关键词：学科核心素养 自然流畅 深度思维 教学实施 思想政治课教学 

摘要：构建核心素养导向的课堂教学是新一轮课程改革的关键。在思想政治课教学中,我们不难发现以下两类课堂:一是有着精心科学的教学设计,情境真实自然,问题设计思维价值大,课堂逻辑线索清晰,教学实施自然流畅;二是教学设计粗糙失当,教学情境零乱脱离实际,问题设计流于形式,灌输式教学使课堂沉闷。对比这两类课堂,能否有效引导学生深度思维是其本质区别。

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