民法典专题讲座例1

为贯彻落实《全省2021年度“美好生活·民法典相伴”主题宣传活动实施方案》通知要求，以“5·28”民法典颁布纪念日为契机，3月19日下午，罗西社区特邀民盟龙湾基层委委员、知名律师汪廖在瓯江红罗西党群服务中心开展《民法典》进社区专题讲座，社区组织党员、辖区居民群众50多人参加本次讲座。

2021年是建党100周年，也是《民法典》正式实施的一年。本次专题宣讲旨在引导党员群众充分认识颁布实施《民法典》的重大意义，做好《民法典》的宣传、阐释及普及工作，从而进一步提高辖区区居民的法律意识。

汪律师主要围绕《民法典》的家庭、婚姻、继承等法律问题开讲授课，将之与现行《中华人民共和国婚姻法》、《中华人民共和国继承法》作新旧对比，对居民日常中存在疑难、热点问题进行有针对性讲解，现场授课气氛非常活跃。

汪律师用通俗易懂的语言，向大家解读了《民法典》亮点，并对离婚冷静期、高空抛物、个人信息受保护等与居民生活息息相关的方面开展了普法宣讲，加深了大家对《民法典》颁布实施的重要意义的理解和认识。

通过此次《民法典》进社区专题宣讲活动，提高了居民的法治意识，弘扬了法治精神，营造了尊法守法、用法护法的良好社区法治氛围。

民法典专题讲座例2

律师事务所党支部机关党的建设工作情况

按照《**省政法领域全面深化改革实施方案》要求，机关党的建设工作情况如下：

1.党风廉政建设工作。组织学习了《中华人民共和国公职人员政务处分法》。各党支部利用支部学习时间学习了《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员教育管理工作条例》，围绕遵守党内法规、纪律进行研讨。各支部对在人民警察队伍授旗仪式上的训词进行了学习。机关党委针对深入贯彻落实中央八项规定精神，认真落实《党政机关厉行节约反对浪费条例》向全体干警发生倡议。

2.加强基层党组织和非公党组织建设。继续发挥党员律师模范作用，引导党员律师服务经济发展中发挥先锋模范作用，为党委、政府、民营企业、提供优质高效的法律服务和法律保障。9月3日，市律师行业党委践行“不忘初心、牢记使命”，结合新时代法律人的职业使命，倡议全市律师事务所党支部开展“雷锋文化**有礼”主题党日活动。广大党员律师勇当先锋，深入基层开展普法宣传讲解、矛盾纠纷化解等活动。中共**创越律师事务所党支部深入**区金伟社区，以《民法典》中关于“夫妻债务”的系列法律规定为引题，进行了深入浅出地讲座，并通过小案例，让人们有了更深入、更直观的了解《民法典》。中共****律师事务所党支部深入**区五台子办事处相和社区开展法律服务活动，现场解答基层百姓所遇到或关心的一些生活工作中的法律问题。中共****律师事务所党支部深入**市西城社区河畔嘉园小区开展法律服务活动。党员律师热情耐心解答了关于婚姻家庭、民间借贷、继承等的法律问题，即切实的解决了百姓生活中遇到的各种难题，又树立了党员律师的优良形象。中共****律师事务所党支部与**移动**区分公司党支部联合开展活动，对《民法典》出台的意义以及《民法典》出台后对人们日常生活的影响进行了普法宣传，同时就移动通信行业关注的防止电信诈骗的必要性、危害后果等进行了专题讲解。中共****律师事务所党支部走进**市永安社区开展活动。律师对《民法典》中规定的“夫妻债务共债共签”、“诉讼时效”等贴近百姓生活与热点问题，进行了专题宣讲。中共**德道、悦如、宫丹、旭通律师事务所联合党支部深入到**屯镇四台子村，开展活动。在村委员会，各律师主要围绕交通事故、婚姻家庭、房屋纠纷等百姓普遍关注的热点问题，进行法律咨询与讲解，对村民提出的相关法律问题，耐心细致的解答。

3.进一步开展主题活动。为进一步推动“雷锋文化 **有礼”主题活动开展，结合“三单八联”活动要求， 9月4日机关党委组织党员律师、公证员志愿者走进**区清华街道办事处永强社区，开展了“民法典宣讲进社区”活动。志愿者为社区居民提供人民调解、法律援助、律师服务、公证业务咨询等服务。为进一步增强机关干部职工环保意识，保障干部职工身体健康和生命安全。9月3日下午，邀请**省安全健康教育老师为全系统干部职工作了主题为“美丽**　我是行动者”环保知识专题讲座。过此次讲座，使机关干部进一步认识到《中华人民共和国环境保护法》颁布的意义，增强了贯彻国家法律法规的决心。充分了解如何进行垃圾分类的方法，增强了干部职工垃圾分类意识。充分了解了生活饮水的标准，如何鉴别选择健康的生活饮水，树立全系统干部职工环境健康观念和健康生活方式，形成人人保护环境重视健康的良好习惯。

民法典专题讲座例3

一、活动主题

书香伴我·幸福隽永

二、活动时间地点

9月中旬举办阅读欣赏讲座，9月17日举办经典诗歌诵读欣赏会，具体时间地点另行通知。

三、活动内容

（一）举办阅读欣赏讲座。邀请宁知名教授主讲通过专题讲座丰富广大医护职工的文学知识，掌握文学作品的鉴赏方法，提高鉴赏水平与能力，培育更多的“书香职工”。

（二）举办经典诗歌诵读欣赏会。通过欣赏经典诗歌作品，弘扬传统文化，颂扬国学经典，倡导诗意生活，提升医护职工的人文素养和审美情趣，营造“书香医院”文化氛围。

1、作品内容：作品可以是语言高雅，意境深远，经久传诵的古典诗歌，也可以是形式自由、韵律灵活，具有强烈时代感的现代诗歌。

2、表现形式：以“我最喜欢的一首诗”抒发自我对经典诗歌作品的热爱之情，引发自我对诗歌意境和内涵的独到解析、感悟。要求朗诵诗歌时感情真挚饱满，语调抑扬顿挫、有一定的表现力和感染力；解析、品评诗歌作品时必须是自我融入诗歌意境后真实的情感流露和思想共鸣，切忌从网络上下载、拼接他人赏鉴感想。可以先朗诵，后赏鉴，也可以先畅谈感悟，后朗诵，不限组合和单人，可配乐。朗诵时必须脱稿。

