廉政教育学习材料例1

一、主要收获

一是理论学习大有收获。班子成员通过系统学、原本学、透彻学，进一步加深了对新时代中国特色社会主义思想的认同与认知，在大是大非面前立场更加坚定，对理想信念的理解更加透彻，认识更加深刻。

二是思想政治大受洗礼。班子成员通过集中学、分组学、自己学，加深了对新时代中国特色社会主义思想的认识，加深了对党章党规党纪的学习理解，提高了自己崇规、守规、执规意识，增强了“四个意识”，坚定了“四个自信”，“两个维护”更加牢固，在思想上政治上行动上更加自觉地同以同志为核心的党中央保持高度一致。

三是干事创业更敢担当。班子成员通过集体学习、集体调研、集体研讨，对所讲的“百年未有之大变局”有了更加清醒的认识，对我们党面临“四大风险”“四大考验”的严峻复杂形势有了更为精准的理解，在工作中更加敢于担当、敢于冒险、敢于直面问题和解决难题。

四是为民服务更加积极。班子成员通过走一线、跑基层、查民生，对“为人民服务”的宗旨体会更加深刻，对“以人民为中心、矢志不渝艰苦奋斗”的方向更加明确，对“党领导干部表率带头作用的政治责任重担”更加积极承担。

五是清正廉洁常态长效。班子通过学理论、学典型、学经验，对廉洁自律、廉洁从政准则了解更加明朗，对守好底线、筑好防线方面更加常态，在自重、自省、自警、自励方面更加积极。

二、存在问题

班子通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议，坚持“严”字当头、“实”字托底，深入查摆领导班子及成员的问题，突出表现为：

（一）理论学习有收获方面。一是对理想信念的坚守还不够。个别班子成员认为理想信念比较抽象，共产主义比较遥远，工作生活中有一定的现实主义和功利主义思想，没有自觉做到像老一辈革命家、优秀共产党员那样为理想而奋不顾身去拼搏、去奋斗、去献出自己的全部精力乃至生命。二是大局意识不够强。个别班子成员缺乏用马克思主义立场、观点和方法去认识问题、分析问题、解决问题的理论自觉，还存在思想站位不高、考虑问题不够全面的现象，面对当前从严治党工作的高标准、严要求，总有想换换环境、歇歇气的心理，没有站在为人民服务的理想信念上思考工作。三是学习实践性不够强。个别班子成员在一定程度上忽视了对新时代中国特色社会主义思想的系统研究和深刻理解，忽视了理论联系实际、理论指导实践的重要原则和根本作用，存在着为了理论学习而学习，用理论学习装门面，实际上所学的理论与实际主要工作相脱节，起不到理论指导实践的应有效果。

（二）思想政治受洗礼方面。一是政治敏感性还不够强。个别班子成员在政治信仰上始终是坚定的，但是对新形势下加强意识形态领域工作的认识还不够高，对中央和省市重大决策研究不够透彻、理解不够系统，对意识形态领域工作重视不够，忽视了意识形态领域的教育和管理。二是对政治纪律认识不够深。个别班子成员有时认为自己在行动上与党的要求保持一致就行了，思想认识不重要，对社会上一些错误的政治言论没有主动抵制，存在麻痹思想，对“四个意识”理解认识还需要进一步加强，在践行“四个自信”的自觉性上还有一定差距，政治敏锐性和政治洞察力还有待加强。

（三）干事创业敢担当方面。一是表率作用发挥不够好。个别班子成员在领导岗位时间长了，认为自己已经是“老人”了，改革攻坚、加快发展的锐气和闯劲不如以前，特别是随着年龄的增长，认为工作已经不错了，成绩也有了，就产生了“还可以、过得去、差不多”的自满心态，出现了“等一等、缓一缓、歇一歇”的松劲情绪，在急难险重任务面前没有真正地冲在前、豁出去、打得赢，以自身的模范行动为广大党员干部做示范、树标杆，而是工作患得患失，困难矛盾面前有推脱、躲避的思想。二是改革创新意识不够强劲。个别班子成员存在“船到码头车到站”思想，有时仅停留在确保完成各项重点工作任务和推进日常工作上。存在工作按部就班，想问题、做决策顾虑较多，开拓创新少，就工作干工作多，主动落实少，研究情况多，解决问题少，思路还不够活，站位还不够高，格局还不够大，工作上缺乏新意，缺少亮点，改革创新意识有待增强。三是部署工作不够细致。个别班子成员对于单位内一些日常工作，有时只注重结果，没有太多关注过程和细节，缺乏落实情况的监督指导和跟踪问效，致使一些工作落实不够理想。

（四）为民服务解难题方面。一是为民服务的意识还需增强。随着阅历增长、环境变化，个别班子成员不自觉地在思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”的认识出现模糊，潜意识中在处理对上负责和对群众负责的关系上出现偏差，造成联系基层、服务群众不深入，为民解难事、办实事上还不够有力有效。解决文山会海、基层减负问题上下的功夫还不足，统筹不力、多头部署、层层召开会议现象还存在，基层过重负担依然较大。二是为民服务的能力还需提升。个别班子成员在工作上群众观念淡薄，对基层鲜活的典型经验学习总结的不够，指导工作主观意志成份多，对群众反映的难点热点问题，拓思路、出点子还不够，服务群众，缺乏真功夫。关心关爱基层干部的有效举措不多，有时只停留在调研走访、慰问谈心上，调研还存在“走马观花”“被调研被安排”的现象，整体服务基层的程度不高、措施不实，与基层实际需求还有差距。

（五）清正廉洁作表率方面。一是在落实“一岗双责”上还存在薄弱环节。个别班子成员在落实“一岗双责”上还没有真正把党风廉政建设作为自己的“责任田”和“份内事”，对分管领域的党员干部监管、制约、监督力度不够，没有坚持高标准严要求予以问责。指导分管工作时，抓业务工作的多，抓党风廉政建设的少。二是对党员干部的教育管理还存在薄弱环节。个别班子成员对干部管理方面存在“重使用轻管理、重任务轻关怀、重考核轻激励”等现象。虽然落实任前廉政谈话、诫勉谈话等制度，但在后续跟踪管理方面滞后，未发挥有效的科学性、针对性，对干部的思想关怀、信任关怀、困难关怀方面等还做得不够，致使有的干部产生了惰性。

