工作作风个人剖析材料例1

一、学习方面

问题一、政治理论学习不够深

一方面，虽然时常学习政治理论知识，但只是浅学则止。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重要理论的学习未能做到深刻领会，没有掌握其精髓、灵魂。另一方面，没有充分把所学理论知识运用于实践，没有做到活学活用，导致自己的工作水平不够高。

原因剖析：

没有把理论学习放在重要位置，思想上对政治理论重要性的认识没有上升到应有的高度。对政治理论学习缺乏深入了解，流于一知半解，影响了理论水平的提高。

整改措施：

1、提高对政治理论重要性的认识，充分认识只有理论上的坚定与清醒，才能有政治上的坚定与清醒。作为一名党员和公职人员，必须有较高的理论水平，必须进一步加强对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的深入学习。

2、将理论学习和工作实践相结合，用理论联系实践，指导自己的思想和工作实际。

问题二、缺乏主动学习，视野和知识面不够广

来到乡镇工作后，受环境影响，缺乏主动学习除业务知识之外的其他知识，如法律知识、电脑知识、科学文化知识。并且对政治格局、国家大事等外界发生的新闻时事缺乏了解，偶尔看报纸也是看看大标题，结果造成视野窄，知识面不够广。

原因剖析：

一是在思想上对自己的学习要求有所放松，对干部应具备全面的素质，掌握更多知识的重要性认识不足；二是时间观念不够强，没有把点点滴滴的零星时间利用起来。

整改措施：

1、把学习作为自己的第一要义。按照“精学理论、深学业务、广学知识”的思路，把学习目标量化，计划细化，做到博学而不穷，笃行而不倦。

2、提高主动学习的意识，发挥“钻”和“挤”的精神，把点滴时间利用起来。

3、时常主动观看新闻，阅读报纸，了解国内外发生的事件，认真思考，研究和发掘其深层次原因或涵义。

二、思想作风方面

问题一： 心理落差较大，精神不振

来到乡镇国土所工作后，一时不太适应。心理落差比较大，造成精神不是十分振作，工作积极性不太高。

原因剖析：

一是思想观念没有及时转变，没有树立正确的人生观和价值观；二是缺乏吃苦耐劳，艰苦奋斗的精神。

整改措施：

1、及时转变思想，树立正确的人生观、价值观和事业观。要意识到基层是锻炼年轻人、实现个人价值和放飞梦想的地方。

2、克服消极思想和情绪，迎难而上，吃苦耐劳，不畏艰险。努力适应新环境，脚踏实地的投入到工作中去。

问题二：纪律性不够高，思想作风不够端正

一方面在贯彻管理规章制度上，态度不是十分坚决，用办公电脑上浏览与工作无关的网页。另一方面不太注意小节，对自己有时要求不严，说话随便。

原因剖析：

1、 纪律性不够高，没有意识到遵守规章制度和增强纪律性对党员和公职人员的重要性。

2、自我要求有所放松，忽视了自我约束、自我监督、自我提高。

整改措施：

工作作风个人剖析材料例2

一、存在的问题

1、思想政治方面。由于忙于具体工作，对政治业务理论的学习仅仅停留在表面，且很被动，缺乏刻苦钻研精神，没有深入的挖掘理论的内涵，没有把握吃透这些理论的精髓，思想上缺乏紧迫感，政治上缺乏责任感。其次，理论联系实际不够。没有真正的学以致用，处理问题和工作有时凭经验，缺乏理论和实际工作的有机结合。因为学习不够，理论基础不扎实，导致了工作难上层次，难有实破、难有创新，难有风格。也正是因为没有理论的支撑，有很多事情想的到但无从下手做的到。

2、精神状态方面，由于担任副职时间长，工作积极性、主动性有所下降，工作热情不够，与局领导和班子成员平时交流沟通少，存在着说的多，具体工作体现少。无论是在加强党员干部思想教育过程中，还是平时工作安排中，会议里，都把理想信念和宗旨意识时常挂在嘴边，说的比较多，而在具体工作中体现的不够。批评与自我批评开展得不够及时，由于碍于情面，有时对干部职工中出现的问题没有大胆地进行批评。

3、工作作风方面。自己能够在分管的工作上动脑筋、想办法，查缺补漏，但从目前看，充其量只是一个补锅匠，创新意识还不够强，创新的思路还不够宽阔，层次还不高。存在工作作风不扎实、工作不深入的问题。大量的时间和精力投放在事务性工作、各种会议上，深入基层检查帮助少。与上级领导，具体工作人员和其他领导沟通的较少，也没能更多地深入到职工群众中，沟通思想、交换意见。往往是布置工作任务多，搞好工作结合少。上级有了指示要求，立即布置下去，并要求限时完成，没有根据实际情况，很好结合，往往过多注重对上负责，而忽略对下负责，过多重视完成任务，而轻视工作实效。

