小学新学期工作思路例1

行政后勤工作计划为全面贯彻落实中央关于扩大内需、深化医药卫生体制改革的部署要求和全国卫生工作会议精神，强化内部管理，改善服务环境，提高服务质量，加强市直医疗卫生单位行政管理、后勤保障服务和社会治安综合治理等工作，充分发挥行政后勤工作的职

学校后勤工作计划一、指导思想始终遵循学校总体工作思路，围绕一个中心：为教育教学服务，确保安全、稳定这个大局;落实三个到位：认识到位、责任到位、措施到位。

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市旅游局16年工作总结及工作计划今年是旅游市场开发工作关键的一年，机场通航，优化了我市旅游市场客源结构国内长线及境外客人有了便捷的空中交通，客源分布扩大，使**的区位优势转化为客源市场优势，形成全省最大的**旅游版块，规模效益显现。

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下半年幼儿园后勤工作计划我园的后勤方面所有的工作人员将全力配合园内各位领导、老师的工作。会尽自己的所能把幼儿教育好，让幼儿有一个健康快乐的成长环境是我们的宗旨。

后勤综合治理工作计划本学期，后勤综治工作总的指导思想是以学校工作目标为指针，继续坚持以“安全”为核心，以“教学”为中心，以“服务”为宗旨，以“落实”为重点。

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9月后勤工作人员工作计划做为学校后勤组的一员，我有责任和义务全力配合学校的各种工作顺利进行。结合了学校对后勤工作的要求，我的后勤人员工作计划是这样制定的：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻xx大精神，树立后勤为教育教学

农校后勤部上半年工作总结农校后勤部在农业局党组的正确领导下，在各级领导的关心和支持下，通过全体职工的共同努力，各项工作都取得了实效，得到了长促的发展，向着既定的目标跟进。

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医院后勤工作计划范文一、工作思路XX年总务后勤工作的基本思路是：围绕一个中心，搞好两个服务。围绕一个中心，即总务后勤工作要始终围绕医院正常运营这个中心。搞好两个服务，一是搞好为临床工作的服务，为临床工作提供优质保障;二是搞好为员工和患者的生活服

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后勤服务中心工作计划范文XX年，后勤服务中心将紧紧围绕学院党政中心工作，进一步深化部门内涵建设，推行服务规范化和管理经细化，全力做好学院国家骨干高职院校建设的有关后勤保障工作。一、强化政治和业务学习xx年，中心将在确保学习时间上下功夫。

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6月中学后勤工作计划范文XX年，我学校后勤工作计划还将以指导思想、工作重点、工作措施、环境卫生、安全意识等工作为全部内容。并围绕大方向展开了详细的工作计划。在我校领导的正确带领下，在所有后勤人员的共同努力下，后勤工作与教师教学工作，师生的生活方面

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后勤综治规划同时也是难点。校住宿生占在校学生的三分之二以上，宿舍管理是后勤工作的又一重点。特别是今年招生人数猛增，给住宿安排带来了巨大压力，宿舍先后进行了三次大调整，给宿舍管理提出了更高的要求。

幼儿园后勤工作计划范文本学期的后勤工作，要切实落实园务工作计划有关精神要求，进一步树立服务思想，继续加强员工队伍建设，加强园资、园产管理，加强安全、创建工作，在不断完善和规范中，积极提升后勤服务质量和后勤管理水平一、工作重点：1、创设良好和谐的

行政科工作计划范文一、加强政治业务学习，努力提高自身综合素质，为领导决策搞好服务。一是加强政治理论学习，努力提高思想和政策理论水平。通过积极参加办公室统一组织的集中学习和自学，认真学习“三个代表”重要思想，学习xx中央关于构建和谐社会的理

后勤工作计划4篇本文目录后勤工作计划医院行政后勤工作计划公司行政后勤工作计划行政后勤工作计划范文一、实习的准备阶段1、拟订实习队的实习生活详细计划。2、做好有关《实习的财务计划》及经费预算。3、联系好前往实习学校的包车事宜。

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学校行政后勤工作计划范文在不断地发展中，我们学校也得到了很大的发展，这是我们一直以来不断的努力，不断进步的最好明证。学校一直在教学成绩上取得很大的进步，我们学校的名气也逐渐的在周边地区扩大开来。

后勤人员工作计划一、指导思想 以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，认真贯彻xx大精神，树立后勤为教育教学、为教师、为学生服务的思想，努力完成学校下达的后勤工作任务。

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小学后勤总务工作计划范文学校后勤工作承担着管好财务、建设校园、完善教育教学设备、改善教职工生活等重任。今年我校师生总数达3000多人，这给总务工作带来了很大的困难和压力。

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秋季学校后勤工作计划范文1、 期初根据各部门的教学需求，及时配齐教学设置，使教学工作正常进行。2、及时检查，并做好各项维修工作。并通过班主任时时对学生进行爱护公物教育，力争把损失降低到最低限度。3、做好校园花草树木的保养工作，营造良好的育人环境。

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后勤中心工作计划2篇本文目录后勤中心工作计划后勤中心人员下半年工作计划一、建立大房产观念通过探索与实践，我们尝到了房地产给后勤中心及后勤人带来的甜头，也逐渐明确了发展目标，就是要形成大房产的观念，从而带动后勤的快速、协调、健康发展。

中学后勤工作计划4篇本文目录中学后勤工作计划中学后勤年度的工作计划秋季学期中学后勤工作计划6月中学后勤工作计划范文一.指导思想：以xx大精神为指导，深入实践科学发展观，紧紧围绕学校xx年秋季工作要点，围绕后勤为教育教学服务的宗旨，进一步强化后勤内

小学新学期工作思路例2

邓小平党建理论是邓小平理论的重要组成部分，是马克思主义建党学说在当代的新发展，是实践党的建设新的伟大工程取得的重大理论成果。高校肩负着为新世纪培养社会主义优秀人才的历史重任，面对新时期党建工作中遇到的新情况、新问题，必须坚持以“三个代表”重要思想为指导，始终高举邓小平理论伟大旗帜，充分认识邓小平党建理论的主要内容和时代意义，全面掌握邓小平党建理论的科学体系，结合高校的实际，勇于实践邓小平的党建理论。

一、加强高校党的建设，必须充分认识邓小平党建理论的主要内容和时代意义

把马克思主义党的学说与执政、改革开放和现代化建设条件下党的建设的实际结合起来，形成了邓小平党建理论，是邓小平的历史性贡献之一。邓小平的党建理论，科学分析了当今世界时代特征和国际形势的种种新变化，立足于中国社会主义现代化的伟大实践，用一系列紧密联系、相互贯通的新思想、新观点、新论断，构成了一个比较完整的科学理论体系，比较系统地回答了执政条件下党的建设的基本问题，极大地丰富了马克思主义党的学说的理论宝库，具有极为重要的历史地位。

邓小平党建理论极为丰富，主要体现在如下几个方面：在为什么建设党的问题上，认为社会主义革命和建设都需要党的领导，所以必须聚精会神地抓党的建设；在建设一个什么样的党的问题上，认为新时期党的建设的根本目标，就是要把党建设成为有战斗力的马克思主义政党，成为领导人民进行社会主义建设的坚强核心；在怎样建设党的问题上，邓小平从执政党的特点出发，在党的建设的方针、方式、内容等方面作出了全面、系统的回答。关于党的建设的方针，强调党要管党、从严治党。关于党的建设的方式，强调领导制度、组织制度问题更带有根本性、全局性、稳定性和长期性。关于党的建设的内容，强调党的政治建设、思想建设、组织建设、作风建设；在为谁建设党的问题上，强调共产党是人民群众在特定的历史时期完成特定历史任务的一种工具，党的全部任务就是全心全意为人民服务。

