党员三述发言材料例1

按照伊纪发【20__】16号文件的要求，结合我局实际情

况，特制定工作方案如下：

一、指导思想

以党的十七大精神为指导，深入贯彻落实中央纪委十七届三次全会、省纪委十届四次和市纪委十届四次全会精神，按照中央、省、市委新的要求和工作部署，总结过去述职述廉成功经验，严密述职述廉工作程序，完善述职述廉工作方案，联系木材生产机械设备管理的实际，进一步发挥党内监督、群众监督和纪检监察综合作用，建立预本文防前置、关口前移和规范有效的领导干部廉洁从政监督约束机制。

二、时间

从20__年11月1日始到20__年12月5日至

三、方法、步骤

1、11月2日召开党组班子会议，学习伊纪发【20__】16号文件，领会上级文件精神，明确必述内容。责成专人制

定局工作方案。每个党组班子成员开始按要求撰写个人述职述廉材料。

2、、11月15日做好述前准备工作。采取座谈、个别谈

话等形式征求意见。

3、、11月25召开述职述廉大会。会议召开前，与市纪委党风室联系，请求市指导组给予检查指导。每个班子成员在述职述廉大会上依次发言后，发放满意度测评表，按照满

意、基本满意、不满意三个档次测评对述职述廉人的满意率。

4、、11月30日梳理查摆出的问题，制定整改措施，落

实责任，跟踪问效，并按程序进行反馈。

5、12月5日前，总结工作，撰写工作总结报告上报市

纪委党风室。

四、几点要求

1、11月1日前党组领导班子成员要按照【20__】16号文件内容要求进行自学、对照、自检，反思。

2、一把手和党组领导班子成员要按照【20__】16号文件中规定的述职述廉内容，认真撰写个人发言材料。班子成员的发言材料撰写后，要交于一把手审阅同意后方能上会。

党员三述发言材料例2

一、督导组应审核材料及注意事项

需于会前三天审核支部会议方案、支委班子问题检视报告、党员领导干部（二级经理）和支部书记的发言材料。

会议方案应包含会议时间、地点、参会人员、会议形式、会议议程等内容。

支委班子和党员个人材料均应按照前期提供模板撰写，且重点关注存在问题、原因分析、下步举措是否一一对应，是否存在描述过于简单的情况（集团巡视组发现问题）。

如所督导支部为公司领导所在支部，则应提醒会前五天将公司领导材料发至党委办公室，党委办公室需提交集团第四巡回指导组审核，审核通过方能开会。公司领导在会上既开展相互批评也开展自我批评（参照个人材料提纲），相互批评本着实事求是原则进行（不强制规定批评人数），个人发言材料参照党员个人发言材料，建议一般情况下包含以下内容：会前学习情况、谈心谈话情况、围绕四个方面盘点检视情况、原因剖析、下步整改方向。

二、会议程序及注意事项

会议程序主要为：一是党支部书记代表党支部委员会向党员报告半年来党支部工作情况特别是开展党史学习教育情况。二是党支部书记代表党支部委员会通报党支部委员会检视问题情况（一和二可以分开作为两个材料写，也可以合并为一个材料写，只要求内容都有就可以）。三是党员逐一发言，讲收获提高，讲差距不足，开展批评和自我批评。四是督导组进行点评。

如所督导支部为公司领导所在支部，公司领导发言顺序为支委班子成员全部发言之后，公司领导作为普通党员的第一个带头发言。领导班子成员所在党支部如果没有设置党小组的，需以党员大会的形式召开专题组织生活会，不能分组开展。

对于没有设立支委会的党支部，应对党支部半年来的工作情况特别是开展党史学习教育情况进行总结。总结中一般应包含党支部工作中存在的问题和不足。

三、相关问题答复

1、会议的主题是什么？

答：这次专题组织生活会的主题是“学党史、悟思想、办实事、开新局”。

2、会前是否需要组织集中学习研讨？

答：会前要以“三会一课”等形式选取重点内容开展学习交流研讨，为开好专题组织生活会打牢思想基础。

3、会前学习的主要内容是什么？

答：会前要学习在党史学习教育动员大会上的重要讲话和《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》这4本党中央指定的学习材料，重点学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话。

4、会前是否需要谈心谈话？

答：党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间要广泛开展交心谈心，相互提醒、交流提高。党支部书记要重点同新发展党员、新转入党员、生活困难党员、年老体弱党员和受到处分处置党员谈心谈话，有针对性地做好党员思想政治工作。

5.开展谈心谈话时，党支部委员与党员谈、党员之间互谈，人数较多的，是否有谈话人数比例的要求？

答：谈心谈话以取得实效为导向，党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间要开展谈心谈话。

6、党员是否需要撰写个人发言材料？

答：党员要在会上逐一发言，需要撰写个人发言材料。

7、党员会前重点从哪些方面检视问题？

答：党员重点从以下四个方面检视问题：一是学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况，有什么心得体会；二是学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况，读了多少，有什么感悟和收获；三是对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足；四是党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。

