水利发电论文例1

二、专业认证的新发展

我国已加入《华盛顿协议》，并按照协议的规定成为了该组织的预备会员，这意味着我国工程学科的本科学历教育将获得世界的认可——当然这必须建立在我国顺利通过了该组织的监督和考核的基础上。而反观我国工程学科的本科学历教育现状，尽管学生规模已经达到一定的程度，但却普遍存在着滥竽充数等问题。往往是教师自己本身并不是工程学科的科班出身，却在教授着工程学科的有关课程，其教学质量可想而知。因此，笔者认为应当重视对于工程学科的教学质量的评估，或成立相关的监督委员会、或通过给各个学校的教学质量进行打分排名的方法促进该学科教学质量的提高，使我国尽快度过《华盛顿协议》组织的监督和考核，是我国的工程学科专业水准尽快与国际接轨。

水利发电论文例2

引言

水文及水利水电规划是高等学校及中等专业学校水利水电工程建筑专业(简称水工专业)重要的专业技术课之一。它除直接分析确定水利水电工程的规模指标(如正常蓄水位、装机容量等)和效益指标(如保证出力、发电量等)、工程安全和造价外，还要为水利水电工程的设计、施工及运行管理等提供正确合理的基本设计数据。据此不难看出，本课程在水工专业培养目标(从事水利水电工程勘测、规划、设计、施工及运行管理的专业技术人才)中的重要地位和作用，因而，它是水工专业必修课之一。

但从我院教学实践来看，水工专业的学生似乎并不看重该课程。通过调查发现，大部分水工专业的学生，只对相关的力学及建筑材料、建筑结构、水工建筑物、水电站和水利工程施工等课程感兴趣，而对水文及水利水电规划课程则学习积极性低，学习效果差。一般都是等到学习水工建筑物、水电站和水利工程施工课程时才认识到水文及水利水电规划课程的重要性，结果因基础不牢而捉襟见肘。再深人一层分析，造成这种教学被动局面的根本原因，一方面固然有学生认识上的问题，但另一方面，也可以说是更重要的方面，还在于课程自身存在的课程名称、教学内容及其教材编排等问题。

因此，本文试从水文及水利水电规划课程的名称、教学内容及其编排等方面进行探讨，以树立本课程的“规划”形象，提高学生学习的积极性，使本课程的教学更好地服务于专业培养目标。

1课程的合并及合并后的课程名称问题

1.1课程的合并

在高等学校水工专业的课程中，1981年以前本课程原名称为“水文及水利水电规划”，与其相应的第一轮高校统编教材是(工程水文学)(上册)和(水利水电规划)(下册)。1982年12月，原水电部在南京召开高等学校水利水电类专业教材编审委员会正副主任扩大会议，会议在审定各专业的教学计划时，一致同意将(工程水文学)和(水利水电规划)分开设课，并将后者改称为(水利水能规划)。同时，会上讨论(1983一1987教材编审出版规划)(即第二轮统编教材出版规划)时，同意将第一轮教材下册修订再版，作为水工专业(水利水能规划)课程的统编教材(该教材1986年11月由水利水电出版社出版)。

在中等专业学校水工专业课程中，本课程1992年以前合称为“工程水文学”，第一版(工程水文学)教材是1979年由水利水电出版社出版的，1986年12月出版的第二版(工程水文学)教材，在第一版的基础上作了较大修改，并增加了水库调度一章。从1992年开始，中等专业学校水工专业也相应地将其分为(工程水文学)和(水利水电规划)两门课，并由水利水电出版社分别于1992年和1994年出版了第三版(工程水文学)教材和由东北水利水电专科学校朱伯俊主编的(水利水电规划》教材。

综上所述，无论是在高等学校还是在中等专业学校，水文及水利水电规划课程都经历了由合到分的变革。根据新制定的高等学校专业目录，笔者认为，以课程合并改革为重点的新一轮的课程设置改革，必将在中、高等学校全面展开，因此，本课程的合并也势在必行。事实上，关于工程水文学与水利水能(电)规划课程的再次合并，早在1995年实行“五天工作制”时已经开始，只不过它是一种形式上的简单合并，虽然达到了压缩本课程教学时数的目的，但就我院水工专业近几年本课程的实际教学效果来看，对本课程教学质量的提高，作用不是很大。因此，有必要对本课程进行实质性的合并、重组。

再者，针对性强和实践能力强是职业技术教育最突出的特点，根据我院起草的《高等职业技术教育水利水电工程建筑专业教学计划)，课程结构由过去的基础课、专业基础课、专业课这三段式变为公共课和专门课两块式;理论教学时数与实践性教学时数之比为1:078(要求1:1)，本课程教学时数仅有70学时。因此，不可能再将工程水文学和水利水能规划分开设置为两门课，即使从教学计划角度来看也有合并的必要。

将工程水文学和水利水能规划合并，不仅是必要的，而且是可行的。可以从它们的教学任务和目的来分析。工程水文学的教学任务是使学生具有水文学的基本知识，了解水文观测的一般方法，并能搜集有关水文资料进行分析计算。即使学生具有从事中小型水利水电工程规划设计的水文计算能力，为确定水利水电工程规模和施工及运行管理规程提供所需的水文数据能力。水利水能(电)规划的教学任务则是在掌握河流水文情况的基础上，根据水文计算成果和国民经济各部门的综合利用要求，分析确定水库的兴利库容和供水效益，确定水电站的发电效益指标和反映水库水电站规模的主要参数—正常蓄水位、死水位和装机容量等，以及通过防洪调节分析确定水库的防洪特征水位和库容、溢洪道尺寸等。总之，使学生在学习工程水文学的基础上，进一步学习水利水电工程规划的基本知识、基本理论，初步掌握水利水能计算和规划的方法，为其毕业后从事水利工作打下基础。从上述分析不难看出，工程水文学知识是进行水利水能规划的基础，将两者合并是切实可行的。

1.2合并后的课程名称

关于合并后的课程名称，笔者认为可将其称为(水利水电工程规划)。这可以从本专业的培养目标和本课程的教学任务两方面加以论证。首先，从水工专业的培养目标来看，由于学生毕业后主要从事水利水电工程的勘测、规划、设计、施工和运行管理等专业技术工作，因此，参照水利工程施工、水工建筑物、水电站等专业课，将水利水电工程规划作为水工专业的一门专业课的名称是合适的。再说，水利水电工程的规划，主要是水库及水电站基本参数的选择，它关系到工程的规模和效益的大小、工程的安全和造价等问题，而且对从事水利水电工程设计、施工和管理等的工程技术人员来说，必须掌握一定的水电规划知识。因此，将(水利水电工程规划)作为(工程水文学)与(水利水能(电)规划)合并重组后的课程教材名称是恰当的。

2(水利水电工程规划)教学内容的界定

2.1界定依据

(水利水电工程规划)课程的教学内容原则上应该包含(工程水文学)和(水利水能(电)规划)两门课程的教学内容，但由于水利水电工程建设周期长、工程投资大，需要国民经济各方面协作配合的环节多，影响面广，系统性强，水利水电工程建设必须严格按勘测、设计、施工和管理的基本建设程序分阶段进行，因此，(水利水电工程规划)课程的教学内容，还应根据水利水电工程建设与规划有关的各个阶段对规划的具体要求而确定。

江河流域规划是水利水电工程建设的前提。它是在勘测和调查所得的流域社会经济情况、地形资料、河流水文资料及地质资料的基础上，对江河上特定河段以及地区的水资源进行综合利用规划，并经过各种方案的技术、经济论证比较，确定总体规划布局及河流梯级开发方案，提出实施程序及近期兴建的水利水电工程。

可行性研究是在经过审查批准的江河流域规划基础上，对推荐的建设工程项目，从技术、经济和建设条件等方面论证研究其可行性，以保证技术上安全可靠，经济上合理、能用较小投资获得较大效益。可行性研究阶段中的设计工作可以粗略一些，但对工程规模、经济效益、开发的迫切性以及技术力量的落实等问题，必须论证清楚。

初步设计是根据批准的可行性研究报告的有关工程规划对工程进行总体布置，选定主要建筑物型式和控制性尺寸，如选定合理的坝址、坝线和坝型，通过比较，选定最优的枢纽布置方案、水库的各种特征水位和库容，选择电站的装机容量、机组型号。水利水电工程管理阶段的任务是随时掌握水利水电工程中各种水工建筑物的运行情况，发现并消除隐患，确保工程安全;有计划地蓄水、泄水以及合理调度用水，充分发挥工程的综合效益;通过养护和修理使工程经常处于良好的工作状态，延长工程的使用年限，根据国民经济发展的需要，对工程进行改建或扩建，使之发挥更大的经济效益。所以水利水电工程的管理不仅是工程管理部门的工作，也是规划设计部门的工作。

2.2《水利水电工程规划》的教学内容

从上述水利水电工程建设各阶段的情况来看，(水利水电工程规划)课程的教学内容应包括:江河流域规划—水资源的综合利用、河流与流域、水利枢纽与梯级开发、水文资料的收集与分析;水库规划—水库地形特性、水库的特征水位和库容、水库水量损失及淤积、淹没、浸没等问题，用水特性与用水资料，设计保证率与设计标准，设计年径流量、年输沙量和设计洪水分析推求，兴利库容和防洪库容的计算，水库死水位、正常蓄水位和防洪特征水位的选择确定;水电站水能规划—水能利用原理与开发方式，水能计算，电力系统负荷图与容量组成，水电站装机容量及运行方式确定;施工导流规划—施工导流标准，施工设计洪水与施工水文预报;水库调度规划—水库防洪调度图、灌溉调度图和发电调度图编制等等。

