两学一做学习计划例1

2．主要目标。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装头脑为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

3．重点任务。开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。重点抓好“五个着力解决”，一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；四是着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；五是着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要以解决问题为牵引，巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育问题整改成果，持之以恒纠正“”，深入整改不严不实突出问题，切实整治“为官不为”等不正之风，推动作风建设不断取得新成效。

4．基本原则。开展“两学一做”学习教育，要坚持正面教育、固本培元；坚持学用结合、知行合一；坚持问题导向、注重实效；坚持领导带头、以上率下；坚持结合实际、分类指导。既要给村党总支结合实际开展学习教育留出空间，发挥党总支自我净化、自我提高的主动性；又要针对领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出具体安排，防止大而化之，力戒形式主义。

5．推进方式。开展“两学一做”学习教育，以村各党支部为基本单位，以“”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，真正把全面从严治党落实到每个支部、每名党员。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决突出问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

1．学党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，每名党员都要做到“一精读三体会四牢记”，即，逐条逐句精读；认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规，撰写不少于3篇学习心得体会；牢记入党誓词、牢记党的宗旨、牢记党员义务和权利、牢记党员廉洁自律规范（党员领导干部还要牢记党员领导干部廉洁自律规范）。村各党支部书记要结合实际，认真学习《中国共产党发展党员工作细则》、《中国共产党农村基层组织工作条例》、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、《关于进一步加强和改进街道社区党的建设工作的意见》、《关于加强和改进非公有制企业党的建设工作的意见（试行）》、《关于加强社会组织党的建设工作的意见（试行）》等党内法规制度。

2．学系列讲话。着眼加强理论武装、统一思想行动，以《系列重要讲话读本（2016年版）》为基本教材，紧密结合全镇“三做四创”主题解放思想大讨论活动，认真学习关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以同志为总书记的党中央治国理政新

理念新思想新战略，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。3．做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，站稳政治立场，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，自觉维护中央权威，认真贯彻市、区委和镇党委的决策部署，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；牢固树立政治、法治、标杆、担当、廉洁“五种意识”，始终保持干事创业、开拓进取、奋发有为的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。

1．围绕专题学习讨论。把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。按照“”制度，党小组要定期组织党员开展集中学习；依托党组织活动场所、远程教育终端站点、文化广场、网络和手机平台进行学习，提高学习效果。在此基础上，村党总支组织知识竞赛、举办演讲比赛、开展主题征文等，进一步丰富学习手段、创新学习形式。在抓好党规、系列讲话学习的同时，要认真学习党的历史，用好红色教育资源；认真学习先进典型，从中央和省、市、区查处的违法违纪案件中汲取教训，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用。

村党总支每季度召开一次全体党员会议，分别围绕“坚定理想信念，明确政治方向”、“坚持根本宗旨，发挥党员作用”、“坚守纪律底线，培养高尚情操”、“坚持对标立杆，推动创新实践”四个专题组织讨论。学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，对照新任务新考验进行“五查五看”，即：查党性修养，看自己能否坚守共产党人信仰信念宗旨；查组织观念，看自己能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系；查道德品行，看自己能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式；查纪律意识，看自己能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩；查担当精神，看自己能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

2．创新方式讲党课。讲党课一般在村各党支部范围内进行。各党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出具体计划安排。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。

3．召开党支部专题组织生活会。年底前，村各党支部召开专题组织生活会。支部班子及其成员要广泛征求意见，深入开展谈心谈话，对照职能职责进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

4．开展民主评议党员。以村各党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对党员评星定级。对优秀党员予以表扬，对有不合格表现的党员，按照和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

5． 开展专项行动。围绕“五个着力解决”，开展“五个专项行动”。针对党的意识淡化、宗旨观念淡薄问题，开展“强化党员意识专项行动”，抓好“回顾入党历程、缅怀革命先烈、亮身份作承诺、开展志愿服务、党员风采展示”等方面的工作；针对党组织和党员作用发挥不明显的问题，开展“星级创评专项行动”，重点解决优秀党组织和党员标准不明晰、党内激励督促机制不完善等问题；针对群众反映的突出问题，开展“整治突出问题专项行动”，重点解决党员教育管理监督不严格、党员干部管理不严肃、岗区乱搭乱建不美观、干部精神状态不佳和创业意识不强等问题；针对干部“为官不为”的问题，开展“整治‘庸懒散拖’问题专项行动”，重点解决干部不会为、不想为、乱作为、慢作为等问题；针对党员干部联系服务群众不紧密问题，开展“‘包片联户’和农村党建‘聚合’工程专项行动”，重点解决基层一线情况不熟悉、倾听群众呼声不经常、服务群众不到位等问题，切实提高学习教育实效。

6． 立足岗位作贡献。在全体党员中深入开展“亮身份、作承诺、当先锋、树形象”活动，教育引导党员铭记党员身份，履行党员义务，自觉坚持立足岗位作贡献、创先争优作表率。我村党总支，重点抓好为民服务全程、双培双带先锋工程、无职党员设岗定责、党员承诺践诺等载体落实。争创服务型党组织，比诚信奉献，争做优秀共产党员为主要内容的“双比双争”活动。深入开展“三做四创”解放思想大讨论活动，对标学习、找准差距，创新实践、建章立制，努力实现认识大提升、思想大统一、思路大突破、工作大改进、发展大迈步；同时，要着力推进党员干部直接联系服务群众“包片联户”，深化党组织和党员联系服务群众工作。

我村“两学一做”学习教育在镇党委领导下进行，由村“两学一做”学习教育领导小组组织实施。

1．层层落实责任。村党总支成立“两学一做”学习教育领导小组，负责具体工作。党总支书记要担负起第一责任人职责，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，亲自审定工作方案、部署重要任务。

2、强化组织保障。加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，配齐配强班子，健全工作制度，确保学习教育有人抓、有人管。开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。

3．注重分类指导。村党总支要对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体化、精准化、差异化要求。对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个支部，就近就便参加学习教育。对年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，可采取上门送学、结对帮学等适当方式组织他们参加学习教育。

两学一做学习计划例2

迅速组织开展学习。各级党组织以党支部为基本单位，按照“”制度要求，精心制定学习计划，坚持个人自学和集体学习相结合，组织广大党员迅速行动起来，认真学习中央“两学一做”学习教育方案，深入学习全国和省、市组织部长会议精神以及近期有关部署要求，切实增强思想自觉和行动自觉。各级党员领导干部带头，带动基层党组织从一开始就边学边改、即知即改，把“做合格党员”的要求落实到具体行动上。市委党校、市委讲师团组织理论骨干认真备课撰稿，为到基层作党课辅导做好准备。

扎实做好基础工作。结合实施基层党组织建设“双百提升”工程，在全市倒排确定91个后进党组织进行整顿转化，帮助配齐配强班子，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。对党员组织关系集中排查工作再次作出安排，使“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员回归组织参加学习教育。及早组织开展基层党务干部培训，帮助明确学习教育要求，掌握学习教育方法。近期，全市已举办培训班30多期，培训乡镇(街道)、村(社区)和机关党组织负责人及党务干部2100多人。

范文：

临泽县召开相关工作会议，对“两学一做”学习教育进行全面安排部署，标志着该县“两学一做”学习教育全面启动。

中央“两学一做”学习教育实施方案印发后，该县高度重视，迅速组织学习中央和省、市委有关学习教育新部署新要求。各级党组织及时制定学习计划，印发学习辅导材料，迅速掀起学党规、学系列讲话的热潮，为学习教育高质量开局打牢思想基础。县上主要领导分别带队深入机关单位及联系镇、村、社区、企业和学校，就分层分类指导党员开展学习教育等开展调查研究，广泛征求意见建议，找准开展学习教育的切入点和结合点。县委常委会先后2次召开会议，专题研究讨论学习教育实施方案，明确重点任务和工作要求，确保规定动作一个不漏、规定标准一点不降、规定要求一个不少。各党委(工委)迅速行动，开展党员组织关系集中排查，健全完善特殊群体党员的联学帮学档案，建立“送学联系卡”，确保每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。充分利用各类媒体，广泛宣传“两学一做”学习教育的重大意义等，引导广大党员干部先学一步、学深一步，在全县营造良好学习氛围。

