普通员工个人工作目标例1

2保障中药资源普查野外工作质量的技术问题与对策

通过实地调查获得有关中药资源的实物和信息是整个中药资源普查中最基础和最关键的工作，对普查队员技术性要求高、也是决定普查质量的第一重要环节。自2O世纪90年代中药材市场开放以来，中药材的生产经营形式发生了根本性的转变，由国家统一组织生产(种植、收购)、调拨经营逐渐转变为完全由市场需求支配调节的个体生产经营，相应地，以县级“中药材公司+各级供销社”为基础的中药材生产经营体系和专业人员队伍也完全解体，这种转变给本次中药资源普查的组织实施带来了极大的困难，更为严重的是熟悉野外调查工作的专业技术人员极度缺乏，成为各普查试点省、市、自治区共同存在的影响资源普查技术方案实施、保障普查质量的突出的技术性问题。针对这种现状，应着重抓好如下三个环节的工作。

2．1细化中药资源普查工作任务与技术方案

按照全国统一的中药资源普查试点工作的任务和技术要求，各试点省级区域重点普查的品种约200•610•种，方案的细化主要有如下两个方面。一是细化《第四次全国中药资源普查技术规范》(以下简称《技术规范》)。进一步明确各项普查内容的含义，相应技术的目的、操作要点、要解决的问题和应获得的资源信息指标，制定《野外工作流程》、《技术指标一览表》，以提高《技术规范》的可操作性和对普查队的具体指导作用。如：“样方调查”获得的信息主要用于“资源蕴藏量测算”，关键指标包括样方中出现的调查品种的“频度”、“密度”及“重量”(5株称重的平均值)，而详细记录样方内伴生物种则能反映所调查资源物种的群落组成特征，可为蕴藏量测算中“适生区域”面积划定提供参考；“线路调查”主要是获得资源物种的种类及分布信息；采集标本、药材样品、种子，样方调查和采集记录，拍摄各类照片等，既是构建中药资源数据库、实物标本库的需要，也是确证普查中获得的资源物种原始信息的准确性和信息可追溯的凭证，并为资源普查后续深入研究提供样品等。二是明确各试点县的具体工作任务和目标。中药资源普查一般以县为基本单元。认真分析第一、二、三次普查掌握的中药资源种类、分布生产状况，结合各试点县的生态环境特征，将省级普查的重点品种进行分配，确定各试点县的重点普查品种(野生品种、栽培品种、省级特色资源品种等)以及广布种、珍稀濒危物种的标本、药材、种子采集等分工。将上述两项工作汇集形成《县级中药资源普查操作手册》，人手一册，即可作为普查技术培训材料，也使县级普查队员对于普查工作做到心中有数，是提高野外工作效率和保障普查工作质量的基础。

2．2强化技术培训

鉴于目前中药资源专业技术人员和熟悉野外普查工作内容的人员普遍不足的现状，在制定详细的普查工作方案和技术方案后，技术培训当是最为重要的准备工作。技术培训应根据各试点省、县人员的专业和知识结构情况进行分层次、分对象、分阶段培训。技术骨干的培训以技术支撑单位和协作技术单位人员为主，在全国资源培训普查技术骨干的基础上，结合各省的普查工作任务和技术方案，重点培训物种鉴定(可编辑本省重点普查品种电子版图谱，凝练鉴别要点)、普查技术要点、关键技术指标、信息记录、药用植物摄影等内容；一般人员培训以各县普查队员为对象，重点培训野外工作流程、标本采集及压制、药材样品和种子采集要求等内容。技术培训宜采取室内讲解培训和野外实践相结合的形式，通过模拟组建普查队，独立开展实战演习，再针对存在的问题强化讲解，使普查队员充分了解要做什么?怎么做?做到什么程度?为保质保量完成中药资源普查野外调查工作奠定基础。

2．3合理组建技术型中药资源普查队伍

根据中药资源野外调查的工作性质和技术要求，普查队组成人员大致可分为技术骨干人员和一般野外工作人员两类，每个普查队至少应配备一名具有在野外初步鉴定物种能力的技术骨干。在骨干人员不足时，可打破县界整合人力资源，将物候期不同(南北地理区位、海拔高低有一定时间差异)的数县联合组建普查队，一个普查队负责数县的普查工作，根据物候期“错峰”各县的野外工作，确保普查队的“技术性”，同时也有利于保障技术操作规范和普查质量的一致。

3统筹中药资源普查内业整理，保障普查质量赢在终点

中药资源普查内业整理工作主要包括有标本压制、腊叶标本制作、标本鉴定与审核、药材干燥、信息整理、数据库录入等，既是专业和技术性较强的工作，也是完成野外调查的中药资源实物和生态等综合信息采集工作后，直接影响普查最终质量的重要环节。内业工作大致可分为野外调查期间的驻地室内工作和野外调查结束后的室内工作两部分。由于野外工作量大，随着标本的不断积累，每日回到驻地后的标本压制、翻标本、药材样品干燥、采集记录与图片整理等工作极为繁重。可在普查队中适当配备(或队员轮流担任)驻地内业整理人员，确保标本压制、药材样品干燥和调查信息的完整、准确。鉴于县级普查队技术人员不足和工作条件较差的实际情况，野外调查结束后的各项内业整理工作宜集中由专业人员完成，如标本统一制作，物种鉴定统一审核，特别是普查信息整理和数据库录入应集中人员同时进行，既有利于保证标本制作质量、物种鉴定准确，又能有效地保证数据库录入信息的准确和完整。

4强化中药资源普查组织管理，保障普查工作有序实施

中药资源普查工作是涉及到省级和县级政府多部门、技术支撑单位与各技术协作单位、不同身份普查人员和管理人员等大协作工作，组织管理是统筹协调各方人力、物力、政策等资源，保证普查工作“按时、保质、有序”实施的基础。应注重加强如下几个方面的统筹协调和组织管理。

4．1健全务实的组织管理机构，强化中药资源普查工作的统一协调

除按全国中药资源普查办要求成立相关省级、县级资源普查组织机构外，为保障具体普查工作的有序实施和技术目标实现，还应建立普查工作具体实施的日常管理机构，如由普查技术支撑单位和协作单位技术专家和行政管理人员组成的“中药资源普查项目办公室”，在省级资源普查领导小组办公室领导下负责普查工作的实施管理。项目办公室下可分设技术组、协调组、后勤组，明确专人负责。技术组负责编写普查技术规范和操作手册，明确各区县的普查指标，制定普查进度表，培训技术骨干队员，督导各区县普查工作和解决普查中出现的技术问题；协调组负责各县的普查协调工作，如各区县普查队技术人员和内业整理人员调配、试点县地方政府的沟通协调、野外工作安全监管等；后勤组统筹交通工具、普查物质调配保障等。

4．2加强专家组巡回督导，发挥技术指导作用

由项目办公室统一安排，组织省级专家组赴普查一线巡回，与普查队一起出野外现场指导，及时发现普查中出现的技术问题并提出解决方案，反馈给项目办公室，及时向其他普查队问题，确保各普查队野外工作的技术规范统一和普查整体质量。

4．3加强信息通报，提高工作效率

《第四次全国中药资源普查技术规范》对普查的实物和信息收集提出了具体的技术要求和指标，调查物种较多，标本、药材样品和种子的采集工作量较大。而在实际普查工作中，由于以往资料的不准确或资源状况发生了变化，可能导致各试点县分配的品种与现状不符合，其结果既可能出现重复性工作，如广布种标本、药材、种子的重复采集，又可能出现遗漏，如珍稀濒危、分布狭窄或资源量较少、或分布区域和密度发生变化的品种。对此，一方面，应要求各普查队有全局观念，对于并非本普查队(县区域)规定的普查品种，在符合质量要求的前提下尽可能及时采集，避免漏采，保证任务指标完成；另一方面，在野外普查实施全过程中，应要求各普查队及时向项目办公室上报工作进度、情况和相关信息，由项目办公室根据各品种标本、药材样品、种子等的采集情况，及时向各普查队通报、调整部分任务，避免重复工作，提高工作效率。

