党性剖析材料例1

在工作上，我认真学习大纲，力求备好每一节课，努力从整体上优化课堂的教学，提高课堂教学的效益；在教学工作中，尽量从学生的学习兴趣、学习积极性着手，努力挖掘学生的潜在能力，在上课时力争发挥教师的主导作用、学生的主体作用。

但在这次活动中，通过对马列主义、毛泽东思想、邓**理论和“三个代表”的学习，在同志们的帮助下，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，进行了认真的反思，深深感到自己在学习、工作方面还存在不少问题，与上级要求相比，还相差甚远。

一、存在问题

1、系统地理论学习不够。毛泽东思想、邓**理论是中国革命胜利的经验总结，是老一辈无产阶级革命家集体智慧的结晶。是当代的马克思主义，内容博大精深。完整地、系统地把握其科学体系和精神实质，将受益无穷。搞教育工作，更需要扎实的理论基础。然而多年来不能持之以恒地坚持理论学习，特别是工作忙的时候，终日埋头于纷繁复杂的事务堆里，常用老眼光、老办法、老经验去对待和处理新问题，头疼医头，脚疼医脚，对于一些具有前瞻性、指导性的理论学习不够，理解不深。

2、对待工作有时只满足于认真完成学校领导交给的任务，常常只是根据学校布置的工作，说一步走一步，开拓意识还不够，常常求稳怕乱。由于自己思想不够解放，就谈不上敢想、敢试、敢闯、缺乏知难而上的工作态度。

3、平时只顾着尽力去做好本职工作，不太注意周围发生的事情，对与自己无关的或关系不大的事不够热心、不够主动，也没能更热情更主动地关心群众，与其他老师交流不够。

二、整改措施

针对个人存在的问题，我将从思想深处查找原因，在身体力行上下功夫，迅速整改，早日见效，力求在政治上有明显提高，思想上有明显进步，做好工作。

1、加强政治理论学习，提高自身素质。今后将进一步端正学习态度，改进学习方法，理论联系实际，抓住学习重点。实际中要像对待业务工作一样，挤出时间予以落实，通过学习，不断用新知识、新文化、马列毛泽东思想、邓**理论相结合武装自己的头脑，不断提高个人政治修养，增强分析问题解决问题，辩别是非的能力。

党性剖析材料例2

一、存在的主要问题以及在学习、工作中的主要表现

1、政治理论水平不高。对马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的科学体系和精神实质领会不够深入透彻，对党的重大方针政策不能很好的结合工作实际融会贯通。在学习、工作中主要表现为：看问题高度不够，不能运用马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理论和观点分析和解决问题，撰写的各种材料观点层次不高，一些感性认识不能上升为理性认识；

2、思想观念不够先进。不能准确把握组织工作实践中遇到的新情况、新问题的特点和典型意义，不能及时发现一些有价值的信息，不能敏锐的发现问题和提出问题，超前意识不浓。在学习、工作中的主要表现为：工作缺乏创意，方式方法不够灵活。调查研究抓不住重点，发现不了典型，总结的经验指导意义不强；

3、工作能力亟待增强。语言文字表达能力和操作计算机的能力与工作、学习的需要尚有一定差距，向领导请示汇报和与同志们的沟通交流不够。在学习、工作中的主要表现为：撰写各类文字材料不能得心应手，不能运用计算机熟练处理稿件，使时效性受到影响；