山丹县下发关于开展“两学一做”学习教育有关事宜的通知，对“两学一做”学习教育进行全面安排部署，标志着该县“两学一做”学习教育全面启动。

中央“两学一做”学习教育实施方案印发后，该县高度重视，迅速组织学习中央和省、市委有关学习教育新部署新要求。县委多次召开会议，专题研究讨论学习教育实施方案，明确重点任务和工作要求，确保规定动作一个不漏、规定标准一点不降、规定要求一个不少。各党委(工委)精心制定学习计划，采取个人自学和集中学习相结合的方式，认真组织好党员学习教育。充分运用各类媒体，广泛宣传开展“两学一做”学习教育的重大意义、总体要求以及中央和省、市、县委的安排部署和推进措施等，营造学习教育的浓厚氛围。以“两学一做”学习教育活动为契机，切实抓好软弱涣散基层党组织整顿工作，配齐配强党组织班子，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。同时，对基层党组织书记、党务工作者等进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

日前，肃南县召开相关工作会议，对“两学一做”学习教育进行安排部署，并制定下发《关于在全县党员中开展“学党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育的实施方案》，标志着该县“两学一做”学习教育全面启动。

该县按照中央和省、市委的部署，提前谋划，精心组织，引领广大党员参与到“两学一做”学习教育中来，要求广大党员逐条逐句通读，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利;认真学习系列重要讲话精神，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义;坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。结合不同领域、不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。加大后进基层党组织整顿力度，配齐配强班子，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。认真开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。

两学一做学习计划例3

（一）持续深入学习贯彻落实新时代中国特色社会主义思想和系列讲话精神（二）持续深入学习党规及相关法律规定（三）《中国共产党党组工作条例》、《中国共产党党和国家机关基层组织条例》及省、州、县委出台的《实施细则》（四）各项业务知识。

二、学习方式

两学一做学习计划例4

__强调，在“两学一做”学习教育过程中要做到“三个贯穿始终”.

一是把“学习教育”贯穿始终。各党支部要切实承担起主体责任，认真贯彻落实好学校学习教育方案，准确领会关键内涵、具体要求，制定工作和学习计划，扎实做好“规定动作”，积极探索“自选动作”，确保活动不偏、不空、不虚。

二是把“改正问题”贯穿始终.广大党员是党的肌体的细胞，每一名党员要真正学起来、做起来、动起来，切实把思想问题纠正过来，把合格的标尺立起来，把党员的先锋形象树起来，将学习教育过程中形成的新风正气转化为干事创业、攻坚克难的力量源泉。三是把“发挥表率”贯穿始终。抓住示范引领的关键，挂牌上岗、亮明身份，进一步增强党组织和党员在学校先锋模范作用，各党支部是开展“两学一做”学习教育的基本单元，要把全面从严治党落实到每一名党员，将党员日常教育管理渠道健全起来，夯实党的基层组织基础，巩固党组织的战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用。

__提出，开展好学习教育活动要做到“三个有机结合”。一是要把开展学习教育与落实沈厅长来校调研时的讲话精神和推动学校改革发展有机结合起来，以学习教育的实效来检验学校重点工作的开展，以重点工作的完成来推动学习教育，做到“两不误、两促进”。二是要把学习教育与提高日常管理水平和教育教学质量有机结合起来，以技术技能为抓手，探索人才培养模式，提高人才培养质量。三是要把学习教育与加强队伍建设有机结合起来，打造师德高尚业务精湛的教师队伍和思想素质好管理水平高的干部队伍。

__希望，通过“两学一做”学习教育的深入开展，使优良的党风和政风促进校风、带动教风、规正学风，使全校教师成为要求的有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”好老师，为学校“十三五”各项目标的实现注入不竭动力。

会上，党委书记__作动员讲话。他重点强调四个方面的内容。第一，要深刻认识“两学一做”学习教育的重大意义。他指出，深入开展“两学一做”学习教育，是进一步正风肃纪，深入落实全面从严治党的必然要求；是进一步立德树人，推进思想政治建设常态化的重要实践；是进一步固本强基，推进学校事业持续健康较快发展的重要举措。

第二，要认真落实“基础在学、关键在做”要求，在真学实做上下功夫见成效。他要求要做好“三个牢抓”，即一要牢牢抓住“学”这个基础。要结合学校师德师风专题教育实践活动，学党规，树理想、守底线；学系列讲话，学而信、学而用、学而行；做合格党员，树榜样、有作为。二要牢牢抓住“做”这个关键，把“两学一做”学习教育与自己教育教学工作有机统一起来。三要牢牢抓住“改”这个重点，列出问题清单，制定整改措施，持续深入地纠正不正之风，确保“两学一做”不虚、不空、不偏。

两学一做学习计划例5

2.学习领会系列重要讲话精神。全体党员主要把握好“三个基本”，即学习领会系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。要坚持学而信、学而用、学而行，切实用讲话精神统一思想、提高认识，深刻把握新形势下党员的职责使命。

各部门要把集中学习与个人自学结合起来，以支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实党员日常教育管理为基本依托，采取集中培训、集中学习、专题讨论、讲党课和自学等形式组织好学习。要按照县上“两学一做”学习教育学习计划，结合单位实际，制定本单位学习计划。要保证学习时间，坚持每周集中学习至少1次，每两月专题研讨至少1次。学习讨论要围绕规定的学习内容，按照确定的4个专题，紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，提高学习教育的针对性。通过学习讨论，达到思想政治上统一，真正提高认识，进一步增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识、党性意识及规矩意识，增强争做“合格党员”的自觉性。

1.加强领导全面覆盖。各基层党组织要加强组织领导，党组织主要负责同志是学习教育的第一责任人，要做到亲自组织动员、亲自安排部署。要明确学习教育的对象和范围，要采取切实有效措施，达到全体党员全覆盖。各股室负责人要以上率下，先学一步，全程参与，发挥示范带头作用，推动本单位学、学系列讲话热潮的迅速形成。

两学一做学习计划例6

一、总体要求

做到5个坚持，即：

坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑;

坚持学用结合，知行合一;

坚持问题导向，注重实效;

坚持领导带头，以上率下;

坚持从实际出发，分类指导。

着力解决5个问题，即：

着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题;

着力解决一些党员党的意识淡化的问题;

着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题;

着力解决一些党员精神不振的问题;

着力解决一些党员道德行为不端的问题。

实现4个进一步，即：

进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;

进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向;

进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;

进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

二、学习教育的具体内容

1.学党章党规

全体党员：学习《中国共产党章程》，深入领会党的性质、宗旨、指导思想、奋斗目标、组织原则、优良作风，深入领会党员条件和义务、权利，牢记入党誓词，明确做合格党员的标准和条件。学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等，掌握廉洁自律准则规定的 四个必须和四个坚持，掌握各类违纪行为的情形和处分规定。

处级以上党员领导干部：系统学习领悟《中国共产党章程》，在全面把握基本内容的基础上，重点掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等内容，深刻把握两个先锋队的本职和使命，进一步明确四个服从的要求，掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例(试行)》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度和毛泽东同志《党委会的工作法》篇目等内容。重点掌握廉洁自律准则规定的四个廉洁四个自觉，掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定，掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制，掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。

2.学系列讲话

全体党员：学习领会系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，理解掌握增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。重点学习《系列重要讲话读本(2016年版)》。主要领会掌握以下方面内容：(1)理想信念是共产党人精神上的 钙，树立正确的世界观、人生观、价值观;(2)中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦，核心要义是国家富强、民族振兴、人民幸福;(3)中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路，增强道路自信、理论自信、制度自信;(4)四个全面战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略，自觉用四个全面引领各项工作;(5)坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革，按照新发展理念做好本职工作;(6)践行社会主义核心价值观，弘扬社会主义思想道德和中华传统美德;(7)全面从严治党是全体党员的共同责任，必须落实到每个支部和每名党员。

处级以上党员领导干部：重点学习《系列重要讲话读本(2016年版)》。围绕坚持和发展中国特色社会主义这个主题，领会好讲话的丰富内涵和核心要义，掌握贯穿其中的马克思主义立场观点方法。深入领会我国重要发展机遇期变与不变的深刻内涵;深入领会三个自信两个一百年奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦;深入领会统筹国际国内两个大局、协调推进五位一体总体布局和四个全面战略布局;深入领会五大发展理念和五个着力深入领会全面深化改革，推进国家治理体系和治理能力现代化;深入领会全面从严治党要求;深入领会科学的思想方法和工作方法。

同时，要学习好视察我省时的重要讲话精神，深学细悟五个扎实的要求。认真学习省委关于向中央基准看齐和加强党的建设的有关文件。认真学习党史、延安精神以及秦亡于奢历史教训相关资料。