三、原因分析

（一）理想信念淡化，“总开关”拧得不紧。个别班子成员面对新形势新变化，缺少更加坚定的理论自信，导致理想信念出现松懈，进而放松了对自身建设的要求，没有持续不断地加强政治理论、道德情操、思想文化和专业知识等修养，放松了对党性锻炼的要求和保持党员先进性纯洁性的追求，直接影响了自己思想的进步和工作的推进。究其根本，主要是把政治理论学习当成了“软指标”，静不下心，抓得不紧，以干代学，放松了对理论的再学习、对理想的再坚定、对革命意志的再锤炼。

（二）宗旨观念弱化，“鱼水情”感触不深。个别班子成员随着职务的升迁，不知不觉间滋生了骄傲情绪和优越感，自以为能力比别人强、办法比别人多，碰到困难不主动向基层干部群众请教学习，不注意吸取群众首创的新鲜经验。有时干工作掺杂着对个人形象、局部利益的“小算盘”，内心包含着迎合上级、赢取口碑的私心杂念，导致到基层体察民情接触群众少了，与群众同吃同住同劳动少了，亲自沉下去解决具体信访问题少了，这其实是没有摆正“主仆”位置，“唯上”的思想占了主导，功利主义占了上风。

（三）进取精神退化，“领头雁”意识不强。个别班子成员担任领导职务时间较长，存在“功到业熟”的骄傲情绪，躺在“功劳大、苦劳多”的成绩簿上自我满足，听着“变化很大”的赞美声自我陶醉，对新形势新要求把握不够，对面临的危机和差距认识不足，在产业提升、转型发展、生态建设、精准扶贫、民生改善等工作中步子迈不开，效果不明显。有的认为工作永远也干不完，有了“歇一歇、等一等”的想法，有的存在明哲保身的思想，有了“少干事、不出事”的倾向，与“领头雁”的作风和作为相去甚远。

（四）实干作风虚化，“钉钉子”力度不够。个别班子成员在工作推进和作风建设上，没有真正做到“不忘初心，牢记使命”，很多事情只满足于开座谈会、听汇报、看材料，没有深入实际察实情，没有面对面心贴心了解需求，涉及到重大民生工程项目，凭经验决策，按惯例拍板，作出的决策难以得到群众的理解和支持。抓落实善始善终、善作善成不够，对一些重大问题和久拖未决的历史遗留问题，怕惹麻烦、怕出乱子。对于一些工程建设进度迟缓、“中梗阻”问题，在追查不落实的事、追究不落实的人上迟迟下不了决心，制度执行不够。

（五）自律要求软化，“铁笼子”扎得不牢。个别班子成员在执行党和国家路线、方针、政策上不含糊、不走样，但对一些具体的人、具体的事没有严格要求，“理解万岁”、随方就圆。在“三重一大”方面民主集中制坚持得较好，其它方面存在个人说了算的“老板习气、家长作风”。作为

“关键的少数”，平时听的好话多，接受批评少，受到的约束和监督不够，免疫力下降；在慎独、慎微、慎权上不能从严要求，在自警、自省、自律上不能从高设标；以自我为中心，党员义务记不清，好干部标准达不到，在落实主体责任上存在偏差和失误。

四、整改措施

（一）强化党的意识，坚定理想信念。把思想建设摆在抓党建严纪律促发展工作的首要位置。深入学习贯彻落实新时代中国特色社会主义思想，坚持重点学与一般学相结合，集体学和自学相结合，全面学和具体学相结合，全面领会和把握新时代中国特色社会主义思想和党的精神，筑牢理想信念根基；以焦裕禄、谷文昌、杨善洲等先进典型为标杆，以周永康、郭伯雄、徐才厚等严重违纪违法案件为反面教材为镜鉴，进一步深入推进“不忘初心，牢记使命”主题教育，扎实做到“规定动作”，确保各项规定要求落到实处；强化学以致用，切实做到学东弄通做实，真正将学习的成果体现在XX工作的各个方面和全过程，为全区经济社会持续健康发展提供强劲思想动力和智力保证。

廉政教育学习材料例2

县纪委开展党风廉政宣传教育月的文件下发后，人劳局党总支通过专题党委会统一认识，决定成立了县人劳局“党风廉政宣传教育月”活动领导小组，局长同志任组长，纪检组长程跃勤同志任副组长，班子其他成员，局相关股室和二级单位负责人为成员，加强对宣传教育活动的领导。同时对全局在六月份开展党风廉政宣传教育月活动进行了具体安排。

二、周密部署，认真开展各项活动

1、一把手亲自讲一堂廉政课。局长同志结合社会主义荣辱观，精心准备，亲自给本单位党员干部主讲了一节题为《严于律己，廉洁从政》廉政课，要求大家“做社会主义荣辱观的坚定实践者”，要“树清正廉洁良好干部形象”。引起了广大党员干部的强烈反响，取得了较好的效果。

3、突出读书思廉主题，深化学习内容

为了突出主题，局党总支从报刊、杂志以及上级文件中精选了学习材料向各党支部推荐，作为宣传教育月活动的必学材料。推荐材料包括：(1)《》；(2)中共中央《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》；(3)《建立健全惩治和预防腐败体系—2012年工作规划》；(4)《公务员法》及相关党纪政纪文件汇编等。各单位和各支部在宣传教育月活动中，普遍感到学习内容集中，学习主题突出，解决问题效果明显。

三、几点收获

廉政教育学习材料例3

为搞好“廉洁从政教育月”活动，局党委召开专题党委会，统一思想认识，明确开展“廉洁从政教育月”活动是中央、省委、市委、县委根据目前党风廉政建设和反腐败斗争的形势，全面落实从源头上治理腐败的重要举措，也是司法行政系统不断推进党风廉政建设的重要活动。为此，局成立了“廉洁从政教育月”活动领导小组，局党委书记、局长任组长，局纪委书记任副组长，班子其他成员为成员，加强对宣传教育活动的领导。同时，局党委下发了《关于开展“廉洁从政教育月”活动的实施意见》，对全局开展“廉洁从政教育月”活动进行了具体安排。针对司法行政工作涉及面广，党员分散的特点，党委特别要求，这次廉洁从政教育要不留死角，学习活动要作好记录。并要结合各单位、各支部的工作实际搞好宣传教育，确保教育月活动的顺利开展。

