学校关工委总结发言例1

根据中共XXX县委“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组办公室《关于认真做好全县“不忘初心、牢记使命”主题教育集中研讨学习的通知》（X教组办发﹝2019﹞X号）精神。今天我校在这里召开会议，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育集中研讨学习。

出席今天会议的有：县委“不忘初心、牢记使命”巡回指导组副组长、县纪委（监委）派驻第X纪检监察组副科长级专职纪检监察员、副组长XXXX同志，县纪委（监委）X级主任科员XXX同志，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！今天的会议主要有三项议程：首先是校总支委员作研讨发言，其次是县委“不忘初心、牢记使命”主题教育指导组领导作工作指导。最后是校党总支书记、校长XXX 作总结讲话。下面分项进行。

首先，请XXXXX同志作研讨发言。

(XXXXX同志发言后)

请XXXCX同志作研讨发言。

(XXXXX同志发言后)

请XXXX同志作研讨发言。

(XXXXXX同志发言后)

请XXXXX同志作研讨发言。

(XXXXX同志发言后)

请XXXX同志作研讨发言。

(XXXXXXC同志发言后)

接下来让我们以最热烈的掌声欢迎县委“不忘初心、牢记使命”主题教育指导组XXX组长作工作指导。

最后，请校总支书记、校长XXXX同志讲话。

学校关工委总结发言例2

按照局党委通知要求，学校党委高度重视，认真研究关于开展“党员活动日”的相关要求，结合学校实际，精心设计“党员活动日”活动菜单，要求各支部高度重视，认真组织学习党的精神和“两会精神”，学校党委赵书记要求领导班子成员结合 “两会”精神讲专题党课，鼓励党员同志们积极发言，切实把思想和行动统一到精神和“两会”精神上来，助推学校改革转型发展。

二、突出主题，注重落实

各支部根据学校党委要求，组织党员以“重实干、强执行、抓落实”为主题,紧密联系个人思想工作生活实际,认真开展专题研讨。与会党员紧密联系个人思想工作生活实际，谈体会、谈思路、谈措施，通过从改进工作作风、提高工作效率、强化服务意识等几方面展开讨论，大家深刻认识到实干担当、强化执行、狠抓落实是新时期我们党对每一名党员党性修养的检验标准，要坚持学习，严于律己，求真务实，提升综合素质，把讨论的成果转化为工作实际行动,为促进学校改革发展奠定基础。学校党委赵书记在支部会议上作发言，他强调广大党员要坚持干字当头、实字为先，发扬求真务实、真抓实干的作风，做到言必行、行必果、干必成。要结合学校开展的巡查整改工作，以及贯彻落实进一步纠正“四风”重要批示精神优化营商环境专项整治行动和开展“办事难”问题整改工作，认真查找广大党员在干部作风、师德建设、教育教学、管理服务等方面的问题，全面推进锦州电大干部思想作风、学风、工作作风和生活作风转变，为深化全面从严治党，构建锦州电大风清气正的政治生态，扎实推进我校科学发展提供坚强政治和组织保证。

学校领导班子成员在所在支部以“两会”精神为主题结合学校及自身实际讲专题党课，要求广大要认真学习贯彻在参加各代表团审议时重要讲话精神，把思想和行动统一到总书记重要讲话精神上来。提高政治站位，充分认识学习“两会”精神的极端重要性，把学习把总书记重要讲话精神与学习党的精神和总书记对辽宁工作一系列重要指示要求结合起来，紧密联系学校实际，将学习党的精神和总书记重要讲话精神转化为推动学校发展的强大动力，助推学校改革转型发展

三、落实责任，强化督查

学校关工委总结发言例3

一、指导思想

邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，以贯彻落实《国家通用语言文字法》和《xx实施〈国家通用语言文字法〉办法》为主要内容，全面深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导人民群众树立科学的语言观，为迎接自治区对我市语言文字工作评估做充分的准备。

二、宣传主题与内容

各单位要以党的十七大精神为指导，结合深入开展学习实践科学发展观活动，围绕“热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活”这一宣传主题，全面、深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》和《xx回族自治区实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》，推广普通话，推行规范字，努力营造以普通话和规范汉字为主体的、与构建社会主义和谐社会相适应的和谐语言生活，迎接中华人民共和国成立60周年。

各语委成员单位、县（区）教育局、市直学校主要领导要分管此项工作，认真制定宣传活动方案，做到活动有计划、有部署、有专门工作人员，确保宣传活动顺利开展。

三、推普周活动的具体内容

1、各有关单位要充分利用板报、刊物、橱窗、电子屏幕、网络等手段，设立推普宣传栏，在办公活动场所醒目位置张贴宣传画和标语。

2、各语委成员单位及相关行业，应结合行业特点开展形式多样的宣传活动。党委宣传部门要把语言文字工作列入精神文明建设的总体规划，统一部署，明确要求，同时要把推普周活动列入今年第三季度宣传计划，发动新闻媒体进行广泛宣传报道，提高语言文字有关法律法规的社会知晓度和语言文字规范化知识的普及度。

3、教育行政部门要结合语言文字规范化示范校的创建，发挥学校在推广普及普通话中的基础和辐射作用，增强师生语言规范意识和普通话应用能力，积极鼓励学校面向社区和农村地区开展宣传活动。

4、人事部门要督促公务员以普通话、规范汉字为基本的公务用语用字，提高公务员普通话水平与规范汉字应用能力。

5、文化部门要在文化活动中和文艺节目内容中积极宣传推广普通话，加强对文化系统直接面向公众的相关人员普通话培训，进一步规范各种文艺活动中的用语用字。

6、广播电视部门要在广播电视中大力宣传语言文字工作的法律法规和方针政策，向全社会普及语言文字知识。各新闻媒体要加强语言文字规范化宣传，继续发挥引领和示范作用，在推普周前后集中刊播一批语言文字公益广告。