4、廉洁自律上方面，能够自觉《廉政准则》的各项规定，坚持严格自律，做到自重、自省、自警、自励，自觉抵制各种腐朽思想的侵蚀。在工作中能坚持原则，秉公办事。自己虽然能够坚持原则，自觉抵制腐朽思想的侵蚀，但在工作和生活中的一些细节上还存在需要改进的地方。

五是在肃清虞海燕流毒方面，认真学习贯彻精神，把“讲政治、肃流毒、守规矩”作为重要内容，深刻反思虞海燕严重违纪案的危害、根源和教训，举一反三、引以为戒，坚决涤除虞海燕流毒。

二、存在问题的主要原因

一是对理论学习的重要性认识不足。工学关系处理不当，同时感到自己也受了社会上对此问题的负面影响，政治嗅觉也跟着迟钝了。

二是放松了主观世界的改造。随着年龄的增长、工作环境的变化，没有始终如一地严格要求自己。

三是进取精神不强，满足于维持现状。对工作中出现的新情况、新问题研究不够，使自己在某些方面不适应形势发展的要求。

四是自律意识不够强。在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，工作不够严谨细致。

三、整改措施

1、进一步提高对政治理论学习重要性的认识，增强学习的自觉性，时刻保持清醒的政治头脑，坚持正确的政治方向，坚定正确的政治立场，树立正确的政治观点，要加强对新时代中国特色社会主义思想和党的精神等党的最新理论成果的学习。认真学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，往深里走，往心里走，往实里走。树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，在大事大非问题上，能够头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明地在思想上、政治上、行动上同党中央持续一致。注重加强理论学习，全面提高思想政治素质。要做一个合格的领导干部，把工作做好，就务必注重学习，无论工作多忙多累，都要注重学习，做到自加压力，认真学习，勤于思考。特别是要深入领会党的关于民政工作的重要论述，在不断提高自身政治理论水平的同时，注重理论与工作实践相结合，努力做到学以致用、用以促学、学用相长，提高运用理论指导实践的能力。

2、进一步转变工作作风，加大抓落实力度。坚决贯彻执行中央八项规定精神，清正廉洁，秉公用权，真抓实干，务求实效，坚持群众路线和民主集中制原则，坚决维护班子团结和权威，充分发挥班子每个成员的用心性、主动性，努力创造一个宽松和谐的工作环境。要抱着对党和人民的事业高度负责的态度，在重大问题上充分发扬民主，广泛发表意见，坚持原则，作风正派。从日常事务中超脱出来，深入实际，总结经验和发现问题。在认真调查研究的基础上，制定切实可行的措施、办法。

工作作风个人剖析材料例3

一、查找出的主要问题

（一）政治站位弱化方面：我自觉政治理论学习的自觉性不够，运用理论去指导实际工作不足。具体表现为：一是主动学习不够。除参加集中学习外，平时很少能自觉学习政治理论知识。二是学习深度不够，没有在理论学习上去研究上下功夫，认真坐下来研究较少，没有将理论联系实际。

（二）思想观念僵化方面:思想僵化、因循守旧，缺乏战略思维。不主动研究新情况、新问题、习惯用老办法解决新问题。缺乏创新知识、新认知，思想观念陈旧。工作平庸，自我感觉良好，小富即安，看不到工作中存在的问题，工作上无创新，满足于一般化，只求过得去、不求过得硬。

（三）责任担当软化方面：对待工作不是迎难而上，而是面对困难绕着走。特别是面对比较复杂的矛盾和问题时，往往会有畏难情绪、退缩心理，认为多一事不如少一事，缺乏开拓创新、迎难而上的勇气。不敢与社会不良风气作斗争，怕惹事上身。在工作和生活中还缺乏敢于负责、敢于担当精神。

（四）标准质量矮化方面：工作上创先争优意识不强，对工作谋划不主动，不求有功但求无过，“只要不出事、宁愿不做事”，工作要求不高、标准低下，习惯当“差不多”先生，滿足于一般化，不求过得硬、只求过得去，缺乏开拓和主动精神。政治思想上政策理论水平不够高，虽然平时也比较注重学习，但学习的内容不够全面、系统；对政策理论钻研的不深、不透。放松了对自己的要求和标准。

（五）进取精神钝化方面：工作上不思进取、按部就班、坐井观天、安于现状，自我陶醉。缺乏敢闯敢试、敢为人先精神。不用心谋事、干事，工作缺乏创新。工作责任心不强，遇难而退，患得患失，不提高自身素质，缺乏忧患意识和进取精神。

（六）服务意识淡化方面：主动服务意识不浓，宗旨意识不强。对基层和管理对象在思想上仍存在本位主义，在处理”管理“和”服务“、”公仆“和”主人“的关系时没摆正自己的位置，办事效率不高。

