“育人价值”下的数学学科教学

关键词：探究与实践 核心素养 新时代教育 新基础教育 育人价值 

摘要：自1994年以来,对"育人价值"的探究与实践是"新基础教育"教学改革的主张,"核心素养"时代"育人价值"依然是标志性概念.之所以在"育人"之后加入"价值",构成"育人价值",是因为新时代教育对"价值"及"价值观"问题的敏感与重视,视"价值观"的改变为学校整体转型变革的起点.

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