4、组工业务素养较低。知识面较窄，对组织工作的“上情”吃透不够，“下情”了解不够，方式方法熟悉不够。在学习、工作中的主要表现为：工作不够熟练，工作成效不够理想；

5、个性修养有待提高。工作的魄力和激情不够，自信心不强，偶显畏首畏足。在学习、工作中的主要表现为：工作不够大胆，不能放开手脚开展工作。

二、存在问题的主要根源

1、学习的刻苦精神不够。学习上“实用主义意识”（现学现用）过浓，学习方法欠妥，知识的整理和积累不够，如不注重记学习笔记和写心得体会；

2、没有较好地处理组工干部“工作圈内”和“工作圈外”的关系，存在封闭刻板的心态，缺乏较强的活力；

3、存在一定的惰性，缺乏一定的韧性，虽不致粗枝大叶，但也未能真正做到精益求精。

三、整改措施和努力方向

1、勤于学习。坚持从时代的发展、自身的成长和做好本职工作的需要出发，增强学习的内动力，妥善处理好“工学”矛盾，有计划、持之以恒的抓好学习。要加强理论知识、组工业务知识和与组织工作相关的多个学科知识的学习，不断提高理论水平和业务素养，努力改善知识结构。要改进学习的方式方法，注重向部内领导和身边同志学习，不懂就问；注重运用计算机网络学习各类新知识，提高学习的效率；注重记学习笔记和写心得体会，提高学习的质量。

党性剖析材料例3

党性分析材料是党员以个人名义向党组织报告自身党性状况的文书，属报告类。因此，也可叫党性分析报告。党性分析材料既有别于一般的理论文章，也不同于述职报告、工作总结等。

党性分析材料作为一种特殊的文种，它有如下特性：

自述性。党性分析的一个重要特点，就是对自己以往思想和工作的回顾和思考。通过回顾，反思自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在什么问题，达到正确认识自我的目的。这就要求党性分析材料使用第一人称，采用自述的方式，向党组织报告自己的真实情况。

分析性。党性分析要对照“三个代表”重要思想和的要求，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，对党员的党性状况作出实事求是的评价和剖析，在查找问题的基础上分析原因，明确今后努力的方向。因此，党性分析材料要求对个人在党性方面存在问题的原因、危害、后果，以及克服、纠正存在问题的措施和办法，进行认真深入的分析、说明。

党性分析材料的格式与结构

党性分析材料没有固定的写作模式。但是，作为一个文种，它一般由标题、正文、落款三部分构成。

一、标题

党性分析材料的标题，常见的写法有两种：一是文种式标题，只写《党性分析材料》即可；二是复合式标题，由正标题和副标题组合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素质?? xxx的党性分析材料》。

二、正文

党性分析材料的正文，由开头、主体两部分组成。

(一)开头

开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再写参加先进性教育活动第一阶段，即学习动员阶段通过学习在思想认识上的收获，这部分要求简明扼要。

（二）主体

主体部分是党性分析材料的核心结构。主要包括查摆存在的问题、剖析思想根源、提出整改措施内容。这部分由于内容多、涉及面广，写作时间可分条项。“条”与“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。

1．查摆问题与不足。

这部分按照“比着尺子量不足，照着镜子正衣冠”方法，根据中央和党组织关于先进性教育活动的具体要求，对照规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”、“八个坚持、八个以对”，特别是同志最近在保持共产党员先进性专题报告会上提出的“六个坚持”等要求，总结自己近年来在思想、工作和作风方面的情况，重点检查存在的问题，特别是影响党和国家形象、影响党的执政能力建设、影响党群干群关系、影响本单位工作正常开展的突出问题，从党性的高度全面总结自己近年来的政治立场、思想作风、工作态度、群众观点、学习情况、清正廉洁等方面的情况，并从世界观的高度认真剖析思想根源。写作的思路可以归纳为“五查五看”：即查思想，看理想信念强不强，党员意识强不强，执政意识强不强，事业心和责任感强不强，带领群众前进的能力强不强：查宗旨，看群众观念牢不牢，执政为民、服务群众的意识强不强；查廉政，看自身形象正不正；查作风，看干群关系亲不亲；查纪律，看遵纪守法的模范作用好不好。

2．剖析思想根源。

这部分要根据找出的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神，对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则的高度上来看待和审视，从而做到就事说理，使对问题的剖析具有一定的深度和高度。

3．提出整改措施与思路。

这部分也应对照存在的问题与不足,有针对性地提出今后改进的意见和措施。要在坚持理想信念、党的宗旨、党的路线方针、履行民主决策、群众路线、勤政廉政诸方面有新的、具体的打算，把整改的措施真正落到实处。

