计算机硬件配置与应用例1

中图分类号：G642 文献标识码：C DOI：10.3969/j.issn.1672-8181.2013.15.100

高校的计算机教学机房承担着繁重的计算机课程教学实习和各种其它用机任务。如何做到既方便教学用机，又能减轻机房管理者的管理维护工作量，已经成为衡量机房管理技术的标志之一。本文结合工作实践，从维护计算机教学机房中教学计算机软件的角度，提出了解决实际问题的一些方法，以供参考。

高校计算机教学机房每学期都承担着不同专业的教学上机实习任务，同时还承担着各种计算机上机考试任务，这就要求机房内的计算机系统能快速地切换到教学环境或者考试环境，减少对教学用机环境的影响；而在教学用机环境中，有时辅导教师又需要增加安装某些软件用于教学，这就要求能在尽量短的时间内，迅速地将该软件安装到指定的机房内的计算机上。在计算机系统运行的过程中，又必然会出现各种软硬件故障，这也要求能快速地排除计算机的各种故障现象，减少故障计算机的待修时间，提高计算机的利用率。

当代的大学生求知欲望强烈，敢想敢做，而对计算机基础知识的掌握又处于一知半解的状态，经常无意地损坏计算机系统、更改计算机系统的配置文件；携带含有计算机病毒的存储介质进入机房使用，使得计算机机房管理员的维护维修工作量相应增加。

作为教学计算机机房，从维护维修的角度，无论计算机是何种配置用于何种用途，都可以看作是在计算机系统上运行某些应用软件，只是在不同的时间段内运行不同的计算机软件而已。对于各种计算机故障现象，都可以简单地划分为硬件故障现象和软件故障现象。对于硬件故障，只要有备件作保障，就能保证计算机硬件系统的及时修复。而对于软件故障，排除的方法有多种多样，一般来说都是从如何保护计算机软件的角度来考虑，一是安装专门的软件来保护计算机硬盘上的数据，目前已经很少应用；二是采用加装硬件的方法来保护计算机硬盘上的数据，如加装专门的硬盘保护卡，这是目前主流的方法，由于硬盘保护卡是直接连接到计算机系统的主板上，使得计算机系统在启动时，就将其视为自己的硬件标准配置之一，从而达到了保护数据的目的。而要维护好机房内各种用机环境下的计算机系统，只要备份好一台计算机系统作为样机，再通过每台计算机上硬盘保护卡上提供的网络拷贝功能，就能在较短的时间内，迅速地将样机计算机硬盘上的数据通过网络拷贝功能，拷贝复制到指定的那些计算机中，从而保障各种用机的需求。无论是软件还是硬件的方法，都有一个准备样机的过程，这就需要对计算机系统的软硬件有一个总体上的规划方案。

根据教学计算机机房不同的用机环境需求，首先要选择好操作系统平台的版本和各种系统软件的版本，对于各种计算机考试用机环境，其操作系统平台和系统软件的软件版本，一定要满足各种考试环境对计算机系统的要求，安装方法要按照考试说明的要求，有些软件在安装时需要选择“完全安装”，那就不能更改为“典型安装”；对于教学用机环境，所用操作系统平台和各种系统软件的软件版本不能追求最新最好，只要能满足当前的教学大纲和考试大纲的要求即可；配合各种教学需要，再安装一些专用的其它应用软件等。

对于教学机房内的计算机系统硬件配置，除了要求机房内网络畅通以外，计算机系统的基本配置上，每台计算机都要加装专门的硬盘数据保护功能，最好是独立的硬盘保护卡。此硬盘保护卡既要能单独发送硬盘保护卡的相关参数，也要能支持一对多的批量网络拷贝功能，在使用网络拷贝功能时可以选择一次发送拷贝复制硬盘上单个分区或是多个分区、每个分区内的数据是只发送有效数据还是发送全部数据，要支持开机时自动登陆、要有自动分配每台计算机IP地址和计算机名称的可选择项，要能保护计算机主板上CMOS参数，对硬盘中的各个逻辑分区内的数据要能设置不同的保护还原方式，支持多操作系统启动。而对于硬盘上各个逻辑分区容量的划分，以单操作系统为例，一般选用逻辑C盘作为操作系统的启动盘，再根据各种系统软件和应用软件的安装容量，加上活动空间，一般划分为50GB到100GB；而逻辑D盘作为系统软件和应用软件的备份区，所有安装到计算机上的在用或备用教学软件，都拷贝到D盘上做一个备份，其容量划分为100GB左右；硬盘上剩余的容量划分给逻辑E盘，作为用户的数据区。

利用硬盘保护卡能有效地保护主板上CMOS参数这一功能，可以将计算机系统参数采取开放式的管理模式，满足大学生好奇心强的特点，允许学生自由进入，查看修改各项参数的设置情况；利用硬盘保护卡能有效地还原逻辑盘上数据的功能，允许学生查看和修改硬盘上所有的文件，满足大学生试一试的特点，使学生在各种探索过程中学到知识从而掌握知识。

利用硬盘保护卡对硬盘上各个逻辑分区可以设置不同的数据还原方式，将硬盘上的启动盘即逻辑C盘设置为每次开机就立即还原，有多个操作系统时，再加上其它启动盘的逻辑分区；逻辑D盘设置为开机还原；逻辑E盘作为使用者的临时数据存放区，可以设置为半天或每次还原，其共享方式设置为只读。在实践中，逻辑E盘如果设置为不保护还原，则到第二天，E盘上携带的计算机病毒就会影响到整个机房内计算机的使用，严重的时候，还会使机房内的所有计算机系统全部瘫痪，无法使用。

作为样机的计算机系统，要选用一台配置与机房内待装软件计算机的硬件配置完全一致、性能最佳的计算机，另外准备二到三块与样机同型号同规格同参数的硬盘作为备用。使用专用的计算机分区软件，将硬盘上原有的分区信息全部删除后，立即重新启动，以清除原有硬盘上可能存在着的计算机病毒。再根据规划好的硬盘上各个逻辑分区划分容量，划分硬盘上的各个逻辑分区。

将选定的的操作系统软件安装到启动分区上作为启动盘，此启动盘上的操作系统平台制作成功后，立即用GHOST软件刻录到第一块备用硬盘上作为备份，防止在后继安装过程失败时，减少重新制作启动盘的过程。再逐一安装各种系统软件和应用软件，需要特别注意各个软件安装的顺序和步骤，同时将应用软件的源文件拷贝到D盘上做一个备份，再逐一调试各个系统软件和应用软件的有关参数，将状态调整到最佳。记录下更改后的各个参数，为以后积累资料。做到宁可安装时辛苦一些，费事一些，也要方便学生使用时调用方便。配置、连通好网络参数，为系统安装漏洞补丁。并将杀毒软件升级到最新版本，调整有关参数，如取消自动升级、关闭开机扫描等，使得安装硬盘保护卡后，避免每次开机都要回答某些对话框的麻烦。做好其它一些参数的调整，如显示器电源设置为从不关闭、取消显示器屏幕保护等，这是为了保证在学生上机过程中显示器上始终显示的是需要的界面，用GHOST软件刻录到第二块硬盘上作为备份。逐一调用各个系统软件和应用软件，检验其完整性。安装硬盘保护卡并设置好有关参数，如保护主板上CMOS参数，设置还原方式等，用GHOST软件刻录到第三块硬盘上作为备份。

将准备好的样机上的网络参数调整到与待装软件的房间内的计算机上的网络参数相一致，并且保证本网段内的网络畅通，与外网在物理上要彻底断开，以防止网络间的相互干扰。将样机作为批量网络拷贝的发送端，启动到等待登陆界面，再启动本机房内其余所有计算机，作为接收端登录到发送端上。在发送端上选择要发送的逻辑分区等数据，确定后即可以将发送端计算机上的数据同时发送拷贝到所有的计算机上。对样机上的硬盘逻辑分区重新划分以后，在首次网络拷贝样机上硬盘的数据时，需要将硬盘做一个整盘发送，以便将硬盘上新的分区参数也同时网络拷贝到所有的计算机硬盘上。发送成功后，将每台计算机上的IP地址和计算机名称逐一更改为设定的参数，并保存到每台计算机的硬盘保护卡中，使之固定。以后在使用网络拷贝时，就能保持原有的IP地址和计算机名称不变。

针对需要批量安装某些应用软件的情况，只要在本机房内选择一台性能较佳的计算机作为样机，事先安装好软件，调整硬盘保护卡的参数，利用网络拷贝的功能发送拷贝到所有的计算机上，即实现了批量安装应用软件。针对辅导教师有临时性的文件要下传给上机学生的时候，一是在课前，利用硬盘保护卡的网络拷贝功能，将文件网络拷贝到机房内所有计算机上的逻辑E盘中，这个发送过程只需要很短的时间；二是用专门的电子教室软件发送到指定的计算机上；三是全体用机的学生共享机房中指定的某台计算机上逻辑盘中的数据；四是用学生的移动存储设备到指定的计算机上拷贝后使用。

计算机硬件配置与应用例2

1.计算机硬件维护原则

预防为主，防治结合，是计算机硬件维护的总体性原则。计算机硬件的维护绝不仅仅是对已经出现故障的计算机进行维修那么简单。我们在平常要注意对计算机的保养与清洁，做到以防为主。具体要注意以下几点：

