优秀实习生自我总结例1

2012年，我校团组织在校党委和上级团组织的亲切关怀与领导下，全团上下以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十八大精神、团中央十六届四中全会精神，全面落实科学发展观，围绕学校育人根本目标，突出思想引领和成长服务两大战略任务，紧紧围绕党和学校发展的中心任务，圆满完成各项工作部署，为总结经验，树立典型，校团委决定对一年来团务工作涌现出的先进集体和个人进行表彰。同时，为进一步提高团组织的战斗力和凝聚力，决定3月16日-3月26日在全校组织开展团员青年教育评议。为做好表彰前各项准备和教育评议工作，现将有关事宜通知如下：

一、表彰项目：“五四”红旗团支部，先进团支部，十杰团日，最佳团日，十佳青年志愿服务队，优秀青年志愿服务队，优秀团员（团干）标兵，优秀团干部，优秀团员，优秀青年志愿者。

二、各单位要严格按照团委已经下发的评比要求和标准组织团支部、团员开展评比。

三、团员评议于3月16日－3月26日进行，评选结果务必于3月27日前上报到团委审批，（以团总支为单位上报个人优秀名单和电子版各一份）。在评选优秀团员、优秀团干部的基础上进行优秀团员标兵的申报。优秀团员标兵和优秀青年志愿者申报材料于3月28日（周四）前上交到团委。

四、所有团日活动、青年志愿者服务队活动、支部工作总结纸质材料务必于4月1日（周一）前上交团委。缺少其中一个总结，本支部及支部成员就不能参加今年“五四”表彰各项评比。

五、本次评选届时采取团委会共同商议投票的方式，故在申报、评选前各单位团总支负责人都有推报各单位相关荣誉称号的权利与义务，各团总支推荐相关材料的名额要求详见《2012～2013年度五四表彰上交电子版材料及格式》。

六、各团总支负责人将各单位推荐的优秀材料电子版整理好，务必于4月1日（周一）前统一发至团委邮箱****，同时，上交所有的纸质材料时，申报评奖的材料要与不评奖的材料区分上交。各团总支要注明 “五四”红旗团支部、先进团支部、团日活动、青年志愿者活动的优秀程度排序。注明：电子版材料只能是文字，绝不能含照片。

七、申报材料要求书写（打印）规范，团日活动、青年志愿活动在媒体进行报道的要有具体凭证，有照片的要附在总结上。

八、作为医学生，诚实守信是我们的职业操守，是我们医疗卫生行业安身立命之本。培育良好的职业道德亦是我们大力开展团日、青年志愿者等活动的主要目的。因此，我们坚决杜绝在工作、活动总结中弄虚作假、骗取荣誉的行迳。对于没有开展工作，没有举办活动，却在总结材料上弄虚作假、甚至骗取荣誉的团支部，一经发现，要严肃处理，不仅要取消该支部本年度的各种评比，而且要给予该支部主要团、班干部纪律处分。

九、另发“关于认真做好2012-2013年度团员教育评议工作的通知”。

关于认真做好2012－2013年度团员教育评议工作的通知

为进一步加强团的思想、组织和作风建设，提高团组织的战斗力和凝聚力。按照团委2013年工作要点和团员青年教育安排，决定在全校组织开展团员青年教育评议。为做好今年的团员教育评议工作，现将有关事宜通知如下：

一、思想重视认识到位

各团总支、团支部要充分认识到这次活动不仅是系统地对广大团员进行思想教育的重要方式，而且也是严肃团员纪律、纯洁团组织的重要手段。通过广泛地开展团员教育评议工作，能够充分体现团组织的凝聚力、战斗力、生命力，体现团员队伍的先进性、团结性。通过教育评议，把广大团员青年的思想统一到学校党委中心工作上来。

团员教育活动的效果如何，首先取决于各团总支、团支部对这项活动的认识程度和重视程度，各团总支和团支部必须充分提高对这次活动的认识，切实加强对这次工作的指导和安排，要紧密结合当前团员的思想实际，切实开展好今年的团员教育评议工作。

二、精心组织合理安排

各团总支、团支部要认真总结以往团员教育评议工作的经验，根据当前的国内、国际形势，密切结合团员思想政治教育的实际，合理安排团员教育评议工作。在民主评议阶段，特别要做好团员自我总结、团员民主评议和团员任格工作，要实事求是、讲原则。要认真开好团支部的民主生活会，每名团员对照评议标准和《团章》，结合本人一年来的工作、思想和学习及参加院、系、团支部各种活动情况进行认真总结。广泛开展批评和自我批评，实现自我教育、共同提高的目的。个人要写出书面材料，各团支部和团小组要做好记录，以备检查。

团员教育评议程序：

1、学习团委下发团员教育评议通知。

2、学习《团章》（2012年新入学的各专业团员）。

3、写个人书面总结。每人都要结合一年来的工作、思想和学习及参加各级团组织活动情况等写出书面总结材料。

4、召开团小组会，进行小组评议。团员个人在会上作自我总结和评价，团小组按照任格标准讨论后，择优推报优秀个人参加支部优秀团员评比。

5、团支部在小组推荐的基础上，召开支部会后，组织评选优秀团员和优秀团干部。

6、各单位根据支部评选情况，对推报的优秀团员（团干）进行综合考察，并由所在单位党组织盖章签字把关后，上报团委。

要求：

1、团员教育评议工作安排在3月16日一3月26日。各总支、支部进行团员评议和优秀团员、团干部评比。2012年入学的新生单位，要在评议前组织团员青年认真学习团章。

2、今年优秀团员评比实行动态评比，各支部评选优秀团干部和优秀团员总数为本支部团员数的15％。其中优秀团干部，根据情况每个支部基本1名，评选推报要做到实事求是，条件不够的不评。各支部、年级推报人数要严格控制在规定比例之内。

被评为五四红旗团支部的单位，上报优秀团员人数可以在原15％的基础上增加2人。被评为先进团支部的单位，优秀团员人数可以在原15％的基础上增加1人。有团日活动、志愿者活动一项受到表彰的单位，上报优秀团员人数为15％。没有团日或志愿者活动受到表彰的，上报优秀团员数在原15％的基础上减少1个名额。

3、各团总支、团支部在评议结束后，于3月28日之前，把优秀团员、优秀团干名单报到团委。被评选上的优秀团员、优秀团干要填写团员教育评议登记表，评议工作需要得到党组织的帮助和支持，评议任格后，由党组织盖章签字把关。

4、4月7日－15日，各团总支、团支部开展以下主要内容的学习活动。一是学习党的第十八次代表大会有关精神。二是深入学习科学发展观。三是组织参加学校开展的纪念“五四”运动94周年、建团91周年等文化活动。

5、做好团员证的年度注册工作，各团总支、团支部要将团员证收缴保存，在评议后及时做好注册工作。

三、评议推优密切结合

今年的团员教育评议工作要与推荐优秀团员入党工作密切结合起来。这项工作要扎扎实实，坚持原则的进行。一定要保证每个优秀团员的质量，切实保证将共青团员中优秀分子推荐给党组织，做到推荐一个人，教育一群人，带动一片人。另外，在推优入党工作中，所推之人必须已经加入我校青年志愿者组织。

四、团员评议任格标准

团员评议任格为四种：优秀团员、合格团员、基本合格团员、不合格团员。

1、坚持四项基本原则，具有坚定的共产主义信念和坚持走社会主义道路的决心，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习十八大精神，坚持科学发展观，自觉执行党的基本路线。具有高度的事业心和责任感。在政治思想上、行动上与党中央保持高度一致，积极参加团的思想政治学习活动，在学习活动中做到不缺课、不迟到、不早退，学习认真。

2、按时保质的完成团委、团总支、团支部及团小组交给的各项工作任务，完成任务积极主动，不等不靠。

3、立足本职，出色的完成所在岗位上的学习、劳动和工作任务，积极投身社会主义现代化建设，受到广大团员青年的一致好评。

4、学习践行社会主义荣辱观，发扬社会主义道德风尚。积极参加学生业余党校学习，积极参加最佳团日、学雷锋活动、社会实践、科技创新、青年志愿者服务和学院及支部的升旗活动，在团的各项活动中确实发挥模范带头作用。

5、团结同学（同志），团结人不分地域远近，而是讲五湖四海。敢于善于坚持原则，作风正派，一切从集体利益出发，不当“没有缺点”的“老好人”。

6、遵守国家法律和校规校纪，敢于同各种损害国家、人民利益的行为作斗争，提倡“讲文明、树新风”，做文明大学生。

7、自觉履行和正确行使《团章》中规定的团员义务和权利。按时过组织生活，按时缴纳团费。

优秀团员：

符合以上几个方面的要求，并在各方面表现突出，积极靠近党组织，并已加入我校青年志愿者协会（未入会者不能评优），综合测评成绩在班（年级）排队在前50％。

优秀团干部评比条件参照优秀团员条件，加之考量其工作态度、奉献精神和最终成果。

合格团员：

基本达到七个方面的要求为合格。

基本合格：

与七个方面有一定差距，经过民主评议有决心克服缺点，迎头赶上的为基本合格团员。受到学院记过以上处分的，原则上为基本合格团员，受警告及严重警告处分的，要根据错误的性质、情节、影响和其对待错误的态度而决定是否为基本合格。

不合格：

丧失共产主义信念，严重违法违纪，丧失共青团员条件的为不合格团员。

五、先进（红旗）团支部评比条件

1、按时保质地完成上级组织交给的思想教育、组织建设、校园文化建设及社会实践等方面的工作任务。

2、有一个团结进取、勇于创新、充满朝气的支部班子。团支部每年换届、民主选举，注重自身建设，深入青年、服务青年，在青年中有影响、有威信，较好地发挥模范带头作用。

3、重视团的思想教育，主动开展各种教育活动。在团委（总支）安排的团员青年教育的活动中，不缺课、守时间、有秩序、有实效。无故不参加学习又不补课的，一次即取消其先进评选的资格。（要求有讨论的，要出示讨论记录）。

4、坚持“三会两制一课”制度。三会：即团支部定期召开团员大会、团小组会和团支委会。两制：即团员年度教育评议制度、年度团籍注册制度。一课；即团课。

5、做好团的组织工作。

①、按时过组织生活，按时交纳团费，参加团活动的人数在95％以上。

②、做好非团员的教育和帮带活动，把有入团要求的、各方面表现较好的青年及时地吸收到团组织中来。

③、做好推优入党工作，在推荐过程中严格按照推荐程序操作。所推荐的人能树起来，立得住，让团员青年口服心服。

6、做好团的宣传工作，充分发挥宣传工作的喉舌作用，坚持用正确的舆论引导人，对支部在思想、组织、文化、实践等方面的活动进行及时宣传、报道，使之在校内及社会产生好的影响，为支部工作加油鼓劲。

7、建立组织、开展活动方面。

①、团支部建有青年志愿者服务队，参加志愿者人数占本支部总数的90％以上。在活动中遵循自愿、奉献、互助、友爱、进步的原则，坚持“学习雷锋，奉献他人，提升自己”的志愿服务理念。除开展常规活动外，还要有较长时期的志愿服务项目（基地）。