三、重点解决的问题

1.全体党员重点解决的问题：

(1)坚定共产党人理想信念。重点解决一些党员理想信念模糊动摇，精神空虚迷茫，有的甚至参加封建迷信活动、信仰宗教等问题。(2)牢固树立党的意识、党员意识。重点解决一些党员组织观念淡薄、组织纪律散漫，长期不参加组织生活、不按规定交纳党费，不起先锋模范作用，有的甚至不愿提党员身份，不辨是非，不守政治纪律和政治规矩等问题。(3)强化党的宗旨意识。重点解决一些党员群众观念淡漠、服务意识欠缺，为群众办事不上心不主动，有的甚至损害群众利益，假公济私、优亲厚友、吃拿卡要等问题。(4)积极践行社会主义核心价值观。重点解决一些党员律己不严、执行脱节，讲奉献、讲公德、讲诚信不够，有的甚至价值取向扭曲、道德行为失范，情趣低俗、贪图享乐等问题。(5)在推动改革发展稳定实践中建功立业。重点解决一些党员安于现状、进取心不强，精神不振、作风懈怠，只求过得去不求过得硬，有的甚至敷衍应付、逃避责任等问题。

2.处级以上党员领导干部重点解决的问题：

重点解决带头坚定理想信念、带头严守政治纪律和政治规矩、带头树立和落实新发展理念、带头攻坚克难敢于担当、带头落实全面从严治党责任等5个方面存在的突出问题，特别是要着力解决不想为、不会为、不敢为问题，进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，做好表率。

四、做合格党员的基本要求

1.做到四讲四有：

讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为;

2.争做航空城先锋：

在农村，重点落实党员设岗定责、为民服务制等制度，创新推进党员积分制管理，引导党员在推进精准脱贫和全面小康建设中，争做富民强村先锋;

在社区，重点落实服务承诺制度，创新推进楼栋党建，开展志愿服务活动，引导党员在建设文明和谐社区、服务居民群众中，争做睦邻和谐先锋;

在非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度，引导党员在企业生产经营和创业创新中，争做业勤技优先锋;

在机关事业单位，重点落实岗位职责和直接联系服务群众制度，开展结对连心扶贫帮困活动和带头提高素质、推进中心工作，带头转变作风、服务群众的两带头活动，引导党员在推动精准扶贫和服务保障经济社会发展中，争做清廉实干先锋;

在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度，引导党员在为群众提供快捷高效服务中，争做优质服务先锋。

在学校，重点落实精细化管理、专业化提升制度，开展党员志愿者行动和争当学生喜爱的老师活动，引导党员在爱党护党、敬业修德、奉献社会中，争当崇德育人先锋。

其他各领域各行业都要从工作实际出发，创新活动载体，体现各自特色，把党员的积极性引导到推动事业发展上来。

五、主要措施

这次学习教育要以领导带头为基本要求，以党支部为基本单位，以三会一课等党的组织生活为基本形式，以落实民主评议等党员日常教育管理制度为基本依托。

1.个人自学

学原文、读原著、悟原理，不能以辅导报告、辅导材料代替原文学习。普通党员全年自学时间不少于120学时;各级党组织书记和科级及以上党员领导干部全年自学时间不少于160学时。

2.集中学习讨论

党支部每季度要组织一次专题研讨，根据中央要求全体党员要解决的五个方面问题，围绕自身实际拟定题目。人数较多的支部，可分为若干学习小组进行。每名党员研讨时都要发言，发言材料要经支部书记审定。镇街党(工)委、区级部门单位党委(党组、党组织)领导班子成员在参加好所在支部专题学习研讨的基础上，每季度安排一次专题研讨，根据中央要求县处级以上党员领导干部要解决的五个方面问题，围绕自身实际拟定题目。每名班子成员研讨时都要发言，发言材料要经党委(党组)书记审定。

3.认真组织讲党课

每名党员领导干部至少要讲授一次党课，既可在所在支部讲，也可到所联系包抓的基层党组织讲。区委党校要组织专家学者、先进模范巡回讲授党课。七一前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。

4.轮训基层党支部书记

在省市基层党支部书记示范培训的基础上，区上将适时举办全区基层党支部书记培训班。镇街党(工)委、区级部门单位党委(党组、党组织)都要对所辖基层党支部委员、党务干部进行全员培训，帮助明确任务要求、掌握工作方法。

5.召开专题民主生活会和组织生活会

年底前，以两学一做为主题，召开各级领导班子专题民主生活会和党支部组织生活会。专题民主生活会和组织生活会，要充分借鉴吸收群众路线教育实践活动和三严三实专题教育经验做法，发扬延安整风精神，面向党员和群众征求意见，用好批评和自我批评这个锐利武器。

支部班子及其成员要对照职责职能，进行党性分析，重点进行四对照四查看：(1)对照讲政治、有信念，查看是否信念坚定，有没有精神空虚、推崇西方价值观、热衷封建迷信活动等问题;(2)对照讲规矩、有纪律，查看是否手握戒尺、心存敬畏，有没有不守纪律规矩、对党员管理不够严格、组织生活不规范等问题;(3)对照讲道德、有品行，查看是否严以修身、严以律己，有没有以权谋私、优亲厚友、违反道德规范等问题;(4)对照讲奉献、有作为，查看是否履职尽责、勇于担当，有没有工作消极懈怠、守摊子、不想干不会干不敢干等问题。

6.开展民主评议党员

年底，以党支部为单位召开全体党员会议，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，组织党员开展无记名民主评议。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次。根据评议结果，支部班子成员要与每名党员谈心谈话，把问题谈透、把思想谈通。对优秀党员予以表扬;对有表现不合格的党员，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置;对严重违背党章党规的党员，按照有关规定严肃处理。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。

7.加强基层组织建设

以开展两学一做学习教育为带动，以开展基层党组织建设提升年活动为契机，持续整顿软弱涣散基层党组织，严格党员管理，严肃党内生活，使整顿转化和学习教育相互促进。探索建立一套制度科学、激励有力、奖惩分明的基层组织建设长效机制。

五、组织领导

两学一做学习教育在区委领导下进行，由区委组织部牵头组织实施，区纪委、区委办、区委宣传部、区委党校配合做好相关工作。

1.层层落实责任

镇街党(工)委、区委部门单位党委(党组、党组织)要把开展两学一做学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。要制定具体实施方案，保障工作力量，加强督促指导。要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导。各级党组织书记要承担起第一责任人的责任，做到亲自谋划、亲自安排、亲自督导。

2.坚持分类指导

镇街党(工)委、区委部门单位党委(党组、党组织)要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式、工作举措，提出针对性、操作性较强的具体要求。要注意给基层党组织留出余地和空间，让基层党组织在学习教育中有更多的自主权、有足够的灵活性。要注重实效，防止撇开日常工作搞学习，防止简单以开了多少会、做了多少笔记、写了多少心得体会文章来评判学习教育的成效。对流动党员、离退休干部职工党员学习教育的指导，要采取切合实际的方式方法。

3.坚持领导带头

党员领导干部要带头做好表率，严格执行双重组织生活制度，积极参加所在支部活动，带头参加学习讨论，带头谈体会、讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位做贡献。结合区委中心组学习，区委宣传部要认真做好区委常委两学一做集中学习研讨的策划安排工作。

4.强化组织保障

要结合基层党组织建设提升年活动，加大软弱涣散基层党组织整顿力度，配齐配强基层党组织班子特别是带头人，健全工作制度，确保学习教育有人抓、有人管。扎实开展党员组织关系集中排查，摸清口袋党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要抓好基层党组织书记集中轮训，对党务骨干普遍进行培训，提高履职尽责的能力。要结合开展两学一做学习教育，健全完善党员经常性学习教育制度，把抓在平常、融入经常的要求落到实处。

5.注重加强宣传

要加大宣传力度，详细制定宣传方案，积极创新宣传形式，确保全区学习教育开展情况能及时的反映出来。区委宣传部要整合利用区内各宣传平台，广泛宣传 两学一做学习教育的重大意义、目标要求，以及好经验好做法，引导全体党员积极参与;要结合纪念建党95周年活动，组织开展 我身边的优秀共产党员演讲比赛、两学一做知识竞赛等各类形式多样的载体活动。要充分发挥先进典型引领示范作用，让党员学有榜样、干有方向、赶有目标，确保两学一做学习教育深入有效开展。

