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文明示范岗申报材料3篇本文目录2018文明示范岗申报材料巾帼文明示范岗申报材料电业局巾帼文明示范岗申报材料##小学行政组7人，均为女性且都是共产党员，全组上下团结互助，齐心协力，积极参加争创“巾帼文明示范岗”活动，在学校的教育教学、行政管理工作中起着

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省级先进班级体申报材料范例第一临床医学院xx级临床麻醉专业省级先进班级体申报材料xx级临床麻醉学专业班委会在接到第一临床学院xx级年级办关于评定xx-xx学年云南省级三好学生、优秀学生干部、先进班集体的通知(以下简称通知)后，结合本班实际情况认真讨论、分析和总

有关雷锋生平事迹雷锋，这个熟悉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，以下就是由编为您提供的雷锋生平事迹。参加人民解放军参军一九五九年十二月初,新一年的征兵工作已经开始,雷锋迫切要求参加中国人民解

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优秀班级申报材料范文4篇本文目录优秀班级申报材料范文团结村优秀班级申报材料11级本科班优秀班级申报材料优秀班级体申报材料各位领导、老师：你们好！我们是物信系11级通信工程五班的全体同学，我们申请参加学校优秀班级体的评选活动。

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政工师申报材料3篇本文目录政工师申报材料高级政工师申报材料水利单位高级政工师申报材料一、本人概况及业务经历同志，男，1970年出生，汉族，大学文化，助理工程师， 1994年6月毕业于河南农大，1994年7月参加工作。

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优秀团干申报材料4篇本文目录优秀团干申报材料优秀团干申报材料学生会优秀团干申报材料优秀团干部申报材料一、政治立场坚定，锤炼良好的政治素质。 参加工作以来，认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，树立和落实科学发展观，能始终保持坚定正确的政治

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三好学生生申请书(大学生)尊敬的老师：您好！我是谢xx，来自计算机科学与技术10-01班，在学习和工作中我始终保持积极向上的心态，时刻严格要求自己，能妥善处理好工作与学习之间的关系，同学与工作之间的关系，努力做到全面发展。

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优秀团员申报材料4篇本文目录2018优秀团员申报材料优秀团员申报材料优秀团员申报材料优秀团员申报材料xx，男，1989年10月出生，计算机学院xx班团员。

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优秀团支部申请书中国共青团是中国共产党领导的先进青年的群众组织，是党的助手和预备军。我班团支部创建以来，积极拥护党的章程，努力执行党的路线政策，自觉遵守団记，发扬社会主义新风，热心帮助青年进步坚持不懈地加强团员队伍建设，提高团员素质。

移动优秀班组申报材料例2

1.广大学生的成长行为未必会受到表彰。第一，绝大部分学校以学习成绩和品德为基本的评价内容，导致学校或班级设置的评选项目不能涵盖学生多元化的成长空间和丰富的成长行为。第二，各个班级的发展水平不一，优秀生在各个班级不是均衡出现的，按比例分配的学生评优名额只考虑了各个班级的人数，没有关注各个班级的实际发展区别。第三，评奖方式、奖励形式单一，未必能真正体现优秀生的成长价值。

2.会不同程度地打击学生的成长积极性。第一，经常被评为优秀的学生，多半以为荣誉迟早会“等来”，他们并不一定能理性地看待自己的优秀素养。第二，评选名额有限，班级中总会有大多数学生被动地成为“不优秀生”。因此，这些“不优秀生”还会努力吗？第三，选出“优秀生”后发奖状、戴红花、给奖品对学生进行“名正言顺”的群体、层次区分，过早地给学生贴上了“标签”，对于那些大器晚成型的学生是不公正的，他们的优秀素养需要在多年后才能显现出来。

3.可能引导学生从小过分地关注外在评价。一个人一生的事业成功几率的增加、生活的幸福指数的不断提升所需要的评价素养是较高的自我评价素养。现在，“学生评优”的项目、标准、程序等大都是教师等成年人设定的，这无异于把学生生拉死拽过来参加成年人的评选游戏，使学生处于从属地位，被动地接受评选结果，无疑是在引导学生过分地关注来自成年人世界的外在评价，恰恰忽视了学生的自我评价作用的发挥，不利于提高学生的自我评价素养。

4.引导学生科学地积淀成长结果。学生普遍不会理性地积攒能体现日常成长质量的档案材料，导致学生们学期末申请优秀生项目的时候，拿不出有力的证明材料。为此，我们组织班主任和任课老师一起培训学生，让学生学会如何积攒成长证明。

二、“学生评优”本来是怎么回事？———我们进行改革的价值定位

1.他评，理应是肯定学生成长的教育行为，以满足学生的他尊需要。他评是教育行政部门、学校和一些有关学生的组织、学生同伴之间按照某种标准对学生在某一时间段内的成长质量进行衡量、评价，分出档次，并对评定为较高档次的学生给予相应的精神鼓励或物质肯定。因此，他评是对学生的他尊需要的满足，能帮助学生辨别出自己的优势和不足，继续前进，同时吸引那些暂时落后的学生向优秀学生看齐。

2.自评，理应是学生用科学、理性的技术手段反思自我、认识自我的行为，以满足学生的自尊需要。学生在自我评价中论证、明晰自己应当达到的成长境地，并在具体真实的任务解决过程中提高和发展自己、在多种成长表现形式中展示和证明自己，使自己的潜在优势得以充分发挥，激励自己向人生的更高层次迈进。

三、“学生评优”改革走向何方？———我们进行改革的攀登高度

1.形成独特的学生评优方法论：培根+育种

学生评优是一种培根行为。我们以为，促进个人的个性化发展是学校教育的终极价值，“学生评优”改革的价值特性，也应定位在为学生的个性化发展打好基础。“学生评优”要珍视学生的独特个性，尊重每个学生的个性化的成长需求，让每一个学生在“评优”中成为发光体，这才有助于培育学生，挖掘成长潜能。

学生评优是一种育种行为。我们以为，“学生评优”必须让每一位学生清晰地看到自己的发展、进步，意识到自己非常有可能成为优秀学生，或在某一方面是优秀的。这样，“学生评优”的频率越高、项目越多才越有助于培育学生阳光自信、快乐成长的“种子”。

2.设置尽可能多的评优项目：智能发现+成长领域

引领学生发现自己独特的智能类型，理性地看到自己的成长行为。学生的智能系统是多元的，相互作用后会产生特殊的外显行为，这决定了学生的各种能力发展是不平衡的。为此，我们设计了一份学生智能类型的特征界定指标，共分语言智能、数学逻辑智能、肢体运动智能、视觉空间智能等八类62个分析方向，提醒学生辨识自己的智能类型，并据此从多个方面来分析、观照自己的成长行为。

引领学生关注自己多元的成长领域，科学地看到自己的成长体现。为了给学生提供一个相对理性的分析工具，我们设计了优秀项目申报参照框架。我们从社会责任、社会实践、学习习惯、团队精神、自我服务等领域设计了相关的申报方向，提醒学生从多个方面寻找自己的成长体现。并且，每种奖项还设计了基础奖、发展奖、优秀奖三个层次。如，在“自我服务”这一领域里的“自尊自爱奖”，我们设计了“自尊自爱·基础奖”“自尊自爱·发展奖”“自尊自爱·优秀奖”，让学生根据自己的成长情况申报相应的奖项。

