共青团课总结例1

根据《共青团安徽省委关于开展“学讲话 做合格共青团员”教育实践的通知》（x青〔2017〕x号）要求，现将“一学一做”教育实践主题团课和专题组织生活会具体安排通知如下，请认真抓好落实。

一、开好“怎样做一名合格团员”的主题团课

时间：2017年3月至4月底。

（一）制定团课方案

内容：根据“一学一做”教育实践要求，各团总支结合实际，制定团课方案，明确团课以“怎样做一名合格团员”为主题，对团课内容、时间和方式作出具体安排。在制定方案前，要深入团支部，充分征求团员的意见，确保方案的针对性和实效性。每名团员至少参加一次团课。

（二）明确授课人员

授课对象：（1）由基层团组织负责人讲授，也可邀请党政领导、专家学者和先进人物讲授；（2）校团委工作人员要为在团干部直接联系青年工作中所联系的团支部上一次团课；（3）团干部要为“一学一做”教育实践所联系支部团员上一次团课。

（三）撰写团课提纲

内容：（1）注重阐明“学讲话 做合格共青团员”教育实践的重要意义。（2）注重阐明团员的权利和义务。（3）注重阐明怎样做合格共青团员、争当优秀共青团员。

（四）创新团课方式

要按照“一学一做”教育实践要求和撰写的团课提纲上好团课。讲团课时要善于运用身边事例、现身说法、互动交流、答疑解惑，要注重运用微博、微信、手机客户端等新媒体、趣味活动等形式，增强团课的吸引力和感染力，引起团员共鸣。

（五）报送团课资料

内容：4月底前，全校各级团组织要逐级报送团课提纲、图片、视频等至上级团组织，最后由校团委汇总上报。各基层团组织要强化动态信息和经验做法的报送工作。

二、开好“学讲话 做合格共青团员”专题组织生活会

时间：2017年3月至4月底。

（一）制定工作方案

内容：根据“一学一做”教育实践相关要求，各支部要结合实际，专门制定专题组织生活会工作方案，并同步安排民主评议团员工作。

（二）专题学习研讨

内容：团员要结合学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，特别是关于青少年和共青团工作的重要论述；学习团章、团史、《中国共产主义青年团基层组织“三会两制一课”实施细则（试行）》等团内相关文件以及“一学一做”教育实践相关资料，举办宣讲会、报告会、培训班等，深化支部团员的理论素养。

（三）广泛征求意见

内容：采取座谈、访谈、电话、网络征询等方式，认真听取团员、青年的意见，原汁原味向团员反馈。有条件的团支部可召开征求意见座谈会。

（四）开展谈心谈话

内容：团支部书记与每名团员、团员与团员之间围绕思想、学习、工作、生活等方面开展谈心谈话。

（五）撰写自我评价材料

内容：每名团员围绕坚定理想信念、练就过硬本领、勇于创新创造、矢志艰苦奋斗、锤炼高尚品格五个方面撰写自我评价材料。团支部书记要对支部每名团员的自我评价材料进行审阅把关。

（六）召开专题组织生活会及民主评议团员测评会

内容：（1）召开支部专题组织生活会，每名团员进行自我评价，提出整改措施。（2）其他团员对其进行评议，肯定成绩、指出不足。（3）对所有团员进行测评投票，支部综合个人自评、团员互评和测评投票结果，结合团员日常表现，研究提出每名团员的建议评议等次，报上级委员会批准。

评议结果运用：（1）对评议等次为优秀的团员，可在一定范围内进行公示，团组织应结合实际予以奖励。（2）对评议等次为基本合格的团员，应由支部书记进行谈话，予以教育帮助。（3）对评议等次不合格的团员，团组织要对其进行帮助教育，限期整改。（具体实施细则请参照《中国共产主义青年团基层组织“三会两制一课”实施细则（试行）》）

（七）抓好整改落实

内容：针对查找出来的问题，结合专题组织生活会开展批评情况进行再梳理，制定整改措施。对于评议不合格的团员，团支部对其进行针对性教育，经教育帮助无明显改进的，根据有关规定做好处置工作。

（八）报送专题组织生活会开展情况报告

内容：团支部形成专题组织生活会报告报上级团组织存档三、有关要求

共青团课总结例2

一、 活动背景

今年是五四运动98周年、建团95周年，为认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和兵团第七次党代会精神，为建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的社会主义而奋斗，以奋发向上的精神面貌迎接党的胜利召开，今天xx级电气类5班就来开展了“青春喜迎·不忘初心跟党走” 暨“一学一做”主题团课活动。

二、 团课内容

1、三句半(表演者孟xx)

眼中，合格的团员应该是有信念、讲规矩、有纪律、讲品德、有品行、讲奉献、有作为。我们xx级电气类5班的特色节目就是三句半，并且作为当今的优秀的大学生，我们当然少不了符合主题特色的三句半。

2、“文宣委”宣读不文明现象(孙xx)

我们每一个人，都要对是非对错有一个认识。围绕学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，在组织生活方面，以团支部为基本单位，以“三会两制一课”等团员教育管理制度为基本依据，集中开展好组织生活会、入团仪式和评选表彰工作，加强和整顿规范基层组织。

3、介绍“一学一做”(赵xx)

学是前提、是基础。要把深入学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略贯穿始终，教育团员学而信、学而用、学而行，树立远大志向、坚定理想信念，深刻认识到，维护的核心地位，就是维护党中央权威;维护党中央权威，首先要维护的核心地位，更加自觉地向学习和看齐，更加坚定地维护党中央权威。

做是着力点、落脚点。做合格共青团员，要在在作为上合格，对党绝对忠诚，自觉践行党的理论和路线方针政策，自觉践行社会主义核心价值观，在青年中发挥模范带头作用，在经济社会发展各项急难险重任务中当好生力军和突击队。

4、“魔术”表演(董xx)

这次团课的主题虽然特别严肃，但是我们开的团课并不一定会特别的压抑。董大师通过魔术表演，向我们揭示了许多深刻的道理。无论我们犯了什么错误，只要认识到这个错误，并去改正它，就一定会被大众认可。无论我们犯了什么错误，只要认识到这个错误，并去改正它，就一定会被大众认可。

5、开展批评与自我批评(洪xx)

其实，开展“一学一做”教育实践，是旗帜鲜明坚持党的领导，学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的重要举措。是贯彻中央群团改革决策部署，深化共青团改革攻坚的重要实践。是推进从严治团、增强团员先进性和光荣感、为实现中国梦凝聚青春力量的重要抓手。