②、积极开展争创最佳团日活动。

③、做文明大学生，在各种文明创建活动中表现较好。

④、开展各类活动，努力提高团员青年的素质。

8、支部团员青年没有无故不参加寒暑假社会实践活动者。

9、支部团员青年综合测评总成绩在本年级排名在前50％。

10、支部团员青年当年无记过以上处分。

11、先进团支部还须在本年度有团日和青年志愿活动同时受到校级表彰。

12、红旗团支部须在本年度团日和青年志愿者活动同时荣获“十杰团日”和“十佳青年志愿者服务队”。

六、校级优秀团员标兵评选办法

l、优秀团员标兵在今年评选的优秀团员、优秀团干部中产生。各单位推报比例为本年级（系）优秀团员与优秀团干总数的5％，然后由学校团委再进行差额评选。

2、优秀团员标兵的评选办法参照团员教育评议评选优秀团员（优秀团干）的要求，参评者

要求是我校报名签字志愿者，在推荐工作中既要突出参评者本人在思想、工作、学习等方面的表现，又要注重其本人所在团组织集体取得的成绩及其在这些成绩取得上所作的贡献。

3、在校期间无任何违规、违纪。

4、申报优秀团员标兵，要求本人撰写一份1500-2000字的总结（材料中能用数字说明的问题尽量用数字说明）。并上交材料电子版。（电子版不得含照片）

5、年级、（系）要组织公开交流评比活动，由教师或优秀学生组成评委组对优秀团员标兵申报者进行评选打分，确定人选，上报学校团委。

6、团委对申报者上报材料进行审查，并通过多种途径进行考察，讨论确定优秀团员标兵人选。

7、凡评上学校优秀团员标兵者，综合测评加1.5分。

七、校级优秀青年志愿者评比条件

1、凡我校青年志愿者组织的在册成员均可申报。各单位推报比例为各单位开展志愿者服务队活动团支部数的30％，然后由学校团委再进行差额评选。

2、参加志愿活动不少于50小时（本年度），或活动次数少但事迹特别突出的。

3、积极参加学校、系、部、年级、服务队组织安排的志愿活动。

优秀实习生自我总结例2

中图分类号：G642.0 文献标识码：A

近年来，旅游市场对旅游管理和服务人员综合素质要求正在变化，改变了传统的从业人员整体实力弱，从业门槛低的状况，我国旅游业迫切需要大批优良职业操守的旅游人才，由此，全国各地高校中的旅游管理专业大批涌现出来，旅游高等教育地位稳步提升。在旅游高等教育中，社会实践是不可或缺的，社会实践可以改变学生动手能力差、专业认知水平低、竞争力弱的现状，顶岗实习由此产生。顶岗实习为应用型、复合型人才的培养搭建一个有效的平台。

一、我校旅游管理专业实习现状

1.专业设置和教学安排

我校旅游管理专业设置有旅游管理、会展管理和国际旅游管理、酒店管理三个方向。本院各专业积极贯彻学校培养高素质应用型人才的指导思想，高度重视实践教学，强调培养学生的综合职业能力。旅游管理专业采用“3+1”教学模式，有近1年到旅游企业顶岗实习的实践教学。1年的顶岗实习分为集中实习和分散实习两部分，各自实习期限为6个月，本文中的顶岗实习指的是集中实习部分。

2.前期准备

为了积极配合顶岗实习工作，新生入学伊始，学院对旅游管理专业学生进行思想动员，为学生大学生活规划给予详细的指导和解释，并对旅游管理专业的教学、就业等情况进行说明，阐述顶岗实习的重要性。辅导员和班主任教师尤其重视学生提出的顶岗实习问题，纠正学生对于顶岗实习的认识偏差。

顶岗实习前，开展实习准备工作，任命顶岗实习指导教师。实习企业多远离学校，根据学生群体实际情况成立实习基地临时党支部，充分发挥党员在实习工作中先锋模范作用。积极促成《学生实习协议书》的制定，明确学校、学生及实习企业各方的责任，保障各方在实习过程中的合法权益。开展顶岗实习动员大会，给予实习生进行各方面的指导，传达实习企业、职位、补助、实习进程、权益、职责等信息。

3.中期管理

在顶岗实习过程中，实习指导教师按照工作要求每月蹲点实习基地至少7天，蹲点期间，实习指导教师全面检查学生实习工作、生活、自我学习等方面的状况，实时查阅学生实习周

记，与学生谈心交流。针对在实习过程中和实习企业出现的矛盾及学生身体、家庭特殊问题，实习指导教师代表学校、学生和实习企业一起协商解决。定期检查学生安全工作，督促临时党支部及班委发挥带头作用，不定期开展实习交流会，交流实习心得，总结对实习企业的改进意见，汇总学生实习期间的问题。同时，做好实习指导教师工作日记和总结，将实习指导过程中的问题和经验及时向学院顶岗实习领导小组汇报，总结经验，健全实习管理体制，为顶岗实习的长续发展夯实基础。

解决学生问题，不可麻痹大意，一个小小的疏忽，会严重的打击学生的积极性，进而对整个实习团体产生不良影响。实习过程中难免会出现突发事件，处理突发事件要及时、得当，作为学校和实习企业应多为学生考虑，给予贴心的关怀，免除学生及学生家庭的顾忌，解决突发事件后给学生带来的困难，实习指导教师要全力以赴，带动实习企业和学生一起克服困难。

4.后期整理、总结和考核

实习结束后，实习指导教师主要进行批改实习报告、填写实习鉴定表的工作和实习后期资料整理工作，为实结大会做充足的准备。

实习考核对于学生顶岗实习是非常重要的，由于看待学生顶岗实习的表现的角度不同，学校、实习企业和实习指导教师会有不同的观点，因此，实习成绩由实习企业、实习指导教师及学校分别打分，各自按照一定的权值进行成绩汇总。学校从实习生集体中按照20%的比例，选定优秀实习生、优秀实习报告，今年又增加了优秀实习周记一项。今年优秀实习生的评选工作进行了改革，改变以往由学校单方面推选的方式，而是由实习企业、指导教师及学生共同推选得出。具体操作可根据不同的情况而改变，比如，今年我们在实习企业推选的5名优秀实习生的基础上，再由学校及实习生依序从剩余的实习生中各推选5名实习生，汇总后，由全体参与实习人员投票，从15名候选人中选出10名优秀实习生。此次由实习企业及学校推选的10名候选人，有9人入选优秀实习生，由学生推选的5名候选人，有一人入选优秀实习生，由企业及学校推选的候选人中入选优秀实习生的比例高达90%。这种方式更好的体现了公平性，同时提高了实习生的积极性。虽然这一期的样本不能完全体现出这种推选方式的优越性，但优秀实习生的评选工作有了一个好的开端。优秀实习报告及优秀实习周记由实习指导教师评选。优秀实习生、优秀实习报告和优秀实习周记的评选体制有助于激励学生的实习积极性和主动性，使学生全身心的投入到顶岗实习工作中，有助于顶岗实习目标的顺利实现。

二、学校、学生和企业各自角度的效益观看待实习

优秀实习生自我总结例3

中图分类号：G64文献标识码：A

文章编号：1009-0118（2012）04-0029-02

一、明确目标和合理计划是优秀大学生学习的前提

大学的学习目标和学习计划是优秀大学生学习必不可少的前提条件。优秀大学生确立的学习目标十分明确，制定的学习计划合理可行。明确的学习目标能够使他们集中时间和精力去完成每一个既定的任务，能够指引和鼓舞他们在学习上不断前进。合理的学习计划能够使他们有效规划大学时间，能够督促他们切实完成每一个学习任务。在明确学习目标和制定学习计划时，优秀大学生遵循着科学合理的具体原则。

（一）他们坚持适合有度的原则

每个人的发展基础不同，智力和非智力因数有差异，学习习惯、特点有不同，因此，学习目标的制定要从个人实际出发。

（二）他们把学习目标分为长期目标和短期目标

长期目标是指整个大学期间的目标，如大学里所学课程的总体成绩达到优秀的水平，参加不低于10项以上校级（含校级）的科技创新竞赛活动等。短期目标是指每学期的学习目标，如本学期或本学年的所修课程每门成绩不低于80分，参加两、三项的科技或文艺创新竞赛活动。

（三）他们注重目标制定的灵活变通

灵活变通是指在不断学习的过程中，根据周围条件的变化和切身的实践，对原先制定的学习目标及时地做出合理的调整。调整既可能是加入新的学习目标，也可能是删除原先偏离实际的目标。这样既可以避免因目标容易实现而洋洋得意，又可以避免因学习目标太难而停滞不前。

在制定学习计划上，优秀大学生通常先制定好一年级的整体计划，经过一年的实践，待熟悉了大学的特点之后，再完善四年的整体规划。在制定过程中，他们注重以下四点：

1、学习时间要合理安排

由于大学阶段学习科目较多，内容较繁杂，进度较快，合理安排学习时间就显得尤为重要。优秀大学生一般有自己最佳的学习时间，他们往往把重要科目或者较难科目集中在最佳学习时间来学习。当然每个人的最佳学习时间因人而异。

2、计划要有针对性

计划的制定必须要紧密联系自己的学习目标。而实现既定的学习目标，必须清楚自身需要积累哪些方面的知识和能力，因此计划的制定也要以此为依据。

3、计划要定期审查

每一个计划执行到某个阶段或结束时，都应该检查一下取得的效果如何。如果效果不好，就要查找原因，进行必要的调整。审查的周期可以为一个月左右，检查内容应着重于未完成的学习任务及其原因，然后根据实际情况加以改进。

4、要劳逸结合

学习是一个艰苦的脑力劳动过程，长时间学习而不加以放松锻炼容易使人感到疲倦和劳累，并导致学习效率低下。优秀大学生一般坚持每天锻炼半小时到一小时左右，慢跑、打乒乓球、打羽毛球等运动常常是他们喜爱的运动。

二、善于思考和勤于总结是优秀大学生学习的关键

.大学的学习方法多种多样，然而优秀大学生认为大学学习的关键在于思考和总结。著名作家巴尔扎克有句名言：“一个能思考的人，才真正是一个力量无边的人。”而培养和提高大学生的思维能力是掌握知识和应用知识的基础，也是获取知识和应用知识的‘源泉’。可见，思考的重要性是不言而喻的。善于思考能够提高他们的逻辑思维能力，能够培养他们解决复杂问题的能力。著名数学家华罗庚曾说：“聪明在于勤奋，天才在于积累。”每个人在获得巨大成功的背后，都离不开对知识和经验的不断总结。勤于总结能够帮助他们更好地掌握学习过的知识和本领，能够促使他们参加对知识综合性要求较高的科技创新活动。

（一）优秀大学生思考的内容有三个方面

1、教材、辅导书里的一些值得思考、探究的问题。这不仅可以提高他们分析与解决问题的能力，而且也会给他们的学习带来乐趣；2、自己的学习体会。如哪些做得好，好在哪里，为什么做得好；哪些做得不足，为什么做得不足，如何改善。这能让他们在学习中做到扬长避短；3、老师和同学提出的问题。老师提出的问题往往具有共性，同学提出的问题往往具有个性，对这些问题的思考有助于深刻理解所学的知识。