3.设置多种申报形式：自荐与他荐结合+竞争与展示结合

常规优秀生项目的申请。学期初，班主任和任课教师、学生一起确定各类优秀学生的申报标准，公示出来，让学生选择自己的创建方向，并照着标准去努力。学期末，学生根据自己的成长情况填写优秀生申报表，注明申报理由后，申报相应的优秀生类别。最后，班主任和任课教师、学生代表一起根据学生的申报材料，确定学生是否符合相应的优秀生条件。每一类优秀生的名额不限，具备条件的学生就可以申报。另外，评优如果不展示，学生的优秀也就微缩成了一张荣誉证书，无法让学生本人和其他同学品味到它的分量。因此，评优的过程中，必须加入展示的环节。我们分学校评选展示、班级评选展示两种形式进行。“十佳学生”等学校、各级教育行政部门发起的评优由学校组织展示，其他项目由班级组织展示。学生直接面对自己的竞争对手，准备材料，陈述理由，甚至还可以拿出“绝活”，这样既能激发学生本人的求胜欲望，也能让学生体验成功的喜悦、失败的苦痛。

优秀生的自主申请。学期末，学生也可以根据自己的成长情况，自主确定要申报的项目。如，学生感觉到自己的书写发生了明显的变化，只要学生提供一套完善的、齐全的本学期作业本，然后描述清楚自己的书写发生了哪些变化，由班主任、任课教师、课代表、申请者本人选取合适的时间，一起分析，最后确定该申报者是否具备了这一项优秀生的条件。

班级优秀生评选理事会根据班级实际、一些优秀学生的特殊成长表现、向家长征集来的成长体现，在学期末共同商定设立一些优秀生评选项目。在每一学期的第一个星期，由班主任牵头成立由班主任、任课教师、学生代表两人左右、班干部代表两人左右组成的班级优秀生评选理事会，大约15人左右。有时也邀请家长参加，但家长一般不参与投票、表决。如，在一个学期的征集中，一位家长反映由于他们工作忙，放学后和节假日照顾老人的责任多半由他们的孩子承担了，这个班级就给这个孩子设立了“孝顺奖·优秀奖”。

4.使奖品设置个性化：个性奖状+个性奖品

改变奖状的设计方式，尽量使奖状能凸显学生受表彰时的背景因素。如，学生个人的奖状，要把学校的校徽设计进奖状，代替学校的印章，奖状中要出现学生获奖前拍的照片。再如，班级的集体荣誉，我们把班级学生的合影也设计进了奖状。

奖品尽量实现个性化。我们既根据学生的年龄特点保证不同年度的奖品不一样，同时，在价值等同的前提下，实现奖品的个性化。如，两位非常优秀的学生，一位来回上学不方便，她的自行车已经破旧不堪，我们便给他买了一辆自行车；一位英语成绩不好，需要练习听力，我们便给她买了一个MP5。再如，同样是获得运动会优胜奖的班级，一个班级组建了足球兴趣小组，我们给这个班的奖品是足球；一个班级组建了羽毛球兴趣小组，我们给这个班级买的奖品就是羽毛球。

5.评优滚动效应的发挥：定期评审+不定期抽检

优秀生自主申报，受表彰的学生数量增加了，容易给外界造成优秀生泛滥的假象，降低优秀生的“含金量”。为此，我们将优秀生自主申报和不定期抽检结合起来。在下一次评选优秀生之前，如果多次抽查某一位学生的某项已获得的奖项，结果均显示为合格的话，可以免评再度授予该生此种荣誉称号，并用基础奖励、发展奖励、优秀奖励三个不同的档次加以区分。如果在抽查中发现了某一优秀生有严重违规、开始落后等现象，就督促其在一定期限内整改、提高，否则追回证书，取消其优秀称号。

6.加大支撑力量的建设力度：自身力量+家庭力量

班主任要不断地提高专业素养。这些优秀生项目都属于个性化奖励，要求班主任必须非常熟悉教育测量、教育评价、质的研究等专业领域的知识。在实践中，我们通过订阅专业报刊、专家讲座等形式提高班主任的相关专业素养。

移动优秀班组申报材料例3

1.上一学年的学习成绩必须是班上人数的一半以上。

2.入党申请书递交时间已满一年。

3.已有党结业证书和团结业证书。

4.不允许挂科，至少上一学年不挂科。

投票方式：全班每个人都需投票，可投赞成、反对、弃权。

注意事项：

表上的序号 姓名 反对 弃权 备注 所在班级 应到人数 实到人数 赞成排名1 排名2 入党申请书时间都要填写清楚。

1、要求党员只能按总人数的1.5%接收，本次每个行政班级只推荐3名同学(入党积极分子)，本周星期五下午之前发到我邮箱。

2、每个班被推荐的3名同学都必须有入党申请书，而且申请书必须已提交满一年及以上。被推荐的同学必须符合《中国共产党党章》第一章第一条规定的入党条件。(由于资料不全，所以各班团支书及党小组长要依据党校结业证时间来决定申请书的提交时间。)

3、被推荐的同学综合条件必须优秀(例如：积极参加各种社会实践活动、参加学生会、成绩优秀、学习成绩排名起伏不能太大、综合条件优秀等等)。

4、必须经过班委会及党小组会议讨论后，将被推荐上来的3名同学简介附加给我一份。(简介基本内容包括：参加社会实践活动情况;现在有无要职，例如班干或学生会都说明;与班上同学相处情况;日常生活作风基本情况;获得的重要奖励等 5、请把被推荐来的同学按照综合条件优秀情况排好先后次序。

6、通知：预备党员预备期即将满的同志请及时上交入党转正申请书，同时写好四篇转正思想汇报待上交。

入党推优程序(一)在党员挂钩小组(下称党小组)的指导下，各班团支部成立推优入党评议小组，评议小组组长一般由团支部书记担任，其他评议小组成员包括所在团支部组织委员、所在团支部党员及团员代表，人数为 5 或 7 人，报院团委备案，评议小组为常设机构，小组成员任期和团支部委员任期相同，一般为一年。

(二)在党小组的监督下，评议小组组长即团支书主持召开团支部会议。先由团支书介绍候选人即推优提名同学的基本情况，然后由支部全体成员进行民主投票，杜绝拉票现象，否则取消选举资格。投票结果中得票超过选票 2/3 的候选人被确定为推优对象。

(三)各团支部及时将推优入党积极分子名单和意见表等(附评议小组会议记录及团支部会议记录)提交学院团委组织部，由团委整理后移交学院党支部，作为发展入党的重要依据和参考。

(四)推优入党评议小组在接到入党推优工作开展的通知后，在党小组的监督下，评议小组组长主持召开评议小组会议，对本支部所有提交入党申请书团员进行评议，根据推优条件及其思想汇报内容进行评议表决，根据党支部设定的人数按1：3比例提名获得多数票的同学，提交支部大会审议表决。

推优入党策划书一、推优目的及意义

向党组织推荐优秀团员作为党的发展对象，是党赋予共青团组织的一项光荣任务，是党组织发挥党的助手与后备军作用的体现。通过开展民主推优活动，普及党的先进性教育，弘扬党的精神，将党的精神深入人心。上学期本支部很多团员通过党课，认真学习了有关党的理念知识。培养优秀团员进入党员行列，营造了一种积极向上的氛围，更进一步激励同学们自律自立，为早日成为一名党员而努力。同时加强党员队伍建设，充实党的新生力量，激发本支部团员的政治热情，增强本支部组织的吸引力和凝聚力。

二、活动时间：

XXXX年10月21日 星期五 19:30-21:30

三、活动地点：

教室

四、邀请嘉宾：

教师党员：王老师 学生党员：09易继华 考评干部

五、参与对象：

10级数学与应用数学第一团支部全体团员

六、准备工作：

1.辅导员、班团干商讨推荐推优候选人 2.确定候选人名单，并让候选人做好发言准备 3.确定大会时间、地点以及落实工作人员 4.及时上交策划书 5.及时制作海报并粘贴宣传 6.申请好党旗、团旗 7.邀请嘉宾 七、工作人员安排：