三、落款

落款部分写上分析人所在单位、姓名和写作日期。署名可放在标题之下，也可以置于文尾。

党性分析材料的写作要求

1、查摆问题要准确。

党性分析是在找准问题的基础上进行的。因此，找准问题是写好党性分析材料的前提。写作中要紧密联系自己的实际，联系群众评议的情况，找准自己的问题。把重点放在查找党性方面的突出问题上。查找问题时不可避重就轻、避实就虚，避免“假、大、空”，敷衍应付。

2、解剖思想要深刻。

党性剖析材料例4

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。什么是 “先锋”，即先进、先行、走在前列的意思。惟其先进，才称得上是先锋队。所以，先进性是对党的性质的基本要求，也是对一名合格共产党员的基本要求。在新时期，如何保持共产党员的先进性，势必要求每一名共产党员要对自身的党性予以客观、公正、正确的分析，要对自身在思想、工作、作风等方面存在的问题进行系统总结和剖析，不断矫正自身在世界观、人生观、价值观及意识形态认识上存在的偏差。惟其如此，才能无愧于共产党员这一光荣身份，才能保持一名共产党员的先进性，才能在生活、工作和学习中起到先锋、模范、示范作用。作为一名年轻的共产党员，应当结合这次中共中央组织的保持共产党员先进性教育活动，对自身的党性予以分析。

分析之一：履行党员义务和遵守党章

近几年来，我基本上忠实履行了党章规定的八项义务，遵守党的组织制度和党的纪律，按时缴纳党费，参加党的活动，时时刻刻维护党的尊严、荣誉。一是积极参加各类政治学习，关心国际国内政治局势和态势，拥护党在新时期的路线、方针、政策及决议，在学习理论知识的基础上，学习党的基本知识，学习科学、文化和业务知识，坚持用党的思想理论武装自己的头脑，用科学知识武装自己的头脑。二是认真贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策，在日常生活、工作和学习中，始终以一名共产党员的标准要求和规范自己的言行，在人民群众中起到表率作用。三是坚持党和人民的利益高于一切。在基层的公安工作中，我坚持立足本职，克服监管工作没有奔头，个人没有前途的悲观情绪。坚持从我做起，从点滴做起，树立朴素的唯物主义观，立足本职，奉献青春，甘于做中国特色社会主义建设的铺路石。对待内勤工作。我努力当好领导的参谋和助手，坚持勤动手、勤动眼、勤动脑、勤动腿。对待管教工作，在工作实践中坚持“讲理、求据、重节”，在生活实践中坚持“淡名、远利、无争”，兢兢业业干好自己的本职工作。四是自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严格保守党和国家的秘密，按照公安工作保密原则，切实遵守有关保密规定。五是维护党的团结和统一，对党忠诚老实，言行一致，坚决反对一切派别组织和小集团活动，不搞两面派和阳奉阴违。六是积极开展批评与自我批评，敢于直面工作中的困难、失误。在公安工作中，对社会恶习和社会腐败现象不沾不染，一身正气，两袖清风。七是基本上能联系群众，具备有向群众宣传党的主张、政策、决议的能力。在公安实践工作中，能及时把群众反映的公安监管工作中存在的问题和漏洞向上级反映，坚决按照上级业务部门的指示，对自己工作中存在的漏洞和隐患予以整改。坚持群众路线，专群结合，切实维护群众的正当利益。八是能发扬社会主义新风尚，模范遵守社会伦理道德，有为保护国家、人民利益，在一切困难和危险时刻挺身而出的决心和勇气。

党性剖析材料例5

一、理论学习不够深入。没有系统地学习政治理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上，没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，真正理解的政治理论更少。政治学习往往都是现学现用，学习上存在畏难情绪，真正投入学习的时间不多，有时比较懒惰，做不到挤时间学习。虽然学了些政策理论和业务知识，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理论知识不够丰富，经常会感到工作思路不是很清晰，材料难写，工作方向不是很明确。