普通员工个人工作目标例2

惠普公司遵循“热忱对待客户”价值观的例子很多。一次，使用惠普公司生产的财务管理设备和相关软件的美国美洲银行，从2005年1月开始，在处理租赁申请时出了问题，无法及时检验和批准大量的租赁申请。美洲银行请惠普公司来解决问题。惠普公司立即派出专家到美洲银行，计划用三天时间把堆积起来的大量租赁申请处理掉。专家到后，发现问题的关键是是银行的相关业务流程与惠普公司的软件系统已经不能很好匹配，对于银行来说，只把申请处理掉是权宜之计。为了从根本上解决客户遇到的问题，惠普公司的专家决定延长工作时间，随后，经过与银行一起分析大量资料，终于找到了问题的关键因素，进而改进了惠普公司提供的软件系统，使得惠普公司提供的软件系统与银行处理租赁申请的业务流程高度匹配，极大提高了美洲银行处理租赁申请的工作效率。

信任和尊重个人

惠普公司一贯认为：公司应该致力于建设激动人心的，能够挑战员工聪明才智的工作环境。每个人都可以在这样的环境中做出贡献，不断成长。公司坚信：如果拥有了合适的工具，获得了有效的支持，每个人都愿意并且能够做好工作；人与人可以精诚合作，完成不寻常的工作。公司致力于招聘优秀而富有创造力的人才，以组建具备多方面能力的团队。惠普公司把“信任和尊重个人”作为“惠普之道”核心价值观念之一，体现了公司“以人为本”的管理思想。

惠普公司对员工个人的信任和尊重无处不在。惠普公司最初于1967年在德国伯布林根的工厂实行了上班时间灵活安排的制度，现在这种做法在惠普公司已经广泛采用。根据上班时间灵活安排的制度，员工可以上午很早来上班，或者上午9点来上班，完成规定的工时就离开。当然，这种作息安排并不适合所有的工作，但是实践证明适合大多数工作。正如公司的创始人帕卡德所说：“实行上班时间灵活安排的制度是尊重人、信任人的精髓。这表明，公司知道员工个人生活很繁忙，相信他们能够同上司和同事一起制定既方便个人、又公道合理的作息时间表。”

追求卓越的成就与贡献

惠普公司深信：公司业绩的基石是公司的成就和员工的贡献，所有的惠普人，尤其是管理人员，都应该保持激情，心怀承诺，努力实现并超越客户的期待。公司必须应用能够使自己获得优良绩效的更佳方法。

为了“追求卓越的成就与贡献”，惠普公司较早引入了目标管理法。惠普公司的成功经验表明：使用目标管理法，首先要明确公司的总目标，并确保公司各层次的员工对总目标取得一致意见。确定总目标后，各级经理必须保证手下的员工清楚地理解公司的宗旨和目标，进一步明确自己所在部门的具体目标。各级经理同时还应该促进员工之间的良好沟通和相互理解，以使员工能够灵活地履行职责，实现目标。有效运用目标管理法，还要求员工必须对自己的工作有足够的兴趣，能够积极实施工作计划，面临问题时，能够提出解决办法，敢于承担风险，高效完成任务。

注重速度和灵活性

惠普公司始终要求自己以比竞争对手更快的速度获得成功。为了实现这一目标，公司必须精心应对市场挑战，致力选用优秀的人才。公司一贯强调，管理层要及时做出正确决策，并且要及时授权员工在自己的工作领域内做出决策。

保证公司的速度和灵活性需要多方面的努力，其中惠普公司在公司组织方面的工作卓有成效。为了保证速度和灵活性，在企业规模扩大的同时，惠普公司不断实行适度分散的战略，具体做法是把企业的业务相关部分组合起来，形成分部，这就是惠普公司“划小结构”的管理实践模式。到了60年代中期，惠普公司已经建立了十多个业务分部，每个分部都是一个独立自主、相对完整的组织，负责自己产品的开发、制造和销售。

惠普公司实施“划小结构”的组织模式，创造出了一种能够促进员工发挥干劲、主动性和创造性的环境，使员工获得了为共同的目标而努力的广泛自由。

专注有意义的创新

惠普公司从成立起，就确认自己是一家技术公司，应该发明有用的和有意义的产品。公司认为，只有努力去准确解决客户的问题，才能实现客户的价值，才能使公司事业兴旺。公司发明是为了应用，而不是为了发明而发明。

靠团队精神达到共同目标

惠普公司指出，团队有效合作是成功的关键。公司的员工要组成一个团队来实现并力争超越客户、股东与合伙人的期望。公司认为，供应商、分销商也是组成公司团队不可缺少的部分，与他们密切合作，是公司成功的保证。

员工之间及时的沟通以及融洽的关系对于企业营造团队氛围，增强团队精神很重要。为了创造机会使员工随意沟通，彼此熟悉，惠普公司在成立后，每年在公司所在地区为所有员工及其家属举办一次野餐会。野餐会主要由员工自己来计划和操办。公司负责购买食品和啤酒，机械车间的员工负责烤牛肉和烙汉堡馅饼，公司的领导和高级管理人员负责上菜。在野餐会烹调和餐饮的过程中，公司领导可以见到所有员工及其家属，员工之间可以随意交流畅谈，气氛热烈而融洽。惠普公司的野餐会极大促进了员工的沟通交流，培养了员工之间密切的关系，深受欢迎。

普通员工个人工作目标例3

一、指导思想

坚持以城市为中心，以学校为基础，以党政机关为龙头，以新闻媒体为主体，以公共服务行业为窗口，完善行政推动、部门协同、社会参与、齐抓共管的语言文字工作格局，提高全社会语言文字规范化水平，在全市实现“普通话初步普及”和“汉字的社会应用基本规范”的目标，为建设创新开放宜居幸福的现代化新做出积极贡献。

二、工作任务及措施

（一）完成城市语言文字评估工作。2012年底前完成市二类城市语言文字评估工作，于2015年底前完成三类城市语言文字评估工作。城市内的党政机关、学校、新闻媒体和公共服务行业是城市语言文字评估的重点，要按照评估标准认真开展自查自评和整改工作，组织人员参加普通话培训与测试，建立健全语言文字工作机制和档案。各市区（含高区、经区、工业新区，下同）要根据全市城市语言文字评估工作规划，制订本辖区城市语言文字评估工作实施方案，以城市为中心，辐射农村，切实加强语言文字规范化工作。各级语言文字工作机构要统筹规划，组织协调有关部门各司其职，各负其责，齐抓共管，确保评估工作如期完成。

（二）加大学校语言文字工作力度。说好普通话、用好规范字、提高语言文字应用能力，是素质教育的重要内容。各级各类学校和幼儿园要将普及普通话和汉字规范化工作纳入教育教学基本内容和常规管理，提高学生的语言文字应用能力；要广泛开展经典诗文诵读活动，强化对青少年的优秀民族文化传承教育；将普通话合格作为教师业务考核内容和录用教师的重要条件，教师在教育教学活动中必须使用普通话。要积极开展语言文字规范化示范学校创建活动，使普通话成为各级各类学校及幼儿园的教学语言、校园语言，教材（含讲义、教学辅助读物）、教学、公务和校园环境用字符合国家颁布的规范标准和要求。教育行政部门要建立校园用语用字检查监督制度，将语言文字规范化工作列入教育督导和学校评估内容。

（三）加强党政机关、新闻媒体和公共服务行业的语言文字工作。继续采取多种形式，在各行业尤其是党政机关、新闻媒体和公共服务行业的工作人员中推行国家通用语言文字。党政机关要积极发挥带头作用，机关工作人员在公务活动中应使用普通话。新闻媒体要进一步发挥示范作用，报刊、广播、电视、网络等媒体及其主管部门应将普及普通话和用字规范化纳入日常工作管理，落实到工作人员的业务培训和基本功训练之中，并对从业人员的语言文字水平提出明确岗位要求。各公共服务行业应以普通话为服务用语，并把普及普通话和用字规范化作为行业文化建设和提高服务质量的重要内容来抓，对直接面向服务对象的人员和特定岗位人员，要明确语言文字应用要求，并将其纳入考核内容。