6.强化督促指导

两学一做学习计划例7

“两学一做”学习教育不是一次活动，要按照思想建党和制度治党相结合的要求，抓常、抓细、抓长;要突出正常教育，区分层次、区分对象，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，每个党组织都要开展学习教育，每名党员都要参加学习教育，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，把全面从严治党的要求落实到每个党支部、落实到每名党员。

开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟;进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识和首善意识，坚定正确政治方向;进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩;进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中发挥先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础。

开展“两学一做”学习教育，要把加强基层党组织建设作为重要任务，着力破难题、补短板，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念、推进非首都功能疏解和京津冀协同发展、建设国际一流的和谐宜居之都提供坚强组织保证。

要深入研究超大型首都城市基层党建工作的特点和规律，理顺党组织隶属关系，进一步优化调整党支部设置，创新党组织和党员活动方式，便于对党员开展学习教育和加强服务管理。要加大整顿软弱涣散基层党组织工作力度，健全组织，配齐配强班子特别是带头人，完善工作制度，确保学习教育有人抓、有人管。对于问题特别突出的基层党组织，要先整顿到位，再开展学习教育，使整顿转化和学习教育相互促进。要对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干普遍进行培训，帮助他们掌握工作方法，明确工作要求。

要开展党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、流动党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，畅通党组织同党员的联系，努力使每名党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。要注重总结经验做法，突出经常性教育的特点，完善党员日常教育管理制度，切实贯彻好“”、组织生活会、民主评议党员、党员教育培训等制度要求，使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。

1.坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑。

要引导广大党员读原著、学原文、悟原理，结合党的十以来党的理论创新和实践创新进程，结合党和国家事业发展的新成就，深入学习领会党规和系列重要讲话精神，全面提升党员队伍思想政治素质。

2.坚持学用结合，知行合一。

要把思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。促使党员不仅要认真学习、深刻领会，更要入脑入心、外化于行，做到学而信、学而用、学而行。

要更加自觉地尊崇、履行党员义务，更加爱党忧党兴党护党，更加主动地立足岗位作贡献，为推动改革发展稳定、全面建成小康社会建功立业。

3.坚持问题导向，注重实效。

要以解决问题为牵引来开展学习教育，同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，持续深入地纠正“”，抓好不严不实突出问题整改，切实整治群众身边的不正之风。“学”要带着问题学，“做”要针对问题改，把解决问题贯穿学习教育全过程。

4.坚持领导带头，以上率下。

领导机关领导干部要作表率，要有更高标准，在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，层层示范、层层带动，给党支部和广大党员作出榜样。党员领导干部要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在党支部组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议，要带头讲党课、带头开展批评和自我批评、带头解决自身问题、带头立足岗位作贡献，引领整个学习教育扎实有效开展。

5.坚持从实际出发，分类指导。

针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排，根据不同领域、不同部门的情况提出不同的目标要求和办法措施，把学习教育的任务具体化、精准化、差异化。对非公有制企业和社会组织，可因企制宜、因岗制宜，创新载体、丰富形式，灵活开展学习教育;对党员人数少、党员流动性强的党组织，可依托区域化党员服务中心，利用开放式组织生活等方式，组织党员参加学习教育。

对流动党员，流入地、流出地党组织要加强协调配合，按照流入地为主的原则，把流动党员编入一个党支部，就近就便参加学习教育。对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织他们参加学习教育。要充分发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，留出足够空间，鼓励基层党组织结合实际探索创造，有针对性确定学习方式、学习重点、学习计划，充分利用各种

阵地设施、资源手段来开展学习教育，防止大而化之，力戒形式主义。把学习党规与学习系列重要讲话统一起来，在学系列讲话中加深对党规的理解，在学党规中深刻领悟系列讲话的基本精神和实践要求。

1.学党规。

着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇、遵守、维护，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党员权利保障条例》等党内法规。

学习党的历史，学习革命先辈和先进典型，从、、徐才厚、郭伯雄、令计划等违纪违法案件包括发生在北京的吕锡文严重违纪涉嫌犯罪这个反面典型中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

2.学系列讲话。

着眼加强理论武装、统一思想行动，认真学习系列重要讲话精神和对北京工作的重要指示，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义。学习系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。

普通党员要注重学习领会系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求。处级以上党员领导干部要注重学习领会关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要论述，领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法，领会贯穿其中的坚定信仰追求、历史担当意识、真挚为民情怀、务实思想作风，既领悟好重大思想理论观点，又领悟好科学的思想方法和工作方法，做到知其然更知其所以然，更好用以指导和推动各项事业发展。

3.做合格党员。

着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，强调政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格，做“讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为”的“四讲四有”合格党员。在工作岗位上，讲党性、顾大局，爱岗敬业、开拓进取，全心全意为人民服务;在日常生活中，明辨是非，维护社会公德，积极参与社会公益活动，真正实现党员在单位中争做好职工、在社区(农村)中争做好居民(村民)、在群众中争做好榜样。

引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量;坚定自觉地在思想上政治上行动上同以同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人。

坚持按党的组织原则办事，按时参加党的组织生活，按时足额交纳党费，认真完成党组织分配的任务;践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务;加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线;始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标中奋发有为、建功立业。

开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，各级党组织和广大党员要重视当前基层党组织建设和党员队伍中存在的问题，瞄着问题去、对着问题走，把自己摆进去，对照标准检视和改进自己。

要着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等;着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。

着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等;着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等;着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。党员领导干部要带头查摆解决问题，带头坚定理想信念，带头严守政治纪律和政治规矩，带头树立和落实新发展理念，带头攻坚克难、敢于担当，带头落实全面从严治党责任。

要推动解决一些基层党组织落实党建工作责任制不够的问题，主要是没有有效履行政治责任，核心地位弱化，发挥作用不明显等;推动解决一些基层党组织软弱涣散的问题，主要是组织制度执行不力，开展党组织活动不规范，服务群众意识和能力不足等;推动解决不同领域党组织建设不平衡的问题，主要是党组织覆盖还有空白点，个别领域党建工作存在弱化淡化虚化的倾向，个别领域党组织设置还不够规范等;推动解决一些基层党组织政治生活和组织生活不严肃的问题，主要是落实“”制度不认真、不经常，存在庸俗化、随意化、平淡化、娱乐化现象等;推动解决一些基层党组织基础保障不够的问题，主要是党务工作力量相对薄弱、后备储备不足，党组织活动场所配置不够充足、利用率不高等。

开展“两学一做”学习教育，要以党支部为基本单位，以“”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托。

1.围绕专题学习讨论。

把个人自学与集中学习结合起来，要明确自学要求，

引导党员搞好自学，结合实际制定学习计划。按照“”制度，党小组每月至少要组织党员进行1至2次集中学习;不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开1次全体党员会议，每次围绕1个专题组织交流讨论。讨论的主题可以围绕“对党忠诚、做合格党员”，“严守纪律、做合格党员”，“务实担当、做合格党员”来确定，也可以结合实际自行确定。针对党员多样化学习需求，充分利用共产党员网、北京长城网、手机报、电视栏目、微信易信和远程教育平台等，开发制作形象直观、丰富多样的学习资源，及时推送学习内容。充分利用各类网络媒体，引导党员利用网络自主学习、互动交流，扩大学习教育覆盖面。

学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

党员领导干部要参加所在党支部的学习讨论。党委(党组)要召开会议进行专题学习，要以中心组学习等形式组织集中研讨，深化学习效果。要按照重要批示精神，安排专题学习同志的《党委会的工作方法》，学习掌握科学的工作方法和领导艺术，学习掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩，全面加强党委(党组)领导班子的思想政治建设、作风建设和能力建设。

2.创新方式讲党课。

讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排1次党课。组织党校教师、专家学者、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课，也要邀请各领域基层一线的优秀党员代表到机关、企事业单位讲党课，促进学习交流。鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法、答疑释惑;注重运用微视频、动漫、微信等多媒体手段，强化互动交流，增强党课的吸引力和感染力。

党员领导干部要在所在党支部讲党课，同时要结合领导干部上讲台，到党校、行政学院讲党课，阐明形势、解析政策、交流经验、答疑解惑;要结合分管领域、工作联系点，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课，深入浅出地宣讲中央和市委的政策、交流学习体会、分享个人成长经历，进一步增进和党员群众的感情。

3.召开党支部专题组织生活会。

党支部要召开专题组织生活会。党支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对党支部班子的工作、作风等进行评议。党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部的专题组织生活会，所在领导班子年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

