房屋建筑学实训总结例1

关键词：房建实训房建教学教学方法

实训是什么?实训是内容最丰富的教科书，实训是实现创新最重要的源泉，实训是贯彻素质教育最重要的场所，实训是完成从简单到综合、从知识到能力、从聪明到智慧转化的催化剂。

实训教学是房屋建筑学教学的重要组成部分，也是评价当代大学生学业水平和综合素质的重要指标。实训教学对提高学生的综合素质、培养学生的创新能力具有重要地位和作用。纵观当今时代教育发展的大趋势，实践环节在个专业人才培养中占据着越来越重要的地位。

《房屋建筑学》课程是一门理论性和实践性都很强的建筑工程类的专业基础课，其掌握程度对于后续专业课程的学习效果和效率有直接影响。然而，很多学生感觉该课程的学习难度大，往往花费很多时间和精力却收效不大，这是由于该课程具有内容多、综合性强、实践性能力要求高的特点，单纯地死记硬背只能是事倍功半。

本课程的任务是使学生掌握建筑构造和建筑设计原理两大部分内容，本课程的目的是使学生具有从事中小型建筑方案设计和建筑施工图设计的初步能力，并为后续课程(如《钢筋混凝土结构》、《地基基础》、《建筑施工》、《建筑工程概预算》等)奠定必要的专业基础知识。

房屋建筑学实训教学，是对建筑设计原理、建筑构造层次、构造做法的认识实践过程，是将建筑方案设计过渡到建筑施工图设计的一次尝试，使学生了解建筑设计原理、设计方法，使学生了解建筑构造与建筑实体的密切关系，从而提高分析和解决实际问题的能力，获得建筑师的基本素质，并加深对建筑构造设计，即建筑施工图设计工作的认识。因此，实训内容包括:了解设计前期准备工作的内容和方法;学会利用建筑设计专用软件绘图;掌握绘制建筑施工图纸的方法和技巧。

21世纪的教育特征是以培养学生实践和创业能力为重点。房屋建筑学是一门实践性很强的课程，与实际联系密切，因此要紧密联系实际，尽量增加实践性活动，以加强学生实践能力和动手能力的培养。

房屋建筑学实训的目标:房屋建筑学实训是土木工程专业学生进行的第一次实践，是将其所学的房屋建筑学知识和建筑制图、建筑材料等课程结合起来的实践性教学环节，又是后续课程的基础。同时，房建实训是从理论到实践的过渡过程，是将理论和实践结合的集训。在实训中，采用真题假作，让学生逐步接触实际工程，增强工程实践能力，提高综合素质，培养创新精神和创新能力。

那么，房建实训应给予学生什么呢?

房屋建筑学实训总结例2

中图分类号：TU765文献标识码：A文章编号：

前言

随着改革开放和经济的高速发展，建筑队伍随之壮大，建筑业已成为我国国民经济的支柱产业之一，建筑施工管理尤为重要。目前，很多建筑物，不论在设计，还是在施工方面的质量，都能得到很好的控制和保证。但各专业工程施工中的交叉配合与协调工作，经常处理不当，到施工后期出现返工现象，造成工程投资极大消费，影响工期，严重的甚至带来质量问题和安全隐患。所以，要加强施工管理成为了建筑中的一大问题。

1房屋施工管理中存在的实际的问题

1.1房屋施工人员没有很高的综合素质

随着经济的发展，建筑行业也在不断的扩大，因此建筑行业对于人才的需求量也不断的增大，而目前能满足建筑业发展的人才却占少数，因此建筑单位就放低了对于施工人员的标准，这样就直接导致了房屋施工中频繁的出现问题。作为典型的劳动密集型的企业，建筑施工业的人员流动相当的频繁，加之每个人都有自己的个性，因此进行全面的管理和集中高效的培训有一定的困难。在施工过程中施工人员的技能无法达到设计方案所规定的要求。此外，由于缺乏完善的施工知识，在实际施工过程中经常出现违规和安全事故的现象，直接对于工程进度、人身安全等等造成巨大的危害，并且给了将来建成的房屋埋下了巨大的隐患，对于公司、工程形象以及房屋的归属者都造成了或大或小的损害。

1.2房屋施工工程复杂，难以进行管理

房屋施工是一个复杂、庞大的建筑项目，其中涉及了各种的人、事、机械，需要耗费大量的人力资源和物资财产。房屋施工现场有着大量的施工材料、各种功能的施工设备，并且工程中还要动用大型的塔吊、脚手架等等，在底下、地表和空中进行不同类型的变革作业结构，给了房屋施工管理带来了困难。并且加上管理人员大多没有经过系统的施工管理学习和培训，不具有完善的管理意识，也为房屋施工管理造成了麻烦。

1.3房屋施工管理人员缺乏必要的管理意识

在目前的房屋施工管理团队中管理人员对于安全防范意识淡薄，不顾设计安全的规定，在施工过程中没有进行严格的监管，导致了各种安全事故的发生，严重威胁了工作人员和房屋归属者的人生财产安全。一部分房屋施工的管理人员认为，要对于安全进行监管，就必定要花费大量的人力物力，就要加大资金和实践的投入，为了节约成本，在施工的过程中管理人员就抱着一种侥幸的心态，没有按照设计的标准进行施工，这无疑对房屋的安全造成隐患。另一部分的施工管理人员的素质不高，对于关于房屋施工安全的法律法规并不理解，对于施工安全的重要性和必要性没有深入的理解，不能采用科学的防范措施，对于承担的责任并不明确。一旦出现了事故，责任归属不明确，并且耽误了正常的施工期限，严重的还会对人生财产和企业名誉造成损害。

1.4对于房屋施工资料的管理缺乏合理性

房屋的施工管理是一个完整的系统工程，除了对施工材料、施工设备、施工技术、施工人员等等，对于施工资料的科学化管理也是相当重要的。施工资料是对一项建筑工程的记载和参考，是管理人员进行管理和监督的依据和标准。但是大部分的施工单位都认为施工资料是一件无关紧要的事情，通常都不加保管，只有当有相关部门的检查的时候才应付了事；亦或是等待工程施工结束之后才开始补齐所有的资料。无资料的进行施工管理就不能明确工程的标准和规定，仅仅依靠管理人员或者施工人员的经验来建造，脱离了实践的要求，这样会给施工带来恶劣的影响。

1.5房屋施工项目的监管力度不足

房屋施工是个耗费人力、物力、资源的巨大的工程，也是一个专业众多、工种众多的系统性工程，对于每个项目都需要专门的人负责进行检测，来保证项目的合理性和合规性，来使施工工程更加顺利的进行。但是在项目的施工阶段由于工程量较大、工序较为复杂，由于缺乏专门的监管人员，在施工过程中的监管往往被忽略，造成了工程质量产生问题，也很难对于各个工序进行科学的监控，使得工程中常常由于工序偏差而导致工序的拖延或者对后期的建筑物造成严重的安全隐患。

2 做好施工管理工作的方法

2.1 建立科学的管理模式。

加强管理，是指在现有管理水平的基础上，针对影响工程质量品质的一些关键问题，从技术、人事制度上建立更有效的、更加科学的管理体制，明确每一个施工人员的目标责任，从而达到进一步提高管理水平的目的。

2.2及时总结经验教训。

作为技术管理人员，要善于不断地总结工作中的经验教训。施工中协调部分的常见问题包括：电气部分与土建的协调；给排水与建筑结构的协调；建筑的外表、功能与结构的关系；各种预制件、预理件、装饰与结构的关系、施工的特点、要求；各辅助专业之间的协调等。

2.3 提高专业管理人员、施工人员业务水平、综合素质。

工程质量的好坏与从业人员的水平素质不可分。在搞好管理的同时，应加强施工管理人员的技术培训和专业水平的提高，以及对新技术产品的了解掌握。培养施工人员的敬业精神与细致的工作作风，施工中不遗琐碎，不留后患。

2.4 做好合同管理。

合同是施工管理的出发点，项目部必须重视合同管理，认真参与合同的订立、变更，认真做好施工中发生的各类变更增减、改变的签证手续，认真掌握索赔知识，依法进行索赔。还要对合同订立、履行、管理进行评价，总结经验，提高合同管理水平。

2.5做好信息管理与施工现场管理。

项目部应建立项目信息管理系统，优化信息结构，实现项目管理信息化，提高项目管理水平。施工现场应做到文明施工、安全有序、整洁卫生，不扰民，不损害公众利益，是体现企业文明形象和管理的一个窗口。

2.6 管理层的安全生产教育。

施工企业对施工管理人员要进行定期培训，开展继续教育。严格执行班组自检、项目部抽检、监理验收等“三检”制度，把质量问题消灭在施工过程中。认真落实企业的安全生产责任制，使管理层的每个人员都重视安全，并把安全生产作为年终结语：

3 结语

一个建筑房屋的工程企业质量才是企业的本质和生命，在房屋施工的工程中，工程的质量关系着房屋工程整体的成败，只要做好房屋施工中的策划和在房屋建筑施工中的质量监控，建筑的质量带能得到保证，才能够创造出更好更多的优质工程。想要保证房屋的工程质量，就必须要拥有好的质量管理技术和体系，得到更多有效发展的机遇，就像这样才能再广大的客户面前树立一个良好的守信用的形象，才能得到更好的经济上的效益。

考核评比的一项重要内容之一。

房屋建筑学实训总结例3

建筑工程的发展将伴随着人类社会的发展．人类社会的每一次进步必将导致建筑工程的每一次进步。建筑工程质量及服务质量总体水平也在不断提高，建筑队施工既要满足建设项目的使用功能，加快施工速度，又要保证工程质量。因此，建筑工程中的结构质量问题本质上是一个管理问题。房屋建筑工程质量管理是实施科学而有效的管理，充分满足建设单位的需要，达到建设单位所需的产品质量要求，提升施工企业的市场竞争力，获取最大的经济效益。

一、房屋建筑质量控制管理存在的问题

1．建筑工程一般都是在露天的环境中施工，　因此质量事故的发生总与自然环境，　施工条件和各级管理机构状况以及各种社会因素紧密相关。无证设计，　超标承包，违章施工，　违反建设程序，　不按规定招投标以及勘测不精确，　地质资料掌握不详细，　处理方案不佳，　构造设计不当图纸计算不精确是导致工程质量事故发的重要原因。不按图纸施工，　随意改动图纸，　操作质量底下，　施工混乱等也是容易造成事故。更有甚者偷工减料，　选择建筑材料劣质或假冒产品替代，　比如劣质的钢材。在传统设备管理体系中，　设备管理在设备的技术、经济、管理三者关系方面，　侧重于技术管理，　忽视经济管理和组织管理，　工作主要集中在设备的维修方面，　很少注意到设备全过程的管理，　并把设计制造过程的管理与使用过程的管理严格区分开来，　这种管理体系缺乏系统的观点，　因此也就存在一定的局限性。还有就是因为现在的施工单位大部分是以包代管，管理制度相当不完善，　导致出现安全问题。

