迎检工作方案例1

(一)迎检工作领导小组及工作职责：

1、领导小组

组长：王雪峰(校长)

副组长：赵新芝(学校书记)

成员：温春艳(副校长)、周喜仁(副校长)、杜俊颖(工会主席)、

梁哲(主任)、周光辉(副主任)、韩丹(大队辅导员)、

孙晓棠(教学副主任)、王冬梅(教学副主任)

职责：

(1)根据上级有关部门的工作部署，组织落实上级有关迎检工作意见。

(2)根据学校的实际情况制定迎检工作方案。

(3)验收各口的迎检工作的准备的情况。

(4)召开专题会议，布置具体工作。

(二)学校具体迎检工作组分工和职责

1、综合组

组长：王雪峰

副组长：赵新芝

成员：温春艳、周喜仁、杜俊颖、梁哲、周光辉

职责：

(1)组织、协调“普九”迎检各组的日常工作

(2)与上级督导部门联络有关迎检工作的事宜

(3)安排迎检工作中的各项活动和接待事宜

2、文秘组

组长：温春艳

副组长：杜俊颖

成员：梁哲、周光辉、韩丹、孙晓棠、王冬梅

职责：

(1)负责接收上级有关“普九”迎检工作的文件

(2)负责书写学校汇报等文字材料

(3)负责整理迎检档案材料及材料汇编

3安全组

组长：周喜仁

副组长：梁哲

成员：周光辉、孙晓棠、王冬梅、姚远汉、孙德昌、周婧瑛、刘成华

职责：

(1)负责学校的整体安全，保证师生在校安全的学习、生活、活动。

(2)制定各种突发事件的应急预案，确保学校不发生重大安全事故

(3)加强校园文化建设，强化学生文明习惯养成教育，治理学校周边环境，提升学校育人氛围

(4)负责本次督导检查的安全工作。

4、宣传报道组

组长：赵新芝

副组长：韩丹

成员：杨忠华、陈平、王冬梅、杨威

职责：

(1)充分利用广播、宣传栏、黑板报等宣传工具，升旗校会、班队课等形式对学生进行双高普九意义的宣传，提高学生的认识

(2)通过家长学校、家长委员会专题会议等形式，向家长广泛宣传双高普九迎检工作的目的意义。提高家长参与学校管理的意识。

(3)负责迎检前后的新闻报道工作

(4)负责营造迎检工作的氛围，做好解说工作。(一楼杨威、二楼韩丹、三楼(包括新楼)——-王冬梅、四、五楼——-韩丹)

8、后勤保障组

组长：周喜仁

成员：刘成华、戴玉春、孙德昌、姚远汉

职责：

(1)负责迎检期间的材料装订所需备品的准备

(2)负责迎检接待期间所需备品。

二、材料任务分解

1、办学条件：王雪峰、温春艳、周喜仁

2、队伍建设：赵新芝、杜俊颖、韩丹

3、教育教学：梁哲、周光辉、王冬梅

4、学校管理：温春艳、周喜仁、孙晓棠

5、办学效益：王雪峰、赵新芝

五、实施阶段

a)启动阶段(9月1日——9月5日)

1、传达学习有关会议文件精神，统一认识。

2、制订学校工作规划。

3、宣传动员布置学校工作。

b)实施阶段

1、摸底自查(9月6日——9月10日)

各实施小组对各自常规工作进行自查。

汇总自查情况书写自查报告(9月20上报)

2、自我补救(9月21日——5月31日)

各处室、各小组根据自查情况进行自我补救，力争达标。

3、初检(9末)

做好迎接区、教育局检查的准备工作。

4、整改(10月初)

根据区检查提出的问题，逐一落实责任，提出完成任务的时间，做好查缺补漏工作。

c)迎检阶段

(1)做好迎接上级检查团检查的各项工作，接受上级检查团检查。

(2)总结工作。

三、工作措施

1、加强领导。将迎检工作纳入到学校的重要日程中，成立领导小组，明确分工，责任到人，并召开教师大会公布、布置迎检工作，使全校全部行动起来，形成良好的迎检氛围。

迎检工作方案例2

一、指导思想

以全省巩固提高“两基”工作成果，迎接国家督导检查电视电话动员会议精神为指导，以全面巩固提高我省“两基”水平为目标，以接受国家督导检查的契机，通过组织开展系列新闻宣传、社会宣传活动，在全省范围内大力宣传好通过“国检”的重大意义；大力宣传在各级党委、政府的领导下，在社会各界和人民群众的支持下，实施“两基”工作取得的辉煌成就；大力宣传各地在做好“两基”工作中涌现出的典型人物和典型事迹，营造出良好的社会氛围。

二、主要活动、职责分工

（1）新闻宣传活动

1、通过报纸、电视、网络等新闻媒体集中宣传报道我省“两基”先进经验、典型事迹以及迎“国检”的重要措施。围绕“落实科学发展观和正确的政绩观、办人民满意的教育”这个主题，采取分重点、有层次、逐步推进的方法在全省范围内营造浓郁的氛围，2007年4月底前，掀起“迎国检”工作的舆论高潮。（由教育工委宣传部、专职工作班子、教育电视台、期刊社负责）

2、积极争取省主要新闻媒体的支持与配合。2007年3月至4月省级主要新闻媒体组成若干个采访小分队，深入市、县、乡和农村中小学校，开展集中采访报道活动。重点报道好各地在抓好“两基”工作中涌现出的新经验、新典型、新事迹。（由教育工委宣传部、专职工作班子、教育电视台、期刊社负责）

（2）社会宣传活动

1、编辑一本书。收集、整理20年来《中国教育报》报道我省“两基”工作的好的经验和做法，系统总结我省“两基”工作取得的成果。（4月中旬出版，由期刊社负责，江西高校出版社予以支持）

2、拍摄一部专题片。精心策划、制作一部全面反映我省“两基”工作成果的电视专题片，全面总结，科学评价，增强“两基”通过国家督导检查的信心。（2月底前完成脚本写作，4月中旬由期刊社、教育电视台负责完成制作）

3、举办一次图片展。省、市、县共同合作，以图片和数字的形式真实再现我省“两基”工作在强势推进中所走过的辉煌历程。（2月底前由基教处、督导室和各市、县提供图片，4月之前由厅办公室、期刊社负责完成制作）

4、制作一本画册。制作《江西“两基”工作巡礼》画册，图文并貌地反映我省20年来“两基”工作成果，以聚焦全社会目光进一步关心、支持教育事业。（4月中旬完成，由专职工作班子负责制作。基教处、督导室和各市、县（区）提供图片文字）

5、办好工作简报。不定期编发《江西省“两基”迎国检工作简报》，报道各地迎“国检”工作动态，为各地市提供一个迎“国检”交流平台。（由专职工作班子负责编辑、各市、县（区）指定专人上报相关信息）。

三、经费保障

省厅“迎国检”宣传活动经费，由厅计财处负责核拨；各市、县（区）也要相应安排“迎国检”宣传专项经费。

四、几点要求

1、思想认识要到位，精心策划部署好各项宣传活动。迎“国检”是我省基础教育发展中的一件大事。各级教育行政部门和委厅相关处室、单位要统一思想，立即行动起来，把迎“国检”宣传工作摆到重要的议事日程，做到事事有专人做、事事有专人管。要精心策划，精心组织，认真实施。各市、县（区）要在积极参与省组织的各项宣传活动的同时，结合本地实际开展形式多样，富有吸引力的宣传活动，为全省“两基”迎“国检”工作营造浓郁氛围。

2、组织协调要到位，上下联动开展好各项宣传活动。

迎检工作方案例3

浙江省台州市全市迎接全国文明城市复检打假工作会议召开，会议公布了我市迎检打假工作督察方案，工商、城管等政府职能部门以及福田、南山、龙岗等区政府对前一阶段打假迎检工作进行了汇报。副市长卓钦锐在听取汇报后强调，此次打假迎检工作时间紧任务重，各相关部门要全力以赴，高质量完成第二届全国文明城市各项创建任务，用实实在在的成绩把全国文明城市的招牌擦得更亮，推动深圳文明城市创建工作再上新的台阶。

