少年宫活动总结例1

一、 思想方面：

一年来，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，努力学习党的十七大和四中全会精神。遵守宫里的各项规章制度，积极参加宫里组织的各项政治学习和业务活动，服从领导安排，团结同志。热爱本职工作。

二、教学方面：

认真学习新的教育理论知识，尊重学生，发扬教学民主，为了提高教学质量，我认真备好课，钻研教材，了解教材的结构，了解学生原有的动作技能，了解他们的兴趣、需要、习惯，学习新动作前可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；组织好课堂教学，运用多种激励方法提高学生的活动兴趣。在教学中，充分利用趣味性游戏、适当制造一定的紧张气氛、正确运用语言、非言语性的激励来吸引学生参加到活动中来。热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。重视学生的思想教育，针对学生不同特点，不断总结经验，结合适合的音乐或歌曲，努力做到寓教育乐，让学生通过观看视频武术基本功和武术比赛，增长了学生的知识面。

三、重视自身建设，不断提高业务水平。

在教学工作中，能认真钻研业务，努力学习专业知识，以便使自己更快地适应社会发展地需要。提高自身的水平，虚心求学、大胆尝新。通过查阅、阅读大量教育、体育方面的书籍，从书上获得了很多教育教学的好方法，勇于分析自己，正视自己，丰富了自己在教学中的经验。在教学中不断发现自己的不足之处，并虚心的向同行老师们学习教学方法，博采众长、提高教学水平。

四、活动工作情况：

在分管领导和部室领导的帮助下，自己很快适应了新的工作。我与活动部领导及同事共同组织参与了，演艺中心启用暨淄博共青艺术团揭牌专场文艺演出、“歌唱祖国庆六一”为主题的演出活动、感恩之心、母亲节朗诵比赛、组织迎国庆休闲运动会。团市委举办的“青春的激情”大型诗文朗诵会（比赛），团干部才艺展示活动、淄博市关心下一代感恩教育晚会等。

（2）协助部室领导做好佳和社区“迎新春、促和谐”群众娱乐活动、“情系北川娃爱在淄博宫”，少年宫师德建设演讲比赛暨教师节庆祝活动、方案的策划。

（3）协助部室认真的组织好暑期夏令营活动，做了前期一些工作：制定详细的活动计划，认真做好各项准备工作，做好夏令营宣传单、橱窗宣传等，到各个学校和有关部室联系，组织报名，以及整个活动中的学生的分组、开营前家长会等环节、购买活动纪念品和打印表格、联系光盘的制作等事务性工作。为每一个营员发放活动光盘作为纪念，和部室老师共同成功组织100多名营员到山青世界参加青少年青春自护户外体验营。通过这个活动使我了解了如何精心设计组织夏令营、组织夏令营的宗旨和目的、夏令营活动的流程等。

（4）我们部室还成功(本工作总结来源于)承办了市教育局主办的”淄博市第十一届中小学生佳艺琴行杯“百灵”艺术节音乐类节目暨艺术新星的比赛。我负责报名，比赛分声乐、器乐、舞蹈、戏曲、相声小品、主持人、艺术绝活七个类别， 200 多个节目，分高中、初中、小学和特教四个组别进行。报名工作繁重而要求细致，我仔细核对，按照组别、分类全部打出来。我参与了报名、比赛、总结、等各个环节的工作，出色完成了领导交付的任务，得到市了教育局领导的认可与好评。

（5）和部室领导、老师到开发区实验小学，我们为近签名学生放映了精彩影片。

这一年里，协助部室领导做好方案、从佳和社区“迎新春、促和谐”活动到“情系北川娃 爱在淄博宫”再到“师德建设演讲比赛” 部室领导把策划的任务交给我。接到任务之后，我的心里没有底，无从下手。在关键的时刻，是领导的耐心，指导。让我的工作一点一点有了起色，才使得各项活动能顺利的开展下去。为了保证每次活动的质量，达到活动的效果，我从不敢懈怠，每项活动从主题确定、方案策划、前期准备、现场执行到活动结束后的总结，每一个环节都认真仔细地对待。上网查阅资料，在这一年中的活动中，我从中学到很多的的经验和知识，我也深切感受到领导的包容和关爱、责任的重要性、同事们团结协作的精神。应该说参与的过程就是学习的过程，通过活动向其他老师学习好的经验做法，来弥补自身的不足。通过写活动方案、策划，锻炼了我的工作能力，磨练了我的思想修养，提高了我的综合能力，不仅有了实践的机会而且还增加了自己的自信心和创造力，是我今年最珍贵的经验财富之一。

五、获奖情况

积极参加社会实践活动，并获得优秀称号：在淄博市第十一届中小学生“百灵”艺术节活动获得组织工作先进个人奖；在淄博市第十五届运动会武术套路比赛中，被评为体育道德风尚奖先进个人。在“创业杯” 第六届全国武术功力大赛中被评为优秀裁判员。通过这些比赛、活动，对我来说受益匪浅，拓展了思路、开阔了视野，增长了见识，广交了朋友。也提高了自己的专业知识和水平。

少年宫活动总结例2

为扎实有效的开展少年宫实践活动，我镇及时成立了少年宫活动领导小组，制定了详细的工作方案，下发了关于全镇开展少年宫实践教育活动的通知，全面安排部署活动的各项工作。要求各单位要把此项活动列入工作目标，并安排专人负责活动的相关事宜。。我镇与此同时组建了少年宫实践活动志愿者队伍，在全镇招募了一批有传统文化功底、有爱心、有热情、懂教育的志愿者和老师，为诵读活动的开展提供人力保障。