（1）养成良好的计算机使用习惯，延长计算机的使用寿命。打开计算机时，应先接通计算机电源。等一段时间，待接入电压稳定后，再启动计算机系统。使用计算机时，应尽量使计算机在通风状况良好的地方进行工作，以有利于计算机的散热，延长使用寿命。禁止在雷雨天等使用计算机接入网络。关闭计算机时，尽量使用系统关机模式。并且不应频繁的开关计算机。

（2）注意计算机的工作环境。要保证计算机在湿度适宜、清洁的环境中工作。环境过于干燥时，容易产生静电。从而导致计算机硬件元器件部分的损坏。过于潮湿则会使计算机的电路板因为受潮而产生锈蚀等，从而引发电路的短路或断路等。

（3）当计算机发生故障时，要由易到难，逐层进行排查。我们平常遇到的很多计算机的故障都是由一些比较简单的原因引起的，例如计算机的风扇过于老化从而导致灰尘过多、计算机电源线的接口比较松动等，对此，我们要由易到难，逐层深入排查。

（4）按照一定的顺序对计算机的故障进行排查。首先应根据经验对曾经出现较多的、具有普遍性的故障进行排查。再考虑是否是一些个别特殊原因引起的计算机故障。首先应对计算机的外部设备进行排查，再检查主机的工作性能。对主机部分进行检测和维护。

（5）检查和维护应在断电的情况下进行。否则接通电源进行检测时，有可能造成故障加深，甚至可能造成不可挽回的结果。

2.计算机硬件维护方法

2.1对计算机各设备进行合理的资源分配

在系统启动过程中，计算机会自动对各个设备进行相应的资源配置。以保证各设备能正常运行服务。对即插即用的各种计算机设备，windows可自动对其进行合适的资源分配。对各种非即插即用的计算机设备，其要使用的某些特定资源则可能会与系统自动为其分配的资源发生冲突。这时，我们要手动为计算机的这些设备进行资源配置。手动配置的步骤如下：进入计算机的设备管理器，找到发生问题的硬件设备。在属性-资源选项中查看发生冲突设备列表，看起是否包含发生冲突的设备。接着在自动设置选项中在基于列表中选择另外的配置。直至不在显示发生冲突。之后点选确定，重新启动系统完成配置。

2.2系统还原工具

它是一款方便式的系统备份和还原工具。它具有安全、快速、保密性强、压缩率高、兼容性好的优点。在进行系统还原之前，应让计算机停止其正在工作的程序。否则，可能会导致系统还原操作的失败。

2.3计算机主机部分的除尘

计算机主机是计算机的核心部件。其硬件维护通过如下方法进行。要将机箱放在清洁干净和通风状况良好的地方，每隔半年左右的时间将其打开清理一下。但频繁的对机箱进行除尘处理。清洗时各部件要轻拿轻放并断开电源。在打开机箱前，要用手触摸一下地面或墙壁，释放掉身上的静电。不要用毛太硬的刷子刷灰尘，用吹风机吹时不要用热风档。对显卡风扇的除尘，可将其拆下，用牙刷刷掉上面的灰尘。散热器里的灰尘如不方便拆下可用吹风机等将其吹掉。CPU和散热器的接触面用毛巾清理干净，换新的散热硅脂。

2.4 CPU的维护

对CPU这一计算机的核心部件进行维护时要特别注意。首先要保证CPU在正常的频率下工作。通过超频来提高计算机的性能是不可取的。那样会大大减少CPU的使用寿命。其次要避免让CPU受到较大的外力，防止CPU内核被压毁。还要注意CPU的防震问题。如果CPU长期处于共振状态下的话，CPU的Die很可能被磨坏，影响其使用寿命。

2.5硬盘的维护

不要频繁地开机关机，正在读写硬盘时不要关掉电源。硬盘正在读写时突然断电，将会使磁头和硬盘盘片产生剧烈摩擦，从而损坏硬盘。还要注意防止震动。硬盘是一种十分精密的设备，工作时磁头与盘片之间的距离非常小。不工作时，磁头与盘片是接触的。硬盘工作时，一旦发生较大的震动，就可能造成磁头与盘片的撞击。从而损坏硬盘，造成硬盘上数据的丢失。因此在工作中或关机后，在硬盘尚未完全停止工作之前，严禁大幅度移动笔记本电脑。防止硬盘的磁头与盘片产生撞击，擦伤盘片表面的磁层。

2.6显示器的维护

若因有事或者外出等原因长时间不用电脑，可以选择将显示器关闭或者降低亮度。这样就可以减少显示器的老化。这种损坏一旦发生就是永久性的，无法挽回。所以一定要引起足够的重视。同时，显示器某一位置长时间显示同一内容，如长时间不更换的桌面壁纸等，会造成这部分LCD的损坏，严重时将烧毁。运行屏幕保护程序可较好地解决此问题。另外，要注意正确清洁显示器表面。可用沾有少量玻璃清洁剂或专门屏幕清洁剂的软布轻轻擦拭，不要讲清洁剂直接喷在显示器上。清洁剂如果进入LCD将导致屏幕短路。同时要注意避免LCD屏幕的振动与碰撞，减少LCD屏幕外部损坏的可能性。另外，还要注意不要对LCD显示器表面施加大的压力。

2.7内存的维护

内存是整个操作系统的核心部分，日常维护中要注意内存部分的优化，提高整体性能。适配器中间的钢箱薄片与内存条上的金手指之间的镀层非常薄，平时可用海绵等擦拭，预防其损坏。

2.8光驱及光盘的维护

光驱部件含有读写光盘的光学元件，轻微的灰尘都会造成光驱的不正常工作。所以光盘装入光驱前要做必要的清洁，防止其将灰尘带入光驱。另外，在机器使用过程中，光驱要保持水平放置。这样就可以避免光盘的不平衡转动以及光盘对光学元件的损坏，并能提高光驱读写性能。

3.结语

在科学技术飞速发展的今天，计算机已成为人们生活、学习和工作中必不可少的一个强有力的工具。所以我们要适当的维护我们的计算机硬件，从而提高我们的日常生活质量。我们只有遵循科学的维护原则，应用合理的维护方法，才能提升计算机硬件的可靠性，让它更好的为我们工作。

【参考文献】

[1]李桂萍.浅谈计算机硬件的维护与管理措施[J].计算机光盘软件与应用，2012，（12）：33.

[2]甘华春.计算机硬件维护的关键问题探析田.计算机光盘软件与应用，2011，11.

计算机硬件配置与应用例3

《计算机组装与维护》是中等职业学校计算机专业的一门必修课程，也是实践性很强的课程。该课程的主要内容有：硬件知识、系统调试、CMOS的设置、故障检测、硬盘初始化和系统安装。但目前许多中等职业学校在进行这门课的教学时都存在一定的难题，许多教师通常只是解决了CMOS、硬盘初始化与系统软件安装上的问题，而在硬件方面很多学校都是使用校内已淘汰的电脑硬件做为学生的实验设备，这些设备与现在的电脑配置相比，技术落后了几个档次，甚至有部分已经是不再生产与流通的设备。学生利用这些设备学习也只能掌握一些比较落后的技术，无法跟上硬件更新的速度，所以，硬件更新速度跟不上电脑发展速度成了这门课要解决的重要问题，将仿真软件引入到教学中则是解决这一问题的突破口。

一、仿真软件

仿真软件英文名是“simulation software”，是专门用于仿真的计算机软件，它与仿真硬件同为仿真的技术工具。仿真软件的制作与开发也是多元化的，对于很多学校的计算机教师来说，要开发一个很高级的仿真软件是一件比较困难的事情，但只是开发一个简单教学与演示用的仿真软件就没有这么复杂。本文所讨论的仿真软件主要是利用图片通过PhotoShop、FLASH与ActionScript进行开发使用的。制作方法是用PhotoShop把下载下来的最新图片处理成平面图、侧面图和上视图，通过FLASH拖放定位功能进行组合，再通过ActionScript进行硬件组合上的判断，对学生加以提示。

二、实验室硬件的配置

在原有的《计算机组装与维护》课上硬件的更新是比较落后的，学生无法利用最新的硬件去装配计算机，这样就大大减弱了学生的学习兴趣。学生也无法知道现在社会上通用的计算机组合规则，从而导致学生在日后工作时只能依靠所学的理论自己进行实验，甚至可能连组装也不会。这样就造成这门课的实效性较差，培养出来的学生满足不了社会的需求。采用仿真软件可以基本解决这个问题，因为仿真软件是利用图片进行组合，而图片可以通过太平洋网或中关村网进行即时更新。这样可以让学生对这些新配置有一个感性的认识，也方便学生在日后见到这样的配置时知道应该如何进行组装和维护。因为图片是从网上下载并进行处理的，对于一些资金不太足的小型学校来说是解决实验场室不足的好办法。

三、组装多元化

随着时代的发展，计算机的配置越来越高级，在型号的组合上也有了一定的要求，不同型号等级的主板要配上不同的硬件。但现在在学校实验室内的主机都是学校淘汰下来的老式机器，并且很多学校的主机都是统一采购回来的同一型号机器，所以在实验上不能做到多元化，也不能让学生体验不同机器的安装方法，不能很好地识别不同型号的主板以及与其配套的硬件。利用仿真软件就可以解决这个问题：首先，仿真软件是用图片进行组装，不存在硬件种类不足的问题，可以随时添加新的硬件图片；其次，在仿真软件制作过程中加入ActionStript进行判断，这样可以引导学生学会如何去分辨不同主板型号与应该安装的硬件。同时，教师还可以在网上查找一些关于不同芯片之间兼容性的文章，在软件中加入这些内容，可以帮助学生学会如何组装一台更好的计算机。

