园林景观工作经验总结例1

1 园林景观相关设计与施工两者的联系密切

设计对于园林景观而言，既是对整体的规划和布局，也是对园林整体风格的把握，决定了园林景观的整体效果和观感。设计和施工联系紧密，主要体现于两者具有相互补充以及相互促进的作用，现代园林设计通常把人作为核心理念，即突出“以人为本”的理念。所以满足人的相关需求是园林景观设计的永恒主题和着眼点，施工的核心作用在于落实设计意图和体现设计理念，着重体现设计实际效果与核心价值，还原和实现设计意图，有利于施工队伍的实际成长，设计具有灵魂作用，施工则是园林设计的有力肩膀，园林景观不能没有灵魂而孤立存在，没有有力的肩膀，园林景观就无法在人们眼前完美呈现。可见园林景观相关设计与施工之间的联系十分紧密，都是不可或缺的要素，相辅相成，不仅相互促进，同时也互为补充，处理不好两者关系会形成相互制约与影响。

2 相关设计以及施工的前期准备

对现场实地勘察是因地制宜做好相关园林工程设计以及施工相关工作的必要条件，在开展相关设计以及施工工作前，必须实地勘察施工现场，考虑到园林景观实际施工现场的全部客观条件，融入相关设计之中，有针对性地开展设计以及施工工作。必须细致全面勘查和了解自然地势以及地表，包括地下相应的土质结构，周边相关环境以及水源的具体情况，确保工程相关设计以及实际施工工作具备详实的第一手资料，才能保证设计方案的科学性和可行性，提升实际的施工质量。相关的园林施工工作要保证有组织、按计划、科学地开展，确保懂技术、有责任心、具备良好组织协调能力的相应工程技术和管理人员参与施工，执行力强的施工队伍也是必要的条件。

3 互动协作的设计与施工

3.1 规划阶段设计和施工的互动

城市建设无论是相关风景还是道路或住宅小区等，实施总体规划以及相关设计时，通常园林景观的设计会同步开展，要将相关的工程规划与设计同实际施工形成有效互动翻。不仅可以使设计师在工程设计方面尽量少走弯路，还能提升设计方案整体的针对性和可行性。

例如住宅小区相关设计，开展总体规划设计阶段就要充分考虑建筑以及园林景观内在关系的整体协调，施工单位要了解和研究园林景观相关设计，充分领会设计师的思路和理念。设计师首先要做出园林景观设计的总体方案以及重要环节相关设计方案，请园林方面的专家审核，经过园林专家实际审核以后，确定最终相应的设计方案，设计师往往会因缺乏实际施工经验致使在相关设计上存在一些问题和缺陷，导致相关设计最终无法通过施工实现。所以在设计方案最终确定前，应与经验丰富的施工技术人员进行探讨，并对设计方案的施工可实现性方面进行最终的论证和审查，确保设计方案能实际进行施工，达到设计与施工的完美统一。实际上设计是实现有效施工的前提，科学合理、符合实际的设计，不仅可以促进施工的顺利进行，更有利于施工质量的提高，工程相关的规划设计阶段设计与施工就可以实现互动。

3.2 设计和施工在图纸相关设计阶段实现互动

确定园林景观总体相关设计方案及重要环节相关设计方案后，就进入到详细施工图相应设计阶段。施工图即对相关施工人员实际工作进行有效指导的凭证，施工图纸直接对施工工作产生直接影响，必须对施工图纸相关设计周全考虑，不仅要考虑图纸呈现的相关效果，同时要充分考虑施工图纸现实的可行性，即施工图纸应具有现实的可操作性。施工图纸在设计上要尽量详细，细节问题都应考虑和照顾到，相关细节方面处理要仔细。诸如柱子一类的微小景观设计工作都要设计周到，设计者不能盲从于既往的设计经验开展设计，而要结合实际进行设计，具体尺寸要与实际环境充分和谐相融，施工图纸设计的尺寸要能与实际施工和谐统一，并与周边相关环境达到协调一致。设计师要与施工方面的专家探讨施工图纸相关设计，他们的实际施工经验十分丰富，对于现场施工有很好的把握。设计师与施工者在施工图纸相关设计阶段加强沟通以及交流，可以实现施工单位辅助设计团队提出一些科学合理的设计意见以及建议，帮助设计者完善设计方面的不足之处，施工单位在这一过程中可以充分了解施工图纸和设计者设计理念和设计内容，强化图纸实际的可操作性，促进施工顺利进行。施工图纸在设计阶段相关设计方以及施工方加强互动十分必要。

3.3 设计和施工在施工阶段实现充分互动

通常施工前准备阶段已经确定了工程实际施工单位还有监理单位。具体开始施工前，工程建设方要会把施工单位、监理单位、设计团队召集在一起，开展工程图纸最终审核，审核过程中，通常施工单位以及监理单位向设计团队提出图纸存在的不合理之处，设计师此时要找出设计实际存在的不完善，结合实际修改，完善相关设计图纸。施工单位以及监理单位能够通过与设计团队面对面的沟通交流，更好地领会设计者相关设计理念和设计意图，并对不清楚和不理解的问题向设计者请教。

园林景观工作经验总结例2

中图分类号：K928.73 文献标识码：A 文章编号：

园林景观工程是集建筑学、环境科学、生物科学和艺术学于一体的科学，具有涉及专业种类多、工艺复杂、施工工期短和交叉作业多等特点。这就对园林景观工程建设者提出了较高的要求，那就是管理人员需具备多学科的知识。但是我国目前园林景观工程建设队伍很难与此相适应。从事园林景观工作的人员，有些是建筑专业人员，缺乏生物知识基础；有些是园林专业人员，缺乏一定的建筑知识。然而在园林景观工程建设中，许多管理人员缺乏相关的认识，缺乏全局意识，在建造过程中存在管理漏洞。在工程建设中，有时由于受到天气或人为等因素的影响，会导致工期延误，工程质量较差、预算成本增加等一系列问题。有时建设工程规划设计与实际不一致和园林景观设计存在许多不合理的地方，需要施工方结合现场实际情况进行调整。因此，加强园林景观设计优化和施工组织管理尤为重要，管理部门只有对人员、材料和机械进行合理的组织，做到人尽其力，物尽其用，才会取得较好的效果。

一、黄土岗居住小区园林景观的主要特点

1、小区园林景观具有突出的价值和意义

小区园林景观工程是小区开发建设项目的“收官之作”，其重要性日益突出。黄土岗居住项目力求通过创造一个绿色高雅的人性化居住环境，为小区住户提供一个较好的“交流空间”，使人与自然和谐相处，采用简欧的设计风格，结合小区地块状况，应用了主题公园、喷泉、跌水景墙、雕塑、小品、景庭、儿童游乐场、羽毛球场、坡地、微地形、绿篱、树阵、鲜花等手法，使硬景融入于软景之中，层次分明，实现了“一处一景”的效果，达到了满足住户的尊重需求、自我实现需求等更高层次需求的目的，取得了较好的经济效益、社会效益、生态环境效益，。

2、体现了工程营造的艺术性

园林绿化工程在建筑小品的建造、植物的配植等方面讲求艺术性，其景观效果就是要给人以美的享受。在施工过程中通过建设者创造性的发挥去实现设计的最佳理念与境界。如绿化配植，哪株宜直，哪株宜斜，植物的朝向，植物种植的位置，呼应是否生动有趣，顾盼生姿，通过参与建设的各方努力，取得较好的效果，赢得住户的广泛赞誉。

3、体现了三分靠设计七分靠打造的特性

园林景观设计通常先确定交通流线组织、景观平面布局、景观竖向布局和景观照明等大体方案，然后再进行景观和绿化的细部设计，而细部设计通常存在不详细、不明确或不合理等问题。黄土岗居住小区项目绿化种植面积占小区园林景观总面积的百分之七十以上，需通过各种乔灌木、花卉、地被、草皮的栽植与配置来造景。因此，若想打造成精品园林景观工程，设计是基础，进行设计优化和现场栽植布景是园林景观品质提升的重头戏。

二、如何进行施工图设计优化

1、图纸设计优化的意义

通过设计优化把“好钢用在刀刃上”，达到重点区域重点设计和投入，销售示范区、主要出入口、中心景观区的设计标准可以适当提高，与非重点区域适当综合平衡指标，从而达到总体最优，软硬景比例合适的目的。通过设计优化可降低成本增加收益、减小费效比、减少复杂繁琐的工艺工序而缩短施工工期、可减少质量难保证的工艺工序而保证施工质量，因此对于园林景观工程参与建设的各单位来说，设计优化工作均具有重大意义。

