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关键词:小学课堂 创新驱动 创客教育
摘要:开展科技创客教育是推进我国创新驱动发展战略的有效途径。本文通过分析我国开展科技创客教育已经取得的成果,围绕'创客与创客教育''国内创客教育的实现途径''小学课堂创客教育的策略研究'三个方面,建构适合我校开展小学课堂科技创客教育的新途径,以促进创客教育在我们地域更好地发展。
中小学电教杂志要求:
1、中小学电教文稿应具有创造性、科学性、实用性,论点明确,资料,文字精炼,层次清楚,数据,书写工整规范,必要时应做统计学处理。
2、中小学电教文题力求简明、醒目,反映出文章的主题。中文文题不多于20个汉字。
3、中小学电教文中尽量少用缩略语。必须使用时于首次出现处先叙述其全称,然后括号注出中文缩略语或英文全称及其缩略语,后两者间用“,”分开(如该缩略语已共知,也可不注出其英文全称)。缩略语不得移行。
4、电子稿件必须采用Word格式随邮件的附件发送,题目下须注明作者姓名、职务职称、单位、邮政编码、联系电话并须注明:摘要、关键词。
5、论文中如有计量单位,须一律用国际标准书写。
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