（四）切实加强社会用字规范管理。公文、公用印章、标牌、标志牌、指示牌、名称牌、标语牌以及公务用名片用字，广告、招牌、告示、会标用字，汉语文出版物及其他汉语信息技术产品用语用字，广播影视用语用字，商品名称、包装说明、商标标识及使用说明用字，地名、公共设施、企事业组织名称用字，执照、票据、报表、病历、处方、体检报告用字，必须使用国家通用规范汉字，不得使用已简化的繁体字、已淘汰的异体字和旧字形、已废止的《第二次汉字简化方案（草案）》中的简化字、已更改的生僻地名和旧译计量单位名称用字。语言文字内容必须健康、意义完整明确，不得出现有损社会文化环境和带有不良文化倾向的现象。凡违反上述规定的，由语言文字工作部门或有关行政部门责令限期改正。

（五）落实普通话水平达标制度。1954年1月1日以后出生的国家机关工作人员，教师、播音员、节目主持人、影视话剧演员、讲解员、话务员、导游和公共服务行业人员以及其他以普通话为工作语言（服务用语）的相关人员，应当参加普通话水平测试，达到国家规定的等级标准。国家机关工作人员普通话应达到三级甲等以上水平；学校、幼儿园及其他教育机构的教师普通话应达二级乙等以上水平（其中，语文教师和对外汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级乙等）；新闻媒体的播音员、节目主持人普通话应达到一级乙等以上水平；公共服务行业从业人员普通话应达到三级甲等以上水平。

三、健全工作机制

（一）加强组织领导。语言文字工作实行“统筹规划、分级

普通员工个人工作目标例4

一、前期工作扎实推进

（一）县委、县政府高度重视。

县委、县政府高度重视人普工作，县政府分管领导多次专门就“七人普”工作听取县统计局工作汇报。县委常委、常务副县长、县“七人普”领导小组组长在全县“七人普”领导小组第一次会议及州级综合试点工作动员大会上反复强调，要站在落实科学发展观的高度，加大部门协调配合力度，以求真务实的态度，确保人口普查数据质量，把“七人普”工作提升到加快富民强县、构建和谐的高度。乡镇“七人普”工作要求做到“四专”（专人、专门场所、专用设备、专门档案）。政府工作报告中强调要全力做好“七人普”工作。（二）县、乡、村三级普查机构健全。2020年4月政府行文印发了《关于做好第七次全国人口普查工作的通知》，组建了县级“七普”领导小组，由常务副县长同志任组长、25个相关单位主要领导任成员的“七人普”工作领导小组，下设办公室在县统计局。各乡镇于5月底组建了“七人普”工作领导小组及办公室。按照要求，各乡（镇）、七人普各成员单位分别上报了近500名普查指导员、普查员名单。县人普办按照“以人为本、以工作重”的原则精心选调办公室组成人员，

通过县委组织部门行文批准，分别从县公安局、县卫健局、县自然资源局抽调了3名人员到县人普办工作。县统计局合理统筹人员安排，在持续推进统计调查常规工作、扎实推进脱贫攻坚普查工作的同时，全员全过程参与人口普查工作。（三）普查责任落到实处。一是层层签订工作责任状。各乡镇人民政府、成员单位与《县第七次全国人口普查工作目标管理责任书》。村（居）委会、相关单位向乡镇人民政府递交了《第七次全国人口普查工作目标管理责任书》，“七普”责任落实到了村级。二是建章立制促进“七普”工作。县人普办印发了《关于印发的通知》。县、乡人普办明确专人负责“七普”工作进展情况、信息的报送，确保“七普”工作信息畅通。（四）宣传动员有声有色。一是宣传动员行动快。县委宣传部、县人普办联合行文印发了《县第七次全国人口普查宣传工作方案》。县人普办、县统计局利用人口普查动员会、州级综合试点工作推进会、清查摸底、入户登记等工作时间节点，大力宣传《人口普查条例》和《第七次全国人口普查方案》。在县城主要街道、镇试点区域悬挂“七普”宣传标语30余条，在317边设置大型户外宣传牌一处，在机场大道路口设置宣传栏一处，县融媒体中心同步对“七普”工作进行立体宣传，在全社会广泛营造了扎实开展人口普查的良好氛围。（五）普查经费物资保障充足。县政府领导明确指出，要着力保证人口普查必需的工作经费，不能因经费问题而影响人口普查工作。县政府为“七普”工作提供了必要的经费保障。县人普办精心编制“七普”工作经费预算。

2020年，县财政安排“七普”工作经费25万元且全部到位。目前，各项普查物资已采购完毕，能够满足基本所需。

二、州级七人普综合试点取得良好成效

州第七次全国人口普查领导小组办公室选定我县作为第七次全国人口普查州级综合试点单位，6月9日至13日在我县开展了为期四天的培训及入户登记工作。为提前锻炼队伍、探索方法经验，县人普办积极做好思想发动、任务安排及后勤保障准备各项工作，多维度确保了“七人普”州级综合试点在县取得良好成效。一是精心谋划选点。镇是全县的政治、经济、文化中心，外来户、人户分离和流动人口规模在全县最大，人口信息最为复杂，在全县乃至全州都具有较强的代表性。镇在全县22个乡（镇）中经济发展程度最高，交通便利，有利于取得人口普查所包含的各种复杂信息。所选择的试点区域中具有城区、城郊结合部、村庄、寺庙等多种不同的结构，外来常住人口众多，当中还包含有外籍人士，在全县和全州都具有代表性。综合试点工作对1个社区、12个村，1个寺庙，共1044户，约2462人开展普查试点，普查试点共分为16个普查小区进行。本次试点确定的区域各种因素交织，情况极为复杂，在全县来说也是有过之而无不及，但既然是综合试点，其目的就是为了发现问题，解决问题，通过这次试点可以检验我县人普组织工作还存在哪些薄弱环节，开展人口普查的各项措施和对普查方案的理解和熟悉程度还存在哪些不足。我们力求本着探索经验，锻炼队伍，培训骨干的目的，自加压力，自觉把思想和行动统一到州七人普领导小组及其办公室的安排部署上来，统一到县委、县政府的相关要求上来，进一步强化责任、狠抓落实，举全县之力搞好了此次综合试点工作。二是制定严密的综合试点方案。县人普办在认真学习国家、省、州综合试点方案的基础上，结合实际，制定了《县第七次全国人口普查州（县）级综合试点方案》，对试点目的、试点区域、标准时点、调查对象、调查内容、调查方法、主要工作任务及时间安排、工作保障等作了具体规定，确保了整个试点工作万无一失和紧张有序地开展。三是组建强有力的试点工作机构。成立了由县委常委、县政府常务副县长同志任组长，县人普办主任、统计局长、镇党委书记任常务副组长，县统计局、人普办、镇政府、寺管会、县级相关部门负责人为成员的县第七次全国人口普查州（县）级综合试点工作领导机构及内设各工作小组，明确了工作任务及职能职责。镇也及时成立了相应的试点领导机构。通过分级联动，做到责任到组、到人，增强了参加试点人员的工作责任心和积极性，为试点工作的高标准、高质量完成提供了组织保障。四是精心准备，稳妥推进。州级试点任务确定后，我县及时召开了第七次人口普查专项试点工作安排部署会，会议要求，参加试点的工作人员要认真参加培训，严格按方案要求开展工作，确保工作质量；要甘于奉献，善于思考，及时总结好经验、好方法，用实际行动，为推进全州人口普查工作提供经验。首先是将户口清理整顿作为本次试点能否取得成功的关键。县公安局明确了由分管户籍工作的副局长专门负责此项工作，镇派出所克服人手紧张，工作量大等不利因素，提高思想认识，结合

“一标三实”工作，利用多种形式现场逐户、逐人、逐项核对、采集各项人户信息，做到底数清，情况明，针对存在的问题，进行及时的更正和变更，使人口信息资料准确鲜活，确保人口普查数据的采集质量。其次是加大了宣传力度，营造良好的社会氛围。在开展户口清理整顿，入户摸底的同时，广泛进行人普宣传，消除群众的思想疑虑，进一步提升群众的普查认识，取得群众的理解、支持和配合。三是扎实开展七人普部门资料收集整理。县人普办组织县公安局、县人社局、县民政局、县卫健局、县住建局等职能部门召开七人普部门资料收集整理工作会议。会上，明确了部门工作任务和部门资料互换共享事项。四是做好

