学院党建工作总结例1

一、2020年度工作进展及完成情况

（一）以党的政治建设为统领，切实履行全面从严治党主体责任

1.切实加强师生思想政治理论学习工作。建立并贯彻落实“第一议题”制度，推动“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化。制定并落实年度理论学习计划，规范开展双周四的主题党日学习活动，充分利用“学习强国”平台、“灯塔党建在线”平台，加强师生员工的理论学习，增强师生党员的理论学习自觉，《关于进一步做好“学习强国”在线学习的通知》督促提升师生学习效果。抓好“关键少数”，打造学习型班子。发挥党总支中心组示范引领作用，中心组集体学习11次，领导干部上党课3人次、灯塔党建在线平台学习学时均超额完成。

2、切实履行全面从严治党主体责任。学年初层层签订从严治党责任书，把党建工作牢牢抓在手上。加强党总支领导班子建设，党总支书记落实抓党建工作的第一责任人责任，领导班子成员履行好“一岗双责”，切实落实党组织书记抓基层党建突破项目，坚持民主集中制原则，年内召开党总支班子会11次，党政联席会20余次，推动落实学校党建及思想政治工作会议精神和任务举措，促进学校学院中心工作和改革任务高质量完成。

3．切实加强意识形态工作。加强教职工意识形态责任制教育，组织宗教政策法规专题学习，守住课堂教学意识形态安全底线和红线。加强大学生理想信念教育，摸排团员青年信教情况，扎实开展信教团员转化工作，提升学生工作信息化水平，做好网上舆情处置、网评员队伍建设、评论引导方面的工作，防范和抵御意识形态渗透，把学院建设成为意识形态方面稳固阵地。

（二）切实加强思想政治工作，创建全方位立德树人氛围

4.切实加强师生思想政治工作。推进形成全员全过程全方位育人格局，年内出台《****学院学生“十个一”成才工程实施方案》和《****学院教师教学创新三年行动计划方案》，规范提升学生培养标准，打造优质思政师资队伍。继续深入开展“课程思政大家做”系列活动，举办“课程思政”引领课程项目研究、“课程思政”教学技能比赛、“课程思政”教学案例展等活动，切实落实大学生思想政治教育“四进”工作。

5.加强教师队伍师德师风教育。按照“四有好老师”标准和“四个引路人”的要求，继续抓好教师的集中教育。学年初全体教师签订师德师风承诺书，深入开展“师德标兵、优秀教师和先进教育工作者”、“优秀辅导员和优秀班主任”以及“最受学生欢迎的教师、班主任、辅导员”等系列评选、表彰和宣讲活动，在学院微信客户端开设专栏宣传展示学院优秀教师风采，累计展播21人次，形成崇尚师德的良好氛围。

6.加强党建带团建，切实发挥团组织育人作用。把团建置于党建的总体格局之中，坚持定期研究共青团工作，做到党建与团建同谋划同部署。年内举办团校6期、青马工程2期，非团员培训1期，通过主题教育、主题团日、社会实践等活动，采取贴近青年、贴近生活的方式，加强对团员青年的思想政治教育，大力加强思想引领，使共青团真正成为党和先进青年的桥梁。

（三）加强基层党组织“四力”建设，提升基层党组织的战斗力

7.进一步严肃党内政治生活。严格落实双周四下午“主题党日”活动，年内各支部、党小组组织主题党日活动40余次，除“三会一课”、政治理论学习、政治把关、收缴党费等常规项目，本年度还积极联系秦楼街道清华社区进行创城志愿服务和扶老助困志愿服务等活动。

8.加强基层组织建设，打造规范化党支部。以提升组织力为抓手，对照党支部建设“七个规范化的要求”，努力打造规范化党组织，积极争创五星级党支部。结合工作实际，实施党建+格局，将党建和专业群建设工作融合共生，将党小组建在专业上，党小组长兼专业教研室副主任，与专业主任协同开展工作，促进党建工作与业务工作深度融合。

9.进一步提高党员发展质量。加强党员发展过程指导，统筹抓好党员管理。加强入党动机教育，抓实积极分子考察和发展对象备案，做好入党积极分子、发展对象、预备党员的教育培训工作，严格党员发展程序。对20届全体新生组织入党启蒙教育，年内组织入党先进分子培训2次，新确定入党积极分子47名，新发展预备党员12名，1名教师党员转正。

10.加强和改进党员队伍教育管理。扎实做好党员积分评定工作，按季度评定公布党员积分情况。加强党务工作队伍建设，组织党务工作培训1次。做好先进基层党组织申报和优秀共产党员、优秀党务工作者的评推工作。围绕学院工作重点，改组新建党建特色团队，做好党员干部联系班级工作，全面实施无职党员领岗诺责、党员群众结对领岗诺责活动，引领全体教职工投入到学院建设中来。扎实做好党员社区“双报到”活动。

11.切实发挥好基层党组织政治把关作用。在职称评聘、评先树优、代表推荐等重大事项中做好政治把关，充分发挥学院党总支、党支部政治核心作用，强化政治功能，提升组织力，推动全面从严治党向基层延伸。学年内组织党员议事会2次、党员质询会2次，政治把关4次，调动党员参与学院管理的积极性，充分发挥党员的参事议事作用。

二、2020年度党建工作存在的问题和差距

（一）落实党建工作责任有差距。总支班子成员都有担当负责的意识，但具体工作中日常事务性工作繁杂，不能有效处理好党建与业务工作的关系，存在重业务轻党建的情况;

（二）落实上级党建工作决策部署有差距。“双带头人”建设工作推动乏力，部分专业教研主任非党员且入党积极性不高，影响“支部建在专业上”工作的开展;

（三）从严从实抓班子带队伍有差距。学院党员队伍整体状况良好，但也存在组织纪律执行不够严格，个别党员同志存在落实组织任务不力、模范带头作用不强的情况;

（四）工作亮点不够凸显。学院工作亮点多偏重业务方面，基层党建落实上级部署多自主开展活动少，特色不强工作创新不突出;

（五）加强基层组织建设有差距。党支部七个规范化建设尚待加强，两个基层支部没有按时组织换届，党员教育管理不够严格严肃，措施不够得力，个别党员学习主动性自觉性不强，党建台账不够规范。