（七）工作作风虚化方面：工作标准不高，作风不够扎实，为民服务意识不是很强，工作作风不够深入，少到基层了解情况，有时闭门造车，作数字游戏，工作不实。对待工作有时只满足于完成上级任务，只局限于本部门的工作，无全局观念，大局意识。工作自觉性不高，开拓精神不强。

二、产生问题的原因

(一)理论学习不够，素质不高。对理论学习不深、不透，对党在农村的各项路线、方针、政策不够全面系统的了解。不善于用最新理论武装自己的头脑，从政治的角度来观察问题、分析问题，解决具体问题的能力不强，缺乏政治敏感性，素质不高。

(二）为民服务意识不强。服务质量与群众的期待相比还有较大差距，在密切与人民群众的血肉联系上，主动性不强、不够深入，没有关心群众想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和群众打成一片，特别是对农业农村工作，没有更主动的学习意识。

(三）工作责任心不强。对待工作抱有应付的态度，没有做到脚踏实地，总想找捷径，不想花太多的精力把事情做好，有时只是以完成上级交办的任务为目的，没有开拓创新精神。

三、整改措施

(一)加强学习，提高自身素质。对邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观的精神实质和党的“”及系列讲话精神要进行系统地学习和钻研；对党在农村的各项路线、方针、政策作进一步的全面学习了解，并运用到工作当中去。且不断加强业务知识的学习，提高自己的履职能力。

工作作风个人剖析材料例4

一是学习意识淡化。在理论学习上存在应付思想，学习目的性、系统性、计划性不够明确，主要表现在对工商工作理论知识的学习比较认真系统，对其他业务知识学习较薄弱，特别是对政治思想学习不够重视，缺乏自觉性和主动性，尤其在理论联系思想，结合工作实际上不到位、不紧密，导致出现了政治意识不强的问题，存在能完成上级领导和支部交给的各项任务就行了的畏难思想，没有更好地从学习理论重要性、必要性的高度和深度去认识是理论功底不够。

二是服务意识还有待于进一步增强。对“服务”的体会的不深不透，甚至个别时候对待办事群众还有高高在上的现象，有许多工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的。

三是精神状态还不能很好的适应目前工作形势的要求。自从调任至办公室工作以后，对办公室工作困难考虑过多，担心机关人多口杂，由于人事关系协调难、成绩取得难、事情千头万绪理清难而导致出现“出力不讨好”的现象，因此工作热情有所降低，精神状态不佳，不满足于现状，存在不求有功，但求无过的想法，还需要进一步增强事业心和责任感。

四是工作作风还不够扎实。个别时候对待办事群众还做不到“来有迎声，问有答声，走有送声”；还做不到受理、咨询一样热情，生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。甚至有时态度生硬，不能尽最大可能为群众提供方便。

五是坚持学习还不够自觉。日常工作中总是有意无意地放松了自我学习，忽视了知识能力的培养再造，学习的自觉性、主动性不强，忙于事务应酬，不愿挤出时间学，即使有了时间也坐不下来、深不进去。在理论学习上还不够用心，理论素养还比较浅薄，与本职业务有关的就学一点，与本职业务联系不紧的就不去学或者很少涉猎，在学习上搞实用主义，知识结构单一，把握形势、了解大局不深不透，还不善于研究思考问题，不善于理论联系实际。

六是工作中没有新的亮点；还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。

二、存在问题的原因分析。

(一)“懒”字挂帅1、在理论研究上“懒想”。学习是要花很多时间的，我老觉得把大量时间花在这上面不值得，再加上进一步深入研究学习内容难度大，要求高，于是就不想认真查资料，不虚心请教，更多的时候是浮于表面的了解，不主动与别人探讨，有的时候只限于只会作此事，集中时间突击了解学习一下，没有利用空闲时间来使自己的理论水平提高，业务能力增强，难以真正的“沉”下去。2、在学以致用上“懒动”。理论要与实践相结合，达到学以致用的最佳效果，是要靠持之以恒的精神。我对理论与实践的关系看得比较随意，认为它们之间有很多不相吻合的地方，因此，就懒于对它们进行研究，这样日久天长，学习上的懒动手、懒动脑的坏学风便形成，致使学习和工作上存在了一些工学矛盾解决不好的问题。

(二)“忧”字当头在现实生活中，无数的反面典型事例虽然对自己有极大的警示作用，也激动过，愤慨过，但过不了多久所有的激动、愤慨就灰飞烟灭了。心里非常忧虑，忧什么呢？忧许多现实目标难以实现，忧理想信念的话题会变得虚无缥缈，忧自己的世界观、人生观、价值观能否与党的要求保持高度一致，这样就使自己理想信念有所淡化。“忧”实质上就是“害怕”，由于害怕在工作期间出问题，不能有大的进步，于是在工作的指导思想上就求稳，谨小慎微，不敢标新立异，努力创新，致使工作局面难以打开，难以获得，优异的成绩。

