微课心得体会模板(10篇)

导言：作为写作爱好者，不可错过为您精心挑选的10篇微课心得体会，它们将为您的写作提供全新的视角，我们衷心期待您的阅读，并希望这些内容能为您提供灵感和参考。

篇1

六月初，参加了东师举办的“宽城区智慧教育种子教师培训”，短短的四天，让我得到了系统的学习，对其作用、模式、制作工具、设计理念都有了新的认识。

一、 微课的核心不在于技术，而在于构思

有很多老师常常说：“我也想做微课，可是我对电脑操作不太熟练，做不成。”其实微课最重要的是设计思路。有了巧妙的构思，总能找到简单的技术来完成它，不会录屏，可以录像;不会用PPT的复杂功能，可以用简单的图片加音乐加文字来体现;实在不行，我们可以采用老办法，一块黑板，加上教师的精彩讲解，然后用手机拍下来;不愿意出镜，也可以啊，能找到很多动画形象代替。只要想做、愿意做，技术不是问题。作为一线教师，我们可以发挥自己的长处，了解教学需求，了解学生需求。从实用的角度、激发学生学习兴趣的角度去设计。

二、 微课的制作固然重要，运用更重要

培训班上，给我留下印象最深的是程帅老师的讲解，他使用了很多的前沿技术，让我极其羡慕。还有吉喆老师的“Camtasia Studio”熟练运用，也让我自愧不如，以前还觉得自己的信息技术用的不错，现在看到他们才知道，在他们面前自己还是个小学生。为什么平时沾沾自喜的我会如此呢?思考过后得出答案——自己运用得还不够!由此及彼，想到为什么现在的微课资源很多，但老师们却很少使用，有的甚至认为微课只能是学生在家使用，或者只能在平板电脑中使用。这大概是受了几所最先开展研究学校的影响，例如“可汗学院”就是做给孩子们在家收看用的。这种成功经验，在中国可以推广到边远山区，为缺少学校的山区免费建立网络，配备设备。这样也许每个教学点只需要设立指导教师，就能解决缺少教师的问题，以最少的投入，让乡村的孩子也能享受城里孩子的教育资源。但是如何用?在教学的哪些环节运用?这是我们下一步需要研究的，有了运用的经验才能做出更好的微课。微课一定是植根于一线教育这片土壤上的，而不是找些专家们闭门造车，就能制作出适用于一线教育教学的微课。在这点上东师和宽城区的领导们已经意识到了，所以这次参与培训的都是一线的优秀教师。用起来，在用中感悟，在用中不断修改思路，才能做出好的微课。

三、微课重要的不是为了教师的教，而是为了让学生更主动地学

看过很多大赛的微课作品，觉得现在的微课大有取代教师之势。有的微课就是照搬课堂教学;有的微课就是教师一味地讲，而缺少留给学生思考的空间;还有的微课时间过长，缺少趣味。在这一点上我喜欢钟绍春教授不断追问的风格，他经常问我，为什么要制作这个微课?学生在学习这课时有什么难度?我还喜欢宽城区教师进修学校李校长的提醒:“要注意学科知识的体现!”这些交织融合在一起，让我时刻考虑到学生的需要。微课要短小、有趣、有互动，这样的微课学生才会喜欢!

四、微课要多样化

以前我认为微课只是用于教学，通过培训我了解到，微课的角度很多样，有的可以用于让学生自学，有的可以用于指导学生学，有的可以用于课后辅导……。以前我觉得做微课只是老师的事，通过培训我知道了，微课的制作要有学生的参与，甚至放手让学生制作，让学生分享自己的学习经验，这样来自于同学的经验更容易让孩子们感兴趣而接受。写到这里，我不禁大胆设想一下，可不可以让家长也参与进来?现在不是流行用微信晒宝贝的成长吗?那么，我们可不可以发起一个活动，例如：“朗读刚学的诗歌”，让家长在家录成视频晒出来!

几天的学习，让我觉得时间飞快，意犹未尽，期待更多学习的机会!

教师微课制作心得体会2：

今天，我在这里跟大家分享一下微课设计与制作的学习心得。

一、什么是微课?