7、公共服务行业要以此为契机，结合自身特点，把说普通话、写规范字纳入岗前培训、纳入服务工作考核目标、纳入行业规范之中。

8、各高校、中专学校要积极争创语言文字规范化示范学校，积极开展“中华颂”、“中华赞”等活动，发挥好语言文字规范化的基础、示范、窗口作用。

9、各县（区）语委、教育局要会同有关部门上街设立宣传咨询服务点，发放宣传品，在交通要道和繁华地带悬挂宣传横幅，设立宣传标语牌；要充分发挥学校在推广普通话活动中的基础作用，将推普周活动与语言文字规范化示范校创建活动结合起来，进一步提高普通话在校园的普及程度。组织教师广泛开展演讲比赛、教学基本功比赛等活动，提高教师的语言规范意识和普通话教学水平。结合本届宣传周的主题，创新形式，开展丰富多彩的活动，如座谈会、研讨会、知识竞赛、基本功比赛、征文、文艺演出、语言文字工作成果展、升旗仪式、班会、队会、团会、课本剧表演、普通话比赛等，营造良好的舆论和社会环境。届时xx市及教育厅有关领导到部分学校进行观摩和检查。

四、各部门、单位要结合新中国成立60周年庆祝活动，通过制作主题宣传展板和宣传传单、召开座谈会等形式，大力宣传新中国成立以来不同发展阶段语言文字规范化工作的探索实践、主要经验和重大成就；要充分发挥语言文字工作与文化发展唇齿相依的特点，把语言文字工作与中华民族文化复兴、加强国家软实力建设结合起来，认真开展中华经典诵读活动；要切实加强对中小城镇和广大农村地区开展推普宣传活动的指导，加快普通话在广大农村地区的推广与普及，积极开展对进城及回乡务工人员的普通话培训与服务，促进社会主义新农村建设。

五、各部门和单位要认真抓好本项活动的计划、落实和总结工作。于9月10日前将计划发至电子信箱：于9月30日前将活动总结、照片等报市语委办公室。

联系人：

附件：1、教育部等八部门关于开展第12届全国推广普通话宣传周活动的通知

2、推广普通话宣传口号。

学校关工委总结发言例4

由副校长副教授任主任，高专语言文字工作委员会成立于年月。中文系主任副教授、教务处副处长副教授任副主任，成员由教务处、团委、中文系的领导和教师组成。语委会认真履行工作职责，定期召开例会，学习语言文字工作的法规和文件，落实上级语委布置的各项工作任务，组织开展校内的有关活动。一年多来，校语委组织参加了市教委、市语委开展的全国推广普通话宣传周”和“大中学生暑期社会用字规范协查”两项大型活动。同时，校内有计划地开展了一系列宣传和专题活动。

今年7月，校语委组织参加了市“暑期大中学生社会用字规范协查”。根据市语委的统一布置，我校负责市区金融、邮电、文化系统各单位、营业点的协查工作，范围广，任务重，难度大。为了不折不扣完成任务，校语委做了周密准备，成立了以校长祝诚教授为组长、副校长潘天华副教授为副组长的“协查工作领导小组”，由教务处、团委、中文系联合组织实施。学校主动与被查单位联系，提前由校团委派员摸清各系统营业网点的地址，分地段组合，安排协查路线；由中文系派员选取典型，进行试查，拟订协查工作具体要求和工作程序。学校语委还将抽调参加协查工作的师生和有关人员集中起来，进行了专题培训，祝诚校长亲自作动员，中文系主任陶晓春副教授和钱兴老师开设了培训讲座。这些措施，促使参加协查的师生进一步提高了认识，端正了态度，调动了积极性，在业务上也得到了有针对性的训练和指导，为协查工作打好了基础。“岗前培训”后，由14名指导教师带队、46名学生组成的14个协查小组分赴我市银行、邮电、文化三个系统的251家单位进行用字协查。每个小组本着“三个一”——“一丝不苟、一家不缺、一字不漏”的要求，从单位门口的招牌到门内的柜台等各处进行认真细致的查找、登记，并向被查单位宣传规范用字的重要性。此次协查251个单位，共查出1398个不规范用字，整理了500多张整改通知单上报市语委。活动期间，电视台、日报都进行了报道，在社会上产生了一定的影响。在这次社会实践活动中，许多学生积极撰写了调查报告和有关文章，共有21名学生参加了市语委的征文比赛，其中刘子杰等4名同学分别获二、三等奖。

一年来，校语委还注意将工作重点放在校园，运用多种形式学习宣传国家语言文字工作的法规和政策，宣传贯彻省、市社会用字管理规定，制定了《关于加强校园用字规范化工作的实施意见》，会同校有关部门利用校报、广播、宣传栏、黑板报等媒体，知识竞赛、演讲朗诵比赛等形式宣传我国语言文字的方针政策。在校内广泛开展推普宣传咨询活动，并邀请市语委领导和校内专业教师开设普通话知识等专题讲座，配合学校“素质教育年”活动，组织了全校性的普通话大赛；为加强语言文字应用管理，校语委定期对校园用字和普通话使用情况进行调查研究，并对存在的问题下发整改意见书，还制作了永久性宣传标语牌40多块，悬挂于教学楼、办公楼楼道等公共场所，在校园内形成了良好的语言文字规范化环境。另外，我们还积极组织师生参加校际和社会上的有关活动，如：丁艺等同学参加了驻镇高校“首届大学生普通话演讲朗诵比赛”，分获二、三等奖，学校组队参加扬州大学“省首届大学生普通话大赛”（扬州赛区），获团体二等奖等。

学校关工委总结发言例5

一、会议主题

本次民主生活会以“认真学习领会新时代中国特色社会主义思想，坚决维护以同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的各项决策部署”为主题，重点从学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定尤其是贯彻落实高校思想政治工作会议精神、对党忠诚老实、担当负责、纠正“四风”不止步、严格执行廉洁自律准则等方面查摆问题，特别是要对照重要指示精神，对照“十种情况”，查找“四风”突出问题尤其是形式主义、官僚主义的新表现。着力解决党内生活不经常、不认真、不严肃，一些党员干部组织观念淡薄、组织纪律涣散，以及作风漂浮、不干事、不担责等问题，自觉维护党的团结统一，坚决在思想上政治上行动上同以同志为总书记的党中央保持高度一致，确保本次民主生活会开出高质量、好效果，为学校高水平应用型大学建设提供坚实的政治保证、组织保证和作风保证。

二、参会对象

学院班子党员领导，分党委（党总支）成员；

邀请学院班子非党员领导列席指导；

邀请学校相关领导出席指导。

三、会议时间

2018年1月21日前完成。

四、会议要求

1.准确把握会议要求。各分党委（党总支）要高度重视，紧紧围绕会议主题，认真研究制定民主生活会方案，安排好学习研讨、征求意见、谈心谈话、撰写班子对照检查材料和个人发言提纲、开展批评和自我批评、整改落实等各环节工作。民主生活会要与党风廉政分析会结合起来，结合最具幸福感校园建设，围绕师生切身利益、疑难问题，党风廉政建设重点领域、环节，立足主体责任和“一岗双责”，聚焦廉政建设主题，以多种形式深入基层开展调研，深刻排查党风廉政建设中的风险点，提出能有效解决对应问题的实践措施。

