“等差数列求和及其应用”教学实录与反思

关键词：高考复习 学生学习基础 重点班 高中数学 压轴题 

摘要：1基本情况1.1授课对象授课学生是高三重点班学生.学生学习基础较好,有一定的分析问题、解决问题的能力,有一定的推理能力、运算能力以及知识运用的迁移能力.1.2内容分析等差数列是高中数学重要内容之一.在高考试卷中以基础题、中档题直至压轴题的形式出现,更是显示了数列的特殊地位.在高考复习中大家都非常重视,相关命题层出不穷.学生学习本部分知识几乎感到恐惧,造成过重的学习心理负担.如何正确对待这种问题,本人认为应从基础知识复习,基本技能掌握,基本数学思想方法灵活运用入手;抓住问题本质,理解概念和法法则以及重要结论的形成、发生的过程,注重基础知识之间的内在联系,有针对性地加强训练.本课通过对等差数列求和问题的研究,增强学生理解问题的能力,提高知识运用的迁移能力以及提出问题、解决问题的能力.

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