防震演练新闻稿例1

2、做好防灾减灾知识进学校、进企业、进村组（社区）工作。按照“广泛动员、人人知晓”的要求，利用公告栏、宣传栏、黑板报、墙报等多种形式，广泛宣传应急防灾避险科普知识，确保应急宣传真正落实在基层、落实到群众，努力营造共同关注和参与防灾救灾的氛围。

3、结合《突发事件应对法》、《防洪法》、《防震减灾法》、《安全生产法》、《消防法》、《传染病防治法》、《地质灾害防治条例》等法律法规编制印刷防震减灾知识宣传册和宣传单，在各村、社区主要区域张贴宣传单，发放宣传册。

4、利用撰写新闻素材向县媒体单位投稿，邀请记者采访等多种方式开展防震减灾宣传成果报道，努力营造良好宣传报道氛围，进一步提高政府依法开展应急管理工作、有效防范处置突发事件的能力，增强群众安全防范意识，支持和配合各类防灾救灾工作。

5、充分发挥手机报的优势，及时将重点稿件和重要宣传环节，发送至用户。

6、在乡场镇、乡政府等显要位置、主要道路路口悬挂宣传标语。

防震演练新闻稿例2

近年来，随着语文教学改革的不断深入，以坚持课内外结合、注重读写实践为核心的大语文教学观被越来越多的语文教师所认可、接受。那么，课外读什么?怎样读才能提高课外阅读的质量?我们感到将“新闻点评”引入语文教学的做法不失为一种提高学生读写能力的有益的尝试。

一、开展“点评”活动的缘起及其意义

为加大学生的课外阅读量，如许多学校一样，我校也在学生中开展了读报活动。其中，报纸新闻取材广泛，消息快捷，是开展语文课外阅读活动取之不尽、用之不竭的宝贵资源。读报可以满足学生获取各种社会信息的需要，开阔学生视野，促进学生语文水平的提高。但同时我们也发现许多学生在读报中只浮于新闻事件的表层，缺乏对事件蕴含意义的深层思考。正是基于这种原因，我们在单纯开展读报活动的基础上引入了“新闻点评”。新闻点评活动，可以激发学生积极思考，强化读报实践，提高读报质量，这对提高学生的判断、分析能力以及接受新信息的敏捷性、反应力，形成良好的思维习惯都大有稗益。

在平时的“新闻点评”读写尝试中，首先可以训练学生的破题、解题的能力。新闻涉及面广，许多新闻事件的背后隐含着发人深思、引人探索的深层的东西，通过引导学生学会从事件的表层来分析其内在的规律和因果关系，有利于培养学生作文时审题能力的提高。

众所周知，新闻通讯语言多贴近生活，报道内容令人喜闻乐见，语言特点鲜明，具有多层次的美，或风趣或真切，或华美或朴实，使学生的接受力层次和审美能力空间变得富有弹性。可以说，新闻语言风格纷呈，极富张力，使新闻材料成为训练学生见识语言风格、塑造文采个性的很好的生活平台和素养基地。学生在研读新闻稿件的过程中，足以领略语言之美、构思之美，从而形成随时随地皆可学习语文的良好习惯。采取此做法，我们完全是基于这样的认识：引导学生从语言毫无美感到美感盎然，这是语文教师带领学生应当着力体验的基础性环节。

在语文教学的读写训练中，将“新闻点评”这一模式进行实战，还可以训练学生选词、组织词语的能力。因为新闻语言的显著特点就是措辞准确、选词讲究，所以开展“新闻点评”活动，有利于训练学生选词造句的能力也是毫无疑问的。众所周知，选择词语并组词造句，是写而成篇关键。因而，开展“新闻点评活动”，体味新闻稿件作者命制标题的选词用意、感彩、文体语气，将炼字功夫进行到底。而新闻导语、新闻稿本身都是鲜活生动的语言材料，也极其有利于学生揣摩新闻稿件的导语的切入角度、新闻报道的文体着眼，悉心探究和研析新闻事实叙述中作者的情感态度与人生价值观。如果将学生引导到注意用字、用词背后的思想倾向、情感态度和价值导向这些层面上，无疑就培养了学生作文的思维品质，奠基了学生的人文素养。

二、开展“点评”活动的具体作法

1.精选范文，点拨方法。《中国青年报》、《光明日报》等许多报纸都辟有“新闻点评”专栏。我们将其搜集、整埋后印发给学生，让学生从阅读中领悟、总结点评的方法规律。此外，放手让学上自己去选择好的点评加以研读，以达到举一反三的效果。

(1)“新闻点评”的基本结构是：前一部分概述新闻事实：后一部分对新闻实加以点评，或对事件本身直接发表看法，或揭示事实所具有的普遍意义。例文《谁殴打工人就让谁滚开》：

近日，一个大连开发区的日本某独资企业的日方管埋人员，因殴打中国员工，被宣布为不受欢迎的人。日方总经理“愿出10万元，能否留下此人”的请求，被大连开发区总工会主席坚决拒绝了。这个不受欢迎的人应中方――大连开发区总工会的要求踏上了归国的路程。(据《大河报》)

点评：人权是钱买不到的。尽管我们还不富裕，但我们不能用屈膝换钱，不能靠挨打换钱。大连开发区总工会使这个不受欢迎的日方管理人员回其本土，为被打的中方员工出了一口气，也为我们中国人出了一口气。

由例文可见，要写出高质量的点评，应从两个方面加以注意：首先，要准确、深刻地理解评论的内容；其次，要防止求全求大的思想，善于选取新颖的评论点：其三，语言要字斟句酌、精益求精。

(2)“新闻点”常用的基本方法我们总结为下面几种。

算账法：常见的有推演算账法和种类算账法。例如。报载某县新一届政府班子为还掉本县所欠的1000万元债务，要求全县各机关压缩不必要开支，如移动电话费、公款吃喝等，结果只用不到一年就省够了这1000万。“点评”可以采用算账法，一个县一年可省1000万，全国那么多县，仅“不必要开支”就可为国家省下多少钱，这些钱又可办多少“必须要办的事”。

纵横比校法：纵横联系和比较的方法。例如，2008年汶川地震和2010年玉树地震期间，有关地震的人和事成为各报纸报道的重头戏。我们在组织学生对此进行点评时，引导学生把今天的地震与历史上的地震、洪灾联系起来思考，把抗灾前线和抗灾后方联系起来思考，把党、政府、军队和人民群众联系起来，把地震破坏与造成地震的自然与人为的原因联系起来，通过联系比较，学生就抓住了抗灾斗争所包含的丰富的精神内涵以及地震给我们带来的一系列值得思考的问题去立意，许多灾情事件比如雪灾、洪灾等均可按照这种模式推演并组织教学实践活动，从而写出精彩的点评。特别是学生看到有关灾难场景的视频资料，常常难以悲痛之情，披情入文，自然而然地富有真情实感，避免了套作和宿构，也为学生真心作文、创新作文营造了一个有利于激感、进发创造力的心理状态。

再如：据《文艺报》报道，目前中国散文学会在京召开“90年代以来散文发展状况及展望”理论研讨会。在肯定成绩的基础上，与会者认为，目前的散文创作中“娇骄”成为时代病。有些人片面追求创作数量，缺乏真情实感甚至连基本的质的内容都没有。一句话，文学变成了时尚，过去用血写，现在用水写。采用类比的方法：水写的散文越来越多，大概与城市用水普遍缺乏有关。有的散文恰似“注水肉”，应划入打假之列，不然，读者被泡个“水饱”，终会呕吐反胃。

借题发挥法：一种以新闻事实为由头，借助联想和比喻，由实到虚，揭示事件意义的方法。例如，报载：某高校校报学生记者团在校园组织了一个“无人售报点”，开始几天，报钱回收率高达100％，不久回收率下降，最后连成本都收不回来了。这是“实”，即具体的事，点评应由此联想到这件所反映出的更深层的意义：人心最易麻木于依赖之中。只有那些能忍受经年的两角钱的考验的人，在突来的重金厚利面前，他才会不动心。因为经年的考验，已经将自尊植进了他的骨髓。

高瞻远瞩法：这种方法又可分为三类：一是平凡之中见伟大：二是从消极的事件中去发现积极的因索：三是从积极的事件中寻找其消极因素。例如，有这么一则消息：某市裁定首批29家国有企业破产后，在有关部的紧密配合下，又基本完成了“破产企业挖蛀虫工程”，结果让人震惊，所有企业无一人幸免。完成“挖蛀虫工程”本来是值得一贺的好事，但从问题的另一方面思考，如果不等到企业破产才亡羊补牢，而是防患未然将“蛀虫”消灭在萌芽状态，岂不是更好。这就比单纯地赞颂此事更显新意。

防震演练新闻稿例3

今年“5·12”是我国第九个“防灾减灾日”，为广泛普及科学减灾知识，增强群众防空减灾意识和避灾自救能力，决定于5月中旬在全市范围内组织开展“5·12”防空减灾日宣传活动，现就有关事项通知如下：

一、提高认识，精心组织宣传活动

各级人防部门要以“减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力”为主题，坚持以人为本，从切实保障人民群众的生命财产安全角度出发，增强全民防空减灾的意识，提升公众知识普及和自救互救技能。要创新活动形式，不断丰富防空减灾宣传教育内容，充分利用新闻媒体、广场宣传，社区民防宣传栏，社区公众微信号等传统媒体和互联网、微信等新兴媒体，扎实有效地开展好各项活动。要以街道、社区、企业、学校等为平台，充分发挥社区民防工作站的阵地优势，通过各项活动，提升群众的防空减灾意识和能力。

二、创新方式，积极开展各项活动

活动期间，各级人防部门要以《中共中央国务院中央军委关于深入推进人民防空改革发展若干问题的决定》精神为指导，结合“防灾减灾日”和第29届科普宣传活动，积极开展形式多样的防空防灾宣传活动。一是发挥好中小学民防教育基地的阵地作用，通过参观民防教育基地、组织演练等方式，进一步提高中小学生防空防灾意识。二是要充分发挥好社区民防工作站的作用。各社区民防工作站要结合“5.12”防灾减灾日至少开展1次以防空防灾演练为主要形式的各项宣传活动，进一步提升广大群众的防空防灾意识和自救互救技能。三是要发挥民防教育基地主阵地作用，组织机关、社区、单位等参观xx民防科普教育体验馆或本辖区民防教育基地，引导市民群众了解防空防灾基本知识，掌握应急救护技能。四是利用各种媒体和网站，广泛开展防空防灾宣传。各市（县）、区民防部门要充分发挥新闻媒体，政府公开网络等宣传阵地的作用，对开展各项活动及时进行报道宣传，扩大人防的影响。省民防局在《江苏科技报》开设有人防专版，各级人防部门可将活动信息汇总后，直接投稿，也可由市民防局法宣处代为投稿。

