学校宣传思想工作要点例1

1、网络时代下高校宣传思想工作概述

网络时代的到来给高校宣传思想工作提供了一个崭新的天地,与此同时也带来了新的挑战。

1.1 网络时代的特点

在网络技术影响日益加大的今天,网络作为高校宣传思想工作的平台和工具具有如下几个特点:首先,网络时代具有实效性,网络可以将高校宣传思想工作实施的可行性和达到目的的程度有机地结合起来。其次,网络时代具有广泛性,网络将高校师生最大范围地联系在一起,通过共享和互联推动思想教育工作的发展。其三,网络时代具有便捷性,通过网络可以有效地整合各种知识和教育手段,为提高高校宣传思想工作服务。最后,网络时代具有亲民性,网络的表达方式和沟通方式非常切合大学生的思维、行为、情绪和习惯,是他们乐于接受的一种交流方法。

1.2 网络时代对宣传思想工作的作用

首先,网络时代对宣传思想工作的支撑作用,网络能够充分利用图像、文字、声音及影响的组合,使教学手段更加现代化、直观化和形象化。这些都为高校的宣传思想工作提供了一个有利的支撑,是传统的宣传模式无法比拟和超越的。其次,网络时代对宣传思想工作的拓展作用,网络的信息资源具有共享性的特点,人们获得资讯的渠道得以全方位的开放,资讯的内容也达到前所未有的广泛,开辟了人们全面了解世界的新窗口。网上大量优质的宣传思想信息资源扩展了高校宣传思想工作形式和影响面,提高了宣传思想的效果。最后,网络时代对宣传思想工作的加速作用,大学生可以通过网络接触到大量的信息和知识,有利于其及时了解社会,促进其社会化,深化宣传思想工作的速度和程度。

2、网络时代下高校宣传思想工作的重点

2.1 高校宣传思想工作的实质

高校进行宣传思想工作是高校思想政治工作的重要组成部分,对确保办学的社会主义方向、维护校园和谐稳定、促进大学生全面发展有重要的作用。高校宣传思想工的实质就是根据党的教育方针,针对大学生身心发展的特点,结合教育和社会实际,对大学生进行教育、宣传、引导和沟通,起到交流思想、凝聚人心,促进其健康成长的目的。

2.2 网络时代宣传思想工作的转变

目前,在高校进行宣传思想工作应该结合网络时代的特点,有针对性地转变宣传思想工作的方式和方法,更好地契合学生的实际和时代的需要。在网络时代宣传思想工作要实现如下的转变:首先,宣传思想工作的重心应由以学生为主体过渡为以学生和教师双主体的转变,实现师生在思想上的共同进步。其次,宣传思想工作的主体应由专职人员转化为高校全员参与,推进各界对学生政治思想的提升。其三,宣传思想工作的方式应由简单说教转化为利用各种高科技元素适应来适应时代的发展。最后,宣传思想工作的评价应由简单地政绩考核转化为突出实效。

2.3 网络时代高校宣传思想工作的重点

首先,提高宣传思想工作科学化水平,网络时代要加强和改进新形势下的宣传思想工作,提高科学化的水平,就要坚持从我国的基本国情出发,着眼大局,深入的研究大学生的需求,抓住机遇来应对挑战,以提高网络时代宣传思想工作科学化水平。其次,构建新型的高等院校宣传思想工作阵地,始终把开展网络进行宣传教育作为重要的工作阵地,把校园网络这块阵地建设好和利用好,有的放矢的强化宣传思想的引导,进而增强高校宣传思想工作的辐射力和感染力。最后,借鉴网络宣传模式来提高宣传思想工作的吸引力,构建高校宣传思想工作立体化宣传格局,做到切实把宣传思想工作融入于学校的各项工作之中,同时也要融于师生的全面发展的需求之中,为高校的发展奠定思想基础。

3、大力加强网络时代下高校宣传思想工作建设的措施

3.1 提高对网络时代的全面认识

认识网络时代的特点和本质以及对大学生的影响,高校宣传思想工作应当积极利用网络的优势,了解网络时代的特征,认识网络时代给高校思想政治工作带来的机遇和挑战,增强大学生的紧迫感,历史责任感,从而能认清形势,抓住机遇,迎接挑战。

3.2 加强高校宣传思想工作队伍建设

建立精干和有效的高校宣传思想工作队伍是网络时代下对高校思想政治工作的重要要求,宣传思想工作者既有深厚的马克思主义理论素质,又有较高的网络技术水平,能够以敏锐的思维和敏捷的行动迅速地抓住大学生在学习和生活中各种问题,有的放矢地开展工作,提高宣传思想工作的效能。

3.3 改善高校校园网络环境

网络正在逐步成为取代传统的媒体,成为高校学生获取信息和知识的主要支持平台,在为大学生提供了极大的方便的同时也不可避免地受到各种不良信息的干扰,高校宣传思想工作应该大力加强对高校校园网络的改善,建立网上思想政治教育基地和阵地,努力构建网上思想政治教育新平台,使得正面的声音成为网络信息的主旋律,用健康、科学的交互信息。

3.4 推进高校网络管理的立法工作

高校和高校宣传思想工作者应该促进高校网络管理的立法工作,通过法律和行政的手段对高校网络的信息进行监控和过滤,为大学生的发展提供良好的网络空间和宣传工作的阵地。

参考文献

[1]郑远.发挥网络信息在思想政治工作中的作用[J].华章,2011,19.

学校宣传思想工作要点例2

［作者简介］张奕（1968- ），女，上海人，北京联合大学宣传部部长，副教授，研究方向为经济学、教育学及大学生思想政治教育理论。（北京 100102）

［中图分类号］G641 ［文献标识码］A ［文章编号］1004-3985（2013）06-0167-02

宣传思想文化工作是学校软实力的集中体现，是深入学习实践科学发展观、构建和谐校园的重要保障。只有加强宣传思想文化工作，才能保证学校改革发展和各项工作的正确方向，才能形成做学术、育人才、促和谐、谋发展的良好环境，才能保证学校培养合格人才和优秀人才这一根本任务的完成。乘着十七届六中全会的东风，学校宣传思想文化工作要在坚守与创新上下工夫，为学校事业又好又快发展提供精神动力和良好的舆论氛围。

一、高校宣传思想文化工作要有坚守的信念

1.坚守思想建设高地，永不言弃。宣传思想文化工作者必须坚持用中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系武装师生，以推进学习型党组织建设和加强理论武装、思想政治工作，为学校的改革发展提供强有力的思想保证和组织保证；宣传思想文化工作者必须政治思想过硬、头脑清醒，自觉肩负起社会使命，求真务实地做好意识形态工作、思想政治教育工作、对内对外宣传工作、大学文化建设等重点工作；宣传思想文化工作者要积极、主动、创造性地开展工作，努力站得高，看得远，走在前，为学校人才培养、科学研究、服务社会和文化传承创新工提供思想保障和智力支持。邓小平曾经讲：“思想宣传阵地，先进思想不去占领，落后思想就必然去占领。”我校党委发挥理论中心组学习的学风引领作用，摒弃不重视理论、不注重学习马克思主义理论的错误倾向以及不重视实际，遇到问题照搬本本、条条的错误倾向。强化中心组成员的“四种意识”，即政治意识、责任意识、实践意识和创新意识。以“三个跟进”为原则，即跟进社会发展、跟进教育发展、跟进学校发展，积极丰富学习内容，确保学习效果。以2011年中心组学习为例，按照“三个跟进”的原则，共组织集中学习（扩大）会15次，学习内容均围绕社会热点、国际形势、学校工作重点等内容展开，参与学习人员4500余人次，较好地发挥了思想引领作用，也为我校与国家和市属相关单位、兄弟院校搭建了学习交流平台。“顶层设计、高端引领”的思路，将党委理论中心组学习设计成一种政治待遇，用高水平的报告吸引更多的人关注学习、投入学习，为建设学习型政党做了有益的尝试。