为促进各项打假迎检工作全面有效落实，会议部署了我市迎检打假工作督察方案。该方案要求，市打假办联合相关部门组成督察组，对各成员单位打假迎检工作进行督察。督察工作按照《全国文明城市测评体系》和《关于进一步做好打假工作迎接全国文明城市复检工作方案》的要求，分别于20xx年6月和20xx年7月展开。据悉，这次督察的内容主要包括：各单位是否组织开展了制售假状况的摸底排查，确定本辖区、本部门打假迎检的重点区域、重点场所或重点工作；是否制定了具体的打假迎检工作方案、计划或措施；是否组织对重点区域重点场所进行集中打假整治；是否组织开展了本辖区、本部门内部打假迎检工作的自查自评和检查督办；是否对照文明城市测评指标要求，组织查找打假迎检工作的薄弱环节，及时整改存在的问题；是否按照要求报送打假迎检工作信息等。

卓钦锐在会上表示，自我市开展创建第二届全国文明城市工作以来，各部门全力以赴积极开展打假迎检行动，取得了阶段性效果，但目前的打假形势依然严峻。例如，一些产品的质量问题和假冒现象较为突出；无证无照经营假冒伪劣商品问题还依然存在。各部门必须集中精力排除这些隐患。

卓钦锐最后对打假迎检工作提出三项要求：一，形成打击假冒伪劣行为的监督、投诉和处置机制；二，不再产生影响恶劣的假冒伪劣商品事件；三，无集中性、区域性的制造、销售假冒伪劣商品的窝点和市场。其中，第二项和第三项属“一票否决”项目。他强调，打假迎检任务能否完成、完成好坏将直接影响甚至是决定深圳能否申报参与全国文明城市评选，以及能否继续保持全国文明城市荣誉称号。现在，距7月份中央检查组正式复检的时间越来越近，时间紧任务重，各单位要对照创建文明城市打假工作测评指标，对当前存在的问题进行深入的研究分析。各相关部门必须全力

迎检工作方案例4

州“两基”迎国检倒计时工作领导小组下设综合协调、接待、文秘资料、经费核算、督导检查、宣传报道6个工作组，州“两基”迎国检倒计时工作领导小组综合协调组统一组织领导，统一协调实施。州迎检办负责对各工作组倒计时工作进展情况的督办和情况通报。各工作组要根据本方案明确的职责和倒计时安排，细化分工，职责到岗，责任到人，既要各司其职，保质保量按时完成工作任务，又要互相配合，相互协调，全州一盘棋，确保顺利通过“两基”国检。

二、分组及工作任务

1、综合协调组

组员：州政府办公室、州教育局、州发改委、州财政局相关工作人员。

工作任务：

1、综合协调，组织实施全州“两基”迎国检工作；负责向省政府、省教育厅上报有关文件；制定《州接受国家“两基”督导检查工作手册》，统筹安排国家督导检查组在期间的工作安排，时间表、路线图。

2、与教育厅、省政府办公厅、州“两基”迎国检领导小组成员单位衔接，联络迎国检工作相关事宜。

3、协调安排“两基”国检汇报会、总结会等会务具体事项；负责协调有关单位落实国检过程中安全保障事项。

4、协调安排国家督导检查组、省上领导来检查工作过程中州内陪同领导和工作人员等。

5、落实国检组工作、警务用车；综合协调其他五个组的工作。

2、接待组

组员：州政府办公室、州教育局相关工作人员。

工作任务：

1、按照综合协调组的统一安排，负责制定国检专家组接待方案，按程序及规范要求对礼仪、服务及工作人员进行培训。

2、落实国检组成员的接站、住宿、餐饮、宴请、参观、送站等具体事项；安排国检专家组工作室及国检过程中活动安排等具体事项。

4、统筹安排接站、检查、参观考察、送站等国检过程中的车辆。

5、落实国检组工作用品、纪念品，预订返程车票等事项。

6、国检组专家安排一一对应的联络员，提供周到及时服务，做好安全保卫工作。

3、文秘材料组

工作任务：

1、按照综合协调组的统一安排，负责拟定我州“两基”工作情况汇报稿等，安排落实财政、发改、人事、审计等部门“两基”工作情况汇报。

2、草拟迎国检期间有关文件、请示等文稿。

3、安排专人负责“两基”国检汇报会及检查过程中质询问题的记录整理等，按国检组要求及时提供所需的相关材料及表册。

4、审查各地“两基”工作报告及“两基”情况统计表，指导各县(市、行委）做好迎检工作。

5、准备国检所需档案材料、编印材料清单、州情介绍等有关材料。

6、7月15日前编印完成“两基”工作画册。

7、7月15前完成“两基”工作展板。

8、安排专人负责国检组材料文稿打印。

9、编印《州“两基”迎国检领导小组成员单位“两基”工作情况汇报》、收集和编印《州中长期教育改革和发展规划纲要》等相关材料的单行本。

4、经费核算组

工作任务：

1、按照综合协调组的统一安排，负责协调财政、审计、发改、税务等部门做好教育经费投入。

2、协调财政核算—年义务教育经费“三个增长”情况；核算全州教育费附加和地方教育附加征管用情况；预算内教育经费占财政支出比例、明确农村税费改革转移支付资金用于教育的比例；落实义务教育经费保障机制改革政策的情况等。

3、协调审计提交—年教育经费审计报告，督促各地补齐欠拨教育经费或作出补拨承诺。

4、落实国家、省政府、州政府各项教育工程资金的情况，实施中小学校舍建设和学校布局调整工作的情况。

5、督导检查组

工作任务：

1、按照综合协调组的统一安排，草拟《州“两基”工作自查自评报告》、《基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲情况登记表》。

2、拟定“两基”迎国检工作实施方案。

3、制定“两基”迎国检倒计时工作安排。

4、召开“两基”迎国检培训会及督导人员会议。

5、组织对各地落实整改情况的检查，指导各地做好学校校园整治、常规管理，校园文化建设等。

6、督促指导各地自查自评和整改达标工作。

7、督促指导各地做好“两基”工作汇报材料、接待及检查线路、展室、专题片等工作。

8、督促检查各地“两基”迎国检宣传工作开展情况。

9、教育项目实施，改善办学条件等方面接受国检组质询和有关问题的答复。

10、提出促进义务教育均衡发展，解决大班额问题的思路，办法和措施。

6、宣传报道组

组员：州委宣传部、州文体广电局、州教育局、电视台、柴达木报社相关工作人员。

工作任务：

1、按照综合协调组的统一安排，制订“两基”国检期间宣传方案。

2、协调落实日报、教育、柴达木报及相关门户网站等媒体上的宣传报道；指导各地做好迎国检宣传工作。

3、编印州“两基”国检专题简报”；协调德令哈市做好市区、车站、广场等重点场所悬挂“两基”工作宣传标语。

4、协调落实电视台播放“两基”工作专题宣传内容。

5、协调落实新闻媒体及记者对国检汇报会、总结会、督导检查等重要活动的宣传报道；制作国检组专家在工作专题相册。

三、建立“两基”迎国检工作联系制度

为充分发挥州“两基”迎检办作为州委州政府在“两基”迎国检工作中的参谋助手作用，指导、督促各地认真做好“两基”迎国检工作，建立“两基”迎国检工作联系制度，州迎检办负责人定点联系全州各地，相关联点单位抓好工作落实。

州人力资源和社会保障局、团州委、州工商局、州教育局、州监察局、州妇联等联点单位抓好工作落实；

迎检工作方案例5

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高，督促县（区）政府认真贯彻落实《义务教育法》，推动我市“两基”工作再上新台阶。

