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教育探索 省级期刊

文献量:1981

影响因子:0.461

复合影响因子:1.13

主管单位:黑龙江省教育科学...

国内刊号:23-1134/G4

创刊时间:1981

主办单位:黑龙江省教育科学...

出版地方:黑龙江

发行周期:月刊

国际刊号:1002-0845

邮发代号:14-261

业务类型:期刊征订

杂志订阅:全年订价:¥ 408.00 起订时间:

学术服务: 下单时间: 1个月内     影响因子:1.13

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教育探索简介

《教育探索》(月刊)创刊于1981年,是国家新闻出版总署优秀期刊。主要特点在于通过多各国教育学术研究的前沿问题和教育教学第一线的成果讨论来开阔我国广大教育工作者和教育爱好者的视野,提升他们的教育理念,从而促进我国教育事业的发展。本刊有姜树卿先生主编,树要关注各国教育学术研究的前沿问题,特别是基础教育领域的重点和热点问题,即教育教学第一线的改革与实验的新成果。本刊重在突出理论性、学术性、管理性和探索性,以宣传普通教育、职业教育、成人教育和学前教育为重点。

《教育探索》杂志是教育理论刊物。读者对象为中小学校长、教师、教育行政领导、教育研究部门科研人员等。宗旨在反映教育改革与发展的成果,探索教育规律,为深化教育改革、繁荣教育科学服务。

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教育探索杂志投稿须知

一、《教育探索》格式要求

1.题目。

2.作者姓名。

3.作者单位(标到二级单位)、所在地(标到县级)、邮政编码。

4.教育探索杂志摘要:论文中所摘录的要点,一般为150-300字。(本刊不需要英文目录)。

5.关键词:是论文的文献检索标识,是表达文献主题概念的自然语言词汇,一般3-5个关键性词组。

6.正文(字数在5000字以内)。

7.基金项目:立项部门、课题类型(重点或规划)、编号。置于文章首页左下角。

8.作者简介:出生年、性别、民族(只标少数民族)、籍贯、职称、学位、导师、研究方向、电子邮箱、联系电话。以上信息置于基金项目之下,没有基金项目的置于文章首页左下角。

9.参考文献:责任人、题目、(著作类标明出版社所在地)、分类号、刊物名称或出版社、出版时间。

二、《教育探索》选题要求

教育探索杂志选题立意要新颖并有教育性。能反映教育教学改革的热点、难点、重点和疑点等问题的理论与实践。

三、《教育探索》质量要求

1..观点鲜明、精练,做到观点与题目的统一性;

2..观点之间的联系性;

3..材料与观点的相关性;

四、《教育探索》教育探索杂志其他要求

1.推荐的文章不能为同一个内容;

2.反映宗教、民族问题及音乐、体育、美术专业拒收;

3.推荐文章因质量不合格者,只允许修改三次,仍不合格不予采用,换作者或换文章;

4.文章刊发时间,按到款时间的先后顺序安排发表期数;

5.已被采用的稿件原则上不允许增减作者;特殊情况例外;

6.已被采用的稿件不允许变换作者和文章,否则另外加收500元编审费;

7.由于文章质量不合格,没有按时返回的修改稿件,顺延刊发的期数,责任自负。

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教育探索数据统计

教育探索杂志主要发文领域分析
一级领域分析
二级领域分析
教育探索杂志影响因子
教育探索杂志发文量
教育探索杂志总被引频次
教育探索杂志文章摘录
  • 核心素养的历史变迁与启示

    关键词: 核心素养  学科素养  教育目标  

    核心素养不是全面素养、教育目标、学科素养的简单融合。我国的核心素养研究与实践应该寻求最关键的因素;应该注意发挥核心素养对教育目标的引领作用;应该以渗透方式而非替代或演绎方式贯彻核心素养;应该充分尊重核心素养的时空性。

  • 基于核心素养的教育改革呼唤教育理论

    关键词: 核心素养  教育改革  教育理论  

    基于“核心素养”的基础教育改革面临一系列理论和实践方面的具体问题,需要教育理论给予强有力的支撑,为其保驾护航。围绕核心素养的一些基本问题的解决呼唤教育理论;基于核心素养的课程标准制定、教材编写呼唤教育理论的支持;中小学校长和教师呼唤教育理论助其理解核心素养引领的课程改革的基本精神。