三、加强协调，及时反馈活动情况

各市（县）、区民防部门要高度重视，抓紧与教育部门、地震部门及街道社区等相关部门的协调，立足实际、因地制宜，制定具有针对性和可操作性的活动方案，明确职责分工，抓好工作落实，及时反馈活动情况。

各市（县）、区民防部门要对活动中取得的成效和经验认真总结，并于5月20日前将总结报至市民防局法规与宣传教育处。

联系人：何xx

电 话：xx（传真）

防震演练新闻稿例4

   1、事故发生时要保持镇静，沉着应对，立即向上级部门汇报情况。

   2、根据事故性质向公安、交警、消防、卫生防疫、交通管理等部门紧急求援。

   3、学校广播（或现场老师）指挥组织施救及学生自救，努力将人员伤亡减少到最低程度。

   4、应急小组要立即赶赴事故现场，听取事故情况汇报，召集领导小组应急处理会议，采取应急措施迅速抽调抢险队伍、物资，协同有关部门抢险救灾，全力组织抢救，维持秩序，疏散师生到安全区域，对受伤人员展开救援救护。

   5、保护现场，监控险情，关注事态发展。

   6、配合有关部门调查取证，做好伤患人员的慰问工作，并及时与伤患人员家属取得联系，做好对家属的安抚解释工作。

   7、校医室做好卫生防疫工作，防止疫情发生。

   8、应急小组负责灾后的善后处置工作，及时调查灾情损失情况，伤亡人员情况，并形成书面材料上报，做好受伤人员的救治和灾后现场处理、恢复正常教学秩序及重建等工作。配合有关部门进行事故的调查处理，做好事故的善后抚恤及处理工作，并与保险公司等单位取得联系，依法处理，协调赔偿，努力维护学校和社会的稳定。

   地震事故应急预案2

   为了进一步搞好应急工作，使全镇各村、各单位处置地震灾害事件工作高效、有序地进行，最大限度地减轻地震灾害，最大限度的保障公民生命财产安全、维护社会稳定，根据《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》、《河南省地震应急预案》，结合本镇实际，制定本预案。

   一、地震应急机构体系

   地震灾害临震以后或发生重大地震灾害时，由镇党委、政府全面负责领导、指挥和协调全镇地震应急工作，并成立镇抗震救灾工作领导小组，下设一室10组，即抗震救灾办公室、组织宣传组、治安保卫组、医疗救护防疫组、交通运输组、通讯联络组、供电保障组、生活物资供应组、抢险救灾组、人口疏散组、恢复建设组。

   1、办公室主要职责

   办公室主任由镇长担任，各包村领导、包村干部为成员，办公室设在镇党政办公室。

   （1）迅速了解、收集和汇总震情、灾情，及时向市指挥部报告。

   （2）及时传达贯彻各项命令，并督促检查各项命令的落实情况。

   （3）组织现场强余震监视和震情会商，负责震害损失调查和快速评估了解汇总现场救灾进展情况。

   （4）负责对外的`联络和接待工作。

   2、组织宣传组主要职责：

   组织宣传组组长由党委宣传委员担任，宣传干事和文化站长为成员。

   （1）按照规定进行应急宣传，及时向公众震情、灾情等有关信息。

   （2）破坏性地震发生后，在广播上加大宣传力度，动员全镇力量，积极参与抗震救灾工作。

   （3）宣传抗震救灾工作中典型事迹与模范人物，稳定人心，稳定社会秩序，促进救灾工作高效、有序地进行。

   （4）负责地震应急机构体系的人员配置，提出对干部的奖惩及临时任免意见。

   3、治安保卫组主要职责：

   治安保卫组组长由分镇纪委书记担任，成员为派出所、司法所、综治办、巡防队成员。办公室设在综治办。

   （1）在地震预报后或地震发生后，及时组织与加强领导机关和生命线工程的安全保卫工作。

   （2）当地震发生后，加强灾区的治安管理工作，实施紧急防范措施。

   （3）预防和严厉打击各种犯罪活动，维护社会秩序，保证抢险救灾工作顺利进行。

   （4）采取有效措施，防止火灾、水灾、易燃易爆、有毒气体等次生灾害的发生和扩大蔓延

   4、医疗救护防疫组主要职责：

   医疗救护防疫组长由卫生院院长担任，副组长由文教助理担任。办公室设在镇卫生院。

   （1）在监震应急期间，应储备一定数量的药品及医疗救护器械等，组织好医疗救护队待命。

   （2）地震发生后，应立即奔赴灾区，利用各种医疗设施或建设临时医疗点抢救伤员。

   （3）做好卫生防疫及伤亡人员的抢救、处理及疏散工作。

   （4）及时检查、监测灾区的饮用水源、食品等，采取有效措施，防止控制传染病的爆发流行。

   5、交通运输组主要职责：

   交通运输组组长由主管交通的副镇长担任，农机站站长、交管所等单位为成员。

   （1）在临震应急期间，做好运输车辆的准备工作及救灾储备物资、设备的运输工作。

   （2）地震发生后，应尽快组织人员抢修被毁道路、桥梁及有关设施，保证抢险救灾人员，物资运输和灾发的疏散。

   （3）组织、协调、疏散伤病人员。

   6、通讯联络组主要职责：

   通讯联络组组长由组织委员担任，电信支局的工作人员为成员，办公室设在镇党建办。

   （1）在临震应急期间，应加强对主要通讯线路的检修及通讯物资的准备工作。

   （2）破坏性地震发生后，应尽快组织人员抢修被损毁的线路及设施，保证救灾通讯畅通无阻。

   7、供电保障组主要职责：

   供电保障组组长由农电站站长担任，办公室设在农电站。

   （1）在临震应急期间，要组织力量对主要变电线路进行检修、加固。

   （2）地震发生后，供电站迅速组织抢修队伍，尽快恢复被损坏的线路及设施，确保灾区正常供电。

   8、生活物资供应组主要职责：

   生活物资供应组组长由财政所长担任，成员为民政所长及财政所的工作人员，办公室设在镇财政所。

   （1）在临震应急期间，做好应急资金、物资、食品的储备工作。

   （2）地震发生后，迅速组织队伍，按照镇统一部署，调动粮食、食品与物资，保证灾区生活必需品的供应。

   （3）做好应急救济款的发放工作。

   （4）积极组织灾区的转移、安置与恢复重建工作。

   9、抢险救灾组主要职责：

   抢险救灾组组长由镇武装部长担任，副组长由武装干事担任，各村民兵连长为成员，办公室设在镇人武部办公室。

   （1）在临震应急期间，应组织抢险救灾队伍积极开展救灾技术训练，掌握抢险救灾技术。

   （2）破坏性地震发生后，应迅速组织队伍奔赴灾区，抢救被压埋人员，并协助有关部门进行工程抢险。

   （3）严密监视灾区火灾、易燃、易爆、有毒气体等次生灾害的发生，出现异常情况时，应迅速组织抢救队抢救人员和物资，并采取有效措施，防止次生灾害的扩大蔓延。

   10、人口疏散组主要职责：

   人口疏散组组长由人大主席担任，成员：各村党支部书记、学校校长、团委书记、妇联主任。

   （1）在临震应急期间，应组织群众进行有秩序的疏散，特别要注意做好妇女、儿童及老、弱、病、残人员的疏散安置工作。

   （2）地震发生后，迅速设置避难场所和救灾物资供应点。

   （3）配合搞好灾民的转移和安置工作，稳定社会秩序。

   11、恢复建设组主要职责：

   恢复建设组组长由抓城建的副镇长担任。

   （1）迅速组织人员深入灾区，普查房屋等建筑物的毁损情况。

   （2）提出重建计划，并报镇政府。

   （3）积极争取外援和筹措资金。

   二、一般破坏性地震的应急反应

   一般破坏性地震是指造成人员伤亡10人以内，直接经济损失在1亿元以下的地震，向市抗震救灾指挥部报告灾情。各村在半小时内向镇汇报灾情，之后每隔一小时汇报一次，镇每隔一小时向指挥部汇报灾情。

   三、中等级严重破坏性地震应急反应

   造成人员死亡20人以内，直接经济损失在1亿元以上、5亿元以下的地震为中等破坏性地震；造成人员死亡20人以上，直接经济损失在5亿元以上的地震，或者发生大于6.5级地震的为严重破坏性地震。中等或严重破坏性地震发生后，各工作组成员迅速到位，按照抗震救灾领导小组的统一部署和职责开展救灾工作，并迅速向市政府及市抗震救灾指挥部报告灾情。

   四、临震应急反应

   （一）、防震救灾工作领导小组召开紧急会议，研究布置应急准备工作。

   （二）各工作组立即行动起来，确保通讯畅通，集结抢险救灾队伍，随时准备工作。

   （三）积极储备救灾资金、物资和食品。

   （四）保证供电的通畅。

   （五）加强全乡的保卫工作，预防和严厉打击各种犯罪活动，维护社会稳定。

   五、其他地震事件的处置

   （一）有感地震应急

   有感地震是指人民感觉到的，但未直接造成人员伤亡及显著财产损失的地震。有感地震发生后，应立即启动地震应急预案程序开展地震应急工作，并将紧急情况及时报镇抗震救灾指挥部。

   （二）平息地震谣言

   当出现地震谣言并对社会正常生产生活秩序造成影响时，应派出工作人员调查谣言起因，做好宣传工作，平息地震谣言。

   六、其他事项

   本预案由镇政府按照有关规定制定、，报镇抗震救灾指挥部办公室备案。为了适应地震灾害事件，应急对策的不断完善和地震应急机构的调整，需及时对预案进行修订，预案的更新期限为5年，期间因人事变动职责由新人员自动接替。

   地震事故应急预案3

   在平时的日常工作中，学校要对广大师生进行地震安全知识的教育，高度重视安全和可能发生的地震灾害事故，消除存在的各种安全隐患。地震灾害事件发生时，学校领导和老师，共产党员、中青年教师和学生干部要发扬吃苦耐劳，勇于奉献精神，以全力保护学生的安全为宗旨，依据本预案立即开展地震应急工作。在学校防震减灾工作领导小组的统一协调和指挥下，各小组按照职责分工，各司其职，各负其责，密切配合，协同合作，做好地震应急工作。在地震发生后，由于相互推委、工作不到位，而造成不应有的人生或财产损失的，要追究责任人的责任。本应急预案由学校防震减灾工作领导小组制定，并分发到每一个成员，学校将定期组织演练活动。

   一、防震减灾工作领导小组及职责

   (一)领导小组。在校委会的领导下，成立学校防震减灾工作领导小组，全面负责学校防震减灾工作。

   组长：李享(校长)

   副组长：王金福(副校长)

   成员：杨映梅(教务主任)、瞿国清(政教主任)、吴晓艳(总务主任)、邹小敏(少辅导员)