6、歌曲欣赏

共青团课总结例3

1、每学期起始到结束之时，团支部及时做好计划制定、总结撰写的工作，每学期的工作安排、内容告之于团员，认真听取团员意见，改进不足，力求工作做得更好。

2、团支部定期召开班子例会，会议有记录，认真、规范地填写好《团支部工作手册》。

3、团支部档案的管理力求清楚、明了，各种上级团委下发的文件，支部计划、总结，各项活动的计划、方案等都做到一一归档。

4、认真做好每年度的团费、团报、团刊的收缴、征订工作。

二、配合学校中心工作，团支部发挥生力军作用

1、教学第一线的团员练就了过硬的基本功，在教学方面，团员们带头上公开课、评比课、示范课，上出了一堂堂高质量的课。团员教师在学校语文大组活动中主动为全校语文教师上公开课，现场教学效果得到听课老师的一致好评。以团员青年为主的体育组今年指导学生参加了众多的学区、区体育竞赛均名列前茅。年轻的音乐老师也在区金孔雀比赛中取得了好成绩。

2、团员们在校领导的支持下积极开展教育科研，实施素质教育。今年，以团员青年为主的课题《运用影视媒体，促进学生个性品质发展》继续开展，在研究过程中，团员们参与制定评价标准，讨论实施方案，上课、听课、评课，放弃了大量休息时间。通过研究，老师们的课有了质的飞跃，今年年末顺利结题。

3、围绕学校中心工作，聚焦校本教研，聚焦课堂教学。每位团员在各自的教研组中开展扎实的课堂教学研究，课前设计、课后评课、反思总结，新的教学理念和新的教学方法不断体现、不断提高。

4、在德育专题教育活动中，我们的团员青年又积极响应学校的号召，对学生的道德意识、诚实守信、文明礼貌、行为习惯、爱护公物、讲究卫生、保护环境、交通安全等方面进行了有效的培养和训练。

5、为提高自身素质，掌握现代教学技术，团员青年积极参加“网页制作”等培训，团员青年们，接受新事物快，经过学习，一年中共制作10多个课件。美术老师的课件参加区电脑作品评比获得了三等奖。

三、加强政治理论学习，形成高尚师德休养

1．团支部每月组织入党积极分子学习邓小平理论、知识、“三个代表”重要思想、报告精神及优秀共产党员事迹等，学习后进行讨论，有时写出心得体会，使学习得到内化。团支部积极引导优秀团员青年向党组织靠拢。大部分团员已向党支部交了入党申请书。她们正努力以党员的标准来要求自己，政治素质不断得到提高。

2、我们还组织全体团员开展职业道德教育和法制教育活动，学习《上海市师德规范》等内容，开展“怎样做可爱的上海人”的大讨论和演讲比赛，使道德建设深入人心，全体团员青年道德意识得到了加强。

3、几年来，团支部坚持每年开展一次团员民主评议活动。通过撰写小结、自评、互评及集体交流，大家取长补短，找出自身不足，并找到了以后前进的方向。

共青团课总结例4

党的以来，党中央对共青团的工作提出了更高的要求。特别是2018年7月，和团中央新一届领导班子集体谈话，对团的工作作出一系列指示。学校是团的工作主阵地，关于新形势下如何做好学校团队工作，今天跟大家围绕两个方面进行交流。

一、新形势下做好学校团、队工作的重大意义和重要作用

党的教育事业，本质任务就是要培养社会主义建设者和接班人，当前党和国家领导人高度重视对学生的思想引领工作，今年3月18日，在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话。他指出，青少年是祖国的未来、民族的希望。我们党立志于中华民族千秋伟业，必须培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度、立志为中国特色社会主义事业奋斗终身的有用人才。大家都知道，共青团是党的助手和后备军，是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校。少年队是党创立并委托共青团领导的少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。因此各位校长可以发挥好共青团和少先队这两所学校的作用，用好团、队的力量做好学生的思想引领工作。

在当前学校的很多实际工作中，都可以且必须与团、队建设有机结合。比如意识形态工作，9月3日区委中心组学习（扩大）会暨意识形态工作培训会上，授课的省委第十一巡视组意识形态工作组组长胡波就讲到，凡是她到学校检查意识形态工作，必看的内容就是中学团课、少先队队课上没上，因为团课、队课的作用，就是对学生开展思想政治建设。如果团课、队课没上，那就说明对学生的思想政治建设存在短板。当然团课、队课可以和班会课结合起来，但是有些学校把班会课用来上自习、上文化课，这就属于是学校意识形态工作存在的比较大的问题。再比如双创工作中需要学校提供的未成年人思想道德建设工作，本质上也就是学校共青团和少先队开展的工作，如果团队工作平时做扎实了、做仔细了，应该说未成年人思想道德建设很多资料都有了。

因此做好学校共青团和少先队工作，充分发挥共青团、少先队组织团结教育青少年的核心作用，本质上就是加强和改进学生思想道德建设和思想引领，对完成学校的具体工作是非常有帮助的。

二、如何开展好学校的团、队建设工作

（一）更加有力地加强对学校团、队工作的领导。要更加系统、规范地开展好学校的团、队建设，建议把学校团、队工作作为重要内容纳入教育发展规划，把团、队工作和德育工作一样纳入学校工作的日程，并将团、队工作情况作为衡量学校办学质量的重要标准。学校党组织要坚持党建带团建的工作原则，把团的建设作为党的建设的重要组成部分来抓，切实做好团、队干部的培养、选拔、交流和输送工作，激励团队干部脚踏实地、开拓创新、与时俱进，推进教育系统共青团工作的新发展。

（二）更加务实地开展好团、队活动

基层党组织建设要落实到搞好“三会一课”工作上，同样基层团组织也有“三会两制一课”的要求（解释内容）。因此学校团委书记和各班的团支部书记，要结合教学实际开展好“三会两制一课”。当然很多工作是可以统筹整合的，比如团员年度教育评议制度，就是每年从团员中评选出不超过20%的优秀团员，建议可以与“三好学生”的荣誉评选一同进行。团员大会、团课可以跟思想政治理论课相结合，也可以跟班会课很好的有机结合，开班会课的同时，可以结合一些特殊的节点开展主题教育课程，比如3月的学雷锋、4月的清明节、5月的五四、6月的六一、7月的（7.7事变）、8月的日本投降等等，利用班会课的时间，既安排了教学和学习工作，又开展了思想政治教育，厚植爱国主义情怀，引导学生增强四个自信。要注意的是团、队课程和活动，一定要突出政治性。以五四和六一为例，很多学校都会在这个时间开展文艺汇演等活动，但是最应该搞的是重温入团誓词、入队誓词、主题团课、主题队课，因为学生在参加这些活动中的仪式感和使命感，是一次很好的思想政治教育的机会，这个的意义要高于单纯的文艺活动。而对学生开展思想政治教育和感召，是学校团组织和少先队的最重要的职责和使命，因此要在突出政治性的前提下，务实、灵活开展好团、队活动。

