篮球协会工作计划例1

一．工作原则

以“为会员服务”为宗旨，团结一心，真抓实干，讲求实效，积极创新。

二．活动概况

1. 争取开展晨训活动

本学期我们将争取开展会员晨训活动，使篮球协会晨训成为农大一道亮丽的风景线。

2. 继续配合校团委、校学生会举行“迎春杯”学院级男女篮球联赛。

3. 继续配合各学院协办各学院篮球赛。

4.举办一些活动，例如：定期举行协会内部会员篮球对抗赛、篮球知识讲座，篮球视频放映活动等。

协会内部会员篮球对抗赛是我们每年都进行的常规活动，也是对协会会员晨训活动的检验。

本学期，我们计划举行多场篮球知识讲座，邀请校内外篮球方面的老师为会员进行篮球技术、规则等的讲座。中间我们还将插入一些篮球知识竞赛等趣味活动。

还有篮球视频放映活动。我们计划将定期为会员放映一些关于篮球的视频，如经典NBA比赛录像、篮球电影等。

篮球协会工作计划例2

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二、活动主题：激流勇进创佳绩彰显师大优良风

三、活动目的：

为营造一个积极上进，健康向上，团结互助，充满活力，朝气蓬勃的校园环境。丰富大家的课外娱乐生活，提升大学生的生活品质，增强我们的生活素质，激发大家积极向上的生命热情，以及为同学们创造更好的交流，学习和娱乐的平台和自我展示的平台。通过举办“3V3”篮球赛、趣味挑战赛等一系列文体活动，加强各协会之间的感情，提供交流平台，树立协会之间和协会内部的集体主义感，增强凝聚力，体现成员的精神风貌，展现大学生的风采！同时也为校园增添更多绚丽的色彩。

四、活动名称：“勇进杯”3V3篮球赛

五、活动时间地点：

地点：贵州师范大学宝山校区塑胶篮球场

六、活动对象：

本次活动以贵州师范大学各学生社团成员为主体，在校师生

为客体，邀请他们以组队和个人形式参加本次活动，让他们享受运动带给他们的快乐。

七、策划主办单位：贵州师范大学学生裁判协会

八、活动流程:

（一）、前期准备

1、通知贵州师范大学各个兄弟社团，让其社团成员积极报名，并借此挑选人员参加“勇进杯”3V3篮球赛及篮球趣味挑战赛活动。把挑选出来的成员组织练习，为“勇进杯”3V3篮球赛及趣味挑战赛做准备。各社团负责人必须把活动通知下发到位，把报名表统一交到贵州师范大学学生裁判协会负责人处。

活动前期具体方案：

2、宣传期：

宣传部必须做好各项活动的宣传工作，比如海报的撰写，横幅的采购，挂横幅、贴海报等事情（宣传部和财务部）。

3、报名方式及要求:

报名方式：

每个社团推选一个负责人，统计好队员人数（社团队员必须出示其会员证明）。自由组队则男女不限。队员联系方式“三人制”篮球赛国际通用规则。

（注意事项：报名队员可在班上拿报名表或者登陆贵州师范大学学生裁判协会博客，在其里面下载。）

参赛规则：

比赛方法：

1、采用“三人制”篮球赛的比赛规则。（详见附件）

2、比赛为淘汰与循环混合方式。

3、循环计分方法：

（2）如果两队积分相同，则按两队在同阶段比赛中所得比赛分数。（二）、“勇进杯”3V3篮球赛

活动流程 ：

致词:介绍来宾(由罗国帅负责)

学校领导讲话:体育学院老师代表

裁判代表宣誓：罗世昌

序幕：

（1）开场舞：街舞表演（裁协内部人员）

发扬篮球之风，展现裁协风采，体现裁判协会积极向上的五星级协会风貌。

（2）“勇进杯”3V3篮球赛及趣味挑战赛。

以篮球为例：

1、趣味篮球赛

活动名称：趣味篮球

地点：贵州师范大学宝山校区塑胶篮球场

报名方式：现场报名，且每一个人只限参加两项活动。

以个人为一个团队，男女不限。

工作人员安排：计时员2名，记录员2名，统计员2名，联络员2名，音响师2名，主持人1名，机动组5人（负责处理临时事故）。

活动规则：本次趣味挑战赛由三分大赛、扣篮大赛、一分钟自抢自投三个环节构成。

（1）三分大赛：参赛的队员必须在三分线外指定地点投篮，每人最多投十次球，且时间限制在一分钟以内。

（2）扣篮大赛和一分钟自抢自投：不限定方法与场地，时间也在一分钟以内。

器材安排：秒表4快、 篮球10个、 标志筒10个。

评分办法：采取进球个数计算成绩和按每项活动的时间计算成绩；其两项活动累计个数相同时，总用时少的即为优胜队。若完成活动用时相同名次并列。

（组织部、宣传部负责采集照片）（李君任孝波李娟负责）

（3）落幕:总结 颁奖留影纪念,并存档（办公室、宣传部负责）

九、活动意义：

通过这次3V3篮球赛增进同学之间的沟通与交流，提高学生身体素质与运动能力，提升学生的拼搏进取之心，培养学生的团结协作精神，丰富校园课余文化生活。

十、活动应急方案：

（1）学生突病、现场摔伤情况

预防措施：重病者不参加；不能在活动中推挤他人；参加活动中，学生应该加强自我安全保护意识。

应急处理：由应急组织机构根据情况处理，严重者马上送医院。

（2）捣乱滋事情况

预防措施：入场前排查，禁止不相关人员参加。

应急处理：及时发现，把捣乱滋事人员劝至校外，必要时110报警。

（3）安全保障小组

负责活动当天的安全保障工作，及一些突发事件的处理。

组长：罗国帅

副组长： 郑印任孝波刘婷婷

成员：高永丽蔡红林谋等

十一、活动经费预算：(单位：元）

十二、活动工作安排：

宣传部负责会场布置

组织部负责后勤（摄影、维持现场秩序）

技术部负责比赛裁判的安排

外联部、策划部负责拉赞助

财务部负责购买矿泉水等物品

办公室部负责接待，签到及记录等。

贵州师范大学学生裁判协会策划部

策划人：郑印高永丽 蔡红 林谋

2012年4月11日

附件：

贵州师范大学学生裁判协会2012年4月3 V 3篮球比赛規則

1、场地为篮球场半场， 比赛队员为一方三人，整场比赛可替换2次。

2、比赛时间为10分钟，最后一分钟停表，结束后得分高的一方获胜。

3、三分线外投进一球算2分，三分线内投进一球算1分。

4、一方犯规3次，从第4次开始罚球，只罚1次，罚进记1分。

5、一般犯规没有超过3次，由被犯规的一方发界外球，进攻必须由中场开始，且该球员必须双脚均位于中圈内。

6、一般犯规（3次以上）罚球时，无论罚进与否，均由对方发球。恶意犯规罚球1次加界外球。

7、 技术犯规无论是否满3次均罚球，无论罚进与否，均由对方发球。普通犯规4次取消比赛资格，违体犯规2次取消比赛资格。

8、技术犯规无论是否满3次，均罚球，无论罚进与否，均由对方发球，所有罚球均无篮板。

9、在发球区发球时，而不得投篮或运球，且发球员双脚必须均立于发球区内，否则丧失控球权。每次投球中篮得分后均交换控球权。

10、防守队截获球或抢得篮板后必须将球送回到三分线外，且该球员必须双脚均立于三分线外，否则丧失控球权。

11、进攻方抢得篮板后，可继续投篮进攻，而不需要出三分线。

篮球协会工作计划例3

影响我国竞技篮球运动发展的内环境因素包括以下几个方面：第一，竞技篮球发展战略思想，竞技篮球运动发展内环境的方向和目标就是竞技篮球发展战略思想，为竞技篮球运动的可持续发展奠定了基础，可以说，竞技篮球发展战略思想决定了我国竞技篮球运动的发展方向。依据我国篮球运动的实际情况，以快制高、以小打大、攻守平衡全面准确成为了我国篮球竞技运动的指导思想。第二，竞技篮球管理体制，竞技篮球运动的制度保障因素就是竞技篮球呢运动的组织管理形式、制度和性质。竞技篮球持续健康发展的保证就是要依靠良好的管理体制，这不仅能优化竞技篮球运动的内环境，也有利于竞技篮球运动适当的变化和调整。第三，竞技篮球后备人才培养体系，人力资源是竞技篮球运动内环境中必不可少的因素，也是竞价篮球运动发展的核心，因此在队伍建设中要不断吸纳优秀的篮球运动人才。在人才培养时，不仅要提升他们的运动技能，更要提升他们的思想素质和文化素质，使之成为高技术、高知识的全能型人才。第四，篮球教练员的水平，教练员是竞技篮球运动训练的组织者和管理者，是一个球队不可或缺的力量。教练员的主要任务就是培养运动员，制定训练计划，提升他们的技能和水平，为运动员明确训练目标。所以，教练员水平的高低直接决定着我国竞技篮球运动的未来发展。