8.党员撰写个人发言材料应包含哪些主要内容？

答：党员个人发言材料，建议一般情况下应包含以下内容：会前学习情况、谈心谈话情况，围绕四个方面的盘点检视情况、原因剖析和下一步整改方向。

9、党组织会前重点从哪些方面检视问题？

答：基层党组织要围绕组织开展党史学习教育、联系服务党员群众、力戒形式主义官僚主义等方面进行检视。

10、党支部委员会的问题检视报告应包括哪些主要内容？

答：党支部委员会的问题检视报告，建议一般情况下应包含以下内容：会前学习情况、谈心谈话情况、意见建议征集情况，检视出的问题及具体表现、原因剖析和下一步整改方向。

11.对于没有设立支委会的党支部“报告半年工作情况和通报支委会检视问题情况”具体应如何操作？

答：对于没有设立支委会的党支部，应对党支部半年来的工作情况特别是开展党史学习教育情况进行总结。总结中一般应包含党支部工作中存在的问题和不足。

12、是否需要开展民主评议党员？

答：这次专题组织生活会不开展民主评议党员。

13.对于书记空缺的党支部，专题组织生活会可否让其他委员主持开展？

答：对于书记空缺的党支部，专题组织生活会可由副书记或其他委员主持开展。

14、党小组是否需要召开专题组织生活会？

答：在确保会议质量的前提下，可根据支部实际采取党支部党员大会、党支部委员会（扩大）会议或者党小组会的形式召开专题组织生活会，要求覆盖到全体党员。对于党支部党员人数较多的，建议采取分别召开支委会、党小组会的方式召开组织生活会。

本次专题组织生活会，支部党员开展批评与自我批评要做到全覆盖，未参加支委会或在支委会上未开展批评与自我批评的党员，应在党小组会上开展批评与自我批评。

15.对于党员人数较多但暂未成立党小组的党支部，可否在召开党员大会时以分组形式各自开展批评和自我批评？

答：没有设党小组的党支部应以党支部党员大会召开专题组织生活会。若党员人数较多以党支部党员大会形式开展批评与自我批评确有困难的，可以根据情况分组开展批评与自我批评。

16.党总支如何召开组织生活会？

答：党总支部书记需代表党总支部委员会向全体党员报告半年来党总支部工作情况特别是开展党史学习教育情况，通报党总支部委员会检视问题情况。党总支委员在所属党支部或党小组参加组织生活会。通报形式可以由党总支书记委托支部书记在支部党员大会上进行通报，但不可通过公文或邮件进行通报。

17、资深经理是否需要参加专题组织生活会？

答：集团公司三级经理以上党员领导干部，均需要以普通党员身份参加所在党支部或党小组的专题组织生活会。同等职级的资深经理，需要以普通党员身份参加。

18、三级经理以上党员领导干部如何参加专题组织生活会？

答：三级经理以上党员领导干部中的党委（行政）班子成员参会发言时，可以交流自身学习体会，对参加支部的组织生活会进行简要评价并对下一步工作提出要求，也可以查找差距不足开展自我批评。

19、党员参加专题组织生活会，是否可以请假？

答：原则上不允许请假，因工作等原因不能在现场参会的，可以视频接入（或提交书面材料，并通过其他方式开展批评工作）。确因重病等原因无法参会的，经报上级党组织或各级巡回指导组同意，可以请假。

20.休产假的党员，是否按照“确因重病等原因无法参会的，经报上级党组织或各级巡回指导组同意，可以请假”处理？

答：不能一概而论，建议视休产假党员个人具体情况而定。

21、本单位党委、党总支是否需要督导所属支部专题组织生活会？是否需要进行点评？

答：根据工作需要，各级党委、党总支可派人列席所属党支部专题组织生活会，及时掌握有关情况并进行点评，不做硬性规定。

22、上级党组织需要审核什么材料？

答：上级党组织需要审核的材料包括：所属支部会议方案、问题检视报告和党员领导干部、支部书记发言提纲。普通党员个人发言材料原则上由所在党小组组长或支部委员、支部书记审核。

23、这次专题组织生活会的结束时间是什么时候？

答：这次专题组织生活会，从7月开始，到8月结束。各单位党委需要于8月底前以党委文件形式向集团公司党史学习教育领导小组办公室报专题组织生活会召开情况总结。

24、会后如何抓好整改落实？

答：针对查摆出来的问题，党支部要制定整改清单，明确整改事项、整改措施、整改时限，党员要作出整改承诺，一项一项改进提高。整改清单和整改承诺要在一定范围内公开，接受党员群众监督。党支部要结合党员大会、党支部主题党日活动，通过适当方式向党员群众通报整改措施落实情况，党员报告承诺兑现情况。

25.会后落实阶段，党员层面的“整改承诺”，是仅指支部班子成员的整改承诺？

答：原则上，全体党员个人均需作出整改承诺。党支部班子要制定整改清单，明确整改事项、整改措施、整改时限。相关模板参照前期下发文件的附件。

26.会议记录要求？

答：组织生活会后要及时在集团支部生活中上传相关材料具体包括：会议记录，会议议程，支部总结，检视报告，和党员发言材料等。

27、是否需要报告2020年度组织生活会查摆问题整改落实情况？

党员三述发言材料例3

会前通过召开局领导班子会议，提高领导干部对述职述廉的认识，把思想集中统一到党风廉政建设和反腐败工作的有效形式上来。局长同志在会议上强调，为切实提高述职述廉工作质量，增强效果，防止走过场，我们开展述职述廉工作，一是要按上级要求程序进行；二是要按各自必述内容认真对照反思；三是要实事求是；四是认识问题要有较高站位。