2.坚守精神引领发展，凝聚人心。学校文化建设是学校综合办学水平的重要体现，也是学校精神文明建设与办学特色的体现。近年来，我校在文化建设方面进行了积极的探索与实践，走出了一条适应北京联合大学办学实际的“文化融合，以文化人”的文化建设之路。北京联合大学的学校文化建设从增强软实力、凝聚人心的高度围绕学校中心工作，始终高扬精神的旗帜，以建设社会主义核心价值体系为根本，以建设优良的校风、教风、学风为核心，以“激扬联大”为校园文化建设的主题和目标，努力建设具有北京联合大学特点并富有时代特征的学校文化，真正把学校文化建设工作落到实处，以增强学校文化建设工作的有效性，以“激扬联大”之势成就了“以文化人”之果。“激扬联大”所要激扬的是联大人共同的思想基础、共同的价值观念、共同的道德规范和共同的文化品位。我们要通过文化的激扬，形成北京联合大学独具特色的学校文化，形成全体师生为实现学校效率和质量双提高、办学实力和竞争力双增强的目标而万众一心、振兴联大的拼劲和干劲。“激扬联大”的实质（魂）就是人心的沟通、凝聚和统一。

3.坚守一切为了师生，服务中心。要切实将“三贴近”作为宣传思想文化工作的基本原则，把宣传思想文化工作做实做深做活。宣传思想文化工作要从学校的实际出发，关注敏感点、找准切入点、抓住关键点、突出闪光点；要树立为师生服务的思想，把宣传思想文化工作的着力点放在基层，“想师生之所虑、所需、所急”，在深入实际、贴近师生的过程中反映实际、反映问题，在了解师生、引导师生的过程中服务师生、教育师生；多关注师生身边的故事，多反映师生的切身感受，多运用师生熟悉的语言和喜闻乐见的形式，使宣传思想文化工作更加入情入理、可亲可信、打动人心。联大先锋榜、教学科研大家谈、联大新闻直通车等将宣传思想文化工作送到了课堂、实验室和宿舍，追求宣传思想文化工作与师生的零距离，传递了信息，交流了思想，沟通了情感，最终达到凝聚人心、鼓舞士气的作用。

近年来我校宣传思想文化工作始终围绕学校事业发展的中心，围绕建设高水平有特色应用型大学，围绕坚持以育人为根本任务、以人才队伍建设为重点，围绕学校党委工作重点和行政工作重心，深入宣传党组织和党员在推动中心工作中的组织引领和示范带动作用，宣传报道一批部级和北京市级重点学科、人才培养基地、实验实训中心，以及学校在教学科研、人才培养、服务社会等方面取得的长足进步。近三年完成了学校新闻网站的两次改版和系统更新，实现了新闻宣传的报网分离，基本实现了校内宣传与社会媒体新闻宣传报道的同步化、系统化，现在正集全校宣传思想文化工作之力向着专业化、知识化和学术化方向努力和改进。

二、高校宣传思想文化工作离不开创新

1.高校宣传思想文化工作的创新点不应该仅仅停留在形式层面，它更应该体现在观念的创新和工作本身的创新上。近期的人民日报评论员、华中师范大学党波涛的文章《增强高校宣传工作的思想内涵》一文指出，高校宣传思想工作者要挖掘新闻事件的思想意义和精神内涵，要发挥专家学者的智力优势，引导校内相关领域专家学者积极参与宣传工作，这对于把握高校宣传工作的正确导向，提升新闻报道的思想内涵，增强新闻报道的思想性、学理性和吸引力、感染力具有重要意义。结合我校实际，应该发挥好专家学者在我校宣传工作中的优势，一是抓好观点新闻，一些知名专家学者的专题演讲、报告、讲座、发言等思想深刻、语言鲜活，能够给人以深刻启迪，我们要学会让我们的专家说话；二是抓好人物访谈，认真分析和研究社会的关切点，围绕党和国家大政方针和社会热点事件，对我校相关领域的专家学者进行专题访谈，传递他们的声音，引导校内师生，扩大社会影响力；三是抓好理论文章，抓住新问题、掌握新动态、跟踪新趋势，邀请权威专家学者围绕前沿热点问题撰写重点理论文章，直面国家、北京市和学校发展的重点难点问题，注重哲学社会科学的成果转化，注重对学校事业发展中瓶颈性难题的破解；四是抓好文化建设，依托学科专业优势和文化研究机构的研究优势，注重对文化建设成果转化的宣传报道，重视交叉学科对学生综合素质提升作用的深度挖掘。

2.高校宣传思想文化工作的创新点应该体现在工作特色的彰显和品牌的创建。懂规律才能成特色，善策划才能创品牌。近年来我们开展的“激扬联大”——北京联合大学校园文化建设模式的创建工作正是在学校党委领导下对我校宣传思想文化工作特色与品牌的打造。围绕“激扬联大”而策划的三大品牌活动，最好地诠释出了“激扬联大”的主题。以“我与联大共奋进”宣讲团活动为序幕，引领全校师生员工定位“激扬联大”的传播者；以“校长邀你共话联大”为平台，引领全校师生员工担当“激扬联大”的实践者；以“激扬联大新闻事件、人物和团队评选活动”为载体，引领全校师生员工找寻“激扬联大”的引领者。最终，以每年一次的“激扬联大”年度人物、团队、事件评选结果揭晓仪式作为“激扬联大”系列品牌活动的收官之作，将“激扬联大”推向高潮。正所谓，善统筹才能聚优势，善作为才能争主动。我们将继续在创新中求实效，在提高中树形象，开创我校宣传思想文化工作的新局面。

3.高校宣传思想文化工作的创新应该有抓手，要抓活动载体创新，实现由封闭型向拓展型跨越。具体包括，抓阵地建设创新，实现制度的统一化、规范化，阵地的有序化、系统化；抓队伍建设创新，实现由单一型向综合型跨越，组建专兼结合、相对稳定的理论宣讲、品牌策划、新媒介搭建三支队伍；抓工作内容创新，实现由蜻蜓点水型（粗放型、表层化）向精品型、专业型跨越，加强联大精神文化、制度文化、学术文化和形象文化培育工程。以我校党委中心组理论学习为例，近年来，在校党委领导下，实现了精神产品实体化，表现为，在报纸上有影、电视里有声、网络上有迹之余我们坚持以理论中心组学习为龙头，精心编印中心组学习资料《学习参考》，将学习向深度辐射，向基层渗透；精心编辑《党建和思想政治教育》系列丛书，将校院领导的学习心得收纳进丛书，将学习心得成果化、系统化，创造进一步推广和借鉴的条件；精心组织学校战略发展的系列报告，让全校干部了解学校的重点学科，懂得学校发展的前沿与关键性问题，把理论学习工作渗透、贯穿于学校事业发展的全过程。

4.高校宣传思想文化工作的创新应该充分体现文化的传承创新，要营造独具特色的学校文化氛围，打造具有影响力的文化产品。当今世界，继资源、管理、科技和人才竞争之后，已经开始了第五轮竞争，即文化的竞争。回顾各地文化建设的发展历史，就可以发现，有不少历史文化悠久、革命传统文化和精神深厚的地区，由于没有及时进行文化更新和思想观念的与时俱进而落伍。因此，我们要积极鼓励群众的创新创造，支持师生的自我教育和文化自觉，要通过对多层次、多形式的群众性文化活动的深度报道和宣传，营造氛围，挖掘经验，出典型，出经验，让师生的文化创造活力竞相迸发、充分涌流；要为形成有国际视野，融中国民族文化、北京地方文化和北京联合大学特色文化于一体的都市大学独到文化品牌创建作出贡献。要以文化建设为核心，探索多校区多法人文化建设的新模式，从根本上增强宣传思想文化工作有效性；要以高扬精神的旗帜为主线，从增强软实力、凝聚人心的高度围绕学校中心工作，增强宣传思想文化工作有效性；要以增强宣传思想教育者的可信性和可爱性为突破口，加强宣传队伍建设，增强宣传思想文化工作有效性；要在把握新闻规律、教育规律的基础上，重视阵地建设和制度建设，通过体制机制建设确保宣传思想文化工作的有效性。

高校的宣传思想文化工作面临的形势与过去有了很大不同，我们必须站在社会发展和高等教育事业发展的前沿，反思宣传思想文化工作，理清思路，总结规律，谋划未来；明确有所为，有所不为，才能围绕中心，更好地发挥出宣传思想文化工作应有的作用。按照一切为了师生，一切为了学校事业发展的工作理念来指导工作，使我校的宣传思想文化工作更加有章可循、有的放矢，让宣传思想文化工作在学校的第十二个五年发展中喜结硕果。

［参考文献］

学校宣传思想工作要点例3

宣传思想文化工作是高校工作的重要组成部分，是高校事业持续健康科学发展的重要保障。当前，要深入学习贯彻党的十精神，深入扎实推进党的群众路线教育实践活动，助力高校事业全面有效协调发展，充分发挥宣传思想文化工作在广大师生中统一思想、凝聚人心、扩大影响，推动高校改革发展等方面的重要作用。