（二）我国竞技篮球运动发展的外环境因素

影响我国竞技篮球运动发展的外环境因素有很多，其中最主要的就是以下几个方面：第一，世界篮球运动发展趋势，世界各国的篮球竞技运动水平都在不断提高，强队之间的实力也在逐渐缩小，总体来说就是队伍扩大化、球员技术全面化、比赛竞争激烈化。我国竞技篮球运动要想顺应世界篮球运动的发展方向，就要不断的学习国外竞技篮球运动的战略战术、训练技巧和管理经验，在结合我国竞技篮球运动的实际情况，发展具有中国特色的竞技篮球运动。第二，我国竞技体育发展现状，一个国家的竞技体育发展情况，标志着这个国家的经济实力、民族凝聚力和综合实力水平。像奥运会这样的高水准的国际赛事，已日益成为人们关注的焦点。所以，我国的竞技篮球运动要优化训练方式，促进运动员水平的提升，彰显我国竞技体育的高水准。第三，大众和媒体的关注，竞技篮球运动顺利发展的另一个重要方发面就是大众的关心媒体的关注，广泛的关注和群众基础，能够吸引更多的人来参与到竞技篮球运动中。通过媒体的宣传，电视台对于一些国际级和部级顶级赛事的播放，在给球迷带来精彩的同时也能提高我国竞技篮球运动的普及、发展与提高。第四，我国经济发展水平，任何一项事业的发展都离不开经济的支持，体育事业也不例外。我国竞技篮球运动一直以来都是国家财政拨款支持，在经济上有了一定程度上的保障。要进一步推动我国竞技篮球运动的发展，就要结合我国社会经济的发展思路的模式，为构建未来的竞技篮球运动打下良好的经济基础。

二、我国竞技篮球管理体制研究

（一）竞技篮球管理体制现状

我国竞技篮球管理规章制度是由国家体育总局篮球管理中心统一制定，并对竞技篮球的发展进行统一的调整和规划。国家体育总局篮球管理中心既承担了提高全国篮球水平的任务，又要负责各种等级的比赛，例如，全国篮球职业联赛、全运会等大型比赛。篮球运动协会不仅要培养篮球运动员，更要负责运动员平时的训练和比赛，普及篮球运动，拉动群众积极参与篮球运动。篮球运动协会可以说是一个责、权、利统一的机构。俱乐部是独立社团组织或独立法人和各级运动训练组织开展的训练竞赛活动，这些训练竞赛活动是在协会组织的管理监督下进行的。

目前我国的体育事业运行机制是由财政和市场双重作用下推动进行的，正处于发展阶段，各个层次的权利、职责分工不够明确，管理体制还有待进一步完善，资金缺乏、竞技篮球的社会参与度不高等现象仍然是竞技篮球管理体制亟待解决的问题。

（二）竞技篮球管理体制的制约因素

目前，竞技篮球管理体制存在的弊端问题严重制约了管理体制的顺畅运行。这些弊端具体表现在以下几个方面：第一，被名义化的篮球协会，篮球运动项目的管理工作本应该由篮球协会负责，但是却被篮球中心一手承办，这在一定程度上影响了篮球协会的实体化进程，也阻碍了篮球职业化和社会化的进程。第二，资金体系尚待健全，社会化程度较低。竞技篮球的经费是由国家统一发放，社会经费仅占很少的比例，要想实现转型就要提高竞技篮球对社会资金的吸引力，打破市场经济固有观念，从而改善资金短缺，社会化程度低等问题。第三，人员素质有待提升，篮球协会的日常工作没有专职人员负责，有些协会负责人是优秀运动员退役后安置的，他们没有足够的管理能力，因此工作效率和工作质量都相对较低。

（三）竞技篮球管理体制的发展对策

在社会主义市场经济的大背景下，竞技体育的传统管理制度需要改革和完善，形成具有中国特色的管理体系，使体育组织之间层次清楚，分工明确。所以体制的改革和运行机制的改变是促进竞技篮球管理体制发展的前提，国家体育总局、篮球管理中心、篮球协会等机构在各司其职的同时要做到相互配合，将竞技篮球管理体制切实过渡到篮球管理协会下，实现篮球协会的实质性工作意义。开展宏观控制的管理模式，对于竞赛制度的规定、运动员年龄划分、参赛资格等事宜都要制度相关政策，通过政策的方式间接实现宏观管理。旧的管理思想瓶颈需要被突破，与国际通用的现代竞技管理制度接轨，学习借鉴国外先进科学的管理制度，转变竞赛市场道路，以体育市场为基础，式篮球管理协会成为竞技篮球管理的主体，发挥市场经济价值效率，使体育竞赛得到更多经济上的支持，解决资金短缺等问题。

三、我国竞技篮球的可持续发展对策

篮球协会工作计划例4

1 引言

本文对我国篮球裁判员的管理机制进行研究，并对我国篮球裁判可持续发展提出建议。一项运动的健康发展，除了与政治、社会、经济等因素有关外，还应该有相应的法规进行监督。裁判是所有竞赛良性发展的关键因素之一。随着我国经济的持续快速发展，社会的不断进步，人民生活水平和社会文明程度的逐步提高，我国体育产业化、篮球职业化在大踏步的前进，我国的篮球联赛和篮球水平都受到极大的关注。因此，如何构建一个合适的管理机制来对篮球裁判员进行管理，具有极大的现实意义。

2 我国篮球裁判员的管理机构

2.1 国家篮球裁判管理组织机构概况

2.1.1国家篮球运动管理中心

1997年11月24日，原国家体委正式批准成立国家篮球运动管理中心。国家篮球运动管理中心既是国家体育总局直属事业单位，同时又是中国篮球协会的常设办事机构，赋予对我国的篮球运动实施全面管理的职能。2004年末，国家篮球运动管理中心针对当时的工作需要，对原有的机构进行了新一轮调整，调整后下设：国家队管理部、综合部、训练科研部、竞赛部、开发管理部、社会发展部等6个中层机构及国家篮球队。

2.1.2 中国篮球协会裁判委员会

中国篮球协会裁判委员会是中国篮球协会下设的专门委员会，负责全国篮球裁判员的管理工作，并对部级以上裁判员进行培训、考核、审批、管理和监督。中国篮球协会裁判委员会的工作计划和日常工作由中国篮协裁判委员会常务委员会负责。

2.1.3 地方篮球协会裁判委员会

地方篮球协会裁判委员会是中国篮球协会裁判委员会的会员协会，接受中国篮协裁判委员会的管理、指导、监督。他既负责传达中国篮球协会裁判委员会的工作要求与安排，也负责对本地区裁判员进行培训、考核、审批、管理和监督。

2.2 现行管理组织机构的分析

就我国篮球裁判现行的组织管理而言，从中央至地方“细口颈”与“宽瓶体”的管理关系是组织机构改革“滞后”的主要原因。各地方体制改革的总体发展状况不平衡，有的省市改革力度较大，已建立了与国家篮球运动管理中心对口衔接的地方篮球（排球、球类）管理中心；已建立了与中国篮球协会裁判委员会对口衔接的地方篮球协会裁判委员会；有的省市仅就其运动项目管理体制的局部进行了调整，将篮球项目裁判委员会与其它球类项目合并称为地方球类项目裁判委员会；还有一些省市基本保持原组织结构现状。这样就其组织形式而言，就未能与中央管理机构在纵向管理上保持一致。现阶段，中国篮球协会裁判委员会只能针对篮球裁判“管得细、管得精”，组织机构较健全、分工较明确的地方篮球协会裁判委员会给予较多的指导；而对一些尚未形成完善的篮球裁判管理组织机构，事出多人、分工模糊的地方篮球协会裁判委员会就无法给予正常的指导。因此，从中央到地方则形成了“细口颈”与“宽瓶体”的管理关系。

3篮球国际级裁判员的管理模式

3.1 篮球裁判员管理模式概况

由于我国篮球裁判员的管理模式具有纯“业余性”，因此，其管理模式采用的是年度注册制度。每年各省、自治区、直辖市体委（体育局），总政宣传部，行业体协，直属体育院校须将其所属的部级以上裁判员名单统一向中国篮球协会上报进行注册，未在规定期限内注册的单位或个人，将不安排下一年度的裁判工作。连续两年未在中国篮球协会注册，将自动取消其裁判员等级称号。根据每年的竞赛计划和注册情况，中国篮球协会裁判委员会安排技术代表、裁判长及主要裁判员参加赛区工作。