邓小平党建理论作为执政、改革开放和社会主义现代化建设条件下中国共产党自身建设实践的理论结晶，为新时期中国共产党的自身建设指明了正确的方向和道路，具有重大的时代意义。在邓小平党建理论指引下，我们党逐步加深了对当代中国共产党党情的科学认识，从根本上解决了新时期党的建设的基本依据问题；逐渐加深了对什么是执政条件下马克思主义政党先进性的科学认识，从根本上解决了新时期党的建设的目的问题；逐渐加深了对怎样坚持执政条件下马克思主义政党先进性的科学认识，从根本上解决了新时期党的建设的基本思路问题，从而逐渐找到了一条加强党的建设的新路子。这就是，在新的历史时期，必须坚持党的先进性，使全党保持与时俱进的精神状态；必须把发展作为党执政兴国的第一要务；必须最广泛最充分地调动一切积极因素；必须以改革的精神推进党的建设。为此，要用“三个代表”重要思想武装全党，提高全党的马克思主义理论水平；必须把执政能力建设作为党的建设的重点，不断提高党的领导水平和执政水平；必须不断增强党的阶级基础和群众基础，不断扩大党的社会影响力；必须大力发展党内民主，不断增强党的生机与活力。通过锲而不舍的努力，保证我们党始终是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，始终是中国特色社会主义事业的领导核心，始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。为此，我们党才能与时俱进，永葆青春。

二、加强高校党的建设，必须全面掌握邓小平党建理论的科学体系

学习和把握邓小平党建理论，是搞好高校在党建工作的前提。因而，在加强高校党的建设过程中，必须全面掌握邓小平党建理论的科学体系，才能理清高校党建工作的思想，把握党的建设的正确方向。邓小平党的建设理论，具有完整性，时代性，科学性，实践性，主要包括如下几个方面：

1、关于党的建设的地位和作用。邓小平历来高度重视党的建设，认为建设有中国特色社会主义事业能否成功的关键就在于党，“从根本上说，没有党的领导，就没有现代中国的一切”，①并谆谆告诫全党：“中国要出问题，还是出在共产党内部。对这个问题要清醒”。因此“我们一定要坚持党的领导，改善党的领导，加强党的纪律和战斗力，使我们能够胜任对于整个国家和各族人民的巨大领导责任”。②

2、关于坚持和改善党的领导。邓小平强调中国共产党是社会主义现代化建设的核心，必须坚持党的领导；没有党的领导就没有现代中国的一切，就没有社会主义现代化；坚持四项基本原则的核心是坚持党的领导等等。今天，党所处的环境和肩负的任务有了很大变化，党在实践中面临着许多新情况新问题，为此，邓小平指出：“为了坚持党的领导，必须努力改善党的领导”，③“不好好研究这个问题，不解决这个问题，坚持不了党的领导，提高不了党的威信”。④

3、关于党的思想路线。“思想路线不是小问题，这是确定政治路线的基础，正确的政治路线能不能贯彻实行，关键是思想路线对不对头”。⑤以邓小平为首的党中央坚持实践是检验真理的唯一标准，重新确立和发展了马克思主义的思想路线－－解放思想、实事求是。这条思想路线的确立是深刻总结社会主义建设历史经验教训的结果，是制定和坚持正确的政治路线的基础和前提，是我们在思想上和工作上永保青春和活力的法宝。

4、关于强化党的宗旨。坚持党的全心全意为人民服务的宗旨和群众路线，是邓小平党建理论中一个非常重要的内容。邓小平曾多次强调，党的全部任务就是全心全意为人民服务，坚持这一宗旨的主要体现，在于坚定不移地坚持和贯彻党的基本路线。“群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝”，⑥要求全党充分发扬党的密切联系群众的优良作风，把满足人民群众的利益作为全党最高的奋斗准绳，坚决反对。

5、关于坚持和健全民主集中制。民主集中制是无产阶级政党的根本组织原则，民主集中制贯彻得好坏直接关系到党和国家事业的兴衰成败。十一届三中全会以后，我们党历来重视民主集中制的建设，邓小平曾多次强调要严格执行民主集中制，反复向全党提出要恢复、健全和完善民主集中制；把民主集中制作为我们党和国家的根本制度，认为是最便利、最合理的制度，永远不能丢。

6、关于加强党风廉政建设。邓小平多次肯定和赞同陈云提出的“执政党的党风是有关党的生死存亡的问题”，强调“在整个改革开放过程中都要反对腐败”。⑦因为“如果不搞这个斗争，四个现代化建设，对外开放和对内搞活经济的政策就要失败”。⑧邓小平在领导全党加强党风廉政建设，开展反腐败斗争的实践中，明确提出解决党风和腐败问题，要靠教育更要靠法制，而且必须先从领导干部抓起。

三、加强高校党的建设，必须勇于实践邓小平党的建设理论

加强高校党的建设，必须勇于实践邓小平的党建理论，才能把握高校党建的正确方向，才能根据党的建设要求培养中国特色社会主义现代化所需要的人才。而实践邓小平党的建设理论，必须从高校实际出发，紧扣如下几个方面进行：

1．政治建设。加强高校党的政治建设，是坚持社会主义办学方向，提高全体党员政治素质和政策水平的前提。新时期高校党的政治建设，要特别注意密切联系党的政治路线来进行，并紧密围绕党的基本路线、基本纲领、思想路线、中心任务、教育方针等方面来展开，切实改进政治工作方法，加强自身建设，确保党的政治主张、政治目标在高校的全面实施。

2．思想建设。在高校党的建设工作中，要把思想建设放在极其重要的位置上，用马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想占领高校的思想文化阵地，用科学的理论武装全体党员干部，把深入学习邓小平党建理论同“三个代表”重要思想教育的实际结合起来，同学习党的基本路线、教育方针结合起来，反对和抵制党内各种非无产阶级思想，提高全体党员的政治觉悟和政策水平。

3．组织建设。高校党的组织建设重点就是要把领导班子建设好，使领导权真正掌握在忠于马克思主义的人手里。同时，还应抓住坚持民主集中制这个根本，做到充分发展党内民主，夯实民主集中制基础；维护中央权威，与中央保持高度一致；健全高校党的代表会议制度和集体领导制度。同时党的基层组织建设是党的组织建设的重要方面，切实做好这方面工作，才能使高校党的工作得到真正落实，基层组织的战斗堡垒作用才得以充分发挥。

4．作风建设。高校党的作风建设关健在于抓好思想作风、工作作风，特别是解决形式主义、等问题，要求各级领导干部和领导班子以身作则、清正廉洁、密切联系群众，把党的威信在群众中树立起来。因此高校党组织应着重抓好干部的思想教育、理论教育、职业道德教育，充分运用党内监督、群众监督、舆论监督机制，从制度上根本解决作风问题。

5．队伍建设。高校党的工作特点和工作对象的特点，要求从事党务工作的干部应当具有较高的思想政治素质和业务工作能力。要采取切实可行的措施，按照“德才兼备”原则和干部“四化”方针，把培养和选拔优秀青年干部提到重要议事日程上来。加强党员队伍建设是实现党对高校领导的组织保证，在新时期里，高校仍要继续坚持党员标准，在做好教师党员发展工作的同时，着重做好发展学生党员的工作和党员教育管理，充分发挥党员在学校改革、发展和稳定工作中的先锋模范带头作用。