一、只有坚持依靠群众，才能有效巩固高校宣传思想文化建设的阵地作用

我国古代大思想家、文学家孔子是致力于思想文化宣传的杰出代表。他在山乡集市中广开庠序，从布衣村野中遍收门徒，在群众中广泛宣扬自己的仁爱思想、儒家文化，给我们最大的启示就是宣传要立足基层，深入群众。 抗日战争中，等领导人能依靠和发动广大人民群众，通过思想宣传和深入的政治动员，广泛团结一切可以团结的力量，为中国革命的伟大胜利奠定了坚实基础。从古到今的历史经验看，只要选择了符合历史规律和现实需求的宣传方针，深入人民群众，开展细致有效的思想工作，就会取得成功。

在思想认识方面，高校宣传思想文化工作者必须坚持用中国特色社会主义理论体系和社会主义核心价值体系武装师生，以“党建促校建”，加强理论武装、思想政治工作，为学校的改革发展提供强有力的思想保证和政治保障；自觉肩负起历史使命，求真务实地做好思想政治教育、校内外宣传、大学文化建设等主要工作；宣传思想文化工作者要积极、主动、创造性地开展工作，为学校发展和文化传承提供思想保障和智力支持。

邓小平曾经说：“思想宣传阵地，先进思想不去占领，落后思想就必然去占领。”高校要充分发挥理论学习的学风引领作用，摒弃不重视理论学习的错误倾向及不重视实际、遇到问题生搬硬套的错误倾向。思想上强化政治意识、责任意识、实践意识和创新意识，行动上紧跟社会发展、教育发展、学校发展，内容上围绕社会热点、国际形势、学校重点工作、高水平的报告等引领广大师生思想，利用“顶层设计宣传、高端引领思想、丰富内涵文化”的思路，有效巩固高校宣传思想文化建设的阵地作用。

二、只有密切联系群众，才能充分发挥高校宣传思想文化建设的教育功能

有效发挥宣传思想文化的教育功能，积极引导大众舆论，发动群众深刻剖析，自觉抵御不良思想的侵害，才能达到用思想武装群众的作用。从工作性质来看，高校文化建设是综合办学水平的重要体现，也是精神文明建设与办学特色的表现。首先，坚定地站在学校的立场上，向师生宣传学校的发展目标、办学定位和办学特色，使师生认识到关注学校的前途和命运，就是关心自己的前途和命运。要从群众利益即师生的利益出发，把学校发展的利益与师生的现实利益结合起来，发动师生群众自觉参与到高校建设中来。

宣传工作要紧紧依托师生，发动师生，用坦诚的态度、先进的思想、榜样的力量鼓舞师生，使师生自愿参与到学习和工作中。充分发挥高校宣传思想文化建设的教育功能，以社会主义核心价值体系建设为根本，以建设优良的校风、校貌为核心，以校园文化建设为重心，以自身特色大学文化构建为模式，完善具有高校特点并富有时代特征的学校文化。

三、只有热忱服务群众，才能切实推进高校宣传思想文化建设的服务宗旨

曾说过倾听人民呼声，回应人民期待。高校应以服务为中心，一切为了师生，为了师生的一切。聊城东昌府区提出群众路线是宣传思想文化工作的总抓手，并指出服务群众是宣传思想文化工作的方向灵魂。所以，高校宣传思想文化工作要把为了师生、服务师生作为出发点和落脚点，“想师生之所想、急师生之所急”，在深入实际、贴近师生的实践过程中反映实际、反映问题，在了解师生、引导师生的过程中服务师生、教育师生；多关注师生身边之事，多聆听师生心声，多开展师生喜闻乐见的活动，使宣传思想文化工作潜移默化的渗透到师生的心坎里和生活中，达到传递信息，交流思想，沟通情感的目的。

高校宣传思想文化工作要围绕学校师生科学发展的主题，围绕高水平特色型大学的建设，围绕坚持育人为本的重点，深入宣传学校领导的组织引领和示范带头作用，宣传报道部级和省市级重点学科、人才培养基地、实验实训中心，以及学校在教学科研、人才培养、服务社会等方面的贡献和进步方面。重视校内外宣传与社会媒体新闻宣传报道的同步化、系统化，打造宣传思想文化工作的专业化、知识化和学术化，切实推进高校宣传思想文化建设的服务宗旨。

四、只有积极动员群众，才能着力开拓高校宣传思想文化建设的创造创新

高校宣传思想文化工作同所有工作一样，需要不断地解放思想、开拓创新，在工作理念、工作内容、工作方法、工作机制等方面不断增加创新因子，从而进一步增强宣传思想文化工作的影响力、吸引力、感染力。

首先，关注高校宣传思想文化工作的创新观念。不做形式创新，不做表面文章，注重观念创新和实际工作创新。重视师生的教育和文化发展成果，打造创建自身特色的文化亮点和品牌，创新工作观念。其次，关注高校宣传思想文化工作的载体创新。具体包括：阵地建设创新、队伍建设创新、工作内容创新，打造高校宣传思想文化建设载体新高地。最后，关注高校宣传思想文化工作的传承创新。要营造独具特色的学校文化氛围，打造具有影响力的文化品牌。

舆情是一定时期、一定群体在一定范围内反映出的带有普遍特点的社会心理反映，它体现的是广大群众的思想动态、意见建议和社会情绪等。在新的历史时期，要更好地凸显高校宣传思想文化工作的阵地作用、教育功能、服务宗旨及创新创造，就必须坚持群众的观点，按照一切为了师生，一切为了学校事业发展的工作理念来指导工作，使高校的宣传思想文化工作更加贴近实际、贴近师生、贴近生活的开展。

【参考文献】

[1] 罗平汉，王涛.“倾听人民呼声，回应人民期待”―学习关于群众路线的重要论述.光明日报.2013-12-13.

[2] 张奕.高校宣传思想文化工作应有的坚守与创新.教育与职业，2013.6.

学校宣传思想工作要点例4

宣传思想工作是以传播思想、观点和信息，影响人们思想和行为的一种社会活动，是一种导向服务、政治性、政策性强，涉及面广的工作。肩负着宣传党的路线、方针、政策，反映人民群众的意愿和呼声的重任。高校宣传思想工作是学校党委整体工作中的一个重要组成部分。通过口头的、新闻的、报刊的以及参观考察等各种渠道和各种形式，不仅要宣传、解释党的路线、方针、政策，启发广大师生员工的社会主义觉悟和改革开放意识，还随时研究和回答师生员工在改革开放中遇到的各种新情况，新问题，及时听取和反映师生员工的意见、呼声和愿望，统一师生员工的思想，提高他们的认识，达到坚定他们的社会主义信念，提高爱国主义、集体主义思想。因此，高校宣传思想工作的政治性很强，尤其是马克思主义理论教育，形势政策教育，民主与法制教育中具有重要和不可替代的地位和作用，是高校思想、文化、舆论的重要阵地作为高校宣传思想工作干部，必须正确认识高校宣传思想工作的性质，坚持鲜明的党性原则，对于社会上一些错误的，腐朽的、低级趣味的和封建迷信的东西以及历史上的一些“殖民文化”的遗迹必须保持清醒的头脑和政治上的敏感，必须具备政治鉴别力，增强政治敏锐性，

要努力做到政治上要严肃，工作上要细致，工作方法上要深入，办事上要讲究实效等基本素质的提高。

一、高校宣传思想干部必须具备的政治素质

一般来说，宣传思想活动同政治生活密切相关的。凡是同政治生活有关的思想政治教育活动，都要通过多种方式，表现本阶级和政党的政治观点、政治主张，宣传一定政见。从高校宣传思想工作的性质而言，他总是具有倾向的。宣传思想工作倾向性的根本目的就是通过传播观念和信息，引导人们的态度，心里观念和行为的变化。在大的原则面前，是非面前，决不能含含糊糊，对于提倡什么，反对什么，允许什么，限制什么，必须十分清楚。因此，在文化素质高，民主意识浓，参政议政观念和能力强的知识分子密集的高校，在新形势下师生员工思想观点发生重大转变的过程中，更好地为学校的改革和发展提供良好的思想保证，智力支持和舆论环境，高校宣传思想干部政治上一定要严肃。这也是他们必须具备的重要素质。