“两员”选聘及培训。本次试点，我们聘请了镇12名大学生参与普查区地图标绘和入户摸底调查工作，这部分大学生热情高，懂双语，又熟悉本地情况，通过培训很快掌握了建筑标绘方法和入户摸底调查技巧，全部在规定的时间内完成了工作任务。五是认真做好摸底工作和入户登记工作。严格执行试点方案流程；严格持证入户；工作遇到新问题及时汇报，不随意更改变通。工作中，积极取得寺管会、社区干部、网格员的支持和配合。针对群众平时家中无人的情况，采取提前预约、差时上门、通知等灵活多变的方法，做到区不漏户、户不漏人、人不漏项，摸底调查和入户信息采集工作取得实效。截止6月20日，采集上报率达到**%。六是认真总结试点工作中存在的短板和不足。单纯从试点的角度，本次试点取得成功。通过试点我们深刻认识到了开展人口普查工作的艰巨性、复杂性，但同时也感受到了入户难、信息采集难、协同配合难、资料比对难、两员素质不高等问题，工作中还存在许多短板和不足，需要在下一步正式普查过程中认真加以解决。

普通员工个人工作目标例5

(一)目标工作

此项工作今年9月份之前皆由我局在做，我们在继续“三连冠”的基础上，今年继续做好以下的工作：

1、分解落实全年目标任务，此项工作在2月份基本完成。

2、制定目标考核办法，一是在3月制定了目标考核办法初稿，6月份完成正式稿的编纂工作。二是目标督查通报。每月对可以量化的目标进行分析，形成资料报区有关领导和部门。1-9月份全区目标完成情况良好，主要指标都达到序时进度。

3、我局承担的市目标。今年，我局共承担市（区）下达指标任务6项分别是：地区生产总值（预计今年我区实际完成63亿元。同比增长17.5%）；人均地区生产总值（预计今年年我区实际完成61505元，同比增长17.1%）、3、财政总收入（预计今年我区实际完成20亿元。同比增长42.9%）。4、规模工业总产值（预计今年我区实际完成40亿元，同比增长52.1%）。5、消费品零售总额（预计今年我区实际完成70亿元，同比增长16.2%）。6、城镇居民人均可支配收入增长（预计今年我区实际完成19900元，同比增长12.5%），以上六项指标均达到或超额完成。

（二）、圆满完成各项统计工作

及时、保质保量地完成上级布置的各项任务是我局对统计业务工作的基本要求，在此基础上，制定相应的奖惩措施，促进各专业在市局考核中创先争优。

1．报表工作。每季度向上级统计部门报送的综合汇总表有15类专业近300种报表（如综合、核算、小康监测、基本单位、行政区划、民营经济、工业、能源、价格、投资、人口、科技、劳资、服务业、贸易、农业、住户、法制等年、定报等），填报单位最多的报表有100多户。对每份年报、定报、月报，我们都要求各专业同志及时、准确上报。

2．认真开展“统计执法年”系列活动。一是抓好发动宣传，利用法制宣传日，加强统计宣传工作。并利用多种宣传形式，开展了大型宣传活动，收到了很好的效果。利用业务培训宣讲统计法，在统计从业资格培训班上，安排专人宣讲统计法规，提高各级统计人员的统计法律水平。积极参加上级的法规培训，多次组织专业人员参加省、市举办的统计法制培训班，提高统计执法能力，为统计数据质量的提高提供法律保障。二是逐家执法验收，在市统计局法规处的指导下，开展了经济普查数据质量执法检查、规模以下工业和部分服务业调查等调查项目执法检查，及时对基层统计工作提出整改意见。按照上级的要求，完成了案件查处任务。

3．统计从业资格培训。7—8月份我局通过广泛动员，共有67名统计员报名参加了培训，9月18日参加了全国统一考试。通过连年的培训和考试，既扩大了宣传，又增加了知识，打牢了专业基础。

4、及时向社会各界提供统计咨询服务。在区委、区政府开展重大活动、组织有关会议以及市领导来我区调研时，我局都及时准确提供有关统计信息，局主要负责人每次都与专业统计人员共同加班，共同分析，及时给区领导提供有价值的分析材料。今年以来我们完成统计分析35篇，报送统计信息60多条。

（三）、精心组织，做好全国第六次人口普查各阶段工作

今年以来我区人口普查在区委、区政府的关心支持下，遵照上级普查部门的工作部署和要求，扎实开展“五落实”、综合试点、区域划分、部门资料收集整理、户口整顿、普查员选调、摸底、入户登记、快速汇总、编码、光电录入等一系列工作，人口普查工作进展顺利。

1、人普前期工作起步早。一是快速部署人普工作。1-5月份市里文件下发后，区政府召开常务会议研究部署此项工作，印发了《关于开展全区第六次全国人口普查工作的通知》，对人口普查工作进行了全面部署，成立了区人口普查工作领导小组。5月份起我区普查机构落实工作推进到社区居委会，各社区都成立了人口普查小组。二是扎实开展人口普查综合试点工作。5月中旬，市普查确定在我区富强社区进行人口普查试点后，区普查办主任刘苏民同志立即向人口普查领导小组组长、区委常委、常务副区长花开功同志汇报，得到花开功副区长的大力支持，指示西安路街道和富强社区要全力配合。5月30日完成试点普查员选调工作，5月4日至5月22日，普查员通过摸底、登记、编码、手工汇总等试点过程，基本熟悉了普查的整个工作过程，为整个人口普查工作取得一定经验，便于开展以后工作。三是收集整理有关数据。一是利用户口整顿，收集人口总数和流动人口资料。人口普查户口整顿要求按照简表挨家挨户登记，二是对部门资料进行加工整理。通过收集有关资料，基本掌握全区人口大数，保证摸底登记不走样。四是开展户口整顿工作。全市户口整顿工作会议后，我区成立了户口整顿工作领导小组，目前户口整顿在公安层面上已开展进行。五是扎实开展区域划分工作。我区抽调了两位人口普查专业同志负责此项工作，在省市培训后，于7月20日前完成了街道一级区域划分工作。

2、普查摸底工作措施实。普查摸底是人口普查准备阶段一个非常重要的环节。我局以人口行政记录资料为重要参考，认真编制《户主姓名底册》，及时汇总摸底结果，确保每个普查对象都被纳入普查总体中，确保普查工作进度。

3、正式登记入户准。各居委普查员起早贪黑敲门入户。大部分普查员放弃休息时间一家一户地进行登记调查，穿梭于各个楼道之间，力争做到“一个也不能少”，为完成入户登记工作做出很大贡献。此次入户登记工作进展顺利，严格按照时间节点圆满完成登记任务，目前正在开展自查互查工作，进一步进行查缺补漏并对相关信息进行汇总。

目前，全局、各街道、社区等普查人员正全力以赴，提早研究对策，加班加点迎接国家局的人普检查，确保我区人口普查工作能顺利通过。

（四）、做好迎接小康达标验收准备工作

市委、市政府在提出全市要在2016年全面达小康，确定区在2010年前在淮安市率先实现全面小康。全面小康达标应同时满足以下3个基本条件：25个全面小康指标中有22个以上达到省定县级全面小康目标值；25个全面小康指标中，人均地区生产总值、居民收入、环保等重要指标要全部达到省定目标值；人民群众对全面小康的认可度（民意调查）超过60%。小康监测共有18大类25项指标，涉及10个部门，其中统计部门有8项，为确保通过区2010年小康达标验收，我局成立迎接小康验收领导小组，统一协调小康验收过程中的有关事宜。作为小康监测评估的主要单位，我们收集了大量资料，适时地对小康进程进行评估，完成了小康评估报告初稿。已经达到或超过全面小康社会的目标值有18项指标，达到序时进度的有7项指标，小康监测的总体情况良好。

（五）、项目包办服务

虽然我局今年没有帮办的重点项目，但对以前我局帮办的盛和名都，仍然坚持做好各项服务工作，主要负责人亲自组织召开了四次股东会，协调解决了其内部股东之间的纠纷矛盾；帮助其解决了2名农民工工资6万多元的棘手问题，维护了社会稳定。

（六）、完成区政府基本公共服务问计于民50题和社区工作满意度20题的设计

为进一步提升我区政府基本公共服务的能力和水平，提高辖区居民的生活满意度和幸福感，在去年的基础上，今年又再次完善了区政府公共服务情况问卷调查和社区工作满意的设计工作，并将于12月中旬左右正式组织调查。

