基层党建工作交流材料例1

为全面贯彻落实党的十七届四下中全会精神，奈曼旗按照“差异性、互补性、帮扶性”的要求，以党支部(总支)为单位，采取机关党组织、社区党组织、企业党组织分别与嘎查村党组织或产业协会经济组织等结对方式，突出组织共抓、作风共转、发展共谋、阵地共建、和谐共创五个方面，完善四项工作机制，在城乡基层党组织之间扎实开展互助共建活动，形成了以城带乡、城乡互促、优势互补、资源共享、共同发展的城乡统筹基层党建工作新格局。

一是完善党建工作联系点机制，推进组织共抓。实施领导包片协调联系指导，全旗38名县处级党员领导干部与13个苏木镇场76个嘎查村党组织建立结对包联关系，帮助指导所包联的党建综合示范村和贫困村的党建工作及经济社会事务发展工作。结合联镇包村工作， 86个旗直机关单位、9家社区和16家规模以上企业分别与13 个苏木镇场111个嘎查村党组织建立“一帮一”对子，通过资金、信息和项目上的支持，开展帮助嘎查村建设一个好班子、培养一支好队伍、选准一条壮大集体经济带领农民共致富的路子、完善一个好机制、争取和引进一个适合嘎查村发展的种养加工业合作项目“五个一”活动，共同推进“五个好”嘎查村党支部创建活动。13个苏木镇场根据党委成员分工，对排位靠后的嘎查村党组织，由党委成员结对包联，明确发展目标和努力方向，并组织先进嘎查村党组织与后进嘎查村党组织进行结对帮扶，促进后进转化工作，实现共同发展。

二是完善党员关爱帮扶机制，推进优势互补。在组织民政、就业、卫生、教育等部门关注民生帮扶困难党员和群众的基础上，实施党员“一帮一”、“一帮几”等关爱帮扶机制，设立困难党员帮扶资金30万元，发挥机关单位、社区、企业党员在知识文化、协调能力、发展信息等方面的相对优势，开展扶志、扶困、扶技活动，组织1563名机关党员与7815户农民党员户、贫困户进行帮扶，为基层送文化、送科技、送医疗、送资金、送项目、送服务，帮助困难党员增强脱贫致富能力。组织嘎查村党员扎实开展互帮互助、设岗定责、示范承诺等载体活动，开展以“帮一户困难户、带头致富、带领群众致富”为主要内容的“一帮双带”活动，进一步增强了农民党员的 服务意识和党性观念。年初以来，共帮助困难生活党员协调资金35万余元，办实事、办好事530件次，致富信息300多条。

三是完善问题联动整改机制，促进互动双赢。结合领导干部下访活动，县处级领导干部带领相关部门的同志指定时间深入到联系点下访接待群众，倾听群众呼声，解决实际困难。今年共组织集中下访82人次，接待群众980多人次，排查矛盾隐患114件，当场解决36件，责成相关苏木镇和部门单位解决61件，其余正限期办理。旗直各机关单位以学习实践科学发展观活动为契机，深入到苏木镇、嘎查村征求意见，针对调研中了解互的困难，主动为群众送技术、送资金，帮助解决生产生活中的实际问题。年初以来，共协调各类扶贫资金3500余万元，帮助解决农业基础建设、设施农业发展等难题，帮助639户贫困户解决了价值12.6万元的种子化肥。企业党组织根据发展实际，积极与企业所需原材料的产地嘎查村党组织、企业驻地嘎查村党组织以及与企业联系紧密的农村产业协会和其他经济组织联姻，帮助解决劳动力就业、产业基地建设和技术人才培训等问题，实现了城乡基层党组织互动互利共赢。

四是完善定期调度机制，实现资源共享受。互助共建双方党组织从实际出发，建立完善了集体活动日制度、交流学习制度、联席会制度和日常党建互助制度，规定每季度安排一天时间，作为集体活动日，组织共建双方党员相互交流学习经验体会，开展主题实践活动。同时，旗委组织部组织力量不定期深入到共建单位党组织调研指导，每半年组织召开一次调度会，及时总结经验、及时发现问题、共同改进提高，推动互助建活动扎实开展。

基层党建工作交流材料例2

通过扎实开展深入学习实践科学发展观活动，实施“114政府信息直通车”、“政风行风热线”、“阳光政府四项制度”，结合挂钩扶贫、整村推进和新农村查字典指导员选派，机关党员干部深入农村、企业、社区帮助指导工作2.3万余人次，切实加强机关党组织建设，促进了机关作风转变。

窗口服务行业基层党组织结合行业特点，规范有序地推行“三项制度”，实行挂牌上岗的党员30981名，设立党员先锋岗5776个，党员示范窗口1278个，充分发挥党组织作用，树立了良好的行业新形象。建成××级党建示范点30个，县市级示范点177个，乡镇级示范点257个，培育了一批立得稳、影响深、活力强、辐射广的基层党组织先进典型。