二、加大宣传力度，营造浓厚氛围

为在全镇营造浓厚的舆论氛围，我镇分别在镇广播电视台、横沥日报、文明横沥网等主要新闻媒体开辟了少年宫实践活动项目专栏、专题，介绍少年宫有关的项目和知识，以消息、综述、通讯、特写和图片等形式，积极报道少年宫活动开展情况。各单位还利用专栏橱窗、专题板报、墙报等营造活动氛围。让全镇人民充分了解了少年宫的活动内容与意义，营造了浓厚的舆论氛围。

    三、开展实践活动，丰富活动内容

活动开展以来，各单位分别组织开展了不同形式的少年宫活动。

少年宫活动总结例3

一、激发兴趣，筹建小组

在全校各班宣传，形成一股踊跃报名、争入科普知识活动小组的热潮，在报名的基础上通过选择，挑选出一些有兴趣特长的学生参加。

二、扎实工作，丰富内容

科普活动小组活动时间为：周日下午。每次活动大家都能按时参加，从不迟到、早退，学生们也都能认真听讲，积极参加，效果较好。

三、注重动手能力，培养创造精神

在活动中，我经常利用实验室的器材，开拓学生的视野，同时让学生也勤于动手，善于从自然界、从生活中发现问题，并找到解决问题的独特办法。

四、注重知识积累

组织学生阅读科普书籍，走进科学，认识科学。

少年宫活动总结例4

支部与党员群众谈话，召开座谈会，设立意见箱，党员与党员，党员与群众谈心，既征求到了真正的意见，又有了心与心的沟通，这均取决于谈话者的诚意，引发了被谈话者的真言，俗话说：当事者浑，旁观者清。有些问题和不足，自己看不到，甚至有时还会当作一个优点而沾沾自喜，但别人是清楚的，因此，谈话的效果十分之好，疏理一下，全支部党员共收到意见108条，条条意见都十分宝贵，都是我们的一味促进剂。也为我们的剖析，提供了素材。

二、剖析，触目肌肤。

多少年来，每一次考评、总结，都是以评功摆好为主体，以“尚存在许多不足，有待提高”这一虚词结尾，到底有哪些问题和不足，谁都不清楚，就连其本人，也不知可否，那就谈不上真正的进步。而这次的党性剖析，确实是剖出了真正的问题，有的是群众意见提到的，也有的是自己认识到的，其思想根源找到了，整改措施也提出来了，差距也看到了，可以说，已经触及了肌肤。平心而论，谁都不想自己痛，但痛定思痛，一个脓包，不下决心痛治，则会烂及一片，开刀取脓，则能痊愈。痛后精神更爽，痛后步伐轻快。

三、批评，动了真格。

谁都知道，批评与自我批评是我党的优良作风，是有力的武器。可谁都愿意听好话，好话听多了，一个人也就飘飘然了，因此，也形成了谁都不想当面刺痛别人，形成了会上不谈会后乱说的风气。当然，在这样的风气下，谁都不能真正克服缺点，谁都不能进步。由于看到了我们党员的诚意和虚心听取的态度，由于看到了我们的深刻剖析，由于看到了党的优良作风又回来了，原先不愿启齿的，搁在心头的意见，也就倒了出来，确实动了真格，在支部评议大会上，批评和自我批评的氛围前所未有，这是一个良好的开头。

四、评议，实事求是。

对一个同志的评议，需要客观公正，实事求是，无论党员还是群众，都看到了每一位党员身上的长处和闪光点，也看到了所取得的成绩和思想素质，对照条件认真地作了评判，绝大部分同志是认真对待的，特别是我们一些老同志，是一项一项仔细对照后，再落下了评议测评之笔，他们指出了我们的问题，但更希望我们年轻人能不断进步。同时，大家也看到，少年宫的党员群体，总体上是一个积极向上，有朝气的战斗群体。从测评结果来看，也充分说明是实事求是的。

五、学习，继续深入。

评议阶段，我们又交叉进行着继续学习，我们认为学习不能停，思想上要不断用党的理论去武装，因此，自学力度加强了，自觉学习经常了，从周记随笔中，看到了同志们学习的深度在加强。叶青说：“付出不是为了回报，但付出一定会有回报。付出意味着失去，同时也会有收获。”吴铁夫说：“朱云祥是共产党员的典范，他是我学习的榜样，要将非典时期所脱下来的工作，加班加点完成。”马婷婷同志将陈金水、叶高炎等寄语，摘录在周记本中，作为自己的座右铭。俞敏说：“要把自己从教书匠的角色中挣脱出来，成为学习型、研究型的教师。”施越辉说：“保持党的先进性，贵在持久。”陈蕾说：“只有甘于清贫、甘于奉献，才能赢得人民群众的拥护和赞誉。”

六、工作，劲头更足。

“先行、先知、先觉”，是我们支部提出的要求，大家认识到，要保持先进性、那就是要比群众先行一步，许多工作，党员都走先一步，主动性、自觉性、积极性加强了，份内工作思考着如何搞得更好，份外工作主动争取参与。当“非典”趋于缓和后。大家立即着手开始培训教学工作，在打造品牌班、特色班上下大功夫，走访学校，听取意见，加强沟通，改进工作。已形成一股合力，少先队、艺术教育、读书活动、科技竞赛等工作和准备各种，正在紧张地进行。上周，刚刚接受区政府的任务，要在二、三天内设计组织打造一场在吴山广场举行的全区共产党员咨询服务大活动，大家二话不说，立即召开会议，群策群力，立即开展工作，一片热气腾腾，应该说：劲头更足了。