（二）优秀大学生的思考方式有两种

1、经常与老师和同学交流。通过广泛地交流，能促进对问题的积极思考。更重要的是，许多新奇的想法会产生于交流之中；2、经常查找并利用网络学习资源。网络学习资源涵盖了丰富的知识体系，当我们受到自身知识局限性的阻碍而无法进一步思考时，充分利用网络学习资源可以让我们进一步思考。

（三）优秀大学生总结的内容包括以下两个方面

1、对专业基础知识的总结。大学的学习课程虽然繁多复杂，但是如果能够不断总结并掌握本专业的基础知识，学习以后的专业课程则会相对轻松；2、对平时思考、感悟所得的总结。在学习过程中，有时会有突发奇想和自己对某些事物的独到见解。这些突发奇想和独到的见解是发明创新之源。总结它们能为以后的发明创新奠定坚实的基础。

三、注重实践和勇于创新是优秀大学生学习的根本

优秀大学生之所以能够成为大学生中的佼佼者，与他们具备的出色的实践能力和创新能力是分不开的。在大学期间，他们把注重实践和勇于创新作为大学学习的根本，这能够激励他们在学习上不断开拓进取。注重实践能够让他们更深刻地更好地理解和掌握理论知识，能够培养他们动手、分析和解决实际问题的能力。勇于创新能够充分调动他们学习的积极性和主动性，能够使他们综合运用所学知识去解决新问题、应对新挑战。他们对实践的渴望和对创新的追求充分体现了他们的自觉性和能动性，是他们之所以优秀的关键所在。

（一）优秀大学生注重实践的方式主要有三种

1、积极参加学校的综合开放性实验

在传统的实验教学环境下，学生往往只要按照现有的实验步骤做下去，并观察到预期的实验现象就算完成了一个实验。实验完成后，尽管学生实验成绩很好，但一接触实际问题，常感到束手无策。而学校的综合开放性实验能够充分提高学生的实践能力。在做开放性实验时，开始可能动作不熟练，或者操作紊乱，甚至不能成功完成，但是经过这个过程之后，他们便能够顺利地处理类似的问题。

2、积极参加各种竞赛活动

竞赛活动为他们创造了课堂教学所不具备的优越条件。通过参加丰富的竞赛活动，他们不仅培养了学习兴趣，提高了自身的素质，而且能把理论和实践结合起来，把学到的知识运用到实践中去，实现从认识到实践的飞跃。最重要的是，通过参加竞赛活动，他们能在实践中学习和掌握提取信息与处理信息的方法。

3、充分利用假期参与社会实践

社会实践活动是第一课堂教学的延续和补充，是实现大学教育目的的途径和手段之一。通过社会实践，大学生走出校门，深入社会，虚心向各行各业学习，向实践学习，能学到书本中学不到的东西。这有利于大学生更好地认识社会，了解社会；有利于大学生将所学的文化知识与社会实践相结合；有利于大学生提高个人素养和完善个人品质。

（二）优秀大学生勇于创新体现在以下三方面

1、从身边小事着手，敏于观察生活。生活中的小发明和小创造是到处可见的，是勇于创新的重要体现。善于用心观察生活，积极思考并动手实践是他们的优秀之处；2、主动参与重大级别的科技、文艺创新活动，如全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛。参加这样的竞赛有利于提高自身的综合能力；有利于培养自身的创新意识和创新能力；3、积极参与教师的科研活动。教师的科研活动是专业理论知识和生产实际相结合的科研项目。参与教师的科研活动能够使他们进一步学习和掌握专业知识，培养和提高科研创新能力。

总之，优秀大学生的学习之道，对于在校大学生具有十分重要的借鉴意义。如能以明确学习目标，制定合理计划为前提；以善于思考和勤于总结为关键；以注重实践活和勇于创新为根本，那么在校大学生特别是大学新生定能学有所成。

参考文献：

优秀实习生自我总结例4

一、明确目标和合理计划是优秀大学生学习的前提

大学的学习目标和学习计划是优秀大学生学习必不可少的前提条件。优秀大学生确立的学习目标十分明确，制定的学习计划合理可行。明确的学习目标能够使他们集中时间和精力去完成每一个既定的任务，能够指引和鼓舞他们在学习上不断前进。合理的学习计划能够使他们有效规划大学时间，能够督促他们切实完成每一个学习任务。在明确学习目标和制定学习计划时，优秀大学生遵循着科学合理的具体原则。

（一）他们坚持适合有度的原则

每个人的发展基础不同，智力和非智力因数有差异，学习习惯、特点有不同，因此，学习目标的制定要从个人实际出发。

（二）他们把学习目标分为长期目标和短期目标

长期目标是指整个大学期间的目标，如大学里所学课程的总体成绩达到优秀的水平，参加不低于10项以上校级（含校级）的科技创新竞赛活动等。短期目标是指每学期的学习目标，如本学期或本学年的所修课程每门成绩不低于80分，参加两、三项的科技或文艺创新竞赛活动。

（三）他们注重目标制定的灵活变通

灵活变通是指在不断学习的过程中，根据周围条件的变化和切身的实践，对原先制定的学习目标及时地做出合理的调整。调整既可能是加入新的学习目标，也可能是删除原先偏离实际的目标。这样既可以避免因目标容易实现而洋洋得意，又可以避免因学习目标太难而停滞不前。

在制定学习计划上，优秀大学生通常先制定好一年级的整体计划，经过一年的实践，待熟悉了大学的特点之后，再完善四年的整体规划。在制定过程中，他们注重以下四点：

1、学习时间要合理安排

由于大学阶段学习科目较多，内容较繁杂，进度较快，合理安排学习时间就显得尤为重要。优秀大学生一般有自己最佳的学习时间，他们往往把重要科目或者较难科目集中在最佳学习时间来学习。当然每个人的最佳学习时间因人而异。

2、计划要有针对性

计划的制定必须要紧密联系自己的学习目标。而实现既定的学习目标，必须清楚自身需要积累哪些方面的知识和能力，因此计划的制定也要以此为依据。

3、计划要定期审查

每一个计划执行到某个阶段或结束时，都应该检查一下取得的效果如何。如果效果不好，就要查找原因，进行必要的调整。审查的周期可以为一个月左右，检查内容应着重于未完成的学习任务及其原因，然后根据实际情况加以改进。

4、要劳逸结合

学习是一个艰苦的脑力劳动过程，长时间学习而不加以放松锻炼容易使人感到疲倦和劳累，并导致学习效率低下。优秀大学生一般坚持每天锻炼半小时到一小时左右，慢跑、打乒乓球、打羽毛球等运动常常是他们喜爱的运动。

二、善于思考和勤于总结是优秀大学生学习的关键

.大学的学习方法多种多样，然而优秀大学生认为大学学习的关键在于思考和总结。著名作家巴尔扎克有句名言：“一个能思考的人，才真正是一个力量无边的人。”而培养和提高大学生的思维能力是掌握知识和应用知识的基础，也是获取知识和应用知识的‘源泉’。可见，思考的重要性是不言而喻的。善于思考能够提高他们的逻辑思维能力，能够培养他们解决复杂问题的能力。著名数学家华罗庚曾说：“聪明在于勤奋，天才在于积累。”每个人在获得巨大成功的背后，都离不开对知识和经验的不断总结。勤于总结能够帮助他们更好地掌握学习过的知识和本领，能够促使他们参加对知识综合性要求较高的科技创新活动。

（一）优秀大学生思考的内容有三个方面

1、教材、辅导书里的一些值得思考、探究的问题。这不仅可以提高他们分析与解决问题的能力，而且也会给他们的学习带来乐趣；2、自己的学习体会。如哪些做得好，好在哪里，为什么做得好；哪些做得不足，为什么做得不足，如何改善。这能让他们在学习中做到扬长避短；3、老师和同学提出的问题。老师提出的问题往往具有共性，同学提出的问题往往具有个性，对这些问题的思考有助于深刻理解所学的知识。 转贴于

（二）优秀大学生的思考方式有两种

1、经常与老师和同学交流。通过广泛地交流，能促进对问题的积极思考。更重要的是，许多新奇的想法会产生于交流之中；2、经常查找并利用网络学习资源。网络学习资源涵盖了丰富的知识体系，当我们受到自身知识局限性的阻碍而无法进一步思考时，充分利用网络学习资源可以让我们进一步思考。

（三）优秀大学生总结的内容包括以下两个方面

1、对专业基础知识的总结。大学的学习课程虽然繁多复杂，但是如果能够不断总结并掌握本专业的基础知识，学习以后的专业课程则会相对轻松；2、对平时思考、感悟所得的总结。在学习过程中，有时会有突发奇想和自己对某些事物的独到见解。这些突发奇想和独到的见解是发明创新之源。总结它们能为以后的发明创新奠定坚实的基础。

三、注重实践和勇于创新是优秀大学生学习的根本

优秀大学生之所以能够成为大学生中的佼佼者，与他们具备的出色的实践能力和创新能力是分不开的。在大学期间，他们把注重实践和勇于创新作为大学学习的根本，这能够激励他们在学习上不断开拓进取。注重实践能够让他们更深刻地更好地理解和掌握理论知识，能够培养他们动手、分析和解决实际问题的能力。勇于创新能够充分调动他们学习的积极性和主动性，能够使他们综合运用所学知识去解决新问题、应对新挑战。他们对实践的渴望和对创新的追求充分体现了他们的自觉性和能动性，是他们之所以优秀的关键所在。

（一）优秀大学生注重实践的方式主要有三种

1、积极参加学校的综合开放性实验

在传统的实验教学环境下，学生往往只要按照现有的实验步骤做下去，并观察到预期的实验现象就算完成了一个实验。实验完成后，尽管学生实验成绩很好，但一接触实际问题，常感到束手无策。而学校的综合开放性实验能够充分提高学生的实践能力。在做开放性实验时，开始可能动作不熟练，或者操作紊乱，甚至不能成功完成，但是经过这个过程之后，他们便能够顺利地处理类似的问题。

2、积极参加各种竞赛活动

竞赛活动为他们创造了课堂教学所不具备的优越条件。通过参加丰富的竞赛活动，他们不仅培养了学习兴趣，提高了自身的素质，而且能把理论和实践结合起来，把学到的知识运用到实践中去，实现从认识到实践的飞跃。最重要的是，通过参加竞赛活动，他们能在实践中学习和掌握提取信息与处理信息的方法。

3、充分利用假期参与社会实践

社会实践活动是第一课堂教学的延续和补充，是实现大学教育目的的途径和手段之一。通过社会实践，大学生走出校门，深入社会，虚心向各行各业学习，向实践学习，能学到书本中学不到的东西。这有利于大学生更好地认识社会，了解社会；有利于大学生将所学的文化知识与社会实践相结合；有利于大学生提高个人素养和完善个人品质。

优秀实习生自我总结例5

学校优秀教师评选总结1为弘扬正气，进一步激励广大教职工的工作热情，调动教师教书育人的积极性、主动性，我校接到关于2012年教师节评选表彰工作的通以后，认真学习文件精神，结合我校实际情况，对照通知条件，认真组织教师评选评选，具体情况如下：