二、组织领导

成立巴中市人民政府“两基”迎国检工作领导小组，由市政府分管教育工作的副市长任组长，联系教育工作的市政府副秘书长和市教育局局长任副组长，相关部门负责人为成员。领导小组下设办公室（简称“两基”迎国检办公室）于市教育局，具体负责“两基”迎国检日常工作。

三、工作目标及主要工作任务

（一）工作目标

2011年，全市“两基”各项指标和工作达到国家规定要求，确保“两基”工作顺利通过国检。

（二）主要工作任务

根据国检要求，重点抓好以下7个方面的工作。

1、提高普及程度。依照《义务教育法》有关规定，完善“控辍保学”长效机制，确保小学、初中入学率、辍学率、完成率等各项指标达到规定标准。重点做好进城务工农民子女、“留守儿童”、残疾儿童和女童等群体接受义务教育的工作。

2、加强师资队伍建设和师德师风建设。按省定编制及结构要求足额配备教师，坚决纠正有编不用、占用挪用教师编制等问题，妥善解决代课教师、非教学单位长期借用教师、教职工在编不在岗等问题。优化教师队伍结构，促进县域内教师资源均衡配置。搞好校长岗位培训和教师师德及业务培训，教师学历合格率、职称结构、校长岗位培训率达到国检指标要求。

3、改善办学条件。调整优化县域内校点布局，合理配置教育资源，有效控制班额，努力促进县域内义务教育均衡发展。各项教育专项建设工程按计划顺利实施，消除现有D级危房，采取有效措施解决学校教学、生活用房及功能用房不足不配套等问题。加大学校教学设备设施投入，切实解决教学仪器设备及图书不足、陈旧等问题。进一步加强农村现代远程教育设备的管理、维护和使用，充分发挥应有作用。

4、保障教育经费。依法做到教育经费“三个增长”。足额征收教育费附加和地方教育费附加，并按规定及时足额用于教育。农村税费改革转移支付资金用于教育比例高于45%。落实好“两免一补”政策，将义务教育经费全面纳入公共财政保障范围。有效化解“普九”债务，按时足额发放教师工资，落实好教师绩效工资及政策规定的福利待遇。禁止侵占、挪用、截留教育经费，严禁向学校学生非法收取或者摊派费用。

5、提高教育教学质量。全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，规范学校办学行为。义务教育阶段不得设立或变相设立重点校和重点班，各级政府和教育行政部门不得向学校下达升学指标。学校要严格执行国家和省定课程计划和教学大纲，开齐课程，开足课时，落实学生体质健康和体育锻炼标准，减轻学生过重课业负担，不断提高教育质量。

6、强化学校管理。建立健全学校各项规章制度，加强校园净化、绿化、规范化、美化、亮化、文化“六化”建设，树立良好“校风、教风、学风”，提高学校管理水平。完善学籍管理档案及“普九”档案资料（备查近3年）。治理好校园周边环境，建立健全安全管理责任制和应急机制，加强师生安全教育，配备完善各类消防设施，及时消除安全隐患，严防重大安全责任事故发生。

7、巩固扫盲成果。摸清县域内青壮年文盲基数，落实扫盲工作经费和农民培训基地，扎实开展扫盲和脱盲后巩固提高工作，确保扫盲指标达到国检要求。

按照“两基”国检的要求，将检查近三年（2008-2010）的普及程度，教育经费查看近四年（2007-2010）的数据。同时，对普及程度不达标、拖欠教师工资（含代课教师、绩效工资）、使用D级危房、学校发生重大安全责任事故、弄虚作假的将实行一票否决。

四、工作步骤及时间安排

第一阶段：宣传发动阶段（2010年8月20日前）

1、成立工作机构，制定工作方案。成立市人民政府“两基”迎国检工作领导小组，明确相关部门工作职责，制发《巴中市“两基”迎国检工作方案》等文件；督促指导各县（区）成立工作机构，制定工作方案。

2、召开动员大会。市政府召开全市“两基”迎国检动员大会。督促指导各县（区）召开动员大会，安排部署迎检工作。

3、召开“两基”迎国检领导小组工作会议，落实部门责任，具体安排部署迎检工作。

4、抓好“两基”迎国检宣传工作。通过各种媒体，采取多种手段大力宣传“两基”迎国检的重要意义，宣传关心支持教育工作的先进典型和先进事迹，宣传和营造“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣”的尊师重教氛围和工作成就。

第二阶段：自查自纠和督查整改阶段（2010年8月20日-11月）

1、对全市“两基”工作情况进行专题调研，及时针对存在的问题提出意见与建议。

2、各县（区）按照国检要求，以七个方面的工作任务和五个“一票否决”为主要内容，逐项开展自查。市级相关部门按各自职责自查。各县（区）和市级相关部门的自查报告于10月上旬报市“两基”迎国检办公室。

3、市级有关部门对照本单位“两基”工作职责任务对各县（区）进行专项督查，督促指导各县（区）切实解决存在的问题。

4、市政府教育督导室组织专家对各县（区）“两基”工作进行复查（10月中旬至下旬，11月上旬向省迎检办上报复查情况）。

5、迎接省督查或抽查。

第三阶段：重点督查和接受国检阶段（2011年1月-6月）

1、继续对各县（区）整改情况进行督查（2011年1月）。

2、对各县（区）实施素质教育、规范办学行为进行专项督查（2011年3月）。

3、对各县（区）落实教育经费、改善办学条件情况进行专项督查（2011年4月）。

4、指导督促各县（区）及相关部门、学校按要求完成“两基”档案资料建设工作（2011年4月）。

5、对问题较多、整改不力的县（区）、相关部门、学校启动问责，并限期整改到位（2011年5月）。

6、查漏补缺及其他专项抽查（2011年5月）。

7、安排落实各项迎检工作，接受国家督导检查（2011年6月）。

第四阶段：工作总结阶段（2011年12月）

1、根据国家或省督导团检查后提出的问题和建议，研究制定整改意见和措施，并督促县（区）及部门进行整改，向上级教育督导团提交整改报告。

2、召开“两基”工作总结大会，总结成绩，表彰先进，查找不足，提出新的工作要求。

五、保障措施和工作要求

（一）切实加强对“两基”迎国检工作的领导。“两基”迎国检工作是一项重要的政治任务，也是推动我市“两基”巩固成果、提高水平的重要机遇。各县（区）政府要按照市政府的要求和统一部署，切实加强对该项工作的领导，提上重要议事日程，作为今明两年的重大任务抓紧抓实抓好。同时，各县（区）政府要尽快成立由政府主要领导任组长的“两基”迎国检组织领导机构，搭建工作班子，制定工作方案，有序推进各项工作。要建立工作目标责任制，落实目标任务，严格考核，逗硬奖惩，确保该项工作取得实效。

迎检工作方案例6

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高，督促县（区）政府认真贯彻落实《义务教育法》，推动我市“两基”工作再上新台阶。

二、组织领导

成立巴中市人民政府“两基”迎国检工作领导小组，由市政府分管教育工作的副市长任组长，联系教育工作的市政府副秘书长和市教育局局长任副组长，相关部门负责人为成员。领导小组下设办公室（简称“两基”迎国检办公室）于市教育局，具体负责“两基”迎国检日常工作。

三、工作目标及主要工作任务

（一）工作目标

2011年，全市“两基”各项指标和工作达到国家规定要求，确保“两基”工作顺利通过国检。

（二）主要工作任务

根据国检要求，重点抓好以下7个方面的工作。

1、提高普及程度。依照《义务教育法》有关规定，完善“控辍保学”长效机制，确保小学、初中入学率、辍学率、完成率等各项指标达到规定标准。重点做好进城务工农民子女、“留守儿童”、残疾儿童和女童等群体接受义务教育的工作。