存在的问题：

1、批评的力度还不够大，尚有一些同志可能有些顾虑。

2、学习还需深化，体会还需深刻。

3、剖析深浅尚有差距，触及肌肤但触及灵魂不够。

4、突出的典型事例挖掘不够。

 

支部工作的整改措施：

1、加强对年青人的培养，加强党建力度，使年青教师快速成长，使党的肌体增加新鲜血液。

2、宣传身边典型，树立先进榜样，开展“我来说说身边党员的闪光点”活动。

3、建立持久的、经常的谈话制度，使少年宫群体更加融洽、团结、奋进。

4、关心离退休教师，建立一月一询问制度，帮助解决困难，开展多彩的退休教师活动，挖掘老有所为的典型事例，编印成册。

5、继续完善制度，加强支部、工会的监督力度，坚决走依法治宫的道路。

 

中共上城区少年宫支部

二00五年六月十八日

少年宫活动总结例5

一、领导高度重视

在县文明办、教育局的指导和推动下，按照“覆盖广、花钱少、抓得住”的原则，扎实推进了乡村少年宫建设。领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生快乐健康地成长。

二、健全领导机制

1.成立领导小组。我校成立了由校长任主任，中层干部任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。

2. 建立辅导员队伍。少年宫的主人是全校学生，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选有特长的教师担任相应的专职辅导教师，使其各展其能、各尽其材，丰富了授课内容。

3. 建立活动小组。我校结合农村孩子的实际，成立了舞蹈、合唱、音乐、电子琴、葫芦丝、二胡、绘画、手工、软笔书法、象棋、围棋、军棋、乒乓球、篮球、足球、跳绳、羽毛球、经典诵读等小组，鼓励有兴趣爱好的学生人人积极参与。乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。自从乡村少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，乡村学校少年宫真正成为了孩子们的“快乐大本营”。少年宫定时开课，确保了活动有组织、有计划地开展。乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。

4.建立健全相关制度。每个兴趣小组我们都建立了相关组织制度。

三、完善设施建设

1.在乡村学校少年宫的建设中，我校积极启用现有设施设备，按照乡村学校少年宫建设要求，安排了专用教室。已能基本满足特长生的教育学习活动需要。

2.物资管理到位，物尽其用。为了使上级发放下来的各种器材管理到位，我校按照兴趣小组来分配管理，使少年宫活动逐步趋于规范化、科学化。

四、适时开展活动

我校以乡村学校少年宫为平台，适时开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。

1. 开展“扣好人生中的第一粒扣子”活动。

为全面落实立德树人的根本任务，大力培育和践行社会主义核心价值观，优化学生成长环境，引导广大 学生从小种下核心价值观的种子， 扣好人生的第一粒扣子，我校结合实际于11月20日下午开展了“扣 好人生的第一粒扣子”演讲比赛活动和棋类、书画比赛活动。

2.开展“国学经典进校园”读书活动

结合我校实际开展了“国学经典诵读”读书活动，从分利用图书室、阅览室育人资源，定时向教师、学生开放。同时校内组织读书征文评比等竞赛活动，形式多样，内容丰富，收效甚佳。

3、积极开展书画比赛活动

利用“六.一”活动举办了书法和绘画的比赛，充分展示同学们的才华，促进了我校艺术教育和校园文化的建设，挖掘学生的艺术潜能，同时又让同学们用艺术的形式表达了他们对生活的热爱、对未来的憧憬，对人生的思考和感悟。

五、今后的设想

1.完善少年宫机制建设，加大工作力度，努力把我校少年宫建设成为全县示范少年宫。

2.加强师资培训，加强对外交流学习，广泛学习先学校的成功经验，把我校少年宫工作做得更加完善。

3.完善“乡村少年宫”的硬件建设，在充分利用学校现有设施的基础上，多方筹措资金，改扩建“乡村少年宫”，同时争取上级资金为各个活动室添置更加充足的活动器材，使其硬件建设达到较高水平，为学生提供高质量的服务。

4.继续发挥我校的优势，努力创造条件，使我校少年宫开展的项目逐渐增多，规模逐渐壮大， 切实满足农村少年儿童课外业余生活的需求，让农村少年儿童真正享受到丰富多彩、形式多样，寓教于乐的教育活动，实现快乐学习，全面发展，健康成长。

少年宫活动总结例6

一、领导高度重视

在上级领导的指导和推动下，按照“覆盖广、花钱少、抓得住”的原则，扎实推进了乡村少年宫建设。领导经常到乡村少年宫检查指导工作，了解少年宫的建设及运行情况，仔细询问少年宫各功能室的使用和辅导教师的配备情况，认真查阅了少年宫的制度、方案、计划、记录等相关档案资料，对我校的少年宫建设工作给予了肯定，同时对少年宫的管理和使用存在的问题提出了整改意见。并要求乡村少年宫要扎实开展好各项活动，突出学校的办学特色，营造更加浓厚的乡村少年宫氛围，让学生快乐健康地成长。

二、健全领导机制

1.成立领导小组。我校成立了由校长任组长，主任任组员的“乡村学校少年宫”领导小组。负责指导、协调“乡村少年宫”日常工作，组织全校师生积极参与，形成了主要领导负总责，分管领导具体抓的良好局面。