四、故障检测多样化

本门课程有一个重要内容是故障检测与维修，现在大部分学校在这方面的教学都只是以教学生使用主板检测卡为主，有些学校因为实验设备不足，可能只是给学生进行简单的讲解甚至跳过这部分内容，使得学生在学习完这门课后还不知道如何维修一台硬件出问题的机器，这种模式下培养出来的学生明显不符合社会的需求。

现在的用人企业都希望在招聘时能引进一个一专多能的员工，如果我们所培养的学生只是掌握了计算机的基础操作，而不懂得如何检测硬件问题并进行维修，这样的学生不仅在找工作时会遭遇困难，而且在工作岗位上经不起实践的检验。要想提升学生这方面的能力，我们在设计自己的软件时就可以加入相关的内容，给学生更多的练习机会，让他们熟练掌握维修计算机的方法与技能。在仿真软件中可以把图片组装成一台出问题的计算机，然后将计算机的故障模拟在软件中，让学生通过所看到、听到的故障现象来分析这台计算机的问题所在，并利用图片拖放定位的方式去修理这台模拟计算机。在这一过程中，学生也学会了计算机维修的最基本方法——“硬件更换法”。

五、软件安装

除了自己开发仿真软件外，我们也可以利用一些现有的模拟仿真软件。例如，在系统安装环节，可以使用一个名为Windows XP Simulator的仿真软件，这个软件模拟了Windows XP的安装过程，但只是一个演示过程，不会真的把操作系统安装在计算机上，这个软件可以很好地避免在安装操作系统时可能对计算机造成的破坏。除了这个软件外，在安装操作系统时我们还可以应用Visual PC、Visual Box和Vmware Player等虚拟机软件，不过这些软件都会在计算机模拟一个文件或空间，所以对硬盘还是有一定要求的。在CMOS方面，可以在网上搜索模拟CMOS设置的软件，利用这些软件就可以在不损坏计算机CMOS的情况下学习配置计算机的CMOS，在教学中，笔者通常让学生使用“CMOS模拟学习程序”。在硬盘初始化环节，可以使用 “硬盘虚拟分区精灵”这个软件，教会学生进行硬盘分区、硬盘格式化等操作。

六、使用仿真软件的反思

使用仿真软件与传统教学相比有一定的优越性：①可以减少硬件投入和损坏，以较少的投入获得较好的教学效果。②提供更丰富的练习环境。③为计算机组装与维护实训室的设备维护提供了便利。另外，在其他的实操课程中也可以使用仿真软件，例如综合布线、网络配置等。但是仿真软件还是无法与实际操作相比，学生通过仿真软件只能做一个感性认识而不能提升自己的实操水平。所以，在教学过程中，学生使用仿真软件练习之后，最好能在真实的计算机上进行实操训练，这样，才能最大程度地提高学生的技能水平。

（作者单位：广州市白云行知职业技术学校）

参考文献：

计算机硬件配置与应用例4

计算机网络故障是与网络畅通相对应的一概念，计算机网络故障主要是指计算机无法实现联网或者无法实现全部联网。引起计算机网络故障的因素多种多样但总的来说可以分为物理故障与逻辑故障，或硬件故障与软件故障。物理故障或硬件故障可以包括电源线插头没有进行正常的连接，联网电脑网卡、网线、集线器、交换机、路由器等故障、计算机硬盘、内存、显示器等故障也会不同程度影响到网络用户正常使用网络。软件故障是当前最常见的计算机网络故障之一，常见的软件故障有网络协议问题、网络设备的配置和设置等问题造成的。

网络故障目前己经成为影响计算机网络使用稳定性的重要因素之一，加强对计算机网络故障的分析和网络维护己经成为网络用户经常性的工作之一。及时进行网络故障分析和网络维护也己经成为保障网络稳定性的重要方式方法。

2计算机网络故障分析

计算机网络故障主要分为硬件故障和软件故障，对计算机网络故障进行分析也主要可以从硬件与软件两个方面着手：

2.1 计算机网络故障分析与诊断的基本方法

网络连接性是故障发生后首先应当考虑的原因。连通性的问题通常涉及到网卡、跳线、信息插座、网线、Hub、Modem等设备和通信介质。其中，任何一个设备的损坏，都会导致网络连接的中断。连通性通常可采用软件和硬件工具进行测试验证。例如，当某一台电脑不能浏览Web时，在网络管理员的脑子里产生的第一个想法就是网络连通性的问题。到底是不是呢？可以通过测试进行验证。看得到网上邻居吗？可以收发电子邮件吗？ping得到网络内的其他电脑吗？只要其中一项回答为“yes”，那就可以断定本机到Hub的连通性没有问题。当然，即使都回答“No”，也不就表明连通性肯定有问题，而是可能会有问题，因为如果电脑的网络协议的配置出现了问题也会导致上述现象的发生。

2.2 网络硬件故障的分析与诊断方法

网络中的硬件故障比较复杂，现就日常工作中常见的网络连线问题和网卡问题来进行探讨。如，网线至交换机或集线器之间的故障分析与诊断方法，故障诊断：通过看网卡指示灯集线器指示灯。首先，检查网线是否插好；其次，若有数台工作站同时出现网络故障，则有可能是连接这些计算机的交换机或集线器出故障。如，网卡故障，故障分析：这是最常发生的问题。如网卡设置错误，网卡在安装过程中是否正确地设置中断号，I/O端口地址，驱动程序是否出错，网卡是否出故障等。

2.3 网络配置故障的分析与诊断

故障分析：网络配置故障就是由网络中的各项配置不当而产生的故障。它是一种较复杂的现象，不但要检查服务器的各项配置、工作站的各项配置，还要根据出现的错误信息和现象查出原因。如，域名、计算机名和地址故障的分析与诊断。故障分析：在实际

工作中经常会出现在“网上邻居”中看不到其它计算机或只能看到部分计算机，无法找到指定的计算机等现象。故障诊断：检查网络中每个域、每台计算机的名称是否唯一；检查网络中的计算机名是否和域名或工作组名重复，使用TCP/IP时，检查分配给网络适配器的IP地址有无重复。在如协议故障的分析与诊断，故障分析：确认您所使用的协议与网络上其它计算机使用的协议相同。否则，将看不到网络上其它计算机。在配置和使用TCP/IP协议时的主要问题是IP地址、子网掩码和路由问题。IP地址的分配复杂，分配不好，容易造成网络混乱。因而，非网管人员不要随意修改IP地址。

3计算机网络维护

计算机网络维护是减少计算机网络故障，维护计算机网络稳定性的重要的方式方法。计算机网络维护一般来说包括以下方面：

1) 对硬件的维护。首先检测联网电脑网卡、网线、集线器、交换机、路由器等故障、计算机硬盘、内存、显示器等是否能够正常运行，对临近损坏的计算机硬件要及时进行更换。同时要查看网卡是否进行了正确的安装与配置。具体来说要确定联网计算机硬件能够达到联网的基本要求，计算机配置的硬件不会与上网软件发生冲突而导致不能正常联网。

2) 对软件的维护。软件维护是计算机网络维护的主要方面，具体来说主要包括：

(1) 计算机网络设置的检查。具体来说检查服务器是否正常，访问是否正常，以及检查网络服务、协议是否正常。

(2) 对集线器、交换器和路由器等网络设备的检查。具体来说，包括检测网络设备的运行状态，检测网络设备的系统配置。

计算机硬件配置与应用例5

高校计算机实验室是学校信息技术http://教学主要场所，承担了大量的计算机系列课程实验教学工作，良好的实验教学环境是顺利进行教学的重要保证。目前高校计算机实验室面向广大学生开放，具有使用人数多、使用频率高的特点，计算机不光要承受长时间连续正常运作的压力，并且要承受学生在学习和使用过程中对计算机软硬件的损坏以及病毒的攻击。因此，如何有效地利用现有资源对计算机实验室进行升级、管理和维护，保证计算机实验室良好的运行速度和稳定性，是广大计算机实验管理人员面临的问题。

参考文献[1]叙述了实验室机房设备管理、机房制度和设备维护，并阐述了硬盘还原卡的选择和使用；参考文献[2]提出制度与技术并行的管理模式。为了保护系统和硬盘数据不被破坏，参考文献[1]和参考文献[2]中均提到采用硬盘还原卡技术，这也是目前计算机实验室广泛采取的一种计算机系统保护方式。通过还原卡可以防止硬盘数据（主要是系统分区）被修改，包括学生的恶意操作和病毒的攻击。另外，还原卡还可以实现一对多的网络同传，降低实验室系统安装与维护工作量。但是，用还原卡对系统进行维护在实际使用中还存在一些问题：

（1）密码问题。一般的还原卡都有密码设置，由于各类还原卡的初始密码都非常简单，如果实验室管理员疏忽和上机学员“恶意攻击”，很容易造成密码丢失或被改动，这将给维护工作带来极大的不便，有时甚至要报告还原卡厂商维修。wwW.lw881.com