   (二)领导小组主要职责

   负责领导、协调学校平时防震减灾工作、震时地震应急工作和震后救灾工作。

   1、全面负责学校抗震救灾工作，进行自救互救、避震疏散知识和安全常识的宣传教育、提高学校师生应急意识和抵御地震灾害的能力

   2、制定学校地震应急预案，并组织演练;

   3、后，负责对学生进行防震、避震、自救互救知识的强化宣传，做好地震应急准备工作;

   4、地震发生后，负责学校地震应急工作，指挥各工作组按照预案确定的职责开展抗震救灾;

   5、负责向上级汇报震情灾情，必要时争取外援。

   二、各工作小组及职责

   (一)防震减灾工作领导小组办公室

   组长：王金福

   副组长：邹小敏

   成员：罗国风、余昌悦、曹艳

   主要职责：

   (1)制定和定期修定学校地震应急预案、应急救援工作程序;

   (2)检查督促各小组地震应急措施的落实，地震发生后提出具体的抗震救灾建议和措施;

   (3)迅速了解、收集和汇总震情、灾情，及时报告上级教育主管部门;

   (4)协调各小组之间的应急救援工作，做好应急资金及所需物资、装备、设备、器材的调度供应;

   (5)组织学生开展防震知识的宣传、应急模拟演练，负责抗震救灾工作的宣传报道;

   (6)处理领导小组的日常事务，负责上级指挥部人员接待、联络及其他事项;

   (7)起草学校开展地震应急工作的报告、总结并上报有关部门。

   (二)抢险救灾组

   组长：张杰

   成员：闫光千、李婕、蒋仲强、

   主要职责：

   (1)抢救被埋压人员、重要财产、档案等;

   (2)抢修被破坏的供水、供电等重要设施，尽快恢复学校基础设施功能;

   (3)及时运送重伤员和救灾物资;

   (4)负责可能发生的火灾预防和扑救。

   (三)应急疏散组

   组长：瞿国清

   成员：各班班主任、代课教师和各年级组组长

   主要职责：

   (1)破坏性地震或强有感地震发生时，具体负责师生就近避震，并组织有序、快速疏散;

   (2)制定学校震时疏散方案，确定疏散场地、路线和紧急情况下保护师生安全的必要防护措施;

   (3)组织师生开展避震、疏散演练;

   (4)妥善安置受伤师生，做好受伤人员统计、上报工作。

   (四)医疗救护组

   组长：刘国荣

   成员：戴纪玉、曹海波、康琴

   主要职责：

   (1)准备必需的药品、器械和设备;

   (2)破坏性地震发生后，立即进行现场救护;

   (3)部署救护力量，妥善安置和转送重伤员;

   (4)做好学校卫生防疫和水源管理，防止疫情发生和蔓延。

   (五)安全保卫组

   组长：杨映梅

   成员：赵宏伟、陈建民、冯钧。

   主要职责：

   (1)制定学校安全保卫措施及方案;

   (2)破坏性地震或强有感地震发生后，负责重点部门(部位)的安全保卫保护工作;

   (3)维护学校治安，严防各种破坏活动;

   (4)迅速检查了解易燃、易爆、有毒物品存储场所受损情况，清除次生灾害隐患。

   (六)宣传组

   组长：丁小成

   成员：曹玉琴、陈枫、孔敏君、靳菊、李春梅、张会玲

   主要职责：

   (1)宣传普及地震科普知识，增强师生防震避险、自防自救能力和地震应急应变能力;

   (2)适时宣传报道抗震救灾先进事迹，模范人物;

   (3)及时向师生宣传党和政府的应急、救灾决策。

   三、平时应急准备

   1、加强领导，健全组织，强化职责，责任到人，落实各项应急措施。

   2、充分利用各种手段和渠道进行防震减灾知识的宣传教育，组织、指导全校师生开展防震避震、自救互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。

   3、定期修定学校预案，组织领导小组成员学习和熟悉预案、应急工作程序，并适时演练;

   4、制定人员疏散方案，确定疏散路线，疏散场地;

   5、做好抢险救灾工具、器材、设备的准备，落实数量，明确到人，组织抢险救灾组成员定期进行演练。

   6、制定治安管理措施，加强对重点部门、设施、线路的监控及巡视。

   四、临震应急反应

   接到县政府关于我县境内地震后，全校进入临震应急期，防震减灾领导小组成员和全体教师应迅速到抗震救灾办公室集结，进入临震应急状态，做好地震应急的各项准备工作。

   1、召开学校防震减灾领导小组紧急工作会议，通报震情，安排部署应急措施。

   2、向上级抗震救灾领导机构报告学校抗震救灾措施。

   3、根据上级抗震救灾指挥机构的地震动态，宣布临震应急期的起止时间，根据震情发展趋势决定师生避震疏散时间及场所。

   4、检查学校各部门、各应急救灾小组的应急措施和防震减灾准备工作的落实情况。

   5、强化地震知识的宣传教育，防止地震误传和谣传，稳定社会秩序。

   6、排查学校重点部位和易发生次生灾害的部位，采取紧急措施和特殊保护措施，检查消防设施。

   五、震后应急对策

   破坏性地震发生后，领导小组即刻转为抗震救灾指挥部，启动学校地震应急预案，统一指挥全校师生开展震后抢险救灾工作。

   1、抗震救灾指挥部成员立即进入各自岗位履行各自职责。

   2、各工作组按照职责分工全力开展抢险救灾工作;

   3、根据灾情，组织全校师生，迅速开展自救互救;

   4、建立避难场所，妥善安置受伤师生;

   5、及时上报灾情和抢险救灾情况，接受上级有关部门的指导;

   6、必要时请求援助。

   六、附则

   (一)本预案自公布之日起生效。

   (二)本预案由学校防震减灾工作领导小组制定，并负责解释。

       地震事故应急预案4    一、演练目的：

   为了使学生了解地震发生时的应急避震知识，掌握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高学生紧急避险、自救自护和应变的能力。

   二、演练安排：

   1、参加对象：全体师生

   2、演练时间：周四上午10：10———10：30

   3、地点：各班教室及操场

   4、演练内容：

   演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。

   5、警报信号：

   应急避震和疏散以哨声作为启动信号。

   防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，学生进行应急避震。

   地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，学生进行疏散（距发生地震约2分钟后）。

   听到哨声及广播后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。

   地震警报解除讯号：钟声。

   三、演练步骤：

   演练活动基本程序：

   1、防震减灾知识教育（10分钟）

   主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散注意事项等。

   2、地震避险（1分钟）

   当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立即就近找到坚固的隐体避险。

   3、应急疏散（3分钟）

   当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立即有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下继续做护头动作。

   4、演练总结（6分钟）

   当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合学生，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将学生有序带回班级进行演练小结。

   地震事故应急预案5

   为进一步搞好防震减灾应急工作，加强对破坏性地震的新闻宣传工作的组织、领导，制定和完善相关的新闻报道工作职责，结合××宣传部工作实际，特拟定破坏性地震宣传报道应急预案。

   一、组织保障

   成立地震应急宣传报道组，由××宣传部、××广电局等单位组成。

   二、工作职责

   对地震事件按平时、临震前、震后及地震谣传发生时等四种状态有所侧重进行报道。

   三、应急程序

   县内发生有感以上地震、或受邻区波及县内有感时，在测定三要素后，通过电话、传真等方式迅速传递至地震应急宣传报道组成员单位。

   四、应对措施

   严格按照县抗震减灾指挥部的.工作要求，正确把握新闻宣传口径和方式。

   （一）根据相关部门拟定涉及震情的新闻报道方案和内容，采用适当方式和报道，及时、准确报道震情；

   （二）积极配合地震部门做好防震减灾知识、避震疏散知识的应急宣传；

   （三）自觉接受社会监督，严格按照规定内容播发与震情灾情有关的新闻，并认真审核与震情相关的新闻稿件；及时收集制作反映灾情的文字、图片资料；

   （四）积极做好抗震救灾宣传和对地震应急、抗震救灾典型事迹的报道。

   （五）加强广播电视与地震、科技、教育、文化等相关部门、单位的通力协作，开展防震减灾科普知识普及和宣传教育，不断提高公众减灾意识和心理承受能力，增强社会公众的地震应急意识，提高自防、自救、互救能力；广泛动员社会公众积极参与防震减灾活动。

防震演练新闻稿例5

地震安全演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!今天我演讲的题目是《防震减灾 珍爱生命》

我们的身边不可避免的存在着各种各样的灾害的侵犯的隐患，如台风、暴雨、火灾、地震、雷电、交通事故等等，因此，对我们全体师生而言，提高“防灾减灾”意识显得至关重要。灾害确实可怕，但比灾害更可怕的是无知，作为中学生，我们要珍爱生命，最大限度保护自己，就要学习防震减灾知识和避灾自救技能，那么，我们学生在地震发生时要注意哪些呢?

首先最重要的就是要镇静，任何突发应急事件不要慌乱。 如果正在上课时发生了地震，靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学应尽快躲到课桌下，用书包护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部;远离窗户，以防玻璃碎片伤人。在走廊或楼梯上同学，应找墙角蹲下，保护好头部，远离墙上悬挂的装饰物，等震动停止后迅速向外撤离。如果在场等户外，绝对不能跑进建筑物中避险，也不要在广告牌下、篮球架下等危险地方停留，尽量向空旷的`地方集中。 用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息;往意保存体力，不要大喊求救，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。当然，人的一生遇到大的灾难的几率是小的，我们更加要注意小的安全问题，提高防范意识。

第一、体育课和课外活动前准备活动要充分，运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。

第二、上下楼梯靠右行，讲究秩序，轻声慢步，防止踩事件的发生。

第三、在同学间遇到矛盾时，要冷静、理智，解决不了的矛盾，一定要寻求老师的帮助解决。

第四、现在春夏交替季节，温差大，同时也是病菌滋生的季节，教室、宿舍要多通风，注意个人卫生，停止传染病的发生。更不要私自下河游泳。

同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，珍爱生命，努力增强自我防范能力，时刻注意防灾减灾，做到警钟长鸣!

我的演讲完毕，谢谢大家!