民法典专题讲座例4

目前，在推动全民阅读活动中，全国各类图书馆正各显其能，精心策划，不断地推出各种阅读推广活动。然而从相关调查中发现，高校图书馆的阅读推广活动还存在着一些问题，很多图书馆在做阅读推广活动策划时，没能充分考虑读者的需求，推出的活动得不到读者的响应，收效甚微。

基于上述认识，结合高校教学的特点和本校的实际情况，华中师范大学图书馆利用自身的优势，积极开展阅读推广活动，并积累了一些工作经验。

一、专人专职负责阅读推广工作

为了更好地开展阅读推广活动，华中师范大学图书馆改革组织机构，在全国高校图书馆中率先成立公共关系部。该部门的职责是围绕校园文化建设，以图书馆文化为支撑，打造具有高校图书馆特色的文化品牌，塑造良好公众形象，创新服务，发挥图书馆多元文化功能。该部门的成立，从人力资源和管理制度两方面为开展阅读推广活动，提供了有力的保证。

二、创办读书会，做好经典导读

2011年11月，经过一段时间的酝酿，华中师范大学图书馆确立了“好读书，读好书，读书好”的价值观念，决定采用读书会的形式，打造图书馆“风雅悦读会”文化品牌。主要面向校内外读者，有计划地聘请一批专家学者，参与阅读推广活动，促进书香校园建设。

为什么要选择经典导读？首先经典具有一定的权威性。阅读经典就是与先哲对话，接受传统的思想文化，可以充实读者的文化底蕴，提升读者的文化品位。其次，华中师范大学在人文学科领域拥有雄厚的师资力量，给经典导读活动提供了有利的条件。其三，武汉地区众多的高校如武汉大学、华中科技大学等，也可以成为经典导读主讲嘉宾的来源。其四，本校图书馆收藏有丰富的中华经典文献。其五，在国学逐渐升温同时，许多读者在文本阅读和精神领会方面难免感觉困难，渴望有人加以引导。基于以上几点，主办者在“风雅悦读会”之下专门设置了“中华经典导读”系列讲座。

三、主讲嘉宾的选聘

实际上，要办好“中华经典导读”系列讲座，必先选聘主讲嘉宾。在选聘主讲嘉宾时，要综合考虑各方面因素，如每位嘉宾独特的知识储备、人文素养及其学术成就，针对不同的讲座内容，聘请独具风格的主讲嘉宾，使每一位主讲嘉宾都成为一道别样的风景，充分地满足现场读者的需求，并吸引更多的读者参与讲座。具体说来是：1.充分利用本校教师资源。。2.利用各类会议聘请来校参会的专家学者。3.通过网站仔细了解武汉地区各个高校人文学科教授的研究方向与研究成果，遴选“中华经典导读”的主讲嘉宾。4.经由现任主讲嘉宾介绍。5.请听众推荐本校和外校那些最受欢迎的教师来读书会担任主讲嘉宾。

四、确定讲座的主题

当然，要做好经典导读活动，经典的选择很重要。主办者应当选择那些为大部分读者所知晓的经典，与那些知名度较低的经典相比，这更能引起大家的兴趣。因此，在读书会开办之初，我们首先选定的一批经典是：《周易》、《论语》、《孙子》、《老子》、《李白诗词》等。在确定选题时要将听众的特点告知主讲嘉宾，使演讲的内容和深度适合广大听众的水平。这就是说，选题本身的确定既要有一定的学术性，也要避免过于学术化，应当始终围绕经典导读的主旨，讲解每一部经典的成书特点、思想理论及其现代价值。这一讲座不同于课堂授课，每一讲都有特定的主题，都有不同的风格；也不像电视讲坛那样，只有演讲而没有问答，缺乏必要的现场互动，而是演讲与问答汇于一堂，知识与学术熔于一体。这对主讲嘉宾是一个挑战，所以在具体策划过程中，与主讲嘉宾沟通以确定讲座的主题，就显得非常重要。

五、讲座的宣传报道

在举办讲座之前，相关的宣传是必要的。主办者应当尽可能利用一切可利用的传播途径，例如校园各大论坛网站、微博、QQ群、微信等，以期收到广而告之的作用。在每一次读书会之后，做出相应的报道，可以让更多人分享成果。自“风雅悦读会”创办以来，有关读书会的报道多达百余篇，《光明日报》、《湖北日报》、《长江日报》、《南方都市报》等纸质媒体及人民网、新华网、凤凰网、新浪网等网络媒体等共计百家，都有相关的报道。这些报道使“风雅悦读会”，尤其是“中华经典导读”系列讲座走出了校园，产生了极大的社会效益。

六、视频、音频资料的整理

除报道讲座之外，整理讲座的音像资料，也是一件重要的事情。在征得主讲嘉宾同意后，对整理加工的视频、音频及文字材料也可上传到相关网站上，供大家在校园网内在线观看。需要注意的是，讲座的视频对外开放下载，一定要征得主讲嘉宾的同意，最好与主讲嘉宾签订协议，以免引起不必要的纠纷。

七、其他细节

高校图书馆文化品牌的打造，还须注意更多的细节。如读书会是一个群体活动，大家在一起互相交流，环境的布置就应该有别于图书馆阅览室和教室；而邀请函的写作要简单明了，至于邀请函的发送，应有馆长的签名，以示对主讲嘉宾的尊重。

如今，“风雅悦读会”走过了四年多的历程，从当初主讲嘉宾带着学生来听讲，到现在听众提前两小时抢座位，从最初的是否要办，到现在办得有声有色，在校园内外产生了较大的影响。“中华经典导读”系列讲座拥有越来越多的听众，听众提问更有水平，主讲嘉宾在这里与大家分享读书心得，也总能引以为荣。一系列“中华经典导读”通过介绍经典、阅读经典和评论经典，让经典走进读者心灵，让学生更亲近图书馆，成为真正具有高校图书馆特色的文化品牌。

