法律专业本科论文例1

我国最高人民法院一系列政策的出台,开启了研究两种效果相统一的热潮,各司法机关都以实现两种效果的统一作为其司法工作的目标,做到公正合理。

什么是司法的法律效果和社会效果呢?本文认为司法的法律效果就是立法所期待法律应有的功能与作用;而司法的社会效果,即是在运用司法的程序审理案件后,所起到的社会评价,社会舆论的反映是否良好的效果。一个国家法律的制定是体现这一时期政治、经济、公民教育情况的,法律具有封闭性,不可能预测到未来社会的发展,故立法便会具有一定的局限性。法律的封闭性与社会的不断的发展之间便会出现矛盾,彼一时的法律不能体现此一时期的社会实际情况,因此常会出现司法的两种效果不能统一,而出现这种不统一的原因是多方面的,本文从以下几个方面具体分析。

导致司法的法律效果与社会效果不统一的原因是多方面的,可以从我国社会主义法治进程、立法技术与司法技术的完善程度,社会主义和谐社会等方面分析。我国处在社会转型期,社会纠纷多样化,法律的稳定性与社会迅速变动之间便会出现矛盾,传统的司法理念与当今提倡能动司法之间出现矛盾,法院审判不公开与公众对司法的知情权之间出现矛盾等等：

(一)法制观念落后

法制观念是法律意识的组成部分,法律意识是公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证,是公民遵纪守法行为产生的依据,树立法制观念与我国的依法治国、建设社会主义法制社会的要求相吻合。要想全面了解法制观念,首先要清楚,什么是法制,根据宪法的规定,法制,是统治阶级运用法律手段治理国家,管理社会事务的基本制度和方法,主要包含两方面的内容:从静态上看,是指一国的法律和制度;从动态上看,是国家机关制定的严格执行和遵守的法律制度,依法对国家进行治理的一种方式和原则。而法制观念则是指人们对法制的看法和态度,关键是对依法办事的态度,我国是具有自己发展特色的国家,我国的法制进程发展较慢,封建文化对社会公众的影响较深,人们接受的文化教育水平比较低,许多人对法制并不了解。

树立法制观念,首先要在制度层面上加强法制建设,实现法的统一性,完整性,从而强化法制观念的基础。其次,在意识层面上,要吸收先进文化教育,积极参考国外先进法制经验,深入开展社会主义法制研究。最后,在实践层面上,要坚定依法治国,确立公正、严明的法律秩序,牢固树立社会主义法制社会,为我国向法治社会转型提供强大的精神动力和可靠的思想保证。

(二)司法被动性与司法为民理念之间的矛盾

司法的目的是定分止争。根据我国传统的司法理念,我国司法具有被动性,即不告不理原则,托克维尔曾对司法的被动性如此描述:从性质上说,司法权自身不是主动的。要想使它行动就要推动它。向它告发一个犯罪案件,它就惩罚犯罪的人;请它纠正一个非法行为,它就加以纠正;让它审查一项法案,它就予以解释。但是,它不能自己去追捕罪犯、调查非法行为和纠察事实。[1]司法被动性体现在以下几个方面:

法律专业本科论文例2

时间

学校、专业

2014年4月12日（星期六）

2014年4月13日（星期日）

上午9∶00——11∶30

下午2∶30——5∶00

上午9∶00——11∶30

下午2∶30——5∶00

华东师范大学

汉语言文学专业 C050114 （基础科段）

*(00012)英语（一）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

汉语言文学专业

C050105 （本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

(09072)宋词研究

(00815)西方文论选读

公共关系专业

A050303 （专科）

*(00012)英语（一）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

(09078)商务促销策划

公共关系专业

B050309 （独立本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

国际贸易专业（国际商务方向）

A020109 （专科）

(00069)国际税收

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(00020)高等数学（一）

*(03706)思想道德修养与法律基础

*(00009)政治经济学（财经类）

经济学专业 （独立本科段）

B020115

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

(04762)金融学概论

*(00009)政治经济学（财经类）

*(04183)概率论与数理统计（经管类）

电子商务专业

A020215 （专科）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

电子商务专业

B020216 （独立本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

学前教育专业

B040102 （独立本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

(00882)学前教育心理学

(00887)儿童文学名著导读

心理健康教育专业

A040109 （专科）

(05951)心理与教育统计

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

(02108)实验心理学

心理健康教育专业

B040110 （独立本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

(05953)现代管理心理学

(05955)学校心理学

文化产业专业

B020155 （独立本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

(00756)影视美学

(04135)会展产业概论

(04133)地方文化资源开发与管理

上海外国语大学

英语语言文学专业

C050207 （基础科段）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

英语语言文学专业

C050201 （本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

(09075)英语修辞学

日语专业

C050208 （基础科段）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

(00843)日语阅读（一）

日语专业

C050202 （本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(00012)英语（一）

*(03709)马克思主义基本原理概论

(00612)日本文学选读

(09077)日语词汇学

上海财经大学

会计专业

A020203 （专科）

*(00012)英语（一）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(00020)高等数学（一）

*(03706)思想道德修养与法律基础

*(00009)政治经济学（财经类）

会计专业

B020204 （独立本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

*(04183)概率论与数理统计（经管类）

市场营销专业 （独立本科段）

B020208

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

*(04183)概率论与数理统计（经管类）

调查与分析专业 （独立本科段）

B020121

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

*(00009)政治经济学（财经类）

*(04183)概率论与数理统计（经管类）

采购与供应管理专业（见说明13）

A020265 （专科）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

采购与供应管理专业（见说明13）

B020282 （独立本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

*(00009)政治经济学（财经类）

华东政法大学

法律专业 C030112 （基础科段）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

法律专业

C030106 （本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

法律专业

B030117 （独立本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

律师专业 C030108 （本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

金融管理专业 （基础科段）

C020116（中英合作） （见说明7）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

*(00009)政治经济学（财经类）

金融管理专业 （本科段）

C020120（中英合作） （见说明7）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

上海公安高等专科学校

公安管理专业 C030401 （本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

复旦大学

行政管理专业 A030301 （专科）

*(00012)英语（一）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

行政管理学专业

B030302 （独立本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

*(00034)社会学概论

新闻学专业

C050308 （基础科段）

*(00012)英语（一）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

*(00034)社会学概论

新闻学专业

C050305 （本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

计算机信息管理专业

A082207 （专科）

*(00012)英语（一）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

*(00022)高等数学（工专）

计算机信息管理专业

B082208 （独立本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

机关管理及办公自动化专业

A030307 （专科）

*(00012)英语（一）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

(00344)办公室管理

计算机网络专业

B080709 （独立本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

计算机软件专业

B080711 （独立本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

*(04183)概率论与数理统计（经管类）

护理学专业

A100701 （专科）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

护理学专业

B100702 （独立本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

上海交通大学

工业电气自动化技术专业 （专科）

A080602

*(00012)英语（一）

(02273)电子技术基础（二）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

(02151)工程制图

*(03706)思想道德修养与法律基础

*(00022)高等数学（工专）

(02284)工厂电气控制技术

工业自动化专业 （独立本科段）

B080603

*(03708)中国近现代史纲要

(02297)电力拖动自动控制系统

*(03709)马克思主义基本原理概论

(02365)计算机软件基础（二）

(02293)检测与转换技术

(02294)微机控制技术

计算机及应用专业

A080701 （专科）

*(00012)英语（一）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

*(00022)高等数学（工专）

计算机及应用专业

B080702 （独立本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

上海交通大学 上海旅游高等专科学校

饭店管理专业

A020211 （专科）

(09079)旅游与饭店英语

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

(00188)旅游心理学

*(03706)思想道德修养与法律基础

(00202)饭店前厅与客房管理

*(00009)政治经济学（财经类）

(00199)中外民俗

上海大学

秘书专业 A050102（专科）（停考过渡）

*(00012)英语（一）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

*(00034)社会学概论

秘书学专业

B050104（独立本科段）（停考过渡）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

(00528)管理信息的收集与处理

(00511)档案管理学

机械制造及自动化专业

A080301 （专科）

*(00012)英语（一）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

*(00022)高等数学（工专）

(03631)液压与气压传动

机械制造及自动化专业

B080302 （独立本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

(02204)经济管理

档案管理专业

A060201 （专科）（停考过渡）

*(00012)英语（一）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

(00344)办公室管理（见说明8）

(00511)档案管理学

档案学专业

B060202（独立本科段）（停考过渡）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

(00788)档案行政学

(00786)社科文献检索

金融专业

A020105 （专科）

*(00012)英语（一）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(00020)高等数学（一）

*(03706)思想道德修养与法律基础

*(00009)政治经济学（财经类）

金融专业

B020106 （独立本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

(07250)投资学原理

(00079)保险学原理

*(04183)概率论与数理统计（经管类）

项目管理专业

B020256 （独立本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

(05059)项目管理学

(05061)项目成本管理

(05063)项目时间管理

动画专业

B080746 （独立本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

(00504)艺术概论

*(03709)马克思主义基本原理概论

(04503)动画概论

(04509)二维动画

上海工程技术大学

工商企业管理专业

A020201 （专科）

*(00012)英语（一）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(00020)高等数学（一）

*(03706)思想道德修养与法律基础

*(00009)政治经济学（财经类）

工商企业管理专业

B020202 （独立本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

*(04183)概率论与数理统计（经管类）

汽车运用技术专业 （专科）

A081702

(01042)应用数学

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

(03972)汽车营销与策划

*(03706)思想道德修养与法律基础

(04449)汽车文化

物流管理专业

A020228 （专科）

*(00012)英语（一）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(00020)高等数学（一）

*(03706)思想道德修养与法律基础

物流管理专业

B020229 （独立本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

*(00009)政治经济学（财经类）

*(04183)概率论与数理统计（经管类）

劳动和社会保障专业

A020231 （专科）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

劳动和社会保障专业

B020232 （独立本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

*(00034)社会学概论

民航服务与管理

A020160 （专科）

(05102)民航概论

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

销售管理专业

A020313 （专科）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

*(04183)概率论与数理统计（经管类）

销售管理专业

B020314 （独立本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

上海对外经贸大学

国际贸易专业 A020109 （专科）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(00020)高等数学（一）

*(03706)思想道德修养与法律基础

*(00009)政治经济学（财经类）

国际贸易专业

B020110 （独立本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

(00045)企业经济统计学

*(03709)马克思主义基本原理概论

(09093)综合业务（J）

*(04183)概率论与数理统计（经管类）

商务英语专业 （独立本科段）

B050218

*(03708)中国近现代史纲要

(05439)商务英语阅读

*(03709)马克思主义基本原理概论

(05959)外经贸应用文

(05159)WTO基础知识

上海中医药大学

中药学专业 C100803 （基础科段）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

(02930)中医学基础（一）（含中医基础理论和中医诊断学）

中药学专业

C100802 （本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

(03046)中药药理学

(03034)药事管理学

上海师范大学

视觉传达设计专业

A050406 （专科）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

旅游管理专业 （导游方向）

A020209 （专科）

(09079)旅游与饭店英语

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

(00188)旅游心理学

*(03706)思想道德修养与法律基础

*(00009)政治经济学（财经类）

(00195)导游业务

旅游管理专业 （独立本科段）

B020210

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

(09082)旅游会展企业操作实务

*(04183)概率论与数理统计（经管类）

(00199)中外民俗

广告专业 （专科）

A050301

(00850)广告设计基础

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

(00637)广告媒体分析

*(03706)思想道德修养与法律基础

(06384)网络广告学

(00851)广告文案写作

广告学专业 （独立本科段）

B050302

*(03708)中国近现代史纲要

(09086)品牌策划与管理

*(03709)马克思主义基本原理概论

*(00034)社会学概论

(08713)广告创意与策划

人力资源管理专业

A020205 （专科）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(00020)高等数学（一）

*(03706)思想道德修养与法律基础

*(00009)政治经济学（财经类）

人力资源管理专业

B020218 （独立本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

(06092)工作分析

*(03709)马克思主义基本原理概论

(05962)招聘管理

(05963)绩效管理

(00511)档案管理学

小学教育专业 （独立本科段）

B040112

*(03708)中国近现代史纲要

(09096)汉语通论

*(03709)马克思主义基本原理概论

(06230)小学艺术教育

(09094)人类与社会

(09095)科学与技术

艺术设计专业

B050437 （独立本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

(04026)设计美学

同济大学

房地产经营与管理专业

A020206 （专科）

*(00012)英语（一）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(00020)高等数学（一）

*(03706)思想道德修养与法律基础

(00174)建筑工程概论

*(00009)政治经济学（财经类）

(00170)建筑工程定额与预算

房屋建筑工程专业

A080801 （专科）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

*(00022)高等数学（工专）

(00170)建筑工程定额与预算

建筑工程专业

B080806 （独立本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

(00174)建筑工程概论

建筑工程管理专业

A082239 （专科）

(02432)建筑结构

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(00020)高等数学（一）

*(03706)思想道德修养与法律基础

(00170)建筑工程定额与预算

工程管理专业

B020279 （独立本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

(01855)建设工程监理概论

(01856)建设与房地产法规

(04154)项目采购管理

上海开放大学

市场营销专业 A020207 （专科）

*(00012)英语（一）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(00020)高等数学（一）

*(03706)思想道德修养与法律基础

*(00009)政治经济学（财经类）

会计专业 （专科）

A020203

*(00012)英语（一）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(00020)高等数学（一）

*(03706)思想道德修养与法律基础

*(00009)政治经济学（财经类）

行政管理专业 （专科）

A030301

*(00012)英语（一）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

华东理工大学

社会工作与管理专业 A030202 （专科）

*(00012)英语（一）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

*(00034)社会学概论

(00274)社会政策与法规

商务管理专业 （基础科段）

C020214（中英合作） （见说明7）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

*(00009)政治经济学（财经类）

商务管理专业 （本科段）

C020226（中英合作） （见说明7）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

上海应用技术学院

室内设计专业 A050405 （专科）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

(00170)建筑工程定额与预算

室内设计专业

B050432 （独立本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

(05339)环境心理学

(05342)室内环境与设备

会展策划与管理专业

A020166 （专科）

(03869)策划学原理

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

(03878)会议运营管理

会展管理专业

B020180 （独立本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

(08887)会展场馆经营与管理

(03878)会议运营管理

上海商学院

连锁经营管理专业 A020255 （专科）

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

(07992)商品学基础

上海电机学院

数控技术应用专业

A080744 （专科）

(01667)数控加工工艺及设备

*(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

*(03706)思想道德修养与法律基础

(04077)数控技术

上海金融学院

投资理财专业 B020177 （独立本科段）

*(03708)中国近现代史纲要

*(03709)马克思主义基本原理概论

(07250)投资学原理

(04762)金融学概论

*(04183)概率论与数理统计（经管类）

2014年4月上海市高等教育自学考试各专业课程考试日程安排表(第二周)