二、责任制落实及惩防体系建设情况

积极贯彻落实《中共中央关于实行党风廉政建设责任制的规定》和区委惩防体系《实施意见》，根据党风廉政建设和反腐败工作实行“一把手负总责、分管领导各负其责”的原则，认真制定党风廉政建设工作计划、责任目标和本部门分解方案将任务分解到每个工作人员，并按要求组织实施。主要有五大方面的内容：一是主要领导做好表率，带头严格执行党风廉政建设各项规定；二是推行党务公开、政务公开，自觉接受群众监督；三是将党风廉政建设纳入局年度目标考核，对出现违反廉政规定或违反“六条禁令”的，一律取消评先资格；四是局重大事项决策都经过班子会议或局务会议研究通过；五是专门出台了几万字的制度汇编，推进从源头上防治腐败。

三、学法、用法、守法、执法情况

（一）认真学习法

律法规知识。平时利用业务培训宣讲统计法，在统计从业资格培训班上，安排专人宣讲统计法规，提高各级统计人员的统计法律水平。积极参加上级的法规培训，多次组织专业人员参加省、市举办的统计法制培训班，提高统计执法能力，为统计数据质量的提高提供法律保障。

普通员工个人工作目标例6

全县共有中小学139所，其中高中3所，初中14所，中心小学63所；全县共有在校生32876人，其中高中2426人，初中12073人，小学18377人；在岗教师2348人，1954年1月1日以后出生的2034人，其中语文教师697人，普通话测试达到一级乙等的167人，占语文教师总数的24%，其余均为二级甲等，非语文教师1337人，达到一级乙等的140人，占非语文教师总数的10.5%，其余均达到二级乙等以上，全县教师都实现了持证上岗，而且在各级各类学校中，普通话已基本成为广大师生的生活和工作语言。

就xx县地理位置来看，我县属于北方方言，按照权威的《中国语言地图集》的分法，xx方言隶属冀鲁官话区的沧衡片，从声、韵、调三方面分析，xx方言在声母上与普通话差别最小，韵母次之，声调最大。xx方言在声调方面有三个调类，在这三个调类中，除去声接近普通话外，其余各调类都与普通话有明显差异，听起来与普通话差别很大，因此近年来，我县认真贯彻落实《国家通用语言文字法》和省教育厅、省语委《关于创建中小学普及普通话达标县的意见》精神，坚持把推广普通话与教育教学有机结合起来，把创建中小学普及普通话达标县作为提高中小学教育质量和办学水平的重要工作，作为提高全县劳动者素质、促进全县经济快速发展和社会全面进步的重要举措。我们不断加强领导，明确责任，科学谋划，夯实基础，强化约束，狠抓落实，保证了我县语言文字工作扎实有效的开展，为创建中小学普及普通话达标县打下了坚实基础。下面将我县创建工作的具体做法和成效向各位领导、专家汇报如下：

一、健全机构，明确责任，确保全县语言文字工作的组织领导

普通话是我国的通用语言，是中华人民共和国56个民族所有公民的通用语，学校是普及普通话工作的主阵地，说好普通话是课程标准的基本要求。创建中小学普及普通话达标县是一项艰巨的系统工程。按照河北省语委的具体要求，近年来，我们始终把语言文字工作摆在突出重要的位置，自2005年，县教育文化体育局更是把创建普及普通话达标县迎检工作做为全局乃至全县的大事要事来抓，并且将其作为提升xx品位、优化经济环境、提高教育质量、改造一代新人的主要措施，不断加大力度，加强领导，健全机构，协调联动，扎实推进。2005年，县政府对语言文字工作委员会进行调整和充实，新的语委由主管教育工作的副县长任主任，宣传、教育、人事等5个部门的一把手任副主任，团委、公安等16个部门主管领导为成员。同时，对语委办进行了相应的变动，将语委办常设于县教育文化体育局，由局长任办公室主任，部分局领导班子成员和县教师进修学校校长任办公室副主任，并且配备了素质高、业务精、工作细的同志任办公室专职干事，具体负责全县中小学普及普通话达标县创建工作的日常事务。全县各乡（镇）校也都成立了由校长任组长的语言文字工作领导小组。在健全机构的基础上，又建立并实行了语言文字工作责任制和责任追究制，县、乡、校以及领导与同志分别层层签订了语言文字工作责任状，明确目标，落实责任，严格奖惩。同时，为使“创建”工作得到扎实推进，县语委通过及时召开调度会、协调会等，加强部署，明责加压，并且县语委主任董海英同志多次带领县语委有关领导深入全系统进行细致地工作调研，深挖不足、严肃整改。目前，全县语委机构健全，职责任务明确，形成了上下贯通、协调联动的工作机制，为有效推进全县语言文字工作，提供了强有力的组织保障，真正实现了普及普通话工作项项有人抓、事事有人干、时时有人管的良好局面。

二、抓住重点，夯实基础，确保中小学普及普通话达标县创建工作的扎实推进

学校是开展语言文字工作的主体和基础，学校推普工作的成败关系到整个社会规范使用语言文字的成败，推广普及普通话，学校有义不容辞的责任和义务。从2003年开始，教育文化体育局结合教育规范化管理、校园文化建设以及教师普通话水平培训测试等活动，着手开展了“校园推广普通话”这一重要工作，近两年来，随着规范化管理的不断深入，教育文化体育局党委更加充分认识到普通话在校园文化建设中的重要作用，从全局工作的战略高度出发，充分借助全省中小学普及普通话达标县创建活动这一有利时机，立足自身实际，加大工作力度，借鉴外地经验，完善工作措施，全方位、多层面地组织开展了中小学普及普通话达标县创建活动。

（一）加大宣传力度，营造浓厚氛围

党的十六届五中全会具体阐述了构建和谐社会的宏伟蓝图。普通话是全民的社交语言，推广普及普通话是实现顺畅交流，建设和谐社会的重要内容。为最大限度地弱化社会方言环境对创建工作的不利影响，我们主要做了三方面工作：一是充分发挥新闻媒体的榜样和宣传作用，大力宣传语言文字工作的意义，不断提高人们的语言文字规范意识，营造良好的社会氛围。xx电视台开设了语言文字专题栏目，并运用飞字在全国各套节目中插播公益宣传广告，对用语用字规范化的意义及相关活动进行全面及时的宣传，很好地配合了普及普通话工作，产生了积极的社会影响。二是抓住每年九月份第三周的推广普及普通话宣传周机会，组织广大师生走出校园、走上街头、走进社区和乡村集市，开展丰富多彩、生动活泼的宣传教育活动，使推普工作的意义进入千家万户。2005年至今，共印发“推普”宣传材料1万余份，增强了全社会都讲普通话的自觉性和责任感，促进了全民“推普”工作的顺利开展，收到了良好的社会效益。三是充分利用学校与社会涉及范围广这一有优势，借助家长学校、家长会、家访、致信等形式广泛宣传，积极引导，提高学生家长对语言文字工作的认识，争取支持和帮助，做到了师长联手，家校共育，2005年至今，我们先后开展各项宣传活动近20万人次，为学校“推普”工作的顺利开展打下了良好的基础。

（二）加大投资力度，改善“推普”环境

近年来，教育文化体育局着重抓了校园文化建设，在全县各级各类学校着力开展了校园“推普”环境建设。全县中小学普遍在校园及周边醒目位置、办公室、教室、会议室及各活动室等处所设置了有关“推普”的标牌和标语等，“说好普通话，写好规范字”、“普通话是校园语言”等字样在各个校园随处可见。同时充分发挥校园广播站、黑板报及各种课外活动的宣传教育作用，时时处处给师生以提醒和规范，营造出浓厚的校园“推普”氛围。在教育资金十分紧张的条件下，很多学校投入大量资金，筹建起了语音室，全县现有语音室30个，语音设备1216套件，全县总投资达100万元。