一、评审组组成

组长：---

副组长：---

成员：--- --- ---

二、评选工作程序及评选办法

1、成立了以校长为组长的评选领导小组。

2、本着政治坚定，事迹突出，师德好，热爱学生，不歧视差生，治学严谨，积极参与教研教改活动，优中选优的目标。

充分发扬民主、公开、公平、公正的原则，人人参与，组织全体在职教师进行了细致而精彩的述职报告。

3、评选领导小组组织教师，对全体述职教师进行了民主测评，集体讨论，投票表决。

经评议，---、完全符合优秀教师评选条件，服从领导，听从安排，严守纪律，乐于奉献，师德好，热爱学生，不歧视差生，治学严谨，积极参与教研教改活动，顾全大局且无违反计划生育政策。

4、7月1日-----7月6日，我校将评选结果进行公示，公示结果无异议。

三、评选结果

同意推荐---为优秀教师。

---小学

学校优秀教师评选总结2为在全社会弘扬尊师重教的良好风尚，进一步激励广大教师和教育工作者献身教育事业，激励广大教师的工作热情，根据梁人字16号文件精神，坚持实事求是，公平、公正、公开的原则，阳光操作，顺利完成了评选推荐工作，现总结如下：

一、加强领导

为加强对评审推荐工作的领导，教办成立了评审委员会。由教办主任张士方同志任组长，教办副主任高峰、吴华德为副组长，学区负责人贾秀真、黄凤娥、杨如峰、郭恒亮为成员。评审委员会责任明确，分工具体，确保了评审推荐工作顺利有序地开展。

二、严格程序

为确保评选推荐工作能体现实事求是和公平、公正、公开的原则，我们严格程序，阳光操作。

1、宣传发动。

召开学区负责人会议，将评选条件和有关规定传达到各单位。各单位将有关文件精神传达到每位教师，增强了评选工作的透明度。

2、民主评议。

全镇分四个学区四组，组织广大教职工推荐评选条件，自我评议，达到自我定位，寻找差距的目的。

3、民主推荐。

根据各学区分配的表彰名额，各学区由教师推荐每个学区的侯选人。

4、组织评定。

根据各学区推荐的侯选人，由评审委员会确定受表彰的人选。

5、结果公示。

将民主评定的结果在全镇范围内予以公示，公示期为7天。

学校优秀教师评选总结3---镇第三中心小学

为了加强教师队伍建设，弘扬优秀干部、教师的先进事迹，提高广大教职工的.工作积极性，全面推动我校教育教学工作的顺利进行，根据宝坻区教育局75号文件的有关精神，结合我校的实际情况，我们开展了本年度优秀教师的评选工作，具体做法是：

一、组织学习，做到评选的“公开”

为了做好我校的优秀教师评选工作，文件下发的当天，校长杨春景就亲自组织全体干部、教师进行了认真的学习，对优秀教师评选的范围、条件、办法、要求、推荐名额等进行了细致的说明，确保评选工作“公开”性。要求全体参评教师认真总结本学年度所取得的成绩，写出书面材料，并保证材料的真实性、典型性和代表性。

二、严格按程序进行，保证评选的“公正”、“公平”

全体教职工会议结束后，我们又召开了由学校领导班子和教代会成员参加的会议，会上主要研究了我校优秀教师评选的办法，并成立了学校评优工作领导小组，经过讨论，取得了共识。6月28日的下午，评选优秀教师的工作正式开始。首先，由校长杨春景公布了评选的办法及程序，并对全体评委提出了要求，保证评选工作的“公正”和“公平”，使评优工作真正起到促进广大教职工工作积极性的目的。接着，由全体参评教师进行述职，述职结束后，评委们在认真听取述职教师的发言，进行了无记名投票，经过认真、细致的统计，按得票的多少，评选出我校本年度的优秀教师两名，他们分别是孟令强老师和季卫海老师，对于评选的结果我校将进行一周的公示并及时上报镇教委。至此，我校的评优工作圆满结束。

在此次评选优秀教师的工作中，我校严格按照宝坻区教育局的文件要求执行，在评选过程中，坚持实事求是、优中选优的原则，做到公平、公正、公开，使评优工作成为弘扬正气、树立形象、端正行风的交流、学习的过程，评出了风格、评出了水平、评出了正气，真正起到了激励作用，对今后学校各项工作的开展打下了良好的基础。

学校优秀教师评选总结4根据--市教育局《关于认真做好--年市优秀教师和市先进教育工作者评选推荐工作的通知》，结合我校实际，根据我校评优评先方案，采取自下而上的办法，层层审核，现将评选推荐工作情况总结如下：

一、优秀教育工作者评选：

经过校班子民主讨论，推荐--市优秀教育工作者候选人。--担任校长助理职务，主管学校教科研处和高三年级教学管理工作，取得了优异的成绩。高考成绩创历史最好水平，二本以上上线人数达166人。特别是在当年中招只有118人上市一中录取线的情况下，今年高考应届上二本人数达112人，其中--位列市文科第四名，--位列市理科第九名。

二、市优秀教师评选

根据学校教代会通过的评优评先方案，首先由高一、高二、高三及初中部根据评选条件分别推选候选人到学校。其中高一年级推选--、--，高二年级推选--、--，高三年级推选--、--，初中部推选--、--、--、--共十位候选人。校务会根据教学业绩、敬业精神及为人师表等方面情况，决定推选以下同志为市优秀教师候选人：

1、高三年级英语教师--，重点班班主任，工作认真，业绩优良，所教班级超额完成学校下达的高考任务。特别是她所教班级的英语成绩在全年级名列前茅。

2、初三年级物理教师--，勤奋肯干，所教班级物理成绩居年级前列。

特别在去年底代表新余市参加全省初中物理教师实验技能大赛获得全省第一名的优异成绩。

3、高二年级数学教师--，工作踏实，任劳任怨，教学成绩优秀。连续多年被挑选参加全省高考阅卷工作，并获得优秀阅卷教师称号。

4、高一年级政治教师--，高一年级主任。

工作兢兢业业，经常早出晚归，为高一年级的教育教学工作无私奉献。

学校优秀教师评选总结5一、评选工作指导思想

认真学习上级文件精神，明确工作思路，了解评选程序。进一步激励我校教师爱岗敬业，教书育人，严谨笃学，勇于创新，奋发进取，努力打造一支师德高尚、业务精湛、富有创新精神和创新能力的高素质教师队伍，推动学校教育实现健康、良性的发展。

二、评选条件

1、师德高尚，热爱教育，教书育人，乐于奉献，为人师表。

2、业务精湛，勇于教改，理念先进，效果优秀，积极教研。

3、认真履行教育教学常规。

4、认真完成自己的本职工作，无疏漏现象发生。

5、工作中勇于发挥学帮带作用。

6、具有终身学习的'意识，积极参加各种培训。

7、年度考核成绩在合格以上。

针对以下行为，违反其中一条，均取消参评资格：

1、违反上级有关法规的。

2、受到学校以及上级纪律处分的。

3、不服从学校工作安排的。

4、在教育教学活动中，出现重大事故的。

5、一年内无故旷职2次以上的。

6、一年内上班累计缺勤8天以上的。

三、评选原则

1、实事求是，客观公正地评价每一位教师。

2、提倡公开、公平竞争的原则，使教师努力争取。

3、按评价分值由高到低成为各级评优、评先的依据。

4、杜绝人为因素的干扰。

四、评选程序

1、组织全体教师学习市教育局有关文件精神，领悟精神实质要求。

2、根据我校评选优先模制度，将符合条件的教师列入候选人名单。

3、领导评审小组根据候选人名单进行审核。

校评审领导小组

组长：--

副组长：--、--

组员：工会主席、各部门主任

4、进行民主投票测评，记录得票结果

5、根据我校年度考核细则和民主投票结果进行综合评分，确定名次。

6、学校公示评优结果三天后，上报教委并存档。

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优秀实习生自我总结例6

该生自入校以来思想上用心要求进步，政治上努力寻求发展，用心参加政治学习和政治活动;学习勤奋认真，专业成绩优秀，用心参加志愿者活动，在校期间担任通信一班班长，曾获校一等奖学金，并被评为校“三好学生”校“优秀学生干部”等荣誉称号;为人踏实守信，尊师敬长，乐于助人，有团队意识和合作精神，总之该生是一名全面发展的优秀大学生。

大学生个人自我鉴定范文2

该生勤奋努力，用心向上，性格开朗，勇于挑战自我。学习态度端正，认真学习各种专业知识，具备必须的英语听说读写潜力。参加过各种社会实践活动，发挥自身特长，挖掘自身潜力，逐步提高学习潜力和分析处事潜力，培养锻炼了必须的组织协调潜力和管理潜力。生活中，团结同学，兴趣广泛，创造力强，勇于迎接新的挑战。综上，该生是一名全面发展的优秀大学生

大学生个人自我鉴定范文3

该生聪明踏实，为人诚实守信，自我管理潜力强，学习刻苦认真，专业知识过硬，学习优秀，能经常透过思考提出创新想法，在校期间曾担任科协电子部部长，工作认真负责，尽心尽职，能灵活处理突发事件，乐于帮忙同学，深受辅导员好评，曾获“团学工作先进者”称号，课余时间用心参加社会实践活动，积累经验，有团队意识和协作精神，曾获“暑期三下乡社会实践活动二等奖”。

大学生个人自我鉴定范文4

该生自入校以来，在政治上高标准，严要求，用心以实际行动向党组织靠拢，用心参加政治学习和政治活动，现已发展成为中共党员;学习上认真勤奋，专业知识过硬，学习成绩优秀，曾获的校三等奖学金，三好学生，优秀学生干部等荣誉;在校期间担任班级团支书，工作任劳任怨，乐于助人，受到老师和辅导员的好评，为人正直，有良好的团队合作意识;总之该生是一名各方面全面发展的优秀大学生。

大学生个人自我鉴定范文5

该生有良好的思想觉悟及党性素养，自入校以来政治上高标准严要求，现已发展成为中共党员;学习态度端正，专业知识过硬，学习成绩优秀，曾获校奖学金并被评为“三好学生”“优秀学生干部”等荣誉称号;在校期间曾任分团委宣传委员助理后任党支部纪检委员，工作任劳任怨，组织协调潜力强，深受广泛好评;为人诚实守信，有强烈的团队意识和协作精神。总之该生是一名各方面全面发展的优秀大学生。

大学生个人自我鉴定范文6

优秀实习生自我总结例7

2、创先争优活动的意义

(1)创先争优活动有利于增强党支部的活力

通过开展争创先进党支部、争创先进党小组、争做优秀党员的活动，可以鼓励先进，提高中间，鞭策后进，激发党支部领导班子成员和党员的进取精神，在党内掀起比，学，赶、帮的竞赛热潮。这样，就能够在党支部这样一个小环境里，形成一个人人争上游，个个赶先进的气氛，从而使整个党支部充满生机和活力，成为坚强的战斗堡垒。

