关键词：语文思维 路径 素养 学科 培养 

摘要：在语文学习中,总会有一些学生习惯用科学思维来理解文学性作品。他们认为：＂残损的手掌＂怎能摸出＂南海没有渔船的苦水＂的味道？皇帝怎么可能不穿任何衣服上街游行？＂大约孔乙己的确死了＂就是一个病句。因此他们轻视甚至于排斥文学性作品。面对这些现象,很多一线语文教师将其简单粗暴地归咎于学生本身不具有＂语文思维＂,然后视若无睹。

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