1.必须以中国特色社会主义理论体系为指导，贯彻执行党的基本路线

这是新时期宣传思想工作与党中央保持一致的集中体现。高校宣传思想干部，必须认真学习中国特色社会主义理论，树立运用马克思主义的立场观点和方法，研究新情况，解决新问题的科学态度，努力做到“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。”这是在加快推进改革开放和现代化建设过程中，高校宣传思想干部做好宣传思想工作的总体布局。

2.高校宣传思想干部要坚持团结，稳定，鼓劲，正面宣传为主这一重要方针

高校宣传思想工作实际上就是做团结的工作，稳定的工作，鼓劲的工作。因此，高校宣传思想干部，一定要努力凝聚人心，充分调动广大师生员工的积极性，保证学校各项工作的顺利完成。这是高校改革和发展的内在要求，是宣传思想干部政治上严肃的具体表现。党内的团结，全校师生员工的团结，学校的稳定，广大师生员工积极性的调动，是高校各项事业兴旺发达，各项改革措施取得成功，各项工作取得成就的最基本的条件。

3.高校宣传思想干部在事关大局，事关政治方向，事关根本原则等大是大非面前必须旗帜鲜明

提高自己分辨是非的能力，尤其是在错综复杂的事务中善于从政治上分辨是非的能力，努力提高议大事，抓大事

的水平和总揽全局的能力。这是高校宣传思想干部应该具备的政治素质和业务素质。

二、高校宣传思想干部必须具备的业务素质

宣传思想工作是战线长，影响大，全局观点强的一项工作。因此，高校宣传思想干部在工作上必须细致，在观察、分析、处理问题方面必须细心。

1.宣传思想工作的对象是人，在思想政治工作中人格的力量，形象的力量，榜样的力量是十分巨大的

因此，高校宣传思想干部坚持政治上严肃的同时，要以身作则，遵守宣传思想工作的纪律，一定要具备严于律己，严守纪律，清正廉洁的人格，形象和榜样的力量。在工作上必须细致、谨慎，少出差错，不能因工作上疏忽影响全局，造成散光的不良后果。另外正面引导舆论，是高校宣传思想干部的重要素质。因为，目前高校宣传思想工作宣传覆盖面广，影响力大，每天与广大师生员工见面，随时随地影响师生员工的思想和行动。因此，正确的舆论导向，能够凝聚人心，振奋精神，激励斗志，促进团结；而错误的舆论导向，容易混淆视听，涣散人心，瓦解斗志，造成学校不稳定的严重后果。当然宣传思想干部在具体工作中出现的某些失误并不都是主观的愿望。有些是因为在文字工作上不细心造成的，如掉字、错字、别字，往往会使宣传思想的内容面目全非，甚至是一句话出现完全相反的意思，引起不必要的思想混乱，使整体工作造成不应有的损失。因此，高校宣传思想干部在具体工作上必须细致、谨慎。

2.严谨、细致的逻辑思维和辩证思维是对高校宣传思想干部工作能力的要求

宣传思想活动从一定意义上讲是一种智力活动。高校宣传思想干部总是要在复杂，艰苦的思维活动中开展工作。因为高等学校的任何宣传思想工作都要经过思维的再加工后，才能体现学校的中心工作和各部门的工作成就以及各个岗位上的新人、新事、新风尚。因此，高校宣传思想干部首先要善于逻辑思维，逐步掌握形式逻辑的思维方法，准确运用概念、推理、判断等思维活动，科学严密地思考问题和表述问题。其次要善于辩证思维，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，坚持两点论，防止片面性和绝对化，坚持实事求是的原则，防止一种倾向掩盖另一种倾向的现象，使用现代科学技术的科学方法，分析和研究错综复杂的客观事物的内在联系和规律，进行哲学层次的理性思考。只有这样，才能将感性认识和经验材料上升到理论的高度，增加材料的深度、高度和力度

3.敏锐、细致的观察能力是高校宣传思想干部必须具备的基本功

一项宣传思想活动的组织开展，需要对思想教育进行认真细致的观察，敏锐地发现思想政治教育客体的新闻价值。因此，高校宣传思想干部首先要善于调查研究。这是做好宣传思想工作的基础，也是高校宣传思想干部的基本功。当然调查研究的目的是为了掌握情况，指导工作。所以，要做到一是选题要针对性，有应用价值，二是调查要到基层，要到各个学院系部，要到学生班级和学生宿舍去。三是研究成果应该要明确解决什么问题，用什么办法、怎样解决等等内容。因为总结经验也是为了实现通过典型经验指导全面工作的目的，它是做好宣传思想工作的基础。因此，一是要总结能解决普遍性矛盾的经验。总结这样的典型经验，才是他又普遍推广的价值。二是经验中提出解决矛盾的办法应当是大多数单位都能做到的办法。一个细心的宣传思想干部很重视调查研究，在总结经验的基础上，往往会在某些细节上采集到报道价值极大的新闻素材从某个角度去宣传报道，收到良好的效果。

三、高校宣传思想干部必须注重工作方式方法

高校宣传思想工作的对象是广大师生员工。因此，高校宣传思想干部只有深入师生员工，深入实际，研究新情况、新问题、新经验，增长新的知识，探索新的规律，才能真正获得真实客观的情况，才能厚积薄发，是宣传思想工作所需要的各种素材的源泉清澈不竭。

高校宣传思想工作对师生员工无疑具有教育作用，但是这种作用是通过宣传思想干部深入实际，热情服务，广大师生员工的积极参与和支持来实现的。因此，高校宣传思想干部要做好宣传思想工作，应当经常思考和研究工作方式方法，树立群众观点，全心全意为广大师生员工服务。

1.坚持从群众中来，到群众中去的群众路线，要深入到师生员工中去，虚心向他们学习，在广大师生员工中树立可亲可信的形象，时时处处为他们着想，做到热情疏导，平等讨论，以理服人，以情动人，双向交流，以心换心。同时要注意研究师生员工的兴趣和语言，积极选择和运用那些为广大师生员工易于接受的宣传思想工作方式，进行宣传活动。

2.高校宣传思想干部要密切联系师生员工，把全心全意为广大师生员工谋利益作为自己一切工作的出发点和归宿点。要想问题，做工作，办事情，都要把师生员工拥护不拥护，赞成不赞成，高兴不高兴，答应不答应作为衡量标准，关心师生员工的疾苦，倾听他们的呼声，做他们的知心朋友，努力为他们办好事，办实事，让他们从宣传思想干部身上体会到党的温暖，体会到社会主义制度下公仆形象的力量。

3.高校宣传思想干部要深入实际，深入到教研室，深入到学生班级。因为在高校师生员工是力量的源泉，是智慧的源泉。高校宣传思想工作本身涉及到学校的各项工作，涉及到各个岗位，涉及到人际关系和人际沟通。因此，高校宣传思想工作干部交际的范围很广，即包括直接接受信息观念的客体，被思想教育的人物，各级领导，有关专家学者，工作在第一线的师生员工以及各级新闻单位的人士。因此，高校宣传思想干部必须经常深入到师生当中去，要提高调研能力和交际本领，不断总结师生的实践经验，向他们学习，接受他们的监督，从师生员工中汲取丰富的思想政治营养，增长智慧和才干，增强与师生员工的感情。

总之，形势的发展，改革的深入对高校宣传思想工作干部提出了更高的要求。因此高校宣传思想干部在新的条件下，只要养成严细深的工作作风，讲究宣传思想工作的实际效果，才能在学校的改革和发展中真正发挥政治保证，理论先导，思想动员，舆论环境，观念更新等方面的作用，才能真正成为一名合格的高校宣传思想干部。

学校宣传思想工作要点例5

随后，我校全体教职工针对宣传思想工作进行广泛而深入的探讨。大家对宣传工作形成以下认识：做好新时期我校的宣传思想工作，一要增强政治意识，牢牢把握宣传思想工作的正确导向，把校内因素和社会因素联系起来，把宣传思想工作与党的各项事业贯通起来，更好地为改革发展的大局服务。二要增强中心意识，围绕中心，服务大局，在全局中找准位置，提高宣传思想工作的向心力。三要增强品牌意识，强化宣传工作的亮点和突出点，提高宣传思想工作的吸引力。四要增强创新意识，认真贯彻“三贴近”的原则，创新内容、创新形式、创新手段，保持旺盛的生机和活力。五要增强大宣传意识，盘活校内外宣传资源，通盘考虑，形成合力。六要增强作为意识，把做好宣传思想工作视为一种精神追求，把干成事、创一流作为一种工作目标，不断提高宣传思想工作的影响力。七要增强梯队培养意识，早发现、早选苗、高标准、严要求，不断提高宣传思想工作的战斗力。 

