电子信息工程的理解例1

国家电子政务工程建设项目管理暂行办法的目的

出台管理办法力求通过对重要环节的严格把握，对需求分析、资源共享、招标投标等关键点实行有效控制，努力做到需求不清的项目不批，贪大求洋的项目不批，做不到互联共享的项目不批，提高电子政务工程质量，发挥国家投资效益，实现电子政务工程建设的总体目标。

出台国家电子政务工程建设项目管理暂行办法的原因

出台电子政务工程建设项目管理办法首先是扎实推进电子政务发展的需要。《国家信息化领导小组关于我国电子政务建设指导意见》后，我国政务信息化建设取得重大进展，作用日益显著，已经步入了资源共享、业务协同的发展阶段。但也存在一些迫切需要解决的突出问题，严重制约了电子政务的健康有序发展。因此，需要通过制定管理办法来明确立项规则，强化项目管理，约束政府投资行为，遏制盲目建设风潮。

其次，是规范审批程序和要求的需要。项目审批时间过长是目前项目建设单位普遍反映的突出问题，通过研究，我们发现最主要的是项目建设单位不能在规定期限内提出符合审批要求的立项或可研报告，许多时间被用在对项目方案的反复讨论、调整和修改中。这其中虽有申报部门缺乏项目组织经验，申报、审批部门间缺少有效沟通等方面的原因，但很大程度上是由于规则不清、程序不明造成的。因此，有效解决政务信息化项目审批时间长的矛盾，必须从制定管理办法、规范审批程序、明晰审批规则、改善审批服务这一关键环节入手。

第三，是强化政务信息化项目管理的需要。电子政务工程与传统基础设施项目有着完全不同的建设管理特点和规律。电子政务工程从任务提出到建设、营运，目前均为同一政务部门，项目建设后能否发挥应有效益，取决于政务需求的挖掘深度和现行法规、管理体制对系统的支持程度。因此，需要有比普通基建项目更为严格的制约和管理机制，做好立项前的咨询服务尤其重要。

国家电子政务工程建设项目管理暂行办法的主要内容

管理办法分为正文和附件两大部分。其中，正文共九章三十八条，主要是对国家电子政务工程的项目审批管理、建设管理、资金管理、监督管理、验收评价管理、运行管理等重要环节的程序和管理进行规范，对项目建设主体和审理、监管部门的责任、权力做出明确规定。管理办法有四个附件，均是项目实施过程中的操作性规定，包括：项目建议书编制大纲、可行性研究报告编制大纲、初步设计及概算报告编制大纲、项目验收大纲。管理办法中对国家电子政务工程全过程进行了规范，具体解读如下：

什么是国家电子政务工程

第二条 使用中央财政性资金的国家电子政务工程建设项目（以下简称“电子政务项目”）。

第三条 本办法所称电子政务项目主要是指：国家统一电子政务网络、国家重点业务信息系统、国家基础信息库、国家电子政务网络与信息安全保障体系相关基础设施、国家电子政务标准化体系和电子政务相关支撑体系等建设项目。

国家电子政务工程涉及的部门及分工

项目建设单位：中央政务部门和参与国家电子政务项目建设的地方政务部门。

项目建设单位职责：负责提出电子政务项目的申请，组织或参与电子政务项目的设计、建设和运行维护。

项目审批部门：国家发展改革委员会。

项目审批部门职责：负责国家电子政务建设规划的编制和电子政务项目的审批，会同有关部门对电子政务项目实施监督管理。

国家电子政务工程的约束

国家电子政务工程须严格执行项目的建设流程和验收流程。

建设流程应包括：申报和审批管理、建设管理、资金管理、监督管理、验收评价管理和运行管理。

验收流程应包括：初步验收（初验前可组织分项验收或专项验收）、竣工验收和工程后评价。

国家电子政务工程的申报和审批

第六条 项目建设单位应依据中央和国务院的有关文件规定和国家电子政务建设规划，研究提出电子政务项目的立项申请　。

第七条 电子政务项目原则上包括以下审批环节：项目建议书、可行性研究报告、初步设计方案和投资概算。对总投资在3000万元以下及特殊情况的，可简化为审批项目可行性研究报告（代项目建议书）、初步设计方案和投资概算。

申报：建设单位提出立项申请。

审批环节：项目建议书、可行性研究报告、初步设计方案和投资概算，其中，项目建议书不属于必需环节，即在一定条件下，可省略该步骤。同时，初步设计方案和投资概算是同步申报内容，不是先后关系。

第十三条 项目审批部门对电子政务项目的项目建议书、可行性研究报告、初步设计方案和投资概算的批复文件是项目建设的主要依据。批复中核定的建设内容、规模、标准、总投资概算和其他控制指标原则上应严格遵守。

项目可行性研究报告的编制内容与项目建议书批复内容有重大变更的，应重新报批项目建议书。项目初步设计方案和投资概算报告的编制内容与项目可行性研究报告批复内容有重大变更或变更投资超出已批复总投资额度百分之十的，应重新报批可行性研究报告。项目初步设计方案和投资概算报告的编制内容与项目可行性研究报告批复内容有少量调整且其调整内容未超出已批复总投资额度百分之十的，需在提交项目初步设计方案和投资概算报告时以独立章节对调整部分进行定量补充说明。

调整额度：超过10％与未超10％的操作环节截然不同。未超过，则只需在初设报告中单列章节说明调整情况，如超过，则必须重新申报项目可研，一般此审批时间会较长。

国家电子政务工程的建设管理

第十六条 电子政务项目采购货物、工程和服务应按照《中华人民共和国招标投标法》和《中华人民共和国政府采购法》的有关规定执行，并遵从优先采购本国货物、工程和服务的原则。

第十八条 电子政务项目实行工程监理制。项目建设单位应按照信息系统工程监理的有关规定，委托具有信息系统工程相应监理资质的工程监理单位，对项目建设进行工程监理　。

注意进口产品采购：如果国产设备不能完全满足项目需求，需要进行进口设备采购，应按财政部财库[2007]119号文件《政府采购进口产品管理办法》规定向财政部报批，周期在30天左右。

监理依据：强化了信息系统监理的工程依据。

第十九条 项目建设单位应于每年七月底和次年一月底前，向项目审批部门、财政部门报告项目上半年和全年建设进度和概预算执行情况。

项目进展情况报告：加强过程中与项目审批部门及财政主管部门的联系，为后续项目整体验收打好基础。

第二十二条 项目建设单位在可行性研究报告批复后，可申请项目前期工作经费。项目前期工作经费主要用于开展应用需求分析、项目建议书、可行性研究、初步设计方案和投资概算的编制、专家咨询评审等工作。项目审批部门根据项目实际情况批准下达前期工作经费，前期工作经费计入项目总投资。

前期工作经费：需要注意前期工作经费的归垫。

国家电子政务工程的验收评价管理

第二十九条 电子政务项目建设实行验收和后评价制度。

第三十条 电子政务项目应遵循《国家电子政务工程建设项目验收工作大纲》（附件四）的相关规定开展验收工作。

两个阶段：项目验收包括初步验收和竣工验收。验收包括工程、技术、财务、档案等四个方面；

初步验收由项目建设单位按照《验收工作大纲》要求自行组织；

竣工验收由项目审批部门或其组织成立的电子政务项目竣工验收委员会组织；

对建设规模较小或建设内容较简单的电子政务项目项目审批部门可委托项目建设单位组织验收。

第三十一条 项目建设单位应在完成项目建设任务后的半年内，组织完成建设项目的信息安全风险评估和初步验收工作。

初步验收合格后，项目建设单位应向项目审批部门提交竣工验收申请报告，并将项目建设总结、初步验收报告、财务报告、审计报告和信息安全风险评估报告等文件作为附件一并上报。