时间

学校、专业

2014年4月19日（星期六）

2014年4月20日（星期日）

上午9∶00——11∶30

下午2∶30——5∶00

上午9∶00——11∶30

下午2∶30——5∶00

华东师范大学

汉语言文学专业

C050114 （基础科段）

*(00024)普通逻辑

*(00429)教育学（一）

*(00535)现代汉语

*(00018)计算机应用基础

*(00530)中国现代文学作品选

*(00031)心理学

*(00506)写作（一）

*(00532)中国古代文学作品选（一）

汉语言文学专业

C050105 （本科段）

*(00037)美学

(08940)西方现代派文学

*(00538)中国古代文学史（一）

*(00015)英语（二）

*(00537)中国现代文学史

公共关系专业

A050303 （专科）

*(00058)市场营销学

*(00642)传播学概论

*(00633)新闻学概论

*(00018)计算机应用基础

*(00107)现代管理学

*(00645)公共关系策划

*(04729)大学语文

公共关系专业

B050309 （独立本科段）

*(00318)公共政策

*(03298)创新思维理论与方法

*(03297)企业文化

*(03292)公共关系口才

*(03293)现代谈判学

*(00015)英语（二）

*(00152)组织行为学

*(03294)公共关系案例

国际贸易专业（国际商务方向）

A020109 （专科）

*(00091)国际商法

*(00018)计算机应用基础

*(00089)国际贸易

*(00041)基础会计学

*(04729)大学语文

(07750)国际投资学

经济学专业

B020115 （独立本科段）

*(00051)管理系统中计算机应用

*(00139)西方经济学

*(00141)发展经济学

*(04184)线性代数（经管类）

*(00015)英语（二）

*(00060)财政学

*(00140)国际经济学

电子商务专业

A020215 （专科）（见说明4）

*(00893)市场信息学

*(00892)商务交流（二）

*(00898)互联网软件应用与开发

*(00041)基础会计学

*(00900)网页设计与制作

*(00889)经济学（二）

*(00902)电子商务案例分析

电子商务专业

B020216 （独立本科段）（见说明4）

*(00911)互联网数据库

*(00996)电子商务法概论

*(00908)网络营销与策划

*(00994)数量方法（二）

*(00015)英语（二）

*(00913)电子商务与金融

学前教育专业

B040102 （独立本科段）

*(00024)普通逻辑

*(00384)学前心理学（J）

*(00398)学前教育原理

*(00402)学前教育史

*(00015)英语（二）

*(00467)课程与教学论

心理健康教育专业

A040109 （专科）

*(05615)心理健康教育概论

*(05618)青少年心理卫生

*(00031)心理学

*(04729)大学语文

心理健康教育专业

B040110 （独立本科段）

*(05626)变态心理学（一）

*(00465)心理卫生与心理辅导

*(05622)临床心理学

*(00015)英语（二）

*(02899)生理学

文化产业专业

B020155 （独立本科段）

*(00642)传播学概论

*(04121)中国文化导论

*(04124)文化经济学

*(00015)英语（二）

(04125)文化产业创意与策划

上海外国语大学

英语语言文学专业

C050207 （基础科段）

*(00595)英语阅读（一）

*(00794)综合英语（一）

*(00522)英语国家概况

*(04729)大学语文

*(00795)综合英语（二）

英语语言文学专业

C050201 （本科段）

*(00087)英语翻译

*(00429)教育学（一）（见说明5）

*(00831)英语语法

*(00832)英语词汇学

*(00604)英美文学选读

日语专业

C050208 （基础科段）

(00605)基础日语（一）

(00607)日语语法

(09099)日语翻译（一）

*(04729)大学语文

日语专业

C050202 （本科段）

(00609)高级日语（一）

*(00535)现代汉语

(06042)日语写作

上海财经大学

会计专业

A020203 （专科）

*(00157)管理会计（一）

*(00018)计算机应用基础

*(00146)中国税制

*(00041)基础会计学

*(00155)中级财务会计

*(04729)大学语文

*(00060)财政学

*(00144)企业管理概论

会计专业

B020204 （独立本科段）

*(00051)管理系统中计算机应用

*(00058)市场营销学

*(00150)金融理论与实务

*(04184)线性代数（经管类）

*(00160)审计学

*(00015)英语（二）

*(00158)资产评估

市场营销专业

B020208 （独立本科段）

*(00051)管理系统中计算机应用

*(00185)商品流通概论

*(00179)谈判与推销技巧（J）

*(00150)金融理论与实务

*(04184)线性代数（经管类）

*(00178)市场调查与预测（J）

*(00184)市场营销策划

*(00015)英语（二）

*(00183)消费经济学

调查与分析专业 （独立本科段）

B020121

*(00051)管理系统中计算机应用

*(00058)市场营销学

*(00139)西方经济学

*(04184)线性代数（经管类）

*(02628)管理经济学

*(00015)英语（二）

*(00140)国际经济学

采购与供应管理专业

A020265 （专科）

*(05361)物流数学

*(00018)计算机应用基础

*(05734)商业组织与过程

*(05364)物流企业会计

*(05728)采购谈判与供应商选择

采购与供应管理专业（见说明13）

B020282 （独立本科段）

*(03616)采购战术与运营

*(00015)英语（二）

华东政法大学

法律专业 C030112 （基础科段）

*(05679)宪法学

*(00247)国际法

*(00245)刑法学

*(00260)刑事诉讼法学

*(04729)大学语文

*(05677)法理学

法律专业

C030106 （本科段）

*(00024)普通逻辑

*(00249)国际私法

*(00264)中国法律思想史

*(00265)西方法律思想史

*(00259)公证与律师制度

*(00246)国际经济法概论

*(00167)劳动法

*(00258)保险法

*(00015)英语（二）

*(00226)知识产权法

*(00233)税法

法律专业

B030117 （独立本科段）

*(00247)国际法

*(00249)国际私法

*(00264)中国法律思想史

*(05679)宪法学

*(00245)刑法学

*(00259)公证与律师制度

*(00265)西方法律思想史

*(00246)国际经济法概论

*(00167)劳动法

*(00260)刑事诉讼法学

*(00258)保险法

*(00015)英语（二）

*(00226)知识产权法

*(00233)税法

*(05677)法理学

律师专业

C030108 （本科段）

*(00247)国际法

*(00249)国际私法

*(00224)律师执业概论

*(00919)刑法原理与实务（一） (J)

*(00246)国际经济法概论

*(00167)劳动法

*(00926)司法鉴定概论

*(00015)英语（二）

*(00226)知识产权法

*(00233)税法

*(05677)法理学 (J)

金融管理专业 （基础科段）

C020116（中英合作） （见说明7）

*(04729)大学语文

金融管理专业 （本科段）

C020120（中英合作） （见说明7）

*(00015)英语（二）

*(00183)消费经济学

上海公安高等专科学校

公安管理专业 C030401（本科段）

*(00369)警察伦理学

*(05679)宪法学（J）

*(00018)计算机应用基础

*(00370)刑事证据学

*(00245)刑法学（J）

*(00861)刑事侦查情报学

*(00260)刑事诉讼法学（J）

*(00015)英语（二）

*(04729)大学语文

*(00371)公安决策学

*(00859)警察组织行为学

复旦大学

行政管理专业 A030301 （专科）

*(00292)市政学

*(00018)计算机应用基础

*(00107)现代管理学

*(00277)行政管理学

*(04729)大学语文

*(00040)法学概论

*(00144)企业管理概论

行政管理学专业

B030302 （独立本科段）

*(00024)普通逻辑

*(00318)公共政策

*(00107)现代管理学

*(00315)当代中国政治制度

*(00277)行政管理学

*(01848)公务员制度

*(00015)英语（二）

*(00040)法学概论

*(00144)企业管理概论

*(00923)行政法与行政诉讼法（一）

新闻学专业

C050308 （基础科段）

*(00633)新闻学概论

*(00018)计算机应用基础

*(00530)中国现代文学作品选

*(00653)中国新闻事业史

*(04729)大学语文

*(00040)法学概论

新闻学专业

C050305 （本科段）

*(00642)传播学概论

*(00661)中外新闻作品研究

*(00015)英语（二）

*(00658)新闻评论写作

计算机信息管理专业

A082207 （专科）

*(02316)计算机应用技术

*(02384)计算机原理

*(00041)基础会计学

*(02141)计算机网络技术

*(04729)大学语文

*(02382)管理信息系统

*(00144)企业管理概论

计算机信息管理专业

B082208 （独立本科段）

*(02378)信息资源管理

*(02375)运筹学基础

*(04735)数据库系统原理

*(02628)管理经济学

*(00015)英语（二）

*(02323)操作系统概论

*(04741)计算机网络原理

机关管理及办公自动化专业

A030307 （专科）

*(00051)管理系统中计算机应用

*(00018)计算机应用基础

*(00107)现代管理学

*(00277)行政管理学

*(00510)秘书实务

*(04729)大学语文

*(00923)行政法与行政诉讼法（一）

计算机网络专业

B080709 （独立本科段）

（见说明14）

*(02335)网络操作系统

*(02318)计算机组成原理（J）

*(04735)数据库系统原理

*(04751)计算机网络安全

*(00015)英语（二）

*(00023)高等数学（工本）

*(04741)计算机网络原理

*(04742)通信概论

计算机软件专业

B080711 （独立本科段）

*(02324)离散数学

*(02318)计算机组成原理

*(02316)计算机应用技术（J）

*(02326)操作系统

*(04184)线性代数（经管类）

*(04735)数据库系统原理

(06369)算法基础

*(00015)英语（二）

*(04741)计算机网络原理

护理学专业

A100701 （专科）

*(02997)护理学基础

*(00488)健康教育学

*(03179)生物化学（三）

*(03000)营养学

*(02864)微生物学与免疫学基础

*(04729)大学语文

*(02899)生理学

*(03003)儿科护理学（一）

护理学专业

B100702 （独立本科段）

*(03202)内科护理学（二）

*(00018)计算机应用基础

*(03200)预防医学（二）

*(03201)护理学导论

*(04435)老年护理学

*(00015)英语（二）

*(03007)急救护理学

*(03004)社区护理学（一）

上海交通大学

工业电气自动化技术专业

A080602 （专科）

(02288)自动控制原理与系统

*(02198)线性代数

*(02275)计算机基础与程序设计

*(04729)大学语文

工业自动化专业 （独立本科段）

B080603

*(02199)复变函数与积分变换

*(00420)物理（工）

*(02197)概率论与数理统计（二）

*(02141)计算机网络技术

*(00015)英语（二）

*(00023)高等数学（工本）

*(00144)企业管理概论

计算机及应用专业

A080701 （专科）

*(02316)计算机应用技术

*(02318)计算机组成原理

*(02198)线性代数

*(04730)电子技术基础（三）

*(02141)计算机网络技术

*(04729)大学语文

*(02323)操作系统概论

计算机及应用专业

B080702 （独立本科段）

*(02324)离散数学

*(02326)操作系统

*(04735)数据库系统原理

*(02197)概率论与数理统计（二）

*(02325)计算机系统结构

*(00015)英语（二）

法律专业本科论文例3

2014年10月上海自考时间及科目安排表（第二周）已经公布，请各位考生及时查看如下，尽请关注！

日期 学校、专业 2014年10月25日（星期六） 2014年10月26日（星期日） 上午9∶00——11：30 下午2∶30——5：00 上午9∶00——11：30 下午2∶30——5：00 华东师范大学 汉语言文学专业 C050114 （基础科段） *(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 *(03706)思想道德修养与法律基础 汉语言文学专业 C050105 （本科段） *(03708)中国近现代史纲要 (07565)鲁迅研究 *(03709)马克思主义基本原理概论 (09074)十九世纪俄罗斯文学 (09071)红楼梦研究 *(00015)英语（二） (00016)日语（二） 公共关系专业 A050303 （专科） *(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 *(03706)思想道德修养与法律基础 (04718)涉外事务管理概论 公共关系专业 B050309 （独立本科段） *(03708)中国近现代史纲要 *(03709)马克思主义基本原理概论 *(00015)英语（二） (00016)日语（二） 国际贸易专业（国际商务方向） A020109 （专科） *(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 *(03706)思想道德修养与法律基础 *(00009)政治经济学（财经类） 经济学专业 B020115 （独立本科段） *(03708)中国近现代史纲要 (09091)证券经济学 *(03709)马克思主义基本原理概论 *(00051)管理系统中计算机应用 *(04183)概率论与数理统计（经管类） (09092)投资银行学 *(00009)政治经济学（财经类） *(00015)英语（二） 电子商务专业（见说明4） A020215 （专科） *(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 *(03706)思想道德修养与法律基础 电子商务专业 （见说明4） B020216 （独立本科段） *(03708)中国近现代史纲要 *(03709)马克思主义基本原理概论 *(00015)英语（二） 学前教育专业 B040102 （独立本科段） *(03708)中国近现代史纲要 (00884)学前教育行政与管理 *(03709)马克思主义基本原理概论 (00881)学前教育科学研究与论文写作 (00886)学前儿童心理卫生与辅导 *(00015)英语（二） (00885)学前教育诊断与咨询 心理健康教育专业 A040109 （专科） *(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 *(03706)思想道德修养与法律基础 (05952)心理学史 心理健康教育专业 B040110 （独立本科段） *(03708)中国近现代史纲要 *(03709)马克思主义基本原理概论 (05954)现代人格心理学 *(00015)英语（二） 文化产业专业 B020155 （独立本科段） *(03708)中国近现代史纲要 (04141)国际文化贸易概论 *(03709)马克思主义基本原理概论 (04137)民俗文化 *(00015)英语（二） 上海外国语大学 英语专业 C050207 （基础科段） *(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 *(03706)思想道德修养与法律基础 英语专业 C050201 （本科段） *(03708)中国近现代史纲要 *(03709)马克思主义基本原理概论 日语专业 C050208 （基础科段） (00608)日本国概况 *(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 *(03706)思想道德修养与法律基础 日语专业 C050202 （本科段） *(03708)中国近现代史纲要 *(03709)马克思主义基本原理概论 (00601)日语翻译 上海财经大学 会计专业 A020203 （专科） *(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 *(03706)思想道德修养与法律基础 *(00009)政治经济学（财经类） 会计专业 B020204 （独立本科段） *(03708)中国近现代史纲要 *(03709)马克思主义基本原理概论 *(00051)管理系统中计算机应用 *(04183)概率论与数理统计（经管类） *(00015)英语（二） (00016)日语（二） 市场营销专业 （独立本科段） B020208 *(03708)中国近现代史纲要 *(03709)马克思主义基本原理概论 *(00051)管理系统中计算机应用 *(04183)概率论与数理统计（经管类） *(00015)英语（二） 调查与分析专业（独立本科段） B020121 （见说明8）（停考过渡） *(03708)中国近现代史纲要 *(03709)马克思主义基本原理概论 *(00051)管理系统中计算机应用 *(04183)概率论与数理统计（经管类） *(00009)政治经济学（财经类） *(00015)英语（二） 采购与供应管理专业 （见说明10） A020265 （专科） *(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 *(03706)思想道德修养与法律基础 采购与供应管理专业 （见说明10） B020282 （独立本科段） *(03708)中国近现代史纲要 *(03709)马克思主义基本原理概论 *(00009)政治经济学（财经类） *(00015)英语（二） (00016)日语（二） 华东政法大学 法律专业 C030112 （基础科段） *(03707)毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论 *(03706)思想道德修养与法律基础