小学新学期工作思路例3

(一)用邓小平理论指导新时期党员教育工作

我们党是用马列主义、思想武装起来的无产阶级政党,是中国工人阶级的先进部队。党从诞生那天起,就以马列主义、思想作为党的指导思想的理论基础和行动指南。广大党员之所以能够成为中国革命和建设的先进分子和中坚力量,就在于他们努力学习和掌握了马列主义、思想,并用以指导自己的思想改造和工作实践。邓小平理论是运用马列主义、思想的基本原理,正确认识和解决我国改革开放和现代化建设问题的创造性成果,是思想的继承和发展,是全党全国人民集体智慧的结晶,是中国共产党和中国人民最可珍贵的精神财富。它科学地把握社会主义的本质,第一次比较系统地初步回答了中国这样的经济文化比较落后的国家,如何建设社会主义,如何巩固和发展社会主义的一系列基本问题,用新的思想、观点,继承、丰富和发展了马克思主义,它是当代中国的马克思主义。邓小平理论之所以能够成为马克思主义在中国发展的新阶段,是因为:

第一,邓小平理论坚持解放思想、实事求是,在新的实践基础上继承前人又突破陈规,开拓了马克思主义的新境界。实事求是是马克思列宁主义的精髓,是思想的精髓,也是邓小平理论的精髓。1978年邓小平的《解放思想,实事求是,团结一致向前看》这篇讲话,是在""结束以后,中国面临向何处去的重大历史关头,冲破"两个凡是"的禁锢,开辟新时期新道德、开创建设有中国特色社会主义新理论的宣言书。1992年邓小平南方谈话,是在国际国内严峻考验的重大历史关头,坚持党的十一届三中全会以来的理论和路线,深刻回答长期束缚人们思想的许多重大认识问题,把改革开放和现代化建设推进到新阶段的又一个解放思想、实事求是的宣言书。在走向新世纪的新形势下,面对许多我们从来没有遇到过的艰巨课题,邓小平理论要求我们增强和提高解放思想、实事求是的坚定性和自觉性,一切以是否有利于发展社会主义社会的生产力、有利于增强社会主义国家的综合国力、有利于提高人民的生活水平,这"三个有利于"为根本判断标准,不断开拓我们事业的新局面。

第二,邓小平理论坚持科学社会主义理论和实践的基本成果,抓住"什么是社会主义、怎样建设社会主义"这个根本问题,深刻地揭示了社会主义的本质,把对社会主义的认识提高到新的科学水平。新时期的思想解放,关键就是在这个问题上的思想解放。我国社会主义在改革开放前所经历的曲折和失误,改革开放以来在前进中遇到的一些困惑,归根到底都在于对这个问题没有完全搞清楚。拨乱反正,全面改革,从以阶级斗争为纲到以经济建设为中心,从封闭半封闭到改革开放,从计划经济到社会主义市场经济,20年的历史性转变,就是逐渐搞清楚这个根本问题的进程。这个进程,还将在今后的实践中继续下去。

第三,邓小平理论坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界,对当今时代特征和总体国际形势,对世界上其他社会主义国家的成败,发展中国家谋求发展的得失,发达国家发展的态势和矛盾,进行了正确分析,作出了新的科学判断。世界变化很大也很快,特别是日新月异的科学技术进步深刻地改变了并将继续改变当代经济社会生活和世界面貌,任何国家的马克思主义者都不能不认真对待。邓小平理论正是根据这种形势,确定我们党的路线和国际战略,要求我们用新的观点来认识、继承和发展马克思主义,强调只有这样才是真正的马克思主义,墨守成规只能导致落后甚至失败。这是邓小平理论鲜明的时代精神。

第四,总起来说,邓小平理论形成了新的建设有中国特色社会主义理论的科学体系。它是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,在我国改革开放和现代化建设的实践中,在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上,逐步形成和发展起来的。它第一次比较系统地初步回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、党的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题,指导我们党制定了在社会主义初级阶段的基本路线。它是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域,涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、党的建设等方面比较完备的科学体系,又是需要从各方面进一步丰富发展的科学体系。

这就是同志在党的十五大报告中指出的:"在社会主义改革开放和现代化建设的新时期,在跨越世纪的新征途上,一定要高举邓小平理论的伟大旗帜,用邓小平理论来指导我们整个事业和各项工作。这是党从历史和现实中得出的不可动摇的结论。"党的建设以马列主义、思想、邓小平理论为指导,在新的历史条件下,就是要以邓小平理论为指导。只有坚持这一基本理论的指导地位,才能把全党的思想和意志统一起来,把全党的力量凝聚起来,从根本上提高党的战斗力和号召力,从而更好地担当起领导改革开放和现代化建设的历史重任,使党更好地经得起执政、改革开放和发展社会主义市场经济的考验。用邓小平理论教育党员,是坚持这一根本指导思想的重要环节。只有通过经常性的教育和灌输,使广大党员不断获得先进科学理论的武装,才能正确认识风云变幻的世界形势和迅速发展的国内形势,打牢建设有中国特色社会主义的理论根底,胸怀全国现代化建设这个大局,明确前进方向,把握发展机遇,勇于面对各种困难,积极奋斗进取,增强全面贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性和坚定性,在实现党的历史任务中更好地发挥先锋战士的作用。

党员教育工作只有始终坚持以邓小平理论为指导,才能沿着正确的政治方向不断前进,才能有效地提高党员队伍的整体素质,才能保证全党坚持党的基本路线一百年不动摇。如果背离了邓小平理论,党员教育工作就一定会走到邪路上去。

从一定意义上讲,以邓小平理论作为党员教育工作的根本指导方针,是坚持党的正确指导思想的根本保证。在新的历史条件下,我们必须坚持以邓小平理论作为党员教育工作的根本指导方针,还在于,这一理论从根本上说来是我们党和国家的精神财富和支柱。一个党,一个民族,一个国家,特别是像我们党这样的大党,这样一个有十多亿人口由五十多个民族组成的大国,要把民族精神和力量凝聚起来,必须有正确的理论指导和强大的精神支柱。现在,我们正处在改革开放和现代化建设的深刻社会变革之中,社会关系和社会经济面貌正在发生巨大的变化。我们党要担负起领导这场伟大变化的历史责任,必须有正确的理论指导和强大的精神支柱,否则整个党和国家就不可能有强大的凝聚力,就会成为像旧中国那样的一盘散沙,我们也就不可能有强大的力量。在加快改革开放和现代化建设的新形势下,特别是在建立社会主义市场经济体制的新环境中,党面临着新的情况和问题,其中既有思想理论上的是非问题,也有新旧体制转换过程中暴露出来的各种矛盾。如果思想上不能有效统一,就极易引发政治上的动乱,影响稳定局面的形成。

坚持用邓小平理论武装广大党员,就是新时期党员教育工作最重要的改进;做好这项工作,就是党员教育工作最有效的加强;这项工作做得越好,党的思想建设以至整个党的建设就会有一个巨大的进步,我国社会主义现代化事业的成功也就越有保证。各级党组织务必要下功夫把这项事关根本大计的思想建设工程搞好,并以此来带动党员教育其他任务的完成。

(二)党员教育工作必须始终围绕党的基本路线进行

根据党的建设必须密切联系党的政治路线的原理,党员教育工作同样要紧密围绕党的政治路线进行,服从和服务于党的政治路线,保证党的路线的贯彻执行。我们在党员的各项工作和活动中必须始终坚持和体现这个指导思想,决不能偏离这个指导思想。