3关于(水利水电工程规划)教材编排问题

3.1《工程水文学》与(水利水能(电)规划)教材体系

教材质量直接影响课程教学效果。《水利水电工程规划)教材应紧密结合专业要求，打破(工程水文学)和(水利水能(电)规划)的教材体系，通过删节、补充和调整，建立新的教材体系。为此，首先要了解清楚(工程水文学)和(水利水能(电)规划)的教学内容编排情况。(工程水文学》教材是以水循环及径流形成过程、水文统计的基本知识与方法、设计年径流及设计洪水的推求、降雨径流分析、水文预报等为主要内容;同时扼要讲述水文测验及水文资料收集、河流泥沙等方面的知识。高等学校教材是按以学时编写的，全书共十二章，依次为绪论、水循环及径流形成、水文测验及水文资料收集、水文统计的基本知识及方法、年径流分析与计算、由流量资料推求设计洪水、降雨径流分析、由暴雨资料推求设计洪水、小流域设计洪水计算、可能最大暴雨与洪水、河流泥沙计算、水文预报。中等专业学校教材除无水文预报一章外，其它内容与高等学校教材基本一样，只是将可能最大暴雨与洪水、降雨径流分析分别并人小流域设计洪水计算和由暴雨资料推求设计洪水两章中，因而全书只有九章。

(水利水能规划)是按42学时编写的，全书包括绪论、水资源的综合利用、兴利调节、洪水调节、水能计算及水电站在电力系统中的运行方式、水利水能经济计算、水电站及水库的主要参数选择、水库群的水利水能计算、水库调度等八章。(水利水电规划)则是按54学时编写的，全书分为绪论、水利水电规划所需的基本资料、水库兴利调节计算、水库防洪调节计算、水能计算、电力系统中的水电站主要参数选择、水库调度等六章。

3.2(水利水电工程规划)教材编排建议

根据(水利水电工程规划)课程的教学内容和教学任务的要求，其教材的编排既要有利于教学，又要有利于学生对水利水电工程建设程序的认知。据此，笔者试提出(水利水电工程规划)课程教材的编排建议如下:

3.2.1绪论含我国的水资源及利用，我国水利水电建设的成就与展望，水利水电工程的规划程序，水利水电工程规划的教学内容和任务。

3.2.2水资源综合利用规划含水资源的综合利用与水利事业，河流与流域，与江河流域规划。

3.2.3河流水文含水文学与水文测站，降水的观测与流域平均降雨量计算，蒸发与下渗，径流的形成及表示方法，水文循环和水量平衡，江河水位、流量、泥沙观测及资料整理，水文资料的收集来源。

3.2.4(水利水电工程规划)所需的基本资料含径流调节，水库兴利调节分类，水库调洪作用，设计保证率与用水资料，防洪设计标准分类、选择，泄流方式及泄洪资料，水库地形特性，水库的特征水位和库容，水库的淤积淹没和浸没等。

3.2.5水文资料统计分析方法含统计分析的任务和方法，现行水文频率计算方法—适线法，相关分析方法。

3.2.6设计年径流推求含年径流及其变化特性，具有长期、短期和缺乏实测径流资料时设计年径流量及其年内分配推求方法。

3.2.7设计洪水推求含由流量资料推求设计洪水，由暴雨资料推求设计洪水，小流域设计洪水推求，可能最大洪水推求简介。

3.2.8水库兴利规划含兴利计算原理，死水位的确定.年调节水库兴利库容和调节流量的计算，多年调节水库兴利库容　的计算简介。

3.2.9水库防洪规划含调洪计算原理，无闸门控制的水库调洪计算方法(列表，试算法、半图解法、简化三角形法)，有闸门控制的水库调洪计算方法。

3.2.10水电站水能规划含水能计算的内容和方法，无调节、日调节和年调节水电站的保证出力、保证电能计算，多年平均年发电量的计算。

3.2.11水库及水电站主要参数的选择含电力系统的负荷与容量组成，水电站装机容量的选择，以发电为主的水库特征水位的选择。

3.2.12施工导流规划含施工导流标准，施工设计洪水推求，施工水文预报。

3.2.13水库调度规划含水库调度的意义，水库的兴利调度图、防洪调度图和发电调度图的编制方法，水库的优化调度简介。

参考文献

①吴明远、磨道江、叶守泽合编.工程水文学.水利电为出版社，1986.

②周之豪、沈甘源、施熙灿、李惕先.水利水能规划.水利电力出版社，1986

水利发电论文例3

引言

水文及水利水电规划是高等学校及中等专业学校水利水电工程建筑专业(简称水工专业)重要的专业技术课之一。它除直接分析确定水利水电工程的规模指标(如正常蓄水位、装机容量等)和效益指标(如保证出力、发电量等)、工程安全和造价外，还要为水利水电工程的设计、施工及运行管理等提供正确合理的基本设计数据。据此不难看出，本课程在水工专业培养目标(从事水利水电工程勘测、规划、设计、施工及运行管理的专业技术人才)中的重要地位和作用，因而，它是水工专业必修课之一。

但从我院教学实践来看，水工专业的学生似乎并不看重该课程。通过调查发现，大部分水工专业的学生，只对相关的力学及建筑材料、建筑结构、水工建筑物、水电站和水利工程施工等课程感兴趣，而对水文及水利水电规划课程则学习积极性低，学习效果差。一般都是等到学习水工建筑物、水电站和水利工程施工课程时才认识到水文及水利水电规划课程的重要性，结果因基础不牢而捉襟见肘。再深人一层分析，造成这种教学被动局面的根本原因，一方面固然有学生认识上的问题，但另一方面，也可以说是更重要的方面，还在于课程自身存在的课程名称、教学内容及其教材编排等问题。

因此，本文试从水文及水利水电规划课程的名称、教学内容及其编排等方面进行探讨，以树立本课程的“规划”形象，提高学生学习的积极性，使本课程的教学更好地服务于专业培养目标。

1课程的合并及合并后的课程名称问题

1.1课程的合并

在高等学校水工专业的课程中，1981年以前本课程原名称为“水文及水利水电规划”，与其相应的第一轮高校统编教材是(工程水文学)(上册)和(水利水电规划)(下册)。1982年12月，原水电部在南京召开高等学校水利水电类专业教材编审委员会正副主任扩大会议，会议在审定各专业的教学计划时，一致同意将(工程水文学)和(水利水电规划)分开设课，并将后者改称为(水利水能规划)。同时，会上讨论(1983一1987教材编审出版规划)(即第二轮统编教材出版规划)时，同意将第一轮教材下册修订再版，作为水工专业(水利水能规划)课程的统编教材(该教材1986年11月由水利水电出版社出版)。

在中等专业学校水工专业课程中，本课程1992年以前合称为“工程水文学”，第一版(工程水文学)教材是1979年由水利水电出版社出版的，1986年12月出版的第二版(工程水文学)教材，在第一版的基础上作了较大修改，并增加了水库调度一章。从1992年开始，中等专业学校水工专业也相应地将其分为(工程水文学)和(水利水电规划)两门课，并由水利水电出版社分别于1992年和1994年出版了第三版(工程水文学)教材和由东北水利水电专科学校朱伯俊主编的(水利水电规划》教材。

综上所述，无论是在高等学校还是在中等专业学校，水文及水利水电规划课程都经历了由合到分的变革。根据新制定的高等学校专业目录，笔者认为，以课程合并改革为重点的新一轮的课程设置改革，必将在中、高等学校全面展开，因此，本课程的合并也势在必行。事实上，关于工程水文学与水利水能(电)规划课程的再次合并，早在1995年实行“五天工作制”时已经开始，只不过它是一种形式上的简单合并，虽然达到了压缩本课程教学时数的目的，但就我院水工专业近几年本课程的实际教学效果来看，对本课程教学质量的提高，作用不是很大。因此，有必要对本课程进行实质性的合并、重组。

再者，针对性强和实践能力强是职业技术教育最突出的特点，根据我院起草的《高等职业技术教育水利水电工程建筑专业教学计划)，课程结构由过去的基础课、专业基础课、专业课这三段式变为公共课和专门课两块式;理论教学时数与实践性教学时数之比为1:078(要求1:1)，本课程教学时数仅有70学时。因此，不可能再将工程水文学和水利水能规划分开设置为两门课，即使从教学计划角度来看也有合并的必要。

将工程水文学和水利水能规划合并，不仅是必要的，而且是可行的。可以从它们的教学任务和目的来分析。工程水文学的教学任务是使学生具有水文学的基本知识，了解水文观测的一般方法，并能搜集有关水文资料进行分析计算。即使学生具有从事中小型水利水电工程规划设计的水文计算能力，为确定水利水电工程规模和施工及运行管理规程提供所需的水文数据能力。水利水能(电)规划的教学任务则是在掌握河流水文情况的基础上，根据水文计算成果和国民经济各部门的综合利用要求，分析确定水库的兴利库容和供水效益，确定水电站的发电效益指标和反映水库水电站规模的主要参数—正常蓄水位、死水位和装机容量等，以及通过防洪调节分析确定水库的防洪特征水位和库容、溢洪道尺寸等。总之，使学生在学习工程水文学的基础上，进一步学习水利水电工程规划的基本知识、基本理论，初步掌握水利水能计算和规划的方法，为其毕业后从事水利工作打下基础。从上述分析不难看出，工程水文学知识是进行水利水能规划的基础，将两者合并是切实可行的。

1.2合并后的课程名称

关于合并后的课程名称，笔者认为可将其称为(水利水电工程规划)。这可以从本专业的培养目标和本课程的教学任务两方面加以论证。首先，从水工专业的培养目标来看，由于学生毕业后主要从事水利水电工程的勘测、规划、设计、施工和运行管理等专业技术工作，因此，参照水利工程施工、水工建筑物、水电站等专业课，将水利水电工程规划作为水工专业的一门专业课的名称是合适的。再说，水利水电工程的规划，主要是水库及水电站基本参数的选择，它关系到工程的规模和效益的大小、工程的安全和造价等问题，而且对从事水利水电工程设计、施工和管理等的工程技术人员来说，必须掌握一定的水电规划知识。因此，将(水利水电工程规划)作为(工程水文学)与(水利水能(电)规划)合并重组后的课程教材名称是恰当的。

