科研工作思路例1

坚持社会化，扩大思想政治工作的广泛性。现代社会，仅靠单一的工作和组织体系，已不能适应思想政治工作的需要。“说起来重要，做起来次要，忙起来不要”的现象仍不同程度地存在。政工部门孤军作战的现象仍然存在，思想政治工作队伍不够稳定，知识结构不尽合理。为此，思想政治工作必须走社会化的道路，树立“大政工”理念。构建党委统一领导。政工部门组织协调，党政工团齐抓共管的工作格局。建立健全有关制度，明确责任。把思想政治工作融进各项管理制度之中，渗透到各项具体工作中去，使其同科研生产同研究、同部署、同实施、同检查落实。要完善工作机制。从思想政治工作的实际需求出发，配好配精政工干部，保证思想政治工作的完整性，形成全方位、多格局、上下结合、合作有力的工作新格局。要落实科学发展观。坚持以人为本的精神和核心理念，妥善处理不同利益群体的关系，认真解决职工群众最关心、最直接、最现实的利益问题。

树立新观念，增强思想政治工作的前瞻性。科研单位的特点决定了在新的历史时期企业思想政治工作必须做到与时俱进，实现“三个改变”，即改变“陪衬”观念，树立“尖兵”意识；改变被动所为，建立“预警机制”；改变事后“解扣”，实现事前防范。为此，要加强党性修养，不断学习新理论、新知识、新技术，不断提高自身素质。增强责任感、自豪感和自信心，主动融入、提前介入企业管理、生产经营和改革发展中，在化解矛盾、凝聚人心和维护稳定中做能工巧匠。要增强政治敏感性。要主动出击，提前预报，对形势分析预测准确，事前防范措施要到位，把问题解决在萌芽状态，把矛盾化解在初始阶段。当好“预警器”，筑好“防洪堤”。要加强调查研究，做到有的放矢。掌握具体情况，实施预警防范，对症下药。有的放矢。遇事要换位思考，多请职工参与，更要站在职工的角度反思这些决定的科学性和可操作性，使科研人员在参与中消除疑虑，增强主人翁意识。

科研工作思路例2

中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2013）35-0239-01

近年来，高校涌现出一大批具有深远意义和影响的科研成果，其推广和转化带来了巨大的社会效益，面对新形势新要求，高校科研管理工作如何发展，是值得深入探讨的问题。

一、高校科研管理工作存在的弊端

（一）科研管理观念落后

受计划经济体制的影响，高校对科研管理工作的重要性还认识不足，缺乏管理型人才，管理上忽视与社会、政府和市场的有机结合，管理重纵向课题轻横向课题、重立项轻结项、重数量轻质量、重成果轻推广，低水平重复研究现象比较严重，导致科研成果转化率低，不能很好地解决重大社会问题，造成了人力、物力、财力的大量浪费，给高校的科研管理工作带来了巨大损失。

（二）科研管理机制不完善

目前，高校评价科研业绩完全是以教师科研成果产出量为考核标准进行量化考核，如科研经费的多少、核心期刊论文数、出版专著数量和获奖成果数量等，而不是根据不同评价主体的具体情况来区分，这种评价机制确实会使高校的科研经费和科研成果明显增加，这只能使科研情况表面看一片繁荣，但实际上具有重大前沿价值的高水平科研创新性成果少之甚少，由此产生的后果会造成高校科研人员急功近利，甚至会滋生学术造假、学术腐败等不良风气，严重影响到高校科研的繁荣和发展。

二、提高高校科研管理工作质量思路

（一）更新科研管理工作观念

（1）坚持以人为本。提高科学研究质量，关键在人，关键在于有一支政治强、业务精、作风正、素质高的科学研究队伍。为此，高校在制度建设和管理实施方面要坚持以人为本，鼓励、支持和引导科研工作者的发展，调动科研工作者的积极性、主动性和创造性，造就一批理论功底扎实、勇于开拓创新的学术带头人，大力加强人才队伍建设。科研管理部门应提高服务意识，做好服务工作，真正做到在管理中提高服务，在服务中加强管理。

（2）强化效益观念。高校科研管理工作应加强市场意识，科研工作应把研究特色与经济社会发展密切结合，组织学校科研力量以重大理论和现实问题为主攻方向，全方位开展服务，推动产学研用结合，加快科技成果转化，更好地为各级政府、企事业单位提供咨询服务，要把效益观念贯穿到研究开发的始终，将市场需求作为确定研究开发项目的前提，进一步拓宽各类科研项目来源渠道。

（3）加强信息应用。信息技术对高校科研管理工作具有重要作用，高校科研管理工作必然具有信息化的特征。高校科研管理部门必须拥有先进的网络设备和软件支持，通过不断完善科研管理信息系统，实现成果管理、科研考核和职称评定等工作的网络化，积累基础资料，掌握总体状况，提高管理效率，使科研管理工作更加标准化、规范化、信息化。

（二）完善科研管理工作机制

（1）强化科研激励机制。没有考核的科研管理工作是低绩效的工作，高校应深化科研人事制度和分配制度改革，建立重创新能力、重科研质量、重实际绩效的人才选拔和激励机制，包括职称评定、绩效考核等考评制度和科研成果奖励、岗位津贴发放等激励制度，建立能上能下、能进能出的人员流动和淘汰机制，加快建立和完善有利于优秀人才脱颖而出的保障制度，不断优化科研队伍。

（2）建立科研评价体系。高校应根据学科发展的特点，建立行之有效的科研评价体系。对科研成果的评价，既要有数量、规模指标，更要有质量指标，当前尤其要强调质量指标在评价体系中的重要性。要克服重数量指标轻质量指标的倾向，改变简单以数量多少评价人才、评价业绩的做法。要把是否发现新问题、挖掘新材料、采集新数据，是否提出新观点、采用新方法、构建新理论，作为衡量科研质量高低的主要内容。给科研人员营造一个稳定、宽松、和谐的创新科研的氛围，使其在精神和物质上充满优越感，可以按既定目标自主的开展研究活动。

（三）推动科研组织模式创新

（1）研究基地锤炼科研创新团队。研究基地围绕国家发展战略，瞄准学科前沿和重大理论与实践问题，在咨政服务、科学研究、人才培养、学术交流和信息资料建设、科研体制改革等方面发挥着重要作用。高校应充分利用基地在发展过程中呈现出的部级-省部级-校级“金字塔”型相互促进、相互带动的优势，发挥基地思想库和智囊团的作用，发挥强大的辐射示范效应，推动科研组织模式创新，使科研资源得到合理利用，为科研创新团队的锤炼提供一个很好的平台。

科研工作思路例3

1.高校中教学与科研关系简述

对于高校来讲，高校的教学和科研工作永远是既对立又统一的关系，如果可以协调好，那么学校的各项工作开展也会有条不紊，而且学校的办学质量、服务社会的能力都会进一步增强；如果协调不好，那么高校的教学进程与科研工作就会相冲突，结果不但科研搞不好，教学质量也会受影响，最终使得学校各方面工作的开展都受到影响；对于高校教师个体来讲，情况也是一样，我们往往会看到这样的现象，凡是那些可以把教学与科研关系处理好，使他们和谐的为自身服务的教师都是那些最优秀的教师。凡是那些处理不好教学与科研工作开展的关系，或者混为一谈，或者偏废某项工作的绝对不会是优秀的教师，而且不但教学搞不好，科研也不会搞好。所以，我们一般在高校中看到的都是要么教学与科研工作开展的都有声有色，这是优秀教师，而另外一种就是教学与科研工作开展的都不好，这种情况绝对不是因为教学耽误了科研，或者科研耽误了教学的问题，而是不能协调好二者的关系所致。