项目审批部门应适时组织竣工验收。

项目建设单位未按期提出竣工验收申请的，应向项目审批部门提出延期验收申请。

第三十二条 项目审批部门根据电子政务项目验收后的运行情况，可适时组织专家或委托相关机构对建设项目的系统运行效率、使用效果等情况进行后评价。

后评价认为建设项目未实现批复的建设目标或未达到预期效果的，项目建设单位要限期整改；对拒不整改或整改后仍不符合要求的，项目审批部门可对其进行通报批评。

项目后评价的基本内容主要包括项目效益评价、项目影响评价、项目过程评价和项目持续性评价。

项目效益评价是通过项目建成投入使用后所产生的实际效益与可行性研究时所预测的经济效益的比较，评价时常预测是否准确，项目投资是否值得，并以项目投入使用后实际取得的数据为基础，重新计算项目的各主要投资效益指标，与当初预测值进行比较，从分析效益目标实现程度和产生的偏差的原因中总结经验教训，找出改进措施，为提高项目的投资效益和投资决策水平服务。

项目的影响评价主要是指对项目给所在地区经济、社会、技术和文化等带来的影响进行评价。主要是从项目的外部作用和影响来分析和评价特定项目的优势和缺点，分析项目对国家或地区社会发展目标的贡献和影响。

项目的过程评价是根据项目效益和影响评价中发现的变化和问题，对照项目立项时所确定的目标和任务，分析和评价项目执行过程，从中找出原因，总结经验教训。过程评价主要依据国家现行的有关法令、制度和规定，对项目的工程技术水平、管理水平和决策水平进行分析。其主要内容包括：前期工作评价；建设实施评价；运营评价；投资执行评价；管理工作评价；技术服务和配套投入评价。

项目的持续性评价是分析项目在建设投入完成之后，项目的既定目标是否还可以持续；项目是否可以顺利地延续进行下去。持续性要考虑政策变化、技术因素、社会文化因素的变化对项目持续性的影响。

项目后评价的结论应该是定性地总结项目的成功度。项目的成功度一般分为五个等级：非常成功的项目，成功的项目，部分成功的项目，不成功的项目，失败的项目，是项目评价专家组对项目后评价的定性和集体结论。项目成功度评价的程序：首先确定评议专家，选定评价因素及其指标，专家个人打分，集体评议，数据处理，得出结论。

项目评价的三个阶段采用的方法没有太大的区别，一般均采用定量与定性相结合的方法。

项目评价从决策的角度看，其核心内容主要是项目的市场评价、技术评价、经济评价和环境评价等。

法律责任

第三十五条 相关部门、单位或个人违反国家有关规定，截留、挪用电子政务项目资金等，由有关部门按照《财政违法行为处罚处分条例》等相关规定予以惩处；构成犯罪的，移交有关部门依法追究刑事责任。

第三十六条 对违反本办法其他规定的或因管理不善、弄虚作假，造成严重超概算、质量低劣、损失浪费、安全事故或者其他责任事故的，项目审批部门可予以通报批评，并提请有关部门对负有直接责任的主管人员和其他责任人员依法给予处分；构成犯罪的，移交有关部门依法追究刑事责任。

信息工程监理产生的背景

在国家电子政务工程建设项目管理暂行办法颁布后，第十八条明确规定“电子政务项目实行工程监理制。项目建设单位应按照信息系统工程监理的有关规定，委托具有信息系统工程相应监理资质的工程监理单位，对项目建设进行工程监理　。”强化了信息工程监理的政策依据，对信息工程监理行业的发展起到了良好的支持作用。

信息工程监理产生的原因

近年来，我国在信息产业发展和信息系统建设方面取得了巨大成就，积累了宝贵的经验。但是，在信息系统建设的过程中也陆续暴露了许多问题，如：不能满足设计需求、工期拖延、资金超预算、信息泄露等。更严重的是近年来在信息工程建设领域出现了一些“豆腐渣”、“半拉子”工程，极大地浪费了信息化投资。为此，我国信息产业和信息化建设的主管部门和领导机构在积极推进信息化建设的过程中，对所发现的问题给予密切关注并且采取了有效措施，在信息系统工程建设中引入监理制就是其中一项重要措施。

信息工程监理的定义

信息系统工程监理是指在政府工商管理部门注册的具有信息系统工程监理资质的单位，受建设单位委托，根据国家有关法律法规、技术标准和信息系统工程监理合同，对信息系统工程项目实施的监督管理。其主要作用和目的是通过信息系统工程监理工程师“基于职业谨慎”的工作，力求在计划的质量、进度、投资以及信息安全的范围内实现信息系统建设目标。需要着重指出的是信息系统工程监理单位和监理工程师“将不是，也不能成为任何信息系统工程承建单位的工程承保人或保证人”。监理阶段主要包括工程招标、工程设计、工程实施和工程验收四个阶段。

信息工程监理的发展历程

信息系统工程监理应该说是一个具有中国特色的信息化质量管理标准，它为我国提高信息系统工程建设项目的投资效率、工程质量、技术性能提供了可靠的保证，同时，也对国际信息化发展提供了很好的参考价值。它主要经历了以下发展历程：

1999年，原信息产业部在起草信息系统集成资质认证的相关文件的同时，也开始着手筹备信息系统工程监理相关文件的起草工作。

2002年9月，国务院办公厅【2002】47号文件转发的《振兴软件产业行动纲要》中，明确提出了“国家重大信息化工程实行招标制、工程监理制”。

2002年11月，原信息产业部部信【2002】570号文件了《信息系统工程监理暂行规定》，共六章，二十二条。

电子信息工程的理解例2

随着科学技术的不断发展与进步，导致现在电磁场现象变得相对庞杂，进一步使得电子信息系统受到了来自电磁的干扰，电子信息系统电磁兼容维护关键技术有效的解决了电磁场对于电子信息系统的干扰，进一步保证了电子信息系统的稳定发展。

1 电子信息系统及电磁兼容

1.1 电子信息系统

顾名思义，电子信息系统是由多种设备联合组成的，其中以计算机、无线数据信息传送设备、有线通信设备、相关的处理设施、管理控制设施、网络等电子设施，根据相关的使用要求对数据信息进行整理、完善、储存，传递等相关的人机系统。

1.2 电磁兼容

电子信息系统在相应的电磁环境中运行，电磁环境不会对电子信息系统中的相关设备造成影响，不会对电子信息工程进行电磁干扰。电磁兼容性又称作EMC，达到点兼容性也需要两个主要要求，电子信息工程在正常的工作运行中，对环境中产生的电磁干扰不能超过一定的限制；电子信息工程在工作过程中，对环境中产省的电磁干扰具有相应的抗干扰能力，又称作电磁敏感性。

电磁兼容分为电磁干扰以及电磁耐受性，电磁干扰就是电子信息系统在运行过程中产生破坏其自身系统的电磁噪声，电子信息系统在工作过程中不受到环境中的电磁环境影响则是电磁耐受性。电子信息系统在复杂的电磁环境中工作，电磁环境中的各种干扰设备运作的因素都在规定的安全范围之内，达到电子信系统以及电磁环境相互兼容，更好的促进电子信息技术的稳定发展。随着电子技术的飞速发展，电子技术的高频率、精准度高、安全度高等方向的快速提升更加突出了电磁兼容的相关问题。

2 信息系统的保护

2.1 维护电子系统的种类

随着科学技术的快速发展，计算机应用技术以及电子信息系统的使用，成为个各个行业发展的必要条件。电子信息系统在工作时经常受到来自各个方面的阻碍，因此电子信息系统在工作过程中经常出现各种情况，使其在工作过程中拥有较好的稳定性，需要在规定时期对电子信息系统进行保养与维护。根据科技发展情况来看，对电子信息工程的保养与维护主要在：提前防止系统出现故障、在系统出现故障时进行维护、对维护的设备进行优化等方面确保电子信息系统的稳定运行，提高其工作效率。在电子信息系统出现故障之前预先对系统进行维护，尽可能的保证系统的稳定运行，在系统出进故障时第一时间对故障进行解决，减少故障电子信息系统的影响。电子信息系统在出现故障的时候，维修人员根据在系统中发现可以优化提高性能的设备进行升级，使电子信息系统得到应有的更新升级，更好的提高系统的稳定性。通过以上几种对电子信息系统的维护手段，可以更好的提升电子信息系统的稳定工作，提高电子信息系统的工作效率，进一步推动电子信息系统的发展与进步。