4.开展民主评议党员。

以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，党支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬。对有不合格表现的党员，要区别不同情况处置，对愿意接受教育并决心改正的，要研究落实教育帮助的具体措施，促其改正;对经教育仍无法改变的，要稳妥慎重地给予组织处置，并做好包括思想政治工作在内的相关工作。

党员领导干部要以普通党员身份参加所在党支部组织的民主评议党员工作。

5.立足岗位作贡献。

基层党组织要以“亮明身份、公开承诺、示范带头、接受监督”为主要内容，根据岗位特点和工作实际自主创新活动方式，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作，立足岗位、履职尽责。组织党员采取佩戴党员徽章、设立党员先锋岗、党员示范窗口、党员责任区等方式亮出党员身份;开展承诺践诺，将承诺事项融入岗位职责、化为岗位行动。

党员干部给普通党员示范，普通党员给群众示范，主动接受党内监督和群众监督。在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度;在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度;在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度;在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度;在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。要注意区分在岗党员和无职党员，区分机关部门和窗口单位，引导党员从本职工作做起，从一件件惠民利民的具体事情做起，让身边的群众感受党员的新变化。

党支部要把“两学一做”学习教育内容贯穿到日常活动中，坚持边学边做，学要聚焦、做要扎实，每季度至少组织1次党员活动，开展主题党日、警示教育、志愿服务、联系群众等活动，“七一”前后要集中组织1次主题党日活动。

支部“两学一做”学习教育在市委领导下进行，由市委组织部牵头组织实施，市纪委机关、市委办公厅、市委组织部、市委宣传部、市委统战部、市委政法委、市委研究室、市直机关工委、市委教工委、市委农工委、市委社会工委、市委党校、市政府办公厅、市卫生计生委党委、市国资委党委等部门参与，成立市委“两学一做”学习教育协调小组，负责统筹推进有关工作。

1.层层落实责任。

各级党委(党组)要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，切实履行主体责任，周密安排部署、精心组织推动，定期听取汇报、定期研究分析，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。主要负责同志要切实履行第一责任人的责任，对工作方案亲自审定，对重要任务亲自部署。基层党委要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，帮助党支部制定学习

教育计划，派员参加党支部各项活动。党支部要充分发挥作用，切实担负起从严教育管理党员的主体责任，每一个党支部都要结合实际对学习教育作出具体安排，确保组织到位、措施到位、落实到位。2.加强工作统筹。

要坚持围绕中心、服务大局，把“两学一做”学习教育同做好改革发展稳定各项工作结合起来，同落实好本地区本部门本单位的各项任务结合起来，做到两手抓、两促进。要将“两学一做”学习教育作为党员干部培训的重要内容，列入各级党校、行政学院各类培训班次，切实提高党员干部践行“两学一做”学习教育的思想自觉和行动自觉。要把开展“两学一做”学习教育与区、乡镇领导班子换届工作结合起来，教育引导党员干部讲政治、顾大局、守规矩，以换届工作的实际成果检验“两学一做”学习教育的成效。

要以纪念建党95周年为契机，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织，展示新时期首都党员的良好形象和精神风貌，引导广大党员学习先进、礼敬先进、争做先进。

3.加强宣传引导。

要注重创新形式和载体，加强正面宣传和舆论引导，为“两学一做”学习教育营造良好的舆论氛围。要充分运用各类媒体，深入宣传“两学一做”学习教育的重大意义、决策部署和进展情况。要注重发挥微博、微信、客户端等新媒体作用，广泛宣传广大党员学习党规、坚定理想信念的新实践，学习系列讲话、统一思想行动的新成效。要大力宣传先进典型，展现广大党员立足岗位作贡献、发挥先锋模范作用的新风采。

党中央决定，今年在全体党员中开展“学党规、学系列讲话，做合格党员”(以下简称“两学一做”)学习教育，并把这项工作作为2016年党建工作的龙头任务。“两学一做”学习教育是继党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育之后，深化党内教育的又一次重要实践。根据市委组织部《关于做好在全市党员中开展“学党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育准备工作的通知》文件精神，为确保学习教育扎实有效开展，现就做好前期准备工作有关事宜如下：

1、明确学习内容。紧紧围绕“两学一做”这个主题，制定学习计划，抓好学习教育。要重点学习系列讲话精神，特别是学习领会总书记视察江西时重要讲话精神;要引导党员自觉学习党规、遵守党规、尊崇党规、维护党规。通过学习，进一步提高思想认识，筑牢思想政治基础。

2、明确学习形式。采取召开支部会议、组织专题研讨、开展座谈交流、专家讲学、进行主题演讲等，抓好集中学习和分散学习。写出心得体会

3、明确学习要求。领导班子和领导干部坚持以上率下，带头开展学习教育，自觉做到先学一步、多学一些、学深一层，在此基础上坚持为基层党支部和党员上党课。广大党员要坚持原原本本地学，原汁原味地通读全文，坚持逐篇研读，逐句琢磨，在深化学习中深刻领悟。

1、激发党员积极性。以“支部一个不少、党员一个不落”为目标，及时向全体党员传达中央开展“两学一做”学习教育的重大意义，使广大党员充分认识到开展学习教育的重要性，引导广大党员积极投入到学习教育当中，把它作为解决自身突出问题、转变工作作风。

2、提高群众知晓率。坚持把发动群众参与作为开展“两学一做”学习教育的有力抓手。一方面、上门走访、开展座谈、个别访谈等形式，围绕如何开展好学习教育进行专题调研，广泛听取群众意见建议，通过问计于民，扩大学习教育覆盖面，同时为下一步科学制定方案打下良好基础。另一方面，要充分利用网站、标语、专栏等形式，加大学习教育宣传力度，提前营造浓厚氛围。

1、理顺党员组织关系。以“组织关系理顺、参学党员不少”为目标，开展党员组织关系排查工作。根据党员名册、入党材料、组织关系介绍信存根、支部组织生活记录等，对党员基本信息、组织关系转接、交纳党费和参加组织生活、外出流动和发挥作用等情况进行摸底核查，切实摸员基本信息、流动党员底数、“失联”党员、等情况。同时，要结合排查工作，加强对党员的教育管理，做好党员的思想引导，为开展“两学一做”学习教育打牢参与基础。

2、整顿软弱涣散组织。把整顿软弱涣散基层党组织作为一项基础工作，研究具体整顿措施和帮扶机制，确保在全面开展“两学一做”学习教育之前，完成软弱涣散基层党组织转化工作。

1、落实领导责任。

支部书记要要履行党建第一责任人职责，积极思考，提前谋划，及早介入，扎实做好开展“两学一做”学习教育的相关准备工作。加强基础，

一;每个月落实两个行动。

（1）一次集中学习行动。

（2）一次党员公益行动。

二;抓重点，每季度落实两个专题。

（1）一次专题党课。

（2）一次专题讨论。

三;出实效，每半年推进两项工作。

（1）上半年开展一次“分片组团下支部”活动，组织一次评选表彰。

两学一做学习计划例8

2016年是实施"十三五"规划开局之年，完成学校年度各项目标任务，需要学校党组织和党员认真学党规、学系列重要讲话，切实增强政治意识、大局意识、看齐意识，自觉把党的纪律和规矩挺在前面，自觉向中央基准看齐，自觉践行"三严三实"要求，做合格党员，把思想和行动统一到上级党委的决策部署上来，体现到加快发展、追赶超越、决胜小康的各项工作中来，为办好家长满意学校而努力奋斗。

二、时间安排

"两学一做"学习活动从5月开始，采取自学和集中学习两种方式。

三、学习内容

⒈学党规。是党的总章程，也是党内的根本大法，是全党必须遵循的总规矩。党规是对的具体化。党的十以来，中央先后出台一系列规章制度，特别是新修订的《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》，彰显了党中央把纪律和规矩挺在前面的鲜明态度，体现了全面从严治党的实践成果。认真学习党规、严格遵守党规是加强党的建设的一项基础性、经常性工作，也是党员的应尽义务和庄严责任。全县党员要自觉学习党规、遵守党规、尊崇党规、维护党规，自觉加强党性修养，增强党的意识、宗旨意识、执政意识、大局意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献。

⒉学系列讲话。系列重要讲话，深刻回答了党和国家事业发展的重大理论和实践问题，深入阐述了党的十精神，丰富发展了党的科学理论，进一步升华了我们党对中国特色社会主义规律和马克思主义执政党建设规律的认识，为我们在新的起点实现新的奋斗目标提供了基本遵循。学习贯彻重要讲话精神，是当前的重要政治任务。全县党员要认真研读《谈治国理政》《关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，注重学习近期在党的十八届五中全会、十八届中央纪委六次全会、中央政治局"三严三实"专题民主生活会等会议上的重要讲话，学原著，读原文，悟原理，用讲话精神武装头脑、明确方向、推动工作。