根据这个指导思想,党员教育工作必须始终围绕党的基本路线,自觉地以经济建设为中心,坚持为改革、发展和稳定服务。坚持党的基本路线不动摇,关键是坚持以经济建设为中心不动摇。

小学新学期工作思路例4

科学发展观最重要的内容之一是解放思想,要想更好的解放思想就要树立正确的思想,而要树立正确的思想，思想教育是最为关键的一环。长郑公路收费站自建站以来，各项工作都得到了上级以及社会各界的充分肯定。但随着全国二级公路收费站撤站的大趋势下,一部分职工的思想意识形态也发生了一定的变化，因此如何改善全站职工的思想教育发展问题就显得尤为重要。

一、解放思想、放下包袱。要通过学习发展观,让全体职工相信二级公路收费站撤离决策的正确性和必要性,要相信二级公路撤站后国家不会不管,相应的人员安置政策正在制定,教育员工不要有后顾之忧,全体人员一定会有妥善的安置,因此在收费工作中不能有不满情绪,要调整好心态、转变观念,振奋精神全新投入收费工作,以饱满的工作热情站好最后一班岗,千方百计多收费收好费,用自己的实际行动去解放思想,去践行科学发展观。

二、加强教育，提高员工素质。要深入进行以党的基本理论、基本路线为核心内容的政治理论教育。深入学习落实科学发展观,要把实践科学发展观落到实处,，引导职工正确认识社会主义的本质，提高执行党的基本路线的自觉性。要把学习邓小平理论、“三个代表”

重要思想和科学发展观同研究新情况、解决新问题结合起来，既推动实际问题的解决，又深化对理论的理解，从而提高我们运用理论分析、解决问题的能力。要经常开展常规性的理论教育。

小学新学期工作思路例5

在深入学习党的十七大精神，省委七届三次全会精神，市委八届三次、四次全会精神，赵勇同志在市委学习宣传贯彻党的十七大精神动员大会上的讲话精神以及区委有关会议精神之后，教育系统针对第一阶段征集的意见和思想观念中存在的问题，局机关中心组和34个支部分别组织召开了民主生活会，重点总结回顾20*年各自分管工作情况，对照十七大精神，围绕解放思想的要求，检查自己在实际工作中与十七大精神和解放思想的要求还有那些不足，公开地进行批评与自我批评，并以十七大精神为指导，按照科学发展观要求和解放思想的新要求，思考和谋划了20*年分管工作，制定了具有针对性、时效性、前瞻性的整改措施。为进一步了解基层学校的工作中存在的问题，切实帮助学校解决实际困难，教育局六位局领导分别深入双新小学、友谊中学开十分校、燕京、友谊中学、实验小学和第二幼儿园参加学校的民主生活会。综合全系统民主生活会的意见和建议，进一步修改、完善了20*年工作目标。明确提出了“科室工作在基层、基层工作办特色、上级要求相融合”的思路。

二、开展专题活动，拓宽科学发展思路

为使干部教师在解放思想大讨论活动中进一步增强科学发展的意识，提高科学发展的能力，推进教育和谐发展，12月下旬，举行了以“和谐教育中的党员形象”为主题的演讲比赛。1月9日，又组织开展了“路南区教育系统解放思想大讨论书记论坛”活动,各位党务干部紧紧结合活动主旨，从工作实际出发，对推进和谐教育发展进行深入浅出的阐述。为使解放思想大讨论活动与科学发展观学习教育活动、与谋划明年的工作紧密结合起来，切实将解放思想大讨论活动推向深入，抓出实效。1月11日，教育局组织召开了学校年度工作汇报会。各单位从学校年度目标完成情况、工作中的典型经验和做法、对机关科室的工作建议三方面对20*年的工作进行了全面的总结。同时，围绕打造具有路南特色的和谐教育，从加强学校常规管理、规范课堂教学、发展特色、解决薄弱环节等方面着眼，细致谋划了20*年工作思路。1月23日，又组织召开了机关科室负责人汇报会，针对各单位在汇报中提出的问题，相关科室结合工作实际，认真分析，深挖根源，创新机制，制定了切实可性地解决措施，为教育工作在20*年实现又好又快发展奠定了基础。

与此同时，各中学也积极组织青年志愿者以“团旗进社区，青春映和谐”为主题，开展了形式多样的活动：他们深入社区，与居民共同学习和宣传党的十七大精神;走进康复村村，帮村民打扫卫生、与他们谈心、陪他们下棋……;走进敬老院，与老人们一起绘制“奥运福娃”，表演精彩节目……通过这些活动，在促使广大党员干部在巩固思想认识、加速成果转化上起到了积极的推动作用，也为打造具有路南特色的和谐教育增添了新的动力。为探索适于教育和谐发展、科学发展的新途经，教育局结合大讨论活动，充实完善了和谐教育理论，起草了《路南区教育局关于打造具有路南特色和谐教育的意见》，围绕推进校园内部的和谐、教育内部的和谐、教育内部与外部的和谐，创新发展思路及发展机制，努力推动教育工作的和谐发展。同时为进一步拓宽帮扶渠道，加大帮扶力度，切实解决特困师生的实际困难，努力使教师安心教学工作，学生顺利完成学业，下发了《路南区教育党委、教育局帮扶助困工作实施意见》，保障系统内身患重病、家庭经济困难以及家庭突然遭受重大变故的师生能够及时得到救助，最终实现帮扶助困工作的规范化、制度化。

小学新学期工作思路例6

  李宏宇刘志勇

（内蒙古大学电子信息工程学院，内蒙古自治区  呼和浩特  010021）

 摘  要  随着时代的发展和社会的进步，大学生思想教育工作面临新的机遇和挑战，党的群众路线教育实践活动的开展，全国、全区宣传思想工作会议的召开，为做好新时期大学生思想教育工作指明了方向，提出了具体要求。内蒙古大学电子信息工程学院在深入开展党的群众路线教育实践活动过程中，将认真学习贯彻全国、全区宣传思想工作会议精神与教育实践活动相结合，以理想信念教育为着力点，围绕立德树人这一根本任务，进一步创新方法途径，推动学院学生工作内涵式发展，不断提升人才培养质量。

关键词  大学生；思想政治教育；方法

 

围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，是党的十八大作出的一项重大部署。2013年5月9日，中共中央下发了《关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》，明确这次活动中央政治局带头开展，从今年下半年开始自上而下分两批进行，明年7月基本完成。群众路线是我们党的生命线和根本工作路线。开展党的群众路线教育实践活动，是我们党在新形势下坚持党要管党、从严治党的重大决策，是顺应群众期盼、加强学习型服务型创新型马克思主义执政党建设的重大部署，是推进中国特色社会主义的重大举措，对保持党的先进性和纯洁性、巩固党的执政基础和执政地位，对全面建成小康社会，具有重大而深远的意义。

全国宣传思想工作会议2013年8月19日至20日在北京召开。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席出席会议并发表重要讲话。他强调，宣传思想工作一定要把围绕中心、服务大局作为基本职责，胸怀大局、把握大势、着眼大事，找准工作切入点和着力点，做到因势而谋、应势而动、顺势而为。

2013年10月29日，内蒙古自治区宣传思想工作会议在呼和浩特召开，会议深入学习贯彻全国宣传思想工作会议特别是重要讲话精神，回顾总结了近年来全区宣传思想工作，安排部署了今后一个时期全区宣传思想工作。自治区党委书记王君出席会议并作重要讲话，强调要全面贯彻落实全国宣传思想工作会议精神，特别要深刻领会、认真贯彻重要讲话精神，以强烈的责任感使命感，扎实做好新形势下宣传思想工作，为深入贯彻“8337”发展思路、加快全面建成小康社会进程提供强大思想舆论保证和精神文化力量。

