关键词：文学文本 文学性 提示 

摘要：文学作品在语文教学中具有不可替代的意义,因此文学文本的正确解读是语文学科的重要基础。文学概念形成的历史说明:对于文学的认识一直处于发展之中,文学并不存在一成不变的“本质”。但其中也具有相对一致的、关于“文学性”的共识,可以作为文学文本解读的提示性原则。

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(1)论文为课题项目者，须在标题末尾处标注*（上标），并与当页末尾*链接，*后写明：本文系某年度某立项单位课题（课题编号：）阶段性成果。

(2)正文应层次分明，在层次标码后，应拟定标题。尽量减少层次，不得多于3 层，采用1，1.1，1.1.1 方式。层次的数字序号顶格写，序号后要空一个汉字。

(3)注释：凡对文章篇名、作者及文内某一特定内容所作的必要的解释或说明为注释。用“①、②、③、④……”编号，置于正文之后。

(4)参考文献在文中需用括号表示著者和出版年信息，例如（王玲，1983），著录根据《信息与文献 参考文献著录规则》（GB/T 7714—2015）国家标准的规定执行。

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