2.认真做好会前准备。组织领导干部深入学习精神，学习掌握《准则》基本精神和《条例》基本要求，为开好民主生活会打牢思想基础，学习研讨质量不高的不能召开民主生活会。以座谈访谈、设置意见箱和网络征询等方式，广泛听取党员、干部和群众的意见。要坚持理论联系实际，强化问题意识，把自己摆进去、把思想摆进去、把工作摆进去，联系违纪违法反面典型、联系省委巡视和高校基层党建督查发现问题、联系高校重要工作案例，重点查摆形式主义和官僚主义新表现，逐条查找梳理，找准存在的突出问题，深入具体地进行党性分析。在广泛征求意见、深入开展谈心谈话、对照党章等有关规定、联系实际的基础上，形成领导班子对照检查材料和班子成员个人发言提纲。

学校关工委总结发言例6

一、深化学习教育，提高思想认识

在党员干部日常理论学习基础上，校（院）各党支部召开组织生活会和开展民主评议党员前，采取党课辅导、交流讨论等适当方式组织党员集中学习、相互交流。结合校（院）实际和职能职责，重点学习领会关于加强党的政治建设，坚决贯彻党中央和区市党委各项决策部署，敢于担当负责，狠抓工作落实，突出基层党组织政治功能，提高基层党建工作质量，防止和克服形式主义、官僚主义等重要指示精神，学习掌握《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党支部工作条例(试行)》等文件材料，通过深入学习，准确把握党中央要求，准确把握党章等规定，把党支部职责任务搞清楚，把合格党员标准搞清楚，打牢开好组织生活会和开展民主评议党员的思想基础。

二、开展谈心谈话，沟通交流思想

结合思想工作实际，各党支部委员之间、党支部委员与党员之间普遍进行一次谈心谈话，谈心谈话诚恳听取党员对支部工作和班子成员的意见建议，注意了解党员工作生活情况、思想状况和心理状态，开门见山、说心里话，肯定成绩、指出不足，沟通思想、交换意见。对流动党员、家庭生活困难党员、身心健康存在问题的党员，党支部委员特别是支部书记要重点谈，表达组织关怀，做好心理疏导，针对思想实际给予帮助和引导。

三、联系实际查摆问题

按照组织生活会和民主评议党员工作要求，各党支部委员会紧扣组织生活会的基本要求，立足实际问题，从政治引领、党员的教育管理、整治党员信仰宗教等方面是否存在问题进行查摆，撰写对照检查材料。各位党员从学习、理想信念、工作方面、遵纪守法、作风等六个方面是否存在问题进行查摆，撰写发言提纲。每个支部班子都撰写了对照检查材料，确定的具体问题，经过了支部班子集体讨论。党支部班子成员及每名党员都撰写了个人发言提纲。上级党组织主要负责同志对党支部对照检查材料和支部书记的发言提纲审核把关。普通党员的发言提纲由支部书记或支委成员审核把关。

四、召开党员大会，开展批评和自我批评，开展民主评议党员工作

会上，各党支部书记代表党支部班子报告了一年来党支部工作情况、说明了征求意见和查摆问题情况、检查了党支部建设存在的问题，重点报告了“三个方面”问题的自查情况，对存在的问题深刻剖析原因，明确具体责任，集体研究提出整改措施。班子成员及党员检查履行职责情况，把自己摆进去、把思想和工作摆进去查找问题及不足。党支部书记带头检查自己履行职责情况，带头查摆自己的问题，带头对党支部委员提出批评，并虚心接受他人提出的批评意见，真正达到了既红脸出汗、触动思想，又解决问题、增进团结、促进工作的效果。

按照个人自评、党员互评、民主测评的程序，对党员进行了评议。会上，首先由党支部书记通报了支部班子对照检查情况，党支部书记先作对照检查发言，听取党员意见建议，研究提出加强支部建设的意见。每名党员对照党章和党员标准，实事求是作出了自我评价。每个党员之间开展了批评，对其进行评议，提出了改进意见，会场气氛既严肃又活泼。采取发放测评表的方式，对支部班子的工作、作风等进行评议，并对每个党员进行投票测评。校委班子成员以普通党员的身份参加各自党支部组织生活会和民主评议党员工作，对支部书记履行职责情况、会议召开情况进行了点评。

五、作出组织评定，抓好问题整改

党支部综合民主评议情况和党员日常表现情况，综合分析党员日常表现，结合评星定级（定格）等情况，对每个党员进行综合评价，形成组织意见，报校机关党委研究，确定了4名优秀党务工作者，6名优秀共产党员，并在党务公开栏进行了公示。

六、坚持问题导向立行立改

学校关工委总结发言例7

全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入贯彻系列重要讲话精神，全面落实国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，弘扬社会主义核心价值观和中华民族优秀传统文化，提高国家文化软实力。

二、活动主题

依法推广普通话，提升国家软实力。

三、活动内容

(一)市、县区语委办及语委各成员单位

1.广泛宣传，营造社会氛围。

(1)在城区各主要街道、公园、广场悬挂推普宣传标语，为第19届全国推普周重点活动营造氛围(市、县区语委办负责)。

(2)各相关单位在醒目位置及城区人群密集处张贴由市语委办统一派发的宣传海报(各县区语委办及各相关单位负责)。

(3)在市、县区主要街道及繁华地段设立推普宣传点，举办形式多样的宣传咨询活动，发放各种推普宣传资料(各县区语委办负责)。

(4)语委各成员单位在本单位橱窗开设推普宣传专栏。

(5)充分利用各类面向公众的电子屏滚动播出推普宣传标语(标语见附件)。

2.组织活动，推进推普工作

(1)根据教育部、国家语委和省语委的统一安排部署，在会宁举办第19届全国推广普通话宣传周重点活动。

(2)举办经典诵读、规范汉字书写等活动(市、县区语委办、团委等相关单位负责)。

(3)组织开展各级语言文字规范化示范校评估工作(市语委办负责)。

(3)开展规范社会用字检查活动，对单位名称牌、广告牌、公共设施和公共服务场所进行社会用字规范化检查(市、县区语委办、文明办、工商局等相关单位负责)

