群众路线学习计划例1

把学习教育作为深入开展群众路线教育实践活动的第一任务，让党员干部通过对党的十八届三中全会精神、系列讲话精神及其他相关专题材料的系统学习，更加全面深刻的理解群众路线教育实践活动的重大意义，准确把握教育实践活动聚焦作风建设、集中解决“”问题的目标要求，切实增强搞好教育实践活动的政治责任感和使命感，切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性，让党员干部特别是领导干部坚定理想信念、站稳群众立场、带头廉洁自律、增强责任担当、提高落实能力。

二、学习内容

坚持正面教育，围绕解决“”突出问题，树立宗旨意识、群众观点，组织委全体党员、干部重点学习以下内容：

1.组织党员干部认真学习党的十报告、十八届三中全会精神和系列讲话精神，进一步坚定理想信念，坚持深化改革，牢记中国梦的宏伟目标。

2.组织党员干部认真学习省委十三届七次、八次全会，市委四届四次、五次全会和县委十二届七次全会精神，进一步锐意深化改革，开拓进取，解放思想，真抓实干，迈出“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴”的新步伐。

3.组织党员干部认真学习《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》文件、《中共省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》文件以及《中共市委关于深入开展党的群众教育实践活动的意见》文件规定的学习内容；组织党员干部走进基层、贴近群众，充分征求意见，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。

4.组织党员干部重点学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节俭、反对浪费——重要论述摘编》以及《同志在正定》、《同呼吸才能心相印——在正定工作期间坚持群众路线纪实》等相关材料，提高领导干部思想觉悟，督促领导干部牢记全心全意为人民服务宗旨。

5.组织党员干部认真学习关于苏区振兴精神的重要论述，学习《关系群众生活，注意工作方法》、《反对本本注意》、《寻乌调查》、《兴国调查》、《长冈调查》、《国务院关于支持南等原中央苏区振兴发展的若干意见简明读本》等专题材料，增强党员干部的责任意识，以理论指导实践，为投身苏区振兴提供心灵上的辅导，理论上的支撑。

6.组织党员干部观看《筑梦之基》、《永恒的信念》、《红色故事会》、《信仰之光》等电视专题片，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。

7.参观警示教育基地，开展“重温苏区精神”教育活动。

三、学习形式

以集体学习为主，其他学习形式为辅的形式，保证学习时间，提高学习效果。

1.党日活动学习。保障学习时间，做到科学计划、注重实效、抓好落实。

2.中心组理论学习。委党组围绕群众路线教育实践活动进行重点学习，做好带头。

3.学习交流会。组织委党员干部开展交流会，正对“学习龚全珍，我该怎么做”，“我是谁、为了谁、依靠谁”开展讨论，进一步深化党员干部特别是党员领导干部对党的群众路线的认识。

4.个人自学。每人每周自学不少于6个小时，做好学习笔记，至少撰写3篇学习心得体会。读书笔记字数不少于1万字。

5.观看电教片。以直观方式开展理想信念、党性党风党纪教育。

6.网络交流学习。针对驻外（驻昌办、驻津办）党员干部，创立QQ群、微信群，方便交流、学习。

7.上门送学。针对委退休老干部、流动党员，上门送学，传达学习路线教育的相关动向和文件精神。

8.开展向基层群众学习活动。结合“三送”、“工业企业大走访”，召开座谈会，进行走访，听取意见。

9.组织专题辅导报告。邀请有关专家学者作一次群众路线教育专题辅导报告。

四、学习要求

1.高度重视。委党组统筹推进全委机关的学习讨论工作，委活动领导小组办公室负责督促检查各项工作安排的落实。做到精心组织，确保学习人员、学习时间、学习内容、学习记录、学习效果“五到位”。

群众路线学习计划例2

2014年，我市价格工作以贯彻落实党的十精神和十八届三中全会精神为指引，认真开展党的群众路线教育实践活动，让价格工作深入人心，注重以民为本，强化为民服务的理念开展价格监管、服务工作。今年价格工作重点：保持价格总水平基本稳定为总体目标，居民消费价格指数控制在4%以内；加强价格审批程序化建设，进一步规范全市价费环境；加强价费监管，改善民本民生，切实维护群众利益；发挥价格杠杆作用，促进经济发展方式转变；加强内部管理，提高干部队伍素质，进一步改进工作作风，全面提高工作效能等方面下功夫，推动价格工作上新台阶。2014年主要做好以下几个方面工作：

1、始终坚持价格总水平基本稳定的总目标，扎实开展价格工作。为实现我市“大干新三年，冲刺百强县”的奋斗目标，2014年物价工作始终以“保持价格总水平基本稳定，让全市居民消费价格指数控制在4%以内的总体目标，开展好各项价格工作，通过价格杠杆作用，调节各利益分配，更加注重民本民生，减轻群众负担，让群众得更多实惠。

2、全力完成价格调节基金300万元征收任务。一是加强价格调节基金征收政策的宣传力度。2013年6月我市重新修订出台《市价格调节基金管理办法》，为贯彻落实好文件精神，进一步加大宣传力度，通过电视、政府网站、报刊和发送宣传单等形式向被征单位和社会广泛宣传，提高知晓率，为确保完成全年的目标任务奠定基础。二是加强沟通、协调、配合，形成工作合力，全力完成目标任务。在征收过程中积极主动加强与单位沟通、协调，通过勤汇报、多沟通、常联系、多协助、多服务方式，形成工作合力，充分发挥单位的职能作用，堵塞征管漏洞，努力做到应收尽收，共同做好价调基金征收工作，全力完成300万元的目标任务。