  • “课堂革命”与学习空间管理变革

    关键词: 学习空间管理  学生主导  教师分类化  空间共享  

    学习空间管理变革既是“课堂革命”的重要部分,也是学习者日益丰富的学习需求的必然导向。学习空间管理应该为了学生、教师和学校而变革,形成以学习者为中心、丰富教师角色内涵以及打破学校固有形态的新形态。学习空间管理变革需要自上而下的顶层设计与自下而上的基层探索相结合,整体构建与重点突破相结合。

  • 学生学习效能提升的动力机制创新

    关键词: 学习效能  学习动力机制  教学动力机制  文化动力机制  机制创新  

    创新动力机制、把握其互动机理是有效提升学生学习效能的保障。学习效能提升的内生学习动力机制来源于学习主体认知重构的内驱力、客观指标建构的支撑力和主客关系互动的运作力;外生教学动力机制源自于教师哲学重构的逻辑确证、教师角色再造的价值彰显和教学过程优化的实践观照;联动文化动力机制促进内生动力和外生动力的双向互动,包括从“离...

  • 碎片化学习:机遇、挑战及应对策略

    关键词: 碎片化学习  机遇  挑战  策略  

    碎片化学习是社会发展到“互联网+”时代的必然产物,它突破了时间和空间的限制,强调移动学习、智慧学习和终身学习,强调知识的主动建构。作为一种新的学习方式,碎片化学习在学习资源、时空、手段、生态和模式等方面面临众多机遇,在技术、学习深度、人际关系、教师信息素养和管理评价体制等方面面临诸多挑战。为此,应采取加大优质碎片化学...

  • 我国基础教育生均教育经费的区域差异及变动趋势

    关键词: 基础教育  生均教育经费  区域差异  变动趋势  

    比较2004-2013年普通小学、普通初中和普通高中生均教育经费的支出情况,用来分析我国基础教育生均教育经费的区域差异及变动趋势。分析结果显示,当前我国东、中、西等三个地区不同基础教育阶段的生均教育经费均呈现出逐年增高的趋势,但中西部地区仍旧落后于东部地区,并呈现出“中部塌陷现象”。此外,我国各基础教育阶段生均教育经费均存在...

  • 浙江高考改革试点中多元利益主体的价值诉求、趋利性抉择及完善策略

    关键词: 高考改革试点  选择性教育  多元利益主体  浙江省  

    浙江高考改革试点在技术设置上突出科目自由组合、专业+学校、两次机会、四种招考模式,释放了多元利益主体自主性,但在现实操作中仍存在“反复冲刺扰乱教学计划”“走班制倍增教学量”等问题,反映了改革试点方案中多元利益主体的趋利性抉择和多元利益主体价值诉求的割裂。后续的改革应进一步优化理念,为学术教育体系和职业教育体系设计更有...

教育探索杂志成交记录
下单时间 购买会员 拍下价格 数量 规格
2020-10-05 12:40:45 1302993** ¥ 408.00 1 教育探索
2020-10-05 11:40:26 1358544** ¥ 408.00 1 教育探索
2020-09-24 15:00:43 1304988** ¥ 408.00 1 教育探索
2020-09-24 14:57:31 1578908** ¥ 408.00 1 教育探索
2020-09-24 14:53:50 1578523** ¥ 408.00 1 教育探索
2020-09-24 14:51:17 1342872** ¥ 408.00 1 教育探索
2020-09-24 11:57:28 邓露 ¥ 408.00 1 教育探索

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根据客户的要求和选择的期刊类型不同,主要根据杂志社排版情况,我们都会及时跟客户沟通好,把的进度做到可控,一般是1-3个月完成服务,不排除有更长久的时间,建议有需求的客户越早与我们洽谈越好安排。

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教育探索网友评论

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评论
用户zhangxi**

教育探索杂志不歧视学历,初审一个星期左右,外审一个月左右,值得说的是,刊物很正规,审稿速度较快,该杂志的外审意见也很中肯,评审很认真。杂志质量确实很好。

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用户wuminta**

整个投稿过程历时2个月,编辑干脆不啰嗦,见刊速度不算快,但教育探索杂志一期刊出的文章不太多,但是质量都不错,能被录用已经很幸运了,没什么好抱怨的。有好文章的话,还会往上闯。

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用户wangmin**

杂志初审两周给出审稿结果,接着是外审,同样两周左右给出结果,按照之前投稿的经验,外审时间要看专家的时间安排,有时会有推后。外审全部通过之后就是“编委会”状态,之后录用就更快了,大家加油!