2(水利水电工程规划)教学内容的界定

2.1界定依据

(水利水电工程规划)课程的教学内容原则上应该包含(工程水文学)和(水利水能(电)规划)两门课程的教学内容，但由于水利水电工程建设周期长、工程投资大，需要国民经济各方面协作配合的环节多，影响面广，系统性强，水利水电工程建设必须严格按勘测、设计、施工和管理的基本建设程序分阶段进行，因此，(水利水电工程规划)课程的教学内容，还应根据水利水电工程建设与规划有关的各个阶段对规划的具体要求而确定。

江河流域规划是水利水电工程建设的前提。它是在勘测和调查所得的流域社会经济情况、地形资料、河流水文资料及地质资料的基础上，对江河上特定河段以及地区的水资源进行综合利用规划，并经过各种方案的技术、经济论证比较，确定总体规划布局及河流梯级开发方案，提出实施程序及近期兴建的水利水电工程。

可行性研究是在经过审查批准的江河流域规划基础上，对推荐的建设工程项目，从技术、经济和建设条件等方面论证研究其可行性，以保证技术上安全可靠，经济上合理、能用较小投资获得较大效益。可行性研究阶段中的设计工作可以粗略一些，但对工程规模、经济效益、开发的迫切性以及技术力量的落实等问题，必须论证清楚。

初步设计是根据批准的可行性研究报告的有关工程规划对工程进行总体布置，选定主要建筑物型式和控制性尺寸，如选定合理的坝址、坝线和坝型，通过比较，选定最优的枢纽布置方案、水库的各种特征水位和库容，选择电站的装机容量、机组型号。水利水电工程管理阶段的任务是随时掌握水利水电工程中各种水工建筑物的运行情况，发现并消除隐患，确保工程安全;有计划地蓄水、泄水以及合理调度用水，充分发挥工程的综合效益;通过养护和修理使工程经常处于良好的工作状态，延长工程的使用年限，根据国民经济发展的需要，对工程进行改建或扩建，使之发挥更大的经济效益。所以水利水电工程的管理不仅是工程管理部门的工作，也是规划设计部门的工作。

2.2《水利水电工程规划》的教学内容

从上述水利水电工程建设各阶段的情况来看，(水利水电工程规划)课程的教学内容应包括:江河流域规划—水资源的综合利用、河流与流域、水利枢纽与梯级开发、水文资料的收集与分析;水库规划—水库地形特性、水库的特征水位和库容、水库水量损失及淤积、淹没、浸没等问题，用水特性与用水资料，设计保证率与设计标准，设计年径流量、年输沙量和设计洪水分析推求，兴利库容和防洪库容的计算，水库死水位、正常蓄水位和防洪特征水位的选择确定;水电站水能规划—水能利用原理与开发方式，水能计算，电力系统负荷图与容量组成，水电站装机容量及运行方式确定;施工导流规划—施工导流标准，施工设计洪水与施工水文预报;水库调度规划—水库防洪调度图、灌溉调度图和发电调度图编制等等。

3关于(水利水电工程规划)教材编排问题

3.1《工程水文学》与(水利水能(电)规划)教材体系

教材质量直接影响课程教学效果。《水利水电工程规划)教材应紧密结合专业要求，打破(工程水文学)和(水利水能(电)规划)的教材体系，通过删节、补充和调整，建立新的教材体系。为此，首先要了解清楚(工程水文学)和(水利水能(电)规划)的教学内容编排情况。(工程水文学》教材是以水循环及径流形成过程、水文统计的基本知识与方法、设计年径流及设计洪水的推求、降雨径流分析、水文预报等为主要内容;同时扼要讲述水文测验及水文资料收集、河流泥沙等方面的知识。高等学校教材是按以学时编写的，全书共十二章，依次为绪论、水循环及径流形成、水文测验及水文资料收集、水文统计的基本知识及方法、年径流分析与计算、由流量资料推求设计洪水、降雨径流分析、由暴雨资料推求设计洪水、小流域设计洪水计算、可能最大暴雨与洪水、河流泥沙计算、水文预报。中等专业学校教材除无水文预报一章外，其它内容与高等学校教材基本一样，只是将可能最大暴雨与洪水、降雨径流分析分别并人小流域设计洪水计算和由暴雨资料推求设计洪水两章中，因而全书只有九章。

(水利水能规划)是按42学时编写的，全书包括绪论、水资源的综合利用、兴利调节、洪水调节、水能计算及水电站在电力系统中的运行方式、水利水能经济计算、水电站及水库的主要参数选择、水库群的水利水能计算、水库调度等八章。(水利水电规划)则是按54学时编写的，全书分为绪论、水利水电规划所需的基本资料、水库兴利调节计算、水库防洪调节计算、水能计算、电力系统中的水电站主要参数选择、水库调度等六章。

3.2(水利水电工程规划)教材编排建议

根据(水利水电工程规划)课程的教学内容和教学任务的要求，其教材的编排既要有利于教学，又要有利于学生对水利水电工程建设程序的认知。据此，笔者试提出(水利水电工程规划)课程教材的编排建议如下:

3.2.1绪论含我国的水资源及利用，我国水利水电建设的成就与展望，水利水电工程的规划程序，水利水电工程规划的教学内容和任务。

3.2.2水资源综合利用规划含水资源的综合利用与水利事业，河流与流域，与江河流域规划。

3.2.3河流水文含水文学与水文测站，降水的观测与流域平均降雨量计算，蒸发与下渗，径流的形成及表示方法，水文循环和水量平衡，江河水位、流量、泥沙观测及资料整理，水文资料的收集来源。

3.2.4(水利水电工程规划)所需的基本资料含径流调节，水库兴利调节分类，水库调洪作用，设计保证率与用水资料，防洪设计标准分类、选择，泄流方式及泄洪资料，水库地形特性，水库的特征水位和库容，水库的淤积淹没和浸没等。

3.2.5水文资料统计分析方法含统计分析的任务和方法，现行水文频率计算方法—适线法，相关分析方法。

3.2.6设计年径流推求含年径流及其变化特性，具有长期、短期和缺乏实测径流资料时设计年径流量及其年内分配推求方法。

3.2.7设计洪水推求含由流量资料推求设计洪水，由暴雨资料推求设计洪水，小流域设计洪水推求，可能最大洪水推求简介。

3.2.8水库兴利规划含兴利计算原理，死水位的确定.年调节水库兴利库容和调节流量的计算，多年调节水库兴利库容　的计算简介。

3.2.9水库防洪规划含调洪计算原理，无闸门控制的水库调洪计算方法(列表，试算法、半图解法、简化三角形法)，有闸门控制的水库调洪计算方法。

3.2.10水电站水能规划含水能计算的内容和方法，无调节、日调节和年调节水电站的保证出力、保证电能计算，多年平均年发电量的计算。

3.2.11水库及水电站主要参数的选择含电力系统的负荷与容量组成，水电站装机容量的选择，以发电为主的水库特征水位的选择。

3.2.12施工导流规划含施工导流标准，施工设计洪水推求，施工水文预报。

3.2.13水库调度规划含水库调度的意义，水库的兴利调度图、防洪调度图和发电调度图的编制方法，水库的优化调度简介。

参考文献

①吴明远、磨道江、叶守泽合编.工程水文学.水利电为出版社，1986.

②周之豪、沈甘源、施熙灿、李惕先.水利水能规划.水利电力出版社，1986

水利发电论文例4

中图分类号 TV737 文献标识码 A 文章编号 1673-9671-（2013）012-0129-01

1 国内外理论研究现状

国内外针对发电机理论的研究主要体现在一下三个方面：

第一、国外研究理论主要集中在通过对振动区域内的机组之间的相互关系阐述和论证，定义一个可调区域的模式，通过控制水电厂可调区域数量，提供一个有效的总有功目标值，通过这个数值来判定可行性以及可靠性。

第二、国内的研究主要是集中在对发电机组的振动区穿越区的研究之上。一般都是给出了可调区域表述的水电厂振动区穿越判断依据，主要通过分析可行目标值，以此来研究最少穿越次数，本论文主要体现在第三节中的穿越模式的快速解决方案，通过这个方案提出几个具体的分配策略。

第三、基于多个水电机组联合运行有利于减少穿越振动区次数的分析结论，提出了利用虚拟调整电厂的概念在调度主站层面的建模方法与处理振动区的策在看次数。

2 水电厂调节振动区案例分析

我们这里提供的案例是以一个水电厂中的发电机组为例，案例中的我们假设I为发电机组中的第i个机组的振动区个数，其中第k个振动区是P，P的取值有两个，一个是最小值，另外一个是最大值，我们通过这两个值把振动区分成了两个边界，最小值是下边界，最大值是上边界。

把机组AGC调节的命令死区设置成P1，机组目前的出力是Pi，该机组穿越振动区的判断依据的物理意义是机组目前的出力还没有进入振动区，不过可以明确的是目标出力落在振动区的相反一面的最边缘处，机组需要穿越振动区，这样可以达到目标出力。

这里我们选取一个控制区域为某发电站发电机组在夏季满荷运行下的数据作为分析利用第三节中的提出的主站建模方法所提出的策略，我们通过联络线对水电厂振动区进行一定的调整，为它分配一个目标出力值，采用一阶低通进行处理高频段的分量。离散因子选择0.5，对多个水电厂进行并行调整振动区。通过仿真软件我们可以得到如下数据表。

从表1可以看出，通过使用我们第三节的处理策略可以是穿越振动次数降低到30次，而实际穿越的次数应为128次，可见穿越次数在使用了新的的调整策略之后有很大的缩小，这是我们可以预见的结果。