每一场讲座都会有成功的经验，也可能存在一定的缺憾。主办者应当通过不断的反思，倾听广大听众的意见，改进方法，不断创新，吸引更多的读者参与其中，让图书馆不仅是图书馆人的图书馆，更是所有读书人的图书馆，成为全社会了解高校文化品牌、感受高校学术氛围的一个重要窗口。

参考文献：

[1]鄂丽君，李徽，郑红兰.高校图书馆基于区域图书馆联盟开展阅读推广的探讨 图书馆建设，2012（6）：55-59

民法典专题讲座例5

信息不对称(asymmetricinformation)是指事件发生过程中，各人掌握的信息不同。在事件的发生或者处理过程中，部分群体拥有其他群体无法拥有的秘密信息，即造成信息的不对称。在危机发生过程中，政府优先拥有公开信息和秘密信息，而公众只拥有公共信息时，信息不对称就形成了。公共危机的信息不对称现象包括两个方面：（1）政府、组织有条件掌握比较全面的资料，因此拥有比民众更多的信息。在危机事件中，政府、组织由于各种各样的原因，不能或者未能及时将较秘密的信息与公众分享，由于信息稀缺而造成的信息不对称；（2）民众接触的信息多而杂乱，准确性低，大量不权威、不准确的信息充斥其中，误导民众，并引起新一轮的恐慌，这是由于信息过剩而造成的信息不对称。在2003年的“非典”事件早期阶段，政府缺乏有效通报制度，媒体又普遍保持沉默，公众则极力打探事实。在正面的、有效的信息缺失的情况下，各种不实、夸大、扭曲的信息顺利占领了信息传播领域，一时之间关于“非典一夜致命”“南方某城疫情大爆发”等信息充斥于街头巷尾。群众对疫情缺乏客观正面的了解，产生恐慌情绪。在危机状态下，政府与公众沟通不顺畅，可能导致信息缺失或者传递受阻，也可能导致虚假信息泛滥。无论是何种情形，都势必会加重处于危机当中的公众的恐慌心理，引起过激反应，使危机恶化，引发更深度的动荡和危害。

1.2公共领域是消除危机中信息不对称的重要阵地

根据哈贝马斯的理论，政府和民众分属于两个领域，公共领域则是介于以社会公众为代表的私人领域和以政府为代表的国家权利领域之间的空间和时间。公共领域可以说是政府和社会民众交流信息、沟通和协作的平台。在这个领域，公民可以讨论、了解、分析公共事务，形成舆论意见，与国家以公共权力形式进行对话，共同追求社会的最大福祉和公共利益最优化。公共领域是消除危机过程中政府与民众由于信息传递缺位、沟通不顺畅而造成的信息不对称现象的重要阵地。在危机处理过程中，国家权力领域承担着危机管理者的责任，必须有效地预防、回应、化解和消除各种危机。私人领域作为危机的承受者，也是危机管理的积极参与者。但是由于双方的信息掌握不同步，管理危机的角度和立场并不一致，在危机管理过程中，政府与公众的互动和合作常会产生阻隔。公共领域的作用，正是为两个领域的代表———政府和社会公众的沟通和对话提供了空间和时间。有别于国家权力领域的危机主要管理者和私人领域的危机管理参与者的角色，公共领域在危机管理的过程中，首先承担着协调沟通消除误解的重任，在危机管理过程中，为国家权力领域和私人领域提供了沟通的空间，平衡两个领域的冲突，消除因信息不对称而带来的误解。其次，公共领域凭借其巨大的影响力，为危机预防、危机对抗、后危机管理等方面普及重要有效的信息起着重要的辅助管理作用。再次，与国家权力领域的直接干预不同，公共领域在危机管理过程中的作用和影响，是间接而缓慢的。

1.3具备公共领域性的图书馆讲座在消除危机信息不对称方面的作用

首先，公共领域的参与者是具有平等性和广泛性的所有人，公共图书馆讲座面向社会大众，每一次讲座参与者群体的形成都是随机和偶然的，他们出于对同一个公共话题的关注而聚集在一起。参与个体存在着年龄、职业、教育层次、地域背景的差别，持有不同的观念。这些广泛来自社会各个阶层的个体，因为对同一个话题的关注和兴趣而聚集起来，平等地参与到讲座中来。其次，公共领域是能够保障参与者充分沟通的媒介，图书馆讲座也是一个能够为参与者提供充分沟通的良好媒介。每一个参与者共同关注的话题，在这里得到了充分的讨论，每一个参与者都能够就话题进行讨论，交流心得和看法。再次，公共领域的功能是监督国家行政执行职能，并影响国家的公共决策，将参与者的讨论整合成有效的建议，促进公共权力的管理合理化。公共图书馆讲座是这样一个窗口，透过这个窗口，社会公众可以了解国家权力机关的执行意图和目标，体现了社会成员对公共行政的知情权和监督权，参与者对话题的讨论和共识，也可以通过图书馆讲座这一途径反馈给权力领域，促进国家权力执行的合理化。最后，公共领域的参与者可以对具有普遍利益的问题进行自由开放的讨论，形成公众舆论导向。讲座的参与者可以就普遍关注的话题进行自由开放的讨论，并形成舆论。随着公共图书讲座规模不断扩大，影响日益深入，这种形成于公共平台的舆论导向的传递和反馈途径日益顺畅。综上所述，公共图书馆讲座是公共领域的一种重要表现形式。公共领域参与危机管理的方式表现在：为政府和民众的信息交流和沟通协调提供了一个适合的平台。公共图书馆讲座在危机管理中起着协调作用，并为社会危机管理中的两个重要参与者———政府权力机构和社会公众提供了对话的空间。一是公共图书馆讲座面向公众，公益讲座关注整个社会各个阶层的利益，协调平和各个阶层的矛盾；图书馆讲座具有城市再教育职能，肩负传播先进文化、弘扬正确道德观的责任，从根本上提高公众的辨识能力，帮助公众对泛滥的信息进行筛选判别。二是公共图书馆的文化类讲座，强调不同地域、人群、种族之间的文化信息交流，如广州图书馆的多元文化系列讲座，就给了公众一个机会了解不同的文化、风俗人情。使来自不同信仰、不同民族、不同国家的文化和信仰，能够和谐共处，互相尊重，避免由于了解不全面而带来的地域和信仰冲突。三是公共图书馆讲座的内容丰富多彩，形式灵活多变。除传统的公共性文化宣传讲座能够传播危机的预防、抵御知识，发动公众力量共同预防和抵御危机外，辩论型、对话型、公共文化沙龙等新颖的讲座形式更能让公众个体参与到危机的预防、对抗、管理总结中来，每一个参与的个人都有机会发出声音和反馈看法。公共图书馆讲座则成为公共舆论导向行程的平台，并着力于把这个平台上来自公众最真实的声音传递和反馈出去，使政府机关能够第一时间了解民众的想法和需求。