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用户yangbol**

还是不错的,审稿和出版效率也比较高,给了中肯的审稿意见,整个过程编辑态度不错,总的来说,还算顺利,编辑部老师很负责。

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用户zhaochu**

第一次写文章,老师建议投《教育探索》,投的时候很害怕,抱着试试看的态度,结果审稿很快,编辑和审稿人都很负责人。1月2号投稿,1月7号初审结束,1月12号外审意见,10天修改时间,22号修回,30号直接录用。

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用户songfan**

初审1个月,外审1个月,虽然审的慢,不过最后结果还不错,接收了!可以询问审稿进度,电话询问时编辑态度也很好!《教育探索》是一本不错的期刊,值得投稿。

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用户李艾**

投稿接受后还有多次校稿,编辑非常仔细,也是很好的学习的过程。因为被拒审三次,拖的时间比较长,问编辑部进展,编辑部很快回信说初步接受,可以给刊用通知,也很快收到了。给个赞!

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用户sr156f5**

因为被拒审三次,拖的时间比较长,投稿一个半月后退修,上传修改稿后一直没消息,已经询问编辑部进展,编辑部很快回信说初步接受,可以给刊用通知,也很快收到了。

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用户aw1165**

编辑人非常好,审稿专家的意见也非常中肯。不管是编辑还是审稿专家对文章的修改都提供了很大的帮助。审稿周期看个人文章的质量高低吧,有的快有的慢。我的从投稿到通知录用花了3个月的时间,一旦被通知录用,很快就能见刊。

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用户wangfan**

发表之家之所以成为文青的阵地,是因为他有很强很坚定的立场、很鲜明的态度,对人文有很强烈的关怀。独特的视角看待这个世界,生活不止眼前的苟且,还有诗和远方,但是没有苟且,哪有远方!

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用户mnbvcx**

教育探索杂志的编辑老师很好,态度很好,《教育探索》杂志到编辑加工前会显示待录用,但是不会出现在流程图中,过一两天就会变成编辑加工,这时候就是录用了,所以等编辑加工后,确认优先出版的版本后才会显示正式录用。编辑老师态度很好人很好,很热情,负责加工的老师也很好,我问了下出版时间,老师就贴心的帮忙解答,非常感谢编辑老师的帮助!真的太好了!其实都不到两个月,但只有一个月内和三个月内的选项,所以选了三个月内,实际只有不到两个月!很快很好!祝大家也多多中文章!有需要帮助可以私信我!

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用户sgha**

10月初投稿,11月中就退修了,两个专家都肯定了文章的创新性,也没怎么提大意见,一个星期修回后复审。然后又过了1个星期左右退修回来,没什么问题,都是格式问题,修改后录用,2天后修回,3天后就录用了!

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用户cjlsk**

这个期刊认可度在国内相当高。文章质量可以的话,审稿时间快,专家提出的意见也很中肯,只要文章质量好,就能过关。投的人多,竞争很激烈。我投的是一篇 创新教育研究。有格式上的问题,也有文章内容上的问题,建议考虑。

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用户zhangla**

主编处理速度很快,编辑非常认真负责,审稿意见具有启发性而且切中要害,同时审稿人还会提出一些想法和建议,在论文修改过程中能够学到很多东西。大家可以积极投稿。

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用户qujiao**

投稿之后,大概三个周两个专家的审稿意见就出来了,一个认为可以发表,另外一个认为主题不符合本刊方向,但是具体意见比较缓和,没有提出原则性的修改问题。然后编辑给出了修改后发表。

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用户sunchen**

不错的教育探索杂志,审稿速度超快,一个月给结果,三周修改回投,一周接受,从投稿到接收用了两个月多两天时间。编辑部很负责给我提出很多问题。

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用户ghjk**

审稿周期还算比较快,两个审稿人意见都给予肯定,修改完直接录用,编辑修改非常认真负责,可以偷偷告诉大家编辑是一个年轻漂亮的大镁铝!哈哈。

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