(三)“满”字作怪自满是工作大敌。我自认为自己是已经在局里工作多年，而且也是从机关出来的，前几年又在工商所工作了一些年，对基层的情况也有了解，因而目前在布置工作时，常有先入为主的想法，觉得不需要到去过多调查了解、听取意见，由于“满”字作怪，因此出现了近期对基层了解不够、组织落实一些事关基层的工作不力等工作作风问题。

(四)“怕”字占先一怕得罪人。在工作中有怕得罪人的“老好人”思想，并受严于律己，宽宏待人的为人准则思想，总觉得大家能在一个单位共事是一种缘份，在工中出现点失误是在所难免的，对有些同志的不良行为没有及时有效的制止和指出，以求一个和谐的工作氛围。

二怕不稳出乱。办公室工作千头万绪，各种关系相对比较复杂，认为自己稍有不慎，便会出现不稳定、不利于自身开展工作的因素，出现无法控制，影响正常工作秩序的局面，导致办公室工作陷于被动。

三怕做错事。总怕一招不慎，满盘皆输，有担心做错事而怕去做事的想法，因此，做事就瞻前顾后，思左想右，缺乏创新意识。而且在工作中有得过且过的思想，只要领导不说就不主动做，在工作中就有怠慢情绪。

三、整改措施

一要加强理论学习，增强党性觉悟。自觉学习马列主义、毛东泽思想、邓小平理论，坚持用科学的理论武装头脑，指导行动，并将学习贯彻始终。认真贯彻党的路线、方针、政策，在思想政治行动上，与上级党组织保持高度一致。牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉抵制各种错误思想。

二要认真学习文化知识，在市场经济规律和现代化管理知识方面下工夫，解放思想，与时俱进，使自己能够适应形势发展的需要。进一步提高认识，从我做起，从现在做起，从一切能够做的事情做起，切实通过这次教育活动使自己思想有更大的提高。

工作作风个人剖析材料例5

党员个人党性分析材料的写作要点 文章作者： 文章加入时间：2005年9月12日15:49 党员个人的党性分析材料是党员以个人名义向党组织报告自身党性状况，不同于述职报告，也不同于工作总结。 一、党性分析材料自述性和分析性的要求 一是自述性。党性分析的一个重要特点，就是对自己以往思想和工作的回顾和思考，通过回顾，反思自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在什么问题，达到正确认识自我的目的。这就要求党性分析材料使用第一人称，采用自述的方式，向党组织报告自己的真实情况。 二是分析性，党性分析要对照“三个代表”重要思想和的要求，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点

，对党员的党性状况做出实事求是的评价和剖析，在查找问题的基础上分析原因，明确今后努力的方向。因此，党性分析材料要求对个人在党性方面存在问题的原因、危害、后果，以及克服、纠正存在问题的措施和办法，进行认真深入的分析、说明。 党性分析材料没有固定的格式，一般应有标题和正文组成。 党性分析材料的标题，常见的写法有两种：一是文种式标题，只写“个人党性分析材料”即可；二是复合式标题，由正标题和副标题组合而成。 党性分析材料的正文，由开头、主体两部分组成。开头部分，一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再写参加先进性教育活动第一阶段，即学习动员阶段通过学习对先进性教育活动的认识、“三个代表”重要思想的认识和思想认识上的收获，这部分要求简明扼要． 主体部分，是党性分析材料的核心结构．主要包括查摆存在的主要问题、剖析思想根源、提出整改措施内容。 一是查摆问题与不足。这部分按照“比着尺子量不足，照看镜子正衣冠”方法，根据中央和党组织关于先进性教育活动的具体要求，对照规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”、“八个坚持、八个反对”，特别是同志最近在保持*党员先进性专题报告会上提出的“六个坚持”等要求，总结自己近年来在思想，工作和作风方面的情况，重点检查存在的问题，特别是影响党和国家形象、影响党的执政能力建设，影响党群干群关系、影响本单位工作正常开展的突出问题，从党性的高度全面总结自己近年来的*立场，思想作风、工作态度、群众观点、学习情况、清正廉洁等方面的情况，并从世界观的高度认真剖析思想根源。撰写的思路可归纳为“五查五看”：即查思想，看理想信念坚定不坚定，党员意识强不强，执政意识强不强，事业心和责任感强不强，带领群众前进的能力强不强；查宗旨，看群众观念牢不牢，执政为民、服务群众的意识强不强；查廉政，看自身形象正不正；查作风，看干群关系亲不亲；查纪律，看遵纪守法的模范作用好不好。 二是剖析思想根源。这部分要根据找出的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神，对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观，党性原则的高度上来看待和审视，从而做到就事说理，使对问题的剖析具有一定的深度和高度。 三是提出整改措施与思路。这部分也应对照存在的问题与不足，有针对性地提出今后改进的意见和措施。要在坚持理想信念、党的宗旨、党的路线方针、履行民主决策、群众路线、勤政廉政诸方面有新的、具体的打算，把整改的措施真正落到实处。 四是落款。落款部分写上分析人所在单位、姓名和撰写日期。署名可放在标题之下，也可以置于文尾。 二、撰写党员个人党性分析材料时要注意的几个问题 党员个人在撰写党性分析材料时，要做到查摆问题要准确，解剖思想要深刻，整改措施要到位，要注意多谈思想，少谈工作；只谈自己，不谈别人；多谈主观，少谈客观；只谈本单位，不谈社会；多谈根源，少谈表