学院党建工作总结例2

1、深化“学习型党组织”创建活动。推动思想教育及理论学习工作不断深入，教育引导党员进一步増强党性修养，増强宗旨意识。经管系党支部集中学习已形成常态。在学习中做到“三有”，即有考勤签到，有会议记录，有学习笔记。组织全体党员系统学习了《党章》，尤其是新时代中国特色社会主义理论，让党员们尽快掌握这一马克思主义中国化最新成果，加强对党员的理论武装，全面提高了党员理论素养，为学习型党组织建设提供了保障。在切实抓好党员干部的政治理论学习的同时，我们还利用每周一次的教工例会，结合实际，经常性地、扎实有效地开展了教育政策法规、师德规范、先进教育教学理论的学习。全系教师敬业爱岗、团结奉献、务实创新，呈现出用心向上的良好氛围，在全国高职院校的技能大赛中，屡获嘉奖。

2、坚持党总支中心组学习制度。组织好中心组的理论学习，强化领导班子思想建设，不断提升党员干部的整体素质。定期集中学习，做到有计划、有内容、有考勤、有交流，党总支全年集中学习9次，内容包括：新时代中国特色社会主义思想、创新文化建设、党务知识培训和红船精神、新旧动能转换专题、廉政教育等多次主题学习。按学院要求组织好党员干部网上在线学习。通过学习，提高党员干部思想觉悟，强化政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。做到以身作则，率先垂范，扎实工作，科学引领。

3、严格执行组织生活制度。 为提升组织生活的质量，从抓作风建设入手，细化组织生活工作流程， 要求各个党支部在开展组织生活时，一是要制定支部工作计划，认真落实党课制度、汇报检查制度、党费收缴及“三会一课”等制度。各支部认真开展各项会议，组织各类会议60余次。二是要坚持民主集中制。规范完善党总支会议和党政联席会议制度，贯彻执行民主集中制原则，通过党政联席会议讨论和决定本系的重要事项，班子成员团结协作，分工负责，协调运行的良好工作机制。三是要坚持学习制度。坚持全体党员每月集中学习与自学相结合的政治理论学习制度，做到学习常态化，全年召开民主生活会两次。

二、强化服务意识，加强基层党组织的建设

4、开展“党建工作提升年”活动，深化服务型党组织建设。认真落实“党建工作责任制”，坚持各项组织制度，坚持党员党性教育，坚持“三会一课”、民主评议党员制度、党风廉政责任制度等,丰富党员活动日活动内容，发挥好党总支的政治核心作用和党支部的战斗堡垒作用。不断提升业务能力、执行能力、创新能力、管理能力和服务能力。

5、树立党员先锋形象，创建模范基层组织。进一步增强党员争先创优的意识，树立党员先锋新形象。组织党员开展“五比五看”活动：比党性意识，看理想信念是否坚定；比奉献精神，看服务意识是否增强；比教学方法，看教学能力是否提高；比工作业绩，看学院重点工作贡献多少；比师生评价，看师生反映是否满意。通过开展上述活动，树立党员和党支部的良好形象。

6、认真做好党员发展工作。严格党员发展程序。在党员发展过程中，严把“质量关”，严格遵守《中国共产党员章程》和《山东商务职业学院发展党员工作细则（试行）》有关规定，坚决贯彻“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的十六字方针，并坚持从实际出发，注重实效，把发展党员的工作落到实处。本学年，我系党总支计划发展新党员18人，其中学生党员17名，教工党员1名。1名教工预备党员转正，壮大了党员队伍。

7、加强辅导员队伍和两会干部队伍建设、关心学生成长。坚持辅导员和学生干部例会制度，提高了辅导员和学生干部工作的科学性和积极性，増强了辅导员的教育意识、责任意识和担当意识，增强了学生干部的自我管理、自我约束、自我服务能力。形成了以辅导员为核心，学生干部队伍为辅的班级管理团队。这学期以来我系学生思想稳定，学风得到了明显好转。

8、服务效能进一步提升。我党总支部党员教师立足岗位，作出实事承诺，并积极践诺。教工党支部的党员都是系部骨干专任教师，在系部专业发展、课程建设、实验实训、技能大赛等工作勇挑重担，取得了一个又一个令人瞩目的成绩。在我校今年的承办电子商务省赛等工作中，教工支部的党员老师率先垂范，带领系部老师顺利完成了大赛的各项组织和服务工作，获得了各界好评。通过开展党员先锋岗助力职教活动周、迎新工作现场党员服务台等活动，以实际行动践行为人民服务的宗旨，使每个党员普遍受到一次党性教育，接受一次党性锻炼，树起一面旗帜。

三、抓作风、促师风、转学风、树系风，用社会主义核心价值观占领大学生思想阵地

9、加强思想道德和师德师风建设。结合我院开展的作风建设，深入学习在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话，引导广大教师以德立身，以德立学，以德施教，按照新时代高校教师职业行为十项准则的要求，推动师德师风建设，塑造良好教师形象。本年度组织专题党课2次。

10、加强网站建设，抢占大学生思想阵地。加强和提升系部网站内党建和学生思想建设内容，及时更新栏目信息，加强社会主义核心价值观的宣传力度，拓展和创新思想政治教育途径和方法，不断加强和改进学生思想政治工作，让系部网站成为党员教育和学生思想教育的新媒体平台、新教育阵地。

11、培养大学生正确的世界观、人生观、价值观。围绕践行社会主义核心价值观、构建和谐校园等内容，重点加强大学生理想信念教育、爱国主义教育、公民道德教育和社会主义荣辱观教育。采取各种形式，帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。通过主题班会，教育学生坚定信念、追求真知，真正成为对社会有用的人，每月都组织相关教育活动。

12、发挥党组织对群团的领导作用，促进群团建设。坚持党建带团建的工作思路，支持群团组织有效开展工作。今年暑期，为进一步开展青年志愿者“三下乡”社会实践活动，深入贯彻团中央“三下乡”社会实践活动中的“红色教育”。经济管理系团总支“红色”社会实践队伍，前往山东省最早农村党支部东营市广饶县大王镇刘集村根据地参观学习，缅怀革命先烈，传承红色精神，致敬老党员。此次活动培养了学生的爱国精神和社会责任感。

多次组织团员代表（义工）开展公益活动，受到了良好的社会反响，积极弘扬雷锋无私奉献的精神，充分展示当代大学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌。我系在2018年春季运动会取得团体第二名的好成绩。

13、认真做好工会工作。积极发挥工会的作用，畅通与教职工沟通渠道，最大限度为教职工办实事、办好事。开展多种形式的文体娱乐活动，丰富教职工精神文化生活，组织好运动会、元旦晚会等大型活动，利用工会组织，解决贫困职工、困难学生的实际问题，创建服务型党组织。

四、坚持从严治党，深入推进党风廉政建设和反腐倡廉工作

14、严格执行党风廉政责任制。进一步落实全面从严治党主体责任监督责任，确保党建工作与业务工作同研究、同部署、同落实、同考核。按照“一岗双责”的要求，搞好责任分解，坚持层层传导压力，同班子成员签订党风廉政建设责任书，严防违规违纪现象的发生。党政班子要坚持“三重一大”集体决策制度，重视党政联席会议，加强事务公开，加强群众监督，舆论监督，增强工作的透明度。