2图书馆讲座的社会危机管理实践

2.1公共图书馆讲座在社会危机管理各个阶段中的作用

政府是公共危机管理的主角，承担着危机预警、危机处理、危机善后等重要工作。图书馆讲座起到的是一种辅助作用，为危机预警提供一个宣传平台，及时、准确、客观地向公众公布危机信息，消除公众的误解和恐慌心理。危机的发展过程可以分为预警期（事前）、爆发期（事中）、平稳期（事后）三个阶段。不同阶段，公共图书馆讲座的责任各有不同。在危机潜伏的事前阶段，公共图书馆讲座的主旨是未雨绸缪，宣传可能发生的危机，呼吁各方面通力合作，建立健全危机预警与管理体制，宣传危机的危害性，让公众对危机有深刻的认识，提高危机防范意识，传播宣传各类危机预防知识和应急预案，提高读者危机自救水平。如2013年5月10日晚，广东佛山市图书馆的南风讲坛与佛山市地震局承办了一场名为“地震科普知识”公益讲座，邀请专家为公众讲解地震原理、地震的预报和预警、地震避险等知识。2011年6月12日，上海嘉定区图书馆的“嘉图百姓”讲座，请消防安全专家举办了一场普及消防安全知识讲座。以上两种讲座，都属于危机预警型讲座。在危机爆发的事中阶段，公共图书馆讲座的任务是密切关注危机管理进展，及时向读者传播准确的危机信息，解读危机本质，消除或缓解读者的担忧情绪。如在禽流感的高发阶段，重庆图书馆“重图讲座”邀请专家支招如何预防H7N9禽流感，讲座嘉宾结合实例，为听众解释了什么是禽流感病毒，宣传了正确的禽流感预防和治疗知识。在危机的爆发阶段，特别是“非典”等公共卫生事件爆发阶段，人群密集的传统讲座形式，可能并不利于隔绝病毒的传播，控制疫情。2003年“非典”爆发期间，上海图书馆充分利用网络平台，把讲座放在网络上进行，在网络平台上推出的“相约健康”讲座，每天吸引了2000多读者听讲。在危机结束后，协助安抚公众情绪，总结危机管理经验，提供一个开放的平台，反馈公众的对危机管理的意见和看法，是公共图书馆讲座的任务。2008年8月23日，在汶川地震发生后不久，合肥市少儿图书馆举行了“少年儿童突发事件应急知识讲座———地震专题”讲座，除讲授地震知识外，还教孩子们识别地震的征兆，掌握避震的方法。2013年5月12日，重庆图书馆邀请在雅安抗震救灾归来的消防官兵，为广大市民举办了专题讲座。这两场讲座，都是危机结束后的公共图书馆讲座，目的在于总结危机中的经验和教训，为公众传授危机应对策略。

2.2公共图书馆讲座针对不同类型危机事件的应对策略

危机事件分为自然灾害、事故灾难、公共卫生事件、社会安全事件等四种类型，针对不同危机类型的图书馆讲座的侧重点各有不同。针对无法避免的突发自然灾害事件，公共图书馆讲座的内容应是注重普及自然灾害知识，提高公众对此类危机事件的认识，普及危机应对方法，提高读者的危机自救能力，尽量降低在自然灾害危机中的伤亡和损失。这一类型的讲座都是事前未雨绸缪型和事后的总结型，总结是为了更好地预防下一次。像火灾等事故灾难，则是可以通过防范来避免。针对安全事故的讲座，除了普及逃生和救助方法，要重点强调事故的防范方法，普及安全知识，提高公众的警惕性，尽量避免安全事故的发生。这种类型的讲座，多在事前进行预警，事后进行总结，杜绝事故再次发生。针对“非典”“禽流感”等公共卫生事件，公共图书馆公益讲座的重点是如实反映事件进展或情况，消除公众的疑虑和恐慌，避免公众恐慌加大卫生事件的严重性，同时，邀请权威专家，宣传流行疾病的预防和控制方法，普及卫生信息，协助将卫生事件保持在可控范围内。由于新型流行疾病引起的公共卫生事件都是突如其来的，无法在事前开展针对性的预防讲座，只能在事件发生后进行良性干预，在事后进行总结。另外，在“非典”“禽流感”高发期，人群密集的活动可能会引起流行疾病的传播和蔓延，公共图书馆讲座可以采用比较灵活的形式，如上文所述的网络讲座形式，就是一次效果良好的尝试。对于牵涉面广、危害性大、错杂复杂的社会安全事件，公共图书馆讲座能够发挥的作用是，在事前进行有效的预防，或在事后进行总结分析。如广州图书馆的多元文化讲座，旨在尊重文化风俗的差异性，促进文化交往和交流，给公众一个机会了解不同的民族文化、国家风俗，增强认同感，从而促进民族、国家甚至世界的和谐。2009年8月1日，上海图书馆“世界与上海系列”讲座之《国际反恐合作与“东突”问题”》则是对国际关系热点、对“东突”问题进行正确的解读和分析，并引导公众进行探讨。另一方面，公共图书馆讲座关注公益，从公众利益出发，做好就业、劳动及福利保障等主题讲座，让公众了解社会福利，并反馈公众对现有社会福利的看法和意见，为国家和政府的社会保障制度改革收集意见和材料。以上各种类型的讲座，都可以从根源上缓解或消除冲突，避免社会安全事件的发生。