法律专业本科论文例4

2015年10月24日（星期六）

2014年10月25日（星期日）

上午9∶00——11：30

下午2∶30——5：00

上午9∶00——11：30

下午2∶30——5：00

华东师范大学

汉语言文学专业

C050114 （基础科段）

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

汉语言文学专业

C050105 （本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

（07565）鲁迅研究

*（03709）马克思主义基本原理概论

（09074）十九世纪俄罗斯文学

（09071）红楼梦研究

*（00015）英语（二）

（00016）日语（二）

公共关系专业

A050303 （专科）

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

（04718）涉外事务管理概论

公共关系专业

B050309 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（00015）英语（二）

（00016）日语（二）

国际贸易专业（国际商务方向）

A020109 （专科）

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

*（00009）政治经济学（财经类）

经济学专业

B020115 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

（09091）证券经济学

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（00051）管理系统中计算机应用

*（04183）概率论与数理统计（经管类）

（09092）投资银行学

*（00009）政治经济学（财经类）

*（00015）英语（二）

电子商务专业

A020215 （专科）

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

电子商务专业

B020216 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（00015）英语（二）

学前教育专业

B040102 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

（00884）学前教育行政与管理

*（03709）马克思主义基本原理概论

（00881）学前教育科学研究与论文写作

（30007）学前儿童发展评估

（00885）学前教育诊断与咨询

*（00015）英语（二）

*（00163）管理心理学

（00886）学前儿童心理卫生与辅导

心理健康教育专业

A040109 （专科）

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

（05952）心理学史

心理健康教育专业

B040110 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

（05954）现代人格心理学

*（00015）英语（二）

文化产业专业

B020155 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

（04141）国际文化贸易概论

*（03709）马克思主义基本原理概论

（04137）民俗文化

*（00015）英语（二）

上海外国语大学

英语专业

C050207 （基础科段）

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

英语专业

C050201 （本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

日语专业

C050208 （基础科段）

（00608）日本国概况

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

日语专业

C050202 （本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

（00601）日语翻译

上海财经大学

会计专业 A020203 （专科）

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

*（00009）政治经济学（财经类）

会计专业

B020204 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（00051）管理系统中计算机应用

*（04183）概率论与数理统计（经管类）

*（00015）英语（二）

（00016）日语（二）

市场营销专业 （独立本科段）

B020208

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（00051）管理系统中计算机应用

*（04183）概率论与数理统计（经管类）

*（00015）英语（二）

调查与分析专业（独立本科段）

B020121 （停考过渡）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（00051）管理系统中计算机应用

*（04183）概率论与数理统计（经管类）

*（00009）政治经济学（财经类）

*（00015）英语（二）

采购与供应管理专业 （见说明8）

A020265 （专科）

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

采购与供应管理专业 （见说明8）

B020282 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（00009）政治经济学（财经类）

*（00015）英语（二）

（00016）日语（二）

华东政法大学

法律专业 C030112 （基础科段）

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

法律专业

C030106 （本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（00015）英语（二）

（00016）日语（二）

法律专业

B030117 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（00015）英语（二）

（00016）日语（二）

金融管理专业 （中英合作） （见说明6）

C020116 （基础科段）

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

*（00009）政治经济学（财经类）

金融管理专业 （中英合作） （见说明6）

C020120 （本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（00015）英语（二）

上海公安高等专科学校

公安管理专业

C030401 （本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（00015）英语（二）

（00016）日语（二）

复旦大学

行政管理专业 A030301 （专科）

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

*（00163）管理心理学

行政管理学专业

B030302 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（00015）英语（二）

（00016）日语（二）

新闻学专业

C050308 （基础科段）

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

新闻学专业

C050305 （本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（00015）英语（二）

（00016）日语（二）

计算机信息管理专业

A082207 （专科）

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

*（00022）高等数学（工专）

计算机信息管理专业

B082208 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（00015）英语（二）

机关管理及办公自动化专业

A030307 （专科）

（05583）电子文件管理

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（00051）管理系统中计算机应用

*（03706）思想道德修养与法律基础

*（00163）管理心理学

计算机网络专业

B080709 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（00015）英语（二）

计算机软件专业

B080711 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

（06370）编译技术

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（04183）概率论与数理统计（经管类）

*（00015）英语（二）

（00016）日语（二）

护理学专业

A100701 （专科）

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

护理学专业

B100702 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（00015）英语（二）

（00016）日语（二）

上海交通大学

工业电气自动化技术专业

A080602 （专科）

（02225）电机与拖动基础

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

（02289）企业供电

*（00022）高等数学（工专）

工业自动化专业

B080603 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

（02296）控制系统数字仿真

*（00015）英语（二）

计算机及应用专业

A080701 （专科）

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

*（00022）高等数学（工专）

计算机及应用专业

B080702 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（00015）英语（二）

上海交通大学 上海旅游高等专科学校

饭店管理专业

A020211 （专科）

（00189）旅游与饭店会计

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

（00193）饭店管理概论

*（00009）政治经济学（财经类）

*（00015）英语（二）

（00016）日语（二）

上海大学

机械制造及自动化专业

A080301 （专科）

（02191）机械制造技术

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

*（00022）高等数学（工专）

机械制造及自动化专业

B080302 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

（01847）机电一体化原理

*（03709）马克思主义基本原理概论

（02209）机械制造装备设计

*（00015）英语（二）

金融专业

A020105 （专科）

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

*（00009）政治经济学（财经类）

金融专业

B020106 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（00051）管理系统中计算机应用

*（04183）概率论与数理统计（经管类）

*（00015）英语（二）

（00016）日语（二）

项目管理专业

B020256 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

（05058）管理数量方法

*（00015）英语（二）

（00016）日语（二）

动画专业

B080746 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

（07189）视听语言

*（00015）英语（二）

（00016）日语（二）

能源管理专业（专科）

A020321 （见说明10）

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

能源管理专业（独立本科段）

B020322 （见说明10）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（00015）英语（二）

（00016）日语（二）

上海工程技术大学

工商企业管理专业 A020201 （专科）

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

*（00009）政治经济学（财经类）

工商企业管理专业

B020202 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（00051）管理系统中计算机应用

*（04183）概率论与数理统计（经管类）

*（00015）英语（二）

（00016）日语（二）

汽车运用技术专业

A081702 （专科）

（03981）汽车专业英语

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

（04178）现代汽车检测技术

（05913）汽车维修技术

<!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->物流管理专业（见说明7）

A020228 （专科）

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

物流管理专业（见说明7）

B020229 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（04183）概率论与数理统计（经管类）

*（00009）政治经济学（财经类）

*（00015）英语（二）

<!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->劳动和社会保障专业

A020231 （停考过渡） （专科）

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

<!--[if !supportLists]--><!--[endif]-->劳动和社会保障专业

B020232 （停考过渡） （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（00051）管理系统中计算机应用

*（00015）英语（二）

民航服务与管理专业

A020160 （专科）

（04567）民航企业管理概论

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

（04569）机场服务概论

销售管理专业 （专科）

A020313 （见说明9）

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

*（04183）概率论与数理统计（经管类）

销售管理专业（独立本科段）

B020314 （见说明9）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（00051）管理系统中计算机应用

*（00015）英语（二）

上海对外经贸大学

国际贸易专业 A020109 （专科）

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

*（00009）政治经济学（财经类）

国际贸易专业

B020110 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（00051）管理系统中计算机应用

*（04183）概率论与数理统计（经管类）

商务英语专业 （独立本科段）

B050218

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（00051）管理系统中计算机应用

（05961）会展英语

上海中医药大学

中药学专业

C100803 （基础科段）

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

（02974）中药学（一）

中药学专业

C100802 （本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

（03049）数理统计

*（00015）英语（二）

上海师范大学

视觉传达设计专业

A050406 （专科）

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

（00688）设计概论

旅游管理专业 （导游方向）

A020209 （专科）

（00190）中国旅游地理

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

（06125）旅游美学

*（00009）政治经济学（财经类）

*（00015）英语（二）

（00016）日语（二）

旅游管理专业

B020210 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（00051）管理系统中计算机应用

*（04183）概率论与数理统计（经管类）

（00197）旅游资源规划与开发

广告专业 （专科）

A050301

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

（00635）广告法规与管理

广告学专业

B050302 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

（07677）广告经营学

*（00015）英语（二）

（00016）日语（二）

人力资源管理专业

A020205 （专科）

（00165）劳动就业概论

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

*（00009）政治经济学（财经类）

*（00163）管理心理学

人力资源管理专业

B020218 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

（06093）人力资源开发与管理

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（00051）管理系统中计算机应用

（05964）人事人才政策与管理实务

（05969）人力资源战略与规划

*（00015）英语（二）

小学教育专业 （独立本科段）

B040112

*（03708）中国近现代史纲要

（03329）小学语文教学研究

*（03709）马克思主义基本原理概论

（03330）小学数学教学研究

（08566）汉语言文学基础知识

*（00015）英语（二）

（07688）小学班队工作原理与实践

艺术设计专业

B050437 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（00015）英语（二）

同济大学

房地产经营与管理专业

A020206 （专科）

（00122）房地产评估

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

（00176）物业管理

*（00009）政治经济学（财经类）

房屋建筑工程专业

A080801 （专科）

（02394）房屋建筑学

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

*（00022）高等数学（工专）

建筑工程专业

B080806 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（00051）管理系统中计算机应用

（02446）建筑设备

*（00015）英语（二）

建筑工程管理专业

A082239 （专科）

（02394）房屋建筑学

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

（01849）工程合同法律制度

工程管理专业

B020279 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

（00122）房地产评估

*（03709）马克思主义基本原理概论

（00176）物业管理

*（00015）英语（二）

上海开放大学

市场营销专业 A020207 （专科）

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

*（00009）政治经济学（财经类）

会计专业 （专科）

A020203

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

*（00009）政治经济学（财经类）

行政管理专业 （专科）

A030301

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

*（00163）管理心理学

华东理工大学

社会工作与管理专业

A030202 （专科）

（00275）社会问题

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

（00272）社会工作概论

商务管理专业（中英合作）（见说明6）

C020214 （基础科段）

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

*（00009）政治经济学（财经类）

商务管理专业（中英合作）（见说明6）

C020226 （本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（00015）英语（二）

上海应用技术学院

室内设计专业

A050405 （专科）

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

（00688）设计概论

室内设计专业

B050432 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

（06216）中外建筑史

*（00015）英语（二）

会展策划与管理专业

A020166 （专科）

（03870）策划文案写作

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

（03872）会展营销

会展管理专业

B020180 （独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

（08886）会展心理学

*（00015）英语（二）

（03872）会展营销

上海商学院

连锁经营管理专业 A020255 （专科）

（07990）连锁企业门店开发、营运与管理

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

（07984）商业法规

上海电机学院

数控技术应用专业

A080744 （专科）

（01668）机床设备电气与PLC控制

*（12656）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

*（03706）思想道德修养与法律基础

（03395）数控机床故障诊断与维护

上海金融学院

投资理财专业 B020177（独立本科段）

*（03708）中国近现代史纲要

*（03709）马克思主义基本原理概论

*（00051）管理系统中计算机应用

*（04183）概率论与数理统计（经管类）

*（00015）英语（二）

说明：

1、带“”专业为系统委托开考专业或与系统合作开考专业，具体报名办法请向专业主考学校询问。

2、注有“停考过渡”字样的专业已停止接纳新考生报考，进入停考过渡期。

3、带“*”课程为全国统考课程；带“”课程为华东区统考课程。

4、“英语语言文学”专业中的“教育学（一）”课程仅限在职教师报考。

5、表中“独立本科段”专业开考的课程名称后加“（J）”者，为该专业不同类别考生的加考课程。

6、“商务管理”专业和“金融管理”专业的基础科段和本科段的中英合作证书课程开考时间为每年的5月和11月，具体开考课程和时间安排请咨询主考院校。

7、物流管理专业中同“中国物流职业经理资格证书考试”课程的开考时间为每年的5月和11月，具体开考的证书课程和时间安排请向上海市交通运输协会询问，联系电话：63904821；63904822.