（三）更高标准配强学校团队干部。加强学校共青团干部队伍建设，做好团干部的选拔和配备工作，关于团、队干部的选拔，要突出政治标准，最好是党员。各学校要把建设一支专兼职相结合、精干高效、踏实肯干的团干部队伍作为党组织加强团组织工作的重要任务，把思想好、能力强、素质高、作风正的年轻干部选拔到团的领导岗位上来，配齐配强团队干部。要做好团队干部的教育和培训工作，定期组织团队干部进行集中学习活动，提高团队干部的政治理论和知识水平，这块工作团区委也会重点来做。把中小学团、队工作岗位作为培养年轻干部的重要途径，对工作成绩突出的优秀团、队干部要纳入教育系统后备干部进行培养。让团、队干部在承担大量工作的同时，得到相应的政治和经济保障。

共青团课总结例5

2020年工作实录

一年来，我校团委深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，学习贯彻考察内蒙古大学时重要讲话精神及“共青团十八届四中全会”会议精神、教育引导青年学生志存高远、脚踏实地，学好知识、打好基础，增长才干，以奋斗者的姿态参与决胜全面建成小康社会和打赢精准脱贫攻坚战、各项工作和建设取得新发展，全年共有一个团总支被评为自治区五四红旗团组织，一名团员疫情防控一线受到生源地团市委表彰。为迎接中国共产党建党100周年，校团委将继续聚焦政治责任、紧扣工作主线，奋发改革、锐意进取、真抓实干，助力我校各项工作再创新高。

一、着力加强党的科学理论的青年化阐发，推动团员学生政治学习入脑入心入行。

1.学习寄语精神、展现青春担当，实现课程思政进网络，进支部，进课堂.根据上级团组织要求，校团委联合马克思主义与通识教育学院组织全体学生骨干宣传贯彻五四寄语精神。同时，以学习宣传贯彻党的四中全会、五中全会精神为统揽，用好党带领人民决胜全面小康、决战脱贫攻坚的生动教材，因势利导地加强青年学生党史国史、国情区情和形势政策教育。4月下旬，校团委召开线上工作会议，传达学习了共青团十八届四中全会和共青团内蒙古自治区十四届四次全委（扩大）会议精神，同时安排部署疫情期间共青团各项工作以及后续具体工作安排；5月开学后，以团日活动的形式，开展“践行报国志，永远跟党走”、“国旗下成长”、“爱党、爱国、爱家乡”等活动；扩大对学习给复旦大学青年师生党员、北京大学援鄂医疗队全体90后党员以及北京科技大学全体巴基斯坦留学生等回信内容的覆盖面，并积极开展线上讨论；先后举办廉政文化进校园书画展及主题团日活动，全面提高全体青年的政治敏感性和辨识能力，弘扬正能量，引导学生强化抗腐拒变意识，全面培训青年学生正确意识形态。

2.凝聚青春正能量，众志成城抗疫情。除根据上级指示广泛开展“青春心向党 建功新时代”线上主题团日活动外，在学生未返校期间，各团总支根据党委要求，分别开展了“云赏校园”、相聚“云”端，同心战“疫”线上主题团课、以及“我班战‘疫’心故事”征文活动等线上思想引领活动，并积极号召各团总支线上观摩“全国大学生同上一堂疫情防控思政大课”、“青春心向党建功新时代—全区团员青年庆祝建党99周年网上主题团课。 5月复学后，团委印发“异彩纷呈亮校园，绽放青春我有为”第二课堂主题活动实施方案。期间，通过无人机拍摄并在线直播的升国旗仪式，被刊登在学习强国平台上，引领学生礼敬国旗的思想意识的同时也受到社会各界一致好评；根据疫情返校后的防控要求，团组织除组织学生因地制宜开展专题学习会、宣讲报告、培训研讨、实践教育等活动，还报送两例优秀网络线上作品参评“共抗疫情 爱国力行”主题宣传教育和网络文化成果作品征集，潜移默化的将制度自信的种子播撒进青年学生心灵，切实打牢全面建成小康社会在青年学生中的思想基础和群众基础。

3. 持续强化青年大学习，助推以爱国主义为核心的民族团结进步教育。截止目前，我校各团支部均已逐步实现“青年大学习”打卡率的全员覆盖。各团总支以深入学习青年大学习第五期内容“各民族要像石榴籽那样紧抱在一起”为契机，建立和巩固了社会主义民族关系，在基层团员中形成强大的民族凝聚力和向心力。与此同时，引导各级学生线上线下广泛开展“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”主题实践活动；除定期向蒙古族学生下发内蒙古青年杂志加强对我校少数民族学生的思想引领外，各级师生团干部通过艺术展演，主题团课等形式与少数民族师生面对面心连心，以上帅下全面铸牢中华民族共同体意识。2020年11月20日晚19:30，为贯彻落实对乌兰牧骑事业重要指示精神，弘扬乌兰牧骑的优良传统，传承乌兰牧骑红色文化基因，在苏尼特右旗乌兰牧骑队员收到的回信三周年之际，我校两支演出队伍应邀参加了由内蒙古自治区团委、青联、学联主办的“践行守望相助理念 铸牢中华民族共同体意识 ‘北疆青骑兵’乌兰牧骑专场演出”演出团队在实践中传承乌兰牧骑精神，为弘扬民族传统文化，铸牢中华民族共同体意识贡献自己的青春力量。

4.引导学生见贤思齐崇尚英雄，广泛开展先进典型选树活动。组织全体团员青年宣传贯彻学习五四寄语精神，并以团学骨干为抓手集体录制“五四精神传承有我”系列青春寄语并在团学新媒体平台上展播；与此同时，先后参与申报《北疆百年先锋》先进集体荣誉，并完成校内2019年度“两红两优”“校园十佳先进个人”“团属学生组织及个人”表彰工作，表彰并授予明彦宏等403名学生 “优秀共青团员”荣誉称号，授予高伊娜等140名教师与学生 “优秀共青团干部”荣誉称号，授予电子商务学院团总支 “五四红旗团总支”荣誉称号，授予汽电182等40个团支部“五四红旗团支部”荣誉称号，授予邢泽等60名学生 “校园十佳先进个人”荣耀称号，授予校团委组织部等14个团体 “优秀学生会组织”荣誉称号，授予张文浩等39名学生 “优秀学生骨干”荣誉称号，授予校团委青年志愿者协会等13个学生组织 “优秀学生组织”荣誉称号，授予李瑛等11名教师 “团属学生组织优秀指导教师”荣誉称号。疫情复学后，校团委组织我校各级团组织投身战疫一线的青年志愿者，录制视频宣言，将视频素材剪辑成“学习抗疫模范人物”主题事迹展播的形式 穿插到各支部主题团日活动内，用真人、真事和真情实感，讲好青年典型跟党奋斗、战胜疫情的青春故事，让青年看到同龄人榜样身上蕴涵的精神品格，激励我校广大青年见贤思齐，把对先进典型的敬仰和感动转化为勤学上进、干事创业、精忠报国的实际行动。