1.总策划 2.拟写策划 3.主持人 4.教室申请，会场布置 5.海报制作 6.材料收集及PPT制作 7.材料打印 8.所需物品购买 9.统票 10.会场秩序 11.大会记录 12.照片拍摄 14.清理会场

负责人：邓莉莉、吴俞彦负责人：梁晓静负责人：负责人：吴俞彦负责人：陈秋珍负责人：张志斌负责人：阳文燕负责人：聂玉龙负责人：斯鲁明负责人：桂枭负责人：单巧萍负责人：石岚艳负责人：全体班团干

15.总结 负责人：林鹭 九、活动流程

1.主持人宣布本支部总人数和团员人数，实到人数 2.主持人宣布活动开始，介绍嘉宾 3.全体起立，奏《国际歌》

4.吴俞彦介绍党，宣读推优大会的目的和意义 5.观看党的视频

6.主持人宣读推优大会流程以及会场要求 7.介绍候选人

8.候选人发言，民主评议人发言、对候选人进行自由提问 9.进行投票

10.现在唱票，公布票数 11.揭示推优成功的名单 12.主持人宣布此次推优大会结束 13.欢送嘉宾 14.成员有秩序地离场 15.清理会场 九、创新点：

移动优秀班组申报材料例4

我们在各方面都取得了喜人的成绩。在这些成绩的背后，凝聚了我们班团支部全体同学艰辛的汗水和为之奋斗不息的心血，在创造优秀团支部的道路上，我们欢笑过，痛苦过，但是我们的信念依然没有改变。一路上，我们不断进取，不断创新，开创更广的新天地。团的组织建设、团的思想教育、团的组织活动等方面在**年度都取得了不错的成绩。

（一）团支部组织建设

在近两年的时间里，团支部成员思想上积极上进，在团支部的鼓励下，支部成员努力向党组织靠拢几乎所有支部成员向党递交了入党申请书，加入了学院的党申小组并接受思想、能力的锻炼，并有48个同学得到党申组推优而进入入党积极分子培训班学习，其中98%的同学已经完成党校培训班的学习并获得了结业证书，有4名同学还获得了“优秀学员”的称号。另外，又有3名同学在这学期接受党组织的入党前调查，即将成为预备党员。团支部成员对党的向往在团支部中形成了良性竞争的局面，让广大的团员在自身素质提高上营造了合适的氛围。

我们热心地倾听团委老师的教导并学习优秀师兄师姐的宝贵经验，在每一次会议后，我们都及时想同学们传达会议的精神及学院领导、老师的要求和期望，真正做到学院老师与同学们学习生活和交流沟通的桥梁。而在团支部的组织活动特别是推优选举中，支部一直严格遵循上级组织的原则和精神，采取公平、公正、公开的态度来进行民主选举，以自我推荐和同学推荐相结合的形式进行的。团支部选举在发扬民主的同时还接受团总支和同学们的监督，力争在同学们心中树立公正的形象。

（二）团支部思想教育

自成立以来，xx团支部一直没有放松思想上教育，一直将提高团员的思想道德素质，公司优秀团支部申报材料加强政治修养作为我支部工作的重点。而思想教育也主要被分为政治理论和宣传教育两方面。

在政治理论方面，近两年是我国改革的重要时期，是“十一五”计划执行的初期，党和政府出台了一系列的思想和政策，如十的召开，“八荣八耻”思想的提出。团支部时刻紧跟当前形势，将当前党的思想政策传达给支部成员，让支部成员的思想与时俱进。例如我们召开十精神学习会，在会上各成员积极发言，阐述对其的学习体会和自己的看法，各种思想的碰撞也产生了新的火花。而“八荣八耻”精神的学习效果也相当显着，人人都能流利诵读其内容，并在平时的生活和学习中得到了体现。在其精神的指导下，同学们学习勤奋，相处和睦，相互帮助，让团支部有了家的温馨。

在宣传教育方面，团支部的干部积极向广大成员宣传党的光辉形象，鼓励支部成员积极向党组织靠拢，同时帮成员端正他们入党的动机，保证其思想的积极、健康向上。另外对爱国思想的宣传借助了北京奥运会召开在即的形势，优秀团支部成员申报资料引发同学们的广泛讨论，充分调动了成员们的积极性，有不少成员接受教育后，热情澎湃，参加了学校的奥运火炬手选拔。

（三）团支部组织活动

移动优秀班组申报材料例5

服务城市经济社会发展大局，按照“因地制宜、分级考核、分类指导、典型示范”的原则，以加强城市管理相关部门协同配合和督查考核为基础，以完善城市管理体制机制、构建数字化城市管理体系、实现长效管理为目标，积极推进城市管理重心下移，不断破解热点、难点问题，逐步提高城市管理效能，努力实现城市管理水平和群众满意度的全面提升，促进城市管理工作的制度化、规范化。

二、创建工作涉及区域

省优秀管理城市的创建主要涉及我市建成区，包括澄江街道、夏港街道、南闸街道、云亭街道、城东街道的管辖区域，城乡一体化等方面涉及的相关街道。

三、创建工作领导小组及部门工作职责

为确保成功创建省优秀管理城市，决定成立以副市长封晓春为组长，市政府办副主任吴钢、市城管局局长陈卫东为副组长，市委宣传部、市教育局、市财政局、市公安局、市建设局、市交通运输局、市水利农机局、市文广新局、市环保局、市规划局、市城管局、市住保房管局、市园林旅游局、市工商局以及澄江街道、夏港街道、南闸街道、云亭街道、城东街道、青阳镇、新桥镇等单位、部门分管负责人为组员的市创建省优秀管理城市工作领导小组，负责我市省优秀管理城市创建工作的组织、领导、迎检等各项工作。

领导小组下设办公室，由陈卫东同志兼任办公室主任。

相关部门、街道要围绕《市创建省优秀管理城市工作任务责任分解表》（见附件），进一步明确职责。

市政府办：负责做好创建迎检的统筹协调工作。

市城管局：负责创建工作的组织、协调，负责与省住建厅对接，协调相关部门、街道把创建的具体工作落实到位。负责统一收集、汇总、装帧创建的台账资料。负责创建工作报告的起草、各类会议材料的准备、电视宣传片的制作、检查线路的安排，以及其他城管职责范围内的创建工作。

市财政局：负责相关创建迎检台账资料的提供和创建工作经费的落实保障。

市规划局：负责做好全市户外广告设置规划并提供相关资料。

市建设局：负责对全市建筑施工工地的管理工作，负责对市区主次干道、相关市政设施的管养工作和相关创建迎检台账资料的提供。

市园林旅游局：负责做好城市绿化管养工作，负责做好建成区绿化点的现场迎检准备工作和相关创建迎检台账资料的提供。

市公安局：负责主要道路交通秩序、交通信号设施等的管理，负责做好主要道路路牌、门牌等的设置以及相关创建迎检台账资料的提供。

市工商局：负责会同相关部门、街道做好农贸市场等管理和相关创建迎检台账资料的提供。

相关街道：负责辖区内的优秀管理城市创建工作。加强对辖区内的路容路貌、镇容镇貌全面巡查管理，积极做好迎检工作和相关创建迎检台账资料的提供。

其他部门、单位围绕《省城市管理优秀城市检查考核细则》（试行）（以下简称《考核细则》）在各自职责范围内，做好创建迎检的各项工作。

四、创建工作步骤

“省优秀管理城市”创建申报工作，应从组织机构建设与制度保障、市容市貌、环境卫生、数字化城管、依法行政和作风建设等方面，分别建立和完善包括文件、工作计划、实施情况、考核结果、数据汇总等的本底资料台帐。去年我市已顺利通过市城管局初验，市人民政府已向省住建厅申报。今年是我市创建省优秀管理城市的关键年，具体申报、考核验收流程为：