2．房屋建筑工程，帮助我国经济建设发展的同时，但是自身发展却存在很多问题。作为房屋建筑中，最重要的房屋质量控制管理工作却变现除了很多问题。房屋建筑工程的质量问题主要表现如下表。

房屋建筑工程质量问题的原因：建筑施工管理不严格，施工行为不规范。房屋建筑施工，是影响房屋建筑质量的直接因素。针对房屋建筑施工，应该进行严格、有效、科学、的控制和管理，才能实现房屋建筑质量不断加强的目的。但是当前我国房屋建筑领域，开发商受经济利益影响为了缩短工期、降低工本投入、提高施工效率等的目的，就在房屋建筑施工过程中常常对一些违规操作行为，睁一只眼闭一只眼，对施工材料的选择也不以工程目标进行衡量，而用经济价值指标去衡量；在施工过程中，还常常出现为了提高房屋建筑工程施工的工作效率，施工人员擅自更改施工计划等行为出现。这些在房屋建筑工程施工过程中表现出来的问题，由于没有有效得到相应的控制和管理，就造成我国当今房屋建筑工程质量每况愈下的局面。

二、加强房屋建筑工程质量控制与管理的措施

为保证房屋建筑工程，在我国经济建设和社会建设中发挥正面积极的促进作用，我们必须通过采取加强建筑工程质量控制与管理的措施，改善我国房屋建筑工程总体质量每况愈下的局面。加强房屋建筑工程质量控制与管理，是实现人们安居乐业，社会稳定发展，国家繁荣富强的根本需要。加强房屋建筑工程质量控制与管理的具体措施如下：

1．加强房屋建筑质量管理与控制，首先要从制定房屋建筑质量控制与管理的方案下手。为保证房屋建筑工程施工合理有效，房屋建筑工程施工人员的施工行为符合施工现场要求，房屋建筑工程质量控制与管理方案，必须对房屋建筑施工的每一个环节，都定制明确的要求，并对施工材料的选择，施工人员从业资质的认定，以及施工设计的审核和施工工艺的选择都制定相应的标注，这样一来房屋建筑工程质量控制与管理，就能够实现“有章可依”的要求，也能更加明确质量控制与管理工作的具体内容，对房屋建筑工程质量控制的有效实施，提供了先天条件。

2．加强房屋建筑质量控制与管理，其次要求我们要加强对从业人员的有关培训工作。要实现提高房屋建筑工程质量的目的，就要求房屋建筑质量控制管理要加强对施工人员的培训工作。对施工现场的有关人员进行培训工作的内容，主要可以从两个方向进行：

1）对施工现场的施工人员进行业务能力培训。这项培训的主要内容应该结合工程现场实际情况进行，针对工程需要培训并指导施工人员怎样施工，怎样利用施工中的有关设备，施工计划应该怎样落实等。通过对施工人员进行施工业务能力进行培训，可以提高施工人员自身施工水平的同时，也能加深施工人员对实际工程有个明确的了解，使施工人员的日常施工行为能进一步得到有效规范.

2）对施工现场的施工人员。进行有效的安全教育、和责任意识培训。安全教育培训要从施工人员自身安全和工程安全事故，两个方向展开。安全教育培训要求，施工人员明确哪些行为可能造成自身人身安全受到威胁，哪些行为可能造成施工中安全事故的发生，是施工人员明确施工过程中的风险因素，进一步起到规范施工行为的作用。对房屋建筑工程施工人员的责任意识培训，主要是向施工人员传达国家针对房屋建筑的有关法律法规，以及对建筑工程施工行为的有关要求，实现强化施工现场施工人员责任意思的目的。

3．加强房屋建筑质量控制与管理。就要求我们要进一步完善房屋建筑质量控制与管理体系。完善房屋建筑工程质量管理体系，

1）要加强我们自身负责控制与管理工作工作人员的责任意识，只有自身队伍建设的足够强大，才能保证在针对房屋建筑工程质量管理过程中，工作人员能够认真执行资料审核，施工材料检验，施工行为的管理等行为，实现切实提高质量控制与管理的最终目的。

2）要针对房屋建筑工程质量管理过程进行严格的规范，严格规范整个房屋建筑工程，是保证施工材料和施工行为，施工工艺，施工设计，施工计划适合工程实际需要的根本要求。规范房屋建筑工程质量管理的过程，要求我们的工作人员首先要对，影响工程质量的因素，进行全面掌握，对影响工程材料，工程设计等有关参数，要有明确的概念，这样才能真正落实对房屋建筑工程质量控制管理的根本目的。

3）要设立针对房屋建筑工程质量控制与管理的监督管理职能部门。房屋建筑工程质量控制与管理工作，能否有效落实是决定工程质量高低的根本因素，设立监督房屋建筑工程质量控制与管理的职能部门，可以规范质量控制管理工作的同时，还能有效支出房屋建筑管理工作出现的错误，使质量控制管理工作能够针对错误早发现，早解决。对房屋建筑工程质量控制与管理工作的有效监督，还可引进国家机制提高对房屋建筑工程质量控制与管理的约束力，实现提高房屋建筑工程质量控制管理质量加强的目的。

4.建立行使有效的质量保证体系

1）加强工程质量监督的政府职能。工程质量监督工作不能因工程监理制的推行而削弱，特别是其中的政府职能还必须加强。一是加大对监理单位在施工现场表现的监督力度；二是加大对设计、勘察单位的监督力度；三是加大对工程质量的监督力度。

2）施工企业必须改变其管理方式，建立健全质量责任制。首先，从企业实际出发构筑企业内部组织结构。企业的发展靠一定的结构支撑，只有在结构合理、功能优化、职责分明的前提下，才可能形成企业的鲜明特色，形成领先竞争对手的优势。其次，重视内部秩序的重组。工作秩序是一种责任要求和纪律要求，更是企业效率的保障。

三、结束语：

综上所述，建筑工程的质量管理是一个系统工程，是实现房屋建筑工程质量的根本要素。只有认真负责地做好各个环节的工作，才能真正搞好建筑工程的质量管理。对于目前建筑工程中存在的质量问题，必须从政府、企业等各个方面找出原因，认真分析，不断改进和加以完善，来提高我国建筑工程质量的管理水平。

房屋建筑学实训总结例4

前言

房地产已经成为了我国经济发展的重要经济支柱之一，在房屋建筑的施工建设过程中，应当紧抓房屋建筑的质量安全关，将房屋建筑的施工质量与施工安全放在首位。现阶段，我国的房屋建筑步入了高速发展期，在日益繁荣的同时也暴漏出了一些问题，在我国的房屋建筑行业中，房屋建筑施工质量是一个需要常抓不懈的任务，需要建立起切实可行的施工质量管理机制，同时做好房屋建筑施工质量与安全管理之间的协调，从而确保房屋建筑工程质量。下文在对房屋建筑中所存在的质量问题进行分析的基础上，提出如何更好地做好房屋建筑施工质量管理，确保房屋建筑的施工质量。

1 现代房屋建筑施工质量控制不到位所带来的危害

在我国现今的房屋建筑施工工程中，屡屡暴出房屋建筑施工质量问题，引起了广大群众的密切关注。究其原因，造成房屋建筑施工质量问题及安全问题的原因是房屋建筑施工质量管控不足，致使建成的房屋建筑屡屡暴出质量问题，造成了极大地损失和恶劣地社会影响， 房屋建筑存在质量问题，使得后期的使用性和安全性大打折扣，房屋建筑施工所暴出的质量问题严重影响了建筑行业的正常发展，同时损害了房屋建筑行业的社会形象。

2 房屋建筑存在施工质量的原因分析

我国的房屋建筑行业步入了高速发展期，但是其也暴出了很多的问题，造成这一现象的原因主要有：（1）施工质量管理不到，在我国房屋建筑施工单位中，对于施工工艺和工程造价的控制较为完善，而对于房屋建筑施工过程中的质量控制则存在着一定的缺失，尤其是缺乏经验丰富的高技术施工质量管理人员，很多房屋建筑施工企业主要依赖于监理单位、政府等来完成施工单位的质量与安全控制，房屋建筑施工质量与安全管理部门人员及经费都不足，严重制约了房屋建筑施工质量管理制度的完善及确立。（2）缺乏合乎规范的高素质施工技术人员。近些年来，我国的房屋建筑行业呈现出“爆炸式”的发展，从而造成了我国房屋建筑行业施工质量管理类人员处于相对不足的境地，特别是一些建筑企业通过大量招收农民工的方式来降低施工成本，这些人员未受过专业的培训且缺乏相关的施工经验，在房屋建筑施工过程中对于质量控制和安全管理缺乏相应的意识，在房屋建筑施工过程中存在着大量的不合规程的操作，从而使得房屋建筑存在着大量的质量和安全隐患。现今，农民工已经成为了房屋建筑施工的主力军，由此带来的房屋建筑施工质量问题有进一步加剧的趋势。（3）缺乏科学、合理的房屋建筑质量监督管理机制，在我国很多的房屋建筑施工单位中，对于房屋建筑施工质量都未能建立起合理、科学的管理机制，施工单位将有限的精力都投入到了对于资金和人员设备的管理中，对于房屋建筑质量的监督管理缺乏足够的投入，使得房屋建筑的质量和安全监督管理无法有效的进行下去。

3 提高房屋建筑施工质量的应对措施

3.1 做好房屋建筑施工人员的培训工作

为提高房屋建筑施工人的素质需要从房屋建筑施工中的项目管理、技术水平以及现场的协调调配能力等方面入手，做好房屋建筑施工人员的培训工作，同时还需要加强施工人员的决策能力和道德品质方面的培养。由于房屋建筑施工一般为了赶工期对于施工人员的时间安排较紧，因此对于房屋建筑施工人员的培训工作可以同在周末开设培训班或者在晚上开设夜校的方式来做好对于房屋建筑施工人员的培训工作，通过培训工作使得房屋建筑施工人员对于施工中所使用的机械设备、建筑材料等有了深入的了解且熟知房屋建筑施工工艺等问题，确保房屋建筑施工质量。

3.2 提高房屋建筑施工人员的责任意识

在做好房屋建筑施工人员业务培训工作的同时，还需要加强房屋建筑施工人员对于房屋建筑质量的责任意识，减少在施工环节存在的问题，并在问题后及时采取补救措施确保房屋建筑的施工质量。同时在平时的工作中，积极开展房屋建筑施工的宣传教育工作，提高房屋建筑施工人员的质量意识，通过在施工现场张贴海报或是设立公告栏等方式来积极宣传房屋建筑质量施工内容。