(4)结合省语委、省教育厅组织的“语言文字大篷车活动”，邀请语言文字专家做规范用语用字培训或专题讲座(市语委办负责)。

(5)组织未获得《普通话水平测试等级证书》及未达到规定等级的各级各类学校在职教师，需申请认定教师资格的人员参加普通话培训测试。拓展测试领域，努力在全市党政机关、驻地部队、事业单位、新闻媒体和公共服务行业等领域扩大普通话水平测试覆盖人群，提高测试工作质量。(市、县区语委办及各相关单位负责)。

(二)学校

1.举办各类活动，增强宣传效果。

(1)继续组织“啄木鸟行动”，查找、整改校园内外错别字。

(2)根据学校实际情况，组织师生开展朗诵、演讲、书画比赛活动，选派优秀选手参加县区级、市级比赛。

(3)在校园内醒目位置张贴今年最新的宣传海报。

(4)利用升旗仪式，进行一次以“推普”为主题的国旗下演讲。

(5)每班组织一次各具特色的“推普”主题班会，出一期以“推普”为主题的黑板报或手抄报。

2.结合教育教学，形成长效机制。

(1)从学校辐射家庭，向家长发出倡议，倡导家长讲普通话。

(2)利用校园广播播放推普专题节目。

(3)充分发挥语文课堂主渠道作用，推进推普工作。

(三)新闻单位

1.市、县区电视台及广播电台

(1)开设宣传语言文字工作政策、法规等栏目，进行广泛宣传。

(2)及时报道推普工作的各项活动，重点报道第19届全国推普周重点活动。

(3)多时段播放推普公益广告。

2.白银日报社

(1)开设专版进行语言文字工作政策、法规等内容的宣传。

(2)及时报道推普工作的各项活动，重点报道第19届全国推普周重点活动。

(3)刊登推普公益广告。

四、活动要求

(一)加强领导，协调联动。

各县区、各单位要充分认识推普周活动的重要性和必要性，加强领导，精心组织，落实责任。宣传、教育、人社、文化、广电、共青团等部门、组织要通力协作，形成联动，努力推动宣传周活动取得更好成效。

(二)紧扣主题，加强宣传。

今年是《国家通用语言文字法》实施15周年，适逢中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年，要充分认识国家通用语言文字的法律地位，准确把握语言文字法律法规赋予的重要职责，紧扣主题，大力宣传国家语言文字法律法规和方针政策，弘扬爱国主义精神和革命传统。要加强舆论引导，充分利用各种媒体加大宣传力度，拓宽覆盖面，扩大影响力，切实增强宣传效果。

(三)联系实际，突出重点。

国家语委定于9月20日在我市会宁县举办第19届全国推广普通话宣传周重点活动。各县区及语委各成员单位要协助会宁县做好本次重点活动。同时，要以推普周为契机，将推普周活动与语言文字规范化示范校评估等日常工作紧密联系起来，加强沟通学习。

(四)积极创新，注意总结。

除省市统一下发的宣传海报外，各县区可结合当地特色，自行设计制作各种推普宣传品，向社会广泛发放，进一步扩大推普活动的宣传声势，增强宣传效果。各部门各单位在活动中要注意收集整理有关活动的资料(包括活动录像、照片和文字资料等，照片要能够反映活动主题)。各县区语委办、市直学校在9月25日前向市语委办报送本届推普周活动工作总结(电子版)。

联系人：张天波

联系电话：*********

电子邮箱：*********

附件：推普周宣传标语

依法推广普通话，提升国家软实力。

沟通——从普通话开始。

四海同音，万众一心。

人人学讲普通话，个个争当文明人。

树立语言文字规范意识，提高中华民族文化素质。

华夏普及普通话，民族团结兴中华。

说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情。

人人都讲普通话，处处盛开文明花。

积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力。

学好说好普通话，广结朋友走天下。

说普通话，迎四方宾客;用规范字，显华夏文明。

说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家。

普及普通话，推行规范字，维护国家主权统一，促进社会文明进步。

普通话与素质同在，与形象同伴，与文明同行。

爱国旗、唱国歌，说普通话、写规范字。

认真贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,推广普通话，推行规范汉字。

普通话——神州音，华夏情。

普通话——现代人必备的素养和交流工具。

普通话——您出行的第一张名片。

普通话——时代的需求，时尚的追求。

中华民族大团结，同心同德同语言。

文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情。

大力推进语言文字规范化，共塑校园文明新形象。

你我都讲普通话，情如手足胜一家。

推广普及普通话，靠你靠我靠大家。

学好说好普通话，方便文明又高雅;学好说好普通话，利国利民利大家。

大力普及普通话，架设人间交际桥。

全国普及普通话，世界刮目看中华。

中小学第19届全国推广普通话宣传周活动方案经国务院批准，每年9月份的第三周为全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。XX年9月14——20日为第19届全国推普周。根据《辽宁省教育厅等九部门转发教育部等九部门关于开展第19届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，结合我区实际，特制定《xx区第19届全国推普周活动实方案》。望认真贯彻落实。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力宣传规范使用国家通用语言文字，促进社会语言生活和谐发展，提高xx区规范用语用字水平和城市综合文明程度，为建设富裕、

和谐、美丽的新xx做出积极贡献。

二、活动时间

经国务院批准，每年9月份的第三周为全国推广普通话宣传周（以下简称推普周）。XX年9月14——20日为第19届全国推普周。9月14日为我区推普周统一活动日。我区将在区教育局门前举办统一活动日。

三、活动主题

依法推广普通话，提升国家软实力。

四、活动内容

1、召开区中、小学校长会议。下发《xx区第十八届推普周活动实施方案》具体安排活动周的各项活动。

2、印制、下发宣传材料，充分利用中小学校宣传栏、广播站等大力的宣传推普周活动。

3、组织好9月14日集中活动日活动。我区将在教育局门前举办推普宣传活动。以扩大社会知晓度，增强活动效果。

4、各校要继续着重开展“五个一”活动：

（1）在校内和校门外显眼处各张贴一张推普宣传画；

（2）在学校显眼处悬挂“推广普通话，使用规范字”横额；

（3）每班出一期推广普通话专题黑板报；

（4）召开一次全校性“说普通话，从我做起”专题动员大会。大力倡导普通话成为校园语言；

5．开展第六批省语言文字规范化示范校创建活动及第三批省规范汉字书写教育特色学校创建活动。

6．组织中小学生参加辽宁省第二届中小学生语言文字应用能力集中展示活动。加强中华优秀传统文化教育。选拔出优秀选手参加9月9日市级选拔赛。

五、活动要求

1、加强领导、精心组织、认真安排。按照国家、省、市语委文件精神，各中小学校要加强领导，认真制定活动方案，精心安排。保证安全。大力宣传，营造氛围。宣传形式要灵活多样，为群众喜闻乐见，易于接受。