地震安全演讲稿2尊敬的__：

孩子是祖国的花朵，是民族的希望，是祖国的未来，如此美好的词汇昭示着孩子生命的宝贵。作为培育孩子的摇篮，我校一直都注重安全教育，经常开展各类安全讲座与展板宣传，并将安全理念渗透在每周一国旗下的讲话之中，宣传督促学生注意安全，快乐享受在校的美好时光。

一。地震知识

地震是一种自然现象，目前人类尚不能阻止地震的发生。但是，我们可以采取有效措施，限度地减轻地震灾害。

由于地球不断运动，逐渐积累了巨大能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或错动，这就是地震。

地震前兆指地震发生前出现的异常现象，如地震活动、地表的明显变化以及地磁、地电、重力等地球物理异常，地下水位、水化学、动物的异常行为等。地震烈度是距震中不同距离上地面及建筑物、构筑物遭受地震破坏的程度。我国将地震烈度分为12度。地震烈度和地震震级是两个概念，如唐山7。8级地震，唐山市的地震烈度是11度，天津中心市区的烈度是8度，石家庄的烈度是5度。

3度，少数人有感。

4—5度，睡觉的人惊醒，吊灯摆动。

6度，器皿倾倒，房屋轻微破坏。

7—8度，房屋破坏，地面裂缝。

9—10度，桥梁、水坝损坏，房屋倒塌，地面破坏严重。

11—12度，毁灭性破坏。

2。发生有感地震应急行动

有感地震是指发生的地震级别较低，有明显震感，没有造成破坏和重大破坏的地震。

应急要点

发生有感地震后，室内人员在震发瞬间不知道地震强弱的情况下，应迅速按预先选定的较安全的室内避震点分头躲避。

震后快速撤到室外，注意收听、收看电视台、电台播发的有关新闻，做好防震准备。

了解震情趋势，不听信、传播谣言，确保社会稳定。

3。发生破坏性地震应急行动

破坏性地震是指发生地震级别较大，造成一定的人员伤亡和建筑物破坏或造成重大的人员伤亡和建筑物破坏地震。

应急要点

住平房的居民遇到级别较大地震时，如室外空旷，应迅速跑到屋外躲避，尽量避开高大建筑物、立交桥，远离高压线及化学、煤气等工厂或设施;来不及跑时可躲在桌下、床下及坚固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防尘、防烟。

住在楼房的居民，应选择厨房、卫生间等开间小的空间避震;也可以躲在内墙根、墙角、坚固的家具旁等容易于形成三角空间的地方;要远离外墙、门窗和阳台;不要使用电梯，更不能跳楼。

尽快关闭电源、火源。

正在教室上课、工作场所工作、公共场所活动时，应迅速包头、闭眼，在讲台、课桌、工作台和办公家具下边等地方躲避。

二、学校之防震措施?

教师应经常在课堂宣导防震常识，并教导学生避难事宜，举行防震演习。

1、教室的照明灯具、实验室的橱柜及图书馆的书架应加以固定。

2、地震时避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。

3、地震时切忌慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。

4、地震时如在室外，远离建筑物。

5、地震时如在行驶中之校车，应留在座位上勿动，直至车辆停妥。

三、办公室及公共场所之防震措施?

1、经常检验防火和消防设备。

2、规划有关紧急计划，并分别告知紧急情况时各人的任务以及应采取的行动。

3、地震时注意天花板上物品(如灯具)掉落下来。

4、地震时躲在办公桌或坚固的家具下或靠支柱站立，远离窗户。

5、地震时公共场所中，应小心选择出口，避免人群推挤。

6、地震时切忌急着冲出门，请勿使用电梯。

四、地震时在室内如何应对?

1、保持镇定并迅速关闭电源、煤气、自来水开关。

2、打开出入的门，随手抓个垫子等保护头部，尽速躲在坚固家具、桌子下，或者靠建筑物中央的墙站着。

3、切忌靠近窗户，以防玻璃震破。

4、切记!不要慌张地往室外跑。

五、地震时在室外如何应对?

1、站立于空矿处，不要慌张地往室内冲。

2、注意上方可能有如招牌、盆景等掉落物。

3、远离兴建中的建筑物、电线杆、围墙、未经固定的贩卖机等。

4、行驶中的车辆，勿紧急煞车，应减低车速，靠边停放。

5、若行驶于高速公路或高架桥上，应小心迅速驶离。

6、若在效外，远离崖边、河边、海边。

找空旷的地方避难。

谢谢大家!

地震安全演讲稿3亲爱的老师、同学们：

早上好，“星星火炬”广播现在开始，我是广播员钟宝仪。今天我广播的内容是“地震时我们该怎么办?”。

上星期，学校开展了地震演练活动，同学们都认真对待，积极配合老师，可是有一小部分同学嘻嘻哈哈，认为地震根本不可能发生在自己身上。其实，地球每天都在发生地震，一年约有500万次。地震，它就像刮风，下雨一样平常，是一种经常发生的自然现象，但是它破坏力很大，往往发生在瞬间。这就要求我们要有防患意识、自我保护意识、多学习掌握一些抗震技能。

如果我们在上课时发生地震，怎么办?我们要迅速抱头，闭眼，躲在各自的课桌下，背向窗户，用书包保护头部。服从老师指挥，有组织地撤离，防止发生踩踏，不可慌乱冲出教室，不可跳窗逃生。

如果我们在家发生地震，怎么办?我们要躲在坚固家具附近，内墙墙根，墙角，厨房，厕所，储藏室等开间小的地方。

如果我们逛书店发生地震，怎么办?我们要选择结实的柱子边或内墙角就地蹲下，用手或其他东西护头，避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台，不要慌乱，听从现场工作人员指挥。

如果我们不幸被埋压，怎么办?设法用砖头、木棍等支撑残垣断壁，防止周围杂物进一步倒塌，以防余震时再被埋压，不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火，闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣服捂住口、鼻，不要乱叫，保持体力，用敲击声求救。

防患于未然，同学们，中午回家就自己动手做一个“地震包”吧。先找一个书包(可以是以前使用过的旧书包或背囊)，里面放一些防灾用品：如口哨、手电筒、急救药品、火柴、蜡烛、毛巾、绳索、毛毯、写有家人血型的卡片等等，可以再放两瓶矿泉水及一些固体食品(譬如饼干、花生)。记得这些食品每隔一段时间更换一次，因为放久了会过期的。接着把这个“地震包”放在家门口一个醒目并且容易拿到的地方。如果灾难真的发生时，这个“地震包”或许会挽救我们的生命。

“星星火炬”广播到此结束，请大家明天继续收听，谢谢大家!

地震安全演讲稿4大家好!天有不测风雨，人有旦夕祸福。自然灾害包括人造灾害，都是人类的敌人。

地震是由于地球内部的力量引起部分地面快速的震动，它是一种自然现象。全世界每年发生大大小小的地震约有500万次，其中人们可以感受到的只有5万次，能造成破坏性的强力地震每年约有十几次，破坏性特大的地震每年约有一次。

在地震时，我们须知的有十条分别是：

一、躲在桌子等坚困的家居的下面。

二、摇晃时灭火，失火时立即灭火。

三、不要慌张地向户外跑。

四、将门打开，确保出口。

五、户外的场合，要保护好头部，避开危险的地方。

六、在百货公司、剧院时，依工作人员的指示行动。

七、汽车靠路边停车，管制区禁止停车、行驶。

八、务必注意山崩、断崖落石或海啸。

九、避难时要徒步，携带物品应在最小限度。

十、不要听信谣言，不要轻举妄动。

也许有人会好奇，为什么要在地震时关火?因为如果不关火的话，可能会引起火灾、爆炸等事情，这样会使危险变得更大。

地震是有前兆的，一些微观前兆，如地变形、地应力、地磁、地点等这一类是不能被人们的感觉器官直接巨额超导的。而能被觉察到的前兆有：地下水异常、动物异常、地光、地色等。地下水异常的`现象有：干旱井水往外冒、反常升降还有规律;雨水变浑浊，有臭味并且难闻。在地震前动物还能给我们一些前兆：家禽上树、骡马不进圈、猪往外逃、老鼠搬家、狗狂叫……

因此，我们要多多观察，注意防震减灾!

谢谢大家!

地震安全演讲稿5尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!今天我国旗下讲话的内容是学习防震知识 共建平安校园。地震，就是平常人们所说的地动。它像刮风，下雨一样，是一种经常发生的自然现象，但是它破坏力很大，是群灾之首。可是在自然灾害面前有时人是那么的无助，人的生命又是那么的脆弱。这就要求我们要有防患意识、自我保护意识、珍爱生命意识，防灾意识。那么，作为小学生我们要做些什么呢?那就是要多了解地震，认识自然，保护生命，防震减灾。

防震演练新闻稿例6

地震安全演讲稿1尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!今天我演讲的题目是《防震减灾 珍爱生命》

我们的身边不可避免的存在着各种各样的灾害的侵犯的隐患，如台风、暴雨、火灾、地震、雷电、交通事故等等，因此，对我们全体师生而言，提高“防灾减灾”意识显得至关重要。灾害确实可怕，但比灾害更可怕的是无知，作为中学生，我们要珍爱生命，最大限度保护自己，就要学习防震减灾知识和避灾自救技能，那么，我们学生在地震发生时要注意哪些呢?

首先最重要的就是要镇静，任何突发应急事件不要慌乱。 如果正在上课时发生了地震，靠近门的同学可以迅速跑到门外，中间及后排的同学应尽快躲到课桌下，用书包护住头部;靠墙的同学要紧靠墙根，双手护住头部;远离窗户，以防玻璃碎片伤人。在走廊或楼梯上同学，应找墙角蹲下，保护好头部，远离墙上悬挂的装饰物，等震动停止后迅速向外撤离。如果在场等户外，绝对不能跑进建筑物中避险，也不要在广告牌下、篮球架下等危险地方停留，尽量向空旷的`地方集中。 用毛巾、衣服捂住口鼻，防止烟尘窒息;往意保存体力，不要大喊求救，设法找到食品和水，创造生存条件，等待救援。当然，人的一生遇到大的灾难的几率是小的，我们更加要注意小的安全问题，提高防范意识。

第一、体育课和课外活动前准备活动要充分，运动时要注意不能剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。

第二、上下楼梯靠右行，讲究秩序，轻声慢步，防止踩事件的发生。

第三、在同学间遇到矛盾时，要冷静、理智，解决不了的矛盾，一定要寻求老师的帮助解决。

第四、现在春夏交替季节，温差大，同时也是病菌滋生的季节，教室、宿舍要多通风，注意个人卫生，停止传染病的发生。更不要私自下河游泳。

同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，珍爱生命，努力增强自我防范能力，时刻注意防灾减灾，做到警钟长鸣!

我的演讲完毕，谢谢大家!