3.3 建立完善合理的房屋建筑施工质量管理制度

在房屋建筑质量施工管理中，建立健全房屋建筑质量的施工管理体系有着重要的意义，在施工过程中，建立起科学的管理制度是一个企业和组织顺利规范运营的基本保障。结合房屋建筑施工中的具体实际，建立起一套符合房屋建筑施工单位实际情况的管理制度。在建立并完善了房屋建筑施工质量管理制度的同时还需要做好此项制度的执行情况，严格落实施工人员的施工质量的奖惩情况，对于施工中存在质量过失的人员绝不包庇，严格落实处罚，对于房屋建筑施工质量控制良好的人员予以表彰。同时还要随时随地地认真听取群众的意见，对于管理制度中存在的不足要根据实际情况及时修改，以保证人民群众的利益，这样既保证了工程的质量控制和安全管理，还提高了人们的工作的积极性，有利于工程的顺利进行。

3.4 严格规范建筑施工流程

合理规范的房屋建筑施工流程对于确保房屋建筑的施工质量有着重要的影响。在房屋建筑的施工过程中，房屋建筑施工人员需要严格遵守相关规章制度中规定的操作制度和规范的操作流程。同时施工单位的房屋建筑施工质量监管人员需要对整个施工过程中的施工质量进行严格的监控，对于发现存在的不符合房屋建筑施工规范的行为要严格制止，对于不符合国家质量和安全标准的工程要进行严肃的处理。

3.5 提高房屋建筑施工中的技术水平

随着经济和科学技术的快速发展，大量的新技术被开发出来，房屋建筑企业应当积极引入先进的科学技术并将其应用于房屋建筑施工的质量检测中，通过使用仪器设备来对房屋建筑质量进行测定分析，依靠数据来说明问题，对原有落后的技术和设备要及时更新，对于房屋建筑施工过程中使用的新技术、新材料、新工艺等需要进行严格测定，并在进行完相关的技术讨论后方可实行。

3.6 资料与施工同步

在房屋建筑工程的施工过程中，对于各种验收资料需要及时进行，各种项目的验收都需要准备好相应的竣工验收资料，其中竣工验收资料需要包含所有使用材料的合格证、质检报告、施工项目的竣工图以及验收报告、设计变更项目图、隐蔽工程项目验收报告等资料，这些都需要在施工时做好资料的整理和归档。如有遗漏将会对后续的竣工项目验收以及房屋建筑工程项目结算等都带来额外的麻烦，甚至是影响房屋建筑项目的顺利交工。

抓好房屋建筑工程项目的施工进度，对于在房屋建筑施工过程中所存在的问题需要及时发现，并对造成问题的原因进行分析并总结排除，并采用各种手段来解决房屋建筑工程进度滞后问题。

4 结束语

房屋建筑工程施工是一项系统、复杂的工程，需要对各个环节加以重视。文章在分析造成房屋建筑工程质量问题原因的基础上，对如何加强房屋建筑工程施工管理，确保工程项目质量的措施进行了介绍。

参考文献

房屋建筑学实训总结例5

1房屋建筑施工现场管理现状

房屋建筑工程项目规模大，工期长，建筑结构、施工技术要求高，导致施工工艺复杂，施工现场人员、材料、设备多，施工空间狭小，并存在较多的安全、质量隐患。我国房屋建筑施工现场管理主要存在以下问题：建筑施工人员缺乏有效的安全意识；房屋建筑施工行业以及企业内部缺乏有效的监管体系；施工人员的技术要求低；无法进行正确的安全操作。

2房屋建筑施工现场标准化管理

2.1房屋建筑施工现场标准化建设内容

房屋建筑施工现场实施标准化管理是加强施工现场管理，提高工程项目施工质量，保证施工进度，避免安全生产事故的主要方法。施工现场标准化建设内容包括建立标准化现场管理制度、施工人员标准化配备、使用标准化构件、材料标准化检验、施工质量标准化验收等。将施工的每个过程，施工人员的每个操作步骤都以量化的标准予以要求，以规范施工现场的每道工序。

2.2施工现场标准化管理的主要措施

（1）加强宣传教育，提高员工标准化意识。将施工现场标准化建设作为员工培训教育的重点，全面提升员工的标准化意识，把标准化管理的理念、价值观融入到施工现场的每项工作中。宣传教育工作应对不同的人群不同的培训方式，包括授课、座谈、会议、视频宣传、短信或微信宣传等多种形式。（2）建立激励机制，激发员工标准化动采取力。建立完善的激励机制，通过各种奖励或处罚手段激励员工，使他们主动参与到施工现场标准化创建工作中。激励手段除了常规的绩效奖金、工资奖励外，还可以在施工人员中评比标准化操作标兵，举办各类操作技能比赛等，对于多次违规操作、标准化意识淡薄的员工给予处罚或通报批评。（3）强化过程控制，创建标准化示范工地。在房屋建筑施工现场对施工过程实施全过程动态控制，以标准化管理的施工标准对每道工序、每个操作步骤进行检验，未达到标准要求的不得进入下一道工序，特别应严格重点工序、关键部位的验收标准。应在施工现场创建标准化示范工地作为标准化推行的典型，其成功经验供其他工地学习。

3房屋建筑施工现场信息化管理

3.1发展方向

利用现代化科技手段加强房屋建筑施工现场信息化管理，能有效提高施工现场工作效率，减少人为错误的发生，精确共享各类施工现场信息数据。将信息化管理系统与移动互联网向结合，在移动终端上实时监控施工现场情况，实现施工现场管理数据的及时推送，从而使项目管理者更加高效的完成施工现场各项管理工作，为达到各项工程项目管理目标提供保障。

3.2房屋建筑施工现场管理信息化应用

（1）视频监控管理是房屋建筑施工现场信息化管理主要手段之一（见图1）。在房屋建筑施工现场实施视频监控管理，可以加强施工现场指挥，监控视频可同时支持建设单位、监理单位、施工企业总部、项目部等多方实时查看，及时调配施工现场人力、材料及设备，提高现场指挥效率。视频监控能实现对施工现场24h实时监管，加强对施工现场机械设备、构件材料等的监看，避免因设备、物料损坏而增加施工成本。视频监控能实现对施工现场的全方位监管，及时发现事故隐患，跟踪检查整改，有效防范施工现场的各类风险。图1施工现场视频监控管理示意图（2）信息化管理可以使房屋建筑施工现场人、机、料管理更加程序化、规范化，实现数据的实时动态查询和精确统计，完整记录房屋建筑的施工过程，并提供周期内的数据统计分析报告和各类施工报表。数据信息化管理系统可以设置警示标准，材料库存不够或人员、设备闲置时及时提示，避免出现因物资供应不连续导致的停工损失，减少因施工计划安排不当造成的窝工损失。施工现场的数据分析能全面反应施工过程各类物资使用情况和各个工程完成情况，为项目管理人员进行项目决策提供数据支持，及时发现问题纠正偏差，对施工成本、进度等进行有效控制。

4房屋建筑施工现场管理优化措施

4.1加强施工现场人才队伍建设

“以人为本”应作为房屋建筑施工现场管理的核心思想，拥有觉悟高、素质高、技术水平高的施工队伍，才能更好的推行施工现场的标准化管理，保障工程项目的施工质量。优化人才队伍的途径包括，提高人才队伍准入标准，严格资格证管理制度，施工从业人员必须持有相应的资格证或经考试合格方能上岗；加强教育培训工作，使用针对性较强的培训方案，采用一线员工易于接受的教育培训方式，培训结束时严格考核以保证培训质量。

4.2建立健全质量、安全管理体系

结合房屋建筑工程项目特点建立适合本项目的质量、安全管理体系，为工程项目质量、安全工作的开展提供保障。质量、安全管理体系不能直接照搬、照抄施工企业总部的，应结合项目特点选择适用条款，使管理体系成为规范施工现场管理的工具，而不是增加现场施工人员工作量，最终流于形式。

4.3强化施工现场责任管理制度

制定并落实施工现场责任管理制度，提高施工人员的责任意识，对各岗位进行定岗定员，明确各部门及施工人员的岗位职责、施工任务，细化工作目标，量化施工人员考核指标，以施工现场的信息化管理手段为基础，以标准化管理为指标对施工人员进行严格考核、有效奖惩，以提高房屋建筑施工现场管理效果。

5结束语

对施工现场进行标准化管理，加强施工现场的信息化建设，辅以优化措施对质量、安全等方面进行有针对性的管理，可以有效提升我国房屋建筑施工现场管理水平，为房屋建筑工程项目进度、成本、质量、安全目标的实现提供保障。

房屋建筑学实训总结例6

一、高等职业教育对专业课程体系改革的要求

课程建设与改革是提高教学质量的核心，也是教学改革的重点和难点。我们的思路是：要参照相关的职业资格标准，以工学结合作为重要切入点，改革课程体系和教学内容，将职业岗位所需的关键能力培养融入专业教学体系；积极改革以课堂和教师为中心的传统教学组织形式，融“教、学、做”为一体，将理论知识学习、实践能力培养和综合素质提高三者紧密结合起来，突出教学过程的实践性、开放性和职业性，探索工学交替、任务驱动、项目导向、顶岗实习等有利于增强学生能力的教学模式，提高学生岗位能力和就业能力。如何在课程建设和改革过程中具体落实上述思路，实现专业培养目标，将是我们今后工作的重点。

二、高等职业教育课程体系的现状

目前的高职专业课程体系基本是沿用以往“学科型”教学体系，教学环节分做理论教学和实践教学，所学课程分为专业基础课程和专业课程。这种体系不针对岗位工作，不适应以就业为导向的“成品型”教育，其理论与实践联系不紧密，教学抽象，学习内容没有与岗位工作及时准确地联系在一起，学生自然不能透彻地理解知识，并将知识加以串接，形成对房屋建造整体的认识，学习的目的性、指向性不强，缺乏技能训练。因此，学生缺乏学习兴趣，学习的主动性、积极性自然受到影响，进而影响到教学效果，最终导致学生岗位工作能力差。

三、符合认知规律，以行动为导向构建课程体系

基于目前专业课程体系存在的问题，我们以建筑工程技术专业为试点，进行了以行动为导向的课程体系改革。

（一）人才培养的目标

面向建筑施工企业一线，培养拥护党的基本路线，德、智、体、美全面发展，身心健康，具有与本专业相适应的文化水平和良好的职业道德，掌握本专业的基本知识和技能，具有实际工作能力的建筑施工技术和管理人员。