(2)创先争优活动有利于提高党员素质

开展创先争优活动，是对党员潜在的精神力量的开发，有利于启动党员的内动力。党员学习有了榜样，前进有了目标，进取有了决心，必将有利于提高其全面素质。在政治上，党员会更加紧密地团结在党的周围，为实现新时期党的总任务而奋斗;在思想上，党员会更加注意世界观的改造，净化自己的灵魂;在学习上，党员会更加自觉主动，不断丰富自己，武装自己;在工作上，党员会更加积极主动，钻研科学、文化、技术知识，创高指标、高效率。总之，党员会按照优秀共产党员的标准严格要求自己，在努力创造优秀共产党员条件的过程中，提高其素质。

(3)创先争优活动有利于促进各项工作任务的完成

党员在创先争优活动中激发出来的热情，必将转化为工作中的实际行动，使他们在生产、业务工作中，充分发挥模范带头作用，更好地完成工作任务。同时，通过党员的作用，还会带动，影响周围群众，这样，就会更有力地促进生产和其他各项工作。

(4)创先争优活动有利于提高党支部的凝聚力和战斗力

通过创先争优活动，党支部的活力增强了，党员的素质提高了，在工作中的模范作用突出了，这就必然使党支部成为一个坚强的核心，提高地位和威信，更有力地吸引党内外群众，更有力地去推动党支部各项工作，发挥更坚强的战斗力。

3、创先争优活动的方案

(1)创先争优活动方案的内容

创先争优活动方案的内容主要有指导思想，评选条件，考核办法，评选办法，表彰办法和组织领导等。

(2)创先争优活动方案的产生

①党支部广泛征求党内外群众意见，经支委会议论后，拿出初步意见。

②指定一名委员起草活动方案。

③支委会讨论草稿，然后再次修改，最后拿出初稿。

④将初稿发至党小组或党员征求意见。

⑤集中党小组和党员的意见，修改后定稿。

⑥报党委(总支)批准。

(3)制订创先争优活动方案须知

①标准要高。制订评选条件要依据规定的党的基层组织的基本任务和党员条件以及《关于党内政治生活的若干准则》，不能随意降低标准。

②要具体可行。不论是评选条件，还是考核，评选，表彰办法，都要尽量做到具体化，以便于操作执行。同时要紧密结合本支部实际，考虑不同行业的特点和党员队伍状况，防止脱离实际，无法实施。

③总结经验，不断完善。创先争优活动是一项制度化、经常性的活动。每年年初制订方案，都要认真总结上一年的经验，认真修订，使活动方案更加完善。

4.创先争优活动的方法

(1)制订措施

要做到党支部、党小组、党员都有具体可行的措施，以保证这项活动能落到实处。党员的措施应报党小组或党支部，党支部的措施应报—卜级党委，以便于检查指导。

(2)定期检查考核

坚持平时考核和每月集中考核相结合，做到日常对党支部、党小组和党员的有关情况，随时加以记载，积累，每月根据考核内容，作出全面记录，坚持逐级考核，党支部考核党小组，党小组考核党员，每季度对创先争优活动情况进行一次检查。检查的主要内容有：开展创先争优活动的具体措施的落实情况;对照创先争优标准，找出主要差距;分析创先争优活动工作情况，找出薄弱环节，研究改进措施。检查时，一般采取逐级检查和自检相结合的方法。

(3)半年初评

要求党员对照优秀党员条件，全面进行自我总结，肯定成绩，找出差距。党员之间要认真进行讲评，开展批评和自我批评。党支部和党小组也要对照先进党支部，先进党小组条件，搞好总结，并发动党员搞好评议。在普遍总结和讲评的基础上，推选出表扬的党小组和党员，作为年度评选先进党小组和优秀党员的基础。党支部在半年总评时，还要对创先争优的全面情况进行总结，分析形势，总结经验，找出问题，在此基础上对进一步开展好创先争优活动提出要求。党支部应将半年初评情况向党委汇报。

(4)年终总评

①评选前的准备工作。包括制订评选方案，召开党支部委员会会议，党小组长会议进行布置安排;掌握情况，收集材料，做到心中有数等。

②党员个人总结。评选时，党员对照、《准则》和创先争优的条件，进行认真检查，作出全面总结，

③大家讲评。在个人总结的基础上，以党小组或党支部为单位进行讲评。讲评时，要求党员要认真开展批评和自我批评，坚持标准，实事求是。讲评要注意防止单纯评选先进典型，忽视对大多数党员进行教育的倾向。

④党支部在广泛征求意见的基础上，初选出先进党小组和优秀党员的推荐名单，经党支部研究决定后正式报上级党组织审批。

(5)命名表彰

主要由上级党组织命名表彰。党支部应做的工作有：形成先进党小组、优秀党员的事迹材料(被评为先进党支部还应形成党支部的事迹材料)，找受表彰的党小组长和优秀党员谈话，完成上级党组织交办的关于命名表彰方面的任务。

(6)做好总结

党支部要对全年的创先争优活动作出总结，向党员大会报告，并要向上级党组织汇报。总结一般应包括;创先争优活动的基本情况，取得的经验，存在的问题，今后开展好这项活动的打算和要求等。

(7)传达上级党组织命名表彰大会精神，学习先进党支部、先进党小组、优秀共产党员的事迹

党支部要及时将上级党组织关于创先争优的工作报告和命名表彰决定传达给全体党员，并要组织党员学习讨论，利用先进典型，对本支部党员进行教育。

5、创先争优活动应注意的问题

(1)党支部要以积极主动、进取向上的精神开展创先争优活动

创先争优活动的基本特点，是以比赛竞争的形式来突出先进性，是在先进的组织中进行的一种高层次的竞赛活动。因此要把整个活动的立足点放在“争”和“创”上，党支部作为一个参加竞赛的单位，要积极主动地投入到活动中去，精心组织，精心指导，真正在党内造成一种积极进取、奋发向上的风气。要通过竞赛，使党支部工作始终处于动态之中，使之充满活力。

(2)要使创先争优活动制度化

要把开展创先争优活动作为一项制度规范下来，坚持下去。要建立健全考核、检查、评比、表彰等一整套制度，为这项活动经常地、卓有成效地开展提供保证。

(3)要紧紧围绕党的中心任务开展创先争优活动

要紧紧围绕党的中心任务，来确定每个时期开展活动的具体内容。要把能否认真贯彻执行党的现行路线、方针、政策，能否为完成党的中心任务而积极努力作为评先选优的根本标准，从而保证党支部的创先争优活动沿着健康轨道发展，通过活动，促使党支部及党员更好地为完成党的中心任务而奋斗。

(4)要把创先争优活动同党的建设紧密结合起来

创先争优活动一定要结合本支部党的建设的实际，把解决党内存在的主要问题，加强党支部自身建设作为重点。要把加强对党员的管理教育，严密党的组织生活，抓好思想政治工作，做好发展党员工作，党支部委员会自身建设等列入创先争优活动之中，围绕这些内容开展竞赛活动，从而达到全面提高党员素质和党支部战斗力的目的。

(5)要加强对创先争优活动的领导

首先，要把创先争优活动作为加强党支部建设的一项重要任务，列入议事日程。党支部委员会至少每季度要讨论一次创先争优活动的工作情况，分析形势，找出问题，提出改进意见。党支部书记要亲自抓，党支部组织委员要具体抓。其次，党支部委员要在活动中起带头作用，要以自己的模范行动影响和带动全体党员，同时，通过参加活动了解情况，发现问题，及时解决。第三，要抓典型，带动一般。不仅要宣传本支部的典型，而且要宣传其他支部的典型，以此教育党小组和党员向高标准看齐，不断步入先进行列。

6.争创先进党支部活动

争创先进党支部活动，是在党委统一组织下，依据党委制订的先进党支部条件，在各支部之间开展的以增强党支部战斗力为目的的竞赛活动。

(1)先进党支部条件

先进党支部的条件主要是依据第三十一条规定的党的基层组织的任务，结合党在不同时期的中心任务和本单位的实际制订的。不同地区，不同行业，不同时期的先进党支部条件有所不同。一般地说，先进党支部的条件是：

①党支部领导班子党性强，自觉地坚持四项基本原则，认真贯彻党的路线、方针、政策和上级党委的决议、指示，坚持改革，勇于开拓，能够开创工作新局面，坚持民主集中制原则，坚持集体领导和个人分工负责相结合的制度，党的组织生活严密，认真开展批评和自我批评，领导核心团结，坚强，党风端正，在党员和群众中有较高的威信。

②党员管理教育工作抓得扎实，成效显著。有计划地组织党员学习马列主义、思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策和党的基本知识，学习科学文化和业务知识。坚持“”制度，效果显著。党员党性强，作风正，学习刻苦，工作积极，密切联系群众，遵守党的纪律，自觉抵制和纠正各种不正之风，在社会主义现代化建设中充分发挥先锋模范作用。

③思想政治工作开展得生动活泼，卓有成效。有一支以党团员为主体的思想政治工作骨干队伍，紧密围绕生产、业务工作，联系职工思想实际，运用多种形式，有成效地进行思想政治教育，充分调动职工队伍的积极性，主动性、创造性，初步形成一支有理想，有道德，有文化，有纪律的职工队伍。

④坚持新时期发展党员工作的指导思想，积极做好发展党员工作。做到有计划，有措施。认真做好入党积极分子的培养教育和考察工作。坚持党员标准，及时吸收符合条件的优秀分子入党，保证新党员质量，不断改善党员队伍的文化和年龄结构。

⑤党支部的战斗堡垒作用发挥得好，能够带领群众积极

投入物质文明和精神文明建设，保证所在行政单位出色地完成各项工作任务，跨入先进行列。

(2)争创先进党支部的途径和方法

①加强党支部委员会的自身建设，形成坚强的领导核心。一是要健全党支部委员会。要按照规定定期进行选举，改选，党支部委员会有了缺额，要及时补选。二是加强政治、业务学习。要建立党支部委员会的学习制度，坚持经常学习政治理论，学习党的路线、方针、政策，学习科学文化知识，不断提高每个党支部委员的理论、政策和文化水平。三是要严格组织生活。党支部委员除了参加所在党小组的组织生活外，每三个月要单独过一次组织生活，开展批评和自我批评，揭露矛盾，解决矛盾，不断提高政治思想觉悟。四是要搞好团结。党支部委员之间要经常交心通气，交换意见，消除隔阂，互相帮助，共同做好工作。五是要坚持民主集中制原则，坚持集体领导，防止个人专制。除上述五条以外，还要求党支部书记当好“班长”，加强自身修养，带领“一班人”前进。

②树立力争上游的思想，发扬积极进取、勇于开拓的精神。党支部委员会首先要端正态度，统一认识，克服“先进难当”、“争不争无所谓”的消极思想，明确目标，积极为之奋斗。其次，要教育党员树立集体主义观念，维护党支部的荣誉，调动每个人的积极性，自觉地为创先进党支部作贡献。三是要有一股不甘落后的劲头，坚定信心，团结奋斗。

③要采取得力的措施和方法。一是要加强制度建设，建立和完善学习，谈心，民主生活，“”等项制度，并认真贯彻落实。二是要把党员遵纪守法，发挥作用，完成任务等情况列入考核内容，纳入竞赛指标中，使党员明确目标，积极努力。三是要运用目标分解，定期检查等方法，加强对活动的宏观指导，使活动内容更加目标化。