（2）硬件配置不一致问题。还原卡的网络同传功能要求发射端和接收端的硬件配置与型号完全一致，否则将会带来严重的后果。譬如主板或硬盘型号不同的计算机网络同传后，所有接收端的计算机将无法启动，此时若无法设置还原卡参数，那么就只能报还原卡厂商维修了。还原卡对于非法操作而引起的故障难以避免，比如强行断电最容易损坏硬盘，轻则丢失数据，重则造成物理损坏，不得不更换硬件，硬件更换容易造成硬件配置与型号与原来的配置和型号不一致，从而无法进行网络同传。特别是在旧机房中，这种硬件配置与型号不一致现象极为普遍。

（3）还原卡病毒也可使还原卡完全失去作用。计算机实验室中的电脑系统故障很多都是由于系统硬盘软件或应用软件被破坏造成的，通常使用还原卡进行系统备份与恢复来消除故障。若学生操作的计算机上不安装系统软件和应用软件，而把所有的软件安装在服务器上，通过服务器启动工作站的方式，这样可以防止学生有意或无意对系统的破坏。因此本文提出在计算机实验室采用基于pxe的无盘windows xp启动有盘工作站的“无盘”与“有盘”相结合的管理方式，不仅可以很好地解决以上提出的问题，而且系统安装与升级、管理与维护非常方便，实验室管理员工作量大大地减少。

二、pxe简介

pxe（preboot execute environment，远程引导技术）是由intel公司开发的最新技术，是ripl（remote initial program load，远程启动服务）的技术升级。它工作于client／server的网络模式，支持工作站通过网络从远端服务器下载映像，并由此支持来自网络操作系统的启动过程。其启动过程中，终端要求服务器分配ip地址，再用tftp（trivial file transfer protocol）或mtftp（multicast trivial file transfer protocol）协议下载一个启动软件包到本机内存中并执行，由这个启动软件包完成终端基本软件设置，从而引导预先安装在服务器中的终端操作系统。

三、pxe无盘windows xp启动有盘工作站的管理方式

通常计算机实验室在使用硬盘还原卡的过程中，每台计算机都必须安装系统及需要使用的各种软件，将硬盘空间划分为若干个分区，一般只对系统盘进行保护，设置为每次还原，而对于非系统盘，根据具体情况设置为不还原或每月固定日期还原。这样既保护了系统，又能保存学生的实验结果及一些重要的文件。为了减少每台计算机系统各种软件安装的工作量，目前采用了ghost克隆母盘的方式，即先在一台机上安装所需的操作系统、应用软件，并设置好所需各方面参数，运行检验无误后，以此机的硬盘为母盘，用ghost软件作为桥梁克隆到别的机器的硬盘上；若实验室中所有计算机的硬件配置完全一致，也可采用还原卡的网络同传功能完成软件的安装。

基于pxe的无盘windows xp启动不要求计算机的硬件配置完全一致，也不需要在每台计算机上安装各种软件，只需要在一台计算机上安装所需要所有的系统软件和应用软件，并将这台计算机作为服务器，网络上的工作站都无须安装软件，由服务器控制和管理整个实验室计算机工作站的正常启动和运行。这就是无盘启动的涵义。无盘启动并不意味着每台工作站一定要求没有硬盘，该技术完全适用于有硬盘的工作站，故本文提出基于pxe的无盘windows xp启动有盘工作站的“无盘”与“有盘”相结合的管理方式：从服务器控制工作站工作的角度而言，工作站是“无盘”的；从工作站本身的硬件配置而言，工作站是“有盘”的，并且工作站的硬盘可以完全供学生使用，用于保存学生的实验数据和重要文件。学生还可以根据具体的需要在工作站安装各种学习软件，进行个性化的学习，满足学生多种需求，这一点对开放式收费机房很重要。服务器对工作站完全支配，可以定期对工作站硬盘数据进行拷贝、清除等操作。

1.pxe无盘windows xp的安装

要想安全稳定地运行无盘windows xp必须要有一个稳定的网络环境，可以根据网络规模和要求选择合适的网络拓扑结构构建计算机网络，如图所示是一个典型的组网布线图。下面以锐起无盘xp为例详细讲述无盘windows xp的安装。

（1）安装主服务器

1）将windows 2003企业版安装在服务器的c盘，并且所有分区都采用ntfs格式；

2）配置好tcp／ip协议，将服务器的ip地址设为“192.168.1.254”，子网掩码“255.255.255.0”；其他均按默认方式进行安装。须注意的是，务必留出足够的空间以容纳无盘系统的磁盘映像文件、工作站临时文件以及还原点文件，并且这些文件所在的磁盘格式必须为ntfs；

3）在服务器上以默认方式安装锐起xp3.1的服务器端程序；

4）启动锐起的无盘管理器；

5）单击工具栏上的磁盘管理新增磁盘，添加一个名称为“system”的磁盘。

（2）加入模板工作站

打开锐起无盘管理器后单击新增按钮，新增名称为“wks001”的模板工作站、输入模板工作站网卡mac地址、ip地址、子网掩码、网关、工作站目录，并设置工作站磁盘“system”。单击确定按钮后，管理器里面会自动显示刚添加的工作站信息。添加完工作站后，然后在服务端管理器选中刚加入的模板工作站信息，单击“超级用户”按钮，选择磁盘“system”。

转贴于 http://

（3）安装模板工作站

1）准备一台有盘客户机，作为模板工作站，在c盘下安装好winxp系统，并且c盘采用ntfs格式分区；

2）添加必要的网络组件和tcp／ip协议，指定工作站ip“192.168.1.1”，子网掩码“255.255.255.0”，如果安装的是winxp系统，还必须删除“qos计划任务服务”； http://

3）在有盘客户机上以默认方式安装锐起xp3.1的客户端程序。

安装结束后，会弹出“参数设定”对话框，输入服务器的ip地址“192.168.1.254”后按“确定”按钮。

（4）分区格式化网络磁盘

将模板工作站重新启动，计算机找到scsi控制器，安装完成后，重启；须注意的是，在这里找到新硬件后需要连续重启2次；然后单击“开始”—“控制面版”—“管理工具”—“计算机管理”—单击“磁盘管理”，出现设置动态磁盘向导，单击“取消”；此时可以看到两个磁盘，分别是磁盘0和磁盘1，其中磁盘0就是你工作站的硬盘，磁盘1，实际上就是虚拟硬盘，就是在服务器上创建的硬盘。

（5）进行分区格式化操作

右击磁盘1，选“磁盘初始化”并将其换为“基本磁盘”初始化后，进行分区及格式化。分区及格式化时要分成ntfs格式。此时打开我的电脑可看到新增的盘符，如“本地磁盘（d：）”。

（6）上传客户机系统

格式化网络磁盘后，运行客户端的“锐起无盘xp上传工具”，软件会自动检查硬盘中的系统和网络磁盘，并确定需要上传的源盘和目标盘，按默认，单击“开始”上传。

（7）网络启动模板工作站

上传结束后将客户机正常关机，移除硬盘，设置coms启动为网络启动，再次开启，客户机应能正常启动，进入操作系统;验证工作站能在无盘状态下正常启动后关机，然后在服务端管理器内将该工作站设回普通用户。

（8）加入其他工作站

打开无盘管理器，单击工具栏上的选项设置按钮，设置工作站加入方式为全自动添加工作站，选择参照模板工作站。然后依次开启其他无盘工作站，设置为网络启动，这些工作站应能正常启动，进入操作系统。服务端管理器主界面里也应能自动显示出这些无盘工作站的信息。

（9）安装应用软件

首先将一台工作站设为超级用户，然后再在该工作站上安装应用软件（如：office2003，vb，vc等），最后安装完成之后将该工作站设为普通用户即可。此时其他无盘工作站上就能使用此次安装的应用软件了。

2.pxe无盘windows xp的测试与维护

笔者在南华大学计算机实验室采用百兆网络组建了40台工作站pxe无盘windows xp。经过一个学期的使用和测试，网络系统运行稳定流畅，40台机器同时启动平均用时1分31秒，单台启动仅需28秒。为了使计算机启动速度加快，可采用千兆网。由于该系统的所有工作站受服务器集中控制，若服务器故障则会引起全网瘫痪，所以需要使用备用服务器以防服务器故障。

计算机硬件配置与应用例6

一、计算机组装与维护实验室承担的实验项目分析

计算机组装与维护实验室承担着信息管理、网络技术等多个专业计算机组装与维护课程的实验任务，根据功能的不同，可以将其内部空间划分为计算机组件展示功能区、维修工具管理功能区、计算机拆装功能区、计算机硬件维护功能区、计算机软件维护功能区这五个功能区域［1］，能够满足多人同时实验。通常情况下，计算机组装与维护实验室所承担的实验项目包括CPU的检测与安装、内存的检测与安装、硬盘的性能检测与安装、显卡的检测与安装、主板检测、硬盘分区与格式化、系统备份与还原、系统优化与数据恢复等，是强化学生计算机组装与维护实践能力的重要活动与实验空间。基于这样的情况，持续优化计算机组装与维护实验室建设模式与管理方法具有极高的现实价值。