15、加强纪律建设。把遵守党的政治纪律和政治规矩放在首位，不断加强党员干部政治纪律教育，做到政治上讲忠诚、组织上讲服从、行动上讲纪律。党员干部要严格要求自己，以身作则，严以律己，勤政廉政，强化政治观念、组织观念、纪律观念，筑牢思想道德和法纪两道防线，知道边线，明确底线，不越红线，把纪律挺在前面，使纪律成为带电的高压线。

16、充分发挥党建教育基地的作用。深挖各种资源，开展党风廉政教育、党性教育、革命传统教育。利用党建基地资源，组织党员接受党性洗礼，通过“看、学、比、做”等形式，强化党员日常教育效果。本年度争取利用党员活动日的时间，组织党员到党性教育基地4次，采用多种形式，开展党风廉政建设教育活动。

学院党建工作总结例3

履行书记主体责任和第一责任人职责。以组织建设为根本，严抓责任落实，强化重点工作推进。

（一）落实主体责任

落实新时代党建工作总要求，提升组织力，落实立德树人根本任务，发挥了党总支政治核心和党支部战斗堡垒作用。

（二）落实党政联席会议制度

每月2-3次召开党政联席会议，定期召开支委会、党员会议，讨论决定“三重一大”事项，健全党内民主决策和党务公开制度。

（三）落实党员发展制度

坚持严标准、择优发展，本年度发展党员13人，确定入党积极分子28人，接受入党申请131人。

（四）落实党建重点工作

学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，认真开展主题教育；贯彻党的各项制度；落实全面从严治党和党风廉政建设责任制；突出意识形态工作，扎实做好师生思政教育等党建重点工作。

（五）做好党员教育管理

通过各种有效平台，开展经常性教育，认真落实“三会一课”制度，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做得“两个维护”，促进了党建、行政同步推进。

二、加强学习，提高政治素质

（一）政治学习

认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想、党的和二中、三中、四中、五中全会精神和系列重要讲话等，积极参加“不忘初心、牢记使命”主题教育，学习中探索实践，在实践中修身养性。

（二）党风廉政学习

强化廉政自律和廉政意识，对照《党章》《准则》《条例》，结合思想、工作，紧扣“18个是否”，查找问题，认真整改。

（三）政策学习

学习党的有关政策文件，提高政治站位，在思想上、行动上同以同志为核心的党中央保持高度一致。

三、扎实推进“不忘初心、牢记使命”主题教育

以全面从严治党和深化“两学一做”常态化制度化为主线，学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持理论学习与实践教育相结合，宗旨教育和党风廉政教育相结合，学习中探索实践，实践中修身养性；认真开展调查研究、问题整改，把主题教育落到实处。

四、发挥党组织优势，推动重点工作落实

根据学院党委部署和党政工作要点，结合部门工作目标，认真制定并严格执行工作计划，较好地完成了各项重点工作。

（一）严格落实党风廉政建设责任制

落实主体责任、一岗双责和党的各项制度，严肃党内政治生活，强化思想教育、理论武装，组织廉政学习，进行风险防控，营造风清气正的氛围。落实立德树人根本任务，引导党员把思政教育融入日常工作，敬业修德、以德施教、以德立身。

（二）高标准做好意识形态工作

把意识形态工作摆在重要位置，班子成员带头，深入开展党风廉政、师德师风、学德养成等教育及信教学生转化等工作，为教育教学工作保驾护航，确保“为党育人、为国育才”落到实处。

（三）严格落实安全工作职责

以确保安全稳定为底线，认真做好日常安全教育；针对教学区、宿舍发现的隐患进行及时消除，对实习学生、特殊群体等适时进行教育和疏导。本年度没有发生安全事故，确保了良好的教育教学环境和秩序。

（四）“双报到”活动多频次开展

本年度，党总支牵头的第七报到小组在翠竹园社区组织开展了8次“双报到”活动，为该社区党委工作和居民文化生活做出了贡献。

（五）创新工作思路，抓实抓好学生工作

1、深化“深化养成教育，助力职业发展”创新项目

该项目被学院评审为特色创新项目，2020年度我系持续做好深化工作。项目实施过程中，将意识形态、思政教育、特殊群体、安全教育等工作融入活动，使学生升华思维、规范行为，形成可持续发展能力。每年学生到课率98%，专业社团参与率93%，实训实习蘑菇丁平台签到率99.8%；一般违纪率2%以下；严重违纪率低于1%；规范佩戴胸牌97%以上，校内吸烟率0%。

2、主题教育深入学生群体

在学生干部和入党积极分子中开展系列主题教育，突出德育工作针对性、实效性，使学生接受思想洗礼，让红色基因永续传承，使社会主义核心价值观化作素质、化作行动。

3、做好贴心服务，营造良好氛围

以服务学生为宗旨，努力做好评奖评优、助学贷款、勤工助学等学生事务性工作，在服务中渗透育人功能，在贴心服务中感化学生，营造良好的育人氛围。

4、学生干部培养一直在路上

充分重视学生干部队伍建设，把好入口关，加强培养和过程指导，重点培养工作策划、工作执行、言语表达、沟通协调、心理抗压、终身学习、资源利用等能力，强化形成结果思维、守时诚信、勤奋踏实、底线意识、谦虚严谨等工作作风。

5、党建带团建，强化责任意识和社会服务能力

2020下半年，我系组织学生志愿者参加社区活动4次、参加学院大型会议、揭牌活动12次，承担速记、会务礼仪接待等工作，提升了专业影响力。

6、安全主题教育

全力落实平安校园创建活动，组织好各类安全教育活动6次、逃生疏散演练1次，疫情防控应急处置演练2次，提高学生的安全防范意识，增强法制观念。

7、特殊群体学生安全

完善特殊群体学生台账，关注特殊群体学生；完善贫困学生工作台账；完善学生社保、商保台账等。

（1）建立心理问题学生台账，对学生心理危机及时干预达87人次。

（2）建立贫困学生台账，关注贫困学生，充分发挥资助育人功能，为21名贫困学生提供勤工助学岗位，近百名贫困学生获得奖助学金。

（3）及时排查宿舍学生矛盾纠纷11起，采取有效措施化解矛盾、消除安全隐患。

（4）学生商业保险参保率100%，社保参保率100%。

（六）严格落实疫情防控要求，保障师生生命安全

1、组织部门全体师生参与疫情防控宣传、教育和培训35次。

2、战疫期间，教师党员和学生入党积极分子10多人积极主动投入到疫情防控志愿者服务活动。

3、用外语讲中国战疫故事，引导学生领悟家国情怀。强化外语特色，全体教师用外语讲述中国战疫感人故事，形成“战疫课堂”课程思政案例8份。

4、开展“线上战疫”系列活动。深化“文化赋能，塑国际化人才培养”特色项目建设，疫情防控期间组织各专业用“英、韩、日”三种语言讲好中国故事，举办“抗击疫情，有你有我”美文朗诵等7次线上专业活动，有机融入思政教育，培养家国情怀和责任担当意识，塑造堪当民族复兴大任的时代新人。