2.协调高校中教学与科研关系的意义

教学与科研在高校的发展中来说，表面看上去，是属于两方面毫不重合的问题，但其实不然。高校办学的三大任务是：“教学、科研和服务社会”，单纯的教学，会使学校的教学没有基础；单纯的科研会使学校脱离办学宗旨；而教学、科研搞不好服务社会的职能肯定无法行驶，因为服务社会要通过优质的教学为社会提供良好的教育，通过精湛的科研为社会提供理论和物化成果促进社会进步。因此，在高校这种特殊环境下，教学与科研的本质相异但它们又的确是共同存在的，不仅相互渗透，而且还成为了高校服务同一目标的两项基本职能。新时期，协调校中教学与科研的关系已经不仅仅是为了某位教师取得更加优异的成绩，或者某所高校获得更多的教学与科研成果，而是成为新时期高校持续发展的客观要求。因此，学术界普遍认为，教学与科研工作在高校中是既对立又统一的两方面，二者相互促进、相辅相成、缺一不可。

首先，从二者的对立来说，高校做为传播知识、创造知识的主要机构，首先是要把教学摆在首位，只有把教学搞好才能谈得上“教书育人”，否则教学水平不行，那么高校最基本的只能就无法行使好。但显然，教师大量的时间都用来搞教学，辅导学生、批改作业，必然会影响从事其它工作的精力，首先就是影响科研工作的开展；如果教师大量的精力都从事科研工作，而有的科研工作还是需要野外调查，或者长时间驻外，这对于教学工作的开展会产生很大的影响。尤其是一部分科研工作季节性很强，会在一段时间内非常的集中，工作强度大，必然会使这一段的教学无法正常开展。

第二，从二者的统一来说，高校的教学本身就是一种知识创造和传播的过程，既然涉及知识，就需要知识与时俱进，不断的发展，而且随着科技的进步，知识本身也需要进一步完善。换言之，科研也需要融入更多创新的理念，尤其是一些与科研发展紧密相关的专业或者学科，必然会随着社会日新月异的发展需要更多新理念、新技术的融入才能使教学工作开展得更加丰富多彩，才会使学生感觉知识更加真实。而科研工作的开展也需要基础理论知识的支撑，没有理论知识的支撑科研工作就成了空中楼阁，必然无法持续发展。因此，教学中必须要融入科研，科学研究是使文化、科学、技术等方面的前沿成果及时反映到大学教学内容中来的基本保证，可以使教学工作及时把握社会发展的新动态，以支持教学中理论的进一步创新；科研中也需要融入教学，让科研工作从教学一线吸取到更加深厚的理论基础，以促进科研中基础研究的深入开展。

二、高校教学与科研工作深入协调开展的思路

1.完善学校管理制度

“教而不研则浅，研而不教则空”，做为高校来讲，不管科研能力强弱，都要开展科研，目的在于让我们的教学工作更加生动。在这方面来讲，学校首先就要为教师开展科研工作提供制度基础，让教师开展教学与科研工作时有据可循。比如，有的学校要求教师坐班，也就是有课时需要上课，没课时也需要到指定的教研室或者系办公室去“坐班”。显然，全系(教研室)的教师没课的时候都坐在办公室，或许对研讨教学工作有一定的效果，可以交流教学经验，但对于科研工作的开展来讲，则毫无益处。因此，学校需要根据实际情况适当放宽对教师的约束，比如有的教师有科研工作，就可以适当放松其坐班的时间，或者在教师可以保质保量完成教学工作的前提下，甚至可以不用坐班，让教师有足够的精力去开展科研工作。

2.创新职称评定机制

在现有学校体制下，几乎所有的学校都要依靠考核教学与科研工作来评定教师的工作成绩，进而为教师确定职称。而不少学校都存在重科研而轻教学的状况，因为科研可以明显的量化，比如获得了多少科研经费、取得了几项专利、发表了多少篇不同水平的论文、承担了多少不同级别的课题等。这些科研方面成绩的取得，一方面是教师自身可以获得进一步发展的空间，可以从职称上获得升迁的优先权，另一方面学校也可以获得很多收获，因为科研经费下拨后，一般学校要提取一部分科研管理费。另外，有了科研项目之后，学校可以获得更多的荣誉，提高学校的竞争力和声誉，可谓是一举多得。但教学工作则不然，这个很难被量化，教的好或者不好，没有一个明确的指标可以衡量，再者教的好或者不好，并不能立竿见影地反映在学校的发展中，而且在教师职称评定过程中也很难把教学水平量化出来，大部分学校只能依靠教学工作量的多少来评比一下。而教师的收入、地位都与职称紧密相关，关系着每位教师的切身利益，所以教师们对职称都非常重视。因此，要想保证教学与科研在教师心目中有同样的重要性，那首

先就要从源头上也就是职称评定的时候，不断优化教学衡量的量化指标，把学校对教学与科研的重视都明确地反应在职称评定之中，引导教师协调发展教学与科研。

3.优化排课行课模式

高校一般都实行排课制度，即这学期的期末排下学期的课程，这样为的是保证教学工作有条不紊的展开，对高校教学工作的开展有很大好处。但相对于科研工作来讲，教师要想协调和发展好教学与科研工作，必须要腾出一定的精力，尤其是针对一些季节性强的学科，类似农学类的大田栽培试验、水利类学科中的野外水质监测、大气科学学科中的野外空气质量监测等都存在很多的季节性和随机性。比如农学类的大田试验，遇到雨天，可能某些指标就需要加测，遇到高温天气可能就需要浇水或者遮荫等处理措施。而这往往都会和排课冲突，这时学校就需要通过优化排课行课模式来协调教学科研工作。具体来说可以针对某些季节性很强，而且科研工作可能比较多的时期，在不影响正常教学工作开展的前提下减少排课数量，也可以在一些科研工作多的时期尝试安排多人授课的方式，让几位教学经历相似，教学水平相当的教师同时担任一门课程的讲授，这样可以使教学开展得更为零活。同时根据教学实践显示，适当地更换认可教师，可以激起学生学习的兴趣，如果教师再采取科学的教学措施，利用学生对新教师的好奇心，完全可以弥补学生更换教师带来的听课习惯问题，而且可以提高教学效率。

科研工作思路例4

中图分类号：F324.3文献标识码：A文章编号：16749944（2013）10004602

1引言

冕宁县林业用地面积369036hm2，其中：有林地153354hm2，疏林地1874hm2，灌木林地132392hm2，未成林造林地5301hm2，活立木蓄积15617909m3；植被主要有亚热带干性常绿阔叶林、云南松林、暖温带阔叶林和针阔混交林，温带暗针叶林，杜鹃、冷（云）杉、箭竹混交林，以及亚热经济林，全县森林覆盖率56%。冕宁县林业科技工作主要承担着林业生态建设与产业发展的科技支撑与相关技术推广。当前全县林业系统现有职工356人，其中专业技术人员有143人，技术力量比较雄厚。全县设有5个基层林业站，1个县林产公司，1个自然保护区，1个森林公安局。这些机构和人员在林业科技推广工作中起着十分重要的作用。

2 林业科技推广对现代冕宁林业发展的意义

2.1优化县级林业产业结构，提升林业经济效益

冕宁县是林业大县，但目前还不是林业强县。林业生产大部分还延续着传统林业的种植和经营模式，不仅繁衍周期较长，而且生命强度低，抗逆性能差，产出率低下。随着林业科技的不断飞越发展，要进一步发展现代林业，一方面必须要有新的品种或者新的林业科学技术来支持，进而提升林业产品的质量。另一方，林业科学技术的推广又能有效提升林业产品的产出，为全县林业发展寻求新的经济增长点，对林业发展环境进行改善，对林业产业结构进行科学合理的优化。

2.2推动林业绿色化进程，实现林业持续发展

林业生产过程中必然会受到各种自然灾害的影响，而且面临林业产品成活率低、授粉率低、水腐烂根、光合作用不足等等各方面的问题。传统林业粗放型管理模式也无法准确地控制林产品生产过程中的水分、温度、养料与日照情况等等。通过林业科技的推广，能将粗放型管理模式逐渐向集约型管理模式转化，进而让各级林业管理更加信息化、科学化。随着林业科技的推广，各级林业管理都将逐步实现自动化、数字化、精密化，更加准确地掌握林园的温度、水分、养分、光合作用情况等等，实现在线测量，及时调控，并精确地掌握与分析林产品生产过程中的某个阶段需要的什么样的环境以及肥料的供应种类与数量，对所缺乏或者过剩的元素进行有效调节，进一步提高林业管理人员在管理环境中的针对性和科学性。