3、规划好“平价商店”建设和加强后续管理。在总结经验的基础上，进一步抓好“平价商店”建设，把平价商店建设作为一项“稳价惠民”工程常抓下去。一是主动衔接，加强指导。加强与蔬菜专业合作社和乡镇及农业局主动衔接，引导开展农超对接和蔬菜直销店工作，真正减少中间环节，降低流通成本，让利给消费者，让市民享受“平价”商品。二是加强“平价商店”建设的宣传力度。宣传好平价商店建设的重要意义，让平价商店经营形象深入人心，引导群众接受平价商店，改变以往在农贸市场消费习惯，乐意走进平价商店；三是强化制度机制建设，加大督查考核力度，坚决兑现奖惩机制，使平价商店做到诚实守信，树立平价品牌，自觉接受群众监督，保障平价商店建设工作规范有序，健康稳步发展。

4、突出重点，抓好六项价格工作。一是加强收费动态监管，建立健全收费动态监管体系。加强对全市所有行政事业性、服务性收费项目和收费标准清理力度，做到严格审核审批，对清理和审核审批结果及时公布，证照及时变更，收费公示及时更新，增强收费的公开透明度，从源头扼制各种乱收费行为和现象的发生。二是做好资源价格改革，促进节能减排工作。加大对涉农、涉企、涉居民价格管理、住房价格管理、廉租住房租金管理工作。进一步推进农村集中供水价格管理。为促进农村安全饮水、节约用水，规范农村集中供水价格行为，完善供水价格形成机制，维护供水和用水双方合法权益，对农村集中供水实行分类水价管理，按供水用途分为居民生活用水价格和非居民生活用水价格。居民生活用水价格与非居民生活用水价格的比价系数为1：1.2。三是完善涉案鉴证，巩固涉税和公务车定点维修价格认定工作，探索性开展涉纪财物价格认定工作。要进一步规范价格鉴证和认定工作流程，完善工作制度，强化人员素质，公平，公正、公开、科学开展好价格服务工作，更加注重价格服务规范化建设。要进一步拓展新的业务，加强与纪检监察部门的沟通与联系，适时启动涉纪检监察财物价格认定工作。四是加强市场价格监管，创新价格监管方式。随着改革开放的不断深入，市场价格违法更具隐蔽性，针对市场出现的新情况、新问题，我们要加强业务学习，建设一支适应新市场经济条件下查处各类价格违法行为的高素质队伍。要充分利用媒体、网络等平台，及时发现具有代表性、普遍性、苗头性的价格违法行为，做到快速处理，切实维护市场价格秩序稳定。大力开展价格诚信建设。价格诚信建设是构建社会主义和谐社会，完善社会主义市场经济，整顿和规范市场秩序、加快社会信用体系建设，提升企业核心竞争力的需要，我们要通过加强市场价格监管，推行明码实价工作，增强经营者价格自律意识，加大价格执法力度，加大舆论监督力度等方面入手，全面推进价格诚信建设。五是价调节基金科学合理投放，加强资金使用跟踪管理。今年计划改变以往原有单一的审核报批方式，按年初市财政征收计划任务数，列出价格调节基金重点投放项目计划，突出规模效益，对规模大的、效益好的农业产业予以重点扶持，让我市逐步形成一批规模化、标准化、信息化、品牌化的蔬菜、养殖基地。同时加强资金使用跟踪和监督管理，不定期开展检查，并及时向上级领导汇报检查结果，提出建议。让价格调节基金真正规范化使用，让价调节基金能更好地平抑市场物价发挥作用。六是加强价格监测力度，为价格决策服好务，当好参谋。加强调查研究，调整工作思路，找准切入点，增加监测品种，扩大监测网络，完善联系制度，为宏观调控和价格监管服好务、当好参谋。完善重大节假日及价格异常变动时期的价格监测工作和应急预案，关注价格热点，反映价格新情况，研究价格新问题，保质保量、及时完成各项监测基础性工作。认真做好价格信息服务工作，及时发现苗头性问题，如实准确的提供动态分析材料和专题调研报告，使价格监测工作更好地服务政府、服务百姓。

群众路线学习计划例3

通过学习党的十八届三中全会精神、系列重要讲话精神和相关专题材料，深刻理解开展教育实践活动、“三送”工作的重大意义。切实增强搞好教育实践活动和“三送”工作的政治责任感和使命感，切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性，为牢固树立宗旨意识和群众观点打下坚实思想基础。

二、学习内容

围绕树立宗旨意识，群众观点，组织全体“三送”工作队员认真学习以下内容：

（一）认真学习党的十八届三中全会会议精神，进一步增强推进深化改革的决心和信心，推进各项体制、制度、体系改革的贯彻落实。

（二）认真学习一系列重要讲话，体会并牢记“两个百年”和中国梦的奋斗目标以优良作风贯彻党的十精神。

（三）认真学习党的光辉历史和优良传统，认真研读《论群众路线--重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约、反对浪费--重要论述摘编》以及《同志在正定》、《同呼吸才能心相印--在正定工作期间坚持群众路线纪实》等学习材料，牢记全心全意为人民服务的宗旨。

（四）弘扬苏区精神。组织党员、干部认真学习关于苏区精神的重要论述，学习《关心群众生活，注意工作方法》、《反对本本主义》、《寻乌调查》、《兴国调查》、《长冈调查》、《国务院关于支持赣南等原重要苏区振兴发展的若干意见简明读本》等专题资料；学习《伟大的苏区精神》、《中央苏区群众路线文献精选》、《中央苏区群众路线故事精选》、《中央苏区群众路线歌谣选集》等本土教材。

（五）开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育，组织党员、干部观看《筑梦之基》《永恒的信念》《红色故事汇》、《信仰之光》等电视专题片。