二、征求意见。

根据我们实际情况，采取了召开座谈会、打电话、个别谈话三种形式征求了意见。征求意见后进行了综合，向班子成员进行了通报。

三、撰写发言材料。

在学习、对照、自查、反思、征求意见的基础上，按各自必述内容及分管的工作，撰写了个人述职述廉发言材料。班子成员的发言材料撰写后，要求交与一把手审阅同意后方可上会。

四、召开述职述廉大会。

于12月31日召开了述职述廉大会，班子成员先后在大会上向全体干部职工作了个人述职述廉的报告，并下发了述职述廉满意度测评票，进行了满意率的测评。满意率达100。

党员三述发言材料例4

1、学校党总支对上级的相关会议精神传达学习不全面，记录不详细。

2、学校党总支未组织学习统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话精神，未撰写心得体会。

3、党总支会议记录中对本学校党建工作专题研究部署的次数少，下半年的党建工作未做安排。

4、学习计划表不规范、“三会一课”记录不规范，对《甘肃省事业单位党支部建设标准化手册》学习不够深。

5、组织生活会程序不规范，记录过于简单，个人发言材料格式不正确，会后整改工作未开展。

6、民主评议党员工作已开展，但是会议记录上未记载。

7、党员活动日材料不全，缺主持词、学习材料、台账、简报。

8、支部书记述职评议未开展。

9、学校党总支及党员在主题教育中检视的问题未做整改、无记录、无材料。

10、党组织换届选举程序不规范、无记录、不严肃。

11、缺党风廉政、意识形态、维稳、信访等工作的计划、安排等材料。

针对以上几点问题，我校党总支首先组织召开了支委会，针对上述问题制定了详细的整改方案，然后通过党员大会就存在的问题进行了落实整改。

1、党总支在今后工作中，对上级的相关会议精神在党员大会上全面深入的传达学习，并详细做好记录。

2、七月份主题党日安排学习“统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作部署会议上的讲话精神”，并撰写心得体会。

3、6月29日党总支召开支委会对下半年党建工作进行安排部署，研究部署党风廉政、意识形态、维稳、信访等工作，并制定工作计划。

4、根据这次督查指导的意见建议，学校党总支制作了规范的学习计划表，并按要求进一步规范“三会一课”记录，加强对《甘肃省事业单位党支部建设标准化手册》的学习。

5、按照《甘肃省事业单位党支部建设标准化手册》的规定，严格按程序开展组织生活会，并详细的做好记录。党总支书记严格审核各项材料。

6、今后开展的各项工作都要详细的记录在会议记录上。

7、党总支要求各支部及时全面的收集各项会议及学习资料。

8、年底开展好支部书记抓党建述职评议工作。

党员三述发言材料例5

党史学习教育专题组织生活会材料模板

2021年7月29日

党员领导干部个人自我批评材料模板

一、学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上重要讲话精神的心得体会

二、学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况（读了多少，有什么感悟和收获）

三、存在的问题：

（一）对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足。

（二）党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做的怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。

四、存在问题原因剖析

五、整改措施

党员领导干部点评发言材料模板

一、对本次专题组织生活会召开情况进行点评

二、对学习贯彻“七一”重要讲话精神、推进党史学习教育、抓好专题组织生活会后续整改工作提出要求。

党支部班子对照检查材料模板

一、简要报告半年来党支部工作情况特别是开展党史学习教育情况

二、存在问题

（一）结合职能职责围绕贯彻落实年度重点任务方面存在哪些不足。

（二）在组织开展党史学习教育方面存在哪些不足。

（三）在密切联系服务党员群众方面还存在哪些不足。

（四）在力戒形式主义官僚主义等方面还存在哪些不足。

（五）检视支部和所属党小组“三问”专项工作查摆问题是否到位、原因分析是否深刻、整改措施是否具体。

三、产生问题原因分析

四、下一步整改措施

党支部委员对照检查材料模板

一、上年度组织生活会查摆问题整改落实情况

二、学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神的心得体会

三、学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况（读了多少，有什么感悟和收获）

四、存在问题

（一）对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足

（二）党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做的怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。

党员三述发言材料例6

党史学习教育专题组织生活会材料模板

2021年7月29日

党员领导干部个人自我批评材料模板

一、学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上重要讲话精神的心得体会

二、学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况（读了多少，有什么感悟和收获）

三、存在的问题：

（一）对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足。

（二）党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做的怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。

四、存在问题原因剖析

五、整改措施

党员领导干部点评发言材料模板

一、对本次专题组织生活会召开情况进行点评

二、对学习贯彻“七一”重要讲话精神、推进党史学习教育、抓好专题组织生活会后续整改工作提出要求。

党支部班子对照检查材料模板

一、简要报告半年来党支部工作情况特别是开展党史学习教育情况

二、存在问题

（一）结合职能职责围绕贯彻落实年度重点任务方面存在哪些不足。

（二）在组织开展党史学习教育方面存在哪些不足。

（三）在密切联系服务党员群众方面还存在哪些不足。

（四）在力戒形式主义官僚主义等方面还存在哪些不足。

（五）检视支部和所属党小组“三问”专项工作查摆问题是否到位、原因分析是否深刻、整改措施是否具体。

三、产生问题原因分析

四、下一步整改措施

党支部委员对照检查材料模板

一、上年度组织生活会查摆问题整改落实情况

二、学习在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话精神的心得体会

三、学习新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况（读了多少，有什么感悟和收获）

四、存在问题

（一）对照党史学习教育目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼等方面还存在哪些差距和不足

（二）党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做的怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有哪些差距。

党员三述发言材料例7

第二条案件检查工作的指导思想是，通过执纪办案，维护党的章程和其他党内法规，严肃党的纪律，加强党风廉政建设，保护改革开放，促进经济发展，保证党的基本路线的贯彻执行。