2、设计优化需紧扣设计定位和主题

设计优化若不是围绕园林景观工程设计定位和风格主题来展开，设计变更的工作量过大，提高或降低了定位档次，改变了设计风格，工程总成本和总体效果就不能有效控制，而起到适得其反的作用。因此要从安全、质量、进度、用户使用、经济适用、舒适美观等方面入手，通过优化设计来避免原来设计的不妥之处或改进原来的设计，进行局部的变更。但不能颠覆原景观风格定位与建筑风格协调的原则。

3、设计优化需要专家型人才把关

设计优化一般可结合现场先行样板施工、现状地形、植被大小和特征等进行合理的调整，参与施工的技术人员和管理人员必须具有预见性、前瞻性的判断能力，懂设计、懂建筑工程、懂市政工程、懂园艺造景，并做到事前策划把关，事中过程控制，事后改进提高。

4、设计优化需结合天气、工期、质量、成本等要求进行

黄土岗居住项目园林景观正值冬季施工，如车行道路原设计采用三七灰土基层，受冻后抗压强度降低，为此变更为级配砂石基层，保证了工程质量。如将小区围墙混凝土基础变更为砖基础，即缩短了工期，又降低了成本。因此，设计优化需结合季节性施工、工期、质量和成本投入等要求进行。

三、加强园林景观工程施工管理措施

1、施工组织部署主要思路

园林景观工程施工部署的核心是解决好现场施工运输的问题，应把园区道路施工作为部署的中心工作，提前策划酝酿，关键工序的施工进度严格把关，才能保质保量按既定进度计划完成任务。

现场场地平整、微地形换填土作业、绿化种植、非车行道路、铺装广场、景庭、挡墙、水电管线预留预埋工程等可同步大面开展，但沥青道路兼顾不同分区之间的交通运输功能，需待道路周边区域内的乔木和大宗材料铺装基本完成后，才开始沥青面层摊铺，为不影响总工期，小区主要出入口不能作为施工时的运输道路，将沥青道路进行分段流水施工，需要提前统筹策划。

施工进度管理要点

园林景观工程通常受建筑工程和室外管线综合工程滞后的影响，不得不通过“抢工”来实现项目如期交付使用的目标。而有时交付的时间恰好在冬雨季，致使工程工期压力巨大，因此施工单位必须制定周密详实的进度计划，把计划分解到每一天，采用PDCA循环的管理方法，做到计划的有效控制：

根据总体施工部署，以车行道路即施工便道为分界线，结合材料、机械、劳动力需求计划，按片划分施工区段。

沥青道路施工作为最后完工工作任务，受交通组织、冬季施工材料强度不够和路道牙安装绝对时间长等影响，是进度控制的中心工作。

通常可以把工作任务大致可分为A、B、C三类，A类为关键工序上的工作任务，如沥青道路、入户道路施工，需力保按计划、指示完成，若有滞后必须加大人机料的投入加以挽回；B类为重要工作，不一定是关键工序上的工作任务，但对质量和成活效果要求较高，如小区主出入口石材铺装、小区围墙、主要苗木种植、小品雕塑、铺草坪等；C类为一般性工作，不是不重要，只是对工期影响较小的工作任务，如安装路灯、预留预埋等工程；当然工作任务的划分可根据施工进展的情况进行动态调整，不是一层不变的就按原计划执行。

施工现场管理要点

园林景观工程具有工作面广、工期短、现场管理难度大的特点，做好施工现场管理的重点是如何做好交叉作业配合和成品保护。施工单位需按每一区段分配一名工长，保持作业时间始终在岗，进行同一施工单位不同工种之间的交叉作业和不同施工单位不同工种之间的指挥协调，做到工序前后衔接紧密，互相影响最小化。同时，对已完工需上手推车、行人的部位，可铺竹胶板或脚手板进行保护，对已完工不上人的部位可采取临时封闭措施，并有专人24小时看护，始终坚持过程有效控制。

4、施工质量管理要点

针对当前园林景观工程施工工人作业水平差距大、收入待遇要求高、不服从管理、“偷工减料”等日益突出的新情况，施工质量管理需主抓对项目经理和管理人员的素质考核关，材料苗木进场检查和验收关，作业面过程交接检查和验收检查关，通过重点突出，以点带面，做到考核和检查验收不折不扣的执行，才能实现全面质量管理的提升。

施工过程中隐蔽工程必须报验，为不影响工期，可完成多少报验多少，完成一段报验一段，完成一个面报验一个面，这项工作管不住管不好，整个工程质量将失控。

5、季节性施工措施

园林景观工程尤其是绿化种植季节性强，讲求适时适地种植，施工时受自然条件影响大，施工质量较其他的工程质量更难以控制。而黄土岗居住项目园林景观工程正经历冬季施工，无疑给施工增大了难度，通过采取以下措施，取得了较好的效果：

（1）根据未完成工程量，做好材料使用计划和进场计划，各需求单位提前一周制定计划；

（2）做好材料准备，如电热毯、保温被、草帘被、塑料薄膜、抗冻剂、竹胶板等。

（3）采取主要技术措施：如灰土负温下无强度，用级配砂石置换灰土垫层；铺装路面混凝土增加钢筋网片，避免不均匀沉降，方便提早走车；二灰稳定粒料保温养护，及时覆盖塑料薄膜和保温被；混凝土掺抗冻剂、早强剂，控制入模温度，初凝后及时保温覆盖；铺装道路负温施工采用干硬砂浆，不宜湿作业；水泥砂浆掺抗冻剂，石材铺装后及时覆盖保温被。楼座北侧进入负温后无日照区域，完成的作业面可采取电热升温保温措施。苗木提前起苗断根，运输过程中防止土球受冻。苗木采取防寒措施，绿篱需采用无纺布防护，乔灌树干缠草绳和包无纺布，树根陪土。

6、后期养护管理

加强园林景观工程后期养护管理是园林绿化工程质量控制不可缺少的环节。目前，园林景观工程合同期内的养护，一般规定从工程竣工到工程移交至少需两年，即绿化养护期规定为苗木两个生长季节，目的是确保绿化苗木成活，生长良好。园林景观工程后期养护管理是苗木成活的关键，如果园林景观工程施工优良，但绿化养护管理不到位，将严重影响园林景观工程景观效果，影响工程质量。俗话说“三分栽，七分管”，如果后期养护管理不到位，那么前期的绿化种植将会前功尽弃。因此，必须加强园林绿化工程后期养护管理工作，确保工程质量。

三、结语

随着城市化的不断深入，高效率快节奏的生活方式压迫着人们的身心，“家园”成了躲避喧嚣、放松心情的最佳去处，纯净、优美、和谐、宁静的居住环境更是梦寐以求。为达到现代城市人对小区内外部生活环境日益高涨的需求，园林景观工程建设者不仅需要以人为本，营造一个“都市快生活的漫享者”的活动空间，而且需要从园林景观为人们带来哪些经济价值、社会价值和环境价值的角度做好策划，本文简要介绍了黄土岗居住小区园林景观工程的设计优化和施工管理要点，希望对从事园林景观工程管理的读者起有借鉴意义。

参考文献：

园林景观工作经验总结例3

目前，在大多数高校教学中，因为没有与园林景观设计类专业完全同步的教材，部分授课教师向学生授课都是以传统畜牧业的专业为背景材料。学生不能真正熟练运用园林景观设计艺术的构图原理，因此，导致学生没有真正掌握园林景观艺术设计的理念，学生不能完全了解该课程的内涵。

（二）没有健全教学方法

目前，大多数传统专业学校，主要还是以教学理论为主，缺乏相对应的实践教学环节，高校教师没能真正认识和掌握园林景观艺术设计实验教学的方法，导致教学方法过于抽象化，课程内容过于理论化，降低学生学习的积极性，没有达到课堂教学的预期效果。畜牧类高校学生欠缺艺术自我表现能力，环艺建筑类高校学生缺乏配置植物概念，最终导致学生都不能充分了解、明确设计的绿化对象。畜牧类高校开设较多的基础课程，对于专业课程开设的时间较晚同时授课时间较短，导致学生的专业技能薄弱。任何专业几乎都要涉及相关的公共课程，但是几乎没有开设园林景观设计艺术实验相关的课程。学生在完成作业的过程中出现严重盲目抄袭的现象，学生利用网络普及带来的丰富资源来完成课堂布置的作业，没有进行深入思考和研究。

（三）实验教学与课堂理论脱节

教师在授课过程中不能充分将理论与实践相联系，导致实验教学内容与课堂理论严重脱节，没有达到理想的教学目的。在实验课程中学生大多数是以个体为单位来完成课堂任务，导致学生对设计表达手法、景观设计、布局规划方面出现“会但不精”的情形，同时也缺乏专项训练与团队合作，最终导致学生所设计的作品质量不高。除此以外，高校的教学实验组织机制不够灵活，都是按照以往教师授课，学生根据教师的要求完成设计任务的模式来进行教学实验。在整个教学过程中教师仅仅起到指导作用，没有真正激发学生学习的积极性。同时，由于课堂授课时间有限，教师的指导作用也没有达到预期效果。