会议的最后，系领导强调在接下来的宣传思想工作中，要始终坚持用发展的眼光看问题，按照科学发展观要求加强自身建设。要求全体教职工做到以下几点： 

1、加强先进理论的学习，用先进理论武装头脑。先进理论是做好宣传工作的理论前提，要扎实推进中国特色社会主义理论的“三进”工作，用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑； 

2、积极推进学习型党组织建设，更好地发挥基层党组织的战斗堡垒作用。要抓住开展创先争优活动的时机，认真落实学校关于推进学习型党组织建设的实施方案，大力建设学习型领导班子和学习型党组织。全校上下都要牢固树立“终身学习”的理念，自觉把学习作为一种人生态度，一种价值追求，一种政治责任，一种良好习惯。        

3、深入发掘宣传形式，强化舆论引导作用。要以校园文化栏、学校公众号、新闻网站、校园广播站等新闻传播平台建设为抓手，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，推动积极健康向上的校园主流舆论的形成。 

学校宣传思想工作要点例6

随着时代的进步以及科学技术的迅猛发展，信息网络已经成为当今世界的发展主流。网络是现代社会中人们开阔视野、扩大交流以及获得新知识的重要渠道。高校的宣传思想工作是一项政策性非常强而理论性又较为深刻同时要求也比较高的工作，有着其自身发展的规律。要加强高校的宣传思想工作，是保证学校改革发展以及完成各项工作的前提，是激发人的创造活力的源泉。只有做好高校的宣传思想工作，才能形成促和谐、谋发展的优秀环境，并使宣传思想工作真正服务于高校教育事业的蓬勃发展。

一、网络时代下高校宣传思想工作面临的新局面

1. 网络时代为现代教育提供了新的教育方式

网络时代的到来给高校的宣传思想工作提供了一个崭新的天地，与此同时也带来了新的挑战。网络使教学手段更加现代化、直观化和形象化。这些都为高校的宣传思想工作提供了一个有利的平台，这些也是传统的宣传模式无法比拟和超越的。

2. 网络为高校的教学提供了丰富的信息资源

网络世界是一个信息资源极其丰富同时又开放的世界，而传统的高校宣传思想工作的环境相对闭塞。在网络时代下，网络的信息资源具有共享性的特点，人们获得资讯的渠道得以全方位的开放，资讯的内容也达到前所未有的广泛，开辟了人们全面了解世界的新窗口。网上大量的信息资源人们提供了丰富的资源，克服了过去高校宣传思想工作形式单调以及影响面积较小的弱点，进而达到良好的宣传效果。

3. 网络时代有利于促进高校宣传思想工作的社会化发展

传统的高校宣传思想工作围绕着学校和所处的社会范围内进行，具有一定的局限性。然而随着网络技术的发展与应用，人们对知识的获取不仅仅局限于校园生活和学校周围的环境，更多的接触转向了社会。网络信息的传播能够最大限度的实现高校宣传工作的社会化，使人们及时的了解当今社会的政治、经济以及文化生活的现状，做到与世界接轨。

二、新形势下高校宣传思想工作的工作重点

1．提高网络时代宣传思想工作科学化水平

对于党的宣传思想工作者来说，首先要加强和改进新形势下党建的内在要求及重大任务，提高科学化的服务水平，就要坚持从我国的基本国情出发，着眼大局，使宣传思想工作体现出时代性并富于创造性。如今，信息化的发展已经深刻的改变了高校宣传思想工作的环境，同时也深刻改变着信息的传播方式以及舆论的形成机制。宣传思想工作者必须要高度重视网络时代所带来的重大影响，深入的研究广大人民群众的需求，抓住机遇来应对挑战，以提高网络时代宣传思想工作科学化水平。

2. 构建新型的高等院校宣传思想工作阵地

高校要坚持用邓小平理论以及“三个代表”的重要思想为指导，把高校的宣传工作融入到网络时代中，并始终把开展网络进行宣传教育作为重要的工作阵地，把校园网络这块阵地建设好和利用好。要根据本校的实际建立起相应的宣传专业网络，组织网络技术专业人员做好工作软件，从而有的放矢的强化宣传思想的引导，进而增强高校宣传思想工作的辐射力和感染力。

3. 通过网络时代的宣传模式来提高宣传思想工作的引导力

作为高校的宣传工作者，要善于在思想上起到引领的作用，不断的提高宣传思想工作的引导力。要善于把网络时代的宣传模式运用到宣传思想工作的方式之中，把学校党委行政的决策有力的转化成师生的自觉行动，同时用学校发展的成效和发展目标来统一思想，汇聚力量，做到正面灌输的舆论引导工作，并与校园的环境相结合，着力构建高校宣传思想工作的立体化格局，做到切实把宣传思想工作融入于学校的各项工作之中，同时也要融于师生的全面发展的需求之中，为高校的发展奠定思想基础。

三、大力加强网络时代下宣传思想工作建设的措施

1. 要适应网络时代的新环境，在调整中提高宣传力度

网络技术推动着传播媒体的创新，并对信息的传播格局产生重要的影响。数字信息技术逐渐与知识经济相融合，并产生新型的文化业态，为思想文化建设提供了的新的环境和新的工作阵地。要提高高校宣传思想工作的宣传力度，紧跟信息时代文化业态发展的潮流，就要协调各个部门，有效进行资源整合，这是提高宣传思想工作效能的重要途径。提高网络时代的宣传思想工作科学化水平，就必须大力加强科学化的管理意识，通过科学的规划，并采用多种合作方式来开发社会的资源，与各种现代传媒相互协调，实现优势互补。

2. 要适应网络时代的宣传新格局，提高宣传覆盖面

在网络时代，要充分发挥网络的舆论监督能力，这关系到我党的执政能力，同时也考验着宣传思想工作队伍的素质。作为高校的宣传工作者，要以客观而理性的态度，积极回应网络时代所带来的挑战，把握宣传工作的主导权和主动权，积极利用先进的网络传播技术，构建为全校师生所能接受的思想文化传播体系，做到尽力扩大宣传思想工作的覆盖面以及宣传工作的影响力。

3. 利用网络交流平台的便利性，营造适合高校发展的文化内涵

与传统的宣传模式比较，网络时代拥有更多的交流平台。人们利用这些平台来进行交互式的讨论，这些网络上的互动日趋频繁，对高校传统的宣传思想工作方式就形成了一定的挑战。因此，要利用网络的交流平台来做好在文化上的引领，营造适合高校发展的文化，进而不断提高宣传思想工作的渗透力。传承和宣传文化是高校的基本职能，是宣传思想工作的应尽的职责。要把高校的校园文化建设作为宣传思想工作的重点工作，从精神层面构建符合师生发展需要的校园文化，显示出宣传工作的力度。

学校宣传思想工作要点例7

在新的历史条件下，高校宣传思想文化工作的重要性不断增强，高校宣传思想文化工作是否有效关系到高校改革、发展和稳定能否顺利进行。探索大学宣传思想文化工作的有效性，不断提高宣传思想文化工作的针对性、有效性，以及增强宣传的吸引力和感染力，是实现建设高水平、有特色应用型大学的重要目标。《内涵式发展：高等教育的必然选择》一文认为：对于高校而言，应着力转变办学理念，强化质量立校意识，摒弃外延式发展思维，转入内涵式发展轨道。经过30余年的奋斗，我们北京联合大学商务学院的综合办学水平迈上了一个新台阶，在教育教学、人才培养等诸多方面均取得了长足的进步和优良成绩。但与此同时，发展中也存在不科学、不协调、不可持续的这样那样的问题。随着管理制度改革的深入展开，我们更进一步的明确了办学的目标和前进的方向，要紧紧围绕“建设首都人民满意的应用型大学”这一目标，坚持两项方针，实施三大战略，实现四个发展。卓有成效的宣传思想文化工作能够团结动员全校师生坚定信念、振奋精神、同心共力共谋发展大计。这其中凸显了宣传思想文化工作的重要性。