第三条纪检机关依照和本条例行使案件检查权，不受国家机关、社会组织和个人的干涉。

第四条案件检查必须坚持实事求是的原则，以事实为根据，以党纪为准绳，做到事实清楚，证据确凿，定性准确，处理恰当，手续完备。

第五条案件检查要坚持在党的纪律面前人人平等的原则，对任何党员和党组织违犯党的纪律的行为，都必须依据本条例进行检查。

第六条案件检查要依靠党的各级组织，走群众路线，加强纪检系统内部以及与有关部门的协调配合。

第七条案件检查要贯彻惩前毖后、治病救人的方针，达到既维护党纪的严肃性，又教育本人和广大党员的目的。

第八条案件检查中，要切实保障党员包括被检查的党员行使所赋予的各项权利。

第九条案件检查实行分级办理、各负其责的工作制度。

第二章受理和初步核实

第十条纪检机关对检举、控告以及发现的下列违纪问题，予以受理：

(一)同级党委委员、纪委委员的违纪问题；

(二)属上级党委管理在本地区、本部门工作的党员干部的违纪问题；

(三)同级党委管理的党员干部的违纪问题；

(四)下一级党组织的违纪问题；

(五)领导交办的反映其他党员和党组织的违纪问题。

属下级党委管理的党员和党组织重大、典型的违纪问题，必要时也可以受理。

第十一条纪检机关受理反映党员或党组织的违纪问题后，应根据情况决定是否进行初步核实。需初步核实的，应及时派人进行，必要时也可委托下级纪检机关办理。

第十二条初步核实的任务是，了解所反映的主要问题是否存在，为立案与否提供依据。

第十三条初步核实可以采用本条例第二十八条中(一)、(二)、(三)、(四)、(五)、(八)的方法收集证据。

第十四条初步核实后，由参与核实的人员写出初步核实情况报告，纪检机关区别不同情况作出处理：

(一)反映问题失实的，应向被反映人所在单位党组织说明情况，必要时还应向被反映人说明情况或在一定范围内予以澄清；

(二)有违纪事实，但情节轻微，不需追究党纪责任的，应建议有关党组织作出恰当处理；

(三)确有违纪事实，需要追究党纪责任的，应予立案。

第十五条初步核实的时限为两个月，必要时可延长一个月。重大或复杂的问题，在延长期内仍不能初核完毕的，经批准后可再适当延长。

第三章立案

第十六条对检举、控告以及发现的党员或党组织的违纪问题，经初步核实，确有违纪事实，并需追究党纪责任的，按照规定的权限和程序办理立案手续。

第十七条对党员的违纪问题，实行分级立案。

(一)党的中央委员会委员、中央纪律检查委员会委员违犯党纪的问题，由中央纪委报请中央批准立案。

(二)党的中央以下各级委员会、纪律检查委员会常务委员(基层党委、纪委为书记、副书记)违犯党纪的问题，与党委常务委员同职级的党委委员违犯党纪的问题，由上一级纪委决定立案，上一级纪委在决定立案前，应征求同级党委的意见。其他委员违犯党纪的问题，由同级纪委报请同级党委批准立案。

(三)其他党员干部违犯党纪的问题，均按照干部管理权限，由相应的纪委或纪工委、纪检组决定立案，在决定立案前应征求同级党委或党工委、党组的意见。未设立纪委或纪工委、纪检组的，由相应的党委或党工委、党组决定立案。

(四)不是干部的党员违犯党纪的问题，由基层纪委决定立案。未设立纪委的，由基层党委决定立案。

第十八条党的关系在地方、干部任免权限在主管部门的党员干部违犯党纪的问题，除另有规定的外，一般由地方纪检机关决定立案。

若地方纪检机关认为由部门纪检机关立案更为适宜的，经协商可由部门纪检机关立案；根据规定应由部门纪检机关立案的违纪问题，经协商也可由地方纪检机关立案。

第十九条对于党组织严重违犯党纪的问题，由上一级纪检机关报请同级党委批准立案，再上一级纪委在征求同级党委意见后也可直接决定立案。

第二十条属于下级纪检机关立案范围的重大违纪问题，必要时上级纪检机关可直接决定立案。

第二十一条上级纪检机关发现应由下级纪检机关立案的违纪问题，可责成下级纪检机关予以立案。

第二十二条凡需立案的，应写出立案呈批报告，并附检举材料和初步核实情况报告，按立案批准权限呈报审批。

立案审批时限不得超过一个月。

经批准立案的案件，纪检机关应通报同级党委组织部门。

第四章调查

第二十三条对已经立案的案件，立案机关应根据案情组织调查组。

第二十四条调查组要熟悉案情，了解与案件有关的政策、规定，研究制订调查方案，并将立案决定通知被调查人所在单位党组织。

被调查人所在单位党组织应积极支持办案工作，加强对被调查人和案件知情人的教育。未经立案机关或调查组同意，不得批准被调查人出境、出国、出差，或对其进行调动、提拔、奖励。

第二十五条调查开始时，在一般情况下，调查组应会同被调查人所在单位党组织与被调查人谈话，宣布立案决定和应遵守的纪律，要求其正确对待组织调查。调查中，应认真听取被调查人的陈述和意见，做好思想教育工作。

第二十六条调查组认为被调查的党员干部确犯有严重错误，已不适宜担任现任职务或妨碍案件调查时，可建议对其采取停职检查措施。停止党内职务，属党委批准立案的，停职检查由党委决定；属纪检机关直接立案的，停职检查由纪检机关征求同级党委意见后决定。停止党外职务的，由纪检机关向有关党外组织提出建议。

第二十七条证明案件真实情况的一切事实，都是证据。证据包括：物证、书证、证人证言、受侵害人的陈述、被调查人的陈述、视听材料、现场笔录、鉴定结论和勘验、检查笔录。证据应经过鉴别属实，才能作为定案的根据。