二、园林景观艺术设计实验教学的改革研究

在园林景观艺术设计实验教学过程中，高校应重点深化园林景观设计的教学改革，在丰富和发展自身底蕴方面的同时，在高校教学应用过程中，不仅要做好基本实训与理论的教学改革，还应当将培养学生的目的与工作重心进行定位：从“发现美”到“感知美”到“创造美”。通过系列摸索与探讨，高校应以“提高动手能力、提升情趣审美———脑手并进”为教学目标，深入进行园林景观专业实践教学课程的探索与改革。

（一）胸有成“竹”意境出，现场教学探索

美植物识别与鉴赏是园林艺术设计的关键要素之一，是园林中体现生态美的造景因子，是园林规划布局的基础。高校教师仅靠课堂向学生传授园林植物造景特色与美学特征等知识，往往不能达到理想的教学效果。因此，对于这类专业的课程教学应当采用现场教学模式，将课堂搬到各种绿地园林(如街心公园、植物园、社区、城市公园、花园等)，同时，对授课方式进行改革，通过自由提问、发言、抢答、修改补充、分组讨论等方式来激发学生的学习主动性、积极性。在这样的教学环境中，学生能够熟练掌握常见草坪、花卉、树种的种类、季相变化、观赏特性。这样通过不同时期的观察来对比同类植物的不同应用特点，学生能够熟练掌握植物的搭配配置，从而实现对教学效果与质量的有效控制，为学生在未来的学习园林景观设计的道路上夯实基础。

（二）把思想做成模型，提取生活甘露

实验教学应当打破常规，即“布置任务—制定方案—完成任务”的设计套路，通过理论结合实际，在教学中结合实例来完成学生对城市园林景观设计的认识，通过结合教学实习来增强学生景观视觉设计的能力，通过对模型与图纸的同步设计来完成景观标志性的设计实践。在实验课程开始之前，教师应对学生制定详细的学习指南，明确学习计划与目的，由3至5名学生组成设计小组，并以组为个体来完成课堂汇报、讨论和调研，经过全组讨论来完成相关的设计草图和模型制作。

（三）满足实际应用需求，进行专业技能培训

在从事园林景观设计相关行业必须充分掌握3DMax、Photoshop、AutoCAD等应用型软件。学生在学习应用软件的过程中，缺乏独立创作与软件互相贯通的能力，这与实际岗位工作的专业要求存在一定的差距。因此，在实验教学中加强专项技能的专业培训是有必要的。在教师指导下引导学生独立操作完成园林景观设计的项目绘图任务，学生在绘制线条图纸、平面渲染、立体模型建立、处理后期图面等过程中获取信心，将所学内容真正融会贯通，提高专业技术水平。

（四）突出行业特色，塑造优质设计管理人员

园林景观设计实验课程改革是在传统园林景观工程设计的基础上，按一定的方法和规则遵照国家有关建设标准与规定来设计工程图，来准确表达园林景观的大小、布局、位置，并说明设计有关的技术要求。实验教学目的是让学生了解熟悉园林景观布置，掌握园林景观布置的内容，具备基本的绘制和识图园林景观项目工程图能力。学生在初步园林景观设计图的基础上，来进行对园路、土方、假山、种植工程、水体等景观合理布置；学生在做好相关景观工程图设计的同时，来进行园林工程项目的管理工作，将工程实践和工程理论充分结合，弥补了课堂上只重视理论教学而忽略实践管理的环节；这种实验教学改革打破了以往教学中“理论统控论”的模式，满足了园林景观设计单位的工作实际需求。

（五）综合实验教学改革，增进技能，开阔视野

我国古代的园林景观设计艺术盛名远扬，而且园林景观在传统风格方面分为南北两派。北方园林中最具有代表性的是皇家园林，而苏州园林则是南方私家园林的典型代表。然而扬州的园林景观布置具有独特风格，介于北方皇家园林风格与南方私家园林风格之间：不仅具有皇家园林高大壮丽、金碧辉煌的特色，同时也布置了大量具有江南风格的建筑小品，自成一家。以上海为现代园林代表的中国新建筑，凭借多样灵活的建筑风格，引领着新的建筑潮流。上述的园林风格仅仅停留在教师的讲述与课本的描述，学生对建筑物很难形成一套系统的认知。因此，让学生到实地参观、走出课堂是完全有必要的，这样不仅可以收集资料、开阔眼界，还能够提高学生对建筑的独特风格的应用能力和分析能力。在园林专业户外教学实践过程中，学生不仅对南北方设计形式以及植物有了系统了解，还能开阔园林景观设计的视野，增强了人际交往能力、团队协作能力，端正了学习态度。学生的知识结构进一步系统化、完整化，将理论基础知识与感性认识有机结合，实现实验教学的预期效果。

三、对园林景观设计实验教学的建议

（一）发挥教师的引导作用，提高教师专业水平

在高校教学过程中，教师必须具备精湛的专业水准，才能胜任园林景观设计实验教学的工作。首先，教师务必掌握透彻教授课程的本质，熟悉园林景观规划设计原理、景观生态学、制图技术等。其次，园林景观设计实验教学课程不仅包含大量的知识理论，并对实训课程有着较高的要求，教师应当仔细认真授课，对学生要有强烈的责任感，以学生为本。教师应当主动积极了解园林景观专业发展动态，不断提高自身专业水平，在教学中与学生建立积极有效的沟通机制，实时关注学生的思想动态，将育人与教学相结合，提高学生的学习主动性和积极性。

（二）提高学生学习兴趣，完善和建立教学内容体系

完善的教学内容体系，不仅包括景观传统生态学的知识理论，还要有现代园林景观设计专业的风格，因此，课程设置极为重要。首先，应当制定完整的教学内容体系。评价总体构成、景观类型、形成景观因素是目前熟悉园林规划景观设计的发展趋势与现状，科学和理性点明生态景观学的发展，进行景观合理设计规划，需要武装园林景观设计主流学的思想。掌握园林基本景观如走廊、斑块等。充分了解景观与生物的各种关系，理解景观合理管理与规划的原理。其次，要掌握园林景观各类型的制作方法。现阶段园林景观设计已经融入到各个专业领域，在日常生活中随意可见。如住宅小区绿色设计、城市规划景观以及公园景观设计和生态景观规划。教师要向学生分类讲解，让学生能够意识到园林景观设计在日常生活中无处不在。学生从周围布置景观来进行分析，对景观的流程制作充分了解，来增强学习兴趣。最后，教师在讲述实践环节的总体设计理念过程中，应鼓励学生自主设计园林景观，将设计原理及学习理论充分融入到设计中，从而让学生产生设计成就感，提高学生的学习兴趣。

四、在实验教学中的教学方法设置

在教学环节中设置教学方法是否科学合理，直接影响到实际的教学效果，在实际教学中，教师应通过结合多种教学方法，来提高实际教学效果。

（一）项目教学、任务驱动

高校利用现有工作项目的职业岗位，通过教师对现状条件的讲解、分析和传授基础知识，使学生在教师的指导下在真实的工作环境中开始进行训练和创作。在学习过程中，以学生自主设计为主，教师则辅助学生并提供解疑、指导、咨询，学生通过实际设计来消化、理解、深化已学的知识内容，体会设计工作的要领，熟练掌握实际动手能力和设计技能。

（二）结合案例分析来进行实验教学

在完成实验教学工作项目的所有环节中，教师选择合适的项目案例，利用专业知识来进行评价、讲解和分析，结合实验教学中设计的工作项目，来适时引导学生分析问题、提出问题、找出解决方案、完成任务工作的程序和方法，将实践操作与理论教学紧密结合。

（三）进行现场教学，展开社会调研

在完成实验设计工作岗位项目的过程中，组织学生实地调研参观类似的工作项目成果，教师在项目现场进行总结归纳、讲解、分析，并明确指出设计实验项目中应该学习和注意的要点，深化学生对园林景观设计项目的设计效果、完成方法的认识体会。

园林景观工作经验总结例4

中图分类号：TU986文献标识码： A 文章编号：

1前言

园林绿化是为人们提供一个良好的休息、文化娱乐、亲近大自然、满足人们回归自然愿望的场所，是保护生态环境、改善城市生活环境的重要措施。随着园林绿化行业改革的不断深入和发展，我国的园林绿化工程质量和服务质量总体水平不断提高。园林绿化工程建设的质量是项目建设的核心，是决定园林绿化工程建设成败的关键，它对提高工程项目的经济效益、社会效益和环境效益均具有重大意义。施工管理水平的高低，在园林景观绿化工程施工过程中，对于缩短建设工期，降低工程造价，提高施工质量，保证施工安全，是至关重要的。本文就园林景观工程施工方面谈谈笔者在施工管理实践中总结的一些经验。