一、增强高校宣传思想文化工作有效性是时展和学校事业发展的需要

时展对高校宣传思想文化工作提出了新要求。一方面，高校宣传思想工作要适应社会发展和高等教育事业发展的需要，反思宣传思想文化工作，理清思路，总结规律，谋划未来；明确有所为，有所不为，才能围绕中心，发挥宣传思想文化工作坚守思想建设高地、高举精神旗帜，凝聚人心、引领发展。另一方面，宣传思想工作要适应学校事业发展的需要，要懂得学校事业发展的重点；要了解师生的特点并能准确研判师生思想舆情；要会用、善用现代传播手段；要放下身段，深入基层、深度调研，敏锐捕捉我们最为普通但又最为感人的新闻故事；要学会用身边的感动感染我们的师生；要找寻最为有效的宣传工作模式，突出特色，打造品牌。目前，我国高等学校的宣传思想文化工作重点，已从宣传思想文化工作的浅层次问题向深层次延伸；工作研究方向，已从形式拓展到了大学文化的内化力和大学精神的引领性；工作突破，已从外在表征的改变转向了内在质量效能的追求。对此，北京联合大学商务学院以“寻求高校宣传思想文化工作科学规律”为主线，用社会主义核心价值体系统领宣传思想文化工作；围绕大学人才培养、科学研究、服务关于切实增强宣传思想文化工作有效性的思考和文化传承创新四项功能做足宣传，挖掘特色，打造品牌；要用开放包容的心态赋予高校宣传思想文化工作全新的理念，创新工作、寻求突破、追求效能。

二、积极进行高校宣传思想文化工作有效性的探索与实践

1.提升能力水平，形成良好团队

本着“打基础、增本领、强意识、重时效、细质量、上水平”的理念做好宣传思想文化工作，将基础工作做在平时，通过积累和实践提升能力水平，要以“同心同德同力”的精神、“自醒自然自律”的心态，“实言实行实效”的做好工作。在此基础上，还要形成一支高效的宣传队伍。通过培训、日常沟通等方式强调队伍建设：在现有激励机制的基础上，根据各部门工作特点和实际出台或者修订有关制度，形成良好的保障机制；强化宣传思想文化工作的使命感和责任心，真正形成一支上级的思想执行的下去，群众的想法反映的上来的有效率团队。

2.围绕中心工作，突出宣传重点

增强宣传思想文化工作有效性，抓住核心、围绕中心是根本。牢固树立文化建设为核心的理念，探索高校文化建设新模式，从根本上增强宣传思想文化工作有效性，努力把履行文化传承创新的职能与牢牢把握对意识形态工作的主导权结合起来，以高扬精神的旗帜为主线，从增强软实力、凝聚人心的最高维度，围绕中心增强宣传思想文化工作有效性。中心工作是立足点，只有围绕中心工作才能突出重点；只有围绕中心工作才能有的放矢，将凝心聚力的效果最大化。北京联合大学四次党代会报告中强调今后五年事业发展的主要任务有六个方面：以人才培养为中心，提高教育教学质量；以学科建设为龙头，积极推进协同创新；以文化传承创新为使命，发挥文化育人作用；以队伍建设为核心，落实人才强校战略；以管理体制改革为重点，提高办学治校科学化水平；以精品校园为目标，建设美丽和谐幸福联大。以及在学校宣传工作会上校副书记周志成就我校宣传工作提出的一个理念、二个功能、三个任务、四个基础、五个要求的思路。这些无疑是我们宣传思想文化工作的中心。应以创新的思路和方式深入思考如何将这些重点工作更好的加以宣传，使得通过我们的宣传、思想教育将师生的力量凝聚到重点工作上。

3.着力贴近师生，宣传深入到位

增强宣传思想文化工作有效性，贴近师生是目标。必须改变传统“上传下达”的说教方式，努力做到真情传播、幸福传递，让宣传思想文化工作渗透到喜闻乐见的高校文化教育系列活动之中，渗透到师生积极参与的各项实践活动之中，在潜移默化之中达到预期的宣传效果。要以增强宣传思想文化教育者的可信性和可爱性为突破口，加强宣传队伍建设，增强宣传思想工作有效性。贴近师生是窍门。广大教师、学生是宣传思想文化工作的服务对象，从广大师生的心态、思考角度和切实需求出发，做好宣传工作，才能够真正将作为我们宣传重点的中心工作做的深入，做的到位，真正将精神实质入心入脑。不仅仅是自上而下，而且还能产生自下而上的呼应和反馈，形成宣传思想文化工作的良性循环。从知道变为了解，进而理解以产生认同，最后自觉自愿的将其执行在本岗位的具体工作中形成效益。

4.结合具体活动，突出学院特色

与活动结合是捷径。将宣传思想文化工作与各项活动相结合，突出活动的方向性和亲和力，扩大活动的广泛性和感染力，无疑能够更好的发挥文化的凝聚、激励的作用。如：通过党的十、校四次党代会精神的深入学习强化精神引领；通过建校三十五周年纪念活动强化同一个联大的理念；通过学院信息工作总结表彰暨培训工作会议形成经验、提高能力；通过学院“七一”建党庆祝暨党员大会加强党建工作；通过教师节、国庆节等节日弘扬尊师重教、爱国精神等相应的主题。更主要的是，通过一定时间的积累和与工作实际的结合，在活动中形成并突出学院的特色文化。

5.增强宣传思想，创新宣传思路

增强宣传思想文化工作有效性，创新宣传思路和形式是关键。一是要超前策划。对宣传对象要提前介入，全方位、多角度、纵深性地报道新闻事件的背景及发展，打造亮点，（下转第49页）（上接第45页）展现亮点；二要强化宣传的感染力，树立典型形象，做好典型宣传，以此来教育师生、感染师生；三要注重综合运用数字化技术及各种宣传手段，实现宣传思想工作整体规模的最优化。即努力做到“四重”，即重规律才能成特色，重策划才能创品牌，重统筹才能聚优势，重作为才能争主动。

总之，提高高校宣传思想工作科学化水平是开创新时期高校宣传思想工作新局面的内在要求，在提升能力水平，形成良好团队的基础上，把握好围绕中心工作，突出宣传重点；增强宣传思想，创新宣传思路；着力贴近师生，宣传深入到位；结合具体活动，突出学院特色，切实提高高校宣传思想工作科学化水平。

参考文献：

学校宣传思想工作要点例8

二新形势下创新高校工会宣传思想工作的几点思考

(一)明确指导思想，开创工会宣传思想工作新局面

1.要始终坚持党对工会工作的领导，确保工会宣传思想工作的政治方向。始终坚持围绕中心，服务大局，发挥特色，求实创新。正如王晓龙主席所说，不论改革怎样深入，思想如何解放，党对工会的领导不能改变，马克思主义的指导地位不能改变。2.坚持正确导向，为学校的改革和发展创造良好的舆论环境。在校内积极开展“爱国、爱校、爱岗”的“三热爱”教育，大张旗鼓地宣传先进人物和集体。榜样的力量是无穷的，要加大对典型的宣传力度，对在学校的改革和发展中涌现出来的先进人物进行及时和扩大的宣传，通过举办经验交流会或先进事迹报告会以及各种媒体，大力宣传突出先进人物和先进事迹，以明确导向，树立正气，努力营造“聚精会神搞建设，一心一意谋发展”的良好氛围.3.拓宽工会宣传思想工作要从针对性、时效性入手。过去有些高校工会在做宣传思想工作时，不注重调查研究，工作漫无目的，眉毛胡子一把抓，致使工作效果不佳。当前，“组织起来，切实维权”这一新时期工会工作方针的确立，使工会工作的思路、重点、方式等随之发生变化，高校工会的宣传思想工作就要趁势而上，找准定位，在落实维权工作方针的过程中，积极发挥思想发动、舆论导向、弘扬精神、营造氛围的独特作用，让广大教职工心情舒畅地干事业，就是做好宣传思想工作的基本出发点，也是使高校工会宣传思想工作一直保持活力的重要条件。也只有这样，才能使工会宣传思想工作深入人心。

（二）坚持三贴近原则，改进新时期工会宣传思想工作

努力贴近实际、贴近群众、贴近生活是党对宣传思想工作的基本要求，也体现了科学发展观以人为本的核心内容。当前，维护教职工合法权益，协调劳动关系，营造和谐的校园环境，是对新时期创新高校工会宣传思想工作提出的新要求。随着教育改革的不断深入和发展，广大教职工的思想观念、精神需求等都发生了明显的变化，过去追求单一、简单刻板的精神需求已走向独立性、选择性、多变性和差异性为特征的开放体系。宣传思想工作的主体和客体都是人，因此，必须确立并坚持以教职工为本的原则，把表达和维护教职工的合法权益，面向广大教职工，调动好、保护好、发挥好教职工的积极性作为高校工会宣传思想工作的出发点和落脚点。具体的工作方法有：以职工自我教育为主要途径，深入广泛地宣传全心全意依靠教职工队伍的指导方针，努力提高教师队伍的社会地位；大力宣传《劳动法》、《工会法》等法律法规，引导教职工依法维护自己的权益；坚持正确舆论导向，教育、引导、帮助广大教职工坚定信念，转变观念，为学校的改革发展与稳定做出积极的贡献，发挥主力军的作用。