（六）认真学习2014年中央一号文件、中央农村工作会议精神和中办、国办《关于创新群众工作方法解决突出问题的意见》，以及《中共省委省人民政府关于全面深化农村改革推动农业农村升级发展的意见》等内容。

（七）熟练掌握现行各类农业补贴、农业保险、农村合作医疗、农村社会保障、农村“三资”管理、和谐秀美乡村建设、扶贫开发、计划生育等涉农政策，以及农村工作、农业实用技术、基层党组织建设、农业经营管理等方面的基本知识。

（八）学习先进典型，对先进典型党员干部和先进经验做法进行挖掘、总结、宣传，从而带动我乡教育实践活动深入开展。

三、学习方式

（一）个人自学。“三送”工作队员每人每周自学不少于8小时，做好学习笔记，撰写学习心得体会。

（二）集中学。“三送”工作队每周至少1次集中学习，围绕学习教育的重点内容组织学习，做好笔记，撰写学习心得体会。

（三）讨论学。4月底前，“三送”工作队召开专题讨论会，围绕“关心群众生活，注意工作方法”、“学习龚全珍、我该怎么做”、“假如我是执法（服务）对象”开展讨论，对照市、县委工作要求，分析梳理“”问题具体表现，进一步深化“三送”工作队员对马克思主义群众观点和党的群众路线的认识。

（四）送帮学。局党组成员到挂点村上一堂党课，“三送”驻点党员干部参加所驻点党组织学习，并作中心发言。为挂点村培养1名本土宣讲员，和“三送”队员一道宣讲教育实践活动要求和涉农政策，做到活动知晓和政策宣讲全覆盖。

四、学习要求

（一）“三送”工作队要高度重视，联系实际。要精心组织，统筹安排，确保学习人员、学习时间、学习内容和学习效果的“四落实”。

群众路线学习计划例4

二、征求意见形式

采取设立意见箱、热线电话、电子邮箱，发放征求意见函，开展大调研、大服务活动，召开专题座谈会，约谈交心，走访职工群众，主动上门走访交通服务对象单位等形式开展征求意见活动。

三、征求意见内容

1、县交通运输局领导班子及领导干部在贯彻执行中央八项规定和省、市、县相关规定方面存在的问题和不足；

2、县交通运输局领导班子及领导干部在形式主义、、享乐主义和奢靡之风方面存在的问题；

3、对县交通运输局党委解决“”问题、改进作风的意见建议；

4、对县交通运输局开展的党的群众路线教育实践活动的意见和建议；

5、对县交通运输局各部门在依法行政、窗口服务等方面涉及群众切身利益方面存在的问题；

6、对县交通运输系统服务县域经济发展，方便人民群众出行的意见建议。

四、工作安排

l、3月7日，向局全体干职工、部分党外人士、两代表一委员、离退休老干部、企业代表、群众代表发放《县交通运输局领导班子作风建设情况民主评议表》、《县交通运输局党员领导干部作风建设情况民主表》，并要求在3月10日上午动员大会时，交县委第3督导组回收汇总。

2、3月10日前，开设征求意见箱，公布征求意见专用电话，电子邮箱等，广泛征求群众意见。

3、3月15日前，向县直有关单位、各交通运输企业、服务对象发出征求意见函。

4、3月10日—3月31日，局领导班子成员深入一线开展大调研、大服务活动。

农村公路建、管、养调研活动，围绕广大人民最关心的出行问题，就目前农村公路建设、管理养护向群众征求意见，创新我县的农村公路管养模式。

运输市场发展调研活动，重点听取群众对完善客运网络方面的意见和建议，为解决基层群众出行难的问题集中民智。

港航管理调研活动，以服务全县生态旅游产业发展、方便库区群众生活为出发点，听取专家、群众意见，科学吸取各方的先进经验，不断改进我县港航管理工作。

依法行政、窗口服务调研活动，到交通服务窗口、执法一线为从业人员和服务对象提供服务，收集意见。

5、3月中旬，召开征求意见座谈会，向社会各界广泛征求我局在执行八项规定、“”方面等方面的意见建议。

6、4月上旬，分别召开公路建管养，运输市场发展、港航管理、依法行政窗口服务四个专题征求意见会。

7、4月中旬，约谈交心征集意见，局主要领导与局领导班子成员、局领导班子成员要与分管部门主要负责同志深入谈心、认真交流，真诚征求意见建议。

8、4月25日前，局群众路线教育实践活动领导小组办公室意见组要将通过各种形式、各种渠道收集到的意见建议进行汇总，形成征求意见情况报告。

五、工作要求

群众路线学习计划例5

一是保证学习时间。

2月20日我校党的群众路线教育实践活动动员大会召开之后，及时讨论制定学习方案和计划，坚持做到每周集中学习一次。

二是落实学习内容。

在学习内容上，组织党员干部认真学习了党的十八大、十八届三中全会和系列重要讲话精神，特别是认真学习了总书记在兰考县调研时的重要讲话，认真学关

于“三严三实”的重要论述、在全国人大广东代表团上的重要讲话精神，学习新华社播发的长篇通讯《面向未来的赶考——指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》。原原本本研读《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节约反对浪费——重要论述摘编》等学习读本，学习党的光辉历史和优良传统。把党员自学和集中学习结合起来，根据本单位实际，强化集体学习，保证集中学习时间不少于一周。

三是开展心得体会交流。

组织党员认真撰写心得体会，不断增强广大党员、干部的群众观念和宗旨意识。校领导共撰写学习心得体会20余篇，全校在职党员共240余人，共上交心得体会文章400余篇，每人达到了2篇以上。