3 调度主站建模方法与振动区处理策略

3.1 虚拟调整电厂建模

根据前面的分析，显而易见的会想到这样一个思路的可靠性和可行性，如果让更多的水电厂参与到系统的整个调整之中。是否能够减少单个调整厂导致的机组穿越振动区的次数。

如果将单个水电厂视为一个虚拟机组，我们可以这样考虑把这个虚拟机组和实际机组同样看待，因为它也有额定的容量和振动区，它的额定容量是整个发电厂所有运行机组的总装机容量，不过它的振动区就是我们上节所论述的联合振动区，不过参与系统调整的多个水电厂可从整体上视为一个虚拟调整电厂，其中的每个虚拟机组均对应一个实际的调整厂。

需要注意的是，虚拟机组各个可运行区域的模式，直接取为该虚拟机所对应水电厂的相应可调区域的模式。

3.2 虚拟调整电厂的振动区处理策略

该虚拟调整电厂的运行机组台数为虚拟机组数量，总额定容量为各个虚拟机组容量之和，同样，最大，最小可调出力分别为各个虚拟机组最大，最小可调出力之和。

类似的，可以利用前面提及的求解水电联合振动区的方法，根据各个虚拟机组的振动区，计算出这一虚拟调整电厂的全厂可调区域，进而将全厂可调区域在全厂最大，最小可调出力范围取补集，得到其联合振动区。

对于这一虚拟调整电厂的联合振动区，振动区穿越判断依据，可行目标值的最小穿越次数以及目标出力值在各个虚拟机组间的分配策略等与实际水电厂完全相同。对于各个虚拟机组目标出力的校对核对，与实际机组的校核有所区别。

4 结论

本论文首先通过对国内外研究理论进行了比较详细的综述，通过第二节的数据模拟分析，进行典型案例的分析和数据结果对比，为第三节提出的两个策略理论提供的比较丰富的实践论据，通过对发电机组振动区的调整策略的研究，为今后实际工作中我们更加有效的工作和创造更多的效益提供了有力的技术理论支持。

参考文献

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作者简介

水利发电论文例5

中图分类号：TV213.9

文献标识码：B

文章编号：1003-6997（2012）20-0050-02

1　阿勒泰地区水能及开发利用现状

阿勒泰地区境内有额尔齐斯河、乌伦古河、吉木乃诸小河等三个水系，大小河流56条，地表年径流量达123.4亿m3，水能理论蕴藏量为475万kW，占全疆的10.2 %。具体分为：额尔齐斯河干流多年平均径流量111.1亿m3，水能理论蕴藏量为81.2万kW；卡依尔特河多年平均径流量8.1亿m3，水能理论蕴藏量为23.7万kW；喀拉额尔齐斯河多年平均径流量15.8亿m3，水能理论蕴藏量为22.1万kW；克兰河多年平均径流量8.8亿m3，水能理论蕴藏量为24.3万kW；布尔津河多年平均径流量43.8亿m3，水能理论蕴藏量为87.7万kW；哈巴河多年平均径流量21.6亿m3，水能理论蕴藏量为51.7万kW；乌伦古河多年平均径流量10.5亿m3，水能理论蕴藏量为48.8万kW；吉木乃诸小河水能理论蕴藏量为4.5万kW。

改革开放以来，特别是在国家实施水电农村电气化建设的带动下，阿勒泰地区一大批水利水电枢纽工程相继建成，电源结构由单一的小水电转变为“水、火、风互补，联网供电”，电源建设也实现了从小型径流式水电站建设为主转变为以具有一定调蓄能力的中型骨干电站建设为主，初步形成了较为完善的供电网络。阿勒泰地区水电建设中，农村水电已经成为一支重要力量，已建成富蕴县、布尔津县、吉木乃县、青河县4个部级农村初级电气化县及水电农村电气化县，有力地促进了农村经济、精神和政治文明的发展，在农村奔小康中起着举足轻重的作用。截止2012年，阿勒泰地区共建成水电站32座，总装机38.72万kW，在建水电站5处，装机58.44万kW。水电总装机容量较建国初期增长了516倍，同时利用电力打井还解决了约30万人和150万牲畜的饮水问题。

2　阿勒泰地区水能开发有利条件及存在的问题

2.1　水能开发的有利条件

2.1.1　开发潜力和商机巨大　阿勒泰地区水能资源比较丰富，具有得天独厚开发条件，水能理论蕴藏475万kW，目前开发了38.72万kW，仅占理论蕴藏量的8.15 %，开发潜力和商机巨大。

2.1.2　开发成本低　全疆均未制定、实现开发商获得水能资源开发权规定及招标、拍卖、挂牌交易制度，致使水能资源开发权成本为零。同时，阿勒泰地区地域广阔，水能开发地居住居民相对较少，移民安置问题少，从而降低了水能开发成本。

2.1.3　市场需求大　随着阿勒泰地区矿产资源的开发，工业园区建设进程加快，奎—北铁路的投入运行和四大口岸的建设，工业用电日益增加，用电市场需求巨大。2010年，年用电量10.86亿kW·h，其中外购电量5亿kW·h。

2.1.4　政策支持力度大　2005年生效的《京都议定书》，以法律的形式明确发达国家要承担减排义务，并要求对发展中国家缔约方在发展可再生能源方面提供资金和技术支援。同时，根据《国家中长期能源规划》，到2020年，中国可再生能源占全部能源的比例升到10 %，已颁布的《节能法》和《可再生能源法》，CDM（清洁发展机制）也为发展可再生能源、提高能源效率提供资金和技术等方面支持。

2.1.5　水电效益高　目前，新疆主体电网属于火电电网，随着自治区经济社会的发展，负荷和峰谷差逐步增长，调峰问题日益突出。由于阿勒泰地区离新疆主体电网近，用现有220 kV可送出25万kW装机（即10亿kW·h的电量）用于主体电网调峰，同时调峰电价远高于其他电价，并根据《可再生能源法》有关规定可实现全额上网。

2.2　水能开发存在的问题

2.2.1　水能开发管理滞后　目前，阿勒泰地区水能资源开发权均是无偿给予投资人，实施招商引资，以期拉动地方经济的发展。由于未将水能资源当成国家重要的自然资源和稀缺资源，严格控制和科学合理管理，导致水能资源管理严重滞后于水电开发的局面。

2.2.2　上网电价过低　目前，阿勒泰地区小水电的上网价低廉，为0.12～0.20元/kW·h，造成发、供电利润悬殊，不利于水能全面开发建设。

2.2.3　水能开发建设不规范　在开发水电站建设方面，部分县（市）未严格执行《水利部关于加强农村水电建设管理的意见》的规定，导致水能开发不够科学、有序，不利于今后水能进一步开发利用。

3　阿勒泰地区水能资源开发利用管理对策

3.1　补充、完善和修订水能开发利用规划

按照可持续发展的要求，统筹考虑发电、供水、防洪及生态用水需求，服从水资源的流域和区域综合规划，遵循自然规律和经济规律，充分考虑水能承载能力和水环境承载能力，评价、补充、完善和修订阿勒泰地区河流水能开发规划。对没有规划的一些小河流，抓紧制定规划；对已不能或不完全能适应经济社会发展需要的河流规划，必须抓紧补充、完善和修订。同时，要做到与城市总体规划、土地利用总体规划、防洪规划、水土保持规划、电力发展规划和环境保护规划等相协调。

3.2　实现水能资源有偿开发使用

水能资源属国家所有，也是今后资源开发重点，因此，水能开发应该实行有偿开发使用。由地方人民政府通过公开招标、拍卖、挂牌等方式有偿出让水能资源开发使用权，以国家资源股形式实现水能资源的有偿使用，变货币形式为资本形式，以国家资源股形式占有水电股权，将收益用于反哺河流治理和保护。同时，明确水能资源开发使用权的使用年限最长不超过50年。

3.3　明确开发建设时限

在水能资源开发使用权出让后，要求投资者必须在2年内开工建设，在设计工期内建成，防止出现“跑马圈河”的现象。如无特殊情况，在规定的时限内不开工建设或开工后停工时间超过一年的，由批准的地方人民政府无偿收回开发使用权。

3.4　建立多元化投资机制，“严、简”并举

对不使用政府资金投资的水能资源开发项目实行核准制，要求水能资源开发项目核准必须达到初步设计深度，其技术审查由水行政主管部门负责，项目申请报告由政府投资行政主管部门核准；对装机2.5万kW以下的小型工程，简化审批程序，经主管部门同意，将可行性研究和初步设计合并。

3.5　明确职责，分级管理

对水能资源开发项目审查、审批（核准）实行分级管理制度，单站装机5万kW以下、0.5万kW及以上的项目，由地区有关部门审查、审批（核准）；装机0.5万kW以下的项目由县（市）政府有关部门审查、审批（核准）。

3.6　合理制定电价

加强对上级有关部门的沟通与联系，将阿勒泰地区水电站上网价格由0.2元/kW·h提高到0.3元/kW·h，增加水能开发效益。

3.7　严格用制度规范

水利发电论文例6

从这一番话里，似乎不难看出执行总编的一片忧国忧民之心。然而，由于执行总编本身对水坝、河流抱有一定的偏见，所以，即便执行总编自认为走遍世界，实际上在很多情况下，也只是为自己的反坝偏见，找几个说词而已。就像作者对法国罗讷河电站的一些感慨和议论，根本经不起推敲。实际上，如果不能摆正人与自然的关系看待河流，无论你走到哪里，也很难问到河流的真谛。

“联合国北京水电与可持续发展研讨会”的结论是正确的

执行总编在网上介绍该期杂志访谈时还说到：“2004年10月26日，在北京国际会议中心，召开联合国水电可持续

发展大会，当然这个会是由水利水电系统组织的，这个会主要是反映了他们水利水电系统对河流的一些看法，我认为这个会有一些观点，我是不太赞成的。”这个问题，表面上看似乎与杂志的文章没有直接关系，不过我觉得，对这个问题的误解，恰恰反映了执行总编排斥水坝的思想。其实，对于《中国国家地理》杂志花费四年时间和巨大财力，“走遍世界去问河”的结果，我认为还真不如认真地了解，或者说参加一下在北京举行的联合国水电会议。会上有来自几十个国家的500多名专家、学者、官员和民众代表，执行总编的很多疑问和误解，在这里可以得到直接的解答。现在，为了消除执行总编和一些受到《中国国家地理》杂志影响的读者对水坝和联合国北京水电与可持续发展研讨会的误解，我有必要介绍一下联合国水电与可持续发展研讨会的具体情况。