（二）人才培养的基本原则

以全面素质为基础，以能力为本位；以企业需求为基本依据，以就业为导向；适应企业技术发展，体现教学内容的先进性和前瞻性；以学生为中心，体现教学组织的科学性和灵活性。

（三）认知规律的分析

依据专业确立的人才培养目标，我们对目前企业和学生的需求进行了分析。对企业而言，希望学校培养出来的学生能够满足企业的需求，能够直接上岗，省去就业后上岗前的再培训、再适应；对学生而言，则希望提高岗位竞争力，尽快占领岗位，从而在就业竞争中取得优势。据此，我们确立了专业教育的任务为使学生在校期间得到岗位能力的基本训练，即要拉近学生的职业能力与岗位所需能力之间的距离。

这里所说的“岗位能力”是指：岗位工作所需的知识技能、岗位工作的经验（运用专业知识解决工程问题的经验总结和人们的共识）、良好的职业素质。专业教育强调采用以“训练”为主的教学方法，以“学生为主体，教师为主导”。较好地获得“岗位能力”的前提是：首先学生（被训练者）对这种训练一定要有兴趣，具有积极性；其次，教学安排要本着循序渐进的原则，由单一到全面，逐步深入。

房屋建造是各种构件的建造和组装过程，知晓各类建筑的构造组成和传力途径是先决条件，因此，应先“分解”建筑，使学生掌握建筑的组成和传力，再进行房屋的“建造”。课程的安排自然分为拆分类课程和建造类课程。我们的思路是从一开始就在课程中引入房屋建造和项目的概念，师生共同经历先“拆房子”和后“建房子”的过程，通过“拆”了解房屋整体的构造和受力，学习建房所需的知识和技能；通过“建”掌握各分项目施工的方法和管理。其中，“拆房子”是指针对房屋整体，以服务于房屋施工为目的，拆分出房屋的构件以及建房所需的材料、力学、结构、识图、施工技术与管理等知识。这与传统的学科原理研究型的课程知识拆分是有本质区别的。因此，在教学过程中要结合工程项目，明确知识在项目施工中的作用或应用点，这样才能界定理论“以够用为度”中的“够用”，突出学习的目的性，便于对知识的理解和掌握。对于“建房子”，我们按照施工工序、岗位工作内容以及建房所需知识与技能将教学分为若干个分项目，在各分项目中暴露问题，掌握房屋的整体构造和建房的全过程。

上述通过课程学习的是房屋建造的单点知识和技能，它们之间还缺乏有机的联系，因此，针对实际工程进行校内施工技术和施工管理的综合实务训练，可以有效地将单点知识和技能予以串接，整体把握所学知识和技能的运用。之后，再通过施工岗位实际训练，将所学知识和技能转化为岗位工作能力，达到上岗的标准。针对工程项目，由构件到整体，通过讲学做的方式，达到“知、习、行”的统一，是符合学生认知规律的有效学习途径。

（四）改革后的行动导向课程体系

基于以上分析，重新构建“拆分+建造”核心课程体系。

与之相配合，原有的多门课程也进行了整合，如建筑力学、建筑结构、建筑构造三门课程整合为“建筑工程基础知识”。课程的目标是为房屋建造服务，而非结构设计，教学要求自然发生了变化。而以往的课程安排并非如此，虽然各门课程悉数开设，但并没有为建筑施工服务而设置拆分课程的明确目的，多数课程仍然以建筑设计或结构设计作为主要教学目标，较少提及课程在建筑施工中的作用，因此并没有充分发挥其在课程体系中的作用，对学生的学习也起到了误导作用。

对于教学的整体安排，则按照施工工序、岗位工作内容以及房屋建造所需知识与技能将教学分为“知、习、行”三个阶段和若干个分项目。

房屋建筑学实训总结例7

2008年5月12日14时28分,四川省发生了新中国成立以来破坏性最大、波及范围最广的里氏8.0级大地震,全国大部分地区有明显震感,震中位于四川阿坝州汶川县,无数房屋、桥梁在地震中垮塌,给人们的生命和财产带来了极大的损失。汶川地震主震过后,东南大学土木工程学院迅速组织科研人员深入绵竹城区进行震害调查和房屋鉴定加固工作,获得了很多宝贵的资料。调查结果表明,砖混、砖木结构破坏严重,框架结构破坏较轻。因此,深入研究建造震害特征,总结经验,如何让工程结构更抗震,是值得工程结构研究、设计、教学人员思索的问题。本文结合汶川地震建筑震害的特点,对工程结构抗震课程的教学改革进行了一些思考和探索。

一、汶川地震建筑震害情况

1.框架结构房屋震害情况。在地震区,框架结构房屋破坏较少,其破坏形式主要有3种:一是框架非受力构件的破坏,;二是房屋破坏严重,但没有倒塌;三是框架结构完全倒塌。

2.砖混结构房屋震害情况。汶川地震中,砖混结构房屋破坏十分严重,砖混结构房屋倒塌数量占总倒塌房屋数量的70%以上,破坏形式多种多样,主要震害现象有:墙体开裂、预制板脱落、楼梯间破坏、局部倒塌、窗间墙破坏等。

3.自建结构房屋震害情况。在偏远的山村,自建的低层住宅大多为砖土结构或砖木结构,我国对“农民自建低层住宅”的设计、施工并没有做出明确的规定。此类结构房屋的抗震性能完全取决于房屋本身的构造情况。如图1所示,有构造柱和圈梁的房屋在地震中完好无损,而图2所示的房屋由于墙体太薄(120mm)而倒塌。

二、《工程结构抗震与防灾》课程的特点及学科定位

工程结构抗震涉及到的学科很多,主要有工程地质学、地球物理学、结构力学、结构动力学等多方面的知识,具有内容多、综合性强、对专业基础知识要求高以及和工程实践结合紧密等特点。讲授这门课的主要目的是使学生了解地震产生机理和抗震设计的基本方法,使学生掌握抗震设计的基本理论和设计方法,并具备独立分析和解决工程抗震问题的能力。

三、《工程结构抗震与防灾》课程教学改革初探

1.将传统板书和现代化多媒体教学方式相结合。对于《工程结构抗震与防灾》这门课,由于课本内容相对较抽象,学生不易掌握,采用多媒体教学方式,充分发挥多媒体生动形象、节省课时、便于学生理解的教学优势,将汶川地震中建筑物的破坏特征总结后制成多媒体课件,结合实际来向学生传授知识,以加深学生对工程抗震重要性的认识,促进学生工程抗震概念及工程抗震意识的形成。

2.重视理论教学与实际震害的结合。教师在讲授《工程结构抗震与防灾》课程中,应该使学生深刻地认识到,某一确定地区的抗震设防烈度是不准确的,加上人们对结构地震破坏和倒塌机理认识的局限,在建筑结构设计中往往概念设计比计算设计更重要。对于工程结构抗震设计而言,大多数理论知识常来源于地震震害的深刻经验教训,然而当今高校的学生对震害认识明显不足。这就需要教师在讲课过程中能够结合地震灾害实例,加深学生对某些抽象概念的理解。

3.考核内容。本课程传统的考核方式主要是闭卷考试,也有人建议采用闭卷考试和开卷考试相结合的方式。无论哪种考核方式,其题型大都包括选择题、填空题、简答题和计算题,力求对本课程考核的更加全面,然而,这样往往导致学生更加注重某些具体问题的细节处理,从而忽视了从整体上去分析和解决实际抗震问题。撇开考试方式不说,如果能将选择题、填空题和简答题柔和成几道综合性较强的论述题,这样既增加了考试内容的综合性,又能做到不减少考试的内容,最重要的是能够考察学生整体运用知识的能力,提高学生的综合水平。

四、《工程结构抗震与防灾》教材优缺点及改进构想

1.教材优点。(1)由通常的“建筑结构抗震设计”拓展至“工程结构抗震与防灾”,新增了钢结构抗震、结构基础隔震和消能减震设计、桥梁结构抗震设计、结构抗风和抗火设计等内容,较大程度的增加了知识的广度和深度,从而更好的满足土木工程本科专业的教学需求。(2)以各类结构抗震为重点,同时介绍结构抗风和抗火等方面的内容。(3)注重基本概念、基本理论和基本方法,注重内容的系统性和先进性,注重理论和工程实践的结合。

2.教材不足。汶川地震中,学校、医院等公共建筑破坏严重,造成的人员伤亡十分惨重。根据这一教训,新一版的《建筑工程抗震设防分类标准》(GB 50223-2008)提高了学校、医院、交通枢纽等人员密集的公共服务设施的抗震设防类别,也出版了《建筑抗震设计规范》(GB 50011-2001,2008年版)。现有教材则是结合《建筑抗震设计规范》(GB 50011-2001)等国家规范进行编制的,而该教材缺乏建筑抗震鉴定及加固这部分的内容。

3.改进措施。针对教材存在的不足,建议结合新一版的《建筑工程抗震设防分类标准》(GB 50223-2008)和《建筑抗震设计规范》(GB 50011-2001,2008年版)对该教材进行修订,并将抗震鉴定及加固部分的内容写进教材。在此之前,教师在讲课的过程中,可以通过网络资源等多种方式,查阅相关资料,在讲课的过程中将这部分内容补充给学生。

五、结束语

汶川地震已逐渐离我们远去,淡出人们的视线,但它给人们生命财产带来的损失却是前所未有的,我们应当从中总结经验教训,学会如何减轻地震灾害,学会与地震共存。随着科学技术的发展,工程结构抗震技术的不断进步,人们对结构地震破坏和倒塌机理有了更深刻的认识。作为一个教学工作者,应结合地震带给人们的深刻教训,积极对《工程结构抗震与防灾》这门课进行改革探索,将地震灾害和工程抗震结合起来,改变传统的教学内容、教学方式和考试内容,从而使学生能更好地理解和掌握这门课程,增强学生综合素质,为社会培养更多的优秀人才。

参考文献:

[1]李爱群,高振世.工程抗震设计与防灾[M].南京:东南大学出版社,2003.

[2]建筑抗震设计规范.GB50011-2001,2008.