2.2 系统保护的关键性

对电子信息系统实施的保护与维护，可以使电子信息系统的成本最小化，同时更好的保证了其工作过程中的稳定性，对电子信息系统进行实时维护至关重要。随着科学技术的不断发展，人们对电子信息系统的保护措置越来越完善，对其成本的减少，使各行业对系统的修护更加重视。相对于某种电子信息产品在工作过程中发生错误，在对电子产品进行维修的过程中，其发生错误的不同种类将导致对电子产品的维修费用十分昂贵。而对电子产品维护产生的费用则很小，如果对其电子产品做好维护的相关工作，可以更好的减少其本钱的使用，更好的推动行业发展与进步。

3 维护的关键技术

3.1 对产生的错误进行预判

对电子信息系统产生的错误进行预判进行解决，也就是利用排除的方法对电子信息系统进行维护，是电磁兼容问题的的主要技术，再利用排除的方法解决故障的时候，应该先创建事故树，根据事故树分析法，结合科学的推断以及判别，可以更加快速的察觉出各种事件之间的关系，利用事故树分析法可以更快的发现要解决的事故，提高解决故障的效率。这种技术经常使用在电磁环境相对复杂的地方，根据相关研究显示，在电磁环境复杂的情况下，这一维护技术可以更快的找到发生的故障，进一步提高对电子信息系统电磁兼容维护的工作效率。在对电子信息系统电磁兼容维护过程中，工作人员还可以利用故障综合法对电子信息系统电磁兼容进行维护。故障综合法是由多种有效方法的融合产生的，利用这一方法可以更高的提高各种维护技术的准确性，进一步提高其工作效率。

3.2 利用多种技术完成电磁兼容

在电子信息系统电磁兼容维护过程中，可以利用多种科学的技术完成电子信息系统电磁兼容相关数据的的收集与整理。利用数据处理技术可以更好的对各种数据进行科学有力的分析与整理。数据处理技术可以在电子信息系统中，对大量的数据进行整理与分析，找出有效的数据。但是要应用数据处理技术，人们应该先设立数据库的逻辑设置，根据这些有利条件，工作人员可以对有利数据进行快速选择，利用选择的有效数据进行整理与分析，可以更好的完成电子信息系统电磁兼容维护。在电子信息系统电磁兼容维护过程中，利用数据处理技术可以更好的检测出在工作过程中产生的各种错误数据，更快的提高解决故障的速度。随着科学技术的发展，数据处理技术已经被广泛的应用到电子信息系统电磁兼容维护中，更好的推动了电子信息系统的发展与进步，从另一方面推动社会的快速发展。

4 结束语

综上所述，随着科学技术的不断发展，电磁环境变的更加发杂。进一步导致了电子信息系统在工作过程中受到的电磁干扰增加，使子信息系统不能更好的工作。对电子信息系统产生的故障经进行预判以及数据处理技术的应用，可以更好的促进电子信息系统电磁兼容性，加快对点电子信息系统的保护，促进电子信息系统的发展，进一步推动社会的稳定发展与进步，提高人们的生活质量与生活品质。

参考文献

电子信息工程的理解例3

0 引言

从目前看来，对相当一部分高等学校来说，培养综合素质水平较高的创新型人才是其十分重要的历史使命之一。随着当前计算机水平的大幅度攀升，电子信息工程专业的学生只有学习和掌握过硬的计算机技能，才能为将来打下扎实的基础，才能更好地与社会接轨，融入社会。不可否认的是，人才培养是一个十分复杂的系统工程。创新是推动民族不断向前发展和进步的灵魂，是一个国家繁荣昌盛的永恒动力。正因为如此，如何培育优秀的电子信息工程专业创新型人才，已经成为困扰相当一部分教育工作者的难题之一，引人深思。

1 人才培养目标的定位

不容置疑，电子信息工程专业创新型人才培养模式强调和注重的是能力培养和素质教育。第一，掌握和了解一定的自然科学基础知识。大幅度提升英语的阅读能力，力争在听、说、读、写、译方面有所突破性成绩，从而进一步满足电子信息工程专业宽口径高技术人才的实际需求。第二，系统、全面地学习和了解电子、计算机和通信学科的基础知识，深入学习和掌握信息系统和电子电路的基本理论，注重不断拓宽自己的知识面。第三，注重和强调电子信息工程实践训练，具备相关方面领域的设计研发能力。第四，电子信息工程专业的学生应该具有一定的求知精神和创新精神，具备发现问题、分析问题和解决问题的实际能力。电子信息工程专业的学生应该具有一定的组织管理能力、实践能力、创新能力、适应能力和科研能力。更进一步说，相当一部分电子信息工程专业的学生经过一系列专门系统的培养之后，既能选择继续深造求学，又能选择在电子科学、电子信息和信息科学等领域从事相应的工作，充分发挥自己的才能和智慧。

2 培养方案的设计

在对人才培养目标的定位进行较为细致地探讨和解析之后，接下来，我们针对培养方案的设计谈谈自己的感受和认识，希望能够进一步实现电子信息工程专业创新型人才培养模式的预期目标，希望能够对电子信息工程专业创新型人才培养模式的实践工作发挥一定的指导作用。只有对电子信息工程课程教学内容进行较为合理地调整和改进，只有对电子信息工程课程教学大纲进行全面、系统、有序的修订，才能最大限度地完善和改进电子信息工程专业创新型人才培养方案。从某种意义上说，只有真正树立起以人为本的教育教学理念，尊重和理解电子信息工程专业学生的个性发展趋势，才能进一步建立电子信息工程专业创新型人才培养模式，才能培育出一大批具有创新意识和创新能力的电子信息工程专业人才。值得肯定的是，我们应该及时、系统、全面地梳理电子信息工程专业人才培养目标需求的知识体系和知识结构，严格按照一定的顺序对相应的知识结构体系进行科学、合理地重构。这个顺序依次是：电子信息工程课程群，电子信息工程课程，章节。一般来说，在电子信息工程专业人才培养的过程中，本专业的基础知识和基本理论应该引起我们的高度重视，不断进行强化相关方面的知识，不断进行系统的学习和巩固。

3 创新型人才培养模式

在全面探讨和解析人才培养目标定位的前提下，我们对培养方案的设计进行了较为详细地阐述，接下来，我们围绕创新型人才培养模式谈谈自己粗浅的认识和意见，注重和强调从教学内容、教学方法和教学手段这三个角度进行全面、系统、深化地改革，希望能够对电子信息工程专业创新型人才培养模式的实践工作提供一定的参考和支持。第一，教学内容改革。毫无疑问，电子信息工程专业具有一定的实用性性和现实性。从某种程度上说，培养应用型高级电子信息工程技术人员是采用电子信息工程专业创新型人才培养模式进行教育教学的主要目的之一。只有培养应用型高级电子信息工程技术人员，才能更好地服务于当地经济建设。教学内容的调整和改革主要体现在：注重和强调电子信息工程专业基础课程的教学；最大限度地开设设计性和综合性实验，大幅度提升实际工作能力；及时了解前沿理论知识；不断增加电子信息技术应用类课程；构建电子信息实践教学体系；组织学生进行课外实践活动等等。第二，教学方法改革。我们应该树立正确的教学理念，以学生为中心，尽可能地激发学生的学习热情，促使学生进行自主学习。在教学过程中，我们应该强调和明确电子信息技术的整体结构和框架，促使学生掌握的知识具有一定的整体性和连贯性。第三，教学手段改革。实践证明，教师只有充分运用计算机进行辅助教学，在展现教学课件的基础上，制作动感十足的电子教案，才能将电子信息学科的优势充分发挥出来。

4 结语

总之，电子信息工程专业创新型人才培养模式具有一定的现实意义。从目前看来，电子信息工程专业课程设置缺少一定的科学性和时代性，知识体系和结构有待进一步改进和更新。现有的电子信息工程专业课程设置雷同的比较多，没有进一步明确区分具体的培养方向和培养目标，笼统的进行教学，无法形成一个特色鲜明的培养电子信息工程专业创新型人才的体系。本文结合电子信息工程专业创新型人才培养模式的实际情况，对人才培养目标的定位进行了较为详细地探讨之后，对培养方案的设计进行了较为细致地阐述，接着，针对创新型人才培养模式谈谈自己的几点体会和看法，包括：教学内容改革、教学方法改革和教学手段改革等等，希望能够对电子信息工程专业创新型人才培养模式的实践工作发挥十分重要的借鉴和参考作用。

【参考文献】

[1]鹏飞，李冰.计算机专业大学生硬件创新能力培养与实践[J].长江大学学报（自然版）理工卷，2012（02）.