二、创新能力有待加强。自己虽然能够在完成分管工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的举措，但是通过认真剖析后认识到，自己的创新意识还不够强，一方面求稳怕乱思想较重，习惯性的按照老习惯、老办法想问题做事情，不能够完全按照与时俱进的要求不断开创工作的新局面。另一方面工作缺乏创造性，“不求有功，但求无过”。往往是按部就班，党委安排什么就尽力干好什么，对某些工作也有所思考，但思想上总有这样那样的顾虑，怕“违规”，怕越位，怕背包袱。创新的思路还不够宽阔，层次还不高，如何学习借鉴他人好经验好做法研究不够，有时还存在照搬照抄、生搬硬套的现象。

党性剖析材料例6

一、理论学习不够深入。没有系统地学习政治理论，仅仅停留在了解一些条例、规定的部分章节、条款上，没有结合自身工作生活和学习实际，进行认真思考，深入剖析，真正理解的政治理论更少。政治学习往往都是现学现用，学习上存在畏难情绪，真正投入学习的时间不多，有时比较懒惰，做不到挤时间学习。虽然学了些政策理论和业务知识，但浮于表面的多，工作中，我深切地感受到，由于理论知识不够丰富，经常会感到工作思路不是很清晰，材料难写，工作方向不是很明确。

二、创新能力有待加强。自己虽然能够在完成分管工作上动脑筋、想办法，既力争完成工作，也不失有一些创新的举措，但是通过认真剖析后认识到，自己的创新意识还不够强，一方面求稳怕乱思想较重，习惯性的按照老习惯、老办法想问题做事情，不能够完全按照与时俱进的要求不断开创工作的新局面。另一方面工作缺乏创造性，“不求有功，但求无过”。往往是按部就班，党委安排什么就尽力干好什么，对某些工作也有所思考，但思想上总有这样那样的顾虑，怕“违规”，怕越位，怕背包袱。创新的思路还不够宽阔，层次还不高，如何学习借鉴他人好经验好做法研究不够，有时还存在照搬照抄、生搬硬套的现象。

党性剖析材料例7

“创优争先”全称为争创优秀基层党组织，争当先进共产党员。对于优秀基层党组织来说就是实现“五个好”，即领导班子好，党员个体好，工作机制好，工作业绩好，群众反映好。对于优秀共产党员来说就是做到“五带头”，即带头学习提高，带头争创佳绩，带头服务群众，带头遵纪守法，带头弘扬正气。大力开展“创优争先”活动，要坚持把推进党的建设的伟大工程同推进党的伟大事业紧密结合起来，坚持以执政能力建设为主线，坚持立党为公，执政为民，坚持改革创新，增强党的生机与活力。“创优争先”是弘扬党的优良作风，保持党同人民群众的血肉联系，加快推进惩治和预防腐败体系建设，深入开展反腐败斗争的有力举措。

二、自身存在的主要问题

1、理论学习缺乏系统。放弃了对教育学、心理学相关理论知识的学习。总感觉时间不够用，自己面对一个基础较差的毕业班，有繁重的教学任务，同时每天都有做不完的事务性工作，根本无暇去学习新的知识。办公室每天都有报纸送来，但几乎没有时间去浏览报纸上的内容，很多时候固步自封，没有呼吸到外面新鲜的空气。随着新一轮课程改革的纵深推进和华蓥市“自学互帮导学法”课堂改革的深入实施，缺少理论支撑的改革已严重制约了自身的进一步提升。

2、业务能力缺乏钻研。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己是正规学校毕业的，已有的一些专业知识足可以适应目前的教学工作了，并且绰绰有余，有一种自傲的情绪，不愿更深入地去钻研；几乎没有静下心来仔细分析班情和学情，满足于一知半解，已有的所谓“一桶水”显得陈腐，更谈不上源头活水。