2园林景观工程特点

2．1 园林绿化工程的随意性较强

园林绿化工程主要突出的是园林景观艺术上的观赏性，它留给设计者和建造者发挥的空问很大，既没有标准去衡量它外形尺寸的大小，也没有限制所用的材料类别，因此在施工过程中，施工人员、设计人员要具有独到眼光、艺术家的细胞和临场即兴发挥的能力。例如，摆设一块景石，有人认为横着放好，有人认为竖着放好，在这个时候，设计人员和施工人员必须有充足的理由说服人们，究竟是横着放好还是竖着放好。

2．2 园林绿化工程要做到自然

所谓自然景观是要让人第一眼就感觉到是天然景观，野味十足；新奇而又大众化，就是要使该景观新异奇陉，而又似曾相识，并且又要使大多数人能接受和认可，要做到这点并非容易。首先要参考古今中外、各种风格的园林景观，取百家之长，集思广益。为此，必须经常到处考察，承受着东奔西跑的痛苦。聚集资料，富有创造性才华，才能开创新篇，仅靠抄袭只会毁掉园林绿化这一门艺术。

2．3 实施对象多是活体的特殊

园林绿化工程大部分的实施对象是有生命的活体，通过对各种乔灌木、花卉、地被、草皮的栽植与配置，充分发挥不同植物的生态功能和形态特征及季相变化，来达到净化空气、吸烟滞尘、调节温度、隔音杀菌、营造观光休闲与美化环境的目的。

2．4 协调性是园林绿化的精髓

每一块景石，每一个能够吸引人的景点，以至于一花一草一木的大小、高矮都必须有较好的协调性，所谓红花要有绿叶衬就是这个道理。因此，在设计过程中必须慎重考虑植物品种配置的群落搭配的协调性，群落植物的大小、高矮搭配的协调性，植物分类品种(各个科、属、种、目等)搭配的协调性。

3 施工前的准备工作

要对有关技术规范、操作规程和施工图纸熟悉，了解园林景观的设计要求，弄清园林景观工程验收标准以及质量的要求；要熟悉园林景观工程施工的设计流程及相关技术文件对技术措施、施工方法、施工顺序、现场施工总平面布置及施工进度的要求；弄清完成该项景观工程施工任务中的关键部位和薄弱环节；对园林景观工程施工的现场要进行了解和勘察，熟悉图纸，只是对工程的基本了解，这是不够完全。在园林绿化工程施工过程中，各种机械设备，如搅拌机、挖掘机、土方车、割草机、割灌机、汽油泵、电焊机等都是园林绿化综合工程建设必不可少的施工工具，严格控制施T设备的质量是确保工程质量的前提。园林绿化施工中如土方、苗木、草皮、土建、工程中的钢筋、水泥、混凝土板材、构配件、各种管线、型材、铺装、水管等安装材料以及化肥、农药等养护材料，涉及的工程材料种类是比较多的。

4 园林施工现场控制

4．1施工工艺、工序的质量控制

综合性园林绿化工程项目都是由若干个分项、分部工程组成，要确保整个工程项目的质量达到整体优化的目的，就必须全面控制施工过程，使每一个分项、分部工程都符合质量标准。对施工质量有重大影响的工序，应对操作人员、材料、环境条件等到因素进行分析和验证，并进行必要的控制，做好验证记录，工序记录的 要内容为质量特性实测记录和验证、签证。

4．2 人员素质的控制

园林绿化工程质量是由园林绿化职工所创造的，他们的政治思想素质、责任感、事业心、质量观、业务能力、技术水平等均直接影响工程的质量。项目经理部要定期对职工进行规程、规范、工序工艺、标准、计量、检验等基础知识的培训和开展质量意识和质量管理教育，提高项目部成员的管理水平、技术水平和操作者的操作水平，防止违纪、违章及错误行为产生，从而避免因人为的失误造成质量问题。

4.3 材料质量的控制

园林绿化工程施工过程中，土建部分投入了一定的原材料、产品、半成品、构配件和机械设备；绿化部分投入了大量的土方、苗木、支架等工程材料。施工过程中的施工工艺和施工方法是构成工程质量的基础，投放材料的质量、各种管线、铺装材料、亮化设施、控制设备等不符合要求，工程质量也就不可能符合工程质量的标准和要求。因此，严格控制投入材料的质量是确保工程质量的前提。

4．4 成品的保护

成品保护可采取护、包、盖、封等4种措施，即采取覆盖塑料布、纸板、盖沙、培土、铺干锯末等措施，防止成品被损坏或污染，必要时可实施局部封闭，在达到强度或满足要求后再开放。

5 园林绿化工程后期养护管理

园林景观工作经验总结例5

经济在发展，人民生活水平在提高，大家对城市生活、居住环境的要求越来越高，对城市园林景观工程的建设要求也随之变高。园林景观是科学技术与文化艺术的结晶，园林景观工程施工精细化管理不但需要很强的技术性，还要求管理者有丰富的实践经验，能在施工现场指导施工单位有序工作。本着“节约、高效、客观、现实”的原则，做好成本控制，用最少的资金投入换取最好的园林施工效果，提高施工现场管理和艺术水平，为人民群众建造出更好的园林产品。

1 园林景观工程特点

园林景观工程与土建工程项目有其相似的一面，这里所说的相似，指园林景观工程中的景观小品、园林建筑，如景观亭、廊、园路、栏杆、景墙、铺装、景桥、水系、驳岸、塑石等所使用的钢筋、水泥、木料、砂子、石子方面的建筑材料相同，及由此所套用的施工规范相同。然而，园林景观工程与土建工程相比，却有着很大的不同，有些方面甚至是质的区别。正是这些区别，构成了园林景观工程独有的特点。

1.1 园林景观工程的随意性较强

园林景观工程主要突出的是园林景观艺术上的观赏性，它留给设计者和建设者发挥的空间很大，既没有标准去衡量它外形尺寸的大小，也没有限制所有的材料类别，因此在施工过程中，施工人员、设计人员要具有独到眼光、艺术家的细胞和临场即兴发挥的能力。例如，绿地内摆设一块景石，有人认为横着放好，有人认为竖着放好，设计人员和施工人员必须有充足的理由说服人们，究竟是横着放好还是竖着放好。

1.2 园林景观工程要追求工程的艺术美

如果说任何建筑都讲究美观的话，那么园林景观工程在园林小品、古典建筑、植物配置等方面则更讲究艺术性，其效果要给人以格外美的感受。而这一点在某些设计部位可能难以达到，需要通过工程技术人员创造性的劳动，去实现设计的最佳理念与境界，比如人工塑石、自然石驳岸、微地形处理等。同一张设计图纸，在相邻的工地上，由于施工人员技能、熟练程度不同，出来的艺术效果、气势就完全不同，观感反差较大，这就给工程施工现场管理人员提出了专业上的深层次要求和对于园林艺术美的特殊处理要求。

1.3 园林景观工程要做到自然

所谓自然景观是要让人第一眼就感觉到是天然景观，野味十足，新奇而又大众化，就是要使该景观新异奇怪，而又似曾相识，并且又要使大多数人能接受和认可，要做到这点并非易事。首先要参考古今中外、各种风格的园林景观，取百家之长，集思广益。为此，必须经常到处考察，聚集资料，富有创造性才华，开创新篇，仅靠抄袭只会毁掉园林景观这一门艺术。

1.4 园林景观工程大部分实施对象都是有生命的活体

园林绿化工程的特殊性在于实施对象多是活体，通过对各种乔灌木、花卉、地被、草皮的栽植与配置，充分发挥不同植物的生态功能和形态特征及季相变化，利用各种苗木的特殊功能来达到净化空气、吸烟滞尘、调节温度、隔音杀菌、营造观光休闲与美化环境，它是源于林业与其它种植业，而又有别于林业与其它种植业的特殊行业。

1.5 园林景观工程监理的特殊性

园林景观工程的特殊性提出了不同于一般工程特定要求，作为园林景观工程监理企业，要适应园林绿化事业的飞速发展，就必须加大力度，不断研究新情况，找出解决各种问题的新对策。协助业主选好施工单位，并协同制定现场管理的一些特定办法，如“五大员”考勤制、书面通报、制定处罚条款等，全面加强对施工现场的管理，才能搞好园林绿化工程成本控制。园林景观工程监理人员，不能仅停留于一般的熟悉图纸，按图施工，还必须根据工程实际情况，了解与掌握在某些设计领域难以深化的部位，深刻领会设计意图，督促施工单位针对这一部位制定详细的施工预案，采取切实有效的解决办法，认真监督把好艺术关，力求达到最好的环境艺术效果。