（一）准备相关申报材料

此项工作已完成。

（二）初审

省住建厅接受申报后，将根据《考核细则》组织相关专家对申报材料进行审查，形成初审意见。

（三）现场调研

省住建厅将于2012年上半年组织专家组对我市进行现场调研指导。通过听取工作汇报、查阅有关文件资料和现场随机抽查等方式，对照《考核细则》（评价基础达标分为90分），分组对我市建成区进行考核打分；委托社会调查机构发放“省优秀管理城市群众满意情况调查表”，对群众满意率进行统计，全面客观评价我市创建工作取得的成效与存在的主要问题，并形成书面调研意见，向我市反馈，并由我市根据调研意见落实整改。

（四）考核验收

现场调研后，省住建厅将组织专家组对我市进行现场考核验收。通过听取工作汇报、查阅有关文件资料和现场随机抽查等方式，对照《考核细则》，全面评价我市创建工作情况，形成考核验收意见，向我市反馈。

（五）社会公示

通过考核验收后，省住建厅及市城管局将分别在省建设信息网和政府网站等相关媒体进行为期10天的公示，广泛听取各方面意见，全面接受社会监督。

（六）命名

通过考核验收与公示后，将由省住建厅命名为“省优秀管理城市”并授牌。

五、工作要求

（一）高度重视，精心组织。市相关部门、街道要高度重视，明确目标责任，切实加强对省优秀管理城市创建工作的组织领导。要迅速行动起来，精心组织，统筹安排，成立创建工作班子，对照创建检查考核标准制定扎实有效的工作方案，并建立好相应的台帐资料，确保各项创建措施落实到位。

移动优秀班组申报材料例6

班级简介

49张灿烂的笑脸，49颗团结的心组成了我们09市销2班，我们秉着“严以治学，诚以立身”的校训，在城院这片美丽的土地上汲取知识的力量，展现自己的风采。时光荏苒，光阴似箭，转眼间，我们在城院这个大家庭已经走过了1年，在过去的一年里全体同学学习成绩优秀，思想上进，积极与党组织靠拢，生活上团结友爱、互相帮助，亲如一家人，这一切的一切都让我们有信心也有理由申请“文明班级”这个荣誉称号。

1、政治氛围方面

入党积极分子名单：朱旭峰 姚亚慧 金丰城 鲍明锋 蔡克栩 阮丽芳 陈中秋 王巍巍 汪萍丽 王琳 李力

2、学风方面

在学风建设上，同学们在经历过初入大学的迷惘后，开始有目标地、科学地、有效地投入到紧张的大学学习中，自我定位、自我选择、自我培养、自我约束能力都有了很大的提高。大家结伴上自习，共同探讨问题、相互鼓励、经常交流学习心得蔚然成风。

3、体育锻炼方面

我们争做德智体全面发展的学生，所以不仅仅学习要好，体育也要优秀，经过大家的努力，我们班级的体育达标率达到100%。

4、文明守纪方面

在大一这一整学年来，我们班的同学没有处分和通报批评，但是有2节旷课，这是我们不希望看到的，虽然已经发生，结果我们无法改变，但是我们要引以为戒，不要以后在犯这种错误。

一个优秀团体一定有她坚定不移的理念作为指南。“为成为一名优秀的‘人类灵魂的工程师’而奋斗!”就是我们班级前进的理念，我们班以该理念作为自己的行动准则，时时刻刻用该理念来激励自己不断进步。从一开始组建班级起，这个理念就贯穿于我们班整个大学生活的始终，奋斗永远没有终点，所以我们一直在努力，我们深知没有最好，只有更好，成功要靠自己来把握，梦想要用实践来实现。

主题活动

1、班会

开展班级的班会，首先由班委总结大家在这二星期的情况，在由大家讨论我们班级有什么可以改进，大家有什么意见踊跃发言。

2、外出活动

为了能够增进大家的团结，我们积极组织活动。

班级硕果

“心管理”职业素养养成优秀团队：团队大比拼三等奖 开心辞典竞赛三等奖 迎评大考场三等奖

杨杨 庞媛 省“祖国.60周年”征文比赛 三等奖 朱旭峰 木球“一杆破门奖” 庞媛 校书画比赛二等奖

鲍明峰、金丰城、蒋晨超、洪聪、孙坚祺等排球赛二等奖 余鹏妹 校1500米第七名 洪聪 校红歌大赛优胜奖

庞媛、王一、杨会会ERP模拟企业沙盘一等奖 庞媛、杨会会、朱旭峰营销案例大赛二等奖 洪聪 院硬笔书法第一名 华蒙娜 院“金点子”活动二等奖 蔡克栩 院“金点子”活动三等奖

庞媛 林幼娜 汪萍丽 杨杨 王琴琴 岑梦迪 院寝室美化大赛三等奖

鲍明峰、金丰城、蒋晨超、洪聪、孙坚祺、林强航院寝室美化大赛鼓励奖

20xx学年我们09市销(2)团支部获校先进团支部 王琳、冯莹莹、李力、杨杨、阮丽芳获全国营销案例三等奖

范文2 文明班级申报材料

卡房乡中心学校五年级一班是一个拥有40名成员的班集体，是一个奋发向上、朝气蓬勃、团结友爱的集体。班风正、学风浓，学生个个一身正气，思想健康、积极向上，更可贵的是有一支工作认真、责任心强的班干部队伍。各种活动开展得丰富多彩。展示了良好的班风班貌和强大的凝聚力。下面我将班级的事迹作介绍如下：

一、加强班级集体的管理，发挥了小主人的作用。

我班拥有一批工作得力的好干部。这些班干部由全体学生民主选举产生，班干部产生后，落实具体责任制度，做到分工明确，定期召开班务会议，讨论班级中出现的问题及解决的办法，当天的学校检查情况和班级的监督情况如实小老师反馈，做好班务日志。这些事情都有做好像是记录，别看他们年纪小，可做起事来一套又一套，是老师的的立助手!例如，我们的班长林茂，他在班中威信高，工作认真负责。学习委员居乐乐于助人，是同学们学习的好榜样。其他班干部也都能各尽所能，努力让学生参与班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了小主人的作用。

二、丰富多彩的活动，成绩显著。

本班通过集体活动对学生进行安全教育，促使学生在班集体中健康、和谐、全面发展。每个星期我们总是有计划、有针对性、有目的地开展主题班会活动，积极组织开展教育意义深刻的课外活动，积极参加学校组织的各种活动，并取得了优异成绩，在学校举行的朗诵比赛中，我班的居乐同学获得了一等奖。除了积极参加这些活动外，本班也开展了各种学科知识竞赛活动，如本学期本班开展了硬笔字、手抄报、诗歌朗诵、口算等比赛，通过各种学科知识竞赛，提高了学生的学习兴趣，发挥了学生的个性特长，培养了学生的“自主”能力，推动了学校的素质教育。学生历次检测语数科成绩都有了很大的进步。中心校检测中语、数、英都进入A等。成绩得到各位老师以及领导的认可。