象。 一是查摆问题要准确。党性分析是在找准问题的基础上进行的。因此，批准问题是写好党性分析材料的前提。写作中要紧密联系自己的实际，联系群众评议的情况，找准自己的问题。把重点放在查找党性方面的突出问题上。查找问题时不可避重就轻、避实就虚，避免“假、大、空”，敷衍应付。 二是解剖思想要深刻。搞好自我剖析是搞好先进性教育 活动的关键，严格解剖思想根源便成为写好党性分析材料的重要环节。剖析时，要从思想上去剖析自己，这就需要紧紧抓住在坚持理想信念、党的宗旨、民主作风和工作作风等方面存在的突出问题深刻剖析，做到切口小、挖掘深。不仅要摆出问题。更要上升到实践“三个代表”重要思想的高度来找原因、挖根源，真正实现增强党性修养、达到自我教育的目的。 三是整改措施要到位。整改提高是先进性教育活动的目的，对查找出来的突出问题，要表明改正态度，明确整改措施和努力方向。 【大 中 小】 【打印】 【关闭】

工作作风个人剖析材料例6

分析性。党性分析要对照“三个代表”重要思想和的要求，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，对党员的党性状况作出实事求是的评价和剖析，在查找问题的基础上分析原因，明确今后努力的方向。因此，党性分析材料要求对个人在党性方面存在问题的原因、危害、后果，以及克服、纠正存在问题的措施和办法，进行认真深入的分析、说明。

党性分析材料的格式与结构

党性分析材料没有固定的写作模式。但是，作为一个文种，它一般由标题、正文、落款三部分构成。

一、标题

党性分析材料的标题，常见的写法有两种：一是文种式标题，只写《党性分析材料》即可；二是复合式标题，由正标题和副标题组合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素质??xxx的党性分析材料》。

二、正文

党性分析材料的正文，由开头、主体两部分组成。

(一)开头

开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再写参加先进性教育活动第一阶段，即学习动员阶段通过学习在思想认识上的收获，这部分要求简明扼要。

（二）主体

主体部分是党性分析材料的核心结构。主要包括查摆存在的问题、剖析思想根源、提出整改措施内容。这部分由于内容多、涉及面广，写作时间可分条项。“条”与“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。

1．查摆问题与不足。

这部分按照“比着尺子量不足，照着镜子正衣冠”方法，根据中央和党组织关于先进性教育活动的具体要求，对照规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”、“八个坚持、八个以对”，特别是同志最近在保持共产党员先进性专题报告会上提出的“六个坚持”等要求，总结自己近年来在思想、工作和作风方面的情况，重点检查存在的问题，特别是影响党和国家形象、影响党的执政能力建设、影响党群干群关系、影响本单位工作正常开展的突出问题，从党性的高度全面总结自己近年来的政治立场、思想作风、工作态度、群众观点、学习情况、清正廉洁等方面的情况，并从世界观的高度认真剖析思想根源。写作的思路可以归纳为“五查五看”：即查思想，看理想信念强不强，党员意识强不强，执政意识强不强，事业心和责任感强不强，带领群众前进的能力强不强：查宗旨，看群众观念牢不牢，执政为民、服务群众的意识强不强；查廉政，看自身形象正不正；查作风，看干群关系亲不亲；查纪律，看遵纪守法的模范作用好不好。

2．剖析思想根源。

这部分要根据找出的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神，对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则的高度上来看待和审视，从而做到就事说理，使对问题的剖析具有一定的深度和高度。

3．提出整改措施与思路。

这部分也应对照存在的问题与不足,有针对性地提出今后改进的意见和措施。要在坚持理想信念、党的宗旨、党的路线方针、履行民主决策、群众路线、勤政廉政诸方面有新的、具体的打算，把整改的措施真正落到实处。

三、落款

落款部分写上分析人所在单位、姓名和写作日期。署名可放在标题之下，也可以置于文尾。

党性分析材料的写作要求

1、查摆问题要准确。

党性分析是在找准问题的基础上进行的。因此，找准问题是写好党性分析材料的前提。写作中要紧密联系自己的实际，联系群众评议的情况，找准自己的问题。把重点放在查找党性方面的突出问题上。查找问题时不可避重就轻、避实就虚，避免“假、大、空”，敷衍应付。