五、存在的突出问题

一是理论指导实践能力有待提升；二是党建专职力量不足；三是师资结构不能满足发展要求；四是学生养成教育需继续深化。

六、加强和改进工作的思路措施

以深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想为主线，坚持思想建党、理论强党，以政治建设为统领，锤炼忠诚干净担当的政治品格，不断提高党建工作水平，促进班子建设和部门健康发展，高标准完成学院党委赋予的使命任务，助力学院快速高质量发展。

（一）着力强化党总支的政治功能

把政治建设摆在首位，牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，严守政治纪律和政治规矩。突出政治功能，发挥政治核心作用，做好方向引领和执纪监督工作，确保部门工作方向不偏离。

（二）提高理论指导实践能力，提升党建工作水平

加强学习和实践探索，把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，把意识形态工作摆在突出位置，认真履行党建工作第一责任人职责，率先垂范，带好队伍，切实提高理论水平和党建工作能力。

（三）优化师资队伍，提升专业办学核心竞争力

学院党建工作总结例4

一、不断完善组织结构调整。

按照有关文件精神，建立了经济与管理学院学生党总支部委员会，选举产生了总支委员;学生总支下设8个学生党支部，完成了对支部干部的业务培训。

二、 进一步夯实组织网络。

在本学期，圆满的完成了党员发展、预备党员半年考察、预备党员转正工作。我们组织了党建工作负责老师和学生党员干部学习有关党员发展工作的新规定、新措施，并落实了党员发展培养联系人制度、党员发展函调制度、党员发展质量目标管理等三项制度，保证了党员发展质量。如今，我院已有300名学生党员，成为我院党建发展的强有力支柱。

三、注重理论学习，提高理论水平，创新性的提升了党性修养体系。

在业已具备的党员理论学习平台基础之上，努力拓深、拓新，进一步开展创建“学习型”党支部工作。一是继续做实、做精传统性工作，主要包括党员定期理论学习、党员日记制度、党员骨干业务培训制度、党员理论考核制度;二是积极探索了新的模式，包括开展党员读书活动，创设管理学院学生党员理论研究会(将之打造成为学生党员理论学习的先锋组织和学生党建工作调研与创新的智囊型组织)。

四、圆满完成分党校普及班和提高班的工作。

在普及班中继承性的实行“选课制”和“小班授课制”，并依据“党校学员质量指标”进一步完善了普及班学员考核制度;提高班继续对预备党员进行针对性的培训，细化了转正考核制度。我院学生党总支委员会分党校成功申报了校级先进党校。

五、 完善下班党员制度，明确职责，树立榜样。

我院定期对下班党员进行培训和考核，并深入所下班级了解党员同志的工作情况，搜集群众反馈的意见并做出相应改正，于学期末评选出优秀的下班党员，成为全院学生的榜样。

六、强化服务精神，落实党员素质提升工程，开展云霞山环保志愿活动。

“一季一行”的学生党员公益活动是我院党建工作的优良传统，开展“树旗帜，立标杆”学生党员云霞山文明环保志愿工程是为了进一步继承党的优良传统，深入开展党员“创先争优”活动，维护美丽云霞山的和谐状态，进一步推进我校生态示范区的建立，唤起党员参与环保事业的积极性，践行全民科学发展观的核心理念。

七、深入学习两会精神，提高经管学院大学生党员的先进性教育，加强科学理论与实际的联系。

为了迎接中国共产党90岁华诞，号召广大同志学习党的科学理论及先进文化，提高党员的党性修养与思想觉悟，进一步学习两会精神，我院学生党总支举办以“红色记忆”为主题的党性知识竞赛和以闪闪红心献给党”主题征文活动。并要求各学生党支部定期召开党会，针对大学生现状分别开展特色调研，注重理论与实践相结合。取得了良好的效果。

八、创建“党员示范寝室”，明确寝室信息员

为了更好地促进寝室文化建设，积极发挥党员的先锋模范作用，使其在全院各寝室中起到带头作用，提高我院寝室的文明素养，特开展创建“党员示范寝室”活动，并于学期末评选出优秀示范寝室。

九、通过网络平台，完善党建博客。

针对院校网络化程度较高的特点，我院充分利用网络教育载体，开展创建“经管学院党建博客”网站，利用党建博客展示我院生动丰富的党组织活动图片、直播真实感人的党的先进人物报告录像，加大党员先进事迹宣传力度，发挥大学生党员的辐射作用，最大范围地影响和带动广大学生树立正确的世界观，人生观，价值观，坚定共产主义信仰。

十、七一表彰圆满落幕。

通过“七一表彰”活动，表彰在党组织中优秀的党员同志以及党组织，在全院党员同志中树立起良好的榜样，并在全院学生中体现学生党员的模范带头作用，为我院的党建工作做一个全面的总结。

学院党建工作总结例5

本学期我系在入党积极分子的培养、考察方面进一步的规范化，各积极分子由对应的党支部进行考察，并选定一定比例的积极分子参加各支部的民主生活会，使其能够更好的接受党的教育。本学期我系共有96人（含重修11人）参加党校普及班、74人（含重修2人）参加党校提高班，无一人受院违纪通报。

二、党员发展、教育和管理

我系一直坚持党员发展高标准、严要求，本学期共发展47人为预备党员，22人按时转正。在党员的管理与教育中，我系严格遵守相关制度，以支部为考核基本单位，对党员的表现进行考核，并及时上报总支。我系通过组织党员理论考试、“我的一堂党课”比赛、党章知识竞赛等活动提高党员的理论水平，通过党员进社区、党员一帮一等活动加强党员的实践能力和服务意识。在党员的日常管理和考勤中，我系无一人缺勤，无一人受通报处分。我系学生党建负责人xx获“xx省优秀学生党员”称号，xx、xx、xx获院“优秀学生党员”称号。