二、突出主题，内容充实

按照纪委的要求，“廉洁从政教育月”活动的重点是突出在党员、干部中筑牢思想道德和党纪国法两道防线，牢固树立“为民、开拓、务实、清廉”意识。结合我局党风廉政建设的实际，局党委明确了我局开展“廉洁从政教育月”活动的重点是开展树立正确权力观、政绩观和科学的发展观教育，解决党员干部“手中权利是谁给的，手中的权利如何用”的问题；解决党员干部树立反腐败斗争的信心问题。为突出主题，局党委精选了学习材料向各支部推荐，作为宣传教育月活动的必学材料。材料包括：总书记在中纪委第七次全体会议上的讲话、《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》、《中华人民共和国行政监察法》、《行政机关公务员处分条例》等。各单位和各支部在宣传教育月活动中，普遍感到学习内容集中，学习重点明确，学习主题突出，解决问题效果明显。

三、形式多样，学用结合

各单位按照局党委的要求，结合本单位实际，采取多种形式，组织党员干部开展“廉洁从教育月”活动，收到了明显的效果。主要表现在：广大党员、干部利用集体学习、专题讨论、党风党纪座谈会、观看录像片等进行廉洁从政教育；学习县纪委、县监察局关于XXX等五起利用职务上的便利谋取不正当利益的违纪违法案例对党员、干部职工进行警示教育。在学习的基础上，各单位和支部围绕如何推进司法行政工作，如何完善司法行政改革，如何加强司法行政工作的管理、如何加强自身建设，做廉洁从政的典范，如何杜绝司法行政人员违规违纪的问题进行大讨论，广大党员、干部针对当前出现的腐败问题提出了不少善意的批评和好的建议。这些批评和建议对我局的党风廉政建设以及全县的司法行政工作都具有十分重要的意义。比如有的同志在专题座谈会上慷慨陈词：随着一个又一个腐败高官的落马，一方面反映反腐败斗争形势的严峻，同时也反映了党中央和国务院加强党风廉政建设和反腐败斗争的决心，这些都更加坚定了我们反腐败斗争的信心。同时利用局主要领导上党课的形式，引导广大党员干部树立正确的权力观、政绩观和科学的发展观。通过上党课，广大党员、干部充分认识到了党风廉政建设和反腐败斗争在党的建设中的位置，以及目前反腐败斗争形势，积极引导党员、干部进一步认识反腐败斗争的长期性、严峻性。在学习的基础上，大家认真做好笔记，积极撰写心得体会，积极开展“送法进万家”活动。局纪委对这次活动的开展还进行了廉洁从政知识考试，通过考试一方面增强了对廉洁从政知识的了解和掌握，另一方面增强了工作的责任心和事业心。考试结果，所有参考的党员、干部成绩均在95分以上。

廉政教育学习材料例4

二、学习内容和时间安排

(一)学习内容：同志反腐倡廉重要论述；同志在纪念党的十一届三中全会召开30周年大会上的重要讲话；、贺国强同志在十七届中央纪委三次全会上的重要讲话和工作报告；、朱小丹同志在省、市纪委全会上的讲话；中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》和《*市委贯彻落实(建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划)实施方案》；《*市党政领导干部问责暂行办法》，以及有关党纪政纪和法律法规；省、市纪委印发或拍摄制作的正、反面典型材料和电教片及其他教育学习资料等。

(二)时间安排：各单位要结合实际制订教育学习计划，在7-9月期间，相对集中5-7天的时间组织开展教育学习活动。

三、教育对象、教育重点和教育形式

教育对象是全市党员、非中共党员的领导干部和国家公职人员，重点是党的各级领导干部。各区、县级市和市直各单位要围绕教育主题，结合实际，有针对性地开展教育活动。

(一)以加强作风建设为重点，面向党员干部开展作风纪律教育。教育引导党员干部尤其是领导干部切实加强思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风建设，增强宗旨观念和责任意识，树立正确的事业观、工作观、政绩观。结合“机关服务年”活动，教育和引导广大党员干部切实做到顾全大局、令行禁止，求真务实、狠抓落实，践行宗旨、服务人民，改革创新、开拓进取，以实际行动服务企业、服务农村、服务基层、服务群众，切实解决一些党员干部尤其是领导干部在作风上存在的宗旨意识不强、理论和实际相脱节、责任心和事业心不强、政绩观不正确、个人主义严重、纪律观念淡薄等突出问题。以开展学习王瑛同志先进事迹活动为契机，树立一批作风优良、勤廉兼优、模范实践科学发展观的先进典型，充分发挥先进典型的示范、激励和引导作用。纪律教育学习月活动期间，市纪委将印发有关作风建设方面的先进典型事迹材料，并对作风建设情况开展明查暗访。各单位要采取专题学习会、中心组学习会、民主生活会等形式认真组织学习中央、省、市领导有关加强作风建设、贯彻落实科学发展观的讲话精神，以良好的作风抓好各项工作落实。要建立领导干部廉政教育登记备案制度，保证教育不留死角。

(二)以规范岗位履职行为为出发点，面向公职人员开展岗位廉政教育。开展法纪教育和勤政廉政教育，增强公职人员的责任意识和廉洁从政、依法行政的自觉性，规范公职人员的从政从业行为。结合岗位职责和纪律要求，规范公务员和国有企业领导人员岗位履职行为，重点对新录用、重要岗位、管理重大工程项目的公职人员进行岗位廉政风险教育，通过分析查找风险点，有针对性地制订预防和控制措施，最大限度地防范腐败现象的发生。纪律教育学习月活动期间，市纪委将开展领导干部权力运行风险教育，拍摄制作有关典型案例警示片，组织市管干部认真学习有关分析材料，深刻认识权力运行中可能出现的各类风险。市委主要领导将开展有关权力运行风险分析和防范方面的专题调研并作专题辅导。各单位要结合实际，积极探索开展岗位廉政风险教育的有效形式并制订有针对性的防范措施。