2、结合实际，突出重点。完善机制。语言文字工作涉及面广、影响深远，是精神文明建设的重要组成部分，也是我市创建全国文明城市的一项重要考核指标。推普周活动要和经常性工作联系起来，要与创建文明城市，行业文明建设、校园文明建设，城市语言文字工作评估活动联系起来，集中宣传和经常性宣传相结合，注重长效。

3、强调基础、力求实效。

全区要进一步提高对推普工作的重要认识，使讲普通话、写规范字成为广大师生的一种自觉行为。发挥学校教学主渠道作用，进一步规范校园用字、用语。

六、加强沟通，及时检查报送。

区语委办将于9月14日至9月20日督促检查活动开展情况。

各中小学校要认真总结推普周活动情况，收集整理有关活动资料，将本单位推普周活动计划和总结及相关活动照片于XX年9月22日上传到区语委办邮箱：xx

电话：xx

联系人：曹xx

xx市xx区语言工作委员会

二〇一六年九月七日

大学第19届推广普通话宣传周活动方案为了深入宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，根据xx市关于转发《xx省教育厅等九部门转发教育部等九部门关于开展第18届全国推广普通话宣传周活动的通知》的通知(邯语〔201x〕7号)精神，深入宣传、贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》，我校决定在201x年9月14—20日第十五届全国推广普通话宣传周期间，在全校范围内开展推普宣传工作，并借此项活动的开展推动我校的语言文字工作，净化校园用字环境，为构建社会主义和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献。

一、指导思想：

深入贯彻以科学发展观，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，积极引导全校师生树立科学的语言观，增强师生说好普通话，写好规范字的意识，提高师生国家通用语言文字的应用能力，营造良好的语言氛围，提升学校文化品位，促进学校语言文字规范化工作不断深入开展。

二、活动主题：

大力推广和规范使用国家通用语言文字。

三、组织保障

成立推广普通话宣传周领导小组。

组 长：

副组长：

成 员：

四、活动时间：

201x年9月14日——201x年9月20日

五、重点活动

1.利用升旗仪式，由学校政教处进行一次以“推普”为主题的国旗下讲话，宣布9.14——9.20为“全国第15届推广普通话宣传周”，对全校学生进行一次动员，从而在全校上下形成共识，进一步促进我校“推普”工作的深入开展。

2.“推普周”期间，在校门口电子屏以宣传语言文字工作为内容的横幅;

3.组织一、二、三年级书法比赛，组织四到六年级学生制作“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题手抄报。

4.各班板报体现“大力推广和规范使用国家通用语言文字”主题为主题文字，宣传《国家通用语言文字法》;

5.各班利用班队会时间开展“雅言传承文明，经典浸润人生”—— “中华经典诵读”活动。(各班班主任负责)

6. 组织师生参加读经典心得体会(读后感)活动征文活动。

7.家校联动，积极开展对学校周边主要街道、社会用字进行普查的“啄木鸟”行动，并将社会用字的问题记录在调查表上。以贯彻落实《国家通用语言文字法》为己任，3lian.com树立语言规范意识，更新市民的语言观念，使说普通话成为广大公民的自觉行动，营造“人人学讲普通话，个个争当文明人”的浓烈推普氛围。

六、工作要求

学校关工委总结发言例8

中图分类号：G271文献标识码：A文章编号：

高职院校的教学档案是高职学校在教学中的最直接的形式，具有一定的价值文字、文件、图片、录像、声音、软件等不同形式的资料的总和。高职档案教学管理主要的是：贯彻执行国家有关档案工作的法律法规和方针政策，综合规划学校档案工作；制定学校关于档案工作的规章制度，并负责贯彻落实，对全校的档案工作进行监督、检查和指导；负责接收（征集）、整理、分类、鉴定、统计、保管全校的各类档案和有关资料；负责编辑档案参考资料，编制档案检索工具，积极开发档案信息资源，组织实施档案信息化建设和电子文件归档工作，开展档案的开放和利用工作，按照有关规定对全校乃至社会开放档案资源，提供利用服务，开展档案学及相关学科专业人才培养与培训工作，利用档案开展多种形式的宣传教育活动，充分发挥档案的文化教育功能，开展国内外档案学术研究和交流活动。

1、高职学校的教学档案分类

1.1教学党群类档案

是上级机关颁发的关于党务工作的文件材料,校党委会、常委会、党委扩大会、党政联席会、书记校长碰头会、总支书记会、分党委书记联席会、党政中心组学习会会议记录、纪要、决议及会议讨论通过的文件,校党委召开的工作会议文件材料党委工作计划、报告（包括调查报告）、总结（包括经验总结），党委负责同志在校内的重要讲话稿和参加上级召开的会议发言稿,反映校党委领导任职期间重要活动的有关材料，表彰奖励有关材料，党群系统启用和作废印章的文件和印模，分党委、党总支、直属支部报党委的工作计划、总结、报告、请示及批复，分党委、党总支、直属支部重要执行经验介绍、调查材料、会议记录和统计表，党员申诉、复查、撤消处分形成的材料，有领导重要批示和有重要查处结果的，请示、批复、通知。

1.2教学行政类的档案

上级机关颁发的关于行政事务的文件材料，请示、批复、通知、名单、日程、报告、讲话、总结、决议、决定、纪要等，党和国家领导人、上级机关领导等视察、检查本校工作时形成的文件材料（包括题词、录像、照片等）典型材料、代表发言材料、交流材料、简报，典型材料、代表发言材料、交流材料、简报复制件或副本，有关全校性工作的调查材料和经验总结，本校与外单位开展合作交流所形成的记录、纪要、协议等文件材料，高职学校行政管理工作中形成的许可证、执照、资质证、资格证等的审批、管理文件材料，没有刊号的非正式出版物及各种文件汇编、规章制度汇编、论文汇编等。