5. “学无止境，青马不停”，以梦为马，圆梦中华。本年度在我校党委的大力支持下，经二级学院选送、团委面试笔试等环节测试，共有来自我校各团总支的50名成员进入我校第五期大学生骨干培训班开始学习，共有32名学员在第五期大学生骨干培训班结业暨第六期大学生骨干培训班开班仪式中被授予结业证书。其中，第五期大学生骨干培训班学员田雨露，经校团委推荐，顺利通过全区优秀学生干部笔试、面试等环节，进入自治区“青年马克思主义者培养工程”大学生骨干培训班。与此同时，在校团委的带动下，各团组织在加强团学干部队伍建设的同时，形成合力深入推进共青团工作理论研究，积极探索新时期高校共青团组织服务学院中心工作和学生成长成才的有效途径，指导和规划各级团组织团干部参与了部级、自治区级培训共4次。组织全体专兼职教师团干部报名参与“不忘初心跟党走，牢记使命勇担当”首届全区团干部上讲台技能大赛的同时，积极鼓励广大专兼职团干部教师深入研究工作中的热点难点问题，共参与申报思政类课题，其中校级课题2个，自治区课题3个。

二、全面服务学生成长成才，引导驱动青年学生树立正确的职业观、择业观。

6. 落实“第二课堂成绩单”制度，以美育人、以美化人、以美培元，铸活动品牌，拓育人路径。本年度，按照全区高校战线共青团改革进展要求，并在校领导的支持下，积极探索我校“第二课堂成绩单”与学分制改革相结合的育人模式，结合我校学分制改革，将“第二课堂成绩单”作为团支部推动实践育人的重要载体，各团组织依托“到梦空间”APP开展劳动实践课的同时，将此内容纳入义务劳动（含志愿服务）学分积分范围。截至目前，我校“到梦空间”平台共大小活动总计169起，组件团属部落144个；其次，各团组织日常工作中持续以文明就餐教育活动以及创建“无烟校园”活动为抓手，倡导全体学生珍爱健康杜绝浪费，使文明理念深入人心；同时，按照第三届“传承的力量”中华优秀传统文化成果展示活动通知要求，以中华传统节日文化为载体，广泛征集文化类思想引领主题教育实践活动，分别在清明节、端午节、中秋节、国庆节组织青年开展“自觉做到不聚集，全民网上祭英烈”、“喜迎国庆 月圆中秋”、“传承文化筑信仰 浓情端午系安康”、《我与祖国合个影》系列照片征集活动等传统节日主题活动，号召全校青年团员在网上开展祭扫英烈活动以表达对英烈的哀思。在常态化疫情防控条件下自治区第六届大学生艺术展演活动中，我校共选送参赛作品14项，并有四项进入投票角逐环境，2020届新生入学后，校团委在全校范围内举办主题为“践行报国志 永远跟党走”的第二十一届校园文化艺术节系列活动。摄影大赛、主持人大赛、校园歌手大赛、风采礼仪大赛以及主题演讲竞赛等各项活动在我校同步开启。异彩纷呈反响强烈，为青年学生健康成才营造了良好的文化氛围。

7. 践行抗疫志愿精神 彰显青春正能量。一直以来，校团委都把志愿服务作为团员彰显先进性的重要标志，特别是在疫情防控期间，各级团组织积极动员广大青年学子立即行动起来，深入生源所在地基层防控一线，共有300余名我校大学生以抗疫志愿者的身份参与基层一线防疫工作，其中我校团员岳慧铮同学还被通辽团市委评为“抗击疫情优秀志愿者”称号。在此期间，我校团属新媒体矩阵发挥网络思想引领优势，先后共抗疫原创推文34篇。并号召全体学生积极参与“战‘疫’有我 宅出精彩”系列网络文化活动，同学们纷纷以手势舞、手抄报、等题材录制宣传视频为战疫工作鼓舞加油；同时在雷锋活动月之际，以“争做新时代雷锋 我为‘奉献者’奉献”“3.5”学雷锋日主题志愿服务活动为导向，持续深入推进疫情防控线上宣传工作，共原创图文作品10篇，活动覆盖率达到在校生96%；举办“一次践行表感恩”的线上感恩倡议实践行动，共有全校1005名团干部和团员青年自愿捐款,利用线上捐赠的方式为疫情防控募得爱心捐款24097.27元；开学后，校团委抗疫宣传工作常抓不懈，按照“绽放战役青春 坚定制度自信”主题活动方案有条不紊的实施相关活动举措。复学伊始，我校53名志愿者如约返校，开展“聚志愿青春，行助力担当”系列志愿服务，配合学校出色的完成了全校8000多名在校生乘车信息统计及接站服务。与此同时，今年7月起，我校各级团组织依托“志愿北疆”APP完成了7个志愿服务团队和各支部志愿者5047人的实名注册工作。并在平台内选树我校优秀项目进行复制推广，提高学生综合素质的同时充分践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。

8. 贯彻落实国家双创工作部署，进一步聚焦为党育人功能。2020年6月第十二届“挑战杯”全区大学生课外学术科技作品校内选拔赛中，在校党委的高度重视下，我校共收到各二级学院参赛作品共67组，校团委聘请校内外专家组成评审团，决出校赛一等奖4名、二等奖12名，三等奖24名，并将以上作品选送至自治区团委参加区赛角逐。与此同时，校团委还依托职教集团企业资源、专业社团、兴趣小组按需组队积极打造参赛梯队积极参与正大杯营销大赛、创新创业实践营销大赛等相关竞赛。在疫情期间的校园内营造出浓烈的创业氛围。为进一步贯彻落实“千校万岗”大中专学生就业精准帮扶行动，做好全区2020届建档立卡贫困大中专毕业生就业帮扶工作，校团委于今年3月份引导2019届119名建档立卡贫困生及117名未就业毕业生参与了“高校毕业生线上求职情况”问卷调查，并组织各级教师团干部与困难学生结对子，在“团团就业帮”进行一对一帮扶，3月至今，配合校内外先后引导毕业生3419名参与“千校万岗”线上招聘会，以及1场线下企业招聘洽谈会，切实推进了我校“校政企”协同育人的同时，为我校应届毕业生切实解决了就业难、难就业的一系列问题。引导和激励大学生通过广泛的社会实践把个人理想追求融入党和国家事业中，为党为祖国为人民多做贡献。