第二十八条凡是知道案件情况的组织和个人都有提供证据的义务。调查组有权按照规定程序，采取以下措施调查取证，有关组织和个人必须如实提供证据，不得拒绝和阻挠。

(一)查阅、复制与案件有关的文件、资料、账册、单据、会议记录、工作笔记等书面材料；

(二)要求有关组织提供与案件有关的文件、资料等书面材料以及其他必要的情况；

(三)要求有关人员在规定的时间、地点就案件所涉及的问题作出说明；

(四)必要时可以对与案件有关的人员和事项，进行录音、拍照、摄像；

(五)对案件所涉及的专门性问题，提请有关的专门机构或人员作出鉴定结论；

(六)经县级以上(含县级)纪检机关负责人批准，暂予扣留、封存可以证明违纪行为的文件、资料、账册、单据、物品和非法所得；

(七)经县级以上(含县级)纪检机关负责人批准，可以对被调查对象在银行或其他金融机构的存款进行查核，并可以通知银行或其他金融机构暂停支付；

(八)收集其他能够证明案件真实情况的一切证据。

第二十九条调查取证要做到：

(一)收集物证、书证，应尽量收取原物、原件；不能收取原物、原件的，也可拍照、复制，但须注明保存单位和出处，书证还须由原件的保存单位或个人签字、盖章。

(二)收集证言，应对出证人提出要求，讲明责任。证言材料要一人一证，可由证人书写，也可由调查人员作笔录，并经本人认可。所有证言材料应注明证人身份、出证时间，并由证人签字、盖章或押印。证人要求对原证作出部分或全部更改时，应重新出证并注明更改原因，但不退原证。与证人谈话，调查人员不得少于两人。收集被侵害人的陈述、被调查人的陈述，适用本项规定。

(三)对于有关机关移送的调查材料，必须认真审核，经调查人员认定后才可作证据使用。

第三十条调查中，如需公安、司法机关和其他执法部门等提供与违纪案件有关的证据材料，有关机关应予积极配合。

第三十一条应认真鉴别证据，严防伪证、错证。发现证据存在疑点或含糊不清的，应重新取证或补证。

第三十二条认定错误事实须有确实、充分的证据。只有被调查人的交待，而无其他证据或无法查证的，不能认定；被调查人拒不承认而证据确实、充分的，可以认定。

第三十三条调查组应将所认定的错误事实写成错误事实材料与被调查人进行核对。对被调查人的合理意见应予采纳，必要时还应作补充调查；对不合理的意见，应写出有事实根据的说明。

被调查人应在错误事实材料上签署意见。对拒不签署意见的，由调查组在错误事实材料上注明。

第三十四条调查取证基本结束后，调查组应经过集体讨论，写出调查报告。调查报告的基本内容是：立案依据，主要错误事实及性质；有关人员的责任；被调查人对错误的态度；处理建议。对调查否定的问题应交待清楚。对难以认定的重要问题用写实的方法予以反映。调查报告须由调查组全体成员签名。

如调查组内部对错误性质、有关人员的责任及处理建议等有较大分歧，经过讨论仍不能一致时，应按调查组长的意见写出调查报告。但对不同意见应在报告中作适当反映，或另以书面形式反映。

调查组应将调查报告的主要内容向被调查人所在单位党组织通报，并征求意见。

第三十五条调查中，发现检举人确属诬告或证人出具伪证等妨碍案件检查的行为，应予追究。

第三十六条要保护办案人、检举人、证人。对上述人员进行诬告陷害、打击报复的，应予追究。

第三十七条调查中，若发现违纪党员同时又触犯刑律，应适时将案件材料移送有关司法机关处理。

第三十八条调查结束后，调查组要总结工作，并应协助发案单位党组织总结经验教训。

第三十九条案件调查的时限为三个月，必要时可延长一个月。案情重大或复杂的案件，在延长期内仍不能查结的，可报经立案机关批准后延长调查时间。

第五章移送审理

第四十条凡属立案调查需追究党纪责任的案件，调查终结后，都要移送审理。

个别重大复杂的案件，调查过程中，可提前介入审理。

第四十一条移送审理时，应移送下列材料，并办交接手续：

(一)分管领导同意移送审理的批示；

(二)立案依据；

(三)调查报告和承办纪检室的意见；

(四)全部证据材料；

(五)与被调查人见面的错误事实材料；

(六)被调查人对错误事实材料的书面意见和检讨材料；

(七)调查组对被调查人意见的说明。

第四十二条案件经审理并报本级纪委常委会讨论后，应将调查报告、被调查人对错误事实材料的书面意见和检讨材料以及调查组对被调查人意见的说明材料的复制件，送交被调查人所在单位党组织作出处理决定。

被调查人所在单位党组织应在一个月内作出处理决定，并按照处分党员的批准权限呈报审批。

特殊情况下，由县以上纪检机关直接作出处分决定的，事前应征求被调查人所在单位党组织的意见。

第四十三条审理过程中，发现证据不足的，应予补证；认为案件主要事实不清的，应补充调查。

第四十四条对公安、司法机关已处理的案件中所涉及的党员，需要给予党纪处分的，由纪检机关直接审理。如需进一步调查的，应由纪检机关办理立案手续。

第六章对办案人员的要求

第四十五条办案人员应遵守以下纪律：

(一)不准对被调查人或有关人员采取违犯或国家法律的手段；

(二)不准泄露案情，扩散证据材料；

(三)不准伪造、篡改、隐匿、销毁证据，故意夸大或缩小案情；

(四)不准接受与案件有关人员的财物和其他利益。

第四十六条办案人员有下列情形之一的，应当自行回避，被调查人、检举人及其他与案件有关的人员也有权要求回避：

(一)是本案被调查人的近亲属；

(二)是本案的检举人、主要证人；

(三)本人或近亲属与本案有利害关系的；

(四)与本案有其他关系，可能影响公正查处案件的。

办案人员的回避，由纪检机关有关负责人决定。

对办案人员的回避作出决定前，办案人员不停止对案件的调查。

第七章附则

第四十七条本条例是党的纪律检查机关案件检查工作的规则，各级党组织和纪检机关都必须严格执行。

党员三述发言材料例8

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十六届六中全会精神，落实科学发展观，继承和发扬红军长征精神，坚持大力推进马克思主义中国化，大力弘扬革命理想高于天的崇高精神，大力加强全党全国各族人民的大团结，大力加强党的执政能力建设和先进性建设的要求。围绕“发扬红军长征精神，提高自身素质，不断加强班子建设，构建和谐校园”这个主题，对照检查领导班子及个人在坚持党的思想路线，坚定崇高理想信念，发扬艰苦奋、坚持正确政绩观，密切联系群众，引领群众前进中存在的问题，进一步提高领导班子的执政能力。