地震安全演讲稿2尊敬的__：

孩子是祖国的花朵，是民族的希望，是祖国的未来，如此美好的词汇昭示着孩子生命的宝贵。作为培育孩子的摇篮，我校一直都注重安全教育，经常开展各类安全讲座与展板宣传，并将安全理念渗透在每周一国旗下的讲话之中，宣传督促学生注意安全，快乐享受在校的美好时光。

一。地震知识

地震是一种自然现象，目前人类尚不能阻止地震的发生。但是，我们可以采取有效措施，限度地减轻地震灾害。

由于地球不断运动，逐渐积累了巨大能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或错动，这就是地震。

地震前兆指地震发生前出现的异常现象，如地震活动、地表的明显变化以及地磁、地电、重力等地球物理异常，地下水位、水化学、动物的异常行为等。地震烈度是距震中不同距离上地面及建筑物、构筑物遭受地震破坏的程度。我国将地震烈度分为12度。地震烈度和地震震级是两个概念，如唐山7。8级地震，唐山市的地震烈度是11度，天津中心市区的烈度是8度，石家庄的烈度是5度。

3度，少数人有感。

4—5度，睡觉的人惊醒，吊灯摆动。

6度，器皿倾倒，房屋轻微破坏。

7—8度，房屋破坏，地面裂缝。

9—10度，桥梁、水坝损坏，房屋倒塌，地面破坏严重。

11—12度，毁灭性破坏。

2。发生有感地震应急行动

有感地震是指发生的地震级别较低，有明显震感，没有造成破坏和重大破坏的地震。

应急要点

发生有感地震后，室内人员在震发瞬间不知道地震强弱的情况下，应迅速按预先选定的较安全的室内避震点分头躲避。

震后快速撤到室外，注意收听、收看电视台、电台播发的有关新闻，做好防震准备。

了解震情趋势，不听信、传播谣言，确保社会稳定。

3。发生破坏性地震应急行动

破坏性地震是指发生地震级别较大，造成一定的人员伤亡和建筑物破坏或造成重大的人员伤亡和建筑物破坏地震。

应急要点

住平房的居民遇到级别较大地震时，如室外空旷，应迅速跑到屋外躲避，尽量避开高大建筑物、立交桥，远离高压线及化学、煤气等工厂或设施;来不及跑时可躲在桌下、床下及坚固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防尘、防烟。

住在楼房的居民，应选择厨房、卫生间等开间小的空间避震;也可以躲在内墙根、墙角、坚固的家具旁等容易于形成三角空间的地方;要远离外墙、门窗和阳台;不要使用电梯，更不能跳楼。

尽快关闭电源、火源。

正在教室上课、工作场所工作、公共场所活动时，应迅速包头、闭眼，在讲台、课桌、工作台和办公家具下边等地方躲避。

二、学校之防震措施?

教师应经常在课堂宣导防震常识，并教导学生避难事宜，举行防震演习。

1、教室的照明灯具、实验室的橱柜及图书馆的书架应加以固定。

2、地震时避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。

3、地震时切忌慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。

4、地震时如在室外，远离建筑物。

5、地震时如在行驶中之校车，应留在座位上勿动，直至车辆停妥。

三、办公室及公共场所之防震措施?

1、经常检验防火和消防设备。

2、规划有关紧急计划，并分别告知紧急情况时各人的任务以及应采取的行动。

3、地震时注意天花板上物品(如灯具)掉落下来。

4、地震时躲在办公桌或坚固的家具下或靠支柱站立，远离窗户。

5、地震时公共场所中，应小心选择出口，避免人群推挤。

6、地震时切忌急着冲出门，请勿使用电梯。

四、地震时在室内如何应对?

1、保持镇定并迅速关闭电源、煤气、自来水开关。

2、打开出入的门，随手抓个垫子等保护头部，尽速躲在坚固家具、桌子下，或者靠建筑物中央的墙站着。

3、切忌靠近窗户，以防玻璃震破。

4、切记!不要慌张地往室外跑。

五、地震时在室外如何应对?

1、站立于空矿处，不要慌张地往室内冲。

2、注意上方可能有如招牌、盆景等掉落物。

3、远离兴建中的建筑物、电线杆、围墙、未经固定的贩卖机等。

4、行驶中的车辆，勿紧急煞车，应减低车速，靠边停放。

5、若行驶于高速公路或高架桥上，应小心迅速驶离。

6、若在效外，远离崖边、河边、海边。

找空旷的地方避难。

谢谢大家!

地震安全演讲稿3亲爱的老师、同学们：

早上好，“星星火炬”广播现在开始，我是广播员钟宝仪。今天我广播的内容是“地震时我们该怎么办?”。

上星期，学校开展了地震演练活动，同学们都认真对待，积极配合老师，可是有一小部分同学嘻嘻哈哈，认为地震根本不可能发生在自己身上。其实，地球每天都在发生地震，一年约有500万次。地震，它就像刮风，下雨一样平常，是一种经常发生的自然现象，但是它破坏力很大，往往发生在瞬间。这就要求我们要有防患意识、自我保护意识、多学习掌握一些抗震技能。

如果我们在上课时发生地震，怎么办?我们要迅速抱头，闭眼，躲在各自的课桌下，背向窗户，用书包保护头部。服从老师指挥，有组织地撤离，防止发生踩踏，不可慌乱冲出教室，不可跳窗逃生。

如果我们在家发生地震，怎么办?我们要躲在坚固家具附近，内墙墙根，墙角，厨房，厕所，储藏室等开间小的地方。

如果我们逛书店发生地震，怎么办?我们要选择结实的柱子边或内墙角就地蹲下，用手或其他东西护头，避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台，不要慌乱，听从现场工作人员指挥。

如果我们不幸被埋压，怎么办?设法用砖头、木棍等支撑残垣断壁，防止周围杂物进一步倒塌，以防余震时再被埋压，不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火，闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣服捂住口、鼻，不要乱叫，保持体力，用敲击声求救。

防患于未然，同学们，中午回家就自己动手做一个“地震包”吧。先找一个书包(可以是以前使用过的旧书包或背囊)，里面放一些防灾用品：如口哨、手电筒、急救药品、火柴、蜡烛、毛巾、绳索、毛毯、写有家人血型的卡片等等，可以再放两瓶矿泉水及一些固体食品(譬如饼干、花生)。记得这些食品每隔一段时间更换一次，因为放久了会过期的。接着把这个“地震包”放在家门口一个醒目并且容易拿到的地方。如果灾难真的发生时，这个“地震包”或许会挽救我们的生命。

“星星火炬”广播到此结束，请大家明天继续收听，谢谢大家!

地震安全演讲稿4大家好!天有不测风雨，人有旦夕祸福。自然灾害包括人造灾害，都是人类的敌人。

地震是由于地球内部的力量引起部分地面快速的震动，它是一种自然现象。全世界每年发生大大小小的地震约有500万次，其中人们可以感受到的只有5万次，能造成破坏性的强力地震每年约有十几次，破坏性特大的地震每年约有一次。

在地震时，我们须知的有十条分别是：

一、躲在桌子等坚困的家居的下面。

二、摇晃时灭火，失火时立即灭火。

三、不要慌张地向户外跑。

四、将门打开，确保出口。

五、户外的场合，要保护好头部，避开危险的地方。

六、在百货公司、剧院时，依工作人员的指示行动。

七、汽车靠路边停车，管制区禁止停车、行驶。

八、务必注意山崩、断崖落石或海啸。

九、避难时要徒步，携带物品应在最小限度。

十、不要听信谣言，不要轻举妄动。

也许有人会好奇，为什么要在地震时关火?因为如果不关火的话，可能会引起火灾、爆炸等事情，这样会使危险变得更大。

地震是有前兆的，一些微观前兆，如地变形、地应力、地磁、地点等这一类是不能被人们的感觉器官直接巨额超导的。而能被觉察到的前兆有：地下水异常、动物异常、地光、地色等。地下水异常的`现象有：干旱井水往外冒、反常升降还有规律;雨水变浑浊，有臭味并且难闻。在地震前动物还能给我们一些前兆：家禽上树、骡马不进圈、猪往外逃、老鼠搬家、狗狂叫……

因此，我们要多多观察，注意防震减灾!

谢谢大家!

地震安全演讲稿5尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!今天我国旗下讲话的内容是学习防震知识 共建平安校园。地震，就是平常人们所说的地动。它像刮风，下雨一样，是一种经常发生的自然现象，但是它破坏力很大，是群灾之首。可是在自然灾害面前有时人是那么的无助，人的生命又是那么的脆弱。这就要求我们要有防患意识、自我保护意识、珍爱生命意识，防灾意识。那么，作为小学生我们要做些什么呢?那就是要多了解地震，认识自然，保护生命，防震减灾。

防震演练新闻稿例7

随着新媒体技术的快速发展，如今信息传播呈现出多介质、多手段、多类型、多元化的态势。传统电视媒体主持人只有主动适应这种变化，不断加强自身学习，在实践中提高自己的技能，才能适应新媒体时展，做合格的新闻主持人。笔者认为应该从政治素质、专业素质、心理素质、网络素质四方面着手：

一、政治素质

政治素质不过硬，电视新闻节目主持人很难走得长远。政治素质是一种职业道德和职业规范。要做好党和人民的喉舌，传递党和政府的声音，反映人民群众的呼声，首先，要具备一定的思想水平和政策理论素质；其次，要具备对政治的敏锐性和清晰的思辨力，能准确理解党和国家的大政方针和工作重心；第三，要坚持学习、党规，学习国家领导人的重要讲话精神，始终保持与党和国家一致的政治意识。

二、专业素质

专业素质是主持人的基本功，但要加上新闻素养才更符合时代要求。在地方台，很多播音主持人有一个很明显的优势，基本功扎实，声音好，形象好，镜头前的表现力、感染力强，但他们也有一个劣势，就是在新闻素养方面的训练太少。新闻素养指的是对新闻的把握能力，如今主持人的工作已经不再只是单纯的播报新闻，需要具备记者的敏锐性、摄像的镜头感、评论员的专业性，是否具备这些新闻素养，直接影响到电视新闻的传播效果。有声语言的应用需要艺术成分、技术含量在里面，如果稿件的内容及形式一般，可是经过新闻主播的再创作，亲切、热情、自然、生动的语言会吸引、感染受众，这就达到了我们所期望的效果。那么如何培养主播的新闻素养，笔者认为要根据以下几点：

第一，在平时多搜集和学习评论类主持人的节目，学习怎么讲述故事，怎么评论事件，从而培养思辨能力和评论能力。

第二，底蕴、内涵，以及面对突发状况时的应对能力，都是关键。新闻节目主持人，现在比较流行称为“主播”，就是主持人+播音员，不仅要有流畅的新闻播报能力，同时还要有新闻的组合能力、提炼能力和采访能力，“能报道”和“能播报”这两个词只有一个字的区别，但内容的区别却很大。报道包含了实时采访、实时播报、实时解说、实时评论，但是播报仅仅是把消息播送出来。因此，新闻主播必须做好平时的积累和演练，练就实时解说、实时播报的能力，才能在事件现场调动积极性，做好直播工作。

第三，采访能力。例如：2013年4月23日内蒙古电视台新闻频道播出的《关注科左后旗地震》这篇报道，讲的是4月22日17时11分，科左后旗甘旗卡镇西好力堡村发生5.3级地震，科左后旗全旗范围内均有震感，以甘旗卡镇区周边最为强烈，其他苏木镇有明显震感。内蒙古新闻频道陆续跟踪播报了科左后旗震后的情况，事发后，房屋受损的群众住在了哪里？有没有得到妥善的安置？主持人连线了前方记者：