(三)以营造崇廉尚洁的社会氛围为目的，面向全社会开展廉洁教育。围绕建设社会主义核心价值体系，结合社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育和法制教育，开展丰富多彩的廉政文化创建活动，进一步弘扬廉洁理念，营造崇廉尚洁的社会氛围。按照《关于进一步加强廉政文化建设的意见》(穗纪字〔2007〕30号)和《实施方案》(穗纪办字〔2008〕8号)及《关于深入推进廉政文化建设有关工作的通知》(穗纪办〔2009〕32号)要求，大力推进廉政文化进机关、企业、学校、社区、家庭、农村工作，培育和不断扩大廉政文化示范点，以点带面推动廉政文化建设向纵深发展。认真贯彻落实《*市“扬正气，促和谐”全国、省、市优秀廉政公益广告展播工作实施方案》(穗纪字〔2009〕19号)的部署，综合运用电视、广播、报纸、板报、电梯、网络等各种媒体、媒介，对廉政公益广告优秀作品进行广泛展播，掀起高潮，在全社会营造浓厚的廉洁氛围。纪律教育学习月期间，市将以“清廉羊城”系列活动为载体，在青少年团员和学生中继续推进“清廉薪火行”活动，在党员干部中开展“树立正确政绩观”主题征文，向市管领导干部发送廉政彩信，依托五个市级廉政文化教育基地分别举办“勤廉楷模”展览、廉政名言警句书画展、典型案例图片展、开放廉政信息库、提供专题辅导等，并编印《*廉政文化基地参观学习指引》。各单位特别是廉政文化“六进”牵头单位要积极创新形式，打造品牌，推广好做法、好经验，充分挖掘本地区、本单位历史文化中蕴涵的廉政文化资源，建设廉政文化景观，建立健全廉政文化建设的有效运作机制、激励机制和保障机制，推动全市廉政文化建设向纵深发展。

此外，纪律教育学习月活动期间，各单位要开展保密宣传教育，组织干部群众深入学习新修订的《保密法》等法律法规规章，开展保密警示教育，筑牢保密思想防线。

四、工作要求

(一)加强组织领导，做好“规定动作”。各级党委要高度重视纪律教育，一级抓一级，层层抓落实。各级党政一把手要带头学习，带头作辅导报告，带头参加教育活动。各级纪检监察机关要积极协助党委做好教育活动的组织协调工作，组织、宣传、党校、教育、文化等部门和单位要主动配合，确保教育活动扎实进行。要突出主题、认真做好“规定动作”：召开动员会；组织好党员干部的学习，掌握有关文件精神；举办领导干部专题学习会，单位党政主要领导要亲自作辅导报告；抓好示范、警示和岗位廉政风险防范三项教育，充分运用中央和省、市树立的先进典型并注意挖掘树立本单位的先进集体和先进人物开展示范教育；充分运用省、市剖析或制作的反面典型材料、电教片、暗访片进行警示教育，有案发的单位要认真剖析案件，用身边事教育身边人；充分运用有关分析材料，积极开展岗位廉政风险防范教育；抓好优秀廉政公益广告展播，营造氛围。

(二)借鉴先行经验，深化教育活动。市纪委选择天河区、市司法局、市水务局和市地下铁道总公司四个单位作为今年纪律教育学习月活动先行点，为全市探索经验。各单位各部门要学习和借鉴先行点的经验和做法，有条件的要确定自已的纪律教育示范点，以点带面推动纪律教育学习活动深入开展。

(三)创新教育形式，营造教育氛围。各单位既要抓好规定的教育学习活动，又要结合实际，创新教育的形式和方法，在“自选动作”上创特色。要积极探索适合社会主义市场经济发展要求、符合党员干部成长规律和教育规律的新方法、新途径，寓教于文、寓教于理、寓教于乐。要利用各种有效形式，组织观看、学习有关音像和文字资料(包括影视、文艺作品)。要拓展宣传渠道，在广播、电视、报刊、网络等各种媒体上开设廉政专栏或专题节目，扩大教育的覆盖面和影响力；要丰富教育载体，充分运用歌曲、小品、公益广告、演讲比赛、动漫等文艺形式及现代科技手段，增强教育的时代感和吸引力。

廉政教育学习材料例5

（一）动员学习阶段。局总支研究制定系统内活动实施方案，召开反腐倡廉活动动员会。各股（室）、基层所按照方案要求，周密组织，广泛动员，妥善处理业务工作和学习教育活动的关系，切实搞好这次学习教育活动。一是开展集中学习。以股（室）、基层所为单位，每周安排一次集中学习活动。学习的主要内容为《廉政准则》、《政务公开暨行政权力公开透明运行工作方案》。股（室）、基层所负责人是本部门集中学习的责任人，集体学习要有学习记录。二是搞好个人自学。每位干部职工都要挤出时间加强自学，自学时间每天应不少于1小时，撰写学习心得不少于5000字。三是开展警示教育。组织党员干部观看警示教育光盘、警示图片或以发生在系统内的违纪违法案例为反面教材，深入开展自警、自省、自重、自励活动，并进行反思讨论，做到反腐倡廉、警钟长鸣。四是加强宣传。要办好廉政教育简报，指导活动的顺利开展，进行学习交流。每个人都要按照《廉政准则》和有关反腐倡廉文件要求，认真总结个人学习收获。

（二）查摆问题阶段。在认真学习、提高认识的基础上，认真开展“三查”活动：一查思想认识；二查制度缺陷；三查制度落实。各股（室）、基层所要安排两次集体讨论活动。一次是在学习的基础上，讲心得体会，互相启发，互相鞭策，以达到从思想上筑牢反腐倡廉防线。一次是讨论本单位制度建设和制度执行情况，紧紧围绕容易滋生腐败的关键部位和重点环节，下大力研究探讨符合实际情况的反腐倡廉重点内容和具体措施，筑牢反腐倡廉制度保障。两次讨论都要整理记录，形成材料，报局活动领导小组办公室。讨论时间自行安排。

（三）整改提高、总结验收阶段。根据查摆出来的问题和讨论得出的意见建议，研究整改措施，完善制度建设，并就学习情况进行总结验收。一是就《廉政准则》和《政务公开暨行政权力公开透明运行工作方案》两个文件的学习情况组织一次考试，以开卷形式进行。二是领导班子、领导个人及各股（室）、基层所签订2010年《廉政责任书》和《廉政保证书》。三是局党总支出台有关的反腐倡廉制度措施，从制度上堵塞漏洞。四是进行全面总结，各股（室）、基层所要形成学习教育活动工作总结，活动开展过程中的各项材料、成果经过归纳总结后进行整理存档，局党总支适时召开学习教育活动总结大会。