三、制度建设与党员数据库的更新

本学期我系根据实际情况，逐步完善党建的制度体系，将各项制度利用民主生活会向党员解读，并利用党建博客使党员可以直观快捷的看到这些制度。5、6月份，我系再次更新了党员数据库，共有47人加入预备党员，22人按时转正；有94名毕业生党员将组织关系转出（我系共有95名毕业生党员，一人因不能按时毕业，故暂时未将组织关系转出）。现我系共有学生党员56人，其中12名正式党员，44名预备党员。

四、组织“我的一堂党课”比赛

我系党总支于XX年5月18日在党校会议室举行“我的一堂党课”比赛。共有10人参加了本次比赛，通过黑板版书、展示ppt、共享视频等形式对当前的热点问题和大学生党员普遍关心的问题进行讲解，取得了良好的效果。在场的党员认为本次比赛使他们对党的学习有了更深刻的理解，并表示今后定更努力的学习党的知识并将其运用去实际生活中去。我系选派的两名选手xx、xx分获院“我的一堂党课”比赛一、二等奖。

五、继续完善党建博客

学院党建工作总结例6

支部按照院党委的有关理论学习部署，认真组织党员开展党的理论学习，并坚持每周组织全体党员参加支部大会，进行集体开会学习党的理论、“党建”、“党的生活”杂志和院党委布置的学习内容。并结合我们支部的工作和学习任务，围绕学院中心工作和日常教学教研实际，按照党委的安排，支部组织撰写了党建理论文章。

第六党支部开设了党课，对中国共产党的伟大历程、中国共产党党员的条件、中国共产党的优良作风、严格遵守党的纪律、中国共产党的组织制度、中国共产党的基本路线、中国共产党的纲领、中国共产党的指导思想、中国共产党的性质和宗旨、端正入党动机积极要求入党等十个方面，每位在职党员开设了辅导讲座。

在深化创建学习型党组织活动中，制定了“学习型党组织建设实施计划”，形成了周五“学习日”制度，推行“日读一小时，月读一本书，一季一交流，半年一通报，每年一考核”的学习模式。对学习活动、党员素质、党组织作用、工作效能等方面起到了积极作用。党员同志们在“学习日”集中对学习《沈浩日记》、《感动中国100人物》、《读书与人生》的交流讨论，撰写了学习心得。

在开展创先争优活动中，第六党支部开展了针对“本支部创先争优活动主题的深刻内涵和理念是什么？、党员怎样以争创行动来实现主题要求？和党组织和党员的公开承诺，自己践行得怎样？”的主题讨论。党员同志思想活跃，讨论踊跃，党支部对主题讨论会情况进行汇总并上报党委。

二、预备党员和入党积极分子考察和培养

在XX年10月18日，根据xx同志申请预备党员转正的报告和预备期考察期间的现实表现，综合第六党支部党内外同志们的意见，对照《中国共产党章程》中党员的标准，经支部委员会讨论研究，认为xx同志在预备期间的表现符合转正条件，我们组织召开了第六党支部全体党员大会，讨论通过了xx同志的预备党员转正。

入党积极分子的培养工作落实到位，已经参加了党校学习班的教师发展对象2人，列为教师入党积极分子考察对象4人。信息工程系在校生已经有53人递交了入党申请，1人为预备党员，3人为入党积极分子和发展对象。

学院党建工作总结例7

按照学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想，用党的创新理论武装头脑、指导实践、推动工作的要求，院党委扎实组织党员干部政治学习。一是制定了《中心组学习计划》，把新时代中国特色社会主义思想和党的精神作为重点内容进行学习安排。二是院党委中心组坚持双月学习制度、每周工作例会制度，做到带头学习。院领导不定期到支部参加活动，对各支部的学习进行督促指导检查。三是机关党务干部、党支部书记、党员志愿者、农业科技服务团分别到院属各党支部、结对服务贫困村、对口帮扶贫困村开展宣讲。四是认真组织党员干部参加“学习强国”学习教育。全院共75名党员干部积极参加了“学习强国”学习教育。今年以来，全院党员干部学习氛围更加浓厚，促进了党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”。

二、切实落实中央、省委、市委决策部署

做到“两个维护”。积极践行“四个意识”，坚决贯彻党的基本理论、基本路线、基本方略和重大决策部署，督促党员干部把“两个维护”落实到具体行动上。主动站位全市“三农”发展大局，贯彻新发展理念，贯彻市委关于“三农”工作决策部署，特别是市委市政府关于精准扶贫、乡村振兴的部署，一是切实推进产业示范园建设，新建示范基地300亩，对研发基地进行了改造。二是切实推进“乡村振兴”工作，制定了工作方案，组建了科技服务队，配合全市“乡村振兴”大局积极组织开展科技服务工作。三是切实推进精准脱贫等工作，强化技术指导，通过建立黑木耳示范棚、艾蒿种植示范户、林果示范种植户等促进叶县常村乡金沟村脱贫能力不断增强，受到当地群众、政府肯定。

严明党的政治纪律政治规矩。院党委班子对标中央要求，切实加强政治纪律和政治规矩教育，严格落实党内政治生活若干准则，着力纠正党内政治生活不认真不严肃，坚持民主集中制，认真开展批评与自我批评，党内政治生活的政治性、时代性、原则性、战斗性不断增强。

从坚持政治原则、严明政治纪律的高度整治形式主义、官僚主义。认真开展科研作风整顿工作，紧盯科研与生产实际结合不够紧密、安于现状创先争优劲头不足、执行力不够强等问题，召开了科研作风整顿的专门会议，剖析原因，制定整改措施，完善问责办法，督促各党支部树立正确政绩观，履行好主体责任，抓实工作，带好风气，督促党员干部和科技人员树立严谨求实的科研作风，清除形式主义、官僚主义滋生的土壤。

三、落实全面从严治党主体责任

认真安排部署。及时召开了全院2019年党风廉政建设工作会议，传达贯彻中纪委、省纪委和市纪委全会精神，总结2018年党风廉政建设工作，部署2019年工作任务，印发了2019年党风廉政建设工作意见。按照工作有人抓、问题有人管、责任有人担的要求，进一步细化党委领导班子、第一责任人、班子成员主体责任清单。院属单位和科室结合工作实际，进一步细化党风廉政建设责任清单。坚持主体责任落实情况报告、述责述廉、签字背书制度，层层传导压力。院党委班子成员、各中心及科室负责人都签订了党风廉政建设目标责任书。

锲而不舍纠正“四风”。认真开展春节、五一、端午节期间“四风”问题检查治理，落实市纪委加强廉洁过节治理的要求，领导带头落实廉洁过节规定，带头宣传，带头示范；加强廉洁过节的宣传教育，通过开会宣讲、发短信微信、发通知，使廉洁过节入脑入心；加强检查治理，过节期间，围绕公款消费、收送礼品礼金、公车管理、值班纪律加强检查通报，廉洁过节成为风尚。