2. 建立专职辅导教师。少年宫的主人是农村未成年人，少年宫运行的组织主体是师资队伍。为了使少年宫活动正常开展，我校精心挑选有特长的教师担任专职辅导教师，使其各展其能、各尽其材，丰富了授课内容。

3. 建立活动小组。我校结合农村孩子的实际，成立了体艺、排球队球活动小组、书画活动小组、合唱队、、计算机、阅读写作小组等七个兴趣小组，鼓励有兴趣爱好的学生人人积极参与。乡村少年宫的建成使用为我校少年儿童提供了一个健康生活、快乐学习的场所。自从乡村少年宫开展活动后，大大丰富了学生的课余生活，孩子们不仅学到独特技艺，而且在平时的学习中，对学习文化知识的兴趣更浓了，乡村学校少年宫真正成为了孩子们的“快乐大本营”。少年宫定时开课，确保了活动有组织、有计划地开展。乡村学校少年宫活动的正常开展，受到了教师、学生和家长的热烈欢迎和高度评价，产生了广泛的社会效应。

4.建立健全相关制度。每个兴趣小组我们都建立了相关组织制度。

三、完善设施建设

1.在乡村学校少年宫的建设中，我校积极启用现有设施设备，按照乡村学校少年宫建设要求，安排了专用教室。已能基本满足特长生的教育学习活动需要。

2.物资管理到位，物尽其用。乡村少年宫项目启动初收到上级赠送器材一批。为了使上级发放下来的各种器材管理到位，我校按照7个兴趣小组来分配管理，使少年宫活动逐步趋于规范化、科学化。

四、适时开展活动

我校以乡村学校少年宫为平台，适时开展主题鲜明的道德实践活动和丰富多彩的文娱活动。

1. 开展“做一个有道德的人”实践活动。

在重大节日、纪念日以及某些有特殊意义的纪念日，利用少年宫这一平台开展了道德、法制、国情安全等教育活动，同时利用多媒体教室开展百部爱国主义影片进校园活动，每学期至少组织学生观看一部爱国主义影片，充分发挥了少年宫的教育功效。

2．开展“国学经典进校园”读书活动

结合我校实际开展了“国学经典诵读”读书活动，从分利用图书室育人资源，定时向教师、学生开放。同时校内组织读书征文评比等竞赛活动，形式多样，内容丰富，收效甚佳。

3、积极开展科普活动

少年宫活动总结例7

一、团属青少年宫事业取得了新发展

团属青少年宫事业与新中国的发展同行，是一项朝气蓬勃的事业。在党中央、国务院的亲切关怀下，在各级党委政府的重视支持下，从1949年第一所团属青少年活动阵地建立特别是1988年全国青少年宫协会成立以来，团属青少年宫事业从小到大，从弱到强，走过了辉煌的历程，在促进青少年健康成长等方面发挥了不可替代的重要作用。近年来，中国青少年宫协会团结广大青少年宫，与时俱进，开拓创新，围绕服务青少年全面发展的根本任务，着力推进理论建设、项目建设和协会自身建设，协会工作在原有的良好基础上实现了新跨越，推动团属青少年宫事业取得了新发展。

第一，提出了青少年社会教育理念，青少年宫事业实现了新定位。20__年12月，全国青少年宫协会在北京举办“中国青少年社会教育论坛”，明确提出青少年社会教育的理念。20__年和20__年，协会又分别举办了“媒体与未成年人发展论坛”和“娱乐与青少年成长论坛”，丰富和发展了青少年社会教育理念的内涵。几年来，广大青少年宫围绕青少年社会教育理念开展了一系列扎实生动的实践活动。青少年社会教育理念的提出和初步实践，符合中央加强和改进未成年人思想道德建设的要求，适应了我国当前青少年的特点和团属青少年宫事业发展的新要求，为团属青少年宫事业的持续发展提供了新的理论支撑。

第二，实施了一批具有影响力的项目，青少年宫工作取得了新成效。近些年来，继“千宫百万”行动之后，协会陆续推出了一批重点项目。目前，中国青年创业国际计划已经扶持青年创建了40余个中小型企业，为青年创业搭建了坚实的平台；“汉语桥”世界大学生中文比赛吸引了各国青少年的广泛参与，进一步增进了中国青少年同各国青少年的了解和友谊；配合全团实施的青年文化行动，广泛开展了丰富多彩的青年文化活动。去年在全国广泛开展的“小时候”青少年社会教育活动，在广大青少年中和全社会引起了强烈反响，李长春和王兆国、刘云山等中央领导同志都亲自参加活动，对青少年宫事业的发展给予了充分肯定，为青少年宫事业的发展注入了新的动力。今年以来开展的“为孩子鼓掌”等活动也已取得了初步成效。

第三，积极争取党政和社会各界支持，青少年宫建设迈出了新步伐。从1982年开始，团中央宣传部和全国青少年宫协会积极争取国家财政资金，支持各地团属青少年宫等活动场所建设。24年来，国家财政累计下拨青少年文化活动场所建设补助经费共1亿5千万元，有力地改善了各地场所的基础设施和办宫条件。近年来，各级财政逐步加大了支持力度。各级青少年宫协会积极争取当地党委、政府和社会各界的支持，探索出了各具特色的建设、维护机制，一些省份已经具备了很强的团属青少年宫建设自转能力。迄今为止，全国已建有团属青少年宫等活动场所1400余所，地市覆盖率达77.5。这些场所承担了大量的教育、培训工作，得到了青少年的欢迎，有力地促进了青少年的全面发展。