另外，加强林业科技推广实现了林业数控化管理，能让林业实现可持续发展。例如：生态系统修复技术、荒漠化防治技术、有害生物防控技术、湿地生态系统保护技术等等，通过林业科学技术推广能充分利用自然生态环境，让自然环境与经济发展相辅相成，从而让自然环境与经济发展实现统一可持续发展的目标。

2.3优化林业科技推广队伍人员结构

传统的林业管理工作人员的工作量比较大，尤其是工作重复性与不可控制性较高。通过林业科技推广，能有效降低工作强度，对其重复性进行有效的控制，从而增强林业经营管理的实践操作力度。传统林业管理人员通常以自身经验进行判断与管理，缺乏科学依据。但是在林业科学技术的引导下，能引入更多具有理论知识与实践能力的林业高新技术人才，为冕宁县林业补充新鲜血液，进一步提升全县林业科技推广体系建设的整体水平。

3加强林业科技推广体系建设工作的思路

3.1加强林业技术推广体系建设，完善人才队伍

根据《中共中央国务院关于加快林业发展的决定》、《国务院关于深化改革加强基层农业技术推广体系建设的意见》和党的十关于生态文明建设的要求，冕宁县应抢抓时机，主动制定林业科技推广体系建设实施方案，充分利用国家对林业的扶持政策，切实开展技术推广体系建设力度，对林业科技推广职能作用进行强化，努力发挥现有人才基础优势，进一步构建冕宁县林业科技推广体系网络。立足冕宁的林业实际情况，不断加强科技队伍建设。各级领导与广大林业科技人员要坚持将“加快林业生态建设，打造林业经济强县”作为奋斗目标，广大林业科技人员应实行包乡、包村、包户，挂片负责，使全县平均每10000人具有林业科技人员4人以上，并使这支队伍成为全县林业科技传播的活跃力量，将自身当做林农发家致富的贴心人。在县林业科技推广站成立林业科技服务中心，各乡林业站建立林业科技服务站，各村落实林技员，实现县、乡、村三级林业科技服务网络。冕宁林业系统143名科技人才是全县林业科技推广的主要力量和重要财富。必须加强对他们的培训力度，为他们提供学习和经验交流的平台，使他们能相互学习，相互借鉴，进一步掌握现代林业发展的相关技术。在国家与地方政府的支持下，积极开展林业科技帮扶结对子活动，实现“一帮一”的目标。技术人员可以切实到林业大户挂点指导，尤其是一些积极性比较高、规模较大的林业龙头企业和专业户需要重点帮扶。要在相关科技活动与实践过程中，培养更多科技技术强硬的技术骨干，进一步提升冕宁县林业科技站的整体服务质量。

3.2加大科技经费的投入力度

2012中央一号文件提出“持续加大农业科技投入，确保增量和比例均有提高”，进一步强调了公共财政的主导作用，县级政府要明确自身的投资主体地位，要从财政渠道上提供最大限度的支持，用于林业科研项目的推广，进一步满足林业科技推广所需要的经费。近年内，要积极争取在县城和泸沽地区建立一些林业实用技术试验基地，并与知名专家、学者合作，通过科技上的共同研究实现攻关。并通过积极参与林业科技项目相关研究活动，让一些优秀的林业技术人才脱颖而出，进而为冕宁县林业科技推广提供更为有效的技术支持，加快林业科技成果转化为现实生产力的速度。

3.3重视服务形式多样化，做好林业示范工作

冕宁县需要把加强科技服务的普及率当做重点工程来抓来做，对当前的服务形式进行创新，进一步满足广大林业种植户的实际需要。积极开展科技推广服务活动，将目前比较先进的林业生产管理技术，切实传授给广大林农。林业生产是冕宁县主要经济力量之一，冕宁县林业科技推广工作需要在县级相关部门的支持下，与县职业技术学校进行合作，也可通过开办农民夜校，开展科技下乡、科普宣传月等等形式，在县内积极举办林业科技培训班，让更多林业种植户参与到培训活动中来。另外，针对已经参与到技术培训的农户，要重点派遣专业技术人员上门服务，让基层农户的实际需求与技术人员的服务实现有机的统一。

林业科技推广工作中，林业生产示范基地是主要的内容，能有效提升对林业科技成果的认识力度。只有做好林业示范基地，让广大林业产业户能亲眼看到林业的经济效益与生产效益，才能促进林业科技推广工作在冕宁更好地开展。县林业局要建立一个多部门统筹的合作报务机制，将县域内的林业科研工作、林业科技推广与林业经济发展有机结合起来，将符合本县实际的林业科学技术积极快速地进行示范推广。每一项林业重点工程建设，林业科技人员都应建立一定数量的基地，进行示范，确保工程建设质量。

3.4加强市场建设，用市场推动林业科技推广

林业产业发展的最终产品还是要利用市场来进行消化。若要实现全县林业集约化、产业化经营，充分发挥林业自身优势，提高林业产业经济效益，必然要依靠市场经营组织模式来推动。通过市场进行正确的引导，能让林业科技推广工作进一步将林业科技成果渗透到林业生产经济的每一个环节当中。因此，林业科技推广要注重市场建设，要积极配合市场、适应市场的需要，通过市场引导林业科技向正确的方向发展，同时将科学栽培、加工、保险等等技术运用到林业生产的全过程中，最终让林业科技向效益有效转化。

4结语

冕宁县林业科技推广体系建设工作要与当地林业生产实际情况结合起来，与适应新时期林业发展和全县人民全面建成小康社会之需为目标进行建设。随着时代的发展与科学技术的更新，工作思路也必将有对应的调整。而现代林业科技推广工作，还需要重视信息化方面的建设，进一步提升林业科技推广的效率，为社会发展提供更好的林业服务。

参考文献：

科研工作思路例5

一、我国公路部门思想政治工作中存在的问题及原因

思想是指引工作的，只有思想觉悟达到一定的高度才能促进工作的完成。而当前我国的公路部门的思想政治工作还没有达到促进公路建设水平提高的程度。这一现状在一定程度上限制了公路事业的发展。

1.存在的问题

（1）公路建设的自身特点使得建设公路的职员必须具有很强的关系面、信息的搜集也要快速等素质，在这其中会参杂很多不同的思想，从而产生不同的矛盾。

（2）公路事业的社会效益与市场经济体制下追求利益的模式发生冲突。这也使得公路部门的员工的思想观念、价值理念等与社会格格不入。

（3）在公路建设过程中，员工出现问题了几乎不采取思想政治教育，而是以罚代教等过激性的惩罚公路部门在长期的计划经济中进行着相关的工作，公路部门的员工也养成了相应的思想政治模式。在改革开放的新时期，这种模式与市场经济体制的市场要求发生冲突。因此，不仅仅是工作模式的矛盾，更是思想心理上的不对称。

（4）公路部门在长期的计划经济中进行着相关的工作，公路部门的员工也养成了相应的思想政治模式。在改革开放的新时期，这种模式与市场经济体制的市场要求发生冲突。因此，不仅仅是工作模式的矛盾，更是思想心理上的不对称。这种不对称的思想观念就在日常的建设工作中体现出来，从而影响了工程的施工进程和施工质量。

2.产生的原因

（1）交通行业的人员安排很复杂，特别是公路的修建，具有点多、线长、面广的特点，这也就使得公路建设人员的分布比较分散，进行集中起来的思想政治教育的机会很少；不仅仅是公路建设方面的人员难以集中，还有就是公路养护人员由于工作任务重、强度大，造成了其接受思想政治教育的积极性不高。没有得到良好的及时的思想政治教育就会是员工的思想跟不上党的发展，就会出现功利性的现象，影响工程质量，影响社会安全。

（2）在改革开放的过程中，市场经济体制的发展会给工作人员的思想造成腐蚀。不同行业出现了收入的差距，这也使得公路行业的工作人员受得了片面追求个人利益的拜金主义的影响。在这种风气的影响下就会滋生腐败等堕落现象。价值观也会因为金钱的冲击变得扭曲。