四是观看影视找差距。

组织全体党员干部集中观看了《基石》、《焦裕禄》、《四风之害》等专题片，另外7部关于颂扬优秀共产党员的影片都放至校园网，全体教职工利用晚上或周末时间自行下载观看学习；开展了以“科学发展、勇于担当”为主题，围绕“一中情是什么、一中发展靠什么、我们应该干什么、我们应该怎么干”的大讨论，共发言交流40余人（次）。第二篇:《群众路线回头看自检自查报告》

按照xx委党的群众路线教育实践活动领导小组《关于开展党的群众路线教育实践活动学习教育、听取意见情况“回头看”的通知》精神，党支部认真组织开展了“回头看”自查工作。现将自检自查情况报告如下：

从“回头看”自查情况来看，学校党支部教育实践活动自开展以来，在教育局党委的正确领导下，在第五督导组的具体指导下，学校党支部高度重视，能够严格按照中央、省、州、县、教育局党委的统一部署，积极动员，扎实部署,教育实践活动正在统筹协调、由浅入深、积极主动地展开，基本做到了“规定动作做到位，自选动作有特色”的要求。

一、扎实开展学习教育活动,保证学习时间。

X月X日学校党的群众路线教育实践活动动员大会召开之后，及时讨论制定印发了《xx党的群众路线教育实践活动专题学习计划》、《xx党的群众路线教育实践活动切实改进校风教风学风建设专题学习计划》，从3月12日开始至今集中学习20次多次，累计集中学习时间不少于7天。

二、认真落实学习内容。

主要学习了党章、党的十八大、十八届三中全会精神、系列重要讲话和中央、省、市委会议文件精神，学习了在河北阜平县考察

扶贫开发工作时的讲话、在河南省兰考县调研工作时的讲话，学习了省委书记秦光荣同志讲话精神，及时传达学习省州文件精神，精学配发的《论群众路线》、《厉行节约

群众路线学习计划例6

2月12日，局党委召开班子会议，讨论制定我局开展党的群众路线教育实践活动实施方案，2月13日，局班子成员和机关科室负责人再次召开讨论会，在形成实施方案初稿的基础上讨论成立由党委书记任组长、局长和其他班子成员任副组长、局属各支部书记为成员的局党的群众路线教育实践活动领导小组；由分管领导和机关科室负责人分别成立3个督导组对我局实施活动情况进行实时督导，并且修改了督导方案和宣传方案，进一步细化了领导责任。

在精心准备的基础上，我局将召开党的群众路线教育实践活动动员大会的请示报告提交区党的群众路线教育实践活动第六督导组，并且按照反馈意见进行了细致的修改和完善，第二稿于3月3日再次提交并已审核通过。

（二）开展调查研究、征求不同意见

1、集中征求意见。根据区委党的群众路线教育实践活动领导小组的统一安排，我局将2000份征求意见问卷分别发放至局属各支部，要求全体执法队员、部分服务对象、辖区街道工作人员和商户代表填写问卷调查表。并将1900份收回的问卷进行梳理统计，整理出43条意见和建议，并以正式文件上报区党的群众路线教育实践活动领导小组办公室。

2、扩大征求意见。根据我局工作实际，局党的群众路线教育实践活动领导小组办公室设计了两种调查问卷，A类就我局开展党的群众路线教育实践活动情况和存在的问题向中层干部和机关全体工作人员进行征求意见；B类就我局在日常工作中存在的“”方面的问题向执法对象（户外广告管理人员、建筑工地管理人员、经营商户等）进行集中征求意见，我们将征集到的意见和建议分别进行了汇总整理，并且根据这些意见和建议制定了相应的整改措施。

3、设置征求意见箱。我局在机关四楼和五楼分别设立了征求意见箱，广泛征求本局干部职工和社会各界对执法局开展党的群众路线教育实践活动的意见和建议。

（三）制定学习计划、加强学习交流

根据我局党的群众路线教育实践活动实施方案的具体要求，局党的群众路线教育实践活动领导小组办公室制定出了详细的学习计划，定于每周四下午进行集中学习，学习方式以讨论交流、专题辅导、传达文件精神、观看群众路线专题讲座片等灵活多样。我们要求干部职工学习有计划，党员有笔记，每人有心得，务必保证将学习贯穿于活动的始终。

（四）开展党员进社区服务活动

我局179名在职党员除5人借调至外单位工作以外，均以党支部为单位到所在辖区街道办事处的社区进行了报到，与社区积极配合开展服务活动。

（五）加大宣传力度，营造活动氛围

群众路线学习计划例7

一、学习目的

把学习教育作为深入开展群众路线教育实践活动的第一任务，让党员干部通过对党的十八届三中全会精神、系列讲话精神及其他相关专题材料的系统学习，更加全面深刻的理解群众路线教育实践活动的重大意义，准确把握教育实践活动聚焦作风建设、集中解决“四风”问题的目标要求，切实增强搞好教育实践活动的政治责任感和使命感，切实增强贯彻群众路线、改进工作作风的自觉性和坚定性，让党员干部特别是领导干部坚定理想信念、站稳群众立场、带头廉洁自律、增强责任担当、提高落实能力。

二、学习内容

坚持正面教育，围绕解决“四风”突出问题，树立宗旨意识、群众观点，组织委全体党员、干部重点学习以下内容：

1.组织党员干部认真学习党的十八大报告、十八届三中全会精神和系列讲话精神，进一步坚定理想信念，坚持深化改革，牢记中国梦的宏伟目标。

2.组织党员干部认真学习省委十三届七次、八次全会，市委四届四次、五次全会和县委十二届七次全会精神，进一步锐意深化改革，开拓进取，解放思想，真抓实干，迈出“发展升级、小康提速、绿色崛起、实干兴”的新步伐。