二、计算机组装与维护实验室功能区的划分

第一，计算机组件展示功能区。在计算机组装与维护实验室的计算机组件展示区中，主要为学生真实地展示出计算机的内部结构、组成部分，让学生直观了解各个组件的形态、位置结构，提升其对计算机内部结构及组件的了解程度。对于该功能区域而言，不需要设置较大的空间，只要设置多层的展示柜（靠墙设置）即可。同时，为了确保学生能够与这些构件进行直接接触，不应当在相应的展示柜上设置玻璃门间隔。如果一定要加设玻璃门间隔（如防尘需求等），则要确保该柜门间隔可以随时开启，且全部透明，保证学生能够随时观察、触碰计算机组件。需要注意的是，在计算机组件展示功能区中放置的计算机部件主要用途为展示，让学生直接观察到其形态、细节、连接方式等，而不需要将这些部件放置于计算机内进行使用。所以，可以不对这些部件的功能完整性进行过多要求。实践中，出于对计算机组装与维护实验室建设成本的考量，可使用已经淘汰的计算机中所配置的电源、网卡、内存条、主板、散热器、显卡、CPU等基础部件，充实计算机组件展示区中的配置［1］。也可以保留一些在其他计算机中更换下来的部件（功能丧失、结构完成且外形良好）作为教具，在计算机组件展示功能区内展示，最大程度发挥学校采购计算机组件的价值。第二，维修工具管理功能区。在计算机组装与维护的实验教学中，需要学生使用多种工具完成实验项目。因此，应当在计算机组装与维护实验室中开设维修工具管理功能区域，对学生在实验项目（具体项目见上文）中可能用到的所有维修工具实施统一管理，防止维修工具遗失、重复性采购等问题发生，保证实验项目在展开过程中，学生可以迅速获取所需工具。通常来说，可以将计算机组装与维护实验中所需要的维修工具划分为七种类型：一是基础类工具，包括各种型号的螺丝刀、斜口钳、尖嘴钳等；二是耗材类工具，包括电容、贴片电阻、二极管等；三是散件替换类工具，包括键盘、鼠标、显示器等；四是设备类工具，包括耳机、24换机、移动硬盘等；五是软件类工具，包括硬盘分区工具、基础软件、操作系统等；六是测试类工具，包括数字万用表、测试仪等；七是清洁类工具，包括清洁液、清洁布、电脑除尘器等。针对这些维修工具，要分类别保存在储物柜内，在维护计算机组装与维护实验室整洁程度的同时保证寻找实验工具的效率。在开展计算机组装与维护实验前，教师要根据实验内容发放工具同时完成登记，并在实验结束后按照发放情况回收工具。第三，计算机拆装功能区。在计算机组装与维护实验中，包括CPU的检测与安装、内存的检测与安装等一系列安装实验项目，需要学生在计算机组装与维护实验室内展开。因此，在建设计算机组装与维护实验室的过程中，需要在该实验室内划分出计算机拆装功能区，引导学生在该区域内落实计算机的拆装操作，使其深入了解计算机的内部结构。在进行该功能区的实验器材、设备配置时，应当充分考量其设置目标以及拆装操作对计算机构件的磨损。实践中，学生需要进行重复性拆装，若对拆装操作技巧掌握得不熟练，容易导致计算机组件严重磨损或毁坏。基于这样的情况，应在该区域内配置一些已经被淘汰的低配置计算机，保证相应计算机可以正常开机使用即可，不对其反应速度、分辨率等做出更多要求。同时，在条件允许的情况下，需要在计算机拆装功能区内加设防静电维修工作台，出于对计算机组装与维护实验室建设成本的考量，也可以使用“定制工作台+防静电橡胶台垫”进行替代。另外，要将设置于计算机拆装功能区的计算机设备以成套的方式放置，方便学生取用，同时要求学生在拆解完计算机后重新组装，并可以正常应用。第四，计算机硬件维护功能区。计算机的硬件维护是计算机组装与维护实验教学中的重要教学目标，所以要在计算机组装与维护实验室的空间内开设计算机硬件维护功能区，带领学生在该功能区内开展计算机硬件故障判断与独立维修（计算机硬件故障处理）操作［1］。在配置该功能区内的实验器材、设备时，要选取一些已经被淘汰、包含一定故障的低配置计算机作为实验机，让学生亲自动手完成故障诊断与处理。需要注意的是，必须要提前针对具有不同故障的计算机进行编号，如1号机为电源故障、2号机为外设故障、3号机为内存故障、4号机为主板故障等，方便管理。同时，要在该功能区内配置工作台。第五，计算机软件维护功能区。计算机的软件维护是计算机组装与维护实验教学中的重要教学目标，所以要在计算机组装与维护实验室的空间内开设计算机软件维护功能区，带领学生开展计算机操作系统安装、常用软件安装、系统维护等操作。基于这样的实验教学目标，应当在该区域内引入配置处于中上水平的、具备正常光驱功能的计算机，方便学生在相应计算机内完成主流操作系统的安装。

三、计算机组装与维护实验室的优化建设及管理路径探究

第一，保证配置最新微型计算机。结合前文说明能够了解到，在建设计算机组装与维护实验室的过程中，普遍会在多个功能区内配置已经被淘汰的、存在故障的低配置计算机。这样的实验教学仪器设置方法能够在满足相应功能区教学需求的基础上减少实验室建设与管理成本。但是，仅仅在计算机组装与维护实验室中设置低配置计算机是不够的，还需要引入最新的微型计算机及配件或是品牌计算机，保证实验教学内容与现实工作情况不存在明显差距。因此，在实施计算机组装与维护实验室的建设与管理工作中，应当定期进入市场采购新型的计算机及其硬件配件，并使用苹果、联想、戴尔、惠普等常见品牌计算机展开演示实验，保证计算机组装与维护实验室建设的全面性［1］。基于这样的情况，学校可以积极与相关企业（如计算机维修机构、计算机配件售卖企业等）、当地的品牌计算机商形成合作关系，定期从中获取计算机展示机、配件样品等作为教具，提升教学效果。第二，强化对安全性问题的关注度。安全管理是计算机组装与维护实验室管理中的重要工作内容，实践中必须要强化对安全性问题的关注度，保障学生的学习与实验安全性，并为学生营造安全水平较高的实验操作环境。对于计算机组装与维护实验室而言，需要重点从防火、用电安全两方面入手实施安全防护，例如，要配置数量充足且性能良好的灭火器、严禁私接电源、超负荷用电等。第三，促进实验室运营管理的规范化。为了营造舒适良好、更为安全的实验室教学环境，应当结合计算机组装与维护实验室建设的实际情况，制定实验室管理制度，促使计算机组装与维护实验室运营管理工作不断向着规范化、标准化的方向发展。在该管理制度中，需要着重对进入计算机组装与维护实验室内的教师与学生行为进行约束，具体如下：要求进入计算机组装与维护实验室的师生不得将危险品、食品带入室内，在降雨气候条件下不得将雨伞带入室内；严格按照设备、仪器的操作规程开展实际操作，一旦发现设备与仪器出现运行异常的情况，必须要第一时间上报至相关管理人员，严禁对事故进行隐瞒；自觉保持计算机组装与维护实验室内的卫生与清洁程度，在结束实验与学习后按照要求关闭设备与仪器电源，填写使用记录；在离开计算机组装与维护实验室前，切断电源、关闭门窗，避免事故的发生；严禁将计算机组装与维护实验室内的物品（设备、仪器、展示区的零部件等）带至室外，如果不得不带出实验室进行特殊处理，则必须要经管理人员同意，并在完成出借手续的办理后带出。依托上述制度规则对师生的行为展开规范，能够更好地维护计算机组装与维护实验室环境备品的安全，促进实验室管理工作的升级。

四、结语

综上所述，在建设计算机组装与维护实验室中，根据功能的不同，可以将实验室内部空间划分为计算机组件展示功能区、维修工具管理功能区、计算机拆装功能区、计算机硬件维护功能区、计算机软件维护功能区这五个功能区域。同时，结合配置最新的微型计算机、强化对安全性问题的关注度等策略的落实，优化了计算机组装与维护实验室的建设与管理，提升了实验教学效果。

计算机硬件配置与应用例7

中图分类号：TP307 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2016）12（b）-0090-02

随着计算机信息技术的快速发展，计算机技术的应用已经涉及人们日常生活中的各个方面，但是随着计算机应用的不断深入，计算机应用中所凸显的硬件问题也越来越多，加上许多用户对于计算机硬件方面知识的了解比较匮乏，从而使得他们在硬件故障或者问题面前束手无策，这严重影响着计算机的应用效果。因此，下面将从计算机维护的要求出发，积极探讨新技术背景下计算机硬件维护的策略。

1 计算机硬件维护的要求

计算机硬件的维护对于计算机的应用效果有着极大影响，但同时，计算机硬件维护必须遵循一定的标准和要求。这对计算机应用者来说，无疑是最基本的维护技能。

1.1 用户必须不断增进硬件维护常识

计算机技术并不是一成不变的，而是不断发展的。新技术的出现势必会产生计算机硬件设备性能的改变，这在一定程度上也促使了计算机硬件维护方法的改变。因此，用户在计算机使用过程中，随着计算机技术的不断更新，其也需要不断增进计算机硬件的维护常识和技能。比如在计算机各硬件设备出现一些故障时，用户应该形成一种维护常识。同时，用户应该对计算机的各硬件及应用状况等知识进行一定的了解，用户应该根据硬件设备的技术更新，而实时改进其维护方法和知识。

1.2 用户应该提供良好的运行环境

计算机硬件的维护都是在正常工作运行的情况下进行的，只有将计算机处于一个正常的良好的运行环境，计算机才有维护可言。反之，将计算机置于水中或者高温、强湿度等环境下，这肯定对计算机硬件的寿命和使用效率产生极大的不利影响。所以，用户在计算机应用过程中，应该为计算机硬件提供良好的运行环境。首先，应该为计算机硬件创造一个适宜的温度环境。将计算机尽量置于一个通风、适温、背光的环境下；其次，应该将计算机置于特定的湿度之下，不能让计算机及其硬件渗水，也不能太干燥，渗水或者湿度过高容易产生计算机硬件短路，太干燥容易产生静电效应，这些会对计算机的正常运行产生极大影响。