关于联合国北京水电与可持续发展研讨会的背景：

水电是目前惟一一种可以大规模应用的可再生能源发电手段。人类利用、建造水利工程已有几千年的历史。工业化以后，特别是发明电以后，利用水力发电造福人类，更成为人类现代文明进步的象征。到20世纪初，建设大型水电站几乎成了经济发展和社会进步的同义词。到了20世纪80年代，大坝、水电工程的发展开始变缓。伴随着科技的进步和人类认识水平的提高，人们开始用现代的眼光重新审视很多大型水坝工程的建设和运行,并逐渐发现一些水坝带来的致命问题。从高成本的非正常运行，到对环境和生态系统的影响；从对一些河流不合理的截断，造成泥沙淤积，对鱼类及生物多样性的影响，土地、历史文物淹没，忽视库区移民正当利益的现象等等。总之,随着人们对自然、生态系统的关注，全球环境意识的急剧增长，大坝、水电工程正经历着前所未有的考验。这种情况导致了已经建成和正在规划建造的大坝和水电项目成为越来越敏感的话题，一些对环境和社会负面影响较大的项目，遭到公众的强烈抵制以致最终被迫停止。

围绕水坝利、弊的争论，在20世纪90年代，以世界水坝委员会的组建和《水坝与发展》报告的提出达到高潮。世界水坝委员会的报告是人们对水坝建设的深刻反思，它是世界银行等国际组织充分利用反坝组织的积极性，委托世界水坝委员会第一次从环境和社会角度，系统地总结、归纳水坝可能产生的各种问题。报告通过对一些已建成水坝的详细调研，系统地总结了水坝有可能产生的各种负面影响。

应该承认，由于《水坝与发展》调查报告，对水坝作用采取抽象肯定，具体否定的总结方式，所以该调查的结论基本上都是强调水坝的负面作用，这在很大程度上误导了公众对水坝的看法。因此，国际舆论对水坝建设的反思，已经产生了矫枉过正的趋势。很多人由于受到片面宣传的误导，仅仅强调水电站、大坝产生的环境、生态问题，往往忽略了水坝在改善人类生存环境和水电替代火电后，将产生的巨大环境效益。不少人开始否认水电是一种可再生的清洁能源，错误地主张将水电排除在绿色能源范围之外。

在这一问题上，水电开发程度较高的发达国家，往往与待开发水电资源较多的发展中国家，持不同意见。因为，发达国家在上个世纪大力发展水电过程中，通过兴修水利，发展水电，社会、生态、环境都有很大改善。当时，世界各国有很多这方面的消息、报道、论述。然而，时至今日，这些正面评价水电效益的文章和观点早已被人们淡化，恐怕也只剩下一些水利水电专业工作者还比较熟悉。反之，人类根据发展了的认识，反思过去的一些水电工程中，没有能充分注意到的生态环境所产生问题的行动和观念，却被不断重复、相对放大，而且充满了现在现代人的头脑。以至于人们（甚至包括一些其他专业的专家）已经不知道水电创造的巨大社会、环境和生态效益，而误认为所有水电站、大坝只会引发一些环境、生态问题。公众的这种偏见，反过来又影响政治家甚至某些决策人物。特别是在那些绝大多数水电资源已经开发完成的发达国家，因为他们一般不需要再对水坝、水电的作用进行更多探讨。反之，一些江河治理、水能资源开发利用程度较低的发展中国家，在发展经济过程中，经过仔细研究、认真比较，往往还能够清醒地认识到包括建坝、修水电站在内的水利水电开发，仍将是实现国家经济可持续发展的必然选择。

随着人们对可持续发展问题认识的深入，不断发展的世界对水能资源的需求变得一天比一天尖锐。在许多发展中国家里，水力资源是现实中能提供可持续能源的主要途径。在非洲大陆，化石燃料短缺，而水资源丰富。但是，由于对大坝建设产生的环境问题的争论，阻碍了许多水电工程建设，也延缓了这些国家的经济发展和社会进步。为解决这些问题，1996年世界可持续发展高峰会议上，首先确立了小型水电的清洁可再生能源地位，鼓励各国的小型水电开发。此后，经过社会各界有关大坝、水电问题的进一步争论，特别是在世界水坝委员会的《水坝与发展》调查报告的基础上，澄清了一些类似“水电的温室气体排放与火电相当”等错误观念之后。2002年在南非约翰内斯堡举行的世界可持续发展高峰会上，到会的192个国家一致认识到：发展水电与燃烧矿物资源获得电力能源相比较，无论在资源方面，还是在环境方面，都是有利于可持续发展的。经过讨论，会议认为；在世界各国都在鼓励发展各种可再生能源，来减缓全球变暖的情况下，应该呼吁全球能源供应多样化和增加包括大型水电在内的可再生能源的份额。大型水电也有必要被确认为可再生的清洁能源。峰会还达成了具体协议，承诺加大政府间推动包括水电在内的可再生能源领域的国际合作活动。并建议于2004年在中国举行一次论坛，通过全球水电领域的高层论坛，探讨一系列议题，来进一步完成约翰内斯堡可持续发展峰会的任务，推动世界的可持续发展。中国国家发展和改革委员会接受这一建议，并与联合国经济与社会事务部于2004年10月在北京共同召开了水电与可持续发展论坛研讨会。

“极端的敬畏自然”是牺牲欠发达地区人民的利益

总地来说，这个会并不是像执行总编认为的那样是由水电系统组织的，它是由联合国组织的。当然，因为需要研究、落实促进水电开发的具体问题，国家自然会安排懂得水电技术的人员和单位具体承办。但是会议的原则、精神包括出席人员和具体发言安排，都是由联合国有关机构确定。会议是按照联合国2002年可持续发展高峰会议的计划召开的，是联合国新千年计划的一部分。

据了解，对于此次会议，抱有不同意见的不只是执行总编自己，很多中国反坝的NGO组织，都对这个会议持否定态度。他们不但反对这次促进水电开发的会议，他们甚至对世界可持续发展高峰会议的结论，也持否定态度。实际上，有近百名中国反坝的NGO组织的成员都参加过在南非约翰内斯堡举行的2002年世界可持续发展高峰会议，他们当时就知道会议做出的支持发展水电的决议。但是，当时几乎没有一家国内媒体，对此进行过正面报道。相反，从2003年起，我国国内反倒掀起了一股又一股的反坝高潮。像《中国国家地理》杂志这样的反坝宣传，至今还在我国很有市场。应该说，现在国内流行的一些反坝宣传的很多论据，都是站不住脚的，现在我们争论的这些问题，很多都已经在国际上争论了很长时间。世界可持续发展高峰会议上，也已经多次对这些问题进行了激烈的交锋。直到2002年的峰会，192个国家首脑才达成一致共识，确立大型水电的清洁可再生能源地位，并决议鼓励、推进世界范围的水电开发。我相信世界各国的政要们，不会还不如我们“走遍世界去问河”的记者了解实际情况，也不会不重视世界的生态平衡和可持续发展问题，他们最终能够得出支持水电开发的结论，必定还是有道理的。问题的关键是我们国内的一些人，至今还没有能够认识到，或者说不愿意承认这些。

水利发电论文例7

中图分类号G210 文献标识码A 文章编号 1674-6708（2014）118-0007-03

1 发展之需与舆论之悖

水能是供应安全、成本经济、回报率高的绿色能源，是目前我国可再生能源中利用规模最大、技术最成熟的种类。我国的水能资源理论储藏量和技术可开发量均居世界第一，但目前开发比例仅为34%，仍具有巨大的开发潜力。近年来，席卷全国的"雾霾"难题，让政府和人民群众都意识到必须把生态环境保护置于关乎国计民生的重要地位。合理利用水能水资源、可持续地发展水电是我国能源结构调整和生态文明建设的当务之急。

然而，质疑和反对水利工程建设和水电开发的声音一直活跃在公众舆论之中，极大地干扰和误导了民众对于水利水电事业发展的认识，甚至直接影响到局部地区社会经济发展进程。面对这样的不和谐，坚持以传播科学、普及科学、引导科学的方式开展科学传播和行业宣传工作，通过营造和谐舆论、占领科学舆论高地，来服务行业的又好又快和可持续发展，便成为水利水电人肩头一份不可推卸的责任。行业协会组织是这宣传队伍中的一支生力军。

2 且看传播者

笔者选择结合所在行业协会――中国大坝协会的工作实际、从传播学角度切入，对协会组织推进科学传播和行业宣传工作的方法、难点及对策进行分析和解读。

中国大坝协会是经民政部批准的一家一级社团组织，由水利部业务主管、秘书处挂靠中国水利水电科学研究院的。协会成立于2009年，属于全国性非营利社会团体，前身是成立于1974年的中国大坝委员会，是国际大坝委员会的中国国家会员。

在科学普及和行业宣传方面，协会的领导给与了高度重视、提出了明确的目标。汪恕诚理事长指出，协会要加强水利水电工程的舆论宣传工作，通过占领舆论制高点，促进水库大坝建设的健康发展。协会秘书处为此不断努力，推进相关工作的开展，也取得了一定成果。

3 传播现状面面观

本节将从传播类型、传播媒介、传播内容、传播受众、传播效果等五个方面展开，对中国大坝协会科学传播和行业宣传方面的现行做法和成果进行陈述。

3.1 传播类型

中国大坝协会作为行业协会组织，主要开展的是组织传播，同时又通过与媒体合作实现了大众传播。

组织传播是指组织所从事的信息活动。中国大坝协会的科学传播和行业宣传活动既面对协会成员内部（各会员单位及会员单位代表），也面向水利水电行业非协会成员、其他行业和普通公众。