第四，不断加强组织建设，青少年宫组织管理形成了新机制。在20__年太原会议上，全国青少年宫协会成立了事业发展部，同时成立了文娱、体育、工作交流、技能培训、创业等5个专门委员会。20__年12月，经民政部批准，“全国青少年宫协会”正式更名为“中国青少年宫协会”，邀请全国人大常委会副委员长许嘉璐担任中国青少年宫协会名誉会长。在去年召开的协会第四次会员大会上，修改通过了《中国青少年宫协会章程》，吸收一批青少年宫为协会新会员，选举中央文明办、教育部、人事部、财政部、文化部等18个部委的相关负责同志担任协会副会长。刚才又就加强青少年宫的建设和管理工作通过了几个重要文件，作出了更加完善的制度安排。经过几年来的调整、建设，中国青少年宫协会的力量进一步充实壮大，机制更加适应新时期青少年宫组织管理的要求，为更加有效地牵头协调各级青少年宫开展工作奠定了组织基础。

团属青少年宫事业取得的成绩，离不开党和政府的关心和重视，是各级团组织、广大团干部和青少年宫工作者共同努力的结果。在此，我谨代表团中央书记处，向各级党委政府表示崇高的敬意，向辛勤工作在青少年宫事业一线的同志们表示诚挚的问候，向所有为团属青少年宫事业发展付出努力和汗

水、给予大力支持的社会各界朋友们表示衷心的感谢！

二、推进团属青少年宫事业发展机遇难得、责任重大

团属青少年宫是团结教育青少年、促进青少年全面发展的一支重要力量，是共青团和青少年工作的重要载体。经过这些年来的实践大家深刻认识到，团属青少年宫事业的发展，必须始终贯彻党的要求，始终根植于青少年的成长发展需求，始终紧紧跟随时代前进的步伐。

当前，团属青少年宫事业发展面临着难得的机遇。党和政府高度重视青少年宫等青少年校外活动场所的建设和发展。20__年中办、国办印发的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中，对包括青少年宫在内的青少年校外活动场所的建设、使用和管理，提出了明确的要求。今年，中办、国办印发的《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》，对青少年宫等青少年校外活动场所的性质、功能作出明确定位，同时提出了青少年校外活动场所功能发挥、规划、建设、管理、财政保障、税收优惠等方面的政策支持措施。今年颁布的《中共中央、国务院关于深化文化体制改革的若干意见》，为包括青少年宫在内的文化单位深化体制改革，释放活力、加快发展提供了政策保障。此外，一个时期以来财政、教育、文化、法律等部门和社会各个方面共同致力于未成年人思想道德建设，为团属青少年宫事业发展创造了良好的环境。

机遇与责任相伴而生。党和国家事业的新发展，当代青少年特点与需求出现的新变化，赋予了团属青少年宫新的任务。如何引导青少年正确认识和把握科学发展观的深刻内涵和本质要求，自觉从我做起、从身边做起、从具体事做起，积极为推动我国经济社会转入科学发展轨道尽力量；如何引导青少年明辨是非、知荣明耻，坚定理想信念，养成良好品德，牢固树立社会主义荣辱观；如何帮助青少年增强创新意识，提高创新能力，努力成为建设创新型国家所需要的开拓型、创新型人才；如何引导青少年按照党的要求勤于学习、善于创造、甘于奉献，自觉走同人民紧密结合、为祖国奉献青春的健康成长之路，为全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会不断作出新贡献等等。在这些关系党和国家事业长远发展的重大问题上，青少年宫都是一支重要的力量，担负着重要的职责。就全团来说，今年以来广泛开展了“我与祖国共奋进”主题教育实践活动。这项活动以理想信念教育为核心、以社会主义荣辱观教育为主线、以学习创造奉献为主题，在全团的各条战线，通过总结改革开放的成就，通过树立宣传青年典型，进一步教育当代青年。这项活动是今后一个时期全团的重点工作，在教育引导青少年中有着重要的意义。各级青少年宫要充分发挥阵地依托作用，为主题教育实践活动的深入开展提供支持和保障。

三、努力开创团属青少年宫事业的新局面

当前，团属青少年宫要按照全团的统一部署，认真学习、深入领会、全面贯彻总书记在庆祝中国共产党成立85周年暨总结保持共产党员先进性教育活动大会上的重要讲话精神，切实把思想和行动统一到讲话精神上来。同时，要进一步贯彻落实中办、国办《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作的意见》精神，认真总结经验，认真研究青少年社会教育事业发展的规律，切实提高青少年宫的建设管理水平，抓住机遇、担当责任，努力开创团属青少年宫事业的新局面。

开创新局面，就要进一步强化青少年社会教育理念。实践证明，把青少年社会教育作为团属青少年宫事业发展的重要理念，符合青少年宫的特点，符合青少年全面发展的要求，符合我国教育事业发展的实际，有利于团属青少年宫事业的持续、长远发展。目前，青少年社会教育理念提出时间还不长，还需要进一步统一思想、提高认识，进一步在全社会弘扬社会教育理念。