3、工作水平缺乏新意。对待分管的工作不够主动、积极，只满足于完成上级文件要求和领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。不能考虑在领导考虑之前，工作打不开局面，对于已有难题不能很好地破解，难题还是难题，问题还是问题。

4、工作作风缺乏深入。有时做表面文章，对于是否有效，有益，有用缺乏深入的思考。一项工作的布置和推开，没有进行调查、研究和论证，没有把“教师赞成不赞成”、“拥护不拥护”当作自己的行动准则，显得盲目和低效。

三、下一步改进措施

1、树立一种意识--居安思危。

时代的列车不会迁就姗姗而来的旅客，要充分认识到教育改革的强势劲头，“优胜劣汰”是亘古不变的定律。现在要“学”字当先，“勤”字为首。珍惜当前的工作环境，牢记“今天工作不努力，明天努力找工作”，与时俱进，做一个受学生尊敬，家长欢迎的好老师；做一个有思想，有主见，有能力的好助手。“既在其位，就谋其政”，尽自己所能做好应该做好的工作。

2、跟进三种行为--学习、反思、改进。

党性剖析材料例8

一、存在的主要问题

1、理论学习方面[-找文章到网]

一是在理论学习上存在着应付思想。主要表现在学习态度不够认真、缺乏自觉性，对自己要求不高。除参加中心组统一安排的学习和办里组织的集中学习外，平时自己较少能自觉主动地抽出时间学习。

二是学习的深度不足。学习中集中通读文章、听报告，看报纸和录像较多，认真坐下来学习理论著作少，特别是联系思想和工作实际记笔记、写心得体会少。

三是运用理论去指导工作上还有差距。缺乏运用马列主义、思想和邓小平理论的立场、观点、方法理论联系实际去指导、分析、解决面临的实际工作问题，由于主观和客观上的一些原因，对自己工作标准要求不高，工作常常是被动应付，争先意识不强。

四是理论联系实际工作不够。总认为学习归学习，理论学习和实际相差甚远，就谈不上从理论上去认识、去探讨，使自己在考虑和安排工作时缺乏主动性，不是处于推着干就是忙于眼前的任务。

2、政治立场方面

作为一个在边疆工作的党员干部，在维护祖国统一民族团结，反对民族分裂和非法宗教活动方面，态度是端正的，旗帜是鲜明的，但这方面的认识和重视程度还不够。

3、理想信念、宗旨观念方面

随着社会主义市场经济的发展、改革开放的不断深入、社会处于特殊的转型时期，各种各样、形形的思潮不断侵入，或多或少对自己有一些影响，自己放松了对自己的严格要求，是理想信念不够牢固的表现。宗旨观念不够牢固。总觉得自己是一个普通党员也干不了什么大事，只要完成自己的本职工作就算是为人民服务了，没有深刻理解“全心全意为人民服务”的宗旨,为群众服务的意识淡薄了,没有严格地把群众满意不满意作为衡量自己工作的标准。

4、党风廉政建设方面

存在与己关系不大的想法。对自己要求的标准不高，认为反腐败斗争主要是针对领导干部，自己无权无职，又没有滋生腐败的土壤，只要自己不搞腐败，其他人愿意怎样搞就怎样搞，与己关系不大。版权所有，全国公务员共同的天地!5、工作作风方面

