关键词：一流大学 一流学科 多校区 中国人民大学 

摘要：世界一流大学和一流学科评价价值取向既有差异性也有统一性,是硬性指标与软性实力的统一,其内在主导价值是科研实力。我国于2017年正式启动'双一流'建设,这是国家在新时期促进高等教育向世界一流水平迈进的重大举措。中国人民大学受制于办学空间不足,长期以来面临发展困境。目前,高校具有多个校区已经成为当代教育的主流现象,国内高校各校区功能定位有纵切、横切、按职能切割三种模式,建设资金来源形成了以财政拨款为主、多种渠道筹措为辅的格局。中国人民大学新校区建设要做好多校区的功能定位和学科发展规划,做好新校区建设的资金筹措规划,做好服务多校区管理的运行机制规划,充分依托并服务于北京城市副中心建设。

中国人民大学教育学刊杂志要求:

{1}注释是对论文中特定名词或新名词的注解。注释可用页末注或篇末注中的一种。选择页末注的应在注释与正文之间加细线分隔，线的长度不应超过纸张的三分之一宽度。

{2}多作者稿署名时须征得其他作者同意，排好先后次序，接“拟用通知”后不再改动。

{3}文题应简明确切地反映文章的特定内容，以不超过20字为宜。

{4}摘要应写成报道式摘要，字数为500字以上，采用第三人称表述，重点报道论文研究目的、研究方法和论文所得出的具有独创性的具体结果和结论；研究目的可用一句话概述，但研究结果和结论必须详细、具体；专业领域内专家和学者共知的内容不能写入摘要。

{5}作者署名应限于主要参加者，一般不宜超过6名。作者单位应使用标准全称，并注明所在省份、城市和邮编。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社