廉政教育学习材料例6

为了认真落实上级党委、纪委关于组织“开展党风廉政建设宣传教育月活动”的精神，民政局党委根据有关要求以及段五月份民政工作的实际情况，对活动的开展进行了周密的布置。由于局主要领导和局班子的高度重视，局党风廉政建设宣传教育月活动领导小组成员齐心协力，各股室和二级单位认真组织，全体党员的密切配合，教育月活动取得了明显的成效，广大党员干部的党性和公仆意识进一步增强，反腐败斗争的信心进一步坚定，遵纪守法和廉洁从政自觉性进一步提高，从而有力推动了我局的党风廉政建设，为全县民政事版权所有业的健康发展营造了良好的环境。我们主要作了以下几方面的工作：一、加强领导，精心组织县纪委、县委组织部、县委宣传部、县监察局《关于认真开展2004年全县“党风廉政建设宣传教育月”活动的通知》（咸县纪发[2004]5号）的文件下发后，民政局党委通过专题党委会统一认识，明确开展党风廉政建设宣传教育月活动，是上级党委、纪委根据目前党风廉政建设和反腐败斗争的形势，全面落实从源头上治理腐败的重要举措，也是民政系统不断推进党风廉政建设的重要活动。特别是集中教育学习这一形式，在党员干部比较流动分散的情况下，能够保证教育效果。在党委会上，党委书记、局长叶德松同志就教育月活动的有关事项提出了具体要求，并决定成立了咸丰县民政局“党风廉政建设宣传教育月”活动领导小组，叶德松同志任组长，党委副书记李长发同志和纪检书记卢亚同志任副组长，班子其他成员、局相关股室和二级单位负责人为成员，加强对宣传教育活动的领导，同时，局党委下发了《关于认真开展“党风廉政建设宣传教育月”活动的通知》（咸民委发[2004]7号），对全局在五月份开展党风廉政建设宣传教育月活动进行了具体安排。针对民政工作任点多、线长、面广，党员干部较分散的特点，局党委特别要求党风廉政教育不能留死角每次学习和活动都要作好记录。结合各单位、各党支部的特点，局党委明确各级党员干部结合本单位的工作实际搞好宣传教育活动，局领导的高度重视，从组织上保证了教育月活动的顺利开展。二、突出主题，内容充实根据上级党委、纪委的要求，宣传教育月活动的重点是突出在党员干部中筑牢思想道德和党纪国法两道防线。结合我局党风廉政建设的实际情况，局党委进一步明确了我局开展党风廉政建设教育月活动的重点是开展树立正确权力观、政绩观和科学的发展观教育，解决党员干部“手中权利是谁给的，手中的权利如何用”的问题；开展反腐败斗争形势教育，解决党员干部树立反腐败斗争信心问题。为了突出主题，局党委从报刊、杂志以及上级文件中精选了学习材料向各党支部推荐，作为宣传教育月活动的必学材料。推荐材料包括：（1）邓小平同志党风廉政建设和反腐败理论，（2）论党风廉政建设和反腐败斗争，（3）同志在中纪委三次全会上的讲话和吴官正同志的工作报告，（4）《中国共产党党内监督条例（试行）》，（5）《中国共产党纪律处分条例》党纪政纪文件汇编，（6）《中华人民共和国行政许可法》。各单位和各支部在宣传教育月活动中，普遍感到学习内容集中，学习重点明确，学习主题突出，解决问题效果明显。大家深切体会到，党风廉政教育是基层党支部工作的一项重要内容，在平时工作中，有时总感到收效甚微，党员干部中也有一些反映。今年，党风廉政建设宣传月活动开展，大家都说集中一段时间，突出一些主题，这样的教育对自己印象深，记得牢，对自己工作的指导意义明显。三、形式多样，学用结合好的教育主题，还要有丰富多样的活动形式做载体。各单位根据局党委的要求，结合自己的实际情况，采取了丰富多样的形式，组织党员干部开展党风廉政教育活动，收到了明显的效果。广大干部职工利用集体学习、专题讨论、党风党纪座谈会、观看录象片等形式，组织党员干部认真学习局党委推荐的学习材料。在学习的基础上，各单位和支部还组织党员干部结合自身的实际情况进行了认真的讨论。特别是在目前形势和环境下如何推行政务公开、如何完善招待制度、如何加强民政资金管理、如何杜绝物资采购方面的漏洞，广大党员干部提出了不少的善意的批评和好的建议。这些批评和建议由于直接来自操作层，对我局的党风廉政建设以及全县的民政事业都有着十分重要的意义。比如有的同志在反腐败斗争形势专题座谈会上慷慨陈词，随着一个又一个腐败高官的落马，一方面反映反腐败斗争形势的严峻，同时也反映了党中央和国务院加强党风廉政建设和反腐败斗争的决心，这些都更加坚定了我们反腐败斗争的信心。同时利用局主要领导上党课的形式，引导广大党员干部树立正确的权力观、政绩观和科学的发展观。通过上党课，广大党员干部充分认识到了党风廉政建设和反腐败斗争在党的建设中的位置，以及目前反腐败斗争形势，积极引导党员干部进一步认识反腐败斗争的长期性、严峻性。在学习的基础上，局党委要求大家认真做好读书笔记，积极撰写心得体会文章版权所有。四、统筹安排，有机结合在这次党风廉政建设宣传教育月活动中，民政局结合本部门实际，统筹安排，合理布置，做到学习教育和民政业务工作两不误，做到了四个有机结合：一是把宣传教育活动与正在开展的“三观教育”活动有机结合，二是把宣传教育活动与民政系统开展的“执纪执法树形象”活动有机结合，三是把宣传教育活动与学习先进典型有机结合，四是把宣传教育活动与民政各项业务工作有机结合。通过合理安排，周密部署，党风廉政宣传教育活动取得了明显成绩，使全体民政干部受到了一次深刻地党风党纪教育，民政干部在民政各项工作中体现了“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”的宗旨，真正做到廉洁从政，勤政为民。开展党风廉政建设宣传教育月活动，是我局今年乃至以后加强党风廉政建设的重要举措。民政局党委作为党的基层组织，定期开展集中党风廉政建设宣传教育活动，能够有效的引导广大党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观，能够有效地促进党员干部进一步增强遵纪守法、廉洁从政的自觉性，从而有效抵制各种腐朽思想的侵蚀。