8、采购与供应管理专业中“中英合作采购与供应管理职业资格证书考试”课程的开考时间为每年的5月和11月，具体开考的证书课程和时间安排请向上海现代物流科技培训指导服务中心询问，联系电话：55399915。

法律专业本科论文例5

二、法律专业教育与素质教育的关系

法律专业教育与素质教育的关系可以从素质教育包含的四个方面具体展开论述：

在思想道德素质方面：思想道德素质教育保证了对法律专业学生进行素质教育的正确方向。

在人的综合素质中，思想道德素质居于核心地位。意大利诗人但丁曾说过这样一句名言：一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。中华民族是一个具有五千年文明的泱泱大国。“以德治国”，在中国具有悠久的历史。早在春秋战国时期，著名思想家、教育家孔子就有一些以德治国方面的论述：如“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格”、“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”（《论语·为政》）又如：“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是我忧也”（《论语·述而》）等，这些精辟的言论，阐明了以德治国的重要性。由此我们可以看出古人对德育教育重要性的深刻认识。

在各种社会经济活动中，人们的各种交往活动不仅需要法律来约束其行为，而且更加需要道德力量来发挥主导作用。在教育领域，要贯彻落实“以德治国”的思想，并要把“依法治教”与“以德治教”及“以德育人”紧密结合起来。作为法律专业教育，要培养高质量的法律专业人才，首先就要注重培养法律专业人才的思想道德素质。在现实社会生活中，试想一个法律专业人才不具备优良的思想道德素质，他在今后从事的相关法律工作中，不公正执法，会给他人带来怎样的伤害，在社会上造成怎样的恶劣影响。因此，法律专业中思想道德教

育的宗旨要为社会主义法的实施与实现服务，要同社会主义法的价值相符合，即要同社会主义法的自由价值、法的平等价值、法的安全价值、法的秩序价值、法的正义价值、法的效益价值相符合。我国法律专业人才在思想道德方面的教育应包括社会主义政治思想道德素质教育与法律专业思想道德素质教育两个部分。法律专业人才不但要加强自身社会主义政治思想道德素质的培养，而且更要注重加强自身法律专业思想道德素质的培养。对大学生社会主义政治思想道德素质方面的教育是基础性和通识性教育，本文着重论述对法律专业大学生法律思想道德素质的培养问题。笔者认为，对法律专业大学生在法律思想道德素质的培养应从三个方面入手：

一是树立追求真理、维护正义的崇高理想。对真实和真理的探求是法律活动的基本特征之一。纵观人类社会的发展史，也是一部法律发展史。人类社会的法律活动是一个不断发现真理并接近真理的过程。同样，随着人类社会的发展，人类对正义内涵的理解也越来越深刻和完整，并且也越来越得到普遍的认同。人类对真理和正义的探索过程是发展中有进步，前进中有曲折，其总的发展势态呈现出螺旋上升发展状。对法律专业人才法律思想道德素质的培养，要注重培养法律专业人才在法律实践中把对正义的良知和对法律的理解结合在一起，而不能只满足于学习法律的职业逻辑规则和职业逻辑形式，要根据自己的真理观和正义观面对事实作出回答，这是现实社会不容回避的事实。

二是坚定崇尚法律，法律至上的信念。崇尚法律，法律至上是法律职业共同体存在和发展的根本之所在。在依法治国的国家里，法律应该是公意的体现，正义的化身和权威的来源。人类社会除道德舆论评判和约束人们的行为外，法律制度应成为评判人类行为的尺度和准绳。回顾历史，人类社会的发展史是一部充满艰辛和坎坷的法律发展史。我国战国时期著名的商鞅变法、清朝的戊戌变法等事例都是人类要求变法求进步的血泪史。因此，不畏强暴，不谋私利，崇尚法律，捍卫法律是法律专业人才必备的职业思想道德品质。

三是培养恪守法律职业伦理道德的精神品质。法律职业伦理主要包括崇尚法律真实以及崇尚程序公正和崇尚自律精神三个方面。崇尚法律真实是法律职业伦理道德中最基础的部分。歪曲法律事实所进行的程序公正将会对法律事件作出不公正的评判，更找不到法律从业人员的自律精神之所在。崇尚程序公正是法律职业共同体的价值取向。崇尚程序公正是维系法律职业中法官、检察官、律师各角色相互间对法律事件展开抗辩的前提条件，因而也可以说是保证法律正义和法律正当性的前提条件。自律精神是法律职业共同体所必须具备的基本品质。自律精神需要通过教育和训练而获得。除注重个人自律外，法律职业共同体更需要注重行业自律，即对法律规范的自觉服从。崇尚自律精神才能突现出法律职业共同体成员的优秀形象。在文化素质方面：文化素质是法律专业学生综合素质的基础组成部分。文化素质是一个人人文知识和科学知识方面的文化素养和品质。它是一个人通过自然科学知识、社会科学知识和人文科学知识的学习和长期积累，逐步内化和升华而形成的。文化素质也是培养法律专业大学生实践能力和创新的基础。纵观历史，随着社会的发展，自然科学、人文社会科学经历了综合、分化到综合与分化并存的发展趋势。在中外教育史上，如中国春秋战国时期孔子的“

六艺“—礼、乐、射、御、书、数，古希腊的”七艺“—文法、修辞、逻辑、音乐、算术、几何、天文都是集科学教育与人文教育浑然于一体的。从历史的和辩证的观点来看，这些教育模式就是为当时的统治阶级培养全面发展的人。50年代初，我国高等教育仿效前苏联的办学模式，设置专业强调按国民经济计划对口培养专门人才，以”专才教育“的思想制定专业培养目标。当时的教育模式为我国培养了大批的社会主义经济建设所急需的专门人才，是符合我国当时的国情的。随着我国社会经济的发展，这种专业教育培养模式已远远不能适应我国经济建设的需要。”专才教育“使本科专业的划分越来越细，人才培养的口径越来越窄，学生的基础理论知识不宽，文化素养不高，所培养的专门人才的社会适应性很差。因此培养”宽口径、厚基础“的通才既是我国高等教育改革符合国际高等教育发展趋势的需要，也是加快我国经济发展和民主政治改革的步伐以及扩大对外改革开放并提高国际竞争力的需要。

大学素质教育中的文化素质教育的主要内容可以归结为科学教育和人文教育的融合。科学教育与人文教育的融合可以从三个层面着手：一是科学技术知识与人文社会知识的融合；二是科学精神与人文精神的融合；三是科学技术的研究方法与人文社会科学的研究方法的融合。

在高度发达的科技与经济以及人们的社会交往与信息交流日益频繁的社会里，法律专业人才如果要想在法律社会实践中游刃有余，就必须加强综合文化知识的学习。结合高素质法律专业人才的培养目标，对法律专业人才文化素质的培养应根据科学教育与人文教育融合的三个层面来进行教育。首先，在科学技术知识与人文社会知识融合的层面上，法律专业学生除掌握本专业所必须学习的书本知识外，在人文社会知识方面，应加强对文学、历史、地理、哲学、美学以及音乐艺术等基本理论知识的学习。在科学技术知识方面，除掌握数学、物理、化学等基本理论知识外（基础教育与高等教育基础理论的衔接问题不在此赘述），还要掌握现代计算机有关知识并结合自己的兴趣爱好和以后的职业发展方向对医学、经济学、管理学、社会学等学科领域的基础理论知识有所涉及了解。同时应了解现代科技的最新发展动态与趋势，对现代信息特别是法律专业领域的最新研究成果和发展势态及发展方向有所掌握，要与社会时代的发展同步，做一个观念先进，思想通达的高素质法律人才。法律专业的学生应努力汲取古今中外一切人类文明的精华部分及优秀成果，增加对自然界的理解，对人类社会的理解，对人类文明的理解，随时准备在今后的各种法律实践活动中为我所用。其次，在科学精神与人文精神融合的层面上：作为法律专业的学生在学习过程中应该努力培养科学精神与人文精神。其中，在科学精神层面上就是要培养法律专业的大学生具有追求真理、实事求是的精神以及不墨守陈规、勇于探索、不迷信权威的大无畏精神和科学精神。在人文精神层面上就是要培养法律专业人才正确地认识和理解自然界以及人类社会，正确地协调好自然界与人类社会的关系以及处理好人类社会自身的协调问题，促进自然界和人类社会的可持续发展，从而把握社会的发展趋势并深刻理解法律的精神。科学精神与人文精神正是一个法律专业的学生必须培养和具备的一种经综合了的内化并升华的人格品质。最后，在科学技术的研究方法与人文社会科学的研究方法融合的层面上：科学技术的研究方法既包括科学的思维方法又包括技术的研究手段。其中，科学的思维方法包括哲学思维方式、逻辑思维方式和形象思维方式。随着科学技术日新月益的发展，现代技术的研究手段越来越智能化。因此，科学的思维方法与现代先进技术手段的结合能够促进并加速问题的解决。人文社会科学的研究方法是历史的、系统的和经验的总结，是人类社会宝贵的财富。在进行法律专业文化素质教育时，要引导法律专业的学生充分加以学习并努力运用于法社会实践中去。

在专业素质方面：业务素质在法律专业学生的综合素质中是核心部分。高等学校是实施专门教育，培养各个学科领域和各种行业（职业）的专门人才的教育机构。我国高等学校实施专门教育，是根据学科或社会行业（职业）部门分类设置专业的。为了拓宽专业范围，有的大学试行按系科组织教学。但不论按专业或按系组织教学，都是实施专门教育的组织形式，都具有一定的专业目的性或职业倾向性。为了实现法律专业培养目标，要求教学计划的整体要符合法律专业培养目标，然后对整体教学计划进行分解，使每门课程、每种教学活动都要直接或间接围绕着法律专业培养目标来组织。法律专业的设置以培养高素质法律人才为宗旨。我国法律专业人才的培养目标应根据时展的需要，结合我国社会政治、经济、文化以及科学技术的状况，培养出社会主义建设所需要的法律专业素质过硬的复合型人才，这也是建设有中国特色的社会主义的法的本质与法的作用的具体体现。

法律专业本科论文例6

近年来法学专业本科毕业生的就业难问题一直被社会所诟病，其实从宏观上来讲，应届毕业生就业难的问题是一个普遍的社会问题，不应将其原因单纯归结给某个学科专业。但是，就法学专业所面临的就业困难问题，排除其他社会因素，我们首先应从自身找原因，这才是解决问题的关键所在。既然大学教育分为不同的层次，那么每个层次的培养目标应该是不同的。作为法学专业的本科生培养目标，其正确定位应是应用型人才的培养，使学生毕业就能够从事基层法律职业活动，这就要求我们培养出的本科生应是具备较高的法律职业素养的应用型法律人才。

一、法学本科生应具有扎实的法学基础知识

之所以说法学专业是一门应用型学科，主要是基于法律职业人绝大多数情况下都是在运用自己所掌握的法学专业知识在为社会提供法律服务。因此，掌握扎实、丰富的法学专业基础知识是对法学本科生所提出的最起码的要求，也是其所应具备的最起码的法律职业素养。这里的法学基础知识可以分为两大类，即抽象的法学基础理论知识和具体的法律条文知识。法学基础理论知识，是一个法律学习者不断提升自己的理论基石。只有通过系统的基础理论的学习，才能真正理解法学理论的精髓，清楚各个条例条文背后所蕴含的法理，懂得法律的价值追求，才能做到在法律实践中合理平衡各方的利益冲突，实现法律上的公平正义。毕竟，基层法律职业者不是单纯的法律条文搬运工，其要通过详细的法理论证来评平息诉讼双方的纷争，所以，不掌握扎实的基础理论知识无法完全胜任法律职业工作。然而，我们必须清楚的是，基层法律职业人，例如法官、检察官以及律师等等，他们在日常工作中运用得最多的法律知识当属各个具体的法律条文。尤其是从法律传统上来讲，我国法律具有典型的大陆法系或称为成文法系的特点，也即在司法实务中，我们要依据具体的法律条文去解决实际案例。所以，法学本科教育所培养出的学生，应该是熟练掌握法律条文知识的人。在法学本科教育中，针对学生基础法学知识的讲解教授，想要实现学生都能具有扎实的基础知识，可以从以下几个方面入手:第一，加强传统的基础理论教学，保证基础理论教学的课时量。目前，在整个社会都在强调实践教学、重视应用型人才培养的社会大背景下，很多高校都在本科生的培养方案中大大加重了实践课程的比例，实践课时的增多，意味着基础理论课时的减少。培养应用型人才，增加实践课时的做法是无可厚非的，然而，应用型人才的培养也要建立在基础理论知识的学习基础之上，缩减理论课时应该有一个度，也即最起码要保证足够的理论课时，使学生打好理论基础。第二，在课堂之外，鼓励学生都研读经典法学名著。基础理论知识的学习，不应停留在教科书这一层面，应该多读一些国内外法学名家的专著，开阔视野，更深入的把握法学理论精神之所在。第三，对于重点学科，例如民法、刑法、行政法等这些在实务中应用频率较高的部门法，可以考虑专门开设法律条文导读课，使学生能够准确把握法律条文的本意。具体操作上，教师可以结合具体的案例进行讲解，使学生能够清楚该法律条文的具体适用情形。