房屋建筑学实训总结例8

关键词：建筑工程技术实践教学 高职

中图分类号：TU198文献标识码： A

前言

建筑工程技术专业是以服务建筑行业为主，以建筑工程一线施工员岗位（群）为就业目标，具备建筑工程施工、管理、测量、质检等核心职业能力，能够胜任建设行业施工员岗位，或造价员、质量员、材料员、安全员、资料员、测量员等相关职业岗位工作的高端技能型专门人才。

为达到上述目标，必需制定完善的教学体系，在建筑工程技术专业教学体系中，专业实践教学体系是一个非常重要的组成部分。它对学生掌握知识、发展能力、提高素质起着关键性的作用，为加强实践性教学，根据建筑工程技术专业学生的培养目标和要求，研究本专业实践性教学体系如下。

一、实践教学的目的和要求

实践教学是课程教学的重要组成部分，是教学活动过程的关键性环节。通过实践性教学，可以提高学生的实际动手能力和技术能力，并将理论与实际结合起来，提高学生的解决问题的能力，进一步培养学生科学研究能力及严谨的科学态度，为今后更好地服务社会打下坚实的基础[1]。所以在实践教学的环节中，要求学生和教师能从思想上予以重视，积极主动地参与实践教学，充分发挥其积极性与创造性。

二、实践性教学体系的主要内容

建筑工程技术专业实践性教学体系由专业基础课基本技能训练、专业课专业技能训练、综合技能训练等环节组成。本实训体系是根据专业培养计划的总体要求来确定的。

（一）专业基础课基本技能训练：

1、课程基本技能训练的目的

通过课程基本技能的训练使学生能加深对课堂教学内容的理解，更好地完成教学大纲所规定的教学任务。

2、课程基本技能训练的主要内容有计算机基础应用、建筑材料实验、电工电子实验、建筑CAD制图、测量实验、建筑制图大作业等。

1）建筑材料实验：了解材料的力学性能，掌握试验方法。其内容有水泥样品的鉴赏和水泥试验（包括水泥细度的测定、水泥标准稠度用水量的测定、水泥浆凝结时间的测定、安定性试验及水泥胶凝强度的检验）、混凝土骨料试验、普通混凝土试验（混凝土拌合物和易性测定、混凝土抗压强度的试验）、砌墙砖试验（抗折、抗压强度试验）、钢筋样品辨别和钢筋试验（拉伸及冷弯试验）。

2）建筑CAD制图：掌握Auto CAD计算机绘图软件的基本绘图操作环境，掌握Auto CAD软件系统的绘图命令、编辑命令、尺寸标注、文字标注、图层使用、图块使用及三维命令的一般操作，掌握建筑工程图的基本绘制方法，培养建筑工程图的计算机绘制能力。其内容包括：建筑CAD设计概论、Auto CAD绘图命令、Auto CAD编辑命令、Auto CAD标注命令、图层与图块、三维图形的绘制及实际应用部分。

3）建筑制图大作业：了解、掌握画法几何的基本理论；熟练阅读建筑施工图，掌握较扎实的绘图技能。

2、课程基本技能训练的组织

由任课教师编制计划书，记录在每学期教学进度表中，其实训方式可采用现场参观与观摩、实际操作等方式来进行。

3、课程基本技能训练的考核

课程基本技能训练的内容和效果可通过现场实际操作情况、提交的实验报告（实验数据）或设计电子图纸等综合打分，并按一定比例（20%）记入该课程的期末考核成绩。

（二）专业课专业技能训练：主要有工程测量实训、施工组织设计、概预算大作业、建筑素描、房屋建筑学设计、钢结构及钢筋混凝土与砌体结构实训。具体安排如下：

1、工程测量实训：（时间2周）

根据教学大纲的要求，组织两周测量实习，对学生知识的巩固和深化，基本能力和职业道德的培养有重要的意义，其具体任务是：

1）通过测量实习，使学生对测绘和测设的任务、内容、方法和要求有比较全面的了解，培养学生理论联系实习、解决问题的能力。

2）培养学生认真负责、实事求是、艰苦奋斗、遵守纪律、团结互助、爱护公物的优秀品德和作风。

具体实习内容和计划如下：

实习动员、领仪器、仪器检校1天；水平角测量1天；水平距测量1天；水准测量1天；水准测量和导线测量计算1天；地形图测绘1天；地形图测绘1天；建筑物的放样1天；圆曲线测设1天；写实习报告、上交资料1天。

2、施工组织设计：（施工组织1周，施工设计1周）

1）施工组织设计的目的

施工组织总设计的内容及编制依据；施工布置及施工方案；施工任务的组织分工及程序安排；重点工程的施工方案、主要工种的施工方法、临时设施的规划；施工总进度计划编制原则、要求、内容及步骤；各项资源需要量计划；施工总平面图编制原则、内容、编制依据及编制方法；建设项目风险预测和安全目标。

2）施工组织设计的课时安排

模块1施工准备 1)编制施工准备工作计划 针对北京某实际工程项目，编制施工准备工作计划;2)图纸会审实训 针对同一个实际工程项目，分组模拟进行图纸会审仿真实训

模块2 单位工程施工组织设计3)编制分部工程施工方案 针对同一个实际工程项目，编制分部工程施工方案4 )编制分部工程施工进度计划 针对同一个实际工程项目，编制分部工程施工进度计划 5)施工平面图设计 针对同一个实际工程项目，设计施工平面布置图

模块3 施工组织总设计 6)编制网络计划 针对同一个实际工程项目，编制分部工程网络计划7)单位工程施工组织设计 针对同一个实际工程项目，编制单位工程施工组织设计

3、建筑工程预算大作业：（时间1.5周）

1）建筑工程概预算大作业的目的

建筑工程概预算大作业是学生在学习《建筑施工技术》、《建筑工程定额与预算》后所进行的专业实训，通过该实训，使学生加深对课程内容的理解，进一步提高和巩固所学的理论知识，并将理论与实际相结合，提高实际操作技能。

2）建筑工程概预算大作业的主要内容有：

根据详细图纸，进行工程量的计算；利用定额计算各项费用如人工费、材料费、机械台班使用费、间接费、规费、利润、税金等；进行工、料、机分析、编制工、料、机用量汇总表；编制工程造价汇总表并计算综合单价造价。

4、建筑素描：（时间2周）

本课程是建筑学专业本科生的专业基础课。通过本课程的学习，培养学生掌握必要的绘画表达能力，提高学生的艺术修养和审美能力，素描课内容要求：构图完整，造型准确和素描关系表现合理，质感强烈，空间感强，并能应用它辅助学习水彩、速写、表现技法和专业设计课程。

5、房屋建筑学设计(时间1周)

房屋建筑学设计的主要内容：

⑴平面设计

①根据建筑功能要求和家具布置及人的活动空间要求确定使用房间的平面尺寸

②根据使用人数确定辅助房间平面尺寸

③根据消防要求确定垂直交通的数量及位置

内容包括：使用房间平面布置图、卫生间布置图、底层建筑平面图、标准层建筑平面图、顶层建筑平面图、屋顶排水平面图

④据建筑性质进行功能分析进面进行平面组合

⑵剖面设计

根据建筑功能及使用性质确定建筑物各部分的净高，进而确定建筑层高和空间组合。根据图纸的表达情况绘制1~2个剖面图

⑶立面设计

根据建筑物的性质，运用建筑美学的原理及处理手法确定建筑立面造型，根据建筑所处位置及城市规划部门的要求绘制主立面、侧立面、背立面图。

⑷总平面设计

根据城市设计和场地设计的知识，进行总平面布置，绘制施工总平面图

①确定场地的主次入口的位置

②场地道路布置及绿化布置

③确定建筑物的位置及消防间距、日照间距等其它安全距离的确定

④人流、车流的组织

⑤建筑构造详图

根据建筑方案的特点、准确表达设计构思，将相关构造绘制建筑详图

6、钢结构及钢筋混凝土与砌体结构实训（钢结构48学时，钢筋混凝土与砌体结构48学时）

钢结构实训的主要内容有：

(l)屋盖支撑布置一一说明布置原则和根据。

(2)设计一个普通钢屋架：节点荷载计算，杆件内力计算，杆件内力组合，杆件截面选择，设计四个典型节点，全部计算书。

(3)按给定比例绘制一张2号图，内容包括支撑单线图；屋架单线图，图中要求注明杆件计算内力和选定的截面；画四个典型节点大样图：支座节点、上弦一般节点、下弦拼接节点、屋脊节点。

(4)要求辅导教师讲解桁架内力图解法。

钢筋混凝土与砌体结构实训的教学要求有：

1）掌握一般工业与民用建筑结构的选型与布置，结构设计方法，构造要求及施工图的绘制；

2）掌握砌体结构各种基本构件的受力特征与截面设计方法，及砖混结构房屋的设计方法和构造要求。

专业技能训练的组织与管理

专业技能训练由系部统一组织，在专业教师的指导下实施，各实训过程均配备专业指导教师1-2名，进行日常管理和专业指导。

专业技能训练的考核

考核内容分日常考核和训练成绩考核两部分，以全面衡量学生的专业训练能力。

（1）日常考核

实训期间，学生必须遵照学校正常作息时间到指定地点进行实训；

学生必须按实训计划，保质保量地完成各阶段实训任务；

考察其动手协作能力和团结能力。

（2）训练成绩考核

训练成绩的考核工作由系部，安排指导教师负责进行。根据学生的实训成果，分优秀、良好、中等、及格和不及格四等，单独计入学生的学习成绩。

（三）综合技能实训

1、毕业综合实训（时间18周）

1）毕业综合实训的目的

毕业综合实训是实践性教学的重要环节，通过毕业综合实训，可以培养学生综合分析的能力及实际应用能力，培养学生理论联系实际、踏实、认真、严谨的科学作风以及建筑工程技术人员必备的建筑结构、建筑施工的全局观点和经济观点。使学生能综合运用所学的基础理论知识和专业知识分析、解决工程建设项目设计过程中的实际问题。

2）毕业综合实训的要求和主要内容

分两阶段进行：第一阶段为测量实习，时间5周；第二阶段为结构设计与结构计算，时间为6周；最后一阶段为制图，时间为6周；最后一周让学生总结并准备工作面试。

具体要求有：熟悉制图规范和相应的建筑规范；了解和掌握建筑方案设计和建筑施工图的设计；正确进行多（高）层房屋的结构选型、结构布置；正确进行结构计算及结构施工图的设计；掌握用工程图纸全面而准确地表达设计意图的技能。

3）毕业综合实训的组织与管理

毕业设计由系部各专业组织和管理，并指派专业指导教师进行辅导。（专业指导教师可提出具体意见及建议）

4）毕业综合实训的考核

分日常考核和成果考核，其中日常考核是指毕业综合实训期间要求学生遵照学校正常作息时间到指定地点进行毕业综合实训；必须严格遵照时间安排,分阶段保质保量地完成设计。成果考核是指应按毕业综合实训中的规定完成工作量，所绘制的工程图纸应符合制图标准及相应的规范要求；应有完整的设计说明及完整的计算书；考核由专业指导教师根据综合实训期间学生的实际应用能力、成果情况综合评定，成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五等。