廉政教育学习材料例7

一、廉政教育进高校思想政治教育“基础课”的重要性

在相对权力行使的配套及监督制度不完善的情况下，部分领导干部面对物质利益诱惑丧失了政治敏锐性、鉴别力和抵制力，堕入了腐败的漩涡中。这使得腐败成为我国社会主义建设中的一块抛之不去的毒瘤。近年来，新闻媒体曝光了社会生活多方面的腐败问题，如：行政腐败、医疗腐败、学术腐败、足球腐败、腐败等等，给人的感觉似乎是越反腐败，腐败越严重。一些大学生由于缺乏正确的是非观，漠视腐败问题，甚至有些同学将一些腐败蛀虫视为偶像。教育部《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》的文件明确了抑制腐败要从学生抓起。大学生是国家和党事业的继承人，而强调大学生的廉政教育是我们党加强反腐倡廉建设并从源头上积极探索惩治、预防腐败的重要举措。因此，以马克思主义为指导的思想政治教育需要担当起廉政教育重任。思想道德修养与法律基础课（以下简称“基础课”）作为思想政治教育重要课程之一，它是以树立大学生正确的人生观、价值观，培养大学生的政治素养、道德素养和法律素养为目标。大学生作为社会主义事业建设的高层次后备力量，他们是否具有廉政品质直接决定着党的前途，直接影响着最广大人民的根本利益，直接关系到国家的未来。同时塑造良好廉政品质，做正直的人，走正确的路，这也是大学生成长和成才的需要。廉政教育进高校思想政治教育“基础课”就是为即将成为规范权力运行者的大学生树立正确的权力观、地位观和名利观，增强他们拒腐防变的能力。

二、廉政教育进高校思想政治教育“基础课”的现状和存在的问题

尽管大学生廉政教育引起了各高校和理论工作者的重视和关注，但目前高校思想政治教育领域的大学生廉政教育尚处于起步阶段。廉政教育进高校思想政治教育“基础课”也仅仅才两到三年的时间。我校的具体做法是：在“基础课”课堂教学中留出2个学时作为专题系统讲解，另外注意在职业教育和法律教育2个板块中强调一下廉政教育。而实践课堂开展主要是通过图片宣传和讲座的形式引起了大学生对廉政教育的关注，使得他们获得了一些廉政知识。虽然取得了一些好的收益，但是廉政教育进高校思想政治教育“基础课”依然存在许多问题，现归纳如下。

1.缺乏科学统一的知识理论体系

目前“基础课”相关教材中找不到关于廉政教育的知识体系。因此，授课内容缺乏统一的相关理论概念，教师授课的内容主要依靠教师自己收集材料备课。为了在教学中不扰乱学生思维，教师对知识理论问题一般是简单介绍或者回避。仅能依靠单纯的个案讲授式教学。这使得学生对“基础课”中廉政教育的学习停留于肤浅的感性思维，无法达到理性思维高度。同时也难以让他们掌握科学分析社会腐败问题的方法。

2.廉洁教育教学方法老套，难以产生教学共鸣

这表现在：第一，缺乏统一教材，使得教师不能把握廉政教育相关概念给予科学的界定，会让学生产生知其然，不知所以然的感觉。第二，在案例选择上，一部分教师对一些社会典型案例避而不讲，过多的停留于古代或者20世纪80年代的案例。这样的案例毕竟和现在的生活还是有一定的距离，学生听了会产生内容陈旧的感觉，无法使他们将教学内容与社会现实相联系，难以产生情感共鸣。第三，部分教师不注意自己情感控制，过度夸大社会阴暗面，给学生产生社会已病入膏肓的错觉，从而产生逆反心理。第四，讲座和专题报告主要依靠校内教职工开展，校园空间的有限性和传授者的单一性，使得教学形式比较简单，难以激发学生兴趣。

3.教学资金投入不足，实践教学受限缺乏吸引力

缺乏必要的物质支持，限制了“基础课”廉洁教育社会实践教育的开展。由于经费问题，目前很多高校的“基础课”廉洁教育实践课只能封闭在校园这个狭小的圈子里，基本就是图片宣传和知识竞赛。由于无法利用到优质的社会资源，造成了实践课形式化，无法引发学生的兴趣感，其效果欠佳。

三、廉政教育进高校思想政治教育“基础课”的对策

1.构建系统的思想政治教育“基础课”中的廉政教育知识板块

将廉政教育纳入“基础课”教育教学计划，就要在教材中确立它的教育地位，应该在“基础课”教材中编写相关知识内容。对于廉政知识的编写需要注意如下问题：首先，要明确教学目标。即教育部在《关于在大中小学全面开展廉洁教育的意见》（教思政[2007]4号）文件中指出的：大学生廉洁教育的目标是引导大学生树立报效祖国、服务人民的信念，不断提高大学生的道德自律意识，增强拒腐防变的良好心理品质，逐步形成廉洁自律、爱国敬业的职业观念。其次，要明确以社会主义核心价值体系为指导的思想。社会主义核心价值体系是“基础课”的主线，贯穿于整个教材体系，廉政教育要始终明确它的主线地位。再次，廉政教育要有科学的逻辑体系。如科学的基本内涵界定、意思的阐述以及基本知识板块的构成。让学生能通过准确掌握这些概念，形成科学的理论思维。最后，要理论联系实际。即要注意学习方法的提炼表述，又要注意配套教材中案例选择贴近大学生、贴近社会生活、具有典型性和启发性。同时注意对现实意义重大的案例用科学的理论加以归纳分析。

2.加强“基础课”教师的理论学习和加大“基础课”廉政教育的科研力度

作为涉及社会敏感问题的廉政教育给“基础课”教师的教学提出了大挑战。整个教育过程每一个环节的教学都需要教师有坚定的政治立场，丰富的知识，严密的逻辑体系和感染力强的语言表达。因而教师要通过理论学习来提升自己，以求达到用全面的、发展的辩证观点分析腐败现象，用生动的教学与学生产生情感共鸣，从而帮助大学生树立正确廉政价值观的教学目的。同时，廉政教育进“基础课”尚处于初级阶段，有很多问题需要教师去解决，必要的科研是廉政教育在“基础课”中发展的有力保障。 　3.开展多种类型的“基础课”廉政教育课堂教学