2 园林景观工程施工精细化管理措施和方法

园林景观工程是一项复杂而系统的工程，从设计到施工都要着眼于完工后的景观效果，营造良好的园林景观，必须要有一套完善的精细化施工管理措施。

2.1 工程管理人员要有专业知识和丰富的施工经验

目前我国园林工程学已经成为许多专业的交叉学科，内容涉及建筑、市政、水电、园艺、艺术等，其施工范围大，施工过程中与其有关联的专业工种多，因此工程施工管理人员要具备各项专业素质，要有专业知识、经验和相应资质，才能与设计人员、监理人员、施工人员很好地沟通，真正领会设计意图，做到精细化管理，创造出园林精品工程。

2.2 园林景观工程需要“三分设计，七分施工”

目前园林景观施工队伍参差不齐，人员素质不高，难以体现工程的设计思想，不少施工人员认为绿化施工不如建筑施工所要求的技术性、严谨性高，只是种种树、铺铺草而已，而且进入门槛低，利润可观，致使许多素质不高、无专业施工经验的人员纷纷涌入园林景观施工队伍，往往不结合实际，不考虑景观要求，机械地照搬图纸施工，而不与业主和设计人员沟通协商。但一个良好的景观工程需要设计者和施工者共同完成，一个有创意的设计更需要精良的施工。

2.3 园林景观工程要做好开工前的各项准备工作

工程项目管理人员要熟悉施工图纸、技术规范、操作规程、验收标准，了解园林景观的设计要求和质量要求，要熟悉设计流程、技术措施、施工方法、施工顺序、现场施工总平面布置、施工进度，盯住施工的关键部位和薄弱环节。各种机械设备准备到位，如搅拌机、挖掘机、土方车、电焊机、汽油泵、割草机等都是园林景观工程建设必不可少的施工工具。另外园林景观工程施工的材料种类较多，如苗木、草皮、花卉、化肥、农药、土方和土建工程中的钢筋、水泥、混凝土板材、构配件、各种管线、型材、铺装、水电安装材料等，按施工计划提前准备到位。 2.4 园林景观工程进度控制

工程进度控制管理是工程项目管理的重要组成部分。园林景观施工项目进度控制是指在既定的工期内，编制出最优的施工进度计划，在执行该计划的过程中，经常检查施工实际情况，采用适当的方法定期跟踪、检查工程实际进度状况，与计划进度对照、比较，找出两者之间的偏差，并对产生偏差的各种原因及影响工程目标的程度进行分析与评估，制定出必要的调整措施，修改原计划，不断地如此循环，直至工程竣工验收。园林景观工程进度控制应以实现合同约定的交工日期为最终目标，或在保证工程质量和不增加工程造价的条件下提前完成。

2.5 园林景观工程质量控制

一个园林景观工程项目从立项、规划、设计、审核、施工到竣工验收，资料归档管理，整个流程环环相扣，任何环节都不能有丝毫闪失，而施工是至关重要的一个环节。施工过程中任何一道工序会对整个工程质量产生致命的缺陷，因此对项目的现场管理必须百分之百的重视、投入，施工质量是项目的核心，应当放在头等重要位置，对材料、机具、工艺、人员等影响质量的因素进行控制，以保证园林工程产品总体质量处于稳定状态。

2.5.1 综合性园林景观工程项目是由若干个单体工程组成，要确保整个工程项目的质量达到整体优化的目的，就必须全面控制整个施工工艺、工序，使每一个分项、分部工程都符合质量标准。对施工质量有重大影响的工序，应对操作人员、材料、环境条件等因素进行分析和验证，并进行必要的控制。

2.5.2 园林景观工程质量是由参建方所有人员共同创造的，他们的政治思想素质、责任感、事业心、质量观、业务能力、技术水平等均直接影响工程的质量。作为业主定期对参建人员进行规程、规

范、工序工艺、标准、计量、检验等基础知识的培训和开展质量意识和质量管理教育，提高项目部成员的管理水平、技术水平和操作者的操作水平，防止违纪、违章及错误行为产生，从而避免因人为的失误造成质量问题。

2.5.3 园林景观工程施工过程中，土建部分投入了一定的原材料、产品、半成品、构配件和机械设备，绿化部分投入了大量的种植土、苗木花卉、支架、浇水车、剪草机等工程材料。投放材料的质量、各种管线、铺装材料、亮化设施、控制设备等不符合要求，工程质量也就不可能符合标准和要求。因此严格控制投入材料的质量是确保工程质量的前提。

2.5.4 园林景观工程质量很大程度上决定于工程后期的养护管理工作，园林苗木施工栽植属于短期工程，养护管理属于长期、周期性工程。大部分园林景观工程绿化养护期为2年，才能确保苗木成活并且生长良好。如果养护工作做得不好，即使绿化施工工作做得再好，景观效果也难以得到体现，所以后期养护显得尤为重要。

3 结束语

园林景观工程施工精细化管理是一门实践性很强的学科，在整个工程管理中是非常重要的一个环节，施工精细化管理水平的高低决定着园林景观工程的成败。施工精细化管理不但需要很强的技术性，还要求管理者有丰富的实践经验，能在施工现场指导施工单位有序工作，只有这样，才能在保证工程质量的前提下，较好地把园林景观工程的科学性、技术性、艺术性等有机地结合起来，建造出既经济、实用，又美好的园林作品。（收稿；2013-02-17）

参考文献：

[1]汤张潮，李菊英.浅谈市政园林景观的项目施工管理[J].工程管理，2011（2）.

[2]黄慧忠.园林绿化工程监理的几点思考[J].湖北林业科技，2008，3.

园林景观工作经验总结例6

2.现代园林规划存在的问题

2.1园林设计缺乏整体感

我国的园林设计主要受到当地经济发展的影响，设计缺乏了整体感。在城市园林建设时，只重视园林片面的美观效果，没有充分阐述城市化的重要意义，没有对园林的功能和人民的需求进行考虑，有的甚至破坏了生态环境。在对城市进行园林设计时，缺乏园林规划经验，把园林景观当成城市的附属品，没有从园林的功能和生态等方面进行考虑，导致园林景观起不到提高城市居民生活和城市风貌的作用。

2.2园林设计缺乏创新

城市园林建设的要求不仅仅是大方整洁、美观实用的类型，还要考虑园林的规划作用和景观作用。在现代的园林设计上，基本上都是采取相同的风格，缺乏园林规划的创新意识，建设出来的园林景观让人们很失望，达不到园林景观的真实意图。园林设计要根据地域特色，把园林景观和地方特色性结合，采用不同的设计风格和设计理念。园林景观设计要是仿照其他设计风格就会失去其本身的意义，不能表现出本城市的特色和历史文化，仿照其他园林的风格很容易出现弄巧成拙的情况，造成资源的浪费。

2.3园林设计缺乏合理性

园林规划和符合科学管理理念，这样可以有效推动城市化的进程，为城市化发展提供应有的帮助。就目前城市园林规划来看，都存在不同程度的规划设计不科学的现象，还有很多的园林景观没有经过设计就进行施工建设，还有的工程设计为了应付领导的检查进行设计，不考虑园林景观的实际情况，设计出来的方案和实际情况出入很大，最后导致了园林设计不合理不科学，给国家带来的资源浪费的现象。

2.4园林设计的整体水平有待提高

现在城市在园林设计规划方面都有问题，设计方案出现问题后，设计师不能根据现场进行有效的处理，一般都是重复修改设计方案，然后再从新施工建设。这种想象是由于设计师的责任心不强、设计水平有限所导致的，设计师没有对施工现场进行充分的调研，就开始设计图纸追求创新，追求景观的样式丰富，最后按照自己的固有的观念进行设计，造成了国家的资源浪费。

3.现代园林设计的措施

3.1引进新材料和技术

园林景观的设计随着科学技术的发展，其材料种类多样化，新型的材料不断出现市场上的材料呈现多样化。在城市园林景观设计时，要根据实际情况对材料进行考察，设计的时候，要考虑到材料的运用是否合理。例如：陶瓷透水砖、金属材料等新型的材料都有很高的利用价值，在设计时候，充分利用到园林景观当中去。市场的材料多种多样要合理的利用起来，还有一种材料可以加强视觉效果，提高园林的欣赏价值，对这种新型的材料要充分的利用。园林设计对于引进新技术也是很必要的，尤其是一些国外先进的园林设计技术，要把这些技术融入到城市园林建设当中，根据当地的实际情况结合先进技术进行科学合理的设计，实现园林景观的真实意义。