3.组织党员干部认真学习《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》文件、《中共省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》文件以及《中共市委关于深入开展党的群众教育实践活动的意见》文件规定的学习内容;组织党员干部走进基层、贴近群众，充分征求意见，为对照检查、开展批评和解决问题打好基础。

4.组织党员干部重点学习《论群众路线——重要论述摘编》、《党的群众路线教育实践活动学习文件选编》、《厉行节俭、反对浪费——重要论述摘编》以及《同志在正定》、《同呼吸才能心相印——在正定工作期间坚持群众路线纪实》等相关材料，提高领导干部思想觉悟，督促领导干部牢记全心全意为人民服务宗旨。

5.组织党员干部认真学习关于苏区振兴精神的重要论述，学习《关系群众生活，注意工作方法》、《反对本本注意》、《寻乌调查》、《兴国调查》、《长冈调查》、《国务院关于支持南等原中央苏区振兴发展的若干意见简明读本》等专题材料，增强党员干部的责任意识，以理论指导实践，为投身苏区振兴提供心灵上的辅导，理论上的支撑。

6.组织党员干部观看《筑梦之基》、《永恒的信念》、《红色故事会》、《信仰之光》等电视专题片，开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育。

7.参观警示教育基地，开展“重温苏区精神”教育活动。

三、学习形式

以集体学习为主，其他学习形式为辅的形式，保证学习时间，提高学习效果。

1.党日活动学习。保障学习时间，做到科学计划、注重实效、抓好落实。

2.中心组理论学习。委党组围绕群众路线教育实践活动进行重点学习，做好带头。

3.学习交流会。组织委党员干部开展交流会，正对“学习龚全珍，我该怎么做”，“我是谁、为了谁、依靠谁”开展讨论，进一步深化党员干部特别是党员领导干部对党的群众路线的认识。

4.个人自学。每人每周自学不少于6个小时，做好学习笔记，至少撰写3篇学习心得体会。读书笔记字数不少于1万字。

5.观看电教片。以直观方式开展理想信念、党性党风党纪教育。

6.网络交流学习。针对驻外(驻昌办、驻津办)党员干部，创立QQ群、微信群，方便交流、学习。

7.上门送学。针对委退休老干部、流动党员，上门送学，传达学习路线教育的相关动向和文件精神。

8.开展向基层群众学习活动。结合“三送”、“工业企业大走访”，召开座谈会，进行走访，听取意见。

9.组织专题辅导报告。邀请有关专家学者作一次群众路线教育专题辅导报告。

四、学习要求

1.高度重视。委党组统筹推进全委机关的学习讨论工作，委活动领导小组办公室负责督促检查各项工作安排的落实。做到精心组织，确保学习人员、学习时间、学习内容、学习记录、学习效果“五到位”。

群众路线学习计划例8

自全市党的群众路线教育实践活动开展以来，城乡规划管理局紧密结合工作实际，全盘谋划，抓好落实，边学边改，即知即改，立说立行，深入学习领会党的群众路线理论内涵精髓，牢固树立为了群众、立足群众、依靠群众的规划工作理念，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，以优良作风凝聚人心，形成风清气正、干事创业的良好氛围。

一、扎实深入推进学习教育活动，筑牢思想基础

一是原汁原味学，提高素养强化思想武装。明确《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约 反对浪费——重要论述摘编》、《知识要点》等学习重点、要点，印发学习台帐，全面展开学习活动；明确个人自学每周不少于1次，每月不少于4次，集中学习每月不少于3次的学习标准，按要求撰写心得体会4次；组织集中学习教育实践活动文件精神、理论热点、系列讲话以及习书记在兰考视察讲话精神等内容5次，统一思想，凝聚人心；组织班子成员每月开展1-2次中心组理论学习，紧跟要求不放松。

二是保质保量学，创新载体强化典型示范。举办“践行党的群众路线 展现规划管理新形象”主题演讲比赛，提高干部职工综合素质，提升思想认识；观看《失德之害---领导干部从政道德警示录》、《焦裕禄》、《周恩来的四个昼夜》等优秀教育影片，学习老一辈无产阶级革命家、优秀共产党员干部一心为公、求真务实、艰苦奋斗、迎难而上的崇高品质；组织党员干部到留庄英雄民兵营纪念馆等地参观学习，接受革命传统教育，做到“学习、传承、创新”。

二、广泛听取社会各界意见建议，坚决不走过场

一是虚心听意见，拓宽意见征集反馈渠道。通过设立征求意见箱、设置规划局官方网站群众路线活动专栏留言板、公布举报电话和电子邮箱、发放征求意见函和调查问卷、召开座谈会、走进电台直播间活动等6种形式，搭建多渠道沟通平台，明确专人负责，做到及时反馈，确保征集意见的广泛性、及时性、全面性。

二是开门纳诤言，深入细致听取各界意见。通过“背靠背”、“面对面”、“一对多”、“一对一”等形式，按照有重点、多层次、多渠道、全覆盖的原则，分批次邀请产业集聚区、镇办分管负责人、项目建设单位负责人、商户代表以及创建工作相关负责人等100余人，开展座谈交流6次，发放调查问卷、征求意见表216份，做到意见征集无遗漏、无缝隙、无盲点；局班子成员按照职责分工与党员干部开展“一对一”谈心谈话活动，进一步听取意见，局属各单位按照要求相应组织开展了座谈交流、问卷调查、意见梳理等规定动作。

目前，征求到各类意见建议共298条，主要涉及简化办事流程、制止城乡违法建设、宅基地审批、门前三包管理、加强部门配合、举办规划培训等六个方面，为我局进一步整改落实、建章立制奠定了坚实基础。