9.线下线上融合联动，实践助力脱贫攻坚。为统筹推进新冠肺炎疫情防控和经济社会发展，进一步落实关于“让青春在党和人民最需要的地方绽放绚丽之花”的重要指示精神，校团委鼓励师生采取“云组队”、“云调研”、“云访谈”等网络形式，积极开展“小我融入大我、青春献给祖国”2020暑期“三下乡”社会实践活动。其中，计网院团总支优秀团队还入围了本年度“镜头中的三下乡”入活动，活动截止后共收到优秀实践调研报告共63份，校团委在9月份开学初期通过综合评定后，选送4件作品参评自治区“向祖国报到——社会实践云接力”活动。除统筹推进三下乡活动开展外，校团委还积极配合我校创新创业学院顺利完成了高等职业院校精准扶贫数据采集和案例征集工作。我校志愿者除完成校内的各项志愿服务外，2020年11月，计算机与网络安全学院团总支申报的“助力脱贫”志愿服务项目，成功入围全区首届志愿服务项目，增强了基层团组织开展志愿服务的责任感和使命感；本年度西部计划参与网报应届生92人，通过校审47名。经过自治区笔试面试，最终郭晓蕾、康可欣、伊鹏霖、廉祉祺、李嘉彬、刘星宇等6名同学成功加入到西部计划志愿者队伍，各团总支通过对以上学生的积极宣传，形成了总支内传帮带，一代更比一代强的西部计划梯队。

三、扎实推进团学组织队伍建设，驰而不息纵深推进团学改革

10. 强化政治建设，提升业务能力，促进支部“活力提升”。本着“工作到支部”的原则，由校团委牵头各团总支在新学期初组织各级学生团干部通过担任教师助理，利用支部书记传帮带的引领模式深化了基层团组织建设工作。以团学活动为阵地，扎实开展思想引领，把落实“三会两制一课”作为严肃团内政治生活的基础性工作。年初举办全区基层团建暨“学社衔接”工作推进会，积极落实关于开展全区违规发展团员核查整改工作；严格发展团员数量和标准，2020年共申请团员发展编号464个，截至目前全部录入完毕；修订校对《学生手册》中国团员推优入党细则内容，并以积极而慎重的态度做好我院团员推优工作。2020年以优中选优的标准共向党组织推荐614名优秀团员作为入党积极分子，并有205名被列为重点发展对象；“智慧团建”工作日趋完善化，逐步实现组织和工作信息化。截止目前，我校团员共9079人，截至目前，我校按非升学类型发起组织关系转接的毕业生团员数共有：2863人，申请转入团员数：290人，完成转出团员数：2769人，成功转入团员数：2809人，“学社衔接”率： 94.8%；我校各级团组织分别组织团干部集体参加共青团中央组织的“智慧团建”系统在线业务培训会，有效的提升各级团组织的团务工作效率和服务水平。

11.在保持稳定有序的前提下，持续纵深推进社团改革。积极稳妥地推动高校落实好学生社团管理的重点工作并结合我校实际，修订我校学生社团管理办法，整合我校现有社团109个，建立由83名教师组成的社团指导教师库，规范了我校学生社团教育管理的同时，切实加强学生社团队伍建设，牢牢把握了社团发展的正确方向，强化社团成员思想政治教育，激励社团指导教师在实施育人功能，推进校园文化建设中发挥应有作用。10月迎新季，社团联合会成功举办了“矢志艰苦奋斗 书写青春华章”2020年迎新晚会暨第四届社团之夜大型活动，深受青年好评。如今，学生社团在我校教育教学各领域所起到的作用逐渐凸显，并在部级、自治区级体育竞技类获得了不错的成绩。

12.紧紧围绕增强政治性、先进性、群众性夯实学生会组织建设。通过实践摸索更科学的管理方式，理顺党领导下的“一心双环”团学组织格局。按照共青团中央全国学联《关于落实共青团中央和学联对高校学生会(研究生会)指导管理指责的若干规定(试行)》等文件内容，完成校院两级学生会组织的改革，建立出层次分明、职责清晰、运行通畅的学生组织系统。从年初疫情期间不间断的组织各级学生干部围绕“全区学校同庆团2020年工作要点”在学生干部中全面开展群众意识、纪律意识、表率意识教育活动，积极参与自治区学联《从这次疫情大考看中国后浪担当、探国家制度优势》线上专题宣讲会的同时引导团学组织学生干部争当防疫先锋，使我校复学、迎新等重要工作顺利进行。优化学生会组织体系的同时以赛事活动为载体，本年度第二十一届校园文化艺术节中电子与自动化学院团总支还承办了团干部工作艺术与风采展示大赛，增强团的影响力，凝聚服务广大师生的向心力。

四、党旗所指团旗所向，切实维护校园和谐稳定，全面筑牢意识形态阵地。

共青团课总结例6

今年是五四运动98周年、建团95周年，为认真贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中、六中全会和兵团第七次党代会精神，为建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业的社会主义而奋斗，以奋发向上的精神面貌迎接党的胜利召开，今天16级电气类5班就来开展了“青春喜迎·不忘初心跟党走” 暨“一学一做”主题团课活动。

二、 团课内容

1、三句半（表演者孟xx）

眼中，合格的团员应该是有信念、讲规矩、有纪律、讲品德、有品行、讲奉献、有作为。我们16级电气类5班的特色节目就是三句半，并且作为当今的优秀的大学生，我们当然少不了符合主题特色的三句半。

2、“文宣委”宣读不文明现象（孙xx）

我们每一个人，都要对是非对错有一个认识。围绕学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，在组织生活方面，以团支部为基本单位，以“三会两制一课”等团员教育管理制度为基本依据，集中开展好组织生活会、入团仪式和评选表彰工作，加强和整顿规范基层组织。

3、介绍“一学一做”（赵xx）

学是前提、是基础。要把深入学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略贯穿始终，教育团员学而信、学而用、学而行，树立远大志向、坚定理想信念，深刻认识到，维护的核心地位，就是维护党中央权威;维护党中央权威，首先要维护的核心地位，更加自觉地向学习和看齐，更加坚定地维护党中央权威。

做是着力点、落脚点。做合格共青团员，要在在作为上合格，对党绝对忠诚，自觉践行党的理论和路线方针政策，自觉践行社会主义核心价值观，在青年中发挥模范带头作用，在经济社会发展各项急难险重任务中当好生力军和突击队。

4、“魔术”表演（董xx）

这次团课的主题虽然特别严肃，但是我们开的团课并不一定会特别的压抑。董大师通过魔术表演，向我们揭示了许多深刻的道理。无论我们犯了什么错误，只要认识到这个错误，并去改正它，就一定会被大众认可。无论我们犯了什么错误，只要认识到这个错误，并去改正它，就一定会被大众认可。

5、开展批评与自我批评（洪xx）

其实，开展“一学一做”教育实践，是旗帜鲜明坚持党的领导，学习系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略的重要举措。是贯彻中央群团改革决策部署，深化共青团改革攻坚的重要实践。是推进从严治团、增强团员先进性和光荣感、为实现中国梦凝聚青春力量的重要抓手。

6、歌曲欣赏

共青团课总结例7

阳春三月，花团锦簇，在这春意盎然的日子，我很荣幸作为北京航天试验技术研究所基层团支部书记代表参加了集团公司团委于2016年3月21日至3月25日举办的首届基层团干培训班。开班仪式上集团公司团委副书记语重心长地给我们做了简短的开班讲话，在对学习期间的安排和纪律简要说明后，对我们这些基层团干部提出了三点殷切希望，同时宣贯了集团公司团委在"十三五"期间对基层团支部的帮扶和发展方向，力度之大，让来自基层的我倍感鼓舞。

接下来的培训让我感受到了集团团委在课程设计上的用心和精巧，分别从写作、沟通交流、领导力、团的实务、形势政策与实地参观对我们进行了全方位的培训，力求在最短的时间内给予我们最大的收获。

五天的培训学习紧张又充实，当时间定格在五院实地参观结束的那一瞬间，我仿佛还沉浸在五天的培训学习中，老师们的妙语连珠、惟妙惟肖在我耳旁余音绕梁，翻看课程笔记、回想老师所讲并回顾自己这些年从事的共青团工作，感触颇深，收获颇丰。

众所周知，我国在"十三五"末要建成航天强国，探月工程作为航天三大工程建设之一有着"绕、落、回"的三步走战略，结合五天的学习心得，我想跟大家一起探讨下团青工作的"绕、落、回".