主持人：你现在在什么位置？

记者：我现在所在的位置是通辽市科左后旗甘旗卡镇的一个招待所，那么这个地方也是当地政府设置的一个临时安置点。

主持人：现在这个临时安置点的情况怎么样？

记者：是这样的，今天晚上周边的几个嘎查村的村民暂时会被安置在这个招待所，现在还有部分受灾群众正在办理入住的手续，那么，我看到工作人员也在忙着联系招待所，联系震后的受灾群众，帮助他们尽快得以休息。我们刚才还和相关部门了解到，安置的费用都是由政府承担，受灾群众可以安心休养。

主持人：那么距离甘旗卡镇比较远的受灾群众他们怎么办呢？

记者：现在各地各级的干部，尤其是嘎查村的基层干部都已积极投入到救灾工作中，从昨天发生地震到现在，距离甘旗卡镇比较远的嘎查村屯已经进行了一个紧急的疏导和安置，有的群众被集中到了房屋没有受损的场所，那么有的群众是投亲靠友。现在投亲靠友的群众有多少，安置了多少，我们还没有拿到一个准确的数据。受灾严重的房屋坚决不能再使用，这部分的人要全部转移到安全的地方，防止余震带来的再次伤害。

主持人：今天白天下雨了，气温怎么样？冷吗？

记者：因为今天有降雨，科左后旗的温度是比较低的，大约在零上2-3度左右。但是因为安置工作紧张有序，在采访中，有很多老乡都跟我们说：“他们现在感到很嘏，也很放心。”

上面这篇报道让我们看到主持人现场连线直播的精彩画面，当有重大突发事件的时候，主持人在每一个问题上的切入点要细，让现场的记者比较容易应对。减轻现场记者的紧张情绪，也可以给自己留下充分思考的时间，可以采访更加详细具体。让受众感觉到这也正是我们所关心的问题，也是大家想要问的问题。所以，做为新闻主持人，现场连线采访的能力是非常重要的一个素质。

三、心理素质

做直播没有一个好的心理素质，没有强大的内心， 很难驾驭现场工作。首先，气息一定要沉下来，当声音和气息沉下来，整个人会处在一个沉稳、平静的状态。强大的心理素质是主持人淡定地坐在镜头前的一种必须具备的能力。心理素质的培养可以有很多种，演讲也好，主持人大赛也好，积极去参与，抓住任何一个与大众交流的机会。那么，主持人坐在镜头前才会像在生活中讲话那么自然和流利。准备参加大型报道时，要提前做好两套方案，做足准备，以便应对现场突发复杂情况，这些素质都来源于平时的知识储备和经验的积累。

四、网络素质

新媒体的出现，在为受众提供海量资讯的同时，也满足着人们随时随地互动表达、参与交流及信息共享的需求，这为传统电视节目的发展提供了新的契机。

防震演练新闻稿例8

孩子是祖国的花朵，是民族的希望，是祖国的未来，如此美好的词汇昭示着孩子生命的宝贵。作为培育孩子的摇篮，我校一直都注重安全教育，经常开展各类安全讲座与展板宣传，并将安全理念渗透在每周一国旗下的讲话之中，宣传督促学生注意安全，快乐享受在校的美好时光。

一。地震知识

地震是一种自然现象，目前人类尚不能阻止地震的发生。但是，我们可以采取有效措施，限度地减轻地震灾害。

由于地球不断运动，逐渐积累了巨大能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或错动，这就是地震。

地震前兆指地震发生前出现的异常现象，如地震活动、地表的明显变化以及地磁、地电、重力等地球物理异常，地下水位、水化学、动物的异常行为等。地震烈度是距震中不同距离上地面及建筑物、构筑物遭受地震破坏的程度。我国将地震烈度分为12度。地震烈度和地震震级是两个概念，如唐山7。8级地震，唐山市的地震烈度是11度，天津中心市区的烈度是8度，石家庄的烈度是5度。

3度，少数人有感。

4—5度，睡觉的人惊醒，吊灯摆动。

6度，器皿倾倒，房屋轻微破坏。

7—8度，房屋破坏，地面裂缝。

9—10度，桥梁、水坝损坏，房屋倒塌，地面破坏严重。

11—12度，毁灭性破坏。

2。发生有感地震应急行动

有感地震是指发生的地震级别较低，有明显震感，没有造成破坏和重大破坏的地震。

应急要点

发生有感地震后，室内人员在震发瞬间不知道地震强弱的情况下，应迅速按预先选定的较安全的室内避震点分头躲避。

震后快速撤到室外，注意收听、收看电视台、电台播发的有关新闻，做好防震准备。

了解震情趋势，不听信、传播谣言，确保社会稳定。

3。发生破坏性地震应急行动

破坏性地震是指发生地震级别较大，造成一定的人员伤亡和建筑物破坏或造成重大的人员伤亡和建筑物破坏地震。

应急要点

住平房的居民遇到级别较大地震时，如室外空旷，应迅速跑到屋外躲避，尽量避开高大建筑物、立交桥，远离高压线及化学、煤气等工厂或设施;来不及跑时可躲在桌下、床下及坚固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防尘、防烟。

住在楼房的居民，应选择厨房、卫生间等开间小的空间避震;也可以躲在内墙根、墙角、坚固的家具旁等容易于形成三角空间的地方;要远离外墙、门窗和阳台;不要使用电梯，更不能跳楼。

尽快关闭电源、火源。

正在教室上课、工作场所工作、公共场所活动时，应迅速包头、闭眼，在讲台、课桌、工作台和办公家具下边等地方躲避。

二、学校之防震措施?

教师应经常在课堂宣导防震常识，并教导学生避难事宜，举行防震演习。

1、教室的照明灯具、实验室的橱柜及图书馆的书架应加以固定。

2、地震时避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。

3、地震时切忌慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。

4、地震时如在室外，远离建筑物。

5、地震时如在行驶中之校车，应留在座位上勿动，直至车辆停妥。

三、办公室及公共场所之防震措施?

1、经常检验防火和消防设备。

2、规划有关紧急计划，并分别告知紧急情况时各人的任务以及应采取的行动。

3、地震时注意天花板上物品(如灯具)掉落下来。

4、地震时躲在办公桌或坚固的家具下或靠支柱站立，远离窗户。

5、地震时公共场所中，应小心选择出口，避免人群推挤。

6、地震时切忌急着冲出门，请勿使用电梯。

四、地震时在室内如何应对?

1、保持镇定并迅速关闭电源、煤气、自来水开关。

2、打开出入的门，随手抓个垫子等保护头部，尽速躲在坚固家具、桌子下，或者靠建筑物中央的墙站着。

3、切忌靠近窗户，以防玻璃震破。

4、切记!不要慌张地往室外跑。

五、地震时在室外如何应对?

1、站立于空矿处，不要慌张地往室内冲。

2、注意上方可能有如招牌、盆景等掉落物。

3、远离兴建中的建筑物、电线杆、围墙、未经固定的贩卖机等。

4、行驶中的车辆，勿紧急煞车，应减低车速，靠边停放。

5、若行驶于高速公路或高架桥上，应小心迅速驶离。

6、若在效外，远离崖边、河边、海边。找空旷的地方避难。

谢谢大家!

地震感恩教育演讲稿【二】

亲爱的老师、同学们：

早上好，“星星火炬”广播现在开始，我是广播员钟宝仪。今天我广播的内容是“地震时我们该怎么办?”。

上星期，学校开展了地震演练活动，同学们都认真对待，积极配合老师，可是有一小部分同学嘻嘻哈哈，认为地震根本不可能发生在自己身上。其实，地球每天都在发生地震，一年约有500万次。地震，它就像刮风，下雨一样平常，是一种经常发生的自然现象，但是它破坏力很大，往往发生在瞬间。这就要求我们要有防患意识、自我保护意识、多学习掌握一些抗震技能。

如果我们在上课时发生地震，怎么办?我们要迅速抱头，闭眼，躲在各自的课桌下，背向窗户，用书包保护头部。服从老师指挥，有组织地撤离，防止发生踩踏，不可慌乱冲出教室，不可跳窗逃生。

如果我们在家发生地震，怎么办?我们要躲在坚固家具附近，内墙墙根，墙角，厨房，厕所，储藏室等开间小的地方。

如果我们逛书店发生地震，怎么办?我们要选择结实的柱子边或内墙角就地蹲下，用手或其他东西护头，避开玻璃门窗、玻璃橱窗或柜台，不要慌乱，听从现场工作人员指挥。

如果我们不幸被埋压，怎么办?设法用砖头、木棍等支撑残垣断壁，防止周围杂物进一步倒塌，以防余震时再被埋压，不要随便动用室内设施，包括电源、水源等，也不要使用明火，闻到煤气及有毒异味或灰尘太大时，设法用湿衣服捂住口、鼻，不要乱叫，保持体力，用敲击声求救。

防患于未然，同学们，中午回家就自己动手做一个“地震包”吧。先找一个书包(可以是以前使用过的旧书包或背囊)，里面放一些防灾用品：如口哨、手电筒、急救药品、火柴、蜡烛、毛巾、绳索、毛毯、写有家人血型的卡片等等，可以再放两瓶矿泉水及一些固体食品(譬如饼干、花生)。记得这些食品每隔一段时间更换一次，因为放久了会过期的。接着把这个“地震包”放在家门口一个醒目并且容易拿到的地方。如果灾难真的发生时，这个“地震包”或许会挽救我们的生命。

“星星火炬”广播到此结束，请大家明天继续收听，谢谢大家!

