群众路线教育活动例1

为深入学习贯彻关于教育实践活动的一系列重要讲话精神，全面落实中央、省委党的群众路线教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议精神，市委在2月20日召开了全市党的群众路线教育实践活动动员部署会议，省委常委、市委书记史文清同志作了重要讲话。通过学习，认识到，开展教育实践活动，是弘扬苏区精神、谱写群众路线新篇章的使命所系，是凝聚智慧力量、开创改革振兴发展新局面的内在要求，是解决突出问题、巩固党的执政根基的迫切需要。如何贯彻落实中央、省委、市委会议精神，让教育实践活动取得实实在在的效果，我以为要做到“一个明确”和“五个贯穿始终”。

一、 要明确教育实践活动一系列要求，做到认识深

中央明确要求，开展好教育实践活动，必须紧扣一个主题，就是为民、务实、清廉；贯穿一个总要求，就是“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”；解决一个根本问题，就是密切党同人民群众血肉联系；盯住一个焦点，就是形式主义、、享乐主义、奢靡之风；抓好三个基本环节，就是学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制；达到五个目标要求，就是党员干部思想认识进一步提高，作风进一步转变，党群干群关系进一步密切，为民务实清廉形象进一步树立，基层基础进一步夯实。中央还要求，要坚持教育和实践两手抓，两手都要硬，调动领导干部和广大群众两个积极性，打牢学习教育和查摆问题两个基础，抓住整改落实和建章立制两个关键，以严的标准、严的措施、严的纪律深入扎实开展好活动。这些都为我们指明了方向，务必深刻领会，提高认识，不折不扣抓好落实。

二、 坚持“五个贯穿始终”，确保效果好

能不能达到预期目标，解决实际问题，让群众满意，是开展好教育实践活动的关键所在。我认为要坚持学习教育、整改落实、正风肃纪、开门活动、认真精神贯穿始终。

1、要坚持学习教育贯穿始终。“”问题归根结底是理想信念出现动摇所致。理想信念不坚定，就会导致政治上变质、经济上贪婪、生活上腐化。行业不正之风得不到纠正，其原因也是思想认识有偏差。有什么样的认识，就有什么样的态度，就会有什么样的行动，就会导致什么样的结果。因此，必须从根子上切入，解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。基层的工作较繁杂，有忽视学习的倾向，更应该把学习教育作为第一项任务抓紧。要学习系列重要讲话精神，学习苏区优良传统，学习社会主义核心价值观，学习先进典型，用理论经典浸润思想，用红色资源洗涤心灵，用先进典型校正行为，真正把为人民服务的宗旨观念，内化于心、外化于形，成为广大党员、干部的价值追求和行为准则。

2、要坚持整改落实贯穿始终。坚持问题导向，解决突出问题，是这次教育实践活动的鲜明特点，也是活动能否取信与民的关键所在。基层天天与群众打交道，群众对身边的腐败深恶痛绝，对身边的不正之风反映最为强烈。一定要从群众反映最迫切、最不满意的地方改起，边学边改、边查边改、边整边改，不等不靠，立行立改。紧盯作风问题不放，从小事做起，从具体事抓起，做到有利于百姓事再小也要做，危害百姓的事再小也要除，让群众实实在在感受到活动带来的成效和好处。

群众路线教育活动例2

1.群众特征

群众显性特征在于整体性、集体性以及历史性、相对性等。除了上述特征之外，群众还呈现出了可引导性、凝聚性、组织活动反复性、精神可控性以及进步性等特点。开展群众路线教育活动只有充分的把握群众的这些特征，方能快速实现既定目标，达到事半功倍的效果。

2.党群工作现实状况

纵观当前我国开展的党群工作，同社会发展呈现出基本适应的状态。群众需要则由起初的满足温饱、提高生活水平等物质性标准向着更加丰富的精神满足、流程公平以及政治平等、阳光透明的精神标准改变。为此，党群工作应发生根本变革，由以往的注重民生、推动经济发展向着科学发展、重点解决群众关心热点问题、尊重他们主体地位的方向发展。即由传统型发展为学习型、创新型、服务型组织，使被动滞后的工作模式变得更加主动、更为多元化，加深工作力度。新时期，党群工作还呈现出更为复杂化的特征。由于任务量巨大，面对情况更为复杂，使工作难度不断增加，需要应对更为激烈的矛盾冲突，体现合理的公平性，迎接更大的挑战。

当前，我国党群工作获得了一定成果，然而实践方式仍旧需要不断创新。应在深入调查研究后，对群众之中普遍的共性问题进行分析，找到症结所在，进而快速的制定对应性政策制度、有效的应对策略，为后续应对相类似的状况提供具有参考价值的依据，预防由于处理问题存在差异激发群众再生性矛盾。在制度落实上，党群工作存在不到位的问题，一些承诺服务、联系群众工作机制有待进一步规范。另外，一些单位基层党组织工作作风需要进一步加强，应避免组织涣散的问题，使组织系统更加完善健全，使有限资源得到充分利用，真正发挥战斗堡垒的核心作用。党员干部层面，一些人员存在工作能力有限的问题，没能形成服务群众的工作意识，在应对复杂问题的过程中存在处理不当的问题，甚至呈现出了官本位、形式主义、奢靡、贪污等不正之风，对党群关系的牢固性形成了不良损害。

3.把握群众特征积极组织群众路线教育活动

3.1分析群众特征，激发党组织引导作用

群众特征在客观层面上更加需要党组织强化引导，做好教育宣传。新时期，群众思想观念不断更新，而另一层面也包含价值扭曲或是信仰脱轨的问题。针对这一现象，组织群众路线教育活动阶段中，要积极广泛宣传、倡导马克思主义核心价值观，弘扬我国民族传统优秀文化，进而在群众中间创建形成积极向上的信念以及良好的文化氛围，使他们在积极信仰的凝聚作用下真正的团结在一起，激发强大的力量以及丰富的智慧。教育活动中还要肯定群众信仰的自由性，给予合理的协调控制，令其信仰最终向着对人民有利的方向发展。在处理少数民族宗教极端行为问题的过程中，应把握民族特征依法、高效的实施，确保社会安定团结。对于群众活动内在规律性应全面掌握，优化组织管理。根据群众组织的不同密度以及构成主体，进行合理的归类划分，进而由宏观层面掌握各个阶层群众力量，并针对其诉求或是对抗问题明确整体群众阶层具体发展形势，实现以点概面的管理。