二、具体安排

（一）会前准备20xx年12月20日---20xx年元月3日

1、制定《实施方案》，确定民主生活会主题，编选学习材料；

2、组织学习

（1）12月29日组织中层以上干部学习《关于党员领导干部述职述廉的暂行规定》、《关于党员干部报告个人有关事项的规定通知》。

（2）自学相关篇目（篇目附后），并认真做好学习笔记。

3、征求意见和谈心

（1）党总支制发《征求意见表》，广泛征求群众对领导班子及领导干部的意见建议；

(2)各党支部利用党组织生活、党员民主生活会征求党支部、党员同志对党总支及支委个人的意见和建议。

(3)班子成员分别与分管联系点负责人及班子成员进行谈心，交流思想，开展批评与自我批评，征求对本人的意见和建议；

（4）集中反馈党内外群众的意见和建议，并下发20xx年度民主生活会材料以便对照（反馈时间：20xx年元月四日）

4、对照检查，撰写发言提纲

班子成员针对自己在思想、作风、廉洁自律等方面存在的问题以及党员、群众、领导班子其他成员和下级党组织提出的意见、建议查找问题根源，并提出改进方案。

（二）召开民主生活会20xx年元月9日

1、组织学习；

2、领导班子成员个人发言，开展自我批评并报告个人有关事项；

3、反馈巩固先进性教育活动整改措施落实情况。

4、围绕主题，本着从事业出发，与人为善的态度积极开展批评与自我批评，做到既不回避矛盾又不纠缠细节，增强民主生活会的思想性和原则性，确保民主生活达到统一思想、增进团结、相互帮助、共同提高的目的；

（三）会议总结与落实（20xx年元月10日---元月25日）

1、制定个人整改措施（元月10日）；

2、向全体教职工通报民主生活会情况；

3、整理上报归档〈〈民主生活会〉〉材料

整理民主生活会会议原始记录、综合情况报告，征求意见汇总以及本次民主生活会领导班子成员发言提纲和整改措施等。

三、具体要求

1、领导班子成员要严格按照安排意见，高度重视开展民主生活的重要性和必要性，认真学习，不断提高思想，严格对照检查，广泛征求意见，按照要求认真写好发言提纲，确保民主生活会的质量。

2、班子成员要严于律已，襟怀坦荡，着重检查自身能否树立科学发展观和正确政绩观，求真务实，联系群众，廉洁自律等方面存在的问题，努力做到内容实在，分析深刻，杜绝只谈工作不谈思想，只讲成绩，不讲问题，只讲集体不讲个人的现象。提倡班子成员要讲党性、讲原则、讲团结，努力排除各种思想障碍，开展思想交流，坚持防止和纠正只重视自我批评，忽视和放弃相互批评的现象。

3、班子成员都要自觉遵守党的纪律，正确对待别人的意见和批评，做到“有则改之，无则加勉”

4、要对教职工反映突出的问题要逐个研究，制定出整改期限时间，并向全体校教职工通报，主动接受教职工监督。

四、学习参考材料目录

（1）关于党员领导干部述职述廉的暂行规定的通知》（中办发[20xx]3号）

（2）《关于党员领导干部报告个人有关事项规定的通知》（中办发[20xx]30号）

（3）《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》

（4）自治区第七次代表大会精神；市第九次党代会精神；

党员三述发言材料例9

1 学生主观题得分不高的主要表现及原因

1.1 基本理论知识掌握不够。分析答卷可以看出，考生在理论知识方面的缺陷，主要有两个方面：一是对教材中的知识不熟悉；二是对理论知识一知半解。有的考生不重视对教材中的理论知识的复习，在考试时单凭自己的“感觉”去回答问题，导致盲目调用知识，没有使用政治学科专业术语答题，而是使用文学化、生活化的语言答题，导致使用专业术语不规范，文字表达不准确，甚至表述错误。

1.2 审题不清，答错答题的范围，即答非所问。例如，题目要求用经济常识的有关知识来回答，有些学生却用政治常识甚至哲学常识的知识来回答；题目要求用唯物辩证法的有关知识来回答，有些学生却用辩证唯物论的知识来回答。

1.3 张冠李戴，答案前后不对应。这在哲学试题中表现得尤为突出。例如，前面用矛盾的普遍性原理，后面却用具体问题具体分析的方法论与其相对应；前面用矛盾的特殊性原理，后面却用一切从实际出发的方法论与其相对应等等。

1.4 逻辑混乱，层次不清。文字叙述缺乏完整性、条理性和简洁性，出现“会而不对”、“对而不全”、“全而不准”的现象。

1.5 观点与材料脱节。出现只答观点，没有联系材料，或只写材料没有运用观点，或先罗列观点再罗列材料，没有观点与材料一一对应。

1.6 答题不规范，书写潦草，没有分点分段作答，难以评判。

2 规范化答题的一般步骤

下面结合实例进行分析：

阅读下列材料，回答问题。在外地陶瓷厂打工六七年、已经成为技术员和管理者的小林，发现家乡S县优质瓷土资源丰富，生产的陶瓷工艺品富有乡土气息和文化韵味，但工艺落后、产品单一、销售不畅，几个陶瓷工艺品厂举步维艰。心系家乡的他十分着急，搜集了以下资料：