内蒙古大学电子信息工程学院在深入开展党的群众路线教育实践活动过程中，将认真学习贯彻全国、全区宣传思想工作会议精神与教育实践活动相结合，以理想信念教育为着力点，围绕立德树人这一根本任务，进一步创新方法途径，推动学院学生工作内涵式发展，不断提升人才培养质量。具体做法如下：

一是更新观念，统一思想。号召全院教职工统一思想，改变学生工作可轻可重的错误观念，充分认识到学生工作在宣传思想教育和意识形态工作中承担的重要使命，把培养人作为根本任务，坚持立德树人，切实贯彻中央新要求，主动适应学校工作新节奏，将自身工作积极融入学校质量提升工程的各环节。

二是加强调研，把握规律。学院认识到开展思想教育工作的前提是要了解学生基本思想状况，遵循大学生成长成才的规律性。本学期开学后以调查问卷形式对全院16个班级的本科生进行了思想动态调研，调查问卷内容涉及了学生关注度较高的十个大方面的热点问题，调查对象选取了不同年级、不同专业的学生，采取随机发放的方式，共发放问卷160份，回收问卷160份，有效回收率为93.125%。年级抽样率为：2013级占25%，2012级占25%，2011级占25%，2010级占25%。政治面貌比例为：党员5.6%，预备党员3.8%，团员90%，群众0.6%。男女比例为：女生33.7%，男生66.3%。民族比例为：汉族81.24%，少数民族18.76（蒙古族16.25%，满族1.25%，土家族、瑶族、苗族均为0.6%）。本次学生思想动态调研为做好学生教育管理工作提供了第一手资料，有利于及时掌握学生各方面存在的困惑，了解他们的需求，针对性的开展工作。

三是主动出击，正面引领。学院围绕社会关注和学生关心的问题把握导向、主动发声、主动回应，加强正面宣传和舆论引导，传递正能量。为贯彻落实党的群众路线教育实践活动，按照征求意见阶段学生提出的学院应加强不同年级学生的针对性教育和引导，帮助广大同学规划好自己的大学生活，完成好自己的学业，为将来步入社会打好基础的要求，学院将10月份定为“主题班会活动月”，组织各班级根据自身的年级、专业特点，开展了“我的大学路”、“如何学好专业课”、“认识自我、发展自我”、“毕业展望”等主题班会活动。学院党的群众路线教育实践活动领导小组安排院领导班子成员、学工组老师和部分专业课老师分别参加不同班级的班会活动，和同学们面对面就普遍关心的问题和存在的困惑进行了热烈的交流和讨论，帮助同学们答疑解惑，主题班会活动效果良好，得到了广大师生的欢迎和认可。 通过开展“主题班会活动月”，同学们对不同年级阶段如何完成好学业和生活有了更加清晰的认识，对做好学院教育、教学和管理工作有很大的促进作用。

四是适应形势，创新方法。学院高度重视网络在新媒体时代的作用，进一步创新思想教育的方法和手段，加强网络思想教育，提高大学生思想教育的针对性、实效性。本学期开始，院学生会设立了“网络信息部”，开通了“人人网”公共主页和新浪微博，建立了一支网上学生信息员队伍，要求大家勤动笔、勤思考，用贴近学生学习、生活的内容吸引学生，敢于同网上不良言论进行正面交锋，发正面声音，树正面形象，共同为净化网络环境做贡献。建立了班级“QQ群”，主动将大学生思想政治教育功能扩展到网络中，克服课堂教学的时间限制；打造了学生班级“博客群”，班级博客成为一个班级学生思想交流、资源共享的平台，大学生们在班级博客群中可以自由发言，交流学习，分享感受；打造了学生班级“短信群”、微信群，思想政治教育工作者可以利用手机短信和微信传播信息，即时把握大学生的学习、生活和思想动向，如遇突发事件，可以及时向学生发短信、发微信，让学生在第一时间了解到正确信息。

五是加强队伍，提升水平。学院不断加强班主任队伍建设，增强其政治意识、大局意识、责任意识和底线意识，不断提高班主任自身素质，拓宽班主任眼界，提升专业化水平，用学识水平和人格魅力来影响和感染学生。为贯彻党的群众路线教育实践活动，促进班主任工作的规范化、制度化建设，加强班主任队伍的管理，提升学生工作水平，我院根据学校有关精神和学院实际情况，出台了《班主任管理办法》。该《办法》由学院学生工作领导小组负责起草，经过征求学院领导班子成员、全体班主任老师意见，并经学生工作领导小组数次修改，现已印发、执行。

六是注重实践，寓教于乐。学院利用多种形式和载体深入开展“爱学习、助成长、重实践”为主题的教育活动。今年夏季学期组织团员青年代表30余人前往中国民用航空华北地区空中交通管理局内蒙古分局开展暑期实践调研活动，此次活动意在培养在校学生的创新精神和实践能力，激发学生勤奋学习、勇于创新、奋发成才的积极性和主动性，同时也为同学们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。新生开学报到后，及时开展2013级新生入学教育，学院教务办公室主任巩彩丽详细介绍了学籍管理方面的要求，团总支书记刘志勇介绍了学生管理方面的情况，强调了新生在学习上需要注意的事项，同时进行了职业生涯规划启蒙教育。本学期开学后学院举办了“务实创新踏上新征程，桃李湖畔共圆青春梦”主题演讲比赛、第六届模拟面试大赛、“锋芒毕露，舌战群儒”主题辩论赛，组织全体学生党员观看了教育影片《忠诚与背叛》，通过开展广大学生喜闻乐见的团学活动，使思想教育的引领方式更易于接受。

七是以人为本，资助育人。学院从培养合格建设者和可靠接班人的高度出发，以人为本，将解决思想问题与解决实际问题相结合，积极做好贫困学生资助工作，避免学生因经济生活压力背上思想负担。本学期开学后，内蒙古东部电力有限公司办公室副主任红轮等一行3人来到我院，为公司机关第一党支部资助的4名贫困大学生送来20000元助学金。自2011年起，该公司机关第一党支部每年资助4名贫困学生每人5000元助学金。这笔资金由该公司机关第一党支部十几名党员交纳的特殊党费构成。内蒙古东部电力有限公司积极承担社会责任，充分重视贫困大学生资助工作。同时，这一行动也是落实党的群众路线教育实践活动的重要成果。该公司机关第一党支部奉献社会，回报母校的行为也将激励我校学生积极进取、顽强拼搏，并以优异的成绩回报社会。我院党总支书记李宏宇代表学院对内蒙古东部电力有限公司机关第一党支部表示感谢，并与红轮主任一行人进行了座谈。

小学新学期工作思路例7

本文通过深入调查研究新时期高校团委工作的现状，进行新时期高校团委工作的领导艺术研究，为提高高校的教育效果和人才综合素，推动高校思想文化建设的发展服务。

一、新时期高校团委工作领导艺术的本质特征

领导是一门科学，是一门艺术科学。领导艺术是指建立在科学知识和实践经验基础之上富有创造性、产生高效率的方法技能。领导艺术包含四个要素：一是厚实的科学文化知识，即懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和群众路线等重要思想及有关学科的基本理论。二是具有丰富的实际领导工作经验和应对突发事件的能力。三是充分发挥主观能动性“熟练运用聪明才智”创造性地解决各种复杂问题。四是艺术化且有效益的方法“给人以美的感受”有利于调动部属的积极性。