民法典专题讲座例6

认真落实科学发展观，坚持以农业增效、农民增收、乡村昌盛为中心，以普及农业提高前辈技能和非农财产技艺为重点，执行就业培训与创业培训相结合，指导培训与技艺培训相结合，务工培训与务农培训相结合，采取培训技能主干、培育专业强人、培养示范典型、建立推行基地、普及科技效果等办法，经过办班培训、集中讲座、光盘学习、田间指导、技能承包、观赏学习等方式，大力开展农民培训，具体提高全市农业科技程度和农民科技文明本质，改变传统农业发展方法，为加速推进统筹城乡发展和现代农业建立供应人才和智力支撑。

二、目的任务

全市百万农民大培训活动分市、县、乡三级开展。

市级培训活动共举行短期培训班80期次，开展基层巡回讲座520场次，制造电视专题节目、讲座75期次，制造发放光盘12000张，制造收集专题节目、信息、常识150期次；县级培训活动共举行短期培训班440期次，开展基层巡回讲座5300场次，制造电视专题节目、讲座550期次，制发光盘106000张，开展乡村劳动力阳光培训960期次，开展农民职业技艺培训22期次，组织观赏学习109次；乡级培训活动对比市、县级培训活动由各地辨别确定目的任务。全市累计培训农民到达100万人次。

三、培训对象

培训对象首要包括：基层农业技能人员、乡村基层党员干部、乡村财政人员、农民、农业财产化龙头企业治理人员、农民专业协作组织治理人员等。

四、培训内容

全市百万农民大培训，要着眼于思想大解放、观念大更新，着力于农业生产技能程度、非农财产技艺、运营治理理念、信息获取手段和市场掌握才能不时提拔，重点抓好以下五个方面：

（一）现代农业发展。一是培育提高前辈的农业运营治理理念。量体裁衣，因情制宜，增强指导，积极扶持，努力推进农业规划化、规范化、集约化、生态化、特征化、品牌化、专业化运营。二是围绕现代农业发展重点进行培训。围绕农业品牌创新工程，抓好品牌农业、规范化生产、三品一标、农产物安全等方面相关常识培训。围绕设备农业拓展工程，抓好提高前辈合用农业维护地设备建立、设备蔬菜技能等方面相关常识培训。围绕生态农业推行工程，抓好生态农业、轮回农业、沼气建立、秸秆气化、太阳能应用等方面相关常识培训。围绕农业生产前提改善工程，抓好测土配方施肥、地盘整治、中低产田革新、高规范农田建立等方面相关常识培训。围绕地盘流转加快工程，抓好乡村地盘承包运营权政策律例、机制形式、发展偏向、规划运营等方面相关常识培训。围绕农业乡村严重工程项目开展培训，共同农机补助、农产物监测系统建立、沼气工程等项目标施行，抓农机运用和维修、沼气生产工及沼气物管员、基层监测员培训，为严重项目标施行供应人才保证。三是推行提高前辈的农业生产技能配备。围绕农业服务系统发展开展培训，抓好基层农技推行人员、村级农业技能推行员、村级动物防疫员的常识更新培训，为农业生产服务系统供应人才支撑。围绕优势农产物和主导财产开展适用技能培训，以保证首要农产物有用供应和添加农民收入为目的，抓优秀种类、技能的引进推行，结合农时时节，采取各类方式，大力开展农业适用技能培训，提高农民生产才能和运营程度，培育一批有文明、懂技能、会运营的新型农民。

（二）统筹城乡发展。大力宣传统筹城乡发展的严重意义和各级党委、县政府推进统筹城乡发展的各项政策、办法，包括乡村宅基地流转、乡村承包地治理、农民进城落户等方面。重点增强农民非农财产技艺培训，大力施行乡村劳动力转移培训阳光工程，围绕人力资本市场需求，增强乡村劳动力二三财产职业技艺培训，开展乡村劳动力自立创业才能培训，积极指导乡村劳动力向非农财产转移，鼓舞乡村劳动力到外埠务工、创业，推进乡村居民向城镇转移。

（三）乡村综合配套变革。深化乡村产权准则变革（乡村集体地盘一切权、集体建立用地运用权、乡村林权、乡村地盘及果树承包运营权、乡村房子一切权等确权颁证工作）、乡村地盘股份协作制、乡村社区资产股份协作制、乡村资金合作协作社、乡村集体财富积聚机制、基层民主治理与创新等方面政策办法的宣传，进一步提高农民的思想看法，推进乡村综合配套变革，加速社会主义新乡村建立。

（四）新民居建立。大力宣传新民居建立的严重意义和各级党委、县政府推进新民居建立的各项政策、办法。宣传各级新民居建立的规划、方案和各类新民居建立的形式、典型。鼓舞指导广阔农民群众积极参加新民居建立。

（五）农业财产化运营。围绕龙头企业提拔和农产物加工业强大，抓好农业财产化运营、农民专业协作社建立、龙头企业发展、农副产物加工业发展、各级扶持政策、龙头带举措用、好处联合机制、农产物基地建立、打造财产链经济等方面相关常识培训。

五、培训方式

（一）举行培训班。举行短期培训班，就单项专业常识、专业技能进行系统培训，让受训人员做到结实把握、纯熟运用。

（二）开展基层巡回讲座。在县、乡、村举行专题常识讲座，让受训人员把握常识要点和技能方法。

（三）创办电视专栏。在市、县电视台创办农民科技培训专栏，制造科技讲座、信息传达、典型示范、产物宣传等相关专题节目，扩展农业科技普及范围。

（四）光盘教育。市、县两级购置、制造光盘，下发到村和重点农户，经过观看光盘让受训人员把握相关常识和技能。

（五）现代长途培训。应用党建网、乡村党员干部现代长途教育网、城乡一体化网、农业信息网等收集，制造专题节目，相关信息、常识，到达培训目标。

（六）播送板报。首要应用村级播送和板报，结合本地主导财产，结合农时时节，有针对性地播放、登载相关常识和技能，提高本地农民科技本质和农业生产科技程度。

（七）典型示范。围绕培训内容，在各个方面大力培养典型，充分发扬典型带举措用。积极指导已有的龙头企业、种养大户、科技示范户等成功典型参加全市农民科技培训，充分师资力气。还市、县、乡、村围绕相关财产，在栽种、养殖、加工、销售等各个环节积极培养典型，依托典型带动，充分调动广阔农民信科技、学科技、用科技热情和积极性。