3.2园林设计理念的创新

现代园林的设计目的是美化环境、体现美学价值、维持生态平衡等，城市园林设计大体上是体现了现代人类文明建设、人类文明发展程度、审美观念等。城市化的园林景观设计要把我国的传统元素合理科学的体现在现代城市园林景观当中，需要先进的设计理念作为指导，要有这种理念知识。只有设计师对设计理念有深刻的认识，才能把园林景观设计出优化的方案，达到园林景观设计的理想效果。

3.3吸取国外的设计经验

随着经济的发展世界向多元化发展，我国的城市园林建设也在不断的向国外学习，国内外的城市园林设计当中有许多为人称道的独特景观设计风格。如日本“和式园林”，英国的“自然式风景园林”等，这些设计的手法和经验是值得我国园林工作人员学习的。此外，德国的设计理念也是值得我们学习的，德国城市的生态规划堪称世界第一，我们要学习德国的设计经验和成功手法，并结合我国的实际情况，合理的运用。

园林景观工作经验总结例7

一、风景园林工程教育教学

风景园林初步课程是风景园林专业中的一项必修课程。举例来说，某学院的风景园林工程总共有120个课时，分2个学期完成。按照园林规划设计的基本类型，依次从简单到复杂来完成相关园林规划学习工作。在总课时有限的情况下，教师需要不断缩短理论知识，增加课程实践内容，强化师生之间的课程探讨，从多个角度来学习风景园林初步课程。理论课程以《风景园林工程》为教材，实验课则主要培养学生回执施工图的能力。毕业后从事风景园林设计工作的学生，必须掌握好基础知识，以在工作中充分发挥所学，将设计图纸转变为实物，在实践中不断提高自身的能力。

二、风景园林规划设计实践课程的主要目标

风景园林规划设计课程在实际的教育教学中，必须掌握好实用性与操作性技能。在教育教学环节中，培养学生的设计能力是其主要目标。教学要让学生掌握风景园林规划设计的基础知识，进而提高其创新发展能力。需要注意的是，教师要在培养学生解决实际问题能力的过程中总结经验，发现不足，合理地设计教学内容。

教师要整合植物领域和艺术领域相关的知识，不断引导学生参与社会实践，提高学生的综合实践能力。风景园林规划设计课程要重点解决好“人与环境”的命题，进而有效解决“什么是设计”以及“为什么而设计”的问题。

三、在风景园林设计初步课程中采用实践性和多维性教育教学方法

（一）实践性

首先，在教育组织方面进行分组教学。风景园林规划设计的教育教学需要有真实的设计环境，使各个层次的学生都成为设计者或评审者。在完成设计作业的过程中，培养学生独立工作的能力和方案汇报能力。同时，明确专业评审的基础过程，强化学生的实践操作能力。根据教学目标和教学内容，采用分组教育教学模式，将每一个小组划分成2～3人，让小组成员既成为设计者，又成为评审者。在方案完成过程中，根据教育教学任务来自行设计方案流程并定期进行交流和汇报，重视对学生设计思维表达能力的培养。风景园林规划设计课程方案的评价指标体系总共分为三个层次：1.目标层；2.准则层；3.指标层。在准则层中，包括以下几个方面：1.总体布局――Overall layout；2.景观空间――Landscape space；3.植物景观――Plant landscape；4.水系景观――River landscape；5.道路景观――Road landscape；6.景观构筑物――Landscape architecture.风景园林规划设计不仅仅是简单的景观要素设计，而应该也充分强调系统方面的设计。风景园林规划设计课程的目的是要帮助学生在功能方面和空间方面逐渐养成综合设计能力，解决人与自然之间的问题。风景园林规划设计课程要重点解决好“人与环境”之间的重要课题，既要着力解决好“设计是什么”的问题，又要解决“怎样设计”的问题。某学院的风景园林规划设计课程，在实践教学过程中，将行业发展中的实用性作为课程实践训练的重点，将理论知识充分融入到实践教育教学环节中。

（二）多维性

多维性，即采用多种试验方法按照一定的社会期望，运用一定的权利来履行相应的社会职责。在教育教学过程中，通过多维性安排实训课程，让学生适应其中的多维角色，继而提高学生的兴趣和动机，在未来的职业规范中充分发挥自身的优势。基于此，产生职业期望。在现实的景观规划和设计项目中，存在各种不同的角色，各个角色可从不同的角度对相关项目提出具体的意见和建议，风景园林设计具有明显的实践性特点，所以风景园林设计的教学内容和教学方法一定要紧跟时代的发展步伐。教师应按照课程的基本设计要求学生进行图文制作，例如，风景园林设计对公园的规划设计有具体的要求，教师在教学中要充分考虑当地公园的人文特色及整个行业的整体需求，科学地规划教学内容和教学方法。

四、结语

园林景观工作经验总结例8

中图分类号：TU984 文献标识码：A 文章编号：

随着我国经济的快速发展和人们生活水平的不断提高，城市园林绿化的生态作用和环保意义也开始受到人们的重视。

1 加强园林工程造价控制的措施

园林工程的造价管理分为设计、招投标及合同管理、施工、竣工结算等，各阶段都有管理和控制的重点。

1.1设计阶段

设计阶段的造价管理是控制总体造价的基本环节，在图纸未实施之前做好工程的造价管理是控制总体工程造价的基础。设计任务书中附上详细的工程造价，建设方明确园林景观绿化工程的投资总额，根据设计方案建立造价模块并随着方案的变化及时调整。这样设计师才能精选优化设计方案，设计出经济、观赏俱佳的方案，使工程造价在设计阶段就得到控制。

1.2工程招标及合同的管理

招投标、合同管理是工程造价管理的主要环节。加强招标书条款的严密性的评审，防止不平等交易发生，保证招投标工作的公平、公正。重点关注合同中涉及质量、价格、工期的条款。园林景观绿化工程还需明确以下几个方面：

1.2.1施工标准及工程计价方法

例如：同样是地面石材碎拼铺贴，应明确是自然碎拼还是机械碎拼、离缝的大小是多少等。

1.2.2绿化养护期的要求

绿化养护期一般分为：种植后养护期、成活率养护期、日常养护期。提出养护要求并明确费用。

1.2.3土方工程

土方工程对工程投资费用和苗木后期生长都有较大的影响。在施工前明确土方要求及计量方法。土方工程分为普通回填土、种植土。根据工程的不同情况，土方工程有以下几种情况：①原有地形标高、土质均符合设计要求，不需进、出土方，只需重新堆置地形，平衡调整土方。②原有地形标高、土质不符合设计要求，需要清除原土，购进种植土，重新造地形，达到设计要求。③局部土质或地形标高不符合设计要求，需适当增加种植土或调整地形后，方能达到设计要求。根据工程实际区别对待，在合同中明确价格及计量方法。

1.2.4苗木的价格

苗木是地域性较强的活体产品，价格差别较大。施工时间不同，苗木采购地区也有差异，其价格是随市场变化起伏的。招投标时，可通过对苗木的品种、规格等确定苗木价格。大乔木苗木最好由建设方与施工方一起到苗木产地实地选购，确定苗木价格，收取一定的起掘、运输、假植、种植等费用，减少价格风险。

1.3施工阶段的造价管理

施工阶段造价管理的重点是设计变更、现场签证以及工程造价的管理。在园林景观绿化施工中设计变更较多，变更费用也较大。工程造价人员在实施过程中，必须按照合同办事，加强施工管理，督促施工方按图施工，做好各项资料和隐蔽工程的记录，严格控制变更洽商、材料代用、现场签证、额外用工及各种预算外费用，随时掌握项目费用的额度，做好施工图纸的会审，力求把工程造价控制在投资总额范围内。

1.4 竣工结算阶段的造价管理

工程竣工结算是造价管理的最后一关，工程造价人员要认真、细致、尊重实际。保持良好的职业道德与自身信誉，保证“量”与“价”的准确合理。在园林景观绿化工程结算审核中，还需关注以下工作：①对隐蔽工程签证内容的复核，需审核施工验收记录和竣工图中的内容是否一致，实际施工是否按图施工。②因为造型需要，面层装饰往往是不规则的，应对面层装饰项目实地复核，是否与竣工图中的内容一致。③对苗木数量、规格、品种需实地复核，是否与竣工图中的内容一致。④工程单价的审核。将结算项目的各分项与原投标单价进行对比，审核规格、型号是否一致，按合同条款进行核定单价。

2 园林景观施工管理质量控制的措施

2.1 做好园林景观工程施工现场管理

做好园林景观工程施工现场管理是园林景观工程质量管理与控制的关键。对园林景观工程施工项目质量控制就是为了确保合同、规范所规定的质量标准，通过一系列的检测手段和方法及监控措施，在进行园林景观工程施工中得到落实，为了确保工程质量，重点要做好园林景观工程现场管理。