3.2 我国现行管理模式存在的主要问题

目前我国篮球裁判员管理中存在“人、事管理”的矛盾、“双重工作需要”的矛盾、“管理方式”的单一、“管理机制”的匮乏等。

3.3 我国现行管理模式改革的理论基础

现代篮球运动要求裁判员必须具备高尚的职业道德、娴熟的执裁技能、快速的反应能力、广阔的视野范围、恰当的判罚角度、准确的跑位、稳定的情绪、默契的配合、强健的身体、良好的抗干扰能力和丰富的临场经验等，只有这样才能为比赛双方营造公正、公正的比赛氛围，使比赛的“胜与负”成为双方真正实力和临场表现的必然结果。而管理模式的“纯业余性”，造成了裁判员在时间上、精力上、体力上的有限性，使其无法具备上述一名优秀裁判员所应具备的个人素质。因此，本文认为，我国的篮球裁判员只有走“职业化”道路，才能较好地满足高水平竞赛与自身业务发展的需要。

4 CBA、WCBA联赛篮球国际级裁判员的监督机制

在《中国篮球协会裁判员管理办法》和《裁判员守则》中明确规定：裁判员应模范遵守中国篮球协会和赛区组委会的有关规定，树立良好的职业道德与敬业精神，努力学习，认真钻研篮球规则与裁判法，不断提高业务水平。临场执法要做到公正、准确、积极、稳定，为运动队提供公平的竞赛环境。

对篮球裁判员“理想监督机制与途径”的调查，统计结果显示：现行的以中国篮球协会为主的“监督途径”已不能满足广大篮球裁判员的理想需求。其中五项“监督途径”均以不同的视角作为监督点，通过组织管理的主体――中国篮球协会；组织管理的客体――裁判员与球队；组织管理的评判者――媒体与观众，对篮球裁判员实施监督。上述监督途径，可以充分避免管理主体的“一言堂”，从而从多角度、多层面进行监督，杜绝“官哨”与“黑哨”事件的发生，真正形成“优胜劣汰”的监督与竞争机制，使更多的“思想红、业务精、能力强、技能专”的裁判员得到“公正、公平、客观、准确”的评判。

5 结语

我国篮协在管理机构上过于集权，在管理模式上存在诸多弊端，建议逐步加快裁判员职业化进程，以期给裁判员一个更好的发展环境，为运动队提供公平的竞赛创造条件。■

参考文献

篮球协会工作计划例5

今年1月，FIBA正式公布了将世锦赛更名为“世界杯”的决议，像2014年在西班牙举行的男篮世锦赛也正式更名为西班牙男篮世界杯。而且，这绝非一个换汤不换药的单纯赛事更名行为。

在中国篮协任职的徐岚也是FIBA的中央局执委，FIBA最近两次召开中央局执委会议她都有出席。徐岚介绍道，FIBA提出了多项议题，提升篮球世界杯影响力是其下一步最重要的工作目标。

FIBA首度明确提出篮球即将大变革的想法，是在去年的11月11日，“当时是在瑞士召开的会议，全世界30多个主要中央局协会代表都参加了会议，亚洲有中、日、韩、黎巴嫩和菲律宾几个代表国家参加，这是FIBA第一次把变革概念传输给大家，主旨就是研讨2016年里约奥运会之后，也就是在2017年完成竞赛体系的调整。”

除了提出改革的大方向，FIBA当时也列出了一些细节内容，而与会者则分为美洲组、欧洲组、亚大（亚洲和大洋洲）组分别进行讨论。“每个人都可以提出自己的意见，这样的改革不是一朝一夕可以完成的，”徐岚说。

而在今年的4月28日，就在伦敦奥运会抽签仪式的前两天，各个国家的篮协领导、FIBA的中央局执委汇聚于巴西里约热内卢，由FIBA秘书长鲍曼阐述改革的各项具体方案，然后与会人员再次进行了讨论。“改革涉及内容非常多，也很细致，最终目的都是为了提升篮球国际赛事的影响力，”徐岚简单地介绍道，有一部分建议支持者占到了大多数，比如增加各洲篮球赛事、篮球世界杯扩军到32队，但也有些建议引发了巨大争议，比如与世界杯相关的改制意见。

徐岚介绍道，FIBA希望扩大篮球世界杯的影响力，力图让其超过奥运会篮球比赛，和足球世界杯掰手腕的想法，也是可以理解的。“奥运会是国际奥委会主办的赛事，各个单项协会只是具体项目竞赛组织者，并不是FIBA自家的赛事，篮球世界杯才是。所以，谁作为主办方，谁当然会非常希望这项赛事会有更大的发展和更高层次的提升。”因此，对FIBA准备让篮球世界杯避开足球世界杯举办的建议———下下届从现计划的2018年改到2019年，以后每4年举办一届———各国都无大异议；但对赛制的大幅调整，有些国家就吃不消了。

最大的矛盾出现在欧洲。因为按照FIBA的计划，各洲的锦标赛将由两年一届变为四年一届，而且是与世界杯奥运会无关的独立赛事；许多欧洲代表纷纷表示，如果FIBA真要这么做，他们将拒不执行。“当时欧洲篮联和FIBA之间的矛盾已经激化了，欧洲篮联的大部分人对这一改革坚决反对，并且表示，一旦计划变为现实，他们会考虑自办比赛，”徐岚说。

亚洲大洋洲联合办赛？

篮球协会工作计划例6

大学生篮球比赛策划书1一、宗旨：

为丰富校园生活，促进各班之间的交流，满足同学在球类方面的竞争要求并为大家提供一个展示和交流的平台，能动学生会特举办此次院篮球赛。

二、面向对象：

此次比赛面向能动大二、大三年级，以班级间组队的形式参与。

三、比赛时间及场地

2021年3月12日——2021年3月23日

西篮球场

四、奖励办法

奖励前3名

五、比赛办法

1、每场比赛共40分钟，分为两节各20分钟。

第二节最后2分钟记录净时间，其余均执行最新篮球竞赛规则;

2、第一阶段分4组采用单循环制，第二阶段采用交叉淘汰制;

3、循环赛名次决定：胜一场积2分，负一场积1分，弃权积0分，以总积分排列名次;

如有积分相同的情况，则根据两队间的胜负关系以及净胜分情况决定排名。

六、其他

1、9月10日晚10：00由各参赛队代表在院学生会办公室(东一120)参加抽签。

分a、b、c、d组，其中a,b,c,组有5只队伍，分别为a1—a5、b1—b5、c1—c5,d组有4只队伍,为d1—d4。

2、参赛队员请携带学生证或相关证件以做身份证明。

3、各参赛队请根据日程表安排准时到场比赛，迟到15分钟以弃权记录。

4、比赛中必须服从裁判的判罚，如有不服，赛后可向能动学生会方提出异议。

5、必须尊重裁判和对方球员,如有殴打辱骂裁判员，情节严重者取消该队参赛资格;

若出现双方斗殴情况对两队暂且停止比赛权,事后商议后再处理。

6、有特殊情况、赛程变更，我们将通知各队组织者,请各队组织者注意我们的联系与通知。

七、赛程安排

大学生篮球比赛策划书2一、活动目的

为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强各系部和各班级凝聚力，加强新老生之间的交流，也给同学们展示自我的舞台，__技术学院定于在2021年__月23日展开学院“迎新杯”篮球赛，旨在增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。

二、活动时间、地点

2021年__月17日开赛，周一至周五每天下午2：00——5：30后山篮球场

三、主办单位

__学院学工处

四、参赛方式

1、以专业为单位，参赛队伍队员最少5人，最多10人包括队长，不含教练。

2、每个专业须报1名裁判员。

3、在截止日期前，各班直接把名单发到学生会。

五、报名截止时间

__月15日中午12点20分

六、比赛方式

1、参赛选手必须为各专业本专业学生(不能外援)。

2、全场比赛采用单循环比赛方式，胜利者计分，最后确定胜利。

七、比赛安排

1、各院代表于6月16日中午12：20到9201进行抽签分组。

2、设2名裁判员、2名记分员(记分员由参赛双方各派一名)。

3、除以下特殊规则外，比赛均按照最正式篮球竞赛规则执行。

(1)时间：本次比赛采用男子4×15分钟的比赛模式，第一和第二节、第三和第四节中间的休息时间为2分钟，半场的休息时间为5分钟。

(2)计时：罚球、换人、场外暂停停表，在第四节最后1分钟停表。其他均不停表。(裁判要求停表的情况除外)