学校宣传思想工作要点例9

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）09-0215-02

群众路线是我们党在长期革命和建设实践中形成的重要理论成果，是我们党的生命线和根本工作路线。当前全党正在深入开展以为民务实清廉为主要内容的群众路线教育实践活动，这是党的十做出的一项重大部署。在高校宣传思想工作中，群众路线是重要的理论资源，贯彻落实好群众路线教育实践活动，既是高校深化改革、推动高校各项事业科学发展的现实需要，也是办好人民满意大学的需要。

高校宣传思想工作是高校党的建设的重要组成部分，对于统一高校师生思想、推动教育教学、营造良好育人环境，为学校的发展建设提供思想保证和精神动力、提供舆论支持和文化氛围发挥着重要作用。当前，深入贯彻落实党的群众路线教育实践活动的新形势、新任务，又对高校宣传思想工作提出了新要求。必须把贯彻党的群众路线教育实践活动作为加强和改进高校宣传思想工作的着力点；认真查找高校宣传思想工作中的薄弱环节，着眼新的实践，进行新的探索，不断提高认识、增强群众观念，坚持围绕中心、服务大局，努力提升工作水平，才能更好地为高校的健康、和谐、可持续发展提供有力支持和重要保障。

一、深入学习贯彻群众路线精神，提高高校党员干部思想政治素质

深入学习贯彻群众路线精神和系列重要讲话精神，是当前和今后一个时期高校的重大政治任务，这对于进一步统一高校师生思想、加强高校内涵发展，具有十分重要的理论意义和现实意义。各高校应根据自身实际情况，认真贯彻、突出特色、循序渐进、系统实效地开展好党的群众路线教育实践活动，教育引导高校广大党员干部树立马克思主义群众观，从思想上认可并积极自觉地参与到教育实践活动中去；使“一切为了学生，为了学生的一切”的办学理念及“一切为了教职工，一切依靠教职工”的管理理念扎根在高校广大党员干部心田。

新形势下，高校宣传思想工作要树立群众观点，以立德树人为根本任务，重点抓好高校党委理论中心组的学习，切实提高党员干部的思想政治素质。党委理论中心组的学习要明确内容，准确定位，这是搞好党委理论中心组学习的根本。高校领导干部要充分认识群众路线教育实践活动的重要意义，把理论学习与解决领导干部自身党性党风方面存在的突出问题结合起来，与学校工作全局紧密结合起来。坚持“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，坚决反对“”和不落实，以钉钉子精神有效解决作风方面的突出问题，引导高校党员干部主动查找和切实解决自身存在的问题，把八项规定精神内化于心、外化于行。切实增强党员干部思想认识、政治素养，提高新形势下服务师生群众工作的能力，为高校党的建设和高校的改革与发展打牢思想基础。

二、培育和践行社会主义核心价值观，为高校发展提供强大精神动力

深入贯彻落实教育实践活动，全方位推进高校发展和提升人才培养质量，促进学生全方面发展，必须通过卓有成效的宣传思想工作。实现中国梦，教育任重道远，培育和践行社会主义核心价值观是国民教育的基本任务，没有这样的价值观作为教育的主导，就不可能培育出合格的社会主义事业的建设者和接班人。在高校范围内宣讲社会主义核心价值观，铸造中国精神、凝聚中国力量，必须不断提高社会主义核心价值观引领各种思潮的能力和水平这个重点，建立健全机制，完善核心价值体系教育载体，形成长效机制，落实到教育教学和管理服务的每个环节。

培育和践行社会主义核心价值观，要努力在融入、贯穿、引领上下功夫。一是深入持久地开展社会主义核心价值观宣传教育，把社会主义核心价值观融入到高校育人的全过程，把社会主义核心价值观贯穿到高校的思想政治理论教学中，同时注重非思想品德类课程中渗透德育内涵，并以师生喜闻乐见的活动为载体，融合到日常生活交往中，体现在学校对师生的管理中，使之转化为广大师生的自觉追求。二是注重人文关怀和心理疏导，加强教学科研、日常生活各个环节的宣传思想教育，立足尊重人、理解人，关心人，鼓舞人，善于运用说服教育、示范引导和提供服务等手段，把解决思想问题同解决实际问题结合起来，让师生既受教育又得实惠。三是坚持从师生最关心的社会热点、难点问题入手，以贴近实际、贴近生活、贴近群众为原则，结合国情、党情、校情，利用重大活动、事件、节庆日、纪念日积极开展以爱国主义教育为统领的主题教育实践活动，利用好各种资源、载体（尤其是新兴网络载体），提高师生参与的积极性，增强宣传思想工作的感召力、说服力，激发师生昂扬奋发的精神状态。

三、加强队伍建设，促进宣传思想工作迈上新水平

宣传思想工作队伍是加强和改进高校思想政治教育的组织保证和执行者，其素质如何直接影响宣传思想工作的质量和水平。在新形势下，高校宣传思想工作者必须适应新要求，应对新挑战，要切实坚持马克思列宁主义、思想和邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入学习贯彻群众路线精神，不断加强自身政治素质和理想信念教育，坚持进行马克思主义理论、党的方针路线、政策文件和时事形势学习。高校党委要经常性地、多样式地开展宣传思想队伍的学习交流活动，确保在高校宣传思想队伍中做到统一思想、统一认识，同党中央保持高度一致。

高校宣传思想工作队伍包括宣传干部队伍、学生辅导员队伍、“两课”教师队伍、教职工宣传队伍和学生宣传队伍。要建设政治坚定、结构合理、素质优良的高校宣传思想工作队伍，一是要加强队伍自身建设。要坚持专职人员为主，兼职人员为辅。建立健全宣传思想工作队伍的选拔、任用、培养机制，优化队伍结构，加强队伍教育培训，注重队伍的合理流动考核奖惩、评职评岗等制度。要重视抓好学生宣传队伍建设，建立一支数量足、素质高的学生通讯员队伍。学生的广泛参与，不仅可以有力支持高校的宣传思想工作，同时还可以使宣传思想工作平台成为培养学生综合素质的重要平台。

二是要提高宣传思想工作队伍人员自身素质。要结合高校自身实际，注重加强宣传思想工作队伍人员的思想政治素质、道德作风素质、业务知识素质。在思想政治素质方面，高校宣传思想工作干部本身要有坚定的共产主义信念，才能在实际的宣传思想工作中把握方向、不受迷惑、分清是非，这是开展其他一切工作的基础。当前社会思想文化处在最活跃时期，特别是在高校，各种思想往往最先在这里出现，一些域外敌对分子通过伪装等手段最先在高校传播反马克思主义、反科学、反人类、的错误观念，高校宣传思想工作者要有高度的政治敏锐性、扎实的马克思理论修养，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，正确把握舆论导向，才能当好，传递好党的声音，使党的各项方针、政策得以落实。在道德作风素质方面，要树立全心全意为师生服务的观念，坚持群众路线精神，紧密联系广大师生思想实际，正确阐释当前社会上的各种理论和实践问题，采取师生乐于接受的方式为他们提供更多、更好的精神食粮；在实际工作中，要有强烈的事业心和高度的责任感，坚持为民务实清廉作风，严于律己，努力做一名师生尊重和信服的宣传思想工作者。在业务知识素质方面，宣传思想工作要面向全校师生开展，其工作面对的是各学科、各专业的师生，要做好其宣传思想工作，不仅需要宣传思想工作者要有广博的知识，还要求宣传思想工作者能较为深入地了解和掌握某一专业知识，这样才能更好地与广大师生沟通；特别是在当前的网络大环境下，宣传思想工作者在掌握编辑、采写、摄影、摄像等新闻传播学知识的同时，还要掌握通过网络平台与学生交流和信息处理、运用等能力，能够对网络文化和师生思想问题及时进行分析、鉴别、判断，能够利用网络开展宣传思想工作，使党的理论真正做到入耳、入脑、入心，推动高校宣传思想工作迈上新台阶。