1.3 用户应该正确应用计算机

计算机的应用也是讲究一定的应用原则或者要求的，用户在使用过程中也应该采取正确的应用措施。比如关机并不是直接拔掉电源即可，而是应该在界面中进行关机，这样将有效降低电脑电源的损耗。再如，计算机声卡、网卡、显卡等位置不能插错，还有计算机应该定期对风机进行清尘，这样将一定程度上提升计算机的寿命。所以用户应该养成良好的计算机使用习惯。

2 计算机硬件维护的措施

计算机硬件的维护，除了用户具备一定的维护常识、为计算机提供良好的运行环境以及正确使用计算机外，其还需要一定的策略，只有采取以下几个计算机硬件维护措施，才能确保计算机在新技术不断发展的背景下运行良好，才能提升计算机的维护效率。

2.1 定期检查，查找问题

在计算机应用过程中，对计算机硬件应该定期检查，对各种可能出现的问题进行探寻，并及时进行处理。比如，对于计算机的键盘、鼠标、显示器等的运行状况进行定期不定期检查，确保其运行状况是否良好，若出现不好的状况，用户应对问题进行处理和解决。同时，用户在计算机使用过程中，对于新技术背景下的硬件兼容问题，应该定期或不定期根据新技术对计算机及其硬件进行检查。

2.2 优化资源配置，提升应用效率

在计算机应用过程中，对于计算机各硬件中的资源往往通过计算机系统进行启动，其中相关的配置也进行了生成，而这些资源在配置过程中，必须对其进行优化配置，以提升计算机硬件的应用效率。如在计算机菜单“开始”中可以打开“设备管理器”并对各硬件的系统资源进行科学的合理的正确的高效的配置。所以，用户对于计算机硬件的维护，必须重视资源的优化配置。应该在菜单中对黄色惊叹号进行定期检查，并进行有效设置，只有这样才能确保整个计算机硬件的正常运行，确保计算机的高效运转。

2.3 针对不同硬件，采取不同的维护措施

计算机各硬件基本上都是独立的，它们之间又彼此联系，因此在对计算机进行整体维护的同时，也应该针对不同的硬件采取特殊的独立的维护措施。

第一，针对计算机主机。其维护应该是计算机硬件维护的重要部分，其中的CPU可谓整个计算机的核心，其对计算机的运作具有巨大的推庸δ堋R虼耍主机的维护显得格外重要。而对于主机的维护，首先，应该对各部件进行系统而又独立的维护。如显卡的维护主要是确保计算机显示的内容和页面清晰，如声卡的维护主要是确保用户接收和播放的声音正常。总之，在计算机硬件的维护过程中，每一个硬件的维护既是独立的，同时又是相互联系的，一个硬件出了问题，将势必会影响整个计算机的运行效果。其次，在计算机硬件维护中，应该采取正确的操作措施，如开机和关机之间的时间差应该大于2 min，如关机并不是将电源拔掉，而应该采取正确的程序进行操作。

第二，针对显示器。首先应该保证整个显示器的整洁；其次应该确保显示器跟计算机主机之间连线的联结；再次应该确保显示器附近没有一些强磁性物品，比如收音机、电视机、信用卡、银行卡等，尽量让显示器跟强磁性物品保持一定的距离，以避免磁场的干扰；再者，显示器的对比度跟亮度应该设计到一个恰当的范围；最后，显示器的分辨率不能频繁改变，这样将对显示器产生巨大的损害。

第三，针对键盘、鼠标等硬件。首先，键盘和鼠标不能进水，不能置于潮湿的环境工作，这样容易形成短路，从而降低它们的使用效率。其次，键盘按键过程中，尽量不要长按一个键不放，这样可能造成键盘的损坏。再次，定期对键盘鼠标进行清尘处理，防止键盘灰尘太多，从而影响键盘的使用效率。

第四，对光驱、音响、耳机、摄像头等硬件，应该定期对其效用进行检查，发现问题，及时检修。

3 结语

综上所述，当今计算机技术发展和广泛应用已经对人们生活诸多方面都产生巨大影响，因此加深对计算机技术的相关了解是非常有必要的，相关硬件知识可以有效帮助用户进行简单的计算机故障处理及维护，保持计算机良好的使用性能及寿命。计算机技术的快速发展，势必会引起计算机硬件维护策略的不断更新，而针对计算机各硬件，彼此是联系的整体，因此对于它们的维护，不但要单独进行维护，同时还要注重彼此之间的联系。所以，计算机硬件的维护对于计算机的应用效果有着极大影响，但同时，计算机硬件维护必须遵循一定的标准和要求。在维护过程中，用户必须不断增进硬件维护常识，必须为计算机提供良好的运行环境，必须正确应用计算机；同时还要定期检查，查找问题；还要优化资源配置，提升应用效率；还要针对不同硬件，采取不同的维护措施。

参考文献

[1] 王吉.试析新技术背景下计算机硬件维护的原则与策略[J].电子制作，2013（24）：80.

计算机硬件配置与应用例8

2方案设计与测试

当学校为学员宿舍、教室、公共实验室以及图书馆阅览室等地配置计算机时，配置方案面临的问题是：如何使这些地方的公用计算机稳定地工作而管理员能够最高效地处理和解决这些计算机出现的故障以及使用中的问题？虚拟磁盘技术广泛地应用在这些场合，而云计算技术在合理配置服务器资源以及应用配置的灵活性方面是具有极大优势的，因此这两种技术的结合可以使系统运行更加高效。即，采用：“服务器虚拟化+远程桌面+虚拟磁盘”的方式部署大面积桌面管理环境。根据我校的情况，绝大部分终端适宜采用“服务器虚拟化+虚拟磁盘”作为主要的工作方式，在产品选型和硬件配置上的设计和测试时予以重点考虑。云计算技术应用可以使服务器的配置更加高效。学员宿舍、教室以及图书馆阅览室等地配置计算机的应用环境与计算机实验室的应用环境有所不同：1、这些场合在线的计算机数量往往是不确定的，例如宿舍配置1000台电脑，而同一时间在线的计算机数量有时可能只有100－500台；2、计算机实验室服务器的访问量常常是风暴式的，例如所有计算机同一时间启动，而且往往在同一时间运行同一应用任务，而宿舍等场所就大不相同，不会在同一时间开机，运行的任务也相对比较个性化。实验室为了保证课程进行，通常按极限状态设计系统的配置，如果这样的设计用在宿舍等环境，服务器资源的利用率会比较低。在云平台上，可以在服务器资源池中根据需要配置多台服务器的群集，在群集中用负载均衡的方式可以做到非常高效而且根据不同时段的应用变化灵活地调整资源配置。我校共有五栋学员宿舍楼，为每间宿舍配备一台电脑，数量约为700台，每栋楼划分一个独立VLAN，另外还有图书馆电子阅览室以及教室电脑约100台。我们首先在宿舍区进行了无盘电脑系统部署并进行了测试。系统构建方案如下：方案中配置了3台物理服务器和一台存储服务器，每台服务器配置2个6核的双线程CPU、32G内存，虚拟服务器采用2虚拟核心（未超配时相当于1个物理核）。采用了蔚云云计算平台搭建了一个私有云。蔚云云计算平台与比较流行的Vmware相比，除了可以实现硬件虚拟化外还可实现容器虚拟化，虚拟化的效率很高；蔚云云计算平台也不象Vmware那样需要一个中心控制机来管理整个云平台，所有管理配置同时写入到所有群集节点，它可以在任何一台机器上进行管理，这样可以有效防止管理节点的单点故障；由于蔚云云计算平台上具有磁盘缓存加速，可以避免大量终端开机时对磁盘的重复读取，而VMWARE上不能进行配置；蔚云云计算平台是以计算（虚拟化）、存储（网络存储和分布式存储）、网络（虚拟交换机）管理为基础上进行扩展的桌面管理，不像VMWARE那样，购买的是桌面许可，平台不能用于服务器虚拟化用途，可以有效保护硬件投资和统一调度硬件资源，即依然保留了云平台的完整功能的使用；提供灾备功能，无需第三方软件而且使用更方便，可保障关键业务故障时快速恢复；具有更好的开放性，如VDI桌面可以根据性价比和实际应用需求在RDP/SPICE/ICA等多种桌面协议进行选择等。为了保证服务器安全和便于配置，将所有虚拟服务器配置在同一VLAN，配置了一个单一桌面管理服务器集群，进行终端负载均衡。由于各终端是分布在不同VLAN的，所以无盘系统必须支持跨路由的终端连接。在系统部署时选择了两个无盘系统分别部署在不同的虚拟服务器上并分别连接两部分终端进行对比测试，两个系统测试结果表明都可以达到应用需求，其中一个系统是在Linux平台开发的，在部署的稳定性、灵活性和工作效率方面更加优越；而另一个系统的系统是在Windows平台开发的，因此操作界面更加友好。

（1）终端有缓存与无缓存启动时网络流量

其中第一个圈内所示为无缓存终端启动时网络流量；第二个圈内是有缓存终端在第一次启动时（终端缓存数据尚未建立）的流量，与无缓存终端相仿；右边两个圈内所示是终端缓存数据建立后再启动时的网络流量，相比无缓存启动的流量大为减少。