地震感恩教育演讲稿【三】

孩子是祖国的花朵，是民族的希望，是祖国的未来，如此美好的词汇昭示着孩子生命的宝贵。作为培育孩子的摇篮，我校一直都注重安全教育，经常开展各类安全讲座与展板宣传，并将安全理念渗透在每周一国旗下的讲话之中，宣传督促学生注意安全，快乐享受在校的美好时光。

一.地震知识

地震是一种自然现象，目前人类尚不能阻止地震的发生。但是，我们可以采取有效措施，限度地减轻地震灾害。

由于地球不断运动，逐渐积累了巨大能量，在地壳某些脆弱地带造成岩层突然发生破裂或错动，这就是地震。

地震前兆指地震发生前出现的异常现象，如地震活动、地表的明显变化以及地磁、地电、重力等地球物理异常，地下水位、水化学、动物的异常行为等。

地震烈度是距震中不同距离上地面及建筑物、构筑物遭受地震破坏的程度。我国将地震烈度分为12度。地震烈度和地震震级是两个概念，如唐山7.8级地震，唐山市的地震烈度是11度，天津中心市区的烈度是8度，石家庄的烈度是5度。

3度，少数人有感。

4—5度，睡觉的人惊醒，吊灯摆动。

6度，器皿倾倒，房屋轻微破坏。

7—8度，房屋破坏，地面裂缝。

9—10度，桥梁、水坝损坏，房屋倒塌，地面破坏严重。

11—12度，毁灭性破坏。

2.发生有感地震应急行动

有感地震是指发生的地震级别较低，有明显震感，没有造成破坏和重大破坏的地震。

应急要点

发生有感地震后，室内人员在震发瞬间不知道地震强弱的情况下，应迅速按预先选定的较安全的室内避震点分头躲避。

震后快速撤到室外，注意收听、收看电视台、电台播发的有关新闻，做好防震准备。

了解震情趋势，不听信、传播谣言，确保社会稳定。

3.发生破坏性地震应急行动

破坏性地震是指发生地震级别较大，造成一定的人员伤亡和建筑物破坏或造成重大的人员伤亡和建筑物破坏地震。

应急要点

住平房的居民遇到级别较大地震时，如室外空旷，应迅速跑到屋外躲避，尽量避开高大建筑物、立交桥，远离高压线及化学、煤气等工厂或设施;来不及跑时可躲在桌下、床下及坚固的家具旁，并用毛巾或衣物捂住口鼻防尘、防烟。

住在楼房的居民，应选择厨房、卫生间等开间小的空间避震;也可以躲在内墙根、墙角、坚固的家具旁等容易于形成三角空间的地方;要远离外墙、门窗和阳台;不要使用电梯，更不能跳楼。

尽快关闭电源、火源。

正在教室上课、工作场所工作、公共场所活动时，应迅速包头、闭眼，在讲台、课桌、工作台和办公家具下边等地方躲避。

二、学校之防震措施?

教师应经常在课堂宣导防震常识，并教导学生避难事宜，举行防震演习。

1、教室的照明灯具、实验室的橱柜及图书馆的书架应加以固定。

2、地震时避于桌下，背向窗户，并用书包保护头部。

3、地震时切忌慌乱冲出教室，并避免慌张地上下楼梯。

4、地震时如在室外，远离建筑物。

5、地震时如在行驶中之校车，应留在座位上勿动，直至车辆停妥。

三、办公室及公共场所之防震措施?

1、经常检验防火和消防设备。

2、规划有关紧急计划，并分别告知紧急情况时各人的任务以及应采取的行动。

3、地震时注意天花板上物品(如灯具)掉落下来。

4、地震时躲在办公桌或坚固的家具下或靠支柱站立，远离窗户。

5、地震时公共场所中，应小心选择出口，避免人群推挤。

6、地震时切忌急着冲出门，请勿使用电梯。

四、地震时在室内如何应对?

1、保持镇定并迅速关闭电源、煤气、自来水开关。

2、打开出入的门，随手抓个垫子等保护头部，尽速躲在坚固家具、桌子下，或者靠建筑物中央的墙站着。

3、切忌靠近窗户，以防玻璃震破。

4、切记!不要慌张地往室外跑。

五、地震时在室外如何应对?

1、站立于空矿处，不要慌张地往室内冲。

2、注意上方可能有如招牌、盆景等掉落物。

3、远离兴建中的建筑物、电线杆、围墙、未经固定的贩卖机等。

防震演练新闻稿例9

   十年前，一场里氏8.0级的强烈地震——汶川大地震，夺去了8万多鲜活的生命，近38万人受伤，直接经济损失达8000多亿元。这是一场国难，它给全国人民带来了巨大的心理压力和难以愈合的心灵创伤。为悼念遇难同胞，汲取经验教训，国务院决定，自20XX年开始，将每年的5月12日设为全国性“防灾减灾日”。

   历史不能忘记，灾难不能重演。今天，我们在这里启动全市第八个“5·12”防灾减灾宣传月活动，主题是“减少灾害风险 建设平安荆门”，目的是唤起社会各界对防灾减灾工作的高度关注，增进全社会防灾减灾的意识和能力，推广全民防灾减灾知识，增强自救互救能力，要让广大市民朋友们知道当灾害来临时，如何给自己和他人的生命留下更大的生存空间，这是一项十分紧迫而有现实意义的事。

   凡事“预则立，不预则废”。我们要清醒地看到，在新型工业化、信息化、城镇化进程中，受自然环境变化和人类活动共同影响，城市灾害风险日益增大，防灾减灾形势日趋严峻。尤其是受超强厄尔尼诺现象持续影响，我省长江流域和部分地区区域性暴雨洪涝灾害发生概率极大，注定今年将是不平凡的一年，我们要牢固树立“防优于抗”“减先于救”的思想，充分做好“防大灾、抗大灾、救大灾”的各项准备。只有未雨绸缪，防患未然，才能做到有备无患。

   朋友们，让我们一起行动起来，心手相牵，珍爱生命，远离灾害，共建美好生活。最后，祝此次活动取得圆满成功。

   谢谢大家!

   关于防灾减灾的主题讲话稿

   各位老师、同学们：

   大家好。

   我是来自高一（16）班的池xx。今天我国旗下演讲的主题是防灾减灾，从你我做起。

   下周5月12日是全国防灾减灾日。2008年5月12日，四川汶川发生里氏8.0级特大地震。这场新中国成立以来破坏性最强的大地震，仅四川全省就有六万多人遇难、一万七千多人失踪。堪称国家和民族史上的重大灾难。

   当天地的愤怒席卷而来，灾难降临之时，生命的脆弱暴露得如斯一览无余，赖以生存的一切都被这突如其来的猛兽撕碎。曾如此坚强的钢筋水泥，在自然的强大面前束手无策。可看见，离散的骨肉、同胞的鲜血，流不尽的冰凉泪水，也随着地底下的怪物一同传出；可听见，哀恸的悲号，发自灵魂的叹息，直达九重云霄，经久无法平息。

   中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一。在全球气候变化和中国经济社会快速发展的背景下，中国自然灾害损失不断增加，重大自然灾害乃至巨灾时有发生，中国面临的自然灾害形势严峻复杂，灾害风险进一步加剧。

   灾害确实可怕，但比灾害更可怕的是无知，我们的身边也不可避免的存在着各种各样的灾害的侵犯和隐患，如台风、暴雨、火灾、地震等等，因此，对我们全体师生而言，提高“防灾减灾”意识显得至关重要。

   在日常生活中我们要注意以下几点：

   1、上下楼梯靠右行，讲究秩序，轻声慢步，防止踩踏的事件的发生。

   2、现在正值春夏交替季节，温差大，同时也是病菌滋生的季节，同学们要注意保暖，教室多通风，勤洗手，防止传染病的发生。

   何为安全？所谓“无危则安，无损则全。”生命诚可贵，安全是人的一生中永恒的话题。防灾减灾，防患于未然，构建和谐校园，从我们做起。

关于防灾减灾的主题讲话稿    同志们：

   大家好！

   今天，镇党委、镇政府召开这次会议，主要任务是传达贯彻全区防汛抗旱和防灾减灾会议精神，安排部署我镇防汛抗旱及防灾减灾工作，进一步动员全镇上下统一思想，明确任务，强化措施，扎实推进，尽最大可能消除灾害隐患、减小灾害损失。

   刚才，史镇长全面安排部署了我镇做好防汛抗旱和防灾减灾工作的具体任务，方法步骤和保证措施，讲的很具体，我完全同意，请各村、各单位认真学习传达，全面贯彻落实，迅速启动防汛抗旱及防灾减灾工作。下面，我强调四点：

   一、统一思想，确保认识到位

   思想是行动的先导，只有思想上的重视，才有行动上的落实。广大干部群众要将思想统一到镇党委、镇政府的决策部署上来，树立防灾减灾警钟长鸣的思想，树立人民群众生命财产安全第一的思想，树立特殊时期特殊工作的思想。把在全镇上下形成的统一思想，凝聚成为防灾减灾，保证群众生命财产安全的强大合力，是本次会议的重要使命。因此，我们要把思想进一步统一起来，把力量进一步凝聚起来，最大限度的发挥蕴藏在广大干部群众中减灾防灾的积极性、主动性和创造性，充分利用一切有利条件，努力调动一切积极因素，奋力做好今年的防灾减灾工作。在实际工作中，我们所有干部要时时关注上级部门发出的气象预报，关注接触群众有无受灾及灾害危害情况等，一有情况要及时、随时上报，确保政令畅通、信息畅通。

   二、加强领导，确保责任靠实到位

   所有干部在防灾减灾工作中，不得有丝毫的马虎，不能放过对一丝隐患的排查、整改。一是各村支部书记和各机关单位负责人为防灾减灾工作第一责任人，各村和各单位都要建立值班制度，并将值班表和联系电话报镇党政综合办公室，要求第一责任人和值班人员24小时开机，保证联系畅通。二是各村、各单位要根据各自实际，成立相应应急处置工作组，确定固定信息员并登记造册，各村要签订防灾减灾责任书，将责任靠实到每个社、每个组、每个人。各村、各单位及时召开会议，全面安排部署，树立全镇干部群众防灾减灾意识。三是各位领导要严守责任制，带头坚持值班，带头检查整改隐患，要牢固树立“严密防范，常备不懈”的思想，做到不断岗，不缺岗，对汛情、雨情、旱情的传递要及时准确。四是各位干部要严格要求自己，坚守岗位，尽职尽责，做好本职工作。对因失职、工作不力和违反防汛抗旱纪律而造成人员伤亡和重大损失的，要深究责任。

   三、注重沟通，确保协调配合到位

   各村、各单位按照职责分工，密切配合，积极采取措施，提高防灾减灾的整体能力。学校在注重加大对自身及周边隐患排查的同时，更要加大通过学生做好防灾减灾工作的宣传力度；卫生院要加强应急救援的组织力度和演练工作，做到有险情时能第一时间赶到现场施救，最大限度减少人员伤亡；派出所要加强治安防范工作；人武部要加强民兵应急分队的工作能力，确保民兵召之即来，来之能战，能发挥抗灾救灾主力军作用。各村、各单位要加强与镇政府的沟通，全力配合，协同作战，形成合力，在全镇形成一个共同努力、团结协作、自觉履职、政令畅通的工作机制，全面协调配合，健全完善统一指挥、反应灵敏、协调有序、运转高效的应急响应和联动机制。镇党政综合办公室要加强与上级有关部门及其他乡镇单位之间的联系和协调，及时掌握和通报有关汛情、险情、旱情和灾情等信息。各村要成立防灾减灾应急队伍，各单位要制定防灾减灾应急预案，加大演练，确保发生灾情时，能第一时间紧急响应，快速反应，迅速行动，要全方位、深层次地开展防汛抗旱的宣传教育，切实提高全民防灾减灾意识和自防自救能力，逐步形成全民参与防汛抗旱的良好局面。