四、强化内外宣传，为高校发展营造良好舆论氛围

党的群众路线教育实践活动的成功开展，为高校深化教育领域综合改革提供了良好的机遇期。明确指出，我们的人民期盼有更好的教育。如何做好高校宣传思想工作，对于完成高校中心工作任务、促进教育事业科学发展、办好人民满意的教育，具有不可或缺的作用。当前，高校宣传思想工作者要把为深入贯彻落实党的群众路线精神、深化教育领域综合改革营造浓厚氛围作为服务高校大局的中心任务，一是要始终坚持正确导向，加大正面宣传力度，努力做到“不偏”“不虚”“不空”。一方面统一思想、凝聚力量、振奋精神，引导广大师生自觉融入高校自身的发展和实现中国梦的伟大事业中来；另一方面，扩大高校自身的影响力和美誉度，加强与媒体的沟通能力和技巧，宣传高校在立德树人方面的新形象。二是要全面反映广大师生新的精神风貌和各项工作的新气象，引导师生提高参与活动的自觉性。三是要不断改进高校宣传工作，坚持在继承传统上改革创新，统筹兼顾好主题宣传、典型宣传、热点引导和舆论监督，唱好主旋律，不断增强校园宣传的吸引力、感染力和亲和力。四是要增强阵地意识、责任意识，切实加强对广播站、新闻中心、网络信息中心、校报、高校各级网站、宣传栏、画廊、阅报栏的管理，实行宣传内容领导负责制，确保党对各阵地的领导权、管理权、话语权。尤其要做好对网络阵地、新媒体阵地的管理，互联网已成为文化传播的主渠道、舆论争夺的主战场、意识形态工作的最前沿。面对复杂的网上思想舆论，要强化主流舆论场的权威信息，以敢于担当、敢于管理、敢于创新的精神，不断巩固壮大主流思想舆论，不断压缩负面声音传播空间；紧紧围绕宣传党的群众路线教育实践活动、社会主义核心价值观、深化教育领域综合改革这个主线，打造健康向上的互联网文化，营造清朗、文明的网上精神家园。

参考文献：

学校宣传思想工作要点例10

《意见》指出，在党中央坚强领导下，高校宣传思想战线始终坚持正确政治方向和舆论导向，大学生思想政治教育成效显著，教师思想政治素质明显提高，高校思想理论建设取得新进展，宣传思想阵地管理不断加强，党委统一领导、党政工团齐抓共管的体制机制逐步完善，为办好人民满意教育、维护改革发展稳定大局作出了重要贡献。高校宣传思想领域主流积极健康向上，广大师生对党的领导衷心拥护，对以同志为总书记的党中央充分信赖，对中国特色社会主义事业和实现中华民族伟大复兴的中国梦充满信心。

《意见》指出，加强和改进新形势下高校宣传思想工作的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十和十八届二中、三中全会精神，深入贯彻落实系列重要讲话精神，全面贯彻党的教育方针，强化政治意识、责任意识、阵地意识和底线意识，以立德树人为根本任务，以深入推进中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑为主线，以提高教师队伍思想政治素质和育人能力为基础，以加强高校网络等阵地建设为重点，积极培育和践行社会主义核心价值观，不断坚定广大师生中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

《意见》指出，加强和改进新形势下高校宣传思想工作的基本原则是：（1）坚持党性原则、强化责任。切实担负起政治责任和领导责任，提高领导水平，增强驾驭能力，敢抓敢管、敢于亮剑，做到守土有责、守土负责、守土尽责。（2）坚持育人为本、德育为先。把坚定理想信念放在首位，始终坚持用中国特色社会主义理论体系武装师生头脑，确保社会主义办学方向。（3）坚持标本兼治、重在建设。强化依法管理，着力加强制度建设，把高校建设成为学习研究宣传马克思主义的坚强阵地。（4）坚持改革创新、注重实效。准确把握师生思想状况，创新工作理念和方式方法，把解决思想问题与解决实际问题结合起来，不断增强针对性实效性。（5）坚持齐抓共管、形成合力。推动校内外协同配合、全社会支持参与，构建高校宣传思想工作新格局。

《意见》指出，加强和改进新形势下高校宣传思想工作的主要任务是：（1）坚定理想信念，深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，加强高校思想理论建设，加强具有中国特色、时代特征的高校哲学社会科学学术理论体系和学术话语体系建设，进一步增强理论认同、政治认同、情感认同，不断激发广大师生投身改革开放事业的巨大热情，凝心聚力共筑中国梦。（2）巩固共同思想道德基础，大力加强社会主义核心价值观教育，把培育和弘扬社会主义核心价值观作为凝魂聚气、强基固本的基础工程，弘扬中国精神，弘扬中华传统美德，加强道德教育和实践，提升师生思想道德素质，使社会主义核心价值观内化于心、外化于行，成为全体师生的价值追求和自觉行动。（3）壮大主流思想舆论，切实加强高校意识形态引导管理，做大做强正面宣传，加强国家安全教育，加强国家观和民族团结教育，管好导向、管好阵地、管好队伍，坚决抵御敌对势力渗透，牢牢掌握高校意识形态工作领导权、话语权，不断巩固马克思主义指导地位。（4）推动文化传承创新，建设具有中国特色、体现时代要求的大学文化，培育和弘扬大学精神，把高校建设成为精神文明建设示范区和辐射源，继承和发扬中华优秀传统文化，促进社会主义先进文化建设，增强国家文化软实力。（5）立足学生全面发展，努力构建全员全过程全方位育人格局，形成教书育人、实践育人、科研育人、管理育人、服务育人长效机制，增强学生社会责任感、创新精神和实践能力，全面落实立德树人根本任务，努力办好人民满意教育。

《意见》指出，要切实推动中国特色社会主义理论体系进教材进课堂进头脑。强调要统一使用马克思主义理论研究和建设工程重点教材，把统一使用工程重点教材纳入相关专业人才培养方案和教学计划，把工程重点教材作为部级重点规划教材，把工程重点教材使用情况作为教学评估的重要内容。要建设学生真心喜爱、终身受益的高校思想政治理论课，实施高校思想政治理论课建设体系创新计划，全面深化课程建设综合改革，编好教材，建好队伍，抓好教学，切实办好思想政治理论课。高校要制定思想政治理论课建设规划，在学校发展规划、经费投入、公共资源使用中优先保障思想政治理论课建设，在人才培养、科研立项、评优表彰、岗位聘用（职务评聘）等方面充分重视思想政治理论课教师，确保思想政治理论课在高校教学体系中的重点建设地位。要着力增强大学生思想政治教育针对性实效性，启动大学生思想政治教育质量提升工程，深入开展中国特色社会主义和中国梦教育，加强党史国史和形势任务政策教育，把社会主义核心价值观融入高等教育全过程，完善中华优秀传统文化教育，高度重视民族团结教育，积极开展马克思主义民族观宗教观、党的民族宗教政策和相关法律法规的宣传教育，广泛开展各类社会实践和公益活动，加强高校心理健康教育与咨询示范中心建设，做好就业指导和家庭经济困难学生资助工作。要充分发挥高校哲学社会科学育人功能，深化哲学社会科学教育教学改革，充分挖掘哲学社会科学课程的思想政治教育资源，建立健全符合国情的哲学社会科学人才培养质量标准体系，制定实施马克思主义理论、新闻传播学、法学、经济学、政治学、社会学、民族学、哲学、历史学等相关专业类教学质量国家标准，启动实施卓越马克思主义理论人才培养计划，深入实施卓越新闻传播人才、法律人才培养计划。要提升马克思主义理论学科的引领作用，实施马克思主义理论学科领航计划，改革马克思主义理论学科评价方式，重点建好一批马克思主义理论研究和建设创新基地，编写一批马克思主义理论学科研究生核心教材，培养一批马克思主义理论学科带头人，造就一批马克思主义理论教育家，重点建设一批有示范影响的马克思主义学院。

《意见》指出，要大力提高高校教师队伍思想政治素质。强调要着力加强教师思想政治工作，坚持不懈用中国特色社会主义理论体系武装教师头脑，进一步健全教师政治理论学习制度，实行学术安全培训制度，深入推进哲学社会科学教学科研骨干和思想政治理论课骨干教师研修工作，建立中青年教师社会实践和校外挂职制度，重视在优秀青年教师中发展党员。要扎实推进师德建设，落实高校教师职业道德规范，完善师德建设长效机制，实行师德一票否决制，完善加强高校学风建设办法，健全学术不端行为监督查处机制。要严把教师聘用考核政治关，探索教师定期注册制度。