（三）开展校园活动，丰富“推普”内容

一是充分发挥课堂教学特别是语文教学的主渠道作用，全体教师在注重本学科知识传授的同时，都十分注重规范学生的语言，提高学生的语言表达能力。按照河北省教育厅、语委《关于在中小学语文教学中积极普及普通话的通知》要求，教育文化体育局坚持把教师对学生传授普通话情况作为教学视导的重要内容和教学评价的重要指标。同时，为更大限度地发挥口语交际的课堂效益和作用，各学校将口语课进课表，上课堂，大大提高了授课效果。二是开展形式多样、富有成效的口语实践活动。根据不同学段学生的特点，各学校经常组织开展学生朗诵会、故事会、报告会、口语纠错、课前5分钟、课本剧表演、演讲比赛、辩论会等形式活泼、内容多样的系列活动。通过各项活动的开展，学生克服了畏惧心理、害羞心理，锻炼了口语能力、提高了普通话水平。三是开展校长、老师普通话朗读比赛，评委分别由老师和学生共同担任，既起到了校长、老师模范带头的作用，又能够使“推普”工作在师生间相互监督、相互学习、相互促进的作用。

（四）建立制约机制，规范“推普”行为

规章制度是行为的准则。在“创建”过程中，我们加强了规章制度建设。一是将语言文字的学习使用情况列为师生考核的重要内容。教育文化体育局制定“持证上岗”制度，凡普通话测试未达到相应等级的教师，一律不能颁发《教师资格证》，一律不能参加职称评定和评模选优，限期达不到应有等级的教师将被降级使用；学生普通话水平不合格或在日常交际中被发现未说普通话的，不能被评为三好学生和优秀学生干部。二是开展活动加强激励。在提高普通话水平的基础上，教育文化体育局党委专题研究决定，局机关从局长到一般同志，工作中必须使用普通话和规范字。并且规定，各级各类会议、各种活动、乡校领导到局内请示汇报工作、上传下达文件等必须使用普通话和规范字。为增强激励效果，今年以来，教育文化体育局先后组织了全县教职工普通话朗读比赛1次、校长朗读比赛1次、中小学生朗读比赛各一次，参加活动的师生总数累计达4万余人次。三是建立群体性师生语言监督机制。全县中小学普遍建立了校园规范化监督岗，师生轮流值班，真正做到了人人监督别人，人人被人监督，有力促进了校园“推普”工作的有效开展。目前，全县各学校普及普通话工作正在实现“三个转变”：第一个是使用普及普通话由虚向实转变；第二个是广大师生由不愿说、不敢说向敢说、愿说转变；第三个是师生由“我要说普通话”向“我要说好普通话”转变。

（五）加大培训力度，确保“推普”实效

创建中小学普及普通话达标县，目的是提高师生的语言文字应用能力，实现师生由不会说、说不好到会说、说好的转变。我县由于地理位置所决定，方言较重，为此，我们组织进行了普通话与方言对应规律的研究整理工作，将研究成果编纂成《xx方言辨正》一书，分发到全县每一位教师手中，使全体师生有的放矢地进行自纠自改，有效地提高了学习和培训效果。在此基础上，根据师生特点，多层次、多角度、多渠道地组织开展师生用语用字培训提高工作，确保“推普”工作的实效。主要抓了以下几点：一是不断提高广大教师的热情和积极性。先后在全县教师中深入开展了“创建达标县，教师怎么办”、“推广普通话的意义何在”、“在‘推普’中教师如何成为先行者”等大讨论活动，引导教师从职业特点、历史责任和榜样作用等方面，认清说好普通话、写好规范字是教师职业特点的基本要求，是教书育人责任的具体体现，是带动影响学生的实际行动。思想认识的到位，使广大教师焕发出学普通话、用规范字的极大热情，形成了争先恐后、力争上游的喜人局面。二是认真搞好骨干教师普通话培训工作。搞好教师普通话培训，首要条件是具有一支数量足、素质高、分布广的辅导员队伍。为此，我们积极选派县教师进修学校的老师、教研室有关教研员，参加上级组织的普通话培训，促进普通话测试员自身水平的不断的提高。目前，我县有省级普通话测试员5名。在此基础上，充分发挥进修学校的培训阵地作用，大力组织开展全县普通话骨干教师培训活动。并且聘请部级普通话测试员对全县中小学教师进行全员培训。三是重视培训过程，拿出培训实招。为使全体教师正确使用普通话，教育文化体育局强化对全体教师的培训力度，注重对“推普”过程的实施监督。由“推普”领导小组制定出培训计划，根据计划组织教师进行集中培训，从普通话语言基础知识讲起，规范教师发音的音调和音准，尤其是xx方言中的平舌音与翘舌音混淆问题和调值与普通话偏离较大问题。四是确保测试质量。在教师普通话测试中，始终坚持“先培训，后测试；不培训，不测试”的原则，决不让一个不通过培训的教师仓促应试，临阵磨枪。同时，通过纪律要求和制度约束，坚决遏制测试中的弄虚作假、冒名顶替等不良现象的出现，确保了测试工作的公正性、公开性和真实性。

（六）细化工作程序，搞好“推普”榜样引领

一是实行“推普”工作专项汇报和督导制度。近两年来，各乡校每年就师生普通话培训提高、环境建设、宣传教育、档案资料整理等工作，向局党委和县语委作出详细汇报，教育文化体育局保证每年下乡专项督导4次以上，根据汇报中反映出来的问题，有针对性地加以解决，并提出全县性的规范化要求。二是突出典型示范作用。我们先后利用各种形式大力表彰了在创建普及普通话达标校工作中成绩显著的先进学校及先进个人，并通过现场观摩、经验交流等方式，大力宣传他们的经验做法、实干精神和先进事迹，为全县各学校及广大干部教师树立了学习的榜样和追赶的目标。三是认真开展学校“推普”评估工作。xx县教育文化体育局坚持把“推普”工作作为规范化管理的重要考评指标，进行评估和督导，督导室、教研室、教育股联合考评，同一时间，同一步骤，按照省定评估要求和标准，对全县中小学的“创建”工作进行评估验收，对评估结果，实行按分排队，全县通报。通过评估验收，既达到了摸清底数、有的放矢开展工作的目的，又起到了表彰先进、鞭策后进的作用，自2005年以来，仅就“创建”工作，我县专门召开中小学校长调度会6次、现场会2次、下乡视导50多次，从而大大加快了创建步伐，提高了创建质量，为创建工作的持续健康发展提供了强大动力。

普通员工个人工作目标例7

1、不断加强统计基础建设

（1）为认真贯彻落实“两办”意见和河北省统计局关于《河北省县级统计机构业务基础工作规范化评定办法》以及市统计局有关文件精神切实加强统计基层基础建设，提高基层统计机构业务基础工作规范化管理水平，确保源头数据质量，更好地发挥统计职能作用，我局下发了《关于加强基层统计机构业务基础工作规范化管理的通知》，要求各乡镇的统计站都要积极开展统计规范化管理工作，同时明确了全局科室队的职责、任务、目标，制定奖惩制度和评分标准，由检查股牵头定期检查，发现问题不断完善规范，以高标准迎接省局的检查验收。

（2）为不断推进统计信息化建设，按照上级要求市县乡要实行微机联网，为此我局抽调专业人员深入各乡镇安装联网软件，并进行相关的业务指导。现在全县大部分乡镇已实现了微机联网，达到了资源共享，信息互通。

（3）通过开展业务学习，制定一系列规章制度，统计人员、股长、分管副局长、局长多人层层对上报的统计数据把关审核，保证全年各项经济指标完成。

（4）认真开展统计从业资格认定和继续再教育工作。在去年的基础上，今年我们完成了全县统计人员高级职称的核查工作，对62名符合中级职称条件的人员进行了登记报名工作。到11月底为97名统计人员进行了统计上岗证的培训登记和考试。

2、认真开展节能统计监测工作。

“十一五”期间*被河北省列入“双三十”重点节能县，按照省市节能工作的总体部署和要求，我们作为一个间接责任部门，认真履行自己的职责，会同发改局等相关部门加强监测，为领导决策提供依据。一是着眼目标，搞好监测。根据市政府下达入统工业万元增加值综合能耗下降28.6%的目标，我们进一步加大了工作力度，加强了对重点能耗企业的监测与指导，对129家入统工业全部发放了能源统计台帐，要求企业对每月的能耗量记录台帐，并明确了各企业要确定专人负责能源统计工作，并对省确定的五家重点企业和全县所有入统工业企业的能源统计人员进行了多次重点培训，（1）7月份组织19个乡镇主管领导和企管站站长，市统计局邀请市发该委领导共同进行业务培训。（2）9月份我局主管能源专业人员到省市参加业务培训，而后有针对性的对乡镇企业进行业务指导。（3）根据省市要求成立了能源科，配备微机，调剂2名专人负责。这对能源统计监测提供了可操作性的良好基础。二是制定方案，明确责任。按照省下达的节能目标，我们于今年对各乡镇的入统工业能耗情况，按月提供给各乡镇政府领导，并对重点能耗企业实行了定期通报制度，四月份，我们又会同发改局结合各乡镇入统工业的能耗情况，同18个乡镇18家重点工业企业签订了节能目标责任状，对“十一五”期间节能工作的目标和任务进行了量化分解，明确了各项保障措施，建立了部门配合齐抓共管各负其责的工作联动机制，进一步细化了乡镇、部门、企业在节能工作中所承担的责任和年度目标任务，并作为评价各级领导干部工作实绩的重要内容，形成了一级抓一级，层层抓落实的工作格局。三是加强信息反馈，为领导决策提供依据。

