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《中国教育学刊》(月刊)创刊于1980年,是由中国教育学会主办的学术期刊。
《中国教育学刊》以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导,坚持正确的办刊方向和舆论导向,贯彻“双百”方针,着力宣传党和国家的教育方针政策,注重理论联系实际,贴近广大的基层教育工作者,围绕我国教育改革和发展中的重大理论问题和实际问题开展研究和交流,为教育改革和发展服务,为繁荣教育科学服务,为广大教育工作者服务。
《中国教育学刊》被北大1996版核心期刊、北大2000版核心期刊、北大2004版核心期刊、北大2008版核心期刊收录。
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投稿须知:
《中国教育学刊》多年来得到广大作者的厚爱和支持,在此,本刊谨向广大作者致以诚挚的谢意!
《中国教育学刊》现为月刊,热切希望广大作者继续予以关注和支持,踊跃赐稿。
现将有关注意事项说明如下:
1.文章内容须针对基础教育层面展开研究,要适合本刊读者对象(本刊是面向基础教育的综合性刊物,读者对象主要是:中小学、幼儿园教师,教育科研人员,教育行政管理干部,师范院校、教育学院、教师进修院校的师生)。
2.文章要做到理论联系实际,论点明确,言之有物,内容翔实,独具新意,短小精悍。
3.文章须有摘要(限4000字以上文章;确切记述文章的主要内容,包括研究的目的、研究的问题和主题、论点、结论等;不能用“本文”或“作者”“笔者”等做主语;不要写成提纲或评论形式;字数一般控制在200字左右)和关键词(3~5个)。
4.获得基金资助产出的文章,应注明基金项目名称(其名称应按照国家有关部门规定的正式名称填写),并注明年度及其项目编号;多项基金项目应依次列出,其间以分号“;”隔开(说明:本刊对于省及其以下级别的基金项目不予以标注)。
示例:
[本文系教育部哲学社会科学研究2009年度重大攻关项目“义务教育学校布局问题研究”(项目编号:09JZD0035)研究成果]
5.文章作者须有简介,其内容包括姓名、工作单位及职务职称、学位,并注明单位所在地及邮编。同一篇文章的其他主要作者简介可以相继列出,其间以分号“;”隔开,以句号“。”结束。
示例:
乌兰娜/内蒙古大学历史学系副教授,博士(内蒙古呼和浩特010021)。
6.文章中的标题分为总标题(即题名或篇名,题名一般不宜超过20个汉字,在题名语意未尽而确需补充说明其特定内容时,可以用副题名对题名做具体说明)和层次标题两类。层次标题的编码方法为:第一级用一、二、三……依次编码;
二级用(一)(二)(三)……依次编码;第三级用1,2,3……不要出现第四级标题,即(1)(2)(3)等。其中,一级标题后加顿号(、)与标题空开,二级标题后不加点号,三级标题后用点(.)与标题分开。
7.文章中的图、表要精选,只用必要的图、表。要精心设计和绘制图,须设计合理,线条清晰,标注完整,标目(即说明坐标轴物理意义的必要项目,标目置于坐标轴的外侧,一般居中排,横坐标的标目自左至右,纵坐标的标目自下而上)用规范化表示法,即表示成“量名称或量符号/单位符号=数值”(例如:长度或l/cm=0,2,4……;质量或m/kg=100,300,500……)。图、表(推荐使用三线表,必要时可加辅助线)应置于文中适当的位置(先见文字后见图、表),并给出图序与图题、表序与表题。
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关键词: 教育政策 利益博弈 民办教育 分类管理
随着教育改革进入深水区,教育政策的制定与出台需要考量的因素越来越多。民办学校分为非营利性和营利性开展分类管理,是一项重大的教育改革和制度创新。《中华人民共和国民办教育促进法》修改和民办学校分类管理的问题发端、政策构建、利益博弈、逐渐调适历时多年,是当前教育政策制定过程的一个缩影,对于我国教育政策制定具有重要的启示意义:制...
关键词: 民办学校 分类登记 分类管理 制度设计与衔接
现有民办学校分类登记是整个分类管理最为核心的问题,虽然在制度建设上取得了一定的进展但还面临诸多问题,主要表现为现有民办学校清产核资组织主体不明确,变更法人登记类型时税费优惠不明确,登记为民非或事业单位的国有资产确权规定不明确,现有民办学校分类登记的程序衔接不明确。为此,建议地方细化民办学校分类登记的相关规定,对分类登记的实...
关键词: 营利性民办学校 治理结构 分类管理
2016年修订的《中华人民共和国民办教育促进法》首次明确承认了营利性民办学校的合法地位,确立了"分类管理"的立法思路。但其具体制度的设计依然延续了整体主义的立法进路,忽略了营利性民办学校在治理结构方面的特殊性,造成营利性民办学校内部举办人权力脱缰、董事会定位模糊、监督机制设置粗放等一系列问题。对此,我国民办学校立法应当破除整体...
关键词: 民办学校 教师队伍建设 教师专业发展 教师权益
教师是教育事业发展的第一资源。在深入实施民办教育新法新政和新时代教师队伍建设改革政策的背景下,各地在推进民办学校教师队伍建设改革方面积极探索,同时也存在一些新问题和新诉求。总的来看,政府扶持有新进展,力度有待加大;教师薪酬有所提高,同等待遇有待落实;专业发展提上日程,能力建设有待加速;权益保障有所突破,范围有待扩大。
关键词: 中学物理 教学思想 思想流变
物理学科是我国理科教育的核心。新中国成立初期,掌握知识与联系实际相互争鸣;十一届三中全会后,市场社会代替计划社会,信息社会取代工业社会,物理学科教学思想回应着社会转型的诉求。随着"互联网+"时代的来临,教师、学生、教学环境成为新的教学要素,对此,物理学科教学形成了现代性的热点议题。基于此,我国中学物理教学实践在宏观上继承与演进了...
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期刊很好,很满意,为了更好的生活,买一套奋斗一把,质量完全可以,没有比较价格,当对于一个平台信赖以后,就不愿意看其他东西了,物美价廉物超所值,用起来挺舒服的!
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