一、绕

共青团工作的服务对象是团员青年，理所当然我们的首要任务便是围绕青年开展工作，青年最大的特点是热情、活力，我们在平时的活动开展上自然要围绕这一特点，中央团校的赵丰教授告诉我们共青团组织要去"四化",即行政化、官僚化、贵族化、娱乐化，因此我们在平时的活动开展中要避免这四化。党政工团是我们在平时开展共青团工作的第二围绕点，北师大白延庆教授在给我们讲授公文种类时特意强调了15个党政公文的顺序，顺序决定位置，位置决定了分量，所以我们要牢记"党政工团"这四个字， 党建带团建，行政赢支持，工会巧团结，团员勤动员，只有这样，我们基层的共青团工作才不会步履维艰。

二、落

基层团支部是我们集团公司团组织的细胞，所以集团公司团委的一些政策和活动能否落地与基层团支部有很大的关系，这是集团团委在结业班上对我们基层团支部的明确要求，所以我们这些基层团支部书记身上的担子可不轻，我们要落地有声。沟通能力是我们团支书的必修课，白延庆教授在现代管理者口语艺术课程上开篇就告诉我们与人交流一定要落落大方，只有把握住口语表达的三大特点，灵活运用六大技术要素，牢记四大准则，并在今后的工作中努力做到事先准备、讲究时机、找好切入点、周全表达观点、理性对待分歧并努力达成共识，做到落落大方自然水到渠成。

共青团课总结例8

独立学院作为高等教育的新兴力量，其共青团工作的总体思路也应紧跟中央、团省委的思想步伐，深入学习系列讲话精神，以实际行动践行社会主义核心价值观，坚持“勤学、修德、明辨、笃实”，全面落实团省委、省教育厅、省体育局、省学联《关于开展大学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”主题群众性课外体育锻炼活动的指导意见》相关要求，强化体育课程教育和课外体育锻炼，努力提升广大青年学生的身心健康水平，以学风建设作为基本要求，以广大青年学子积极向上为中心导向，以实现中华民族伟大复兴的“中国梦”为成长目标，以青年团员为主力军，进一步促进团总支特色挖掘，确立“一系一品”的工作目标，以传递青春正能量为目的，竭诚服务青年学生成长成才，积极投身于学院的改革、建设和发展中，在新的形势下，用心探索团工作的新路径。

一、以实际行动把社会主义核心价值观和青年团员的思政教育工作相结合

1、切实把社会主义核心价值观与专业课程教育联系起来。

在课堂教学特别是思想政治理论课教学中，要重点突出社会主义核心价值观的内容，充分发挥课堂教学在核心价值观教育中的主渠道作用，举办主题沙龙、宣讲、演讲辩论、征文摄影等形式，努力使社会主义核心价值体系深入人心，增强当代大学生思想政治教育工作的主题性。

2、切实把社会主义核心价值观教育与高校文化体育活动联系起来。

共青团活动的核心是促进优良的校风、学风，通过开展有益身心的大学文体活动，促进大学生全面成长、成才，以青年团员为主要受众，通过优秀学子的榜样力量，通过QQ、人人、腾讯微博、微信等新媒体工具加强与青年团员的联系，开展基层思想政治教育动员工作，形成浓厚的特色校园文化环境。

3、切实把社会主义核心价值观教育与青年社会实践联系起来。

高校通过社会实践活动，让广大青年尽早接触社会，深入领会思想内涵，积极提高自身的综合能力，并在日常学习生活中积极引导大学生相应“三走”的活动号召，通过第二课堂的志愿服务类活动，让学生提升能力，砥砺品行，升华认识。

4、切实把社会主义核心价值观教育与独立学院学生工作的管理联系起来。

把大学生的思想品德和日常行为规范的培养、完善相结合，开展“寝室文化节”、特色寝室评比、课堂突击检查等常规活动，促使广大青年在平时的日常学习和课余生活中切实践行社会主义核心价值观，提高青年的政治觉悟和思想素质。

二、打造特色学院，进一步推动团总支特色发展，实现“一系一品”的工作目标，建设团学组织走向工作新格局

将进一步改革团学工作格局，大力推动团的基层建设，积极参与学院各项中心工作，不断完善团学组织自身活力与战斗力。

1、进一步修订与完善团内各类基础制度。通过相关规章条例，在实际操作中，做到规范与优化的相结合，并指导与发展学院共青团工作的建设。

2、严格加强团内入党推优工作，要求各班团支部发挥本职作用，做到充分听取群众建议结合推优团员自身情况，在推优过程中，做到“公平、公正、公开”，按照推优程序，严格挑选优秀团员成为党的后备主力军军。

3、深入开展团校培训工作。通过授课、实践、体验学习、考察等方式，开展团的专业知识、实践、调查等方面的学习教育和实践锻炼，提升青年团员的综合素质，提高工作能力，进一步强化团校的功能与作用，全面活跃基层团建。

4、着力开展2015年度五・四团内各类评优活动，表彰各类先进个人和集体，树立新典型，大力弘扬先进精神。

5、开展特色“班团考核”，发挥基层团支部的特色和作用，着重建设特色团支部，推广至全校打造特色校园，真正让青年团员以团组织建设和班级队伍建设为主体，让大学生真正活跃校园文化生活，自觉创新、创建特色校园文化。

6、完善学生会、社团工作委员会机构调整和人员组建等工作，进一步加强各类团学组织的工作机制，引导青年团员更好的全面发展。办好大学生艺术团、社团，积极开展有关特色校园文化活动，指引青年团员积极向上。

7、加强基层团总支与独立学院院级团组织的联系。进一步推动团总支特色发展，实现“一系一品”的工作目标，使系团总支更好的配合学生会与委员会的工作，真正使团的活动能够影响所有青年团员，弘扬五四精神。培养一支能有所担当、有所发展的队伍，能及时拓展团的宣传领域，提高共青团工作的总体水平。坚持正确的舆论导向，以嘉兴学院南湖学院为例，不断丰富团刊《南湖青年》、团委网站及各类相关媒体，编印团学工作信息动态，积极宣传共青团组织的活动亮点，全面反映团学动态。