(3)球权：本次比赛仅第一节跳球。在比赛过程中是采取球权轮替制。

(4)加时赛：4节比赛结束后若仍未分胜负，进入一次或多次的五分钟延长赛，接续第四节进攻的篮框，中间有两分钟休息时间。

(5)暂停：每队一、二节时总共可以请求两次暂停;三、四节时总共可以请求两次暂停。

(6)犯规：球员犯规满5次必须离场，该队换上一名替补球员上场。全队每节满5次犯规进入加罚状态。

八、比赛纪律

1、比赛中不得有非正规动作出现，比赛遵循友谊第一，比赛第二的原则。

2、运动员必须在比赛开始前20分钟签到。

如有一方队伍在比赛时间到后迟到15分钟将以弃权论处。

3、裁判必须在比赛开始前30分钟前签到。

4、在比赛中严格遵守比赛规程，尊重裁判，服从裁判判决，尊重对手。

九、注意事变

1、安全问题：篮球是一项高强度、搞对抗的体育运动赛事，是以安全第一，活动中尽量制止发生不论什么事故，若发闹事故，立刻抬至医务室;

2、友谊第一，角逐第二，角逐中杜绝打架等事故!一朝出现，黉舍将严肃处理;

3、赛程要是因天气或其他原因儿导致角逐无法按计划进行，外联部会及时作出相应的方法通知角逐步队，如未通知，角逐正常进行。

大学生篮球比赛策划书3一、活动目的

为了丰富我系同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，展示我系同学们的体育才华，激发广大学生热爱校园和热爱体育、努力成才的热情;展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情;加强同学们春季户外锻炼的意识，增进数理系各班之间的交流;系学生会体育部特策划举办我系数理杯篮球赛

二、活动对象

数理系__、__级学生

三、比赛流程

1、比赛分两个阶段第一阶段是AB两个小组进行循环赛，第二阶段是在两个小组中取前两名进行冠、亚、季军的争夺

2、参赛方式：每班各出一代表队参加比赛，每班各自选拔，男生五名、女生2名。

(女生在中场休息时进行罚篮，每人罚五个球，每球一分。)

3、比赛时间、地点：2021年_月__至__日、学校篮球场

四、活动安排

1、由各班体育委员联合宣传委员进行赛前宣传和赛后总结，并以活动成果的形式展示

2、裁判：__

3、工作人员：安排记录、记分等工作，负责记录比赛队双方的姓名队号，并审查资格，发现问题及时汇报处理

4、比赛用品：篮球两个、哨子四个、记分纸

五、活动奖项

本次活动设冠、亚、季军各一名

六、比赛注意事项

本着友谊第一比赛第二的精神进行比赛，运动员必须无条件服从裁判的判决，若有意见，当场比赛间歇由队长向裁判申诉;如遇雨、大风等特殊情况，根据体育部意见，并及时通知更改比赛时间，希望这场在充满阳光的春季中举办的数理系篮球赛可以使更多篮球爱好者走到一起，共同体味合作与拼搏的滋味，一同感受篮球的魅力和体育的力量。预祝这次篮球赛会是一场充满感动，充满激情、和平友好的体育赛事，希望每支代表队会以的风貌向全校展示我系风采。

大学生篮球比赛策划书4为了丰富大学校园生活。增加各专业同学之的凝聚力，增强大学生体质，培养大学生集体荣誉感，营造学校健康竞技氛围，增家对篮球知识的了解，提升对篮球运动的兴趣，展现当代大学生的风采，篮球协会特举办“__学院大学生篮球比赛”。

一.活动宗旨：培养团队精神，体验篮球魅力

二.指导单位：__学院院团委

三.主办单位：__范学院社团联合会

四.承办单位：__学院大学生生篮球协会

五.活动对象：__学院各系部的班级

六.活动时间：

七.活动地点：篮球场

八.报名要求：此次比赛为团体赛，以班级为单位，不限系别，但参赛者必须为班级本班的学生(不能外援)，每班男生、_各选出五名参赛者，1~2名替补进行比赛;三分球大赛、_投篮大赛以个人为单位参赛。

九.活动流程：

1.此次活动分为初赛、复赛、决赛三个阶段，按照比分高低进行晋级淘汰，男生_各打两场，分数叠加计算总分，出场顺序由比赛双方适先调节，总分数较高的一队晋级，另一方淘汰，篮球自备;

2.赛时间为四节，每节十五分，每小节结束时中间休息二分钟;

3.参赛班级通过抽签分为A、B、C、D组，比赛结果以比赛分数为准，胜者晋级，负者淘汰;

4.初赛：根据抽签分组，每组分为三|四|五(根据报名的情况而定)队，进行小组间的循环赛，根据初赛的结果，每组的前两名进入复赛;

5.复赛：采取相邻两小组的对决，即A组的第1名与B组的第2名进行淘汰赛，依次类推，决出前四名进入半决赛，输者与相邻的班级争夺五、六名;

6.决赛：采取抽签的规则进行比赛，按照总成绩高低进行比赛，负者与另一方争夺三、四名，胜者争夺冠亚军;

7.决赛之前可进行娱乐赛：三分球大赛、_投篮比赛

附：三分球大赛：实在五个定点投球，每个定点投三个球，投入最多者获胜，男_均可参加;

_投篮大赛：在罚球线以外的任何地点均可投篮，共投十球，投入最多者获胜;投入相同，可以增加五球，直至分出胜负;

十.比赛要求

1.参赛者不能故意犯规，不能在比赛场上故意挑衅，不能在比赛现场打架斗殴，违规者取消比赛资格;

2.比赛中参赛选手要服从裁判人员，如有对裁判判罚有姨姨，由各团队负责人上报于仲裁委员会;

3.比赛双方不得迟到，如比赛开始十分钟后一方参赛选手人未到场，判于对方选手获胜。

附：具体比赛规则参照《篮球比赛规则表》

十一.经费预算

1.场地费：2.宣传费：

3.打印费：4.摄影费：

5.水费：6.比赛用球：

7.奖品及奖金：

团体冠军：200元和一面锦旗

团体亚军：150元和一面锦旗

团体季军：100元和一面锦旗

团体第四名：精美纪念品一份和一面锦旗

团体第五名：一面锦旗

团体第六名：一面锦旗

拉拉队：精美纪念品一份和一面锦旗

三分球冠军：精美纪念品一份和荣誉证书

女神手：精美纪念品一份和荣誉证书

裁判：一份精美纪念品

优秀工作积极分子：一份精美礼品

合计：

十二.协会各部门工作安排

1、比赛前期：

在比赛前期的工作较为分散，各部门需要各司其职，互相配合，做好活动准备工作;

会长及其助理：在赛前对本次比赛进行策划，组织比赛报名工作;

宣传部：负责以宣传板、宣传单、海报、条幅等内容的拟定及粘贴，宣传篮球大赛的风采，以及对赞助商的宣传：

秘书部：负责比赛报名值班安排、报名表、比赛秩序册、赛程编排、比赛成绩单及比赛获奖证书及奖品的管理;比赛报名时核对选手的身份，以及准备一些比赛时出现受伤情况时的应急药品;

活动部：写活动策划，详细描述活动流程，活动前期准备所需材料器具;

外联部：进行外联活动，写招商策划书，联系比赛场地，寻找赞助商;

组织部：为比赛分组。根据报名单对参加团队进行抽签分组;另外做好裁判联系工作，将比赛规则细化，保证比赛的顺利进行。

2、比赛期间：

会长及其助理：做好统筹规划并协调其他部门进行工作;

宣传部：进一步加大宣传力度，并协助其他部门的工作;

组织部：主要负责比赛的现场工作，并维持赛场秩序;

秘书部：整理并公布比赛成绩，通知下阶段比赛工作，根据成绩制作出晋级团队下一轮的比赛对阵表。另外负责比赛中物品的看管，如比赛中水、乒乓球的发放，比赛人员及工作人员物品的看管;并准备好发生意外的用品，如创口贴、红药水等;

活动部：布置比赛场地，做好比赛选手在循环阶段抽签工作，协助其他部门的工作。

大学生篮球比赛策划书5活动目的：

为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强班级凝聚力，也给同学们展示自我的舞台，我校定于在11月初展开校园篮球赛，旨在增强各班凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。本次篮球联赛是丰富每位同学课余生活，给每个同学施展自我的机会.