围绕凝聚人心、服务群众，不断扩大基层党组织覆盖。创新社区党组织设置，增设社区党总支部11个，实现了“一社区一支部”目标，在此基础上，进一步创新社区党组织设置，将党组织向庭院、楼宇和生活小区延伸，建立庭院、楼宇党组织22个。创新非公企业党组织设置，采取独立式、联合式、挂靠式等形式，使103个规模以上非公企业建立了党组织。积极推广在生产车间、工作班组建立党组织，以利于党员开展活动。创新设置服务党员群众中心，在县市建立党员服务中心12个、乡镇村（社区）建立服务站点1184个，开通了“12371”党员咨询服务电话，每个县选择了2个乡镇开展“农民服务站”工作，联系服务党员和群众，做到了“事事有反馈，件件有落实”。

围绕选好书记、配强班子，着力建设高素质党组织带头人队伍。“火车跑得快，全靠车头带。”注重从致富带头人、大中专毕业生、复退军人、外出务工经商人员、专业协会负责人中选拔村党组织负责人，认真实施“一村一名大学生”计划，选聘了1003名大学毕业生到村任职，形成了以高中以上文化程度为主体、老中青梯次搭配的村党组织班子。圆满完成了61个城市社区党组织换届选举，向社会公开选拔党组织书记10名。推行企业党组织与法人治理结构“双向进入，交叉任职”的领导体制，采取内部选才、上级选派、社会选聘、双向选择等途径配强党组织书记，选派了642名党建工作指导员到非公有制企业和社会组织指导工作。

围绕提高素质、保持活力，充分发挥党员先锋模范作用。利用党校轮训、组织参观考察、建立培训基地等方式，大力实施“农村党员双带工程”，举办“农民讲习所”、“政治夜校”、农村党员干部现代远程教育等形式，整合培训资源，大规模培训党员干部，使12万名党员干部掌握了1—2项生产适用技术和经营管理知识。

基层党建工作交流材料例3

一、树立“三种意识”。从深化县委常委一班人思想认识入手，定期召开常委会议，研究新时期县委管党面临的新情况、新问题，寻求新对策，着力深化越是改革开放、加快经济发展，越要加强党的建设的意识；围绕实现科学发展、越位争先抓党建的意识；管党的效益意识。把经济建设和社会事业发展中的热点难点作为党建的重点和突破口加以研究，先后研究制定了进一步加强基层组织建设的安排意见、城乡党组织“1+1”结对互帮活动安排意见、党员承诺制活动实施方案等文件，着力从强班子、带队伍、抓管理、建阵地、做表率、促和谐等方面入手，全面加强基层党建工作，不做表面文章，出实招、干实事、求实效，为全县经济社会科学发展提供坚强的组织保证。

二、完善“三个机制”。一是三级联动的责任机制。研究制定了《关于进一步建立健全各级党组织抓党建工作责任制的安排意见》，强化了县乡村三级党组织和三级书记抓党建的责任，建立了三级联动抓党建的责任网络。二是“三级联创”的活动机制。以“三级联创”为载体，通过积极开展争创“农村基层组织建设先进县”和“五个好”乡镇党委、本文来源：文秘站 村党支部、涉农部门及基层站所活动，强化各级党组织管党职能，造浓党建工作氛围。目前，全县9个乡（镇）党委、96个农村党支部达到新“五个好”标准，分别占总数的100%和71%。三是常抓不懈的工作机制。县委常委坚持做到“五个一”，即每季度研究一次基层组织建设工作，每人每月到联系乡镇网指导工作一天以上，每人年内完成一个基层党建调研课题，抓好一个党建工作典型，县委每年召开一次基层组织建设经验交流会，赢得了县委抓基层组织建设工作的主动权。

三、落实“三项措施”。一是坚持定期研究。成立了由县委书记任组长的党的建设协调领导小组，建立了党建工作例会制度，定期研究涉及基层党建工作的重要问题，确保了党建工作深入开展。二是领导联点包挂。坚持实行县委常委包乡联村制度和包挂社区制度，县委常委每人联系一个乡（镇），每人包挂一个社区，并任社区协调议事小组组长，坚持勤到点、实抓点，全面加强对基层党建工作的督促指导。三是强化检查考核。把党建工作纳入“三位一体”目标管理考核体系，全面实行“一把手”负责制和目标责任管理，坚持一季度一检查、半年一考核及定期不定期派出督导组、巡回检查组和召开工作例会、工作汇报会等方式，不断推进党建工作各项任务的全面落实。

基层党建工作交流材料例4

按照上级单位的安排和相关要求，在做好疫情防控的同时本人深入村队开展调查研究。通过调研，对我乡上半年来基层党建工作的总体状况有了进一步的认识，同时对存在的突出问题进行了分析和思考，对贯彻落实党的精神、加强和改进党的基层组织建设提出了一些对策和建议。现将有关情况综合报告如下。

一、基本情况

全乡共有个党支部、个党小组，党员名，农牧民党员人、少数民族党员人、妇女党员人，有入党申请人人、积极分子人、发展对象人、预备党员人。“四老人员”人，其中老干部人、老党员人、老军人人。