1 2 3 4 5 62、加强师资队伍建设和师德师风建设。按省定编制及结构要求足额配备教师，坚决纠正有编不用、占用挪用教师编制等问题，妥善解决代课教师、非教学单位长期借用教师、教职工在编不在岗等问题。优化教师队伍结构，促进县域内教师资源均衡配置。搞好校长岗位培训和教师师德及业务培训，教师学历合格率、职称结构、校长岗位培训率达到国检指标要求。

3、改善办学条件。调整优化县域内校点布局，合理配置教育资源，有效控制班额，努力促进县域内义务教育均衡发展。各项教育专项建设工程按计划顺利实施，消除现有d级危房，采取有效措施解决学校教学、生活用房及功能用房不足不配套等问题。加大学校教学设备设施投入，切实解决教学仪器设备及图书不足、陈旧等问题。进一步加强农村现代远程教育设备的管理、维护和使用，充分发挥应有作用。

4、保障教育经费。依法做到教育经费“三个增长”。足额征收教育费附加和地方教育费附加，并按规定及时足额用于教育。农村税费改革转移支付资金用于教育比例高于45%。落实好“两免一补”政策，将义务教育经费全面纳入公共财政保障范围。有效化解“普九”债务，按时足额发放教师工资，落实好教师绩效工资及政策规定的福利待遇。禁止侵占、挪用、截留教育经费，严禁向学校学生非法收取或者摊派费用。

5、提高教育教学质量。全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，规范学校办学行为。义务教育阶段不得设立或变相设立重点校和重点班，各级政府和教育行政部门不得向学校下达升学指标。学校要严格执行国家和省定课程计划和教学大纲，开齐课程，开足课时，落实学生体质健康和体育锻炼标准，减轻学生过重课业负担，不断提高教育质量。

1 2 3 4 5 66、强化学校管理。建立健全学校各项规章制度，加强校园净化、绿化、规范化、美化、亮化、文化“六化”建设，树立良好“校风、教风、学风”，提高学校管理水平。完善学籍管理档案及“普九”档案资料（备查近3年）。治理好校园周边环境，建立健全安全管理责任制和应急机制，加强师生安全教育，配备完善各类消防设施，及时消除安全隐患，严防重大安全责任事故发生。

7、巩固扫盲成果。摸清县域内青壮年文盲基数，落实扫盲工作经费和农民培训基地，扎实开展扫盲和脱盲后巩固提高工作，确保扫盲指标达到国检要求。

四、工作步骤及时间安排

1、成立工作机构，制定工作方案。成立市人民政府“两基”迎国检工作领导小组，明确相关部门工作职责，制发《巴中市“两基”迎国检工作方案》等文件；督促指导各县（区）成立工作机构，制定工作方案。

2、召开动员大会。市政府召开全市“两基”迎国检动员大会。督促指导各县（区）召开动员大会，安排部署迎检工作。

3、召开“两基”迎国检领导小组工作会议，落实部门责任，具体安排部署迎检工作。

1 2 3 4 5 64、抓好“两基”迎国检宣传工作。通过各种媒体，采取多种手段大力宣传“两基”迎国检的重要意义，宣传关心支持教育工作的先进典型和先进事迹，宣传和营造“党以重教为先、政以兴教为本、民以支教为荣”的尊师重教氛围和工作成就。

1、对全市“两基”工作情况进行专题调研，及时针对存在的问题提出意见与建议。

2、各县（区）按照国检要求，以七个方面的工作任务和五个“一票否决”为主要内容，逐项开展自查。市级相关部门按各自职责自查。各县（区）和市级相关部门的自查报告于10月上旬报市“两基”迎国检办公室。

3、市级有关部门对照本单位“两基”工作职责任务对各县（区）进行专项督查，督促指导各县（区）切实解决存在的问题。

4、市政府教育督导室组织专家对各县（区）“两基”工作进行复查（10月中旬至下旬，11月上旬向省迎检办上报复查情况）。

5、迎接省督查或抽查。

第三阶段：重点督查和接受国检阶段（2011年1月-6月）

1、继续对各县（区）整改情况进行督查（2011年1月）。

2、对各县（区）实施素质教育、规范办学行为进行专项督查（2011年3月）。

3、对各县（区）落实教育经费、改善办学条件情况进行专项督查（2011年4月）。

4、指导督促各县（区）及相关部门、学校按要求完成“两基”档案资料建设工作（2011年4月）。

1 2 3 4 5 65、对问题较多、整改不力的县（区）、相关部门、学校启动问责，并限期整改到位（2011年5月）。

6、查漏补缺及其他专项抽查（2011年5月）。

7、安排落实各项迎检工作，接受国家督导检查（2011年6月）。

1、根据国家或省督导团检查后提出的问题和建议，研究制定整改意见和措施，并督促县（区）及部门进行整改，向上级教育督导团提交整改报告。

2、召开“两基”工作总结大会，总结成绩，表彰先进，查找不足，提出新的工作要求。

五、保障措施和工作要求

（一）切实加强对“两基”迎国检工作的领导。“两基”迎国检工作是一项重要的政治任务，也是推动我市“两基”巩固成果、提高水平的重要机遇。各县（区）政府要按照市政府的要求和统一部署，切实加强对该项工作的领导，提上重要议事日程，作为今明两年的重大任务抓紧抓实抓好。同时，各县（区）政府要尽快成立由政府主要领导任组长的“两基”迎国检组织领导机构，搭建工作班子，制定工作方案，有序推进各项工作。要建立工作目标责任制，落实目标任务，严格考核，逗硬奖惩，确保该项工作取得实效。

（二）加大教育经费投入。各县（区）要进一步加大对教育的投入，用足、用好各种政策，努力提高县域内“两基”水平，确保各项硬件达到国家规定标准。

迎检工作方案例7

以“xxxx”重要思想为指导，坚持落实科学发展观，不断加大“两基”普及程度，提升教育质量，提高师资水平，改善办学条件，保障教育经费，强化学校安全管理，扫除青壮年文盲，兴办优质教育及和谐教育，确保我市“两基”工作顺利通过国检。

二、整改措施

1、规范资料档案管理。不断完善各种表册和数据，重点是印证材料的收集和归档。数据的统计，特别是入学率及辍学率的统计将逐村逐户核实，坚决做到准确无误。建档工作严格按“五个统一”进行：统一时间、统一格式、统一装订，统一摆放，统一口径，确保档案管理规范有序。

2、切实加强“控辍保学”。各乡镇人民政府、街道办事处要积极采取有效措施，严格控制初中生辍学。一是要以法律的、行政的、情感的手段，确保学生进得来，以优良的办学条件、丰富多彩的校园文化生活使学生留得住，以较高的教学水平、科学的教育教学方法和适合农村学生的教学内容使学生学得好，以强化实用技能培训使学生学习的知识、科学技术用得上，以开展勤工俭学、实训基地创收，降低住校学生伙食费用，切实落实贫困家庭学生生活补助，使学生安心学习。二是要进一步加强教育教学管理，不断规范办学行为，大力开展“五化”“三园”建设，切实做到教书育人、管理育人、环境育人。三是要严格按照《市人民政府关于进一步做好控辍保学工作的通知》（赤府发〔XX〕30号）要求，认真落实双线目标责任制，各乡镇长、办事处主任是行政控辍的第一责任人，中小学校长是学校控辍的第一责任人，XX年春季学期开学后，要确保该入学的学生一个都不能少，入学后一个都不能跑，进一步巩固入学率。

3、努力改善办学条件。一是要认真按照国家三部委《关于批准〈农村普通中小学校建设标准（试行）〉的通知》（建标〔1996〕640号）要求，依靠农村薄弱学校改造专款资金，多渠道筹措教育经费，制定改善农村中小学办学条件规划，严密组织实施，确保各学校专用教室设置达标，d级危房比例控制在1%以内；二是要加强学校布局调整，进一步提高办学规模和效益，合理规划布局，重点解决教育教学设施设备不足的问题；三是要全面提高普及九年义务教育，大力发展高中阶段教育，为“双高普九”奠定坚实基础。同时，要确保残疾儿童、少年入学需求。四是摸清底数。对全市各中小学图书数量及质量现状进行认真统计，摸清图书缺口。由市人民政府统一购置，逐校配备，确保9月份以前各中小学图书生均册数达到黔教督〔XX〕5号文件规定标准。