（2）测试终端运行时回写数据的网络流量

无盘终端运行时有大量临时数据需要回写到服务器，下图所示为用某无盘系统，单台服务器在线终端数52台，终端无缓存时的情况。可以看到服务器网络端口和硬盘都有一定回写数据量但不会产生很大压力，当检测有缓存硬盘或4G内存缓存的终端时发现回写数据几乎没有，只有当终端运行大文件下载等应用时才有回写。观察可以看到回写数据量与终端运行的应用类型、终端配置以及缓存策略设置都有关系。

（3）测试服务器负载均衡与热备工作模式下系统容错情况

在多服务器群集中分别配置为热备模式和负载均衡模式，终端在线情况下将其中一台服务器强行关机以模拟服务器意外宕机的情况。观察原先连接在宕机服务器上的终端，热备模式下这些终端在5秒内自动切到正常运行的服务器上，任务没有中断，用户端的感觉只是短暂停顿而已。而负载均衡模式下则任务中止，重新开机后此终端自动连接到正常服务器。从容错效果来看热备模式无疑忧于负载均衡模式，但热备模式下需要不断同步群集中各服务器的工作环境，需要耗费服务器及网络资源，测试中发现同步时甚至会造成终端工作短时间停顿。

（4）测试不同终端硬件配置下系统启动镜像的兼容性

由于不同终端硬件配置需要不同的驱动软件，因此无盘启动镜像包与硬件是相关联的。参加测试的“和信”与“网众”两个软件所制作的镜像采用通用网卡驱动包（集合了各种网卡驱动）、操作系统与硬件驱动分离等制作系统启动镜像。选择了不同年份采购的不同品牌终端三种终端对应同一启动镜像，三种终端均可以完成启动。虽然还不能确定可完全做到启动镜像与终端硬件无关，但这种关联度已大为降低。

计算机硬件配置与应用例9

中图分类号TP393.0 文献标识码A 文章编号 1674-6708(2010)22-0076-02

网络故障的现象一般表现为网络不通、速度慢或经常掉线。引起网络故障的原因有很多,但归纳起来只有两种:硬件故障和软件故障,而软件故障包括协议故障与配置故障。故障查找的目的是及时地修复网络,投入服务。故障查找既是一门科学也是一门艺术,产生故障的因素很多,可能交织在一起发生,对这些问题技术人员都要认真进行分析与排查。

1 网络故障观察与分析

认真观察故障现象,必要时做好记录。在观察和记录时一定要仔细,尤其要仔细分析设备反馈的信息,有很多智能型的设备会自动记录设备运行的信息。

首先,观察故障。观察故障最重要的目的就是要了解故障现象,从而判断故障位置。观察故障时,应注意以下问题:1)故障现象描述;2)该故障是否出现过;3)故障现象发生时做过的操作;4)故障发生后,系统或整个网络发生的变化。根据统计大约75%的网络故障发生在OSI七层协议的下三层。根据有关资料统计,网络发生故障具体分布为:应用层3%,传输层10%,网络层12%、数据链路层25%,物理层35%。

分析故障产生的可能原因,根据网络结构,分析故障产生的原因,如网卡硬件故障、连接故障、网络设备故障,或者是TCP/IP协议设置不当等等,进行分析后不用急于下结论。进行技术测试,分析可能导致错误的原因,利用软件或硬件工具进行测试,并作好记录。

网终管理员在进行故障排除之前,必须确切地知道网络出了什么毛病,是不能共享资源,还是不能浏览Web页等。知道发生了什么问题并能够及时识别,是成功排除故障最重要步骤。对一名优秀网络管理员的最基本要求,首先就是对问题进行快速定位,也就是说,能够及时找到处理问题的出发点。当然,为了与故障现象进行对比,必须非常清楚网络的正常运行状态。因此,了解网络设备、网络服务、网络软件、网络资源在正常状态下的表现方式,了解网络拓朴结构、理解网络协议、掌握操作系统和应用程序,都是故障排除必不可少的理论和知识准备。在识别故障现象之前,必须明了网络系统的正常运行特性。

网络管理员必须搞清楚故障是如何发生的,是什么原因导致了故障的发生,以后如何避免类似故障的发生,拟定相应的对策,采取必要的措施,制定严格的规章制度。对于一些非常简单明显的故障,对于一些复杂的问题,这却是必须遵循的操作规程。

最后,记录和保存所有的问题。另外,经常回顾曾经处理过的故障也是一种非常好的习惯,这不仅是一种经验的积累,便于以后处理类似故障,还会启发思考许许多多与此相关联的问题,从而进一步提高理论和技术水平。

2 排除的故障方法与策略

2.1 硬件故障与排除

硬件故障即物理故障。当网络发生故障时,首先,想到的就是硬件故障。硬件故障常常涉及很多设备。其中,任何一个设备故障或损坏,都可以导致网络连接的中断。网络的连通性是故障发生后首先应当考虑的原因。任何一个设备的损坏,都会导致网络连接的中断。连通性通常可采用软件和硬件工具进行测试验证。所以,最好先查看双绞线的RJ-45水晶头与网卡或交换机是否连接,观察网卡和交换机接口上的指示灯是否正常。还可以采用软件和硬件工具进行测试验证。例如,当某一台计算机不能浏览Web网页时首先考虑是网络不通的问题。可用Ping命令测试,如果Ping命令测试能够得到网络内的其他计算机,那就可以断定本机到交换机的网路是通的。否则,就有可能是该段网络物理层出现故障。当然也有可能是计算机的网络协议的配置不正确导致的故障。

检查网卡和网络协议是否安装完好,如果无法Ping通本地的IP地址或计算机名,通常是协议配置不正确。这时可以在计算机的“控制面板”的“系统”中,查看硬件列表中有没有网络适配器,这就说明网卡没有安装正确,用鼠标右键单击该设备,在弹出菜单中“卸载”,单击“扫描硬件改动”,重新安装网卡,并正确配置网络协议,然后进行应用测试。为了进一步进行确认,可再换一台确认没有问题的计算机用同样的方法进行判断,若连接正常,则故障一定是先前的那台计算机有故障。网络管理员必须采用有效的软硬件工具,从各种可能导致错误的原因中一一剔除非故障因素。对所有列出的可能导致错误的原因――进行测试,不要根据一次测试就断定某一区域的网络是运行正常或是不正常,也不要停止测试,并使用所有可能的方法来测试。

硬件故障的排除,关键是故障点的定位。硬件故障排除的方法一般是:清掉积尘,重新安装硬件,更换配件安装位置(如更换网卡插槽),更换出故障的硬件或配件。

2.2 软件故障与配置问题

软件故障可分为协议故障与配置故障。网络设备和计算机之间是通过网络协议进行通信的。网络协议配置不正确,也会引起网络不通。如果说没有网络协议就没有网络,没有网络协议,网络内的网络设备和计算机之间就无法进行通信,所有的硬件设备也不过都是一雄摆设而己。因此,网络协议的配置在网络中居于举足轻重的地位,决定着网络能否正常运行。网络协议的含义非常广泛,既包括交换机和路由器执行的网络协议,也包括计算机和路由器执行的网络协议。其中任何一个协议配置不当,或没有正常工作,都有可能导致网络瘫痪,或导致某些服务被终止。

所有的交换机和路由器都有配置文件,所有的服务器、计算机都有配置选项,配置文件和配置选项设置不当,同样会导致网络故障。例如,路由器的访问列表配置不当,会导致网络连接故障;交换机的VLAN设置不当,会导致VLAN间的通信故障。因此,当排除硬件故障之后,就需要重点检查配置文件和选项的故障。当网络内所有的服务都无法实现,则应当检查交换机的配置。如果只有个别服务无法实现,则应当检查提供相应服务的服务器配置。

参考文献

[1]蒋凌云.浅谈校园局域网故障分析[J].科技资讯,2006 (14).

计算机硬件配置与应用例10

0.引言

在微机运行中，常见的故障现象之一，就是死机。死机故障是一种难于找到原因的故障现象之一，由于“死机”状态下无法用软件或工具对系统进行诊断，因而增加了故障排除的难度。死机现象一般表现为系统不能启动或画面“定格”无反应，显示“黑屏”或“蓝屏”，显示“凝固”，键盘、鼠标不能输入，软件运行非正常中断等。然而死机常常令操作者甚为烦恼的是造成工作中的数据丢失，由此所造成的经济损失，有时是不可估量的，尽管造成死机的原因繁多，但它万变不离其宗，主要是硬件和软件两方面的问题。其次常常是由于操作失误，计算机病毒等因素。

1.死机的原因

死机的原因有千千万万种，大致分为三个方面：一是环境因素对于计算机的正常运行有着很大的影响，二是由电脑硬件引起的，三是软件设计不完善或与系统和系统其它正在运行的程序发生冲突。

1.1环境因素造成的死机故障占故障总数的10%左右

计算机对环境的要求主要包括：温度、湿度、电网干扰、电磁冲击、外界震动冲击、静电、接地系统、供电系统等方面内容。灰尘、潮湿引起芯片间线路短路或插拔件接触不良，都有可能引起系统死机。