高度重视巡视巡察工作。今年6月，市委巡查组对我院进行常规巡察。院党委高度重视巡察工作，积极配合支持市委巡察组开展工作，主动做好巡查前的自查准备，积极主动提供有关资料，对自查的问题先行先改，以开展科研作风整顿、加强农业科技服务支撑、加强科技人员管理等工作。

四、加强日常监督管理

强化纪律教育。认真开展党章党规党纪学习教育，引导党员干部知敬畏、存戒惧、守底线，习惯在受监督和约束的环境中工作生活。开展集中党规党纪教育2次；观看警示教育片1次；院党委书记上党纪党课1次；发廉政教育短信微信22条，印发张贴警示案例2次。

践行“四种形态”。坚持惩前毖后、治病救人方针，把严管与厚爱结合起来。加强日常管理和监督，使批评教育成为常态，院领导开展集体提醒谈话2次（春节前、端午节前），院领导班子成员对副科级以上干部个别提醒谈话32人次。

强化日常监督。紧密结合单位实际，加强日常监督管理，盯紧抓实关键三个方面，推动全面从严治党落到实处。一是抓实关键少数，即院领导班子成员、院属单位负责人、科室负责人、项目负责人，经常约谈提醒、监督检查。二是抓实重点工作，即重大项目资金使用、重点学科建设主要领导亲自抓，确保严格按照财经纪律和有关程序并积极推进。三是抓实经费监督。严格执行审批制度，超过1000元支出，院领导班子成员把关，超过5000元支出，院领导班子集体研究确定。对科研项目的实施、资金使用，半年进行检查、年终考核验收。严格落实“三公”经费预算管理，落实接待费、会议费、车辆运行费单独结报、定期公示上报、超支预警制度。

五、 坚定不移反腐败

持续保持高压态势。紧盯三公经费开支、专项经费使用、节假日等重点工作和关键环节，加强监督检查，发现腐败问题，严厉惩治，不断增强震慑遏制作用。

学院党建工作总结例8

1.加强领导班子建设，不断提升班子的组织领导力

学院党委将把思想政治建设放在首位，围绕建设一流学院的奋斗目标，努力提高领导班子的领导能力和工作水平。

一是坚持中心组学习制度。提高领导干部的政治理论水平和谋划学院发展能力。二是坚持党政联席会制度。对学院发展规划、重大项目、大额资金使用、师资引进等事项通过召开党政联席会讨论决定，坚持集体领导、集体决策，坚持用制度管人，按制度办事。三是开展民主生活会和组织生活会。通过开展批评和自我批评，达到统一思想，形成共识，消除误解，推进工作的目的。

2.突出支部活力建设，抓理想信念教育，提升组织覆盖力

按着《党支部工作条例》，强化“两个功能”，把党支部的政治功能和服务功能有机统一起来。一是把宣传思想工作、党员教育管理、群众工作等落到了支部，充分支部的战斗堡垒作用得到发挥。二是优化党组织设置，实现党员教育、管理、培训、服务全覆盖；三是明确支部委员岗位职责和工作规范，注重党员作用的发挥，工作讲奉献，讲实效。四是坚持“三会一课”制度和两周一次政治理论学习制度，每周推送包含“党史党规、理想信念、中华文化传统和教育研究”为主要内容的“书香土木”文章,坚持每年召开一次民主生活会和民主评议党员工作。

3.探索创新党建新模式，拓展延伸党建新阵地

强化党建工作的价值引领，着眼于人、落脚于人，最大限度地激发学生潜能。一是我们在公寓成立“党员之家”，并开展“我是党员，亮身份”活动。包括：党员寝室亮身份、党员床位亮身份，努力探索新时期党建新路子。对每个学生党员和入党积极分子建立公寓个人考核档案，做到积极分子考察、推荐全覆盖，党员、积极分子教育、培训全覆盖、管理和监督全覆盖。建立系统的监督考核制度,实现对党员和积极分子教育和管理的同步进行。实践效果达到了我们的初衷： “一个支部，一所堡垒，”、“一名党员，一面旗帜”的 目标。党建工作进学生公寓是学生思想政治工作的延伸，扩大了辐射点和覆盖面，形成多层覆盖、多重管理、动态调节、自我完善的新型思想政治工作网络，进一步推动土木学院思政教育工作体系的健全和完善。

4、抓“两学一做”制度化常态化，继续开展“跟党走、强本领、做表率”党建主题系列活动

学院党委将以“跟党走、强本领、做表率”为主题，结合推进政治理论学习教育常态化制度化建设，开展形式多样、主题鲜明、广泛参与的党建主题系列活动，并对活动中涌现出的先进集体和个人进行表彰。开展“迎校庆”寝室文化建设活动、“不忘初心、继续前进”征文比赛活动。

二、大学生思想教育和就业工作全面提升

1.加强学生思想政治教育和综合素质教育，促进学生全面发展

学院将学生思想政治教育工作作为核心工作摆在突出位置，结合党的开展“学习知识竞赛”、先优模表彰颁奖活动、征文比赛等活动；开展具有学院特色的心理健康教育趣味运动会、大学生素质拓展系列活动。组织开展第七届“龙建杯”全省大学生创新创业系列大赛等，提升了学生的实践创新能力和工程素养，为学生成长和成才打下坚实基础。

2.加强学风建设，营造风清气正的良好学习氛围

本年度，学院将开展“学风建设专项治理”工作。一是细化措施严抓上课及晚自习考勤；二是树立学习第一的观念，建立班级学习小组，促进学生互帮互学；三是加强考风考纪宣传教育，严肃考风考纪，积极营造风清气正的良好学习氛围。学院还制定了学生学习状态跟踪会熵会制度，每学期召开一次，对预警的学生重点帮扶，建立学校、家庭、学生三位一体的工作机制，跟踪评价全体学生，让有能力的学生都能顺利完成学业。

3.不断探索心理健康教育新方式，提升心理健康教育的工作水平

学院充分发挥辅导员、学生骨干的作用，不断研究探索大学生心理健康教育新方式。学院在2018级新生中，在全校首次开展团队心理素质拓展系列训练，激发了学生潜能，增强学生自信，提高了学生心理素质，展现了个人魅力，增强了团队协作意识，增进了同学的友谊，收到了良好的教育效果。

4. 以行业为依托 不断拓展就业市场，提高毕业生就业质量

学院按照立足行业，服务社会，立足龙江，服务全国的基地建设规划，以优质的企业为点，以行业协会和人才市场为线，以重点地区为面的基地建设思路，通过走访、参会、校企合作等方式，加强与企业沟通联系。我院将与大型央企如中交、中建、中铁、中水以及冶金建设等集团公司建立了稳定的就业基地。