电子信息工程的理解例4

引言

电子信息工程是一门专业性极强的课程，所以在教学的过程中，学生除了掌握必备的基础专业知识之外，还必须注重对实验教学的理解，才能充分将自己的所学应用到未来的实践中去。正因为如此，电子信息工程专业的实验教学已经成为培养学生分析问题、解决问题的重要途径。

一、电子信息工程专业对实验教学体系改革的基本要求

电子信息工程专业，属于综合性科目，该专业人才培养的目标需要与现代科技发展程度保持一致，保证学生掌握最先进的专业知识与技能，只有这样，才能保证电子信息工程专业人才能够为社会的进步与发展贡献更大的力量[1]。

一方面，电子信息工程专业学生，必须牢牢掌握相关的专业理论知识，包括电子技术、物理、信号处理、单片机、工程制图、EDA等等。另一方面，为了加深学生对专业知识的理解，保证学生能够熟练运用所学知识，高校就需要充分利用实验教学，并发挥实验教学的真实效用，从而提高学生分析问题与解决问题的实际能力，并在医院工作过程中加以运用。

二、基于课程群的层次型实验体系建设与管理

课程群，顾名思义，就是一系列课程的集合。当然，对于电子信息工程专业来说，课程群主要指与该课程内容密切相关的一系列课程。通过分析该专业的特色，并总结实际经验，笔者将电子信息工程专业的课程群分为计算机课程群、信息处理课程群、信息传输课程群以及电子电力课程群等四部分，图1较为清晰的表明了以上四个课程群的鱼骨架。从电子信息工程专业的四个课程群可以看出，其基本将整个电子信息领域都囊括在内，从信息的采集，到信息的处理与传输，最后到信息的反馈，已经形成一个非常严谨的闭合回路。当然，该课程群只是一个参考，不同的院校可以根据当地的实际情况以及自身的师资配备，制定更加详尽的课程群。

三、基于课程群的电子信息工程创新实验体系改革策略

3.1注重实验项目的虚实结合与多样性设置

以虚拟软件平台为基础的虚拟仿真实验，是电子信息工程专业实验教学中经常使用的一种实验方法。这种虚拟仿真实验，能够将各种复杂器件联系起来，从而实现多种实验功能。虚拟仿真实验的这一特点，为很多实验项目的设立提供了方便，同时也增加了实验项目设置的灵活性。学生在这样的实现项目中，能够发挥自己的想象，对实验项目进行创新性研究。

3.2注重实验教学手段的现代化

教学方法直接影响着教学效果，因此，有必要对实验教学方法进行改革。首先，发挥传统教学方法的优势。传统的教学方法已经实施多年，已经经过了各种验证，具有较好的教学效果。所以，电子信息工程专业教师，应该掌握传统实验教学方法中的精髓，让精讲、讨论、自学、模拟演练与实践相结合，以学生为教学主体，发挥实验教学的真实作用；其次，积极采用新型教学方法。现代技术的进步，丰富了实验教学方法，尤其是多媒体教学方式的出现，促使现代教学效率得以大幅度提升。这样一来，原本比较难懂的单片机原理或者数字信号处理等课程，都能够通过教师的课件进行演示，多媒体设备可以为其提供必要的声音与图片，让原本枯燥的课程内容变得多姿多彩，更容易吸引学生的注意力，对于改善教学效果作用极大；最后，传统的教学方式注重知识的灌输，与现代社会对人才的要求不相符。

3.3注重实验指导的层次化

首先，集体讲解。对于学生在原理上、实践中出现的共同问题，一般可采取集体辅导和讲解的形式。讲解应有针对性，围绕知识的应用和分析问题的方法展开讨论。几年来的实践教学经验表明，集体讲解在学生进行验证性和演示性实验时发挥了较为明显的效果，约占总辅导学时的35%。然而，对于综合设计性实验项目，集中讲解环节应重点强调设计流程和设计方法，指导教师应侧重引导学生思考项目所涉及的主要指标参数，鼓励学生为实现相同目标提出不同的设计方案，并对它们之间在成本控制、难易程度及可操作性等方面做进一步的取舍与平衡；其次，技术专题讲座。指导教师根据实验项目推出一系列程度不同的专题讲座，学生根据自身的能力和需求有选择地参与。

四、结束语

电子信息工程的理解例5

电子信息工程实际上就是利用计算机来进行数据的统计和处理。其主要涉及到的技术包含了通信工程、现代电子工程、信息工程等。经过了近百年的发展，现在电子信息管理已经成为我国的主要产业之一。于我国的医疗行业而言，早在2010年卫生部就已经要求各个医疗单位开始实施电子信息化工程，要求各单位在原有信息工程的基础上，对医院的各项数据和临床试验数据进行整合，旨在通过电子信息管理工程对医疗数据的统计、绩效考核等方面提供强大的技术保障。

2电子信息工程在我国医院管理中的主要应用

2.1数据的统计

电子信息工程在我国医院管理中的最主要应用为数据的统计。在医疗行业中数据是非常重要的，据调查，在我国传统的医疗数据统计过程中80%以上为人工统计，每年的数据量达到数万条，这就容易造成数据不精确、数据丢失等现象，而电子信息工程的应用能够通过收集数据信息、挖掘有关数据、数据详细对等技术帮助医疗行业进行数据的管理。而基于电子信息工程的影像传输系统、临床试验系统、医院管理系统的应用能够对整个医院的数据仓库进行规范整理，大大提高了医院医疗数据统计的效率。

2.2护理信息的管理应用

对于医院来说，护理是非常重要的一项工作。每个医生或者护士可能需要同时照看几个甚至十几个病人，对病人护理数据的统计监控是每一位医生和护士必须完成的工作之一。传统的统计工作是由护士查看病人的相关信息进行手工记录，这就难免会出现一定的误差。同时由于每位护士和医生照看的病人过多，在统计信息时会花费大量的时间，。而电子信息工程的应用就能够良好的解决这个问题。基于电子信息工程研发的护理管理系统能够通过计算机ACE算法来帮助护士进行数据的管理和统计，这种算法能够有效解决数据处理的难题，可以存储85%以上的数据，其中最普遍的应用就是电子病历，在电子病历没有应用之前，仅一天医院的病例单就有近百张，统计起来十分繁琐。当电子病历出现之后，计算机便可以根据实际情况自动生成病例，使得相关的护士和护理人员不需要进行手工记录，节约了60.7%的时间用于照看病人。