（八）大篷车活动培训服务。市、县、乡成立农业科技服务大篷车，公开服务德律风，为广阔农民供应德律风征询和上门服务。

（九）现场指导。市、县、乡各级农业主管部分，布置农业技能人员或延聘农业专家深化田间地头，为广阔农民开展现场技能指导。

（十）技能承包。市、县、乡各级农业主管部分，布置农业技能人员或延聘农业专家，对栽种、养殖等重点场（户）开展技能承包服务。

（十一）观赏学习。县、乡、村三级要组织村干部、农民、龙头企业治理人员、农民专业协作组织兴办人员比及周边提高前辈典型观赏学习，坦荡眼界、拓宽思绪、灵通讯息，学习新理念、新形式、新技能。

六、时间布置

市百万农民大培训活动共分三个阶段：

（一）预备阶段（2012年11月20日—2012年11月30日）。具体做好各项预备工作，包括制订方案、成立组织、制造方案、布置课程、组织师资、购制材料、确定场地等。

（二）培训阶段。（2012年12月1日—2013年5月15日）。市、乡、村各级具体开展各类方式的农民科技培训活动，圆满完成各项培训任务。

（三）总结阶段。（2013年5月16日—2013年5月31日）。具体总结培训阶段开展的工作、获得的成效、存在的问题、收成的经历以及对今后开展农民科技培训工作的计划和建议。

七、保证办法

（一）增强组织指导。市百万农民大培训活动指导小组各成员单位要各司其职，各负其责，严密共同，构成工作合力。各单位之间要增强联络与协作，特殊要增强与新闻媒体和四家收集的联络与协作，构成强壮的宣传培训气氛和收集掩盖格式。指导小组办公室（设在市县政府农办）要做好科技培训活动各项详细工作的协调组织。各县（市）区和各有关部分也要成立响应的指导组织和做事机构，组织开展好全市百万农民大培训活动。

（二）增强责任落实。各级各有关部分要坚持百万农民科技培训工作目的责任制，层层分化任务，责任落实到人。各县（市）区要依照《市百万农民大培训施行方案》中的目的任务（任务分化表附后），制订具体详细的施行方案和培训方案。市指导小组各成员单位要依照《市百万农民大培训施行方案》中的目的任务（任务分化表附后），制订详细培训方案。各级各单位施行方案和培训方案于12月10日前，报市指导小组办公室。

民法典专题讲座例7

班子主要领导要切实履行好第一责任人的职责，亲自抓好组织实施，带头参加推动专题教育，其他班子成员也要以高度的责任感和严实作风，积极参与专题教育，通过教育达到自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的目的。要把专题教育融入日常工作，不要用搞活动的思维抓专题教育，防止专题教育随意化，出现抓而不紧、抓而不严的问题。

二、坚持突出问题导向

把查找解决问题贯穿于专题教育全过程，坚持边学边查边改。要认真对照《XX县县处级以上领导干部“三严三实”方面存在问题的主要表现》，结合工作思想实际，深入查找问题。在专题学习研讨中，要紧紧围绕三个专题，深入查找班子及成员自身存在的“不严不实”的问题，坚持做到个性问题即知即改、立行立改，并梳理形成清单，在单位内部晾晒。共性问题研究方案、明确责任、跟踪问政，使专题教育的过程成为解决“不严不实”问题的过程。

三、深入扎实开展好专题学习研讨

1、要按照要求，采取自学、集中学习、专题讲座、理论辅导、交流讨论、专题调研、对照典型“照镜子”等形式，深入推进专题学习研讨。学习研读《谈治国理政》、《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《优秀领导干部先进事迹选编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》、《风范一老一辈革命家<三严三实>事例选》等必学篇目，认真领会《张春贤书记在爱国宗教人士座谈会上的讲话》、《张春贤、雪克来提·扎克尔同志在自治区爱国宗教人士座谈会上的讲话》等相关领导讲话精神。

2、严格按照《XX县住建局中心学习计划表》确定的学习内容，中心组学习及讨论每每半月召开一次。并认真组织收看《中青大讲堂系列讲座》、《燃尽生命写忠诚》、《永远是春天》、《蜕变》等警示教育片，对照正面典型找差距见贤思齐，对照反面典型查问题汲取教训。

民法典专题讲座例8

二、全方位培训学习。

一是全警业务知识培训，提升全局战斗能力。自“清剿火患”战役开展以来，分局开设业务知识培训班，每月10日、20日将全局民警分成两批组织学习消防基础业务知识、观看消防影视资料，目前已开课两期；二是全警扑灭火灾训练。定期组织民警到消防大队参加灭火轮训，轮训期间将对灭火器材的识别、使用等进行训练，结束后对民警进行逐一操作考核。

三、全方位排查整治。

民法典专题讲座例9

分类号 G252.1

四大古典文学名著是中华民族宝贵的文化遗产，深深影响了无数后来人的思想观念、价值取向。南京图书馆从2010年举办首届阅读节开始，从四大名著着手，一年一本书，一书一主题，引导社会大众阅读经典、感悟人生。

2013年12月1日，由南京图书馆主办、中国江苏网协办的第四届“南图阅读节”拉开了大幕，在《三国演义》主题系列活动中，邀请了国内学术界有影响力的专家围绕“战争与人性”这一主题对《三国演义》进行多角度、有重点的解读，开展了“和名著对话，与大师同行”的一场主题研讨会和两场学术讲座。持续了15天时间的第四届“南图阅读节”继承了以往三届阅读节中的优秀项目，既有系统性，又有延续性；创办了适应时代与社会需求的新活动，既有学术性，又有普及性，形成了书籍与人生相映成趣的理念，既有历史性，又有现实性。活动以极具特色的亮点吸引社会大众注意力，有效地激发了广大读者的阅读兴趣，提升了读者阅读水平，对读者的人生拓展，起到了积极正面的影响。