⒊做合格党员。党员是党的肌体的细胞，党的先进性和纯洁性要靠每名党员的先进性和纯洁性来体现，党的执政使命要靠每名党员卓有成效的工作来完成。提出的"三严三实"要求，是共产党人最基本的政治品格和做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。做合格党员，就要切实践行 "三严三实"要求，坚持自重、自省、自警、自励，时时铭记、事事坚持、处处上心，不断提高认识、提升境界，做到以知促行、知行合一，充分发挥先锋模范作用。

四、主要措施

⒈积极参加集中学习。坚持带头学，带动党员扎扎实实系统学习，原原本本领会精神，补好"钙"加足"油",切实增强思想自觉和行动自觉。

两学一做学习计划例9

这次会议的主要任务是，深入学习贯彻关于开展“两学一做”学习教育的重要指示、中央学习教育工作座谈会和省委“两学一做”工作会议精神，安排部署全市学习教育工作，进一步统一思想、明确任务，凝聚力量、狠抓落实，确保学习教育扎实深入开展。

中央和省委高度重视“两学一做”学习教育。今年2月以来，亲自审定学习教育方案，并多次作出重要指示，中央和省委相继召开会议作出全面部署，提出了明确要求。我们一定要把思想和行动统一到中央和省委要求部署上来，跟上节拍，不折不扣抓好贯彻落实。下面，我讲三点意见。

开展“两学一做”学习教育，是党中央深化党内教育的又一重要部署，对于推进全面从严治党、凝心聚力服务发展有着极强的针对性，意义十分重大。

（一）开展“两学一做”学习教育，是持续加强党的思想政治建设的重大部署。加强党的建设，首要任务是加强思想政治建设。党的十以来，我们严格按照中央和省委要求，先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，党风政风明显好转，干部素质有了新的提升。但思想建设不可能毕其功于一役，不能有松口气、差不多的想法。如果管一阵放一阵、严一阵松一阵，不仅已有的成果会丧失，而且还会失去群众的信任。现在，个别党组织主体责任缺失、政治功能弱化，个别党员干部信念动摇、看齐意识不强、法律意识淡薄、品行不端等问题，在我市也不同程度存在。我们必须按照思想建党和制度治党相结合的要求，立足于抓常、抓细、抓长，开展好“两学一做”学习教育，把思想政治建设融入日常的党内政治生活，推动党内教育由集中性教育向经常性教育延伸，做到真管真严、长管长严。

（二）开展“两学一做”学习教育，是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。在十八届中纪委六次全会上强调，要推动全面从严治党向基层延伸。经过几年持续狠抓作风建设，严明党的纪律和规矩，强力肃贪反腐，我们在从严管党治党上取得了很大进步，但个别基层党组织软弱涣散，组织生活随意化、庸俗化、娱乐化，一些基层党员干部意识淡薄、信念动摇、政治纪律涣散仍然存在。我们必须始终坚持问题导向，抓好学习教育，步步深入、环环相扣，把从严从实要求向基层延伸，管住党员领导干部这个“关键少数”，管好普通党员这个“绝大多数”，使每一个支部、每一名党员都能够严起来、实起来、强起来，使党在基层的执政基础更加稳固。

（三）开展“两学一做”学习教育，是落实中央省委要求、奋力闯出全面振兴新路子的重要保障。在全国“两会”__代表团发表重要讲话，指出“要扬长避短、扬长克短、扬长补短，向经济建设这个中心聚焦发力，打好发展组合拳，奋力走出全面振兴新路子”。省委王宪魁书记客观分析省情实际，指出“三大优势”、“三大短板”，规划了龙江全面振兴的六条“新路子”，为我们做好工作提供了根本遵循、思想武器和强大动力。市委结合市情实际，提出了“三项核心任务”，致力于补齐短板，向经济建设聚焦发力。但从现实看，我市还有一些干部怕字当头，能力不足不能为、动力不足不想为、担当不足不敢为。同时，在发展环境上也存在一些亟待解决的问题。我们必须进一步坚定信心、鼓足干劲，深入推进“两学一做”学习教育，提振干部精气神，激发内生动力，为闯出__全面振兴新路子提供有力支撑。

开展“两学一做”学习教育，基础在学、关键在做、重点在改，目的在干。要以党支部为基本单位，以“”等党的组织生活为基本形式，把“学、做、改、干”贯穿起来，以知促行、知行合一，确保学习教育任务落到实处。

（一）突出经常性，把“学”抓到位。开展“两学一做”学习教育，“学”是第一位的，是全部工作的基础和前提。学，就是要学、党规，学系列重要讲话。学习党规，重在明确基本标准、树立行为规范，提升思想自觉，守住为人做事的基准和底线。学习系列讲话，重在把握好“三个基本”，即系列重要讲话的基本精神，党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等基本要求。需要强调的是，系列重要讲话涵盖改革发展稳定等方方面面，学起来要区分层次、行业，机关党员学什么、基层党员学什么，领导干部学什么、普通党员学什么，都要列出单子，必要的可细化到具体篇目，做到学有侧重、学有所获，不能贪多求大，眉毛胡子一把抓，搞一刀切。要把党规与系列重要讲话贯通起来学习、统一起来领会，既要读原著、学原文、悟原理，又要结合个人实际、联系正反典型加深理解，既要抓好个人自学，又要用好集体研讨，特别是要通过微信党课、网络党课等形式学深学透，从根本上把握核心要义，掌握立场方法，提升政治素养，锤炼坚强党性。市委将编印全市优秀共产党员风采录，大家要认真学习，查找差距。要坚持学而信、学而用、学而行，把学习与谋划工作融为一体，贯彻落实好系列讲话，特别是要把总书记参加全国“两会”我省代表团审议时的讲话作为重要内容，学深悟透，谋划新思路，推动新发展，以“学讲话、谋振兴、闯新路”的实绩展示学习效果。

（二）突出实践性，把“做”抓到位。“做合格党员”既是目标方向，也是路径措施。指出，当一名共产党员，首先要解决好政治合格问题。这就要求我们必须增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，向以同志为总书记的党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，坚决服从党中央集中统一领导，中央倡导什么、我们就认真践行什么，中央禁止什么、我们就坚决反对什么，和中央始终保持步调一致、同心同向。这次学习教育，中央明确提出讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的“四讲四有”要求，这与好干部20字标准、“三严三实”要求、“四铁干部”、忠诚干净担当都是内在统一的，不能割裂开来看待和执行。广大党员干部要以“四讲四有”为标尺深学、细照、笃行，做到政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。要把自己摆进去，积极参加组织生活会、民主生活会，真心诚意征求意见建议，用好批评与自我批评这个“利器”，真正红脸出汗，受到触动。要根据批评意见建议，列出问题清单、整改清单，主动接受监督，切实加以改正。要以“敢担当、善作为、促发展，为优化发展环境做贡献”为主题，推动党员立足岗位作贡献、当标兵，通过承诺践诺、挂牌上岗、联系服务群众等方式，牢记党员身份，在干事创业中展示形象、体现价值。党员领导干部对自己要更严一些、更高一些，平常时候看得出来、关键时刻站得出来、危急关头豁得出来，做好表率。

（三）突出针对性，把“改”抓到位。坚持问题导向，是党的十以来全面从严治党的一个鲜明特点、一条成功经验。开展“两学一做”学习教育，就是要带着问题学、针对问题改，使广大党员自觉整改问题，主动做合格党