1.2软件原因造成的死机故障占故障总数的20%左右

1.2.1软硬件不兼容

一些三维软件和一些特殊软件在某些机器上存在着软硬件兼容方面的问题。

1.2.2病毒感染

电脑感染病毒导致死机的故障比较常见，一般表现为系统启动时间长，启动系统运行速度减慢、无故死机以及出现错误提示等。

1.2.3初始化文件遭破坏

1.2.4动态链接库文件（DLL）丢失

在Windows操作系统中有一类扩展名为DLL的动态链接库文件是非常重要的，这些文件从性质上来讲属于共享类文件，也就是说，一个DLL文件可能会有多个软件在运行时需要调用它。如果我们在删除一个应用软件的时候，该软件的反安装程序会记录它曾经安装过的文件并准备将其逐一删去，这时候就容易出现被删掉的动态链接库文件同时还会被其它软件用到的情形，如果丢失的链接库文件是比较重要的核心链接文件的话，那么系统就会死机，甚至崩溃。

1.2.5滥用测试版软件

测试软件通常带有一些BUG或者在某些方面不够稳定，使用后会出现数据丢失的程序错误、死机或者是系统无法启动。

1.2.6非法卸载软件

不要把软件安装所在的目录直接删掉，如果直接删掉的话，注册表以及Windows目录中会有很多垃圾存在，久而久之，系统也会变得不稳定而引起死机。

1.2.7 CMOS设置不当

该故障现象很普遍，如硬盘参数设置、模式设置、内存参数设置不当从而导致计算机无法启动。如将无ECC功能的内存设置为具有ECC功能，这样就会因内存错误而造成死机。

1.2.8硬盘剩余空间太少或碎片太多

电脑在运行时都会借用一些硬盘空间作为虚拟内存，硬盘不要装的太满，否则容易引起死机。

1.2.9非正常关闭计算机

1.2.10内存中冲突

1.2.11错误操作

对初级用户而言，在使用计算机过程中一些错误的操作也会造成系统的“死机”。比如热插拔硬件、在运行过程中震动计算机、随意删除文件或安装了超过基本硬件设置标准的软件等都可以造成“死机”。

1.3硬件原因造成的死机故障占故障总数的70% 左右

1.3.1接触不良

内存、声卡、网卡和显卡等配件都采用金手指与主板插槽接触，而金手指比较容易被氧化，导致接触不良。

1.3.2灰尘杀手

计算机在工作一定时间后内部会堆积灰尘，如软驱磁头或光驱激光头沾染过多灰尘后，会导致读写错误，严重的会引起电脑死机。

1.3.3散热不良

计算机在运行的时候CPU和显卡的发热是很多的，如果散热不好使电脑内部温度过高，从而引起死机，严重的可能烧坏CPU。

1.3.4移动不当

在移动中可能会使计算机内部的各个连接直接松动，从而引起死机。

1.3.5硬盘故障

如硬盘出现坏道，若系统读取的数据存放在硬盘坏道处就容易造成死机。

1.3.6 CPU超频

超频提高了CPU的工作频率，同时，也可能使其性能变得不稳定。CPU在内存中存取数据的速度本来就快于内存与硬盘交换数据的速度，超频使这种矛盾更加突出，加剧了在内存或虚拟内存中找不到所需数据的情况，这样就会出现“异常错误”。

1.3.7 CPU电压设置参数错误导致死机

1.3.8硬件资源冲突

由于声卡或显示卡的设置冲突，引起异常错误。此外，其它设备的中断、DMA或端口出现冲突的话，可能导致少数驱动程序产生异常，以致死机。

1.3.9内存容量不够

内存容量越大越好，应不小于硬盘容量的0.5～1%。

1.3.10劣质零部件

在某些小商家组装兼容机的时候，使用质量低劣的板卡、内存，这样的机器很不稳定，发生死机在所难免。

1.3.11 BIOS设置不当

BIOS设置不当会导致电脑中的配件无法正常工作，甚至会导致电脑死机。

1.3.12系统资源耗尽

当电脑运行太多程序时，导致系统资源耗尽，使个别程序需要的数据在内存或虚拟内存中找不到，也会出现异常错误。

2.死机故障的分析与解决

2.1解决计算机死机问题时要遵循的原则

2.1.1先软后硬

当电脑死机的时候，在不知道是硬件问题还是软件问题的情况下，应该先检查电脑的软件是否正常，排除软件故障后，再进行硬件故障的排除。

2.1.2先外后内

当电脑死机时，应该先从外部设备开始检测，然后再对主机内与之相关的硬件进行检查。

2.1.3先简单后复杂

在计算机问题的解决过程中，应先进行简单的检测工作，待排除有关可能的故障后再进行那些相对比较复杂的检测工作。

2.1.4先一般后特殊

遇到电脑死机时，应尽量先考虑最可能出现故障的原因，避免进行一些特殊的操作。

2.2遇到死机故障后一般的检查处理方法

2.2.1病毒感染引起的死机现象与排除

用无毒干净的系统盘引导系统，然后用杀毒软件的最新版本对硬盘进行检查，排除因病毒引起的死机问题。另外，如果在杀毒后引起了死机现象，这多半是因为病毒破坏了系统文件、应用程序及关键的数据文件，或是杀毒软件在消除病毒的同时对正常的文件进行了误操作，破坏了正常文件的结构。碰到这类问题，只能将被损坏（即运行时引起死机）的系统或软件重装。

2.2.2软件安装、配置问题引起的死机现象与排除

如果是在软件安装过程中死机，则可能是系统某些配置与安装的软件冲突。这些配置包括系统BIOS设置、CONFIG.SYS和AUTOEXEC.BAT的设置、WIN.INI、SYSTEM.INI的设置以及一些硬件驱动程序和内存驻留程序的设置。

试着修改上面的配置，对BIOS可以取其默认设置，对CONFIG.SYS和AUTOEXEC.BAT则可以在启动时按F5跳过系统配置文件或按F8逐步选择执行以及逐项修改CONFIG.SYS和AUTOEXEC.BAT中的配置来判断硬件与安装程序什么地方发生了冲突，一些硬件驱动程序和内存驻留程序则可以通过不装载它们的方法来避免冲突。

如果是在软件安装后发生了死机，则是安装好的程序与系统发生冲突。一般的做法是恢复系统在安装前的各项配置，然后分析安装程序新装入部分使用的资源和可能发生的冲突，逐步排除故障原因。删除新安装程序也是解决冲突的方法之一。

2.2.3系统启动过程中的死机现象与排除

系统自检过程未完成就死机，一般系统不给出提示。对此可以根据开机自检时致命性错误列表的情况，再结合其它方法对故障原因作进一步的分析。

在自检过程中或自检完成后死机，可以根据开机自检时非致命性错误代码表和开机自检时鸣笛音响对应的错误代码表来检查，但也不能忽略相关部件的检查，因为相当多的故障并不是由提示信息指出的部件直接引起，而常常由相关部件故障引发。

2.2.4因使用、维护不当引起的死机现象与排除

灰尘导致系统死机：过多的灰尘附着在CPU、芯片、风扇的表面会导致这些元件散热不良，电路印刷板上的灰尘在潮湿的环境中常常导致短路。上述情况均会导致死机。可以用毛刷将灰尘扫去，或用棉签沾无水酒精清洗积尘元件。注意不要将毛刷和棉签的毛、棉留在电路板和元件上而成为新的死机故障源。

长时间不使用电脑，会导致部分元件受潮而不能正常使用。可用电吹风的低热挡均匀对受潮元件"烘干"。注意不可对元件一部分加热太久或温度太高，避免烤坏元件。

板卡、芯片引脚氧化导致接触不良，将板卡、芯片拔出，用橡皮擦轻轻擦拭引脚表面去除氧化物，重新插入插座。

板卡、外设接口松动导致死机：检查各I/O插槽插接是否正确、各外设接口接触是否良好、线缆连接是否正常。

2.2.5硬件安装不当引起的死机现象与排除

部件安装不到位、插接松动、连线不正确引起的死机，显示卡与I/0插槽接触不良常常引起显示方面的死机故障，如"黑屏"，内存条、CACHE与插槽插接松动则常常引起程序运行中死机，其它板卡与插槽（插座）的接触问题也常常引起各种死机现象。可以将相应板卡、芯片用手摁紧、或从插槽（插座）上拔下重新安装，或者将该部件换一个插槽（插座）安装以解决接触问题。线缆连接不正确有时也会引发死机故障。

安装不当导致部件变形、损坏，口径不正确、长度不恰当的螺钉导致部件安装孔损坏，螺钉接触到部件内部电路，不规格的主板、零部件或不规范的安装步骤导致机箱、主板、板卡外形上的变异、挤压，可以通过正确的安装方法和更换符合规格的零部件来解决；如果已经导致内部元件损坏，则只能更换新的零部件了。

3.预防电脑死机的办法

其实，许多情况的死机是可以避免的，只需我们在日常使用电脑的时候多注意一点：

（1）打扫灰尘

（2）保留硬盘空间

（3）定期维护系统

（4）随时进行杀毒

（5）隐藏系统文件

另外，有时操作失误也会引起死机，所以我们还应该注意下面的几点：

1）在应用软件没有正常结束时，不要关机，否则可能造成系统文件的损坏，使下次运行时死机或者启动时死机。

2）在安装应用软件出现是否覆盖文件的提示时，最好不要覆盖。

3）在卸载文件时，不要删除共享文件。某些共享文件可能被系统或者其他程序使用，一旦删除会使应用软件无法启动而死机，或者出现系统运行死机。