活动口号：团结拼搏、争创佳绩飞跃梦想

活动宗旨：友谊第一，比赛第二

指导老师：谭岳华

活动时间：3月10日-3月20日(具体时间待定)

活动地点：篮球场

活动主办：学生会体育部

活动协办：学工处、学生会、团委

比赛裁判员：谭岳华侯德凤陈建毛武毅

比赛记录员：

段远成、周杰、钟慧斌、谢宇翔(记录员需要准备记录笔，记录表，裁判哨，记分牌，两块秒表。)

赛前准备：每队比赛前需要各提供一张桌子，一把椅子，并放置于场地西侧中线处，作为记录台。

参赛对象：学院各班

比赛程序(根据抽签决定)：A组：B组：C组：D组

活动细则：具体细则请关注宣传海报

比赛细则：

1、比赛时间40分钟，分4节各10分钟，中场休息5分钟，双方队员交换场地，前37分钟记毛时，不停表，最后3分钟精确计时。

上下半场分别计时，5分钟休息时间不计入比赛时间。如果40分钟结束，两队进入加时赛，加时赛为5分钟，依然是最后3分钟停表精确计时。

2、比赛中的犯规：5犯离场，记录员应在该队员第四次犯规时提醒裁判员，并在该队员第5次犯规后，再次提醒裁判员。

2次技术性犯规离场，并且技术犯规算在5次普通犯规内。违体犯规直接离场。如果裁判或组织方判定犯规队员有故意伤害其他队员的倾向时，取消该名队员继续参加本次比赛的资格。当每个半场，任意一方犯规满7次后，无论再以任何形式犯规，均执行罚篮。

3、上半场比赛和加时赛应以在中圈跳球开始。

下半场比赛开球由上半场比赛开球后失掉球权的队在端线掷界外球开始。

4、比赛暂停：每队上半场各拥有一次暂停机会，下半场各拥有两次暂停机会，暂停时间30秒，如暂停发生在前37分钟内，不停表，如果发生在后3分钟内，则停表。

场上队员无法叫暂停，如果某队要求暂停，请由场下队员向记录台提出申请，记录台将在接到申请后的第一次死球完成暂停。如果比赛出现异常情况，记录台有权通过裁判暂停比赛。

5、比赛过程中队员佩戴的号码不可变更，也不可顶替其他人出场，如被举报一经查实，取消该队本场比赛资格。

6、比赛队员必须是本班在读成员。

如果发现有外援替打情况，一经查实，根据情节决定取消该队该场比赛资格，或取消该队本次篮球赛的参赛资格。

7、裁判员宣布比赛结束，除5，6的情况外，则比赛结果无法更改。

8、如果比赛时间开始后10分钟之内，参赛队没有到场，或到场人数不够，则判弃权。

9、比赛过程中，班主任必须在场。

10、各班球员以及观众，都必须绝对服从裁判员判罚，否则裁判员有权取消该班该场比赛资格。

如发生打架事件，参与班级取消本次篮球赛参赛资格，视情况决定是否取消下一年的篮球比赛资格。并全校通报。

11、三秒违例：当一队控球时，其本队球员不能在对方禁区内超过连续三秒以上的停留;

违例则由对方在违例处最近边线外掷界外球。

12、替补球员入场前，应向纪录员报告;

球成死球状态或正当停表时或裁判宣判犯规时，替补球员方可上场。

13、具体规则参考最新国际篮联比赛规则，如果与上述规则有所冲突，则以此规则为准。

需要物品：裁判水裁判哨，记分牌，三块秒表篮球3个

评比与奖励：冠、亚、季军：各一名

篮球赛MVP：1人次(总冠军学年组)

参与奖：若干

活动经费预算：

奖品：奖状_6个(男女冠亚季军)

证书_2个(男女MVP)

篮球协会工作计划例7

关键词篮球中学生训练

随着篮球运动在中国的普及，篮球运动逐步成为青少年最喜欢的体育项目之一，各级各类学校中也逐步建立起校篮球队。篮球的教学、训练和比赛使队员身体得到全面的锻炼，同时由于中学生所处的年龄阶段具有一定的特殊性，因此在教学和训练中要针对中学生的生长发育特点，有重点地对学生进行培养。

本文通过学习、借鉴其它教练员先进的训练方法，并结合自己在教学训练中的经验，对中学生课余篮球训练的原则和方法进行了初步探讨。

一、明确训练目的，制订科学合理的训练计划

中学生正处在第二次生长发育的高峰期，协调性、灵敏性素质较好，身体各器官机能、系统尚未发育成熟。因此要针对中学生的身体素质特征及生理、心理特征，明确训练目的，制定正确的训练计划，逐步提高训练水平。

中学生篮球运动员的训练要以培养团队合作精神和顽强拼搏的意志品质；学习和掌握篮球的基本知识、技术和战术；加强身体训练为目的。通过制订科学合理的训练计划和设计新颖有趣的训练方法来有目的、有计划地对中学生进行培养。

训练计划是进行训练工作的重要依据和保证。训练计划要有预见性，在充分调查研究的基础上提出训练目标，使训练工作有计划，有步骤，有系统地进行。为保证训练的科学性、系统性、计划性，要定好年度计划，阶段计划，并具体安排课时计划，落实到每一节训练课中去。训练计划可以反映教练员的训练指导思想，训练的重点方向以及参加比赛的战略思想等。能否做到科学地制定计划，是教练员理论知识、技战术素养、决策思维和训练工作等素质的综合体现，它是教练员必备的重要素质之一。鉴于中学生的年龄特点，教练员在训练方法上要采用多种形式的练习方法。以提高队员训练的积极性，保证训练质量。

二、以技术训练为基础

篮球技术是篮球战术的基础，但是在实际工作中，普遍存在着教练员在进行中学生基本技术训练的过程中，不重视基本技术的训练，对学生技术动作训练要求不够严格等问题，致使学生掌握的基本技术不够全面、准确。青少年阶段篮球训练的重要任务就是让学生形成规范、合理的技术动作，为其以后有更广阔的发展空间奠定良好的基础。

（一）重视基本技术动作的正确性培养

中学生训练阶段，其技术动作正处于学习―分化阶段，以及从分化向动力定型转变的过程。在训练中，教练员要对每个技术动作常抓不懈，保证技术动作的正确性，避免形成错误的动力定型。发现基本技术练习过程中的问题要早提醒，早纠正，并不断强化，避免形成错误动作后再去纠正。在练习中要为学生分析每个技术动作的使用情况，要求学生练习的时候要想象有防守环境下的动作运用，提高学生的理解能力和使用动作的合理性、有效性。

（二）加强组合技术的学习

在篮球比赛中，技术动作的运用具有多个动作综合运用的特点。根据这个特点，教练员在训练中就要有意识、有计划地进行组合技术动作的训练，细致分析技术动作的要领与变化，让学生们理解技术动作的变化规律，为在攻守对抗情况下灵活运用各种技术打好基础。

（三）科学合理地使用假动作

在比赛中，进攻和防守的双方都有假动作，对对方的动作变化和反应要有预判和对策，真动作和假动作相互结合。教练员要传授各种假动作的使用时机以及假动作的使用方法。只有这样，才能提高运用技术的能力。

（四）提高实际运用技术的能力

所有技术的训练，最终都是要在比赛中去加以灵活运用。平时训练时，在掌握基本技术以后，要加强基本技术在对抗中的运用，教练员要逐步提高学生运动技术动作的难度，人为的创造阻扰和制约，提高学生运用技术动作的能力，达到及时、准确、合理地运用技术。

三重视基础战术训练，加强篮球意识培养

（一）要重视基础战术配合的训练

篮球的基础战术配合，是两三人之间有目的、有组织地协调行为的方法。它包括进攻与防守两部分，是组成全队战术的基础。只有熟练地掌握与运用战术基本配合，才能使全队战术更加灵活、有效地发挥出来。在青少年训练中，教练员要使学生了解战术基本组合的方法，了解战术基本组合所要达到的目的。应当注意的是，在青少年训练中，不易过早地进行整队的战术组合训练，要避免使青少年的头脑中形成固定的战术模式，否则会影响青少年创造能力的发展。

（二）加强篮球意识培养

1．加强文化学习，提高综合素质

只有随着自身素质的不断提高，学生才能对篮球运动规律的认识比较深刻，对技术战术的理解比较透彻，才能在比赛中正确运用技战术。学生除了进行篮球专项理论知识的学习外，要加强一般科学文化知识的学习，同时还要不断加强道德修养等方面的培养。一个优秀的运动员必然是德才兼备的，在青少年时期，要加强文化课的学习，又要加强自身修养，提高综合素质。

2．重视战术思维训练

要注意提高学生在球场上对各种情况的判断能力。只有判断准确，才能采取适当的技术战术行动。因此，要重视战术思维的训练，要求学生开动脑筋，勤于思考，想练结合，这是形成篮球意识的重要训练手段。

3．重视基本技战术在篮球意识培养方面的基础作用

篮球技战术是篮球意识的基础。因此在篮球技战术训练中，不能孤立地去练习，而应该渗透篮球意识的内容，把基本技战术训练与篮球意识的培养有机地结合起来，这有助于在练习技战术的过程中，不断提高技战术的运用能力，加快篮球意识的培养。