大众传播是专业化的媒介组织以社会上一般大众为对象而进行的大规模的信息生产和传播活动。中国大坝协会通过与从事水利水电或能源、环境类信息生产和传播的专业化媒体合作，面对更为广泛的受众群实现了大众传播。

3.2 传播媒介

中国大坝协会进行科学传播和行业宣传活动利用的传播媒介主要分为三种类型：传统媒体、新媒体、内部媒体。

传统媒体是指报纸、广播、电视、杂志这四大传统意义上的媒体。在中国大坝协会的传播活动中，这四种媒体均有利用；新媒体是新的技术支撑体系下出现的媒体形态。中国大坝协会主要利用到的新媒体有网络、数字杂志、手机短信、手机报、博客、微博、微信等；内部媒体是组织内部自行主办的小众媒体。中国大坝协会主要利用的包括协会内刊《大坝新闻》、活动简报、技术参阅资料、协会网站，以及具有传播功能的大型活动，如：“水库大坝与环境保护系列论坛”等专题科普活动。

3.3 传播内容

中国大坝协会主要围绕国内外水资源综合利用和保护情况、水能开发的进展和前景、水利水电工程建设管理领域的新进展、新理念、新技术和新工艺（例如，近几年就“特高压输电”、“抽水蓄能电站”等进行专题报道），水库大坝的功能、水库大坝与生态环境保护的关系、水库大坝与防灾减灾的关系，水库大坝在水利水电事业发展中的重要作用等内容展开进行科学传播和行业宣传。

3.4 传播受众

在中国大坝协会开展的组织传播和大众传播活动中，受众既包含水利水电和相关行业的从业人员，以及一般的社会公众，也包含媒体工作者、业内专家、评论员、专栏作者等“舆论领袖”。开展面向广泛社会公众和普通从业者的传播，是为了使传播内容可以到达更多、更广的人群，在一定程度上起到广而告之、进而影响和营造社会舆论的效果；而针对“舆论领袖”开展的传播则更有针对性，是希望通过他们接受并认可相关行业信息和科学观点，并对这些信息和观点、结合自己的思考进行再加工后，开展更进一步和更具个性化的二级传播。

3.5 传播效果

1）发挥大众传播对公众价值观和社会共识的潜移默化作用。中国大坝协会通过开展科学传播和行业宣传活动，将水利水电行业有关主流的、科学的信息和观点，传达给广泛受众，从而潜移默化地影响大众对有关事物、现象、问题的见解，推进了社会良性共识的形成，并影响着社会主流观点朝有利于水利水电行业可持续发展的方向汇集；

2）群体压力与从众心理影响着传播效果。从中国大坝协会的工作实际来看，当社会已大量出现一边倒式的负面舆论时，公众的“从众”心理会直接削弱科学传播和行业宣传的积极效果；甚至一些原本对负面舆论持反对或质疑态度的观点，也会因群体压力和人际支持的微弱逐渐陷入沉默。反之，当社会主流观点与科学传播和行业宣传所传达的信息吻合或接近时，受众又会趋于个体认知与群体认知的和谐，从而使预期的传播效果得以加强。

4 传播难点直击

结合对现状的分析和实践经验，笔者进一步总结了中国大坝协会作为协会组织在开展传播活动过程中遇到的突出难点：

4.1 公众对负面舆论的盲从和“妖魔化水电”的刻板印象

社会公众对水利水电负面舆论的盲目跟从和对客观事实、科学信息的较低接受度与信任度，成为协会宣传活动不容忽视的难题之一。正如一位从事能源类新闻传播活动的记者所言：“如今的网民，似乎本能地相信坏，听到媒体说好就会怀疑。作为媒体工作者，有时也很无奈：难道公众没有自己的判断吗？怎么那么容易被煽动？”

同时，中国大坝协会在开展科学传播和行业宣传活动时，还面临着公众“妖魔化水电”刻板印象的阻力。因受此前部分媒介传播的极端环保主义和其他反对建坝人士观点的影响（例如：水库大坝建设、水电开发必然带来地震灾害和当地生态环境的破坏，水利水电工程建设将造成极大的经济浪费），相当数量的公众在不自觉中已形成对水利水电发展存在歪曲认识的“刻板印象”（即“妖魔化水电”的认识）。

有研究我国能源发展的专业人员指出：“妖魔化水电在国内已经行成气侯，妖魔化的种种误导不仅深入到老百姓的头脑中，甚至已经深入到很多官员和专家的头脑中。比如我们谈论水安全问题时，一些比较有影响力的专家也会拿妖魔化的观点和本质错误的概念来反对和攻击水利水电行业的发展。”

4.2 媒体传播活动的“议程设置”和墙头草现象

在中国大坝协会宣传实践中，还会遇到因媒体传播的事前“议程设置”，使传播的主题和相关信息偏离初衷的现象。例如，2013年中国大坝协会主办了“水电2013――中国大坝协会学术年会暨国际堆石坝研讨会”，并邀请多家合作媒体的记者就会议讨论的众多议题和会议中展示的国内外坝工行业的最新进展进行报道。其中，某电视栏目的记者围绕其事先设定的“水利水电行业人才培养状况”议题切入，对有关院士、与会代表和工程现场进行了采访和拍摄。随后以“我国水利水电人才紧缺”为题进行了消息报道。

值得一提的是该媒体的报道并未失实，它如实地传递了水利水电事业发展中面临的一个现实性问题。但从其采访过程对受访者的限定性和引导性，到新闻制作和后期编辑过程中紧紧围绕预设主题展开，都在有意无意之中对传播活动进行了“议程设置”。这一信息传播不仅影响着观众的“思考对象”，也把观众的关心和注意力引导到媒体自身选择的特定问题上来，而忽略了对会议核心议题的关注。

同时，在中国大坝协会科学传播和行业宣传活动过程中，还面临着媒体传播“墙头草现象”的困扰。所谓“墙头草现象”是指媒体传播活动观点倾向性摇摆不定。一方面，媒体受新闻真实性原则和客观公正报道要求的约束，会对水利水电行业发展中的事件进行如实地宣传报道，会通过采访有关专家和其他受众对相关事实进行解读；另一方面，出于吸引受众眼球、抢占报道先机的考虑和强化传播效果、推进媒体商业化运营的现实需要，在突发事件产生、舆论热点形成时，媒体会将科学性和中立性放在其次的位置，跟风似地追踪报道和转载并欠缺真实和客观性的事态与观点。例如，2014年初中央巡视组就中国三峡集团改进“”问题提出了有关整改建议。此后，集团高层的人事进行调整。舆论热点就此形成，除事实性报道之外，还充斥着大量偏离真相或是将其中的新闻点夸大、渲染的报道：工程承包过程中的贪腐问题、公司高层落马、对三峡工程经济效益的质疑、对三峡工程诱发地震的猜测……这其中，不乏主流媒体的参与。

4.3 专业人士陷入“沉默的螺旋”和科学舆论领袖的缺乏

传播学研究指出：个人意见的表明是一个社会心理过程，个人首先要对周围的意见环境进行观察，当发现自己属于多数或优势意见时，他们便倾向于积极大胆地表明自己的观点；当发现自己属于少数或劣势意见时，一般人就会屈于环境压力而转向沉默或附和。如此循环便形成了一方越来越大声疾呼，而另一方越来越沉默下去的螺旋式的过程。

从中国大坝协会开展宣传活动的实践中，同样可以观察到“沉默的螺旋”现象。无论是对水利水电行业发展必要性和重要性的阐述、发展进程和先进经验的介绍，还是对反对和攻击水利水电事业发展的负面或极端舆论的申辩和科学回应，都极缺专业人士（包括水利水电和相关领域的权威专家，以及有关行业的普通从业人员）的声音。他们往往潜心于科学研究、科技创新或政策制定和推广执行，却很少会主动参与到行业科学知识的传播普及当中。即便是受邀采访或撰写文章，都可能拒绝或推荐他人。其中的原因除了自身肩负工作重任、日程繁忙之外，不排除“沉默的螺旋”理论中提出的趋同和避免成为少数派的社会心理作用。

前文中也提到“舆论领袖”的概念。他们就像信息流程中的一个重要中继站，由此进行两级传播和此后的多级传播，从而将大众传播和人际传播的影响不断扩大。在水利水电及相关行业的信息传播中，也严重缺乏掌握专业知识、热爱水利水电行业、具有较大知名度并乐于从事传播活动、参与宣传工作的科学“舆论领袖”。

5 传播策略探寻

针对这些难点，协会组织如何更加顺利和高效地推进科学传播和行业宣传工作？笔者将给出以下建议。

5.1 做科学公正的把关人

参与传播活动的每个人都不可避免地从各自的观点，对信息进行筛选与过滤，从而扮演起“把关人”的角色。就行业协会组织开展的传播活动而言，秘书处自身的宣传工作者、协会宣传联络员队伍（由来自各会员单位的联络员组成）、乐于参与传播活动的专家和相关专业的从业人员，以及合作的媒体记者，这几方面力量共同构成了开展科学传播和行业宣传的传播者。

要想从传播者、信息和沟通途径上提高传播效果，应结合传者各方传播实践的特点，充分发挥“把关”作用，尽可能提高信息来源的可信度和知名度，提高所传播信息的科学性和公正性，规避对水利水电事业负面“刻板印象”的消极影响，发挥媒介议程设置功能的积极作用，引导信息传播和社会舆论朝着客观真实、科学理性和有益于推进水利水电事业和谐健康、可持续的方向发展。