3电子信息工程在我国医院的应用实例

3.1挂号系统和收费系统

传统的挂号系统需要人们去排队挂号，由工作人员来进行顺序的排列和号码的分配。而电子信息工程所研发的门诊挂号系统能够很好的解决这一问题。在我国北京很多大型医院中，已经采用了门诊挂号系统。系统能够对挂号的种类和费用进行分类，当人员挂号成功后，会自动在后台生成序号，患者根据序号的顺序进行就诊。同时北京儿童医院、北京协和医院等著名医院已经采用了挂号系统和互联网进行有效结合，从而能够让患者能够通过手机互联网实现挂号，极大方便了群众。而和挂号系统相对应的则为收费系统，基于电子信息工程的收费系统能够有效缓解排队缴费的问题。在患者挂号时，工作人员会分发一张就诊卡，就诊卡会绑定患者的身份信息，患者手持就诊卡去就诊，所有的费用都集成在就诊卡中，患者看完病后，可以通过自动一体化机器进行缴费也可以通过人工窗口进行缴费，轻松地实现缴费和退费等功能，现阶段，各省市的医院都采用了就诊卡就诊系统，全国覆盖率达到98.7%。医院的后台也会收到相关的信息并记录在统计系统中，方便了群众的同时也方便了医疗的会计工作人员。

3.2药房管理系统

电子信息工程的理解例6

关键词:

电子信息工程;发展;问题;策略

一、电子信息工程的发展现状

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，并在近些年来取得了突破性的进展。在目前，电子信息工程的进步性主要表现在以下几个方面。首先我国更注重了电子信息工程在实际生产领域中的实践性运用，尤其是在系统的设计与开发的过程中，更加注重其实用化的操作技能。其次，在电子信息工程的发展中，相关的技术人员所占的比例在不断增加，专业的技术人员可以在技术设计，操作与选择等多方面有更好的把握，更好的促进了电子信息工程的实际化的操作水平。最后，我国电子信息工程在发展的过程中所运用的范围更加广泛，已经深入到多个不同的领域。这些都体现了我国电子信息工程在发展中的进步性，但是，新兴领域在发展的过程中都会存在很多问题，电子信息工程在发展的过程中也存在着许多问题，这些问题亟待解决。

二、电子信息工程在发展过程中存在的问题

(一)电子信息工程发展的创新性不强

电子信息工程作为一个新兴的电子信息领域，最早在西方技术较发达的国家运用，并取得了很大的科技的进步，而我国在最初运用过程中主要以引进为主，虽然在近些年来在电子信息工程的发展过程中在不断的探究新的技术，但是创新性水平相对还是较为欠缺，尤其是在信息系统的开发的过程中，还没有更好的进行研究与突破，对于电子信息工程的创新，是这一领域突破与发展的很好的表现，所以，我国必须要提高自身的创新性水平，以实现更大的效益。这一问题的解决必须要找到滞固我国电子信息工程创新性水平的突破口。

(二)专业性的理论指导有待提高

实践的操作离不开理论水平的指导，在我国电子信息工程的发展中，必须要更好的与实践的理论相结合，才能在新的领域有更高的突破，但是，在我国目前的电子信息工程的发展过程中，还缺少一些较为先进的创新型理论来指导整个电子信息工程的运用与发展。出现这一问题的原因主要是国家忽视对理论性人才的大力扶持与培养，忽视营造一个适合学术研究的氛围，所以，这一问题的解决，国家必须要站在技术发展的前沿来看待问题，电子在信息工程的发展过程中要有更实际的理论性的突破。

(三)高校对相关领域的人才的培养力度不够

电子信息工程领域离不开专业性人才的培养，所以与之相应的，一些相关的电子信息工程专业也随之兴起。在目前，我国许多高校都设有相关的电子信息工程专业，但是在这一专业的发展与人才的培养过程中，都还存在许多问题，尤其是教授的专业性不强的问题，出现这一问题的主要原因有很多种。首先从学校方面来说，校方对于相关专业的培养计划以及课程的规划与选择上还不够明确，另外，从教师方面来看，教师在电子信息课程专业教授过程中的一些方法还较为陈旧，不利于学生的知识的充分学习。最后，从学生的角度来说，学生本身对于这方面的学习的兴趣不够。这些因素都影响了学校对于专业性的人才的培养。

三、解决电子信息工程发展中的问题的策略

(一)提高电子信息工程发展的自主研发型水平

加强电子信息工程的技术研发型水平，国家在这一方面必须要给予相应的政策支持，在引进国外技术过程中及时吸取先进的技术，为自己所用，同时，还要适时依据本国电子信息工程的运用进行技术突破与创新，让电子信息工程更适合本国的运用与发展。

(二)加强对电子信息工程学术理论的研究与应用

为了更好的实现这一策略，需要从不同的方面做起，首先，国家必须要营造一个较好的学术研究的氛围，为学术以及技术研究者给予资金的扶持，提高电子信息工程领域理论研究者的积极性。另外，对于研究者本身而言，必须要更好的掌握电子信息工程本身发展的阶段，提高研究的深入性与专业性，注重理论与实践的更好的结合，从而不断增强我国电子信息工程发展的实力水平。

(三)高校要不断加强电子信息工程的专业性人才的培养

高校在在培养专业性的电子信息工程人才的过程中，必须从不同的行为主体入手。首先，高校本身必须要根据实际的电子信息工程的发展及时更新培养计划，制定培养目标，在教材的选择上要有更好的把握，同时还要进行相关的资金投入，在图书馆增设相关书籍。教师在专业教授的过程中要充分发挥其引导性的作用，提高学生学习的积极性。最后学生自身在学习的过程中也必须要加强深入的研究与实际的运用，提高自身的实力。

四、结束语

电子信息工程专业在我国的各领域的运用的深入，需要从多个方面多个主体共同做起，在理论的研究过程中注重与实践的结合，在实践的运用中注重理论指导，同时不断提高我国电子信息工程发展的创新性，培养专业性的技术人才，只有多方面全面结合，才能真正促进我国电子信息工程的全面发展。

参考文献：

［1］韩建．电子信息工程中现代化技术的应用．电子技术与软件工程，2016．

电子信息工程的理解例7

近年来，电子信息工程中计算机网络技术所占比重越来越大，在计算机网络技术的发展下电子信息工程也得到全面的改进。同时，随着计算机网络技术在推动者电子信息工程的不断进步，人们的生活和工作方式也被电子信息工程与计算机网络技术所改变。

1 电子信息工程

电子信息工程是一种应用计算机网络技术，以及计算机软件技术的工程，主要是对计算机等现代化的电子信息进行控制和处理，在通讯、科研以及国防等很多领域有着广泛的应用。在现实生活中，也离不开电子信息工程，如手机对于声音的传递，电脑对于图像和声音的处理等，电子信号早已渗透到生活中的各个领域。电子信息工程使我们的生活更加方便快捷和现代化，随着手机电脑等电子设备的更新换代，也促使电子信息工程的成熟和进步。电子信息工程将现代电子技术和计算机网络技术有效融合，推动了自身发展，使数字化，智能化等技术真正地融入日常生活中，提升了人们的生活质量，这也是电子信息工程存在的意义。

电子信息工程会制定完善的处理电子信息处理系统，该系统使得信息处理更加稳定和准确。电子信息工程有如下特点：高准确性，电子信息工程进行信息处理时，会对其结果设置检查命令，以提高处理信息的准确率；高便捷性，电子信息工程是将硬件设备和系统命令结合进行信息处理，从而能够对信息批量分析，因此，在处理信息的速度和效率方面有大幅提高；涵盖面广，电子信息工程主要针对日常信息的处理，导致其涉及范围十分广泛。随着社会各个行业的各个领域都涉及信息处理，使信息资源重要程度显著提高，电子信息工程在各行业中作用显著优势也更明显。

2 计算机网络技术

计算机网络技术是指通信和计算机的相结合的数字技术，必须遵循网络协议，并按照的要求将分散或独立的计算机进行信息的和数据的传递，交互。计算机网络技术通过网络连接实现信息的传递。信息传递需要相应的介质，常用的介质有，网线，双绞线，微波，电缆，光纤以及通信卫星。计算机网络技术具备对硬件，软件和数据资源共享功能，在资源使用的过程中，使用计算机网络技术便可以将数据进行收集，整理，处理等。让电子信息工程传递文字，图片和视频时，有更高的安全性和准确性。计算机技术与通信技术的碰撞促使计算机网络技术的发展。计算机网络技术实现了资源共享，从一定程度上加快了社会自各领域动化的发展，是现代科技服务的开端。