三、“六个一”帮村爱民深入基层，密切党群联系

一是加强基层工作力度，夯实帮扶基础。制定“六个一”帮村爱民活动方案，建立《帮扶对象登记表》，开展“三联三问”实地调研3次、与村委座谈4次，组织党员干部到对口群众家入户调研30户，编印党群联系卡，做到帮扶干部、群众人手一卡，在深入了解克井镇原昌村的发展现状及遇到的问题后，认真研究，献计献策，拿出了对口帮扶近远期工作台账，努力将帮村爱民活动落到实处，见到实效。

二是明确思路突出重点，规划发展蓝图。重点整治环境卫生，通过绿化、美化环境，使村容村貌、环境质量有较大提升；开展“送规划下乡”活动，高标准规划设计原昌村文化活动广场，方便开展丰富多彩的文体活动，促进文明氛围提升；重点开展盘溪河治理工作，向市政府汇报水系规划暨盘溪河、珠龙河景观设计方案，并将方案进行公示；强化与克井镇、玉川产业集聚区、中裕燃气公司等的沟通协调，确定村内天然气安装工程于5月份动工等实际问题。

四、注重效能边查边学边做边改，力促作风转变

突出实践特色，树立问题导向，是这次活动的一个鲜明特点。城乡规划管理局要求全体党员干部职工，找准问题，边学边改，一要关注群众所关注，高度重视群众反映的热点、难点问题，关注民生，贴近群众；二要增强主动服务意识，深入基层，走访对接，虚心听取意见建议，主动提供规划支撑服务；三要杜绝形式主义，提高各项工作的效率和质量，切实发挥规划的引导作用，把开展党的群众路线教育实践活动的目标和宗旨落到实处。

一是创新工作思路，提高服务质量。深入一线实地踏勘，做好规划编制。做好现状调查研究工作，组织技术人员深入到每条路、每道河、每块绿地充分调研，将现场办公贯穿规划编制全过程，并与住建局、交通局、园林局、水利局等部门多次结合收集资料、征询意见，确保规划的可行性。建立专家评审机制，主动上门服务。根据专家协调情况及项目情况的重要性和时效性，及时增加并完善了专家库成员和公众委员。同时转变会议方式，对偏远地区的项目开展上门服务，组织专家直接在项目所在地进行评审。先后召开规划项目评审会5次，其中2次在项目单位召开，受到了项目单位的好评。

群众路线学习计划例9

最近，上级组织社区干部统一学习党的群众路线。本人虽然非党员，毕竟现在正从事着与群众息息相关的社区工作，所以，学习和深刻体会群众路线，并且在工作中牢记群众路线原则，相信对于更好的开展我们的工作会有很大的帮助。

自古贤明的帝王将相都懂得“水能载舟，亦能覆舟”的道理，只有顺应群众需求的政府和公共服务，才是真正有生命力的政府和公共服务。

自去年九月来到社区，本人先后接手的主要工作是经济普查和计划生育管理。从这两项工作中我深刻的体会到我们的理想和现实还有很大的差距，我们的“群众路线”还在不断的摸索中，甚至还在岔路上，要想做好，需要从上到下工作思路的转变，以及从下到上畅通的基层民意反应渠道。

譬如，经济普查的大批表格，很大一部分的重复填表项，虽然今年开始使用PDA，却丝毫没有节省纸张和填表时间。作为一个环保思想根深蒂固的人，本人非常的心痛那砍下不知道多少树来才制作成的大批优质纸张，厚厚一本的填表指引和厚厚的重复项很多的经济普查表格，更是对年底被各个部门各种表格各种重复填写所困扰的被调查单位发出的各种不满的声音深感无奈和同情。相信更加顺应群众的方式是：已经提交过工商行政管理部门的数据信息不再重复提交，节省人力物力；需要特别提交的信息由各普查单位自行上网填写提交，节省大量纸张和人力以及重复的工作；工商管理部门对于连续两年无任何数据和经营项目的皮包公司应及时注销，以此整治很多注册出来专门从事招摇撞骗的公司和空头公司，也以此精简经济普查单位。或者，也许从根本上来说，所谓的“全国经济普查”的必要性是否需要先行论证。走群众路线并不只是喊喊口号，也许很多时候需要把我们惯性的思维和惯性的工作方式先加以转变。

再譬如，计划生育管理工作给我们的工作指示其中有这么一项：“每个社区必须提供不少于五种的避孕药具”。如果以此来作为考核社区计划生育工作达标率的指标之一，那么这一指标与“群众路线”原则是否有背离？我看到本社区也提供出来多种避孕药具，仔细看却发现很多的药具是普通群众很不习惯使用的，于是放在社区直到过期也几乎无人问津。

群众路线学习计划例10

一、群众路线在学生工作中缺失的表现

1.学生活动与教学关系不够协调

学生的天职是学习，在某些方面，大学学习更侧重的是课堂的理论学习和专业实习。目前很多教师都反映现在的大学生好像天天都很忙，没时间看书试验，对自己的专业不钻研，对老师的教学不感兴趣，甚至不愿意上课，似乎很热衷学校或学院组织的各种学生活动，为了活动，宁愿舍弃上课，认为活动比课程学习更重要，导致很大一部分学生为了参加或准备各种学生活动，明目张胆地请假甚至旷课，本末倒置的做法让很多任课老师不解。通过在学生群体中了解情况，学生也表现很无奈，反映说近年学生活动多而集中，有时活动的时间和上课是冲突的，有时比赛时间不冲突，但准备活动要花很多时间，花在学习上的精力就很难保证，如果学生不参加活动对学院的学生年终工作考核成绩是有较大的影响的，并且学生个人不参加活动，就不能获得相应的奖励和积分，而这些奖励积分是评判学生表现好坏，积极与否的重要依据，牵扯到学生的入党、评优、奖助等很多利益，学生不敢怠慢，所以在上课和参加活动之间选择的话，很多学生选择后者。

