关键词：养成教育 合作学习 

摘要：良好习惯的养成,在学生成长中起着非常重要的作用;而大数据时代,合作学习是现代课堂教学的"新常态",在提高学生课堂学习效率中,发挥着"四两拨千斤"的作用。学校在学生习惯养成教育和小组合作学习上要进行积极探索,实行顶层设计,科学规划;专家引领,对标学习;活动助推,增强实效;多方联动,精准对接;要加强宣传,营造良好氛围。

中小学校长杂志要求:

{1}第一作者简介应在篇首页地脚处注明第一作者的姓名、出生年、性别、籍贯、职称、学历及从事专业。

{2}实行严格的同行专家审稿制度和三审三校制度，依据稿件学术质量，公平、客观地取舍稿件。

{3}标题层次应分明，文中节段层次序号分别用“1”、“1.1”、“1.1.1”，一般以三级为宜。文内接排序号用圆圈码，如①、②、③……表示。

{4}外文文献在前，中文文献在后。同一作者不同时期的文献按出版时间的先后顺序排列。外文书名以斜体书写，实词首字母大写；外文论文篇名以正体书写，仅篇名首字母大写。每条顶格写，回行时空两格。

{5}摘要应具有独立性和自明性，不分段，非公知公认的符号或缩写第一次出现时应写全称。摘要全文不超过400字。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社