1 论坛讲座 学术纵横

12月6日举办的“《三国演义》：战争与人性”主题论坛，邀请了在《三国演义》研究领域颇有造诣和影响的专家教授，分别从历史、军事、哲学等研究领域，共同探讨了《三国演义》中的战争与人性。

四川大学历史文化学院方北辰教授以“长阪战乱中赵云的人性光辉”为主题，通过赵云这样的个例，把《三国演义》中的赵云与史书中的赵云进行客观对比，提出要用客观态度、正确方法和细致眼光，去发现战争中人性的光辉，“人性光辉随处有，请君慧眼细观察”。南京政治学院军事思想教研室汤晓华教授从军事角度讲述三国与人性，他用马克思主义的人性论去反观和反思三国这场战争中所透露的人性，提出要从人性的自然属性和社会属性双重的视野看待战争与人性。南京大学历史系陈得芝教授对《三国演义》的历史文化背景及形成过程引经据典，娓娓道来，令听众收获颇丰。他们新颖深刻的观点，方法独到的研究，精彩绝伦的讲演在打动读者内心的同时帮助读者深入了解了名著的文化底蕴和内涵，为读者从不同层面、不同角度去解读《三国演义》拓宽了思路，树立了全新的阅读理念，让听众感受到文学经典带来的愉悦阅读体验。

南京图书馆馆长徐小跃点评了各位专家的发言，并提出自己对于战争与人性的独到观点。他认为，人性中的自然性有出生就有的人的本性，优于动物禽兽的理性和高于动物禽兽的德行。战争就人的德行这个人性范畴来说都是违背人性的，提出人类的历史不会按照不文明时代“天下大势，合久必分，分久必合”这样的模式来进行，文明时代的天下大势一定是走向统一、走向和平、走向和谐。他表示：我们阅读经典，反思历史，就是要知道我们人类社会的发展方向，人类社会要“和平诚可贵，生命价更高”，呼唤社会的正义和人性的光辉。

在互动环节，对读者提出的问题，专家们当场一一给出精彩答复。此次论坛，话题展开深入浅出，文学欣赏与研究结合，文化观念与时俱进，为读者提供了一份营养丰富的精神大餐，得到了广大读者的一致好评。

12月7日―8日，先后在多功能厅又举办了两场主题讲座。方北辰教授和汤晓华教授分别从历史文化和现代军事的角度讲解了《三国演义》。

方北辰教授主讲的《三国时代的新风貌》，以一曲《三国演义》开篇词（明杨慎《临江仙》）开场，迅速调动起听众兴致。他选讲了三国时期几位精英人物，通过对他们共性的演绎，展现了三国时代别具特色的一面：与时俱进，推陈出新，传递出人性的正能量，影响后世深远。

汤晓华教授主讲的《“新三国演义”中的中国国家安全》，从苏联解体讲到俄罗斯崛起，继而通过对美国策略的解读，阐述了美国推出的“新帝国”战略，进而重点讲述了中国的应对措施。他强调，大国博弈，是国际关系中的主旋律，当今世界，中、美、俄三国是影响多极化发展的主要国家，正演绎着21世纪“新三国演义”的大棋局，而中国应建立强大的国防以应对严峻的形势。

两场讲座座无虚席，气氛热烈，掌声不断。主讲嘉宾以渊博的专业知识、深厚的学术功底、幽默的语言表达吸引了听众。此次讲座通过历史与现代、具体人物与战略规划两方面的讲解，相互补充、相互印证，深化了广大读者对《三国演义》这一经典名著的阅读感悟，使读者在享受阅读古典名著的乐趣同时，也培养了良好的阅读习惯。

2 形式多样 交相辉映

随着网络化阅读越来越被广大年轻读者所接受和喜爱，南图阅读节也在不断顺应网络阅读新趋势的发展，本届阅读节展开了多平动，多种传播手段并举的方式，与广大读者互动，推广阅读节系列活动。

12月7日下午，方北辰、汤晓华教授走进中国江苏网在线直播室，与广大网友互动交流。专家们分别就网友提出的关于《三国演义》阅读经历与阅读兴趣，《三国演义》与《三国志》的关系，曹操的军事才能，谋士与谋略的作用，周瑜、孙权等人物的评价与赏析，战争与人性等问题做出了回答与阐释。

方教授认为，《三国演义》对《三国志》的艺术加工主要体现在主题倾向上，《三国志》以曹魏为正统，《三国演义》改为以刘备为正统，为了达到这个创作目的，作者虚化美化了蜀汉的人物，为了陪衬蜀汉的人物，又把一些人物进行一些贬低，比如周瑜。方教授还认为，《三国演义》体现了《孙子兵法》里“兵者，诡道也。”的思想，这里的“诡”是不同的意思，即每一次的战争，哪怕基本上条件相同，但是用兵的方法都会不一样，这样才能出奇制胜。对于孙权这个人物，方教授的评价是孙权总是根据形势，不断做出政策的调整，保证自己不处于两面夹攻的地位，至于借荆州的过程，方教授又提出了一个“稳定的疆域线”的概念，孙权通过主攻进攻，将疆域线从不稳定的湘水一线推进到了稳定的三峡一线。