3.2掌握工作全局，弥补缺陷问题

组织群众路线教育活动过程中，应全面明确该项任务复杂艰巨性，总结实践阶段呈现的共性问题，并制定完整的应对策略与具体工作体制，使之全面的普及并深入的落实。基层党组织应强化系统建设，激发群众工作积极性，扩充组织覆盖率，研究创新工作模式，提升核心影响力、组织号召力。另外针对基层干部应强化轮训学习，使他们进一步提升服务群众意识，树立科学发展、终身学习观念，真正提升党群工作能力。干部人员间应加强互动，分享实践工作中总结的经验。针对典型案例应加强分析、组织共同讨论研究，有效的突破工作重点以及难点问题，形成互动共识。对于群众强烈反应的问题应主力解决，确保群众路线教育活动能够善始善终，真正保障群众享有的根本利益，肯定他们的主体地位。

3.3紧密联系群众，发扬优良作风

群众路线教育活动中，应针对群众观点紧密与他们联系，优化工作作风，规范管理，进而为活动的成功组织打下思想基础、创建良好的社会氛围。在做好党员干部思想教育的基础上，应积极改进作风，解决问题。利用信念强化，使工作流程更加规范、机制更为合理。另外应注重广泛宣传，令党组织优良作风全面的延伸。对于群众路线具体执行状况应全面检查，预防机关部门、领导人员思想。中央八项规定颁布以来，政治局人员要认真全面的执行贯彻。首先要严格要求自己，在整改调查、规范出访、精简会议、优化新闻报道等工作中率先垂范，形成勤俭节约的优良工作作风，进而为广大干部、群众、党员树立典范楷模、做出榜样。群众路线教育活动还应讲求方法，在开门组织活动的过程中吸引群众热情参与，并积极接受他们的检验监督，定期进行核查评估，确保教育活动持久健康的开展，杜绝空谈、务虚、偏向发展的问题。

4.结语

总之，针对群众路线教育活动的重要性，我们只有牢固把握群众特征，积极开展科学有效的群众路线教育活动，解决实践工作中存在的不足问题，紧密联系群众，发扬优良工作作风，掌握工作全局，激发党组织引导作用，方能优化群众路线教育活动效果，激发群众参与活动热情，提升党组织用户度、认可度，进而真正实现可持续的全面发展。

【参考文献】

[1]董瑛.苏共亡党应成为全党群众路线教育实践活动教材―苏共亡党对中共廉洁政治建设的启示[J].甘肃社会科学，2013（5）.

群众路线教育活动例3

从七月开始，在全党开展“为民务实清廉”群众路线主题教育活动，这是我们党政治生活中的一件大事，更是改进作风、密切党群干群关系的重要途径。通过阅读中央领导讲话、文件精神、参加省局动员大会、支部学习会、讨论会、自学等多种形式，我深深感受到开展教育活动的深远意义和现实意义，深深体会到任何工作都必须始终紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。

形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风是党的建设和事业的绊脚石，煞住这四股歪风对于促进建设小康社会，具有深远的历史意义和重大的现实意义。

一、树立正确的价值观，“照镜子”端正理想信念

形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风之所以成为一种常见病、多发病，甚至成为久治不愈的顽症，归根到底，是有的同志的个人主义和私心杂念在作怪，在权力与义务的关系上发生了错位。致使部分同志工作动机不纯，文件来了照转照抄，有的甚至干工作看领导脸色，等等，偏离了正确的价值取向。因此，反对四风，必须确立正确的权力义务观，把领导干部权力活动的价值取向搞端正。要强化宗旨意识，把权力活动的出发点和落脚点放在以党、国家和人民的利益为重的要求上;强化使命意识，把权力活动的出发点和落脚点放在建设小康社会的任务上;强化责任意识，把权力活动的出发点和落脚点放在为经济发展高度负责上，放在认真履行职责，“责任重于山”的要求上;强化创新意识，把权力活动的出发点和落脚点放在锐意进取，求真务实，变理论为实践、变原则为具体，创造性地开展工作上;强化表率意识，带头努力学习和掌握十八大精神善于实践上;带头振奋革命精神，增强革命事业心和责任感。

群众路线教育活动例4

一、“四风”方面

（一）形式主义：

1、学习不够，学习同工作实践联系不紧密，工作有时停留于一般化，在解决职工群众的问题上往往敷衍塞责。做群众工作能力不足，碰到具体问题无所适从，遇到突发事件束手无策。

2、干部作风存在漂浮现象。主要存在服务能力，率先垂范能力，带动能力不强，执行力不高，在重大问题的处理上，应变能力弱，工作缺乏有效举措，为难情绪严重。

3、基层党支部缺乏一定的凝聚力和战斗力。党员干部服务职工群众的意识差，基层支部不能够发挥好基层党支部的带头引领示范作用。

（二）官僚主义：

1、在工作上有推诿扯皮的现象，碰到难题往外推，遇到问题矛盾绕着走，奉行“好人主义”。

2、物业环卫公司总体服务不到位，在环境卫生整治、街道管理上有待于进一步提高。

二、其他方面的意见

群众路线教育活动例5

教师群众路线教育实践活动演讲稿

尊敬的领导，各位同事：

下午好，阳春三月，和风送暖，春天又给大地披上了绿装，我们的国家正在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线是新时期党建工作的切入点和着力点。

作为一名普通的教师，我们的教育离不开学生，离不开家长，所以必须坚持走好群众路线。对我们而言，“群众”是和我们朝夕相处的学生，是我们的学生家长。“群众路线”就是“一切为了学生、一切依靠学生、从学生中来、到学生中去”。学生是我们教育教学的源泉和归宿。相信我们的学生会成为一名伟大的科学家，会成为一名出色的医生，会成为一名富有的商人，在他们身上播种理想，在他们身上洒下希望。