2.1.1 以园林景观职工的工作质量确保工程质量

园林景观工程质量是由园林景观职工所创造的，他们的政治思想素质、责任感、事业心、质量观、业务能力、技术水平等均直接影响工程质量。项目经理部要“以人为本”，充分调动园林景观职工的积极性，发挥他们的主导作用，增强质量观和责任感，牢牢树立“质量第一，安全第一”的思想，认真负责地搞好本职工作，以优秀的工作质量来创造优质的园林景观工程质量。

2.1.2 严格控制园林景观材料的质量

园林景观工程施工过程中，土建部分投入了一定的各种原材料、产品、半成品、构配件和机械设备，绿化部分投入了大量的土方、苗木、支架等工程材料，施工过程中的施工工艺和施工方法是构成工程质量的基础，投入材料的质量，如土方质量、苗木质量规格、各种管线、铺装材料、亮化设施、控制设备等不符合要求，工程质量也就不可能符合工程质量的标准和要求，因此，严格控制投入材料的质量是确保工程质量的前提。对投入材料的订货、采购、检查、验收、取样、试验均应进行全面控制，从组织货源到使用认证，要做到层层把关，对施工过程中所采用的施工方案要进行充分论证，做到施工方法先进，技术合理，安全文明施工，有利于提高工程质量。

2.1.3 遵循植物生长规律，掌握苗木栽植时间

园林景观工程质量的好坏与苗木的成活率有很大关系，园林景观工程中投入的苗木材料是有生命的绿化植物，不同的绿化苗木具有不同的生长规律，栽植季节和栽植时间也各有差别。掌握不同苗木的最佳栽植时间是苗木成活的关键，因此，必须遵循苗木生长规律，在苗木最适宜时间内栽植，确保苗木成活，提高工程质量。

2.1.4 全面控制园林景观工程施工过程，重点控制工序质量

综合性园林景观工程项目都是由若干个分项、分部工程组成，要确保整个工程项目的质量达到整体优化的目的，就必须全面控制施工过程，使每一个分项、分部工程都符合质量标准，每一个分项、分部工程又都是通过一道道工序来完成，由此可见，工程质量是在工序中创造的，要确保工程质量就必须重点控制工序质量。对每一道工序质量都必须严格检查，当上一道工序质量不符合要求时，决不允许进入下一道工序施工，只要每一道工序质量都符合要求，整个工程质量就能得到保证。

2.1.5 严把园林景观分项工程质量检验评定关

园林景观工程分项工程质量等级是分部工程、单位工程质量等级评定的基础，分项工程质量等级不符合标准，分项工程、单位工程的质量也不可能评为合格，而分项工程质量等级评定的正确与否，又直接影响分部工程和单位工程质量等级评定的真实性和可靠性。为此，在进行分项工程质量评定时，一定要坚持标准，严格检查，避免出现判断错误，每一分项工程检查验收时不可降低标准。

2.2 推行园林景观工程项目监理制

推行园林景观工程项目监理制是园林景观工程质量管理与控制的保障。随着园林景观工程建设的不断完善，园林景观工程监理制已全面进入园林景观工程施工行业。园林景观工程监理是一种高智能的技术服务，遵循科学准则，以科学态度，采用科学的方法进行工作。园林景观监理工程师既维护业主的利益，又维护施工单位的利益，做到守法、诚信、公正、科学，从而保证了工程施工质量。园林景观监理人员从工程施工到工程竣工验收能够做到全过程跟踪，发现不合格材料、工序、产品做到及时整改，保证了园林景观工程每个环节不出问题，从而保证了园林景观工程施工质量。

2.3 加强园林景观工程后期养护管理

俗话说：“三分栽，七分管”， 加强园林景观工程后期养护管理是园林景观工程质量管理与控制的保证。园林景观工程后期养护管理是苗木成活的关键，如果园林景观工程施工优良，但绿化养护管理不到位，将严重影响园林景观工程景观效果，影响工程质量。因此，必须加强园林景观工程后期养护管理工作，确保工程质量。

参考文献：

[1] 李月茂.园林景观工程施工质量控制措施探讨[J].北京农业,2011, (09) .

园林景观工作经验总结例9

从古至今始终有着最高评价的中国古典园林的最高境界就是“虽由人作，宛自天开”，因为中国古典园林本身特有的风格与韵味而独树一帜。《园冶》是明末清初著名的造园家计成所创作的园林营造的大量实践的总结、归纳的基础。《园冶》是一部对江南私家园林的整体规划、内部设计、施工以及园林各类部局、细节处理论述的比较全面的综合性园林专著，它将经验提升到了一定的理论高度，将理论与实践相结合，艺术与技术相结合，见解独到、内容丰富。

1 巧于因借，精在体宜

计成在《园冶》一书中，提出了“巧于因借，精在体宜”的造园宗旨，同时这也是中国古典园林设计的总体原则，这一理念贯穿了全书的整体内容。

所谓巧于因借中的“因”，指的是我们从无形物体的表象层面出发，就是说要根据地形势的高低变化随着地势的高低变化，设计出与其地形、地势相对应的园林景观。例如在高山上就适宜搭建凉亭，在濒临水岸处可以依照水的流势来建筑水榭，我们也可以将蜿蜒而偏僻的小路来做游览园林的路线，这就是所谓的‘精而合宜’者。

所谓巧于因借中的“借”，如果我们从无形物体表象的角度来分析，就是说我们打算规划的园林构思和立意虽然用地范围已经很明确了，但是营造园林不能被这块用地的景区所限制，应该从整个地域的文脉以及文化背景来考虑园林的设计思路。如果古典园林的景区脱离了当地的地域文化与环境背景的根据与影响，也就成了没有根部的木头。整个地域环境的远近相互因借，有机整合是园林景观设计应该遵循的基本准则，就是“巧而得体”，进而为广大游客呈现出别具一格的秀丽景色。远借、邻借、俯借、框景、应时而借等是在园林景观上用于借景的处理方式。

由此可以看出，一个园林的设计的成功与否取决于是否遵循“体宜因借”、“因地制宜”的原则，不能生搬硬套，园林中的构造景观应该设计的巧妙得体，更应该贴近自然源于自然，这才能使游览者的审美体验达到虚实相生、情景交融的境界。

2 虽由人作，宛自天开

古代造园理念受到了儒家崇尚自然、追求人与自然和谐的思想的深远影响。风景式山水园林包含中国古典园林，不论是早期对真山真水的单纯复制，还是后期对自然山水的提炼、重构，表达的全都是对自然风景的追求和向往。计成把前人的这种思想和追求加以精练、准确地概括出“虽由人作、宛自天开”这一古化造园的追求目标和造园的风格特点。

“人作”的意思就是人工的，“天开”就是天然的，两者本身是一对矛盾体，同时处在对立面状态，但是，计成用“自然”将“人作”与“天开”二者统一起来，“人作”的原因是崇尚自然，目的是为了追求自然，而“人作”的最好的效果就是像“天开”一般，这才是“人作”的最高水平。如果要想“宛自天开”，“人作”找先就要必须符合自然法则、按照自然规律去规划，不论是园林总体的布局规划还是局部中的掇山理水，都当是“师法自然”。只有“外师造化、中得心源”，才能做到“一拳则太华千寻”“一勺则江湖万里”。[1]

如今在对景观项目的设计手法上很少有设计师采用完全古典式的设计手法了，“宛自天开”已经很难再像原来一样全园范围内可以看到了，即使如此，但是在园林中一些局部细节上的处理，依然会追求“天开”的效果，就比如说在处理园林中人工河滩的时候，会将大小不同的鹅卵石、块石散布在河滩周围，有的稀碎、有的疏密，设计师尽可能地做出自然河滩的效果，这仍然是遵循“宛自天开”的造园手法。

在道家“道法自然”思想的影响下，强调要素为自然景观的古典园林，追求“虽由人作，宛自天开” 的审美的境界；受到“天人合一”的人生哲学理论的影响，在古典园林艺术中成为一条遵循的不可动摇的原则是源于自然，崇尚自然，并且以前者为重心。这种“天人合一”的精神，是古代中国人的一种悠久的生活智慧和对自身认识的凝结。从某种意义上讲，古典园林就是充分地表达这些哲学观念的载体，也就成为了一种在儒、道思想影响下的艺术形式。

3 开林酌因、[2]当要节用[2]