资料一：中国的陶瓷产品以其独特的艺术魅力、浓厚的文化内涵吸引了国内外众多消费者，其生产与销售将会迎来一个黄金时代。但是，各类艺术瓷盘、仿古花瓶、茶具、青花瓷等工艺品，市场上货源十分充足，而许多人需要的中国传统人物形象、少数民族人像产品却少而又少。

资料二：S县党委、政府实施“农民工返乡创业工程”，优化农民工返乡创业环境，为返乡创业者提供创业项目和信息服务，从行政审批、土地使用、贷款贴息、税费等方面依据国家政策给予优惠。经过认真思考和规划，小林认为“泥土变黄金”的神话在今天是可以实现的。于是2008年初他主动返乡自主创业，拿出自己多年的积蓄，并在当地党委和政府的支持下，整合当地的小瓷器厂，成立陶瓷工艺品有限公司，借鉴国外生产技术开发新产品，招聘当地有经验的员工和部分返乡人员，开始了他的创业之路。

(1)从《政治生活》角度，说明当地党委和政府为什么要支持返乡人员创业。(10分)

(2)运用《经济生活》的知识，分析小林创业的有利条件。(12分)

(3)运用矛盾同一性的有关知识，分析小林是否能够将“泥土”变“黄金”。(12分)

(4)从文化创新的不同途径，为小林今后的工艺品开发生产提出两条建议。(8分)

以问题（1）为例，回顾政治主观题的解题技巧：

[解题思路]主要采用审题――破题――答题法。

2.1 步骤一：审题要清

2.1.1 先审问题。在审问题时要做到以下四审。

2.1.1.1 审范围：弄清回答该题所依据的知识范围是属于经济生活、政治生活、文化生活还是生活与哲学（该题属于政治生活）。

2.1.1.2 审主体：主体不同，则答案不同，经济生活主体通常是国家（政府）、企业（经营者）、消费者；政治生活主体通常是公民、国家机关（主要是政府）、党、民族、国际组织；生活与哲学主体通常具体的哲学观点（该题主体是党和政府）。

2.1.1.3 审设问，即问题的指向，就是让我们回答什么问题，即定题型，问题通常有三种类型：“是什么”、“为什么”、“怎么办”，具体细化到常见几种题型：①现象类、②启示类、③体现类、④原因（依据类）、⑤意义（影响类）、⑥措施类、⑦认识（评价）类，不同的题型，设问形式不同，答题策略也不同。

现象类设问形式：上述材料反映什么经济（政治）现象？答题策略：对材料进行全面分析，整体把握；在文字材料中找出所包含的全部经济或政治问题；把图表、数据转换为学科术语；浓缩材料、直接概括。

启示类设问形式：上述材料给我们什么启示？答题策略：从材料、设问的关键词和材料呈现的措施中去感悟；不答原理，只答方法；答题格式：方法论+材料。

体现类设问形式：上述材料体现了什么原理（观点）？答题策略：若一个材料体现多个原理，要从多角度回答，若多个材料体现一个原理，要找找共同点；答题格式：原理+材料中的做法。

原因类（依据类）设问形式：这样做的原因（依据）是什么？或产生这种现象的原因是什么？答题策略：答案各要点必须与设问的对象之间有因果关系；答题格式：客观必然性（理论依据+现实依据）+意义。

意义类（影响类）设问形式是分析什么意义、影响。答题策略：角度要多、面要广、点要多。

措施类（做法类）设问形式：我们应怎样做？或请你对此提出合理性建议。答题策略：从材料中找方法（或材料呈现的是负面现象，就指出其反向的做法，若材料呈现正确做法，只需对这种做法加以概括、总结）；从课本知识中找方法；从时政热点找方法。

认识（评价）类设问形式：谈谈你对什么观点或上述材料的知识。答题策略：把问题分解为是什么，为什么，怎么样（该题属于第④类 原因、依据类）。

2.1.1.4 审分值：一般来说，分值能提醒我们答案要点的多少，分值高意味着要点多，（该题10分）分值较大，要点可能多。

审问题完后审材料，这样不但节时高效，还能抓住材料主干。

2.1.2 审材料

审完问题后，我们应带着设问来审材料，从材料中提取与设问有关的重要信息，有效信息，审材料一般应找出材料中心思想和设问有关的关键词、关键句子（该题倒是不用背景材料也可以，只要扣紧题目、支持返乡人员创业这个有效信息就可以）。

2.2 步骤二：破题要准

即在审题基础上，把问题、材料、理论三者准确对应，确定答题思路和方法。

破问题：在审设问前提下最终确认到我们回答什么，这一点弄清了，方向才能立能准，才能做到有的放矢（该题属于“为什么”类型）。

立方向：在研读问题与材料过程中，努力搜索与之有关的理论知识、调动储存在头脑中的知识结构网络，确立答题的基本思路与方向，最好先列好简要提纲。

该题搜索到的有关理论知识是政府和党的有关知识，政府：性质、职能、原则；党：性质、宗旨、指导思想。

2.3 步骤三：答题（组织答案）

2.3.1 要扣问题（题型）

（1）答题要点要力争每句话都呈现题型特点，使答案更显合理；（2）答题要点，要主次轻重分先后来答，主要的、重要的答在前边，次要的、一般的答在后面；（3）回答问题，不要重复、嗦，要把问题点到要害处。