2、毕业（顶岗）实习（实验阶段）

1、毕业（顶岗）实习

1）、毕业（顶岗）实习的内容与要求

要求学生实习过程中，能阅读施工图和内业资料；了解和掌握施工的全过程；了解施工组织设计的编制过程和内容；了解施工方案和施工措施；了解施工新材料、新工艺、新方法；了解安全生产质量管理措施并参与各工种的施工，完成实习报告。

2）毕业（顶岗）实习的组织

实习单位的落实由系统一安排和学生自己解决相结合；由实习单位安排具有一定资质的人员担任现场指导，并由系指派专业实习指导教师进行具体检查、指导和协调工作。

毕业（顶岗）实习时间在第六学期进行。前几周进行综合性的实践活动，最后一周进行实习过程的总结，撰写实习报告。

3）、毕业（顶岗）实习的考核

实习考核由以下几部分组成：实习报告、实习过程的表现

要求学生每日记载实习情况，包括实习内容、实习体会等，实习结束后应按实纲的要求做实结。根据在实习期间的表现及实际业绩，由实习单位的指导教师作出鉴定，并由主管部门签章。学校的专业指导教师组成实习考核小组，根据上述资料给出学生的毕业实习成绩，成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格四等，单独记入学习成绩。

三、课时分配：

公共课理论学时424, 实践学时160,占总学时比例21.69%；基础课理论学时176,实践学时176,占总学时比例6.54%；专业基础课理论学时306, 实践学时102, 占总学时比例15.16%；专业课实践学时126,占总学时比例20.95%；专业实训实践学时360,占总学时比例13.37%；实习实践学时600,占总学时比例22.29%。合计理论学时占总学时比例49.93%，实践学时占总学时比例50.07%

参考文献

房屋建筑学实训总结例9

为贯彻落实11月13日省政府全省房屋安全隐患排查整治工作电视电话会和10月20日住房城乡建设部违法建设和违法违规审批专项清查工作电视电话会会议精神，深入推进全省违法违规建设审批和人员聚集场所建筑安全风险隐患排查整治工作，我厅组织编制了《甘肃省违法违规建设审批和人员聚集场所建筑安全风险隐患排查整治工作手册》，请结合工作实际认真执行。

一、深刻认清排查整治工作的重要性和艰巨性

排查整治工作是国家、省根据房屋建筑安全形势作出的重大决策部署，意义重大、任务艰巨、时间紧迫，各级住建部门要在属地党委政府统一领导下，担当作为，真抓实干，确保优质保量如期完成各项工作任务。

二、严格落实工作信息月报机制

各级住建部门要严格落实工作信息月报机制，明确信息报送责任人，对统计数据严格把关，严肃信息报送工作纪律，为全国和我省排查整治工作提供及时准确的数据支撑，对存在迟报、漏报等问题的我厅将进行通报批评和约谈督办。自2020年11月（包含）起，按月度每月月底前向我厅报送《甘肃省违法违规建设审批和人员聚集场所建筑安全风险隐患排查整治工作统计表》（见工作手册中样表，《关于深刻吸取福建泉州山西临汾坍塌事故教训加强建筑安全管理的通知》中统计表不再单独报送）。2020年12月底前报送人员聚集场所建筑安全风险隐患和在建建筑安全生产排查情况书面总结，2021年7月15日前报送城区违法违规建设审批排查书面总结。

三、健全完善工作手册

各级住建部门可以根据工作需要，细化制定本辖区工作手册，将工作手册及时传达部署到排查整治基层工作部门和单位。对本工作手册在使用过程中存在的问题不足和意见建议，请及时联系我厅质安处改进完善。

联系人：邵旭辉

联系电话：0931-8929723

电子邮箱：1535149336@qq.com

附件：《甘肃省违法违规建设审批和人员聚集场所建筑安全风险隐患排查整治工作手册》

甘肃省住房和城乡建设厅

2020年11月19日

附件

甘肃省违法违规建设审批和人员聚集场所

建筑安全风险隐患排查整治工作手册

根据《甘肃省城市建设安全专项整治三年行动实施方案》、住建部《关于深刻吸取福建省泉州市欣佳酒店“3·7”坍塌事故教训切实加强建筑安全生产管理工作的通知》、省安委办《省安委办关于深刻吸取福建泉州欣佳酒店“3·7”坍塌事故和山西临汾“8·29”坍塌事故教训切实加强建筑安全管理工作的通知》安排部署，按照住建部《关于进一步做好违法建设和违法违规审批专项清查工作的通知》、我省《违法违规建设审批和人员聚集场所建筑安全风险隐患排查整治行动工作方案》、我厅《关于深刻吸取福建泉州山西临汾坍塌事故教训加强建筑安全管理的通知》具体要求，制定本手册。

一、工作目标

认真贯彻落实关于安全生产重要论述和重要指示批示精神，落实福建省泉州市欣佳酒店“3·7”坍塌事故调查报告有关事故防范和整改措施建议，吸取山西省临汾市陈庄村饭店坍塌事故教训，举一反三，在全省开展违法违规建设审批和人员聚集场所建筑安全风险隐患排查整治行动，保障人民群众生命财产安全，为建设幸福美好新甘肃提供有力的建筑安全保障。

二、排查范围

（一）各市州、县区城区及兰州新区所有既有房屋建筑和在建房屋建筑。

（二）各地城乡范围内的酒店、旅馆、饭馆、商铺、学校、体育馆、农家乐（民宿）、医院（卫生室）、养老院（日间照料中心）、幼儿园（儿童福利院、托护点）、厂房（扶贫车间）、剧院（剧场、乡村戏台）、行政办公楼等人员聚集场所建筑。

三、排查重点

从房屋建筑立项、用地、规划、施工、经营等九个方面进行重点排查：一是未依法办理立项手续；二是违法占地建设；三是未取得建设工程规划许可证或者未按照建设工程规划许可证的规定进行建设；四是未依法取得施工许可证擅自施工；五是无资质设计、施工；六是未办理竣工验收擅自投入使用；七是擅自改变使用功能，擅自改变房屋结构和布局，违法改扩建（含加层、增设夹层、开挖地下空间、分隔群租等情形）；八是存在重大结构安全隐患可能发生坍塌；九是存在第一项至第八项问题情形并违规取得相关生产经营许可，或者未依法取得许可，用作生产经营或公共事业的房屋建筑，特别是人员密集场所房屋建筑。

四、排查方式及时间

（一）排查原则

各市州、县区政府是排查工作的主体，按照“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”和“党政同责、一岗双责、齐抓共管”的总体要求，由政府牵头成立市、县级部门联席会议机制，协调组织住建、发改、自然资源、应急、公安、市场监管等部门及乡镇、街道联合开展工作。有关部门按照“谁主管谁负责、谁审批谁负责、谁实施谁负责”的原则，各自负责组织落实好本行业领域的排查工作。住建、发改、自然资源、应急、公安、市场监管等部门根据行业职权划分，负责房屋建筑从建设到运营全过程中，在立项、用地、规划、施工、消防、特种行业等相关的行政许可手续办理方面违法违规审批及房屋安全隐患情况的排查整治工作；教育、卫生健康、体育、文旅、交通、商务、民政、民族宗教等有关部门，积极配合各行业对学校（幼儿园）、医疗卫生机构、文体场馆、景区、汽车站、商场、宾馆、饭店、养老院（儿童福利院）、宗教活动场所等人员密集场所进行的重点排查整治工作。

（二）排查时限

人员聚集场所建筑和在建建筑排查于2020年12月底前完成，城区违法违规建设和违法违规审批建筑排查于2021年6月底前完成，在此基础上，力争用3年时间基本完成问题整改。

（三）排查模式

各地可以根据工作实际需要由各部门分别进行排查或者统一组织各部门开展联合排查，也可积极运用政府购买服务等方式开展排查工作，同时要充分发挥街道社区网格化排查作用，调动具备条件的专业机构和技术人员广泛参与，形成全方位、立体化排查模式。

在排查过程中，要充分利用自然资源、城市管理、消防、公安等主管部门专业数据信息，建立常态化数据共享和问题案件移交查处及信息通报机制，基础数据实现互联互通，对标对表进行核查，提高工作效能。

（四）排查内容

每栋排查建筑均需填写清查工作信息台账，同步建立电子数据台账，对建筑物实体及存在的问题隐患留存影像资料，隐患排查、跟踪处置全过程落实，实现对排查信息化闭环管理。按照“谁排查谁签字、谁管理谁负责”的要求，排查结果应经属地乡镇、街道主要负责人审核签字，县（市、区）政府分管领导确认签字后上报设区市政府备案。

1.既有房屋建筑清查台账内容应包括建筑基本信息（建筑名称、地址、建筑面积、层数、结构型式、建成时间等）、建设单位及物业管理单位信息、建筑相关建设过程行政许可手续办理情况（立项、用地、规划、招投标、施工图审查、施工许可、竣工备案、消防审查及验收、人防等）、运营相关行政许可手续办理情况（消防、特种行业等）、建筑目前安全状况等方面的内容。

2.在建房屋建筑排查台账内容应包括建筑基本信息（建筑名称、地址、建筑面积、层数、结构型式、开工时间、目前进度等）、参建各方主体信息、建筑相关建设过程行政许可手续办理情况以及现场施工安全隐患等方面的内容。

3.人员密集场所排查台账内容应包括建筑基本信息（建筑名称、地址、建筑面积、层数、结构型式、建成时间、改扩建情况等）、建设单位及使用单位信息、建筑相关建设过程行政许可手续办理情况、运营相关行政许可手续办理情况、建筑目前安全状况及存在的风险隐患等方面的内容。

五、问题整改

1.对于发现的涉及建设立项、用地、规划、施工许可、消防验收、特种行业经营许可等违法违规审批问题，各有关部门要按照行业职责依法依规督促整改；对于发现的涉及学校（幼儿园）、医疗卫生机构、文体场馆、景区、汽车站、商场、宾馆、饭店、养老院（儿童福利院）、宗教活动场所等人员密集场所安全隐患由各有关主管部门要按照行业职责依法依规督促整改。

2.对发现存在重大安全隐患的建筑，在危险尚未解除前，属地政府部门要安排专人负责，动态跟踪监管；该停用的，坚决停用；该拆除的，坚决拆除；该加固的，及时予以加固。对观察使用的危险建筑应制订监管工作方案，落实具体责任人；对拟处理使用的危险建筑，应及时采取有效解危措施，落实解危主体，及时排除隐患；对暂时不便拆除且不危及相邻房屋和影响他人安全，需停止使用的危险建筑，应设置明显的警示标志；对需整体拆除的危险建筑，应立即组织撤出居住人员，在规定时限内全面拆除危险房屋，从根本上杜绝房屋垮塌事故发生，确保人民群众生命财产安全。