员。要找准摸透问题，在中央提出的理想信念模糊动摇、党的意识谈化、宗旨观念淡薄、精神不振、道德行为不端等五个方面问题的基础上，结合本地本单位，各领域、各行业党员干部实际情况进行再对照、再细化，进一步查找思想、作风、道德等各方面差距，把面上问题具体化，增强学习整改的针对性。要扎实整改。针对查找出的问题，认真梳理归类，排出任务书、时间表、明确责任人，建立整改台账，整改一个、销号一个。对个性问题要区别对待、即知即改，对共性问题要上下联动、专项整治。要注重前后呼应。把抓好“两学一做”学习教育整改，同党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育问题整改结合起来，使解决问题前后呼应、接续推进。比如，基层党组织软弱涣散问题具有动态性、反复性，就要持续抓、长期抓。按照教育实践活动划分的班子软散、管理混乱、服务落后、矛盾突出四种类型，逐一把脉，对症下药，集中整治突出问题。要重点解决“小二”误事问题，对基层科所队懒政怠政、推托刁难甚至问题严肃查处，整改到位。对村级支部带头人，要通过下派第一书记、选聘离岗乡镇干部、选拔合作社带头人等方法配齐配强，带动软弱涣散党组织转化升级。各级党委（党组）也要探索有效办法，选好配强基层支部带头人。要注意巩固工作成果，把学习教育中的好做法、好经验，用制度的形式固化下来，以改革精神补齐制度短板，狠抓制度执行，真正使党的组织生活和党员教育管理严起来、实起来。（四）突出实效性，把“干”抓到位。“学”得怎么样、“做”得是否合格、“改”得是否到位，最终要体现到干事创业、推动发展上来。当前，全市工作的中心任务和工作大局，就是贯彻落实参加全国“两全”我省代表团审议时的重要讲话精神，牢牢把握省委各项要求部署，突出抓好“三项核心任务”，走出__全面振兴的新路子。开展“两学一做”学习教育，要紧扣这一发展大局来推进，引导各级党员干部提振精气神，为决胜全面小康和全面振兴凝心聚力。要通过“两学一做”学习教育激发动力，抢抓国家振兴东北老工业基地、全省实施“五大规划”、打造“龙江丝路带”等重大机遇，发挥我市良好的生态环境、丰富的自然资源、雄厚的产业基础、强大的加工配套能力等方面优势，加快构建现代产业体系，补齐发展短板，赢得发展实效。要用改革破解制约发展的体制机制束缚，不折不扣地落实好国家和省委确定的各项改革任务，对迫切需要、看准了的事情，大胆探索、稳妥推进。要加强科技创新，引进用好科技人才，充分发挥企业的关键作用，加快培育新动能，形成加快发展的动车组效应。要把优化发展环境，特别是打造良好的法治环境纳入学习教育整改重点，引导党员干部采取法治化、服务化、市场化方式，创造良好环境。发展环境是竞争力，甚至是决定性的竞争力。4月8日，凤凰网刊发文章“振兴东北，先想想企业家为什么离开”，等多位中央领导先后做出批示。省委高度重视，于4月24日专门召开省委常委（扩大）会议研究讨论，王宪魁书记做重要讲话，对打造全面振兴好环境作出全面部署。我们虽然始终坚持改善发展环境，但与中央、省委的决心和力度相比还有差距，基层科所队、中梗阻事情还不少。我们一定要按照中央和省委要求，深入查找思想、工作差距，盯住关键岗位、重点部门、涉企行业、服务窗口，围绕经济建设这个中心，推进重点领域体制机制改革，提高领导干部能力素质，解决影响和制约发展的深层次问题，在打造经济发展法治化环境上久久为功、善做善成。昨天的市委常委会已经对此作出安排，各级各部门要抓紧动起来，层层传导压力，抓好推进落实。

各级党组织要把学习教育作为一项重大政治任务，按照市委统一部署，精心组织，有序推进，确保抓到位、见实效。

一要压实责任，激发动力。开展“两学一做”学习教育，是各级党组织及其负责人的主体责任。各级党委（党组）要负起责任，认真组织实施，配齐配强相关组织。主要领导要负起第一责任人职责，既要管好干部、带好班子，又要管好党员、带好队伍，从严从实抓好学习教育。对工作方案要亲自审定，对重要任务要亲自部署，绝不能当“甩手掌柜”。班子成员要深入所在支部，带头参加学习讨论，带头讲党课、作报告，带头参加组织生活会、民主评议，带头立足岗位做贡献。中央已经明确，开展学习教育中央政治局领导同志带头。市委在这方面要带好头，各位常委、委员都要以身作则，带头把自己摆进去，参加支部活动，做好示范。各级党委（党组）及各级领导干部也要先学一步、学深一层，为基层支部和广大党员做出样子。组织部门要发挥牵头抓总作用，搞好统筹谋划和组织协调，及时解决苗头性、倾向性问题。宣传部门要坚持正确舆论导向，营造良好社会氛围，注意讲好基层故事，用身边事教育身边人。其他部门要坚持上下联动、条块结合，形成整体合力。今年的基层党建工作述职评议考核，要把学习教育情况作为首要内容，对组织不力、问题较多、效果不好的，要批评教育、实行问责。

二要从严要求，规范运作。严格党内组织生活制度，健全规范“”、党员党性分析、民主评议党员及党日活动等制度规定，强化制度保证。特别是要把专题党课、专题组织生活会、民主评议党员等几个关键措施抓细抓实抓到位。要加强交流研讨，定期组织开展集中学习、全体党员会议，每次都要确定1个专题，紧密联系个人实际进行讨论，确保学习教育不搞形式、不走过场。要抓好党员组织关系集中排查，摸清“口袋”党员、长期与党组织失去联系党员情况，理顺党员组织关系，努力使每名党员都纳入有效管理，参加学习教育。要结合民主评议党员，把紧进口，疏通出口，稳妥慎重开展不合格党员处置工作。对切实违背党规的，该处置的处置，该清理的清理。要结合学习教育部署启动，对基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干进行培训。要注重选派党建专家，实行分区域分系统指导，确保学习教育顺利推进。

三要分类施策、精准发力。我市有1.2万个基层党组织、25万多名党员，层次多、领域广、具体情况差别很大。开展学习教育，必须坚持分类指导，实施“精准滴灌”，避免上下一般粗、左右一个样。要在遵循统一要求的基础上，根据不同领域、不同行业、不同单位特点，制定具体实施方案，作出具体安排，把原则要求转化为可操作、能落实的办法。要把握农民工党员、流动党员、离退休党员等不同类型党员群体的思想动态和行为特征，做到因人施教、精准施策，“一把钥匙开一把锁”，使每个党员都能受教育、有提高。要注意体现差别、突出特色，不搞整齐划一。当然，规定动作应当有，但不能太多、太死，把基层的手脚绑住。要把“处方权”往下放，给基层党组织留出余地和空间，有更多自，足够的灵活性，引导基层结合实际、有针对性地确定学习方式、学习重点、学习计划，创造性地开展学习教育，防止一个模式、照抄照搬。

四要统筹兼顾，协调推进。按照的要求，学习好同志的《党委会的工作方法》，学会“弹钢琴”，把学习教育同

两学一做学习计划例10

开展“两学一做”学习教育，是落实关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。

（一）主要目标。开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇、遵守党规为基本要求，以用系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念、打造祖国北疆亮丽风景线、率先全面建成小康社会、率先实现城乡一体化提供坚强组织保证。

（二）重要任务。开展“两学一做”学习教育，要增强针对性实效性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。要着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持续抓好“”突出问题整改，持续抓好不严不实突出问题整改，持续抓好群众反映强烈的突出问题整改，推动党的作风不断好转。

（三）基本原则。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以党支部为基本单位，以“”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。同时，基层党组织要结合自身实际，创设学习教育载体，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。

（四）推进方式。开展“两学一做”学习教育要紧紧围绕我区和街道中心工作大局来进行，与落实从严治党“1+3”制度体系结合起来，与完成好社区两委换届结合起来，与加强学习型党组织建设工作结合起来，与落实推进重大项目、重点工作结合起来，与“勇于担当、攻坚克难”主题活动结合起来，坚持两手抓，做到两促进。要以五级示范抓引领为重要方法，把学习教育作为重要引领任务，街道、社区党员干部、社区网格一级带一级、层层作示范，切实带动党支部、党小组和全体党员搞好学习教育。

开展“两学一做”学习教育，要严格落实中央规定的学习教育内容，区分行业领域、区别普通党员和党员领导干部，明确学习教育的重点，明确合格党员的标准，着力在学上下功夫、在做上见实效，切实做到以学促做、学做互进。

（一）学党规。着眼明确基本标准、树立行为规范，逐条逐句通读，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，引导党员尊崇、遵守、维护，坚定理想信念，对党绝对忠诚。认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规，学习党的历史，学习革命先辈，学习焦裕禄、谷文昌、杨善洲、沈浩、牛玉儒、卢玉宝、吉日嘎拉等先进典型，从、、徐才厚、郭伯雄、令计划、杨汉忠、武志忠等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响，发挥正面典型的激励作用和反面典型的警示作用，引导党员牢记党规党纪，牢记党的优良传统和作风，树立崇高道德追求，养成纪律自觉，守住为人、做事的基准和底线。