作为一个教育工作者，做好新时期党的群众路线教育实践活动的表率。做社会风气的引领者，认真执行中央的“八项规定”，坚定不移反腐倡廉。做学生的表率，经常联系家长，了解学生实际，帮助学生解决困难，做好日常教育教学工作。党的群众路线教育实践活动重在实践，不管现代通信手段多么发达，了解情况的渠道有多么便捷，深入到学生和家长中去，以平等的态度和学生面对面交心，只有这样，才能察到真情、听到真话、交到真心，才能为学生所接纳、信任，才能在教学工作中如鱼得水。其次，做一名务实教师，脚踏实地，不图虚名，扎扎实实地把党和国家各项决策和工作落到实处，把学校和教研组交予的任务落到实处。才能将教学工作做的尽善尽美，在工作中努力做到求真务实， 不求最好，但求问心无愧，我们会尽自己最大的努力，为祖国的教育事业添砖加瓦，相信我们的明天会更加美好。

群众路线教育活动例6

深入研究马克思主义群众观，有利于扎实推进党的群众路线教育实践活动的开展，也有利于建立良好的党群关系，巩固党的执政地位，保持党的先进性和纯洁性。

一、马克思主义群众观的主要内容

（一）人民群众创造历史。首先，人民群众是物质财富的创造者。物质资料特别是物质生活资料的生产为整个人类社会存在和发展提供了保障，人民群众是物质生产的承担者和社会生产力的体现者，创造了人们吃穿住行等必需的生活资料。其次，人民群众是精神财富的创造者。一方面，人民群众的实践是一切精神财富形成和发展的源泉，另一方面，人民群众直接参与社会精神财富的创造。

（二）人民群众决定历史和社会的发展。人民群众是社会变革和历史发展的决定力量。人民群众在创造物质财富和精神财富的同时，也创造并改造着社会关系，最终推动生产关系的变革和社会制度的更替。在社会形态的更替中，人民群众是摧毁旧的腐朽制度、建立新的先进制度的物质力量。在社会形态的变化过程中，人民群众是生产力诸要素中唯一具有能动性的，它的变化必将导致生产力构成的变化，也必然引起生产关系及其决定的上层建筑的变化，从而推动整个人类社会不断向前发展。因此，马克思说：“历史的活动是群众的事业，随着历史活动的深入，必将是群众队伍的扩大。”

（三）人民群众是社会实践和历史发展的主体。人是实践活动必不可少的因素，没有人就谈不上实践活动。人类最基本的实践是物质资料生产，承担这一实践活动的主体则是亿万人民群众。一切精神财富只有通过人民群众的实践活动才能得以实现、检验和发展。文化知识必须被人民群众掌握并应用于实践活动中，才能取得丰富的物质成果；科学技术只有应用于人民群众的生产实践活动中，才能转化为现实的生产力。正是因为人们群众的需求和行动同人类社会发展规律存在一致性，他们的社会实践活动才具有客观性、普遍性，人民群众也自然成为社会实践和历史发展的主体。

二、马克思主义群众观对党的群众路线教育实践活动的指导意义

（一）马克思主义群众观为开展教育实践活动提供了认识前提。按照马克思主义群众观的观点，人民群众是历史的创造者，其在历史进程中的主体地位不可替代。只有深入理解马克思主义群众观，才能自觉认识到群众路线是党的生命线和根本工作路线，才能认识到开展群众路线教育实践活动的必要性和重要性。新形势下，开展党的群众路线教育实践活动的重要性和必要性主要表现在三个方面：第一，党的群众路线教育实践活动有利于提高党的建设科学化水平；第二，党的群众路线教育实践活动有利于实现民族复兴的中国梦；第三，党的群众路线教育实践活动有利于保持党的先进性和纯洁性。开展党的群众路线教育实践活动，正是以党员先进性、纯洁性为抓手，以党的作风建设作为解决现实问题的关键。

（二）马克思主义群众观为开展教育实践活动提供了价值导向。马克思主义的观点认为人类认识世界和改造世界的实践活动都是有目的、有计划、能动的。马克思主义执政党认识世界和改造世界的过程，同样是有目的、有计划和能动的执政实践过程。其根本目的是实现、维护和发展广大人民群众的利益。中国共产党作为马克思主义执政党，其执政的理论基础和价值导向就是马克思主义群众观。共产党人最基本的价值导向就是一切实践活动都是为了实现和满足最广大人民群众的根本利益。新时期，开展党的群众路线教育实践活动也要紧紧围绕马克思主义群众观这一价值导向，将实现好、维护好最广大人民群众的根本利益作为开展教育实践活动的目标追求和终极归宿。

（三）马克思主义群众观为开展教育实践活动提供了科学方法。马克思主义哲学认为世界观与方法论是相辅相成的，有什么样的世界观就有什么样的方法论。从方法论的角度而言，贯彻马克思主义群众观，就要求中国共产党必须始终坚持马克思主义群众观的根本立场、根本观点和根本方法。正如在2010年中央党校春季开学典礼讲话中所强调的那样：“始终站在人民大众立场上，一切为了人民、一切相信人民、一切依靠人民，诚心诚意为人民谋利益，这是中国共产党人坚持马克思主义立场的根本要求。各级领导干部要始终牢记党的根本宗旨，从思想和感情深处真正把人民群众当主人、当先生，虚心向他们求教问策，把政治智慧的增长、执政本领的增强、领导艺术的提高深深扎根于人民群众的实践沃土中，不断从人民群众中吸取营养和力量。”因此，新时期开展党的群众路线教育实践活动，必须以马克思主义群众观的方法论为依据，牢牢树立马克思主义群众观的根本立场、观点和方法，并将这一科学方法融入到教育实践活动中的各方面。