二、法学本科生应具有坚定的法律思维

法学本科教育“不仅在于传授法律知识和方法，而且更在于培育法律精神和法治信仰，掌握法律思维方法和运用法律语言等等。”［1］培养学生的法律思维是法学本科教育的首要目标。法学本科教育阶段是学生基本法律素养的养成阶段，因而法学本科教育要做到使学生头脑中构建出完整的法学理论知识体系，形成法律思维。在进行法律思维培养的过程中，强化法学专业的实践教学环节，实现理论真正地指导实践并在实践中得以升华。当然，法学教育的功能也不仅仅在于为社会培养有用的法律人才，也在于向社会传播法律知识和法律思想。［2］在中国法学教育的总体目标指导下，不同层次的法学教育又担负着各自不同的教育目标。作为法学教育中最为重要的一个层次的本科教育所承载的社会任务主要在于:第一，培养整个法律职业共同体所需要的专业法律人才;第二，培养法律以外其他行业所需要的掌握一定法律知识的复合型人才;第三，培养社会公民的法律意识。因此，作为具有良好的法律职业素养的法学专业的本科生而言，其必须具有坚定的法律思维，而这种法律思维又具体表现为坚定的职业信仰以及正确的职业伦理。职业信仰要求法学专业本科学生必须从内心崇尚信仰法律，对法律始终怀有一颗敬畏之心。只有发自内心的崇尚敬畏法律，才能保证其在以后的法律职业生涯中不会僭越法律，始终在法律的框架内，用正确的法律思维去看待问题，去解决问题。如果我们培养出的所有的基层法律职业者都能做到如此，都能在法律职业活动中自动地维护法律的权威，为实现法律的公平正义，为创造良好的法治环境而努力，那么我们相信，通过学校的良好职业素养教育，完全能够引导我们社会中的法律职业共同体形成积极向上健康的职业信仰。职业伦理要求法学本科生必须正视在法律职业共同体之内，具体的法律职业之间存在着个性差异，了解不同的岗位对法律人的不同职业要求，这样才能保证做好本职工作，成为一名合格的法律人。例如，作为一名法官，就要求你在整个案件的裁判过程中要始终保持中立，绝对不能掺入任何个人情绪，审理案件也不受外界的干扰，包括来自于上级领导以及社会各界舆论的压力，不要因任何外来因素影响整个案件的判决，坚决做到以事实为依据，以法律为准绳。而作为一名律师，因为你是委托人合法权益的维护者，所以要用自己所学的法律知识尽力维护委托人的合法权益，即使自己的委托人是犯罪嫌疑人，律师也要做到遵守职业伦理，维护其基本的权利。当然，无论是法官，还是律师，作为法律职业者，在具体工作中有很多接触他人隐私以及商业秘密等的机会，而基于职业伦理，法律职业者一定要保守秘密。所以，在法学本科教育中，一定要重视对学生的法律思维的培养，使其具有坚定的职业信仰和正确的职业伦理。这样，在以后的职业生涯中，才能成为一名合格的法律实施者和法律文明的传播者。

三、法学本科生应具有较强的实践操作能力

近年来我国法学教育与法律职业需求脱节的问题虽然得到了一定程度的扭转，但二者之间脱节的现象仍然一直存在，这是不容我们回避的一个现实问题。“法学教育不仅仅是需要培养经过专门训练的职业化的专门人士，也不仅仅是培养具有法律理想、法律伦理并且在语言、技能、思维等方面都与普通人不同的法律人，而且是需要培养适应社会、善于解决现实问题的专业化法律人。”［3］然而对于我国法学本科教育的实效性，有学者曾说过“我们目前法学教育体制下的法科毕业生是半成品。”［4］这种局面的形成，与我国法学本科教学过程中实践教学环节的缺失有一定的关系。法学本科教育作为一种职业教育，为了培养出适格的应用型法律职业人才，必须注重学生职业能力的培养，而职业能力中最为重要的一环就是学生的司法实践操作能力，例如，利用所学基础理论知识审理具体案件的能力;法庭辩论的能力;调查取证的能力;司法文书写作能力;草拟以及审查合同的能力，等等。提高学生的实践操作能力，就要从加强法学教育中的实践教学环节入手。

(一)明确法学本科教育目标，转变教学理念

我们首先必须明确的一点是，法学本科阶段的教育目标是培养具有一定职业技能的应用型法律人才。这就要求我们做到，一方面，要充分认识到法学实践教学在整个本科教育教学中的重要性，转变教学理念，实现由偏重理论教学向重视实践教学的过渡。另一方面，要明确学生在法学实践教学中的主体地位，培养和提高学生分析问题和解决问题的实践能力。具体而言，在各种实训中，使学生由被动的听众转变为主动的行为主体，而不再是由教师完全主导，要使学生真正地参与其中。例如在模拟审判中，使学生能够身临其境地感受不同的角色，从律师、法官、检察官等不同的角度去剖析案件。

(二)创设合理的实践教学模式

所谓法学实践教学，一般认为，其是指为了配合法学理论的教学，培养学生分析问题和解决问题的实际能力，强化训练学生法律实践能力而专门设置的教学环节。法学实践教学的形式多种多样，例如，课堂案例讨论、课堂辩论、模拟法庭、毕业实习、法律援助、法律诊所等都属于实践教学。所以，在法学本科教育过程中，各高校的法学专业要结合本专业的基本情况，并以不同年级学生的知识掌握情况来设计合理的实践教学模式。

(三)建立实践教学的支撑体系

法学实践教学的顺利开展，需要建立配套的支撑体系。首先，要加大资金投入，为实践教学提供坚实的物质保障。法学实践教学中的模拟法庭教学、法律诊所教学等都需要专门的场地和设施，这些都需要经费的支持。其次，建立稳定的实习基地，保证实践教学环节的顺利进行。这就要求建立长期稳定的校内和校外的实习基地。再次，提高高校教师的实践能力，为实践教学提供适格的师资力量。进行实践教学，对教师也提出了更高的要求，其不仅要有雄厚的专业基础理论知识和丰富的传统教学经验，更要具备较高的实践教学的能力和司法实务经验，否则就无法胜任指导实践教学的工作。

［参考文献］

［1］霍宪丹．法律人才是建设法治国家的第一资源［A］．何家弘，胡锦光．法律人才与司法改革———中日法学家的对话［C］．北京:中国检察出版社，2003．37．

［2］朱立恒．中国法学教育改革的基本思路［J］．法学杂志，2008(1):109－110．

法律专业本科论文例7

目前，中国大学生就业难是一个突出的社会问题，而法学本科生就业在文科专业中最低，出现了热门专业和就业困难的悖论和强烈反差。这和办法学本科教育一哄而上，法学本科生盲目扩招有一定的关系，1977年恢复高考时只有三所法律院系进行法律教育，到2007年全国已有603所院系培养法学人才，每年数万名法学毕业生，同时，也和本科教育没有突出特色，人才规格单一，实践能力差更有着直接的联系。对那些刚刚升格为本科院校的法学本科专业来说，面临着办学思路的选择，如果走传统法律本科生培养的路子，它们的法学本科毕业生将面临更加尴尬的局面，一方面，新办本科院校培养的法学本科人才不如传统本科院校、特别是政法院校，这些院校有着长期办法学本科教学的经验，有的学校形成了自己的办学特色，他们有一批理论功底比较扎实的师资队伍，有的学校还有硕士点和博士点，培养的学生有着较为扎实的理论功底和素养，这是专升本院校难以比拟的，也是短期无法超越的;另一方面，专升本院校培养的法学本科人才又不如高职院校的应用性人才有特色，很多法学高职院校是原来的中专转变过来，有培养应用性人才的传统和优势，比如由司法学校和警官学校升格的高职院校都有几十年培养应用型法律人才的经验。同时，法学本科只有单一的法学专业，而高职则有法律文秘，律师实务、行政事务等专业方向，具有较强的应用性，更符合社会的需求。如北京政法职业学院在升格之后，走出了一条培养法律应用型人才的路子，形成了自己特色，其培养的学生既有法律基础，又有速录专长，能胜任文书校对，庭审纪录等多项职责，技能很强，学生受到用人单位的普遍欢迎，北京市法院系统上千名书记员有百分之七十来自该学校。专升本院校法学本科的生存和发展之道在哪?法律院校的功能定位是中国法律人才培养首要问题，也是今后发展的关键，我们认为，其关键是新办本科院校要认识自己的优势和劣势，从而确立自己人才培养规格的定位，并能在此基础上形成自己的办学特色，这样才能变劣势为优势，从而求得生存和发展。

其实，换一个思维角度，新办本科院校的劣势也是其优势，也是可以办出其特色的。一方面，和传统本科院校相比，专升本院校培养的人才的理论功底稍逊，但和高职院校相比其培养的人才有着较扎实的理论功底;另一方面，要赢得同传统本科相比较的优势和特色，要突出应用型和复合型的特征。传统法学本科教育往往只注重对学生进行法律原理、立法思想和专门法的基础性理论教育，对法学本科生的实际操作能力和司法实践经验留待法学本科之后进行，特别是1997年教育部对法学本科教育进行了调整，法学专业只开设法学本科一个专业，并规定了法学专业的十四门主干课程，法学本科再没有设置专业方向，法学本科的特色培养受到一定限制。因此，如果不对其进行调整，只突出法学本科的共性，按照这种模式培养的人才实际操作能力很有限，知识结构单一，而传统本科院校大多是按这个模式进行的。正是因为其强调法学理论的培养，其法学本科生成为研究生教育的后备军，这是传统本科院校培养人才的优势，其实，也是其劣势，因为这个培养方式不太注重学生实务能力的培养，学生的动手能力比较差。新办本科院校培养人才则可以在应用性和复合性上下功夫，做文章，这是它们赢得同传统本科院校相比较优势的关键，也是其生存和发展之道。所以，新办本科院校生存和发展之道既在于其理论性，更要突出其应用型和复合型，专升本院校要在培养什么样的法学本科人才，怎样培养法学本科人才上突出其应用型和复合型的特色，从而赢得自己人才培养的优势。

从国外来看，就法学教育是职业教育，还是通识教育;是普法式教育，还是精英式的定位存在激烈的争论，有着不同的选择。不同的定位决定了法学人才培养模式的不同选择，主要有三种培养模式:一是英国和欧陆模式，即在高中毕业生中招收法律本科生;第二种模式是北美模式，这种模式把法学教育放在大学本科之后，即在我们所说的研究生层次上进行，要求那些希望进法学院读法律的人必须首先有一个非法学专业本科以上学历，然后经过严格考试才可以进人法学院，学制三年;第三种模式是澳大利亚模式，即把本科教育和与其他本科教育同时进行，学生经过五到六年左右的学习获得法律和其他专业的双学士学位。北美和澳大利亚模式突出复合性，强调法学专业人才知识结构的综合性，能够解决复杂的法律问题，更能适应社会发展的需要。11英国和欧陆模式与我国的模式相近，其局限性很明显。其实，北美和澳大利亚模式是坚持通识教育和职业教育相结合，这是其优点，是我国法学人才培养模式应借鉴的地方，有很多学者主张采纳北美模式，主张取消现在的法学本科教育，法学只办研究生教育，特别是办好法律硕士这一复合型和应用型的人才的培养，这样既可以培养法官、检察官和律师等法律人才，也为研究型法律人才(法学博士)提供后备军，这种模式突出了法律人才的精英化，是我国今后法学人才培养模式的方向。但就目前而言，这种模式不符合我国的国情，主要是学制长，成本太高，很多中国的家庭难以接受。同时，采纳这一方案的成本太高，一旦取消法学本科和专科教育，这么多法律院系何去何从，也会造成大量资源特别是师资的浪费。其实，官方也在进行相应的尝试，1997年教育部对法学本科教育进行了调整，在法学专业只开设法学本科一个专业的同时，借鉴美国的法学人才模式，实行法律硕士的培养模式，即法律硕士只招收非法学本科的学生。从现实的情况来看，结果并不理想，法律硕士没有受到社会的普遍欢迎，这说明这种模式目前和中国的实际不完全相适应。目前最现实的选择可能应偏重澳大利亚模式，即把本科教育和与其他本科教育同时进行，学生经过五到六年左右的学习获得法律和其他专业的双学士学位。正如医学类人才的培养模式，法学本科人才要注重理论性，更要注重实务性、应用性。但应根据各校的具体情况作出不同的选择，如研究型大学侧重素质教育和通识教育，但大多数院校应向实务型和职业化转变。很明显，对于专升本院校而言，实务型和职业化是其现实的选择。

从法律职业的构成来看，包括三种类型:一是应用型法律人才，主要是实践型和复合型人才;二是学术类法律人才，主要法学教师和法学研究人员;三是辅助类法律人才，主要是辅助法官、律师、检察官工作，其分工如医师与护士，工程师和技术员。与法律人才结构相适应的是两种类型的法律教育:一是普通法律高等教育，主要是培养法官、检察官和律师，其最低层次为法律本科教育，其法律本科生可以成为法学研究生主要来源;此外，还有一些院校及研究所培养学术类法律人才(法学教师和法学研究人员)，其最低层次是法学研究生教育;二是高等法律职业教育，主要培养辅助类法律人才[z]。传统本科院校，尤其是政法院校，既要培养应用型法律人才，又要培养学术类法律人才;高职院校主要培养辅助类法律人才;对于专升本院校法学本科的培养目标的定位只能是应用型法律人才为主(包括实践型和复合型人才)，以培养辅助类法律人才为辅，虽然也可以为学术性法律人才提供后备军来源，但其主要方向还是培养应用型法律人才，不可能、也没有必要所有法律本科人才都成为学术性法律人才，因而，专升本院校要赢得同传统法律院校的优势只能是培养复合型和应用型人才，要赢得同高职类院校的优势只能是突出人才的理论修养。

二专升本院校法学本科特色专业人才培养

办学思路厘清之后，专升本院校法学本科专业人才培养方案的制定和实施是关键，要在人才培养规格、要求和目标上突出应用型和复合型的特色。在课程的设置，教学内容和教学方法上服从和服务培养规格、要求和目标。

1、在人才培养规格、要求和目标上以及课程设置上突出应用型和复合型的特色，这是培养应用型和复合型人才的核心

人才培养方案集中体现了一个学校办学思路和办学特色，人才培养方案的制定是培养特色人才的关键和基础性环节，学校要依据国家关于法学本科人才培养的基本要求，从本校的具体实际出发，在对社会需求进行大量深人细致的调查研究的基础上，科学制定。人才培养规格既要符合国家要求，也要适应社会需求，还要突出自己的办学特色，这样的人才才具有竞争力。