（3）公路部门旧的思想政治工作没有考虑到市场经济的冲击，新的情况影响着职员的思想和价值观念，不能做到给公路部门建设人员正确教育的目的。只有采取符合新时代特点的指导思想来知道工作才能促进思想政治工作的顺利进行。

综上所述，公路部门的思想政治工作的创新已经刻不容缓，能代表新时代新思想的指导思想就是科学发展观。因此，坚持在科学发展观的指导下进行公路部门的思想政治工作的创新是最好的选择。

二、在科学发展观的指导下应该如何促进公路部门的思想政治工作的创新

从上面的分析可以得知，当前的公路部门在思想政治工作中存在的问题，找出问题就可以对阵下药，促进公路部门思想政治工作的创新。科学发展观的提出顺应了时代的发展，在客观撒谎那个也促进了社会的进步。因此，要在科学发展观的指导下来促进公路部门的思想政治工作的创新。

1.坚持发展的观念深入人心

科学发展观是顺应时代的发展提出来的，当今时代的发展主题之一就是发展。思想政治工作中就应该坚持与时俱进的方法，展开发展的思路来解决公路部门中存在的思想工作上的问题。在公路部门中，每年都会有大批的年轻人才加入，而这些年轻人因为地域的不同、家庭环境的差异等会使得他们的价值观念各有不同，在这种情况下公路部门在作思想政治教育的时候就应该根据不同的情况采取不同的教育方法，做到有针对性的教育员工的目的。

2.坚持以人为本的观念深入人心

在新时期，随着时代的发展，社会越来越重视人员的发展问题，只有将进行社会建设的人员放在事业建设的第一位，才能促进社会的发展。科学发展观要求公路部门的思想政治工作必须是以人的发展为根本。只有坚持以职工的发展为根本，凡事从员工的利益出发，才能将思想政治工作做到实处。才能将职工的积极性和主动性调动起来转变成生产力，最大程度的促进公路行业的发展。

3.坚持全面协调可持续的观念深入人心

公路部门的思想政治工作要考虑的问题有很多。就其本身来说，其各个方面、环节都需要进行协调。不仅要考虑到方法、方式的改进，而且还要考虑到教育队伍的建设；就工作对象来说，在进行思想政治家哟与的时候应该考虑到职员的自身特殊情况以及环境等的影响，协调好各方面的关系。只有这样才能更加全面系统科学的对职员进行思想上的教育。从而促进职员的发展和行业的进步。

4.坚持统筹兼顾的观念深入人心

科学发展观的根本方法是统筹兼顾，要想使公路部门的思想政治工作真正的贯彻科学发展观的先进思想，就必须坚持统筹兼顾。在思想政治工作中，不仅仅局限在对职员的教育上，这样就会落入打击职员积极性的怪圈，而却还要考虑到职员的日后发展前景，只有这样才能将职员的思想、价值观念、行为方式从拜金主义的怪圈中解放出来，积极的为社会主义事业贡献力量。

科研工作思路例6

学校的事就要当作教师自己的事情来做，做最努力的自己。其实先做事情，才有积累的思路和方法。没有做好事情，是没有好思路的。所以只有先做事，再去思考我们的科研，事情是我们科研起步的最基本的素材。例如：我们学校体育工作有体育课堂教学工作、体育课余训练与竞赛、体育校本课程资源开发、大课间操管理、开展《国家学生体质健康标准》测试工作、体育俱乐部、体育教研活动、体育场地、器材、设备管理等等，都是我们体育老师开始科研工作的最实际的材料。体育课堂教学和以体育为载体的其他工作是体育教师教育研究课题的主要来源。

体育教学中学校的体育特色项目的建设，例如：在课堂教学开展足球校本课程的研究，每周每班级开设一节足球课程，设计每个水平的教学任务、考核评价标准等等，在教学中探索自己的特色，在实践工作中，不断积累工作经验、提升层次。到一定的程度，做一个科研计划，然后再来指导我们的特色工作，进一步深入工作，形成课题研究报告成果。

二、边做事，边科研

体育工作是科研最基本的素材，科研工作可促进体育工作的开展。一边做事，一边科研，两者互不耽误，互相发展，互相促进。

例如：大课间活动工作，我们可以一边探索大课间活动的开展，一边做一个《高效、合理、有效管理模式》的课题研究。例如：体育课堂教学中落实单元教学计划，一边做一个单元教学备课研究，一边做体育单元教学评价考核制度反思研究等等，从这些平时体育实践中的疑难、矛盾和困境中发现科研的灵感。

三、边科研，做好事

科研工作思路例7

必须注重探索新思路

为了适应新的形势和任务的要求，不断提高思想政治工作的质量和水平，不断增强党组织的凝聚力、战斗力，我们必须在创新上大胆实践，新思路是提高思想政治工作有效性的基本前提，是保持党的工作生机与活力的关键所在。

新思路源自认真的学习与思考。企业的生存和发展取决于员工获取知识和运用知识的能力，企业唯一持久的竞争优势，是具备比竞争对手更快更好的学习能力，这对于从事思想政治工作的人来说也同样适用。作为一名党群工作者，学习是自身素质提升和创新能力培养的前提，学习能够改变观念，观念能够引导思路，思路能够决定出路，只有学习，学习，再学习，才能在实际工作中有所突破，有所创新。

新思路源自实践经验的理性思考。客观世界是不断发展变化的，人们对客观世界的认识也随着客观世界的变化而变化。也就是说人们的思维在客观世界变化的同时也在改变，新的思路往往是在客观地总结以往实践经验的基础上，进行理性思考和分析之后产生的。

新思路源自对本单位情况的具体分析。任何事物都有其共性和个性，都在发展和变化。只有吃准上级精神，弄清自身情况，从实际出发，具体情况具体对待、具体问题具体分析，才能使思路更正确、更切合实际、更具有前瞻性。这是形成并完善思想政治工作新思路的主要方面。

要增强思想政治工作的有效性

必须注重探索新途径

思路想好了，如果没有切合实际的实现途径，同样会使党的思想政治工作事倍功半，不能实现最佳的效果。因此，我们说要增强思想政治工作的有效性，切实提高其质量和水平，新思路、新载体和新途径缺一不可。

探索新途径，必须坚持把复杂的问题变成简单。某报纸曾举办一项高额奖金的有奖征答活动，题目是在一个充气不足的热气球上，载着三位关系世界命运兴亡的科学家。第一位是环保专家，他可使人们免于因环境污染而死亡的厄运；第二位是核子专家，他可使地球免于遭受因全球性核子战争灭亡的绝境；第三位是粮食专家，他能在不毛之地种植食物，使几千万人脱离饥荒而亡的命运。此刻热气球即将坠毁，必须丢出一个人以减轻载重，请问该丢谁？问题刊出之后，因为奖金数额庞大，每个人皆竭尽所能地在信中阐述自己的独到见解。最后获奖者是一个小男孩。答案是：将最胖的那位科学家丢出去。

探索新途径，必须运用现代化媒体。要做到有的放矢地开展思想政治工作，对我们党群工作者来说首要的问题是要知道员工到底在想什么。中医理论告诉我们：“通则不痛，痛则不通”。这与做思想政治工作是相通的，应当加以应用。在企业内部应加强信息的沟通，架构起企业领导与员工之间的交流之道，开辟思想政治工作的新途径。

探索新途径，必须坚持闭环管理。建立落实对员工思想动态分析制度，实行“反映问题--制定方案--解决问题--反馈意见--总结改进”的闭环管理循环机制，以健全的信息沟通和反馈制度，实现沟通渠道的上通下达，化解员工的疑虑、困惑和困难，及时解决工作及生活中出现的各种问题，从而增强思想政治工作的影响力，增强企业的凝聚力，不断提高思想政治工作的针对性和实效性，使员工思想动态分析制度真正发挥为企业分忧，帮员工解难，给员工希望，促企业兴旺的作用。