四、重视学生身体素质训练

中学生正处在第二次生长发育的高峰期，协调性、灵敏性素质较好，身体各器官机能、系统尚未发育成熟。因此要针对中学生生长发育的客观规律，并根据各项素质提高的不同敏感期，科学合理地安排训练内容，采用有效的训练手段，不断提高学生的身体素质。

参考文献：

篮球协会工作计划例8

为了丰富同学们的课余生活，进一步推动体育活动开展，带动体育活动的风气，增强学生会部的凝聚力，展示出新时代大学生的蓬勃朝气和竞技热情。

二、活动宗旨

以球会友，促进交流，强身健体，构建和谐校园

三、主办单位

太原科技大学校学生会

五、活动时间、地点

20××年4月15日开赛，周一至周五每天下午2：00——5：30，东服篮球场

六、参赛对象

太原科技大学校学生会各部

七、分组方式

各部代表人抽签决定

八、比赛形式

采取淘汰制，以各部为单位抽签进行循环赛，进入决赛后抽签进行进淘汰赛。

九、比赛细则

1、比赛期间如天气不适合比赛，比赛将另安排时间，其他比赛时间不变。

2、以各部为单位参加比赛，参赛队由一名领队和12名运动员参赛（liuxue86.com），参赛队员必须是本部的同学。领队全权负责该班级队员签到、协商、联系等一切事务。

3、比赛分为上下半场，每半场30分钟，中间休息15分钟。

4

.上半场开球后，下半场以轮换发球规则相替。

5、比赛中在每半场累计犯规超过7次，对方可获得两次罚球的机会。

6、全场比赛中累计五次犯规的球员将被罚出场。

7、全场比赛中各队只有五次要求暂停的机会上半场两次，下半场三次。暂停时间30s。换人无限制。。

8、在比赛中有暂停、换人要求的，只能由该班级的领队到计分席进行要求。然后计分席的工作人员提示裁判暂停(或换人)。场上裁判可有特殊暂停，领队和场上球员不能向场上裁判直接请求暂停。

9、参赛的各部最好统一服装且有编号，两只队伍应有所区别。

10、球员做出的不体现运动员精神的犯规动作，比如打人等，发生此类情况后，球员将被罚出场外，如有滋事者可将其班级的该场比赛按弃权处理。

11、比赛在计时员发出比赛结束终了信号时结束;在比赛时间即将终了前的投篮，如在信号发出前球已在空中，投中有效。

12、弃权：比赛开始时，一方队员不足五人时，球赛不得开始。在比赛时间15分钟候后，参赛队未能到场或依然不足五人时，则由裁判判令该队弃权，由对方球队获胜;一方球队因各种原因提出弃权时，则判定对方球队获胜。

13、如比赛出现队员受伤，立即暂停比赛，到有关工作人员处进行伤口处理，情况严重者请马上送往校医处。

14、在比赛中须尊重裁判、尊重工作人员、尊重对手、尊重队友。场上裁判有比赛最终裁定权。

15、本次篮球赛竞赛规则按照中国篮协近年制定的竞赛规则执行。

16、主办方有最终解释权和裁定权。

十、奖项设置

设冠军、亚军、季军各一名

冠军奖金：300

亚军奖金：200

季军奖金：100

人员分配与资源配置

一、人员分配

1、广播站负责本次活动的前期宣传和比赛宣传。

2、外联部负责筹集本次活动所需的资金。

3、宣传部负责出本次活动的海报和条幅。

4、体育部和学生会各部门负责本次活动的人员安排，每个场地设一名主裁、一名副裁、两名记分员、一名计时员、三名场边工作人员(两名维护秩序和一名医护人员)。

二、资源配置

(一)、活动所需用品及器材：

名称数量备注名称数量备注

比赛用球

4个

口哨

6个

记分牌

4个

秒表

4块

海报

4张

条幅

3条

比赛用纸若干

彩色粉笔

6合

工作人员用水

4箱医疗用品一箱

篮网

5对备用资金

100

(二)、活动资金预算：

比赛用球

320元

口哨

30元

记分牌

100元

工作人员用水

60元

医疗用品

120元

奖品、奖状

1200元

共计：1830元

学生会篮球赛策划书(二)

一、活动目的

新年开始，为了增强学生会各部门的交流，增强学生会的凝聚力、合作力，丰富学生会的精神文化生活。我部策划组织学生会男女混合篮球赛。

二、活动组委名单

活动组委：刘某某、钟某某、刘某某、李某某

三、比赛时间

时间：20××年2月24中午12点、2月25日中午12点

四、比赛地点

地点：体育馆旁篮球场

五、参赛方法：比赛分ABCD四个组，A

VS

C,B

VS

D.以部门为单位，各部门抽签决定分组.三个部门一组。球员必须为学生会内部成员。

六、竞赛制度：

1、以五VS五形式，场上三男搭配两女。

2、A、C间的胜者

VS

B、D间的胜者决出第一名

七、比赛时间控制：

比赛设为四节，每节12分钟，第一节和第三节比赛结束休息三分钟，第二节比赛结束休息五分钟，每节各有一次暂停，暂停时间为30秒，暂停时间不停表。

八.比赛规则

1、男生严格遵照最新国际篮球比赛规则。

2、女生只能在前三节上场

3、女生可以防男生，但男生不能去防女生

4、篮球在一次进攻完成前必须至少经过一次女生的手中

5、女生投进2分算3分，投进3分算4分。、试投三分不进但碰到筐算2分，罚球不进没有分。

九、奖品设置

学生会篮球赛策划书(三)

比赛目的：为了促进新一届学生会大家庭中各成员之间的交流，增强各部门的凝聚力，以方便以后能更好地开展工作奠基，发扬成体人积极向上的良好体育精神。

组织单位：校学生会

策划单位：校学生会生活部

比赛时间：2012年12月2日下午1:30(请各单位于30分钟前报到，如有意外另行通

知)

比赛地点：北院篮球场

参赛单位：校学生会各部门

参赛要求：

1.参赛人员必须为大一各大班学生。

2.每队队员不得少于7人。其中队长一名，另报比赛裁判一名。

3.每队必须穿统一队服。

4.参赛运动员必须身体健康，能适应激烈的、强度较高的篮球运动。

报名方法：请各个班级在填好报名表后，于11月22日到11月25日之间交

于校学生会办公室。

比赛流程：

1.周日下午1点各个班级到场，签到后开始训练。

2.

1：15开始组织各个单位集合，简单说明流程后1：30开始比赛。

3.

1：30~3：30进行单循环赛。

4.

3：40决赛阶段比赛，大约4：30结束后开始颁奖，合影。

比赛细则：比赛分上、中、下半场进行。上半场10分钟，中场10分钟，下半场30分钟。

上半场：每方可分别从自己成员中挑选出三名男生、两名女生进行比赛。

比赛过程中男生只能进行抢篮板、传球。由女生进行投篮得分。且男生不能防守女生，干扰女生投篮，否则认为对方直接得分。

中场：每方挑选出两名女生先后进行投篮，离篮筐距离不限，规定时间为一分钟，规定时间内每投进一球可为本方加一分。

下半场：每方分别从自己成员中挑出五名男生进行比赛，规则为一般正规篮球赛规则。

场地准备：

1.由生活部负责场地和器材的租借，具体包括场地、计分牌、计时器、比

赛用球、横幅的布置、记录台的安置。

2.宣传部负责比赛制作积分表，文体部负责在比赛过程中进行填写。

物资准备：每场比赛前准备好篮球、医药箱和水。

由督导部负责饮用水的准备，座椅准备、横幅的布置、展板的准备。

经费预算：宣传海报、横幅、奖杯、比赛用水、奖品。

注意事项：

1.

各参赛队长、队员仔细阅读本次比赛方案，熟悉有关赛程安排。

2.

比赛期间如遇下雨，比赛顺延。如果比赛时间更改，将以在学生会粘贴处的通知为准。

3.

遵守比赛纪律及比赛规则，尊重并服从裁判。如对判决有异议，只能由队长提出申诉，禁止一切暴力事件发生。

4.

