学习月刊杂志是由湖北省理论信息中心主管,学习月刊杂志社主办的一本省级期刊。
学习月刊杂志创刊于1986,发行周期为月刊,杂志类别为教育类。
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《学习月刊》创刊以来,本刊坚持“传播新理念,交流新经验,于1986年创办,面向全国发行的教育类学术期刊。《学习月刊》杂志以其丰富的内容,融学术性与技术性为一体的特点,获得了广大学者的喜爱。
《学习月刊》是重点关注、湖北省发行量最大的理论期刊,是全国理论、教育期刊的知名品牌,连续被评为全国省级政治理论优秀期刊、湖北省优秀期刊。
栏目设置:本刊观点学习与辅导世界经济与政治学习园地发展论坛社区建设法律援助校园之声实践探索
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{1}来稿要观点鲜明,数据准确,校对无误。投稿前请您认真校对自己的文章,尤其是专业术语,以减少不必要的错误。
{2}稿件中插图与表格无论何种种形式均应插在Word文档中规范表达,图表大小尽量不要超出本刊版心(170mm×230mm)。尽量避免使用不必要的图表。
{3}单位推荐信应注明对稿件的审评意见,以及无一稿两投、不涉及保密、署名无争议等项。
{4}项目背景和目标:在文章中清晰地介绍基金项目的背景和目标。说明该项目所属的研究领域以及解决的具体问题。
{5}正文各部分都应简洁明了。结果中层次标题一律用阿拉伯数字连续编号,尽量减少层次; 不同层次的数字之间用小圆点相隔,末位数字不加标点符号。如“1”、“1.1”、“1.1.1”等。
{6}如为多位作者,且不属同一单位,请在各作者姓名的右上方加数字序号,并相对应地列明各位作者的单位全称、单位所在的省、市和邮政编码。
{7}参考文献:用于说明引文的出处,用“[1]、[2]、[3]……”编号,置于参考文献之后;参考文献序号应与正文中序号对应,多次引用同一文献,在文内文献引用上标同一序号并标明页码。
{8}引注统一采用页下脚注形式,作者投稿时请按“1,2,3……”次序全篇连续编号,不加圈也不加括号,注码统一置于标点之后。
{9}中文摘要一般限在200字以内,应包括研究背景、方法、结果、结论或讨论四部分内容;关键词一般3-5个。英文摘要及关键词则与中文的相对应。
{10}对文章标题层次编号采用阿拉伯数字。不同层次的数字之间加小圆点隔开,小圆点加在数字的右下角如“1.1”、“1.2”。
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作者:郭文婧 刊期:2010年第02期
作者:李奎 刊期:2010年第02期
作者:肖本开 刊期:2010年第02期
作者:周鹏飞 刊期:2010年第02期
作者:刘忠; 陈伟龄 刊期:2010年第02期
作者:谢双明 刊期:2010年第02期
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感觉学习月刊的老师素质挺高,专业性也很强。个人感觉文章需要创新点,思维逻辑性。然后格式也很重要,严格对照模板的样子。提的的意见很有价值。编辑老师对稿件的校对也很细致,非常认真负责。
学习月刊杂志的编辑对文章的要求很高,对格式上问题一丝不苟,文章得讲实质性的东西,且语言要流畅。杂志比较注重创新性,还有文章数据、内容要全面,这样中的机率会高很多。
审稿速度快,给出的修改意见也很中肯,感觉对自己的帮助挺大的,编辑的效率非常高,是个不错的期刊。总体来说这个期刊还不错,提出的问题很专业,对自己的科研有帮助。
学习月刊杂志审稿很快,一个礼拜就给我发来修改意见,修改以后过了两个礼拜打电话问,说是已经通过了,编辑很细心,主动联系我,对很多地方都做了确认。处理速度快!真心推荐!
《学习月刊》杂志的是个不错的杂志,审稿速度快,毕业着急可以考虑投此刊。不到一个月就直接录用了,非常开心。在这里要特别给责编点赞,整个过程中编辑老师多次跟我电话沟通修改的侧重点。文章被收录,也有责编老师的功劳。
可能编辑对我所投内容不太了解吧,说是内容与本刊不符,直接就没有收稿。不过编辑的回复速度倒是很快,态度也很好!比较好中,投稿有严格的格式要求,包括后续排版过程中。编辑比较认真负责。编辑很负责任,审稿周期很快,效率很高,而且明细可见。
可能是我的文章方向比较冷吧,多次遇到了审稿人拒审的情况。《学习月刊》的编辑还是很负责的,漫长的等待过程中曾多次致电咨询,态度也很好。感觉在同档次的几个期刊里面算要求较高的,整个流程也比较正规。
很好的一个杂志,审稿速度相当快,编辑也很客气。三个外审专家,一个一直拖着,最后编辑直接按照两个审稿专家的意见直接给出结论。负责的杂志,赞一个。
5.21投稿,7.15通知录用,历时将近两个月,详细的审稿流程如下:收稿(5.21)—初审(5.27-5.28)—外审1(5.28-5.29);外审2(5.28-6.25)—主编审(6.26-7.10)—主编审毕(7.10)—退修(7.10-7.14)—主编终审(7.15)—主编审(7.15)—录用(7.15) 整体比较顺利,修改后直接录用,感觉不是很难。期间一个外审第二天就结束了,事实证明只是审稿快而已,不一定代表不好的意见或拒稿。希望我的投稿经历能给投稿此刊的同学一些有价值的参考!
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