一是工作不够深入，疲于应付。埋头日常工作时间较多，深入基层开展调查研究时间少。

二是单位工会工作开展不理想。认为工会工作只是浮在面上的，难以发挥作用，有畏难情绪。所以对工会工作有得过且过的思想。

三是组织开展活动比较少。近年来由于经费紧张，组织的文娱活动少，没有很好发挥工会的职能作用，干部群众缺乏活力。

四是存在好人主义。表现在工作上不愿得罪人，也不愿批评人。

五是对干部群众中存在的热点、难点问题反映不够，如一些职工的住房、生活困难等问题。

六是职工代言人作用发挥不够，离职工要求还有很大差距。

二、存在问题的主要原因

自己存在党性党风方面的问题，既有主观原因，也有客观原因。但主要是主观原因，表现在以下三个方面：

1、对理论学习的重要性认识不足

理论学习之所以重视不够、缺乏自觉性、主动性。主要是认为自己学习掌握一些基本理论。要真正学深学透马克思主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，那是领导干部和理论工作者的事。认为作为一名普通党员干部主要是执行领导指示，完成任务就可以了。认真反思，深刻认识到自己对马克思主义，特别是对邓小平理论和“三个代表”重要思想学习还相差甚远，马克思主义是不断发展的，邓小平理论博大精深，只停留在书本上学习是远远不够的，更重要的是运用这些理论，解决好自己在思想和工作上所遇到实际问题。同时感到自己也受了社会上一些负面东西的影响，社会上学习风气比较淡薄，自己的思想懒惰，是产生问题的根本原因。

2、关心集体不够

在对待关系集体利益、班子的团结这个问题上，总认为自己是一名普通党员，普通干部，认为那是领导之间要解决的事，对于一些错误倾向和做法，反正不管自己的事，在说又都是领导，得罪哪个都不好，何必得罪，弄不好落个犯上、不听话、刺头的名声多不好，大家能凑合到一起共事，是件不容易的事，如果事事都叫起真来，必然要伤感情伤和气，不如保持和为贵，你好我好，大家都会相安无事，自己又没有什么损失。

3、理想信念意识不强

由于近几年对学习抓的不紧，认为社会主义初级阶段是一个很长的历史时期，共产主义社会还很遥远。自己存在着观望思想，认为自己已经是40多岁数的人了，再努力也不会有多大的机会，在这种思想的误导下，在工作上表现出只要自己尽力就行了，产生进取心不强的消极思想。

4、对廉洁自律认识上还有差距

廉洁自律是端正党风的关键，是这次保持共产党员先进性教育活动需要解决的问题之一。像我办这样没什么够得上违法乱纪的事，所以对党风廉政建设认识不高。特别是在市场经济的条件下，商品等价交换的原则也会渗透到党内政治生活当中来。同时也会对每个党员干部或多或少都有一定影响，任何事物都有一个量变到质变的过程，就像、也不是一开始就站在人民的对立面的。因此，只有从思想上认识到反腐倡廉的重要意义，自身严格要求，才能立于不败之地。由于认识不高，也就自觉不自觉地对各种不正之风麻木不仁，由看不惯到习以为常、见多不怪。对党风廉政建设认识不高。是自己政治原则、政治立场不够坚定的表现。

5、宗旨意识不强

工会工作，既要维护集体利益，又要维护干部职工利益。自己缺乏整体意识，有等靠思想，没有积极主动协助党组和行政探索问题、提出建议。对干部群众当中存在的一些热点、难点问题关心不够。这是从个人利益出发，忘记了作为一个共产党员，工会负责人，首先应当关心的是党的事业，关心干部职工的利益，根本的还是宗旨意识不强、党性锻炼不够所造成的。

三、今后努力的方向

1、加强理论学习的自觉性，注重联系自己的思想和工作实际，在改造自己的主观世界上下功夫

按照和先进性要求，努力从提高自身思想政治素质出发，从坚持党的基本路线出发，加强学习的自觉性。除了参加单位组织的学习外，每天要抽出一定时间学习理论，认真记好学习笔记和心得体会。

当前要按照先进性要求，认真学习马克思主义、思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。牢固树立共产主义理想，牢记党的全心全意为人民服务的宗旨。坚持实事求是，敢于维护干部群众利益，遵守党纪国法，保持清正廉洁。用党员先进性要求指导自己的学习和工作。

学习中努力做到理论联系实际，学会运用马克思主义的立场、观点、方法分析问题、解决问题，特别是解决好当前工作中遇到的实际问题。注意在改造客观世界的同时改造主观世界，提高政治敏锐性和鉴别能力，牢固树立宗教无小事的观念，坚定党的基本路线不动摇，树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、深入群众，多听取职工群众的意见和建议