二、调研中存在的问题

一是农村基层党建方面。存在基层干部整体能力素质不够高的问题，有日常管理重建章立制、轻抓落实的现象。目前，源头不足的问题，党员空心化、老龄化趋势明显，比如，全乡45岁以上党员占72.3%，初中以下文化党员占72.6%，尽管按照“20103”工作要求在发展党员，但仍出现党员老龄化比率快速增长的趋势，年轻血液的注入严重缺乏，导致基层党组织后备干部缺乏，未能形成有效机制鼓励和吸引优秀的年轻群众、返乡大学生加入党组织。存在落实两个条例还不到位。通过和基层党组织负责人谈话了解到对一些基层党组织负责人、村委会负责人抓工作要求存在偏差，认为只要保证各村队不出事，干的好的就应该多干，导致个别村“两委”委员长时间出现空缺，没有真正深入到各党支部了解适合的相关人选，解决基层配套组织人员不全的问题。存在未能充分用活村集体经济收入。经调研了解到，**乡的各个村队村集体经济收入较山区片和延沙片较好，如何利用基层党组织在政治领导、政策引导、引领群众等方面的优势与专业合作社经营管理相结合，切实发挥党建引领之力。

二是机关党建方面。有“灯下黑”现象，存在支部党建工作不够规范的问题。乡机关党组织党建活动内容、活动形式和党员需求、工作需要有脱节现象，仅满足于政治说教、催交党费，教育管理监督党员和组织宣传凝聚服务群众的职能没有得到充分发挥。有的机关党组织以办公会议代替党组织会议，以传达会议文件精神代替机关党组织经常性的思想政治工作；有的定期研究机关党建次数少，安排部署不到位，抓党建工作过于宽松软，在工作任务部署上党建“一笔带过”，党建工作计划“浮在面上”；有的抓队伍建设的思路不宽、办法不多、手段单一；有的组织生活会缺乏战斗性，没有体现出党员之间的思想交锋，往往工作一忙就把组织生活撂到一边，或者简单走个过场了事，缺乏庄重氛围和仪式感。

三是站所党建方面。存在基层组织建设不规范，抓党建促业务能力素质提升还不够的问题。卫生院、水管所、派出所等党支部把党建工作与业务工作渗透融合不够紧密，没有给党建活动赋予行业特色；有的站所管理工作注重运用行政的、经济的甚至法律手段对党员干部职工约束的多，运用党的思想政治教育手段少；有的站所支部大会不规范不严肃，存在业务会与支部会兼顾开的现象；有的站所党组织党员队伍管理不严格，“三会一课”、主题党日形式单调、质量不高。

三、产生问题的原因

一是思想上不够重视。虽然能够始终聚焦落实新疆工作总目标，自觉把提升组织力、服务**和发展作为重大政治任务来抓，但是工作标准不高，督导力度还不够，对建强基层组织的措施办法研究不够,尤其是对当前我乡所面临的基层后备干部匮乏，未能制定有效地机制解决其短板。对基层的工作调研和督促不够深入，基层党建工作检查不平衡，对软弱涣散党组织抓得多，对党员基础好的村队过问的少，日常工作中点评、问责抓的还不严不细。

二是调研不够扎实。虽然经常下基层调研，但对基层干部群众反映的问题只解决了反映的问题，没有进一步、深一步的主动思考后续会产生的问题，主动性不强、不够深入，没有未雨绸缪，设身处地“从群众中来，到群众中去”。在推动工作落实中，没有完全做到“以解决问题为工作导向，瞄着问题去，追着问题走，把化解矛盾、破解难题作为打开局面的突破口”，一些工作出现了“浮于表面、流于形式”现象。

三是党性锤炼不够。对主题教育工作没有吃透，没有时刻对照党章、党规、党纪衡量检查言行、审视思想和改进工作，放松了对主观世界的改造和自我完善。作为一名乡党委书记，在基层工作20多年，自认为党性修养还是比较到位，抓具体工作多，放松了对党性的锤炼，有时以工作落实代替党性锻炼，主动静心学习《党章》、《条例》、《准则》较少，对中国特色社会主义理论体系、系列重要讲话精神深刻理解还有差距，精神“篱笆”扎的不牢。

四、解决问题的具体办法和措施

（一）强化重点，抓农村党建基层夯基础。一是逐步推行党员积分制管理，坚持积分动态管理原则，每月对党员干部积分情况进行公示，基层党组织战斗堡垒作用得到有效发挥。二是坚持完善相关制度，广泛开展党员轮训、观摩学习等活动，强化“两栖”农牧民的教育管理。三是壮大党员队伍，大力发展优秀的返乡大学生、致富能手、合作社负责人入党，严格把控入党程序。四是持续抓好软弱涣散党组织整顿提升，召开乡村两级专题会议，制定整顿方案，确保整顿取得效果。五是通过周一升国旗、农牧民夜校等活动大力宣传自治区优秀基层党组织书记转为公务员相关政策，鼓励返乡大学生、未就业大学生加入基层党支部，为基层党支部添加活力。六是切实管好用活村级集体经济，全力打造“党支部+合作社”模式，健全完善合作社准入和退出机制，强化合作社财务审计监督，引导农民合作社完善运行机制，增强内部活力和发展后劲。

基层党建工作交流材料例5

2、建立乡镇党委书记与村干部定期交流制度。各乡镇党委书记每个月至少要召开2次与村干部交流会，认真听取农村党支部书记、村委会主任关于农村基层组织建设工作汇报，交流感情、发现问题，研究有针对性的工作措施，帮助所辖村党支部解决基层党建方面的问题。每次交流会时间不能少于2个小时，要有会议记录，记录要真实、详细，每月底将记录报县委组织部。对流于形式、走过场的，由部主要领导进行诫免谈话。