汤晓华教授主要从战争的角度对《三国演义》进行了解读。汤教授说到最初阅读《三国演义》的一个直接的原因是四大名著的感召力，后来再阅读“三国”就有了一个比较明确的指向性，就是读战争史，为研究现代战争服务。对于曹操这个人物，汤教授认为中国传统兵法分为四大类：第一类是兵权谋，第二类是兵形势，第三类是兵阴阳，第四类是兵技巧。权谋兵法，孙子居首。曹操善用孙子兵法，善用权谋，体现在观大势，权利弊，用谋略这三个方面，曹操的目标非常鲜明，平定天下，自始自终都是这样。对于《三国演义》中的谋士，汤教授认为以谋略致胜是中华民族军事文明发展当中的一块非常亮丽的风景，而从古典礼乐文明的价值观到肯定谋略在战争中的作用，经历了一个很长的历史发展阶段。孙子的“兵者，诡道也。”是一个革命性的进步。在现代军队中参谋长就是典型的谋士，他制订作战计划，向军事主官提交方案。最后，汤教授还就网友关心的“战争与人性”的问题，发表了自己的观点，他认为，人性有恶的一面，也有善的一面，谁占据主导地位，谁发挥主导作用，则是由人类文明的程度、社会制度、社会道德标准、社会评价体系所决定的。而战争既有消极的一面，也有重要的积极的一面。人类社会向前发展过程之中，代表着人类社会发展方向的那些正义战争起到了巨大的推动作用。

两位专家分别从自己的研究领域出发，通过热烈精彩的讨论，向广大网友立体地解读了《三国演义》这一古典名著的意义与启示。

南图阅读节“专家走进中江网”活动已经成为南图阅读节的一项有特色的主题活动，在未来的阅读活动中将邀请更多各领域的专家与网友们一起品读名著，启迪生活，并借助互联网这一新兴平台，引领阅读风尚，加深阅读层次，为建设学习型社会发挥更大更积极的作用。

在阅读节活动中，除了举办主题讲座、网络互动外，南京图书馆充分利用丰富的馆藏文献资源，举办了《三国演义》插图展，以“读画”的方式引导读者深阅读，不断提升阅读推广活动的整体形象和影响力。本次展览精选600幅有关《三国演义》的120回章节插图制作成插图版本展，并于12月1日至31日在南图展出。让读者对《三国演义》有了比较直观的认识，看展的读者络绎不绝。

12月5日、10日和13日先后开展了《三国演义》影视片赏析展播活动，有电影《关云长》、《赤壁》和越剧《诸葛亮吊孝》。南京艺术学院沈义贞教授对每部片子做了精彩的赏析讲解。沈教授充满激情的话语感染着每位听众，大家对如何更好地欣赏影片又有了更新、更深入的认识，受益匪浅。

阅读节还与“南图讲座”基层行活动紧密结合，开设专题巡回讲座，把讲座送到江宁区等图书馆，进一步扩大南图阅读节的影响。

本届阅读节继续举办读者知识竞赛。竞赛内容包括十八届三中全会相关精神、时事政治、《三国演义》相关文化历史知识和南图相关概况、规定。竞赛采用现场问答的形式，给予一定奖励。进一步提升了读者参与的积极性。

3 阅读推广 树立品牌

图书馆的核心价值观，其中之一就是推进大众阅读！近年来，越来越多的公共图书馆正在不断运用现代高新技术提升图书馆服务水平，践行着社会阅读推广责任，倡导民众走进图书馆行使自己的文化权益，充分利用图书馆丰富的信息资源，汲取人类知识文明，共建学习型社会。“南图阅读节”系列活动正是阅读推广活动的一个缩影和代表。“南图阅读节”的阅读推广活动得到社会各界的广泛支持和认可，政府机关、学校、企业及社团的共同参与，已营造出全民参与阅读的浩大声势，形成了品牌效应。

为了宣传第四届南图阅读节，南京图书馆印制了几千份宣传册在馆内发放，并邀请了18家媒体召开了新闻会，利用报纸、电视台、电台、网络等媒体加强宣传，并进行了活动全程跟踪报道。中国江苏网作为新媒体代表首次参与协办了本届阅读节，并在网上全方位展示阅读节系列活动，如开展专家网友互动谈三国演义，三国演义图片网络展，三国演义古籍网络展等系列活动，为广大网民读者搭建一座文化的桥梁。基于当下一种最先进的方式推广经典名著、弘扬传统文化，不仅扩大了活动的辐射范围，而且提升了阅读节的影响力。

在《三国演义》主题论坛活动中，来自玄武区政府、金陵中学、南京大学、南京师范大学、东南大学、南京理工大学、南京航空航天大学、江苏人民出版社、中国革命委员会等单位的读者共同参与了论坛的互动，《三国演义》主题讲座还送到江宁区等图书馆，既扩大了阅读推广活动的宣传力度，也增加了阅读推广活动的广度和深度。

民法典专题讲座例10

活动筹办以党的十和十八届三中、四中、五中全会精神为指导，贯彻落实关于“____是中华文明的精神标识”等系列重要讲话精神，以“慎终追远、传承文明”为主旨，以公祭轩辕黄帝典礼与形式多样的系列活动为载体，传承和弘扬中华优秀传统文化，展示民族文化魅力，激发中华儿女的爱国情怀和民族自信，振奋民族精神，增强民族凝聚力，促进祖国和平统一。

丙申年清明公祭轩辕黄帝典礼。

（一）议程暨内容：全体肃立、击鼓鸣钟（击鼓34咚，鸣钟9响）、敬献花篮、恭读祭文、向黄帝像行三鞠躬礼、乐舞告祭、瞻仰轩辕庙、拜谒____、植树等九项。

（二）参加人员及规模：（1）国家领导人；（2）国务院台湾事务办公室、国务院侨务办公室主要负责同志，____省委、省人大常委会、省政府、省政协、省纪委、省军区和武警____省总队主要负责同志；（3）中央和国家机关有关部委、兄弟省区市代表；（4）全国道德模范、劳动模范、先进工作者、三八红旗手标兵代表，时代楷模、杰出青年、优秀科技工作者代表和三秦楷模代表;（5）港澳同胞、台湾同胞、海外侨胞代表；（6）助建____整修工程的单位和个人代表；（7）参加“____是中华文明的精神标识”学术交流会的学者；（8）黄帝文化主题诗词赋楹联征集活动获奖者；（9）西安市、延安市、黄陵县主要负责同志；（10）____省暨黄陵县各界群众代表；（11）媒体记者。规模总计约1万人。

（三）时间：2016年4月4日（清明节）。

（四）地点：____省黄陵县桥山祭祀广场。

（五）周期：每年清明节举办一次。

（六）主办单位：____省人民政府、国务院台湾事务办公室、国务院侨务办公室。