三、新时期坚持群众路线的对策建议

（一）坚定党的理想信念，深刻理解“三个谁”的问题。坚定的理想信念是共产党人在复杂条件下战胜各种艰难险阻的精神力量，是为党和人民事业不懈奋斗的动力源泉。邓小平曾经指出“：为什么我们过去能在非常困难的情况下奋斗出来，战胜千难万险使革命胜利呢？就是因为我们有理想，有马克思主义信念，有共产主义信念”。现实生活中，一些党员干部在贯彻群众路线上出现问题，归根到底是在长期的和平执政条件下宗旨意识淡泊导致的严重结果，没有搞懂“我是谁”、“为了谁”、“依靠谁”三个根本性问题。作为真正具有坚定的理想信念的党员干部，必须时刻扪心“三问”：一问“我是谁”，增强党的宗旨意识，永做人民公仆；二问“为了谁”，增强为民责任意识，多办实事好事；三问“依靠谁”，增强执政忧患意识，自觉改进作风。通过加强群众路线学习，积极开展批评与自我批评，解决世界观、人生观、价值观问题。

（二）改进党的作风，切实扫除“”之弊。作风建设关系党和国家的生死存亡。良好的作风是我党抵御消极腐败现象和保持清正廉洁的重要保障。在党的群众路线教育实践活动工作会议上指出：当前，各级党组织和党员、干部贯彻执行党的群众路线情况在总体上是好的，党群干群关系是好的，但在“四大考验”和“四大危险”的严峻形势下，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、、享乐主义、奢靡之风这“”上。开展群众路线教育实践活动，要把主要任务聚焦到作风建设上，集中对“”问题来一次彻底的大排查、大检修、大扫除。要以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，通过各种举措坚决革除这些“坏毛病”，切实体现共产党人为民务实清廉的价值追求和政治本色。

（三）提高新形势下做好群众工作的能力。党的建设历史经验已经阐明：只有我们把群众放在心上，群众才会把我们放在心上；只有我们把群众当亲人，群众才会把我们当亲人。在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话中，指出：“全党要适应新形势下群众工作新特点新要求，深入做好组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众工作，虚心向群众学习，诚心接受群众监督，始终根植人民、造福人民，始终保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民心连心、同呼吸、共命运”。做好新形势下群众工作，要着力推进制度体制机制建设，形成党委和政府领导、组织部门牵头抓总、各部门齐抓共管、全社会广泛参与的大格局，任何时候都要把人民利益放在第一位，关心群众的一切，解决群众实际问题，努力提高做好群众工作能力。

群众路线教育活动例7

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）14-071-01

党的群众路线教育实践活动的重点是清理党内的形式主义、、享乐主义和奢靡之风，找准穴位、抓住要害，将“”问题清出党内。并围绕着党的先进性、纯洁性，提高党的工作效率。

一、群众路线的概念

早在1929年，“群众路线”便被中共中央提高到中国共产党的基本工作路线的地位，是思想的三个基本方面之一。中国共产党在长期的发展中形成了一切为了群众、一切依靠群众、从群众中来、到群众中去的群众路线，作为中国共产党的基本政治路线和组织路线，在长期的发展中已经指引党稳步发展壮大，在新形势下仍将继续为中国共产党指明方向，创造更多治党的新方法。

二、党的群众路线教育实践活动开展情况

1、第一批党的群众路线教育实践活动开展情况

根据中央部署，第一批党的群众路线教育实践活动于2013年6月18日启动，第一批党的群众路线教育实践活动由与中共中央政治局常委七位同志分别选择一个省进行联系，联系河北省，国务院总理以广西壮族自治区为联系点，全国人大常委会委员长张德江以江苏省为联系点，俞正声以甘肃省为联系点，刘云山以浙江省为联系点，以黑龙江为联系点，张高丽以四川省为联系点，对联系点的教育实践活动进行全程指导。整个教育实践活动以保持和发展党的先进性和纯洁性为目的，以为民、为党的建设开创了崭新局面。2014年1月20日，总书记对第一批党的群众路线教育实践活动开展情况进行了总结，此次活动取得了阶段性的重要成果，使党员得到了再教育，并有效扼住“”的蔓延，使社会环境得到改善，全国上下都对此有较高的评价。

2、第二批党的群众路线教育实践活动部署

第二批党的群众路线教育实践活动于2014年1月开始，预计9月基本完成。此次活动比第一批更加接近基层，中央政治局常委在第二批教育实践活动中分别联系一个县，实地考察当地的政府部门，并对基层人民进行深入了解，听取他们的意见，坚持贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，继续瞄准“”问题，使党的工作作风得到明显转变。

三、新形势下开展群众路线教育实践活动的新要求

1、坚决整改“”问题

形式主义、、享乐主义和奢靡之风是群众深恶痛绝的问题，政府工作人员以高高在上的姿态对待群众，忘记党的群众路线的基本要求，在工作中懒散腐败，公款吃喝问题愈演愈烈，出了问题互相推诿、不负责任，对群众弄虚作假，不以一颗真心对待群众的疾苦，这些都严重危害着党的形象和党在群众心中的地位。党员应该坚决刹住“”的发展，完善监督管理部门，使党员腐败、弄虚作假的行径曝光在阳光下，受到迟来的处分。

2、为民、务实、清廉

中国共产党的重要思想就是除了人民的利益，没有自己的特殊利益。党员干部应当坚持原则，切实将人民的利益放在心中，一切为了人民，为人民谋利益。在工作中勤奋认真，以人民的利益为准则，对人民负责，为人民办事。坚持脚踏实地地做工作，积极创新工作方法，寻找更高效的工作途径，不收受贿赂，坚决抵制问题，秉承自己的信念，以党中央的思想为领导，坚持廉洁为公，做一个两袖清风的正直党员。

3、坚决落实中央八项规定

中央八项规定是从严治党的重要要求，是新一届中央领导人对党员提出的重要规定。党员应当深入基层，倾听基层领导和群众的意见，对群众的疾苦看在眼中，疼在心里，记在脑中，并积极为解决群众的问题加强工作，改善群众的生活。开会应当尽量简短，会议上坚决不使用空话、套话、官话，使会议内容更加实际、有效，对开展工作提出明确的指示。并且党员不可参加未经许可的庆祝活动、奠基活动等。政府文件应当尽量简短、内容明了，对文件的数量、内容进行严格把关。对于党员出行，除非必要，不可封路、清场，坚决以群众为中心，不能为了党员的一己之私、奢靡主义而影响群众的正常生活。坚决打击浪费、公车公费办私事的问题，对公车等福利进行严格整改、控制，使党员形成节约、清廉的作风习惯。