比赛时请观众遵守秩序，赛后自觉带走自己的垃圾，保持赛场清洁。

各单位的负责项目：

办公室：相关信息的传达和通知，奖杯、横幅、奖品的准备。

学习部：比赛中的照片收集和后期简报制作。

宣传部：海报的制作，积分表的制作。

外联部：啦啦队的组织工作。

文体部：前期的策划，组织比赛开展。

生活部：负责场地和器材的租借，具体包括场地、计分牌、计时器、比

赛用球、横幅的布置、记录台的安置。

学生会篮球赛策划书(四)

主办单位：校体育系篮球教研室校篮球协会

协办单位：各院团委各院学生会

承办单位：校篮球协会土木学院篮协分会体育系篮协分会

xx学院学生会体育系学生会

媒体：xx大学校报xxx大学网站校广播站等

赞助商：

活动宗旨：为丰富校园文化，推广篮球运动，加强各学院间的联系与沟通，提高我校篮球竞技水平，培养我校学生的团体协作和勇于拼搏的精神，体现体育运动为文化建设服务的宗旨。在我校xx个学院的大力支持下，校篮球协会和校学生会特申请组织“xxx大学篮球联赛”。

活动时间：常规赛在本学期14周——19周

季后赛在下学期3周——8周

活动地点：xxx篮球场

活动内容：以学院为单位报名，常规赛采取单循环，根据胜负场数积分选出前八名进入季后赛，季后赛根据积分分成两个组，进行淘汰赛(3场2胜)，胜者进入下一轮半决赛(5场3胜)，决出总冠军(7场4胜)。

参赛院系：我校xx个学院(排名按拼音顺序)

材料学院管理学院环工学院建筑学院

机电学院技术学院继续教育学院理学院

人文学院土木学院体育系外语系

信控学院冶金学院艺术学院研究生部

组委会：组建“xx大学篮球联赛”组委会，总管比赛过程中各项事务。下设医务组及治安保障组，及时处理比赛中突发事件，医治受伤人员。

xxx大学第xx届“xxx杯”

篮球联赛比赛规则

比赛时间、比分相等和决胜期

1、比赛由4节组成，每节12分钟。

2、在第1节和第2节之间，第3节和第4节之间以及每一决胜期之前应有2分钟的休息时间。

3、半时间的休息时间应为15分钟。

4、如果在第4节比赛时间终了时比分相等，为打破平局，需要一个5分钟的决胜期或多个这样的5分钟来继续比赛。

5、在所有的决胜期中，球队应朝向第3节和第4节中相同的球

篮继续比赛。

3秒钟：当某队在场上控制活球并且比赛计时钟正在运行时，该队的队员不得停留在对方队的限制区内超过持续的3秒钟。

8秒钟：每当一名队员在他的后场获得控制活球时，他的队必须在8秒钟内使球进入它的前常

24秒钟：每当一名队员在场上获得控制一个活球时，他的队应在24秒钟内尝试投篮。一次投篮的构成，必须遵守下列条件：在24秒钟装置的信号发出前，球必须离开投篮队员的手，并且球离开投篮队员的手后，在24秒钟装置的信号发出前球必须触及篮圈。

队员5次犯规：一名队员不论侵人犯规或/或技术犯规已发生了5次，应通知本人并必须立即离开比赛。他必须在30秒钟内被替换。先前已达他的第5次犯规的队员的犯规，登记在教练员名下并应在记录表上填入“b”。

全队犯规——处罚：在一节中，作为登记某队任何队员的侵入犯规或技术犯规的结果，已发生了4次全队犯规时，该队是处于全队犯规处罚状态。在任一比赛休息期间发生的所有全队犯规应被认为是随后一节或决胜期的一部分。在任一决胜期内发生的所有全队犯规应被认为是第四节的一部分。当某队处于全队犯规处罚状态时，所有随后发生的对未做投篮动作的队员的侵人犯规应被判2次罚球，而不是判给掷球入界的球权。如果控制活球队的队员或拥有掷球入界球权队的队员发生了侵人犯规，这样的犯规不应被判2次罚球。

xxx大学第二届“xx杯”

篮球联赛裁判员制度

1、检查和批准在比赛过程中使用的所有器材。

2、指定正式的比赛计时钟、24秒钟装置、计秒表并确认记录台人员是否到齐。

3、不允许任何队员佩戴可能造成伤害的物品。

4、在中圈执行跳球开始第一节和决胜期的比赛。

5、如果球队在得到通知后拒绝比赛，或以其行动阻碍比赛的进行，有权判定该球队弃权。

6、在第2节、第4节以及任一决胜期的比赛时间结束时，或在任何他认为有必要的时候，仔细地审查记录表以认可比分。

7、每当有必要或裁判员的意见不一致时做出最终的决定。

8、有权对这些规则中未明确规定的事项做出决定。

9、当情况需要时有权停止比赛。

10、比赛过程中只有队长及领队有与裁判员交涉的权利。

11、裁判员受裁判监督委员会审查。各队如对执法裁判判罚不服，应向裁判监督委员会特派员提出申请，由其最终决定该判罚是否正确并做出相应处理。此为终审判决，不得更改。

12、裁判员应秉公执法，通过高超的判罚手段确保一个公平友好的竞赛环境。

xxx大学第二届“xxx杯”

篮球联赛奖励制度

奖项设置：设

总冠军(1)：奖杯、证书、总冠军戒指、奖金500元以上

常规赛冠军(1)：奖杯、证书、奖金300元

mvp球员(1)：奖杯、证书、奖金100元

篮球协会工作计划例9

二、工作目标

本学期工作主要围绕院级活动，选拔和组织训练工作尤为重要，具体应围绕充分挖掘大一新生潜力和做好大四运动员的参赛动员两大块。

（1）在院运动动会中争取团体总分在30分以上，与上届成绩持平，力争有所突破。

（2）运动会方阵队、广播体操比赛中做到有所突破，体现出我系的新意与良好的体育风貌。

（3）根据院足球联赛新的分组方法，力争本届联赛保组成功，稳住前八。

（4）组织系内体育比赛做到提升比赛水平，使比赛组织工作有所进步，同

时努力拉赞助，减少系活动开支，提高比赛奖励。

三、主要工作任务

（1）迎接新生

迎接新生工作体育部主要负责行李搬送以及协助临时工作。

（2）体育部组建

从新生中选拔一名体育部干事，并及时召开体育部内部会议，明确工作计划，商议各项工作具体实施细则。同时召开各班体育委员会议，建立团队关系，收集相关信息，扩充工作队伍。

（3）系篮球联赛

计划于10月中、下旬开展，大体与上届相似。但与上届力争解决如下问题：

1．力争拿到赞助。提前作准备，并及时与实践部沟通联系，减少赛会开支。

2．扩大影响，调动广大同学积极性。

3．进一步做到公平、公正，完善比赛信用机制。

（4）院广播体操比赛

主要从大一新生中选人，注意提高训练质量，改善训练计划，同时设法保持运动员极性，在具体工作时应做详细计划。

（5）院运动会（含方阵队）

11月中下旬开幕，国庆节后从大一新生中挖掘运动人才，同时对运动会原有得分点要积极动员参赛。

选拔代表队后，科学安排队员训练，体育部成员应督促落实、集中带队训练，各班体育委员带队并负责监督。积极与体育系联系，充分、合理利用训练器材，保证训练时间。

从开学起，努力征集方阵队出场方案，把握好体操比赛和方阵队训练的条理。

（6）院足球联赛

新生入学后，通过体育档案民主征集入队志愿，再通过几次集中训练与上届队员民主推荐，综合足球联赛数据，选拔队员。组队后，制定训练计划，做到准备充分。

（7）院排球联赛（待定）

四、创新措施

（1）“计划—工作—总结”工作制

目的：通过各项工作的科学准备与计划，做到各个击破。同时做到行之有据，事后总结，为今后工作开展积累经验和教训。

具体措施：在进行各项工作前书面计划，工作结束后书面总结，使体育部工作

资料化。

（2）建立学生体育档案

目的：科学、有效、系统地了解和掌握我系学生在体育生活方面的情况，征求学生活动志愿为我系选拔运动员提供需求信息及依据，同时通过意见和建议的征集使体育部工作更有针对性。

具体措施：在新生入校后，在大

一、大

二、大三各班每人次分发体育档案表。

草表如下：

亲爱的同学：

新的学期，新的开始；新的计划，新的成绩。祝您学业顺利！

为了让您的体育才华得到更好地展示，使课外生活特别是体育生活更加丰富多彩，同时通过您的体育档案的建立以及您的意见和建议使体育部工作更科学、有效的开展，请如实、认真地填好此表。