造成这种学生重活动轻学习的局面的深层原因，是学校学生工作主管部门存在着一些严重的行政化思维，不正确的政绩观，为了自己及部门的政绩，不惜牺牲学生的利益，缺乏群众路线，深入学生群体进行调查研究不够，政策制定的论证不够，没有统一的布局，每个部门科室都很重视自己职责范围内的工作，各自为政，为了自己负责区块的工作业绩，开展大量活动，而且很多活动是一系列的，常常在一个活动主题下又有很多活动，活动时间规划的跨度大，贯穿始终。而且上级主管部门要求每个子活动要有计划，有过程记录图片，有总结表彰，学生要花时间准备各个子活动，耗费人力、物力和财力，而且不同部分科室以及院系组织的活动叠加，学生经常要牺牲自己大部分的休息时间，加班加点写材料，组织训练等，很多学生都是蛮负荷运转，压力大、很辛苦，学生活动的积极性也受到打击，精力有限，学业很难兼顾得到，导致学生平时静不下心来学习，临考前突击复习，考试过程中，顶风作弊，屡禁不止，长期以来就会形成很差的学风考风。学生活动规划制定者、组织者劳力伤神，煞费苦心，而活动参与者倦怠，消极应对，辅导员班主任作为执行监督者很无奈，形成恶性循环，完全违背了学生活动是为学生的学习生活服务的根本理念。

2.学校对辅导员班主任的培训不够

高校辅导员是学生工作的核心力量，根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，辅导员的工作职责是帮助学生树立正确的世界观、人生观，确立马克思主义的坚定信念，是学生思想政治的教育者，是学生集体活动的组织者和指导者，是学生联系校领导和任课教师进行教学活动的桥梁，是学生心理健康的守护者，学生日常事务的服务员，利益的维护者、呼声的代言人。辅导员的工作与学生的日常生活、工作和学习是息息相关的，所以辅导员的工作能力是极其重要的，处理日常事务的能力强，方法得当，能及时解答同学们的困惑及危机，帮助学生成长，如果处理问题能力不够，方式方法不当的话，就有可能误人子弟，失去学生的信任，扭曲学生心灵，对学生的成长造成不良的影响，有时面对一些危机事件、矛盾事件，如果处理不好还会激化学生之间的矛盾，师生之间的矛盾，老师与家长之间的矛盾，从而事态扩大化。

说过，经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作，宣传思想工作就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。党的思想政治工作绝不是可有可无的，而是必不可少的。经济的腾飞，社会改革的强力推进，周边环境的复杂化，思想活跃化，给大学生思想情况、人生观、世界观会带来很大的影响，大学生涉世未深，鉴别力还不够，此时亟需正确的引导。辅导员除了要处理一些日常事务，为学生服务外，更核心的工作是对大学生群体进行思想政治教育，正确引导，传播正能量，树立正确的马克思主义观。这个工作的本身就对辅导员的思想政治素质，综合素质提出了很高的要求。然而辅导员队伍建设中，存在工作重要性及工作压力与岗位配备不齐全，上升空间狭窄的矛盾，导致辅导员队伍长期处于不稳定的状态，再加上辅导员要处理太多的学生事务，组织学生活动，没多少时间进行学习，长此以往会出现职业倦怠，很多积累有工作经验的辅导员纷纷离开这个岗位，造成辅导员岗位长期处于缺人的状况。鉴于这种状况，很多高校利用兼职辅导员作为有效补充，一些高年级本科生和研究生被选聘作为兼职辅导员进行使用，但由于其学业及科研负担重，能够处理好学生的日常事务工作就已经不易了，在学生工作之余，往往没有过多的精力去学习各方面的知识以及对学生工作进行研究和思考，有限的工作能力也很难适应新时代学生工作的要求，工作过程中造成学生的不满意，不信任，久而久之，认为辅导员是可有可无的，对辅导员产生抵触情绪，很难进行思想政治教育工作。

3.部分学生工作人员的群众路线意识淡薄

高校的辅导员班主任直接面对学生进行工作，在具体的工作中，存在着不顾及学生的实际情况，不愿听取学生的意见，仅凭强制性命令的方式安排工作，学生反映的问题，辅导员班主任不予理睬，对学生缺乏耐心，不愿和学生谈心，高高在上，用纯行政化的方式来工作，群众路线意识淡薄，学生有很多怨言，从而在工作中产生抵触情绪，工作效果大打折扣，也容易激起矛盾，影响后续学生工作。

高校的学生干部是学生群体的核心，是校院管理和学生自我管理的重要力量，学生工作的直接实施者，校院思想的传达者，辅导员班主任的得力助手，学生群体团结稳定的中坚力量。然而在当今复杂的社会环境影响下，很多学生为了成为学生干部，采用请吃饭、送钱送礼、打击竞争对手等不正手段，认为当上干部，可以和老师走的更近，自己更有面子，为以后的评优，入党等捞取资本，功利思想极其严重。当上干部后，觉得自己高人一等，没有正确的群众观，不断脱离群众，对其它同学指手画脚，打官腔，干事不踏实，搞形式主义，欺上瞒下，不注意自己的言行，不注意对自己的思想政治素质进行提高，从而引起其他同学的强烈不满，甚至愤恨，大大损坏学生干部队伍的威信和形象。也有很多学生干部一直忙于辅导员交办的一些日常事务，按部就班，不注意创新，也有一些因为工作耽误学习，不能保证自身的优越性，得不到群众的信任，不能起到学生干部应有的模范带头作用。