1、微课的概念

微课又叫微课程，是指以微型教学视频为主要载体，教师针对某个学科知识点(如重点、难点、疑点、考点等)或教学环节(如学习活动、主题、实验、任务等)而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的在线视频网络课程。

微课≠微视频≠课例片段

2、微课的特点

(1)短：教学活动短视频时长短(10分钟内)

(2)小：资源容量小教学主题小

(3)精：教学内容精选教学活动精彩

(4)悍：交互性强功能强大应用面广

3、微课盛行的原因

学生的视频驻留规律(5-8分钟)和认知学习特点(信息太多注意力难以集中)和科技的进步(无线网络/智能终端的普及)、学习者个性化自主学习及终身学习的迫切需要……

4、微课的优点

第一，学习可以不受时间与地域的限制。学习者能在任何地点、任何时间、以任何方式学习指定的内容，这个独特优势是其他学习方式所望尘莫及的，极大地满足了学员的需求。

第二，学习的自主性。学员可以充分利用琐碎的时间学习，选择自己所需要的课程，这也为学习者提供了学习知识的便利，使学习者可以充分利用琐碎的时间，掌握一个相对完整的知识组块。

第三、可以消除心理负担。从心理学角度看，对于一些性格内向、害羞等性格的学习者来说，移动学习能够弥补传统课堂和面对面学习中遇到的一些尴尬的场面，驱除交流的胆怯心理，从而轻松地学习和交流。

二、如何制作微课?

1、微课的基础——PPT

重点突出、简洁美观、引导思考、声画和谐

背景与模板、图画与布局、字体、字号、音乐、字数与速度

2、常见的微课制作方法

(1)录屏软件录制：录屏软件+PPT

(2)可汗学院模式：录屏软件+手写板+画图工具

(3)摄像机拍摄：DV录像机+白板

(4)More……

3、微课录制的常用工具

uCamtasiaStudio(CS6.0)

u屏幕录像专家

uPhotoshop(PS)

u会声会影

……

4、微课的录制流程(录屏软件+PPT)

5、优秀微课的评价标准

微课程功能理解透彻;

时间不超过八分钟;

知识点够细;

受众定位明确;

情景定位明确;

知识准确无误;

知识点讲解不照本宣科;

语言通俗易懂;

PPT有视觉美感;

视频画质清晰;

版式设计好;

音乐配合好，节奏感强。

老师们，微课的制作是我们新时代的每位老师都应该掌握的一项必备技能，由于时间关系，今天我只是抛砖引玉，跟各位作一个简单的交流，微课的制作实践性很强，主要还是靠大家下来多实践多操作。如果讲得不当的，请各位老师批评指正，谢谢!

教师微课制作心得体会3：

通过这次的培训，感受到微课程不仅是学生学习的一种新型方式，更是一种促进自己成长的新模式，通过最近制作微课程，我不断深入反思，不断归纳总结，在不知不觉中成长。一个知识点，精要的讲解，多媒体的呈现方式、五分钟的学习享受，可以让更多的学生爱上学习。借助微课程这一工具，我们可以将一些重难点，易错易混点，拓展性知识碎片化，显性化，形象化，传媒化。

从微课制作方法上，目前我采用的方式是通过摄像机自己录制，课件加声音或背景音乐转化为视频格式。对教师使用各种软件的技巧要求很高，需要自己熟练掌握各种音视频软件的使用方法。

从教师层面，通过微课制作，不仅提升了信息技术应用水平，更重要的是制作微课也是教师专业成长和经验积累的一个过程，做微课程，其实是一个反思的过程，在不断地反思中，教师能够不断地成长。微课程便于传播，教师间可以相互学习好的经验方法。优秀教师有许多好的经验，过去没有恰当的办法总结、传播，而微课程恰好提供了一个很好的方式，固化经验、传播方法，从而实现优势互补，资源共享，共同成长。

篇2

本人于2015年4月接到通知，随后到北京参加了为期一天的课程培训。教育部职业院校外语类专业教学指导委员会专家等就课程任务的分配和设计要领做了相关介绍。我接到的任务是讲授导游英语课程中《旅游中的特殊事件&特殊人群》章节内容。

2.课程准备

离开北京后，我和我的团队成员高华斌老师对课程目标、本章节目标和内容进行了深入分析，剖析出其中应该包含的维度。经过长达3个月左右的准备工作，包括搜集资料，编写教材和英语模板对话内容、制作PPT以及请英国友人录制对话等，经过教育部专家的第一次和第二次审核。最后完成了课程录制前的准备工作。

3.于上海拍摄

2015年7月底我来到上海参加了该课程的录制。经过辛苦拍摄，完成了该课程的初步录制。接下来进入后期制作，我同制作人员反复进行核对，包括字幕，画面出现的时间和顺序等。最后完整地完成了录制工作。

4.济南启动仪式

2015年8月底我来到济南，参加旅游英语MOOC的启动仪式。9月份，“导游英语”和“旅游英语”两门高职院校旅游英语专业核心课程在全球知名的学分课程服务平台“智慧树”正式上线。参与本次活动，我感受颇深，虽然很辛苦，但是受益匪浅。现将几点感想总结如下。

