关键词：解法探讨 解题策略 基本图形 数学素养 

摘要：初中数学的几何题有着其自身独有的特点，学生在解答几何问题时往往会陷入思维的停滞，无法找到合理的破解思路．而一题多解有利于解题思想方法的深层理解，也有利于完善和丰富知识结构，提升解决数学问题的素养和能力，有利于促进学生学习数学的兴趣．

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