随着中国新时期到来，强调：“走向生态文明新时代，建设美丽中国，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容”。“美丽中国”使得人们对领导艺术的要求越来越高，领导科学的艺术价值也显得越来越大。“中国梦”对高校团委工作的领导艺术性赋予了新时期的特殊意义。新时期领导艺术的本质特征要诠释“美丽中国”和“中国梦”的深刻涵义，他的本质特征可以描述为以下几点：

（一）理论与实践相结合

理论作为被头脑加工过的理性认识，是从感性认识上升而来，是在实践基础上借助于思维对感性材料的加工而获得的对事物全面的、本质的、内部联系的认识。实践是建立与于唯物论及辩证法的共同认识体上，在当代体现为真理的发现及检验、实现，见之于客观，为检验真理的一切标准。

理论联系实际是无产阶级革命思想马克思主义的重要内容，就中国来说，理论与实践相结合是毛泽东思想、邓小平理论关于马克思主义理论科学体系的伟大成果。通过近几十年中国共产党的革命和建设的成败验证，理论与实践相结合符合马克思主义理论的核心特点和本质，符合中国实际国情。

理论与实践相结合是新时期的领导艺术必须具备的本质特征。主要体现在以下三点：

第一，它拓展和继承了马克思列宁主义在中国的运用。掌握和运用好马克思主义，就必须在理论与实践结合中不断探索与磨练，不断寻求进步。理论与实践相结合的理论涵盖了当今人类社会的政治、经济、文化、科技等众多领域，有着极其深刻和丰富的理论和应用价值。是我们每一位领导都必须掌握和应用的领导艺术范畴。要想掌握和运用好马克思主义理论与实践相结合的理论，就必须在实践中不断历练和总结。从实践中来到实践中去，是理论与实践相结合的必然。

第二，理论是否正确必须通过实践检验。马克思列宁主义在中国的正确运用和发展具有中国特色，是从我们几十年的革命奋斗中证明了的，是最正确最科学最革命最符合中国特色的真理。

第三，理论的意义在于其必须与实践相结合，并将之运用于实际问题的解决中，改造客观现实世界。

理论不但必须和实际相结合，而且也确实能和实际相结合，能指导实际。理论虽然是来源于实践，但高于实践。所以理论与实践相结合是新时期领导艺术的本质特征之一。

（二）群众路线

群众是指聚合在一起的人的总称，是指“人民大众”或“居民的大多数”，与党员区别，指没有加入共产党、共青团组织的人，与干部区别，指不担任领导职务的人。路线是指思想上、政治上所遵循的根本方针、准则，是指政党认识世界和改造世界的根本准则；它从内容上分，有思想路线、政治路线、组织路线；从范围上分，有基本路线（总路线）和具体工作路线（如教育路线、文艺路线、军事路线等）。

群众路线是《中国共产党章程》的重要内容，章程指出：“党在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动”。它是马克思主义哲学价值观、历史观、认识论、方法论和实践观在新时期的深刻体现，是具有高度内涵的、具体表达和艺术统一。

群众路线是新时期的领导艺术必须具备的本质特征。主要体现在以下三点：

第一，“一切为了群众”深刻体现新时期领导艺术的马列主义价值观。马克思主义价值观强调人民利益高于一切，全心全意为人民服务。《共产党宣言》明确指出：“过去的一切运动都是少数人的或者为少数人谋利益的运动。无产阶级的运动是绝大多数人的、为绝大多数人谋利益的独立的运动。” 共产党始终代表整个无产阶级的利益，同时代表社会绝大多数人民群众的利益，没有自己的特殊利益，党在任何时候都把群众利益放在第一位。

第二，“一切依靠群众”深刻体现新时期领导艺术的马列主义的唯物主义历史观。中国近代几十年的革命和建设史证明，密切联系群众，依靠群众，是我党实现最广大人民群众的利益的最大化的根本方针政策。《中国共产党章程》指出：“我们党的最大政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。”

第三，“从群众中来，到群众中去”，深刻体现新时期领导艺术的马列主义认识论和方法论。毛主席说：“在我党的一切实际工作中，凡属正确的领导，必须是从群众中来，到群众中去。这就是说，将群众的意见（分散的无系统的意见）集中起来（经过研究，化为集中的系统的意见），又到群众中去作宣传解释，化为群众的意见，使群众坚持下去，见之于行动，并在群众行动中考验这些意见是否正确。然后再从群众中集中起来，再到群众中坚持下去。如此无限循环，一次比一次地更正确、更生动、更丰富。这就是马克思主义的认识论。”这为我们践行群众路线提供了具体的思想认识和行事方法。

我们只有坚持“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去”的群众路线，才能坚持和发展中国特色社会主义，才能实现中华民族伟大复兴的中国梦。所以群众路线是新时期领导艺术的本质特征之一。

二、新时期高校团委工作领导艺术的实践和创新

新时期高校团委工作领导艺术是指领导的方式和方法上表现出来的创新性和有效性，是领导技能的艺术体现。它的实践和创新主要体现在以下两个方面：

（一）现代管理理念植入高校团委工作领导

现代管理理念是建立在管理和实践基础上的管理学，是管理实践与理论阐释交相辉映的管理学，它的核心和创新点主要体现在以下两点。

第一，以学生为本的管理和实践。所谓以学生为本的管理，即以学生为核心、以学生为根本的管理。在团委工作中，学生作为管理的首要因素，作为高校团委工作一切管理活动的主体或主导因素，作为管理的本质因素，又是团委工作的出发点和归宿。一方面，高校团委一切管理活动围绕调动学生的积极性、主动性和创造性而展开；另一方面，高校团委一切管理和实践活动，在于满足学生的需要，促使学生获得全面自由的发展。提高学生的智力、知识、技能，锻炼和完善提高企业人的智力、知识、技能，锻炼和完善人的意志、品格，发展企业人的整体素质，成为新时期高校团委工作的重要任务和目的。

第二，制度约束，奖惩激励，过程管理激发学生创造力。团委的各项制度是在一定条件下形成的政治、文化等方面的体系，是要求高校全体团员共同遵守的办事规程或行动准则，如文体活动制度、基层团委干部制度、学术社团制度、奖勤助贷制度等等。完善各种制度，进行公证公平的奖惩激励，借助现代管理的过程化管理，做有效的管理者，让学生以共同目标化为共同行动，以达到效率和效益最大化。

（二）马列主义思想艺术化夯实新时期高校团委工作的领导艺术

小学新学期工作思路例8

二、工作目标

1.在前面的工作的基础上，继续抓好学生在校的常规管理，帮助学生养成良好的学习、纪律、卫生、进餐习惯。

2.重视德育工作，抓好学生精神文明建设，抓好学生文明礼仪教育逐渐形成*小学“自信、阳光、快乐”的学生管理特色。

3.加强班主任队伍建设，通过培训经验介绍或反思中不断提升班主任管理水平和能力。

4.定期对学生进行安全教育确保学生在校内不发生安全意外事故。

三、工作措施

1.做好学期初的学生管理。学期初各班级要对学生开展扎扎实实的整顿教育，前两周下午活动课由班主任带领学生学习《小学生日常行为规范》、《守则》及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升，一年级班主任要做好学生的入学管理。

2.加强学生常规监管力度，做到日检查，周公布，月评比，把学生的养成教育落到实处，本学期的常规管理包括纪律、卫生、文艺、两操、进餐、文明礼仪、班报、财务管理八项。

3.重视学生礼仪教育，倡导学生争做“阳光少年”，学校根据《*小学学生日常行为规范》进行检查，成绩作为班级量化成绩予以记录。

4.本学期将以班级为单位，开展队列、拔河、跳绳等比赛活动，旨在陶冶学生的身心、活跃小校园生活，同时增强学生的纪律意识、团结合作意识，增强班级的凝聚力

5.班主任队伍建设。一是学校定期对班主任进行培训，提供高班主任的业务水平；二是加强班主任工作研讨，针对思想工作河班级管理方面新的先进典型，实时召开班主任工作研讨会。

6.进一步抓好安全工作，确保学生健康安全。树立“安全第一”的思想，对安全工作常抓不懈，进一步加强课间及放学路队管理，定期进行各种安全演练

四、具体安排

9月份

1.学期初整顿教育，规范学生纪律、卫生、进餐、两操、等要求。

2.抓学学生文明礼仪教育。

3.规范学生路队纪管理。

4.队列训练.