1.3教务类档案

教学制度、教学改革、规定、办法、条例、总结等重要的，部门关于教学工作制发的文件材料，学校召开教学工作会议的文件材料，教学检查、教学评估、教学成果评奖材料，教师工作量的规定及考核材料，上级机关关于学科、专业设置与实验室建设的文件材料，校关于学科、专业设置与实验室建设制发的文件材料。招生计划、招生简章、专业介绍、新生录取名册等重要的。学生学籍变更文件材料，上级机关关于招生工作的文件材料，表彰、奖励师生的文件材料（先进集体、先进个人、奖学金），教学实习、生产实习的计划、报告、总结等材料，毕业生分配、就业规定、办法等重要的，学校关于教材工作制发的文件材料。自编、主编教学指导书、实习指导书、习题集和参考材料，毕业生质量跟踪调查和信息反馈材料，,毕业生派遣证存根，社会调查、社会实践的计划、报告、总结等材料。

1.4教学科研类档案

科研行政管理文件材料，上级有关科研工作方面的文件，科研成果管理文件材料， 科研经费管理文件材料，课题研究计划、设计实验、测试、观测、调查、考察的各种原始记录（含关键配方、工艺流程及综合分析材料），数据处理材料，包括计算机处理材料（如程序设计说明、框图、计划结果），配套的照片、底片、录音带、录像带、幻灯片、影片拷贝等，鉴定会材料（鉴定代表名单、会议记录、鉴定意见），科研成果报告表，科研成果奖励申报与审批材料，成果宣传媒体报导材料。

1.5教学仪器设备类档案

物质工作、设备工作计划、报告、总结、调查材料校仪器设备申购报告、计划、论证报告、批复、长期经费分配方案，有关仪器、设备工作的规定、办法、制度等开箱记录及装箱单、验收记录，索赔来往函件及结果文件技术改造和开发过程中形成的技术文件材料。

2、完善中职院校的教学档案管理的措施

2.1健全档案管理制度

要在高职学校中加强宣传，普及档案管理的基础知识，增强学院领导的管理，应当建立、健全档案工作的检查、考核与评估制度，提高全校档案工作管理水平。档案工作要与学校各项工作实行“四同步”管理，即布置、检查、总结、验收各项工作时，要同时布置、检查、总结、验收档案工作。

2.2提高档案人员的素质

档案工作人员应当爱岗敬业，忠于职守，遵守纪律，保守秘密，具备档案业务知识和相应的科学文化知识以及现代化管理技能。按学校的有关规定收集、整理本部门招生、教学、科研、设备等活动中形成的不同载体的文件材料，并负责本部门文件材料的立卷归档和整理、保管、移交工作。兼职档案员应积极参加学校档案馆和上级业务主管部门举办的档案业务学习与培训，不断提高档案工作水平。

2.3加快教学档案管理信息化建设

近年来，随着国家实施高职学校建设工作，对高职学校加大了教学方面的投入，建立一些的基础设施，保障档案的信息化建设，配备了很多的计算机，建立了档案管理网络，加快了高职学校的档案管理的信息化建设，配备了不少的现代化设备，加强的档案管理的软件开发利用，采用成熟的档案管理软件，建立数字化的档案，最大的限度发挥了档案的信息化的建设作用。

2.4加强档案资料的检查

档案资料进行定期安全检查，切实做好档案的防火、防盗、防鼠、防高温、防潮、防虫、防尘、防有害气体“八防”工作，千方百计确保档案的实体安全和信息安全。对重要档案和破损、褪色的档案应当及时数字化，加工成电子档案保管。

参考文献：

[1]杨敏.浅谈高职院校系部教学档案管理[J].浙江档案,2004,(7):33-33.

[2]王飞.高职院校院系(部)二级管理体制下教学档案管理的探讨[J].湖南工业职业技术学院学报,2011,11(1):121-122.

[3]杨洁.规范高职院校教学档案管理的探索与实践[J].山西财经大学学报（高等教育版）,2007,10(z1):184.

[4]田琼.高职院校教学档案管理亟待解决的几个问题[J].档案时空,2010,(6):38-39.

学校关工委总结发言例9

按照学校党委下发的有关文件及学习计划，布置各支部结合单位的工作、业务情况组织理论学习，主要内容有：邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、中国共产程、社会主义荣辱观等。尤其是根据中央和省委新的指示精神，重点组织学习新，以及“八荣八耻”的内容。

另一方面，多次召开党委会和相关会议，反复讨论、修改和定稿《机关作风建设实施方案》、《机关党委“先锋工程”建设具体实施方案》、《机关党委理论学习中心组制度》、《机关党委迎评工作实施方案》、《机关党委开展教育思想大讨论计划》、《机关党委关于加强附属学校党务工作的意见》、《关于做好机关团委工作的意见》等，更加完善了相关制度，使机关党委所有的工作都在制度的框架下有序运行。

二、全面投入本科教学评建工作

(一)建立和健全机关党委评建工作机构，制定《机关党委迎评工作实施方案》，下大力气促进本科评建工作。

（二）4月5日，在科学馆召开机关全体党员大会，进行全面投入本科教学评建工作的总动员。会议邀请了评估办领导作评建有关内容的辅导；机关党委领导作有关机关作风建设的报告。与会人员共有320多人。

（三）5月23日下午，召开机关各单位工作人员代表座谈会，进行教育思想大讨论和机关作风建设活动座谈会，共有38人出席会议。宣传部理论科的同志作中心发言，与会代表也踊跃发言。通过讨论，大家对教育思想，尤其是我校侨校特色的教育思想及机关作风建设的内容加深了认识。同时，根据学校布置，拟定《机关党委教育思想大讨论计划》，并发动各支部撰写征文，教务处、研究生部、校办、人事处、学生处、社科处、宣传部党支部及机关团委积极撰写，共交稿件18篇，大大超额完成学校下达机关党委5篇的任务。机关党委由此获评“优秀组织奖”。