3.对擅自改变使用功能、违法改扩建以及擅自开挖地下空间等严重影响公共安全的违法建设行为，属地政府部门要予以坚决打击，依法严肃查处，确保“零容忍”。

4.发现在建工地存在安全隐患的，属地政府部门应要求施工单位立即整改；存在重大安全隐患的，应责令停止施工，限期进行整改，整改完成经建设、监理单位复查合格，报项目安全监督机构核查后方可恢复施工；存在未履行基本建设程序和审批手续，无资质施工、超资质范围承揽工程和违法分包、转包工程等行为的，各有关部门要依法依规查处。

甘肃省违法违规建设审批和人员聚集场所

建筑安全风险隐患排查整治工作统计表（样表）

填报单位（公章）：单位负责人：

联系人姓名： 联系人电话：

序号

内容

有关情况

一、本地区总体情况

1

本地区设区市建成区总面积（万平方千米）

2

本地区设区市建成区既有房屋建筑总量（栋），其中已取得产权登记的房屋建筑总量（栋）

3

本地区设区市建成区既有房屋建筑总面积（万平方米），其中已取得产权登记的房屋建筑总面积（万平方米）

4

本地区设区市建成区在建房屋建筑总量（栋）

5

本地区设区市建成区在建房屋建筑总面积（万平方米）

6

本地区党委政府领导是否做出批示指示

是/否

7

本地区市级住建部门是否成立专项清查工作领导小组

是/否

8

本地区市级住建部门是否制定专项清查工作方案

是/否

二、隐患问题排查整改情况

序号

内容

排查数量

整改数量

月度值

累计值

月度值

累计值

9

排查整改既有房屋建筑数量（栋）

10

排查整改既有房屋建筑面积（万平方米）

11

排查整改在建房屋建筑数量（栋）

12

排查整改在建房屋建筑面积（万平方米）

13

排查整改违法建设行为（起）

14

其中，未依法办理立项手续（起）

15

违法占地建设（起）

16

未取得建设工程规划许可证或者未按照建设工程规划许可证的规定进行建设（起）

17

*未依法取得施工许可证擅自施工（起）

18

*无资质设计、施工（起）

19

*未办理竣工验收擅自投入使用（起）

20

*擅自改变使用功能，擅自改变房屋结构和布局，违法改扩建（含加层、增设夹层、开挖地下空间、分隔群租等情形）（起）

21

*存在重大结构安全隐患可能发生坍塌（起）

22

存在前述问题情形并违规取得消防、工商登记以及其他生产经营许可，或者未依法取得消防、工商登记以及其它生产经营许可，用作生产经营或公共事业，特别是人员密集场所（起）

23

清查违法违规审批行为（起）

24

其中，立项审批违法违规行为（起）

25

用地审批违法违规行为（起）

26

规划审批违法违规行为（起）

27

*施工许可审批违法违规行为（起）

28

经营审批违法违规行为（起）

三、隐患问题整改分类统计情况

序号

内容

月度值

累计值

29

予以拆除的房屋建筑数量（栋）

30

予以拆除的房屋建筑面积（万平方米）

31

予以加固处理的房屋建筑数量（栋）

32

予以加固处理的房屋建筑面积（万平方米）

33

予以没收的房屋建筑数量（栋）

34

予以没收的房屋建筑面积（万平方米）

35

予以责令停止使用的房屋建筑数量（栋）

36

予以责令停止使用的房屋建筑面积（万平方米）

37

予以责令停工整改的房屋建筑数量（栋）

38

予以责令停工整改的房屋建筑面积（万平方米）

39

处罚企业数量（家），处罚人员数量（人）

40

罚款金额（万元）

41

下发整改通知单（份）

四、信息系统建设情况

序号

内容

月进度

总体进展

42

城市信息模型（CIM）基础平台建设进展情况

43

城市运行管理服务平台建设进展情况

44

清查数据是否已录入城市运行管理服务平台系统，或形成清查数据电子台账

1.已录入平台系统

2.已形成电子台账

3.未录入平台系统，未形成电子台账

五、存在问题隐患建筑清单

序号

编号

建筑名称

排查

类型

房屋

类型

基本

情况

问题

隐患

整改措施、进展及处罚情况

是否完成整改查处销号

填表

说明

按地区代号、排查年月日、三位序号编排，如兰州，“甘A20201119001”

按“既有房屋建筑”“人员聚集场所建筑”“在建房屋建筑”填写

按“保障性住房”“商品住房”“公共建筑”“其他”填写

1.地址：

2.层数：

3.结构形式：

4.建筑面积：

5.建成时间：（既有建筑竣工验收时间或在建建筑开工时间、施工形象进度）

6.建设单位：

7.物业管理单位：

8.其他：

按本表第二项填写问题隐患情况

按本表第三项填写整改查处情况

填“是”或“否”

注：

1.各市级住建部门负责汇总统计本地区上述信息，并于每月月底前报送本月度数据；

房屋建筑学实训总结例10

（Beijing Railway Bureau Shijiazhuang Construction Section，Shijiazhuang 050000，China）

摘要： 通过对京广高铁（河北段）9个站的房建维修、设备运营和专题调研，笔者发现自2012年底开通运营以来，房建设备维修主要还存在部分影响安全和运营质量问题，主要表现在站台、雨棚、中央空调、消防中控设备维修运营等方面。结合实际，利用安全风险管理知识和理念，提出了个人一些建议。希望结合设备实际状况，予以重点研究，对高铁房建设备管理工作和解决问题有所帮助。

Abstract： Based on the housing maintenance， equipment operation and special investigation of the 9 stations of Beijing-Guangzhou High-speed Rail (Hebei Section)， the author found that since the end of 2012， when the high-speed rail went to operation， housing equipment maintenance still has problems affecting the safety and operation quality， mainly manifested in the platform， canopy， central air conditioning， fire control equipment maintenance operation and so on. Combined with the practice and using safety risk management knowledge and ideas， some personal advice is put forward. It is hoped that the advice can draw focused research combined with the situation of the equipment and be helpful for high-speed rail housing equipment management work and problem solving.

关键词 ： 高铁；房建设备；维修管理；问题；措施

Key words： high-speed rail；housing equipment；maintenance management；problem；measures

中图分类号：U238 文献标识码：A 文章编号：1006-4311（2015）19-0009-03

作者简介：孙为钢（1977-），男，江苏铜山人，毕业于兰州铁道学院，本科，研究方向为技术管理。

1 研究目的和意义

京广高铁（河北段）自北向南有涿州东、高碑店东、保定东、定州东、正定机场、石家庄、高邑西、邢台东、邯郸东共计9个车站。自2012年底开通以来至2014年6月，由石家庄建筑段负责房建设备维修日常维修。通过日常总结积累和次专题调研，笔者发现自开通运营至今，从维修运营的角度，房建设备维修主要还存在部分影响安全和运营质量问题，主要表现在站台、雨棚、中央空调设备维修运营等方面。结合生产实际，笔者用安全风险管理知识和理念，将存在问题从设计、施工、运营、技术攻关等方面做好分类，逐项解决。设备已经投入使用、无法改变的，根据实际制定相关措施，做好设备巡检，发现问题及时处理，力求将工作中存在的设备问题和安全隐患全部消除。

2 站台、雨棚等建筑设备基本情况

2.1 京广高铁河北段全长485公里，其中石武段202公里，京石段283公里。沿线9个车站，四电房屋50件。站房建筑面积合计178938m2，雨棚建筑面积281164m2。其中，涿州东站站台面积8100m2、雨棚结构投影面积21604m2、地下通道面积514m2，站房总长145m，总宽33.2m，高20.35m，建筑面积6000m2。屋盖采用钢网架体系，站房建筑采用混凝土框架结构，外墙面装饰做法为天然石材幕墙+玻璃幕墙。

高碑店东站站台面积8100m2、雨棚结构投影面积21976m2、地下通道面积502m2，站房总长132m，总宽34m，高21m，建筑面积6000m2。屋面用钢桁架+混凝土屋面板+防水卷层屋面，站房建筑采用混凝土框架结构，外墙面装饰做法为天然石材幕墙+玻璃幕墙。

保定东站站台面积10800m2、雨棚结构投影面积26495m2、地下通道面积915m2，站房总长181.2m，总宽49.2m，高20.1m，建筑面积15000m2。屋面采用镀铝锌合金屋面，站房建筑采用混凝土框架结构，外墙面装饰做法为干挂铝单板幕墙+玻璃幕墙。

定州东站站台面积8100m2、雨棚结构投影面积22029m2、地下通道面积502m2，站房总长138.5m，总宽34.4m，高19.96m，建筑面积6000m2。屋面镀铝锌压型钢板防水屋面，站房建筑采用混凝土框架结构，外墙面装饰做法为干挂白麻石材幕墙+玻璃幕墙。

正定机场站站台面积8100m2、雨棚结构投影面积21460m2，站房总长151.2m，总宽41.2m，高19.85m，建筑面积10000m2。屋面镀铝锌压型钢板防水屋面，站房建筑采用混凝土框架结构，外墙面装饰做法为干挂石材幕墙+玻璃幕墙。

石家庄站分为普速场、京广客专场、太青客专场三场横列布置，正线不临靠站台。站房总长491m，总宽204.9m，高36.87m，建筑面积107059m2。

高邑西站站台面积8100m2、雨棚结构投影面积21871m2、地下通道面积502m2，站房总长116m，总宽30m，高21m，建筑面积5000m2。屋面为钢网架体系，站房建筑采用混凝土框架结构，外墙面装饰做法为金属幕墙+天然石材幕墙+玻璃幕墙。

邢台东站站台面积10800m2、雨棚结构投影面积28536m2、地下通道面积838m2，站房总长152.4m，总宽30m，高22.8m，建筑面积8000m2。屋面为钢桁架体系，站房建筑采用混凝土框架结构，外墙面装饰做法为天然石材幕墙+玻璃幕墙。

邯郸东站站台面积19500m2、雨棚结构投影面积37240m2、地下通道面积2207m2，站房总长181.6m，总宽42m，高22.1m，建筑面积16000m2。屋面为钢桁架体系，站房建筑采用混凝土框架结构，外墙面装饰做法为天然石材幕墙+玻璃幕墙。

