关键词：高校 依法治校 评价指标体系 

摘要：鉴于目前依法治校存在评价指标体系太笼统、评价主体不合理、实施方案太陈旧等问题,本研究着力构建一套涵盖9个一级指标、36个二级指标和92个三级指标的指标体系。该体系既符合现代大学制度和高等教育综合改革实际,又有所侧重和方便操作,可以共同确保评价的合理性和科学性。

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