3、实施乡镇党政主要领导包难村、乱村制度。每个乡镇领导班子成员都要建立党建工作联系点，乡镇党委书记、乡镇长首先要联系难村、乱村，长期深入所包村进行排查、调度，督促落实党建工作，带着感情深入群众中做工作，帮助解决各种历史遗留问题，及时总结典型经验，强力推动后进村的整顿转化。同时，开展领导班子成员联系一个村、一个企业、一名党员、一名科技致富能手、一个贫困户、一个村民代表的活动，切实做到深入农村，服务农民，积极为群众办实事、好事，不断凝聚党心、民心。

4、建立乡镇领导班子成员参加村务述职会议制度。为加强对村级组织的管理和监督，强化村级干部责任意识，县委组织部下发了《关于建立农村村务述职工作制度的意见》，通过一年来的运作，村务述职工作取得了明显成效。在今后村务述职工作中，乡镇领导班子成员要分头参加所辖村的村务述职会议，并对每位村干部的述职进行详细点评，认真提出整改意见，扎实推进农村基层组织建设工作。

基层党建工作交流材料例6

2、建立乡镇党委书记与村干部定期交流制度。各乡镇党委书记每个月至少要召开2次与村干部交流会，认真听取农村党支部书记、村委会主任关于农村基层组织建设工作汇报，交流感情、发现问题，研究有针对性的工作措施，帮助所辖村党支部解决基层党建方面的问题。每次交流会时间不能少于2个小时，要有会议记录，记录要真实、详细，每月底将记录报县委组织部。对流于形式、走过场的，由部主要领导进行诫免谈话。

3、实施乡镇党政主要领导包难村、乱村制度。每个乡镇领导班子成员都要建立党建工作联系点，乡镇党委书记、乡镇长首先要联系难村、乱村，长期深入所包村进行排查、调度，督促落实党建工作，带着感情深入群众中做工作，帮助解决各种历史遗留问题，及时总结典型经验，强力推动后进村的整顿转化。同时，开展领导班子成员联系一个村、一个企业、一名党员、一名科技致富能手、一个贫困户、一个村民代表的活动，切实做到深入农村，服务农民，积极为群众办实事、好事，不断凝聚党心、民心。

4、建立乡镇领导班子成员参加村务述职会议制度。为加强对村级组织的管理和监督，强化村级干部责任意识，县委组织部下发了《关于建立农村村务述职工作制度的意见》，通过一年来的运作，村务述职工作取得了明显成效。在今后村务述职工作中，乡镇领导班子成员要分头参加所辖村的村务述职会议，并对每位村干部的述职进行详细点评，认真提出整改意见，扎实推进农村基层组织建设工作。

基层党建工作交流材料例7

党的基层组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒。要落实党建工作责任制，全面推进各领域基层党建工作，扩大党组织和党的工作覆盖面，充分发挥推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用。以增强党性、提高素质为重点，加强和改进党员队伍教育管理，推动广大党员发挥先锋模范作用。提高发展党员质量，重视从青年工人、农民、知识分子发展党员，优化党员队伍结构。

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础，加强和改进党的基层组织建设特别是思想理论建设，是夯实党的执政基础、推动经济社会发展的根本，也是各级党组织长期探索实践的一个重要课题。当前，在基层党组织的思想理论建设中，还不同程度地存在大众化通俗化普及不够、理论结合实际不紧密、运用实证事例说明观点不生动等问题。

抓好基层党组织的思想理论建设，要根据基层实际采用实证的方法。我们要“反弹琵琶”，认真梳理上级安排的工作任务、自己制定的工作目标和实际工作中的经验和教训，追根溯源地去寻找理论依据，加深理解理论观点，在理论观点的指导下创新思维和工作方法。

抓好基层党组织的思想理论建设，要培养骨干，寻找大众化、通俗化、普及化的路径。目前，基层缺少既精通党的创新理论，又掌握基层党员干部思想、工作实际的理论宣传员。抓基层党组织的思想理论建设，须与基层民族文化工作紧密结合。可把党的创新理论成果运用民族文化的说唱、演艺方式进行通俗易懂的传达。在寓教于乐、寓理于事的生动阐释中，发挥民族文化宣传发动、凝心聚力、陶冶性情、审美育人、营造环境、促进发展等方面的作用。

基层党建工作交流材料例8

具体贯实党的十七大和十七届四中全会精神，坚持以邓小平实践和“三个代表”主要思想为指导，以科学发展观为统率，依照“组织机构健全、工作准则完善、阵地建设规范、党建材料齐备、活动常常开展、党员效果分明”的基本要求，以创立促规范带全盘，做到看有形象、查有材料、听有内容、学有经历，具体提高交通运输系统党组织的凝集力、战役力和发明力。

二、创立目的

（一）指导班子刚强。一是指导班子成员能自觉宣传贯彻党的道路、方针和政策，发明性地完成县委县县政府和上级党组织的决定计划部署；二是指导班子健全，构造合理，本质较高，保全大局，决定计划民主，清廉勤政，班子表率效果发扬好，战役力和凝集力强；三是党支部书记、副书记及委员实践较高、政策程度和组织协调才能较强，在交通运输系统党员干部、职工中威信高、召唤力强。