篇3

当前，信息技术飞速发展，感觉自己真的out了，尤其是听了黎加厚教授的报告后，更觉得自己一无所知。这次全区的教师会上，非常有幸能聆听到黎教授的报告，这就是一次头脑风暴。它能更好的让我们利用好信息技术手段，发挥出最大的效果。

黎教授报告中讲到：传统的教学模式是知识的传授在课堂中进行，而知识的吸收与掌握则在教室外。学生需要克服学习中的重点难点时教师往往并不在现场。如果知识传授和知识内化的环境颠倒过来，学习的有效性将发生怎样的改变?颠倒的课堂结构、微课程的制作、美国可汗学院黎教授将理念、技术、资料全方位的向老师们展开，几个小时的讲座不经意间在笑声、掌声中结束了。

带着这一天的收获与激动，利用晚上的时间也制作了一个微课程，并带着这个作业参加了周一的实践活动。这一天的活动更是精彩，黎教授用活动来激发了教师们的参与热情，带着全场的教师们在音乐的伴奏下，一起舞蹈。欢笑声席卷了整个会场，每个教师都感觉做了一次心灵按摩，彼此的距离一下拉近了。在交流展示微课程的环节，老师们各抒己见，发表了自己的看法和想法。黎教授重点给老师们阐述了设计微课程的十六条建议，以及实践中老师们必须注意的事项。专业的报告给大家带来了许多新的启迪，会场上新的想法、好的点子层出不穷，思想的交流不断碰撞出智慧的火花，老师们在享受着微课程带来的变化。

适合的就是最好的，我会将所学的结合我的教学实际，充分运用到教育教学中，使自己能够进步一点。

微课程学习心得体会二：微课学习心得体会

微课这个校本教研新形式的产物时，我觉得挺困惑的。我有空就进入教师网学习，看看里面的微课，看多了我就悟出了道。微课其实就是无生上课，就是教师根据事先设计的教案，在没有学生的情况下面对听课者上课。它在传统的听课、评课活动的基础上增添了说课和答辩等环节。它具有以下特点：

1.微课不同于常态教学研究活动。

微课可以在办公室或其他场所进行，它观察、研究对象主要是教师的教，对学生的状态只能作出猜测。活动的目标主要在于帮助教师改进教学方案，培训教学技能等。

2.微课的规模小、时间短、参与性强。

教师在学科组内参加活动。每人上课、被评的时间控制在5分钟左右，听课者由其他参加者(同组教师和专业人员)组成。在活动的过程中，每一位教师不仅登台上课，展示自己对某堂课的准备情况，同时又可作为学生向同事、向专业人员学习，并参与对教学效果的自评与他评，不断反思、修改自己的课前备课，总结经验，提升能力。

篇4

   今天收看了交通安全教育的直播课。让我进一步了解了交通安全的重要性，从中也学到了很多交通安全知识。

   走路时要注意行路安全。横穿马路时，要走人行穿越道或者过街天桥。穿越马路时，养成看交通信号的好习惯，红灯停，绿灯行。要一停二看三通过，还要注意来往车辆，不要追逐，猛跑，斜穿或突然改变行路方向。大中城市的马路，—般都分成机动车行驶的快车道，单车，人力三轮车和其他慢行车道和行人走的人行道。行路时，必须走人行道。在人行道行走时，不要多人并行，不能一—边走路一边疯玩打闹，追逐嬉戏，在路上快速奔跑，看书或者看手机。在没有划出人行道的路段，要尽靠边走，这样才能确保行路的安全。

   乘坐坐公交时，要遵守秩序，排好队在指定地点依次候车，等车停后，先上后下，不要拥挤，不能在车还没停稳时就抢先上。上车后要自觉投币或刷卡。要扶好把手或椅背防止急刹车，摔倒或撞伤。乘车时不能向车外，乱扔杂物，也不能把头，胳膊，或身体任何部分伸出车外，因为这样容易被对面来的车或路边的树枝刮伤。不能乘坐无牌、无照、无证的车辆。不能乘坐非法运营的车辆。不能乘坐超载车辆。不能乘坐残疾人驾驶的车辆。要提醒家长不能酒驾，不超载，不超速。坐汽车特别是坐长途汽车，不能携带鞭炮，汽油，一类的易燃易爆的物品上车。且下了汽车，要先走到便道上去，如果需要横穿马路就必须从人行道通过。绝不能一—下汽车就急忙奔到马路中间，更不能不等汽车开走就从车前车后往马路中间跑，那样看不见路上来往的车辆，很容易出事。

   我还知道了，不满12周岁的儿童，不准骑单车，三轮车和推拉各种人力车上街，就算满了12周岁，骑单车上街也要走慢车道，不能进入机动车行驶的快车道，也不能在人道上骑单车。在没有划分机动车，非机动车到的路段，要尽量靠右行驶，不能逆行，也不能到路中间去骑，这样骑车安全就不成问题了。