通过这次先进性教育，我要进一步改进工作作风，合理安排工作，多听取干部群众的意见和建议，把干部群众的意见建议反映上去，反过来还要把党组织的声音宣传到干部群众中去，做好党组织的参谋和助手。

3、牢记党的宗旨，坚持群众路线，当好代言人。

要加强干部群众思想政治工作，提高参政议政能力。维护好干部群众的利益。在党组领导下，努力作好工会工作。积极提出建设性意见，争取为职工多办一些实事。在工会经费到位的情况下，多组织开展一些文体活动，丰富干部群众的业余文化生活，调动广大职工的积极性，更好的为招商引资工作服务。

4、严格执行廉洁自律各项规定，落实好党风廉政责任制

要加强反腐倡廉学习，充分认识这是关系党和国家生死存亡的大事情。要在自身世界观的改造上下功夫，从小事做起，防微杜渐，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，自觉抵制各种消极腐败思想的侵蚀。要经常向党组织汇报个人的思想，自觉地接受组织和干部群众的监督，在日常要管住自己。管住自己，就是要管住自己的嘴，不该吃的不吃；管住自己的手，不该拿的不拿；管住自己的腿，不该去的地方不去。

党性剖析材料例9

县委办公室党支部××同志党性剖　析　材　料20__年3月29日参加县委办公室保持共产党员先进性教育活动已经2个多月，在这次先进性教育过程中，通过上级点、同事帮、自己查，对自己入党10年来在思想、工作、作风等方面存在的问题进行了系统总结和剖析，现将存在问题及思想根源分析如下，并提出整改措施。一、主要问题(一)学习上的问题。在主动学习，提高自身理论修养和综合知识水平方面还有差距。平时只满足于读书看报，对一些典型的文件资料和领导讲话没有仔细研究，对读过的文件有不明白之处，一略而过，不求甚解，不能透彻理解领会文章的实质和指导思想。没有仔细的研究，自然就学不到文章的精华，也就谈不上能力的提高了。（二）工作上的问题。反思自己在工作中的表现，还存在以下问题：一是工作当中还不够细心，在文字的校对、数据信息的采用、行文的标准规范等方面不时有疏漏之处。二是对一般性的、事务性的工作，不动脑筋，不求进取，照搬照抄，缺少创新和开拓精神，有一定的本本主义倾向；领导没有交办的一般性事务，不想去做或拖沓着做。三是因应付上级机关、县级相关部门对办公室的各种检查，有时为掩盖日常工作中存在的漏洞，有时为了夸大工作成绩，从而讨好领导，存在一些报假数字，填假表格，做假记录的现象。四是工作不够大胆，自主解决问题的信心不足，在一些工作问题的解决上有等待观望的现象，等领导安排布置了再思考。五是工作积极性不高，由于自己承担的文稿撰写任务和日常事务较多，想到自己又不是公务员，但自己的工作量要比一部分公务员的工作量大得多，心态不平衡，因而有时在工作过程中有情绪，导致工作不能精益求精；有时工作态度不好，甚至发牢骚。六是服务部门、群众不够。在搞好服务的具体工作中，服务领导与服务部门、群众存在差别对待，在与部门和群众打交道时，服务意识不强，往往是指令性的要求他们怎样做，突视了自己该怎么做，没有真正树立全心全意为人民服务的思想。二、原因分析从主观上讲，是思想上保持共产党员先进性这根弦绷得不紧，有时把自己混同于一般群众，降低了对自己的要求和标准，忘记了入党誓词，忘记了党的最高纲领和奋斗目标。从客观上讲，是存在着差不多就行的思想，不求有功，但求无过的思想在作怪。这都是系统学习党的理论知识不够，对“三个代表”重要思想的学习理解只限于知道其内容，对其深刻的内涵知之甚少，因而党性修养不高。这次保持先进性教育活动使我及时认识了自己存在上述问题的危害，如果让这种思想任其发展，把自己混同于一般老百姓，久而久之党的作用也就暗淡无光了；假如我们每个党员的先进性都不能够发挥的话，我们党的执政地位就会动摇。三、整改措施这次党员先进性教育，让我找到了差距和不足。针对以上分析出来的问题，我将在今后的生活、工作和学习中，搞好对照检查，把自己的日常表现与共产党员的先进性标准一一对照，照好镜子，把好尺子，找准差距，扎扎实实地抓好整改，不断完善自己，加强修养，锤炼党性，争做一名优秀的中国共产党党员。1、加强学习，提高工作和服务能力。一是学理论，在提高理论素养上下工夫，加深对建设有中国特色社会主义及“三个代表”重要思想的理解，深刻领会新的历史条件下保持共产党员先进性教育活动的精神实质和深远意义，并扎扎实实地投入到活动中去。二是学业务，在法律法规和文秘规范上下工夫，努力提高自己的服务能力和服务水平，使自己能够适应形势发展的需要，并推动办公室运作更加制度化、规范化、科学化，使县委办公室真正成为县委对外交流的重要窗口和平台。2、发扬传统，增强奉献意识。时刻以共产党员的标准严格要求自己，自觉按照查找出来的问题，细化改进纠正的办法措施，认真对待每一项工作，真正把心思用在工作上，把精力花在干事上，做到不等不靠、不推不拖，大事不误、小事不漏。甘于寂寞，甘于奉献，吃苦耐劳，任劳任怨，始终保持昂扬向上的精神状态。四、郑重承诺自身在廉洁自律方面不存在任何问题，没有陷入非法利益格局，本人及妻子都没有经商办企业，自己也没有在企业或营利性事业单位兼职。同时，我郑重向组织承诺，今后也绝不会出现上述问题，并诚恳地接受组织和党内外干部、群众的监督。20__年3月30日