三、舒适的班级环境，良好的班风。

本班教室环境布置美观大方，窗户洁净，墙壁整洁，正面墙上悬挂国旗，班级中设立了“雏鹰争章活动”和“图书角”。 班内布置了学习园地、表扬栏、展示台等，设置合理得体、内容丰富，每次都按学校要求出好黑板报，样式美观，内容可读性强，在全校庆“六一”节手抄报评比中，荣获一等奖。庆“十一”经典诵读活动中，荣获一等奖班集体。平时班上课室桌椅讲台摆放整齐，保护完好。在班干部的带动下，好人好事不断涌现，并设有好人好事专用记录本，并且有记录在案并适时表扬。特别是在卫生大扫除时大部分同学完成任务后就主动去帮助一、二年级的小学生打扫卫生，得到低年级老师的表扬。由于，课堂秩序井然，气氛活跃，学生能积极举手回答提问，尊重教师凡是到我校讲课的老师都愿意借用我班的学生讲课。受到各位任课老师的高度评价，这是我们的骄傲。班级始终以“小学生行为规范”“一日常规”为基础，还结合班级状况制定“班级管理制度”，平时用文明班评比的形式促进班风、学风的形成，课间无追打闹现象，学生讲文明有礼貌，勤学向上，班级文化氛围浓厚。我班一学年来多次被学校评为“文明班级”和“流动红旗”班级。

经过不懈的努力，我们师生在班集体建设过程中做了不少的工作，进步无止境，我们仍需要加油，团结的思想是让我们认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。每个孩子都希望自己进步更大，大家的肯定和鼓励，将是我们前进的动力。成绩已成为过去，我们还有许多不足，但是我们相信，只要我们一直手牵着手，朝着同一个目标奋斗，不负众望，再创佳绩，回报社会。

范文3 文明班级申报材料

碑廓中心小学五年级三班是一个由55名天真可爱的孩子组成的激情飞扬、活力四射、团结友爱、自强自信的集体!在这个温馨的大家庭里，每个人都在最大限度地发掘自己的潜能，提高自身素质;最大限度地释放自己的热量，为这个集体增光添彩。“五年三班，我们的至爱，我们的骄傲!”——这是五年三班全体同学共同的心声。沐浴着晨光雨露，五年级三班走过了五年的春华秋实。虽然年轻，但充满自信;虽然稚嫩，但敢于拼搏。在五年的成长道路上，同学们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹。此刻，就让我们去细数这五年的成长，展示我们的风采。

一、加强班风建设 促进和谐发展

小学阶段是人一生求职和性格形成的重要时期。正所谓“近朱者赤、近墨者黑”，这个时期要是沾染了不良的习气，将对自己的一生产生极为恶劣的影响。几年来，我指导班委们通过开座谈会、辩论会，组织大家看宣传片等形式大力提倡社会主义道德风尚，宣传好人好事，坚决同坏人坏事做斗争。总之，在大环境的熏陶下，我们班的绝大部分同学都能做到“慎独”，即在没有其他人注意到自己的时候，仍然能以较高的道德标准来约束自己。正因为如此，几年来我们一班已形成了一种“好学、朴实、正直”的班风。

二、实行班干部轮换制，发挥主人翁作用

班干部实行轮换制，学生自己申请岗位。以此让每一个学生都能管理班级，增强学生的主人意识。班主任对每期班干进行上岗培训，落实具体责任，做到分工明确，定期召开班务会议，讨论班级中出现的问题及解决的办法，如实做好班务日志。在下一期班干部上任前，由全班同学对即将卸任的班干进行“班绩考核”。 即将上任的班干部以此取长补短。全体学生都参与班级管理，互相监督，做到事事有人管，人人有事干，共同建设班集体，真正发挥了主人翁作用。

三、严抓养成教育，争做星级少年

良好班级风气的形成需要每一名学生有良好的行为习惯。我们五年三班在班级内开展“争做星级学生”活动。五年三班将班级、学校开展的每一项活动以及学生在课上、课下各方面的表现与“星”挂钩，只要学生在某个方面有了突出的表现就给他加一颗相应的“星”，反之则要摘“星”。如谁在劳动中表现积极就奖励他一颗“劳动星”;谁帮助了其他同学就奖励他一颗“友爱星”;谁在学校开展的活动中有好的表现就奖励他一颗“特长星”;反之，谁不完成作业就摘掉他的“勤学星”;谁和同学发生了矛盾就摘掉他的“友爱星”„„通过这样的“争做星级学生”活动的开展，五年三班很多同学改掉了自己的毛病，变得积极上进。

四、丰富多彩的班级文化，育人无声

教室有“班级星榜”、“个性展示版面”、“小小书法家”、“成长足迹”、“我爱记生词”、“妙笔生‘画’”等板块。通过全班同学的努力大家使墙壁能“无言叙说”，成为了情操的熔炉、知识的海洋、张扬个性的舞台，真正达到了“春风潜入夜，润物细无声”的境界。

五、活动育人，有声有色有实效

1、班级在活动中增强凝聚力

上学期的趣味运动会由于时间比较紧，除了体育课，我们只能利用中午休息和下午放学的时间练习，全班没有一个叫苦叫累。大家齐心协力，付出了辛勤的汗水，获得了第一名。此外，我们班还在学校组织的各项活动中脱颖而出，如班容班貌评比、黑板报、运动会、庆元旦歌咏赛等。通过活动，大家的集体荣誉感和班级凝聚力更强了。

2、学生在主题活动中受到了教育 我们利用班队课和综合实践活动，开展丰富多彩的主题活动，如“牵手环保”、“安全在我心中”、“相伴诚信”、“学会感恩”“温情在校园，友爱在班级”等等，使学生在每一次的活动中都能有所收获、启发。

3、学生在活动中展示才华

移动优秀班组申报材料例7

在本人工作的21年时间里，认真负责，任劳任怨，甘于吃苦，乐于奉献。受到领导、同志们的培养、信任，担任总工、工会主席职务，协助领导主抓项目、技术、共青团、工会、老年支部及水价、移民、水质等工作。先后荣获丹江口市“劳动模范”、“十佳妇女科技工作者”、“三八红旗手”、“优秀工会主席”、“争先创优示范”和市建设局“优秀共产党员”、 “先进工作者”等荣誉称号。

一、近期从事的主要工作

1、项目管理工作：抓好丹江口市城区供水管网改造工程项目的申报、组织、设计、招标、施工管理及中央、省市各级迎接；两水厂净水设施建设项目的设计、申报；南水北调取水工程复建项目的申报、设计等。

2、技术管理工作：供水接管重大供水方案和图纸的审查，及竣工决算审核。

3、工会、共青团、计生等工作：主持了文艺节目、职工技能培训的编排、组织、实施，以及老年支部、共青团活动的开展，特困职工看望、慰问，典型事迹材料的起草等。

4、其他涉及供水安全、公司发展的重大事项：水价调整、十二五供水规划、行风评议热线、夏季供水水质等各项事件的汇报材料和应急方案的起草。

二、病发及治疗情况

因工作和项目各项推进需要，长期加班加点熬夜核对设计图纸、整理项目处理方案、编写上报材料、筹备文艺节目方案等，2010年12月27日终因睡眠不足体力不支晕倒在工作现场，被120送往医院急救。当晚CT检查轻度中风，第二天核磁共振查脑梗塞，住进丹江口市医院神经内科。2010年12月31日受到公司领导及同事关心，送往十堰太和医院神经内科治疗。2011年1月24日出院在家休养，又出现惊恐、少言、幻觉、社交恐惧等严重精神抑郁，大脑反映迟钝，思维发散，精神恍惚，记忆力下降，神智不清等，智力明显下降，身体体力不接。2011年3月27日早再次休克被送往市医院急救。2011年4月3日，因全身水肿、血压持高再次住进市中医科院治疗至今。