科研工作思路例8

随着国家科技体制改革的不断深入，高校科技工作面临的形势政策发生了很大变化，出现了很多新情况新特点，要求高校的科技管理服务工作必须与之相适应。在高校开展党的群众路线教育活动，对加强科技管理服务工作提出了新的要求，高校科技管理部门应将群众路线教育实践活动渗透到具体的日常工作，把群众路线的科学方法贯穿管理服务的全过程，在实践中做到尊重科研人员、依靠科研人员、服务科研人员，主动满足科研人员的需要，热心解决科研人员遇到的困难，为高校科技事业发展营造良好环境[2]。

高校科技工作职能部门承担着制定实施学校科技发展规划、项目组织申请、项目跟踪管理、科技平台与人才队伍建设、知识产权管理、成果申报与转化应用、经费监督使用等多项职责。为了更好地履行管理服务职责，提高管理服务水平，高校科技工作职能部门只有贯彻执行群众路线、主动面向科研人员、热忱耐心细致服务，将群众路线的服务理念融入到日常工作中去，才能更好地符合科学发展观“以人为本”的要求，才能更好地发挥科学研究支撑高校事业发展的重要作用。

高校科技工作职能部门的管理服务人员，应该牢固树立密切联系群众的观念，立足本职工作，把党的群众路线的精神实质，深深扎根于科研人员之中，努力践行“立党为公、执政为民”的理念，做到感情上贴近科研人员，工作上为了科研人员，一切从科研人员的利益出发，多为科研人员办实事、办好事，才能得到科研人员的拥护和支持，才能提高自身的管理水平和服务能力。

二、在开展群众路线教育实践活动中针对科技管理服务工作梳理出的主要问题

1.理论学习不够深入。

（1）理论学习上不够系统深入，某些支部在贯彻落实中心组学习与专题理论学习制度方面，存在时紧时松的现象，支部党员常忙于具体业务工作，自行学习时间不充分，政治理论与科技业务学习不深入、不系统、不透彻，未能真正系统、透彻地领会学习材料。（2）某些支部党员学习的自觉性、积极性和主动性还不够，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的学得多，与工作关系不大的学得少，以会代学、以工代学的情况较多，系统学习理论较少。

2.工作推动力度不大。

（1）工作计划与重点工作布置后，跟踪推进欠力度，对于一些涉及多部门联合推动的工作，协调不够，联动不好，力量整合不到位。（2）在安排布置工作时，存在以会议落实会议、走形式走程序的现象。传达精神、转发文件多，深入检查、狠抓落实的少。对当前需要解决的问题，在深入研究、深入思考、动脑筋想办法等方面的力度不够。（3）针对二级学院科技工作开展的调查研究，有些浮于表面，触动实际、切实解决问题的相对较少，支部班子的整体协同效果尚未充分体现，主观能动作用和整体效能尚未充分发挥。

3.深入科研人员不够。

（1）深入学院、课题组和科研平台调研、倾听意见不够。听取汇报多，直接倾听意见少；看先进典型多，了解实际问题情况少；了解面上情况多，发现深层次问题少。对学校科研情况的了解，多数情况下是通过打电话、发信息、发邮件等方式，或者是在办公室听汇报，很少专门抽时间到学院、课题组调研情况，不能及时准确掌握新情况、新问题。（2）一些全局性的工作在组织实施前，没有广泛征求学院、课题组和科研人员的意见和建议，没有在最大范围内做到集思广益。

4.开拓精神有所放松

（1）对于目前科技工作发展亟待解决的体制机制方面的问题，解决措施不够合理、效果不够显著。（2）在科技工作面临发展瓶颈、力求转型突破的关键时期，班子成员存在按部就班的现象，对未来的工作缺少开拓精神，危机意识、开拓意识有所懈怠。（3）面对有一定难度或者棘手的工作，心存顾虑，有求稳怕乱、等待观望的思想，工作推进较缓慢。

三、通过开展群众路线教育实践活动推进高校科技管理服务工作的思路措施

1.自觉主动学习，转变工作作风。

（1）加强理论学习，提高理论素养，增强履职能力。按照创建学习型、服务型党组织的标准，支部领导班子成员应发挥示范表率作用，增强学习的自觉性和长效性，坚持思想政治理论和业务知识学习两手抓。树立学以致用、用有所成、务求实效的学习观，从解决实际问题的需要出发，通过学习，理顺科技工作发展思路与目标，深入思考如何实现内涵式发展等深层次问题。（2）对于各二级学院科技工作存在的发展困难和突出问题，支部党员要逐条列举出来，再带着问题、带着思考深入学院调研，摸透掌握情况，并提出切实可行的解决方案，提请支部班子研究后，安排布置抓落实、抓推进。

2.深入学院调研，主动热情服务。

（1）领导班子和支部党员对口联系二级学院。支部班子成员应深入学院开展调查研究，了解科研人员诉求，密切关注科研人员反映，多方收集意见建议，及时向班子沟通掌握的情况和解决问题的对策。每位支部党员联系1―2个学院，检查、督促学校制定的科技政策和发展规划在学院的实施与落实；开展对部级项目、省级重大重点项目的跟踪管理，了解、督促项目执行进展，提炼重大科技成果；协助配合学院开展学术交流与合作、科技沙龙等学术活动。（2）坚持问需于科研人员、问计于科研人员，加强科研人员的参与权、知情权，逐步建立让科研人员参与科研管理的常态机制与渠道，做到在促膝交流中了解掌握工作的利弊得失，在朝夕相处中增进与科研人员的感情，提高管理决策与服务方式的科学性。

3.增强忧患意识，不断开拓进取。

（1）在科技工作面临发展瓶颈的新时期，高校科技管理服务人员尤其要增强忧患意识、竞争意识，克服得过且过、吃老本或惧怕困难的思想，始终保持奋发有为、开拓进取的工作状态，发扬艰苦奋斗的光荣传统。（2）潜心研究国家科技工作趋势走向，制定高校短期工作任务与长远发展目标，及时调整战略发展思路，给予科研人员更多实质性的指导帮助，全力以赴推项目、出成果，扩大科研经费的使用效益，提高科研项目的成果产出质量。

4.建章立制，严格执行，优化管理流程。

党支部应根据在群众路线教育活动中查摆和发现的问题，集中研究，追根寻源，从现行的制度上查找原因，属于有制度而没有执行的，加强落实；属于制度不完善的，加快修订；属于没有明确制度的，加紧制定。切实加强制度化建设，推进工作作风建设制度化、规范化。

一方面，完善促进科技创新的政策机制。研究和制定有利于创新、有利于人才成长的科学的评价机制和评价体系；完善以科研绩效、科研工作量、科技奖励为重点的科技创新激励机制；充分考虑学院、平台、学科性质和人员岗位类别的差异，研究和制定科技分类考核标准和办法，加强对各二级学院、科技创新平台和科技人员的考核，实行“问效制”和“问责制”。另一方面，完善促进科技创新的管理体制。（1）深化二级目标管理改革，完善目标管理考核中的科技评价指标体系，引导二级学院的科技工作实现从重视规模扩张到规模与质量并重的转变，更注重中青年人才，更注重科技内涵发展。（2）按照有利于形成完整学科链的原则，科学合理调整校内学科的归属，依托学科链构建起从基础研究、应用研究、产业化开发的科技创新链，通过任务牵引、积聚力量，承担来自国家、本省及社会的科研任务。（3）针对科技管理涉及的科技、财务、资产和审计等各部门间缺乏沟通协调，容易造成经费使用和项目管理混乱的问题，进一步优化管理流程，打破项目管理上的条块分割、实现科研项目管理与项目经费管理之间的无缝对接，实现信息共享和资源共享，提高科研管理工作的效率成效。

5.围绕需求，结合优势，制定发展战略。

（1）注重以生物技术引领传统学科发展，把现代生物技术作为传统学科发展的核心内容，应用现代生物技术的方法，促进传统学科与现代生命科学融合，提升传统学科发展水平。（2）推进重点学科、重点人才、重要平台、重大重点项目一体化建设，促进学科建设、人才队伍建设和农业科技创新的有机整合，实现学科建设资源、人才队伍建设资源、创新平台条件建设资源和科技项目经费资源的一体化。（3）以创新链上的科学问题与关键技术难题研究为核心，推进大学科、大团队、大平台建设，促进学科、人才、平台资源要素向创新链聚集，形成基础研究、应用研究、产业化开发研究的学科集群、团队集群和平台集群。