5.2 传播高易读性和高需求性信息

信息、传播渠道、接收者都是影响传播效果的重要因素。接收者的年龄、思考的内容和方式、已有的观念和态度等，都将对传播的有效性产生影响。科学传播和行业宣传工作必须了解面对的受众（弄清楚“对谁说”），了解他们的特点和需求。在此基础上，选择适合的报道方式、有针对性地做好信息的编辑工作，通过充分、合理地运用视听符号，提高信息的易读性、满足受众需求性和被选择收看收听的可能性，并选择适合的媒介渠道进行传播，最终达到目标受众群体、被他们接收和满足其需求。

5.3 提升信息传播的广度与持续性

诺依曼指出，传播媒介对人们的环境认知活动产生影响的因素有三个：1）多数传媒的报道内容具有高度的类似性（产生“共鸣效果”）；2）同类信息的传达活动在时间上具有持续性和重复性（产生“积累效果”）；3）媒介信息的抵达范围具有空前的广泛性（产生“遍在效果”）。他的理论对行业协会组织同样具有启示作用：通过开展全面传播+持久传播，使点的深入传播与面的广泛覆盖相结合，将宣传工作的短期、中期和长期目标，分阶段、递进式地融入科学传播活动，做到持续的和有所为有所不为的信息传递，从而尽可能争取到最大化的积累效果和遍在效果。

5.4 以互利推进各方共赢

如何提升专家和专业人员参与传播活动的积极性和主动性，如何争取到更多媒体更持久和稳定的合作与支持，如何使公众更大程度地接受正面的科学舆论和理性地面对负面信息的视听干扰，这一系列问题的答案都在于互利共赢。当专家的研究成果和支持观点在传播活动中得以正向推广，当媒体受阅收听度和受众满意度不断增加，当社会公众的科学素养和自我甄别能力不断提高，一连串的问题将在此过程中迎刃而解，由此营造的良好舆论氛围和良性的传播过程循环也将推动水利水电行业的可持续发展。

参考文献

[1]沃纳.塞佛林/小詹姆斯.坦卡德.传播理论：起源、方法与应用.华夏出版社，2000.

[2]李斌.传播学引论.新华出版社，2003.

水利发电论文例8

 

随着社会主义建设事业的发展，小水电建设发展很快，已经成为地方经济的支柱产业。但是，早期的小水电站由于资料不足，设计不合理，设备选型不当，弃水多，闲置容量多。通过技术挖潜增加效益的可能性很大。本文就小水电站现状进行分析，提出挖潜增效的技改措施。

一、小水电建设现状

新疆境内的阿尔泰山、天山、昆仑山脉中分布着许多条小河流，拥有极其丰富的水力资源。自治区水能理论蕴藏量为3355万kW。兵团的水力资源主要分布在各师（局）所属垦区的独立河流区域内，有的师与地方处在一个水系内。小水电蕴藏量约为234万kW，可开发量78万kW，已开发16.5万kW，占21%。兵团的小水电事业是从无到有逐步发展起来的。十一届三中全会以后，各农业师及农牧团场大办农田水利事业，水电事业有了较大的发展。从巴里坤草原到伊犁河谷，从阿尔泰山到昆仑山，兵团13个农业师有小水电的师就有10个，以小水电供电为主的师有5个，水电对各农牧团场生产的发展起到了促进作用，经济、社会效益十分显著。新疆的小水电在政府扶助下通过艰苦奋斗逐步发展起来的，对加速小水电建设步伐起到巨大作用。但也造成了重建轻管的思想，存在的问题没有引起足够重视，以至安全隐患逐步增加，机组出力不足，效益下降，水力资源浪费严重。

二、小水电存在问题

初期建造的电站，装机大多在200kW以下，水库电站一般都是2×40kW，主要是解决附近村庄的照明用电，据目前水能分析计算，装机可成倍增加。水头没有充分合理利用，电站选址位置不合理，如早期隧洞开凿困难，就近在坝址附近建站，没有利用河床坡度；水库涵管后采用明渠引水，没有利用大坝高度的势能，尤其是低水头电站更加明显。部分梯级开发电站上下级发电流量不配套，下一级电站由于位置优越提前开发，且按原设计标准年利用小时都在3000h以上，在上游电站逐步开发后，发现上游发电流量大，下级电站流量偏小，弃水增加，甚至有的电站发电量不增反降。早期机组性能差，效率低，出力不足，设备老化、效率低，运行不稳定，易发生气蚀，有些机组已淘汰，目前零配件购置困难，个别电站仍在使用高能耗变压器等等，这些电站安全问题突出，必须实行技改，对设备进行更新。个别电站管理落后，设备长期在超负荷或低负荷下运行，承包者追求短平快，业主监督不力，无维修保养制度，机组损坏严重，长期带病运行，积劳成疾。

三、小电站技改的举措

随着可开发资源的逐渐减少及老电站安全问题的日益突出，逐步对老电站进行了技改，通过几年的探索，取得了较好的经济效益和社会效益，符合社会经济发展规律。

1、增容改造

当前，对有能量潜力和运行时间较长的电站，均可进行机组增容和更新改造，这是一种投资少、见效快，既利国又利民的好途径。在目前水电建设资金紧缺的形势下，这要比开发新电源点具有明显的优势。需要改造的电站都是早期兴建，水力条件较好，开发简单、设备简陋的电站。对无调节性能的电站原则上不列项，不再新建。但挖潜改造要有合理的规划，对小水电站进行普查，把需要改造的电站，摸底排队，根据当地经济发展，制定科学的切实可行的改造计划。对花钱少、效益好的改造项目应优先考虑，要查出问题的所在，确定改造内容，分析改造的可行性，防止盲目改造和改造不改效的情况发生。

2、技术更新

对部分机组通过更换转轮和导水机构，可使出力提高一档，从而大大节约技改投资。免费论文。首先是技术进步。早期电力工程，电网建设相对简单，运行中出现的问题似乎更多。随着科学技术的进步，近年来，新技术，新设备的积极的运用于建设中。免费论文。利用虹吸取水方案，利于冰、沙的排除，运行，使用分层分布式计算机综合自动化设备; 35kV模式化变电所模式一直在兵团推广，博尔塔拉、阿克苏垦区、小海子、五家渠、伊犁、额敏、北屯、石河子垦区已建成35kV以上变电所30多座;这些先进的技术和设备，提高电气化水平。

3、进行优化设计

中小型水电站改造，应针对每个水电站的具体情况，因地制宜，优化设计。免费论文。要选择最好的，先进的，成熟的技术和配套性能先进的发电机和辅助设备，紧密结合、妥善处理水电站的不可更改的限制条一个有限的投资尽可能在增加发电量，提高水电站的经济效益;充分考虑才能更好地实现先进，合理和经济。委托有资质的单位进行技术咨询并做到优化设计，一个好的设计，可以出水平、效益。

4 、跨流域引水

跨流域调水系统是一项涉及面广、影响因素多、工程结构复杂、规模庞大的复杂系统工程，跨流域调水工程的决策本质上是一类不完全信息下的非结构化冲突性大系统多目标群决策问题，需要从战略高度上，对工程的社会、经济、工程技术和生态环境等方面进行统一规划、综合评价和科学管理，才能取得工程本身所含有的巨大经济、社会和生态环境效益，促进水利文化的进步。为了提高跨流域调水规划管理决策研究的有效性，使工程实现社会、经济、生态环境效益最大、不利影响最小的目标，需要根据跨流域调水对工程水量调出区、调入区和通过区可能存在的不同影响，进行问题的决策研究。

5、提高人员技术素质

确保电站的效率，安全，可靠运行。任何工作的好坏，是与人的素质密切相关。为了提高发电站的经济效率，历来高度重视农村电站工作的业务培训，每年举办1至2次小水电培训班，努力提高技术和业务素质。他们可以提高运行的操作，及时发现问题和解决问题的技能，以确保电厂能高效，可靠运行。小水电采用网络运营，和供电部门举办供电部门“进网电工操作证”培训班，要求持“双证”上岗。

我们要提高认识，克服畏难情绪，采取更加有力的措施，以饱满的工作精神状态，依法将水电站改造到位，消除安全隐患，确保水能资源开发利用和水电建设科学、有序、可持续发展。

参考文献

1 周益,刘顺,钱有锐,赵子伦;小水电站机组制动用气量的计算方法[J];水力发电;1980年05期

2 叶志强;岩溶地区水电站通流表面碳酸钙结垢的特点及成因[J];水力发电;1981年08期

3 陈崇仁;提高已建小水电站经济效果的若干措施[J];水力发电;1981年12期

4 张法思;国外小水电的经济效益分析方法[J];中国农村水利水电;1981年06期

5 胡斌武;;提高小水电站经济效益的一些措施[J];中国农村水利水电;1981年04期

6 陈崇仁;;国内外小水电站建设经验的述评[J];水利水电科技进展;1981年04期

7 陈柏垣;;广东垦区建成小水电站二百四十座[J];中国农垦;1981年05期

8 骆文光;提高小水电站防洪能力的措施[J];水利水电技术;1982年06期

9 罗清浩;严寒地区引水式小水电站冬季安全运行的措施[J];水力发电;1982年01期

水利发电论文例9

中图分类号：T V213 文献标识码：A

水资源论证是指依据江河流域或者区域综合规划以及水资源专项规划，对新建、改建、扩建的建设项目的取水、用水、退水的合理性以及对水环境和他人合法权益的影响进行综合分析论证的专业活动。山区小型水电站工程水资源论证有其特有的特点，与平原地区相比，对建设项目取水地点、取水量、用水环节、取水和退水可能给区域水环境带来的影响等方面有着不同的特点。

1 工程背景

2 建设项目所在区域水资源状况及其开发利用分析

2.1 水文

干峡河以上无水文测站。由于本次设计收集到巫溪站水文测站的基本资料，因此，选用巫溪站作为本工程水文计算的参证站。经计算，巫溪站径流深为1042mm。

2.2 水资源量

2.3 水质状况

根据《重庆市水功能区划报告》，干峡河流域水质较好，为Ⅰ-Ⅱ类。瓦淌河水库电站工程所在干峡河范围内，其水质满足电站工程取水水质要求。

2.4 水资源开发利用情况

巫溪县水力资源十分丰富，流域面积大于100km2的干支流共12条，水量充沛，落差集中，开发利用条件优越。全县水能资源理论蕴藏量46.2万kW，可开发量42.6万kW，己开发26.8kW，占可开发量的62.9‰。