党性剖析材料例10

教学上，虽也在不折不扣地完成着备课、上课、批改、辅导等这些环节，也不时地翻阅一些像《小学语文教师》等教学杂志，并能尝试着把学到的先进理念运用到自己的教学实践中，但缺少系统的计划，教学后很少总结，更没有有目的地去改进，没有形成研究的系列，有点脚踏西果皮的感觉，所以拿不出象样的拳头产品。从而，教学只停留在初级阶段，属于经验型，这是我最遗憾的。

二、惰性较重，严字不够

由于新到杭州时小孩太小，又没父母帮助，慢性肠胃病长期侵蚀着身体，常用任务来对待工作，时间一长，渐渐失去了刚毕业时那种灵气和冲动，虽然有时也会产生“工作等于事业”等念头，但已养成的惰性会以各种理由把这一“火花”消灭得无影无综。时间一长，对自己信心不足，缩手缩脚，当心理产生矛盾时，“杰出的人是少数”来安慰自己，久而久之，平静的心已不需要蔚籍了，我想，这差不多到党员的最低标准了。通过这次保先活动，犹如一针强心剂注入体内，使自己再次认识自己，并不断地努力，以取得更大的收获。

三 、 矛盾个性 影响工作

看似果断、泼辣的我却存在着较大的不自信，偏激，对个性适合的则会大胆地展示，反之则会敬而远之。虽然也常常会发表自己的思想、观点，但一旦有与自己观点发生冲撞时，就显得较被动，甚至还会封闭自己，较难接受别人的观点，尽管理智上会不停地提醒自己“观点多元化”，但情感上难以控制。这样，开展工作就会放不开手脚，错失许多学习、交流的机会。

总之，自认为求知欲较强，能从本质上分析问题，办事会从提高效率入手，心静喜欢看书，关心国家大事，爱看体育，但这些大多停留在初级阶段，如果把党员套用老师的分类（生存型 兴趣型 享受型 ）那我只能属于前者。有人说过，战胜自己是人间最难的一件事，能这么深刻地剖析自己，我已经迈出了第一步。有了第一步，第二步，第三步也应该不远了。

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