（二）学系列讲话。着眼加强理论武

装、统一思想行动，认真学习关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想，认真学习以同志为总书记的党中央治国理政新理念新思想新战略，认真学习考察内蒙古时的重要讲话精神，引导党员深入领会系列重要讲话的丰富内涵和核心要义，深入领会贯穿其中的马克思主义立场观点方法。学习系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来，深刻理解党的科学理论既一脉相承又与时俱进的内在联系，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信。（三）做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为行动的力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以同志为总书记的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人；践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去，在“十三五”规划开局起步、决胜全面建成小康社会、建设现代化新城中奋发有为、建功立业。

（一）围绕专题学习讨论。各党总支、支部要把集中学习与个人自学结合起来，主要以支部为基本单位，采取党员集中培训、集中学习、专题讨论、现场观摩等形式，组织好学习。党支部要规范“”，坚持组织生活的正常机制，要结合各自实际，制定学习教育学习计划，要保证学习时间，坚持每月学习不少于4次、集中学习交流不少于2次，每季度专题讨论不少于1次。专题研讨要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，提高学习教育的针对性。要立足本支部实际，结合按时缴纳党费、按时参加组织生活等党员义务的履行情况和党建工作责任制的落实情况，深入研讨本单位党员党性意识、规矩意识不强的具体表现和危害，研究解决的办法和措施；结合社区、科室、企业中心工作，研讨合格党员标准在工作中的具体体现和立足岗位做合格党员的实践标准。要引导党员搞好自学，明确自学要求，对规定的学习文件都要认真学习，读原著、学原文、悟原理，增强自学的针对性和实效性。

（二）创新方式讲党课。讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。党员领导干部要带头讲党课，要深入社区及基层单位党支部讲党课。党支部书记要为各全体党员讲党课，要鼓励和指导普通党员联系实际讲党课。注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，使党课成为提高认识、凝聚共识、增强党性、强化自觉的过程。注重运用微信、微博、微视频等多媒体手段，增强党课的吸引力和感染力。“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党95周年活动，集中安排一次党课。各社区要注重对优秀党课的评选推荐，建立街道党员宣讲团深入基层进行优秀党课巡讲。

（三）开好专题组织生活会。年底前，党支部要召开专题组织生活会，支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

（四）做好民主评议党员。结合党员先锋指数考评情况，组织开展党员民主评议工作。以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

（五）立足岗位作贡献。基层党组织要以“亮明身份、公开承诺、示范带头、接受监督”为主要内容，根据岗位特点和工作实际自主创新活动方式，教育引导党员在时刻都铭记党员身份，积极为党工作，立足岗位、履职尽责。组织党员采取佩戴党员徽章、设立党员先锋岗、党员示范窗口、党员责任区等方式亮出党员身份；开展承诺践诺，将承诺事项融入岗位职责、化为岗位行动；党员干部给普通党员示范，普通党员给群众示范，主动接受党内监督和群众监督。在社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；在非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；在窗口部门，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度、“下听访”制度等。要注意区分在职党员和无职党员，区分机关部门和窗口部门，引导党员从本职工作做起，从一件件惠民利民的具体事情做起，让身边的群众感受党员的新变化。

（六）领导干部作表率。党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，带头讲党课、带头学习讨论、带头开展批评和自我批评、带头解决自身问题；要严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。要召开党组会，专题学习党规和系列重要讲话；要以党组中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。要认真落实每周一次支部学习会、每半个月参加一次双休日讲座、每个月开展一次中心组学习、每季度组织一次专题研讨、每半年至少讲一次党课“五个一”学习制度。切实防止搞形式、走过场，防止撇开日常工作搞学习，确保学习教育

取得实效。学习教育从3月份开始筹备，5月份全面启动，坚持季度有主题，月月在推进，全面落实学习教育的各项措施。

组织筹备月。（3月—4月）按照“两学一做”学习教育内容，为基层党组织配发《》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》、《系列重要讲话读本》党员学习笔记本等资料，配发党徽，宣传海报等。

全面启动月。（5月）主要突出落实组织保障，做好软弱涣散党组织整顿和党员组织关系排查，逐级动员，全面启动全区“两学一做”学习教育。

集中教育月（6月）。进行党规、系列讲话的集中学习，进一步提升党员的党性觉悟和政治境界。在做好集中学习的同时，充分利用各种资源，进行党史党性教育，增强学习教育的实效性。

书记党员领导干部要带头讲党课并开展优秀党课推荐评选。

典型示范月。（7月）开展纪念建党95周年活动，组织广大党员“立足本职岗位，争做优秀共产党员”，并选树身边典型，对各领域涌现出的先进示范群体进行表彰奖励。

优秀党课巡讲月。（8月）组织先进典型代表和优秀党课代表深入基层开展巡讲，发挥典型的示范引领作用。

交流研讨月。（9月）围绕“如何有效开展‘两学一做’学习教育”，“强化党员先锋指数管理、教育‘四讲四有’合格党员”等主题组织开展各类交流研讨。举办主题研讨活动，进一步深化认识，找到差距，明确努力方向。

下听访活动月。（10月）结合全区“下听访”集中走访活动，组织机关党员干部深系点社区，广泛走访群众，倾听群众诉求，征求意见建议。

整改提升月。（11月）对年初排查出的软弱涣散或相对后进党组织整顿升级情况，进行考核验收，对整改不明显的继续加大整改力度，督促整改。各党总支、支部要按照党员先锋指数考评体系，对党员积分情况进行统计、排名分析，及时对“警示党员”、“不合格党员”进行诫勉谈话。

民主评议月。（12月）突出问题导向，针对收集到的群众意见、建议，集中召开“两学一做”专题组织生活会，开展批评和自我批评，落实整改任务。要结合党员先锋指数考评结果，对党员进行民主评议，对不合格党员及时进行教育处置。

各社区党组织在严格落实区委、街道安排的基础上，结合各自实际，制定本支部的学习教育安排表，不折不扣的抓好落实，要把集中性教育向经常性教育延伸，确保学习教育取得实效。

（一）加强领导，压实责任。各级党组织书记是学习教育的第一责任人，要做到亲自组织动员、亲自安排部署，要承担起主体责任，不仅要管好干部、带好班子，还要管好党员、带好队伍，层层传导压力，从严从实抓好学习教育。街道党工委班子成员要以上率下，先学一步，全程参与，发挥示范带头作用，要根据已建立的基层党组织联系点，指导、帮助党支部制定学习教育计划，参加党支部各项活动。机关、各社区、非公企业党组织要加强组织领导，制定具体实施方案和学习教育时间表，要对所辖党支部进行全覆盖、全过程的现场指导，严格按照上级党组织的要求，明确学习教育的对象和范围，要采取切实有效措施，达到全体党员全覆盖，迅速推动本单位学党规、学系列讲话热潮的形成。

（二）夯实基础，强化保障。进一步优化组织设置，抓好薄弱环节党的组织覆盖和工作覆盖。抓好基层党组织分类定级，加大对软弱涣散党组织进行规范整顿的工作力度，从严抓班子，从实建队伍，着力选优配强基层党组织负责人，健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。依托街道智慧党建平台，认真组织开展党员组织关系集中排查，摸清长期与组织失去联系的党员、“口袋党员”、流动党员情况，理顺党员组织关系，健全完善党员档案，实现“一人一档”，使每位党员都纳入党组织有效管理，参加学习教育。

（三）分类指导，突出特色。为切实将学习教育落到实处，机关、各社区、各非公企业也要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等做出具体要求。对非公有制企业和社会组织党员可从实际出发，因企制宜、因岗制宜，灵活安排；对党员人数少、党员流动性强的党组织，可建立区域化党员服务中心，利用资源共享组织生活等方式，组织党员参加学习教育；对流动党员，党组织要加强与流入地、流出地协调配合，按照流入地为主的原则编入支部，就近就便参加学习教育；对离退休干部职工党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，采取送学、一对一帮学等方式组织他们参加学习教育。各级党组织和党员要把开展学习教育与推动全区各项事业发展紧密结合起来，既要坚持总体要求，又要结合单位实际，开展形式多样的学习教育。

（四）舆论引导，营造氛围。要针对党员多样化学习需求，引导党员充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信易信网络媒体自主学习、互动交流等，扩大学习教育覆盖面。要引导党员自觉把党规和系列重要讲话精神转化为实际行动，思想同心、目标同向、工作同力、落实同步，以实实在在的成绩展示学习效果。