3 电子信息工程与计算机网络技术

3.1 电子信息工程与计算机网络的融合

电子信息设备在计算机网络技术影响下，几乎所有的电子设备都有连接网络的功能。电子设备的开发与应用，都离不开对网络的需求，而计算机网络技术，也在电子信息工程中应用广泛。因此现代社会十分重视电子信息工程与计算机网络技术的结合。在更新电子设备过程中，将严格按照互联网的服务协议，分层方式以及数据传输标准对设备进行设计，使其连接网络保持高速稳定。在进行信息的传递与检验时，我们将体验到计算机网络技术的优化所带来高质量的服务。计算机网络技术早已在电子信息工程中扮演着重要角色，就连前期的研发，都需要计算机网络技术的支持。

3.2 电子信息工程中信息的传递

电子信息工程中计算机网络技术一般可以理解为广域网技术，由于广域网的应用范围广，在这种环境下，对网络通信传输要求也会十分严格。例如，对电缆，光纤等介质传输能力的检测，光纤介质能够有效地抵挡大部分信号干扰使信息快速稳定的传输，并且保证传输质量，还有无噪声，传输距离远等优点。所以，电子信息工程中通常以光纤作为介质。另外，卫星通信在信息传递中也尤其独特的优势，通过卫星与地面收发站的信号传输来实现手机通信。

3.3 电子信息工程中的设备开发

电子信息行业开发新的电子设备以及电子设备信息传递时，都需要计算机网络技术。其影响电子信息工程的社会化，网络化等。例如，我们的手机，笔记本都是电子信息工程进行的实体研发，因此研发人员需要对电子信息工程有深刻的理解和良好的计算机网络技术支撑，才能更好地掌握数字信息技术，模拟机制，网络运行机制等。在实际应用中，相关工作人员应明确专用线与共用线之间的差别，必须对专用线路加以防护。在当前的电子信息工程系统中，广泛引用unix系统和派生系统，使得网络体系没有统一的协议标准与结构，这将会导致计算机网络技术之间加密信息的传递复杂化，所以需要相关工作人员利用计算机网络技术能有效地解决这个问题。另外，如今的电子信息设备的市场需求量很大，新设备的研发生产与旧设备的维修护理，都是对电子信息工程与计算机网络技术的考验。

4 安全隐患

电子信息工程在快速发展，但仍旧出现一些安全问题。计算机网络技术中始终存在网络信息威胁，这使得电子信息工程中也存在这一威胁。目前可以通过计算机网络技术中的加密技术有效地保护信息，利用秘钥管理程序对计算机重要信息和文件进行加密。加密有两种形式，一是访问地址，二是密码形式。用户可以根据需要选择加密的形式，从而提高计算机网络技术与电子信息工程中信息传递的安全性。

5 结语

笔者对计算机网络与电子信息工程的关系进行了分析。我们要把两者有效地结合起来，才能是计算机网络技术在电子信息工程中的优势发挥出来。在以计算机网络技术为基础的电子信息工程，随着计算机网络技术的快速发展，不断进步，而日益完善。电子信息工程的改革，发展又会提供计算机网络技术发展动力。两者密不可分，使电子信息工程行业发展更有潜力。

参考文献：

[1] 杜吟吟.浅析电子信息工程中计算机网络技术的应用研究[J].城市建设理论研究（电子版），2015.

[2] 苏波.浅谈计算机网络技术在电子信息工程中的应用研究[J].管理学家，2014（2）：11-12.

[3] 丁中正.计算机网络技术在电子信息工程中的有效应用[J].民营科技，2015（3）：66.

电子信息工程的理解例8

关键词：

电子信息工程；实践教学；方法

引言

电子信息工程以电子、电路，计算机为依托，在此基础上研究信息采集、处理、控制与传送信息的综合性专业。电子信息工程的专业性较高，学习者务必对理论知识有足够的了解，在了解并熟悉的基础上还要熟悉操作，是一门集聚理论与实践相结合的学科。电子信息工程的教学目标亦是让学生掌握其专业实践方面的操作并熟知理论知识。但是，某些学校比较重视理论知识，从而忽视实践教学。使得多数学生只知其理论，而不知其操作。这样的教学不仅影响学生的学习成绩，更为严重的是影响了学生将来的就业。因此，重视电子信息工程的实践教学显得尤为重要，是电子信息工程教学的重中之重。文章将以此为基础，提出一些电子信息工程专业实践教学的教学方式，希望可以进一步提高电子信息工程专业的实践教学，这对于学习电子信息工程专业有着重要的教学意义。

一、提高电子信息工程专业实践教学效果的前提

一切学习都以学生为主体，学习电子信息工程也是一样的。因此，在学习电子信息工程时，尤其是实践操作务必要提高学生的学习兴趣。提高电子信息工程专业实践教学效果的前提就是要让学生有意识的、主动的、积极的学习。只有这样的学习状态，才能更好的掌握与理解知识。下面将阐述几个提高电子信息工程专业实践教学效果的前提。

（一）鼓励学生，让其树立自信心

学生在进入专科类院校之后，便会放松自己。然而，电子信息工程专业的学习又是一个集聚理论与实践相结合的专业。一段时间之后，一些学生便会出现厌学的状态，甚至是自暴自弃；还有一些学生沉迷于各种网游之中，将学习的事抛之脑后。这种不积极的学习态度严重的影响了电子信息工程的学习。教师作为学生学习的主导者与引领者，这时应该主动的与学生沟通，多鼓励学生。肯定每一个学生的进步与努力，让班委协助一起帮助那些缺乏自信心的学生。慢慢的使得学生走出自卑的阴影，进一步的改变学生的学习心态，让学生在学习的过程中给予鼓励，逐步增强学生的自信心。自信的提升，有助于学生更好的学习电子信息工程专业实践知识，有助于学生掌握更多的理论知识。

（二）培养学生，调动其主动性

学习不仅需要良好的自信心，更需要学生学习的主动性。孔夫子在《论语》中言道：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。这句从古自今流传的话道出了学习主动性的重要作用，只要主动学习的人，才会更加用心的研究每一个学习的步骤。一些学生可能在长期的学习过程中没有形成良好的学习习惯，导致在学习的过程中不够主动。教师应该从多个角度鼓励学生要积极的学习。学生更加主动的学习，在专业实践操作的过程中才能不断的找出自己的问题，并进行更正。

二、电子信息工程专业实践教学的改革措施

（一）适当调整教学内容，更新实践项目

时代在不断的发展与变化，电子信息方面的变化更是神速。因此，在面对这样的情形之下，电子信息工程专业实践教学应该依据当前科学发展而制定适当的教学内容，不断的更新实践项目。这样不断的掌握最新的知识，才能在电子信息工程专业的队伍中处于不败之地。在内容上要注意电子电路、信息系统和通信网络三方面知识的合理学习，同时还应重视电子信息工程的实用性，可以在相关学者的建议下适当删除一些落后的知识或者是减少一些特别基础性的知识，比如可以减少电子线路分析和设计在电子信息工程教学中的比例，进而多加入一些集成电路和信息系统分析与设计的知识点，这样可以让学生进一步的掌握比较重要的知识点。电子信息工程的学习还应加入当前最流行和最前卫的电子信息技术，这样能让学生更加真实的感受到电子信息工程的魅力之所在。在电子信息工程专业的课程中可以适当的增加internet和当前最高端的网络互联网技术方面的教学内容，加入这些知识点可以提升电子信息工程专业学生在网络上处理信息、分析信息、收集信息的能力，十分有助于他们今后的就业。在专业实践方面也要进行一些适当的调整。学校通过对电子信息工程方面的单位或者是企业进行调查，以便了解当前这些单位或是企业急需的人才。在此基础上适当的调整教学计划，调整更新实践项目。有利于培养专业对口的人才，促进我国经济的发展。学校可以增加与生产实践联系比较密集的实用型课题，让更多的学生有机会加入其中。这样便可进一步提高学生实践动手能力。