   人的生命只有一次，我一定不断学习安全知识，遵守交通规则，珍爱生命，平安出行。

   知危险会避险安全体验课心得体会2

   随着经济繁荣的发展，交通事业猛发达，车辆川流不息地在公路上行驶，交通事故时常走进我们的生活，直接面对，而无法回避。因此，交通安全，人人须知，而我就有过这样的经历。

   记得有一个晚上，爸爸刚喝过酒，就准备坐摩托车回家，我和妈妈坐在爸爸驾驶的摩托车上，就在行驶过程中，一辆轿车开了过来，前面出现一个坑，由于爸爸的车速过快，来了一个急刹，就在那一刹那，爸爸把车龙头拐了一下，车子倒在地上了，当时，我可吓坏了，这是关系到我们一家人的生命安全呀!这次幸好没有出什么大事，只是我和爸爸的额头破了一点皮，妈妈的脚拐了一下，但也给了我很大的启示，让我懂得了酒后不能驾驶车辆，如果稍微有一点失误，就有可能丧失生命。

   小朋友们，我们在玩耍的时候，千万不能到通行的公路边去玩，这样也会出现交通事故的，在我的印象中有这么一件事。

   那是一个阳光明媚的早晨，一个四年级的学生在路边踢毽子，毽子掉在马路中间去了，她跑去捡，就在她玩得高兴的`时候，一辆卡车迎面驶来，便毫不留情地从她身上压过去，就在这短暂的一刹那，她丧失了宝贵的生命。可想，她现在已读四年级了，父母用自己的心血把她养大，最后却招来这样的结果，你说，这是一个人的命运吗?不是的，这并不是你所想的那样。命运给每个人的待遇都相同的，这要看你自己怎样去面对，怎样去珍惜，交通安全对我们来说太重要了。作为一名即将小学毕业的学生，我想告诉大家：只要我们人人遵守交通规则，学习交通有关知识，一定会让那些感到遗憾的事故一件件地消失。

   交通安全不是针对某一个人，而是针对所有的人，它让我们知道：我们必须学习和遵守交通规则，做到高高兴兴上学，平平安安回家。人的生命是短暂的，一去不返，它就像一只小小的贝壳，在大海中遨游，一路总是有一些坎坷。我们要敲响交通安全的警钟，永远铭记血的教训，学习交通全知识，遵守交通规则，提高交通安全意识，让生命之树矗立挺拔。

   知危险会避险安全体验课心得体会3

   “知危险会避险”交通安全公开课开始了。关爱生命，安全出行，是我们每个人的责任。每个人都必须遵守交通规则。这里给大家分享一些关于知危险会今天看了“知危险会避险”交通安全意识秋季强化课，我更加懂得了遵守交通规则的重要性。

   首先要安全等车，在等校车时，要站在指定的安全区，不能站在机动车道上，以免影响交通，也不安全。接着校车来了后要文明上车，上车时等车辆停稳再依次上车，按座位就坐，不可随便乱上车或乱坐位置，不推前面的小朋友，要文明礼让，坐好后要系上安全带，以防紧急刹车时的碰撞。

篇5

坚持以人为本。牢固树立以人为本的理念，把人口计生工作纳入改善民生的全局部署之中抓好落实，维护好、发展好广大计生家庭和群众的切身利益，使人口和计划生育工作真正作为造福群众的大事、好事、实事。一是结合当前重大改革，围绕计划生育家庭在优生优育、子女成才、抵御风险、生殖健康、家庭致富以及养老保障等六个方面的需求，在更大范围内整合政策和资源，进一步加快建立健全利益导向政策体系，使实行计划生育的家庭优先优厚享受改革发展成果。二是把关心、关爱、关怀群众的生育健康、生殖健康作为改善民生的重要内容，围绕着力提高出生人口素质和提高生殖健康水平，狠抓落实。三是充分尊重群众的计划生育主人翁地位和首创精神，通过全面规范政务公开、实行村民自治等措施，健全民主管理机制，切实解决人民群众的计划生育知情权、参与权、监督权等权益问题。

篇6

坚持以人为本。牢固树立以人为本的理念，把人口计生工作纳入改善民生的全局部署之中抓好落实，维护好、发展好广大计生家庭和群众的切身利益，使人口和计划生育工作真正作为造福群众的大事、好事、实事。一是结合当前重大改革，围绕计划生育家庭在优生优育、子女成才、抵御风险、生殖健康、家庭致富以及养老保障等六个方面的需求，在更大范围内整合政策和资源，进一步加快建立健全利益导向政策体系，使实行计划生育的家庭优先优厚享受改革发展成果。二是把关心、关爱、关怀群众的生育健康、生殖健康作为改善民生的重要内容，围绕着力提高出生人口素质和提高生殖健康水平，狠抓落实。三是充分尊重群众的计划生育主人翁地位和首创精神，通过全面规范政务公开、实行村民自治等措施，健全民主管理机制，切实解决人民群众的计划生育知情权、参与权、监督权等权益问题。