4、加大财政经费投入。一是要认真落实“以县为主”的管理体制，进一步完善农村义务教育经费保障长效机制，保证教育投入逐步增长。XX年市人民政府将加大教育经费拨付力度，确保“三个增长”落实到位，为改善全市办学条件提供坚实的基础。二是认真做好农村义务教育“普九”债务试点工作的清理和上报工作，认真清理各乡镇街道、各学校在“两基”攻坚和巩固提高工作中差欠工程款项，借中央化解“普九”历史债务契机，在“两基”迎“国检”前足额补拨“两基”教育经费欠款。

三、纪律要求

迎检工作方案例8

（一）完成2012年市区绿化任务。

（二）开展市区环境综合整治。

（三）抓好管辖范围内绿地养护管理和卫生保洁。

（四）落实古树名木挂牌、建立保护制度和落实保护措施。

（五）负责义务植树基地、领导绿化示范点的管理、抚育，设置义务植树基地牌。

（六）完善义务植树登记卡档案。

（七）督促检查线路沿线企事业单位在门前悬挂“创模”标语。

（八）上报“创模”信息不少于15篇。

（九）在所辖居民小区、企业、机关、学校等设立“创模”宣传栏或橱窗，张贴或发放宣传资料，悬挂横幅等，营造“创模”氛围。

（十）负责在中心大道段、蓬街农田林网、农垦场、方林村、峰江和路南花卉园区、中央山公园等各设立大型宣传牌1块、横幅和广告旗若干。

（十一）负责在中心大道段、双水路、灵山街、文化路、公园路、迎宾大道、东方大道等路段设路灯杆广告和广告旗，并在上述路段合适位置做3处墙画。

二、“创模”职责责任分解

区府办：

督查各相关镇（街道）、部门抓好任务落实。

区绿化办：

1、负责义务植树基地、领导绿化示范点的管理、抚育，设置义务植树基地牌；

2、完善义务植树登记卡档案；

3、督促检查线路沿线企事业单位在门前悬挂“创模”标语；

4、督促上报“创模”信息不少于15篇；

5、协助居民小区、企业、机关、学校等设立“创模”宣传栏或橱窗，张贴或发放宣传资料，悬挂横幅等，营造“创模”氛围；

6、协调在中心大道段、蓬街农田林网、农垦场、方林村、峰江和路南花卉园区、中央山公园等各设立大型宣传牌1块、横幅和广告旗若干；

7、协调在中心大道段、双水路、灵山街、文化路、公园路、迎宾大道、东方大道等路段设路灯杆广告和广告旗，并在上述路段合适位置做3处墙画。

区农林局：

1、督促完成2012年区绿化任务；

2、落实古树名木挂牌、建立保护制度和落实保护措施。

区建设规划分局：

1、抓好管辖范围内绿地养护；

2、做好中央山公园参观点的绿地养护管理和卫生保洁；

3、落实中央山公园内科普宣传长廊。

区城管局（区城市管理行政执法分局）：

1、抓好管辖范围内的卫生保洁。

2、开展城区环境综合整治；

3、协助做好“创模”宣传工作，落实管辖范围内的沿途广告位。

区供电局：

做好“创模”宣传工作，落实管辖范围内沿途路灯杆广告位。

区交通局：

1、抓好管辖范围内绿地管护和卫生保洁；

2、协助做好“创模”宣传工作，落实管辖范围内的沿途广告位。

路南街道：

1、在迎宾大道沿线醒目位置，落实“创模”宣传大型广告牌1块；

2、在方林村门口醒目位置，悬挂绿化或林业生态宣传横幅2幅；

3、做好方林村内参观线路的引导工作；

4、抓好辖区范围内花卉园区的卫生保洁。

峰江街道：

抓好辖区范围内花卉园区的卫生保洁。

横街镇：

在东方大道沿线醒目位置，落实“创模”宣传大型广告牌1块。

蓬街镇：

在东方大道沿线醒目位置，落实“创模”宣传大型广告牌1块；八塘公路与尚家路交叉口，设立防护林宣传牌1块。

市农垦场：

1、抓好农垦场内绿地管护和卫生保洁；

2、落实防护林宣传牌1块及宣传橱窗1处；

3、做好农垦场内参观线路的引导工作。

三、其它事项

（一）“创模”沿途广告经费已列入广告宣传预算的由各沿途镇（街道）、部门自行解决，未列入预算的由绿化办统一负责，宣传内容由绿化办统一提供。

迎检工作方案例9

坚持以科学发展观为指导，以新修订的《中华人民共和国义务教育法》为依据，以全面提高我县“两基”水平、顺利通过国家对我县“两基”工作的评估验收为目标，以“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”为工作方针，进一步调动各部门及广大人民群众的办学积极性，把我县“两基”工作提高到一个新水平，全面推动我县义务教育持续、健康、均衡发展。

“两基”“国检”就是按国家“两基”验收工作程序的规定，在全省以县为单位实现“两基”后，以省为单位整体接受国家教育督导团的全面督导检查。“两基”“国检”是国家依法对省级“两基”工作的整体评估和确认，是对各级党委、政府及有关部门履行教育工作职责的督导检查和考核。接受“国检”的主体是省级人民政府，但按照义务教育“以县为主”的管理体制，“两基”工作是以县为单位推进的，评估验收也是以县为单位。“国检”要通过抽查县、乡“两基”工作，对全省“两基”工作进行评估认定。因此，“两基”“国检”过程中全省所有的县（市、区）都是受检对象。在“两基”“国检”过程中无论抽查到那个县，所总结的成绩和经验是代表全省进行肯定的，所发现的问题和不足，反映的都是全省的差距。所以，我们要以全省一盘棋的思想对待“两基”“国检”。以全面提高我县“两基”水平为目标，坚持实事求是和“全面推进、突出重点、分类指导、巩固提高”的方针，抓住“两基”工作接受国家督导检查的契机，进一步调动各级政府及广大人民群众的办学积极性，把全县“两基”工作提高到一个新水平。

二、“两基”“国检”的主要内容和程序

（一）主要内容

1、普及程度。主要是适龄儿童少年入学率、辍学率、17周岁人口初级中等教育完成率，是反映“两基”工作的核心指标，必须严格按国家标准从严掌握，不能降格以求。

2、师资水平。检查落实教师编制情况（师生比）、教师的学历合格率、新补充教师的合格率。同时要检查教师继续教育实施情况。

3、教育经费。检查“三个增长”情况，按时足额发放教师工资情况，城市教育费附加的征收和使用情况，农村税费改革后上级转移支付主要用于教育的情况，新增教育经费主要用于农村的情况。各种专项经费到位情况。农村义务教育经费保障机制改革各项政策贯彻落实情况，重点检查公用经费落实情况和资助贫困生情况。

4、办学条件。检查校舍和基本办学设施，危房率控制在规定范围，生均校舍面积和教学仪器设备及图书资料根据省定标准衡量。检查农村寄宿制学校建设工程和现代远程教育工程情况，同时检查学校周边环境治理情况。

5、学校安全管理。重点检查学校（特别是寄宿制学校）校舍与设施的安全管理，凡有造成师生伤亡的重大安全责任事故，一票否决。检查学校秩序、校园环境，检查治理学校乱收费情况。

6、教育质量。检查地方政府是否给教育部门和学校下达升学指标，是否单纯以升学率和考试成绩衡量学校和教师的工作。教育行政部门和学校全面贯彻教育方针，推进素质教育，严格执行国家和省制订的课程计划和教学大纲，开齐学科，开足课时，减轻学生过重的课业负担，不断提高教育质量等情况。以及在义务教育阶段是否设立重点校、重点班情况。