（二）党员干部队伍过硬。一是党员党性强，作风正，党员能发扬前锋榜样效果，干部能发扬主干带头效果；二是党员干部教育培训和针对性强、实效分明，党员干部能带头研究营业，依法行政、文明法律程度分明加强，本质不断提高；三是党员在交通建、管、养、运中表率效果分明，党员服务承诺及机关党员进社区活动扎实开展。

（三）工作机制健全。一是党支部议事、决定计划和工作等各项准则完善，坚持民主集中制准则，指导班子团结同心专心，共谋发展；二是有一套好的党建工作准则，努力建一间规范较高的党员活动室，有完好的档案材料和规范的做事顺序；三是党内监督的有关准则健全，支部对党员负责干部监督的职责和办法落实较好。

（四）工作业绩优异。围绕“抓好党建，促发展；抓好治理，出效益”，提高工作效率和服务程度，在完成交通基本设备建设和行业治理的各项目的、经济目标和安全生产运转的还，大力抓好精神文明建设和社会治安综合管治等工作，争创一流工作业绩，在全行业、全县、全系统排名前列

（五）基本保证健全。一是党建阵地建设经费保证有力，能知足党员、群众学习、活动需求；二是硬件设备完全，组织机构、党建准则、创立方案等上墙，党建标记分明，功能发扬充分。

（六）群众评价优越。一是服务手段不断创新，服务办法不断完善，服务情况不断优化，为群众办一批实事、功德、难事；二是党员干部依法做事，求真务实，廉政勤政，工作办法符合群众志愿，工作作风和工作实绩行政相对人称心；三是党组织注重调查、反映职工的意见，维护职工的正当权益，在干部、群众中有凝集力和战役力。

三、创立步调

第一阶段：组织发动阶段（5月）

召开发动大会，坚持指导机构，制订创立方案，依据交通工作实践，组织党员、干部学习《》、《中国共产党基层组织工作前提》、“五好基层党组织”等有关文件材料，应用宣传橱窗、黑板报、口号、播送积极营建创立气氛。

局党组研讨决定成立全县交通运输系统“党建工作示范点”创立活动指导小组，组长由同志负责，同志为副组长，为成员，指导小组下设办公室，毛祖荣同志兼任办公室主任，负责统筹协调交通系统“党建工作示范点”创立活动。

第二阶段：创立培养阶段（6月——9月）

依照创立方案，开展创立工作。依照“五好”规范，按期召创始建工作大会，处理实践问题，常常性开展创立活动，争夺发明交通特征，务务实效。

1、增强班子建设，不断提高指导程度。

党政班子成员要自觉学习和实践“三个代表”主要思想，坚持立党为公、在朝为民。坚持党建工作列会准则，每月按期研讨党建工作，不断加强组织的凝集力。

2、增强队伍建设，发扬前锋榜样效果

创新活动载体，开展党员干部本质教育活动，以支部为单位，开展“周读一文，月看一书，季通一法，年学一艺”活动，提高党员干部的学习才能、教育才能、创新才能、服务才能；紧贴行业高新技能发展的情势，抓好科学文明常识的普及和提高，增强党员和干部职工队伍的职业教育、专业技艺培训、岗位继续教育，进一步提高本质；召开高规范民主生活会，搞好党员民主评断；积极探究党员设岗定责的新行动，施行党建、党员电子治理。按顺序和要求做好党员组织发展工作，不断优化班子、党员、中层干部队伍的构造。

3、增强阵地建设，健全各项规章准则。

建设规范的党员活动室，依照“美观、适用、节省”的准则搞好室内安插；对相关规章准则、标记标牌、学习书本等基本材料进行整治、归类与存档与更新，对党员电化教育和体裁器材进行需要地添加；结合学习实践科学发展观活动，探究坚持具有交通特征的“党员干部受教育、科学发展上程度、人民群众得实惠”的长效机制；认真开展““、民主评断、留念表扬等日常教育治理活动,大力开展“城乡互联、结对共建”等主题实践活动，积极开展“五好基层党组织”、“五型机关”创立活动，具体党组织党建程度；完善党建带工建、带团建、带妇建工作机制，支持和鼓舞群团组织发扬在各自的优势，深化青年文明号、巾帼文明岗争创活动，支持意愿服务，扩展群团组织的影响力。

第三阶段：提高完善阶段（10—11月）

对照“五好”要求，落实责任。本着缺哪一个“好”，就重点补哪一个“好”，认真进行自查，分析缘由，查找症结，一一整改，稳步提高完善。

第四阶段：总结验收阶段（12月）

局直属机关党委、各党支部将对照施行方案和每个阶段的工作状况认真加以总结，搞好档案、材料归档立卷，认真写好创立工作总结资料，迎接县委组织部、县直机关工委的验收考评检查。

四、保证办法

局属各党支部要依照局党组的统一部署，认真组织施行，保证党建工作示范点创立活动获得实效。

（一）结合实践，制订办法。创立活动指导小组在深化开展查询研讨的基本上，严密结合本单位实践状况，研讨设计好活动方案，缜密安插，精心安排，严厉、认真、有序地抓好各个环节的工作落实。做到目的明确、时限详细、责任到人、办法得力。