三、健全人格，提高素质与能力，为实现民族复兴的“中国梦”贡献自己的青春和智慧

结合青年团员自身特点，开展各项校园竞赛，努力提高个人素养与能力，积极参加“正能量”活动，传播正思想，解放思想、实事求是、紧跟时代、勇于创新。努力健全青年团员的人格魅力，体现学院风采，展示未来，展示“我的中国梦”。

1、切实增强社会责任感，牢牢把握立德树人根本任务，以“我的中国梦”为主题，开展各种类型的教育及实践活动，将“勤学、修德、明辨、笃实”积极投身实践，切实提高自身创新能力和实践能力，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。

2、开展“我的中国梦”系列主题活动月，进一步挖掘和拓宽“中国梦”的内涵和外延，重点关注独立学院广大团员理想信念教育，结合自身“小梦想”，为祖国“大梦想”努力，把中国梦与日常学习、生活联系起来。

3、征集以“中国梦”为主题的征文活动，丰富《南湖青年》团刊建设，充分展示南湖学子的优秀风采，深入挖掘南湖人的灵魂。通过树榜样、扬榜样、学榜样的方式，激励更多的青年学子铸就自己的“中国梦”。

四、全面落实“三走”的相关要求，激发青年团员对体育锻炼的主动性，培养意志品质

积极开展类似于“三走”等体育锻炼活动，远离网络带来的负面影响，号召广大青年团员参与到活动中来，力争覆盖到每一个学生，让每位学生拥有自己的一项体育爱好和特长，形成“集体有特色体育活动、个体有优长体育项目”的良好局面。从而培养青年团员的意志品质，全方位地提升当代大学生的综合素质，有利于在投身社会的过程中，尽快地做好心理调适，适应社会这个大熔炉。

五、全方位开展社会实践及公益活动，全面发展个人品行风尚

1、把国际志愿者日、“学雷锋”主题教育及志愿者服务相联系。实现志愿者服务常态化运行，以学院“绿荫”、“心巢”等志愿者组织为载体，使志愿者在学校、社会及重大群体活动中发挥作用。围绕高校大型活动，围绕空巢老人、失独家庭、留守儿童、农民工子女等社会群体，组织开展各种各样的志愿服务活动。

2、结合烈士纪念日、中国人民抗日战争胜利纪念日、国家公祭日等，设计开展好主题班会、主题团日活动，组织开展纪念活动，立足当下，缅怀过去，走近历史，不忘国耻，进一步学习和弘扬优秀革命传统，传承民族文明之魂。

3、结合“三走”相关文件精神，开展具体可行的第二课堂教育活动。

新时代的共青团工作，充满无限的展望与机遇，同时也必然存在更多的思考和难题，在全体团员干部的共同努力下，在学院学子的支持下，团学工作必须紧跟时代脉搏、勇于开拓创新，为青年学子提供更多更好的平台，为学院发展承担更多更重的责任。

参考文献：

[1]刘春生.浅议高职院校学生社会主义核心价值观教育[J].西江月，2013（29）

[2]黄启红.以“中国梦”教育促进大学生成才[J].广西教育，2013（10）

[3]程松涛.独立学院共青团思想政治教育探析[J].贵州师范学院学报，2011（01）

[4]中央团校青年工作教研室编.共青团工作理论.北京：中国青年出版社， 1985

[5]黄志坚著.青年特点与共青团工作.北京：中国青年出版社，1983

[6]陈海娟.创新独立学院共青团工作的路径选择[J].中国电力教育，2009（18）

[7]王晶.关于独立学院共青团工作的思考[J].中国电力教育，2008（17）

共青团课总结例9

全国学校共青团 2016 年工作要点指出：将加强青年学生思想政治引领和价值引领作为根本任务，以中国梦和中国特色社会主义宣传教育为主题，以学习贯彻系列重要讲话精神为统领，以培育和践行社会主义核心价值观为主线，提升工作的精准化、精细化、精益化。思想引领是共青团的重要职能，其本质是推进马克思主义青年化，增强广大青年对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。高校共青团思想引领是共青团在高校中进行思想理论建设的重要实现形式，旨在对高校青年知识分子进行理论武装和思想改造，帮助高校青年学生构建意义世界。

一、高校共青团思想引领的研究概况

“思想引领”是团建话语的重要概念，最早在 2003 年团的“十五大”上提出：“要充分发挥青年引领的社会风气之先的作用，引导青年努力做中华民族传统美德的传承者，体现时代进步要求的新道德规范的践行者，新型人际关系和良好社会风尚的倡导者”。 “思想引领”正式提出后，学界围绕高校共青团思想引领的内涵结构、实现路径、工作实践等展开了广泛地研究，取得一些重要理论研究成果。笔者以“高校共青团”、“思想引领”为主题，在 CNKI 数据库进行检索发现，从 2008 年―2015 年的八年间，高校共青团思想引领研究的理论成果呈现逐渐增长的态势。

总体来看，高校共青团思想引领研究是共青团理论研究和青年问题研究的一个重要问题。一方面，党和国家对高校青年思想教育问题高度重视。新世纪以来，党中央出台一系列关于加强和改进高校宣传思想工作和大学生思想政治教育工作的重要文件，每年一次的全国高校党建工作会议也对大学生思想政治教育工作提出要求。2015年召开的党的群团工作会议，对共青团组织如何更有效、更有针对性地开展青年思想引领工作作出安排。另一方面，当前高校青年学生群体的思想状况呈现出一些新情况、新特点，共青团传统的思想引领方法和手段已经不再适应新形势的要求，这迫切要求高校共青团组织改进方法、创新理念、拓展空间，而理论研究是推动工作实践科学化的重要前提。

二、高校共青团思想引领工作不断的传承与创新

思想引领和成才服务是高校共青团的两大战略任务，作为高校共青团的首要政治任务――思想引领，其本质是务虚的，其目的在“立德树人”。做好当前形势下的思想引领工作，高校共青团要以虚功实做、难事长做的“新常态思维”为指导，传承好的经验，因应新形势，创新方式方法， “以新作为引领新常态”，更好地引导广大青年大学生认识、适应并引领当前形势。

（一）工作理念的创新

陆昊同志曾指出：“高校团学组织要把各项工作同思想引领有机结合起来，在思想引领上做得更深一点，在服务青年学生成长成才上做得更实一些”。做好当前形势下的思想引领工作，高校共青团要进一步整合工作版块，融会贯通，融思想引领、校园文化、社会实践为一体，积极服务地方，取得更好的思想塑人、文化育人、实践育人的综合效益以及社会效益。