（二）提高学校对电子信息工程专业实践教学的重视程度

对电子信息工程专业的学生来说实践与理论同样重要，一定程度上实践教学还应高于理论教学。因而，学校应提高对电子信息工程专业实践教学的重视度，加强对电子信息工程专业实践的教学管理。当然，并非是全部学校都不重视电子信息工程专业实践教学，一些学校虽有心但力不从。实践教学需要付出较多的资金，一些学校由于资金短缺，一定程度上影响了实践教学的进度。因此，国家应对这类学校进行资金扶持，帮助学校建立有关的电子信息工程实践基地。另一些学校比较重视理论教学而忽视实践教学，因此应大力提高这类学校对电子信息工程专业实践的重视度。可以在资金有余的前提下投入适当的资金，为电子信息工程专业实践教学的实施提供物质条件。同时，学校还应在咨询专业教师和学者的前提下合理的制定科学的电子信息工程专业实践课程表，适当减少电子信息工程理论课，增加专业实践课程。让学生有较多的时间进行实践操作。学校对实践教学越重视，就越有利于电子信息工程专业实践教学的。

（三）改变电子信息工程专业实践教学的方式

传统的教学方式多是教师演示，学生观察。这样的教学方式过于呆板，难以带动学生学习的积极性，因此改变电子信息工程专业实践教学方式是有重要意义的。在专业实践教学过程中可以采用案例教学法，案例教学法是西方学者提出的，在教学中取得重要的成效。案例教学法是将理论知识与实践相结合的一种教学方式，学生在实践的过程中逐步引入所学的理论知识。这种教学方式不仅能增强对理论知识的掌握，又能提高学生的实践动手操作能力。将此方式运用在电子信息工程专业实践教学中是非常实用的。比如在学习信息通信时，每个学生在实践操作时就能应用到自己所学的有关信息通讯方面的知识点。当下，提倡学生自主合作学习。合作的力量是大于个人的力量的。在电子信息工程专业实践教学中应用这个教学方法有利于加强学生之间的练习，还有利于电子信息工程专业的实践学习。比如，在制作电路板时，电路板上的内容多而且复杂，有时会出现一些细微的错误，一个人是难以发现的。多个人一起制作一个电路板时，能更快精准的完成。有时，学生还可以运用自己制作的电路板再加上其他的器材可以制作简单的小音箱。好的教学方式总会起到出乎意料的教学效果，而且也能潜移默化的提升教师的教学水平。因此，改变传统的电子信息工程专业实践教学方式势在必行。

（四）建设专业实验室，加强专业实践练习

学校应该在参考其他有经验的学校建设具有先进性的并符合当前科学发展的实验室，这样可以让在校学生有机会接触到当前最前卫和高端的设备，并能学习到先进的技术，不仅可以提高学生的实践动手能力，还能使得与学生今后的专业对口，有利于学生今后的就业，增加学校的就业率，提高学校的知名度。当然，在建立实验室时应注意以下几点：第一，可以开展和设计具有综合性的课题，让学生能全面的感受到专业实践的学习；第二，和当前实践紧密联系，让学生在入社会之前接触到更多的实践学习；第三，综合考虑相近专业课程的整合，进而提高实验室和先进设备的利用率。真正的做到实验室能为学生带去更多利，而不是只是一些摆设。当前，多数电子信息工程企业都引进了先进的设备，多数都是机械化的流水操作。因此，多数企业不太愿意接受大批的学生实习。因此，学校应该全方位的多联系更多的单位或是企业，尽可能的为电子专业的学生找到实习的企业。当然，学校也可以带领学生参观，然后在回到实验室之后让学生自己动手组装电子产品。虽然现在实用流水线的生产，但是电子信息工程专业的学生务必还应掌握其最基本的原理，只有这样不断的积累，才能在此基础上进行创新。学生通过对电子产品的安装、调试等等，可以了解到其最基本的原理，而且也进一步加强学生的实践动手能力。同时，学校还应派遣专业的教师到指定的地方进行培训，电子信息工程专业的教师可以分为理论和实践的或是两者兼有。这样可以提高教师的电子信息工程专业实践的能力，能有效的提高专业实践教学的效果。如果学校有足够的条件，可以聘请企业的专业技术人员到学校进行定期的讲座或是授课，这可以让学生学习到更为专业和最为高端的知识。

三、结束语

总而言之，当前多数学校的电子信息工程专业实践教学依旧存在着一些问题，影响了实践教学的效果。但是，我们坚信在不久的将来，通过教师不断的更新教学方式与学生不断的努力，一定可以克服这些困境，使得电子信息工程专业实践教学走上正轨。电子信息工程专业实践教学是促进我国社会主义社会发展的学科之一，提高电子信息工程专业实践的教学效果，不仅可以提升我国电子信息工程专业学生的综合实力，更是为实现伟大中国梦、中国富强打下坚实的基础。

参考文献：

[1]韩朝庭.中职电子信息工程专业实践教学方法探究[J].中国新通讯，2013（23）.

电子信息工程的理解例9

1 电子信息工程简介

电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成，因此，电子信息工程专业是集现代电子技术、信息技术、通信技术于一体的专业。

电子信息工程专业在我国信息化产业的发展过程中，举足轻重，是一个很重要的组成部分。电子信息工程专业是应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科，主要研究信息的获取与处理，电子设备与信息系统的设计、开发、应用和集成。现在，电子信息工程已经涵盖了社会的诸多方面，像电话交换局里怎么处理各种电话信号，手机是怎样传递我们的声音甚至图像的，我们周围的网络怎样传递数据，甚至信息化时代军队的信息传递中如何保密等都要涉及电子信息工程的应用技术。

进入本世纪以来，我国积极向西方国家学习先进的技术和经验，在很大程度上促进了我国电子信息工程的进步和发展，但是仍与国外发达国家存在着不小的差距，因此，需要对其进行进一步的研究，以促进我国电子信息工程更好的发展。

2 电子信息工程的具体应用

2.1 在故障诊断中的应用

在进行电子工程建设的时候，设备发生故障的几率是非常高的，所以作为操作人员一定要对出现故障之前的具体情况进行分析，简单的说，在故障发生之前会有一系列的征兆信息，针对这样的信息，就要利用信息化技术及时准确的对这些信息进行分析，并且还要在故障发生之前对其进行处理。如变压器渗漏油是经常出现的一种故障，在进行这种故障处理的时候，一定要详细的分析它的分解气体，随后找出故障存在的位置，从而对其进行检修。因此，在电子工程中，应用信息化技术不仅可以使自动化控制得到充分的利用和发挥，并且还能够提高自动化系统的运行效率，从而就加快了电子产品的生产效率。

2.2 对电子工程进行智能控制

在电子工程中，信息化技术应用的主要目的是为了有效的实现智能化控制，这样就能够对电子工程进行远程、无人化以及自主化控制。同时由于传统的电子工程只可以控制单一的对象，并且在进行人工操作的时候还有可能会出现失误，而信息化技术的应用不仅保证了系统的自动化控制，并且提高了产品的质量，以及为智能化控制提供了一个非常好的发展空间。所以在电子工程中，智能化控制得到了广泛的应用。例如：以智能化电梯为例对其进行分析，由于电梯工作的基本原理是将门禁连接起来，并且对系统中的总线和电梯进行控制；随后用户在使用智能化电梯的时候，电梯输出器将输出一组信号，并且将这些信号与电梯的按钮连接起来，这样就可以达到电梯智能化控制的目的。