要完成廉政教育进头脑这个目标，课堂教育是重中之重。一堂精彩的课给人的启发有可能是终身的。对于“基础课”课堂的廉政教育来讲，要克服课时有限和教学内容不统一的问题，就要在广泛选材、精心备课的基础上，结合学生特点，以多种灵活有效的手段来增强课堂的感染力。这些手段的运用不是简单的采用，而是要围绕增强教学的实效性这个中心主题。因此，需要注意一些问题，这里简单归纳如下：第一，要注意视频材料的选择。要选择一些实事重大的，点评科学合理的，贴近大学生心理特点的视频材料。第二，对于廉政教育讨论式教学，因为涉及社会敏感问题，学生积极性比较高，思维开阔，但也比较极端。所以，教师在讨论式教学中，要承担更多的责任，否则前功尽弃。在这个过程中教师自我立场要坚定，对学生的讨论要做事先的思考，在广泛收集整理依据基础上以精典的点评来应对学生可能的提问。第三，情景教学。教师可以选择在对一些社会腐败现象的思考上，编写一些短小的（一般5～10分钟）小品，事先选择学生排练。学生在这种演练过程中自身会有积极的思考，而观看的学生更是对这种同学亲力亲为的演示有强烈的兴趣，容易产生情感共鸣。当然，最后教师精典的点评是点睛之笔。第四，聘请社会人事给学生开办讲座和专题报告，以增强内容的广泛性和具体性，增加对学生的吸引力。

4.必要的经费支持，开展形式丰富的“基础课”廉政教育实践教学

廉政教育学习材料例8

一、加强领导，精心组织

为搞好党风廉政建设工作，党总支召开专题会议，统一思想认识，明确了开展党风廉政建设是中央、省委、州委、市委根据目前党风廉政建设和反腐败斗争的形势，全面落实从源头上治理腐败的重要举措。为此，总支成立了党风廉政建设领导小组，书记任组长，副书记任副组长，班子其他成员为成员，加强对宣传教育活动的领导。同时，对全村党员开展党风廉政建设工作进行了具体安排。针对村委会行政工作涉及面广，党员分散的特点，总支特别要求，这次廉洁从政教育要不留死角，学习活动要作好记录。并要结合各支部的工作实际搞好宣传教育，确保党风廉政建设工作的顺利开展。目前党总支按照工作计划把党风廉政建设工作承诺落实到实处。

二、突出主题，内容充实

按照要求，党风廉政建设工作的重点是突出在党员、干部中筑牢思想道德和党纪国法两道防线，牢固树立 “为民、开拓、务实、清廉”的意识。结合我村党风廉政建设的实际，党总支明确了我村开展党风廉政建设工作的重点是开展树立正确权力观、政绩观和科学发展观的教育活动，解决党员干部 “手中权利是谁给的，手中的权利如何用”的问题；解决党员干部树立反腐败斗争的信心问题。为突出主题，党总支精选了学习材料作为宣传教育活动的必学材料。材料包括：文件、同志系列重要讲话、《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》等。村两委干部普遍感到学习内容集中，学习重点明确，学习主题突出，解决问题效果明显。

三、形式多样，学用结合

按照办事处党委要求，结合本村实际，采取多种形式，组织党员干部开展党风廉政建设工作，收到了明显的效果。主要表现在：广大党员、干部利用集体学习、专题讨论、党风党纪座谈会等形式多样的学习方式认真学习“为民、开拓、务实、清廉”的深刻内涵。在学习的基础上，总支结合党的群众路线教育实践活动，围绕“如何加强基层党组织管理”、“如何加强自身建设，做廉洁从政的典范”、“如何杜绝违规违纪”等问题进行讨论，广大党员针对总支当前出现的问题提出了不少善意的批评和好的建议。这些批评和建议对我村党总支的党风廉政建设具有十分重要的意义。同时利用总支召开党员会议的机会，引导广大党员干部树立正确的权力观、政绩观和科学发展观。通过党员会议，不仅让广大党员充分认识到了党风廉政建设和反腐败斗争在党建工作中的重要位置，以及目前反腐败斗争的形势，还积极地引导党员干部进一步认识反腐败斗争的长期性、严峻性。在学习的基础上，大家认真做好笔记，积极撰写心得体会。

廉政教育学习材料例9

一、加强领导，精心组织

为搞好党风廉政建设工作，党总支召开专题会议，统一思想认识，明确了开展党风廉政建设是中央、省委、州委、市委根据目前党风廉政建设和反腐败斗争的形势，全面落实从源头上治理腐败的重要举措。为此，总支成立了党风廉政建设领导小组，书记任组长，副书记任副组长，班子其他成员为成员，加强对宣传教育活动的领导。同时，对全村党员开展党风廉政建设工作进行了具体安排。针对村委会行政工作涉及面广，党员分散的特点，总支特别要求，这次廉洁从政教育要不留死角，学习活动要作好记录。并要结合各支部的工作实际搞好宣传教育，确保党风廉政建设工作的顺利开展。目前党总支按照工作计划把党风廉政建设工作承诺落实到实处。

二、突出主题，内容充实

按照要求，党风廉政建设工作的重点是突出在党员、干部中筑牢思想道德和党纪国法两道防线，牢固树立 “为民、开拓、务实、清廉”的意识。结合我村党风廉政建设的实际，党总支明确了我村开展党风廉政建设工作的重点是开展树立正确权力观、政绩观和科学发展观的教育活动，解决党员干部 “手中权利是谁给的，手中的权利如何用”的问题；解决党员干部树立反腐败斗争的信心问题。为突出主题，党总支精选了学习材料作为宣传教育活动的必学材料。材料包括：文件、同志系列重要讲话、《中国共产党章程》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则（试行）》等。村两委干部普遍感到学习内容集中，学习重点明确，学习主题突出，解决问题效果明显。

三、形式多样，学用结合

按照办事处党委要求，结合本村实际，采取多种形式，组织党员干部开展党风廉政建设工作，收到了明显的效果。主要表现在：广大党员、干部利用集体学习、专题讨论、党风党纪座谈会等形式多样的学习方式认真学习“为民、开拓、务实、清廉”的深刻内涵。在学习的基础上，总支结合党的群众路线教育实践活动，围绕“如何加强基层党组织管理”、“如何加强自身建设，做廉洁从政的典范”、“如何杜绝违规违纪”等问题进行讨论，广大党员针对总支当前出现的问题提出了不少善意的批评和好的建议。这些批评和建议对我村党总支的党风廉政建设具有十分重要的意义。同时利用总支召开党员会议的机会，引导广大党员干部树立正确的权力观、政绩观和科学发展观。通过党员会议，不仅让广大党员充分认识到了党风廉政建设和反腐败斗争在党建工作中的重要位置，以及目前反腐败斗争的形势，还积极地引导党员干部进一步认识反腐败斗争的长期性、严峻性。在学习的基础上，大家认真做好笔记，积极撰写心得体会。