2.2 京广高铁河北段各站中央空调系统分类、分区。

①各站候车大厅、售票厅均通过制冷或制热机组，送出热水至组合式空调内进行空气处理，通过送风管道和出风口送入室内。

②各站办公区大部分通过制冷或制热机组，通过冷热水管道送出热水至室内风机盘管，通过风机盘管制冷或制热。

③商业服务区和局部办公区采用VRV多联机制冷或制热。

④冬季各站候车室和售票厅室内均采用热水地板辐射采暖。

2.3 京广高铁河北段各站中央空调制冷制热机组分类。

主要有以下四类：

①邯郸东站夏季冷源由两台螺杆冷水机组提供空调冷冻水；冬季热源由市政热网提供95/70℃热水，经车站设备机房内水-水换热机组提供冬季地暖和空调用60/50℃热水。

②邢台东站冷热源为1台地源热泵机组和1台螺杆冷水机组。其中地源热泵机组以满足冬季热负荷进行选型；采用水冷式螺杆式冷水机组＋开式冷却塔辅助补充夏季冷负荷。

③高邑西、正定机场、定州东、保定东、高碑店东、涿州东6个站冷热源均采用地源热泵机组为冷热源。

④石家庄站夏季采用4台溴化锂冷水机组，提供冷源；冬季由燃气蒸汽锅炉提供高温热水，经车站设备机房内水-水换热机组提供冬季地暖和空调用60/50℃热水。

3 设备存在问题及其原因分析

通过对石家庄建筑段高铁各维修车间、工区和值守点的现场调研、分析维修记录和安全问题库，发现高铁设备在站台雨棚、中央空调设备及管道等方面，尚有部分存在影响安全和运营质量的问题。

①雨棚屋面和吊顶板问题。由于施工中金属屋面板伸缩缝盖板固定不牢，有部分松动，在大风天气下脱落危险，存在影响行车的安全隐患。吊顶板出现过大风天气脱落的情况，随后各设计院根据原设计和施工单位进行变更和深化设计，采取了加固措施。但石家庄站没有采取加固措施，已出现过吊顶板脱落现象。

②封檐板问题。施工过程中，封檐板是厂家加工好现场固定的，封檐板的角码与施工单位焊接的方钢龙骨位置不符，造成封檐板固定存在安全隐患。另外封檐板穿梁、柱等，造成封檐板固定角码被切割，固定方式不可靠，存在安全隐患。目前，有个别车站在线路和接触网上方的封檐板出现过脱落危险，被巡检人员发现，已经及时利用天窗点处理。

③雨棚天沟和落水管问题。由于设计单位考虑河北段冬季不属于极寒地区，没有给天沟和落水管增加电伴热。经过冬季雨雪天气，部分天沟和落水管冻胀裂，漏水至站台，冬季结冰后旅客容易滑倒。

④石家庄跨线候车室下方（线路上方）没有设备层，下方横穿悬吊安装有暖气、排水、空调、消防等多种管道，横跨接触网上方，且间距紧密、检修难度大。另外，没有设置检修马道和防止管道、设备坠落安全防护装置，给日常检修带来极大难度，且一旦管道漏水、损坏，会给接触网和安全行车带来事故隐患。

⑤目前高铁各站中央空调、消防中控设备FAS、BAS等智能控制系统缺乏有经验的专业技术管理人员。另外职工年龄老化，知识水平低等，对新设备接受、认识、维修和高铁的高标准不相符。现有部分中央空调设备维修程序、维修周期、维修要点还不够健全，不符合现有设备运行特点。

⑥部分空调水系统堵塞问题。在一次系统调试时发现，冷却水泵进水口处橡胶软接头有凹瘪开裂现象。施工单位认为是水泵扬程不够，泵前吸水管处的负压所致。但打开泵前“Y”型水过滤器，才发现“Y”型过滤器堵塞严重，从而造成泵前负压，冷却水泵不能正常工作。

⑦根据路局相关要求，铁路卫生部门对候车室内空气进行了监测，发现室内空气质量不容乐观。经过查阅资料和分析，主要原因是：1）候车室里通风不良，空调系统的空气过滤不佳，在人、室内、空调机三者之间形成一个封闭的循环系统，在这个系统中，人体无法得到充足的新鲜空气。据了解人体所需的充足氧气浓度标准应为21%。医学监测数据表明，生活空间如果几小时不通风氧气浓度将下降到17-19%，从而影响到人体对氧气的正常需求。2）候车室内建筑装璜材料不断散发出甲醛、氯化物、苯等有毒有害物质，浓度较高。3）旅客、工作人员在室内活动，通过呼吸道、汗腺排出大量污染物。

4 改进措施及相关建议

上述发现的问题，笔者认为要做好分类，逐项解决。有些问题要按照相关程序报给有关部门，其中一部分可以列入段安全管理问题库，制定相关措施。设备已经投入使用、无法改变的，根据实际制定相关措施，做好设备巡检，发现问题及时处理。发现的问题，短期内无法解决和需要技术攻关的，建立专题课题组，做好专题攻关，力求将工作中存在的设备问题和安全隐患全部消除。

①雨棚屋面板、吊顶板和封檐板的安全，直接影响行车安全要引起足够重视。金属屋面板伸缩缝盖板固定不牢，有部分松动；吊顶板部分车站没有采取加固措施；部分封檐板固定角码被切割，固定方式不可靠，在大风天气下脱落危险，存在影响行车的安全隐患。要落实相关管理制度和作业标准，做好大风天气下的设备巡检，发现问题及时处理。

②雨棚天沟和落水管问题解决措施。现此问题段已通过客专公司和设计单位沟通，由设计单位拿方案，根据每个站的雨棚型式，采取增加电伴热等有效措施，力争早日消除设备问题。

③石家庄跨线候车室下方（线路上方）没有设备层已经无法改变，下方横穿悬吊安装的暖气、排水、消防等多种管道，一旦管道漏水、损坏，会给接触网和安全行车带来事故隐患。但由于设备已经投入使用，作为维修单位，笔者认为现阶段维修单位必须积极做好设备巡检，做好管道压力、流量等设备参数监测，确保及时掌握设备状况，消除设备隐患。另外，由于这些管道横跨接触网上方，且间距紧密、检修难度大，需要丰富工具和检修手段，提高设备巡检水平和能力，这是今后需要进一步补强和攻关的。

④针对高铁各站中央空调、消防中控设备FAS、BAS等智能控制系统缺乏有经验的专业技术管理人员。建议职教部门和技术部门配合，编写高铁知识培训课件和考试题库，分层次、分专业开展 “高铁各站专业知识培训”、“高铁暖通设备知识培训”及“消防中控人员培训”等岗位操作应用培训工作。另外，为现场配备齐全安全防护用品和必要的维修工机具。安排职工技术练兵和技术比武，逐步提高高铁空调设备维修管理水平。对于现阶段新设备维修现有职工技术不到位，可以先进行委外维护，以保证设备质量。

针对部分中央空调设备维修程序、维修周期、维修要点还不够健全，不符合现有设备运行特点，下一步有关部门应该结合《集中空调设备管理办法》、《高速铁路房建设备日常检修管理办法》、《高速铁路房建设备突发事件应急预案》相关管理办法，结合运行近两年的设备情况，继续细化职工作业标准，优化设备维修周期，强化维修要点，使设备相关管理工作更加科学、有效，符合高铁管理和运行特点。

⑤空调水系统管道堵塞，分析原因，管道清洗工作的好与坏，直接关系到空调系统能否正常工作。因此建议整个空调系统要做好以下工作：1）首先要在管网的最低处，安装较大的排污阀。如阀门太小，排污效果差，清洗次数要多；如不在最低处，则排污不彻底。2）管网顶部设手动排气阀，注水时打开，注满水以后，迅速打开排污阀门，将管内水尽快排尽。清洗次数视管网大小和干净程度而定，多则十几次，甚至几十次，少也需几次。3）如果排污口设在地下室，要充分考虑污水是否能迅速排走。4）清洗工作完成以后，还要进行水系统循环试运行。其目的是冲洗管系中的污物，并将污物集中到除污器，然后再拆洗除污器，清除这些污物。判断除污器清除是否堵塞最重要标志是观察水泵运行电流读数，电流下降越多，堵塞越严重。另外根据流量计和水泵的进、出口压力也可判断除污器的堵塞情况，依据各自的额定值，如果流量计读数越小，出口压力越低，则堵塞越严重。

⑥针对候车室内空气监测质量不好的问题，为了营造良好的乘车环境对室内空气进行技术处理是必要的，这也符合卫生防疫部门相关要求。建议：1）在有关处所安装紫外线杀菌装置。2）定期或不定期清洗过滤器，选用合格的过滤器，可以避免风口处沾满黑渍。3）定期清洗空调系统的风道、风机盘管、出风口等系统部件，特别是请专业单位做好空调风道的清洗、除尘、除菌、消毒工作，确保旅客和客服人员工作环境良好。

5 主要做法实例及实施效果

①突出新技术、新工艺、新材料、新设备知识培训。共有电梯管理人员取证9人、电梯维修外培取证50人、消防中控人员取证96人、地源热泵取证81人、营业线施工防护人员取证80人次、暖通知识培训90人次、高站台测量知识培训22人次、高铁房建技术知识培训338人次。

②制定风雨棚补强加固措施。认真执行部、局关于对风雨棚进行补强加固的要求，同施工单位一道，优化施工方案，突出雨棚屋面板与承重构件的连接、防水锚栓的间距、长度、防水防老化等重点，确保设备使用安全。图1为优化后的屋面板直立锁边技术。图2为屋面防风锁夹，作为屋面加固强化措施。

③雨棚封檐板固定不牢的问题。针对高碑店东、涿州东等站存在的雨棚封檐板和龙骨尺寸模数不匹配，导致角码无处固定的问题，及时与建设单位、设计单位沟通，要求增加龙骨数量，消除安全隐患。

④屋面板不具备检修条件的问题。针对涿州东等站未设置屋面爬梯的问题，及时与设计、施工单位沟通，加设了上人爬梯，确保了正常的维修管理。

⑤巡检时发现的其他主要问题。发现并处置了高邑西站雨棚伸缩缝处轻钢格栅连接部断开、石家庄站雨棚底架空层遗留施工钢管等隐患，并利用施工计划进行了拆除、清理，消除了安全隐患。开展了安全隐患排查整治活动。重点检查了高铁站房屋面板、封檐板、吊顶板、幕墙、围墙、栅栏、动车停车标、消防设备、电梯、电气设备。共检查设备79栋件，换算面积629749m2。排查并解决安全隐患问题40个。

6 结束语

针对房建设备施工中存在的问题，以及发现的各类隐患，积极创造条件，努力把排查、卡控、整治等工作想在前、做在前，有效确保高铁房建设备质量。实践证明，通过不断改进工作方法，全面加强设备动态监测和分析，做到综合补强，使高铁房建设备质量始终处于可控状态。

参考文献：