在第一批党的群众路线教育实践活动取得阶段性重要将成果的基础上，中央应当加强第二批教育活动的深入程度，扩大教育范围，并建立长效机制防止“”问题反弹，创新工作方式，使不切合现在的社会环境的工作方式得到改进。

参考文献：

群众路线教育活动例8

中图分类号：D261.4文献标识码：A 文章编号：

1 充分认识开展为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动的重要性和必要性

1.1 在全党开展为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动的重要性

1.1.1 党的十提出，要在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动

在十八届中共中央政治局第一次集体学习时的讲话指出，“一个政党，一个政权，其前途和命运最终取决于人心向背。如果我们脱离群众、失去人民拥护和支持，最终也会走向失败。”这就强调了开展这次教育实践活动的重要性。

1.1.2 党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题

党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动。我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。

1.1.3 新形势下，我们要更加自觉地坚持党的群众路线

我们党的地位、任务和党员状况都发生了深刻的变化，党面临的“四大考验”和“四大危险”越来越引起全党上下的广泛共识和重视。在90多年波澜壮阔的奋斗历程中，无论形势任务如何变化，我们始终掌握服务群众、依靠群众、动员群众这一根本法宝，始终坚持和发展密切联系群众这一最大政治优势。因此，越是改革攻坚，越是面临困难，越是要更加自觉地坚持党的群众路线。

1.2 在全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动的必要性

1.2.1 党的性质，决定了我们党必须持久地开展群众路线教育

中国共产党是中国工人阶级先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，代表中国最广大人民的根本利益，这就要求我们必须代表广大人民群众。党的宗旨决定了我们党必须持久地开展群众路线教育。党的宗旨是全心全意为人民服务，这就要求我们党必须以广大人民的利益为中心，为广大人民服务。党的指导思想，决定了我们党必须持久地开展群众路线教育。无论是马列主义、思想还是邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，无不闪耀着群众路线的光辉。如历史是人民创造的；只有人民才是创造历史的真正动力；社会主义本质是消灭剥削，消除两极分化，解放生产力，实现共同富裕；代表最广大人民根本利益；立党为公，执政为民。

1.2.2 党的思想路线，决定了我们党必须持久地开展群众路线教育

解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实是党的思想路线的核心内容，其中的求真务实正是群众路线教育实践活动的主题之一。党的群众路线，决定了我们党必须持久地开展群众路线教育。作为党的三大法宝之一的群众路线，要求我们必须加强与人民群众的血肉联系。党的最大优势，决定了我们党必须持久地开展群众路线教育。我们党最大的优势时密切联系群众，最大的优势时必须保持和发扬的，这就要求我们必须开展好群众路线教育，否则就会有丧失优势的可能性。

1.2.3 党的最大危险，警示我们党必须持久地开展群众路线教育活动

党执政后的最大危险是脱离人民群众，要避免危险的发生，其中最重要的一点就是开展群众路线教育活动。党所面临的考验，决定了我们党必须持久地开展群众路线教育活动。执政考验、改革开放考验、市场经济考验、外部环境考验，想要经受住这“四大考验”，没有牢固的根基——人民的拥护和支持是不可能的。党内部分存在的、形式主义和消极腐败现象，决定了我们党必须开展群众路线教育。

2 开展党的群众路线教育活动面临的问题

2.1 有些党员领导干部在实际工作中脱离群众

突出的表现在思想意识上，进而表现在决策办事上。不闻民间疾苦、不问群众冷暖，不知民情民意、不晓民忧民怨，不尊重群众意愿、不维护群众权益，对群众没感情、对群众的事没感觉、对群众的支持没感恩，采取“不以为然”的态度，认为作风问题是小事，有的领导干部“只说不做”，有的领导干部采取“上有政策、下有对策”的态度。

2.2 有些党员领导干部群众立场不稳

一是不相信群众，把老百姓看成是“刁民”。二是不依靠群众，不攀穷亲，热衷于傍大款。特别是在发展问题上，不发动群众，不注重调动群众积极性，而是一味地找老板、依靠老板搞开发、搞项目。三是不为群众，看问题、作决策，不是看群众高兴不高兴、赞成不赞成、满意不满意，而是站在自身、小团体、少数人的立场上。现在有的领导干部出现这样一种现象：交通便捷了，到基层去反而少了；通讯发达了，与群众的沟通反而难了；干部的文化水平提高了，做群众工作的能力反而下降了。有些干部整天在忙，但往上面跑得多，往下面跑得少；往发达地区跑得多，往贫困地区跑得少。一些从家门到校门、从校门到机关门的“三门”干部缺乏艰苦环境的锻炼、缺乏与基层群众的日常交往，与群众感情不深，吃不惯群众饭、睡不惯群众床，嫌弃群众文化程度低，嫌弃群众脏、不文明。还有些干部对群众生活疾苦漠不关心，对群众上访麻木不仁，能推则推、能拖则拖、能躲则躲。一些地方之所以出现上访和，一个重要原因就是群众反映的合理诉求没有得到有效解决，群众的合法权益没有得到有效维护。决策偏差和失误损害群众利益，如收入分配不公。部分地方政府和单位与民争利，如征地、拆迁补偿标准过低。部分干部损害群众利益，如低保救灾资金的确定、保障性住房分配、食品药品安全生产监管、强农惠农资金发放等方面容易出问题。群众利益遭到不法侵害时，一些部门不作为、乱作为、慢作为，没有切实维护群众合法利益。有些领导干部不善于运用说服、教育、引导、服务、协商等办法和手段做群众工作，老办法不管用、新办法不会用，动不动就是行政命令、强制执行，简单粗暴，伤害群众感情，损害干群关系。

