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远程教育 CSSCI南大核心期刊

文献量:1983

影响因子:4.765

复合影响因子:11.03

主管单位:浙江教育教育厅

国内刊号:33-1304/G4

创刊时间:1983

主办单位:浙江广播电视大学

出版地方:浙江

发行周期:双月刊

国际刊号:1672-0008

邮发代号:32-126

业务类型:期刊征订

杂志订阅:全年订价:¥ 228.00 起订时间:

学术服务: 下单时间: 1-3个月     影响因子:11.03

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远程教育简介

《远程教育》创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,于1983年创办,面向全国发行的教育类学术期刊。《远程教育》杂志以其丰富的内容,融学术性与技术性为一体的特点,获得了广大学者的喜爱。

《远程教育》重点关注"学习科学"领域中的最新研究进展,以版块式、专题式呈现国内外相关的研究成果。刊发文章的影响因子与转载率近年来逐年上升。

远程教育栏目设置

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远程教育杂志投稿须知

1.文章题目要求简洁、明确、新颖,尽量控制在20个汉字以内。用三号黑体字编排。

2.题目下面为作者信息,若作者在二人以上,作者之间请空二格字符。若作者需要标识二个或二个以上的单位信息,请在作者名字右上角用1、2、3……并与下面的单位信息相对应。作者单位信息必须加(),依次是学校、二级学院、系/专业或中心,所在地址(省、市)及邮编。每个信息中间空二格字符。若涉及二个以上单位信息,在每个单位信息前加1.2.……并用分号隔开。

3.本刊对基金/课题研究项目(尤其是省/部级及以上)的成果,优先发表。请在文章首页底详细注明该论文的基金/课题具体名称、来源、批准文号等信息,并在题目的右上角标识*号。

4.参考文献的标识必须符合国家标准,按文献引用顺序以[1][2]……次序分别顶格排列。每一个参考文献的信息若超过一行,第二行以后每行必须缩进二个字符(中英文均如此)。

5.文章正文大小标题请按照“一、(一)、1.、(1)”这样的次序展开。其中一级标题用宋体小四号,二级标题黑五号,三级标题楷体,其余标题、正文一律用宋体五号。文章段落间距一律用“单倍行距”,“段前、段后都是0行”。其中一级标题内容之间需空一行。

6.正文中的所有表格、示意图中的文字(含数据、公式),一律用小五号楷体。其中表格的题目,以表1、表2……放在表格上面;示意图的题目,以图1、图2……放在示意图下面。

7.参考文献的标识必须符合国家标准,按文献引用顺序以[1][2]……次序分别顶格排列。每一个参考文献的信息若超过一行,第二行以后每行必须缩进二个字符(中英文均如此)。

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远程教育数据统计

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远程教育杂志总被引频次
远程教育杂志文章摘录
  • 技术赋能万众学习——AECT2018年会综述

    关键词: aect年会  万众学习  游戏化  虚拟现实  增强现实  3d打印  学习分析技术  教师专业发展  stem  

    美国教育传播与技术协会(AECT)2018年学术年会(AECT 2018),于10月23日至27日在美国密苏里州的堪萨斯城召开。年会围绕“万众学习”(Learning for All)这一主题,展开丰富多彩的学术交流与研讨。1000余位来自全球各地并致力于教育技术创新、应用和发展的专家、教师、研究人员,以及相关企业界人士参加了本次会议。AECT 2018主题演讲围绕“了解自己...

  • 重塑体验:扩展现实(XR)技术及其教育应用展望——兼论“教育与新技术融合”的走向

    关键词: 教育应用  融合  技术赋能  数字孪生  脑机交互  边缘计算  

    计算机图形与仿真技术的不断发展为人类带来了众多的沉浸式技术,人类的活动时空从自然平台发展到数字化平台,面临着感觉方式和实践方式的转型。这也深刻影响到社会生产方式的变革,涉及了人们生活方式、行为方式、感知方式和思维方式的转轨。虚拟现实(VR)、增强现实(AR)与混合现实(MR)等技术,通过不同程度的数字信息与现实环境的融合,为用户带来...

  • 人工智能视域下的学习参与度识别方法研究——基于一项多模态数据融合的深度学习实验分析

    关键词: 深度学习  学习参与度识别  人工智能  多模态融合  注意力  精准教学  

    学习参与度是表征学生学习参与情况的重要指标,其自动识别方法是研究如何精确刻画学习效果变化动因及进行智慧教学决策的基础。现有研究已发现,学习参与度同情感投入、行为投入与认知投入存在直接关系,利用人工智能实现自动评估具有合理性与必要性。但相关研究数量有限,且主要聚焦在基于图像模态的表情识别领域。真实教学情境中的学习参与度识别...

  • 虚拟现实与脑电联动系统的开发及其教育研究功能探索

    关键词: 虚拟现实  脑电波  浸润式学习环境  脑机接口  精准学习  具身认知  

    近年来,新兴的沉浸式虚拟现实(VR)和脑电波技术被不断应用于教育教学过程和相关研究,正逐步成为一种发展趋势。这类新型研究旨在揭示并阐明两种技术对于教育研究的潜在作用及其机理,进一步探讨并开发虚拟现实与脑电联动系统所带来的教育研究功能。现有相关的研究表明:这种联动系统的意义,在于使教育研究的对象,进入一个沉浸的、脑波与行为数据被...

