教育探究杂志

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《教育探究》创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，面向全国发行的教育类学术期刊。《教育探究》杂志以其丰富的内容，融学术性与技术性为一体的特点，获得了广大学者的喜爱。

《教育探究》自2006年创刊以来，在钟启泉教授等一批实力雄厚的专家顾问团队指导下，经过编委会与编辑部全体成员的共同努力，刊物质量逐年提升，得到教育界以及社会各界的广范认可。

栏目设置：研究报告文献综述简报专题研究

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{1}正文每段第一行起空两格;文中独立段落的引文,首行另起空四格,回行空二格排齐,独立段落的引文首尾不必加引号。独立段落的引文字体变为仿宋体。

{2}论文须严格遵守学术规范，文图责任自负。

{3}文题应具体、确切，高度概括文章并应使用规范术语。文题一般不超过20个汉字，应避免使用非公知公用的外来语、缩写词、代号、符号等。

{4}本刊参考文献采用页下注释体例，参考文献和注释均置于当页地脚（脚注），每页编序码，序号用①②③标示。

{5}作者相关信息，包括姓名、单位、职称、学位、联系电话、通讯地址、E-mail、身份证号码等。

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