在本人住院休养的近4个月时间里，身心经受了常人无法想象的病痛折磨，可以说是不人不鬼，生不如死，多亏公司领导、同事和家人无微不至的关心照顾。但给公司和家庭增添了很大的经济和护理负担，四个月个人支付医治费用已达1.2万元，而后续治疗的时间、费用及大脑、精神、工作能力的恢复等还遥遥无期。

三、工伤认定请求

按照《工伤保险条例》第十四条（一）在工作时间和工作场所内，因工作原因受到事故伤害的，（七）法律、行政法规规定应当认定为工伤的其他情形；GB/T 16180_2006《职工工伤与职业病致残程度鉴定》d）四级 1）中度智能损伤，2）精神病性症状致使缺乏社交能力者；《工伤赔偿管理办法及标准》（一）（二）（三）（五）（六）（七），本人请求给予工伤认定及伤残劳动能力鉴定，并申请赔偿医疗费、住院伙食补助费、交通费、食宿费、康复治疗费、停工留薪、护理费、一次伤残补助金共计60752元。

移动优秀班组申报材料例8

根据《企业档案工作管理规定》及我厂档案管理工作升“国家二级”的需要，各单位应将在2000年度工作、活动中形成的有保存价值的各种载体文字、图表、声像文件材料，加以收集、整理、归档，3月底前移交厂档案室。

归档材料应字迹清晰、签署完备、用蓝黑或碳素墨水书写，纸质优良、规格（A4纸）符合质量要求。移交文件材料目录一式二份（见附表），一份同材料一起移交档案室，一份本单位留存备查。望各单位高度重视，切实组织好资料归档工作，安排专人具体负责，对照归档类目进行整理、汇总、按时移交，确保各类档案资料归档率达到100％，为实现我厂档案管理工作升“国家二级”目标创造条件。