（四）发动各支部开展“我为迎评作贡献”主题实践活动

根据学校党委有关支部组织生活安排，上半年，机关党委发动各支部结合本科教学评建工作开展“我为迎评作贡献”的支部组织生活活动，多数支部积极配合，开展丰富多彩的组织生活活动，如学生处第二支部举办“我为迎评作贡献”系列活动：自三月份起开始启动“舍区巡查”，纠正学生舍区存在的不文明现象。通过巡查活动，发现宿舍管理中存在的一些问题并及时给予纠正，学生遵规守纪的意识逐步增强，学生反映的问题也能得到迅速解决，客观上促进了和谐舍区的建设。4月份又举办舍区乒乓球联谊赛，旨在增进楼栋、宿舍区之间学生的交流和了解，丰富学生的课余生活，推动舍区文化建设，共建和谐舍区，同时也为下一步迎评工作的开展建立了良好的群众基础。接着举办“学生舍区学习生活经验分享”活动，通过优秀学生的经验分享，营造浓厚的舍区学习氛围，增进同学之间关于学习心得和生活经验的交流。5月份，举办“我为迎评做贡献——舍区学生书法绘画才艺秀”活动，目的是通过学生手中的画笔，激发学生的爱校热情，积极为迎评作贡献，同时也发挥学生自由创造的想象力，丰富舍区文化建设。该活动吸引了广大学生的积极参与，现场3个小时内共收到书画作品56幅。

又如，人事处党支部也开展多种形式的活动。3月份，全体党员前往广州大学考察学习本科评估工作，借鉴兄弟单位迎评促建工作和人事管理工作的经验和做法。科技处、社科处、教务处、国际交流合作处的相关工作人员也参加了此次活动。6月份，在机关部处本科评建工作检查中取得优异成绩的人事处，为了借鉴其他部处的优点，主动联系到统战部参观，学习其文档整理和宣传造势方面等较有特色的作法，争取把本科教学评估工作做得更好，学校纪监审办支部的同志也一起参加了该活动。另外，人事处党支部还举行了一次声势更大、效果更好的“我为迎评作贡献”主题实践活动。该活动以本科教学评估知识竞答的形式，寓教于乐，进一步加深了人事处党支部成员对本科教学评估工作的理解和认识，加强了对学校基本情况的了解。活动特别邀请了我校本科教学评估办以及相关部门，如教务处、党办·组织部、机关党委、纪监审办等领导参加，使活动富有更强的特色，得到更好的指导，取得更好的效果。

再如，总务处·基建处党支部围绕本科教学评估、学校教学科研发展等主题展开系列相关活动。6月份，该支部与保卫处党支部联合慰问外聘教师周转公寓楼和教学大楼施工现场工人和校卫队队员。接着，该支部开展“我为迎评作贡献”金点子征集活动，全体党员踊跃建言献策，部分派人士和党外人士也积极参与到活动中来。使活动呈现“全员动员,大家参与”等显著特点，收到很好效果。截至6月28日，该活动圆满结束，共收集金点子36条。通过评选，迎评促建，从我做起”、“环保校园建设”、“学生宿舍水电节约方案”等六个金点子分获一、二、三等奖。

其他支部也举办了一些各具特色的“主题实践活动”。

（五）确定“先锋工程”建设示范点

根据学校党委关于“先锋工程”建设的有关要求，机关党委拟建立2-3个示范点，在支部踊跃申报的基础上，根据机关的具体情况，尤其是结合本科教学评建工作情况，6月份，经机关党委研究，确定校办党支部、教务处党支部、学生处第二党支部为机关党委“先锋工程”建设示范点。机关党委将开办《“先锋工程”示范点建设专讯》，同时安排机关党委委员作为示范点的指导及联系人，以达到“以点带面，推动全局”的目的。

（六）全面实施机关工作作风建设

为全面配合本科教学评建工作，同时，为今后提高服务质量和管理水平，真正体现为教学、科研服务绩效打下更为坚实和长远的基础。从5月份起，机关党委再次重拳打造，着力推出重大举措，全面抓好机关作风建设：4月份，和党委组织部联合印发《机关作风建设实施方案》；接着，召开部处、直属单位负责人会议进行全面布置；2000年已开展过一次类似大的活动，但采取的方式主要是通过问卷调查的形式举行。本次活动的内容以及所采取的措施主要有：严格机关工作人员的上下班制度；建立和完善挂牌上岗制度；严肃会务会风；举办部处开放日活动；改善服务态度，提高服务质量，增进办事效率；做好政策宣传、政务公开，方便师生员工办事；开办各种班次，不断提高机关工作人员的管理水平；办公室整洁及卫生评比。表扬好人好事，以此树立典型，激励先进；开展工间操活动，要求机关工作人员锻炼身体，以便更好工作，提高效率；在办公楼大厅墙上设置“机关作风建设意见箱”，以便广大师生员工对机关工作提意见。

7月中旬，进行了第一次大检查。从检查的结果看，本次活动初见成效。可以说，大多数部处领导高度重视，绝大多数机关工作人员积极配合，为本次活动的顺利进行作出应有努力，因而使机关的面貌大为改观。经过检查组认真评分，第一次检查共有15个单位达优，11个单位评为“良好”，2个单位评为“中等”，1个单位被评为“差等”，1个单位因搬迁暂缓检查。根据《机关作风建设检查督办方案》的安排，将在11月份进行第二次大检查。

（七）配合完成对机关部处、直属单位行政服务评建工作的检查。同时，整理资料，做好总结，完成迎评网络专项工作检查—网络建设现状调查的汇报，接受本科教学评估行政服务组对机关党委工作的检查，结果评分获得87.6分。

三、配合学校开展纪律教育学习月活动

今年学校纪律教育的重点主要是抓党员领导干部的作风建设，按照总书记提出和倡导的八个方面良好风气的要求，抓好领导班子成员的思想和作风建设。根据学校的要求，机关党委制定了《*年机关纪律教育学习月活动实施方案》，开展了一系列相关活动，主要有：1.6月中旬，召开各单位“一把手”会议，机关党委书记作了“领导干部作风建设”教育报告，学校纪委副书记、纪监审办主任李兴昌同志进行了党纪、政纪、法纪的培训及警示报告，有25位机关部处、直属单位的主要负责人参加了培训；2.通过各种渠道和方式，重点对权力部门科以上干部进行单独警示，以达到点面结合的效果；3.布置各单位参加学校统一安排的观看电视节目录像《清风南粤》、细算腐败“七笔账”、参观教育展览、旁听刑事案件审判等活动；4.发动各支部制定廉政文化进校园电脑动画比赛方案，附属小学支部参与了活动；在纪律教育活动结束之时，各支部都写了活动汇报。全体党员干部，认真学习和对照有关法律法规，进行了自查自纠。副科以上干部，也都撰写并提交了学习心得。通过纪律教育学习月活动的教育，全体机关干部都得到不同程度的教育、提高。