基层党建工作交流材料例9

[中图分类号]G641 [文献标识码] A [文章编号] 1009 ― 2234（2016）05 ― 0034 ― 02

党的基层组织是党的全部工作和战斗力的基础。党的十报告指出：“党的基础组织是团结带领群众贯彻党的理论和路线方针政策、落实党的任务的战斗堡垒。”高校学生是我国社会主义事业的建设者和接班人，在高校党建工作中，学生党建工作是学校党建工作的重要部分，随着在第二十三次全国高等学校党的建设工作会议的重要指示精神的进一步落实，如何按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的方针确保发展学生党员的质量，细化和规范学生党员的发展工作，完善发展对象的培养考核机制，提高大学生党员发展质量， 将政治素质强、综合素质高的发展对象吸收到党组织，提升学生党员队伍的凝聚力和战斗力，是摆在高校学生党建工作的一个突出问题。

一、高校学生党员发展工作中完善发展对象考核机制的重要意义

高校学生党员的发展主要步骤是递交入党申请书――推优――入党积极分子确定――培养发展成熟为党的发展对象――党课培训结业转为预备党员，在这过程中，入党积极分子培养发展为党的发展对象经考察推荐入党是发展党员的关键，是对学生全方面考察后认为其是否符合党员标准推荐其入党的重要一环。将发展对象的考核通过机制设置综合考核学生的党的理论知识、宗旨意识、责任意识、学业成绩与群众基础等方面素质，在高校学生党员发展工作中就显得意义重大，不仅有利于选拔、吸收优秀学生加入党组织，也增强大学生党员发展工作的科学性与公信度，有效发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用。

二、高校学生党员发展工作中发展对象考核存在的主要问题

（一）对入党积极分子档案建立不重视，可考核材料单薄，资料不及时归档整理，不利于后续考察工作开展。在高校学生党建工作中，党员材料的归档整理是由基层支部完成的，学校对于党员的档案材料是有要求的，基层支部对应要求各入党积极分子在各环节提交有关材料，到最后发展为预备党员时才会按个人归档整理为一个档案，这样不利于组织或考察人及时综合反映入党积极分子情况，缺乏掌握跟踪培养进展情况。

（二）支部考察不到位，重视“硬性条件”考核，忽视了“软性条件”考核。基层学生党支部以学生党员为主体，支部书记大多是由辅导员兼任，学生党员发展面广申请人数多，由于辅导员日常工作的繁忙，学生党员又有自身学业，在发展对象确定中往往是通过学生的学业成绩、纪律情况、担任学生干部情况、获奖情况等客观的“硬性条件”筛选，而往往忽略或者没有做到对其思想政治素质、群众基础等“软性条件”的考察，恰恰这是考察发展对象的重要因素。

（三）民意表达不充分，发展对象的确定过程主要是征集党内意见，党外意见没有充分表达。学生在校的学习、生活、为人处事等日常表现情况，通过班内同学、班主任、辅导员等是可以综合考察的，基层支部虽想到征求党外意见，但缺乏制度与流程设计在确定发展对象工作中就忽略了。

（四）缺乏公开沟通、交流、学习的平台，在发展对象考察过程中，更多的是联系培养人与发展对象个人沟通、交流，而公开沟通、交流、思辨的过程是欠缺的，也使得发展对象少了一个思考、批评与自我批评、学习、完善自我的机会。

三、完善发展对象考核机制，提升党员发展质量的重要途径

（一）重视入党积极分子的档案建立制度，做好资料的归档整理，为发展对象考核工作奠定良好基础。

档案的建立和管理工作对于学生党员的发展工作起着重要的作用，记录着学生党员的培养过程，见证了学生党员的成长过程，是基层党组织发展党员管理工作中最具价值的原始证明材料，因此从入党申请人被支部委员会确定为入党积极分子党支部就应为之建立个人考察档案，将入党积极分子的《入党申请书》《推荐优秀团员作为入党积极分子登记表》放入档案，做好档案的建立工作，并建立建档明细表和汇总表，做到信息化管理与纸质化管理同步。届发展对象环节，个人档案应包含《入党申请书》《推荐优秀团员作为入党积极分子登记表》《中国共产党入党培养登记表》、自传、思想汇报材料（至少4份）、政审材料（含政审综合材料）、《党校学员登记表》等必备材料，还应有记录入党积极分子动态发展的纪律作风、成绩测评、志愿服务、获奖信息等方面的材料。在发展党员的各环节根据支委职责分工专人负责档案的归档和管理工作，档案移交时做好整理交接工作，也有利于检查监督各环节的档案归档，避免错漏，杜绝建档工作中事前不办、事后补办、信息填写前后不一致、材料缺失或不规范的现象，将档案管理工作做实做细，为党员发展奠定良好的基础。

（二）加强联系培养人的培养教育制度，保证发展党员的思想建设。

在发展党员培养中联系培养人其实起着非常重要的作用，但往往由于联系培养人是高年级学生党员，由于自身的学业繁重，面临考证或考研压力，工作不够重视，很多时候这变成了一个流程形式，真正发挥作用不大。从确立入党积极分子起，党支部应给每个入党积极分子确立两个入党联系培养人，入党联系培养人必须是正式党员，同时为了规范入党联系培养人的培养工作，制定《入党联系培养工作要点》，召开入党联系培养人和入党积极分子联系培养大会，让双方意识到联系培养在党员发展过程中的重要性，强调联系培养人要本着严肃、认真、负责的态度做好联系培养工作，入党积极分子要积极主动向培养联系人汇报自己的思想状况。在联系培养考察过程中，形式不要局限于双方的谈话谈心，联系培养人每半年填写《中国共产党入党培养登记表》考察意见时，还应从入党积极分子所在班的班长、团支书以及宿舍舍友考察入党积极分子的日常表现，力求全面、真实、客观对入党积极分子作出评价，并对其不足给予提醒，帮助改进。

（三）设立入党积极分子自我推荐、联系培养人推荐、支委推荐、班主任推荐、辅导员推荐的“五位一体”的发展对象推荐机制，全面考察发展对象的日常表现。

发展对象的确定，应是经过一年以上培养教育和考察、基本具备党员条件的入党积极分子，在听取党小组、培养联系人、党员和群众意见的基础上，支部委员会讨论同意，经公示无异议并报上级党委（党总支）备案后，可列为发展对象。进一步规定听取党员和群众意见的主要方式及要求有：（一）听取党员意见，可采取座谈会、个别谈话或书面征求意见等方式；（二）听取群众意见，可采取民意测评、群众座谈会、个别谈话或书面征求意见等方式。确定学生发展对象，应当采取民意测评方式，参会人数应当不少于班级总人数的4/5，同时还要通过个别谈话或书面方式征求班主任、辅导员、任课老师代表、研究生导师等熟悉该生的有关老师意见。基层学生支部在入党积极分子确定为发展对象时设立入党积极分子自我推荐、联系培养人推荐、支委推荐、班主任推荐、辅导员推荐的“五位一体”的发展对象推荐机制，召开班级会议进行民意测评，并建立相应的推荐表格，将推荐意见真实记录入档。这样建立起来的发展对象全方位考察推荐机制，可使学生党员发展工作民主氛围更加浓厚，全面考察发展对象的思想、学习、生活、工作、为人处事表现。

（四）建设发展对象答辩机制，务求选出思想素质好、政治觉悟高、综合素质优秀的同学加入中国共产党。

发展党员工作应当严格执行“三投票五公示一答辩三备案”制度，做到公开透明。为了进一步加强发展对象的环节，不但在预备党员转正环节设置答辩，在发展对象转为预备党员环节也设立答辩机制，务求选出思想素质好、政治觉悟高、综合素质优秀的同学加入党组织。基层学生支部制定相应的答辩机制，建立《党支部发展对象答辩评分表》，总分为100，评分项目包括：自我总结（20）、入党动机（20）、评委提问中设置时事热点（20）理论知识（20）、临场表现设置语言表达（10）应变能力（10），所得分数纳入发展对象的考察因素。答辩内容及评分细则如下：（1）自我介绍；（2）阐述自己的入党动机（考察入党动机是否正确）；（3）抽签题作答（党的理论知识：考察是否正确完善；时事政治：考察对相关时事是否了解，时事热点的关注度）；（4）个人情况提问：（由评委提问1-2个问题）；（5）个人总结（思想上，学习上，生活上自我思考是否全面，优、缺点是否总结到位）。围绕以“为什么入党”为主题，就个人思想、工作、作风、时政热点等情况，逐一登台答辩，为发展党员提供了一个公开交流的平台，也给与会人员一个思考、批评与自我批评、学习、完善自我的机会。

大学生发展党员工作是一项需细化谨慎的系统工程，需要我们进一步解放思想、不断提高工作的针对性和实效性，建设成一支具有高度凝聚力的学生党建工作队伍，为基层党组织的建设注入新鲜的活力，牢牢把握意识形态的主动权、话语权。

〔参 考 文 献〕

〔1〕新华社.就高校党建工作作出重要指示强调 坚持立德树人思想引领 加强改进高校党建工作〔EB/OL〕.中央政府门户网站.

基层党建工作交流材料例10

党的建设包括政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、制度建设等方面,每方面之间都是相互联系、相互促进的,思想建设和政治建设是基层组织建设的基础,组织建设是保证,作风建设是主要环节。党的思想建设、政治建设、组织建设与作风建设要切实加强并落实到实处,必须通过制度建设来保证。制度建设是党的自身建设这个新的伟大工程的一项重要内容,是确保把党建设好的关键与保障。

党支部的制度建设包括:“”制度;党支部委员会民主生活会制度;民主评议制度;报告工作制度;党支部联系群众的制度;党支部保密制度;党支部请示汇报制度;党支部思想政治工作制度等八个方面,在目前高校党支部建设过程中,这八个方面的制度建设渗透于党支部建设的各个方面,同时实践赋予它们更多新的内涵,以便使党支部的制度化建设更适应于党建工作的发展。

党支部的建设中处处需要制度建设作为保证,保证支部各项工作顺利、有序、有效的开展,我们分为政治理论学习制度、培养发展工作制度、作用发挥考评制度三个方面来归纳总结党支部的制度化建设的内容,除去日常工作中程序性较强的如党课“推优”制度、政治审查制度、发展党员票决制度、组织员谈话制度等方面,我们选取党支部制度化建设中创新的特色内容加以介绍:

1 政治理论学习制度

1.1 入党积极分子集体培养制度

随着我院入党积极分子人数不断增加,学生党员作为培养人的培养任务也日益加剧,党员的课余时间和精力不能做到与培养时间较短、尚不够成熟的入党积极分子一对一培养,所以建立了集体培养制度,即在学生党员较多的班级进行班级内部入党积极分子集体培养的方法,选取一个好的培养内容,集体培养,让每个积极分子表达看法,畅谈学习体会和感受,并可以相互交流,省时、高质、高效的完成培养工作。

1.2 网络学习交流制度

随着时代的进步,人们获取知识和信息的途径越来越多,面对面的讲授和阅读已经不能满足当今学生党员和入党积极分子进行理论学习的要求,他们希望通过网络更及时、更便捷的学习政治理论知识和时事政治,于是,我支部创建了党支部博客,开设了理论学习专栏,将支部指定的理论学习内容和网站公布在理论学习专栏,要求学生党员在规定时间内学习完毕,并上交学习体会,支部选取优秀的学习体会登载在博客上,共学生党员相互交流、学习,同时,把这些优秀的体会结集成册,做以总结,以供后来的学生党员参考学习。

2 培养发展工作制度

2.1“三公示”制度和群众意见反馈制度

公示制度是党支部组织制度中重要的一个方面,体现着党内的公平和民主,我们继承并发展了公示制度,并命名为“三公示”制度。“三公示”制度即在入党积极分子上党课前、确定党员发展对象党委预审前及预备党员转正党委审批前进行全院范围内的公示,同时完善了公示程序规范化制度、实名举报制度、公示结果公开反馈制度、畅通群众监督渠道制度等保障制度,精心设计了包括理论学习、专业学习、工作表现、群众基础、自律意识等方面的公示表格,确保公示制度不走过场、不流于形式,赢得了群众的普遍认同。

在各学生支部加强了群众意见反馈制度,在征求意见的过程中,反映出来的重点培养对象的不足,由培养联系人负责整理汇总,并由各学生支部的书记找到相关入党积极分子,反馈出群众意见反映出的缺点不足,并进行谈话,强化了学生党员对于不足改正的意识和重视程度,有利于今后的培养工作。

2.2 党员发展材料审核责任制

入党材料的整理是党员发展过程中,培养人工作的重要环节之一。而党员发展材料将跟随学生档案,伴随党员一生,体现了学院对于党员的培养过程,也反映了学生党员的思想认识水平,理论学习水平等方面,因此,学院十分重视党员培养过程,细化每一个步骤,分层次把好党员发展材料质量关。党员材料的整理审核分为:党员培养联系人-学生支部委员-支部书记-院党委预审-组织员-组织部备案六个层次。为了严把材料审核关,支部编写并修订了《材料审核标准》,印发给每一个培养人,并召开专题讲解会,向培养人讲解并强调材料中注意事项,保证培养人清楚培养过程中的每一个环节,以保证对上交的材料负责。

通过以上程序,我们尽可能的在把材料给组织员审看、谈话以前,保证党员材料的完整、充分、准确。

2.3 党委预审环节中的副书记谈话制度

院党委预审是党员发展工作的重要环节之一,但是各学生支部党员发展时间安排具有不稳定的特点,发展人数和时间较为分散,于是,我院增加了党委预审时的副书记谈话制度,使发展对象在召开支部大会讨论前,及早树立党员意识,更清楚的认识自身存在的不足,也使党委更加深入、清晰的了解发展对象的个人情况,从全局的角度把握学院党员发展工作。

3 作用发挥考评制度

3.1 党员助理班主任岗位实践制度

制定学生党员联系班级、宿舍,担任助理班主任的工作,是学生党员发挥带头作用的重要表现之一。为了确保学生党员的工作质量,我们制定了《学生党员助理班主任工作职责》,要求学生党员协助各班班主任做好思想教育工作、入党程序解释工作、班级特色建设工作等,定期召开会议汇报近期工作情况,并在党员助理班主任之间进行经验交流。增强了党员责任和服务意识,也锻炼了党员队伍,提高了党员的工作能力。

3.2 党员考核评议制度

细化征求群众意见调查问卷,在入党积极分子发展和预备党员转正的征求群众意见中,真实反映被征求对象入党动机以及各方面表现情况,明确地指出不足,帮助他们分析并尽快地改正。

实行支部大会答辩制度和转正会述职答辩制度,向其他党员展示自己的工作效果,增加党员间互相学习、优势互补的机会,进行生动的思想教育课。

制定《文学院学生党员日常行为规范》,并坚持《文学院学生党员手册》的填报制度。在日常工作中,对学生党员提出要求。

通过制定政治理论学习制度、培养发展工作制度、作用发挥考评制度,来创新党支部制度化建设,使党的思想政治建设、组织建设、作风建设、制度建设等方面互相促进,共同发展,促进高校党建工作发展。

参考文献

[1] 杜军.高校学生党支部制度建设探讨[j].思想政治教育研究,2006.6.

[2] 长才君.高校学生党支部制度建设体系探索[j].学校党建与思想教育,2009.4.