2.3 优化电子工程的设计

在进行电子工程建设的时候，应用信息化技术还可以对产品进行优化，从而就促使其得到更好的应用。由于传统的电子工程自动化控制系统的产品进行设计的时候，达到标准的很少，并且在完成设计之后进行修改的难度也比较大，从而在设计的过程中，就会出现很多问题，而信息化技术的应用能够帮助其解决这一系列问题，所以在进行电子工程设计的时候，可以采用 CAD软件和遗传算法，这种方法不仅可以有效的减少设计，并且还能够提高电子工程的质量和技术水平。同时在电子工程领域运用信息化技术的时候，作为操作人员不需要任何模型都能蛑苯拥慕行操作，所以这样就有效的避免了模型中不确定因素对设计的影响和作用。由于传统的电子工程主要是通过实际应用模型来进行自动化控制的，并且这种类型的模型在制作的时候又非常复杂，以及制作的数据也有很大的变化，针对这样的现状应该采用信息化技术，从而就能够有效的控制自动化中存在的问题。

在电子工程中，信息化体系朝着集成化的方向在不断的发展，并且采用了性能比较高的CPU芯片，这样就可以从根本上提高电气工程的自动化控制和运行的效率和速度。同时在这种体系中，还可以运用LED显示器技术，这样就能够显着的提高系统的显示功能，主要是因为这种显示器具有很高的科学技术，并且很好携带。再次电子工程中，还应用了互联网和封装技术，主要是因为这两种技术能够促使产品的生产流水线的性能得到很大的提高，并且还能够减少支出的成本。

3 电子工程信息化技术的发展前景

3.1 性能发展方向

针对现在的形势，在电子工程中，信息化技术在这些高性能的方向发展，其一是趋于高效化，对电子工程来说，速度和精度是重要的指标，而高速的 CPU芯片、 CPU控制系统等能够有效的利用和改善系统中的动态和静态特性，从而就能够很大程度的提高电子系统的速度和效率；其二是朝着柔性化方向发展，首先在电子自动化中，其主要包括群拉系统和数控系统，针对这样的现状，要想确保群控系统能够充分发挥作用，就必须要确保么一个生产工艺流程的具体要求就能够非常完整的进行执行。然后要高度的重视数控系统中，很强的可剪裁性和覆盖面性，这样就可以有效的满足不同用户的不同的需求。

3.2 信息化功能方面的发展

3.2.1 用户界面的图形化

这种功能主要是说，在自动化系统和用户之间进行关联的时候，图形化的用户界面是交叉口处的一个重要接口。同时其对于不同领域和专业的工作人员，对他们的操作和使用都有非常有利的作用。此外，人们还可以利用窗口或者菜单直接的对其进行操作，并且快速的进行编程、图形模拟等。

3.2.2 科学计算的可视化

这种功能最显着的优势特征就是很容易理解，并且对于数据的处理和分析具有非常重要的作用，所以在进行信息交流的时候，既可以运用语言和文字，同时还可以利用图形、动画等来实现。

3.2.3 高性能

在电子工程中，由于PLC不仅能顾帮助用户在程序中很快的进行修改和编辑，并且还可以建立属于自己的应用程序，从而就促使其更加具有针对性。此外，其还可以对于电子工程设备的安装也具有非常显着的作用。

4 结 语

综上所述，电子信息工程不仅改善了人们的工作环境和生活环境，而且推动了我国整体经济的繁荣。因此，作为相关人员，需要加强对其研究的力度，从而确保电子信息工作在将来得到更好的利用。

参考文献：

电子信息工程的理解例10

电子信息工程、电子科学与技术、电子信息科学与技术：傻傻分不清楚

不少同学面对“电子信息工程”“电子科学与技术”“电子信息科学与技术”这三个非常相近的专业名词时，会感到迷惑。作为“电子”相关的专业，就像是三胞胎一样，在一些院校被俗称为“三电”。相对于通信工程和光信息科学与技术而言，它们都是较宽口径专业，所学的专业知识更广，当然就业面也会更广。通信工程和光信息科学与技术专业，所学的专业知识更有针对性，更加深入，也比较精细。现如今，高校开设“三电”专业的大学非常多，一般的理工类院校和综合性大学几乎都有，甚至一些文科类大学也开始尝试开设。那么这三个专业到底有什么区别呢？

首先，从教授的课程来看，这三个专业在大一、大二、大三上学期所学的基础课程基本一样，只是在大三下学期、大四开设的专业课程有不同的侧重点――电子信息工程重“信息”，即信号处理，学习硬件电路、软件编程；电子科学与技术重“电子”，即硬件电路设计，学习物理电子、光电子和微电子学；电子信息科学与技术重电路设计，跟电子科学与技术专业最为接近，它作为后者的子专业，学习范围更广，包括电子、计算机、信息技术三大知识板块，可以说是集电子信息工程、电子科学与技术于一体。

其次，从就业来看，电子信息工程专业的学生毕业以后可以当软件工程师（设计开发各种软件）、电子工程设计师（设计开发一些电子、通信器件）。电子科学与技术专业的学生毕业以后可以从事开发计算机硬件工作，当电路设计工程师（这个专业主要有两个就业方向，一是集成电路生产企业，二是集成电路设计企业）。电子信息科学与技术专业的学生就业口径最宽，有着“万金油”之称，电子方面，可以做电路设计工程师；信息方面，可以做电信工程师；计算机方面，可以开发软件、硬件。

【推荐院校】清华大学、北京大学、南京大学、复旦大学、南开大学、上海交通大学、华南理工大学、北京邮电大学、南京邮电大学、西安电子科技大学、杭州电子科技大学、中国科学技术大学

通信工程：“信息”中的王牌专业

通信工程具有极广阔的发展前景，也是人才严重短缺的专业之一。通信行业涉及领域广，可以说是横跨了电子和计算机行业。而通信工程专业跟前文介绍的“三电”专业不同之处在于，通信工程专业知识更加有针对性，侧重于“信息”，理论学习更加深入，课程难度大，可以达到“基本掌握”。而同样是侧重于“信息”的电子信息工程专业，只能说是“基本了解”。主干课程中，如程控交换技术、移动通讯、计算机网络通讯、光纤通讯等，都是“三电”专业不会开设的。该专业要求毕业生掌握通讯技术和计算机技术的基本理论与设计方法及程控交换技术、光纤通讯、移动通讯和计算机网络通讯的基本原理及应用方法。

通信工程专业在本文提及的所有专业中，开设最早，招生的分数线最高，得益于通信行业的高速发展，一直是非常热门的“王牌专业”。因为其在信息、信号处理方面专业知识学习比较深入，毕业生选择考研，特别是报考信号处理、无线电波等方向优势会比较明显。当然，就业也非常不错，在通信领域中从事研究、设计、制造、运营的工作及在国民经济各部门和国防工业中从事开发、应用通信技术与设备的高级工程技术的工作。比如选择去电子信息类技术研发的相关科研院所，中兴、华为、大唐、富士康等设备制造商，摩托罗拉、三星、贝尔等外资企业；也可以去通信运营商，如中国电信、中国移动、中国联通等，从事信号处理类的研发、设计工作。随着现在国家大力推广的3G移动通信技术，通信工程专业的毕业生专业优势明显，专业对口，相信在就业时，可以得到更多被青睐的机会。

【推荐院校】清华大学、北京大学、北京邮电大学、北京航空航天大学、北京理工大学、上海交通大学、东南大学、国防科学技术大学、哈尔滨工业大学、西安电子科技大学

光信息科学与技术：徜徉在光的海洋

光信息科学与技术，这个名字听起来很抽象，其实却实实在在地存在于你我的日常生活之中：我们同美国亲友之间的越洋电话联系，依靠的是太平洋海底长长的光纤；我们上网所用的宽带、用超大规模彩色LED（液晶）显示器欣赏色彩艳丽的画面，都是对光信息技术最直接的体验。

本专业培养具备光信息科学与技术的基本理论、基本知识和基本技能，能在应用光学、光电子学及相关的电子信息科学、计算机科学等领域（特别是光机电算一体化产业）从事科学研究、教学、产品设计、生产技术或管理工作的光信息科学与技术高级人才。本专业学生主要学习光信息科学与技术的基本理论和技术，熟悉光学、电子学技术和计算机技术。