专升本院校要在人才培养规格、要求和目标突出应用性和复合性的基础上，科学设置课程。在课程体系上，要夯实专业基础课的学习，要按照教育部的要求，开好14门主干课程，对学生进行系统的法学理念和法学基础理论的教育，这是法学本科人才培养的核心，是专升本院校法学本科专业人才优于高职类法律类人才的地方。在此基础上，要突出专业方向和特色课程的开设，特色课程的比例要占整个课程比例的25%以上，这要在选修课上下功夫，做文章。选修课要根据本校的特色采取多个方向，以体现和突出特色，如医学类院校开设医学类课程，突出医学特色，学生就业后可从事医疗方面的法律工作;传统师范院校升格的学校突出其优势学科，利用其中文的优势，可以设置法律文秘方向，如有体育学科优势，可突出体育法制特色;工科院校可以突出工科类课程，如环保课程，学生可从事环境方面的法律事务;经贸类院校升格的院校可突出会计、证卷、保险的课程，学生可从事这些方面的法律事务等。

2、在学历教育和职业资格上，实行二者并举和融通，坚持主修和辅修相结合，第一学历和第二学历并举的方针，突出人才的复合性

现在，国家对职业实行准人制度，如果学生既能获得学历证书，又能获得本专业和其它专业的职业资格证书，这既突出法学本科的理论优势，又突出了复合性和应用性，学生就能在就业市场上赢得优势，受到用人单位的普遍欢迎。对法学本科生而言，如能通过司法考试，获得法律资格证书，其就业基本不成问题，但能通过司法考试的人毕竟是少数，不能只抓司法考试，有的学校甚至成为司法考试的“培训班”，这是一个误区。学生也要获得其他方面，如教师资格，会计证、报关员等方面的证书，突出法学人才的复合性，但也要防止学生“不务正业”，把精力放在资格证书的取得上，影响专业课的学习，为此就要实行学历教育和职业资格融通，在选修课的设置上要考虑相关课程的设置，还可以考虑主修和辅修相结合，学生根据其方向和兴趣，在主修法学的同时，可以辅修如中文、证券、保险等课程。学生修完有关主干课程之后，学校可以发给辅修证书，同时，可以鼓励学生进行第二学历教育，如参加自学考试，有条件的学校，还可以争取发第二学位证书。学校要为学生这方面的工作提供方便和服务，搞好有关的信息服务和培训工作。为了防止学生影响专业的学习，学校尽量把培训和第二学历的教育放在双休日和寒暑假。

3、从教学方法来说，要突出实践教学环节，增强学生的动手和实际操作能力，突出人才的应用性

在教学上，坚持基础知识、专业知识传授和能力的培养、素质的养成、技能训练相结合，采取课程教育+专业实习十社会实践十科学研究的培养模式。为此，不仅要实行教学方法的改革和创新，而且还要采取探究式、讨论式，特别是案例式的教学模式，达到师生互动，提高学生的兴趣，增强其积极性、主动性，从而打下扎实的法学理论功底，特别要突出实践教学环节，让实践成为专升本院校法学本科专业人才培养的一个亮点和关键环节，因为只有通过实践，才能把学生的知识变成能力和技能，培养具有实务操作能力的高技能人才。因而，要改变法学教育中重理论、轻实践以及理论和实践脱节的弊病。除了传统的课堂传授外，特别要注重学生实际能力的培养，如接待当事人、调查事实、收集证据、参与谈判、调查分析案情、撰写法律文书、诉讼、出庭、庭审纪录、法庭速录等。

法律专业本科论文例8

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1003-2851（2011）03-0066-02

目前，我国高等学校的法学专业设置主要有三种情况：一是专门的政法类大学，如中国政法大学、西南政法大学等；二是综合性大学里的法律系或法学院，如北京大学法学院、中国人民大学法学院等；三是以专门院校里的法学院系，如吉林大学法学院、东北财经大学法学院等。通常政法类院校是以培养法律应用型人才为特色的，综合性大学以培养理论型人才为特色，而专门类院校法学教育的培养目标应该与其他院校有所区别，体现自身的特色，即要培养出专门、专业法律人才。本文仅就专门院校专业法学本科课程改革谈本人之粗浅看法。

一、专门院校法学本科专业课程改革的意义

总理在政府工作报告中提出高等学校要办出特色，要提高教育质量。高等学校要有特色、高水平，这不仅是国家发展的要求，是未来发展的趋势，也是高校自身的选择。从现实情况来看，我国法律人才为数众多，但高层次、高素质、专门法律人才短缺却尤为严重，培养法学专才已成为大势所趋。专门院校法学专业本科课程改革意义重大，主要表现如下：

（一）专门院校法学专业本科课程改革是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的要求。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《纲要》）要求“高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进现代化建设的重大任务……到2020年，高等教育结构更加合理，特色更加鲜明，人才培养、科学研究和社会服务整体水平全面提升……。”《纲要》还要求：“……着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。”要培养高素质法学专门人才和拔尖创新人才，专门院校专业法学本科课程改革是当务之需。

（二）专门院校法学专业本科课程改革是合理配置法学教育资源。据不完全统计，全国1000余所普通高校中已有650余所设置了法律院系或法律专业。《2009年北京市大学生就业报告》显示，北京市2008届本科毕业生毕业半年后失业或离职量最多的10个专业，占本科失业量的44.0%。失业或离职者最多的5大专业依次是：法学、工商管理、计算机科学与技术、英语、信息管理与信息系统，其中2008届法学类本科毕业生就业率为79%，远低于当年本科毕业生的平均就业率(88%)。专门院校法学专业如果不根据现实的需要、改革课程设置，只能造成法学教育资源的巨大浪费，加剧法学专业大学生就业负担。

（三）专门院校法学专业课程改革是市场经济的需求。笔者由于职业的关系每年都能接触到来自专门院校法学专业的学生，感触颇深：建筑大学法学专业的学生分不清建设单位与施工单位；医科院校法学专业的学生不懂医疗纠纷举证责任倒置；财经院校法学专业的学生竟搞不清中国银行与中国人民银行的区别……可想而知专门院校法学教育的失败。而在司法实践中，这一现象也比较突出：税收案件中法官、律师不懂增值税发票；建筑纠纷中法官、律师不懂建筑主体结构、承重结构；医疗纠纷中法官、律师不懂医疗常识……社会急需专门、专业化的法律人才。而专门院校对专业法律人才的培养有着得天独厚的条件，专门院校的法学专业要扬长避短，走专门化特色化的法律专才培养模式，改革现有课程设置。只有这样专门院校的法律专业才有生存的空间与市场的需求，满足市场经济对法学专业大学生的需求。

二、专门院校法学本科专业课程设置存在的问题

（一）法学本科课程设置不合理。专门院校法学本科课程设置应当考虑到社会对专门、专业法学人才的实际需求。不少专门院校的法学课程开设没有专业特点，基本上是人家开什么可我们就开什么课程。没有对专门院校的法学课程的开设进行可行性分析，致使已开设的课程比较混乱，没有做到与法学专业的融合与衔接。以财经院校法学专业为例，法学专业的课程设置基本上照搬、照操政法类、综合类大学的法学课程体系，其结果，专门院校培养的学生法学不仅基本功底不及其他政法类及综合大学，专门、专业法学知识也没有凸显出来。一方面，造成了法学专业的大学生就业困难，另一方面社会对专业法学人才的需求也没有得到满足。

（二）专业基础课程内容所占学分或课时的比重明显偏轻。要做到专门院校法学专门化，专业基础课程的开设尤为重要。以财经院校为例，要打造特色财经法学人才，财经类基础课程应该纳入学科基础课程当中。比如，财经院校应当把宏观经济学、微观经济学、管理学、财政学等学科纳入学科基础必修课程范围之内。设想在没有开设金融学、会计学、税收学等学科基础课程或在所开课程学时严重不足的情况下，给学生开设金融法、会计法、税法等课程，只能使学生掌握的法律规范与经济学理论相脱节。

（三）专门院校专业法学课程严重缺失。专门院校的法学专业，应当将本专业的法学课程作为开课的重点，开全专业法学课程。这样培养出来的学生才可能凸显专业特长，又可使法学专业符合本专门院校的特点，满足于本专业的法律需求。但在实际上，各专门院校对本行业的法律课程重视不够。以财经院校为例，目前财经院校中，体现财经法学特色的财经类课程的设置比较混乱，没有一个科学的、统一的财经类法学课程类别划分。各院校虽都开设财经类法学课程，但课程类别各不相同，有的为必修课、有的为选修或任意选修课，还有的为必修与选修相结合。同时财经类课程在教学时间的安排上随意性较大，财经类核心法学课程开设时间较晚，大部分学校在第三学期才开始安排此类课程。财经类课程没有结合相应的法学课程开设。

三、专门院校法学专业课程改革对策

（一）准确定位本专门院校的专业法学本科人才培养目标

专业人才的培养需专门院校应该在办学过程中准确定位，一是学校类型定位。学校要根据区域、行业的需求，选准自己的定位。二是办学层次定位。如财经院校法学专业，在市场经济条件下非常热门，许多高校都争办这个专业，竞争非常激烈。在这种情况下继续保持特色和优势，就要做到人无我有、人有我强。三是在办学规模上要考虑把资源集中到学生培养、提高质量上。学科建设始终是学校的龙头，学校如何保持优势的特色学科，是学校特色非常重要的内容。以财经院校为例，财经院校的法学专业应当注意在经济、管理的学科交叉中寻找特色，凸显优势。

（二）优化课程结构，强化法学专业特点

以财经院校为例，财经类院校应该根据各自的人才培养目标，适当调整适合本校的必修课、限选课和任选课的比例，使课程结构既科学、合理、相对稳定，又具有一定的弹性。因此，应细化大专业下的小专业，体现财经特色的课程设置，重新整合专业方向课，以突出财经类法学的优势。将限制性选修课作为专业方向课的学校，应增加其总的学分和学时，在总量上提升财经类法学专业方向课的比重。

（三）合理设置课程体系及开课时间

为了培养法律专才，专门院校法学专业课程应当有别于专门法律院校。笔者认为，专门院校法学专业课程可分为通识课程、法学基础课程、法学专业课程三大模块，这三大模块中又按照重要程度分成选修课、必修课等，开课的次序、时间应当本着先一般通识课、后法学基础课、最后到专业法学课程这样的程序进行。具体对策如下：

1.通识课程

通识课程是指按照教育部的规定，不分院校、专业，所有高校必须开设的课程。比如，思想道德修养、军事理论、体育、思想和中国特色社会主义理论体系、马克思主义基本原理、中国近代史、哲学、政治经济学、外语、计算机等。对法学专业而言，为了给后续的法学教学打下基础，法学基础理论、中国法制史、也应当列入通识课程范畴。专业院校的法学专业应当将这些通识课程划分为通识必修课和通识选修课，思想道德修养、军事理论、思想和中国特色社会主义理论体系、马克思主义基本原理、中国近代史、哲学、政治经济学等都可作为学生的通识选修课；而法学基础理论、外语等则应作为通识必修课。同时对通识必修课和通识选修课必须规定必修的学分。除外语、计算机课可在以后学期根据需要继续开设外，其他全部通识课程均应当在大学一年级修完。

2.法学学科基础课

专业院校法学专业的学科基础课除了要开设法理学、宪法、中国法制史、刑法、民法、商法、知识产权法、经济法、行政法与行政诉讼法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法14科核心课程外，还应开设司法文书、外国法制史、律师法、法官与检察官法等课程。这些法学学科基础课也可以分成必修课和选修课。可将法学专业的14科核心课程作为必修课，其他课程作为选修课，同时对必修课和选修课必须规定必修的学分。全部法学基础课程应当在大二全学年修完。

3.专业法学课程

如果说专业院校中通识课程和法学学科基础课程设置没有差异的，那专业法学课程将是打造法学专才的核心与关键。各专门院校完全可以根据市场经济对本行业、部门法学人才的需要，设置法学专业专门化的课程体系。以财经院校为例，财经院校的法学专业应当开设并强化财经特色，以经济生活中主要法律规范作为课程开设的重点。可将经济法律规范划分为经济组织法、宏观调控法、市场秩序法、经济管理法、社会保障法等。作为经济组织法内容包括公司法、各种企业法等。作为宏观调控法，包括财政预算法、税法、价格法、金融法等。作为市场秩序法主要包括产品质量责任法、消费者权益保护法、广告法等，作为经济管理法包括会计法、合同法等。作为社会保障法包括劳动法、社会保险法等。每一部分又可根据本院校的实际情况再做细分。比如，金融法，内容可含银行法、票据与结算法、担保法、保险法等。这些课程也可分为专业必修课、专业选修课。这些课程授课时间应当安排在大三及大四第一学期。其他院校可以结合本专业法学的实际需要选课、开课。

当然，专门院校要培养出专业法学人才，对策及措施还有很多，比如，论文写作和实习环节。论文写作应要求写本专门院校相关行业法律论文，医学院校法学专业的学生毕业论文就可以围绕医疗法，而建筑大学的法学专业则可以建筑法为方面来确定选题撰写论文。毕业实习也应当有针对性的到医疗、建筑公司等单位实习……这样就能比较好的将所学专业与实践有机、有效的结合起来。

市场经济的发展需不仅要一批具有一定法律理念、精通和熟悉市场经济法律专业知识的复合型法律人才，更需要既通晓本行业、专业知识又懂法律的法律专才。专门院校法学本科专业可利用自身的学科优势定位法学人才的培养目标，而目标的实现重在课程设置的改革。

参考文献

法律专业本科论文例9

(一)理论教学脱离法律实践

理论来源于实践,脱离实践的理论是空洞的理论。法学作为一门比较成熟的学科,具有比较完善的理论体系,这一理论体系的建立自然系基于长期的立法和司法实践,正如美国大法官霍姆斯所说“法律的生命在于经验而非逻辑”[1]。然而,在传统的教育理念影响下,我国的法学本科教育一直是注重法学基本理论的传授,而忽视专业技能的培养,法学理论教学与法律实践严重脱节。由于大部分学生在整个大学期间从未接触过真实的案例,所以毕业后面对非常简单的案子竟不知如何入手,更谈不上运用办案技巧了。同时,由于大学生涉世较浅,对法律所调整的部分社会关系缺乏感性认识,所以对个别部门法学的理论难以理解和领会。因此,法学本科教育应适当增加法律实践活动。

以税法中的增值税为例,由于大学生平时没有接触过商品流通过程,也没有见过增值税发票,所以大多数学生对“销项税额与进项税额的差就是企业应缴纳的增值税”的理解产生障碍。这就需要在课程教学中增加实践环节,通过带领学生到纳税人的公司实地考察,使学生对增值税概念及虚开增值税发票等问题有感性的认识和更深刻的理解。