3 深入开展党的群众路线教育实践活动重在抓落实

深入开展党的群众路线教育实践活动需要抓好落实，这既是群众路线本身的要求所致，更是实现活动价值的根本路径，唯有抓好落实，才能真正走进群众心中，赢得群众真心拥护。一是要加强组织指导。各级组织部门要高度重视，要成立群众路线教育实践活动领导小组，明确专门机构和人员，加强对开展群众路线教育实践活动的协调、组织和指导。二是要开展专项调研。要深入到厂矿企业、高等院校和社区乡镇，通过问卷调查、座谈讨论、调研访谈，广泛听取意见，集中智慧，有针对性地搞好本地区本单位群众路线教育实践活动。三是要创新载体。要积极创新活动载体，丰富活动内容，强化活动效果，使群众路线教育实践活动充分体现时代性和创造性。四是加强表彰激励。要不定期召开推进会，总结阶段成果，进一步深化和推进。要开展对群众路线教育实践活动进行满意度测评。多数群众不满意的，必须及时“补课”。

4 结束语

党的群众路线就是“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”。群众路线是中国共产党人把马克思主义的群众观点创造性地运用到党的全部工作中形成的根本工作路线，是马克思主义群众观点的方法论，是中国共产党的优良传统和政治优势。党的十继承发扬了这个优秀传统，报告中提出要：“在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动”。中央对这项活动进行了部署。在十八届中央政治局第一次集体学习时强调，党员干部要深入做好组织群众、宣传群众、教育群众、服务群众工作，虚心向群众学习，诚心接受群众监督，始终植根人民、造福人民，始终保持党同人民群众的血肉联系，始终与人民心连心、同呼吸、共命运。

群众路线教育活动例9

一、开展党的群众路线教育实践活动的意义重大

1929年9月，《中国共产党中央给红四军前委的指示信》中第一次提出了“群众路线”这个概念。以毛泽东为代表的中国共产党在长期斗争中形成了一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去的群众路线。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，人心向背关系党的生死存亡。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，人心向背关系党的生死存亡。我们党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。提出的“三个必然要求”是对开展党的群众路线教育实践活动的重要性、必要性的最好阐述。即开展教育实践活动是实现党的十八大确定的奋斗目标的必然要求，是保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位的必然要求，是解决群众反映强烈的突出问题的必然要求。“三个必然要求”体现了新时期我党对群众路线这一优良传统的坚持和发扬，是紧紧依靠人民，充分调动广大人民的积极性、主动性、创造性，实现中华民族伟大复兴的中国梦的重大政治举措。开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于党员、干部的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力、凝聚力、战斗力，使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。我作为城建环保工委的一名副主任和老党员，更要认识到开展群众路线教育的必要性与紧迫性，要以讲话精神为指导，从群众中来，到群众中去，参与做好城建、环保服务工作，妥善处理城市建设发展中出现的敏感问题，充分依靠群众的力量，为我市经济转型、跨跃发展尽绵薄之力。

二、当前影响群众工作实效性的因素分析

尽管近年来各地在做好群众工作，推动社会管理创新方面进行了一些有益探索，但群众工作如何取得实际效果，仍面临着不少共性的制约因素，主要表现在4个方面：

1、群众观念有待进一步加强。 与革命战争年代党和群众同生死共命运的血肉联系相比，在党长期执政的条件下，不重视做群众工作、不深入群众当中、不关心群众疾苦等脱离群众的现象在一些党员干部中仍然存在，降低了群众对党的信任度和认同感，破坏了我们党赖以生存的群众基础。有的党员干部忙于开会总结，却很少深入实际、深入基层进行调查研究，靠开会、打电话、发文件了解情况、指导工作，不了解真实情况；有的将群众工作理解为“走读”，仅仅是到群众中走过场；有的干部认为经济发展是干好工作的关键和根本，重发展数据轻基础工作、重显性政绩轻隐性政绩……这些都使得部分党员干部和普通群众联系减少，甚至出现个别干部感叹“不知道群众在想些什么”，群众埋怨“不知道干部在干些什么”的现象。

2、群众维权机制有待进一步完善。当前，尽管地方党组织和党员领导干部在实现、维护、发展人民群众利益方面做了很多，但与群众的愿望相比仍有一些差距。表现在：一些服务群众生产生活方面不从群众的需要出发；收入差距的拉大，造成部分群众心理失衡，甚至产生对立情绪；一些特殊群体在面对各种不公正、不公平的现象时，往往缺乏有效的表达渠道和维护途径。

3、工作方式方法有待进一步创新。一些基层党组织和少数党员领导干部，不能针对新情况、新特点，迅速转变工作方式方法，从而使工作陷入被动。一些干部不与群众平等交流、群众语言贫乏， 习惯于官话套话和传统说教，这使得群众工作效果不显著；一些党员不善于利用网络媒体等新形式与群众打交道，丧失了引导信息传播的主动权。

三、做好党的群众路线教育实践活动的重点是纠正“四风”

群众路线教育活动例10

党的群众路线教育实践活动工作会议2013年6月18日在北京召开，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席出席会议并发表重要讲话，对全党开展教育实践活动进行部署。

强调，群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。实现党的十确定的奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须紧紧依靠人民，充分调动最广大人民的积极性、主动性、创造性。开展党的群众路线教育实践活动，就是要使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以优良作风把人民紧紧凝聚在一起，为实现党的十确定的目标任务而努力奋斗。

指出，人心向背关系党的生死存亡。党只有始终与人民心连心、同呼吸、共命运，始终依靠人民推动历史前进，才能做到坚如磐石。开展党的群众路线教育实践活动，就是要把为民务实清廉的价值追求深深植根于全党同志的思想和行动中，夯实党的执政基础，巩固党的执政地位，增强党的创造力凝聚力战斗力，使保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位具有广泛、深厚、可靠的群众基础。