   四、注重排查，确保工作落实到位

   各村要对本村往年灾害多发点进行拉网式地重点检查，从每一个社查起，将检查结果和对隐患采取的防范措施报镇政府，确保安全无隐患。对查出的任何隐患都不能放过，要及时采取具体措施进行整改排除，解决不了的，要及时上报请示镇政府，尤其是要对存在安全隐患点的重点村社，要确立专人进行重点关注，一旦出现灾情要及时按程序上报。在这个问题上，不能抱任何侥幸心理，不能相信运气之说，只有老老实实、扎扎实实把工作做好，“运气”才会好。镇人大、镇纪委要组成督查组，对各村、各单位隐患排查情况和整改落实情况进行督查。凡是没有按照要求检查的，没有上报的，出了问题，从严处理。

   现在主要措施制度已经制定，目标任务已经明确，摆在我们面前的'任务，就是要按照会议确定的任务目标，立足本职，尽职尽责，抓好落实，确保各项工作措施落到实处、取得实效。

   同志们，做好防汛抗旱工作，任务十分繁重，责任重于泰山。我们要在区委、区政府的坚强领导下，认真贯彻落实本次会议的各项部署，开拓进取、扎实工作，凝心聚力、尽职履责，全面完成防汛抗旱减灾各项任务，努力开创防灾减灾工作新局面，让全镇人民安心，为全镇稳定和发展作出新的贡献！

   防震防灾安全教育演讲稿5

   大家好!天有不测风雨，人有旦夕祸福。自然灾害包括人造灾害，都是人类的敌人。

   地震是由于地球内部的力量引起部分地面快速的震动，它是一种自然现象。全世界每年发生大大小小的地震约有500万次，其中人们可以感受到的只有5万次，能造成破坏性的强力地震每年约有十几次，破坏性特大的地震每年约有一次。

   在地震时，我们须知的有十条分别是：

   一、躲在桌子等坚困的家居的下面。

   二、摇晃时灭火，失火时立即灭火。

   三、不要慌张地向户外跑。

   四、将门打开，确保出口。

   五、户外的场合，要保护好头部，避开危险的地方。

   六、在百货公司、剧院时，依工作人员的指示行动。

   七、汽车靠路边停车，管制区禁止停车、行驶。

   八、务必注意山崩、断崖落石或海啸。

   九、避难时要徒步，携带物品应在最小限度。

   十、不要听信谣言，不要轻举妄动。

   也许有人会好奇，为什么要在地震时关火?因为如果不关火的话，可能会引起火灾、爆炸等事情，这样会使危险变得更大。

防震演练新闻稿例10

一、领导重视，建立健全普法领导机构和工作制度

一是成立了局党组书记、局长李德为组长，副局长李小林和龚泳铨为副组长，相关科室科长为成员的普法工作领导小组，负责统一组织、协调、检查、指导全州防灾减灾系统普法工作。二是把普法工作纳入重要的议事日程，每年年初都专题召开局党组会，研究部署全年的普法工作。三是制订“六五”普法规划，每年制定年度普法工作方案，专门安排普法工作经费。四是及时召开科普联席会，动员和布置3月科普月，“5.12”防灾减灾日，“7.28”唐山地震纪念日，“12.4”法制宣传日等重要时段的普法宣传活动的各项工作，要求全局上下精心组织，确保普法宣传活动扎实有效开展。

二、扎实开展机关学法用法

建立完善领导干部学法用法制度，中心组每年学法均在6次以上。建立学法制度，加强本单位干部职工的法律知识培训工作，每年组织干部职工参加省、州各类学习法律不少于40课时。

机关学法主要采取集中学习与干部职工自学相结合，充分利用每周二、四的理论学习时间，组织全局干部职工集中学习《宪法》、《刑法》、《行政许可法》、《行政处罚法》、《赔偿法》、《复议法》、《刑事诉讼法》等国家基本法律法规，《中华人民共和国突发事件应对法》、《中华人民共和国防震减灾法》、《破坏性地震应急条例》、《地震预报管理条例》、《地震安全性评价管理条例》、《地震监测管理条例》、《省防震减灾条例》等防震减灾法律法规。

同时，2014年3月启动《藏族自治州突发事件应对条例》立法工作。先后与州人大等相关单位组成调研工作组，深入我州道孚、、白玉、巴塘、理塘、雅江、九龙、丹巴县开展《条例》立法调研工作，通过实地考察、个别走访和召开座谈会等形式，征求对《条例》的意见，为今后条例的颁布奠定了坚实的基础。在反复论证、征求意见的基础上，六易其稿，形成了《条例》送审稿。目前，正待州人大及法制办审查，并按立法程序进行。

三、突出重点，积极开展法宣工作

（一）加强宣传教育工作，努力增强民众防灾减灾意识。

一是紧扣主题，加强领导，确保防灾减灾宣传工作的落实。专门组织召开会议，传达省、州相关文件精神，制订活动方案，研究部署相关事宜，州政府专门下发通知，全州防灾减灾系统始终坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，广泛深入开展形式各样的宣传教育活动。

二是结合实际，广泛深入，扎实开展防灾减灾宣传活动。全州防灾减灾系统充分结合大演练、科技活动周、防灾减灾宣传周、“7.28”以及世界标准日暨地震标准化宣传等活动，围绕“弘扬防灾减灾文化、提高防灾减灾意识”的活动主题，面向全州各县、乡、村和农村、牧区、学校、社区开展了防灾减灾科普宣传教育活动，大力推进防灾减灾知识和技能普及。全州共编印散发《城市应急知识手册》、《农村应急知识手册》等涉及地震等方面的防灾减灾科普手册、画册、挂图约11万余本（张），主要分发到各学校、农村书屋、企业、机关、一线施工队伍。特别地，全州教育系统利用大演练等良机，在例行的“每月一跑”基础上，组织全州各级各类学校师生广泛参与此次演练活动，实现了全州学校演练全覆盖。

（二）进一步落实“平安中国”系列公益活动的相关工作。

积极与宣传等部门联系，做好“平安中国”防灾文化系列公益活动的宣传工作，动员社会各界积极参与，营造防灾减灾文化。认真组织全州防灾减灾系统和各学校、机关、企业和家庭收看防灾动画电影《今天明天》和动画片《乐乐熊生存大冒险》，阅读防灾减灾科普动漫图书《乐乐熊大冒险》，以及相关系列片的收看工作。

（三）积极开展防灾减灾文化宣传活动。

做好参加全国防震减灾宣传工作会议的相关工作，与州委宣传部联合下发会议通知，联系州电信公司，做好州分会场的组织与筹备，组织州防灾减灾工作领导小组40个成员单位，以及康定县委宣传部、康定县防灾减灾局和有关新闻单位的负责同志在州电信公司分会场参加会议。

（四）申报防震减灾科普示范社区，积极发挥宣传辐射作用。

为进一步的发挥防震减灾科普示范学校和社区的宣传辐射作用，我局积极申报示范社区。2013年以来，向省地震局申报了康定县光明小区、白玉县建设镇河东社区和河西社区3个示范社区。

（五）充分利用各类媒介，树立部门形象。

一是在全州发行量最大的《日报》专版刊登防灾救灾科普知识专栏累计58篇。二是在“中国”网站开辟“州防灾救灾大演练”和“应急管理”2个专栏，上载各类防震减灾内容100余条。三是宣传工作的扎实开展，切实增强了广大群众对地震等突发事件的防范意识和自救互救能力，部门的社会显示度也有一定的提升，取得了良好地社会效益。

（六）结合群众工作“背包入户”活动的开展，在开展结对认亲等工作期间，向亲戚发放防灾减灾知识手册，为他们讲解必备的防灾减灾科普知识，教育引导他们相信科学，反对封建迷信，逐步提升群众防灾减灾意识和自我防范能力。

特别是今年，结合科普宣传月等活动的开展，全州防灾减灾系统以加速农业科技成果推广应用和防灾减灾知识为重点，并结合今年白玉县发生的“1.18”地震，康定县红海子发生的“2.27”森林火灾、雅安庐山“4.20”地震等灾害为实例，把广大干部职工农民群众和中小学青少年为普法宣传的重点对象，围绕新农村建设和提升全民防灾减灾意识为重点，开展了一系列形式多样，丰富多彩的群众性普法活动。

据统计，2013年以来全州共举办防灾减灾法律法规和科普知识专栏800余期；张贴防灾减灾法律法规宣传标语1000余条；设立街头、广场现场宣传咨询点达1150余个，制作展板2120张，咨询人数达36780余人/次，散发《防灾减灾常识》、《抗震救灾知识》、《防震减灾知识十讲与汶川地震》、《避震小常识》等各类涉灾宣传资料300660余份、读本8830份、宣传画册和挂图近8160套、VCD光碟2330余张，组织开展不同规模的应急演练166场。通过宣传，进一步增强了广大群众对各类突发事件的防范意识和自我保护能力。通过各种形式的宣传引导，营造良好的舆论氛围，正确引导广大群众相信科学，作到科学防灾，科学减灾，进一步唤起了社会各界对防灾减灾工作的关注和认识。全州防灾减灾宣传教育活动主题鲜明，针对性和实效性强，取得了实效。

四、积极推进全州防灾减灾依法治理工作

（一）认真贯彻落实《全面推进依法行政实施纲要》。

我局以“三个代表”重要思想为指导，充分认识在建设法治政府、构建“和谐”的新形势下，认真学习《纲要》的重大意义，把贯彻实施《纲要》作为一项重要工作来抓。安排部署贯彻落实《纲要》工作，组织全体干部职工学习宣传《纲要》，将本局干部职工的理论学习与《纲要》学习相结合，使《纲要》的基本精神和主要内容深入人心。

（二）严格按照制度办事，推进依法行政，保障政务公开规范运行，相继修改完善了本局《领导政务公开责任书》、《科室政务公开责任书》、《政务公开的责任追究制度》、《政务公开目标考评制度》、《政务公开审核制度》、《政务公开依申请公开制度》、《政务信息公开制度》等制度。结合本局工作实际建章立制，并认真贯彻执行，严格做到有章可循、照章办事、违章必究。

（三）结合本局工作实际，制定了《州防灾减灾局重大行政决策听取意见制度》、《州防灾减灾局重大行政决策合法性审查制度》和《州防灾减灾局重大行政决策集体决定制度》。通过建立健全相关制度，并认真贯彻执行，严格做到有章可循、照章办事、违章必究。

（四）突出工作重点，积极推进防震减灾依法行政工作

一是加强机关效能建设，建立完善首问责任制、限时办结制、责任追究制。二是进一步修改完善《州地震应急预案》。为了贯彻落实《突发事件应对法》和《防震减灾法》，结合我州实际，每年年初根据年度地震趋势预报意见制定《年度地震应急工作方案》。今年4月，州政府下发了《藏族自治州人民政府关于印发〈州地震应急预案〉的通知》（甘府函〔2013〕35号）。

五、立足实际，加大依法治州工作力度

（一）加强地震安全性评价工作的监管力度。