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开放教育研究 CSSCI南大核心期刊 北大核心期刊
文献量：1995
影响因子：4.031
复合影响因子：9.84
国际刊号：1007-2179
邮发代号：4-578
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开放教育研究简介
《开放教育研究》创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，于1995年创办，面向全国发行的教育类学术期刊。《开放教育研究》杂志以其丰富的内容，融学术性与技术性为一体的特点，获得了广大学者的喜爱。
《开放教育研究》集中了国内外开放与远程教育领域的一流专家，组成了一支高水平，强阵容的顾问委员会和专家委员会，立足于远程教育，以开放的理念包容学派，以创新的思想总结理论，以务实的态度关注实践。
开放教育研究收录/荣誉
万方收录(中)上海图书馆馆藏知网收录(中)CSSCI 南大核心期刊(含扩展版)维普收录(中)国家图书馆馆藏北大核心期刊(中国人文社会科学核心期刊)中国期刊全文数据库（CJFD）全国中文核心期刊中国核心期刊遴选数据库
开放教育研究杂志特色（不代表本站观点）
（一）《开放教育研究》题名应简明、具体、确切，概括文章的要旨，符合编制题录、索引和检索的有关原则，并有助选择关键词和分类号。 中文题名一般不超过 20 个汉字，必要时可加副题名。 题名中应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。
（二）《开放教育研究》摘要一般在300-500字之内，使用五号仿宋字体。英文摘要一般要求500-600个英文单词，可不与中文摘要一一对应，着重明确研究的背景、方法、过程、结论、建议等。
（三）《开放教育研究》关键词一般3-5个为宜，多个关键词之间用分号“；”分隔。中英文关键词应一一对应，用五号仿宋字体。
（四）正文使用5号宋体，英文使用TimesNewRoman字体。
（五）作者简介请在文章首页以“ 脚注” 方式列出，包括姓名、学位、职称、供职单位及职务、研究方向( 任选) 以及详细联系方式( 电话、手机、通信地址、邮政编码、电子邮件) 。
开放教育研究数据统计
主要发文领域分析
一级领域分析
二级领域分析
杂志影响因子对比
杂志发文量分析
开放教育研究杂志总被引频次
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人工智能教育应用理论框架:学习者与教育资源对称性假设——访智能导学系统专家胡祥恩教授
关键词: 人工智能 教育 教育资源 学习者 对称性假设 理论框架
胡祥恩教授是美国孟菲斯大学心理学系、电子计算机工程系、计算机科学系教授,智能系统研究院高级研究员,美国先进分布式学习孟菲斯实验室主任,华中师范大学心理学院院长、中国青少年网络心理与行为教育部重点实验室高级研究员,研究领域包括数学心理学、实验设计与统计、心理学、人工智能和智能导学系统。本文系2018年7月华中师范大学举办的“教...
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高等教育技术应用的热点与趋势——《地平线报告》(2018高教版)及十年回顾
关键词: 高等教育 技术应用 地平线报告 热点 趋势 挑战
美国新媒体联盟发布的《地平线报告》(高教版)是一份预测高等教育领域技术应用与发展趋势的专项报告。本文系统评述了《地平线报告》(2018高教版)的具体内容,回顾并总结了近十年影响高等教育技术应用的关键趋势、重大挑战以及教育技术重要进展的基本特征,在此基础上将高等教育技术应用的热点与趋势总结为以下几方面:1)重设学习空间促进正式学习...
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非核心教学社会化:“互联网+”时代的教学组织结构变革
关键词: 教学社会化 教学组织 高等教育综合改革 教育管理
全球化推动了高等学校在全球教育市场的竞争。在经历了后勤与管理服务社会化改革后,教学社会化在非精英大学开始显露端倪,聘请兼职教师授课、联合企业研发与运维课程、购买教学资源与服务成为高校集约资源的竞争策略。本文从国际比较与组织发展的视角探讨高校非核心教学社会化的趋势与问题,重点关注教学系统设计、教学体系重构、组织结构变革、...
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开放大学:学术还是应用
关键词: 开放大学 学术 应用 人力资源管理
从利益相关者的视角看,开放大学走应用发展道路是不言而喻的。然而,开放大学在实际的转型升级进程中,以“传统普通高校”为“师”,走学术发展道路。为此,本研究选取开放大学(1+5所)、广播电视大学(7所)共13所高校为研究对象,对其发展目标、人才培养目标、师资管理、高层次人才引进、双师型教师等数据进行全面剖析,对其“走传统普通高校的套路”...
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“终身学习监测:中外专家对话”研讨会在上海开放大学召开
关键词: 终身学习 监测数据 上海市民 开放大学 专家 对话 联合国教科文组织 纽约州立大学
2018年10月23日下午,“终身学习监测:中外专家对话”研讨会在上海开放大学召开。“市民终身学习需求与能力监测研究”项目组与来自美国纽约州立大学、南非西开普大学、联合国教科文组织终身学习研究所的多位专家就成人终身学习监测主题进行了研讨和交流。中外专家认为,“市民终身学习需求与能力监测研究”项目具有国际视野和中国特色,项目研究具...
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投的第一篇论文就被录用了，感觉好幸运，参考杂志以前的文章，在此基础上做出改进或者创新。论文从投稿到录用用了3个多月时间，中间返回修改两次，审稿老师意见都很中肯，编辑老师也很和蔼，很感谢他们。
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