关键词：提问 学会提问 核心问题 

摘要：教会学生提问,尤其是教会学生提出核心问题,由此达到自能学习的目标,这是教学的最高境界.引导阶段:自主阅读,质疑提问,培养学生的问题意识;尝试阶段:教会方法,示范引领,初步掌握运用;自主构建阶段:主动提问,组织碰撞,实现自主学习.

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(1)论文为课题项目者，须在标题末尾处标注*（上标），并与当页末尾*链接，*后写明：本文系某年度某立项单位课题（课题编号：）阶段性成果。

(2)正文应层次分明，在层次标码后，应拟定标题。尽量减少层次，不得多于3 层，采用1，1.1，1.1.1 方式。层次的数字序号顶格写，序号后要空一个汉字。

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