7、扫盲工作。上世纪末未经国家教育督导团专项检查扫盲工作的西部7个省，在“两基”“国检”中扫盲工作是检查的重要内容。

（二）“国检”的程序

1、省级政府（办公厅）致函国家教育督导团，提出“国检”申请。并附件上报全省当年“两基”主要指标达到情况。

2、国家教育督导团将对申请省“两基”主要指标进行初步审查。

3、经国家教育督导团办公室与省级政府（办公厅）和教育厅协调，确定“国检”时间后，向省级政府（办公厅）复函，抄送教育厅。

4、国家教育督导团组织“国检”组，对申请省实施“国检”。“国检”组一般由国家总督学顾问（副部级）任组长，成员十几人，时间7—10天。

5、“国检”组将检查情况向教育部报告，经同意，致函省政府（办公厅），提出整改要求，确认是否为实现两基省。同时新闻公报。

6、在适当时机，由有关领导向省政府颁发纪念牌。

（三）“国检”的具体步骤

1、检查省，听取省级政府工作报告（半天）

（1）分管副省长向“国检”组报告全省“两基”攻坚工作及相关义务教育工作。

（2）有关部门参加：教育、财政、发改委、 人事、劳动、城建、物价、工商、税务、公安、司法等等。

（3）邀请省级人大、政协参加。

（4）汇报后现场质询。

（5）省里一般不安排专门材料查阅时间，但要求将材料前一天交“国检”组人手一份。

2、抽查县，“国检”组再分2—3个小组，各抽查2个县。重点为“两基”攻坚县，尤其是最后一年达标的县，包括前几年达标的巩固提高县。有义务教育保障机制县。有不同经济水平的县，中部地区这几次也查经济较好的县。人口大、中、小都要照顾到。按地理环境，山区、丘陵、潮区、平原都要照顾到。

一是听取县级政府工作报告（半天）

（1）县长向“国检”组报告全县“两基”攻坚工作及相关义务教育工作。

（2）有关部门参加：教育、财政、发改、人事、物价、工商、税务、公安、司法等等。

（3）邀请县级人大、政协领导参加。

（4）汇报后现场质询。

二是查阅县“两基”档案材料（“国检”工作中的一项重要任务）。必要时，“国检”组有权利要求提供原始账目、资料。

三是随机抽查乡（镇）、学校。

（1）一般抽查2个乡（镇），也沿途随机抽查。

（2）由县里向“国检”小组提供全县乡（镇）、学校分布图，由“国检”小组确定。

（3）在乡（镇）一般查初中（含完中、一贯制），中心小学教学点。

（4）在学校需要对“两基”有关情况全面进行了解。

（5）在学校中可视情况召开校长、教师、学生、学生家长座谈会。

（6）乡（镇）和学校应提供充分的档案材料，负责档案管理的人员必须在场。

（7）对乡（镇）和学校不进行反馈，对县政府不安排正式反馈，可由“国检”小组组长视检查工作情况，集中检查组的意见后，非正式向县政府领导提出整改意见。

3、汇总，汇总内容包括：各小组检查情况，对各路情况的评价对全省工作的总体评价。

4、反馈，以“国检”组名义向省级政府口头反馈意见。

5、评估检查团返回后，教育部以正式文件给受检省（区、市）级人民政府下发《反馈意见》，并要求省人民政府在一个月内上报《整改措施》。

三、“两基”迎“国检”主要工作

（一）扎实开展自查，突出工作重点，抓好薄弱环节

“两基”自查内容依据为《云南省“两基”评估验收项目及指标要求》即小学部分30项，初中部分29项，扫盲部分18项。《云南省“两基”巩固提高复查年审项目及指标要求》35项。要逐一对照指标要求找准差距，特别要把重点放在几个一票否决的指标上，并提出切实有力的整改措施抓好落实。在指标达到程度的计算上要注意把握好计算方法。

1、小学的入学率：7—12周岁人口中在初中就读的人数可以从分子、分母中同时减除后再计算入学率。

2、初中阶段的毛入学率：13—15周岁人口中初中已毕业人数不能计入分子。

3、残疾儿童、少年入学率：以年龄段来划分是计入小学还是初中。即7—12周岁残疾儿童，无论是在小学还是在初中就读，都计入小学入学人数。13—15周岁残疾少年无论是在小学还是在初中就读，都计入初中入学人数。

4、辍学率：用上一年初在校学生人数做分母，（用上年初在校学生减去毕业生人数加上招生人数加上转入(来源：文秘站 ）人数减去转出人数减去休学人数减去死亡人数）一（本学年初在校学生人数）／的差做分子。

总之，自查工作中要把握标准，抓住重点，突破难点，要制定完成目标任务的时间表，严格对照“两基”标准要求进行全面的自检自查，明确缺什么，补什么。

（二）健全完善“两基”档案，实事求是反映“两基”现状

审核“两基”材料是“两基”督导检查的重要内容。两基档案的健全完善工作任务还比较重，需要在短期内投入一定的人力、物力、财力突击做好此项工作。一是要做到“两基”档案资料全面实现微机管理，使其规范、完整、齐备。二是要补齐验收的原始资料。三是要健全近三年即—的“两基”业务档案资料。（含“普九”的15种表册；“扫盲”的7种表册；0—18岁文化状况统计表；适龄人口九年的统计表，在校学生九年的 统计表，普及九年义务教育评估验收表（小学、初中）；扫除青壮年文盲评估验收表；普及九年义务教育扫除青壮年文盲评估验收情况登记表；云南省“两基”年审情况登记表及相关材料；全县“普九”、“扫盲”的各种汇总表；教育事业统计年报表；教育经费统计年报表等；四是要收集为“两基”工作制发的文件、成立的机构等材料。五是要写好总结汇报材料，在汇报材料中一定要突出本县、乡（镇）工作实绩、特色、亮点、所办的主要实事。

（三）落实教师编制，按要求配备教师

在教师的编制落实、教师的配备上，一是要严格按照《思茅地区行政公署办公室转发地区编办、行署教育局、行署财政局关于核定我区中小学教职工编制标准意见的通知》（思署办发〔〕29号）文件规定，按师生比高中1：12.5—1：13.5；初中1：13.5—1：18；小学1：19—1：23的标准确定教职工编制。二是要在全县范围内做到教师的配备基本均衡，要按相关的政策规定确定教师岗位，要改变目前一些地方存在的越是艰苦的地方教师负担越重的现状。

（四）核实近三年教育经费情况，做好查缺补漏工作

1、核查是否依法保障教育投入，做到教育经费“三个增长”。即：财政对教育的投入逐年增长；教师工资和学生人均公用经费逐步增长。县本级财政核拨的公用经费是否达到省定标准（即年生均小学40元，初中60元）。

2、城市教育费附加的征收、管理、使用是否规范。一是征收是否足额；二是是否全额拨付教育使用，主要用于改善中小学办学条件；三是是否做到5％用于师资培训、30％用于职业教育。四是从税务部门的征收到财政部门的拨付至教育的管理使用都要有原始的凭证资料。

3、教育专项资金的管理、使用是否规范。是否按时、足额拨付到位。是否存在截留、挤占和挪用教育专项资金的情况，若有截留、挤占和挪用教育专项资金的情况必须及时纠正。要有各级下达指标的文件、拨付凭证、使用结果的相关资料。

4、是否按规定建立完善农村义务教育经费保障机制。是否实施了对预算的编制管理、预算的执行管理、预算的结算管理，实行以县级教育行政部门（教育结算中心）管理农村义务教育经费的办法，落实“校财局管”的管理运行机制。不完善的要尽快整改。要有“两免一补”兑现到学生的相关资料。