2、解剖思想要深刻。

工作作风个人剖析材料例7

党性剖析材料没有固定的写作模式。但是，作为一个文种，它一般由标题、正文、落款三部分构成。

一、标题

党性剖析材料的标题，常见的写法有两种：一种是文种式标题，只写《党性剖析材料》即可；另一种是复合式标题，由正标题和副标题组合而成，如《对照“三严三实”要求查摆不足深刻解剖思想根源——***的党性剖析材料》。

二、正文

党性剖析材料的正文，由开头、主体两部分组成。

(一)开头部分

一般先交代本人工作及任职情况，再写参加***专题教育或者教育活动第一阶段，即学习动员阶段通过学习在思想认识上的收获，这部分要求简明扼要。

（二）主体部分

是党性分析材料的核心结构。主要包括查摆存在的问题、剖析思想根源、提出整改措施等。这部分由于内容多、涉及面广，写作时可分条项。“条”与“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。

1．查摆问题与不足

这部分一般按照“照镜子、正衣冠”要求，根据***专题教育的具体要求，对照规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，特别是党中央关于党员干部思想建设的最新要求，从党性的高度全面总结自己近年来在思想、工作和作风方面的情况。重点检查存在的问题，可以逐一从理想信念、政治意识、工作成果、作风表现、清正廉洁等方面查摆突出问题。查摆问题时，要力求准确，切忌避重就轻、避实就虚，避免“假、大、空”。要严肃认真，不可敷衍应付。

如果是党员中的领导干部，要重点从下列几方面进行党性剖析：（1）在遵守党的政治纪律、政治规矩和组织纪律方面存在的差距和问题；（2）在修身、律己方面的差距和问题；在用权、做人方面的差距和问题；（3）在谋事、创业方面的差距和问题；（4）在落实党风廉政建设主体责任和监督责任方面存在的问题；（5）在前期专题教育后续整改和领导班子民主生活会整改措施落实不到位方面存在的问题。

此外，对于一个地方、一个部门的主要领导，比如市、县委书记，市、县长、厅局长等，进行党性剖析时，还要对下列问题作出专门说明：（1）个人住房；（2）办公车辆使用情况；（3）办公用房；（4）配备秘书以及本人出国（境）情况；（5）家属子女从业；（6）本人及配偶的收入和劳务所得情况。

2．剖析思想根源

写这部分，党员要从世界观、人生观、价值观上的高度，剖析产生问题的思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。写作时，要贯彻深挖思想根源的要求，以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神，对产生问题的原因、后果及危害，逐一进行分析。这部分要从党性原则的高度来分析，解剖思想要深刻，既要抓住要害，又要有一定深度。

可以从下列几个方面入手进行写作，紧紧结合自身实际进行原因分析：（1）理论学习抓得不紧；（2）宗旨意识有所减弱；（3）党性修养有所放松；（4）抓党风廉政建设力度不强；（5）党风廉政建设责任分解模糊；（6）监督检查结果运用不充分；（7）抓队伍建设力度不够。

3．提出整改措施

这部分应对照存在的问题与不足,有针对性地提出今后改进的意见和措施。要在坚定理想信念、增强政治意识、坚持群众路线、勤政廉政诸方面，有针对性地提出具体措施和打算。这部分的写作要务实管用，整改措施要具有可操作性。

工作作风个人剖析材料例8

党性分析材料是党员以个人名义向党组织报告自身党性状况的文书，属报告类。因此，也可叫党性分析报告。党性分析材料既有别于一般的理论文章，也不同于述职报告、工作总结等。

党性分析材料作为一种特殊的文种，它有如下特性：

自述性。党性分析的一个重要特点，就是对自己以往思想和工作的回顾和思考。通过回顾，反思自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在什么问题，达到正确认识自我的目的。这就要求党性分析材料使用第一人称，采用自述的方式，向党组织报告自己的真实情况。

分析性。党性分析要对照“三个代表”重要思想和党章的要求，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，对党员的党性状况作出实事求是的评价和剖析，在查找问题的基础上分析原因，明确今后努力的方向。因此，党性分析材料要求对个人在党性方面存在问题的原因、危害、后果，以及克服、纠正存在问题的措施和办法，进行认真深入的分析、说明。

党性分析材料的格式与结构

党性分析材料没有固定的写作模式。但是，作为一个文种，它一般由标题、正文、落款三部分构成。

一、标题

党性分析材料的标题，常见的写法有两种：一是文种式标题，只写《党性分析材料》即可；二是复合式标题，由正标题和副标题组合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素质?? XXX的党性分析材料》。

二、正文

党性分析材料的正文，由开头、主体两部分组成。

(一)开头

开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再写参加先进性教育活动第一阶段，即学习动员阶段通过学习在思想认识上的收获，这部分要求简明扼要。