6.注重学术道德和创新文化建设。

科研工作思路例9

省交通厅党委对我局试点工作非常重视，在学习调研阶段，厅党委书记程受锭同志经常听取我局试点工作汇报、督促检查指导我局试点工作，今天又在百忙之中亲临会议指导。厅试点办还派出指导督查第三小组对我局第一阶段工作进行具体检查指导。在此，我们用热烈的掌声对程书记和厅指导督查第三小组对我局试点工作的关心、重视和支持表示衷心的感谢！

在学习调研阶段，我局党委认真贯彻省委、省厅的部署和要求，以严肃认真、积极主动的态度投入学习实践活动，既坚持做好“规定动作”，又创新“自选动作”；既坚持搞好学习教育，又注重实践创新；既开展调查研究，又坚持边学边改，扎扎实实地完成了第一阶段的试点工作任务。今天召开这个会议，标志着我局学习实践活动试点工作开始转入第二阶段，即分析评议阶段。下面，我代表路局党委和局深入学习实践科学发展观试点工作领导小组，对前一阶段试点工作情况进行简要的回顾总结，对做好下一阶段试点工作讲几点意见。

一、前一阶段试点工作的基本情况

根据省厅试点工作《实施方案》的要求和部署，我局在局机关开展了学习实践科学发展观活动。局机关党总支下设第一、第二、第三党支部，共有党员55人参加了学习实践活动。在前一阶段，主要做了以下几项工作。

（一）加强领导，认真部署。省厅召开试点工作动员大会后，为更好地开展科学发展观的学习实践活动，局党委在机关开展了调查摸底，征求干部职工意见和建议，进一步明确了试点工作要解决的主要问题和达到的目标要求。4月11日，局党委成立了以我为组长的学习实践科学发展观试点工作领导小组，下设办公室，负责日常工作，办公室主任由娄鸿雁同志兼任，办公室内设综合材料组、调查研究组、督查整改组、指导联络组、宣传报道组。制定了办公室及各小组的工作职责，明确了工作要求和任务。4月14日，召开党委会对试点工作再次进行部署，研究制定了《实施方案》，并按时报厅试点工作领导小组审查备案。4月21日，召开了试点工作动员大会，我作了动员报告。为保证试点工作的有序进行，根据局《实施方案》，编制了《省公路局学习实践科学发展观活动工作流程图》，将整个学习实践活动按照时间安排和内容要求，落实到每一个环节，使试点工作每项活动超前安排；制定了试点工作具体安排表，将试点工作阶段任务进一步细化，具体到每天的工作目标和重点，明确每项任务的责任部门、责任人、实施时间和步骤，便于指导全体党员干部和试点办工作人员有条不紊地开展学习实践活动。

(二)组织学习，相互交流。坚持把理论学习作为学习调研阶段的重要任务，突出抓好三个结合：一是个人自学与集中学习相结合。下发了科学发展观的有关读本和学习材料，制定了详细的学习活动安排表。将学习书目分专题落实到每一天，便于各党支部和党员干部按要求学习。组织机关广大党员坚持以自学为主、自学与导学相结合的形式认真开展学习活动。局党委中心组开展了三次科学发展观专题学习活动，并将学习对象扩到大机关中层党员干部。机关党总支、各党支部、党小组以党员大会、小组交流会等形式积极组织党员讨论学习方法，交流心得体会。二是读原著与专题讨论、撰写心得相结合。领导班子成员带头精读*报告、《邓小平论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》（试用本），结合个人思想和工作实际，撰写了读书笔记和心得体会。三是领导干部上党课与专家学者辅导相结合。邀请了省委“五个一”专题调研组组长之一、南昌航空大学党委书记王国炎教授就我省公路布局与经济发展趋势如何统筹兼顾、公路事业发展与环境保护、土地征用的矛盾如何解决、公路修建等大型基础建设中如何做到以人为本等问题开展了专题讲座。局中心组、机关各党支部分别召开中心组学习会、支部党员大会对专题讲座进行了讨论和再学习。

根据省委、省厅试点工作部署，我局学习实践科学发展观活动学习调研阶段延长15天，对延长15天的学习活动专门制定了学习计划，要求每位党员干部认真学习“两本书”，撰写读书笔记和心得体会。督导检查组加强了学习情况的督导工作，并将督查情况及时通报，保证延长期间的学习活动扎实有效地开展。

(三)科学谋划，深入调研。为找准并解决好影响和制约交通科学发展以及群众反映强烈的突出问题，针对局领导班子成员的分管工作，我局党委研究确定了8个关于推动公路行业科学发展的课题，由8位局领导分别领题。制定了《调研实施方案》，明确了领题人、参与部门及相关调研时间和步骤。领导班子成员广泛深入了地市公路局、局直属单位等基层单位，通过座谈会或实地调研等方式进行研讨交流，全面、客观、准确地掌握有关情况。目前，各调研小组已形成初步的调研报告。

(四)征求意见，查找问题。4月28日至5月10日，局试点办在机关陆续开展了七场专题活动，充分发扬民主，吸收群众参与，认真听取了党代会代表、人大代表、政协委员，以及有关专家学者和基层群众的意见和建议。座谈会讨论激烈，代表们各抒己见，出谋划策，在公路科学发展、行业科学发展存在的不足及面临的形式与挑战、高速公路运营管理等问题上都提出了建设性的意见和建议。印发了征求意见函，向交通厅19个直属单位和各设区市公路局、交通局征求意见。通过建言献策、调查研究、局长意见箱、试点办电子邮箱、手机短信等形式，我局共征集到意见和建议206条，经梳理、归纳为8个方面。

（五）强化宣传，营造氛围。高度重视学习实践活动的宣传工作，全方位、多渠道、多层次地宣传了学习实践科学发展观试点，使党员干部更详细、更及时地了解工作动态。在*公路网站开辟专栏，详细介绍科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，及时试点工作的重要信息。配合网站等媒体，利用杂志特色，组织“科学发展，和谐公路”网络摄影比赛，提高公路系统广大党员干部学习实践科学发展观的积极性和主动性。采取手机短信等形式，定期向党员干部编发科学发展观手机报，及时报道活动的最新动态。制作科学发展观宣传栏，张贴宣传标语，悬挂宣传横幅，营造了局机关试点工作的活动氛围。编印24期试点工作简报，详细介绍了活动开展情况。形式多样、创意新颖的宣传方式为学习实践科学发展观活动试点工作在我局的深入开展营造了良好的工作氛围。

（六）注重督导，务求实效。根据局试点工作《实施方案》，将督查目标任务进一步细化，制定了督查工作任务表，使督查工作落到实处。通过自建的手机短信平台，定期发送督导短信，不断督促广大党员按照要求开展学习，撰写心得体会，积极参加建言献策活动，实现了督导工作的全覆盖。以支部为单位，对机关全体党员干部撰写读书笔记和心得体会等情况进行检查，对完成情况不理想的党员发送书面督导通知，督促整改到位。通过座谈会的形式，重点对领导干部学习调研活动进行督导。要求领导班子及成员个人向中层以上党员干部、党组织向全体党员分别通报学习调研情况，并在一定范围内进行研讨交流，深化对科学发展观的认识和实践探索。在支部会、党小组会上，每个党员必须向所在党组织和其他党员汇报学习情况，及时交流学习体会。

通过前一阶段工作开展，我局学习实践科学发展观活动取得了一些收获，为试点工作进入下一阶段奠定了良好的基础。我们的收获主要有以下五个方面：

(一)统一了思想，提高了对科学发展观的认识。通过学习调研活动，深刻领会了科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，切实增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，改变了原来部分部门、部分人思想观念陈旧的现象，由以前的具体管理思维模式变成了现在的行业管理思维模式，对事关*公路科学发展全局或本部门的重大问题进一步形成共识。由旧体制下的工作观念转变为树立符合全省公路实际的科学发展理念，党员干部的工作主动性得到增强，开拓精神不断提升。