强调，总体上看，当前各级党组织和党员、干部贯彻执行党的群众路线情况是好的，党群干群关系也是好的，广大党员、干部在改革发展稳定各项工作中冲锋陷阵、忘我奉献，发挥了先锋模范作用，赢得了广大人民群众肯定和拥护。这是主流，必须充分肯定。同时，我们必须看到，面对世情、国情、党情的深刻变化，精神懈怠危险、能力不足危险、脱离群众危险、消极腐败危险更加尖锐地摆在全党面前，党内脱离群众的现象大量存在，集中表现在形式主义、、享乐主义和奢靡之风这“”上。我们要对作风之弊、行为之垢来一次大排查、大检修、大扫除。

指出，开展党的群众路线教育实践活动，必须高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻落实党的十精神，以马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，贯彻好党的十以来中央作出的重大工作部署和要求，紧紧围绕保持和发展党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主要内容，切实加强全体党员马克思主义群众观点和党的群众路线教育，把贯彻落实中央八项规定精神作为切入点，着力解决突出问题。

强调，这次教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设上，集中解决形式主义、、享乐主义和奢靡之风这“”问题。这“”是违背我们党的性质和宗旨的，是当前群众深恶痛绝、反映最强烈的问题，也是损害党群干群关系的重要根源。“”问题解决好了，党内其他一些问题解决起来也就有了更好条件。

指出，教育实践活动要着眼于自我净化、自我完善、自我革新、自我提高，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求。照镜子，主要是以为镜，对照党的纪律、群众期盼、先进典型，对照改进作风要求，在宗旨意识、工作作风、廉洁自律上摆问题、找差距、明方向。正衣冠，主要是按照为民务实清廉的要求，勇于正视缺点和不足，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想、正视矛盾和问题，从自己做起，从现在改起，端正行为，自觉把党性修养正一正、把党员义务理一理、把党纪国法紧一紧，保持共产党人良好形象。洗洗澡，主要是以整风的精神开展批评和自我批评，深入分析发生问题的原因，清洗思想和行为上的灰尘，保持共产党人政治本色。治治病，主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况、对症下药，对作风方面存在问题的党员、干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对不正之风和突出问题进行专项治理。

强调，要以整风精神开展批评和自我批评，开好民主生活会，坚持开门搞活动。教育实践活动要以县处级以上领导机关、领导班子、领导干部为重点。各级领导干部既是活动组织者、推进者、监督者，更是活动参与者，要以普通党员身份把自己摆进去，力争认识高一层、学习深一步、实践先一着、剖析解决突出问题好一筹。保持党同人民群众的血肉联系是一个永恒课题，作风问题具有反复性和顽固性，必须经常抓、长期抓，特别是要建立健全促进党员、干部坚持为民务实清廉的长效机制。要以这次活动为契机，制定新的制度，完善已有的制度，废止不适用的制度。制度一经形成，就要严格遵守，执行制度没有例外。

强调，各级党委要增强责任感和紧迫感，把开展好教育实践活动作为一项重大政治任务抓紧抓好抓实。要明确责任职责，主要领导亲自抓；深入调查研究，制定切实可行的实施方案；加强具体指导，确保正确方向；坚持统筹兼顾，做到两手抓、两促进；加强宣传引导，营造良好舆论氛围。

：切实解决门难进、脸难看、事难办的问题

中共中央政治局常委、国务院总理7月8日至10日在广西调研指导党的群众路线教育实践活动。他强调，开展教育实践活动的目的，就是要加强作风建设，集中解决群众反映强烈的突出问题，使党全心全意为人民服务的根本宗旨得到更好落实，使人民政府为人民的性质得到更好体现。我们仍处于发展的战略机遇期，同时也面临风险和挑战，抓住机遇、战胜风险、应对挑战，要依靠人民支持，与人民同甘共苦、并肩奋斗。

根据中央统一安排，中共中央政治局常委在第一批教育实践活动中分别联系一个省区，进行具体指导，发挥示范带动作用，联系广西壮族自治区。调研指导期间，来到南宁、北海、钦州，深入工厂、码头、农村和机关处室，走访贫困村和贫困户，与工人、农民、企业家和干部职工面对面交流，并多次召开座谈会，直接听取基层干部群众对反对“”的意见建议。

指出，转变政府作风，关键是转变政府职能。他专门到自治区发改委考察取消下放行政审批和为民服务情况。他说，我们所做的一切，都要把人民利益放在首位，让人民群众满意。要通过简政放权，转职能、改作风，切实解决门难进、脸难看、事难办的问题，更好地服务基层、服务群众，支持中西部特别是老少边穷地区发展，让人民群众增添对幸福生活的信心，增进对党和政府的信任。

调研指导期间，分别召开区直单位、企业、高校、金融机构座谈会和小微企业座谈会，并听取了自治区党委和中央督导组的汇报。他充分肯定了我区在开展教育实践活动中扎实有效的工作，并指出，要把中央关于教育实践活动的要求与广西实际结合起来，创造性地开展活动，做到不虚、不空、不偏。领导干部要带头听取人民群众的意见，在找准问题、解决问题上下功夫，建立健全既管用、又能长期坚持的制度并严格执行，保证作风建设常态化。把开展教育实践活动与促发展、惠民生统筹起来，两手抓、两促进，用经济社会发展的成果检验教育实践活动的成效。

刘云山：坚持从严务实，坚持高标准高质量，扎实推进党的群众路线教育实践活动

刘云山2013年7月5日在中央党的群众路线教育实践活动领导小组会议上发表重要讲话。

刘云山在讲话中说，开展教育实践活动，学习是首要任务，学习教育、征求意见是第一环节。只有把中央精神学习好领会透，才能把教育实践活动搞扎实，查摆问题才会有的放矢，整改落实才会积极自觉。要把学习教育作为一项重点任务摆在突出位置，组织党员干部认真学习领会在党的群众路线教育实践活动工作会议和中央政治局专门会议上的重要讲话精神，认真学习中央确定的重点学习内容，进一步提高思想认识，增强行动自觉。学习教育要紧扣为民务实清廉主题，提高针对性实效性，引导党员干部牢固树立人民创造历史、人民是真正英雄的唯物史观，树立以人为本、人民至上的价值观，树立立党为公、执政为民的执政观。要把学习教育与听取意见有机结合起来，在学习教育的基础上听取意见，在听取意见中深化和提升学习教育的效果，把征求到的意见带到学习讨论中来，引导党员干部从思想深处弄清楚作风问题产生的根源，找到问题的症结所在，明确努力改进的方向。