  • 美国Tinker教育:源起、内涵、演进与价值意蕴——兼对我国STEM及创客教育的启示

    关键词: tinkering  tinker教育  创客教育  stem  创新教育  

    STEM教育是美国教育政策的重要议题。Tinker 教育(Tinker Education)与创客教育(Maker Education)均是实现STEM教育的有效形式,二者之间既有内在关联又有所区别。国内对创客教育的理论与实践研究成果已十分丰富,但对Tinker教育的关注不足。基于此,从比较的视角,剖析了Tinker教育的本质内涵,梳理美国Tinkering理念的萌生及走进教育领域的发展演变...

  • 共享调节:一种新的协作学习研究与实践框架

    关键词: 协作学习  自我调节  共享调节  知识建构  steam  

    协作学习不仅需要关注知识的共同建构,同时也要重视共享调节的发展与维持过程,以促进学习者共享调节意识、策略及能力的发展。在协作学习过程中,学习者通过自我调节、合作调节和共享调节三个不同层次的方法调节学习,其中,共享调节为协作学习提供了新的研究和实践框架。这一领域的文献回顾显示,近年来学界对共享调节的研究,关注于共享元认知、共...

  • 基于知识社区与探究(KCI)、共享知识库的课程设计--关联学习的实证研究与应用分析

    关键词: kci模型  共享知识库  连接与创造  关联学习  课程设计  cmoocs  

    网络时代的学习,走向联通,而贯彻这一学习理念的重要举措之一,就是设计与关联学习相契合的在线课程。基于这一设计理念,以cMOOCs实践形态为个案构建的线课程设计框架模型,结合了关联主义学习特点,充分体现了知识社区与探究(Knowledge Community and Inquiry,KCI)模型的相关思路与方法。该教学法实践的结果表明:可动态生成基于共享知识库的关联学...

远程教育杂志成交记录
下单时间 购买会员 拍下价格 数量 规格
2020-09-20 16:31:14 1811345** ¥ 228.00 1 远程教育
2020-09-20 16:27:52 1811345** ¥ 228.00 1 远程教育
2020-08-16 16:59:40 1811345** ¥ 228.00 1 远程教育
2020-06-23 22:02:27 1811345** ¥ 228.00 1 远程教育
2020-06-04 10:18:09 1811345** ¥ 228.00 1 远程教育
2020-06-04 10:10:51 1838130** ¥ 228.00 1 远程教育
2020-06-04 09:54:17 1838130** ¥ 228.00 1 远程教育

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远程教育网友评论

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评论
用户zhuyuxi**

论文内容较简单,但选题很新颖,非常顺利的一次投稿,从最初投稿到录用只用了三个月,远程教育杂志外审老师与编辑老师都很负责,提出的修改意见都很有帮助。编辑部老师们效率很高,态度也很好,很热心。

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用户xuruizh**

我觉得远程教育杂志还是蛮不错的,审稿速度非常快,4月初投过去的,结果一个多月给了我两个外审意见,意见中提出的意见也让我心服口服,所以感觉这个杂志在论文质量把关这方面做的确实还可以!

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用户jiannan**

《远程教育》期刊那里的好多老师都很和蔼可亲,好负责的哦。打电话去询问稿件的事都对作者很客气。在这谢谢他们对我提出的恳切意见。这样的期刊办事效率是无容置疑的,这是本人推荐投的五星级期刊。大家可以试下。

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用户kangyao**

刚投了一篇,一审20天就回来了;两个审稿人,一个小修、一个大修,不过问题都不很大,修改后再审。但愿顺利。。。二审之后一个月,接收。不过出版得等一段时间。

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用户fhdsba**

第一次投稿,自认为水平一般,并且初稿没有挂任何基金项目,12月28号投稿,第二天上传转让协议,一周内送外审,2月12退修,意见“修改后发表”,20天小修后上传,一星期后通知录用,三天后邮件发送录取通知。前后经历大概2个月,整体感觉速度很快。

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用户aeggge**

《远程教育》杂志质量不错,纸张也好,送货速度快,还是不错的这本书,不过感觉还是要看个人努力,内容写得很专业,就是自己基础不好不能完全内化吸收,但是认真看几遍还是有价值的!

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用户asdf**

杂志正规,编辑负责,初审,第一轮外审都快,但修回后,又继续外审,然后又修,又继续复审。过程中有一点大赞,审稿意见全部给作者,无论好的,坏的,公正,公开。编辑比较负责,及时更正文章状态,三个字,没催过。

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用户daguag**

总的来说这次感觉运气特别好,一个月录用,对稿件写作要求比较高,见刊速度也是相当的快,明年就能见刊,非常完美的一次投稿经历。审稿人和编辑都很负责,审稿速度和刊出速度都很快。

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用户luokeke**

投了一篇文章,审稿人的意见很简单,没有特别的问题。小修之后就接受了。还是挺快,挺负责的。相当容易中的一个期刊,很适合急迫需要论文的孩纸们。

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