5.考核学生《小学生日常行为规范》以及制度的掌握情况。

6.总结本月学生常规。

十月份

1.国庆60周年庆祝活动。举行“队列表演赛”向国庆献礼。

2.班主任培训。

3.总结本月常规。

十一月份

1.跳绳比赛。

2.班主任培训。

3.总结本月常规。

十二月份

1.迎新年拔河比赛。

2.班主任培训。

3.总结本月常规。

小学新学期工作思路例9

关键词：班主任德育工作创新思路

2008年，本人负责申报的《以核心价值观反思为基础的学校文化建设研究》课题获得全国教育科学规划办立项。在课题开题阶段，我们将课题研究工作分为两个方面，一个方面是进行学校文化建设的整体实验，另一方面是从学校工作的具体领域入手，进行具体的学校文化创新。在第二方面，我们的工作重点是学校德育文化创新。这一工作，在中小学主要是班主任工作创新，在大学主要是辅导员工作创新。现将我们进行班主任工作创新的思路汇报如下，供领导和同仁参考。

一、班主任德育工作模式亟需创新

在中小学，班主任承担着主要的德育责任；尤其在新形势下，由于家庭教育引导不力、网络等媒体对学生发生重大影响，中小学生在行为习惯和基本品质的发展方面存在着越来越多的问题，自杀、出走、杀人等恶性事件层出不穷。另外，独生子女较为普遍的娇骄二气、生活自理能力差等也给班主任带来很大的工作负担。班主任如果不能在德育领域进行积极引导，就必然要被动地不断处理学生的突发事件，成为典型的“救火队”。

而就班主任现实的德育工作模式来看，班主任工作模式老化，德育工作主动性不强，系统性不够，不利于学生的全面发展，也不利于学校教育效能的提升。

首先，“不出事、不做事”，班主任工作缺乏引导性。

在英语中，教育一词“educate”的原义是“导出”，这也是当代教育的基本职能，即从学生身上将合乎真、善、美的内容引导出来，促进其生长。班主任很少做这种积极导出的工作，而是消极地应对学生出现的各种问题。班主任工作不是老师在引导学生，而是学生的问题牵引着老师的注意力。

其二，德育工作变成“搞活动”，缺乏系统性。

班主任非常忙碌，他们要在学校安排和学生要求下组织各种活动，说他们工作不得力，他们会很委屈。然而，当德育工作变成了组织一个一个的片断活动时，班主任就没有对学生进行系统的引导。以运动会为例。运动会的口号是“发展体育运动，增强人民体质”，由此可见，运动会是学校体育系统中的一环，是同学们平日注重体育锻炼之后的一种集中展示，在运动会上拿名次不是目的，培养运动的习惯才是理想状态。然而，几个班主任在引导所有同学养成运动习惯？几个班主任不是只盯着入学时就有体育特长的学生？

其三，班主任刻板说教，拉大与学生的距离。

大量班主任把德育精力用于开会、应付日常杂事，平时不去关注和引导学生的思想发展，等到发生问题了才会匆忙行动，而所采取的教育行动基本上是说服教育：在班会上讲人生道理，劝说学生改正。这种方式与当代中小学生追求独立、注重自我的特点是冲突的。班主任经常在班会上讲道理，然而，有几个学生真正会因为班主任说了就改正错误？

其四，忽视学生集体建设，集体教育的功能不能发挥。

中小学生非常重视同伴群体对自己的接纳和欣赏，愿意在群体中不断调整言行。如果学校的班级、宿舍、社团等正式或非正式团体能得到充分的发展，形成健康的氛围，就会对身处其中的学生发生积极的引导作用。在众多学校，班主任对学生集体建设的指导缺乏或者无力，更重视依靠班集体来控制和约束学生，而不考虑依托集体力量来引导和促进学生。

总体而言，中学阶段的德育问题较为明显，小学班主任似乎可以暂时轻松一下。而事实上，中学阶段的德育问题恰恰是在小学阶段埋下了不良的种子。对于学生的各种问题，一些优秀的班主任投入了大量的爱心和智慧，然而，从各地的德育案例（如本年度湖北省中小学德育学会所选出的中小学优秀班主任工作案例）来看，班主任工作的创新性不够，不足以全面指导每一个学生的全面发展。

二、班主任德育工作创新的可能突破口

面对学生参差不齐的道德发展状况，面对引导学生学会做人的艰巨责任，班主任要切实明确责任，努力从传统的无所作为或无效努力中走出来，尝试新型工作思路。依托现代德育理念，我们认为班主任工作可以从如下突破口加以创新。

首先，开展主体德育，促进学生的自律、自觉、自动。

班主任在面对学生，尤其是在学习习惯、待人处世方面存在不成熟、偏差的学生面前，要秉持一种坚定的职业信念，即：每一个学生都可以成才成人；每一个学生都应该在学校里得到发展。为了有效促进学生的价值观成长、防止各种偏差行为及其不良后果，班主任应该启动全面的价值引导，引导学生以成熟、合理的态度对待社会、生活和学习。

鉴于学生抵制说教、反对话语霸权的特点，价值引导不应该采用传统的训话方式，而应该采用人文作品讨论、伙伴式交往、学生自我管理、社会实践等方式，充分调动学生道德发展的主动性。

其二，开展集体建设和集体教育，组建学习共同体。

同辈群体对学生的成长有着极大的影响。班主任在对学生进行引导和教育时，一定要把以班级为主体的学生集体建设放在第一位。

在民主选举班干部的基础上，班主任必须对班干部进行必要的思想辅导，引导这批先进分子明确学习的目标、班级发展的前景、班干部对全班同学发展所负的责任，掌握行之有效的、民主的现代工作思路，促使班干部赢得全体同学的支持。在班级建设的细节上，班主任要依据学生德、智、体全面发展的发展目标和学生特点，启发班干部确立课程学习、品格锻炼、体育运动、社会实践的常规制度，采用亲切、自然的方式全面组织班级生活，引导学生旺盛精力的合理施展。

其三，实施系统德育，构建整体的学校生活。

学校每年都会组织一些全校性的大型学生活动，如英语竞赛、演讲比赛、运动会、文艺汇演等。班主任往往是分散地应付各种活动，没有建立全效机制，也没有深刻领会各项活动的教育意义。（班主任 ）如果我们把运动会看作是对学生平时健身成果的检验，把文艺汇演看作是对学生平时美育成果的展示，把英语竞赛看作对学生英语学习成果的考查的话，我们就可以把各项活动融入学校生活的系统之中，使学生不必额外去应付这些活动。