(二)开展了调研，探讨了影响公路科学发展的主要问题。根据全省公路发展和基层党建的新形势，局领导班子确定了“加强公路行业管理促进公路科学发展”等8个关于推动公路行业科学发展的课题，由局领导带领有关部门负责人深入基层开展调研，并就调研发现的问题进行现场研讨交流，最后形成调研报告。同时，针对制约和影响全省公路科学发展的现象，出台和完善了一系列行业制度。如：针对我局施工企业机械设备管理方面制度不完善，出台了《*省公路管理局机械设备管理办法》；针对国省道公路养护资金拨付渠道不畅、养护工程市场化不高、公路应急机制不完善的现象，制定了《*省国省干线公路建设管理办法》；同时，通过对全省公路桥梁情况检查，出台了《*省公路危桥改造工程管理办法》，使我省公路危桥改造工作更加制度化、规范化。

(三)加强了交流，增强了局机关与直属单位、省局与地市公路局的沟通。以学习实践科学发展观为契机，积极号召直属单位与地市公路局参与到学习实践科学发展观活动中，不断提高公路行业科学发展水平。4月28日至5月10日召开的七场征求意见活动中，就有四项活动由地市公路局及直属施工企业、局直属单位和路局机关共同参加、配合完成的，它们是：4月28日的直属施工企业领导、各设区市公路局所属一级施工企业主要负责人、省局机关有关处室负责人参加的“落实科学发展观，加快推进公路企业改革与发展”座谈会，4月29日的各设区市公路局局长、局属高速公路管理处处长、省局机关有关处室负责人参加的“如何推进公路科学发展”座谈会，4月29日的各设区市公路局、局直属各单位的纪委书记及监察室主任、机关有关处室负责人参加的“如何加强党风廉政建设”座谈会；4月30日开始的全省公路系统团员青年在*公路网上开展“谈公路科学发展，团员青年在学习实践科学发展观中如何发挥应有作用”网上大讨论活动。通过调研座谈活动的开展，增进了省局机关与直属单位、地市公路局联系，行业凝聚力、向心力得到了增强。

(四)改进了作风，做到了理论学习与解决实际问题相结合。通过理论学习，将领题调研与促进公路改革发展稳定结合起来，与解决党性党风党纪方面存在的突出问题结合起来。局领导班子成员带头读理论原著，做读书笔记，带头深入基层调研，及时帮助解决实际问题，促进了机关党员干部学风和工作作风的改进。

(五)促进了工作，确保了试点活动与日常工作的两不误、两促进。以开展调研为出发点，思考发现的问题，边学边改，促进了日常工作的开展。如：针对局属高速公路收费员工资标准不一致现象，我局召开现场办公会，征求高速公路职工对工资的意见和建议，出台了《*省公路局高速公路单位员工收入分配制度改革指导意见》，实现了同岗同酬、岗变薪变、按劳取酬的目标要求；通过对高速公路管理单位人事调研，局党委在温沙、昌金管理处开展了副科级干部竞争上岗选拔试点活动；为加强路政执法和排障管理工作，积极开展以“公路文明执法，行为规范研究”为课题的调研活动，同时还召开了高速公路路政标准化大队创建现场会，有力促进了路政执法的进一步规范化、制度化。同时，我局的学习实践活动还结合了支援四川地震灾区抗震救灾工作。四川汶川县发生8.0级大地震后，我局及时致电慰问四川公路部门，迅速成立了一支应急救援队整装待命，随时准备开赴四川灾区帮助抢通修复受灾公路，同时积极发动职工奉献爱心，发动党员交纳“特殊党费”，并向全省公路系统发出对四川公路部门对口支援的倡议。目前局机关及直属各单位已经向地震灾区捐款41.1万元,党员交纳特殊党费140多万元,很好地展现了公路职工心怀全国情系灾区的浓浓爱心,也加深了对“以人为本”为核心的科学发展观的认识。

总的来说，局深入学习实践科学发展观活动试点工作第一阶段取得了一定的成效，但与省委、省厅的要求相比，还存在一些差距，主要表现在：一是政治理论学习不平衡，理论学习的时间安排得很具体充实，但党员干部个人学习情况存在差距，部分党员干部读书笔记达不到要求。二是理论联系实际查找问题有待于继续深入。三是边学边改、边整边改见诸行动的力度还有待进一步加大。

二、深入推进试点工作要着重把握好的几个重点问题

目前，试点工作的学习调研阶段已告一段落。为确保学习实践活动能够严格按照省委“四个贯穿始终”和省厅的“四个进一步、四个贯穿始终”要求，真正实现公路科学发展的目标，达到干部受教育、发展上水平、群众得实惠的实际成效，我想重点谈一下深入推进试点工作要把握好以下几个问题。

（一）深化认识，进一步增强开展深入学习实践活动的内在动力。从前一阶段的情况看，机关党员干部整体上对搞好试点工作的认识是到位的，态度是认真的。尤其是领导班子和中层党员干部带头学习，带头深入基层调研，起到了模范作用。但在实际中，也发现存在的一些问题，如：个别党员思想认识不到位，主动性不高、工作创新不够等。机尽管这些个别情况，对学习实践活动影响并不是很大，但与试点工作的高标准、严要求是相违背的，对确保学习实践活动质量也是极其有害的。因此，要做好后三个阶段的试点工作，首先必须进一步提高思想认识，以认识的不断提高，促进学习实践活动的深入开展。每位党员干部必须充分地认识到，这次学习实践活动是发展中国特色社会主义的重大战略思想，是全局党员干部提高思想政治素质和科学发展能力的重要契机，更是促进公路行业科学发展整体水平的强大动力。机关党员干部一定要从这样一个全局和战略的高度，充分认识开展深入学习实践科学发展观活动的重大现实意义和深远历史意义，进一步提高认识、统一思想，始终把搞好学习实践活动作为一项重大政治任务，作为提高思想素质、推动公路科学发展的强大动力，贯穿于试点工作的全过程。不断增强参加学习实践活动的内在动力，真正做到用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作。

（二）深入学习，进一步增强解放思想、勇于创新的实效性。俗话说，“活到老，学到老”。加强政治理论学习是一件长期的任务。学习调研阶段的结束，并不意味着对科学发展观理论学习的结束。只有通过不断加强理论武装，不断提高思想认识，才能保持共产党员的思想先进性。这次学习实践活动也是同样的道理。《邓小平论科学发展》、《科学发展观重要论述摘编》是我们党关于科学发展的重要文献，是各级党员干部学习掌握科学发展观的重要教材。我们要在前一阶段学习的基础上，进一步深入扎实地学好党的*报告和这两个读本,要继续学好中央下发的《深入学习实践科学发展观活动县以上领导干部学习文件篇目》规定文件，进一步加深对科学发展观的理解，更好地用科学发展观武装头脑、统一思想、明辨是非，提高运用科学理论解决实际问题的能力，为推动公路科学发展打下坚实的思想基础。要站在全局的高度，找准解放思想与科学发展的结合点，把继续解放思想、推动科学发展贯穿于学习实践活动的始终。要充分发挥主观能动性，加强对学习实践科学发展观的重大理论和现实问题的研究、思考和总结，力求多出研究成果，把我们的公路事业做大、做强。要进一步发挥创新意识，不仅要创新形式，更要创新内容，努力使我局的学习实践活动更加有声有色、异彩纷呈，真正达到探索、试点的目的，既出成果又出经验。

（三）注重实效，进一步突出试点工作的实践特色。注重实效是试点工作的基本原则和根本目标。突出实践特色，坚持把解决存在的突出问题、让群众满意作为试点工作的出发点和立足点，是这次学习实践活动的一大特色。在分析评议阶段，要在前一段学习调研的基础上，着力在查找和解决影响和制约公路科学发展的突出问题和群众反映强烈的突出问题上下功夫，并贯穿于学习实践活动的始终。要着眼全省公路行业的发展全局，重点围绕存在的突出问题，立足更好地发挥职能作用、服务和促进全省公路又好又快发展，进一步开展好深入细致的调查研究，做到找准问题、理清思路、提出措施，把全局干部职工的积极性引导到科学发展上来，努力使学习实践科学发展观的过程成为推动全省公路又好又快发展的过程。对这次学习实践活动中形成的调研成果，局党委将进行专题研究，进一步提出改进工作、推动发展的政策措施。对于查摆出来的问题，做到成熟一个、解决一个。着力找准并解决一两个影响和制约公路科学发展的突出问题，办好一两件群众反映强烈、迫切希望办的实事，形成破解发展难题、探索科学发展之路的强大合力，真正让学习实践活动的成效看得见、摸得着。