(二)学生缺乏综合运用法律解决问题的能力

根据法律规范调整的社会关系的性质,法学理论可划分为不同的部门法学。教师按照不同的部门法学分别授课,所以每门课程所讲授的只是单一部门法学的知识;教学中即使需要援引案例对理论进行解释,所引案例也多是学者根据某个知识点设计的小案例,这样的案例一般不涉及其他部门法律的知识,甚至不涉及同一部门法律前后相关的知识。然而,现实中的案件不可能按照不同的部门法律而分门别类地发生,一个案件往往涉及不同部门法律的不同规定。这就需要办案人员将不同部门的法律规定融会贯通、综合地加以适用。而我们现行的“条块分割”式的法学本科教学很难适应这一现实情况。

(三)学生欠缺驾驭专业语言的能力

任何一个成熟的学科都必然会形成自己的专业语言,法学也不例外。熟练而准确地使用法律语言办理法律业务是一个法律人应当具备的基本技能。然而,现在很多法学本科专业的学生不具备这一基本技能。法学专业的教师不难发现,学生在课堂上对某个法律问题发表意见时,经常使用非规范的语言表达;本科生的毕业论文更是白话连篇。

造成法学专业学生专业语言能力欠缺的主要原因有2点:其一,高校扩招使得本就失衡的师生比进一步扩大,进而导致本应小班授课的专业课只能大班授课。大班授课必然使学生在课堂上发言的机会大大减少,学生失去了在课堂上锻炼口头表达能力的机会,自然也就不会天然地形成专业语言能力。其二,从目前高校法学本科专业的教学实践看,多数教师授课完毕后不安排书面作业,学生在校期间除了撰写毕业论文之外,基本没有用专业语言进行书面表达的锻炼机会。

(四)大部分法学专业本科毕业生无法进入法律职业阶层

法学本科专业毕业生就职于公检法机关或律师事务所是顺理成章的事,然而现实是大部分本科毕业生无法进入上述单位或机构工作。这主要是由于我国规定法官、检察官、律师和公证员职业岗位的从业人员均需要通过国家组织的统一的司法考试,以取得相应的职业资格,而大部分法学本科专业毕业生没有能力通过这类司法考试。有资料显示,我国法律专业“每年有10多万毕业生,但只有很小比例的学生能进入司法机关工作;目前国家司法考试的社会平均通过率约为22%,而全国政法院校毕业生的平均通过率也只有24%,并不占多大优势。可见,法学教育离‘职业化’越来越远”[2]。

二、法学本科教育面临困境的成因分析

(一)法学专业的实践课程缺失

课程设置是教学大纲的大纲,是人才培养方案的核心内容。课程设置科学与否,直接影响人才培养过程的实施和培养目标的实现。法学本科专业的专业课程一般由必修课和选修课组成:①必修课程为教育部规定的14门核心课程,包括法理学、宪法、中国法制史、刑法、民法、商法、知识产权法、经济法、行政法与行政诉讼法、民事诉讼法、刑事诉讼法、国际法、国际私法、国际经济法。②选修课程在不同的高等院校虽有所不同,但基本是大同小异,主要包括中外法律思想史、外国法制史、环境法学、国家赔偿法、犯罪侦查学、犯罪学、监狱法学、律师与公证制度、合同法、商法、竞争法、公司法、税法、金融法、侵权法、社会与劳动保障法、婚姻家庭法、法律诊所等。

总观法学本科专业的专业课程可以发现,只有选修课中的法律诊所是实践课程,而教育部规定的14门核心课程中竟然没有一门实践课程。即使是以选修课形式设置的法律诊所课程,也只是部分法学院校近几年才刚刚尝试开设的,所产生的影响尚不明显。这种实践课程缺失的课程设置导致了法学本科专业大学生法律实践能力的低下。

(二)教材内容重理论、轻实践

在教学过程中,教材是一个重要的介质。法学本科专业的教材作为法学本科专业教学内容的重要载体,在教学过程中发挥着重要作用,教材的编写模式和内容质量直接影响着人才培养质量。然而,在“重理论、轻实践”传统理念的主导下,现行的法学本科专业教材编写模式决定了90%以上的教材内容属于法学理论介绍,基本没有案例和实务知识。这种理论脱离实际的教材编写模式导致法学理论与法律实践脱节,从而使学生很难领悟到法学知识的现实意义和法学理论的精髓,缺乏将法律理论与具体的案件相结合的能力;而且,这种教材学习起来枯燥乏味,激发不了学生的学习兴趣。虽然现在很多教师在课堂教学过程中,会安排一些案例讨论或模拟法庭庭审,以弥补教材的缺陷,增强学生对法学理论的感性认识。但是,课堂教学毕竟是一个动态过程,不具有重复性;而且案例讨论或模拟法庭庭审作为课堂教学技巧,其采用与否因教师而异,所以很难固定化、规范化和持续化。

(三)课堂教学方式陈旧

课堂教学是法学本科教育的主要形式,约占本科教学时间的3/4多[3]。因此,课堂教学方式的选择对课堂教学的效果和学生能力的培养至关重要。从当前的教学实践看,大部分教师仍然沿用的是传统的灌输式教学方式,以讲授法律概念、法律体系、理论观点为主。这种教学方式能够快速、全面地将知识传授给学生,但是在教学过程中教师只是一个信息输出机器,学生也只是一个单纯的信息接收者,师生间缺乏互动,课堂教学气氛沉闷。这不利于学生创新思维和实际操作能力的培养。

(四)实践教学流于形式

虽然法学本科专业的课程设置中缺少实践课程,但并非说整个教学过程没有任何实践内容。目前,大部分法学本科专业在教学计划中都规定了实践环节,一般占总学时的10%左右。但是,这些实践教学环节存在流于形式的问题。以毕业实习为例,法学本科专业的毕业实习一般设置在第4学年,实习单位或由学校统一联系,或由学生自行联系,多采用分散实习的方式,俗称“放羊式”。在毕业实习的过程中,指导教师一般只负责与学生保持联系,而没有与实习单位建立直接联系。由于毕业实习地点遍布全国各地,较为分散,且实习单位的性质也各不相同,所以教师无法对学生的实习实施全程的监督与指导,也很难全面考察学生的实习内容和实习效果。即便如此,目前这种流于形式的毕业实习也已基本被学生忙于找工作的行为蚕食殆尽。在就业的巨大压力下,大学4年级的学生很难安心地进行毕业实习,往往利用实习时间四处寻找就业机会,或者准备研究生、公务员考试。即使一些学生进行了毕业实习,其实习内容也可能与法律职业能力的锻炼毫无关系。总之,法学本科专业的毕业实多已经形同虚设[4]。

三、法学本科教育困境的突围路径

(一)增加实践课程和法务综合能力培养课程

法学本科专业实践课程的缺失导致学生缺乏最基本的执业能力,所以必须对现有的课程设置进行改革,增加实践类课程。笔者认为,首先,要把法学本科专业理论课与实践课的课时比例调整为6∶4,并逐步过渡到5∶5;其次,为了与理论课程相配合,还应单独设置“民事案例分析”“刑事案例分析”“行政案例分析”等实践课程;第三,为了加强学生办理案件能力的培养,应开设“法律诊所”“律师实务”“仲裁实务”等实践课程;第四,为了满足企业对法律专业人才的需求,应开设“法律顾问实务”等实践课程。

除了适当增加实践类课程之外,法学本科专业还应增设法务综合能力培养类课程,以培养学生综合运用法律知识的能力。笔者认为,应开设“法律文书写作”课程(区别于传统的“司法文书写作”课程),培养学生书写判决书、诉状、合同等法律文书的能力;开设“法律语言训练”或“法律口才训练”等课程,培养学生口头陈述和抗辩能力;开设“法律逻辑训练”课程,培养学生科学的思辨能力;另外,还可以在第二课堂开设“调查走访”“模拟审判”“调解劝导”“演讲辩论”等训练学生执业能力的课程,以丰富学生的法律文化生活。

(二)改革现行的教材编写模式

法学本科专业教材的编写应当遵循理论与实践并重的原则。笔者认为,具有代表性、启发性的案例应大量纳入法学教材,以加深学生对理论的理解,增强学生分析和解决问题的能力,使课程教学更有针对性、操作性和实效性。尤其是理论性较强的教材,如法理学、民法总论、法律思想史等,更应当结合大量的案例对理论进行阐释和剖析,使学生对抽象的理论有感性的认识。目前,个别法学教材已经开始尝试把大量案例编入教材,但大多是在每章节的理论内容之后,将案例在习题部分进行资料性的罗列,一般不做分析。这虽然较之传统的法学教材编写模式有了改进,但是由于案例不是穿插在理论内容之中,且对其缺乏适当的分析,所以所产生的效果并不理想。

(三)重视实践教学环节

只有充分重视实践教学,才能培养出能够满足社会需要的实用型人才。因此,笔者建议应重视法学本科专业的实践教学。首先,要建立完善的实践教学体系。学生法律实务能力的培养、实践能力的提高,很大程度上取决于法学实践教学课程体系的设计和规划[5]。法学本科专业的实践教学体系可以由课堂实践教学和社会实践2部分构成。课堂教学中的实践教学主要包括案例分析、问题讨论、模拟法庭庭审等;社会实践则包括法律诊所、法律实习、法律社会实践等。其次,要将必要的实践课程纳入必修课程。例如,“律师实务”“法律诊所”“法律文书写作”“法律实习”等课程应该作为必修课开设。第三,要建立科学的实践教学监督考核机制。只有建立科学的实践能力考核机制,才能真正将实践教学落于实处,避免流于形式;也才能在提高法学专业人才培养质量方面取得实效。

(四)提高教师的法律实务能力

法律专业本科论文例10

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2012）35-0284-04

1998 年，国家教育部在《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》中明确了我国法学本科的培养目标是“培养系统掌握法学知识，熟悉我国法律和党的相关政策，能在国家机关、企事业单位和社会团体、特别是在立法机关、行政机关、检察机关、审判机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律专业工作的高级专门人才”。这是一个极高的目标，既强调对基本法学知识广泛掌握，同时也强调要具备从事法律专业工作的基本技能。这对于一个师资队伍并不强大、教学条件也不优越、生源素质一般甚至较低、社会认知度不高的四年制的普通高等学校来说，确实是一个难以达到的目标。特别是统一司法考试逐渐成为法律职业共同体选拔的“门槛”或者“守门人”，我国不断发展壮大的法学高等教育使更多法科毕业生进入社会，而能够跨过这个门槛的人实际上只是一个较小的比例，普通高等学校的法学教育如何定位，是满足就会司法考试和法律职业的需要，还是满足学生将来从事多种工作的知识结构和思维方式训练的需要，成为学者和法律人争议较大的一个命题。

一、法学教育定位的主要观点

随着法治目标的提出，我国法制环境越来越完善。其中统一司法考试制度的建立，就是我国的民主法制建设的发展一个重要标志，说明我国的法律职业已开始走上了统一、规范和专业化的道路。由于通过司法考试已成为从事法律职业的唯一资格，对于已经接受过四年本科法学专业学习的学生能否通过司法考试似乎成为四年法学学习的检验，而学生的通过率似乎也反映了其所在学校法学教育的质量。虽然法学教育的评估体系中没有司法考试通过率的指标，但无论在专业人员心里还是在社会普遍认识中，能否跨过司法考试这个门槛或者多少人通过司法考试确实成为衡量某一本科法学教育的一个标准。

传统上，我国的法学教育模式属于大陆法系模式，法学教育是高等教育的一个有机组成部分，是综合法律素质养成型教育，并不与法律职业直接相联系。四年制本科法学教育主要是系统地讲授法律知识，采取讲授式教育方法，注重人文精神的培养和法学知识的系统性与科学性。法学院毕业后，通过各种职业考试可以从事多种多样的工作，其中通过司法考试并经过一定时期的培训可以担任法官、检察官、律师等法律实务工作者。研究生教育（包括法学硕士与法学博士）也属于高度专业素质养成型的教育模式，主要目标是提高学生的学术能力和水平。就是说，从根本上传统的法学教育与法律职业技能训练、法律职业资格准入没有直接的制度联系。

现在对于法学教育在司法考试环境下如何定位，主要存在两种观点。一种观点（我们称其为实务派）认为，司法考试应当成为本科法学教育的指挥棒，法律本科教育必须根据法律职业的基本要求培养法律人才，如果不是这样的话，就不成其为法学教育，“脱离法律职业的法学教育，其主要目的将不复存在。”[1] “脱离法律职业的法学教育，已经或势将迷失正确方向。”[2] 认为国家统一司法考试制度的建立和实施，使法律职业走上了专业化、职业化的健康发展轨道，法学教育肩负起为法律部门和全社会培养高素质法律人才的历史使命。但这种高素质的法律人才，决不仅仅只是掌握了法学知识体系的人，但应当是法律知识、法律职业素养和法律职业技能的统一体。因此，法学教育不仅是高等院校中的法学专业教育，也是法律职业教育，是二者的统一。

另一种观点（学院派）则认为，法学教育是学科教育，不是职业培训，与司法考试在性质和目标上都是不同的，其着眼点是学生法学理论体系的构建和法律知识的全面掌握，目标是要培养适应社会生活各个方面需要的，具有法的精神、法的理念、有远大理想和历史眼光的真正的法律人才[3]。

还有一种观点折中了上述两种主张，认为法学教育首先是一种学科教育，同时进行专业教育，所以应当在一个本科学科教育上加上一年以上的职业研修，再加终生化的继续教育，这样才能使法律职业人才队伍长期保持高素质、高水平。对于社会上其他各行各业所需要的法律人才，应该是先进行一个学位的教育，再接受法律教育，或者法律本科学习后，再接受他所从事行业所需知识的教育，这样就能满足法律职业以外的政府、社会的其他部门对法律人才的需要[4]。显然，这种观点主要针对培养社会各个领域对法律人才的不同需求，而提出的方案，仅从本科法学教育角度，其仍主张本科法学教育是学科教育，而不是职业培训，同学院派观点相同。