④要注意向其他党支部学习，经常与党委沟通情况，请示汇报。党支部开展创先进党支部活动，要力戒闭关自守，要主动到其他党支部学习好的经验，有条件的也可以走出本单位学习。自己关起门来，看不到别的党支部的进步，不了解周围的变化，就很难在竞争中取胜。另外，党支部还要经常通过向党委请示汇报，取得上级党组织的帮助和指导，掌握新的精神，不断赋予活动以新的内容。

7.争创先进党小组活动

争创先进党小组活动，是在党委、支部统一组织下，在党小组之间开展的，以增强党的基层组织活力为目的的党内竞赛活动。党小组是党支部的组成部分，它对团结、教育和管理党员，指导党员发挥先锋模范作用，保证党的指示和党支部决议的贯彻落实，有着十分重要的作用，因此开展好争创先进党小组活动，对于提高党的战斗力，搞好基层党的工作，具有重要意义。

(1)先进党小组的条件

一般来说，先进党小组应具备以下条件：

①认真贯彻上级党委的指示和支部党员大会决议，组织党员积极投身社会主义的物质文明和精神文明建设，用党员的模范行动和表率作用，团结、带动群众出色地完成各项任务。

②能积极组织党员学习马列主义、思想和邓小平理论，学习党的基本路线和基本知识，学习党的方针、政策和科学、文化及业务知识。

③组织生活严密，定期开好党小组会，认真开展批评与自我批评，能够及时解决本小组党员中存在的各种问题。

④能调动本小组党员的积极性和创造性，圆满完成各项任务。党员的精神面貌好，进取心强，模范作用突出。

⑥积极组织党员在群众中宣传党的政策和决议，围绕改革和生产(工作)实际，主动做好思想政治工作，及时解决干部、群众中的思想问题和实际困难，所在行政单位团结好，风气正，干劲足。

⑥协助党支部认真做好对入党积极分子的培养、教育、考察和接收新党员工作。

⑦协助党支部做好对党员的教育和管理工作，本小组党员无违法乱纪的。

(2)开展争创先进党小组活动的基本要求

①有计划有目标。年初，党支部要制订争创先进党小组活动的计划或方案。计划或方案应包括，指导思想、评选条件、评选办法、具体要求、表彰办法等。制订计划的目的是使各小组明确目标和基本要求，把各小组纳入竞赛活动中。

(2)有检查有初评。党支部要定期检查各小组开展活动的情况，及时加以指导。一般来说，半年要进行初评。初评不是评出先进党小组，而是按照先进党小组条件，对照检查每个党小组，帮助他们找出差距，进一步明确努力方向，以推动这一活动向更高水平发展。

③有总结有表彰。年终，要根据各小组开展活动的情况，

评选出先进党小组，在此基础上，要做好总结。总结主要是找出成功的经验，肯定成绩，同时也要找出存在的问题，提出改进意见。对评选出的先进党小组，要进行表彰，表彰形式有通报表扬，颁发奖状证书和奖品等，对事迹突出的党小组，党支部还可向上级党委推荐，提请上级党委表彰。

(3)开展争创先进党小组活动应注意的问题

①党支部要组织本支部各小组走出去，认真学习兄弟支部小组的经验，使竞赛活动在更广的范围内开展。这是因为一个党支部所属的党小组毕竟是少数，如果局限在本支部开展这项活动，容易降低标准，影响活动质量。

②要充分发挥党小组长的作用。争创先进党小组活动能否开展好，发挥党小组长的作用很重要。首先，要调动党小组长的积极性，帮助他们树立积极进取的思想，力争上游，唯旗是夺。其次，要使党小组长明确方法，掌握要领，以便组织好这项活动。三是，加强对党小组长的培训，提高他们的素质，通过召开经验交流会等形式，使党小组长互相学习，取长补短，比学赶帮。

③要认真搞好评选和总结。评选要坚持标准，不能搞平衡照顾。评选可采取自荐的办法，由各小组上报事迹材料，党支部在征求意见的基础上召开支委会讨论决定。也可以根据年初制订的目标，采取打分的办法，以得分多少评定先进党小组。活动的总结一定要全面，既肯定成绩，又要指出问题。尤其要根据一年来开展活动的情况，总结出经验，提出进一步搞好这项活动的意见。

④搞好有关材料的归档。党支部应把开展活动的方案，半年初评的情况、年终总结以及事迹材料认真整理好，归档入卷。

8.争做优秀党员活动

争做优秀党员活动，是在全体党员中开展的，以发挥党员先锋模范作用为主要内容的党内高层次的竞赛活动。它是争先创优活动中最重要的一项活动，是搞好争创先进党支部，先进党小组活动的基础。它对增强党的战斗力，保持党的先进性，更好地发挥党员的先锋模范作用，都具有十分重要的作用。

(1)优秀党员的条件

一般地说，优秀党员应具备以下条件：

①共产主义信念坚定，坚持四项基本原则，模范地执行党的路线、方针、政策和决议。

②认真学习马列主义、思想和邓小平理论，学习党的基本知识和党的路线、方针、政策，学习科学、文化及业务知识。

③牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，做到吃苦在前，享受在后，有自我牺牲的精神。

④革命事业心强，积极进取，勇于改革，自觉地为实现党的总任务、总目标而奋斗，在生产(工作)中贡献突出。

⑤有坚强的党性原则，维护党的团结和统一，模范遵守党纪国法和共产主义道德，勇于开展批评与自我批评，在端正党风中，表率作用突出。

⑥积极做好群众的思想政治工作，关心群众疾苦，帮助群众解决实际困难，保持同群众的密切联系，在党员和群众中享有较高的威信。

(2)开展争做优秀共产党员活动的基本方法和要求

①加强领导，全面规划。党支部要把开展争做优秀共产党员活动作为党支部的一项重要的工作，列入日程，加强领导。要对这项活动做出全面规划，制订相应的措施，保证活动富有成效地开展起来。一般情况下，应明确一名支委专门负责这项工作，党支部书记要经常过问，经常听取汇报。

②明确标准，树立标杆。开展争做优秀共产党员活动，首先要使每个党员明确优秀共产党员的条件，并对照这些条件，找出差距，明确努力方向。党支部可以组织党员学习优秀共产党员的事迹，在党员心中树立起优秀共产党员的标杆，使其赶有目标，学有榜样。也可以开展争创优秀共产党员的讨论活动，通过讨论，教育党员高标准，严要求，以积极进取的精神争做优秀共产党员。

③督促检查，及时指导。党支部要定期检查每个党员参加活动的情况，发现问题，及时解决。对带有共性的问题，党支部要认真研究，提出指导意见。

④目标分解，量化标准。党支部可依据优秀共产党员的条件，确立每个党员的目标，然后把目标分解为若干小项目，逐项地进行考察，然后打出分数，以得分多少作为评定优秀共产党员的重要依据之一。

⑤民主测评，支部考核。在年终总评时，应广泛征求党内外群众的意见，一般可采取民主测评的方法。搞民主测评，应首先把优秀共产党员的条件交给大家，防止用低标准衡量党员。党支都要进行全面考核，把工作实绩，群众意见，目标完成情况加以综合分析，最后评选出优秀共产党员。

⑥表彰优秀，弘扬正气。对评选出来的优秀共产党员，党支部或党委要进行表彰，通过表彰，大力宣传优秀共产党员的事迹，号召全体党员向他们学习，以此弘扬优秀共产党员的精神，激励党员积极进取，努力奋斗。

(3)开展争做优秀共产党员活动应注意的几个问题

优秀实习生自我总结例8

[中图分类号]G635[文献标识码]A[文章编号]16746058（2015）270107

在提倡素质教育的今天，优秀生培养是一个系统工程，其中学生发展是核心，提高总分水平和拓展升学渠道是工作重点。在素质教育和规范办学的背景下，优秀生的培养越来越受到各高中学校甚至社会的广泛关注。 优秀生的培养不仅对教师的教学有极大的帮助，而且还能充分发挥他们在班级上的模范和带头羊作用。让这些优秀学生带动中等生的学习，帮助学困生走出学习困境，是培养优秀生的真正目的。如何让对优秀生培养形成科学、可行的良性循环模式， 下面以123班为例谈谈具体的做法。

我校是一所农村初中学校，123班与其他的10个班级一样都是平行班级。多年来，特别这两年的班级教育管理中，我逐步探索出一个培养优秀生的模式。

一、个例分析

黄丽敏，女，入学成绩优秀，各个学科均衡发展，学习态度端正，视野开阔。当班干部期间，工作认真负责，有一定的工作能力，善于与同学沟通，乐于助人，团队意识及协作精神较强。

马艳红，女，学习态度端正，成绩优异，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，平时能够认真听讲，勤于思考，品行兼优，有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信。

……

1.共同点：考分高，学习好，但不稳定。

2.对策：培养强大的学习能力。

a.有浓厚的学习兴趣。b.有良好的学习习惯。c.有高效的学习方法。

3.目标：具备自主学习的能力。

争取优秀，保持优秀，习惯优秀，让优秀成为一种习惯。

二、成功模式

某个契机让优秀生产生了向上的目标（顿悟）从目标开始对某一（几）门功课产生兴趣（积累一定厚势）（围棋用语）表现出一种努力学习的态势经过努力成绩上升（思想，态度转变）

获得教师、家长、同学的认可（获得学习动机）产生信心（成就感）坚持下来形成取得好成绩的固定行为模式（良好的学习习惯并开始总结方法）取得更大的成功优秀成为一种习惯

形成良好循环。

三、重点推荐的学习习惯

“2+3”学习法

其1：①上课认真听讲。

②下课快速完成作业。（这两点是必须的，基础的。）。

其2：是以下12种方法中任意三种的结合。

1.阅读，广泛阅读课外书。2.上课认真听讲。3.认真完成作业。4.经常查询工具书。5.预习新课。6.反复做一套练习。7.制定学习计划。8.预习复习常态化。9.积累（及时纠错，日记）。10.检查学习过程，总结学习方法。11.提问（问题不过夜）。12.主动增加相应科目的练习量。

四、课堂学习习惯

以我的语文课堂为例，在课堂教学中形成了一个较为固定的模式：激趣――定标――实践――迁移，配以：“激学导思扩散思维法”相得益彰，相辅相成。

在课堂里，形成了以下几个特征。

a.具有“四有”：具有浓厚参与意识，有宽广的参与面，有充裕的参与机会，有灵活的参与方式。每位学生把参与课堂、成为课堂的主人，看成是一种强烈的内在需要，化为外在的行动。表现出一种努力的学习态势。

b.具有“四能”：既能主动释疑，能主动评估，学生确定学习目标后能自主计划和安排自己的学习步骤，有效选择学习内容和方法，能自主思考，发散思维，能创造性地温故而知新，寻求答案，并明确努力的方向。

优秀实习生自我总结例9

一．整理团员档案

团员档案是团内成员的重要资料，我们必须把它们整理归档。我们将在十月中旬把团员档案整理工作全面完成，包括建立电子版数据库，输入团内资料份数。我们将在月底前完成团员证缺失的补办工作，补办齐全后重新进行装封，并送入档案馆保存。