（五）抓紧实施“校安”工程，杜绝使用d级危房

一是结合“校安”工程的实施必须建立校舍安全预警体系和定期勘测鉴定制度。二是不得使用d级危房。在“两基”“国检”中若发现继续使用d级危房的，将实行一票否决。

（六）强化学校内部管理，规范办学行为

学校是对学生开展教育教学的专门场所，加强学校管理是实施义务教育的重要保障。一是要把全面提高教育质量作为今后一个时期教育工作的主题。要通过进一步优化资源配置机制，科学推进校点布局调整，加强教育行政管理干部、校长、教师三支队伍素质提升和能力建设，全面加强学校全程全员管理、精细化人性化管理，深化课程教学改革提高课程实施有效性，全面提高教育教学质量等切实有效的措施，努力增强学校吸引力。二是要充分发挥现有的办学条件提高办学效益。目前我们一些学校，实验室、图书室等功能教室一是设备不足，二是管理、使用不能令人满意。有设备没有利用，闲置，实验开出率低，这些方面的工作都需要加强，这对提高教学质量、增强学校的吸引力、提高学生的学习兴趣，都产生直接的作用。三是要严格执行国家和省制订的课程计划和教学大纲，开齐学科，开足课时，减轻学生过重的课业负担，不断提高教育质量。四是不允许设置重点学校、非重点学校。学校不得分设重点班和非重点班。保障学生入学后也要享有相对公平的公共教育资源和待遇。教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。五是学校不得违反国家规定乱收费，变相推销商品、服务等方式谋取利益。六是要进一步建立健全和落实各项安全责任制度，从制度上规范中小学安全工作。加强安全教育，强化安全督查，及时消除安全隐患，确保师生平安。

四、组织机构

为促进我县做好“两基”迎“国检”的各项准备工作，确保国家对我县“两基”工作的督导检查取得显著成绩，根据省市迎“国检”工作要求，结合我县实际，特成立“两基”迎“国检”工作机构。

（一）领导小组

组长：苏永明（县教育局局长、县人民政府督导室主任）

副组长：李文忠（县教育局党委书记）

赵承友（县教育局副局长）

李维萍（县教育局纪委书记）

刘克（县教育局副局长）

成员：李云松、龙建林、杨学平、林佳、张琼、三共、罗庆菊、岩翁、普家文、杨梅珍

（二）工作小组

领导小组下设3个工作小组：

1、教育经费、办学条件小组

组长：苏永明

成员：张琼、段金益、杨兴丽、阮前秀、吴志芳、白艳萍

2、宣传、会务接待、资料整理小组

组长：赵承友

成员：李云松、徐莉波、任孟芬、岩帅、岩保

3、普及程度、学校管理和安全稳定小组

组长：刘克

成员：林佳、龙建林、杨学平、罗庆菊、周全、李志云、岩翁、任孟芬

五、工作职责和时间安排

（一）资料小组

1、20__年1月30日前完成资料的收集、整理工作。

2、20__年2月20日前完成自查报告、汇报材料、县、乡情简介的起草、审核工作。

3、20__年2月30日前完成相关数据的核对工作。

4、20__年2月30日前完成乡（镇）、学校的材料、数据的审核工作。

5、20__年2月20日前完成资料目录编写、装订工作。

6、20__年3月10日前完成部门汇报材料的审核工作。

7、20__年3月10日前完成学校材料归档整理工作。

8、20__年3月20日前完成数据材料上报工作。

（二）办学条件小组（20__年3月15日前完成）

1、仪器装备和实验教学工作

（1）帐目及数据统计

完善仪器价值总帐和分类明细帐（含仪器、音体美劳卫情况数据）；完善仪器实物分类帐（含仪器、音体美劳卫器材）；准确统计和填报报表、核准达标类别。

（2）实物管理

规范科学、有序存放教学仪器、设备；易燃、易爆、易腐蚀、有毒化学 药品必须专柜储存；落实“六防”措施；落实各项管理制度；仪器设备维护、保养，完好率95%；规范领用、借用程序。

（3）资料收集整理（近三年的有关资料）

实验教学工作计划、总结；教学仪器设备调拨单据（采购设备合同配置清单）；领用、借用登记、报损单；实验开出记录、通知单、实验报告、开出率统计表（分年度）；科技活动成果材料、师生作品实物；各类科技活动记录；学生分组实验名单（按“两基”迎“国检”核定的学生数填写）、实验课表；教学仪器说明书。

（4）现场准备

仪器室、实验室的规范布置（房所、桌凳、器材、制度、柜卡标签、防护工具、门牌、板报、课表、分组名单）；实验室常规设备的安装、电、水、砂包、废液缸的准备；消耗性实验材料的准备；室内外的清洁卫生、仪器柜内卫生、实物卫生；科技应用成果展示（实物展示：展板、展窗或展台）。

（5）现场教学应用呈现

普通教室：常规教学仪器设备的使用、演示实验、探究实验、科技制作活动；实验室：安排学生分组实验课；理科教师教案、实验课教案；科技课外小组活动。

2、电教及远程教育工作

（1）帐目及数据统计

完善电教设备价值总帐和分类明细帐（电教硬件、软件、功能室设备、电子办公设备、远教设备、全部设备总帐）；完善电教设备实物帐（分电教硬件和电教软件两部分）；准确统计和填报报表、核准达标类别；统计功能教室装备情况、“校校通”实施情况。

（2）实物管理

规范、科学、有序存放电教设备（软件、硬件、功能室专用设备）；落实“六防”措施；落实各项管理制度；搞好常规电教设备的维护、维修；搞好信息化设备、远教站点的维护、维修，确保正常运转；规范领用、借用程序。

（3）资料收集整理（近三年）

电化教育、远程教育工作计划、总结；电教设备调拨单据、采购合同清单、远教设备清单；各种借用使用登记册；如：领用、借用登记、各类功能室教学日志、电教课登记本、学生上机登记本、远教应用登记本、服务“三农”情况记载本；师生电脑作品登记册、电子作品集（学生作品、教师课件）；学生上机分组名册、课表；学生信息技术教育考查成绩册（按“两基”迎“国检”核定的学生数填写）；远教开课安排表；各类活动记录（竞赛、电教课题）；服务三农和农民远教、党员远教活动记载资料；远教教案（常规课、多媒体课、信息技术课）；学校科技活动成果材料（如：证书复印件等）。

（4）现场准备

各种功能室的规范化布置；（房所、桌凳、器材、制度、柜卡标签、防护工具、门牌、板报、课表、上机名册、领导小组名单）；普通教室常规电教器材的安装；室内外的清洁卫生、设备清洁；科技应用成果展示；功能室设备的维护、调试，确保正常运转。

（5）现场教学应用呈现远教应用

普通教室：常规电化教育的普遍应用；各种功能教室的正常应用；电脑室：信息技术课；语音室：外语或语文教学；多媒体远教室：多媒体整合课；课件室：教师电子备课。远教服务三农、党员教育的活动呈现。

3、图书管理工作

（1）帐目及数据统计

完善学校图书装备帐目（建好总帐、流水帐、分类帐，包括学生用书、教师用书）；准确统计和填报报表，核准达标类别、生均册数（分校）；学校报刊、期刊造册、统计达标情况。

（2）实物管理

认真搞好图书编目、造册、上架工作，所有图书100%按规范程序上架；落实图书保管防护措施；落实各项管理制度；搞好报刊、期刊的收集整理、装订工作（按规范要求完成）；搞好图书的维修工作；规范使用借书证、办理借阅手续。

（3）资料收集整理（近三年）

图书工作的计划、总结；图书分配的调拨单、购书、赠书清单；借阅登记及借阅统计数据；读书活动资料（2次/每年）；师生心得体会（2次/每年）；学生征文获奖材料数据统计。