附件：1.XX年度档案资料归档类目

2.文件、资料移交目录表

二XXX年X月X日

附件1：

XXXX年度档案资料归档类目

根据电力部《电力工业企业档案分类规则》，各单位应对以下资料进行及时归档：

办公室

1、 上级发文、各类公文、平行文（包括：传真、函件等）

2、 以厂党委、行政名义印发的各类上行文、下行文及重要的通知、规定、办法等

3、 本厂年度综合经营计划、月度工作计划、各部门年中、年度工作计划、总结。

4、 本厂党委会、党委扩大会、党委民主生活会、厂长办公会、生产调度会及专题会议记录形成的材料。

5、 参加上级召开的各种会议带回的文件材料。

6、 领导外出学习、考察材料。

7、 上级领导来厂视察、检查工作、专题研究所做的指示、及有关记录材料。

8、 专题调研工作材料。

9、 本厂荣获的各种奖励（荣誉证书、奖状、奖牌和报批材料。）

10、 以厂名义出具的各种介绍信、证明信存根。

11、 本厂内部组织机构变更、终止用印的印章。

12、 企业工商管理、法律事务、合同材料。

13、 电话记录。

14、 重要的信访、接待工作材料。

15、 收、发文件记录。

16、 党务、行政工作大事记。

17、 莱电动态。

政工部

1、 组织、宣传工作计划、总结。

2、 共青团、青年工作计划、总结。

3、 党员、团员管理（组织生活、组织关系介绍信存根）。

4、 组织建设、党、团员教育有关材料。

5、 党、团费管理。（收支、结存使用情况统计表）

6、 理论学习时事政策、法制教育、精神文明建设、专题演讲活动材料。

7、 反映本厂重要活动的广播稿件、照片、音像材料。

8、 表彰优秀党员、团员及事迹材料。

9、 团代会文件材料。

10、 党员、团员名册、统计报表。

11、 外出学习、开会带回的文件、资料。

工会

1、 工会工作的计划、总结、通知。

2、 职代会文件材料。

3、 企业民主管理和班组建设（合理化建议）材料。

4、 劳动竞赛和评选劳模、先进集体、个人典型报批文件材料。

5、 重大文体活动材料。

6、 统计报表、简报、工会信息。

纪监审部

1、 纪检、监察、审计工作计划、总结。

2、 关于纪检、监察工作的指示、通知、规定。

3、 党员干部民主评议材料。

4、 专项审计工作材料。

5、 统计报表、工作信息。

保卫部

1、 武装、治安、保卫工作的通知、规定、办法等。

2、 年度统计报表。

人事部

1、 干部调配、人才交流材料。

（大中专毕业生分配、军队转业干部安置、干部调动介绍信存根、报到证）

2、 劳动定员、合同工、技校生、临时工、退役人员安置材料。

3、 职工调配、职工调动介绍信及存根、工资转移证。

4、 干部职称、技师评审材料。

5、 奖惩处分材料。

6、 干部、离休、退休、职工名册、劳动管理、社保、教培年度统计报表、简报。

7、 职工教育培训规划、计划、总结。

8、 教育培训经费管理材料。

9、 职工继续教育、技术比武材料。

10、 职工教育培训年度统计报表。

一流办

1、 重新修订的企业管理标准、工作标准。

2、 企业创一流形成的文件资料。

3、 企业现代化管理有保存价值的材料。

4、 QC小组获奖成果材料、证书。

5、 创一流考核标准、实施细则。

6、 重要的经济责任制考核材料。

计财部

1、 财务管理制度、规定、办法、通知。

2、 固定资产的新增、报废、调拨、折旧等。

3、 流动资金核定、结算。

4、 专项资金的提取、分配（更改、大修、科技资金、福利、奖励资金、公积金等文件）。

5、 财务的收支、成本计划、经济分析、统计报表、编制说明。

6、 税收（含财政、税收、物价检查等）。

7、 价格管理。

8、 会计报表。

9、 会计帐册。

10、 工资单。

11、 会计凭证。

12、 会计档案移交、销毁清册。

生产部

1、 生产技术、科技工作管理的规定、办法、通知。

2、 技术革新、改造、设备异动的申请、报批、鉴定材料。

3、 设备技术管理材料。（设备可靠性管理、设备评级与可调出力、设备异动、完善化材料）。

4、 MIS系统技术资料及验收情况材料。

5、 节能管理工作材料、总结。

6、 生产技术监督材料（五项监督）总结。

7、 环保工作计划、规划、总结、自查报告、年度统计报表。

8、 粉煤灰综合利用合同 、协议、总结。

9、 科技工作长远规划计划、总结。

10、 科学技术研究实验报告、专题总结、鉴定、科技成果及专利申请材料。

11、 技术革新和合理化建议材料。

12、 生产、经营工作计划、总结。

13、 生产技术经济指标完成年度报表、典型日志。

14、 标准计量工作文件材料。

15、 全厂性试验、经济调度试验等。

16、 外出学习、开会带回的文件、资料。

安监部

1、 安全生产管理的规定、办法、通报、通知。

2、 安全技术措施、计划总结、报告。

3、 事故报告、调查分析材料。

4、 简报、年度统计报表。   

运行部

1、电气专业系统图。

2、值长运行记录。

3、运行技术材料、专题运行分析、技术措施、总结。

检修分公司

1、各专业修订的检修规程、管理制度、办法。

2、各专业系统变更、设备异动的图纸、说明书、合格证等材料。

3、各专业重大技术革新方案。

4、外出学习、开会带回的文件、技术资料。

实业总公司

1、年度多种经营计划、工作计划、总结、经济活动分析。

2、公司体制改革、机制建设过程中形成的材料。

3、年度统计报表。

基建办

1、基建项目施工管理的规定、办法、通知等。

2、工程开工前办理的有关手续及证明文件材料。

3、厂办公楼、招待所、检修楼、连廊、室外检修间及莱城东区#2楼施工、竣工图纸、验收资料。

4、燃油泵房图纸。

5、小型基建项目的申请、批准、合同、协议、施工图、竣工图、验收材料。

6、外包工程项目有关材料。

物资分公司

1、物资管理的通知、办法、规定。

2、主要物资供应、招标、投标、合同、协议、来往函件。

3、年度统计报表。

燃运分公司：

1、燃料管理制度、规定、通知等。

2、甲、乙除木器说明书。

3、输煤系统现场除尘设备说明书及图纸。

4、甲、乙螺旋给煤器说明书。

5、年度统计报表。

附件2：

文件、资料移交目录表

单位：

序号

移   交   内   容

移交人

移动优秀班组申报材料例9

经过了解后,贾靓得知办理中国亲友赴日手续,需要将申请人的材料和保证人的材料全部准备齐全。首先,申请人必须准备护照、申请人近照和申请人理由书。申请人理由书要以“日本国外务大臣”为抬头,内容因人而异,但必须详细有客观事实,简单的陈述则很难获批准。而保证人所需要提供的材料,则包含邀请保证书、日程表、保证人在职证明书、纳税证明书和日本住民票,若保证人没有日本国籍,则要提供外国人登录证明书。最后,还要提供一份保证人与签证申请人的关系说明书,这项内容可以用一起拍过的照片,或者以前的通信往来等作证明,这是为了保证在日本保证人确实和申请人认识并愿为他负担在日本的生活问题。

西班牙护照被扣能否办扎根居留

据西班牙《欧华报》报道,四个月前福建人丁卫东在西班牙碰到警察在路上查身份,他因为没有居留证而被抓,被警察扣留了护照,并叫丁卫东每隔两周去警局报道一下。丁卫东由于工作忙碌去了1次之后就没有再去,现在到时间可以申请扎根居留了,想知道该怎么办?

相关人士告诉丁卫东,首先西班牙警察局要求去签到而没去是不对的,因为这样警察局会发通缉令,丁卫东可能随时被抓。因此,现在可以联系律师,请其查询自己是否被通缉,让他帮助及时处理。或者直接请律师处理这个案子。

其次,因为申请扎根居留需要护照原件,可以让律师和警察局协商尽量向他们要回护照原件,如果不行则可以申请由警察局盖章的护照全本复印,凭着这本护照的全本复印件,不论是在西班牙的当地市政府做融入报告还是向劳工部递交扎根居留材料,都是完全没有问题的。

葡萄牙国家居留是否能在法国工作

据法国《欧洲时报》报道,曹丽梅拥有中国国籍,同时也持有葡萄牙居留证,她听说拥有葡萄牙居留就可以在法国工作,想了解情况是否属实,当拥有了法国居留后,葡萄牙的驾驶证是否可以转为法国驾驶证?

经过走访相关部门,曹丽梅知晓葡萄牙属于申根协议成员国之一,其公民可以在申根成员国任何一个国家自由就业。中国人拥有葡萄牙国家居留,但未成为葡萄牙国家的公民,因此不可直接拿着葡萄牙居留证在法国从事工作。

但拥有葡萄牙居留证者则被允许在欧盟成员国间自由通行,并可在通行国家里居住三个月。在三个月之内,还可以在法国境内寻找工作。

若欲申请法国劳工居留,首先要请法国企业老板为曹丽梅申请工作签证,在获得工作签证之后,可以到劳动、就业与职业培训局申请工作居留证,此居留的有效期为一年,每年一续。五年之后可转成法国长期居留。

对于葡萄牙驾照能否在法国使用,并转为法国驾照,则要看曹丽梅的驾照最初是在哪个国家获得的。如果是在葡萄牙获得的驾照,根据欧盟国家驾照通用原则,可以没有时间限制地在法国使用,也可以到居住地的政府换取法国驾照。

在西班牙申请多子女家庭需哪些条件

据西班牙《欧华报》报道,在西班牙欲申请由父母及三个或三个以上孩子组成的多子女家庭,需要多子女家庭中的几个孩子,是该父母的共同孩子,或是父母一方的孩子,主要看孩子在经济上的依赖关系。

如果多子女家庭中是依靠父母生活,则申请即能被批准,若不是则很难通过申批。

此外,如果父母双方或其中一方拥有65%以上的残疾,父母就可向西班牙政府申请在现有子女的基础上,多抚育两个孩子。孩子的抚养、教育费由西班牙政府支付。

如果父母是分居,一方可增加三个或三个以上的孩子的抚养权,哪怕和孩子没有共同生活,但有经济上拥有依附关系即可。父母中有一方已亡故,另一方则可申请多加上两个孩子的抚育权。

申请多子女家庭中,子女要求要单身,年龄25岁以内并正在求学经济上未独立。另外在申办过程中,还要提供全家人的居留证或西班牙身份证、孩子出生证明、两张全家福照片、全家人的住家证明,如果父母是残疾人,还需要残疾证明。

申请美国工作签证没收据如何查件

据美国《侨报》报道,最近有很多申请美国工作签证的中国人,在材料寄出后一直没有收到美国移民局相关回执收据,想咨询如何查件。

相关人士表示,如果美国工作签证申请是以快递或其他可以查询送达时间的方式寄件的话,超过了三个星期了却还没收到快递收据的话,可以联系美国移民局处理中心进行查件。具体方法是由移民律师与美国移民律师协会联系,并提供快递单号、申请材料的寄出日期及到达美国移民局处理中心的日期、工作所在单位的名称及美国工作签证申请人的姓名。

目前美国移民局的审理进度还算快,新名额申请大约一个月就能获得批准,而美国加州移民处理中心的审理进度更在二个星期至一个月左右。因此,正常的移民申请中没有提出付费进行快速审理的必要。

“欧元村”里打工,增加出国机会

安徽南部的槐塘村历史悠久,早年有一半以上的青壮年前往西欧各国务工经商,其中大部分从事餐饮、服装和皮革业。如今不少人早已在异乡定居,而资产过亿的老板也屡见不鲜。

78岁的村民王紫微就办了护照,并已经去过好几个国家旅游,全村像她这样持有护照的老人有30多。“孩子们在外创业,家中都请保姆,生活很舒适”,王老太心满意足地说。原来60%以上的槐塘人在欧洲发展事业,足迹遍布意大利、荷兰、法国、英国、德国和西班牙等。在欧洲,资产超百万元的槐塘“小老板”已不下百人,而槐塘村也名副其实地成为了皖南第一“华侨村”。

村里凡在欧洲经商创业的人家,都会定期回家乡物色优秀的出国工作人员,也会为家中60岁以上的老人雇用保姆,以照顾家庭。因此,前往槐塘村打工,为在家留守的老幼提供各种服务,会增加让欧洲华人老板了解自己的机会,也为日后能被推荐前往欧洲参与经营企业增加机会。

老板扎根是否可换地方上保险

据西班牙《欧华报》报道,江苏人尹瑞云在西班牙刚批下来扎根老板居留,因她的店无法经营下去,想了解可否在西班牙换个地方上保险,对下次更换扎根老板居留有没有影响。

据悉,老板扎根不可以上员工工作保险的。如果要打工,让别的公司给尹瑞云上缴保险,必须预先申请,用老板的资料递交申请,等批准信收到后才能上打工保险,这个过程大概4个月。

第一年的老板扎根是有地区和行业限制的,如果尹瑞云新开的店是在同一地区、做同一行业,上保险没有任何问题。律师建议尹瑞云:第一年的居留比较重要,处理不好会把居留废掉,那将十分可惜,建议尹瑞云警慎对待。

旅葡华人餐饮业老板静候危机结束打场翻身仗

据西班牙《欧华报》报道,近年来葡萄牙社会上的失业问题、华人商家生意滑坡等等现象一直频发。2010年,据葡国主流媒体预计,席卷全球的经济危机有可能在6月结束,葡萄牙的经济将会回暖,并继续向上攀升。

拼搏在葡萄牙的中餐业的旅葡华人武老板,将回收前段时间转移到中国去炒股、炒房子的资金,结束中葡两边投资均受挫的状况,计划回归正途,搞好实业。

武老板已做好准备把中餐馆继续扩大,再开几家连锁店。同时动用部分积蓄,买下了几个位置比较好的店面,等待经济危机过去,旺铺更旺,在店面价值节节高升的同时,无论是出租,还是自己开分店都可以。武老板计划脚踏实地的在葡萄牙发展餐饮服务业。

留学生可否得到母婴补助

据西班牙《欧华报》报道,小丁在西班牙马德里持学生居留,但是小丁和男友同居期间却怀孕了。她想知道持学生居留和持工作居留妇女,在怀孕后享受当地政策方面有什么不同?