二．收缴团费

我部拟定将于十月份开始向本级的团员收取一年的团费（一人一月一元）。以班为单位，每个班级的团费由团支书负责进行收取，团费的20%交至中山医学院团委，30%交至东校区校团委，剩余50%则留于我部，我部将专门制定严格的管理制度，组织各类活动，丰富团员的课余生活。

三．推选优秀团员为入党积极分子

我部将每月为党组织输送一批优秀团员成为入党积极分子，参加学校开办的党课集体学习，进而向党组织靠拢，成为党的后备力量。

活动形式：

1.计划进行以每个班级为一个学习小组，进行的学习，深入地了解党的宗旨，培养对党的热情。学习小组不仅仅包括班内的团员，也要把预备党员囊括其中。

2.从预备党员中或者是在班委中选出学习小组的负责人（一至两名）来组织学习小组的学习，形式可以多样，包括小组讨论和时事评论等等。

3.各个学习小组在学习结束之后进行评比（以知识竞赛的形式或者其他）检验学习效果。推选方式：初步确定进行四次集中的学习，每次活动均需要记录会议内容及讨论结果，并要求学员认真总结，写出思想汇报。最终我部将根据学员的学习成绩等各方面进行综合评定，推选出入党积极分子。（详细的内容见推优细则）

四．团日活动

每月举办一次团日活动，从十月份开始，一共举办三次。

具体安排：

1.以纪念辛亥革命100周年为主题的，围绕世纪伟人与中山大学、我眼中的辛亥革命等内容开展形式多样的团日活动。（注意：各班团支书最好不要把该活动组织成文化教育课，应当让活动形式多种多样，增强同学的参与感）。

2.以我们大学生自己为主题，以11月17号的世界大学生节为出发点，由团支书组织各项活动，展示当代大学生的风采和社会价值。

3不设立一个确定的主题，各班团支书可以根据自己班级的情况组织，要求符合班级中大多数人的要求，让同学们有集体感。

细节规划：每次活动之前团支书应当做好策划，并向我部递交策划书，然后组织活动，并做好活动的记录（应当有照片和文字记录），活动后同学可以写自己的心得体会，团支书整理出一份团日活动报告，并和照片一起上交，我部将会根据活动报告和照片选出富有创新性、具有社会意义的优秀团日活动成果进行展示，并把此纳入优秀团支部的评选之中。（详细的内容见细则）

五．预算

我们将补助部分团日活动费用（冲洗照片等）；奖品的购买；年度评优，包括红旗团支部，优秀团员，优秀班团干部，及其他一些优秀同学的奖状或锦旗的购买；其他的一些学生活动。

六．考核

我部将在秋季学期进行第一步考核，在春季学期我们将进行第二步也就是总体考核。我们将和纪检部联手搞这一评比活动。届时我们将选出红旗团支部，优秀团员，优秀班团干部，及其他一些优秀同学。

优秀实习生自我总结例10

2、创先争优活动的意义

(1)创先争优活动有利于增强党支部的活力

通过开展争创先进党支部、争创先进党小组、争做优秀党员的活动，可以鼓励先进，提高中间，鞭策后进，激发党支部领导班子成员和党员的进取精神，在党内掀起比，学，赶、帮的竞赛热潮。这样，就能够在党支部这样一个小环境里，形成一个人人争上游，个个赶先进的气氛，从而使整个党支部充满生机和活力，成为坚强的战斗堡垒。

(2)创先争优活动有利于提高党员素质

开展创先争优活动，是对党员潜在的精神力量的开发，有利于启动党员的内动力。党员学习有了榜样，前进有了目标，进取有了决心，必将有利于提高其全面素质。在政治上，党员会更加紧密地团结在党的周围，为实现新时期党的总任务而奋斗;在思想上，党员会更加注意世界观的改造，净化自己的灵魂;在学习上，党员会更加自觉主动，不断丰富自己，武装自己;在工作上，党员会更加积极主动，钻研科学、文化、技术知识，创高指标、高效率。总之，党员会按照优秀共产党员的标准严格要求自己，在努力创造优秀共产党员条件的过程中，提高其素质。

(3)创先争优活动有利于促进各项工作任务的完成

党员在创先争优活动中激发出来的热情，必将转化为工作中的实际行动，使他们在生产、业务工作中，充分发挥模范带头作用，更好地完成工作任务。同时，通过党员的作用，还会带动，影响周围群众，这样，就会更有力地促进生产和其他各项工作。

(4)创先争优活动有利于提高党支部的凝聚力和战斗力

通过创先争优活动，党支部的活力增强了，党员的素质提高了，在工作中的模范作用突出了，这就必然使党支部成为一个坚强的核心，提高地位和威信，更有力地吸引党内外群众，更有力地去推动党支部各项工作，发挥更坚强的战斗力。

3、创先争优活动的方案

(1)创先争优活动方案的内容

创先争优活动方案的内容主要有指导思想，评选条件，考核办法，评选办法，表彰办法和组织领导等。

(2)创先争优活动方案的产生

①党支部广泛征求党内外群众意见，经支委会议论后，拿出初步意见。

②指定一名委员起草活动方案。

③支委会讨论草稿，然后再次修改，最后拿出初稿。

④将初稿发至党小组或党员征求意见。

⑤集中党小组和党员的意见，修改后定稿。

⑥报党委(总支)批准。

(3)制订创先争优活动方案须知

①标准要高。制订评选条件要依据规定的党的基层组织的基本任务和党员条件以及《关于党内政治生活的若干准则》，不能随意降低标准。

②要具体可行。不论是评选条件，还是考核，评选，表彰办法，都要尽量做到具体化，以便于操作执行。同时要紧密结合本支部实际，考虑不同行业的特点和党员队伍状况，防止脱离实际，无法实施。

③总结经验，不断完善。创先争优活动是一项制度化、经常性的活动。每年年初制订方案，都要认真总结上一年的经验，认真修订，使活动方案更加完善。

4.创先争优活动的方法

(1)制订措施

要做到党支部、党小组、党员都有具体可行的措施，以保证这项活动能落到实处。党员的措施应报党小组或党支部，党支部的措施应报—卜级党委，以便于检查指导。

(2)定期检查考核

坚持平时考核和每月集中考核相结合，做到日常对党支部、党小组和党员的有关情况，随时加以记载，积累，每月根据考核内容，作出全面记录，坚持逐级考核，党支部考核党小组，党小组考核党员，每季度对创先争优活动情况进行一次检查。检查的主要内容有：开展创先争优活动的具体措施的落实情况;对照创先争优标准，找出主要差距;分析创先争优活动工作情况，找出薄弱环节，研究改进措施。检查时，一般采取逐级检查和自检相结合的方法。

(3)半年初评

要求党员对照优秀党员条件，全面进行自我总结，肯定成绩，找出差距。党员之间要认真进行讲评，开展批评和自我批评。党支部和党小组也要对照先进党支部，先进党小组条件，搞好总结，并发动党员搞好评议。在普遍总结和讲评的基础上，推选出表扬的党小组和党员，作为年度评选先进党小组和优秀党员的基础。党支部在半年总评时，还要对创先争优的全面情况进行总结，分析形势，总结经验，找出问题，在此基础上对进一步开展好创先争优活动提出要求。党支部应将半年初评情况向党委汇报。

(4)年终总评

①评选前的准备工作。包括制订评选方案，召开党支部委员会会议，党小组长会议进行布置安排;掌握情况，收集材料，做到心中有数等。

②党员个人总结。评选时，党员对照、《准则》和创先争优的条件，进行认真检查，作出全面总结，

③大家讲评。在个人总结的基础上，以党小组或党支部为单位进行讲评。讲评时，要求党员要认真开展批评和自我批评，坚持标准，实事求是。讲评要注意防止单纯评选先进典型，忽视对大多数党员进行教育的倾向。

④党支部在广泛征求意见的基础上，初选出先进党小组和优秀党员的推荐名单，经党支部研究决定后正式报上级党组织审批。

(5)命名表彰

主要由上级党组织命名表彰。党支部应做的工作有：形成先进党小组、优秀党员的事迹材料(被评为先进党支部还应形成党支部的事迹材料)，找受表彰的党小组长和优秀党员谈话，完成上级党组织交办的关于命名表彰方面的任务。

(6)做好总结

党支部要对全年的创先争优活动作出总结，向党员大会报告，并要向上级党组织汇报。总结一般应包括;创先争优活动的基本情况，取得的经验，存在的问题，今后开展好这项活动的打算和要求等。

(7)传达上级党组织命名表彰大会精神，学习先进党支部、先进党小组、优秀共产党员的事迹

党支部要及时将上级党组织关于创先争优的工作报告和命名表彰决定传达给全体党员，并要组织党员学习讨论，利用先进典型，对本支部党员进行教育。

5、创先争优活动应注意的问题

(1)党支部要以积极主动、进取向上的精神开展创先争优活动

创先争优活动的基本特点，是以比赛竞争的形式来突出先进性，是在先进的组织中进行的一种高层次的竞赛活动。因此要把整个活动的立足点放在“争”和“创”上，党支部作为一个参加竞赛的单位，要积极主动地投入到活动中去，精心组织，精心指导，真正在党内造成一种积极进取、奋发向上的风气。要通过竞赛，使党支部工作始终处于动态之中，使之充满活力。

(2)要使创先争优活动制度化

要把开展创先争优活动作为一项制度规范下来，坚持下去。要建立健全考核、检查、评比、表彰等一整套制度，为这项活动经常地、卓有成效地开展提供保证。

(3)要紧紧围绕党的中心任务开展创先争优活动

要紧紧围绕党的中心任务，来确定每个时期开展活动的具体内容。要把能否认真贯彻执行党的现行路线、方针、政策，能否为完成党的中心任务而积极努力作为评先选优的根本标准，从而保证党支部的创先争优活动沿着健康轨道发展，通过活动，促使党支部及党员更好地为完成党的中心任务而奋斗。

(4)要把创先争优活动同党的建设紧密结合起来

创先争优活动一定要结合本支部党的建设的实际，把解决党内存在的主要问题，加强党支部自身建设作为重点。要把加强对党员的管理教育，严密党的组织生活，抓好思想政治工作，做好发展党员工作，党支部委员会自身建设等列入创先争优活动之中，围绕这些内容开展竞赛活动，从而达到全面提高党员素质和党支部战斗力的目的。

(5)要加强对创先争优活动的领导

首先，要把创先争优活动作为加强党支部建设的一项重要任务，列入议事日程。党支部委员会至少每季度要讨论一次创先争优活动的工作情况，分析形势，找出问题，提出改进意见。党支部书记要亲自抓，党支部组织委员要具体抓。其次，党支部委员要在活动中起带头作用，要以自己的模范行动影响和带动全体党员，同时，通过参加活动了解情况，发现问题，及时解决。第三，要抓典型，带动一般。不仅要宣传本支部的典型，而且要宣传其他支部的典型，以此教育党小组和党员向高标准看齐，不断步入先进行列。