（二）主体

主体部分是党性分析材料的核心结构。主要包括查摆存在的问题、剖析思想根源、提出整改措施内容。这部分由于内容多、涉及面广，写作时间可分条项。“条”与“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。

1．查摆问题与不足。

这部分按照“比着尺子量不足，照着镜子正衣冠”方法，根据中央和党组织关于先进性教育活动的具体要求，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”、“八个坚持、八个以对”，特别是胡锦涛同志最近在保持共产党员先进性专题报告会上提出的“六个坚持”等要求，总结自己近年来在思想、工作和作风方面的情况，重点检查存在的问题，特别是影响党和国家形象、影响党的执政能力建设、影响党群干群关系、影响本单位工作正常开展的突出问题，从党性的高度全面总结自己近年来的政治立场、思想作风、工作态度、群众观点、学习情况、清正廉洁等方面的情况，并从世界观的高度认真剖析思想根源。写作的思路可以归纳为“五查五看”：即查思想，看理想信念强不强，党员意识强不强，执政意识强不强，事业心和责任感强不强，带领群众前进的能力强不强：查宗旨，看群众观念牢不牢，执政为民、服务群众的意识强不强；查廉政，看自身形象正不正；查作风，看干群关系亲不亲；查纪律，看遵纪守法的模范作用好不好。

2．剖析思想根源。

这部分要根据找出的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神，对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则的高度上来看待和审视，从而做到就事说理，使对问题的剖析具有一定的深度和高度。

3．提出整改措施与思路。

这部分也应对照存在的问题与不足,有针对性地提出今后改进的意见和措施。要在坚持理想信念、党的宗旨、党的路线方针、履行民主决策、群众路线、勤政廉政诸方面有新的、具体的打算，把整改的措施真正落到实处。

三、落款

落款部分写上分析人所在单位、姓名和写作日期。署名可放在标题之下，也可以置于文尾。

党性分析材料的写作要求

1、查摆问题要准确。

党性分析是在找准问题的基础上进行的。因此，找准问题是写好党性分析材料的前提。写作中要紧密联系自己的实际，联系群众评议的情况，找准自己的问题。把重点放在查找党性方面的突出问题上。查找问题时不可避重就轻、避实就虚，避免“假、大、空”，敷衍应付。

2、解剖思想要深刻。

工作作风个人剖析材料例9

党性分析材料是党员以个人名义向党组织报告自身党性状况的文书，属报告类。因此，也可叫党性分析报告。党性分析材料既有别于一般的理论文章，也不同于述职报告、工作总结等。

党性分析材料作为一种特殊的文种，它有如下特性：

自述性。党性分析的一个重要特点，就是对自己以往思想和工作的回顾和思考。通过回顾，反思自己在理想信念、宗旨观念、组织纪律、思想作风和工作作风方面存在什么问题，达到正确认识自我的目的。这就要求党性分析材料使用第一人称，采用自述的方式，向党组织报告自己的真实情况。

分析性。党性分析要对照“三个代表”重要思想和党章的要求，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，对党员的党性状况作出实事求是的评价和剖析，在查找问题的基础上分析原因，明确今后努力的方向。因此，党性分析材料要求对个人在党性方面存在问题的原因、危害、后果，以及克服、纠正存在问题的措施和办法，进行认真深入的分析、说明。

（二）党性分析材料的格式与结构

党性分析材料没有固定的写作模式。但是，作为一个文种，它一般由标题、正文、落款三部分构成。

一、标题

党性分析材料的标题，常见的写法有两种：一是文种式标题，只写《党性分析材料》即可；二是复合式标题，由正标题和副标题组合而成，如《深刻解剖思想根源，全面提高自身素质 XXX的党性分析材料》。

二、正文

党性分析材料的正文，由开头、主体两部分组成。

(一)开头

开头部分一般先交代本人入党时间、工作及任职情况，再写参加先进性教育活动第一阶段，即学习动员阶段通过学习在思想认识上的收获，这部分要求简明扼要。

（二）主体

主体部分是党性分析材料的核心结构。主要包括查摆存在的问题、剖析思想根源、提出整改措施内容。这部分由于内容多、涉及面广，写作时间可分条项。“条”与“项”之间要注意内在逻辑关系的合理有序。

1．查摆问题与不足。

这部分按照“比着尺子量不足，照着镜子正衣冠”方法，根据中央和党组织关于先进性教育活动的具体要求，对照党章规定的党员义务和党员领导干部的基本条件，按照“两个务必”、“八个坚持、八个以对”，特别是胡锦涛同志最近在保持共产党员先进性专题报告会上提出的“六个坚持”等要求，总结自己近年来在思想、工作和作风方面的情况，重点检查存在的问题，特别是影响党和国家形象、影响党的执政能力建设、影响党群干群关系、影响本单位工作正常开展的突出问题，从党性的高度全面总结自己近年来的政治立场、思想作风、工作态度、群众观点、学习情况、清正廉洁等方面的情况，并从世界观的高度认真剖析思想根源。写作的思路可以归纳为“五查五看”：即查思想，看理想信念强不强，党员意识强不强，执政意识强不强，事业心和责任感强不强，带领群众前进的能力强不强：查宗旨，看群众观念牢不牢，执政为民、服务群众的意识强不强；查廉政，看自身形象正不正；查作风，看干群关系亲不亲；查纪律，看遵纪守法的模范作用好不好。

