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教育科研通讯杂志

杂志介绍

教育科研通讯杂志是由陕西省教育科学研究所主管,陕西省教育科学研究所主办的一本省级期刊。

教育科研通讯杂志创刊于1987,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

教育科研通讯杂志

省级期刊

  • 主管单位:陕西省教育科学研究所

  • 主办单位:陕西省教育科学研究所

  • 国际刊号:暂无

  • 国内刊号:61-1021/G4

  • 发行周期:双月刊

服务流程:

杂志简介

Magazine introduction

《教育科研通讯》创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,面向全国发行的学术期刊。《教育科研通讯》以其丰富的内容,融学术性与技术性为一体的特点,获得了广大学者的喜爱。该期刊致力于推动教育科研的发展和学术交流,旨在提供一个广泛的平台,分享教育领域的最新研究成果、理论探讨和创新实践,促进教育教学改革与发展。

本刊宗旨包括以下几个方面:1. 促进教育科研的交流与合作:期刊旨在促进教育领域的学术交流与合作,搭建学术界与教育实践者之间的桥梁。我们鼓励教育科研人员分享研究成果、观点和经验,推动学术界与教育实践者之间的互动与融合。2. 传播优秀教育科研成果:本刊致力于传播优秀的教育科研成果,包括教育政策研究、教育心理学、教育技术、教育评估等领域的研究。我们鼓励投稿者分享具有创新性、实践指导意义和对教育发展具有重要启示的研究成果。3. 促进教育教学改革与发展:期刊关注教育教学的改革与发展,推动教育理论与实践的创新。我们鼓励投稿者分享教学方法、课程设计、教育技术应用等方面的创新经验,为教育工作者提供最新的教育教学思路与实践案例。

本刊关注教育公平与社会发展的问题,探讨教育资源的合理配置、学生发展的多元化需求和教育机会的公平分配等议题。我们鼓励研究人员探索和推动教育公平与社会发展的研究,为改善教育现状和促进社会进步贡献力量。致力于提升教育研究者的学术素养和研究能力。我们鼓励投稿者关注研究方法的科学性与前沿性,倡导学术诚信与严谨性,推动教育研究的规范与提高。

栏目设置: 研究报告 文献综述 简报 专题研究

杂志特色

Magazine introduction

{1}稿件必须提供所有作者姓名、单位(含二级)、职称、学历学位、电话、邮箱、详细地址,置于稿件首页页脚。

{2}来稿需符合上述文稿规范,否则不予审稿。请勿重复投稿,请勿一稿多投,稿件录用后不能撤稿,否则后果自负。

{3}摘要:一律采用结构式摘要,中文摘要300字左右,以提供论文的内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地描述研究目的、方法、结果和结论,具有相对独立性。

{4}本刊提倡严谨治学,保证论文主要观点和内容的独创性。对他人研究成果的引用务必注明出处,并附参考文献;图、表注明资料来源,不存在侵犯他人著作权的行为。否则,因抄袭等原因引发的知识产权纠纷作者将负全责,编辑部保留追究作者责任的权利。

{5}题目、内容提要、关键词来稿题目限20个字以内,副标题不超过18个字;内容提要字数在300字以内;关键词一般为3至5个,以分号隔开。英文标题需注意大小写问题,英文关键词统一小写(本当大写的单词除外)。

{6}参考文献以著者姓氏的拼音为序,均另起一行排列。本刊参考文献一律按照《中华人民共和国国家标准——信息与文献参考文献著录规则》(GB/T7714-2015)处理。

{7}文内体例要求,一般以“一、”、“(一)”、“1.”、“(1)”作为文章层次,通过简短的小标题方式提炼主要观点。

{8}论文所涉及的研究如果得到国家或部、省级以上基金资助,应脚注于文题页左下方,如:“基金项目:国家自然科学基金面上项目(编号)”,并附基金资助证书复印件。

{9}书写规范,物理量和单位符号的使用要符合国家标准,稿中外文字母、符号必须分清大、小写、正、斜体及白,黑体;上、下角标的位置应区别明显。

{10}注释格式与顺序为著者(含整理者、点校者)、书名(章节数)、卷数(章节名)、版本(出版社与出版年月)及页码等。

常见问题

Magazine introduction

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