6.争创先进党支部活动

争创先进党支部活动，是在党委统一组织下，依据党委制订的先进党支部条件，在各支部之间开展的以增强党支部战斗力为目的的竞赛活动。

(1)先进党支部条件

先进党支部的条件主要是依据第三十一条规定的党的基层组织的任务，结合党在不同时期的中心任务和本单位的实际制订的。不同地区，不同行业，不同时期的先进党支部条件有所不同。一般地说，先进党支部的条件是：

①党支部领导班子党性强，自觉地坚持四项基本原则，认真贯彻党的路线、方针、政策和上级党委的决议、指示，坚持改革，勇于开拓，能够开创工作新局面，坚持民主集中制原则，坚持集体领导和个人分工负责相结合的制度，党的组织生活严密，认真开展批评和自我批评，领导核心团结，坚强，党风端正，在党员和群众中有较高的威信。

②党员管理教育工作抓得扎实，成效显著。有计划地组织党员学习马列主义、思想和邓小平理论，学习党的路线、方针、政策和党的基本知识，学习科学文化和业务知识。坚持“”制度，效果显著。党员党性强，作风正，学习刻苦，工作积极，密切联系群众，遵守党的纪律，自觉抵制和纠正各种不正之风，在社会主义现代化建设中充分发挥先锋模范作用。

③思想政治工作开展得生动活泼，卓有成效。有一支以党团员为主体的思想政治工作骨干队伍，紧密围绕生产、业务工作，联系职工思想实际，运用多种形式，有成效地进行思想政治教育，充分调动职工队伍的积极性，主动性、创造性，初步形成一支有理想，有道德，有文化，有纪律的职工队伍。

④坚持新时期发展党员工作的指导思想，积极做好发展党员工作。做到有计划，有措施。认真做好入党积极分子的培养教育和考察工作。坚持党员标准，及时吸收符合条件的优秀分子入党，保证新党员质量，不断改善党员队伍的文化和年龄结构。

⑤党支部的战斗堡垒作用发挥得好，能够带领群众积极

投入物质文明和精神文明建设，保证所在行政单位出色地完成各项工作任务，跨入先进行列。

(2)争创先进党支部的途径和方法

①加强党支部委员会的自身建设，形成坚强的领导核心。一是要健全党支部委员会。要按照规定定期进行选举，改选，党支部委员会有了缺额，要及时补选。二是加强政治、业务学习。要建立党支部委员会的学习制度，坚持经常学习政治理论，学习党的路线、方针、政策，学习科学文化知识，不断提高每个党支部委员的理论、政策和文化水平。三是要严格组织生活。党支部委员除了参加所在党小组的组织生活外，每三个月要单独过一次组织生活，开展批评和自我批评，揭露矛盾，解决矛盾，不断提高政治思想觉悟。四是要搞好团结。党支部委员之间要经常交心通气，交换意见，消除隔阂，互相帮助，共同做好工作。五是要坚持民主集中制原则，坚持集体领导，防止个人专制。除上述五条以外，还要求党支部书记当好“班长”，加强自身修养，带领“一班人”前进。

②树立力争上游的思想，发扬积极进取、勇于开拓的精神。党支部委员会首先要端正态度，统一认识，克服“先进难当”、“争不争无所谓”的消极思想，明确目标，积极为之奋斗。其次，要教育党员树立集体主义观念，维护党支部的荣誉，调动每个人的积极性，自觉地为创先进党支部作贡献。三是要有一股不甘落后的劲头，坚定信心，团结奋斗。

③要采取得力的措施和方法。一是要加强制度建设，建立和完善学习，谈心，民主生活，“”等项制度，并认真贯彻落实。二是要把党员遵纪守法，发挥作用，完成任务等情况列入考核内容，纳入竞赛指标中，使党员明确目标，积极努力。三是要运用目标分解，定期检查等方法，加强对活动的宏观指导，使活动内容更加目标化。

④要注意向其他党支部学习，经常与党委沟通情况，请示汇报。党支部开展创先进党支部活动，要力戒闭关自守，要主动到其他党支部学习好的经验，有条件的也可以走出本单位学习。自己关起门来，看不到别的党支部的进步，不了解周围的变化，就很难在竞争中取胜。另外，党支部还要经常通过向党委请示汇报，取得上级党组织的帮助和指导，掌握新的精神，不断赋予活动以新的内容。

7.争创先进党小组活动

争创先进党小组活动，是在党委、支部统一组织下，在党小组之间开展的，以增强党的基层组织活力为目的的党内竞赛活动。党小组是党支部的组成部分，它对团结、教育和管理党员，指导党员发挥先锋模范作用，保证党的指示和党支部决议的贯彻落实，有着十分重要的作用，因此开展好争创先进党小组活动，对于提高党的战斗力，搞好基层党的工作，具有重要意义。

(1)先进党小组的条件

一般来说，先进党小组应具备以下条件：

①认真贯彻上级党委的指示和支部党员大会决议，组织党员积极投身社会主义的物质文明和精神文明建设，用党员的模范行动和表率作用，团结、带动群众出色地完成各项任务。

②能积极组织党员学习马列主义、思想和邓小平理论，学习党的基本路线和基本知识，学习党的方针、政策和科学、文化及业务知识。

③组织生活严密，定期开好党小组会，认真开展批评与自我批评，能够及时解决本小组党员中存在的各种问题。

④能调动本小组党员的积极性和创造性，圆满完成各项任务。党员的精神面貌好，进取心强，模范作用突出。

⑥积极组织党员在群众中宣传党的政策和决议，围绕改革和生产(工作)实际，主动做好思想政治工作，及时解决干部、群众中的思想问题和实际困难，所在行政单位团结好，风气正，干劲足。

⑥协助党支部认真做好对入党积极分子的培养、教育、考察和接收新党员工作。

⑦协助党支部做好对党员的教育和管理工作，本小组党员无违法乱纪的。

(2)开展争创先进党小组活动的基本要求

①有计划有目标。年初，党支部要制订争创先进党小组活动的计划或方案。计划或方案应包括，指导思想、评选条件、评选办法、具体要求、表彰办法等。制订计划的目的是使各小组明确目标和基本要求，把各小组纳入竞赛活动中。

(2)有检查有初评。党支部要定期检查各小组开展活动的情况，及时加以指导。一般来说，半年要进行初评。初评不是评出先进党小组，而是按照先进党小组条件，对照检查每个党小组，帮助他们找出差距，进一步明确努力方向，以推动这一活动向更高水平发展。

③有总结有表彰。年终，要根据各小组开展活动的情况，

评选出先进党小组，在此基础上，要做好总结。总结主要是找出成功的经验，肯定成绩，同时也要找出存在的问题，提出改进意见。对评选出的先进党小组，要进行表彰，表彰形式有通报表扬，颁发奖状证书和奖品等，对事迹突出的党小组，党支部还可向上级党委推荐，提请上级党委表彰。

(3)开展争创先进党小组活动应注意的问题

①党支部要组织本支部各小组走出去，认真学习兄弟支部小组的经验，使竞赛活动在更广的范围内开展。这是因为一个党支部所属的党小组毕竟是少数，如果局限在本支部开展这项活动，容易降低标准，影响活动质量。

②要充分发挥党小组长的作用。争创先进党小组活动能否开展好，发挥党小组长的作用很重要。首先，要调动党小组长的积极性，帮助他们树立积极进取的思想，力争上游，唯旗是夺。其次，要使党小组长明确方法，掌握要领，以便组织好这项活动。三是，加强对党小组长的培训，提高他们的素质，通过召开经验交流会等形式，使党小组长互相学习，取长补短，比学赶帮。

③要认真搞好评选和总结。评选要坚持标准，不能搞平衡照顾。评选可采取自荐的办法，由各小组上报事迹材料，党支部在征求意见的基础上召开支委会讨论决定。也可以根据年初制订的目标，采取打分的办法，以得分多少评定先进党小组。活动的总结一定要全面，既肯定成绩，又要指出问题。尤其要根据一年来开展活动的情况，总结出经验，提出进一步搞好这项活动的意见。

④搞好有关材料的归档。党支部应把开展活动的方案，半年初评的情况、年终总结以及事迹材料认真整理好，归档入卷。

8.争做优秀党员活动

争做优秀党员活动，是在全体党员中开展的，以发挥党员先锋模范作用为主要内容的党内高层次的竞赛活动。它是争先创优活动中最重要的一项活动，是搞好争创先进党支部，先进党小组活动的基础。它对增强党的战斗力，保持党的先进性，更好地发挥党员的先锋模范作用，都具有十分重要的作用。

(1)优秀党员的条件

一般地说，优秀党员应具备以下条件：

①共产主义信念坚定，坚持四项基本原则，模范地执行党的路线、方针、政策和决议。

②认真学习马列主义、思想和邓小平理论，学习党的基本知识和党的路线、方针、政策，学习科学、文化及业务知识。

③牢记党的宗旨，全心全意为人民服务，做到吃苦在前，享受在后，有自我牺牲的精神。

④革命事业心强，积极进取，勇于改革，自觉地为实现党的总任务、总目标而奋斗，在生产(工作)中贡献突出。

⑤有坚强的党性原则，维护党的团结和统一，模范遵守党纪国法和共产主义道德，勇于开展批评与自我批评，在端正党风中，表率作用突出。

⑥积极做好群众的思想政治工作，关心群众疾苦，帮助群众解决实际困难，保持同群众的密切联系，在党员和群众中享有较高的威信。

(2)开展争做优秀共产党员活动的基本方法和要求

①加强领导，全面规划。党支部要把开展争做优秀共产党员活动作为党支部的一项重要的工作，列入日程，加强领导。要对这项活动做出全面规划，制订相应的措施，保证活动富有成效地开展起来。一般情况下，应明确一名支委专门负责这项工作，党支部书记要经常过问，经常听取汇报。

②明确标准，树立标杆。开展争做优秀共产党员活动，首先要使每个党员明确优秀共产党员的条件，并对照这些条件，找出差距，明确努力方向。党支部可以组织党员学习优秀共产党员的事迹，在党员心中树立起优秀共产党员的标杆，使其赶有目标，学有榜样。也可以开展争创优秀共产党员的讨论活动，通过讨论，教育党员高标准，严要求，以积极进取的精神争做优秀共产党员。

③督促检查，及时指导。党支部要定期检查每个党员参加活动的情况，发现问题，及时解决。对带有共性的问题，党支部要认真研究，提出指导意见。

④目标分解，量化标准。党支部可依据优秀共产党员的条件，确立每个党员的目标，然后把目标分解为若干小项目，逐项地进行考察，然后打出分数，以得分多少作为评定优秀共产党员的重要依据之一。

⑤民主测评，支部考核。在年终总评时，应广泛征求党内外群众的意见，一般可采取民主测评的方法。搞民主测评，应首先把优秀共产党员的条件交给大家，防止用低标准衡量党员。党支都要进行全面考核，把工作实绩，群众意见，目标完成情况加以综合分析，最后评选出优秀共产党员。

⑥表彰优秀，弘扬正气。对评选出来的优秀共产党员，党支部或党委要进行表彰，通过表彰，大力宣传优秀共产党员的事迹，号召全体党员向他们学习，以此弘扬优秀共产党员的精神，激励党员积极进取，努力奋斗。

(3)开展争做优秀共产党员活动应注意的几个问题