2．剖析思想根源。

这部分要根据找出的问题，从世界观、人生观、价值观上剖析产生问题的思想根源，领导干部还要从权力观、地位观、利益观方面进行深度剖析。以剖析自己不怕严、吸纳意见不怕刺、亮出问题不怕丑、触及思想不怕痛的精神，对产生问题的原因、后果、危害逐一进行分析，并上升到世界观、人生观、价值观、党性原则的高度上来看待和审视，从而做到就事说理，使对问题的剖析具有一定的深度和高度。

3．提出整改措施与思路。

这部分也应对照存在的问题与不足,有针对性地提出今后改进的意见和措施。要在坚持理想信念、党的宗旨、党的路线方针、履行民主决策、群众路线、勤政廉政诸方面有新的、具体的打算，把整改的措施真正落到实处。

三、落款

落款部分写上分析人所在单位、姓名和写作日期。署名可放在标题之下，也可以置于文尾。

（三）党性分析材料的写作要求

1、查摆问题要准确。

党性分析是在找准问题的基础上进行的。因此，找准问题是写好党性分析材料的前提。写作中要紧密联系自己的实际，联系群众评议的情况，找准自己的问题。把重点放在查找党性方面的突出问题上。查找问题时不可避重就轻、避实就虚，避免“假、大、空”，敷衍应付。

2、解剖思想要深刻。

工作作风个人剖析材料例10

（1）加强学习，充分认识开展着力改善“两个环境”查摆剖析的重大意义。我局结合自身实际，深入查找领导班子和干部队伍在思想、纪律、作风方面存在的突出问题，深刻剖析形成的原因，促作风的真转变。把学习教育贯穿于整个活动之中，以学习推进工作进展落实。紧密结合干部思想、纪律、作风的实际和查摆问题的任务，深入学习贯彻张庆黎书记7月9日在河北省理论学习中心组学习会议上的讲话精神，进一步统一思想，坚定理想信念，自觉在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致，与县委、县政府的步伐保持高度一致。

（2）开展谈心活动。听取意见整个过程中，积极开展谈心活动。征求对自己存在主要问题的意见，相互沟通思想、消除误解，帮助问题较突出又缺乏认识的同志提高认识，正视问题。局长主动找每一位班子成员谈心，带动班子其他成员互相谈心，并了解互相谈心的情况。在广泛征求意见的基础上，召开专题民主生活会，认真开展批评和自我批评，转变作风，促进发展。在专题民主生活会上，每个领导干部按照剖析材料逐个进行对照检查，开展自我批评。做到思想上有触动，认识上有提高，针对存在的突出问题，认真总结经验教训，提出自己的整改意见，整体查摆剖析。

（3）注重统筹协调，加强组织领导，确保查摆剖析深入扎实开展。在查摆剖析阶段为确保活动深入扎实开展，坚持统筹协调，理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的优良作风，坚持四个贯彻始终。坚持把领导带头、率先垂范贯彻始终。一把手作为第一责任人亲自安排部署。班子成员严格要求、以身作则，带头征求广大干部和群众意见，带头撰写剖析材料，带头开展批评与自我批评，带头查摆解决思想、纪律、作风等方面存在的突出问题，以实际行动为广大干部作表率。坚持把群众参与贯彻始终。坚持走群众路线，多渠道征求群众意见。并对征求的意见进行梳理、整改。坚持把查摆剖析工作与当前实际工作紧密结合贯彻始终。把查摆剖析工作同推动当前各项工作紧密结合起来，与三自六不让活动、加强基层建设年活动相结合，统筹考虑，协调推进，做到着力改善“两个环境”活动和当前工作“互不误、相促进”。

（4）扎实推进，切实提高着力改善两个环境查摆剖析的实际成效。重点将查摆剖析问题作为重要环节，通过五个步骤确保活动取得实效。/fanwen.chazidian.com) 广泛征求意见。通过召开座谈会、发放征求意见函、设置征求意见箱、组织问卷调查、走访群众等形式，广泛征求群众意见，并对征求到的意见进行认真梳理和剖析。征求意见范围广泛。开展自查自纠，结合查摆的问题，班子成员认真回顾自身在思想作风、工作作风、领导作风、生活作风等方面的情况。深入查找个人存在的差距和问题，结合群众反映的问题，写出全面深刻的个人剖析材料。