2.3.2 扣题目、扣材料

观点与材料要紧密结合，且要一一对应，不能写到观点完再写到材料，该题不用结合材料，但要结合题目“支持返乡人员创业”。

例如该题是“为什么”类，客观必然性、理论依据、现实依据（表述方式……要求……需要……等）所以是：（1）党性质、宗旨的要求，是深入贯彻“三个代表”科学发展观的需要。（2）政府性质，坚持对人民负责原则，履行社会主义经济建设职能和提供社会公共服务职能的要求。意义：有利于农村发展，社会和谐稳定。

2.3.3 用词要准确。不能用自己的语言，要使用政治术语。政治术语指：学科术语（书本语言）；时政术语（时代语言）如科学发展观、和谐社会等；材料术语（材料语言）。该题主要用到学科术语和时政术语。

2.3.4 书写要工整、句子要完整、逻辑要严密、表述要规范、要分点、分段作答。

2.4 步骤四：查漏补缺

问题（1）【答案要点】①支持返乡人员创业，是党的性质和宗旨的要求，是深入贯彻“三个代表”重要思想和科学发展观的需要。(3分)②是政府坚持对人民负责、履行组织社会主义经济建设和提供社会公共服务职能的要求。(4分)③有利于农村发展、社会和谐稳定。(3分)

依据解题技巧分析问题（2），运用《经济生活》的知识，分析小林创业的有利条件。

范围：经济生活

主体：小林

题型：为什么（依据）

答题时要注意材料术语的使用，材料术语上升到学科术语。如该题若把材料术语“小林是技术员和管理者优质瓷土资源丰富，吸引国内外众多消费者，但是……产品少而又少，国家政策给予优惠，提供返乡创业环境”写上去可以得8分。

能把材料术语再上升到学科术语，就能得满分12分。如“小林是技术员和管理者”上升到“小林拥有管理经验和相关技术，有利于生产、经营等”。

问题（2）【答案要点】①小林拥有管理经验和相关技术，有利于生产和经营(或：小林具备相关技术。并重视技术引进与开发，具备必要的生产技术)。②人像等陶瓷工艺品市场供给不足，为生产发展提供了消费需求。③当地政府通过宏观调控，为返乡人员提供良好的创业环境。

(每点4分，共12分。若回答“当地有优质的瓷土资源、必要的劳动力资源和一定的资金保证，具备必要的生产资源”，亦可作为一个要点酌情给分。)

问题（3） 运用矛盾同一性的有关知识，分析是否就能够将“泥土”变“黄金”？

范围：生活与哲学

主体：矛盾同一性：矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势

注意1：（1）相互依存，共处于统一体中；

（2）相互贯通，在一定条件下相互转化。

矛盾同一性与斗争性原理中，同一性的知识点、观点与材料要紧密结合。

注意2：答题要完整，在一定条件下能够将“泥土”变为“黄金”，否则，就不能够将“泥土”变为“黄金”。

问题（3）【答案要点】矛盾双方相互依赖、相互贯通，在一定条件下可以相互转化。(4分)小林在创业中，如果能够充分利用有利条件，遵循市场规律，不断开拓创新，就能将“泥土”变为“黄金”。(5分)否则“泥土”不能变成“黄金”。(3分)

问题4：从文化创新的不同途径为小林今后的工艺品开发生产提出两条建议。

范围：《文化生活》，文化创新的途径。

文化创新的途径：根本途径：立足于实践。

重要途径：继承传统、推陈出新

面向世界、博采众长

问题（4）【答案要点】①充分挖掘优秀传统文化、家乡陶瓷产品的乡土气息和文化韵味，并根据时代进步和市场需求开发新产品，做到继承传统，推陈出新。②吸收、借鉴不同民族文化和国外先进技术，不断创新产品和经营，做到面向世界，博采众长。③在创业过程中加强学习，提高素质，适应新情况。解决新问题，通过实践探索创新。(以上三点，回答其中两点即可，每点4分，共8分。)

3 再次强调、归纳

3.1 政治主观性试题审题过程要注意“六部曲”

党员三述发言材料例10

办公室日常工作很杂，打扫日常卫生、收发传真、接听电话、接待来访客人或职工、带人参观、信件的登记和通知、打料单领酒、职能部门不定时发放的各种答题活动、每周四安排机关人员学习、上级领导及部门领导安排的临时工作……但无论是日常的勤杂事务工作，还是协助办公室其他员工，我都是热心诚恳地处理工作中的每一个环节，从企业整体形象考虑，从办公室自身窗口作用出发，对领导安排的每一项工作任务都能快速完成，从不计较个人得失，以一颗感恩的心对待每一位同事和每一项工作。这种平和的心态使我的工作质量快速高效。

二、文字处理工作及时

我个人的主要工作就是写材料，是一项脑力活动密集的工作，回顾一年来，给x总的材料主要完成了元月份的述职述廉报告，2月份国资委的述职报告，4月份董事会的总经理工作报告及三个季度的经济运行分析会材料；平时完成了种种申报材料：“三五人才”、“政协委员推荐”、“科协”材料，“学习十七大精神感想”、“陕鼓参观感”、“出国考察汇报材料”及讲话发言稿；办公室完成的材料有“半年方针目标自查报告”、“党风廉政建设自查报告”、“党支部书记讲堂课”、“陕鼓参观感”、“出国考察感想”、“公司上半年工作总结”及年底的党、政、工、团、文明委、方针目标、廉政建设等10份工作总结材料及通讯稿件、四篇团员座谈会上的发言材料。一年来，材料并不是很多，但涉及面广，我都基本上按时快速完成了，尽管材料都完成了，但只有公司上半年的工作总结受到x总的肯定外，其它材料真的有点对不起领导。