三、加强工程文化教育和创新创业教育，工程素质教育形成新体系

学院党建工作总结例9

一、思想政治方面。一是重视理论学习，自觉学习党章党规，学习新时代中国特色社会主义思想，努力做到真学真懂真信真用。2020年加强理论学习的计划性，采用多种形式加强理论学习。一是参加全区高校统战干部能力提升培训班学习；二是参加2020年学校领导干部治理能力提升专题培训班学习；三是积极参加校党委理论学习中心组组织的学习活动，本年先后参加了5次党委理论学习中心组组织的学习。四是积极参加校属单位理论学习中心组第四组组织的学习活动，并作了《坚持问题导向力戒形式主义官僚主义》书面发言。五是积极完成广西干部网络学院2020年的课程学习任务，已完成了必修课23.5学时和选修课52.5学时，完成了本年度的学习任务。六是充分利用“学习强国”平台开展理论学习并按时按量完成了学习任务。通过上述各种学习渠道学习，自己的理论水平得到进一步的提高，通过学习，“四个意识”更加强化，“四个自信”更加坚定， 也为自己履职打下了坚实的理论基础。二是充分发挥党校的主渠道和主阵地作用，加强党员及入党积极分子的思想政治教育。2020年先后4次给预备党员培训班、入党积极分子培训班、毕业班党员讲授党课，内容涉及《中国共产党员的义务和权利》、《纯洁入党动机、做到思想上入党》、《学习领会党的五中全会精神》等。三是以身作则积极投入到精准脱贫攻坚战中，2020年累计4天到容县汉豪乡开展扶贫工作，为精准脱贫攻坚战做出自己应有的贡献，也深化了自己对以实现共同富裕为目标的中国特色社会主义共同理想的认识。

二、在组织建设方面，认真执行《中国共产党发展党员工作细则》。2020年先后同39位发展对象进行谈话，了解他们对党的认识、入党动机、对党的基本知识掌握情况等，并有针对性地进行指点和教育。

三、在作风建设方面，一是作为商学院党建工作第一责任人，高度重视梧州学院党委巡察组对商学院党委巡察反馈问题的整改工作，较好完成了整改阶段任务。二是能够以实际行动践行群众路线,深入实际调查，了解师生的学习工作情况，为更好地履行岗位职责打下基础。一是通过上课了解学生的思想动态和学习情况。给2020级酒店管理本科班上《会计学基础》课程，通过上课能够持续了解学生的思想动态和学习情况，了解学生对所学专业遇到的困惑，同时也了解学生对入党的想法，对学生党员的看法及对老师上课情况的反映等，为改进人才培养方案和做好师生思想政治教育打下基础。二是通过随机听课了解老师的上课情况，与任课老师交流教学方法等。本年度先后听了10位老师的讲课，通过听课了解到不同老师的教学理念、教学方法及教学效果，为有针对性地做好教师的思想政治工作打下基础。

四、在反腐倡廉建设方面，作为商学院党风廉政建设的第一责任人，能够以身作则，严格执行党的廉洁自律准则，无违反中央八项规定行为。

学院党建工作总结例10

中图分类号：G217 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2012）15-0172-02

基层党组织是党的有机体的活力细胞，是构建社会主义和谐社会的直接组织者、推动者和实践者。高职院校为适应加强党对高校的领导、推进学校建设发展的需要，大多采取的是学校—系（部）两级管理模式，建立了学校党委—系（部）党总支—教工、学生党支部三级组织设置模式。系（部）党总支是高职院校党委设立在系（部）的党的基层组织，它在学校党委的直接领导下开展工作，直接面向教师和学生，在教学、科研、管理、育人等第一线工作上发挥着重要作用。加强高职院校系（部）党总支建设，对建设和谐系（部）、提高人才培养质量有着重要的意义。

一、高职院校系（部）党总支建设促和谐系（部）建设存在的问题

近些年来，各高职院校能积极探索加强党建工作新办法、新路子，探索出不少数经验，但是，在系（部）党总支建设促和谐系（部）建设中仍然存在一些不容忽视的问题。

1.系（部）党总支权责不明确

一个部门党政领导之间不团结,发生“矛盾”或“摩擦”,往往和党政职能不清、责权不统一相关联。目前，高职院校系（部）党总支在工作中到底有哪些权力，哪些是自己的田，哪些是别人的地，界限不清。重新修订的《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》（以下简称《条例》）对院（系）级党组织的主要职责规定为：“通过党政联席会议，讨论和决定本单位重要事项。”这一提法仍然比较笼统，在系（部）重大议事决策中，系（部）党总支参与什么决策和以什么样的方式参与决策，没有明确规定。而为进一步满足系（部）发展的需要，高职院校普遍加强了系（部）领导的权力，对一些重大问题往往是系（部）领导拍板，没有征求党总支意见。

2.系（部）党总支工作制度保障缺乏

制度是执行路线的保障。高职院校基本按要求设置了党建组织机构，但在工作职能上真正形成相对完整的党建工作体制的并不多，特别是在参与行政事物尤其是学科建设、科学研究等工作中，没有积极主动地探索与之结合的党务工作制度。系（部）党总支的工作没有程序和机制的保障，其作用就得不到很好的发挥。

此外，由于办学经费总量有限，高职院校往往忽视了对基层党组织工作的经费投入。经费得不到保障，场所和设备有限，系（部）党总支工作开展工作、组织活动缺乏必要的物质条件，这对其作用的发挥也有一定的影响。

3.党务干部配备不强

建设好党总支领导班子，关键是选好党总支负责人。有关文件规定党总支负责人应该由党性强、政治和业务素质好、作风正派、工作负责、具有奉献精神的党员担任。为充分发挥系（部）党组织在学院二级管理中的作用，有的高职学院在系（部）党总支配备了高素质、高水平的专职负责人。但有的高职学院考虑人员编制问题，由行政管理干部兼任系（部）党总支负责人。由于党务工作较多的是有弹性、难以量化，不容易出成果、出成绩，既然是“兼职书记”，其精力大多用于教学及行政管理，很少有时间进行党务方面的工作和研究，客观上影响了基层党组织战斗力的发挥。也有些高职学院对系（部）党总支在学院二级管理中的作用认识不深，在学院干部配备上，将干部配备中的“富余”人员配备到系（部）担任党总支负责人。这些人大多是教学改革、专业建设、学科建设的门外汉，这种干部情况的配备，极大地削弱了党组织的政治核心作用。