（四）加强领导，进一步发挥中层以上党员干部的带头示范作用。试点工作质量能不能得到保证，关键在于领导。局领导班子成员和中层党员干部要继续为机关党员干部做出榜样，负起责任，当好表率。要切实做到“五带头”，即带头征求意见，带头开展谈心活动，带头进行分析总结，带头开展批评与自我批评，带头进行整改。要求党员干部学习的，领导班子成员和中层党员干部要首先学好；要求党员干部做到的，领导班子成员和中层党员干部要首先做到。前一阶段情况表明，局领导班子成员和中层党员干部带头学习科学发展观读书，带头深入基层调研，带头边学边改，边整边改，为广大党员做出了表率作用，也积极推动了我局学习实践活动的有声有色地开展。

三、认真扎实做好分析评议阶段的各项工作

经局试点工作领导小组研究，并报厅试点领导小组同意，我局试点工作将转入分析评议阶段。分析评议阶段既是巩固和发展学习调研阶段成果的关键，也是解决问题、完善制度的基础，是整个学习实践活动中承上启下的重要阶段，做好分析评议阶段各项工作，对于确保学习实践活动取得实效至关重要。这个阶段的主要任务是按照党的*精神，检查分析落实科学发展观的状况，进而查找不符合科学发展观的突出，深刻分析产生这些问题的主客观原因，总结经验教训，进一步明确科学发展的思路。根据省厅试点工作领导小组的要求，突出“一项中心任务”，抓好“四个重点环节”。一项中心任务，就是完成好领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析报告。“四个重点环节”:一是开好领导班子专题民主生活会；二是开好党组扩大会议；三是搞好贯彻落实科学发展观分析报告的群众评议工作；四是做好贯彻落实科学发展观分析报告的公布工作。试点办要结合自身实际，细化措施，实化步骤，制定相应的活动方案，把分析评议阶段各项工作抓实抓好。

（一）要在搞好分析总结上下功夫。以领导班子名义起草好贯彻落实科学发展观的分析报告，是分析评议阶段的中心任务和关键环节。分析评议既要总结过去工作，又要谋划长远发展；既要找准突出问题，又要提出重要措施。因此，必须高标准、严要求。一要坚持以科学发展观为指导搞好分析总结。要进一步深化对科学发展观的认识，深化对公路实际的认识，认真分析总结经验和不足。局领导班子要紧密联系实际，重点围绕对科学发展观的理解力、执行力、操作力和创造力等方面查找存在的突出问题，深入分析原因，总结经验教训，提出解决问题的思路、举措和办法。班子成员和中层以上党员干部在分析总结时，要注意相互沟通思想，交换看法，提高分析总结的质量。其他党员干部也要结合自己的思想和工作实际进行分析总结。二要坚持以宽阔的视野搞好分析总结。要自觉把全局的发展置于全省乃至全国的公路行业发展格局之中，既立足于公路看行业发展，更立足于交通看行业发展，要敢于与先进发达地区进行比较，找出问题、找出差距、找出原因。要在立足公路发展现状的基础上，认清公路发展的趋势和潜力，进一步解放思想，积极探索，形成促进公路科学发展的广泛共识，进一步推动公路又好又快发展。三要以改革创新的精神搞好分析总结。要以改革创新的精神研究问题，解决问题，着力破除影响和制约公路科学发展的体制机制障碍，力求在加强行业管理、公路基础设施建设、服务社会主义新农村建设、保护生态环境与促进节能减排、改进干部作风等方面提出新思路、新办法、新举措。

科研工作思路例10

关键词 思想政治 群众路线 督导

全心全意为人民服务是党的根本宗旨，群众路线是党的生命线和根本工作路线，是党安身立命之本，长盛不衰之基。思想政治工作是党团结群众的有力工具，能够有效的凝聚人民群众思想认识。在试飞行业中如何更好的探寻群众路线，提升党为民务实清廉的引领作用，团结一心、提升航空试飞人航空报国的工作积极性，是十对党群众路线教育实践活动的要求，也是我院党务工作者一直探寻的方向。

一、党的群众路线重要意义

党的十明确提出，围绕保持党的先进性和纯洁性，才全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。这是新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型马克思主义政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义伟大事业的重大决策。

二、思想政治工作、督导的意义

思想政治工作，是以人为对象，解决人的思想、观点、政治立场问题，提高人们思想觉悟的工作。

督导，是对制造产品、提供服务的人或组织进行监督、管理的拥有特定职权的人。

“十二五”以来，随着我国航空工业的快速发展，打造航空强国梦的快速步伐，试飞院迎来了又一轮“急难险重散”的科研任务与研究工作。在新形势下，为更好的将党的工作融入中心，试飞院坚持党的群众路线，构建思想政治工作新平台，创新提出“思想政治工作督导”。通过职能机关、督导小组、基层党组织“三级联动”的方式，由督导小组进行承上启下作用传递，对上宣贯院各类精神，对下监督各级党组织发挥积极作用。督导工作迅速掌握职工思想动态，快速协调解决职工实际困难。思想政治工作督导实现了思想政治工作与中心科研生产经营工作的无缝对接，开创新的思想政治工作平台，进一步调动职工爱岗敬业的积极性，为我院快速和谐发展奠定基础。

三、做好三个坚持，推进思想政治工作督导立足之本

坚持站稳群众立场。思想政治督导必须以职工利益为出发点，问政于职工、问需于职工、问计于职工，倾听职工思想动态，了解职工价值取向，才能真正“对症下药”，让职工感受到党的关怀，赢得职工的支持。

坚持树立群众观点。思想政治督导必须要深入职工工作、生活一线，探寻职工现实需求，在工作推进中以职工利益为第一位，分别用职工的视角推进工作、处理问题，接受职工监督，才能真正做到凝于心、践于行。

坚持把握群众方法。思想政治督导必须关注职工个体差异，尊重职工个人意愿，总结实践经验，用更加切实的举措破解职工发展难题，鼓舞人心、激发职工干事创新的激情，才能真正“举一反三”，实现职工共性与个性需求的共同满足。

四、推行三个阶段，实现思想政治工作督导高效运行

我院充分发挥思想政治工作优势，首次在院内提出重点型号思想政治工作督导。成立重点型号思想政治工作督导组，选择重点型号科研人员作为服务重点。深入具有代表性的重点科研型号任务一线，了解一线职工的思想问题，探讨开展思想政治工作的新方法、新思路，督促各级党组织有针对性地对重点型号科研人员组织开展思想政治工作。

（一）搭建机构，确定督导工作方向。

思想政治工作服务组领导小组由党委书记任组长，各相关职能部门与科研单位共同参与。下设三个工作小组同时开展督导工作。形成由型号任务各相关单位党组织书记为连接点，每月对重点科研人员组织一次思想政治工作督导，及时解决职工实际需求，收集上报共性问题，由督导组协调推进的工作方式。

（二）全面实施，推进督导工作实效。

工作小组统计院参加重点型号工程科研人员中主要人员，形成人员基本信息库；共收集职工16个具体方面的112条需求信息，包括家庭困难、工作难点、进场费、加班费、地勤津贴、公积金、车补等。

根据收集的信息，工作组设立试点，共解决重点型号科研人员个人需求23人次，疏导心理需求89人次。实施过程中督导组还积极组织2次型号现场慰问、2次重点人员家庭慰问。利用重点型号思想政治工作督导协调会对前期征集意见和建议进行系统梳理解决，推进督导工作取得实效。

（三）全面总结、提升督导工作效能。