3 取水水源论证

3.1 地表取水水源论证

根据巫溪县相关规划，瓦淌河水库电站工程规划装机规模5000kW。经计算，巫溪站径流深为1042mm。

3.2 用水量分析

3.2.1 设计保证率

重庆市巫溪县瓦淌河水库电站工程是分水河水能资源梯级开发规划的电站，具有调节能力。

3.2.2 发电水头的确定

水电站的装机容量与工程的发电引用流量、发电水头密切相关。由于瓦淌河水库电站工程属于高水头的混合式电站。经计算，本电站年加权平均水头为64.4m，根据相关规定，本电站额定水头取年加权平均水头的90%，即H净=58.00m。

3.2.3 装机容量的确定

根据本工程所处地区社会经济发展状况及用电负荷增长情况，本电站装机容量以装机年利用小数宜在3500h左右拟定。径流调节计算时，发电可用水量需扣除灌溉用水及居民生活用水，以及下游生态用水量。经计算，本电站装机规模确定为5000kW。

3.3 可供水量分析

3.4 水资源质量评价

工程地处为分水河左岸一级支流。根据《巫溪县水功能区划报告》，该河段现状水质为Ⅱ类，水质管理目标为Ⅱ类。取水水源水质是可靠的，加之水力发电对水质没有特殊要求，因此，取水水源水质能够满足拟建工程取水的要求。

3.5 取水口位置合理性分析

瓦淌河水库电站工程取水水源为分水河支流干峡河，其水量和水质均可满足工程设计取水要求。取水口位于干峡河河口上游约1.86km处，引水隧洞长约2.1km。根据以上分析，取水口位置布置合理。

3.6 取水口可靠性与可行性分析

重庆市巫溪县瓦淌河水库电站工程坝址上集雨面积234km?，流域区内植被较好，水土流失轻度。从电站大坝处的径流调节计算成果分析，电站坝址处设计引用流量为11.5m?/s，多年平均年径流总量2.438亿m3。电站按3500h的设计年运行，取水水源和水量可靠。该工程在干峡河下游设置取水口，设计取水流量11.5m3/s是可行的。

4 取水的影响分析

4.1 对区域水资源的影响

重庆市巫溪县瓦淌河水库电站工程筑坝引水，人为地改变了河道天然来水的时程分配。经分析，瓦淌河水库电站工程引水发电，对水量无损耗，不产生污染。因此，该项目取水对区域水资源量无影响。

4.2 对其他用户的影响

水利发电论文例10

中图分类号：TV52 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2017）03-0344-01

随着我国科学技术水平的不断提高以及水利水电施工理论的成熟，对于水利水电施工技术的要求不断提高，尤其是在我国乃至全球水资源的严重短缺、能源危机的日益加剧的环境背景下，加强现代水利水电工程技术研究，推动现代、节能、绿色、高效的水利水电技术研究和创新成为当务之急，因此加强现代水利水电工程技术特点研究是极其有必要的和现实意义的，具有广阔的科研前景。本文即试从水利水电工程技术的角度出发，对其进行特点分析并结合现今理论研究成果及自身所学对现代水利水电工程技术提出提升策略和建议，助力现代水利水电工程技术的发展，从而进一步提升水利水电工程的质量。

一、现代水利水电工程技术概述及意义

现代水利水电工程技术是涵盖工程力学、流体力学、岩土力学、工程地质、工程水文学、河流动力学等多项学科的高端技术，现代的水利水电施工技术主要包括GPS定位技术、AutoCAD计算机辅助技术以及数据库技术与GIS技术等，这些技术都是时代与科技发展下的产物，极大的弥补了传统的水利水电施工技术在精确度上的不足并打破了其施工环境受限的缺陷，在使水利水电中的数据测量变得更为精确的同时，还提升了水利水电技术施工的效率和水平，将水利水电施工人员从繁琐的测量绘制工作中解放出来，有效降低人力投入成本。

二、现代水利水电工程技术的特点分析

（一）现代设备应用加强，技术含量水平渐渐提高

随着水利水电事业的不断发展以及工程质量的不断增加，传统的老旧的施工设备与施工技术已渐渐跟不上时展的要求迫切需要对传统的施工技术进行革新以及施工设备上的更新换代，因此水利水电新型设备的使用和普及以及水利水电工程技术的提高是水利水电工程不断发展的必然趋势和要求。

（二）注重加强传统施工技术与现代水利施工技术的结合

传统的施工技术是一代代水利工程师们留下来的宝贵财富，为水利水电工程的发展有着重要的推动作用，但在新的时代要求下，传统的水利水电技术以不能满足社会发展所需以及国家对于水利水电工程提出的新的要求[1]。因此，当代水利水电工程技术的研究者们充分发挥主观能动性，在传统技术的基础上加上现代元素进行创新，既在一定程度上提升了水利水电工程施工的效率，整个水利水电工程的施工质量也进一步得到保证。这种注重加强传统施工技术与现代水利水电施工技术的结合也是水利水电工程技术在发展过程中逐渐呈现出来的特点之一。

（三）倡导绿色施工，注重环境保护与可持续化发展

利用传统的水利水电工程技术在施工的具体过程中很容易造成污染，建筑施工过程中产生的建筑废料、施工时产生的粉尘，包括施工过程中巨大的声响以及强烈光线，都是导致污染的主要成因。近几年来，随着国家对于环境保护的不断重视以及“绿色、开放、共享、创新、协调”的新经济发展路线提出[2]，各行各业在环境保护方面的投资力度也在不断加大，水利水电行业亦是如此，绿色施工技术的倡导及推行便是最好的例证。在施工选址上，摒弃以往的“成本优先”观念，将环境保护放在第一位，通过地质勘测与专家论证将工程建设所在地选在对自然环境影响最小、地址破坏影响最小的位置，从工程“源头”做到保护环境；在施工技术上，水利水电企业勇于创新，大胆突破，在传统施工技术的基础上进行改进，采用现代设备代替以往的人力操作或老旧设备，力求将施工过程中产生的污染降至最低。因此，施工技术的绿色节能化，也是现代水利水电工程技术的主要特点之一。

三、现代水利水电工程技术提升策略

（一）加强大体积碾夯炷土技术的应用与研究

大体积碾压混凝土技术是水利水电施工中必不可少的重要技术，尽管近些年来国家水利水电事业的不断发展以及各种高科技、高水平施工设备的引进，极大的提升了水利水电工程的效率和质量，将人力从繁琐的工作中解放出来，但相比较西方发达国家得水利水电技术而言，我国与其还存在很大差距[3]。目前，在我国应用比较成熟和普遍的技术便是薄层碾压施工技术，但该技术存在一个较大的缺陷就是碾压层之间的碾层比较薄弱，不利于水利水电工程坝体的稳定性以及坝体的可持续使用（工程使用寿命较短），已越来越无法满足现今社会对于高质量、可持续、高稳定性水利水电工程的需求。因此加强大体积碾压混凝土技术的应用与研究，在具体的施工过程中结合垂直水平缝钻取的芯样，在两端采用粘结刚拉板的拉伸技术，在施工缝之间加强碾压层的强度和质量，从而保证整个水利工程的质量和稳定性。

（二）加强施工导流与围堰技术的应用与研究

水下作业是水利水电工程必然要面临的施工情况之一，而水下作业由于水流流动的不规律以及水下施工环境的不稳定，给水利水电工程施工带来不小的难度。因此施工人员在水下作业时，需要合理科学的运用现有技术和设备对水流进行导流，避免水流过大导致事故的发生。围堰技术便是进行水流导流的一项常用技术之一，主要目的是约束水流的大小和方向，将水流边的规律和可以操控以降低水下作业施工的难度[4]，但由于我国在水利水电施工技术规范和操作流程上的制度建设还很不完善，使得水利水电工程围堰技术在具体的施工过程中不够规范和标准，给水下作业这一施工过程带来隐患。因此，加强施工导流与围堰技术的应用与研究，一方面需要国家不断完善水利水电施工技术规范标准，一方面需要工程负责人对整个项目作合理的统筹和规划2，确保资源最优化配置。

（三）加强水利水电施工人员的素质和技术水平

施工人员的技术水平和整体素质是决定水利水电工程施工质量的关键因素，对整个工程的质量有举足轻重的作用。因此需要不断对水利水电施工人员进行定期的培训和作业指导，加强员工对于水利水电专业知识的了解以及施工技术的运用[5]，确保施工过程中技术作业的标准和规范，为整个工程的质量奠定坚实的人力保障。此外，还可以通过举办技能大赛等活动，不断增强施工人员对于改进和创新施工技术的意识和能力，促进水利水电行业理论及技术的不断拓展和延伸，

四、结束语

总而言之，水利水电工程关系到国家建设的繁荣与人民百姓的利益，是一项重要的民生工程，而现代水利水电工程技术又是水利水电工程建设不可或缺的关键技术，对于水利水电工程的质量以及效率意义非凡，有着提升工程质量、推进施工效率的作用。因此在如今“大众创业，万众创新”的时代大背景下，进一步加强水利水电工程的理论研究和技术创新是社会、国家的共同要求。而本文仅是从技术理论的角度对水利水电工程技术进行简要阐述，所提出的改进建议也仅建立在自身有限的学识基础之上，更多关于水利水电工程技术的研究和创新还需要更多同行业的专家学者进行深入挖掘和研究，本文仅作抛砖引玉之用。

参考文献

[1] 于广政.关于现代水利水电施工技术思考[J.]黑龙江科技信息，2010，18：295.

[2] 卢佳仁.现代水利水电施工技术思考[J].现代物业（上旬刊），2013，90：75-76.