历史教学·上半月刊杂志

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期刊人文社会科学社会科学II 中等教育

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《历史教学·上半月刊》创刊以来，本刊坚持“传播新理念，交流新经验，于1951年创办，面向全国发行的教育类学术期刊。《历史教学·上半月刊》杂志以其丰富的内容，融学术性与技术性为一体的特点，获得了广大学者的喜爱。

《历史教学·上半月刊》组织了“新课标下多种版本教科书异同比较”的讨论，邀请著名学者撰写文章帮助中学教师更好地理解和应用新教材。开展了“在历史教学课堂中提倡教学设计”的讨论，引起了中学教师的广泛参与，用“教学设计”代替教案备课这一理念逐步被广大教师接受。

栏目设置：教学研究专题研究七十唤新青年说教学设计专稿笔谈进修资料何以史证教材研究专题研究——大概念教学高考研究补白阅读与备课案例分析命题研究区域文化

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<一>正文应层次分明，在层次标码后，应拟定标题。尽量减少层次，不得多于3 层，采用1，1.1，1.1.1 方式。层次的数字序号顶格写，序号后要空一个汉字。

<二>注释形式为页下脚注，以①②……格式标注，每页重新编号。

<三>来稿要求内容新颖，论点明确，试验设计合理，数据可靠。量和单位必须符合国家标准和国际标准。

<四>关键词3－5个，中间用分号隔开。

<五>资助课题的基金项目及编号（编号写在网括号内），通讯作者姓名、办公电话号码及Email地址，第一作者简介包括姓名、学位、职称、职务、办公电话号码和Email地址等。

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（不代表本站观点）

2017-11-07 11:31:38

编辑人非常好，审稿专家的意见也非常中肯。不管是编辑还是审稿专家对文章的修改都提供了很大的帮助。审稿周期看个人文章的质量高低吧，有的快有的慢。我的从投稿到通知录用花了3个月的时间，一旦被通知录用，很快就能见刊。