3、全力以赴做好全国第二次经济普查工作。

经济普查工作是*年统计工作的重中之重。5月份县政府发出《关于认真开展*第二次全国经济普查的通知》后，县统计局积极部署经济普查的各项准备工作，抓好经济普查机构、人员、经费的“三落实”，业务培训和单位清查工作，保证经济普查工作全面、有序、顺利展开。（1）切实抓好普查机构、人员的落实。根据经济普查的总体要求，按县政府的部署全县各乡镇各有关部门到5月底全部建立了经济普查领导小组和办公室。抽调责任心强，有一定工作经验的同志充实到普查机构。（2）认真抓好普查机构基础建设工作。按照经济普查的总体要求，根据领导小组各成员单位的工作职能，明确了领导小组各成员单位的工作职责，建立了联络员制度。县普查办制定了办公室职责，建立经济普查各专业工作组，明确职责分工，细化工作内容。（3）组织经济普查社会宣传动员。县经普办细化宣传内容，强化宣传效果。注重宣传的整体效应。全县通过广播、电视、开展了经济普查单位清查宣传活动，广泛深入宣传经济普查工作的意义、目的、内容、对象、方法，收到了良好的效果。（4）抓好“两员的选调和培训工作。共选调和培训普查指导员520人，普查员3100人。（5）组织好全县的经济普查单位清查工作。截止到10月23日，共清查各类单位22400户，其中法人和产业活动2410户，个体户19990户。目前我县的查漏补缺工作尚在进行中。（6）做好经济普查正式登记的专业培训工作。

4、组织骨干人员完成各项抽样调查工作。

（1）为了及时准确反映我省畜牧业生产发展情况，为党和政府制定畜牧业发展政策，推动社会主义新农村建设提供科学依据，今年开展全国主要畜禽监测调查工作。我县抽中非农户畜禽生产经营单位4个、规模养殖户9户，*年对其生猪和畜禽生产实行月度调查。

（2）*年为每五年一次的全国投入产出调查和编表年度。县委、县政府和局领导十分重视，制定了*投入产出调查联席会议制度。此次调查我们经过认真核对，共选中工业、建筑业、商业、房地产等57个单位，对其财务收支状况进行调查，作为市级投入产出基层样本，为核算市级投入产出相关数据提供服务。

普通员工个人工作目标例8

1.实行人本管理是经济发展的需要

就现状社会而言，经济的发展与生产力的发展是具备相辅相成的关系的。要想使生产力得到有效提升，对人才进行合理科学的选拔、培养以及配置非常重要。人类进入21世纪，步入知识经济社会，人才已成为当前最宝贵的财富。拥有了人才，运用好了人才，社会生产力才能得到提高，经济发展水平才能提高。

2.实行人本管理是企业生存发展的需要

在当前市场经济环境下，企业与企业之间是不可避免的，其实质是企业所拥有的人才之间的比拼。能够集吸收、培养、保留人才并量才适用的企业必定能创造出良好的发展前景。竞争变得越来越激烈，不少企业由于管理不善，未能将企业员工的工作积极性和创造性发挥出来，甚至出现大量人才流失的现象，导致企业活力不足，最终面临停产甚至破产的局面。因此，企业只有合理运用人才资源，不断把员工的工作积极性和创造性调动起来，才能充分发挥企业员工的才能，才能让企业不断注入活力获得发展。

3.实行人本管理是员工实践自身价值的需要

企业员工自身价值的实践间接地促进企业经营目标的实现，这是双赢。企业以人为核心的管理模式，把人放在管理活动中最重要的地位，这有助于提升员工的主人翁意识，让员工产生一种与企业血肉相连、心灵相通、命运相系的感觉。试想一下，当企业与员工有了共同的目标并努力为之付出行动时，这样的企业能没有发展么，这样的员工能不是好员工么，在为共同的目标为之奋斗时，尽可能考虑到所有人的个性，既利用好了个体的主观能动性，又保持了同一目标，最后达到和合共赢。

二、企业实施人本管理的有效举措

1.量才适用——管理者

应划分出管理岗的权与责。一方面，对任何一个管理岗位，其职责可以实质化的就以实质性的目标进行确定，量化且确定的任务既可以为管理者的业绩考核提供必要依据，又可以使管理者明确知晓自己在接下来的一段时间内的工作量；而对于一些难以进行量化的岗位，则可以对该岗位所属部门的工作人员进行调查问询，随机问询该部门的员工对该管理者的评价以及对工作的建议和意见。另一方面，在分配完工作任务后，也应当赋予管理者与之匹配的权利。当然，分配工作任务也应结合管理者个人在阅历、学识等各个方面的实际情况而定。分配给管理者过重的工作任务，不仅不能获得预期的收益，反而有可能产生负面结果，既不利于企业发展，也不利于管理者自身能力的提升。

2.量才适用——普通员工

不管是哪个行业的企业，具体的工作内容都将交由普通员工来完成，因此激发普通员工的工作积极性就显得尤为重要了。普通员工基本是处于生产或者销售的最前沿，其工作效率直接影响企业利润。普通员工往往能比上层领导更为迅捷地发现工作的实际操作中出现的问题，但由于普通员工职权不够或是缺乏话语权和沟通渠道，普通员工所发现的问题以及所提出的改进建议基本上得不到实践，最终也就导致企业的发展受限。从这个角度来看，实行人本管理可以有效避免上述情况的出现。让普通员工参与到企业管理中，辅以相应的奖励措施，不仅能充分调动其工作积极性和创造性，让其积极建言献策，而且这也有助于培养普通员工的主人翁意识。

普通员工个人工作目标例9

美国联邦一名普通雇员的工资，主要由以下三个部分构成：

（一）基础工资

联邦普通雇员的基础工资根据级别和档次确定，共分为15个级别，每个级别分为10个档次，不同级别和档次对应不同的工资标准（见表1）。其中，1-7级为初级职位，8-12级为中级职位，13-15级为高级职位。一般而言，联邦普通雇员的级别主要根据岗位所需知识、复杂程度、责任大小、工作环境等因素确定；档次则根据工作年限和工作表现逐步晋升，档次越高，晋升所需的时间就越长。

（二）地区工资

1990年，《联邦雇员工资比较法》建立了地区工资制度，通过划分工资区、确立地区工资系数的办法，体现不同地区的工资水平差异（见表2）。自1994年起，美国开始正式施行地区工资制度。

（三）奖励性绩效工资

工资与绩效挂钩是美国联邦雇员工资制度的一项重要原则。美国联邦普通雇员的基础工资标准和地区工资系数是相对固定的，与个人的工作绩效无关。为激励员工更好地工作，联邦政府机构在考核的基础上，会对符合条件的人员给予一次性现金奖励。例如，在2011年有46.8%的联邦普通雇员获得一次性现金奖励，人均1432美元，相当于年平均工资的1.8%。另外，联邦政府机构对部分优秀员工还设置有建议奖、发明奖、突出贡献奖等奖项。

二、美国联邦普通雇员的地区工资制度

如前所述，地区工资是美国联邦普通雇员工资的重要组成部分。确定联邦普通雇员的地区工资额，需要考虑到雇员所在的工资区域和地区工资系数。

（一）工资区的划分

美国的工资区以联邦管理和预算办公室制定的大都市统计区为基础。目前，美国共设立了34个工资区，包括31个大都市区（大城市及其周边行政区域的组合）、阿拉斯加、夏威夷和美国其他地区。工资区的划分相对稳定，大约每10年调整一次。每一个工资区有一个工资系数，目前工资系数最高的为旧金山地区（35.15%），最低的为美国其他地区（14.16%）。在美国境外工作的联邦普通雇员，不享受地区工资。