篇7

人口数量、素质、结构、分布等真正成为统筹城乡综合配套改革决策的重要依据。二是注重稳定性和连续性，把稳定低生育水平作为人口计生工作的首要任务，特别是把农村这个重点和流动人口这个难点抓好，使人口与经济、社会、资源、环境相适应。三是增强主动性和创造性，以人的全面发展统筹解决人口问题，变人口压力为人力资源优势，为全市经济社会发展提供持久动力。

坚持以人为本。牢固树立以人为本的理念，把人口计生工作纳入改善民生的全局部署之中抓好落实，维护好、发展好广大计生家庭和群众的切身利益，使人口和计划生育工作真正作为造福群众的大事、好事、实事。一是结合当前重大改革，围绕计划生育家庭在优生优育、子女成才、抵御风险、生殖健康、家庭致富以及养老保障等六个方面的需求，在更大范围内整合政策和资源，进一步加快建立健全利益导向政策体系，使实行计划生育的家庭优先优厚享受改革发展成果。二是把关心、关爱、关怀群众的生育健康、生殖健康作为改善民生的重要内容，围绕着力提高出生人口素质和提高生殖健康水平，狠抓落实。三是充分尊重群众的计划生育主人翁地位和首创精神，通过全面规范政务公开、实行村民自治等措施，健全民主管理机制，切实解决人民群众的计划生育知情权、参与权、监督权等权益问题。

篇8

总书记“6·25”讲话指出：“解放思想，是党的思想路线的本质要求，是应对前进道路上各种新情况新问题，不断开创事业新局面的一**宝，必须坚定不移地加以坚持。”解放思想任务的提出从来都是为了因应既有的思想对于发展实践的不适应，都是发展实践本身的客观要求，解放思想也一定要围绕科学发展的实践要求来进行。

围绕科学发展继续解放思想，就要破除影响和制约科学发展的思想障碍。思路决定出路。没有观念的更新就不会有发展的突破，没有观念的超越就不会有发展的跨越，没有观念的领先就不会有发展的率先。解放思想就其实质来说，就是围绕深入贯彻落实科学发展观的观念革命。当前，影响和制约科学发展的思想障碍，主要表现在四个方面：一是受小富即安思想的影响，安于现状，不想解放思想；二是受狭隘局部利益和既得利益的束缚，持消极观望态度，不愿解放思想；三是受形式主义和惯性思维的影响，加上水平和能力有限，不会解放思想；四是受条条框框的束缚比较多，“怕”字当头，不敢解放思想。要使解放思想取得实质性进展，必须从实际出发，积极采取措施，克服自满思想，坚持增强忧患意识；克服狭隘视野，坚持树立世界眼光；克服“见物不见人”观念，坚持以人为本。

围绕科学发展继续解放思想，就要充分发挥人民群众的积极性、主动性和创造性。群众路线是我们党的工作法宝之一。解放思想学习教育，只有让广大干部群众积极参与，充分发挥他们的主观能动性和创造力，踊跃献言献策，才能收到实效。要使学习教育活动得到人民群众的拥护和赞成，发挥民智，必须坚持党的群众路线，从维护好、发展好、实现好人民群众的根本利益出发，抓住影响科学发展的深层次矛盾，抓住事关群众利益的突出问题，抓住工作中的薄弱环节，通过各种有效方式，鼓励和吸引群众提意见和建议，最后形成工作部署，真正解决发展中最迫切需要解决的问题。

围绕科学发展继续解放思想，就要深入调查研究。调查研究是我们党的优良传统。没有调查研究，就没有发言权，更没有决策权。只有深入细致地调查，才能准确地掌握情况，吃透问题；只有去粗取精，去伪存真，由此及彼，由表及里地认真研究，才能拿出破解科学发展难题的新举措，理出科学发展的新思路。

围绕科学发展解放思想，就是要提出解决问题的新办法、新举措。有些地方、有些部门搞活动的时候红红火火、热热闹闹，形式也多种多样，但拿不出多少举措，活动完了后，工作还是老办法，问题还是老问题。解放思想学习教育活动，就是要攻坚克难，总结学习和调研的成果，集中研究改进工作的意见，以务虚促务实，形成科学决策，指导部署今后工作。特别是农业部门的党员干部，面对党委、政府不断加大强农惠农政策的新形势，只有坚持经常性地到基层和农民群众当中去深入调查研究，才能不断发展发现基层和农民群众生产、生活当中遇到的困难和问题，制定符合实际、具有较强可操作性的政策措施，确保把党委、政策的各项强农惠农政策不折不扣地落到实处。

篇9

一、认真学习科学发展观

近年来，社党委结合报社实际，多次召开中心组学习会，深刻领会科学发展观的精神实质，进而指导报社的改革发展事业。

在不断学习中，我们深刻地认识到，科学发展观的第一要义是发展。没有发展，就无所谓科学发展观。这几年我们班子成员坚持发展不动摇，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。在发展中，我们着力把握发展规律，创新发展理念，转变发展模式，破解发展难题，提高发展质量和效益，不断解放和发展我社的生产力，实现了报社有史以来的最大发展。

在不断学习中，我们深刻认识到，科学发展观的核心是以人为本。我们始终把实现好、维护好、发展好广大群众的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点。在新闻宣传方面，坚持为自治区党委和政府的决策服务、为各级地方的发展服务、为广大人民群众的需求服务不动摇的办报理念，把党的宣传工作与引导鼓励广大人民群众的创造力和幸福生活有机结合起来，深入实践、深入生活、深入群众，不断增强新闻报道的亲和力、吸引力、感染力，努力体现以人为本。在社内发展方面，积极稳妥地推进文化体制改革，在向市场化大步迈进中，我们始终把职工的利益摆在首要位置，不断创造就业岗位，培训工作技能，使所有的职工都能选择上岗。在报社建设中，我们努力克服债务压力大和发展欠账太多的困难，积极建设和发展新区，增加新设备，改善办公条件，引进先进技术和设施，提高经济效益，改善职工福利待遇。

在不断学习中，我们深刻认识到，科学发展观的基本要求是全面协调可持续发展，科学发展观的根本方法是统筹兼顾、全面发展。近几年，我们总揽全局，统筹兼顾，正确提出并努力处理了当前利益与长远利益、办报与经营、党报与系列报、蒙文报与汉文报、新兴媒体与传统媒体等多重关系，确定了科学的发展思路，使报社走上了又好又快的发展道路。

今后，在深入学习和实践科学发展观中，我们要努力学习贯彻总书记在人民日报社考察工作时的重要讲话精神，努力在坚持党性原则，牢牢把握正确舆论导向；坚持以人为本，增强新闻报道的亲和力、吸引力、感染力；不断改革创新，增强舆论引导的针对性和实效性；加强主流媒体建设和新兴媒体建设，形成舆论引导新格局；切实抓好队伍建设，增强凝聚力和战斗力五个方面取得新突破。要使全社员工进一步增强党的新闻工作者意识、舆论引导意识、改革和创新意识、报社必须多元化发展意识，市场和企业意识、“爱岗、敬业、团结、创新”的**日报精神意识。

二、认真践行科学发展观

本着面向市场发展、科学发展、全面协调可持续发展的原则，我们反复认真研究我社发展实际，不断进行理论创新，不断提出新的发展思路。按照确定的发展思路，大胆推行改革，使报社的面貌发生了深刻变化。

（一）针对以往我们的报纸宣传会议和领导活动报道过多、地方发展报道偏少、群众身边的事关注不够以及宣传色彩过于浓重等问题，我们提出“为自治区党委政府的决策服务、为各级地方的发展服务、为广大人民群众的需求服务”“三服务”的办报宗旨，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众“三贴近”的原则，通过创新时政新闻报道、增强基层新闻和社会新闻报道、注重民生报道等途径，实现了不同新闻内容的平衡协调发展。尤其是今年，社党委以党的十七大精神统领新闻宣传工作，全面把握总书记在考察人民日报社时提出的“五个必须”的基本要求，认真落实“三服务”的办报宗旨，牢牢把握正确的舆论导向，继续解放思想，深化改革，大胆创新，不断提高舆论引导水平，积极主动、有力地唱响了主旋律，打好了主动仗。在抓好各项常规报道的同时，抓住各项重大事件不松手，对全国“两会”、抗击南方雨雪冰冻灾害、分子捣乱、抗震救灾、北京奥运会和残奥会、纪念改革开放30周年等重大事件的报道，我们周密组织，打破常规，不惜版面，全方位、多侧面、大力度地营造舆论强势，形成社会舆论热点，取得了前所未有的重大突破，先后多次受到的表扬。

（二）针对我社多年来经营工作严重缺位，经营与办报极不协调，制约了办报事业发展等问题，我们提出了“一手抓办报，一手抓经营，两手抓、两手都要硬”的办社理念，并进一步上升为“经营报业”的理念。我们系统总结概括了报业是一个采编与经营相结合的产业，报社是一个需要全面经营的事业，经营是推进报业与报社发展的动力，管理向经营转移是报社向集团化转移体制改革的核心等 经营报业的认识，形成了系统的科学办社理念，解放了全社思想，统一了全社认识。通过推行全面预算管理、下放用人权和财务权、经营单位模拟企业运转、推进经营目标责任制、培育新的经济增长点等措施，迅速拉长了经营这条“短腿”，迅速增强了全社的经济实力。我们培育的主要经营实体，今年开始显示了蓬勃的发展生机，给我社全体职工包括离退休老同志以巨大的鼓舞。闻都置业公司积极引资合作进行房地产开发，成为我社四大支柱企业之一；北方酒店投资管理有限公司引资3000万元，利用旧区办公楼开发经济型酒店，今年6月18日成功开业，给全社以巨大鼓舞，延长了产业链，实现了报社新旧区的功能划分，使旧区成为新的经济增长点；由行政、后勤等服务性部门分流成立的物业公司，为我社节约了大量管理成本，安置了社内大批分流人员；印务中心承担起7200万元技改贷款的偿还任务，减轻了报社还款压力，今年又增加了新的设备，增强了印务能力；北方印务公司积极面向市场发展商务印刷，锻炼了队伍，形成了自己的企业文化。在这些部门及全社所有部门的创造性工作下，我社的规模和实力有了新的发展。拥有了10张报刊、13个公司，全社经济实力明显增强，已经初具传媒集团的规模。全社总收入由20xx年的9000万元增加到20xx年的2.3亿元；全社总资产由20xx年的2.2亿元增加到20xx年的4.3亿元。20xx年上半年，全社实现总收入1.35亿元，比20xx年同期增加5200万元。

（三）针对我社办有蒙汉文两张党报，客观受众很不一致，蒙文报读者数量小且下降趋势明显，蒙文报不可能面向市场发展，必须由政府兴办才能生存，蒙汉文报混同一起发展也使汉文报产生惰性，不能积极面向市场寻找突破等，我们提出了蒙汉文报要分设、“要钱的要要足，挣钱的要挣好”的协调发展的思路，让汉文报充分发挥潜在的市场能力，通过采编、广告、发行“三位一体”运作，面向市场赢得社会效益和经济效益双丰收；坚持蒙文报的纯公益性事业性质，不断争取实现其全额拨款、独立核算。社党委专门出台了加强蒙文报发展的意见，理清了蒙文报发展的思路，指明了蒙文报发展的方向。同时积极推动蒙文报与蒙科立公司合作组建了北方蒙古语新闻信息服务中心，利用网络这一现代传媒增强蒙文报发展后劲，拓宽了蒙编和蒙文报发展的路子。汉文报面向市场努力开拓，发行量大幅度上扬、连续几年每年平均增幅在8千多份以上，广告收入连续几年每年平均增幅在390万元以上，同时社会影响不断扩大。

（四）针对报业发展已经进入纸质媒介和网络媒介共生共荣阶段，而我社处于全国落后状态的实际，我们提出了“向新媒体挺进”的思路。我们把握媒体分众化、对象化的新趋势，先建设了党报办报的电子网络平台，紧接着又整合社内外多种资源，抢抓机遇、克服困难积极发展新兴媒体，成立了北方传媒公司、北方新闻网络公司、北方蒙古语新闻信息服务中心，努力构建定位明确、特色鲜明、功能互补、覆盖广泛的舆论引导新格局。北方传媒公司在首府建起了40个新型阅报栏，开拓了党报社新的宣传阵地，目前正在着手建设二期工程；北方新闻网络公司在构建舆论新格局中发挥出越来越重要的作用；蒙文报与蒙科立公司合作组建的北方蒙古语新闻信息服务中心实现运营，为民族报纸的现代化发展开辟了新途径。

（五）针对我社系列报发展追求数量、经营发展困难、管理制度欠缺、发展思路不清等问题，我们提出了“不为办报业集团而办子报”的思路。我们出台了加强系列报发展的意见，在突出强调党报在我社处于核心地位的同时建立起党报与系列报在品牌、人才和面向市场发展等方面优势互补的关系，建立了通过社编委会来引导各系列报社的编委会体制，加强了对各报舆论正确性的指导。坚持了《北方新报》一报独大，其它子报经营走一报一公司的道路，在经济上不得亏损，采用多种合作模式发展子报子刊事业的子报发展路线。今年以来，《北方新报》成功扩版后一路走好，不但给印刷厂增加了1000万元的产值，也给自己增加了900万元的产值；《北方经济报》不断探索报业改革，由北方新报社接管，并成立了北方文化传播公司；《北方周末报》成功引资使采编与经营分离，经营形势良好；《北方家庭报》走出困境，广告上升明显；《科尔沁都市报》社会和经济效益都明显，发展态势不错。

（六）针对我社这几年在改革发展中全社员工的市场意识、效益意识发展状态及办党报，又办子报、办公司，蒙汉文报发展不平衡等现状，我们提出今后全社发展应主要在“三个分离”上下功夫的思路。即：一是在公益类事业与非公益类事业相分离上下功夫。确定属于纯公益事业的蒙文报走全额拨款、独立核算的路子，并努力使之逐渐与汉文报相分离，形成独立的办报体系。对同样是公益事业的汉文报确定了与行政、管理、经营部门相分离，面向市场、相对独立发展的路子。把系列报刊和经营部门划为非公益类，企业化发展。二是在党报与系列报相分离上下功夫。从人、财、物、运作、管理体制等方面尽量使每一个报纸都分离成一个独立的办报实体，使之完全融入市场，在激烈的报业竞争中独立谋生存、求发展。三是在采编与经营相分离上下功夫。编委会对各报刊采编业务实行宏观指导，加强了对各报舆论导向的统一管理，不断强化“三服务”理念，提高时政报道质量，增加民生新闻、社会新闻和地方新闻的数量，加强和改进新闻舆论监督与内参工作。经管会对全社发行、广告、印刷以及其它经营实体进行企业化改造和管理，使经营性业务与新闻主业相对分开，逐渐实现全社性的采编和经营相分离。为了实现这三个分离，我们提出党报社的事业性质不变，同时将各子报刊、各公司剥离出来组成企业性质的传媒集团，面向市场自主经营发展，一套人马，两块牌子，这既符合了文化体制改革的要求，又有利于党报社的发展。

三、努力加强班子自身建设

打铁先得自身硬。作为**日报社的主要领导，我们始终使整个班子保持昂扬向上的精神状态，树立正确的政绩观、强烈的责任感，将**日报社改革发展的重担扛在肩上，不断探索办好报社的规律，推动各项事业不断向前发展。

第一，始终使班子成员保持不断学习的状态，以学习促创新、促工作。通过定期召开民主生活会和针对性较强的中心组学习会，使班子的领导能力尤其是科学决策能力、民主决策能力、驾驭全局能力及业务能力得到加强，在努力干事业中使全社整体凝聚力、向心力进一步增强，班子的龙头作用得以充分发挥。通过不断的学习和调查研究，我们基本理顺了报社的发展思路,解放了全社的思想，统一了全社的认识，赢得了报社的新发展。

第二，始终带头坚持民主集中制，注重发挥班子整体力量，凡是重大问题，都由社党委会集体讨论做出决定。坚持党委会的民主议事制度和情况通报制度。工程建设、大宗采购，一律实行公开招投标制度，从源头上防止违法违纪。

第三，始终带头注重制度建设，努力在全社树立按规章办事，不拉关系走后门，不请客送礼办事的风气。根据我社改革实际和发展需要，制定了《**日报社20xx-20xx年发展规划》，出台了《关于加强子报子刊工作的意见》、《关于促进和加强蒙文报发展的意见》、《关于加强新媒体建设的意见》和《关于加强全社预算管理和经营管理工作的意见》等，理清了工作思路，编制出版了《**日报社制度汇编》，使社内的各项管理日趋规范和科学。进行了编制、组织、人事管理体制等配套改革。逐步撤销了蒙、汉编合署办公部门，对蒙编、汉编分别进行采编、发行、广告一体化组合和改造，用效益概念和经营概念使之经营实体化。在用人制度上，停止了人员调入，严格推行了凡进必考，打破身份界限，实行处级干部竞聘上岗，工作人员双向选择、全员聘用，对经营单位实行编制控制，自主招聘用人。在分配制度上，本着效率优先、兼顾公平的原则，对原建各单位实行“新人新办法，老人老办法”，对新建部门实行岗位工资制，同岗同酬。对采编人员实行量化考核，对总部人员实行目标考核，对公司人员实行收入与绩效挂钩。精简了行政部门和人员，办公室、机关党委、纪委合署办公，经管处、审计处合署办公。

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用科学发展观高点定位、破解难题，形成重要的发展成果。学习实践科学发展观，基础在学习，最终要落脚到实践，必须紧扣实践来深化学习，通过学习来指导实践、推动发展。在发展理念上，坚定不移地走科学发展之路，更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续发展；在发展思路上，更加突出区域联动、项目带动、科技拉动、环境推动，努力实现经济发展、社会建设、民生改善整体推进，同步跨越；在发展水平上，既要有经济体量总量的快速扩张、增量指标的攀高跃强，更要注重质量效益的大幅提升，坚持对照先进找差距，振奋精神促发展，在科学发展的道路上迈出更加坚实的步伐。