聚焦学生音乐行为的教学评价探究——以“音乐行为观测模式”为例

关键词：音乐行为 教学评价 学生 学习行为 观测 

摘要：随着新课改的全面推进和深入,学生的学习行为受到越来越多的关注,它已经成为教学、学习、评估的核心。如有效教学研究从关注教导行为转向关注学习行为;教学设计研究开始聚焦于学习者和学习行为;学习方式的变革也凸显了学习行为研究的重要性。

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