（二）地区工资系数

美国地区工资系数的确定，主要考虑在各工资区内私营部门雇员的工资水平因素，通常以美国劳工统计局的薪酬调查结果为依据。

（三）地区工资的计算方法

美国联邦普通雇员地区工资额的计算方法，是将某雇员的基本工资乘以该地区的工资系数。例如，某联邦雇员为12级10档，工作地点在达拉斯市，其基本工资为78355美元/年，达拉斯地区工资系数为20.67%，其地区工资为16195.98美元/年（78355美元×20.67%），因此该雇员年工资额为94550.98美元（78355美元+16195.98美元）。

（四）地区工资的调整机制

美国法律规定，当某个工资区联邦雇员与非联邦雇员之间的工资差距大于5%时，应当调整该地区的工资系数。1994年，美国开始实施地区工资时，各地区联邦雇员和非联邦雇员之间的工资差距较大，为平稳推进这项制度，美国联邦政府确定了渐进缩小工资差距的方案。计划从1994年开始，用9年时间（1994—2002年）将联邦雇员和非联邦雇员之间的工资差距缩小至5%以内。后来，尽管美国没有如期实现其提出的地区工资差距调控目标，但是数年来，美国大部分地区联邦雇员与非联邦雇员的工资差距在逐步地缩小。

三、深化公务员工资制度改革，建立有中国特色的工资区制度

工资区制度不是美国的首创。应该说，我国有实行工资区制度的历史经验。建国后，我国机关事业单位工资制度先后进行了四次重大改革。1956年我国实行工资制度改革时，依据各地自然条件、物价和生活水平、工资状况，适当照顾重点发展地区和艰苦地区，将全国分为11类工资区。规定以一类地区为基准，每高一类，工资标准增加3%（如浙江属二类地区、安徽属三类地区、北京属六类地区、上海属八类地区、广东属十类地区、青海属十一类地区等）。之后，国家对工资区类别进行了多次调整，直至1993年工资制度改革时结束工资区制度。

自2006年公务员工资制度改革以来，我国不同地区的公务员工资收入差距问题越来越突出。为了加强对工资收入差距的宏观调控，我们认为，有必要进一步深化公务员工资制度改革，通过修改《公务员法》，建立起有中国特色的工资区制度。

（一）依法调整公务员工资结构

我国《公务员法》规定，公务员工资包括基本工资、津贴、补贴和奖金。目前，我国公务员的工资结构主要包括基本工资（含职务工资和级别工资）、生活性补贴和工作性补贴、年终一次性奖金等。除艰苦边远地区津贴和部分特殊岗位津贴得以顺利实施外，公务员工资制度改革时提出实施地区附加津贴制度的目标并没有实现。笔者建议，结合公务员工资制度改革的进程，应当适时修改《公务员法》，合理调整公务员工资结构，依法建立工资区制度。基本思路是：第一，保留基本工资（职务工资和级别工资）项目；第二，取消生活性补贴、工作性补贴、艰苦边远地区津贴、地区附加津贴项目，并将其归并为地区工资项目；第三，继续实行岗位津贴制度；第四，完善年终一次性奖金制度，对年度考核称职（合格）以上的工作人员，发放年终一次性奖金，奖金标准为本人当年12月份的基本工资与地区工资的总和。

（二）科学划分工资区和确定工资区系数

工资区制度在法律上被确认之后，由于地区工资是在取消生活性补贴、工作性补贴、艰苦边远地区津贴、地区附加津贴项目的基础上建立的，因此工资区的划分和工资区系数的确定，应当考虑地区经济社会发展水平、物价消费水平、企业相当人员薪酬水平、财政状况、自然地理人文环境以及调控收入分配关系的需要等因素。为此，要建立科学的工资区评估指标体系，合理界定工资区的类别、范围、标准和系数，并实行动态调整机制。

普通员工个人工作目标例10

高职旅游院校以培养旅游行业服务一线的高素质应用型人才为目标，应把语言文字规范化工作与学生职业素养教育结合起来，突出其在学生职业素质训导方面的示范作用。掌握规范的用语用字和流畅得体的口头及书面表达，适应旅游企业单位对高职学生综合素质的要求，是高职旅游专业学生就业后能体面生存、持续发展的重要因素之一。

二、旅游行业对从业人员语言文字规范化应用能力的要求

国家劳动部指出：“与人交流能力”是我国从业人员的职业核心能力之一。旅游行业作为窗口行业，必须把普通话作为全行业的工作用语，把规范汉字作为全行业的公务用字和宣传用字，除确需使用方言、少数民族语言和外国语言的场合外，全行业所有员工在工作中必须使用普通话。旅游行政管理部门的工作人员普通话水平应达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》规定的三级甲等；直接面向游客的宾馆、酒店、旅游区（点）、旅行社一线员工一般应不低于二级甲等，其他人员应不低于二级乙等。

三、普通话培训与旅游专业建设相结合的实践探究

高职教育的特点就在于培养和发展学生的职业技能。高职旅游院校学生就业后工作岗位流动性大，高职旅游院校的语言文字工作不仅旨在进一步规范语言文字的使用，更要重视将语言文字工作与培养高素质旅游行业人才、增强学生在各种旅游行业岗位上的沟通、交流能力结合起来，应在高职旅游专业建设中体现国家语言文字工作中的历史责任。如笔者所在的高职院校旅游专业建设中就将《普通话训练》、《演讲与口才》、《普通话与演讲》、《沟通技巧》等不同课程列入了旅游管理、酒店管理等专业的必修课程，要求旅游专业教师的《普通话水平测试等级标准》达到语言类教师所规定的二级甲等，旅游专业学生达到二级乙等，在教学中以训练和培养学生的岗位语言沟通能力为核心，采取合作性学习、实践性教学等开放型的教学模式，在提高学生的普通话水平的同时，提高学生的综合表达能力，并根据专业需求进行有针对性的模块训练。比如除了所有学生在普通话水平测试前参加集中的培训之外，教师在专业实训课和导游资格证考前培训课中都用旅游行业一线工作人员普通话水平的二级甲等标准来严格要求学生，把旅游服务各个环节的常用业务书面语、口头语和体态语置于模拟情境中，训练学生人人过关，将13篇必考的湖南景点导游词规范注音、划分意群和音节、标注语气语调之后下发学生，通过视频播放和随机纠错，培训学生人人都能规范标准而声情并茂地完成这13个景点的导游讲解，这样就不仅使学生的普通话测试成绩大为提高，也全面提高了学生参加导游职业资格证考试的面试通过率，使得我们的学生在旅游行业实习和工作时具有明显的竞争优势。

同时，我们还应鼓励高职旅游院校的语言文字工作者结合语言文字规范工作和学生专业课程的教学实际进行教学研究，将研究成果带进第二课堂，语委办与旅游专业教师和学生推普协会联合起来，将推普工作融入前厅服务员、客房服务员、旅游咨询师、全陪或地陪导游、旅游产品销售员等各种岗位的技能培训和竞赛中，通过富有专业特色的校园文化活动调动学生学习普通话的积极性，使学生普遍适应旅游行业语言文字规范的高标准和严要求，这也是高职旅游院校促进普通话教学、培训和测试工作创新发展的重要途径。

旅游业是旅游景区所在地的精神文明建设和地方形象的重要窗口，在培养旅游行业高素质技能型人才的高职旅游专业院校大力推广普通话和积极推进汉字应用的规范化，有利于提高全行业后备从业人员的素质，改进旅游服务质量，提高旅游服务水平；有利于树立良好的产业形象，提高地方的旅游经济效益和社会效益，增强其整体竞争能力，使高职旅游学院的人才培养工作切实服务于地方经济和文化的发展。

*本文为2011年度湖南省高等学校科学研究项目一般项目《高职旅游管理专业学生导游语言综合能力培养的实践研究》(项目编号11C0498)的研究成果。作者系该项目主持人。

参考文献：

[1]湖南省语言文字工作委员会办公室,湖南省语委普通话培训测试中心.湖南省语言文字培训测试实践与理论[M].长沙:湖南大学出版社.2009.