强化青少年社会教育的理念，要求广大青少年宫工作者深入实际、深入生活、深入青少年，了解和把握当代青少年的特点和需求，深刻挖掘青少年社会教育的内涵，建立一套物化的、可操作的标准，更好地指导青少年社会教育实践。要把青少年社会教育理念贯穿到团属青少年宫的各项工作之中，通过开发全国性、区域性的活动及合作项目，通过建设以互联网为载体的新型教育平台，逐步建立青少年社会教育工作的评价体系。要通过开展活动、加强宣传等方式，加大推广、推介青少年社会教育理念的力度，使社会教育与学校教育、家庭教育相互促进、形成合力，推动全社会形成关心、支持、参与青少年社会教育的浓厚氛围。

开创新局面，就要进一步增强服务青少年的能力。团属青少年宫是一个服务型阵地，服务青少年健康成长、全面发展是团属青少年宫的根本任务，也是开展工作的基本途径。服务能力和服务水平的高低，直接反映着青少年宫的发展情况，也决定着青少年宫的发展前景。

要强化服务意识，把服务青少年作为全部工作的出发点和落脚点，始终把社会效益放在第一位，彰显公益性文化单位提供公益的特征，努力实现社会效益和人才效益的有机统一。要降低服务门槛，让更多的青少年有机会参与青少年宫的活动、受到青少年宫的教育。要增强服务的针对性，根据自身类型和规模，结合不同层次青少年的身心特点、接受能力和实际需要，明确具体的功能定位，科学规划实施教育活动和服务项目。要针对不同类型青少年宫特点发挥各自优势，大中城市的青少年宫要充分发挥示范带动、人才培养、服务指导的功能，在积极开展普及性教育实践活动的基础上，发现和培养优秀人才，为基层青少年宫提供示范；城区和县（市）青少年宫要充分发挥普及推广、兴趣培养、体验实践的功能，广泛开展经常性、大众化、参与面广、实践性强的活动。要加强青少年宫队伍特别是在一线承担教育服务青少年工作的教师的队伍建设，提高队伍素质，更好地为青少年服务。要适应青少年的需求又要避免错位，按照与学校教育、家庭教育形成有益补充和有效衔接的要求设计开展青少年宫的活动，促进青少年全面发展。

开创新局面，就要进一步做强做大青少年宫事业。只有做强做大团属青少年宫事业，才能更好地服务青少年。目前，多个方面的力量都在社会教育领域角逐，团属青少年宫的生存和发展面临激烈的竞争，形势之严峻已经成为广泛的共识。

少年宫活动总结例8

一、制定计划，确定工作思路。

在开学初，少年宫根据学校工作计划和上级文件要求制定了本学期的工作计划，明确工作方向。做到开展特色活动，增加活动项目，扩大学生的参与面，让学生在活动中各项技能得到提高。

二、活动丰富多彩，学生积极参与。

本学期开设的技能兴趣班有9个，分别是篮球小组、书法小组、绘画小组、舞蹈小组、经典诵读小组、鼓号队、跳绳小组、合唱小组和羽毛球小组，每个班配备了2名指导老师。开课时间是利用每周三下午的时间授课，每次授课时间在四十分钟，辅导教师在上课前做到备好课，准备好活动器材，在教学之前能对学生到班情况进行考核并做好记录，在教学中教师能进行示范和讲解，让学生学起来通俗易懂。在技能练习中教师能进行当堂指导，经过一学期的学习，孩子们的动手操作和实践能力得到加强，学生的思维能力得到了提升。

三、开展大活动，让全体学生参与。

由于我校教学空间小，没有太多的活动场地。师资力量也不是十分强等实际情况，为了让更多的孩子参与到少年宫活动中来，我校少年宫领导组充分利用学校场地，在大操场上安排跳绳小组、篮球小组、羽毛球小组和鼓号队训练等同时活动，舞蹈小组在舞蹈室，而其他的小组只能利用教室进行活动。在课余时间，我校还开放图书室和心理咨询室，学生根据自己的兴趣可以借阅图书并就自己的一些心理问题去咨询心理辅导老师，解决心中的困惑。

四、存在的问题

1.建设资金的缺乏。我校每年活动资金2万元，但是我校少年宫基础建设、设施设备仍然不能满足工作需要，制约了少年宫的发展和壮大。

2.专职教师的缺乏和师资队伍素质有待提高，制约了少年宫活动项目的拓宽和活动内容的丰富。我校只有25位老师，没有少年宫专职教师，全部是兼职教师，管理643位学生，我校开设9个兴趣小组，2名教师指导一个班，没有参加兴趣小组的学生可在教室学习，安排没有课程的教师管理。因为师资力量弱，因此兴趣班的开展受到了很大的限制。

3.场地狭小制约少年宫活动的活动空间。

少年宫活动总结例9

一、调查目的

青少年宫主要服务对象是我市的青少年群体,是一个校外教育机构。基于这样的认识,我们对来宫学校的部分学生的家长进行了问卷调查,以期了解家长内心对青少年宫的看法和认识,并通过这些了解,思考和确定富阳市青少年宫在未来一段时间内办宫的服务意向。

二、问卷调查与结果统计

本次问卷共下发70份,涉及“文学写作”“趣味数学”“书法”三个活动小组的学生家长,回收问卷65份。对问卷统计整理如下:

(一)对参与调查的学生家长基本情况的调查

1.您的性别是()

(1)男 (2)女

从调查的统计来看,女性家长答卷的比例很高(超过70%)。可以看出,女性在对下一代的培养上,更加热心。同时,因为女性感情细腻,观察入微,比较着眼于细部的特征,可能会对青少年宫的管理和服务上产生“高标准、严要求”和一丝不苟的态度。

2.您的文化水平是()

(1)大学本科 (2)大学专科 (3)高中 (4)初中 (5)其他

从调查看,学习一般(初中和高中)的家长共有46人(占70%),这大部分的家长学历不高,而正是因为学历不高的原因,导致了这些家长有比较强烈的“望子成龙”和“望女成凤”的思想,对孩子的期望和要求比较高,对青少年宫的要求更加高。

(二)对学员和家长对青少年宫服务质量认同度的调查

1.您孩子觉得青少年宫的学习环境怎么样?