“开林”指的是开林辟土，是针对建造园林立基时而言的。对于园林建设，开山破土、堆山挖池的事情都在所难免，“开林酌因”的意思是说设计园基和构思方案的时候要认真考虑现场的场地条件，不能一味地盲目地更改基地的现状。“开林酌因”应该是从施工的角度来看待设计，是在造园方案阶段考虑到后期的施工时期及工程造价的一条重要的原则。“节用”通俗易懂就是“节约使用”的意思，一方面节约是造园开支的另一方面是材料的节约。

造园开支的节约一是避免大范围对基址现状的变动，避免大的土方工程，二是避免材料上盲目追求高档，应该遵循就地取材。对边角废料的再利用是对于材料的节约使用。如碎片、小瓦、方砖多为此类都是苏州园林中常见的花街铺地所采用的材料，看上去像没有用的材料却可以点石成金做出好的景观效果，内容丰富多彩的纹样。计成在《园冶》中有言：“废瓦片也有行时，当胡石削铺，波纹汹涌；破方砖可留大用，绕梅花磨斗，冰裂纷纭”。[3]

4 结语

中国古典园林的艺术内容丰富、文化博大精深，作为在古代造园经验总结的《园冶》一书中的许多理论见解和造景的手法在今时今日的设计师们仍然在适用。经过仔细研究中国古典园林和《园冶》等造园著作，提炼并继承和沿用其中的精髓，是更好的发展中国古典园林的坚实的基石。

《园冶》虽然为三个世纪前的古老园林书籍，但是其中所揭示出的园林以及相关风景设计的总体原则、选址立意、构景手法以及师法自然、天人合一的哲学思维，对于我国现阶段的风景园林规划建设和景区开发中出现的偏差，提供了回避和解决的方法，尤其在理念思辨的层面，有着不容忽视的积极的作用。

参考文献：

[1] 文震亨（明）.长物志校注[M].陈植，校注.南京：江苏科学技术出版社，1984.

[2] 园冶注释[M].计成（明），注.陈植，释.北京：中国建筑工业出版社，1988：47，195.

[3] 周为.古典园林的选址和立意[J] .中国园林，2005（04）.

[4] 张薇.《园冶》文化论之一[J].中国园林，2005（07）.

[5] 张薇.《园冶》文化论之二[J].中国园林，2005（08）.

[6] 张薇.《园冶》文化论之三[J].中国园林，2005（09）.

[7] 张薇.《园冶》文化论之四[J].中国园林，2005（10）.

[8] 王辉.《园冶》中折射出的古典园林设计理念[J].黑龙江生态工程职业学院学报，2006（7）：12.

[9] 周维权.中国古典园林史[M].北京：清华大学出版社，1999.

园林景观工作经验总结例10

中图分类号：S759.92 文献标识码：A 文章编号：

Abstract: according to the author's many years of experience, this paper elaborates on the assessment of landscape is completed, after the completion of the significance of landscape evaluation, landscape evaluation after completion status.

Keywords landscape; after the completion of assessment

1 园林景观建成后评估概述

园林景观建成后评估亦为使用后评估的一种，是对园林景观项目建成使用后产生的视觉、生态、经济、社会等各方面的效益与影响进行全面、科学、客观的评价；将使用后实际效果与使用前决策预想效果进行全面综合的对比考核，确定项目预期指标是否实现，是否满足使用需求，分析总结正反两方面的经验教训；并通过及时有效的信息反馈，对项目的未来使用提出科学的合理化改进建议，从而改善项目的使用效果；并对未来项目的建设决策提供科学的依据，提高项目的决策建设水平。

2 园林景观建成后评估的意义

随着人们环境生态意识的增强，国家对环境建设的重视，各地园林项目建设方兴未艾，但相对于建筑等其他领域而言，园林还是一个年轻的行业，各方面建设管理机制还不够健全。许多项目存在重建轻管、重复投资、浪费资源、破坏生态等不良现象，导致园林景观建成使用后与决策预测效果相差甚远。引入园林景观建成后评估可以通过美感、功能、生态、经济、社会等多方面指标，有效地将园林建成使用后的实际效果与使用前决策预想效果进行全面综合的对比考核，对促进园林景观建设进入有序状态，真正实现园林建设的可持续性发展有着重要意义。一是把实证的科学精神注入园林景观建设中，强调用科学的方法来评价设计结果的合理性。二是园林景观建成后评估是一种科学的实践检验方式，使园林景观建设的程序和模式进一步科学化。一般的园林景观项目建设遵循“策划—设计—施工—使用”这样单一线性的程序，而引入建成后评估将使其变为“（使用后评估信息反馈）—项目策划—设计方案—施工—使用—使用后评估”的循环过程，从而使整个项目建设程序更为合理化、科学化。三是有助于政府行政管理和决策的科学性。它将管理要素建立在调查研究和科学分析的基础上，能较好地克服管理、决策中的经验主义和主观主义，有利于政府加强对设计、施工、使用各阶段的有效监督与管理，优化资源配置，提高园林项目建设的效率。四是园林景观建成后评估考虑了使用者的需求，充分反映了社会大众的合理需求是否得到满足，有利于园林景观设计师在以后类似的项目设计中更好地体现以人为本的设计理念，创造宜人的公共生活空间，提高大众生活水平。

3 园林景观建成后评估现状

目前，国内还尚未把园林景观建成后评估作为完整体系研究的重点内容，但已有不少学者专家意识到园林景观建成后评估的重要性，开始涉及园林景观的各个要素、内容建成后评估。通过借鉴国内外视觉、建筑、环境等其他领域的评估（评价）理论和研究成果，提出了园林景观美景度评估、园林植物景观评估、园林植物生态效益评估等理论研究及园林优质工程评比的实践操作。

3.1 园林景观建成后美景度评估

人类对外界的知觉中，视觉是第1主观反映。优美和谐的园林景观是通过园林各要素的合理搭配而实现的。园林景观的美景度评估即可以从侧面反映出园林设计方案的优劣。美景度的测量方法有很多种，目前公认较好的有2种：一是美景度评价法（Scenic Beauty Estimation，简称SBE），采用图片作为评判测量的媒介，依照SBE评价准则，让评判者给每一幅建成后的园林景观图片按评分准则逐项评分，最后给出一个反映美景度的表。二是比较判断法（Law of Com-parative Judgment ，简称LCJ），通过评判者比较一组建成后的园林景观照片得到一个美景度排序。采用SBE法进行评判时要综合许多评价因素，因此需要评判者有一定的文化知识水准才能胜任。SBE和LCJ在方法上没有本质的差别，但一般来言，照片样本数在25张以下时，采用SBE法较为省时高效，而对相似植物（如棕榈科植物为主）构成的园林景观采用LCJ法较好。通过对建成后园林景观美景度的测量，与建设前预测的结果进行比较，看设计的美景效果是否能够达到、满足视觉审美的需求。

3.2 园林景观建成后植物景观评估

园林景观建设中，园林植物是至关重要的构成要素，直接关系到园林景观的整体水平。唐东芹等人通过统计应用植物物种多样性、生活型多样性、观赏特性多样性、时序多样性、空间分布格局多样性等定量指标，以及园林植物与其（下转第54页）

（上接第50页）

他园林要素之间的和谐、与其生长环境的和谐、与整体环境的协调等定性指标，采用层次分析法（AHP法）构建了园林植物景观的综合评价模型，反映植物景观建成后的效果，总结植物造景的规律。

3.3 园林景观建成后植物生态效益评估

众所周知，园林绿地是城市的“绿肺”，是改善城市环境的重要手段。如何在有效的土地和空间中，最大程度发挥园林绿化的生态效益，成为园林绿地质量的重要衡量指标，但园林绿地对城市环境改善作用的大小，人们无法准确直接地感受和比较。早在20世纪90年代末，陈自新、苏雪痕等人就对北京城市绿化的生态效益进行了研究，提出绿量是决定城市绿地生态效益大小的最实质性因素，通过计算植物绿量回归模型，量化园林绿地生态效益。后有人不断进行研究，通过植物绿量计算统计，得出园林绿地的增湿降温、杀菌滞尘、抗污减噪等作用大小，建立评估体系，量化城市绿地生态效益。近年来，还提出了城市绿地的防灾避险功能。从生态学来看，这也是城市生态效益的一部分。

3.4 园林优质工程评比

目前，全国各省市为了更好地提高园林绿化施工水平、规范行业管理，行政主管部门和协会都纷纷组织专家通过企业项目资料审查、现场实地考察，评选出各省市的园林绿化优质工程，以更好地提升企业品牌，促进行业良性发展。

4 结语

园林景观建成后评估是园林建设发展过程的有效反馈，虽然现在已经有专家学者开始关注和研究相关理论，并有优质工程评选活动作为实践操作，但尚未形成完整一致的评估体系。科学而可操作的评估体系和完善合理的评估机制是园林建设发展的有效鞭策，也是园林规范化建设的关键。

5 参考文献