据西班牙相关部门解释,有西班牙合法居留的妇女,生孩子后都可以得到不同数额的补助,如一次性的2500欧元,每月的100欧元以及16周的产假补助等。

要想得到一次性的2500欧元的补助,必须是能够证明在孩子出生之前,母亲要在西班牙有两年的合法居留。

每月的100欧元则是补贴给那些有三岁以下孩子的在职母亲的。为了鼓励有幼儿的妇女出来工作,政府给那些在上保险,缴纳的保险金超过每月100欧元的女工,支付每月100欧元的补助,直至孩子满三岁。

妇女生产后还有16周的带薪休假,16周的工资由社会保险局支付,要求女工必须在生产前曾有18个月以上的保险。

而小丁是持学生居留证,严格来说并不算西班牙的合法居留者,所以留学生小丁应该不能得到这些补助。

马德里垃圾税该由谁来付

移动优秀班组申报材料例10

学生党建工作一直是各个高职院校学生工作的重点。一所大学,学生党建工作开展得好不好,直接影响到它的学生就业、人才培养和生源招收各个环节。高职院校由于受到培养模式、学生在校时间和生源素质等方面的影响,在学生党建工作上在学生党建工作上存在着一定的局限性。如何能认清当前的困难和问题,不断地思考和创新,找出一条适合本院学生党员发展的新路子,是摆在高职学生党建工作者面前的一个首要问题。

一、高职院校入党程序介绍

1.申请人向党组织递交入党申请书。

在进入大学以后,要求入党的同学自愿向所在的学生党支部递交入党申请书,主要写入党动机、对党的认识和当事人的现实表现。一般在大一新生刚入校之初提出申请。

2.参加学习班并获得结业证书。

只要是向党组织递交了入党申请书的学生,都可以参加学习班,以加深对党的认识。当然,学习有很严格的纪律,比如不能旷课、迟到、早退,大概持续两个月的时间,最后一节课考试。

3.团组织推优。

在获得了学习班结业证书之后,以每个班级为一个团支部,根据当事人入校以后的各方面表现,如奖学金、志愿者、各类竞赛、担任干部情况,对符合条件的候选人进行举手表决。超过应到人数半数以上者通过。推优的优先权由票数高低决定。

4.确定入党积极分子。

学生工作党支部根据自身的情况拟定预备培养的入党积极分子名额,分配到每个班级,每个班级根据团组织推优的结果上报积极分子名单。

5.参加入党积极分子培训班并获得结业证书。

由每个班级推选上来的优秀学生参加更高一级的入党积极分子培训,每节课提交心得体会,掌握并牢记党课知识点,参加结业考试通过后,取得入党积极分子结业证书。

6.入党积极分子进入考察期。

对于以上程序都通过了的学生,党组织会派两名正式党员作为其联系人,对其进行考察,考察时,要填写入党积极分子培养考察表、自传、党建联系卡等材料,入党联系人对考察对象的所有材料做一个整理。

7.党内外群众测评。

在入党积极分子考察期满一年,支部准备将其列为发展对象之前,入党联系人会召开一次群众座谈会,听取党内外群众对该名入党积极分子的反映。联系人真实、客观地整理座谈会情况。

8.确定为发展对象。

入党积极分子在党内外群众测评后,经支部大会讨论同意,可列为发展对象,填写《入党积极分子考察登记表》,报上级党委审批。对审核通过的同志,下发《入党志愿书》和《政治审查表》。

9.支委会审查。

这一步主要是对培养人的政治背景进行审查,并确定两名入党介绍人。

10.召开支部大会。

由培养人介绍自己的入党动机、对党的认识、自我履历和现实表现等情况,经有表决权的正式党员举手表决,且人数超过半数即可视作通过。

11.党组织成员谈话。

在支部大会讨论通过以后,党组织会指派两名组织成员对当事人进行谈话,以做进一步的考察。

12.报党委审批。

上级党委集体讨论通过后,向本人发出入党通知书,进行入党宣誓,成为预备党员。

二、高职学生党建工作的局限性

1.发展时间受限

从上述入党程序可以看出,一个高职新生,从零开始,一步一步发展成为一名预备党员,最顺利的话,也要到大二下学期。高职的学制是三年,也就是说,高职学生真正在校的时间其实是两年,到了第三年,大部分学生都要外出实习,撰写论文,为毕业答辩做准备。因此,很多优秀的学生到了入党积极分子考察的这一步时,往往还没满一年,就已经面临毕业,要走入社会继续发展。

2.学生党员有限。

高职学生生源水平不均,在入校之初就已经是预备党员或入党积极分子的学生更是少之又少。毋庸置疑,学生党员在学生当中可以树立很好的榜样,对高职院校学生党支部建设能起到很好的推进作用,因此,学生党员的欠缺,使高职院校学生支部学生党员培养这方面受到一定的限制。

3.培养考察受限。

由于高职学生的真正在校时间只有两年,因此,高职学生支部工作人员也深知,要充分把握好学生在校期间的党组织建设。但是,学生刚入校时,学校对于学生的了解情况不够全面,这就给团组织推优工作造成了一定难度。而学生在进入入党积极分子考察期后,往往未满一年就已经面临毕业,这就意味着要延长考察期,进入新的党支部,继续考察。

三、高职院校党建工作局限性对策分析

1.扩大推优层面,提早选拔时间。

以往,为了提高入党推优学生的质量,往往是在一学年结束以后,根据这一年以来学生的现实表现,每个班级推选出最优秀的一两名同学。这无形中就推迟了入党程序的整个过程。我认为,可以在第一个学期期末时,每个班级就推一部分同学上来,数量控制在班级人数的15%左右。这部分学生仅仅是获得了入党的优先权,可以在接下来的学期继续培养考察。

2.健全考核机制,选拔优秀人才。

高职学生党支部可以开展丰富多彩的教育活动,比如践行党员“七个一”、在校外建立“党员之家”,入党积极分子走访企业调查、党员“科学发展观”知识竞赛等,全方位考察学生运用知识实践的能力,以提高其为人民服务的理论水平。

3.培养学生党员,增强自我管理。

由于学生党员就在广大学生当中,能在潜移默化中对其他学生产生积极的影响。因此,我们首先要培养一批素质过硬的学生党员,由他们去抓入党积极分子,开展小组学习、党员“一帮一”等,提高入党积极分子以及其他同学的入党积极性,促进高职党建工作的健康开展。

总之,高职学生党建工作是一个长期探索、积累的过程,不可能一蹴而就;高职党建工作者也应本着实事求是、不断创新的态度,以积极的心态准备迎接更多的挑战和困难,将党建工作深入到每一位学生的心中,完善组织结构,为社会培养更多的党的接班人。

参考文献: