士官整顿剖析材料例1

近段时期来，我市消防部队相继出现了一些问题与事故苗头，给我中队管理提了一个醒，敲了一记警钟。为了防患于未然，开展此次教育整顿是必要的、及时的。在这一个星期的教育、学习、整顿里，支队督察小组以及大队领导，参谋与我们同吃同住同学习，共同讨论，剖析自身的问题，得出了一些教训，形成了一些共识，也提出了一些建议，在此，我们分而总之，以期为下一步工作提供参考依据：

一、当前队中存在的问题

（一）中队没有把部队管理工作摆到重要位置。其表现有以下几个方面：一是日常工作中没有把精力放在抓管理上来，喜欢搞一些有形的、看得见摸得着、政绩明显的工作。二是对上级的管理文件、批示只是照抄照转，讲在嘴上，写在纸上，贴在墙上，不能很好地抓落实，纪律作风较松散，一日生活制度不落实等问题还比较突出。三是工作作风不扎实深入，对管理中存在的问题只当裁判员，不当运动员，只知道指手画脚，扎不下身子去抓整改。或者喜欢搞一些形式的东西，看起来热热闹闹，实际上中看不中用，不解决实际问题。四是不能面对现实，正视问题。工作中发生了问题躲躲闪闪，不去认真接受教训，大事化小，小事化了。缺乏管理力度和决心。

（二）缺乏有针对性的思想政治工作。不是很清楚如何做好新时期的部队思想政治工作，不能有效地解决干部战士在实际中遇到的思想问题，也有的个别干部战士不能抵御拜金主义、享乐主义的侵蚀，对荣辱、美丑、是非等观念认识不清。

（三）兵员成分的复杂性也给我们的管理工作带来了一定的困难。近几年来，兵员的文化水平有所提高，知识面宽，接受能力强，思想比较活跃。但是，有相当的战士只是把应征入伍作为学习技术找出路的跳板。特别是逐年增多的家门口兵，亲属兵和各方面托关系、打电话、写条子要求照顾的关系兵已在一些单位占相当的比例，士官中要求照顾的就达80%以上。为了照顾这些人，使一些制度得不到落实，也使一些没有关系的战士产生了工作再好也没多大出路的想法，干好孬无所谓，失去上进心。

二、改进的措施

为了在今后的工作中，更好的贯彻执法为民思想，加强作风纪律教育，在支队督察小组以及大队领导的指导下，我中队经过广泛热烈的讨论，鼓励大家出点子、想办法，制定出了一系列改进措施：

（一）强化条令条例的权威意识，努力提高条令条例、规章制度在管理工作中的权威性。确立“条令条例是一切行为的最高准则”，克服按个人意志办事的弊病，对违反条令条例制度的现象，必须严肃处理，保证部队组织的整体性，行动的一致性和纪律的严肃性。

士官整顿剖析材料例2

一、“讲党性.守纪律.作表率”专题讨论活动的收获及体会

（一）通过开展学习“讲党性.守纪律.作表率”专题讨论活动，我所官兵对党的认识上了一个新台阶。

在这项活动中，派出所全体党员官兵学习研讨交流思想，在座谈讨论中大家都提高了认识。全所官兵充分认识到：（一）讲党性就是要牢固树立中国特色社会主义理想信念，坚持以马克思列宁主义、毛泽思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持社会主义核心价值体系，坚持党的“一个中心、两个基本点”的基本路线，坚持在思想上政治上以总书记同志为总书记的党中央保持一致，勇于坚持真理，敢于伸张正义，在大是大非面前旗帜鲜明、毫不含糊，自觉坚持党性原则，一切遵循要求；（二）守纪律就是要坚持马克思主义群众观点和党的群众路线，同人民群众保持密切联系，不，不侵犯人民群众的利益和权利；就是要有强烈的条令意识、纪律意识，坚决执行上级命令指示，严格遵守各项规章制度，做到令行禁止，警令畅通；（三）作表率，就是要发挥共产党员的先锋模范作用，任何时间、任何地方都不把自己混同于普通老百姓，始终保持共产党的先进性。牢固树立中国特色社会主义理想信念，恪守社会主义道德情操，始终坚持党性原则，努力敬业奉献，遵守党纪国法，开拓创新，求真务实，在各个方面都自觉地做群众学习的榜样、行动的楷模。

认识的高度决定了行动的力度，通过活动开展，全所官兵讲党性的自觉性、守纪律的严格性、作表率的主动性都得到了进一步的增强。

（二）通过开展学习“讲党性.守纪律.作表率”专题讨论活动，全所官兵的思想达到了空前的高度。

在这项专项活动中，全所官兵通过学习《整顿党的作风》、《邓小平文选》和《文选》等经典著作，同时，通过深入剖析站严重违纪事件，充分认清了站严重违纪事件的危害性，克服了与己无关的模糊认识，摒弃了隔岸观火的冷漠心态，真正把自己融入到了这项具有重大教育意义的活动中来。通过积极认真地参与这次的专项讨论活动，全所官兵从中受到了教育和警醒。所里面的全体官兵一致认为，开展“讲党性.守纪律.作表率”专题讨论活动，符合上级党委的部署要求，符合当前部队实际情况，充分体现了总队党委贯彻从严治党、从严治警的决心和恒心，充分体现了总队党委激浊扬清、扶正压邪的决心，充分体现了总队党委提振士气、弘扬正气的信心。

二、通过开展学习“讲党性.守纪律.作表率”专题讨论活动，我所找到了问题症结所在，明确了整改措施和努力方向

我们派出所的全体党员官兵以站严重违纪事件为教训，结合派出所自身的实际情况，从组织和个人两个方面着手，从创建模范党组织生活和正规化建设两个角度出发，逐级、逐项查摆了党组织生活中存在的不符合“原则性、战斗性、先进性”标准的问题：一是个别党员条令条例意识不够强：二是个别党员贯彻上级指示和命令不够迅速：三是个别党员党性观念淡化，表率作用不明显。为认真抓好和落实总队正规化建设现场会不坚决贯彻条令、执行纪律不到位等方面存在的突出问题，我所支部研究制定了整改措施：一是定期定时开展条令条例学习，派出所全员参与，互相交流、互相学习；二是通过观看红色教育片，培养全所党员官兵贯彻上级指示决定的执行服从意识；三是通过学习经典的党的著作，增强党员官兵的党性观念和表率作用。通过十四天的互相学习讨论，明确了我们所的努力方向和工作方向，为下一步深入推进创建模范党组织生活、圆满完成下半年各项工作任务打下了良好的基础。

士官整顿剖析材料例3

通过人为制造流行性传染病获取战争胜利的手段在第一次世界大战后就已被国际社会所禁止。1925年，日内瓦裁军会议最终通过《禁止在战争中使用窒息性、毒性或其他气体和细菌作战方法的议定书》。日本政府虽派员出席了会议，但拒绝正式签署该议定书。

第二次世界大战期间，日本军队违背国际公约在中国进行生物战（细菌战）和化学战（毒气战），给中华民族造成了深重灾难。二战结束后，由于美国的干预和掩护，日本重大战争罪行并未得到全面追究，实施细菌战和活人试验的石井四郎等细菌战祸首均在东京审判中被免于起诉，逃脱法律制裁。

如此大规模反人类罪行，在国际社会群起声讨、众目睽睽之下究竟是如何逃脱审判的？通过对档案进行梳理，国家图书馆民国时期文献保护工作办公室向读者还原了历史给予的答案。

美32页报告显示日本在华实施细菌战调查材料并未被用于追究日本战争罪责

1941年11月4日清晨，一架日机低空飞过湖南常德上空，空袭警报响起，但这一次日军投下的不是炸弹，而是谷麦、纸片、棉絮和一些不明颗粒物。空袭警报解除后，这些投掷物经医院检查显示有疑似鼠疫杆菌的微生物存在。7天后，湖南常德出现第一例临床鼠疫病例，继而鼠疫在该地暴发。

次年4月9日，在重庆召开的新闻会上，世界卫生组织发起人之一金宝善向中外记者出示了包括《常德鼠疫调查报告书》在内的系列日本对华实施细菌战的罪行证据，同时将文件递交给了包括美国驻华使馆在内的10个外国驻重庆大使馆，正式向国际社会揭发1940年10月4日以来，日军先后在中国衢县、宁波、金华、常德，以及绥远、宁夏、山西等地实施细菌战的罪行。

这场会迅速引起了美国政府的关注。1942年至1945年，美国政府多次指示其驻华使馆、军事情报特工、在华传教士、外国广播监测处等收集日本实施细菌战以及中国暴发疫情情况的情报。同时通过对日本战俘的讯问，获知了日本机构在中国南京、哈尔滨、长春等地从事细菌武器研发的情报。

1945年7月26日《波茨坦公告》发表这一天，美国战争部提交了一份长达32页的《日本细菌战》报告（美国战争部军事情报局2263号文件）。

该报告全面梳理了截至1945年7月美国战争部军事情报局搜集到的所有有关日本细菌战的情报，并对日本细菌战的能力和目标做出全面分析评估，“根据缴获的日文文献和战俘供述，最有可能被日本用于细菌战的菌种有：肠道细菌（霍乱、痢疾、伤寒）、炭疽、鼠疫和鼻疽”“有证据显示日本至少实施了一次试验性质的鼠疫细菌战，即1941年11月4日的湖南常德细菌战”。

1945年8月22日，即日本投降后一周，美国成立了“美国陆军太平洋司令部科学技术顾问团”，分别在1945年9月和1946年1月派出细菌战调查官默里·桑德斯和阿沃·汤普森赴日，对多名日本军政高官和多名日本731部队核心成员进行了讯问，初步掌握了日本细菌武器研发情况。但遗憾的是，这些讯问材料并未被用于追究日本的战争罪责。

国际检查局收集大量证据和材料37页关键证据材料被美“束之高阁”

1945年12月8日，美国主导的驻日盟军最高统帅司令部组织反法西斯联盟各国成立国际检察局，负责日本甲级战犯战争罪行的调查和起诉。

根据国际检察局工作分工，其中关于日本在华战争罪证调查的部分由美国检察官托马斯·莫罗、大卫·萨顿负责。

1946年3月，湯普森完成对石井四郎等人审讯后返美的同一时期，莫罗和萨顿代表国际检察局赴华取证。

其间，萨顿收集到大量有关日本在华实施细菌战的证据材料，并向国际检察局首席检察官约瑟夫·基南递交了一份长达37页的《中国之行报告》，在报告中萨顿明确指出：“在日本侵华罪行部分最值得调查的罪行如下……违反国际法在战场上使用毒气；通过散播布满鼠疫菌的各种材料实施细菌战。”他认为湖南常德案例证据最为完整。

尽管证实致病谷麦等物“确系日机于1941年11月4日撒落该市”的目击证人巴牧师夫妇均“非常肯定并坚持认为常德鼠疫是日本故意实施的细菌武器实战试验，并出具了书面证词”，但汤普森在5月1日发给驻日盟军最高统帅司令部参谋二部的电报中却称，根据他对巴牧师夫妇的访谈情况，他认为有关日本细菌战的证据是“非结论性的”。

最终，萨顿做出“鉴于已知现状，谨建议不尝试证实日本对华使用细菌武器”的结论，将这些证据材料束之高阁。

日本民间检举力量受阻幕后主使参谋二部浮出水面

早在萨顿着手调查之前，1945年12月14日，日本共产党就向驻日盟军最高统帅司令部法务局情报研究分析处发出举报信，指控石井四郎在中国哈尔滨建有大型实验基地，在中国军民和美军战俘身上进行细菌武器试验。

在此期间，驻日盟军最高统帅司令部陆续收到署名举报信以及大量匿名举报信，对石井四郎、若松有次郎等人的细菌战罪行进行揭发，举报日本驻哈尔滨731部队、驻长春100部队、日本相模原陆军病院、新潟医学院、东京帝国大学传染病研究所等机构犯下大规模细菌武器研发和人体试验的罪行。

对此，负责乙丙级战犯罪证调查取证和起诉工作的驻日盟军最高统帅司令部法务局进行了调查，先后形成了“九州帝国大学活体解剖美军飞行员案”“品川医院战俘营虐待战俘案”“新潟医学院人造血试验案”“东京帝国大学传染病研究所细菌试验案”以及涉及日本驻长春100部队人体试验罪行的“330号案”等系列案卷，并对日本细菌战部队核心成员增田知贞、内藤良一、北野政次、若松有次郎等进行了讯问。

就在负责此系列案件的法务局调查处调查员尼尔·史密斯雄心勃勃准备为伸张正义大干一场时，始终躲在幕后的驻日盟军最高统帅司令部参谋二部出面了。1947年4月18日，参谋二部命令法务局“无论是讯问还是联系，都必须先与参谋二部协调”“未经参谋二部同意，不得将本案进行起诉或以任何形式公开”。

1947年7月17日，尼尔·史密斯为330案件撰写了最后一份备忘录，正式宣布此案“悬停”：“讯问表明，石井四郎将军就是那个1936年从欧洲回国后，启动日本军方细菌战研究的人，他从日本高层要人那里得到了强有力的支持。

“该案的法律程序已暂停，等到参谋二部允许重启法律程序时，我们将继续完成罪行调查，并以违反陆战法规使用战俘进行试验的罪名将被告作为战争罪犯起诉。”

此时的尼尔·史密斯并不知道，从此再也没有机会继续他的调查和起诉工作了，而为起诉日本细菌战罪行奔走努力却同样遭遇挫折的不止他一个。

苏联检察官提出提审要求受美阻挠美检察官勾连日本战犯独吞细菌战等试验数据

1946年8月29日，舍弃日本常德细菌战证据的萨顿在远东国际军事法庭上宣读了中国首都地方法院首席检察官陈光虞提交的一份关于南京大屠杀暴行的证词《首都地方法院检察处奉令调查敌人罪行报告书》，但主持审判的远东国际军事法庭庭长威廉·韦伯判定“根据辩方的反对意见，这段有关在中国人身上进行有毒物质试验的陈述被法庭驳回，不作为证据”。至此，国际检察局中方代表团试图将日本细菌战战犯绳之以法的尝试全部失败。

而同为国际检察局成员的苏联检察官并未死心。他們先在1946年9月提审了日本战俘、前日本关东军第731部队生产部长川岛清和前日本关东军第731部队成员柄泽十三夫，获取了日本研发细菌武器、实施人体试验和进行细菌战实战的证词。

随后，苏联检察官通过国际检察局向驻日盟军最高统帅司令部参谋二部提出提审前731部队长石井四郎、第一部部长菊池齐和第四部部长太田澄的要求。对此，华盛顿高层与驻日盟军最高统帅司令部频繁文来电往，商讨对策。

这其中，美国国务院代表罗伯特·费尔里的观点颇具代表性，他认为“日本人已经取得了大量非常有价值的细菌战数据……”，并提出“两年来的时间里，中国从未试图提出起诉”，但他却绝口不提驻东京的参谋二部如何百般阻挠国际检察局中方代表团的举证和起诉工作。

与此同时，华盛顿接连派出诺伯特·费尔、埃德温·希尔等细菌战专家赴日，与石井四郎等人达成交易，用“免于起诉”的条件换取石井四郎等人手里的人体试验和细菌武器研发资料。

这些资料包括人体试验报告3份，即《炭疽菌感染死亡者病理解剖观察记录》《鼻疽菌感染死亡者病理解剖观察记录》《鼠疫菌感染死亡者病理解剖观察记录》，病理切片8000余份，论文25篇等。

至此，通过百般阻挠中国、苏联检察官的举证和取证工作，指使美国检察官、日本战争罪犯通力配合，从起诉名单中抹去了日本细菌战战犯的名字，美国达到了独吞日本细菌武器研发和人体试验数据的目的。

1949年10月19日，所有美国主导的日本战犯审判结束，其中，只有牵涉到美国受害者的“九州帝国大学活体解剖美军飞行员案”以虐俘罪被起诉并定罪，而石井四郎等核心细菌战战犯则成功逃脱了审判。

苏联单独公开审判日细菌战犯捍卫历史结论不被人为篡改

眼看通过国际审判日本细菌战战犯无望，1949年12月25日至30日，苏联在伯力单独公开审判了山田乙三等12名日本细菌战战犯，这是战后唯一一场专门针对日本细菌战罪行进行的公开审判。

随后，苏联向中国、美国和英国政府通报了审判结果，并多次照会中美英三国政府，要求将日本细菌战战犯裕仁天皇、前731部队长石井四郎、前731部队长北野政次、前100部队长若松有次郎以及前关东军参谋长笠原幸雄五人作为甲级战犯进行起诉。

该提议很快得到中华人民共和国的响应，然而美英两国则一直拒绝答复。

此后，随着国际关系的演变，这段历史逐渐被国际社会遗忘，而日本右翼则利用这种集体沉默，使得日本国民很快“忘记”了日本的种种战争罪行，并试图随着时间和证据的消解，使得受害的亚洲人民也“忘记”这点，以“反抗日本被打上犯罪国家烙印的耻辱”。

当被追问日本的战争责任问题时，日本往往以史料不全为借口进行否认。

早在1975年日本天皇裕仁访美时，面对记者提问，裕仁就称“要问日本的战争罪责的话，我不能回答，因为我不是这方面的专家，对这方面的文献资料研究得还不够”，以“文献资料研究不够”为借口回避回答战争罪责问题。

士官整顿剖析材料例4

同志们：

开展政法队伍教育整顿，是党中央提出的重大政治要求，是政法战线全面从严管党治警的有力工作举措，是人民群众继扫黑除恶专项斗争之后的又一殷切期待，意义重大、影响深远。根据市委关于全市政法队伍教育整顿活动试点工作统一部署和县委关于领导干部讲专题党课统一安排，下面，结合我县政法工作实际，我围绕总书记提出的“五好干部”标准（坚定信念、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁），跟大家分享一下自己的一些认识和体会，与大家共勉。总书记提出的五好干部标准，是新时期培养和选拔优秀干部的总遵循。作为新时代政法战线党员干部，要坚定不移以新时代中国特色社会主义为行动指南，践行恪守“五好干部”标准，切实做到“五个始终”坚持，以刮骨疗毒式自我革命和激浊扬清式“延安整风”的政治姿态，牢固树立政法干警忠诚履职、为民服务、担当作为的良好形象，不断推动政法队伍教育整顿活动走深走实、取得实效。

一、什么是“政治建警从严治警” 政治建警是党对公安机关的一贯要求，也是公安机关的优良传统。在改革开放不断深化，经济转轨，社会转型的新形势下，政治建警更是公安机关履行职能，发挥作用，加强队伍建设的重要保证。同时，政治建警也是公安工作的生命线，是公安队伍建设的灵魂，是确保我国人民警察性质不改的基本保证，是加强公安队伍建设的根本途径，是促进公安业务工作的必由之路，是遏制警察违法犯罪的治本之策。更是新的历史时期必须遵循的一条重要政治原则。“从严治警”，就是依照相关制度和法规，对广大人民警察严格、教育、训练，严格明纪律，使其能够依法行政，依法履职，自觉的遵守国家法律、法规的约束和监督。公安机关担负着维护国家政治稳定和社会安定的重任，是维护祖国稳定和保护人民生命财产利益的不受侵犯的重要力量。肩负着改革开放和社会主义现代化建设顺利进行的神圣使命，是人民民主专政的重要力量。在我国政治、经济、文化建设飞速发展的现阶段，保护祖国安全和人民生命财产非常重要。现在社会各种犯罪仍层出不穷，归纳起来有以下特点：犯罪多元化、结构集团化、类型复杂化、手段智能化。治安形势的复杂多样，体现出建设一支纪律严明、有法必依、执法必严的高素质公安队伍显得非常重要，从严治警是现阶段建造这样一支公安队伍的必走之路。

二、“从严治警”要把严字落实处。“从严治警”，就是要把“严”字落到实处。人民警察经常与社会中的阴暗面接触，现阶段，社会上的一些已经侵蚀到我们的公安队伍，少数民警已经被“糖衣炮弹”击中，如何能保持清正廉洁的思想，首先就要从严治警，把严字落实处，要建立有效的约束机制。落实“从严治警”，要杜绝喊喊口号的形式主义；要教育为先、强抓技战术水平。

（一）坚持教育引导

⒈要加强思想政治教育和法制教育思想政治教育是建设高素质公安队伍和指导公安工作取得胜利的保障。要正确的树立一个人的世界观、人生观、价值观。现在公安队伍中，有少部分民警宗旨意识淡泊，有特权思想。在经济发展的现在，把握不住自己，世界观、人生观出现错位，价值观扭曲；把手中的权利视为筹码进行交换。公安机关首先要开展学习教育，通过不断的学习教育，树立起坚不可摧的思想道德防线，加强拒腐防变的能力。增强政治鉴别力和政治敏锐性，提高民警道德素养，增强廉洁自律的自觉性，消除特权思想。

2.要加强公安法制教育依法治警是公安队伍正规化建设的实质。公安机关在依法治国的过程中，担负着重大的历史责任，公安部明确提出了从严治警必须依法治警的方针。有三个方面的含义：

（1）要有法可依。国家法律法规要保障公安机关和人民警察依法履职，发挥职能作用。

（2）公安机关和人民警察是国家法律法规的执行者，必须有法必依。

（3）公安机关和人民警察必须执法必严、违法必究，接受法律法规的监督；公安机关和人民警察做到有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，用法律规范所有警务活动。不断增强全体民警的法制教育、强法制观念，提升执法水平，做到严格、公正、文明执法。提高执法守法的自觉性。

（二）强抓技战术水平，提高公安队伍的整体素质和战斗力从严治警的根本出发点是精兵强警。和平年代，人民警察是最危险的职业。近年来，全国每年牺牲四百多名民警，负伤近万名民警，这一方面说明，我们的民警的大无畏精神；另一方面，也指出了民警急需提升克敌制胜和自我防护的能力。

1.做好基础建设建设训练场地、改进训练教材、培养师资力量。首先，建设训练场地。加强人民警察训练场地建设或依托人民警察学校进行有计划的训练，使民警有地方可练。其次，要抓好教材建设，要结合本地实际和现实所需从现有材料中选好教材、组织优秀人才和专家学者编好教材，为培训工作的开展创造良好的条件。再次，培养师资力量，近些年推行的“教官”选派制度，突破了只靠学校“教师”教学的单一的概念，由各地公安机关选派优秀人才参加培训，培训合格后回各地公安机关培训本单位民警，这样一层一层、以点扩面、以面扩体的矩阵式培养机制，节约成本，效果明显。

2.及时考核，严格达标制通过训练能否取得实际效果，关键在考核达标。无论是警事技能培训还是实战训练都要有一个标准，没有标准就会流于形式，达不到预期的效果。所以，公安机关依据《公安民警体育锻炼达标标准》（试行）要求，结合本地实际情况，积极开展民警体育锻炼达标活动，形成制度。督促民警加强锻炼，增强体质，提高技战术水平。国外在在这方面也有很好的做法，我们可以根据实际情况研究借鉴。

（三）提升队伍素质，把好进出关口要确保公安队伍纯洁性，就要树立“进出必严”的观念，国家领导人关于从严治党有这样一段论述：“兵贵于精，不能允许滥竽充数的现象存在。坚持从严治党的方针，首先要把好入关口，对于确实不符合党员标准的，不能留在党内，这样才能形成党员队伍?吐故纳新?、保持活力的机制。”治党如此，治警亦如此。要严把“进口”，疏通“出口”。

1.考试录警，严把队伍“进口”考试录用，是人民警察队伍管理的首要环节。要按照《公务员法》、《人民警察法》和公安部、人事部联合下发的《关于地方公安录用人民警察实行省级统一招考的意见》的规定，公开考试，严格考核，择优选用人民警察，凡进必考，使真正优秀人才进入公安队伍。

2.消衔出警，坚决疏通“出口”《公务员法》、《人民警察法》、《公安机关人民警察辞退办法》对辞职、辞退和开除有明确规定，这些都是对违纪违法人民警察予以处理的依据。

3.查处必严、依法严惩队伍中的“害群之马”“锄一害而众苗程，刑一恶而万民悦”。有些人民警察在“享乐主义”、“拜金主义”思潮的影响下以权谋私、玩忽职守、徇私舞弊、腐化堕落甚至为黑势力充当“保护伞”，这样的情况就要坚持露头就打，一查到底。各级公安机关应明确，查处违法违纪案件是政治问题，对违法违纪案件，无论是谁，都要严格按照规定，该处分的就处分，该判刑的就判刑。否则，违法违纪问题就遏制不住，就会在毁掉一批民警。对典型案件举一反三，树立警示牌，在公安机关通报，让民警从中受到深刻教育和警醒。坚决从思想上筑牢抵御各种违法犯罪。从严治警还应该坚定不移地走科技强警之路。要适应时代的发展，建设一支有法可依、有法必依、执法必严、违法必究的公安队伍，在贯彻“从严治警”的方针时，必须落实科技教警。从严治警是人民警察保持头脑清醒、树立思想廉洁的保证，是新时代公安队伍建设的必由之路。我们要常抓不懈把公安队伍建设提高到一个新水平。“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿讲话稿以人为本从严治警促进部队建设更好更快发展以人为本是党的三代领导核心建军、治军思想的重要内容，是军委和武警总部首长的明确要求，研究解决“五个重点问题”，必须紧紧扭住人这个因素。努力创造，处理好新形势下出现的新情况新问题，全面深入地落实从严治警的要求，促进部队建设更快更好发展。坚持以人为本与从严治警，二者是相互补充的，坚持以人为本，强调的是关心军人的全面发展。而坚持从严治警，必须确立以人为本的指导思想，讲究科学管理，讲究人性化管理，做到严之有理，严之有情。只有那样，官兵才能严格地执行国法军纪，自觉地维护部队的高度集中统一，从严治警的原则才能落实实处。当前，在处理以人为本和从严治警的关系上，重点要把握好以下几个问题：

一、从严治警，要严之有据。条令条例和各项规章制度是几十年来部队管理工作的科学总结和行为准则。而我们有的单位在对部队实施管理过程中，却往往严之无据，违背条令条例和规章制度，另搞一套，认为只要管用、灵验就行。比如：按《内务条令》规定，战士节假日外出可控制在分队总人数的 10%，有的单位为了怕战士外出惹事生非，擅自缩小比例，让战士都呆在营区，加之中队文化体育活动又跟不上，战士感觉到部队生活压抑、乏味枯燥，工作情绪低落，没热情和动力。据调查了解，战士们逢节假日最大的愿望就是外出购些日常用品，逛逛街，散散心；他们虽在都市附近当兵，但真正去过市里面的寥寥无几，偶尔去次市里面，都是趁出公差、看个病等，有时外出送个文件，好长时间连支队大门都找不着。事实证明，管理必须言之有“据”，这“据”就是条令条例，任何时候都不能离开条令条例要求而另搞一套，不让战士外出，看起来好像是把战士都管住了，但并未从根本上管住他的心，管出工作热情和动力来。这里需要注意的是：战士请假外出，必须严格落实逐级请销假和“双人捆绑式”外出等规定，对外出人员实行跟踪管理，管控好中队的“个别人”，避免超假、逾假不归等违纪现象发生。

二、从严治警，要严之有理。在管理教育中有的干部骨干认为“慈不掌兵”，说“不能对战士太好了”，认为只有多些“硬”的少来些“软”的，才能充分体现出从严治警的严肃性，往往是重罚轻教，有的平时对战士身上存在的问题视而不见，不愿费口舌，等战士出了问题，严肃处理的决定便随之而来；还有的干部认为现在对战士讲大道理，都没人愿意听了，而是想方设法对战士进行变相体罚，甚至动手动脚。由于管教失衡，说服教育跟不上，导致战士对强加于他们身上的“严”感到很不理解，久而久之，产生了一种抵触情绪和逆反心理，甚至酿成恶性事件，极大的影响了各项规章制度落实的自觉性。所以必须大力加强针对性的思想教育工作，坚持严之有理，做到以理服人，保证各项军令政令的畅通。

三、从严治警，要严之有度。据了解，当前对部队管理教育在“严”字问题上不能正确把握住度的现象还比较普遍，如：《内务条令》规定每周晚活动可安排 2-3 个晚上为战士自由支配时间，而我们有的干部认为兵不可闲，总是把战士每天的活动都安排的满满的，让战士自由支配的空间很少，战士感觉很压抑，精神状态不好，工作没热情，缺乏活力和动力；中队对于上面强调的“封闭式”管理，星期天、节假日战士请假外出就成了泡影。这些做法，严重违背了条令条例，挫伤了战士工作、训练的积极性。为此，我们要适时根据战士的特点，做到严之有度，注重科学安排周工作计划，劳逸结合，坚持在正课时间上要效率，课余时间让战士开展健康向上的文化娱乐活动，以始终保持昂扬的工作热情和动力。

四、从严治警，要严之有情。官兵一致，尊干爱兵，严爱结合是我军的优良传统。然而我们有的干部却自觉或不自觉地把严与爱对立起来，认为要严格带兵，干部就得板起面孔，官兵有别，不能与战士拉得太近、贴得太紧，让战士敬而远之，感觉不好接触，不愿将自己的心里话说给干部听；有的对战士的成长进步、婚恋家庭、个人疾苦关心较少，与战士一同呆了两、三年，对战士的性格特点、爱好特长掌握不准，甚至有时连名字都叫不上来。这样一来，久而久之，让战士不相信干部，不相信组织，干部则身在兵中不知兵，出现离兵现象。实践证明，从严治警完全依赖于权力和行政命令是不行的。以情施管所产生巨大的效应，使管理者与被管理者之间的关系，由命令与执行的关系向相互监督、相互尊重的和谐关系逐渐转变。有的单位用“不批假、人盯人”来管住官兵，用疲劳战术来解决闲来滋事、无事生非，以消除各种事故、案件的发生。这些做法，既违背了管理教育工作启发自觉的原则，又曲解了“封闭式管理”的本意。要真正全面深入的贯彻落实从严治警的要求，促进部队建设更快更好发展，最根本的要坚持以人为本，加强思想教育引导，把着眼点放在提高人的素质上，变“管住人”为“育好人”，努力提高官兵的思想觉悟和自控能力，增强官兵自身的“免疫力”，提高官兵按纲建队的标准和自觉性。要认真贯彻从严治警的方针，走出“严”的误区，切实解决当前困扰部队发展的一些倾向性问题，真正实现以人为本的目标，必须突出解决好以下几方面的问题:。一是要进一步端正对士兵的根本度，努力创造和谐警营。当前部队内部关系中出现的问题，说到底是干部对战士的根本态度不够端正。我们干部战士都是为了一个共同的目标走到一起的，根本利益是完全一致的，政治上是一律平等的，官兵只有职务上分工，没有人格上的高低贵贱之分。这就要求我们干部骨干要以父母心、兄长情、同志爱对待每一个战士。要尊重战士的民主权利，了解他们的愿望和需求，充分发挥他们在部队建设中的主人翁作用。尤其对那些有过失、有缺点的战士从政治上关心、生活上体贴，耐心教育、启发自觉，使其放下包袱轻装上阵，任何人都不得以任何理由打骂体罚战士，只有我们端正了对战士的根本态度，诚心诚意地关心战士、爱护战士，战士就更加尊重干部、听从指挥、服从管理，就能把部队建设成为团结一致的战士集体，使警营真正成为一个令人向往的和谐警营。二是要进一步强化依法从严治警的观念，不断提高自身依法带兵的能力。要处理好依法与从严治警的关系。依法治警与从严治警是一致的，而不是对立的，依法就是从严，要求我们干部时时处处事事严格按照法律、法规和条令条例办事，自觉养成遵纪守法的习惯。同时，要把我们国家法律和军队的法律法规和条令条例作为从严治警、管理中队、带兵育人的依据和准则，妥善解决官兵遇到的各种问题，决不能制定土政策，严而无法。

三是干部要加强自身的学习，提高思想认识，使管理工作扎实有效。各级干部要认真学习法律法规及部队的条令条例，对日常管理要遵循“严而可行、紧而不绷；松而不散、张而不驰”的要求，进一步加深对密切内部关系的理解。平时不仅仅要抓好干部、班长和骨干，同时也要抓好其他士兵对内部关系的理解和认识。并且要处理好权利与义务的关系，在本职工作岗位上，不断加强理论学习，增强法纪观念，提高思想认识，做到依法带兵，文明带兵，严格履行职责，尊重爱护战士，保护好士兵的合法权益，勇于实践，不断总结，从学习中摸索出一套适应自己、也适应部队建设的管理方法，使中队平稳发展，努力实现“两个确保”。

书记在2021 年全国政法队伍教育整顿试点工作动员部署会上讲话稿

党中央、中央政法委将**作为全国政法队伍教育整顿试点单位，并派出指导组驻点指导，充分体现了党中央、中央政法委对**工作的高度重视，充分体现了对**市委、市委政法委的充分信任，充分体现了对全市政法干警的关心厚爱。在此，我代表**表示衷心的感谢！下面，我先讲三点意见。

一、坚定政治忠诚、保持政治定力，全面落实党中央和中央政法委部署要求。今年 1 月，总书记对政法工作作出重要指示，强调‘各级党委要肩负起促一一方发展、保一方平安的政治责任，支持政法各单位依法履行职责，选好配强政法机关领导班子，研究解决制约政法工作的体制性机制性政策性问题，深入开展政法队伍教育整顿，努力建设一支党和人民信得过、靠得住、能放心的政法队伍”。总书记的重要指示，深刻阐明了新时代政法队伍建设的方向性、全局性、根本性问题，对政法系统坚持全面从严管党治警提出了新要求，为我们做好试点工作提供了根本遵循。中央政法委坚决贯彻落实总书记重要指示精神，即召开中央政法委第 27 次全体会议，对开展政法队伍教育整顿进行专题研究部署。7 月 3 日，中央政法委书记郭声琨同志在中央政法委全体会议上强调， “要精心组织实施政法队伍教育整顿试点，适时在全国铺开，打一场刀刃向内、正风肃纪的攻坚战”。7 月 8 日，全国政法队伍教育整顿试点工作动员会召开，中央政法委秘书长陈一新同志强调，“教育整顿试点是一项紧迫而重大的政治任务，必须大胆探索实践，敢于动真碰硬”。郭声琨书记、一新秘书长的重要讲话，为我们做好试点工作指明了方向。全国政法队伍教育整顿试点工作动员会后，试点办第三驻点指导组全体人员闻令而动，在**组长的带领下，立即赶赴**开展领导、指导、督导工作。7 月 13 日，第三驻点指导组***组长在**市见面会上指出，在**市以及**县政法机关开展试点，是中央政法委和中央政法单位的信任，责任重大，使命光荣，只能成功，不能失败。同日，**在与第三驻点指导组的见面沟通会上表示，“开展政法队伍教育整顿试点是一项紧迫而重大的政治任务，我们将坚决服从试点工作安排，全方位、全过程、无条件支持配合中央政法委驻点指导组开展工作”。**组长、**书记的讲话，为我们做好试点工作明确了具体要求。全市各级党委和政法系统一定要深刻认识开展政法队伍教育整顿的现实紧迫性和极端重要性，以高度的政治责任感、时代使命感，在市本级及珙县的法院、检察院、公安、司法行政机关，开展一场刮骨疗毒式的自我革命、激浊扬清式的“延安整风”"、铸魂扬威式的主题教育，坚决确保党中央、中央政法委系列决策部署在**落地落实。

二、突出政治标准、坚持政治建警，扎实抓好政法队伍教育整顿试点工作。我市政法队伍教育整顿的指导思想是:坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实总书记关于政法队伍建设系列重要指示精神，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，坚持全面从严管党治警，围绕“五个过硬”要求，发扬自我革命精神，全面推进正风肃纪反腐强警，着力锻造一一支党和人民信得过、靠得住、能放心的**政法铁军。工作目标是:通过扎实抓好清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神、提升能力素质“四项任务”，着力解决政治不过硬、司法不廉洁、执法不严格、遇事不担当、作风不优良和主体责任不落实、监督执纪不力等问题，使党的绝对领导进一步强化、政治生态进一步优化、纪律作风进一步严明、素质能力进一步提高、执法司法公信力进一步提升。围绕指导思想和工作目标，要重点做好以下工作。

（一）狠抓学习教育，树牢政治意识。要扎实抓好忠诚铸魂专题教育，试点单位党组（党委）要深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和总书记关于政法队伍建设系列重要指示精神，组织开展以政法队伍教育整顿为主题的中心组专题学习，领导班子成员要讲专题党课，要分系统分层次开展政治轮训，以党的创新理论武装全警。要扎实抓好廉洁从警专题教育，召开警示教育大会，组织观看《警示教育专题片》，开展反对司法腐败形势宣讲，参观法纪教育基地，研读《忏悔》读本，旁听职务犯罪案件庭审，筑牢拒腐防变思想防线。特别要深入剖析**涉黑涉恶专案等典型案件背后的深层次问题，用身边事警示身边人，教育引导政法干警知敬畏、存戒惧、守底线。要扎实抓好依法履职专题教育，深化中国特色社会主义法治理念教育，邀请办案能手、先进典型、法学专家开展讲座，组织法律基础知识业务学习、测试，不断提升政法干警业务能力。要扎实抓好学习先进专题教育，深入挖掘疫情防控、扫黑除恶专项斗争、服务群众等工作中涌现出的政法干警先进典型，广泛宣传吴诗华、陈明海等先进人物，开展“**十佳平安卫士”评选活动，举办政法干警先进典型事迹报告会，形成学习英模、崇尚英模、争当英模的良好风尚。要扎实抓好交流学习专题教育，采取知识竞赛、演讲比赛、巡回宣讲等方式，政法各单位内部之间、相互之间，展示和交流学习教育成果，形成比学赶超的浓厚氛围。

（二）狠抓问题查纠，推进自我革命。要扎实开展顽瘴痼疾大治理，集中整治违反防止干预司法“三个规定”，违规经商办企业，违规参股借贷，配偶、子女及其配偶违规从事经营活动，违规违法减刑、假释、暂予监外执行，有案不立、压案不查、有罪不究等六大顽瘴痼疾，逐一制定整改方案。要扎实开展问题线索大摸排，通过深挖涉黑涉恶案件、接受群众举报、走访相关部门和管理服务对象等方式，全面排查掌握政法干警违纪违法线索。研究出台政法干警自查从宽、被查从严政策，采取集中部署、个人填报、谈心谈话、函询核查等方法，动员政法干警主动向组织讲清问题。要扎实开展信访案件大清理，由纪委监委对党的十八大以来收到的涉及政法干警的信访举报违纪违法线索，进行全面清理，认真调查核实，提出处理意见。对驻点指导组移交的信访问题线索，要逐一调查核实，及时反馈处理结果。要扎实开展班子队伍大调研，对党的十八大以来政法干部选任情况进行全面自查，形成自查报告。对政法机关领导干部异地交流任职制度和执法司法机关关键岗位定期轮岗交流制度落实情况进行专题调研，进一步完善政法队伍建设管理机制。组织部门会同党委政法委对政法单位领导班子建设情况进行调研摸底，开展选人用人专项检查，全面掌握德能勤绩廉并综合评价，强化结果运用。要扎实开展作风情况大评议，坚持开门教育整顿，通过与基层干部和“两代表一委员”座谈、走访群众、问卷调查、开展“警营开放日”等方式，广泛征求社会各界和人民群众意见，自觉接受监督。

（三）狠抓整改总结，确保试点实效。要强化党建引领，压紧压实政法单位党组（党委）管党治党“两个责任"，切实加强思想政治、干部队伍、基层组织等建设，切实提升凝聚力和战斗力。加强对党员干警的教育、管理、监督，引导党员干警增强党员意识、发挥先锋模范作用。要深化肃纪强警，结合省委对我市正在开展的巡视工作，加大对政法干警违纪违法的查处力度，重点清查对党不忠诚、不老实“两面人”，彻查“保护伞”，深查执法司法腐败，严查党的十八大以后不收敛、不收手的腐败行为，坚决清除害群之马。特别是对涉黑涉恶腐败和充当“保护伞”的，不得降格处理。要整改落实到位，坚持以案促改，以办理人情案、关系案、金钱案等执法司法腐败案件为重点，深挖根源和成因，采取针对性措施加以解决。对顽瘴痼疾整治和违纪违法行为查处情况进行梳理分析，找准症结原因，制定整改方案，建立整改清单、责任清单、制度清单“三张清单”，即查即改、限期整改，实行销号管理，对查找出来的问题和整改落实情况在一定范围内公示。试点单位要召开班子专题民主生活会，对照剖析检查，认真整改问题。要健全制度体系，完善强化党的绝对领导制度机制，把党的绝对领导落到实处。健全政法领导干部协管协查工作机制，形成政法队伍从严管理监督的合力。完善正风肃纪、执法司法监督制约、素质能力提升等机制，构建符合全面从严治党新要求、体现政法队伍新特点的规章制度体系。要实现长效常治，组织开展教育整顿“回头看”，进行全景式、全方位回顾检视，进一步查缺补漏、补齐短板。同时，要召开教育整顿总结大会，部署推进整改落实、长效常治工作。

三、强化政治担当、扛起政治责任，确保教育整顿试点工作圆满完成。开展教育整顿试点工作，是时间紧、任务重、难度大、要求高的专项政治任务。市级相关部门、珙县县委要高度重视，加强组织领导，创新推进机制，落实有效举措，确保试点工作取得实实在在的成效。

（一）压实领导责任。市委主动履行教育整顿工作的主体责任，成立由我任组长的领导小组，统筹推进试点工作。领导小组办公室设在市委政法委，负责日常工作。各试点单位也要相应成立领导小组，组建工作专班，制定实施方案。市纪委监委、市委组织部、市委宣传部等领导小组成员单位，要根据职能职责积极做好相关工作。

（二）全力支持配合。教育整顿工作在驻点指导组领导、指导、督导下开展，我们务必全力支持配合驻点指导组工作，及时请示报告，决不允许应付敷衍、消极抵触、设防干扰。要配合驻点指导组总结可复制、可推广的试点经验，力争为全国政法队伍教育整顿提供经验和方案。

（三）严肃追责问责。坚持以“不落实的事”倒查“不落实的人”，对推动教育整顿工作搞变通、打折扣，做表面文章、弄虚作假，抓得不紧、抓得不实的干部，发现一起、查处一起，决不姑息。同时，将教育整顿工作纳入对领导小组成员单位的年度目标考核，坚决动真碰硬、兑现奖惩。

（四）加强宣传引导。科学严谨制定宣传方案，重点报道教育整顿的部署要求、进展情况和工作成效。加强舆论引导和监督，案件查处等敏感信息时，要规范内部审核把关，防止形成负面炒作，为教育整顿顺利开展营造良好舆论环境。

（五）确保社会稳定。根据驻点指导组要求，对进驻后可能发生的群体性上访等突发事件，要提前做好应急处置预案，并加强相关舆情监控，保持舆情平稳，切实维护社会大局和谐稳定。借此机会，我代表市委再次郑重表态: 一定严格按照党中央、中央政法委部署要求，特别是认真落实今天**部长、***书记的重要讲话精神，坚决履行政法队伍教育整顿主体责任，始终做到政治忠诚、保持政治定力、展示政治担当、扛起政治责任，以最坚决的态度、最优良的作风、最严明的纪律全力做好教育整顿试点工作，为明年全国铺开政法队伍教育整顿工作开好局、探好路！

2021年政法队伍教育整顿专题党课演讲稿

同志们：

目前，我市作为试点正在开展政法队伍教育整顿，这是党中央提出的新要求，是政法战线全面从严管党治警的新举措，是人民群众继扫黑除恶专项斗争之后的又一新期待，意义重大、影响深远。政法机关是“国之重器”，是维护人民权益、维护社会公平正义、维护国家安全稳定的基本力量，是党和人民的“刀把子”。总书记多次强调，“政法工作的性质决定了政法队伍必须纪律严明”“广大干警要做维护和遵守各项纪律的模范和表率”。如果，政法系统党员干部队伍不纯、不公、不力，甚至发生违法乱纪问题，出现害群之马，影响恶劣、危害极大，人民群众深恶痛绝，势必严重削弱政法机关的公信力，严重践踏社会公平正义底线，严重损害党和政府形象。我市政法队伍的主流是好的，总体上是严的。同时，也要看到，政法队伍面临的党风廉政建设和反腐败斗争形势是严峻复杂的。十八大以来，我市共查处政法系统案件 XXX 件，其中县处级干部 XXX 人，教训极其惨痛。下面，结合政法队伍教育整顿工作，我以党课这一形式，向全市政法干部队伍谈几点体会和感悟：

一、坚持党的领导，始终做到对党忠诚政法机关是专政机关，政法队伍是一支半军事化的队伍，其中 80%是党员。与其他党政机关相比，政法机关尤其要把讲政治、守纪律摆在首位，通过严明政治纪律带动其他各项纪律严起来。要做到对党绝对忠诚。在政治原则、政治方向问题上，政法机关的所有同志必须头脑清醒、立场坚定，对党的事业、国家前途坚信不疑，始终同以同志为核心的党中央保持高度一致，不断增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。要坚决做到“五个必须”：

一是必须维护中央权威，决不允许背离党中央另搞一套。

二是必须维护党的团结，决不允许搞任何形式的派别活动。三是必须遵循组织程序，决不允许擅作主张、先斩后奏。四是必须服从组织决定，决不允许跟组织讨价还价、对抗组织。五是必须管好亲属和身边工作人员，决不允许他们擅权干政、谋取私利，决不允许默认他们利用特殊身份谋取非法利益。听党指挥，是政法机关对党绝对忠诚的核心一条。在政法系统坚持党的领导，这是一个根本性问题。实际上，司法领域、政法领域争夺领导权的斗争是非常激烈的。社会上一些别有用心的人提出所谓的“司法独立”、三权分立等等，这些声音改革开放以来一直不断。在近些年的司法体制改革中，就有人提出人民法院、人民检察院就应该去掉“人民”两字，说西方都没有这两个字。这都是别有用心的。人民性体现了我们的党性，这是绝对不能含糊的。还有人总认为，党对政法工作的领导有碍司法独立。有人甚至提出要撤销政法委。我们曾经走过弯路，中打破公、检、法，踢开党委闹革命。还有一个时期，公、检、法不健全，党委去判案子。这也是不正确的。现在是依法独立行使审判权、检察权，按照法律程序来走。但是在思想上政治上组织上，政法机关必须接受党的领导。这是保障政法机关性质的一条。政法干部必须要由党来决定，政法工作必须为党和国家工作大局服务，这些不能有丝毫含糊。坚持党的领导、对党忠诚，不是抽象的。落实到行动中，就是要践行党的宗旨，实施党的主张，贯彻落实党的路线方针政策。我们党的政策和国家法律都是人民根本意志的反映，在本质上是一致的。党的政策是国家法律的先导和指引，是立法的依据和执法司法的重要指导。党的政策成为法律后，实施法律就是贯彻党的意志，依法办事就是执行党的政策。政法机关坚持党的领导，对党忠诚，听党指挥，最根本的就是做到执法为民、公正司法，就是要像总书记要求的那样，“让人民群众从每一个司法案件中感受到公平正义”。坚持党的领导就要坚持法律至上，维护法律权威。党领导人民制定法律，党也必须在法律的范围内活动。那种“党大还是法大”的问题本身就是伪命题。党对政法工作的领导主要体现在管方向、管政策、管原则、管干部上，不是包办具体事务，不是越俎代庖，更不允许领导干部借党对政法工作的领导之名对司法机关工作进行不当干预。党规党纪规定：“党员领导干部违反有关规定干预和插手司法活动、执纪执法活动，向有关地方或者部门打招呼、说情，或者以其他方式对司法活动、执纪执法活动施加影响”的，要给予处分。政法机关和政法干部要敢于担当，不阿权势、不徇私情，坚持职业操守，守住公正正义的防线。

二、坚持挺纪在前，确保执法为民、公正司法在纪律作风上，政法机关和政法干部历来就有更高的要求。公安干警有“XX 条禁令”，法官有“XX 个不准”，与普通党员干部相比，这些规定要求更加严格。既然有更高的标准、更严的要求，政法干部就更要时刻保持警醒，把纪律和规矩挺在前面，防止触碰带电的“高压线”。一要严以用权、谨慎用权。政法机关掌握着生杀予夺的国家权力。总书记曾告诫广大政法干警：“执法司法中万分之一的失误，对当事人就是百分之百的伤害”。政法干部一定要慎之又慎，“战战兢兢、如履薄冰”，坚持按规矩办事、按规矩用权，依纪依法执法办案，防止执法不公，更不得把权力作为私器，用来牟取私利、满足私欲。从近几年查处的案例来看，一些政法干部滥用手中的权力，粗放执法、变通执法、越权执法，有的有案不立、有罪不究，有的违规立案、越权管辖；有的刑讯逼供、滥用警械、滥用强制措施，侵犯公民的合法权益；有的办关系案、人情案、金钱案，徇私舞弊、贪赃枉法等等。对于执法人员知法犯法的，要从重处理，因为这些人损害的是司法公平正义的形象。二要守住清廉底线，把好金钱关、人情关、亲情关。政法干部往往成为社会上各种各样的人千方百计拉拢“围猎”的对象，必须时刻保持警醒，绷紧拒腐防变这根弦。比如，收受红包的问题。党纪处分条例明确规定：“收受可能影响公正执行公务的礼品、礼金、消费卡等”，要给予处分。XXX 县公安局副局长 XXX 交代，收受红包礼金几百万。这些红包打着人情往来的幌子，实际上都是有求于他。没见上级领导干部倒过来给下级送红包的，都是管辖范围内的下级向上级送的。收了这些东西后，就很难公正地评价干部，公正地执行公务。以后，中央纪委要求“行贿受贿一起查”，刑法也是加大对行贿行为的打击力度的。再比如，公款吃喝的问题。政法干部有几种饭是坚决不能吃的。

第一种是涉案对象亲属，吃了就是违纪。不只是公款，私款也不能吃，不能乱交朋友。第二种是可能影响执行公务的。这个要靠自己判断。第三种就是公款。政法机关也有部队的作风，上面来人陪下子，办了个大案喝一顿，好好庆祝。酒一喝，这个战斗力就上来了。这方面，政法机关要严格执行到位。再比如，慎交朋友的问题。政法机关干部掌握着政法权力，特别要交好朋友。我劝大家也做个“孤独”的人，做孤胆英雄。如果有人特别是那些老板，八杆子打不着的人跟你称兄道弟，那么头脑要特别清醒。面对这些问题我们未必都有免疫力，千万不要对自己的免疫力估计过高。跟这些人交朋友别以为组织上不知道。他们到处炫耀，大家都会知道，他们也决不会保守秘密，有些人甚至还认为自己有关系专门在外面揽活。再比如，个人情趣爱好的问题。有个人爱好并不奇怪，但一不小心就有可能成为被行贿者拉下水的突破口。一些人不但对领导干部的爱好了如指掌，甚至连领导干部抽什么牌的烟、喝什么牌的酒都一清二楚。这些想拉你下水的人，阴谋诡计之多，算计之深，超出我们正常的想象力，往往不知不觉，“温水煮青蛙”。即使健康的爱好也不能超越法纪底线。再比如，管好亲属和身边工作人员的问题。首先对配偶和子女从业的情况，要严格按照中央要求来。中央要求从业回避的，要好好管住老婆、孩子。有一些领导干部出问题，就是被人从家人身上打开缺口的。

三要按原则、按规定、按程序办事。除了党纪国法，政法机关对执法司法有很多内部规定。比如，对司法人员与当事人、律师特殊关系人、中介组织的接触交往，最高人民法院等机关出台了若干规定；对涉案款物管理，党中央、国务院出台了行政性收费和罚没收入“收支两条线”的管理规定；对违法审判、办案过错、执法过错等问题，政法系统作出了相关查究问责规定等等。制度的生命在于执行。对这些制度，要严格执行到位，确保制度严到实处、管到实处、落到实处，决不能把制度当作“稻草人”，要严防“破窗效应”。

三、坚持严管厚爱，加强对政法队伍严格管理总书记强调：打铁必须自身硬，“信任不能代替监督”。政法队伍也要反复讲严管就是厚爱这个道理。不是既要严管又要厚爱，而是严管就是厚爱。从广义角度来说，反腐败也是政法队伍的共同任务。要把承担的工作和自身的任务结合起来，真正把政法队伍打造成一支有铁的纪律的队伍。第一，必须加强内部监督。领导干部跟大家工作在一起生活在一起，很容易发现自己部门和单位干部的问题。发现问题就要及时指出来，要敢于批评、敢于斗争，特别从平时的一点一滴，从各种小事抓起。纪委现在的监督执纪是运用“四种形态”，第一种形态叫咬耳扯袖、红脸出汗。比如，听到对一个同志的说法很多了，怎么办?有的时候要找他提醒一下，让他警醒起来。作为执法司法机关，也要把第一种形态的要求落实到队伍的日常教育和管理监督中。

第二，必须落实严管责任。要摸清底数，对本机关本单位干部违纪违法案件进行系统梳理和研究分析，找准症结和薄弱环节，做到心中有数。要层层建立责任制，层层把责任压实压紧，层层传导压力。“党组织不履行全面从严治党主体责任或履行全面从严治党责任不力，造成严重损害或者严重不良影响的，对直接责任者或领导责任者”，要给予处分。领导干部特别是“一把手”，不但自己要行得端、走得正，还要切实担负起从严治党的主体责任，抓班子带队伍，管思想管作风，坚决把管党治党的责任扛起来、落实下去。

第三，必须坚持刀刃向内。保持清理门户的力度不松、尺度不减，对反映政法干部的问题线索要认真核查，不护短、不遮丑，对执法违法、以案谋私的坚决查处，对失职失责的严肃问责，严防“灯下黑”。同时要坚持“三个区分开来”，鼓励创新、宽容失误，建立容错纠错机制，让广大政法干部轻装上阵、撸起袖子加油干，严厉查处出于一己之私而恶意侮辱诽谤、诬告陷害政法干部的行为，为政法干部及时澄清正名，切实保护干部干事创业的积极性。

同志们，我们党来自人民、根植人民、服务人民。作为政法干部，让我们高举新时代中国特色社会主义思想伟大旗帜，牢记总书记坚持人民至上的殷殷嘱托，、牢记使命，不断提升全市政法队伍教育整顿工作实效。

 

队伍教育整顿心得体会（一）

根据局党委的部署，在局机关内开展纪律作风整顿教育活动。在第一阶段，通过学习有关文件、主题讨论，以多种形式在全体民警中开展学习，通过学习讨论，使全体民警更牢固掌握各项纪律规定，增强了法纪观念和遵纪守法的自觉性，深刻认识到民警违法违纪问题产生的根源及其危害性，从中吸取了教训，筑牢了思想道德防线，改进了工作作风，通过这次纪律教育整顿学习，使全体民警深刻体会到在我们公安队伍中存在问题的严重性和在公安机关开展纪律作风教育整顿的紧迫性和重要性。

通过学习教育和深入思考，我个人对纪律作风整顿教育有了更深的理解，对自身存在的问题也有了进一步的认识。现在对照工作实际，作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、开拓创新的精神不强。虽然，过去在自己的公安本职工作中做得也不错，但也存在一些较严重的问题，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。

2、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，对业务知识钻研不够，不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。认为只要按时完成工作就算了事了。缺乏一种刻苦钻研的精神。

3、纪律松散、作风拖拉。表现在：上下班有时不守时，开会学习不认真听讲，不做学习笔记，消极应付。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自已结合理论学习，对自身存在的主要问题和不足也多次进行认真反思，深刻剖析产生这些问题的根源与危害，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、政治学习不够，理论功底浅薄，平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学马克思主义理论就更少，对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论缺乏系统的学习，特别是对江泽民提出的“三个代表”的重要思想没有深刻地领会，钻研不够，联系实际不够，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化，因而不能准确把握形势。

2、业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学法律、公安业务知识，更要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民“三个代表”的重要思想等科学理论，精读有关重点文章，及时学习领会党的文件精神，用邓小平理论武装自己的头脑，提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。

2、要积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己办案的本领；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、随时随地的将“五条禁令”表现在行动上。明确自己的身份，告诉自己什么可以做，什么不能做，以中国共产党的标准严格要求自己，彻底改正自己毛毛

糙糙的毛病，以严谨的态度对待工作，对待每一个人。

4、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性。提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施 。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真办案，努力做到对国家对人民负责。

队伍教育整顿心得体会（二）

自开展整肃警风警纪、公正文明执法教育活动以来，本人按照教育活动的总体部署，根据局党组动员会会议精神，对照自我，重点从思想意识、纪律作风、工作能力等方面进行了检查剖析自身存在的问题，认真学习了有关整肃警风警纪、公正文明执法教育材料，对深入开展整肃警风警纪、公正文明执法活动的重要性、必要性和紧迫性有了更加深刻的认识，各方面有了很大的收获和提高。总体来讲，在党组织的培养下，在同志们的关心和帮助下，能够坚持政治理论学习，不断提高政治素养，在思想和行动上与党中央保持高度一致，保持了政治上的鉴别力和敏锐性；能够认真学习和贯彻“三个代表”重要思想，树立和落实科学的发展观，立足本职积极开展工作；能够忠于职守，顾全大局，坚持原则，比较认真地完成各项工作和任务；能够遵守党组织关于廉洁勤政的各项管理规定，加强自我监督和管理。下面本人重点从思想、作风、纪律、能力等方面，认真对照先进党员的模事迹，对照党员先进性标准和不合格党员的表现，认真检查和剖析自身存在的问题，剖析如下：

一存在的主要问题和不足

（一）业务知识不足，理论业务学习不够。参加工作以来，本人虽然一直比较重视学习，但所掌握的理论知识和具备的业务水平，还远远未达到新时期政法干警的要求。认为自己已有的一些业务知识可以应付目前的工作了，满足现状，对业务知识的掌握求精求深不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、持之以恒的学习精神和态度。比如对《行政许可法》等法律法规的学习还很肤浅，一些司法行政管理工作等方面的业务技能还没有完全掌握。同时，我对理论武装头脑的紧迫性认识不足，理论学习不够重视，学习自觉性、积极性和主动性不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学甚至不学。学习停留一般化，学习专题不突出，针对性不强，不分层次，一般通读多，重点精读少，虽然能完成读书笔记，但不够主动认真。平时虽然经常学习一些马列主义、毛泽东思想及邓小平理论的书籍，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解，使自己的理论知识与实际脱钩，理论联系实际不够，学用脱节，运用理论指导实践的意识不强，没有充分把理论和实践有机联系起来，运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决问题、指导工作、提高工作水平。

（二）为人民服务宗旨意识不够牢固。没有把为人民服务作为最高的价值标准和人生追求。认为共产党人要为人民服务，但不可能全心全意，更不会是最高的价值标准和人生追求，认为自己虽然是一名共产党员，但能力有限，职位有限，只能过一种平平静静、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既没有大作为，也不会轰轰烈烈。政治思想认识不能紧跟形势的要求。每次除了参加上级和单位组织的学习外，只是看文件，连报纸，电视新闻等也很少顾及，更谈不上学习政治理论书籍。因而，世界观的改造也就不能及时与党的理论要求相结合，存在的私心杂念也就不能及时清除。因此，在工作生活中虽然与同事有一定感情，但亲民爱民的思想树立得并不牢固。不能始终与群众心贴心，做到心里装着群众，凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，做群众的贴心人。不能牢记权力只能用来为人民谋利益，绝不能变成谋取个人和小团体利益的工具，时不时也在想着用自己这点权力为个人和亲戚朋友办点事，为单位谋点利。

（三）工作作风不够扎实，开拓创新意识不够，领导艺术有待进一步提高。本人以前往往是领导安排什么工作就干什么，临时性的工作和活动较多，主动考虑工作还有欠缺，对自己的工作缺乏系统的考虑和研究；在处理领导与同志们的关系方面，为顾及面子往往自我批评多一些，忽视对同志的批评，存在“老好人”思想；埋头干工作多，主动向领导汇报工作和思想少；与同志们谈心交流不够，谈思想、交流业务较少。表现在：对待工作有时报有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。有时由于私心作怪，存在“多做多错，少做少错，不做不错”的态度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。

二、存在问题的根源

考虑自身存在的这些问题，有着诸多方面的思想根源，其中有客观的因素，但更重要的是主观因素造成的。主要表现在三个方面：

一是对政治学习“走过场”。流于形式，敷衍了事，平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志强有力的理论武器，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，使学习变得形式化、教条化。导致理论水平还达不到时代要求。提高马列主义的思想理论水平是对党员干部的基本要求，思想理论水平的高低，决定着一名党员干部的政治素质、理论修养和工作水平。自己学习的自觉性不高，主动性不强，满足于一知半解，在系统学、深入学、广泛学和联系实际学方面还不够。正是因为这样，才使自己在思想修养上做的不够，在工作的开拓进取上也就存在着差距，这是自身存在诸多问题和差距的一个重要根源。

二是为群众服务意识的淡薄。未牢固树立全心全意为人民服务的宗旨观念。没有深刻体会“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质。没有坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准。始终坚持全心全意为人民服务，是对一名政法干警的根本要求。具体到自己身上，就应当始终保持高度的敬业精神，认真负责、勤勤恳恳、任劳任怨、尽心尽力地做好所担负的工作，并以人民群众满意作为改进、提高自己工作的标准。但是自己的这种观念树立的并不牢靠，在工作上、学习上、作风上不能高标准、严要求，提高自己、改进工作的紧迫感、责任心还不够强，离领导和同志们的要求还有较大差距。

三是工作方法简单，创新意识不够。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，缺乏创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。习惯用老办法、老经验来处理工作，不能勇于打破老框框、老套路，胆子不够大。思维方式、工作作风还不适应当前经济社会发展的新形势，创新意识和其他同志相比还有差距，思想还不够解放，工作思路不够开阔。

三、整改措施和努力方向

这次整肃警风警纪、公正文明执法教育活动，使自己看清了自己在党性、党风方面存在的一些问题，但关键不是查找了问题，分析了原因就行了，关键是今后怎样按照《党章》的要求，按照党性的要求，特别是按照胡锦涛同志提出的在新时期共产党员保持先进性的基本要求，针对自身存在的问题和薄弱环节，为督促自己拿出实际行动，扎扎实实地解决每一个具体问题，始终做一名合格的共产党员和党员领导干部。

一是加强理论学习、不断提高自己的政治业务素质。当前，国际国内形势复杂多变，党员干部如果不保持政治上的警惕，不增强政治敏锐性、政治洞察力，是非常危险的。马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想是一脉相承的科学理论体系，只有全面、系统、准确地学习和领会，才能融会贯通，把握其精神实质，掌握科学的世界观和方法论。我将继续深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持理论联系实际，用唯物主义立场、观点和方法观察问题、分析问题，牢固树立正确的世界观和人生观，做到政治上更加成熟，理想信念更加坚定。认真学习和领会党的方针政策，激发爱岗敬业的热情，积极投身到党的事业中去，在平凡的岗位上做出自己应有的贡献。认真学习法律法规，不断提高自己的法纪观念，提高自己的业务水平和服务质量，圆满完成各项任务。

二是进一步改进工作作风，在求真务实上狠下功夫。工作中，我将坚持理论联系实际的原则，以高度的政治责任感、使命感和爱岗敬业的事业心，灵活运用合理的方法和措施，勇于实践，充分发挥主观能动性，以高度工作责任感和踏实工作作风，严格、公正、文明地执法，真正做到全心全意为人民服务，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。同时我要努力学习科学文化知识，特别是现代高科技知识。脚踏实地、勤勤恳恳的扎实工作作风完成党和人民交办的各项工作任务。工作中多动脑子想办法，敢于管理，大胆管理，坚持原则，不做“老好人”。发扬勇于开拓创新、敢于胜利的优良传统和作风，多和同事交朋友，努力开拓工作新局面。

三是进一步强化纪律意识，在严以律己上下功夫。坚持高标准、严要求，更加严格地遵守各项规章制度，时时处处，不该说的话不说，不该做的事不做，服从大局，听从指挥，令行禁止。作为一名共产党员，要始终保持清醒的头脑，紧跟时代脉搏，充分发挥主观能动性，以高度的政治责任心和踏实的工作作风，坚持全心全意为人民服务的宗旨，坚持实事求是的思想、路线，以严格、公正、文明执法作为座右铭，争做一名优秀的国家公务员。进一步强化廉政意识，锻炼意志品质，提高思想境界，自觉接受监督，保持高尚的道德情操，筑牢拒腐防变的堤坝，时时刻刻自重、自省、自警、自励，真正做到自身正、自身硬、自身净。以上是我本人在整肃警风警纪、公正文明执法教育活动中对自身存在问题和改进措施的剖析，如有不足之处，希望大家及时批评指正！总之，我将以这次整肃警风警纪、公正文明执法教育活动为契机，振奋精神，扎实工作，严格要求自己，不断充实、提高和完善自己，为司法行政工作再立新功。

队伍教育整顿心得体会（三）

按照县委、县政府《纪律作风整顿实施方案》的部署，我局为加强这次思想作风纪律整顿活动的组织领导，专门成立了以一把手为组长的思想作风纪律整顿领导小组，为进一步转变机关作风，使党员干部以崭新的精神面貌全身心地投入到落实全县经济工作会议议定的各项目标任务中去，努力实现财政工作的良好开局， 及时召开了由全体人员参加的动员大会，认真学习纪律作风整顿方案，提高认识，统一思想，认真搞好动员，并结合我局实际，制定了切实可行的实施计划和整顿方案，将这次纪律作风整顿的意义、目的和要求全部宣传到了每一位职工。保证了我局财政工作的顺利进行。

在整顿活动中，我局紧紧围绕思想作风、工作作风和劳动纪律等方面存在的问题，切中要害，敢于碰硬，提出了“强化管理、改进作风”的整顿思路，明确了整顿解决的重点问题。要求全局上下要从实际出发，结合各股所、局属各单位的特点，抓住重点部位、重点岗位、重点环节，有步骤地开展作风整顿活动。为了使作风整顿活动不走过场，确实起到鞭策干部职工的作用，我局在结合县委、县政府纪律作风整顿主要内容的基础上，并结合我局工作实际，将此次活动分为三个阶段来学习。

在第一阶段，讲学习分为三步来进行，一是制定了活动实施意见，明确了此次活动的日程和学习内容；二是加强了对各个学习小组学习情况的的检查，确保了在学习过程中不走过场，不搞形式的现象出现；三是我局将这次活动分为了集中学习、个人学习和小组讨论等多种形式的学习，在学习中，通过对中、省、市、县党代会，经济工作会议的学习，首先坚定了政治道具观念和投身本职工作的热情，有力地促进了全体干部职工的工作积极性。

在第二阶段，按照纪律作风整顿的安排，我局在认真学习、提高认识的基础上，紧密联系本单位的工作实际，针对文件精神，重点查找纪律作风方面存在的突出问题。一是开展了班子包单位活动，认真开展纪律作风整顿活动；二是要求每个职工积极开展批评与自我批评，认真开展自查自纠，在全体会议上全面剖析，着重查找自己当前纪律作风方面存在的突出问题，深入剖析产生的原因。在整顿中，我局针对不同的对象提出不同的问题，启发大家寻求正确的答案和解决的办法。对一般同志我们提出：在纪律作风整顿中，你首先想到的是什么?你能尊重年轻的领导吗?你的工作尽到岗位职责了吗等?对同级干部之间我们提出：你能作到相互理解和支持吗?你有没有协调好正副职之间的工作关系等?整顿工作采取三先三后，即查摆问题先机关后基层、先领导后职工、先单位后个人。对查摆的问题我们严格作到“五不”，即不上纲、不上线、不扣帽、不抓辫、不徇私。做到既背靠背又面对面。所谓“背靠背”，就是不准讨论，不准抄袭，要敢于讲真话，说实话，认真开展批评与自我批评，切实把自己存在的问题找出来；所谓“面对面”，就是大会发言，一人讲，众人听，是非曲直大家评判。通过查摆，存在的普遍问题主要是思想认识问题、作风纪律问题、个人素质问题等。针对查摆出的问题，我局采取边学习、边教育、边沟通、边解决实际问题的办法推动整顿效果。

三是每人通过自查，写出了深刻的学习心得体会和整改措施。这些措施的提出，将有力的促进财政工作的开展。会后，大家还深刻分析了我局开拓创新方面的问题，影响创新的主要障碍以及下一步开拓创新的建议。

第三阶段，通过认真查找，明确了下一步的努力方向，

在这次纪律作风整顿活动中，财政系统主要查摆出以下几方面问题：

1、思想解放程度不够，创新意识不强。具体体现在工作上还沿用老套路、老办法，缺乏创造性，有些部门领导在其位不谋其政，发展思路不宽，关键是想不想、干不干、会不会干的问题。解决这类问题要敢于介入新的矛盾，要善于采取新的措施，思想观念和工作方法都要做到与时俱进。

2、工作效率不高，服务意识不强。我们有些同志工作干劲不足，被动消极因素时有发生，思想上不求上进，只想过太平日子、当太平官，满足现状，平庸度日，遇到困难就绕道走，还有个别部门和个别同志存在门难进、脸难看、事难办的问题，头脑中服务于企业、服务于人民群众的意识淡薄，本位主义思想严重。

3、机关作风松弛，纪律观念不强。个别同志在思想上要求不严，自由主义现象依然存在。

4、协调配合不够，大局观念不强

部门之间配合不默契，有本位主义，考虑、处理问题缺乏全局观念。形式主义作风实有出现，工作不够主动，协调意识较差。

通过多种形式的学习讨论，各股所、局属各单位把这些意见和建议整理后及时上报了局领导，为下一步财政工作提供了很好的决策参考。结合整顿实际，制定本改进措施，建立了加强建设的长效机制。努力促进财政工作，深化机关作风整顿

1、严格组织生活制度，加强局领导班子建设

按照县委要求，定期召开党员大会和民主生活会，总结思想工作情况，认真检查自己贯彻执行党的路线、方针、政策和上级指示情况，遵纪守法、廉洁自律情况，群众路线、工作作风、维护团结情况。通过党的组织生活制度，认真查找班子内部和党员队伍存在的问题，加强队伍建设，统一思想，提高素质，增进团结，提高党员队伍和班子战斗力。

2、解放思想观念，抓住经济跨越式发展开展工作

士官整顿剖析材料例5

2020部队半年工作总结士官范文一：2014年，我被光荣分配到总队文化站工作。自工作以来，在张站长和陈副站长的亲切关怀和全体官兵的热心帮助下，我尽快地融入了单位的工作和生活中。我能始终牢记自己的职责，格尽职守、兢兢业业地做好本职，现我就工作以后的情况总结如下：

一、主要工作及取得的成绩

工作以来，按照站领导的统一部署，及对总队、支队下发的多个传真的学习，积极参加到站上的“部队正规化管理”建设、“刹酗酒、树形象、守纪律”专项整顿教育、活动建设中去，参加了总队组织的年终考核活动，在部队安全教育整顿活动、忠诚教育活动中认真学习，自我剖析，深入排查自身问题，不断提高自身能力和整体素质，牢固树立了热爱本职工作、尽职尽责的思想。

二、主要做法及和体会

(一)思想政治方面

作为一名刚刚参加工作的党员干部，我时刻提醒自己要摆正自己的位置，全面完成两个转变，把思想认识摆在第一位，认真学习党和国家当前的重要会议精神，时刻同党保持思想一致，不断向党组织看齐。

在学习实践科学发展观和部队安全教育整顿过程中，我更是挥自身学习的积极性和主动性，全面系统学习科学发展观的相关理论和重要观点，发挥自身的优势，把科学发展观同学习实践相结合，科学合理的组织开展各种学习活动。作为一名共产党员，我时刻牢记党的章程，做好模范带头作用，不断加强自身学习，提高思想素质，拓展创造性思维，为文化站建设贡献一份力量。

(二)工作方面

1.恪尽职守，努力完成上级交给的各项工作任务。

自七月份工作以来，我始终用一名党员干部的标准来严格要求自己，时刻对自己高标准、严要求;从点滴入手，认真向好的战友学习，全身心地投入到工作岗位中去; 摆正位置，端正态度,在自己工作岗位兢兢业业、勤勤恳恳地工作;积极配合站里的各项工作，努力完善自我，多次参加文化系统组织的培训活动，为提高自身业务水平积极努力，踏实学习。

2.发挥自身学习的积极性和主动性，全面系统学习科学发展观的相关理论和重要观点，发挥自身的优势，把科学发展观同学习实践相结合，科学合理的组织开展各种学习活动。

作为一名共产党员，我时刻牢记党的章程，做好模范带头作用，不断加强自身学习，提高思想素质，拓展创造性思维，为文化站建设贡献一份力量。

2020部队半年工作总结士官范文二：(一)积极稳妥地改革训练方法,提高练兵积极性

军队建设指导思想实行战略转变后,我们坚持不懈地把军事训练作为连队的中心工作来抓,促进了连队全面建设.1、想方设法调动干部战士的练兵积极性.年初,连长传达了团关于《2009年军事训练的指示》,指导员就如何完成训练任务作了动员,提出了具体要求.在此基础上,各排分别进行了讨论,制定了措施,开展了表决心、订措施和挑、应战活动,叫响了“当兵不习武,不算尽义务;武艺练不精,不算合格兵”的口号,激发了干部战士的练兵热情.2、始终突出抓好对干部的训练.连队干部军事素质的优劣,直接影响连队军事训练的质量.党支部把这一问题作为关键环节来抓.1是组织干部轮流参加团“军事训练示范作业教学法”和“坦克连战术理论”集训,提高了干部的组织能力,丰富了干部的理论知识,为组织好全连训练奠定了基础.2是连队主动承担了团基础课目干部示范教学任务,使干部在示范教学中得到提高.3是在训练中及时组织干部总结交流经验.通过一年的实践,干部的军事素质有了明显提高,在军装甲兵处组织的军事理论、实际课目考核中,全连6名干部都是优秀.3、充分利用本连优势,改革训练方法.我连6名干部都经过院校培训,理论知识比较丰富.我们发挥这个优势,积极支持他们把学过的理论在实践中加以运用,并结合实际研究和探索军事训练的新方法.1是调整训练节奏.坦克兵的技术训练,每年分为基础训练和合同训练两个阶段,往年基础训练时间过长,影响了合同训练.我们根据战士实际接受能力和领导科学的有关原理,在不减少《训练大纲》规定的训练内容和总的间的前提下,调整了部分课目的先后次序和时间划分,使学得快的战士减少陪练和重复训练,学得慢的战士加大了压力,既全面激发了练兵热情,又加强了合同训练.2是改变训练编组.每个专业组分为“大纲标准组”和“强化标准组”.训练中,半个月考核一次,连续3次达到大纲标准的,升入“强化训练组”,从而充分挖掘了战士的训练潜力.3是采用科学训练方法.先后施行了“网络法”、“模拟法”、“目标激励法”典型引路法”等,通过训练方法改革,全连干部战士军事素质明显提高.

(二)从增强行政管理工作的科学性入手,克服“松”、“散”现象我连针对过去行政管理中某些“松”、“散”现象,在管理工作中大力提倡敢于碰硬的,鼓励干实的,主动抓难的,从而增强了管理工作的主动性.1、实施目标管理.我们根据条令、条例的要求,对全连各类干部、骨干、值班值日人员,都制定了具体的责任目标;对军容风纪、作风纪律、内务卫生等制订了具体标准细则,并通过打分进行量化.在此基础上,建立考评、奖惩等制度.每周进行一次评比,将结果公布在“评比栏”上.改变了过去“战士靠自觉,干部靠经验,检查评比凭眼力,总结讲评凭印象”的管理模式,增强了自我调节能力.2、把管理与教育结合起来.我们坚持把管理与教育有机地结合起来,广泛开展谈心活动,经常和战士的家庭取得联系,架起了干部与战士、连队与战士家庭的桥梁.始终坚持从“爱”字出发、“帮”字入手,既严格要求,又耐心教育,不滥施惩罚,从而使上下感情融洽,连队管理工作出现好势头.

(三)切实加强后勤管理,抓好“斤半加四两”,发挥服务保障作用.我们立足现有条件,大力开展了“双增双节”活动,较好地解决了经费不足和物价上涨等因素给教育训练和官兵生活带来的困难.1、因地制宜地搞好农副业生产.今年,连队除种好原有菜地外,还利用业余时间开垦荒地20余亩,收获蔬菜95400多斤,除保障连队自给外,还创收4030元.此外,还在驻地科技部门帮助下,建起了沼气灶,节约伙食用煤30多吨.2、严格执行后勤管理的各项制度.党支部重点抓了伙食管理5项制度的落实,减少了不必要的开支,堵塞了漏洞.在财务开支方面,达到了“三好五无”标准.还开展了“节约一度电、一滴水、一粒米”活动,收倒了较好效果.3、努力改善连队的文化生活.在改善物质生活的同时,还投资5600多元装饰了俱乐部,购置了台球桌、电子琴、架子鼓,经常开展各种文化活动,促进了两个文明建设.

二、存在的主要问题今年连队建设虽然迈出了一大步,但还存在一些问题：

(1)对新形势下思想政治工作的新情况缺乏深入研究.在市场经济大发展的猛烈冲击下,每个官兵都面临着利益得失、政策纪律、价值观念等方面的严重考验.然而,我们对此还缺乏深入研究,解决新问题的措施不力.另外,对干部战士消费观念的变化没有及时进行引导,少数人中出现超前消费的现象.

(2)管理工作还有漏洞.主要是落实制度尚有死角,致使个别人探家超假、不请假外出等.

2020部队半年工作总结士官范文三：20__年,我们认真贯彻执行团党委关于年度军事训练、政治教育和后勤建设的指示精神,以《基层建设纲要》》和条令、条例为依据,结合本连实际,狠抓以军事训练为中动的各项工作,较好地完成了上级交给的各项任务。参加军区军事专业技术比武,取得了两项第一名。在团政治处组织的政治教育考核中,3次获得第一名。党支部被军评为优秀党支部;连队伙食超过了“斤半加四两”的标准,钱、粮节余双超万。

一、主要做法

(一)狠抓“一班人”的自身建设,充分发挥党支部的战斗堡垒作用

我们把塑造好支部“一班人”的自身形象,作为加强党支部建设的重点,一年来,主要做了以下工作：1、加强支部内部团结,充分发挥出整体效能。为了增强支部内部团结,我们认真贯彻团党委关于支部建设的指示精神,逐项抓落实。,对支部进行了为期5天的整顿。在整顿中,组织支部“一班人”重新学习了党的基础知识,按照《党章》的要求,对思想上、工作上存在的问题,认真进行解剖,找出症结,明确了努力方向。同时,相互之间开展交心通气、批评与自我批评等活动,并对一名工作消极、闹转业的支部委员进行了重点帮助,使他认识了错误,以新的姿态投入了工作。其次,认真落实党的组织生活、评议党员、报告工作等7项制度,依靠制度来管组织、管党员,努力造成每个党员都要自觉地接受党组织管理和监督的环境,从而增强了党支部的凝聚力和战斗力。2、发挥群众的监督作用,努力树立良好风气。我们把切实发挥群众监督作用作为党支部建设的重要环节来抓。针对市场经济条件下党风党纪建设的新特点,我们制定了《党支部保持廉洁的7项规定》,并发动群众监督执行。8月份,连队担任营房建设任务,各种建筑材料应有尽有,连队干部没有人拿一块木板一颗钉。连队库房里也经常储藏一些鸡、蛋、鱼、肉,连队干部没有开过一次小灶,没有用公家的东西送过一次礼。在转志愿兵、评先进和选调人员学技术等问题上,均由群众推荐,党支部审查决定。连队干部不拉关系,不走“后门”,不搞个人说了算。3、强化党员表率作用,提高了党员威信。我们把发挥党员干部的表率作用,视为增强党组织凝聚力、战斗力的重要因素。一年来,我们主要抓了两个环节。1是思想引导。教育党员干部事事处处模范带头,以身作则。通过开展“三想”、“两比”活动(即想自己在入党志愿书上是怎么写的,想自己在入党宣誓时是怎样讲的,想自己在平时是怎么做的;与先进人物比思想境界,与身边群众比贡献大??使党员时刻不忘自己的模范作用。2是组织约束。党支部坚持对党员干部的教育严于群众,要求高于群众,交给的任务重于群众。定期对党员干部进行评议,对有缺点或错误的党限期改正。党支部还根据需要不定期地进行以查表率作用为主要内容的思想整顿,使党员的表率作用得到了更好的发挥,党员的威信大大增强了。今年有5名党员被团评为优秀党员。

(二)扎扎实实地抓好专题教育,着眼于提高全连官兵的政治素质我军建设指导思想实行战略性的转变,加上市场经济迅猛发展对部队建设的影响,尤其是苏联解体、东欧巨变,广大指战员的思想出现了许多新的情况和问题。为了使干部战士的思想认识适应新的形势,我们依据上级有关政治教育的指示,结合连队干部战士的思想实际,主要开展了四个专题的教育：

1、针对国内外形势,狠抓了坚持四项基本原则的教育。

我们把深入进行四项基本原则的教育,作为保证我军在政治上永远合格的重大措施来抓。,认真组织干部战士学习了《人民日报》的重要社论和中共中央、中央军委有关指示精神,使大家自觉地与党中央、中央军委在政治上、行动上保持一致。其次。紧密联系实际,灌输基本道理,从根本上澄情是非,统一思想。通过举办理论讲座等形式,使大家进一步坚定了社会主义信念;再次,举办了“爱我中华”读书演讲会和“坚定社会主义信念”有奖征文活动,加深了对社会主义制度优越性的理解。

2、围绕连队中心工作,深入进行“四有”教育。

1是引导干部战士好行“自尊、自强、自爱、自育”的自我教育,深化革命人生观教育。2是开展争当“四有合格兵”活动。把“四有”四个方面的要求与部队工作、军事训练等联系起来,巩固发展了教育成果。3是运用理论讨论和演讲等形式,澄清了“四有”教育中的模糊认识。四是开展了连队干部带头讲理想、讲党性、做“四有”新人的活动,促进了“四有”教育的发展。通过“四有”教育,涌现了一批先进人物。如家往厦门特区的战士王,家里是经销家电的个体户,财产600多万元,服役期刚满,家里就来电催其退伍。工作需要,连队决定他继续留队,他愉快地服从了,并用4个月的时间革新了火炮瞄准装置,获军区技术革新二等奖,荣立了三等功。

二、存在的主要问题

今年连队建设虽然迈出了一大步,但还存在一些问题：

(1)对新形势下思想政治工作的新情况缺乏深入研究。在市场经济大发展的猛烈冲击下,每个官兵都面临着利益得失、政策纪律、价值观念等方面的严重考验。然而,我们对此还缺乏深入研究,解决新问题的措施不力。另外,对干部战士消费观念的变化没有及时进行引导,少数人中出现超前消费的现象。

(2)管理工作还有漏洞。主要是落实制度尚有死角,致使个别人探家超假、不请假外出等。

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士官整顿剖析材料例6

3D打印到底是什么

由成龙主演的《十二生肖》，向人们真实地展现了3D打印的神奇应用。看了电影的人，想必对这个场景印象非常深刻：那就是盗宝人JC（成龙饰演）戴了一个手套，手套上有很多传感器，把兽首摸一遍后，另一头的盗宝团队成员就立即打出一个一模一样的兽首模型来。这个能瞬间打印出十二生肖的机器，就是 3D打印机。

其实，3D打印技术与3D电影一样，早在上世纪90年代中期就有，以数字模型文件为基础，运用粉末状金属或塑料等可黏合材料，通过逐层打印的方式来构造物体的技术。早期常用在模具制造、工业设计等领域，现逐渐用于一些产品的直接制造，特别是一些特殊物品（比如人体的髋关节或牙齿，或钟表与飞机零部件等）。

具体说来，3D打印过程分为两步，在需要成型的区域喷洒一层特殊胶水，胶水液滴本身很小，且不易扩散；然后是喷洒一层均匀的粉末，粉末遇到胶水会迅速固化黏结，而没有胶水的区域仍保持松散状态。这样在一层胶水一层粉末的交替重叠的作用下，实体模型将会被“打印”成型。就像盖房子一样，砖块是一层一层的，但累积起来后，就成一个立体的房子了。

3D打印耗材由传统的墨水、纸张转变为胶水、粉末，当然胶水和粉末都是经过处理的特殊材料，不仅对固化反应速度有要求，对于模型强度以及“打印”分辨率都有直接影响。3D打印技术能够实现600DPI（DPI是指每英寸所打印的点数）分辨率，每层厚度只有0.01毫米，即使模型表面有文字或图片也能够清晰打印。而且可以利用有色胶水实现彩色打印。

3D打印技术的魅力在于它无需机械加工或任何模具，不需要在工厂操作，桌面打印机可以打印出你需要的小物品，假设一个茶杯，在打印完成后，可以马上用来盛水。放在办公室一角使用的称为桌面机。而自行车车架、汽车方向盘甚至飞机零件等大件物品，则需要用工业打印机来完成。同时，3D打印还能够打印出一些传统生产技术无法制造出的外型，简化整个生产流程，具有快速有效的特点。

目前，3D打印已经广泛用于传统制造业、医疗行业、文物保护行业、建筑设计行业和配件饰品行业。人们已经用 3D 打印技术打印出了很多东西，比如心脏瓣膜、下颚骨、电路板、汽车、房子、自动步枪，甚至还有鞋子、内衣或生肉。

3D打印与医疗行业天然匹配

近年来，随着3D打印技术的发展和精准化，以及个性化医疗需求的增长，3D打印技术与医疗行业的结合，在广度和深度方面都得到了显著发展。在应用的广度方面，从最初的医疗模型快速制造，逐渐发展到3D打印直接制造助听器外壳、植入物、复杂手术器械和3D打印药品。在深度方面，由3D打印没有生命的医疗器械向打印具有生物活性的人工组织、器官的方向发展。那么，3D打印为何能在医疗领域大放异彩呢？

首先，很多疾病和伤痛都源于生物力学问题，比如骨折、关节老化以及脊椎错位变形等。过去这类问题很难治愈，原因在于每个人的生理构造都独一无二，标准统一的外部装置无法解决每个人的问题。3D打印出来的产品则完美解决了这个问题，它完全符合每个人的身体构造，此外它还大大降低了定制化的成本，让大规模定制化这一看似矛盾的概念成为可能。比如，2014年9 月，北京大学的研究团队成功地为一名 12 岁男孩植入 3D 打印脊椎，这属全球首例。这位小男孩的脊椎在一次足球比赛受伤之后长出了一颗恶性肿瘤，医生不得不选择移除掉肿瘤所在的脊椎。这次，医生并未采用传统的脊椎移植手术，而是用3D 打印打出了一块钛合金骨骼。这种植入的3D脊椎可以跟现有骨骼非常好地结合起来，而且还能缩短患者的康复时间。此外，研究人员还在植入的3D脊椎上面设立了微孔洞，它能帮助骨骼在合金之间生长，换言之，植入进去的3D打印脊椎将跟原脊柱牢牢地生长在一起，这也意味着未来不会发生松动的情况。

其次，一些结构灵活、半固定或可被人体吸收的人工构造，比如关键器官的瓣膜、血管等，难以通过传统的方法制造出来。而3D打印技术则可以解决这个问题。比如，2015年2月，复旦大学附属中山医院心外科课题组，采集了一位77岁高龄的主动脉瓣重度狭窄合并关闭不全患者的高分辨率CT及心超影像，借助3D打印处理软件，为其打印出完整的心脏及主动脉3D模型，仅耗时1小时就为患者顺利完成了经导管主动脉瓣置换手术。患者X线暴露时间比既往缩短一半，造影剂用量减少1/3，术中、术后生命体征非常平稳，复查显示人工瓣膜定位准确、工作正常。

最后，3D打印绕开了复杂的基础设施和物流问题，只要将设计好的图样发送到打印终端，3D打印机就能在离医院较近的距离内进行生产。比如，2014年第二军医大学暑期医疗服务博士团深入湘江战役发生地广西兴安县送医送药、开展健康宣教，适逢一患者因车祸导致右髋臼严重骨折。如果用常规手术治疗这种骨折，时间长、出血量多、复位固定失败率高、极易造成术后并发症。博士团成员、骨科博士杨鹏决定将3D打印术引入治疗：对患者骨折部位进行三维重塑，并打印好1∶1的骨折模型，连夜运送到兴安县医院。随后设计手术方案，并在3D骨盆上做了手术预演。术后影像学检测表明：患者骨折复位状况良好，内固定坚实。

医学领域10大3D打印革新案例

3D打印现在已经被用在打印药品、医疗设备，还有针对患者的解剖学模型以及生物组织等多个方向。医学专家们也都陆续开始将这门高效且极具个性化的新科技应用于医学实践当中，以提高医疗服务的水平。在此，我们列出10大3D打印医学革新的案例，用以展现当今医学领域3D打印水平。

1.骨骼模型

过去，医学专家们都是通过制作平面解剖图和扫描图来诊断患者的健康状况。如今，通过3D打印，专家们能够通过分析患者独特的MRI和CT扫描图来打印骨骼的三维模型。而在整形外科中，医生可以通过打印复杂的三维骨骼模型来进行术前实践，同时也可以利用该模型让患者对手术有更为清晰的认识。

2.肾脏模型

美国杜兰大学泌尿外科的一个医学研究小组曾经在一个高难度的肿瘤切除手术中，利用3D打印技术制作出高精度的肾脏模型。这些模型以树脂作为材料，清晰地展示出肿瘤的生长位置。其用途主要是让患者清晰地了解到自己的病症，以便于双方能够更好地合作来完成手术。

3.未出生的婴儿

虽然这并不是严格意义上的医学应用，但3D打印确实可以从很大程度上帮助未来的父母亲们，让他们能够在婴儿出世前更清晰地看到婴儿的各项特征。通过超声波扫描获得婴儿的特征数据模型，然后将其转换为3D打印格式模型文件，打印出婴儿的精细模型，让父母能够提早看到自己的孩子。

4.药片

首个通过FDA（美国食品药品监督管理局）检测的3D打印药片叫做Spritam，在2016年5月正式上市。这种药片是由位于美国宾夕法尼亚州兰霍恩的Aprecia Pharmaceuticals公司使用改进型3D打印技术开发的，设计目的是制造速溶型产品。药片由药物粉末结合水溶性黏合剂制成，在该公司的测试中在仅仅4秒多的时间内就完全溶解。这种Levetiracetem（左乙拉西坦）是一种口服药物，可作为各种癫痫疾病的儿童和成人处方治疗的一部分。未来还将会有更多的药片通过3D打印技术进行研发制造。而且医药学研究者还会通过分析各种患者的病征，并利用算法和软件来开发新的药物成分，针对体重、性别、肝功能以及其他各项指标来3D打印特效药物。

5.牙科

在牙科植入手术当中，医生通常需要针对牙钻的具置做出准确的判断。现在，FDA批准的一种新型的牙科部件，叫做Dental SG，能够让牙科医生在植入手术中针对牙钻的位置作出最精准的决策。这款新部件是利用挠性树脂，通过3D打印技术制作，能够完美地嵌合于患者的牙齿3D打印模型之上。这种方法不仅提高了手术精准度和效率，而且加快了患者的恢复期，可谓两全其美。

6.自动缝合设备

Suture是一款正在实验当中的新型手持式自动缝合设备。由英国皇家波普顿医院的专家AlexBerry与他的同事们共同设计，这款设备配备了3D打印的树脂部件，能够被用于多种需要医学缝合技术的场合。

7.假肢

对于机器人领域来说，3D打印的假肢是一个非常激动人心的发展方向。OpenBionics公司最初创造了开源的3D打印假肢，而且在众多公益医疗项目中投入应用。另一个组织你或许也听过，叫做e-Nabling the Future，他们允许3D打印机的使用者们能够下载开源的3D打印假肢模型，并打印出各个部件用来帮助残疾人士。

8.肿瘤模型

如今，3D生物打印已成为整个3D打印产业当中发展最快的领域之一，很多机构曾预测其市场将在2024年突破60亿美元。现在，来自爱丁堡的赫瑞瓦特大学一个研究小组正通过3D打印来制作具有生物活性的脑补肿瘤。该团队将使用患者肿瘤中的干细胞为材料来进行打印，以此来持续研究肿瘤的生长过程。他们希望利用3D打印的肿瘤来测试各种新型药物的疗效，以便研究出新的肿瘤治疗方法。

9.甲状腺

Vladimir Mironov博士来自于一家刚刚起步的3D生物打印公司，他之前顺利通过3D打印技术制作出了具有生物活性的甲状腺并成功植入了小鼠的体内。这项研究成果为生物器官3D打印领域的开辟了一条新的道路，这之前仅仅在科幻小说中提到过。

士官整顿剖析材料例7

自4月7日思想作风整顿动员会以来，兰考法院党组严格按照上级要求，结合本院的整顿方案，认真研读了规定的必读篇目，认真学习了省委常委、政法委书记李新民、市委常委、政法委书记戴松军的重要讲话和省委书记徐光春、市委书记孙泉砀的重要批示，开展了向先进模范化人物学习活动等等，通过学习提高，虚心听取意见，认真回顾过去的工作，总结反思工作中的缺点、失误和教训，分析原因，找准症结，克服缺点，修正错误，把每一位党组成员的思想迅速统一到省委的要求上来，保证了思想作风整顿活动的顺利开展。

通过前一段的学习教育，兰考县法院党组班子成员坚持率先垂范，充分发挥模范带头作用，在学习动员，征求意见，查摆问题，座谈调研等活动的基础上，认真撰写党组自查剖析材料，并先后召开了人大代表、政协委员、廉政监督员、社会知名人士、律师、当事人、人民陪审员座谈会，广泛征求意见，两次召开民主生活会，采取自己找、群众提、领导点、大家评的方法，积极开展批评和自我批评，对近年以来的工作进行了认真的回顾和反思，总体认为，在县委的正确领导下，在县人大和上级法院的监督、指导和关心支持下，在全院干警的共同努力下，我院的各项审判、执行工作的办案质量和效率得到了进一步提高，班子建设、队伍建设得到进一步加强，基层基础和物资装备逐步完善，后勤管理进一步规范，人民法院和法官的公信度进一步提高，成绩应充分肯定。在肯定工作成绩的同时，必须清醒地看到我们的领导班子、干警队伍、审判执行工作中还存在一些问题、困难和薄弱环节，经梳理归纳主要表现在以下几个方面：

一、领导班子和法院工作中存在的主要问题

㈠政治理论学习和党建工作方面存在的问题

1、对马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习不系统、不深入，有实用主义倾向，在全面理解把握邓小平理论的科学体系和精神实质方面不全面、不深刻。在运用政治理论指导工作上还有一定差距。中心组学习制度和干警政治学习制度有时坚持得不够好，学习形式单一。有表面应付现象，总强调工作忙、事务多，学习的主动性、自觉性较差。

2、院党组、党总支、各党支部的组织建设、思想建设、作风建设，需进一步加强，党的组织生活、民主生活、“”制度需进一步规范，党组的核心作用，党总支、党支部的战斗堡垒作用发挥的不够好。个别党员特别是退休党员交纳党费缺乏自觉性。

㈡在思想作风和工作作风方面存在的问题

1、政治思想工作有不到位现象，存在有思想政治工作与审判工作脱节现象。班子成员深入一线了解情况、调查研究不够，对队伍和工作中存在的问题不能早发现、早预防。平时班子成员之间、成员与中层干部、老干部和干警谈心、交心少，了解干警思想动向、解决实际问题少，不能很好地形成法院工作的合力。

2、领导班子的凝聚力、战斗力有待于进一步增强，个别班子成员缺乏全院一盘棋思想，各分管工作之间相互配合协助不力，工作有推诿扯皮现象。个别班子成员责任心不强，工作不敢大胆管、大胆干，怕承担责任，怕得罪人，在其位不能全力谋其政，放不下私心杂念，没有把主要精力用在干事创业上；班子成员求真务实的工作作风有待于进一步增强。个别班子成员工作不够深入细致，作风浮漂，思想懒惰，工作说的多、干得少、布置多、落实少、不深入、不扎实，得过且过，敷衍塞责，拈轻怕重，缺乏强烈的事业心和责任感。在工作中深入基层和审判工作一线调查研究少，对一些问题没有做到早发现、早处理，以致发生一些不应该发生的问题。

㈢在廉洁自律方面存在的问题

1、有时班子成员表率作用发挥得不好，不能以身作则，率先垂范，要求同志们做到的，自己不能作到，致使一些问题没有从根本上、从源头上得到解决。如：在遵守规章制度方面，有时紧时松甚至班子成员带头违规现象，在干警中造成不良影响。

2、“三案”问题还没有从根本上解决，关系案、人情案、金钱案已成为来自法院内部的困扰审判工作公正与效率主要原因。在根治“三案”问题上，个别班子成员还不能严格做到坚持法律原则至上，不能排除人情、关系的困扰，在个案上还存在接受说情、请客送礼现象，在社会上造成不良影响。

㈣在工作方法和领导艺术方面有不足之处

1、班子成员大部分都是近两三年内刚走上领导岗位，工作方法简单，组织协调能力还有所欠缺，有时抓工作过于具体，忙于事务多，被动应付多，自己干得多。发挥班子的整体功能不够，班子成员和中层干部的工作积极性、主动性不够没有得到很好地发挥。在民主集中制方面还有待进一步提高，不但要有民主气氛，更要有必要的党的集中，要树立和维护领导核心的威信和地位。

2、在班子建设、队伍建设方面，班子成员一岗双责没有充分落实到位，对中层干部这一关键环节的教育管理不力，出现了个别中层干部不能以身作则，带头违反内部纪律和禁令的现象。如有的中层干部不能严格遵守规章制度，开会迟到，或不坚持挂牌上岗。

㈤在审判工作方面存在的问题

1、法官队伍的总体素质需进一步提高。个别干警大局意识、服务意识、廉洁自律意识不强，办案中方法简单、作风粗暴，冷、横、硬、推现象还不同程度存在，在某种程度上有损法院、法官的形象。如个别法官判决后不是耐心地给当事人做好答疑工作，而是对当事人简单一句话，说我的判决没有错，你该上哪上哪。让当事人无法接受甚至到处上访告状。有的法官办案大局意识较差，就案办案，不注重办案法律效果与社会效果的有机统一，只认为自己按法办事没有错，结果让当事人有意见。

2、办案质量和效率方面仍存在一些问题。个别干警业务素质不高，责任心不强，办案拖拉，程序不规范等问题仍然存在。一些当事人和律师反映个别法官开庭行为不规范，自己不严格遵守开庭规则却对诉讼参与人严加指责，人民陪审员反映，案件审理有陪审员参加组成的合议庭较少，不能很好地发挥人民陪审员的作用，极个别当事人还反映个案仍存在办案拖拉问题；民商事案件一审判决上诉后，二审发回改判率仍然较高，执行难问题仍未从根本上得到解决。在清理执行积案中排查出积案近7百起，有的已经长达10年以上，尽管经过本院的努力已经提前完成了上级要求的执行积案6月底达到40%的清理计划，到6月底结案已突破60%，但下一步的工作难度更大，困难仍然很多，形势比较严峻；民商事案件的调解率有待于进一步提高；

3、审判、执行工作中原遗留问题较多，处理难度较大，由此引起的涉法上访问题较突出。近年来当事人反映强烈的涉法涉诉案件绝大部分都是几年前的老案件，有的超过10年，时过境迁，有些问题很不好再行调查处理，党组为解决这些问题耗费了大量精力，在一定程度上影响了正常的审判秩序；

4、基层基础工作薄弱，物资装备落后，审判力量不足，办公办案经费严重不足，办公条件差，干警待遇低等实际问题和困难仍然存在。我院面临着整体搬迁或原址重建的重大基础建设问题，按照城区整体发展规划，行政区北迁，我院需要另外选址整体新建，资金缺口将近千万，根本无力完成，就地重建原面积狭小，又不符合上级要求。同时，我院两个基层法庭建设项目也在争取中。兰考是部级贫困县，财政基本上处于保工资阶段，法院没有财政拨付的办公、办案经费，上级又三令五申严禁法院收取诉讼费以外的任何费用，而现行的诉讼费收取标准是1979年制定的，根本不符合当前的经济环境要求，个案收费标准严重偏低，还不能满足审理该的正常开支，更无法贴补其他司法救助案件的开支费用，经费问题已经严重影响了法院各项工作的正常开展。同时，法院干警职级问题，从1989年集中解决一次后，未再提起过，当时的科级、副科级审判员现在大部分已退休，至少也退居二线，不要说一般审判员，现在的法院中层正职也没有一个科级、副科级干部，全部是科员级待遇。职级待遇和工资偏低的问题也在一定程度上影响到了法院干警的各方面积极性。

三、存在问题的主要原因

造成以上问题的原因有主观方面的，也有客观方面的，但从根本上讲，主要是由于主观方面的原因造成的，是领导干部讲学习、讲政治、讲党性不够的表现，经过认真的反思和剖析，法院党组认为存在问题的原因主要有以下几个方面：

1、对政治理论学习的重要性、紧迫性认识不足，主动学习的自觉性不高，不能正确处理工作与学习的关系，忙业务时往往就忘记了学习、忽视了学习、放松了学习。对马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解不深不透，满足于一知半解，有片面性、盲目性，指导工作缺乏针对性。

2、对党的密切联系群众理论联系实际，一切从实际出发实事求是的思想路线，理解的不够深刻，全心全意为人民服务的宗旨意识树得不够牢，全局意识、民主意识、效率意识、廉洁意识有待进一步增强。

3、作为党员领导干部，班子成员的表率梅⒒拥貌缓茫惺倍宰约阂蟮牟还谎细瘢ぷ鞅曜疾桓撸荒芨实币话愀删目！?BR>4、思想政治工作不够深入，班长与班子成员、班子成员之间，班子成员与干警之间谈心交心少，开展调查研究少，工作方法简单，开展批评和自我批评不够。

5、制度订的多，抓落实不够。督查工作不到位，停留在口头上，个别人员办案重视法律效果多，社会效果少，对照宋鱼水、李桂枝同志的先进事迹，在让当事人胜败皆服方面做的还不够。

6、班子成员中存在自由主义，对自己要求不够严格，个别人员形象不太好，社会上有议论，干警们有意见，从而影响到工作的顺利开展。

四、整改措施

这次思想作风整顿活动，给每一位党组成员提供了一个认真学习、冷静反思、充实提高的好机会，兰考法院党组在虚心听取各方面意见和建议，认真剖析存在问题的基础上，决心深入开展批评和自我批评，切实整改班子在党性党风方面的问题，努力把班子成员的思想认识和工作能力公务员先教活动，全国公务员共同天地提高到省委的要求上来，在法治理念、党性原则、思想基础和政治立场等重大问题上，分清是非，澄清思想迷雾，培养费扶正祛邪的自觉性，始终保持政治上的清醒和坚定，真正实现思想上的整改和提高，进一步增强党组的凝聚力和战斗力，全心全意为人民服务。

1、进一步深刻认识学习理论的重要性和必要性，切实提高党组成员的理论水平和政治能力。在今后的工作中要进一步加强理论学习、提高政治意识，高度重视政治理论特别是邓小平理论的学习，认真实践“三个代表”重要思想，学书记以“八荣八耻”为标志内容的社会主义荣辱观，树立以“公正司法，一心为民”为主题的社会主义法治理念，进一步加深对党的基本路线、基本纲领、基本方针的理解，增强政治鉴别力和政治敏锐性，做到大是大非和原则问题上不迷失方向。明确审判工作为维护社会大局稳定和经济建设这一中心服务的指导思想，从讲政治的高度、开拓性地搞好工作。在业务工作方面，要进一步端正执法指导思想，提高执法水平。

2、增强公仆意识，认真改进工作作风。每一位党组成员都要牢固树立全心全意为人民服务的宗旨意识，努力向人民的好法官宋鱼水同志学习，大力弘扬以民为本，苦干兴兰的焦裕禄精神，想群众所想，急群众所急，改进工作方法，提高工作效率。要开展好谈心交心活动，帮助干警解决好工作和生活上存在的问题，做到政治上爱护干警、生活上关心干警、工作上支持干警。进一步加强党性修养、党风修养，克服私心杂念，淡泊名利、诚实作人，以人民满意为最高标准，秉公执法，勤政为民。

3、切实加强班子建设，做勤政廉政的带头人。要进一步加强领导班子建设，班子成员要严于律已，发挥先锋模范作用，要求干警做到的党组成员首先做到，禁止同志们去做的，领导干部决不搞特殊，自觉接受全院干警监督，畅通民主渠道，虚心听取意见，不断改进工作，努力做到自身正、自身净、自身硬。

4、严于律己、率先垂范。作为领导干部，每一位党组成员都要珍惜党和人民给予的工作机会，公正清廉地用好人民赋予的权力，依法办事，清正廉洁，勤政为民，自觉接受党和群众的批评和监督，时刻做到自重、自省、自警、自励、警钟长鸣、防微杜渐。要深入审判工作一线开展调查研究，解决实际问题，杜绝、主观主义和形式主义，实字当头，与时俱进，开创新局面，创造新业绩。

5、以身作则，团结实干。要认真贯彻执行民主集中制，落实好“集体领导、民主管理、相互支持、形成合力”的工作原则，党组一班人坚决做到精诚团结、齐心协力、严于律己、宽以待人，大事讲原则、小事讲风格，互帮、互谅、互学、顾全大局，不断增强院党组的凝聚力和战斗力，把思想和行动进一步统一到十六大精神上来，团结实干，开拓创新，共谋兰考法院的发展。

6、坚持边查边改，虚心接受批评。虚心接受社会各界和法院干警对法院党组提出的中恳意见和建议，做到有则改之、无则加勉，闻过则喜、认真整改。对当前能够解决的问题，立即改正；需要在工作中逐步改进的问题，逐项制定整改计划，拿出具体措施，以最快的速度改正。因客观因素一时不能完成整改的，也要及时反馈意见，寻求理解和支持。

五、整改责任

1、在党组领导班子成员团结协作，模范带头方面存在的问题，整改责任领导为孔令营。

二、在队伍建设、思想作风、党的建设方面存在的问题，整改责任领导为赵平阁。

三、在基层基础建设方面存在的问题，整改责任单位为办公室，整改领导为孙汐。

四、在政治学习、落实干警资职待遇方面存在的问题，整改责任单位为政治处，整改责任领导为庄著立。

五、在立案、、审判流程管理方面，整改责任单位为立案庭，整改责任领导为孙汐。

六、在执行工作中存在的问题，整改责任单位为执行局，整改责任领导为孔维君。

七、在刑事审判工作中存在的问题，整改责任单位为刑庭、少刑庭，整改责任领导为孙汐。

士官整顿剖析材料例8

一、整体定位：模块立意和立体综合

关于本课内容，《高中历史课程标准（实验稿）》所规定的学习要点是：“简述孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭、康德等启蒙思想家的观点，概括启蒙运动对人文主义思想的发展。”把这一学习要点放在课程目标中去理解，才能更好地理解其价值与意义。高中历史课程目标如此叙述：“加深对历史上以人为本、善待生命、关注人类命运的人文主义精神的理解。”启蒙运动高举理性主义的旗帜，用人的理性来衡量一切（法律、政治、宗教、道德、自然、人性，等等），主张个体的自由和权利，是西方人文精神的重大发展，对世界民主化进程也产生了重大影响。

《启蒙运动》是《西方人文精神的起源与发展》的结尾课。西方人文精神的起源是古希腊人文思想，强调关注人而非神灵与自然；第二课中的文艺复兴强调关注人的现世幸福生活，宗教改革则是人文主义在宗教生活中的延伸与发展，第三课的启蒙运动则明确提出人权并影响后世。本课有三个子目。“理性时代的到来”讲的是启蒙运动的背景和简要历程，“法国启蒙思想家”主要介绍启蒙思想家及其主要观点，“启蒙运动的扩展”则是讲启蒙运动的扩展及其影响。本课教学内容抽象、理论性强，学生不易理解，拟采用的对策是运用一定数量的直观材料帮助学生理解启蒙思想。

基于这些分析，作为思想模块的新授课应将教学重点放在法国启蒙思想家的主要观点及其内涵上，而对高二的学生来说，理解启蒙运动对人文精神的发展是有一定难度的。

对于高三的复习来说，学生应该理解启蒙运动前承文艺复兴、后启资产阶级革命时代的到来，是确立民主政治的理论基石。复习时不仅要关注到启蒙运动这一内容与本模块内第4单元第11课“物理学的重大进展”的内在关联，更要将其与政治、经济等方面紧密结合，甚至将中外历史的进程勾连起来，从而建构起立体的历史图景，帮助学生形成灵活的知识组块。因为“学习的本质是改变，即需要不断地将新信息与旧信息组合，不断建构属于自己的新知，这样的学习才有效，也才能不断增强理解的能力”。经过新授课学习，学生对启蒙运动的概况及主要概念有所理解和掌握，但模块设置使学生不易掌握一段历史时期的总体特征，众多史实间尚未建立起有机联系。因此建构并理解启蒙运动与其他众多史事的内在联系无疑是高三复习中的重点，也是难点。

此外，我国学者皮连生提出了陈述性知识学与教的一般模型（图1），它给我们设计教学提供了心理学上的依据和支撑。首先，任何有目的的学习都是以学习者有意识的注意为先决条件；其次，为了达到预期的学结果，学生要同化新知识就必须在自己原有的认知结构上找到适当的原有知识，这需要来自教师的外来提示和帮助；第三，新旧知识之间存在相互作用，教学着重揭示新知识内在联系和寻找新旧知识的联系。而这三点都将在以下的行文中体现为相应的教学设计。

二、情境设置：单向纵深与多维关联

学习心理的相关研究表明，知识是情境的，是要通过活动来发展的，即它们都是必须通过使用才能使人理解，否则就会变成“惰性知识”。

在新授课中导入时，我呈现了《启蒙运动》一书扉页的插图，引导学生关注其内容，即在英、法、德三国的语言中，启蒙时代这个名词都与光有关，进而破题，何为启蒙？――用光明照彻黑暗。在当时的欧洲，哪里最为黑暗呢？法国就是其中一个典型的代表。从而自然进入到本课的第一部分内容“黑暗之国”的学习。

我首先呈现了一则政治漫画（图2）。漫画中的人物是法国路易家族的成员――路易十三、十四、十五、十六。漫画中的他们神采飞扬，他们巨大的身影下匍匐着一个可怜的人，被路易们的手指紧紧地压迫着。漫画旁边配着路易十四、十五、十六的政治名言。在指导学生观察漫画的同时，我引导学生归纳出法国政治统治的基本特征：君主专制和君权神授。为了与后续启蒙思想相对应，我又简要地介绍了当时法国宗教领域宗教迫害、经济掠夺的状况。

在此基础上，我以《极简欧洲史》中的一段经典描述为依托设计了一个小活动：“在启蒙运动的学者看来，这（法国）是个受无知和迷信宰制的世界。社会有两股非理性的强大势力，一是教会，即天主教廷；一是法国国王，那位绝对专制的一国之君。教会和法国国王的地位之所以屹立不摇，靠的就是人民的无知。”这段话用简明的语言勾勒出了当时法国社会的基本状况。在看完材料后，请学生们依据材料完成一个活动：如果把法国社会比喻为一栋房子，请描绘出这栋房子的结构。学生描绘的结果可能会有多种多样。在学生活动结束之后，我给他们提供一个教师设想的结构图（图3），与学生一起分享。图中有构成法国特权统治的支柱――王权、教权，而他们统治的基础，就是人们的愚昧。出示这个结构，既是对当时法国社会状况的一个直观概括，也是帮助学生形象地了解启蒙运动的背景，为后面教学做好铺垫和示范。

而在高三复习课同样讲述“启蒙运动的背景”，我从政治上的封建专制、教会特权、等级森严，经济上资本主义发展受阻、贫富悬殊，思想上腐朽的天主教会的精神统治这三个方面呈现材料，把启蒙思想家面对的社会的全貌作了全方位呈现。因为这些正是启蒙思想家希图改变的，也是他们思考的起点。换言之，这是法国启蒙运动必要性之体现。

那么，启蒙是否有可能呢？有哪些因素可以对思想家们主张的产生提供助力呢？我提示学生可联系所学，从历史和现实两个角度思考。学生比较容易想到文艺复兴之后科学的发展和英国光荣革命这两个历史因素，现实因素即宗教改革后耶稣会土成为中西交流的使者对于学生来说较难想到。之后，“启蒙的可能”分三个小环节：牛顿的科学体系、洛克的自由学说和东来的孔子儒学。

在第一个环节“牛顿的科学体系”中，我主要设置了三个问题：（1）牛顿的学说会给伏尔泰哪些启发？（人类社会和自然界一样有自身的规律）（2）启蒙思想家对历史发展会持怎样的态度？（乐观、进步）（3）尽管牛顿的初衷是以科学证明神的伟大，但他的理论对可能引起的效果是什么？（可能成为启蒙思想家打击天主教会的武器，从而淡化，甚至走向无神论。）这些问题的设计，可以帮助学生将启蒙思想与牛顿科学之间建立起联系，从而打通思想与科技这两大领域。

而“在启蒙运动的哲学家们看来，他（洛克）似乎像牛顿发现了自然世界的科学规律一样发现了人心的科学规律，从而打开了在比较理性因而也比较愉快的方针上改造人类社会的途径。”在简要介绍和回顾洛克的主张之后，主要设置以下问题：（1）洛克的学说会给法国的启蒙思想家哪些启发？（人类社会应该是民主自由的。在洛克学说的基础上再有所发展，从人民、三权分立等观点可以看出。）（2）自然法理念是从哪里延伸过来的？（罗马法。）（3）启蒙思想家“改造人类社会的途径”是什么？（用他们的思想照亮人们的精神，启迪人们的心智，也就是启蒙。）通过对比法国启蒙思想家与早期启蒙思想家洛克的学说，可以帮助学生整合学习内容，梳理启蒙思想纵向的线索，从中理解思想发展的延续性。

在第三个环节孔子东来――18世纪法国的“中国热”中，我首先以一则材料创设探究情境：当人们翻阅18世纪法国思想家、经济学家撰写的论文、游记或报刊文章时，会惊讶地发现中国一词出现的异常频繁，激起的赞誉之词也异常之多。仅以此而论，中国似乎就比英国更受欢迎。1702-1776年间陆续问世了34卷《耶稣会士书简》。伏尔泰在他的书中说，“我全神贯注地读孔子的这些著作，我从中吸取了精华……在道德上欧洲人应当成为中国人的徒弟”。然后，提出由浅入深的五个问题：（1）为什么在18世纪的法国能够出现“中国热”？这与哪些历史事件有关？（新航路开辟；宗教改革。）（2）此时传人欧洲的儒学主要内容是什么？在中国主要发挥了什么作用？（宋明理学；成为官方哲学，统治者维持统治的工具，规范人的行为和价值取向等。）（3）传教士们向欧洲介绍中国的初衷是什么？（说明在欧洲传播天主教的可行性。）（4）启蒙思想家们为什么要如此推崇中国和孔子？（在天主教与王权结合的专制统治下，中国为他们提供了可利用的武器和资源。）（5）儒家文化在18世纪法国和今天的世界备受推崇，原因何在？（作为文化的精粹，中国儒家文化具有一定的普世性。）

这些问题的设计，意在引发和调动学生思考，激发探究兴趣，从耶稣会士的初衷与实际结果的反差中体会主观与客观的含义；从中国本土业已僵化的理学在异域文化中大放异彩，换个角度感悟传统文化中的普世成分，与后面环节中近代中国的“卢梭热”相对比，学生能理解正因为缺少所以关注，对彼文化的关照正是为了寻找异质的资源和武器，从而改变本国山河日下的前途命运。而从人类历史的长时段来说，这种不同文化的交流体现出了人类文明的多样性，促进了人类文明在交融中共同发展。这不仅拓宽了高三学生的视野，更展现了文化的交融，揭示出优秀思想具有的普世性。

在启蒙思想的影响部分，我还特意列举了晚清中国的“卢梭热”、严复据孟德斯鸠原本《论法的精神》翻译的《法意》，并呈现了《中华民国临时约法》的部分内容，这就与前面的“孔子东来”环节遥相呼应，体现出启蒙思想对中国近代国人追求民主的思想和实践的引领，将中外之间的互动关系揭示出来。

三、思维侧重：形象具体和抽象深入

思维的种类，按照思维的本质属性，可分为具体思维和抽象思维两种。作为高中学生，整体上处于抽象思维发展阶段。但是高一、高二与高三进行比较，基础年级可以稍微侧重形象和具体，这有利于保护学生学习的兴趣。而高三阶段虽然也有具体生动的素材、问题等设计，但这些应该不是课堂的主旋律，帮助学生培养和训练广阔而深刻的思维能力应是重中之重。

启蒙思想的内涵非常丰富，为了让学生更好地理解其内涵，理解思想家们如何针对时弊、构建理想国度，在新授课上我设计了两个小活动：

学习活动1――连线。我以学习辅助材料的形式印发了以下五则材料：

材料1：在欧洲几乎没有哪个城市或自治市镇没有因为宗教争端而流过血……我们的时代是该用宽容来抚平这累累罪行所造成的创伤了。

――伏尔泰：《无知的哲学家》

材料2：当立法权和行政权集中在同一个人或同一个机关之手，自由便不复存在了；因为人们将要害怕这个国王或议会制定暴虐的法律，并暴虐地执行法律。如果司法权不同立法权和行政权分立，自由也就不存在了。

――孟德斯鸠：《论法的精神》

材料3：放弃自己的自由，就是放弃自己做人的资格，就是放弃人类的权利，甚至就是放弃自己的义务。

材料4：他们（行政官或者国王）仅仅是者（人民）的官吏，是以者的名义在行使着者所托付给他们的权力，而且只要者高兴，他们就可以限制、改变和收回这种权力。

材料5：为维护这一，必须使人人在法律面前一律平等，包括立法、司法、守法、受法律保护和受法律制裁各方面的平等。

――以上三则材料均据卢梭：《社会契约论》

如果要求学生从这些材料中概括出启蒙思想的内涵，对学生的要求很高，操作起来难度大。因此，我要求学生在阅读材料的基础上，将材料与天赋人权、在民、分权制衡、法治、社会契约论、宗教宽容等六个给定的概念进行连线，并说明理由。在学生说明理由的过程中，教师就可以发现学生对于材料和概念的理解是否正确、理解到什么程度，然后根据学生的状况进行相应的指导。而这个活动实际是为下一个活动做铺垫，这些“散点”状的内涵概念到底有何联系呢？

学习活动2――画图。在对启蒙思想家的主张有所理解的基础上，请学生进一步思考启蒙思想的内在联系，以“黑暗之国”的示意图作为范例，设计出“启蒙思想家心目中的光明之国”。这个小活动的想法，来自我阅读法国《人权宣言》得到的启发。《人权宣言》系统整合了众多启蒙思想家的思想，按照其内在的逻辑勾勒出未来的理想社会。

（二）对于复习课特点与设计的剖析

首先，复习课应体现出更高的立意和更广阔的视野。新授课如同带领学生穿过一片森林，每一棵树的高矮、粗细、甚至树皮的纹路，树根周边的花花草草也许都会进入学生的视野。而复习课却好像引导学生从高空中俯视这片森林，林中树木的分布规律、道路的走向、河流的疏密等成为探讨的重点。在《启蒙运动》的复习中，我力图站在文化理解的高度上，以启蒙思想为载体，通过剖析背景凸显思想的时代性，通过展现文化交融揭示思想的普世性，通过纵向比较呈现思想的延续性，通过精选史料对话体悟思想的生动性。其次，重难点的设置要与高三学生认知水平相匹配。

新授课时学生尚处于思想文化模块的学习，因此理解思想内涵理所应当是教学的重点，在此基础上理解启蒙运动在西方人文主义发展中的地位对于学生来说是一个难点。而复习阶段，首当其冲的任务是为学生建立起立体的、宏观的历史图景，需要把他们的视角从关注树木的“平视”提高到鸟瞰树林的“俯视”。因此，重点更多应放在理解事件何以发生（背景）、或发生后与周遭世界的互动（影响）上。为了突出重点，本复习课从政治、经济和思想三个方面简要分析了启蒙的必要性，补充了牛顿、洛克和孔子三个立面诠释启蒙的可能性，揭示了政治（英国的“光荣革命”）、科技（牛顿的发现）对启蒙思想的作用，追溯了思想的源头与发展（罗马法、洛克与启蒙思想），切入了启蒙思想受到中国优秀文化的影响等。

士官整顿剖析材料例9

为了贯彻落实XX省公安队伍教育整治电视电话会议精神和总队的有关要求，根据《XX消防支队三个专项整顿实施方案》的要求，按照支队统一部署开展了这次作风纪律教育整顿活动。通过近期的学习教育和六查六看的查摆剖析，我从思想、作风、纪律、工作各个方面认真反思，深刻检讨，发现自身存在许多不足之处，现剖析如下：

一、自身存在的问题

(一)政治思想意识不够强。表现在：对党的思想路线、方针政策的贯彻和执行缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，不具有一种时不我待的使命感和危机感。不善于运用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来武装自己的头脑，没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未透过现象看本质，对事物的理解不深刻、不全面。

(二)工作中缺乏顽强拼搏精神，专业业务素质没有进一步提高。主要表现在：一是工作按部就班凭经验办事的经验主义二是满足现状，认为各项工作都搞得不错，自己可以松一口气了，可以躺在功劳薄上休息了，缺乏再接再厉、持之以恒的精神;三是正确运用科学理论，探索新时期政治工作的新路子，不断提高业务素质和领导艺术水平方面下功夫不够。

(三)工作缺乏拿起批评和自我批评开展积极健康思想斗争的勇气。主要表现在：一是对批评和自我批评的深刻含义作用认识不足，没有看到这一有力武器的效应;二是怕字当头，怕讲不准，怕伤和气。以至于班子成员之间、同志之间一团和气，积极健康的思想斗争开展不起来。

(四)工作开展的深入程度不够，在总结提高的能力上有待加强。在实际工作中，自己有明显的忙于事务，被动应付工作的痕迹，创一流业绩、建一流大队的持之以恒的后续力量不足，只求工作任务的完成，不去认真思考，认真总结，从而没能很好的在经验中提高自己。

二、问题存在的原因

(一)对政治学习走过场。停于形式，敷衍了事，在政治学习时存在应付心理，没有把参加政治学习和主动接受思想教育作为一名党员干部的必修课来认真对待。因此，在看问题、想办法上政治敏锐性不强，前瞻性不够，只是立足目前，不能放眼未来。在大是大非面前还尚能正确把握，但在小节方面就得过且过，不能从严要求自己。平时虽然经常学习马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，学习目的不够明确，学习时缺乏思考，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，使自己对理论知识的理解与实际脱钩，没有发挥理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

(三)业务水平不高，缺乏敬业精神。一方面，自认为是专业学校毕业，消防业务知识踏实，实践经验积累丰富，不去钻研;另一方面，缺乏敬业精神，在实际工作中常常得过且过，业务水平要有提高，必需要对业务钻研，而自己在业务方面存有依赖性。

(四)工作方法简单。只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻。

(五)事业心责任感减退，自身要求不够严格。跟前几年相比，自己在近期的工作上的确有放松的迹象，主要是因为在这段时间里，接手大队所有事项，大部分时间忙于工作的交接上，没有真正沉下心来进行部队正规化的管理和自身业务知识的加深上，同时心里也有一些等、靠、慢的情绪，所以放松了对部队的要求，只顾得个大局。

三、解决问题的措施

1、加强政治学习和党性培养，不断用马克思、列宁、毛泽东理论改造自己的世界观、人生观;不断加强共产主义道德修养，以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成党和人民交给的各项任务。

2、再修条令条例和规章制度课，切实从思想深处摒弃一切不利于工作、不利于部队管理的错误想法，确立立警为公、执法为民的思想，确立求真务实，真抓实干的思想，确立依法治警、从严治警的思想，进一步严格要求自己，做一名真正合格的基层干部。

3、在工作方面求真务实，真正沉下心来抓好部队管理，勇于吃苦，勇于奉献，不等不靠，增强事业心责任感，加强自身表率作用，努力把大队建成管理严格、作风优良、军事过硬的先进大队。

4、加强自我改造，提高综合素质。目前对我而言，最大的问题是要加强业务学习，只有狠下决心，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，务实基础，灵活运用合理的方法和措施，热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想。

4、勤请示，多汇报，当好大队领导，维护班子的团结和战斗力，充分发挥主观能动性，将部队全面建设带上一个新台阶。

以上就是我在这次作风纪律教育整顿中的剖析心得和对今后工作的打算，请领导和同志们批评指正。

部队风气党性分析材料范文二

基层部队作为军队与地方联系的桥梁和纽带，参与地方中心工作多，与地方交往多，与人民群众面对面打交道多，在人民群众心目中，其作风和形象往往代表着军队和党的形象。为此，必须从忠诚于党、忠诚使命的高度，大力加强部队作风建设，扎实整治五个方面的倾向性问题，推动八个方面良好风气的持续兴起，以优良的作风催生战斗力，用良好的形象取信于民，促进全面建设科学发展。

一、抓学习，提高政策理论水平

持续用党的创新理论和先进思想文化武装官兵头脑，矫准世界观、人生观、价值观，强化理想信念和精神支柱，增强纪律观念和自律意识，用官兵的自觉行动营造风清气正的良好氛围。要严格学习制度。认真执行《军队团以上领导干部在职理论学习规定》，采取中心组带机关、带主官方式，抓好四个季度理论学习。坚持学习考勤、领导辅导、心得体会交流、学习笔记展评、理论常识考核等制度，用严格的制度确保教育四落实。建立团以上干部理论学习档案，结合班子考核对个人理论学习运用于实践情况进行考评，确保学有所获、学有所用。要丰富学习内容。注重学理论、学科技、学管理。深入学习邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观，特别是学习xx关于国防和军队建设

的一系列重要论述，不断提高理论素养和思想素质;深入学习以信息技术为主要内容的军事高科技知识，不断更新知识储备，优化知识结构，提高抓部队信息化建设的能力;深入学习法规制度和现代管理知识，不断提高依法治军、科学管理的水平。要坚持学以致用。坚持把学习、研究、实践结合起来，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，真正把学习体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施、领导工作的本领。深入进行调查研究，适时组织课题研究成果交流，确保研究成果的现实针对性，推动部队建设科学发展。

部队风气党性分析材料 二、抓主业，增强履职尽责能力

坚持用党的事业和军队的使命任务聚焦官兵的心思和精力，引导官兵心无旁骛地干好本职工作，苦练打赢本能，为提升部队核心军事能力、确保有效履行使命任务作出应有的贡献。要强化使命意识。增强当兵打仗、带兵打仗的紧迫感，提高谋打赢、钻打赢、练打赢的自觉性。坚持围绕中心、服务大局，积极参与地方四个文明建设，为驻地发展做贡献。坚持对工作高标准严要求，以如履薄冰的紧迫感和废寝忘食的敬业精神抓好工作落实，加大对精神面貌不佳、工作不在状态、工作业绩平庸人员的教育处罚力度，不断激发官兵履职尽责的内在动力。要提高业务技能。通过举办集训班、在岗实践、换岗锻炼、院校培训和以会代训等形式，加强机关业务基础训练和军、政、后、装知识学习，尤其是参谋新六会、政治教员四会的学习，不断提高干部综合素质和业务技能。深入持久地开展科技大练兵活动，针对部队和民兵预备役支援地方经济建设、应急维稳、抢险救灾等任务繁重实际，加强针对性演练，提高遂行多样化军事任务的实战能力。要建立激励机制。组织开展民兵三项比武和参谋新六会、四会政治教员比武竞赛活动，以比武竞赛促进战斗力提升。结合年终工作总结组织军政考核，广泛开展十佳决策建议、十佳新闻报道、十佳优秀论文和十佳机关干部评选活动，将考核评选结果及平时训练出勤、工作表现与年终目标奖、评功评奖、提升使用挂钩，用良好的激励机制解决好干部动力不足、活力不够的问题。

三、抓规范，提升部队建设质量

大力加强部队正规化建设与管理，坚持不懈地用部队条令条例和各项规章制度规范官兵的言行，使遵章守纪成为官兵的一种行为准则，一种习惯养成，一种价值追求，在统一的行动中汇聚推动工作、促进发展的力量，不断提升部队建设的质量和水平。要加强制度建设。坚持依靠条令管机关，依靠制度管干部，依靠集体管党委。根据上级有关规定和五项整治要求，结合实际，进一步修订完善《干部管理规定》、《四个秩序管理实施细则》、《车辆管理规定》、《经费管理规定》等，确保行为有规范，管理有制度。要规范四个秩序。紧密结合形势任务开展战备教育，强化官兵战备观念，加强各级各类战备值班，始终保持良好的战备状态。严格训练考勤、考核，确保训练四落实坚持正规的工作秩序，养成准确、迅速、严谨、务实的工作作风，提高工作效率。坚持一日生活制度，加强两个经常性工作，确保一日生活紧张有序。要落实六个管好。严格执行各项管理规定，教育引导官兵勤上球场，少入酒场，多逛书场，进一步纯正生活圈、娱乐圈、社交圈。严格落实车辆管理规定和动用审批程序，从源头上防止车辆安全事故。坚持安全稳定形势分析和保密工作形势分析例会制度，加大军人军车纠察力度，确保部队内部高度稳定和集中统一。

四、抓落实，弘扬求真务实作风

大兴求真务实之风，坚持把推动工作、促进发展作为作风纪律建设的根本出发点和落脚点，将作风纪律建设融入到军事、政治、后勤、装备工作方方面面，贯穿于部队各项建设始终，促进各项工作全面落实。要坚决执行命令。不折不扣地执行好上级的决策指示，保质保量地完成好上级赋予的各项任务，雷厉风行地落实好各级领导的工作要求，切实做到不搞变通、不打擦边球、不敷衍塞责，不搞上有政策、下有对策。严格遵守部队条令条例和各项规章制度，自觉做到有令必行、有禁必止。要注重开拓创新。把执行上级决策指示与工作创新辩证统一起来，创造性地抓好工作落实。充分认清市场经济对官兵思想的冲击和影响，社会价值追求多元与当代革命军人核心价值观的激烈碰撞，创新思想政治工作，引导官兵在锻造打赢本领中实现人生价值;积极探索新形势下民兵预备役工作的特点和规律，立足市场实际、着眼战场需要抓建设，不断提高民兵预备役两个能力。要加强督促检查。深入持久地开展双学、双争、双评活动，坚持领导干部述学述职述廉制度，建立完善全面建设评价体系，促进基层建设全面推进。加强对重大任务完成前的统筹规划、论证评估，完成中的督促检查、跟踪指导，完成后的考评验收、总结表彰，结合任务全程跟踪、实地考核干部，促进各项任务圆满完成。

五、抓表率，树好领导干部形象

坚持从自身严起，从身边抓起，在风气建设中既发挥好领头雁功能，又起到导航标作用，以领导的表率作用影响、带动部队作风建设。要转变工作作风。坚持领导干部工作联系点和蹲点制度，积极为基层办实事解难题，不断改善官兵生活条件，丰富物质文化生活。克服官僚主义、形式主义，简化领导干部下基层礼仪，减少工作外活动。尊重官兵在部队建设中的主体地位和首创精神，甘为官兵成长成才搭建平台，维护官兵合法权益。要规范从政行为。严格执行十六字方针，加强权力运行监督和权力约束，防止个人权力扩大化;增大干部任用、士官选改、工程建设和征兵等敏感事务的透明度，加强廉政监督，确保科学决策依法决策民主决策。坚持党委集体领导下的首长分工负责制，各司其职、各负其责，既分工又合作，既干好本职工作，又不干预插手份外之事。要带头严于律已。牢固树立正确的权力观、地位观、利益观，始终把心思和精力用在工作上，树立勤政良好形象。坚持秉公用权、依法行政，坚决杜绝以职务之便为个人、家庭和身边人员牟取私利，插手干扰基层敏感事务。坚持廉洁自律，加强党性锻炼和人品官德修为，带头遵守党的政治纪律、组织纪律、财经纪律，以自身的人格魅力和模范行为影响感召部队。

部队风气党性分析材料范文三

前期以来，根据政治机关的安排，在全团范围开展了讲党性、重品行、作表率教育实践活动。按照要求，每名党员干部都要结合个人工作学习情况，围绕强化五种意识方面的内容，在支部民主生活会上进行深刻剖析，查找问题和不足，制定整改措施。下面，我就一年来的思想和工作情况向同志们做简要汇报和剖析，请同志们多多批评。

回首过去，感慨颇深。在任政治部副主任期间，我切身感受到自己在工作中得到了很好的锤炼，自身的理论水平得到了加强，政治修养不断提升，工作作风也更加务实。作为团政治机关领导，责任感和使命感一直驱使我要始终从单位发展战略的高度去思考和开展工作，尤其是配合正职领导抓部队思想政治建设的宏观管理、把握大局上，力求找准定位，全力补位，密切配合，主动作为。说句心里话，在那段时间里，我们也遇到过很多困难和棘手的问题。

有时自己也感到很忙、很累，甚至感觉被这些事压的喘不过气。面对这样的情况，我们都是共同的想办法，共同努力，解决了一个又一个的困难和问题。现在回想起来，我的心里感到十分的欣慰，因为我们有一个讲团结、讲大局、讲奉献的集体。不管是领导还是每一位干事，都能主动做到互相尊重，互相理解，互相支持。不管遇到什么样的困难，大家都能够围绕单位发展大局，按照分工和职责尽心尽力，尽职尽责地工作，相互配合，协同作战。由政治处副主任升任团副政委后，我更感到有一种前所未有的压力。这压力一方面来自站党委和首长的信任，另一方面来自自身工作经验的不足。我一直有四点忧虑：忧虑自身的理论素质能否满足单位党的先进性建设和思想政治建设需要;一忧自身的科技文化素质能否满足带领部队圆满完成部队思想政治建设任务需要;二忧自身能力水平能否满足单位全面建设科学发展的实际需要;三忧以后由于自身的领导失误而给单位各项工作造成不必要的损失。但一想到肩负的重任，想到首长的嘱托和期望，看到我们有一支团结务实、锐意进取的领导班子，有一支文化素质高、综合能力强的干部队伍，有一支朝气蓬勃、充满活力的士兵队伍，我充满了信心，有压力才有动力，有紧张感才有紧迫感，在此，我十分愿意和同志们一道，肩负起共的责任，把单位思想政治建设提高到一个新水平。

下面，按照支部民主生活会的有关要求，我先结合工作实际，谈几点个人感受。

一、个人对开展此次教育活动的几点感受

我个人理解，讲党性、重品行、作表率是对我们党员和各级领导干部行为和作风的一种规范。作为军队的一名党员干部，我对xx在党的xx大报告中提出的全党同志特别是领导干部都要讲党性、重品行、作表率观点，有三点感受：

感受之一：讲党性，就是牢记党的根本宗旨，心系官兵、服务官兵。这就要求我们党员干部，必须时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，在任何时候任何情况下都不能忘记自己的身份和职责，必须牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观。时刻站在部队建设大局的角度分析问题、认识问题，按照官兵的愿望做好事、办实事，努力做到权为兵所用、情为兵所系、利为兵所谋。

感受之二：重品行，就是注重思想道德修养，生活正派、情趣健康。做官先做人，一个让党放心、让官兵满意的党员干部，必然是一个明辨是非、严于律己的党员干部，一个品德高尚、情趣健康的党员干部。切不可陷入认识上的偏差，以为只要工作上有能力、有成绩，道德情操上有点问题没关系。如果党员干部忽视了做人，品行不端、情趣低下，不仅会败坏社会风气，而且影响工作开展，损害党的形象和威信。这就要求我们必须要切实加强思想道德修养，明是非，辨美丑，注意防微杜渐，拒绝灯红酒绿，坚决抵御腐朽没落思想观念和生活方式的侵蚀，积极培养健康的生活情趣和生活作风。

感受之三：作表率，就是时刻不忘责任使命，以身作则、率先垂范。这就要求我们党员干部，无论是在学习上还是在工作中，无论是正常情况下还是遇到危难时，都应当努力走在前面，为官兵作榜样。要做勤奋学习、学以致用的表率;要做求真务实、真抓实干的表率;要做发扬民主、团结共事的表率;要做秉公用权、廉洁从政的表率。自觉遵守党的纪律和国家的法律法规，慎独、慎微、慎初，自觉抵制诱惑，经受考验，始终做到一身正气、一尘不染。

二、自身存在差距和问题的剖析

一是能自觉强化旗帜意识、坚定理想信念，坚持用党的创新理论武装头脑，但用理论指导实践的能力有待加强。能始终坚持把学习作为一项重要而紧迫的政治任务。在加强自身学习的同时，紧密结合实际，引导部队抓好学习教育。认真学习党的xx大精神和xx关于科学发展、安全发展以及和谐发展等一系列创新理论，深化对科学发展观的理解和把握，坚定对中国特色社会主义旗帜、道路和理论体系的信仰，贯彻落实上级及团党委扩大会议精神，坚持用党的最新理论成果和科技知识武装头脑，努力提高自己的政治思想素质和政策理论水平。同时做到理论联系实际、指导实际，做到了学习与实践相结合，促进提高了自身的政治理论水平和对党的政策的实践水平，提高了领导能力，加强了党性修养，增强了责任感。

通过不断学习，个人明显感到自身理论水平有了较大提高，对党的创新理论和上级党委精神有了更系统、更清晰地理解和把握。但通过认真对照分析，自己深感存在以下不足：一是学习的经常性坚持不够好。学习中存在时紧时松现象，没有养成自觉学习的良好习惯;二是理论学习学深悟透不够。对新理念、新观点、新知识把握不多，了解不深，有时只是在面对问题时才去被动学习，平时即使学习也不够深入，对思想理论学习往往是说起来重要，做起来次要，忙起来不要;三是学习与实践结合不够紧密。用理论学习成果指导部队教育、解决现实问题的能力有待加强，特别是对试验政工、安全保卫等方面的工作，没能真正做到运用学习成果指导实践。

二是能自觉强化宗旨意识和使命意识，牢树服务理念，注重在实践中锻造过硬素质，但工作的创新性有待改进。我常常这样想，十几年来，自己之所以由一名普通战士茁壮成长为一名领导干部，离不开组织的呵护培养和关怀，离不开同志们的关心、帮助和支持。想想从事的神圣事业，想想肩负的责任，自己丝毫没有任何理由懈怠。多年来，在本职工作岗位上，自己能认真践行党的根本宗旨，树立全心全意为官兵服务的思想，始终以一颗赤诚之心，踏踏实实工作，老老实实做人，正确对待权力、地位、名利和得失，坚持说实话、鼓实劲、干实事、求实效，注重在实践中提高综合素质能力，更好地为部队建设服务。对照xx大提出的领导干部讲党性、重品行、作表率的要求，自身存在的不足主要表现在：一是创新意识不强。工作中开拓创新精神不够，常常求稳怕乱，习惯用老办法解决新问题，创新的思维不灵活，创新的办法不多，想问题，干工作创造性不强。二是工作方法有待改进。由于工作的角色、性质发生了变化，面对新岗位，自我感觉在管理和领导方面的经验尚欠不足，特别是对单位建设现在和将来面临的特点和问题认识不清、估计不足，平时与相关单位、相关部门和官兵交流少，调查研究不够。

三是能自觉强化自律意识，培养高尚情操，树立求真务实的良好形象，但工作作风不够扎实，存在急于求进的情绪。为官之道，立德为先。我始终牢记着这条领导干部为官从政的基本准则。我时常不断告诫自己：一定要加强思想道德修养。树立正确的世界观、人生观和价值观，不断提高思想境界，真正做秉公办事，廉洁从政，始终自重、自警、自省、自励，要甘于吃苦，乐于奉献。一定要始终保持一种积极平和、乐观向上的心态，公心从政、公正用权，公平处事，自觉加强党性锻炼和党性修养，虚心接受群众监督，严格服从组织管理，为党和官兵用好权、尽好责、谋好利。一定要始终保持廉洁自律、艰苦朴素的作风。自觉坚持民主集中制原则，落实党风廉政建设责任制，自觉按照党章和党纪条规规定检查对照和约束自己的行为，艰苦朴素，厉行节约，反对浪费，坚决抵御腐朽思想的侵蚀。自身存在的不足是：一是学习还不够到位。在政治处工作期间，由于工作多、任务重，自己有时常常陷于应付事务性工作，对有关的政策法规学习较少，有些制度性要求还不清楚，导致工作方法简单，效果不佳，更缺乏指导性;二是工作有急躁情绪。一是接到任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，存在应付以求过关的想法，导致工作缺乏耐心，产生急躁情绪，影响工作效果。三是开展批评与自我批评不够。自身存在的问题有时认识不足，不敢揭丑亮短，对别人存在的问题缺少揭露批评的足够勇气。

四是能自觉强化中心意识，全心投入任务，加强对军事训练任务政治工作组织领导，但统筹全局意识不强，工作方法有待改进。在政治处工作期间，作为一名领导，能牢固树立抓军事训练任务中心地位和首位意识，始终做到谋划工作紧贴中心任务，抓工作落实围绕中心任务，坚持把全面建设的落脚点和出发点聚集到中心任务上。能认真加强对军事训练政治工作的组织领导，通过思想发动、营造氛围、挖掘典型、政审人员等手段，确保了军事训练任务的圆满完成。自身存在的不足主要表现在：一是对单位全面建设缺乏前瞻性思考;二是对训练理论、训练技术、训练模式和方法的研究不够深入;三是对单位全面建设中出现的矛盾和问题认识不足;四是指导部属开展军事训练政治工作的力度不够。

三、整改措施和今后的努力方向

结合讲党性、重品行、作表率教育活动，通过联系实际查摆问题，个人的思想不断深化、理解更加深刻、认识更全面。针对个人存在的问题，个人的整改措施和今后的努力方向是：

1、要在进一步加强学习、提高能力素质上下功夫。要积极顺应时展要求，增强学习的自觉性，把学习作为终身任务。要始终坚持用创新理论成果武装头脑，特别是要深入学习好、领会好、贯彻好xx大精神和科学发展观，把十七精神和科学发展观作为思想武器、工作指南，不断提高自己的理论水平，不断拓宽视野，拓展知识面，贯彻落实好上级党委的指示精神，不断在实践中提高个人的能力素质。

士官整顿剖析材料例10

新文化史学兴起于20世纪70至80年代的西方史学界，是一场重要的史学理论运动。新文化史的视角从“宏大叙事”转向普通民众、日常生活、微观历史的研究，并借助人类学、心理学和语言学等其他学科理论，分析语言、符号、仪式等社会现象的文化内涵。《屠猫记》作为新文化史学的扛鼎之作，其作者通过对纳沙泰尔印刷公司档案资料的充分挖掘，“试图揭露18世纪法国寻常人的世界观以及他们是如何在心智上组织实现并且将之表现在行为上的”。

一、史料的运用与解读

达恩顿教授对史料的运用与解读为新文化史学研究提供一个样板。他的史学研究不仅依靠传统史料，文学作品、视觉形象等之前被排除在外的资料也都成为研究的依据；即使是传统史料，达恩顿也力图以全新的方式解读，寻求之间的联系与内涵。他凭着记者独有的敏锐嗅觉，发现无人问津的瑞士纳沙泰尔印刷公司的档案库，为世人勾勒出18世纪法国旧制度时期的社会光景。

达恩顿教授没有因档案的浩繁晦涩，名不见经传而放弃。相反，他在索引钩沉中将厚厚的文本溶解成“论述”（discourse），努力为读者叙述一个个动听的故事并揭示“故事”背后的文化和象征意蕴。纵览全书，达恩顿教授选取六个场景，勾勒出法国大革命爆发前农民、工人、资产阶级、官僚、哲学家以及知识分子的生活和心灵状况。在《屠猫记》的第一章，达恩顿教授提及在法国几乎无人不晓的民间故事，尤其是在农村地区。《小红帽》、《小拇指》《蓝胡子》等法国农民的炉边故事，甚至中国读者都耳熟能详。他开宗明义的切入点是小红帽的故事，并以弗罗姆（Erich Fromm）和贝特尔海姆（Bruno Bettelheim）两位知名精神分析学家对《小红帽》的注解来示例举隅。他们认为《小红帽》的故事具有隐而不彰的象征意义：“红色兜状连颈帽是月经的象征，女孩手里拿的瓶子是童贞的象征……被塞进狼肚子里的两个石块代表不孕，是对于打破性禁忌的惩罚”。达恩顿教授抛开精神分析故事文本的影响之后，对《小红帽》童话故事在不同国家发展衍变进行历史考据，归结出法国故事的特性：机智幽默，并且处处充满狡猾与欺骗，这些特性则体现出当时法国人的思维方式和处世策略。

达恩顿教授在第一章中通过若干民俗故事的阐释，将故事文本与法国农民的生活现实状况相连接，从中发现民俗故事所反映的现实世界。又譬如：从《小拇指》的故事反映近代的法国战争、瘟疫和饥荒横行，下层阶级的人民终日食不果腹，儿童死亡率极高；《法师的学徒》夸张描写马尔萨斯所描述的人口压力；《三个纺纱女》折射出旧制度之下的法国农民家庭不可能存活，除非每个人都无止尽地工作等等。达恩顿教授认为“纵然偶尔有幻想成分，但是这些童话故事一直根植于现实世界”。同时，达恩顿教授对民间故事进行考据的过程中逐步走入当时民众的内心深处。这正是新文化史学派的一大特征――注重观念和心态的研究。

达恩顿教授根据大异其趣的文本所带出的惊讶，遁声穷追猛追。在《屠猫记》的其它章节中，他通过一位巴黎印刷工人对圣塞佛伦街猫的大屠杀的记述，一份资产阶级人士关于他所居住的城市的手稿，一名警探所保存的令人惊奇的档案等文本的层层考证，试图探究到文本的幽暗处。达恩顿教授正是通过那些非权威文本的幽暗处，探索隐藏的历史真相和人类心灵状态。

二、史学研究的独特视角

“雅俗共赏”可谓新文化史学观著作的又一大特征。《屠猫记》堪称“雅俗共赏”的生动典范。所谓“雅”是指其治史的严谨和专业，包括史料的选择、方法的运用，以及观点的论证和解释等。所谓“俗”是指关注过去不登大雅之堂的大众文化，关注被看作“下里巴人”的普通大众；所谓“俗”还指新文化史的著作选题新颖，视角独特，语言流畅，可读性强，能够引起普通读者对历史的兴趣。

达恩顿教授开启新文化史的研究先河，从妇孺皆知的民间故事到文人巨匠的启蒙思潮，循着社会阶梯往上爬。他的历史学著作不是只关注叱咤风云的大人物和惊天动地的大事件；他更关心200年前的法国“市井之人”的“市井之道”。《屠猫记》把整个研究重心放在旧制度时期的法国社会文化，特别是中下层社会，成功勾勒出法国农民、工匠、资产阶级等不同社会群体的精神世界。正如此书名为“法国文化史钩沉”，它像万花筒一样折射出法国社会的方方面面，尤其是那些人们忽视已久的文献和历史。

本文仅以《屠猫记》第二章“工人的暴动：圣塞佛伦街的屠猫记”作为分析素材。达恩顿教授从一名叫作尼古拉・孔塔（Nicolas Contat）的印刷匠记述的故事入手，大肆渲染圣塞弗伦街的屠猫事件：1730年代的巴黎，一群印刷业学徒搞一场诡异的屠猫仪式，他们折磨然后杀死所有他们能够找到的猫，包括师母的宠物猫。在诡异的屠猫仪式中，印刷工人“欢欣”“闹成一团”而且“大笑”。大肆屠杀猫的残酷仪式何以在他们眼中如此“好笑”？而达恩顿指出：“我们笑不出来，这正说明阻隔我们和工业化之前欧洲工人之间的距离。察觉到那一段距离的存在，正是达恩顿教授从事研究工作的起点”。在他看来，“掌握对猫大屠杀的笑点所在，或许就有可能掌握旧制度下技工文化的要素”。达恩顿教授从文本的最隐晦之处着手，探寻通幽的曲径：正是由于18世纪的法国工人和资产阶级处境悬殊，矛盾尖锐对立，印刷厂的全体工人用杀猫之举宣泄他们对资产阶级的所有愤恨和不满：师父爱猫，于是工人恨猫。

达恩顿教授采取跨学科研究，借助文化人类学、心理学、文化研究等学科的理论和方法，对语言、符号、仪式等文本进行深描剖析。在他笔下，法国炉火旁不识字的农民、略通文字的印刷匠、卢梭著作狂热崇拜者等寻常人的“市井之道”跃然纸上，以其呈现出文本的象征意义和历史现实。他将历史的显微镜投向18世纪法国社会下层，意图写一部“小写的文化史”。他注重考察身在历史中的当事人对文化的认识和思考，而不是采取一种居高临下的历史研究方法。在他看来，18世纪法国文化不只有革命和艺术，还有市井琐碎中的处世之道，这也体现达恩顿的微观史学研究路数。总之，作为新文化史的扛鼎之作，《屠猫记》在方法论上，不再以宏观的理念为出发点，而是强调普通民众日常生活的具体事实。

三、贡献与争议

《时代周刊》这样评论道：“慧心妙笔时有创意，一针见血令人惊奇”。这样的评价切中肯綮。是的，作者达恩顿教授是欧洲史研究专家，兼具新闻采访者追根究底的好奇心，一丝不苟的学术精神，以及小说家的敏锐度。随笔体的《屠猫记》是雅俗共赏的新文化史最具代表性著作之一。大凡一本经典的史学研究著作，之所以优秀，无非在两个方面有所突破――或者在材料上有新的发现和使用，或者在研究方法和解释上有所创新与突破。《屠猫记》在这两个方面都做到。《屠猫记》研究方法和研究史料推陈出新，正所谓“文贵出新，不落窠臼”。其之所以经典，正在于此！在经历20多年史学界考验之后，此书确立其在新文化史领域的关键地位，是标志新文化史学流派在理论和研究方法上趋于成熟的代表作之一。

然而，作品本身也引发不少争议。1998年，牛津大学伏尔泰基金会出版《达恩顿之争：十八世纪的书籍与革命》一书，集中反映学者们对达恩顿教授的褒贬态度。学者不禁质疑从符号、表象、仪式、象征等文本入手能否重构历史现实？研究资料是否具有真实性和典型性？研究对象是否有代表性，是否具有普遍性？譬如，仅凭一个印刷匠对“大屠杀猫的一则记载”能否作为反映18世纪法国手工业者的生活及其文化的根本依据吗？事实上，达恩顿教授的解读不能还原历史，只是提供某种可能性，读者也不应将读书所得出的结论放诸于四海。任何人的研究都不可能给出一个唯一、最终、永恒的结论。达恩顿教授需要读者意识到：他是从“文本的幽暗处”进入故纸堆，“在文本与其文义格局之间来回穿梭，直到清出一条道路穿越陌生的心灵世界”。他无意也无法复原历史的真实，作为一种实验性的探索，他的成功之处更多地体现在研究的方法和手段上，至于在多大程度上复原和再现历史真实，着实存在诸多争议。

达恩顿教授对史料的运用与解读及其研究历史的独特视角是一种新的史学方法论尝试，极大地拓宽历史叙事的维度与视野。然而，正如柯林伍德所言：所有历史，充其量也只不过是对某一问题的一种暂时的、试验性的解答，而实际上这个问题始终没有得到解答 。换言之，历史的撰写如同历史本身，是没有最终解决方案的。在这个史学发展与反思并行的时代，任何一个史学家所做的研究都不是最终的“真理”，正如这位勇开先河的历史学家在序言中坦承的那样：“我并不期望一言而决，也不自命圆满”，“对于这些反对的意见，我宁愿邀请读者进入我的文本，读者不见得信服，但是我希望他们会享受这一趟旅程”。史学正是在这种不断的否定之否定中，占领一个又一个高地。

参考文献：

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[5]周兵.精彩纷呈的新文化史[J].历史教学问题.2007（1）：37.