1.充分尊重学生主体地位，激发“一体两翼”潜能。坚持“漫灌”与“滴灌”相结合，着重做好团干部、学生会、学生理论社团负责人的思想政治引领，发挥“点燃一盏灯，照亮一大片”的效果。团委要认真履行指导职能，充分尊重、热情鼓励学生组织独立自主开展工作，提供资金、物资、场地等保障，扩大思想引领工作有效覆盖面。

2.以众筹的理念，搭建更多成长服务平台。众筹，可以是校内资源的汇集，也可以是校内外资源的集聚。高校共青团要进一步整合校内资源，提高利用校外资源的能力，要顺应开放办学的趋势，广泛开展同行、跨界交流与合作，政府、社会团体、企业、学校共建“育人共同体”，博采众长，共建共享。如同城、同区域的高校团组织联合举办“与市长对话” “名人名家校园报告会”“知名企业家进校园”“我的青春故事”先锋典型校际巡讲等活动。

（二）思政教学的创新

高职党委宣传部、共青团、教务处、马克思主义学院要深化合作，形成合力，总结并推广高校思想政治理论课好的经验、做法，加强马克思主义理论教育，完善相关学科设置和教材体系，有条件的高职，可实施校本课程建设； “两课”教师、团干部要深入学习研究中国特色社会主义理论体系与系列重要讲话精神，积极推进社会主义核心价值观“进课堂、进教材、进头脑”；要充分考虑学生的接受习惯，开展启发式教学，注重案例分析、互动交流，紧扣社会热点问题，着力解疑释惑，增强思想政治理论课的实际效果。

高等教育综合改革的大趋势，是更加注重人的全面发展。高校共青团要顺势而为，发起更多的理论学习型社团，配备党政领导、 “两课”教师、团干部以及校外资深学者为其指导教师，开展践行“八字真经”、投身“四个全面”社会实践活动，深入开展“中国梦”宣讲以及社会主义核心价值观教育实践活动，做精做强，提高第二课堂的实践教学水准。

（三）工作载体的创新

当代青年学生思想活跃，青年群体的诉求多样化，经济社会领域的变革、文化的多元化以及互联网信息的快速传播，极大地影响着当代青年的价值取向、思维习惯、生活方式和行为模式。新媒体的出现及其影响力的日益扩大，是当前大学生成长环境的一个新特征。加强和改进高职思想引领工作， “必须着眼于网络、微博、微信等新媒体日益兴起的现实，针对新媒体信息量大、快速便捷、互动顺畅等特征，通过以‘新’引人，占据思想引领的制高点；以‘媒’为介，实现师生之间互动交流；以‘新’带‘旧’，在新媒体中体认传统价值，拓展大学生思想政治工作的新领域和新路径”。如“学国”“学习小组”“政知局”等多个微信公众号以及名人名家的认证微博，创新了政治传播方式方法，兼具时效、新颖、精准、深度等特点，舆论导向正面，对于帮助当代青年深入学习系列重要讲话精神以及领会治国理政的思路，进一步了解国家发展的路线、方针与政策，对于青年的思想引领大有裨益。

运用新媒体，服务思想政治教学与研究。高校共青团要进一步发挥好思想政治教学的辅助作用，配合“两课”教师探索依托新媒体的思想政治教育，开展“课堂 + 实践 + 新媒体”的“三合一”教学。如团学组织通过网络、微博、微信向学生征集感兴趣的专题，遴选后供“两课”教师的课堂教学或“形势与政策”课程的老师送课程“进公寓、进宿舍”；注重大学生思想动态调研与舆情监控，研发诸如微课堂、微漫画、微视频等具有时代气息、青年喜闻乐见的思想类产品。团干部要熟练掌握新媒体技术，运用新媒体开展好“四进四信”教育活动，在青年集聚的新媒体阵地中，传播真理与主流价值，唱响主旋律。

参考文献

共青团课总结例10

在开展团队活动中，农村中学由于地理条件的限制，加之学校的精力过多地集中在升学上，使得团支部形如虚设，学生对入团的概念模糊，没有真正地感受到团队活动的作用和意义。笔者在团队的实际工作中，对此深有体会。 其实，团队活动没有必要大张旗鼓。只要因地制宜也可以获得预期的效果。在此，仅以个人意见发表一点看法，以期志同道合者参考。 一、通过团队活动，培养学生的团队合作精神。 我认为，在积极有益的团队活动中，最主要的是让学生树立一种集体主义观来共同参与每一项团队活动，现代社会需要有合作能力的人才，我们则可借丰富的活动，在活动中让学生有一种团结协作的意识。如可利用团队活动时间举行拔河比赛，利用天然的自然草坪使学生在竞赛中明白集体的用量是强大的。在共同的合作中懂得只有各尽其责，才会取得好的比赛结果。而任何一个人的单独行动都会给集体带来无法弥补的结果。学生可在校团总支的支持下，自己组织活动，在策划的过程中，培养团员的互助精神。 只有学生有了强烈的团队意识，团队活动才可以更好的展开。活动的展开，则为团队注入了鲜活的力量。 二、通过新颖的团课，吸引团员。让团员对共青团有一个清楚的认识。 我认为，团课不应拘泥于传统，是一味的说教。而应让学生对团课有新的认识，在团员中开展工作，要统一团员的思想，必须让学生对共青团有一个深刻的了解。 搞共青团团工作的人一定会有这样的想法，团课不就是让团员了解共青团的概念吗？但理解和认识有很多种，是否是团员喜欢的那一种方式呢？ 在团课上，团员对团知识的了解是有一个渐进的过程的，讲者可结合实际，通过学生身边的事例，深入浅出地讲解。通过团员的悟，去理解团的意义和作用。这就决定讲团课者是否具有对共青团的深刻认识。在授课过程中，可结合学生的实际，让团员谈谈自己对共青团的看法，这一环节有利于授课者及时了解团员对团的认识和理解程度。以便适时地更改授课计划。 三、利用农村固有的资源和实际条件，让团员学生在有益的活动中，学会做人。 实践出真知，这是一个不变的真理。农村中学的团员基本上都是农民的子女。学生对自己熟悉的环境不一定有深刻的认识，这时共青团工作的首要任务是让学生对自己生活的环境有所了解。“科学技术是第一生产力。”这句话证明了这是客观规律，不容忽视。只有让团员学生认识到改变农村的现有面貌唯有依靠知识的力量。 在团队工作中，应让团员多参与一些与社会相关的活动，如让团员在春夏季节，去田地里参加劳动。可让学生在校园里试种实验田，体会父母劳动的艰辛。在亲身经历的例子中，使团员受到教育。 此外，还可利用一些法定的日子，如植树节，雷锋纪念日，让团员在特定的日子感受特定的气氛，从中受到教育。 总之，在团队工作中，只要团组织和团工作者能从细微处去发现，克服实际困难。团队工作才会产生一种活力。让学生乐于向团组织靠拢。这样共青团的作用方可充分发挥。