二、群众路线促进学生工作改革的启示

1.调查研究提高决策水平

同志说过，没有调查就没有发言权。这就要求我们的领导干部在制定规划的时候，要展开充分的调查。学校的学生工作主管部门，在制定活动计划时，要充分调查基层院系现有学生活动情况，结合学校、院系，学生活动的具体情况，做到学生活动和学生的学习不打架，想办法既要让学生的业余活动丰富多彩，起到锻炼学生的能力，释放他们的个性的目的，又要通过学生活动促进学风建设。做到活动为学习服务。学生主管部门要加强领导，各部室的活动要协调统一，不能各自为政，只注重自己分管的那一块工作，要统筹协调，制定活动计划，要切合各学院的实际，活动的数量要适中，质量要提高，否则会加重学生的负担，影响学习和休息。学生活动要精，力求品牌，但也不能为品牌而品牌，强调基层院系的自，主管部门减少干预，避免强行给院系加担子，定任务。学生活动成绩最好不要直接和学生的评优，奖助和入党等挂钩，或减少其参考权重，引导学生正确认识活动的意义。学生工作主管部门同时充分论证学生工作年终考核制度的科学性，减轻学生及老师的工作负担，避免为考核而考核，搞形式主义。

2.加强基层学生工作人员的培训和指导工作

基层的学生工作人员直接面对学生开展工作，所以他们的指导水平和能力对学生工作开展的好坏起直接作用。鉴于学生工作队伍的流动性，基层学生工作人员频繁变动，新手很多，工作能力良莠不齐的矛盾，就需要学校在提高基层学生工作人员待遇等，避免频繁流动的基础上，加强对学生工作人员的培训和指导，比如每周固定时间，对基层的学生工作人员进行业务指导和培训，加强沟通交流，共同探讨工作中遇到的一些难题，找寻最佳的解决方法。同时由于很多辅导员的专业并非思想政治教育，所以在政治素养，思想政治教育方面要对他们进行专业化教育，提高他们的水平，为平时做学生的思想政治工作做准备，以求达到更好的工作效果，满足学生的各种不同需求，让学生满意，帮助其发展。

3.不断加强学生工作人员的马克思主义群众路线教育

对辅导员和班主任，学校要定期组织大家进行集体学习，通过各种形式，深入调查学生工作中的一些问题，开展批评与自我批评，改进工作作风，看看自己有无利用权力而非权威，纯行政命令式地工作；有没有经常深入学生寝室、教室，切切实实地和学生谈心，了解学生的情况，化解学生之间的矛盾，解决学生的疑问；有没有解决学生面临的具体问题等。

对学生干部进行马克思主义群众路线教育，要理论和实践相结合，而非空洞说教，既要理论深入人心，又要在行动有所展现。培训内容和形式应该多样化，除了要进行岗位知识，管理能力，工作技巧、工作效率等素质培训外，更重要的是，还要加强他们思想政治素质的培训，深化群众路线意识，做任何学生工作都要深入学生群体中去，善于发现学生群体中的一些问题，善于做群众工作。比如筹办学生活动，要走群众路线，善于集思广益，征求大家的意见，将活动组织好，协调好，办出特色和创新。牵扯到学生奖助学金，评优、入党等利益时，不能首先就考虑自己，为自己谋利益，应在公正的立场上为辅导员班主任建言献策，排忧解难，弘扬正气，力求做到最大的公平公正，减少矛盾。

三、群众路线工作的制度保障

做学生工作走群众路线，不仅要求学生工作部门人员要有群众意识，更关键的还是要有制度做保障，用详尽完善的制度来约束人，规范事。只有这样贯彻和落实下去，才能促进学生工作的良性发展。

1.定期进行群众路线教育

对从事学生工作的领导、老师和学生干部要重视政治学习的重要性，只有统一认识，走群众路线，才能得到学生的认可，每周或每两周固定好时间及地点，制度化地切合不同对象，分门别类，联系工作实际地开展群众路线教育，让大家实时都有群众意识，发现工作中的问题，共同探讨解决，使群众路线成为一种内在机制，形成执行群众路线的行动自觉性。

2.民主监督制度

广大辅导员班主任，学生干部工作在第一线，对学生群体的情况了解最透彻，学生工作主管部门要建立民主参与制度，制定工作计划（包括活动计划）时，要广泛征集辅导员班主任的意见，还要请各院系专家教授进行论证，使工作计划合理，不影响学生的教学和科研工作，促进学风建设。同时拓展学生反映问题的渠道，学生群体的教学区和生活区可设置信箱，部门或领导的手机、电子邮箱、微博等，广泛收集学生们的意见和需求，并争取及时的答复和解决学生反映的问题，同时也能加强对学生工作人员的监督与管理，促进学生工作的开展。

3.改革考核制度

学生工作考核不能只重视结果，不顾及过程，在某种意义上应该更着重过程的考核，学生工作人员要树立正确的政绩观，避免年终考核的投机取巧，弄虚作假，形式主义。要实实在在地走群众路线，在可能的情况下，可安排学生群体对学生工作的各方面进行评议，并加强学生考核的权重，形成制度化，避免搞形式走过场。

学生工作只有扎扎实实走群众路线，一切为学生着想，全心全意为学生服务，才能促进学风建设，培育良好的校园文化，从而为学生的成长成才提供强大动力。

参考文献：

[1]吕芳.群众路线是中国共产党的生命线和根本工作路线[J].学理论，2013，（25）：164-165.