三、班主任德育工作创新的可能思路

基于以上分析，本课题组拟提出如下思路，希望能够对班主任德育工作创新提供参照。

思路一：学生自我管理能力培养的进程研究

本思路的重点是从学生入学开始，着手培养学生的自我管理能力。基本理论依据在于尊重学生的道德发展主体地位，鼓励学生的自制能力，重视班集体所蕴含的集体教育资源。

本思路的基本实施方式：学生入学时，即启动班主任引导下的学生自我管理，引导学生确立班级规章，并确立监督机制。在学期进展过程中，在班干部领导下，不断提高标准，解决班级发展中的问题

思路二：基于班级文化建设的班主任工作创新

本思路的重点是努力确立良好的班级文化，并使其成为有力的教育力量。基本原理是班级文化可以发挥凝聚力，良好的班级文化能够对所有学生的学习、同伴交往和生活产生积极的引导作用。

本思路的基本实施方式：在班级建设过程中，引导学生开展对于班级发展前景的预期，提炼班风、学风等班级核心价值观，并确立相关制度，由班干部、班主任、任课老师、学生自评以及学校内的班级文化评比等进行监督。

思路三：交往引导与品格建构

本思路的重点是引导学生的同学交往、师生交往、亲子交往，在和谐的交往关系中促进学生的品格发展。基本原理是道德是交往过程中的规则，良好的交往关系能够促进学生形成良好的道德品质和学习品质，促进学生的言行一致。

本思路的基本实施方式：系统规划学生所身处其中的各类交往，引导学生思考各种交往所应追求的理想状态；采取各种措施促进合理交往，引导各类交往的正常展开；组织学生对交往关系的反思，促进道德自觉。

思路四：立体沟通网络的建构研究

本思路的重点是班主任要建立与学生、家长、任课教师的立体沟通，通过沟通达成教育共识。理论依据在于德育从传播学角度来看是一种沟通过程，而言语沟通、非言语沟通以及言语沟通的不同类型（如书面语沟通、当面口头沟通、电话沟通、网络沟通等）有不同的关系状态和沟通效果。

本思路的基本实施方式：班主任要分析各种沟通关系，包括师生沟通、教师与家长的沟通、班主任与任课教师的沟通；班主任要进行立体沟通网络的建构，如在师生沟通方面，可以有一对一当面沟通、一对一电话沟通、一对一信件沟通、一对一网络沟通、一对一基于文本的沟通、一对多当面沟通、一对多基于文本的沟通、一对多基于网络的沟通等各种形式。

思路五：人文引导与自主建构

本思路的重点是依托饱含人生哲理的文章和故事，组织学生在阅读、讨论中实现道德的自主建构。基本原理是班主任的职责是引导学生理解、认同、践行各种道理，而这些道理如果是由班主任告诉学生的，学生并不一定认同；如果是自己思考的结果，就会遵行。因而，班主任要做的，是创造适宜氛围，让学生自己得出答案，建构自己的道德原则和行为习惯。

本思路的基本实施方式：挑选可供阅读和讨论的精美文章，由学生干部或班主任负责组织学生学习、讨论，形成相关认识，制订相关计划和规章；各种计划和规章的有效执行，就意味着各种价值观真正成为学生自己的价值观。

思路六：开展主题活动，提升德育效能

这种方式在实践中已经有较多的应用。本思路的重点是依据学生发展的特点，对学期德育活动进行系统规划，开展系列主题活动。基本原理是德育内容庞杂，不可能在一次课上全面开花，最适合的方式是以学年或学期为单位，分专题进行重点强化。

本思路的基本实施方式：依据选定的价值观主题，设计相应活动，在学周或月内进行突出强化。在此过程中，要注意学生的主动参与和自觉反思。

思路七：家校合作，提升德育效能

这种思路一直都有，关键在于是否系统、有效。本思路的重点是通过常规化的家校沟通，实现家庭教育与学校教育的衔接与相互配合。基本原理是依据系统论，家庭教育与学校教育的相互支持，能够促进学生的道德发展；相反，就会出现“5+2=0”的局面。

本思路的基本实施方式：学校、教师要主动出击，确立常规的家校沟通制度，进行有效的亲职教育，吸引家长对学校事务的参与。同时，教师要乐于吸收家长提出的良好意见，实现家校之间的平等互动。

小学新学期工作思路例10

正确思想的来源是勤奋学习。学习是我们党执政的生命力和创造力的源泉。解放思想、更新观念，适应时展，必须牢固树立终身学习的观念。学习要有针对性，更要有时效性，切实做到学以致用，在实践中检验和提高。在学习中要深入系统地学习马列主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的十七大精神和党的路线方针政策，时时关注国家新的政策方针，刻苦钻研自己的业务知识，以及科技、管理、哲学、历史等各方面的知识，以丰富的理论知识武装头脑。在学习中还要虚心向领导、身边的同志、群众和实践中学习，不断积累工作经验。通过不断的学习，深刻思想意识、提高政治素质、增长业务才干、更新工作观念、创性工作理念、拓展工作思路，以更好适应新形势下“两联一包”扶贫工作的需要。

二、深刻认识、强化使命感和责任感

十七大提出，要继续解放思想，推动科学发展，又好又快地发展。解放思想，更新观念必须要进一步加深对党的十七大精神的理解和把握，进一步提高贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，进一步增强推进镇坪突破发展的紧迫感的责任感。

镇坪远离大中城市，经济社会发展缓慢，但区位独特、资源丰富，具有后发优势，传统主导产业具有很大的发展潜力。“两联一包”扶贫工作是新时期国家扶贫攻坚工作的重要组成部分，是一项严肃的政治任务，也是扶贫团义不容辞的责任。充分发挥“两联一包”扶贫工作的作用，促进镇坪突破发展，一定要忠实践行“三个代表”重要思想，树立爱岗敬业、乐于奉献的精神，认清新形势、新任务的要求，不断提高搞好“两联一包”扶贫工作的认识，增强搞好扶贫工作的使命感和责任感，坚决克服松懈厌战情绪，尽最大努力克服工作中面临的困难和生活的不适应，牢固树立长期做战的思想，长期驻扎镇坪，紧密结合当地实际，为镇坪的脱贫致富努力多做贡献。

三、更新观念、敢于开拓创新

思路决定出路，观念决定财富。没有观念的更新，就不会有发展的突破；没有观念的超越，就不会有发展的跨越；没有观念的领先，就不会有发展的率先。一些陈旧的观念禁锢着我们的思维，束缚着我们的手脚，制约着我们的发展。

在过去的几年里，扶贫团不断优化工作思路，在扶贫工作中建立了资金捆绑机制，就是更新观念、开拓进取的结果。资金捆绑机制使各类扶持政策和建设资金充分发挥综合效益，有效地解决了参扶单位资金量小、难以办成大事的问题，形成了共同支持重点村建设的强大合力。实践证明，开创扶贫工作新局面，需要加强思考，创新方法。新时期，扶贫攻坚任务越来越艰巨，做好今后的“两联一包”扶贫工作，就需要扶贫团进一步加强思想观念的更新、思维方式的变革和精神状态的改造，不断激发扶贫人员的活力，真正破除小富即安的封闭思想，牢固树立争先创优的发展意识，着力克服制约突破发展的思想障碍，积极探索推进科学发展、突破发展的新思路新途径新举措，加快突破发展步伐，以思想大解放、观念大更新推动镇坪突破发展。