廉政教育学习材料例10

一、教育活动对象

我校全体党员、教师

二、教育活动时间

2016年11月1日至11月30日

三、教育学习内容

教育月学习的主要内容是：近年来中央、省、市出台的有关党员干部廉洁从政、教师廉洁从教的纪律条规。重点学习近期关于党风廉政建设的重要讲话;认真学有关担当和履行好党委主体责任和纪委监督责任的讲话精神;中央八项规定和纠正相关文件;人力资源部监察部《事业单位工作人员处分暂行规定》、教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》、教育部等五部门《关于2016年规范教育收费治理教育乱收费工作的实施意见》等文件。汲取近年以来市教育系统发生的公职人员介绍学生违规入学收受钱款、纪检机关司法机关进行追责的反面典型案件深刻教训。

学习材料于学校教师乌石师苑QQ工作群。

四、教育活动安排

1、10月27日，制定活动实施方案，并提交党总支委扩大会议审议。

2、11月4日:召开廉政教育大会暨廉政教育月启动仪式，并由方晓敏校长上专题党课。

3、11月5日至23日，以各党支部为单位开展学习、讨论与实践活动，主要内容包括：教育系统反腐案件警示教育、假如我是服务对象大讨论、围绕三访三创总目标进一步落实党员干部访谈教师、党员教师访谈家长活动、撰写读书思廉文章及《筑梦中国》影片观后感。11月25日，各党支部将有关活动材料及心得体会文章汇总党总支。

4、11月9日至23日，通过主题班队会、国旗下讲话、黑板报、读书节、讲故事等形式在学生中开展做诚信小公民主题教育(读书)活动。

5、11月25日，全体党员、教师签订拒收节日礼品(含购物卡、礼金)为重点的《廉洁从教承诺书》，加强自律，形成长效机制。

6、12月3日，进行活动总结汇报，并将活动总结报送市教育纪工委、市教育局监察室。

小学2016年第18个党风廉政教育月活动方案【二】

今年7月是全区第18个党风廉政宣传教育月，根据区委、区教育局党组的统一部署，为扎实开展好我校第十六个党风廉政建设宣传教育月(以下简称宣教月)活动，确保取得实效，结合实际，制订如下方案。

一、活动主题

守纪律 讲规矩 作表率

二、总体要求

按照省纪委十届五次全会和区纪委四届五次全会部署，认真落实全面从严治党要求，围绕守纪律、讲规矩、作表率主题，通过开展丰富多彩的廉政教育特别是警示教育活动，进一步树立和增强党员干部纪律意识，教育引导党员干部严格遵守党的纪律和规矩，维护党的团结统一，为推进我市四城联创工作和实现学校科学发展提供坚强的政治、组织和纪律保证。

三、活动内容

在宣教月活动期间，重点组织开展七个一活动：

(一)深化一个主题，开展严明党的政治纪律严守党的政治规矩集中教育培训活动。

党支部开展严明党的政治纪律严守党的政治规矩集中教育培训活动，组织学习讨论，撰写学习体会。编印讲纪律守规矩学习材料，做到人手一册对照学习。

(二)贯穿一条主线，开展讲政治、懂规矩、守纪律专题学习。

围绕严明政治纪律、严守政治规矩开展中心组学习，组织广大党员干部深入学习十八届三中、四中全会和十八届中央纪委第五次全会精神，学习《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《关于党内政治生活的若干准则》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规;学习区委杨军安书记、镇委刘茂洲书记、杨店学区程崇敬主任等领导讲话精神，引导党员干部严纪律、守规矩，把握角色定位，做政治上的清醒人、明白人。

(三)用好一个载体，开展专题警示活动。

充分发挥学校QQ工作群的作用，每逢节假日学校纪检组提前在群里向党员干部打预防针及时将各级纪检监察部门通报的案件、案例上传至群共享，通过反面警示，促进党员干部以案明纪、警钟长鸣;对违法违纪、违法中央八项规定、违反政治纪律政治规矩的问题和案件实行实名公开曝光，绝不姑息。

(四)做好一个结合，召开一次组织生活会。

围绕守纪律、讲规矩、作表率主题召开专题组织生活会，党员干部要深刻剖析、认真查找自身在遵守政治纪律和政治规矩方面存在的问题和不足，制定整改措施，认真加以整改，引导党员干部用显微镜查问题，用放大镜看危害，用多棱镜找根源，做到政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律。

(五)搭建一个平台，利用教师学堂举办廉政教育进校园活动。

邀请杨店学区驻校干部崔春同志为全校教职工作严明党的政治纪律严守党的政治规矩专题报告，宣讲党的政治纪律政治规矩基本内涵、历史足迹、时代背景和现实意义，让全体教职工接受思想大洗礼，同时结合教职工师德师风实际提出具体要求。

(六)打好一个基础，利用家校合作开展廉政文化进万家活动。

进一步深化拓展家校合作模式，利用家校合作平台开展廉政文化进万家活动，放大学校廉政文化的宣传视角和辐射范围。对干部家属加强廉政教育和宣传。达到以良好的家风带质朴民风，以质朴民风促清廉校风的目的。

(七)打造一个链条，建设廉洁高效的教职工队伍。

把廉政教育纳入新教师、新党员培训和干部任前教育，构建反腐倡廉教育链，为打造勤政、廉洁、务实、高效的教职工队伍奠定坚实基础

四、有关要求

(一)加强领导，强化责任。

学校党支部要履行好主体责任，既要按照中共杨店教育总支的统一部署，结合实际，精心组织安排，抓好落实，又要率先垂范，带头参加各项学习教育活动，做到教育月活动与班级工作、支部建设、学校发展等工作两促进、两不误。

(二)结合实际，狠抓落实。

学校党支部要把开展第十六个党风廉政教育月活动与学习贯彻省纪委十届五次全会和区纪委四届五次全会结合起来，切实把思想和行动统一到守纪律、讲规矩、作表率主题上来，统一到区委、局党组和杨店教育总支的重大决策部署上来，凝心聚力，不断开创学校工作新局面。

(三)加强宣传，营造氛围。