（4）现场准备

图书室、阅览室的规范布置；室内外的卫生；图书的清洁、卫生；读书心得展览（刊、板报等）；借阅活动安排表。

（5）使用现场呈现

按时间安排表开放图书室、阅览室，安排学生、教师借阅图书、报刊；收集准备部分师生借书证，借用次数要充分体现借用经常、使用效率高。

4、学校固定资产管理

（1）帐目及数据统计

建立和完善学校固定资产总收、分类明细、准确、齐全、规范；认真准确统计、填报学校固定资产报表（帐物、帐帐相符）；九年制及中心小学要准确统计村小的数据，指导村小建立规范的学校固定资产帐。

（2）全面消除学校危房

危房全部拆除；渣土杂物全部清除；破损房屋、设施修缮到位。

（三）宣传小组（1月至国家验收结束）

1、社会宣传：通过多形式、多层次的宣传方式，对广大群众进行直观、形象的“两基”宣传教育，营造浓厚的社会氛围。

（1）印发“两基”迎“国检”宣传资料。印发“两基”迎“国检”宣传资料，重点宣传“两基”相关法律法规和县委、县政府的决策部署、工作重点以及县委、县政府领导的相关讲话，发放给各乡（镇）、村、中小学校和人民群众。

（2）制作宣传标语。县教育局在县城主要街道、路口刷写若干标语或制作大型宣传画， 公路沿线醒目位置书写永久性标语。

（3）抓好媒体宣传。宣传组要注意收集有关材料、图片、图像等，写成新闻稿件在县级以上媒体进行宣传报道。凡有涉及“两基”迎检的工作或活动，宣传组要及时与新闻媒体联系进行宣传报道。各学校要随时将“两基”迎“国检”的工作动态、涌现出的先进事迹等撰写成新闻信息，发送到县“两基”迎检办公室，对“两基”迎检工作进行全方位、多角度的宣传。宣传组要根据“两基”自查报告和相关汇报材料收集有关资料、图像、图片等，制作出××县“两基”迎“国检”工作宣传专题片。

2、主题活动宣传

（1）专项督查活动。宣传组对各学校进行一次“两基”迎“国检”宣传工作大检查。

（2）板报评比活动。各学校要充分利用宣传栏、黑板报、简报等形式，大力开展《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《安全知识》等宣传，并开展一次班级黑板报评比活动。

（3）清除不文明用语和不规范字活动。各学校要在3月10日前组织学生会和班干部对校园内及校园周边不文明用语、不规范字进行一次全面清除。

（四）安全稳定小组（1月至国家验收结束）

1、检查各校对学校安全稳定工作是否加强了领导，落实了责任，切实做好了安全防范工作。重点查学校工作会议记录、学校安全隐患台帐、学校安全隐患排查记录、学校安全稳定工作机构队伍名单、各项安全管理制度、突发事件应急处置预案、责任状等。

2、仔细排查学校校舍、设备设施、交通安全隐患。重点检查教室、寝室、图书室、仪器室、电脑室、体育场地等场所；检查各小学是否实行路队制度；学校是否有安全警示标志；是否实行值班制。发现隐患要求学校采取果断措施进行整改，专人负责。

3、排查学校饮食卫生安全。检查学校的食堂、小卖部的食品质量卫生安全，饮水安全，严格禁止“三无”产品、霉变食品进入校园，防止食物中毒。

4、排查学校消防安全。检查学校的消防设施、消防通道、电路以及其他火灾隐患，重点检查寝室、图书室、仪器室、电脑室。

5、排查校园周边治安、矛盾纠纷。重点检查学校周边的治安隐患，校门口50米内是否有违规摊点，是否有乱停乱摆现象；排查教职工与学校行政、学校与群众等是否有矛盾纠纷，发现隐患立即督促学校采取果断措施进行整改、化解，专人负责。

6、检查学校开展安全稳定教育活动情况。重点检查学校对学生是否进行了比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育及反警示教育。

（五）普及程度及学校管理小组（20__年2月15日前完成）

1、负责审查“两基”情况统计表、“两基”评估验收登记表、开学报表、“两基”自查表、基层报表、普九花名册、0—17周岁儿童少年就读情况统计表、学生花名册、成绩册等信息的高度准确性、数据的完全一致性。

2、负责审查学生异动手续与报表名单去向的相对应性、审查学生异动手续的内容完整性，异动手续的真实性。

3、负责到校依据报表清点学生数及审查座次表、课桌、报到册、学生手册、学籍表、校务日志、值日表、实验分组表、会议记录本、教学计划总结等能反应学生数的物件或资料上的数字是否与报表一致。

4、负责指导相关资料的整理与归类。

5、督促学校高标准达到校园文化建设“十个一”的要求，特别要求学校加强学生文明礼貌教育；彻底清扫卫生，不留任何卫生死角；强化内务整理，尤其是教室、办公室、寝室的布置；加强食品卫生管理，学校食堂不能体现承包，要清理校园小商店的“三无”食品，“国检”期间要关闭校园小商店，食堂从业人员要穿戴工作服；公物要加强爱护与修缮；提高校园的绿化、美化、亮化度。

6、检查学校开设的课程计划是否合乎国家规定，检查有无其他不规范的办学行为，要坚决取缔家教家养行为。

7、检查学校是否执行了“两免一补”政策，“两免一补”的学生认定是否合乎程序，名单现在是否仍在公布。

（六）教育经费小组（20__年3月5日前完成）

1、商财政核准前三年教育事业费的收拨数据，按要求填好中央和省检经费表格。

2、商财政追拨相关教育经费。

3、拟写“两基”迎“国检”数据解说文字材料。

4、调查统计好县、乡近三年教育偿还债务情况。

5、准备好教育经费保障机制工作情况汇报材料。

6、整理教育经费迎“国检”资料。

迎检工作方案例10

一、考核的主要内容及方式

考核工作主要从履行职责情况、民主测评、民意调查三个方面进行综合评价。我局属于社会服务管理部门类别，主要侧重于考核解决民生问题，服务社会发展，促进社会和谐等情况。

（一）履行职责情况考核迎检准备

1.考核内容

履行职责情况主要考核单位年度工作目标任务完成情况和履行部门职能情况，包括重点工作、专项职能、施政成本与效益、党建和精神文明建设四项内容。

（1）重点工作

重点工作主要包括区委区政府及上级有关部门确定的重点工作完成情况，单位内部确定的重点工作完成情况，区委区政府领导批示及临时交办的专项工作完成情况。由办公室牵头准备材料。

（2）专项职能

结合市委、市政府对区县经济社会实绩考核指标，根据全区工作重点和中心任务，以及单位“三定”方案和责任分工，选取最能体现本单位主要职能特点的5个个性指标，作为专项职能指标进行考核。由办公室牵头准备。

（3）施政成本与效益

施政成本与效益主要包括单位预算与部门决算、公用经费管理使用、重点项目和专项资金管理使用、政府采购、财经纪律执行等情况。由财务审计科牵头准备，包括各类资料、汇报材料。

（4）党建和精神文明建设

党建和精神文明建设考核主要由机关党建工作（包括思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、党风廉政建设、制度建设等）、精神文明工作（包括思想道德建设、科学文化建设等）两部分组成。思想建设、组织建设方面、精神文明工作由人事科、机关党委牵头准备；作风建设、纪律建设、党风廉政建设由纪检监察科牵头准备；制度建设由办公室牵头准备。

2.考核方式

重点工作考核由区委督查室、区政府督查室牵头研究制定考核评价指标及分值标准，并组织实施。

专项职能考核由区人力社保局牵头，区委组织部、区文明办、区发改委等部门参与研究制定考核评价指标及分值标准，并组织实施。

施政成本与效益考核由区财政局牵头研究制定考核评价指标及分值标准，并组织实施。

党建和精神文明建设考核由区委组织部牵头，区纪委、区文明办参与研究制定考核评价指标及分值标准，并组织实施。

（二）民主测评

1.民主测评内容

区直部门领导班子民主测评按照测评主体，分为区级领导评价、区直部门互评、乡镇（街道）评价和单位内部评价四部分。评价意见均分为好、较好、一般、较差四个等次。