二、本科法学教育的定位

如本文开头所言，我国普通高校的法学教育目标极高，这种以本科法学教育来实现“鱼和熊掌兼得”的目标，无论在英美法系还是大陆法系国家都是无法仅通过一个本科法律专业学习就能够实现的。

以哈尔滨市理工大学法学院教学大纲为例，其法学教育的目标是“本专业培养掌握马列主义、思想、邓小平理论和三个代表重要思想，熟悉党的路线、方针、政策，系统掌握法学知识，能在国家机关、企事业单位、社会团体特别是能在立法机关、审判机关、检察机关、仲裁机构和法律服务机构从事法律工作的具有实践能力和创新精神的复合型人才。①”本专业的学生通过学习宪法、法理、民法、刑法、行政法、诉讼法、国际法、国际经济法等领域的基本理论和基本知识，以及通过一定实践技能的训练，掌握法学基本理论；掌握系统的法学专业知识；熟练应用法律知识办理法律事务，解决法律纠纷；掌握一门外语进行写作与交流；掌握与本专业相关的计算机基础知识。从培养学生的具体能力看，属于不限于法学知识的通才教育模式，从培养目标看，也是面对除了司法机关从事专门法律工作外，还面对国家机关、企事业单位、社会团体的相关工作，所谓“复合型人才”，属于结合一定实践能力的理论素养价值观的法律教育模式。

实际上，无论比哈尔滨理工大学法学院更好点的普通院校还是尚不如的普通院校都是按国家普通院校法学教育目标为基础定位的，既强调法律素养的养成，也强调法律职业技能的训练；一方面符合传统法学教育的模式，另一方面也能适应司法考试的需求。笔者在研究该问题之初也立足这样的思路，但更深入的研究才意识到，作为法学教育能力相对较弱的普通院校更应当强调学生对法律基础知识的掌握、法律历史发展的背景的了解、基本的法律思维的养成、培养法律信仰精神等方面的内容，并结合相关课程，使学生成为掌握基本法律专业知识，具有一定法律思维、法律信仰的人才，从而满足社会普遍的需求。对于从事专门法律工作的毕业生则需要再进行偏重职业技能化训练的法律硕士学习，掌握从事法官、检察官、律师等职业的能力，最终通过司法考试实现自己的职业理想；对于从事法学理论研究方向的毕业生则需要通过深入的法学硕士、博士的学习，实现成为法学教授、法学理论研究者的理想；对于更多进入企业、事业单位、机关团体从事其他职业的毕业生，四年的法学教育则成为其素养的一个重要方面，提高整个社会文化底蕴。因此，法学本科教育不是从事法律专业工作的技能训练，但它应当是从事法律专业工作或者其他相关工作以及法学研究领域的基础教育。

（一）从法学教育价值观的形成原因看，我国普通高校的本科法学教育应当是理论素养型而不是职业素养型

法学教育价值取向可以归结以英美法系为代表的职业素养价值观和以大陆法系为代表的理论素养价值观，两种价值观形成与两大法系的法律制度的形成的历史、哲学基础密切相关的。

职业素养价值取向源于普通法系的基本理论，普通法始终遵循将法看成是社会经验的产物，而不是抽象思想的结果的实用主义或经验主义法律观，认为法律的生命不是逻辑而是经验，从事实出发，在对比已有的经验材料的基础上，最后得出结论的方法即归纳法是经验主义法律观认识法律的基本方法，抽象的法律原则应是对具体、个别法律事实比较总结的结果。判例法就是在综合概括审判实践中各种各样案例的基础上形成的，它比抽象的条文更有助于加强法的权威和稳定。既然法律的生命来源于司法经验，那么法学教育也应以司法经验为核心，训练学生从具体到抽象的思维方式。正是这种法律观形成英美法的判例法的基本模式，判例法当然成为法学教学的主要内容，必然注重培养学生司法实践经验积累、具有法官或律师的思维方式，使法学教育的价值集中体现在法律职业素养方面。这种价值导向也是由英美法系发展史上的法官律师等法律家在法律创制、解释和适用中的决定性的优越的社会地位决定的 [5]。

大陆法系的理论素养法学教育价值取向是受自然法思想的影响的理性主义法律观的产物，与经验主义相反，自然法是通过人的理性发现一个理想的、完美的法律体系。严谨、系统的法典是理性主义体现，而现实中所有的具体法律问题，都可以在法典中找到答案，是一种从抽象到具体的演绎思维方法。这种价值观体现在法学教育上，就是把法律作为一门科学而非技艺来传授，注重学生对抽象化、系统化法律知识和原理的讲授，使学生在法律科学的探索中完成自我发展。正是这种价值观，在大陆法系国家，制定法成为最主要的法律渊源，法律的适用就是将抽象的条文与具体的案件事实结合起来。法学教育把系统的法律知识、原理和抽象的法律规则而不是职业技能作为教学的核心。与英美法系国家的法官、律师造法一样，大陆法系国家的法学家在法律制度建构上以及司法起着决定性作用，他们创造了具有精深的法理、严谨的体系、深邃的哲理的法典，而法官则成为公务员。“可以说，大学教授正是德国法律秩序创造者。”[5]同样，法学家也影响着法学教育，一方面，他们通过著书立说影响着司法；另一方面，通过培养立法者、法官、律师和学者，延续其思想和学说的影响力与发展。法学家将他们的超出具体生活经验的理性思维、严谨的学术风格和演绎的推理方法带进大学，造就了大陆法系典型性的教育价值观。

两大法系法律制度形成的历史及哲学基础的差异，形成完全不同的法学教育价值观。我国属大陆法系国家，同其他大陆法系国家一样，从清朝末期的变法开始的近代、现代法治建设都是以德国、日本、前苏联等大陆法系法律制度为模板，与此相对应的法学教育奉行的也是理论素养价值观，认为法学教育是侧重学生人文素质的培养，是包含法律、政治、行政管理等多方面的素质养成型教育，培训对象不仅是法官、检察官、律师，还包括公务员、企业中的法律顾问和管理阶层、大学法学教师，要求学生不仅接受法学专业知识，还要接受历史学、经济学和社会学等相关知识，具有较高的学术性，属于理论素养价值取向的法学教育。

虽然理论价值与职业价值是完全不同的目标，但两大法系的法学教育价值取向也在不断变化，且两者之间差别明显缩小，出现了趋同倾向，原来强调理论素养的大陆法系也开始注重对学生法律职业技能的训练，而原来强调职业素养的英美法系也开始强调对学生良好法律知识理论的培养。我国法学教育的目标同样也是强调法学素养与职业技能两方面，而且大学本科课程中增加了许多实践性科目，但整体上看，仍然是以系统的法学基础理论、法律制度及相关知识的为主要内容的理论素养价值观的教育模式。

（二）从各国法学教育模式的比较看，本科法学教育只能实现或者强调一方面培养目标

英国大学法学教育以培养律师为目标，体现了职业素养的价值取向，但大学法学教育仅完成律师培养的第一个阶段，在英国，律师必须经过理论阶段、职业阶段、实习阶段三个时期。理论阶段由大学法学院承担，要求学生取得取得合格法学学位，如果其他学科学位的学生要经过一年的转化课程并通过共同职业考试，或者直接取得法律研究生证书。然后再经过职业阶段的法律实践课程及律师的认可，最后到律师事务所进行两年学徒实习训练。

美国大学法学教育是一种本科后教育，学生进入法学院学习前要取得其他学科：文科或理科学士学位。法学教育主要采用“判例教学法”“法律诊所教学法”形式教学，以培养律师为目标，是一种职业教育，学生毕业即参加律师考试，然后才能从事律师职业，其他法律职业，如法官、检察官均从律师开始。

法国的大学法学教育不包含职业训练，大学四年的学习取得法学初级学位、法学学士学位和法学硕士学位。大学毕业后可以继续从事学术研究的法学博士学习，也可以接受2—3年的法官职业训练，从事法官或检察官职业，也可以进入律师培训中心进行1年的培训，通过律师资格考试成为见习律师，再经过3—5年实践获得律师资格，从事律师职业。

德国4—5年大学法学教育以理论学习为主，不包括职业训练，毕业后如果从事法律职业，需要参加第一国家司法考试，然后到法院、律师事务所、行政机关或企业再接受2年法律职业训练，最后通过第二次国家考试后，才能独立从事法律职业。

日本大学法学教育以法学理论为主，与法律职业没有直接的关系。学生毕业后如果从事法律职业，则再进入法科大学院学习，类似于美国法学院，属于本科后学习，法科大学院也招收非法学专业本科毕业生，法科大学院主在培养从事法律职业专门人才，学生毕业后参加司法考试，通过考试的学生再经过职业技能和职业伦理、意识的司法研修，具备与担任裁判官、检察官、辩护师相应的能力，从事法律职业。本科法学教育不同于法学大学院，仍是全面的法学知识与相关知识的教育，属于素质教育。

从以上各国大学法学教育以及法律职业教育的模式看，培养专门从事法律职业的人才必须经过两个基础教育阶段：一个是作为法律人的基本素质养成阶段，通常要经过四年大学本科学习，最终取得学士学位。这个阶段的学习在英国、日本主要由大学本科教育完成，但并不限于法学专业，如果是法学也是全面的法学理论知识与相关知识的学习，体现了一种基本素养教育；在美国，这个阶段的学习也是由大学本科完成，但不是法学专业，任何专业毕业的学生都可以报考法学院；在法国、德国则由大学法学专业完成，通过系统的法学理论及相关理论的学习，使学生掌握法学基本知识、法律思维、以及法律精神，是一种纯粹的素质养成型教育阶段。另一阶段是作为法律人的职业技能训练阶段，通常也要经过2—3年的专门训练。这个阶段的学习在英国、法国、德国都是由专门的法律部门，如律师事务所、法院等部门负责；在美国、日本则由法学院完成。完成这样两个阶段的学习训练后，毕业学生才能通过参加司法考试从事法律职业。两个必要阶段的学习与训练是不能在一个教育体系中实现的，就是说，四年或五年大学法学教育实现的只有一个目标，或者偏重法律职业基础的法学理论，或者偏重于法律职业技能的职业教育，仅以四年的本科法学教育实现这两样完全不同的目标，是无法实现的，必然选择其一。虽然我国本科法学教育目标强调两个方面的目标，但从实际情况看，强调14门法学核心课程以及相关学科的四年本科法学教育，即便增加了一些实践性课程，仍然是法律素质养成型教育而不是职业培训。

（三）从法学教育的知识结构看，法学基础知识应当是法学专业学生知识结构中的主要内容

本科法学教育的学科构成不仅包括法学中的应用法学学科，如宪法、民法、刑法、诉讼法等，也包括理论法学学科，如法理学、法制史、罗马法德国法、英美法等，还包括相关的非专业学科，如政治学、政治思想史、经济学、财政学、会计学、经营学原理、计算机知识等，还包括方法知识、价值知识。当然，专业知识在法学教育活动中占首要地位，法学教育是以培养法律人才为目标的，精通法学知识是首要条件，只有掌握法学知识，才能使学生获得法律解释、法律推理等技能，才能养成法律思维习惯，才能树立法律信仰，专业知识是构成法律专业人才基本知识，当然法律专业知识不仅限于应用学科还包括法理学、法律思想史、法律制度史、罗马法、德国法、英美法等理论法学，只有全面掌握法律规范本身以及法律背景以及法律原理，才能真正形成法律的思维和信仰。这与现在非法律专业学生为参加司法考试而突击掌握的法律规范以及应试能力是不同的，律师处理案件时如果忘记某一个法律条文，可以去查阅，但人的行为作风价值取向却是在法律文件中查不到的，而这些对于他是否兢业，是否有良知、是否具有正义感是至关重要的。法学教育不是培养专业化的“诉棍”，而是真正的法律人，因此，全面的法学知识在法学教育中至关重要。

同时，本科法学学科中还包括适当的非专业知识。非专业知识是指作为法学教育资料的、与法学相关的人文学科知识以及其他学科知识。这是由法学教育的特殊目的性和法学学科发展规律性所决定的。如前述，本科法学教育目的是为整个社会培养具有一定法律专业知识、法律思维、法律信仰的法律人才，有学者形象地将其比喻成“社会医生”，“医生”首先要精通“医学”——法律知识，还要具有广博的知识修养。美国学者博登海默说：“研读法律的学生如果对其本国的历史相当陌生，那么他就不可能理解该国法律制度的演变过程，也不可能理解该国法律制度对其历史条件的依赖关系。如果他对世界历史和文明的文化贡献不了解，那么他也就很难理解那些可能对法律产生影响的重大国际事件。如果他不精通一般政治理论，不能洞见政府的结构与作用，那么他在领悟和处理宪法和公法等问题时就会遇到障碍。如果他缺乏经济学方面的训练，那么他就无法认识在许多法律领域中都存在的法律问题与经济问题之间的紧密关系。如果他没有受过哲学方面的基础训练，那么他在解决法理学和法学理论的一般问题时就会感到棘手，而这些问题往往对司法和其他法律过程产生决定性的影响。”[6]而且还要有良知，这种良知依赖于广博的人文社会知识背景，蕴涵于哲学、文学、艺术、历史以及其他学术门类的知识中。法律职业的特殊性决定了法学教育必须要以培养具有广博的文化知识修养的人才为目标。

方法知识也是法学教育的基本知识。法律作为规范体系，是随着社会发展不断变化发展的，如何应对、掌握日益增加的规则体系，必须掌握思考规范知识的方法，就是学者强调的要知“其所以然”。掌握法律思考的方法才能准确适用法律、也才能有正确的逻辑判断。

从传统的法学教育学习内容看，本科法学教育是一种学科教育，着眼点是学生法学理论体系的构建和法律知识的全面掌握，不是职能技巧的训练，其目标是培养出具有法的精神、法的理念、有远大理想和历史眼光的、适应社会生活各个方面需要的法律人才，实现以法律人所独有的智慧和力量推动社会文明的发展与进步，因此它是法律素质养成型教育。

4.从我国现有法律教育模式看，法律职业技能可以通过本科法学教育以外法律硕士教育实现