四、组织发展工作：上半年共发展党员3人，转正7人，并把3位发展对象送到学校党校参加第50期培训班学习，几位同志已拿到结业证书。

五、进一步完善组织机构：因中层干部换届，很多支部的支委有所变动。为了工作的链接，上半年，讨论和批复了一些支部支委补选和调整的人选，共有12个支部进行调整或补选，即：党办·组织部·统战部支部、学生处第一、二支部，科技处支部、发展规划处支部、国际交流合作处支部、纪监审办支部、总务处·基建处支部、华侨华人研究所支部、研究生部支部、保卫处支部、网络与教育技术中心支部、幼儿园支部。

六、维护和更新机关党委的党建网站,及时登录有关内容，做好对外宣传工作。机关党办上半年在校刊发稿3篇。在学校开展的党委工作部门、基层党组织党建网站*年上半年维护、更新情况检查评比活动中，机关党委党建网页获评“十佳”网站。

七、工会工作：

1.根据学校工会关于评选师德标兵的要求，经报名、评审，机关党委向学校工会推荐了5位老师参加*年暨南大学师德标兵评选，最后获评2名；

2.策划开展机关系列文体活动，上半年已举行跳绳、踢毽子、投篮等比赛。

3.选派人员参加学校工会“太极操”培训班，为下一步在全校推行太极操练习作准备。

4.组织机关教代会代表参加学校“双代会”，发动机关教代会代表撰写提案，机关共提交47份提案，是提交提案最多的代表团。同时，机关党委办完成学校提案工作委员会的学校“双代会”《提案工作报告》。

学校关工委总结发言例10

一、开展情况及特色亮点

(一)提前学习。2019年X月X日，学校党委理论学习中心组召开专题学习会，学习5月31日在中央“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的重要讲话精神，谋划学校主题教育工作。

(二)积极开展。一是迅速启动。X月X日，学校成立党委书记任组长的主题教育领导小组;X月X日，印发《中共X委员会关于开展“不忘初心、牢记使命”主题教育工作方案》以及学校领导班子的、支部的实施方案共X个方案;召开工作动员部署会，XX第X指导组到会指导;积极配合指导组开展个别访谈以及其他工作。二是多种形式开展学习。学校党政班子成员按要求进行自学;以学校党委理论学习中心组学习、集中研讨等方式开展集中学习，目前已集中学习X次;跟进学习最新重要讲话文章。加强对支部书记的集中培训，各党委委员加强对所联系支部主题教育工作的指导督促，各支部通过“三会一课”、主题党日，借助XX等，积极开展和参与学习培训。通过学习培训，从学校党政负责人到普通党员，大家对新时代中国特色社会主义思想、关于“不忘初心、牢记使命”主题教育重要讲话、党史和新中国史，对党的政治建设、宗旨性质、党性修养等有了更加深刻认识，使命担当意识和能力进一步增强。三是边学习、边调研、边检视问题、边整改落实。如有同志在集中学习研讨中谈到支部建设中存在的问题，学校党委主要负责同志立即回应：各党委委员、支委要以问题导向，对是否存在“软弱涣散党组织”再次进行清理，同时查找自己党建工作中的问题并进行整改;以目标导向，由党委书记牵头，围绕“学校支部规范化建设”开展深入调研。

(三)力戒形式主义。为防止主题教育中出现形式主义、官僚主义的情况，学校党委在学校主题教育刚刚全面铺开之时，就未雨绸缪，及早安排。在X月X日党委理论学习中心组专题学习时，党委书记专门作《X》发言。在对可能出现的形式主义、官僚主义进行预判基础上，提出X条应对措施。目前，这X条措施都在一一落实，如已经确定在年底前对主题教育工作进行考核的机制，以在学校官网上开设主题教育专栏、学校官微等形式，加强主题教育的宣传，有效防止主题教育中出现走过场的情况。

(四)工作有特色有亮点。一是充分发挥学校党政领导班子以上率下示范带动作用。党政领导班子带头学习调研、查找问题、整改落实，为各支部开展主题教育工作做出榜样。学校党委书记作为学校主题教育第一责任人，带头作主发言，至目前已在集中学习研讨中作X次主发言;带头读原文，在党委理论学习中心组学习时原原本本领学《加强党的政治建设》等文章;带头开展调研，“学校支部规范化建设”的调研正在加快推进;带头检视整改，在学习研讨和调研等场合虚心听取意见，当场能改的当场改，一时不能改的承诺改。二是积极争取学校举办者大力支持。学校党委邀请学校执行董事参与主题教育相关工作，X月初，学校设立主题教育和思政课题专项经费X万元，为主题教育调研、到他校学习交流、参观红色教育基地、思政科研等提供有力保障。三是主题教育与学校党建各项工作统筹推进。201X年以来，学校第X党支部被遴选为全国样板党支部培育创建单位，学校被评为X省社会主义核心价值观教育示范校、X省“X”综合改革试点校，省委组织部X部长及多位领导对学校党建工作给予充分肯定。在主题教育工作一启动时，学校党委就将主题教育与以上各项工作一同谋划和推进。四是把开展主题教育与庆祝新中国成立70周年结合起来。为向国庆献礼，学校党委组织开展了“XX”活动，活动与主题教育紧密结合，从X月X日开始至X月X日告一段落，XX共X次进行报道或转发。XX月XX日党委理论学习中心组专题学习时，认真学习在庆祝中华人民共和国成立70周年大会上重要讲话。五是利用学校特色党建阵地开展主题教育。以主题教育重要讲话为主要内容，组织“X”活动，开展主题教育知识竞赛。充分利用学校“专家论坛”“青年论坛”“书香党建”等特色平台，有效开展主题教育。六是以主题教育促学校改革发展。如把主题教育与学校部级、省级现代学徒制试点项目建设结合起来，推动提升教书育人质量;通过深入调研学校贯彻落实对X工作重要指示精神情况，调研学校人事工作机制、教师待遇，推动解决制约学校发展的一些重大问题。

二、存在问题

问题主要表现在以下几个方面：一是部分党员因为思想认识不到位、教学或行政任务十分繁重等原因，参加主题教育时间投入不够，存在形式主义的情况;二是因时间紧、任务重，个别支部开展主题教育工作的力度不太理想;三是对学习领会新时代中国特色社会主义思想和党的精神还不深不透，对主题教育重要讲话，对中央、省委和省XX主题教育有关文件学习得还不够系统深入。