4.系（部）党政协调不够

《条例》明确了高校基层党组织要“支持本单位行政领导班子和负责人在其职责范围内独立负责地开展工作”，强调系级党组织要发挥政治核心作用和保证监督作用，系级党政按各自的职责范围，分工合作。然而在实际工作中，在一些重大事项上有时存在党政各自为政、缺乏沟通的现象，造成工作的被动。一是有些系（部）党总支负责人消极参与行政工作，得过且过，不注意主动与行政沟通协调，怕别人说“管得过宽”，担心影响行政独立自主地开展工作，导致党建工作与教学科研等业务工作各行其道，难以紧密结合。二是有些系（部）党总支负责人大包大揽，对行政工作评头论足，耕着别人的田荒了自己的地。三是有些系（部）负责人，视党总支为一种形式，认为“行政上的事情，行政说了算”，对涉及系（部）重要事项时不主动征求党总支的意见，认为党总支搞好思想政治工作就行了。

二、高职院校系（部）党总支建设促和谐系（部）建设存在问题的原因分析

影响高职院校系（部）党总支建设促和谐系部建设的原因是多方面的，笔者认为主要有以下几点。

1.对系（部）党总支建设重视不够

部分高职院校对系（部）党总支的作用认同度不高。有这样一种说法，“教学科研工作是实的，党务工作是虚的”，认为行政工作是“硬任务”，是“实”的，实实在在，可以定量考核，而基层党建多数是软任务，缺乏考核的“硬指标”，难以准确衡量，只要不出问题，就没事。基于这种认识，导致实际工作中行政工作比党务工作更重要，当两者时间相冲突时，党务工作往往让位于行政工作。党的工作出现业余化倾向，没有同教学科研等工作结合，在实际工作中经常产生“两张皮”的现象。

2.党总支负责人角色意识不强

高职院校系(部)党总支负责人是一个重要的社会角色，在党的基层组织建设中起着关键作用。《条例》规定了党总支的主要职责。依此条例规定，党总支负责人应该具有较强的领导力、执行力、协调力、说服力。但在现行的领导体制下,高职院校系（部）党总支负责人没有支配人、财、物的实际权力，因此，其影响力的来源不是权力，而是自身的领导才能和人格力量。这就导致部分系（部）党总支负责人在实际工作中没有摆正自己的位置，出现缺位的现象。因为不直接行使行政权力产生失落感，党总支负责人认为基层党组织处于一种配角、从属地位，是专门从事思想工作的“政工部”、从事党员干部教育的“培训处”，人生价值的天平发生倾斜，思想懒散，得过且过，无所追求。另一方面，作为兼职的党总支负责人，往往因为不完善的制度因素影响，思想上不够重视，投入的精力不足，工作处于被动应付，使党的基层工作缺乏生机和活力。

3.系（部）党总支工作机制单一

一方面，党建工作缺乏科学完善的目标考评体系，教职工的聘任、考核、晋职等均与教学、科研等业务工作的业绩相关联，而党务工作却很少被纳入工作考核范围。这就导致部分系（部）党总支不求有功，只求无过，只要所在系（部）安定稳定，没有出现政治方面的问题，党总支的工作就算做好了。另一方面，部分系（部）党总支存在“就党建抓党建”的现象，不能根据形势的发展变化创新工作机制，没有把党务工作贯穿于系（部）教书育人、管理育人和服务育人的具体工作中去，不能满足和谐系（部）建设的需求。

三、高职院校系（部）党总支建设促和谐系（部）建设对策

1.提高对系（部）党总支工作的重视程度

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决议》明确指出，和谐社会“必须坚持在党的领导下全社会共同建设”。提高党构建和谐社会的能力是构建和谐社会的关键。高职院校是社会的重要单元，和谐校园是和谐社会的重要基石，建设和谐校园，关键也在系（部）。高职院校作为我国培养人才的重要阵地之一，必须坚持在党的领导下，大力推进和谐系（部）建设。系（部）党总支，应当努力成为和谐系（部）建设的领导者、组织者和推动者。

2.坚持系（部）党政共同负责制

系(部)党政共同负责制是指系(部)党政领导班子在学校党委、行政的领导下,以党总支作为政治核心、行政一把手作为行政指挥、党政密切配合、对系(部)的重大事项实行共同负责的制度。系(部)党政之间不是领导与被领导的关系,而是作为领导集体共同实现系(部)的目标，共同对系(部)的发展负责。

当前多数高职院校实行了系（部）党政共同负责的管理模式。凡涉及与系(部)有关的工作计划、改革方案，系工作布置、人事安排、调整和职称评聘、评优评先，选派进修，奖金分配等与教师切身利益相关的重要事项，由党政共同研究、共同决策。

在这种管理模式下，系（部）党总支要准确定位，履行自身工作职责。一方面系（部）党总支不仅要管思想建设，还要参与决策系（部）发展规划、专业学科建设等中心工作和系（部）发展建设的重要问题。只有参与，才能融入其中，更好地发挥政治核心作用。另一方要发挥党总支的保证监督作用，支持系（部）行政领导班子和负责人在其职责范围内独立负责地开展工作，保证行政领导班子和负责人能够充分履行职责，顺利开展工作。

3.强化党务干部队伍建设

曾经说过：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素”。系（部）党总支班子建设非常重要，是构建和谐系（部）的组织保证。实践也证明，高职院校系（部）党总支建设必须有一支精干、高素质的党务工作队伍作保证。要按照德才兼备和专兼结合的原则，及时把那些政治素质高、党性原则强、热爱党务工作、具有较高教学科研能力和较强组织管理能力的同志选配到党务工作岗位上来，特别要选配好党总支负责人。党总支负责人应是教学、科研、管理体制和分配制度改革的倡导者和推动者，是凝聚人心的主心骨，是系（部）建设和发展的规划者和组织者。

要建立责、权、利相结合的激励保障机制，使党务工作者的经济待遇总体上不低于行政工作同层次的待遇，并为他们提供晋升通道，从而最大限度地调动他们工作的积极性和创造性。

4.创新党务考核评价机制

目前高职院校的考核评价机制中，教学科研业务上的硬指标占主体，少有甚至没有党建方面的“软”指标。没有考核，就没有压力。高职院校要借鉴教学工作考核、德育工作考核等成功经验，建立定性与定量相结合、动态与静态相结合、短期效果与长期效果相结合的党务考核机制。要贯彻“围绕中心抓党建”思想，把党建工作与行政业务工作相结合的程度以及党建工作促进业务工作的实际效果等作为系（部）党总支考核评价的主要方面。党务考核结果要与系（部）的评奖、评优挂钩。

参考文献：

[1]刘方东，刘静艳.和谐校园与高校基层党组织建设[J].沧桑，2009，（1）：208-209.