(1)很好(2)好(3)一般(4)比较差

从调查看,青少年宫的学习环境得到了大多数学员的认同和肯定(很好占19%;好占32%;一般占13%;比较差占1%),这与富阳市青少年宫多年以来不断投入,致力于改善办宫环境的努力是分不开的。同时,还有22%的学生认为青少年宫在学习环境上还不够好,这需要引起我们的重视,提醒我们进一步改善环境,让更多的学员满意。

2.您觉得青少年宫在管理上怎么样?

(1)很负责 (2)负责 (3)一般 (4)不太负责

53人(81%)的家长对我宫的管理认为是“很负责”和“负责”的(很负责占19%;负责占34%;一般占11%;不太负责占1%),这说明我宫在品牌建设和推广的过程中,应经赢得了大部分家长的支持和理解。家长们对我宫的服务意识、能力和管理水平都表示了充分的肯定。

(三)对学员来青少年宫学习目的和学习效果的调查

1.您的孩子来青少年宫学习的项目是什么?(多选)

(1)文学写作 (2)趣味数学 (3)书法 (4)绘画 (5)其他

从调查统计显示,选择“文学写作”(47%)与“趣味数学”(51%)两个项目的学生占了大部分,这一调查结果既显示了学生来宫学习目的性的明确,也从一个角度提示了我们青少年宫在办宫提供的服务项目上和定位上还是有许多值得思考的地方:为知识还是为兴趣与技能?

2.您送您孩子到青少年宫学习的目的是什么?(多选)

(1)未来提高 (2)孩子空闲 (3)跟随别人 (4)没有明显目的

调查显示,如果在提高学生的人文素养,发展学生的技能技巧上达不到家长的预期,他们(她们)就会觉得青少年宫的教学质量是较低的,这给予了我们办宫的压力,当然,我们也完全有可能将其转化为一种动力。

3.您觉得您的孩子在青少年宫学期期间,哪些能力得到了提高?(多选)

(1)自理能力 (2)学科知识 (3)动手能力 (4)交往能力 (5)没有提高

有57人认为,孩子学科知识方面得到了提高,这和家长关注学生的学科知识提高是暗合的,在这些提高中,还有不少的家长认为自己的孩子在“自理能力”(25人)、“交往能力”(29人)两个方面都得到了明显的提高,这应该和青少年宫一贯注重活动的开放性,学生之间的协作性是离不开的。

(四)对青少年宫总体认同度和未来参与态度的调查

1.您觉得青少年宫在那些方面亟需改进?(可以多选)

调查显示,总体而言,家长对青少年宫的总体感觉还是持肯定态度的,有48人(占74%)人认为青少年宫“总体不错”。

2.您身边的人在议论时,他们认为青少年宫哪些地方不够好?(可以多选)

(1)教师态度 (2)管理 (3)辅导内容 (4)环境 (5)总体不错

这个问题的设计,是为了通过家长了解其他家长心目中的青少年宫是怎么样的,虽然问题设计和第8问相似,但是就客观性而言,本问题的统计结果更具有说服力。

对比第8问和第9问,我们发现调查的结果还是有些出入的。表现在:

(1)家长的总体满意率略有提高:从74%到78%。

(2)“教师态度”“管理”“辅导内容”三个选项人数都有下降,说明从客观上来看,家长的满意率还是比较好的。

(3)对“环境”的满意度却进一步下降,说明青少年宫的“环境”还是存在着一定的问题。

三、对调查结果的分析与讨论

(一)关注的对象集中

对富阳市青少年宫关注的孩子的家长主要是以女性为主,她们在关注孩子在青少年宫的成长方面有如下的两个特点:希望效果出现更快捷;希望随时关注培训情况。

(二)关注的目的明确

从调查中看出,家长们关注的目的是非常明确的,送孩子来青少年宫学习的目的就是“为了提高”――提高语文和数学的成绩,当然还有其他的目的在其中,但是大部分家长目的还是为了提高孩子的写作水平和数学能力。

(三)关注的指向清晰

关注的指向非常清晰,为了孩子学科知识的提高,这和学校教育评价功能的单一性有关,更有当前社会对人才评价的误区有关系。

(四)关注的宽度加大

家长们在关注学生的学习情况的同时,也把关注的视线延伸到了其他的方面,比如,关注辅导教师的态度,关注学习活动的环境……

(五)关注的深度更深

家长们除了关注孩子在青少年宫得到的学科成绩上的提升意外,也开始关注孩子在青少年宫得到的个性和综合能力上的发展。

三、对青少年宫未来服务发展的构思

由调查的结果和分析、讨论,我们认为富阳市青少年宫在未来的服务发展上应该把握好以下几个关系,有机整合几对矛盾体,让发展更顺利和快速。

(一)办宫理念和家长需要兼顾

我们的活动安排要迎合学生的需要,不过作为少年儿童主要的监护人的家长,他们的意愿也是必须要兼顾的,他们的意志通常决定少年儿童的选择。

(二)学科教学和技能培养并重

除了学校里必学的科目(语文、数学和其他),还应该贴近孩子的心理、生理特征,安排适宜于他们技能提高的活动内容。

(三)宫内活动和校外活动相结合

少年宫活动总结例10

现在，在酒泉市肃州区总寨镇的“乡村少年宫”里，三五成群的孩子聚在一起学舞蹈、练书法、下象棋、探究科学小实验……这种场景已很常见了，这些变化都是城乡教育均衡发展的结果。那么，近几年来，农村“乡村少年宫”各种活动的开展对学校特别是寄宿制学校学生的课余生活起到了哪些作用呢？

一、“乡村少年宫”是对农村孩子进行思想道德教育的好阵地

“乡村少年宫”是农村未成年人思想道德建设的重要载体，它充分利用网络资源、教育资源和其他有用的资源，给学生播放爱国主义影片和其他爱国主义宣传片，加强了学生的思想道德教育，使他们有理想、有道德、有爱心，懂得感恩，热爱家乡，热爱祖国，热爱人民，逐步形成了正确的人生观和世界观。“少年宫”可以组织学生参加道德讲堂听课、学习、研讨，到烈士陵园、敬老院、工厂等参观调查，培养他们适应社会、融入社会的能力;“少年宫”可以开设图书馆、班级图书角，加强墙文化建设，围绕“中国梦”为主题办墙文化展，让学生在书海中畅游，在全校开展“国学诵读”活动，让他们在书香环境中感受“国学经典”的熏陶。在“少年宫”里，教师的角色是辅导员，这角色的转变有利于教师与不同年级、不同班级学生的沟通交流，一些在原班级解决不了的问题，也可以在“少年宫”里通过活动的方式解决，拉近了师生距离，加深了对学生的了解。可以说，“乡村少年宫”对转变后进生、教育后进生、提高后进生的思想道德素质起到了一定的作用。

二、“乡村少年宫”是农村孩子的好去处

肃州区总寨镇是全国著名的400个富裕镇之一，距酒泉城18公里，2011年在当地政府和教育局的大力支持下就在中心校建起了乡村少年宫，已开设舞蹈、绘画等11个兴趣小组。每周的星期二到星期四下午第二节课后，总寨中心校的“少年宫”里都会传出婉转的古筝声、笛声和悠扬的歌声，还能听到孩子们的欢笑声。家住总寨镇单闸村的六年级三班的吴永强在这儿玩得最开心，他说他最喜欢这里了，课余和周末都可以来，还参加了少年宫里的篮球、绘画和舞蹈三个兴趣小组，在老师的指导下学会了画画，舞蹈有了大的进步，篮球也打得不错，身体比以前好多了。吴永强的父母常年在外地打工，他平时和爷爷奶奶生活在一起，性格内向，很少和同学交往，有时还因想念父母而哭鼻子，双休日到处乱跑，后来在老师的帮助、动员下，他参加了少年宫的舞蹈班、绘画板和篮球小组。几个月后，他深深地爱上了这个地方，更爱上了画画和舞蹈。现在的吴永强不仅性格开朗，学习也进步了。在总寨中心校这个寄宿制学校里，像吴永强这样的学生很多，他们都慢慢爱上了“少年宫”，都喜欢在这里玩，在这里学习艺术，在这里一起分享童年的快乐。他们现在从不感到孤单了，自从有了“少年宫”，孩子们的课余生活丰富多了，他们也比以前快乐多了，“少年宫”真是农村孩子双休日的好去处。

三、“乡村少年宫”是农村家长放心的好地方

前几年，农民外出打工比较普遍，他们的孩子上学无人管，原来一村一校只好合并成一乡一校或一乡两校的寄宿制大学校，学校学生人数多，且留守儿童占到相当大的比例，学生因玩具少，校园里人玩人现象到处可见，他们的课余生活相当单调乏味。近年来，农村许多寄宿制学校在政府和教育局的支持下纷纷办起了“少年宫”，建起了各组功能室，让孩子们尤其是留守儿童有了学习游乐的活动基地。学校参加“少年宫”各种活动的学生很多，各年级各班几乎人人参加，他们不仅音、体、美、德各方面的兴趣培养起来了，学习成绩也有了明显的提高。原来双休日孩子们回到家里就是看电视和完成作业，留守儿童没处去，只好到亲戚家度日或留在学校，而学校无人监管，经常出现安全隐患。自从创办了“少年宫”后，在双休日期间，学校附近的学生完成作业后可以到“少年宫”参加活动，留守儿童大部分直接在学校“少年宫”参加活动或学习，家长们大力支持，拍手叫好，也很放心，他们可以一心一意搞生产，一心一意外出挣钱，发家致富。因为“少年宫”里有老师和工人指导孩子活动，并负责他们的安全管理。总寨镇寄宿制学校的五（2）班魏红梅的妈妈说：“原来魏红梅的爸爸一人在工地上干活，孩子离学校太近，不能住校，我就管孩子的吃和学习，自从学校有了‘少年宫’后，孩子的学习和吃住我不管了，孩子爱上了“少年宫”，她的学习也进步了，我能放心地和她爸一起到工地打工挣钱了。”

四、“乡村少年宫”是农村孩子素质教育的好载体