赵乐际：扎实做好开局起步工作，确保教育实践活动见到实效

2013年6月30日赵乐际在河北调研群众路线教育实践活动时发表讲话。

赵乐际强调，要深入学习贯彻十和一系列重要讲话精神，按照中央部署要求，高度重视、精心组织，着力解决突出问题，让群众从活动一开始就看到变化、见到实效。

赵乐际强调，教育实践活动的核心是保持党同人民群众的血肉联系，根本目的是促使党员、干部切实做到为民务实清廉，带领人民群众共同奋斗、过上更加幸福美好的生活。要把思想教育牢牢抓在手上，使党员、干部接受一次马克思主义群众观的教育和洗礼，使群众立场、群众观点、群众工作方法内化于心、外化于行。要坚持开门搞活动，组织党员、干部走进基层、深入群众，充分征求意见。要把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求贯穿始终，贯彻整风精神，拿起批评和自我批评的武器，认真查找突出问题，深刻剖析思想根源。要下决心解决形式主义、、享乐主义和奢靡之风问题，确保取得群众满意的实效。

彭清华：以高度的政治责任感抓好教育实践活动，大力弘扬求真务实、艰苦奋斗的优良作风，凝聚起加快实现富民强桂新跨越的强大动力

2013年6月19日，广西壮族自治区党委党的群众路线教育实践活动领导小组召开第一次会议，研究部署如何贯彻落实在党的群众路线教育实践活动工作会议上的重要讲话精神，谋划和推进我区教育实践活动。自治区党委书记彭清华主持会议并讲话。

彭清华强调，要牢牢把握活动的目标任务，集中解决形式主义、、享乐主义和奢靡之风这“”问题，始终对准焦距、找准穴位、抓住要害。要牢牢把握“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，对不正之风和突出问题进行专项治理。要以整风精神开展批评和自我批评，认真开好民主生活会，解决好党性党风党纪方面存在的突出问题。要坚持领导带头，从领导机关、领导班子、领导干部做起，上级带下级，发挥示范引领作用。要注重建立长效机制，让好的作风得到弘扬，不良作风得到遏制，防止作风问题出现反弹。要坚持两手抓、两促进，以开展教育实践活动的新成效促进经济社会发展取得新进步。彭清华要求，领导小组及其办公室要切实履行职责，加强顶层设计、分类指导、督促检查和舆论引导，高标准、高质量、高效率推进各项工作，确保教育实践沿着正确的轨道健康深入推进。

7月1日，自治区党委在南宁召开全区党的群众路线教育实践活动工作会议，深入学习贯彻重要讲话精神，对广西深入开展教育实践活动进行动员部署。自治区党委书记、自治区人大常委会主任彭清华在会上作动员讲话。全国人大常委、农业与农村委员会主任委员，中央第二督导组组长陈建国到会并讲话。自治区主席陈武、自治区政协主席陈际瓦出席会议。中央第二督导组副组长沈红光，自治区领导危朝安、龙义和、沈北海、温卡华、石生龙、黄道伟、林念修、余远辉、周新建、范晓莉出席主会场会议。会议以电视电话会议形式举行。这次动员大会标志着我区党的群众路线教育实践活动全面启动。

彭清华提出了明确要求：一是坚持把活动的主要任务聚焦到作风建设上，突出整治形式主义、、享乐主义和奢靡之风。二是坚持把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求贯穿始终，以整风精神搞好教育实践活动。三是坚持开门搞活动，广泛深入听取干部群众的意见。四是坚持解决实际问题，确保教育实践活动取得让群众满意的效果。在前期征求意见的基础上，自治区党委决定在全区开展一批服务基层、服务群众、服务发展活动，着力解决一批群众反映强烈的突出问题，完善一批为民务实清廉的相关制度。其中，要着重开展好“美丽广西·清洁乡村”、服务农民工、服务企业“三项服务”活动，以及清理积案、清理检查公开“三公经费”、清理审批事项和优化办事流程“三项清理”活动，以实际行动取信于民。五是坚持领导带头，推动教育实践活动深入开展。六是坚持抓好制度建设，形成改进工作作风、密切联系群众的长效机制。

主流媒体声音

（一）人民日报社论：始终保持与人民的血肉联系

（二）新华社评论

1.密切党群干群关系的重大举措——一评开展党的群众路线教育实践活动

2.查找差距“照镜子”——二评开展党的群众路线教育实践活动

3.端正行为“正衣冠”——三评开展党的群众路线教育实践活动

4.自我净化“洗洗澡”——四评开展党的群众路线教育实践活动

5. 对症下药“治治病”——五评开展党的群众路线教育实践活动

6.领导带头求实效——六评开展党的群众路线教育实践活动

专家谈

（一）中央文献研究室室务委员孙业礼：领导干部要在党的群众路线教育实践活动中发挥表率作用

（二）国家行政学院政治学教研部主任刘峰：真懂·真信·真用·真行

（三）中国社科院学部委员李培林：“身”离群众再近些，“心”贴群众再紧些

宣传主阵地在行动

（一）党的群众路线教育实践活动官方网站开通

由中央党的群众路线教育实践活动领导小组办公室主办、人民网承办的党的群众路线教育实践活动官方网站——群众路线网（http：//.cn）6月18日开通。

群众路线网是教育实践活动信息交流的重要平台，是群众参与、开门搞活动的重要载体。网站设网页版和移动版，并开设多个少数民族语言版本，具有新闻宣传、案例展示、学习服务、互动交流等功能，将全方面、多角度、立体化反映教育实践活动开展情况。

（二）广西壮族自治区

1.宣传重点

（1）宣传中央、自治区党委关于教育实践活动的重要精神、重大部署、重要活动和重点工作。

（2）宣传教育实践活动的进展情况、先进典型。

（3）宣传突出活动的实践特色，服务富民强桂新跨越的成功经验、显著成效。

2.具体安排

（1）开设专栏专题，巩固宣传“主阵地”。