姓名：班级：宿舍：联系方式：

选择请划勾，如有备注请在括号内说明

1、你的体育爱好有：

A、足球B、篮球C、排球D、羽毛球E、乒乓球F、田径G、其它（）

2、你参加过的体育活动有：

A、院运动会（成绩：）

B、院足球联赛（成绩：）

C、院篮球联赛（成绩：）

D、院羽毛球联赛（成绩：）

E、院广播体操比赛（成绩：）

F、院其他体育比赛（成绩：）

G、系足球联赛（成绩：）

H、系篮球联赛（成绩：）

I、系羽毛球联赛（成绩：）

J、系其他体育比赛（成绩：）

K、其他体育比赛（比赛：）

3、你最想参加的体育活动有：

A、院运动会（项目：）

B、院足球联赛

C、院篮球联赛

D、院羽毛球联赛

E、院广播体操比赛

F、院其他体育比赛（）

G、系足球联赛

H、系篮球联赛

I、系羽毛球联赛

J、系其他体育比赛（）

K、其他体育比赛（）

4、你认为我系最具潜力的体育项目是：

A、足球B、篮球C、排球D、羽毛球E、乒乓球F、田径G、其他（）

4、你认为我系亟待提高的体育项目是：

A、足球B、篮球C、排球D、羽毛球E、乒乓球F、田径G、其他（）

5、请谈谈你对体育部工作的意见和建议

（三）活动诚信书制

目的：体育部组织的诸多集体活动如运动会方阵队等不易保持队员积极性，通过诚信书的形式，在活动前要求队员自愿签名，建立互信关系。此方法可推广到足球队、运动会代表队等工作中。

具体措施：制定各种活动诚信书，对于违背信义的同学，可进一步做通思想工作，适时可进行相关公开通报。

（四）充分发挥体育委员作用

目的：扩充体育部工作队伍，与各班体育委员建立互信团队关系，使体育部工作开展更畅通，更落实。

具体措施：定期召开体育委员会议，加强联系，集思广益。制定通讯录，并仿照系宿管委员会的形式，使体育部工作层次化。

（五）、制定比赛技术统计及签名制

目的：及时保存体育比赛数据，为各类选拔、评比提供可信依据。完善比赛信用机制。

具体措施：制定并及时分发制表。加强技术统计的专业化。

草表如下：

政史系第三届篮球联赛技术统计表

班级得分犯规篮板盖帽、助攻、

抢断

队员

全队

班级得分犯规篮板盖帽、助攻、

抢断

队员

全队

双方队长签名签名备注

裁判

签名签名备注

（五）工作方法与工作决心

体育部工作的复杂度和透明化要求体育部内部分工明确，思想统一，对

篮球协会工作计划例10

一、体育锻炼对学生身心发展的促进作用

科学实践证明，增进健康，增强体质，涉及多种因素，而体育锻炼则是最积极、最有效的手段。这种锻炼方式对于小学生来说显得更加重要。

（一）在生理上

1.体育锻炼有利于人体骨骼、肌肉的生长，增强心肺功能，改善血液循环系统、呼吸系统、消化系统的机能状况，有利于人体的生长发育，提高抗病能力，增强有机体的适应能力。

2.减低儿童在成年后患上心脏病、高血压、糖尿病等疾病的机会。

3.可以减少你过早进入衰老期的危险。

4.体育锻炼能改善神经系统的调节功能，提高神经系统对人体活动时错综复杂变化的判断能力，并及时做出协调、准确、迅速的反应，使人体适应内外环境的变化、保持肌体生命活动的正常进行。

（二）在心理上

1.体育锻炼具有调节人体紧张情绪的作用，能改善生理和心理状态，恢复体力和精力。

2.体育锻炼能增进身体健康，使疲劳的身体得到积极的休息，使人精力充沛地投入学习。

3.舒展身心，有助于缓解读书带来的压力。

4.体育锻炼可以陶冶情操，保持健康的心态，充分发挥个体的积极性、创造性和主动性，从而提高自信心和价值观，使个性在融洽的氛围中获得健康、和谐的发展。

5.体育锻炼中的集体项目与竞赛活动可以培养人的团结、协作及集体主义精神。

二、新课标提出了篮球训练的重要性

小学阶段的学生身心发展都不一样， 在新课标精神的指导下我校对学生的训练采取了分层训练的原则。一二年级学生的身心发展都不够稳定，各方面都处于萌芽期，对技术性的训练以及概念比较模糊。因此，对于这个阶段的学生我们主要围绕篮球韵律操来开展；三四年级的学生身心发展都已趋于稳定，模仿性也较强，对一些技术概念已有一定的理解，因此篮球运动中的运、传、投等基本动作训练在这个阶段是最好的；五六年级的学生身心发展比较稳定，力量、速度、耐力等有明显的提升，个人意识和团体意识都比较强，而对于篮球这项集体运动要求很高，是小学在这个学段的主要组成部分。小学阶段的这种分层训练原则切合实际，能积极培养学生对篮球的兴趣，让学生纷纷行动起来，志在参与，乐在运动，品味到篮球与篮球游戏的激烈精彩，体验到运动中的生命快乐，同时也丰富了学生的业余文化生活。小学的篮球运动与篮球游戏对学生锻炼身体的综合效果较好，能发展学生的奔跑、跳跃、灵敏、反应、协调等能力，培养与形成克服困难的坚强意志品质，有利于建立和谐的人际关系以及对自我、群体和社会责任感。

三、学校开展篮球分层训练的有利条件

长兴二小白溪校区隶属长兴县第二小学，是教育局为了把优秀的教育资源从城市辐射到农村，推动区域间教育平衡，于2007年所尝试的集团化办学。学校在硬件配备上比较完善，建有200米环形塑胶跑道1个、室内体育馆1个、标准篮球场4个、标准排球场1个，设施一流。2010年9月学校领导为全面贯彻教育方针，深化教育教学改革，深入实施素质教育，丰富学校内涵，提升学校办学品味，以“体育特色项目”为载体丰富学生的学习生活，学校成立以校长黎谊民为组长、分管校长史卫平为副组长的领导小组专门负责体育工作，做到专人负责管理，专人落实。并有健全的体育组织管理机构、体育领导小组办公室和相应的管理办法、规章制度，提高了管理效率，从而确保了特色教育工作的有序开展。学校能够因地制宜地开展体育特色项目――篮球活动，有计划地把篮球互动纳入体育教学和课外活动当中。培养学生的体育特长，切实增强学生体质，树立“健康第一”的指导思想。为此，我校从实际出发，决定广泛开展以篮球为载体的体育锻炼活动，推动学校的体育特色项目，促进学生全面和谐的发展，在学生中形成比较浓厚的篮球运动氛围，让学生在篮球运动中养成良好的意志品质，实现素质教育的全面丰收。

四、研究的目标

（一）形成各学段篮球分层训练的操作模式

在全校普及篮球运动知识的同时，根据小学生各学段的生理、心理特点编排不同的训练模式。第一学段让学生初步掌握篮球的相关知识，并要求学会几套不同的篮球韵律操；第二学段的学生要求掌握篮球运动中的运球、传球、投篮等基本篮球动作，并尝试打小型的篮球比赛；第三学段的学生则要求学会各种篮球技术动作，适应各种类型的篮球比赛，并了解相关的篮球临场裁判知识。

（二）培养学生开发自我的学习能力

所谓的教学就是老师的“教”与学生的“学”相结合，篮球训练和篮球游戏是属于技术性较强的教学内容，仅靠学生在上课这点时间的投入是远远不够的，因此可以引导学生在业余时间进行自学。

（三）形成学校篮球分层训练的特色

我校的篮球训练主要是遵循以“点”带“面”的形式，通过在全校选拔基本功较好的学生组成队进行训练，在参加各级篮球比赛的同时，也经常与兄弟学校进行友谊赛，提高篮球运动在学校的影响力，增强学生学习的积极性，从而带动全校的篮球训练。

五、研究的内容

（一）各学段篮球分层训练校本课程内容的开发

篮球训练对小学各学段的要求都不一样，因此，要求教师要充分利用各教材的要求创造出有自己特色并适合学生练习的训练方式。

（二）篮球分层训练发展学生体能方式的研究

小学阶段的体能都不一样，各教师要针对学生体能的特点制订相应的计划。

（三）对各学段篮球分层教学模式的研究

各学段的教师应制订有自己独特的训练计划和方法，并累计经验使其模式化。

六、研究的措施

（一）成立组织，形成制度

1.学校成立由分管领导为篮球分层训练队的领队，各体育教师为训练教练的校篮球队训练组织。

2.根据方案，编排子课题。小学生的篮球分层训练要适应小学生的生理、心理特点。因此，在训练中既要遵循新课标教材的要求，也要在训练中充分考虑到学生的体能情况，同时在各学段训练中要形成不同的训练模式。

3.形成制度，定时研讨。学校篮球分层训练要进行制度化管理，建立一系列的篮球运动管理制度。要认真制订具体的实施计划，每堂训练课都要有训练计划，并及时记录好各项活动的开展情况，每月定期研讨和反思、改进工作。

（二）分层研究，开发课程

根据小学生年龄的特点，结合篮球训练和篮球游戏的要点，进行训练教材的编排，预设以下方案（方案随操作随时调整）。

（三）训练方式